國際殘疾人發(fā)展與教育雜志
出版商：Taylor & Francis
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：4 issues/year
ISSN：1034-912X
E-ISSN：1465-346X
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)4區(qū) 大類學(xué)科：教育學(xué)
收稿方向：Multiple
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計審稿周期： 影響因子：1.1 CiteScore：3
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《國際殘疾人發(fā)展與教育雜志》一直是該領(lǐng)域的領(lǐng)軍期刊，以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和廣泛的國際視野，為全球?qū)W者和專業(yè)人士提供了一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺。雜志致力于發(fā)表關(guān)于殘疾人教育與發(fā)展的最新研究成果和深度評論，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、康復(fù)科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。它的內(nèi)容豐富多樣，既有理論探討，也有實證研究，還有對現(xiàn)行政策和實踐的反思與評析。
作為一份同行評審期刊，雜志始終堅持嚴(yán)格的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保所發(fā)表的文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平和實際應(yīng)用價值。同時，它也積極倡導(dǎo)跨學(xué)科合作，鼓勵不同領(lǐng)域的學(xué)者共同探討殘疾人教育與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇。在過去的幾十年里，雜志已經(jīng)為推動全球殘疾人教育和發(fā)展事業(yè)做出了顯著貢獻。未來，它將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和影響力，為構(gòu)建更加包容和平等的社會而不懈努力。
國際殘疾人發(fā)展與教育雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，國際殘疾人發(fā)展與教育雜志的影響因子為1.1，CiteScore為3，SJR為0.442，SNIP為0.988，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：Health Professions (miscellaneous) | Q1 | 13 / 78 |
83% |
| 大類：Health Professions 小類：Education | Q2 | 553 / 1543 |
64% |
| 大類：Health Professions 小類：Health (social science) | Q2 | 157 / 371 |
57% |
| 大類：Health Professions 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 189 / 360 |
47% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學(xué)院文獻情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 43 / 62 |
31.5% |
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q3 | 118 / 169 |
30.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 57 / 62 |
8.87% |
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q3 | 118 / 169 |
30.47% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域4區(qū)。該期刊的ISSN為1034-912X，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Taylor & Francis，小類學(xué)科為Taylor & Francis，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
International Journal Of Disability Development And Education期刊2023年的影響因子是1.1，2022年的影響因子是1.1，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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