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心腦與教育 心腦與教育

心腦與教育

Mind Brain And Education

出版商:Wiley-Blackwell

出版語言:English

出版地區(qū):UNITED STATES

出版周期:4 issues/year

ISSN:1751-2271

E-ISSN:1751-228X

創(chuàng)刊時間:2007

是否OA:未開放

是否預(yù)警:否

大類學(xué)科:教育學(xué)

小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年發(fā)文量:43

研究類文章占比:97.67%

Gold OA文章占比:40.00%

收稿方向:Multiple
學(xué)術(shù)咨詢:預(yù)計審稿周期:   影響因子:1.9  CiteScore:3.5

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期刊簡介

《心智、大腦與教育》致力于發(fā)表在教育領(lǐng)域具有重要意義的同行評審文章。這些文章深入探討了與生物學(xué)、大腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和行為學(xué)相關(guān)的復(fù)雜問題,旨在為教育實(shí)踐和理論提供科學(xué)支撐。期刊采用開放投稿政策,鼓勵全球范圍內(nèi)的學(xué)者積極參與,分享他們的研究成果和見解。

除了標(biāo)準(zhǔn)的投稿流程,雜志還特別歡迎研究人員主動與編輯委員會溝通,提出創(chuàng)新的綜述、評論文章或特刊主題。這不僅能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,還能幫助期刊內(nèi)容更加多元化和深入。期刊對于投稿的文章類型不設(shè)限,無論是短篇的經(jīng)驗(yàn)報告還是長篇的深入研究,只要內(nèi)容具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)踐價值,都有機(jī)會被接受發(fā)表。

心腦與教育創(chuàng)刊于2007年,由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple,是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域,旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù),心腦與教育的影響因子為1.9,CiteScore為3.5,SJR為0.628,SNIP為0.967,中科院分區(qū)為4區(qū),這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務(wù),以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì),將為您提供專業(yè)的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。

期刊咨詢服務(wù):推薦目標(biāo)期刊、檢查文稿、投稿流程指導(dǎo)、全程跟蹤支持。

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期刊數(shù)據(jù)

期刊評價指數(shù)報告
年發(fā)文量報告

*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo),用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。

*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體,專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。

*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色,但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:3.5
  • SJR:0.628
  • SNIP:0.967
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 446 / 1543

71%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 157 / 360

56%

大類:Social Sciences 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q2 82 / 165

50%

大類:Social Sciences 小類:Cognitive Neuroscience Q3 65 / 115

43%

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 4區(qū) 4區(qū)

*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認(rèn)可的期刊評價體系,是由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力,常被用作科研項(xiàng)目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 51 / 91

44.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 327 / 756

56.81%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 52 / 91

43.41%

期刊常見問題

Mind Brain And Education期刊的學(xué)術(shù)評價如何?

該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學(xué)術(shù)期刊,屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域4區(qū)。該期刊的ISSN為1751-2271,近一年未被列入預(yù)警期刊名單,是一本國際優(yōu)秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple,在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Wiley-Blackwell,小類學(xué)科為Wiley-Blackwell,在準(zhǔn)備向該期刊投稿時,請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

Mind Brain And Education期刊2023年的影響因子是1.9,2022年的影響因子是1.8,該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進(jìn)行,請合理規(guī)劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務(wù)來協(xié)助您順利完成投稿過程:

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免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Mind Brain Educ.。

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