期刊簡(jiǎn)介

2020 年五年影響因子：4.021

2020 年影響因子：5.439

排名：107/1319（教育）– Scopus

2020 年 CiteScore 34.7 – Scopus

《科學(xué)教育研究》（RISE）被高度評(píng)價(jià)并被廣泛認(rèn)可為領(lǐng)先的國(guó)際期刊，旨在促進(jìn)廣大讀者感興趣的學(xué)術(shù)科學(xué)教育研究。

RISE 發(fā)表的學(xué)術(shù)著作促進(jìn)了各個(gè)教育背景和各個(gè)教育水平的科學(xué)教育研究。這一意圖與與該期刊相關(guān)的協(xié)會(huì)澳大利亞科學(xué)教育研究協(xié)會(huì) (ASERA) 的目標(biāo)一致。

如果您的研究符合以下條件，則應(yīng)考慮將您的手稿提交給 RISE：

研究與科學(xué)教育相關(guān)的早期兒童、小學(xué)、中學(xué)、高等教育、工作場(chǎng)所和非正式學(xué)習(xí)等背景；并且

提高我們?cè)诳茖W(xué)教育研究方面的知識(shí)，而不是重復(fù)我們已經(jīng)知道的知識(shí)。

RISE 將考慮探索 STEM、健康、環(huán)境、認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和高等教育等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)作品，其中科學(xué)教育是最重要的。

RISE 內(nèi)發(fā)表的學(xué)術(shù)作品反映并討論了多種觀點(diǎn)、方法和背景。此外，該期刊的編輯團(tuán)隊(duì)歡迎與科學(xué)教育相關(guān)的多種形式的投稿。考慮到這一點(diǎn)，RISE 致力于發(fā)表實(shí)證研究論文。

實(shí)證貢獻(xiàn)包括：

理論或概念基礎(chǔ)；

與科學(xué)教育理論和實(shí)踐相關(guān)；

強(qiáng)調(diào)研究的局限性；

確定未來可能的研究機(jī)會(huì)。

我們會(huì)不時(shí)委托獨(dú)立審閱者對(duì)最近的專著、編輯合集和/或教科書進(jìn)行書評(píng)。

在向 RISE 提交稿件之前，請(qǐng)考慮以下清單。您的論文應(yīng)：

不超過 6000 字，包括參考文獻(xiàn)。

充分校對(duì)，確保語(yǔ)法、句法、連貫性和可讀性良好；

明確說明對(duì)您所在科學(xué)教育領(lǐng)域知識(shí)體系的重大和/或創(chuàng)新貢獻(xiàn)；

國(guó)際化，即您的工作超越您的背景，與更廣泛的受眾相關(guān)；并且

通過實(shí)質(zhì)性地參與 RISE 上發(fā)表的先前研究，為正在進(jìn)行的對(duì)話做出貢獻(xiàn)。

雖然我們鼓勵(lì)作者提交的論文長(zhǎng)度不超過 6000 字，但在極少數(shù)情況下，如果作者提出有說服力的論據(jù)，證明某項(xiàng)工作對(duì)科學(xué)教育知識(shí)做出了非常重要的原創(chuàng)貢獻(xiàn)，編輯可能會(huì)選擇發(fā)表更長(zhǎng)的作品。

科學(xué)教育研究創(chuàng)刊于1970年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，科學(xué)教育研究的影響因子為2.2，CiteScore為6.4，SJR為1.045，SNIP為1.731，中科院分區(qū)為3區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。