時間：2023-06-04 09:28:32
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教學內容主要從內容設計思路、組織方式與目的等方面介紹。我國各個高職院校的財務會計教學課程內容基本都是以會計基礎模擬實訓為主，而財務會計的有關實訓相對較為匱乏，有的設置了財務會計實訓，但內容基本與會計基礎模擬實訓內容相差不大，只是其經濟業務相對復雜些《。財務會計實務實訓》的教學內容的設計思路是，通過進行實踐教學，加深學生對會計理論知識的深刻認識，提高學生自主學生的積極性，增強學生實踐能力以及職業道德素養。在進行實訓時，引入企業實際案例，根據實際賬務的具體情況，以作業流程為導向，提高學生的適應能力和動手能力。針對會計崗位的設置以及會計核算的要求，突出會計核算實際業務操作。由于中小型企業的會計崗位設置包括出納、核算、審計等，采用一崗一人或一崗多人的設置模式，團隊之間相互合作和監督。因此，財務會計教學在組織上需要嚴格按照不相容崗位相分離的原則，分為財務負責人、出納、制單、審核等多個崗位，組成實訓小組，輪流擔任，滿足各單項技能的基本要求。財務會計實訓的目的是確保學生能夠掌握綜合處理會計業務的能力，獨立編制會計憑證、會計賬簿以及財務報表，提高其動手能力。
2《企業財務會計》課程實訓體系存在的問題及措施
2.1實訓項目設計有待完善實訓設計的主要問題是高職院校的財務會計實訓沒有落實到實處，教學課程中的專業基礎課程和專業課程都設置一些財務會計實訓，比如每學期安排10-20學時的實訓課程，但是大部分的高職院校在實際教學中，沒有將財務會計實訓貫徹落實，導致會計實訓形同虛設。發生這種現象的主要原因是高職院校的教學單位沒有對實訓的具體內容、實訓方式以及實訓標準制定詳細的準則和規劃。解決的措施主要有以下幾個方面：（1）根據《企業財務會計》課程實訓的具體教學內容、要求以及目標，制定一套有機嵌入《企業財務會計》課程教學中的系列“企業典型經濟業務核算單項仿真實訓”項目（。2）對會計實訓課程科學合理安排，采取循序漸進、由簡單到復雜的逐漸深入的模式，提高會計實訓的覆蓋面積以及其仿真性，利用先進的手段嚴格要求，設計好每一個實訓項目的具體環節。（3）任職教師需要根據會計實訓的要求和標準，開展單項仿真實訓，在進行嵌入式企業典型經濟業務單項仿真實訓中，注重提高學生的計算機技能水平。
2.2師資隊伍實務能力有待加強目前高職院校的財務會計實訓任職教師基本都是專業的會計教師，實訓教師都具備較高的會計專業理論知識，卻相對缺乏實訓經驗，實務知識比較欠缺，對企業實際的業務操作程序不熟悉。針對教師隊伍整體素質不高的問題，學校需要加強對會計教師的實訓培訓，鼓勵會計教師利用放假時間去相關企業或者會計師事務所進行掛職定崗培訓，熟悉企業實際業務操作的背景，增強教師自身實際業務能力，實現會計專業理論與實際有機結合，從而保障教師更好地指導學生的實際會計業務操作能力的提高。
2.3校內生產型實訓基地有待建設許多高職院校的《財務會計實訓》課程的實訓場地僅限于實訓室，并且只有在進行建賬實訓時采取相關企業參觀。在參觀過程中，由于耗費經濟成本較高，所以讓學生動手的機會較少。高職院校可以嘗試成立一個記賬公司，主要進行會計咨詢、記賬、報賬等業務活動。在進行財務會計實訓時，教師可以領導學生參與企業記賬業務，以“做”代“教”，發揮學生的主觀能動性，使學生真正接觸企業的會計實務操作，提高學生的實踐能力。高職院校還可以嘗試建立現代物流學院，成立物流企業，為物流專業的學生提供校內生產性實訓基地。《財務會計實務實訓》教學時，可以充分利用這一平臺，參與物流企業的日常財務核算工作，加強學生的實際動手能力。
3總結語
關鍵詞：建筑施工 財務會計核算 核算信息 核算制度
建筑施工企業的財務會計核算，是保證企業資金流動、控制工程項目資金預算、降低企業融資成本、預防企業財務風險的重要制度安排。不過從一些企業的實際情況來看，在財務會計核算方面，還存在很多不足的地方需要優化。
一、現階段建筑企業財務會計核算的不足
（一）財務會計核算的基礎工作做得不夠深入
不少建筑施工企業的財務會計核算基礎工作做得不夠深入，具體來說，財務數據更新滯后、資料整理緩慢、核算方法落后等，這些問題的存在，在很大程度上影響著財務會計核算的準確性，也降低了財務會計核算工作的效率。
（二）財務會計核算信息的質量不高
建筑施工企業在日常經營過程中，真實、準確、有效的財務信息，是會計核算的重要基礎。財務會計核算信息的質量，直接影響核算效果的發揮。如果相關的財務信息存在較大的誤差，甚至建筑施工企業內部一些機構，為了保護本部門的利益，而對某些財務數據進行修改，在這種情況下，企業財務會計核算的實際效果，肯定會大打折扣。
（三）財務會計核算制度不完善
建筑施工企業的主要業務在于工程項目的承包、承建，這是其利潤的主要來源，而對于財務會計核算制度方面的建設，很多企業沒有投入應有的資源。這就導致企業的財務會計核算制度，存在諸多不合理之處，其公開性、透明性和公平性，存在一定程度的問題，這就影響了實際財務會計核算的效果。
二、建筑施工企業財務會計核算優化的具體措施分析
（一）設計科學完善的財務會計核算體系
建筑施工企業要重新設計財務會計核算體系，對財務會計核算工作的框架制度進行優化設計。減少不必要的核算程序，注重實質效果。財務會計核算體系，是實現財務會計核算優化工作的制度保證，對整體的會計核算工作，有著最直接的影響。因此，建筑施工企業，要從財務會計核算體系入手分析，找出其中存在的不足，并對其進行重新設計，提高會計核算體系的科學性。
（二）健全各項會計核算機制與制度
建筑施工企業，在會計核算機制制度建設方面，要加大力度。在深入調研，認真分析會計核算工作存在的問題，重新設計會計核算的重點程序。從制度和程序層面，優化和提升會計核算工作。具體來說，應該從風險機制、信息機制、內控制度等方面做起。具體來說，風險機制，要更加注重對日常財務會計核算的動態檢測，對于發現的問題，要及時解決。信息機制，要提高財務會計核算的信息質量水平，從相關信息的資料收集，到信息分類篩選，要形成高標準的信息控制機制。內控制度，在建筑企業內部，要按照相關的準則要求，建立符合現代企業運行的內控機制，降低各部門、各環節在實際施工過程中，出現問題的概率，優化企業的內部管理，提高建筑企業施工作業的經濟效益。
（三）加大財務會計核算的監督力度
建筑施工企業在會計核算優化方面，比較重要的措施就是要加大監督審核的力度。一些在外地施工的項目，其會計核算的監督更為重要。企業財務內部應該抽調相應的人員，到項目的施工現場，進行清查核算，認真監督會計核算的每一個過程，對其數據、資料進行深入細致的分析。會計核算監督工作，是優化建筑施工企業會計核算的重要基礎措施，在未來建筑施工企業，財務管理改革方面，應該不斷得到強化。
（四）提高財務會計核算人員的素質
會計核算工作的落實，最終還是要具體的會計工作人員去執行。可以說，會計核算人員的專業理論知識和會計實務技能，對于會計核算工作的質量有著最為直接的影響。從這個角度來看，建筑施工企業，應該加大對一線會計核算人員技能的培訓，拓展專業知識，豐富一線會計核算工作人員的實戰經驗，提高他們的整體素質。
要培養施工企業會計核算人員更加縝密的邏輯思維能力，在復雜萬變的商務環境中，建筑施工企業需要有創新維思維、有遠見、有決斷力的CFO，他們溝通技巧、創新視角、解決問題能力、業務洞察力、風險管理能力都要快速提升，才能帶領團隊一起體味多維思維的樂趣。運用多維思維的財務楷模，不能僵化財務會計管理人員，而要在多重迷局中，善于運用戰略眼光剝繭抽絲、發現問題;運用談判技巧和多種溝通能力，善于平衡各方面利益，持續勤練內功，鞏固自身和企業內控的根基。總之建筑施工企業，要切實從人才素質的提高方面下功夫，真正發揮人才在會計核算優化方面的重要作用。
三、結束語
建筑企業面臨著越來越激烈的市場競爭，建筑企業只有在資金操作和財務會計核算上不斷采取合理的優化措施，才能實現企業利潤的最大化。建筑企業在市場競爭中，應當根據財務會計核算的發展現狀與存在的問題，及時采用先進的會計核算技術并對企業財務會計人才進行培訓，對企業的財務會計設施進行及時的更新，更好促進企業財務會計核算綜合實力的改善，更好的促進我國經濟發展。
參考文獻：
[1]方衛士.建筑企業集團BT項目會計核算研究――以福建大農景觀建設有限公司為例[J].商業經濟.2014
[2]袁輝.探析如何構建及設計天然氣運輸中企業的成本核算體系[J].化工管理，2014
關鍵詞：案例教學法；教學；改革；能力；
一、案例教學法與企業財務會計案例教學
案例教學法是在教師的精心指導、周密策劃下，根據教學目標的要求，利用案例引起教學活動，組織學生進行學習和研討的一種教學方法。通過運用典型案例，可以將學生帶入特定事件的“現場”，深入角色，分析案例，引導學生自主探究性學習，以提高學生分析和解決實際問題能力的一種教學方法。它是一種具有針對性、實踐性、啟發性、研究性和實效性的教學方法，能開發學生智力，培養學生能力，提高學生素質。案例教學法早在50年代，美國哈佛大學就把它應用到MBA課程的教學中，并取得了理想的教學效果。我國許多學校也采用了案例教學法，從而為我們國家培養了一大批的高素質的人才。
在會計專業開展案例教學，就是讓學生處在決策者的地位分析問題、解決問題。通過教學過程的設計與實施，學生把從會計教科書中學到的理論和技術應用于會計類課程教學的實際活動，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。因此，案例教學的過程較之得出案例研究的結論更為重要。
二、傳統《企業財務會計》課堂教學存在的問題
(一)教材單一，內容缺乏
一般在一個學校的會計專業教學計劃中，都規定采用哪一本書作為教材，然后會計教師就圍繞本書開展研究，確定教學的重點、難點。而書的選擇不是學生所可以掌控的，也就勢必造成教材單一，內容不夠豐富。
（二）難度無法體現，取決于決策者
另一個方面，如果教材確定下來，要么教材對于學生而言，很難，要么比較容易，當然，對于部分學生而言，是比較適中的。而教材的難或者易都是取決于教學的決策者（教師）。
（三）沒有體現學生的個性化需求，不能更好地開展因材施教
因為教材的單一化，導致教材的難度沒有做到因人而異，故在實際的教學中，如果老師只是照本宣科的講解理論知識和操作技能時，學生的學習積極性和主動性都將受到沖擊，而作為教師而言，也就無法體現學生的個性化需求。
三、應用案例教學法，改革《企業財務會計》課堂教學模式的基本思路及框架
實施案例教學，需要運用大量教學案例，選好案例，是案例教學法的首要條件。案例教學法所需要的案例不同于其他教學法所需要的例證。案例是教學的主線，貫穿一堂課的始終，能起到組織教學各環節的作用，比如導入、講解、討論、對話、總結等具體教學過程都以案例為基礎而展開，它是學生獲得認知的載體，因此，案例的選擇非常重要。
案例教學大致可以分為以下幾個階段：對于教師而言：精選案例——設疑指導——組織小組討論——組織班級交流——總結評價；對于學生而言：閱讀感知——自主探究——分組合作探究——自主學習互補——能力提高
（一）精選案例
教師可以從日常工作、生活中、書本里、網絡上收集大量的會計實務課程的案例資源，然后對這些案例資源做分析，體現難度和層次性。因此，在日常教學中，案例選擇要得當，應盡可能地渲染出案例所描述的氛圍，讓學生盡快地進入案例情境之中，有身臨其境感覺，從而充分感知案例，為后面的“分析”與“探究”做好準備。
（二）設疑指導
學生一旦“進入”案例情境之中，教師要善于設疑，通過設置合適的疑問，讓學生剖析，到達解惑。教師的設疑，應深淺結合，難易體現，分層設問，層層提高，達到關注全體，照顧個體之間的差異性之目的。否則學生難免產生視覺疲勞、厭煩情緒，那樣一來，就無法達到真正案例教學帶來的益處。
結合上述案例，我設計了三個層次的問題：a.這個案例說的是什么？（出納崗位的實務全過程。）b.為什么？（每一個崗位，原則是怎么樣的？操作的要領有哪些？）c.怎么辦？（出納實務需要哪些部門和人員配合？有沒有其他的更好的解決方法和途徑實現出納實務呢？）.通過這個案例，促進師生不斷地進行探究，從“特殊”到“一般”的歸納式思維，正是案例教學的關鍵所在。
（三）組織小組探討
課前先分組，小組的規模以5人左右為宜，由學生選出小組組長，組長負責協調關系、記錄討論內容。討論中要求小組每個成員都要發表自己的看法，供大家討論、批評、切磋、補充。在小組討論的過程，每一個學生參與進來，不僅可以活躍課堂氛圍，而且可以提升學生表達自我意愿和想法的最好途徑之一。
（四）組織組與組之間、全級內部交流
一方面,可以，并對小組討論有爭議的問題進一步深入探究，發表自己的見解和立場。另一方面，通過組間獲班級內部交流，鞏固和強化形成共識的知識、技能或解決某一問題的技巧與方法。這樣一來，不僅給學生展示自己、欣賞自己的機會，從中獲取成功的喜悅，而且學生可以進一步廣開言路，揚長避短，取其精華，去除糟粕，共同發展，共同提高。這一階段的交流，要力爭班上每個學生都有至少一次以上的發言機會，切實做到人人參與、有效參與，最大限度地發揮案例教學的情境作用。同時，也讓我們的會計實務課程教學真正做到，面向全體，關注個體，提升學生的實務操作技能。
（五）總結評價
總結評價主要評價學生為主，要發揮教師的主導性作用，以正面激勵評價為主，同時在評價時要關注全體，關注差異化的學生。對案例教學討論過程中積極發言和探討的同學給以充分肯定；對有見解獨特的同學給予大力表揚；對學生在自主探究中暴露出來的不當思維給予合理的評價，讓學生有柳暗花明的感覺，從中得到啟示，掌握會計實務出納實務的操作技巧，提高思維能力。
【關鍵詞】新經濟；財務會計；信息；可靠性
一、財務會計信息可靠性的基本內涵
隨著市場經濟的不斷完善，財務管理對于企業發展的作用日益突出，而影響財務管理質量最主要的因素就是信息的可靠性，但是近些年國內企業財務會計信息失真的現象每況愈下，成為制約企業進一步發展的重要原因。
所謂會計信息的可靠性主要包括3個方面的內涵：首先，要具有可核性的信息。不同的企業由于經營狀況的不同，可能會采用不同的計量方法，由不同方法計算出的結果可能出現一定的偏差，這就是可核性的信息。針對這類現象，企業應采用正確的計量核算，盡量減少計算中的誤差；其次，在中立立場生成的信息。會計信息的獲取主要依賴于會計人員的操作，當工作人員在操作時帶有一定的偏向性或目的性就會在很大程度上影響信息核算的結果，從而使其與真實的信息出現偏差，所以會計人員應在工作中保持公平、公正的態度，反映真實的經濟狀況；最后，要保證會計信息是真實的。會計信息的真實性與否將會直接影響會計信息的可靠性，要保證會計信息是通過公正的態度獲取的、是完整的，能夠真實的反映企業的發展現狀，任何人都不得隨意對會計信息內容進行隨意的更改，從而減少數據的偏差。
二、影響會計信息可靠性的因素
1.缺乏完善的會計制度
完善的制度建設是保證會計信息可靠性最基本的準則，只有建立健全相關制度，才能使企業獲取的信息能夠反映真實的現狀。但是在我國經濟快速變革的社會背景下，有關會計信息可靠性的法律法規并不十分健全，相關經濟體制也不完善，從而導致會計信息的可靠性存在較多的問題。另外，有些企業為了謀求一己私利，在財務核算的過程中投機取巧，提交的信息不夠真實，相關監察力度也不夠完善，這就為信息的可靠性埋下了隱患。
2.委托關系的存在
目前，在我國企業內的經營管理者并不是企業的所有者，而是由企業所有者招聘而來的專門負責管理的人員，這就是委托的關系。[3]委托關系是國內企業普遍存在的形式，對于企業的發展具有一定的積極作用，但是也會給企業帶來一定的隱患。企業所有者一般是以“穩”為最終的發展目標，在穩定中謀求經濟效益，從而使企業能夠長遠的存在和發展，而對于企業管理者來說，企業的的經濟效益將會直接影響他們的收入，所以他們會將效益最大化作為其管理的目標，這就會導致委托雙方之間存在目標的差異，，而雙方為了追求自身利益的最大化，不可避免的會出現人為操作的現象，從而使財務會計信息的真實性存在一定的問題。
3.監督機制不健全
雖然我國目前建立了基本的財務會計信息管理制度，但是在實際生產經營的過程中，企業并沒有將這些要求落到實處，相應的監督作用也沒有發揮其真正的功效。在企業內，各部門之間往往相互獨立，彼此之間的溝通較少，尤其在會計信息上的交流更少，從而為會計信息真實性的核算增加了困難。另外，監督機制的不健全會使相關信息無法得到正確的核算，從而對會計部門的工作造成一定的干擾，影響信息的可靠性與真實性。
三、新經濟形勢下增強財務會計信息可靠性的措施
1.加強法制建設
會計行為與企業的經濟狀況相關，直接影響企業的正常運行，所以需要完善的制度的支持。政府部門應加強對相關法律法規的建設，明確規定會計信息獲取的流程，建立完善的制度規范并要求企業嚴格按照要求執行，做到有法可依，有法必依。另外，要引導會計人員加強自身素質建設，在處理、分析會計數據時做到不偏不倚，公平公正，避免不正當行為的發生，為會計信息的真實性提供保障。
2.加強對會計信息的約束
會計信息的真實性與可靠性將會直接影響領導層的判斷，進而影響決策的準確性與科學性，而要想保證信息的可用性，就要采取措施加強對會計信息的約束，約束高管的行為。首先，要在企業內建立完善的制度，規范會計操作人員及管理人員的行為并加強日常的監督，對于違反規定的人員要嚴格按照規定制定懲罰措施，不斷完善內部結構，加強內部控制；其次，要為會計操作提供穩定的環境，建立規范的交易市場，形成完善的信息體系，增強各部門之間的溝通與交流，同時調動員工參與企業管理的積極性，共同監督會計信息。
3.以動態的思維加強對會計信息的理解
會計人員最根本的任務是利用會計信息對真實的信息進行反映，并利用客觀的態度解析變化中所伴隨的復雜性。會計行為本身就是一種動態的操作，即使會計人員完全客觀的對信息進行反映，也并不一定能保證信息的可靠性，所以，為了更好的增強對會計信息的理解，要求會計人員以動態的思維去看待。而且影響會計信息的因素有很多，不同人員在進行操作的過程中會產生一定的差異，只有以動態的思維去思考問題，才能更好的保證信息的可靠性。
四、結論
在新的經濟形勢下，企業財務會計信息的可靠性存在較多的問題，嚴重影響著企業的發展和市場的穩定性，要求政府相關部門加強法制建設，增強對會計信息的約束，同時進一步加大監督管理力度，從而真正保證會計信息的真實性，并為可靠性打下堅實的基礎。
參考文獻：
一、“資本會計論”框架構建
根據早期的《簿記論》（帕喬利，意大利.1494），會計的核算對象是資本，從此奠定了資本會計論的基礎。但因資本會計論至今缺乏總體框架的構建，以致當代會計研究竟脫離了資本之根系，而在會計要素的多寡取舍上爭論不休，令會計象打碎的玻璃般呈散片狀態。
本文通過構建資本性態圖（見圖1），從會計視角透析資本的性質及存在形態（即資本性態），將資本和會計要素統一在同一體內，以建立資本會計論的總體框架。
從資本的靜態看，資本是企業擁有的財產及其內含權益的價值表現：資本的外在表象是資產，資本的內在屬性是權益，包括債權人權益和所有者權益。由于任何一項資產總是內含著所屬權益，所以，在價值表現上：資產總計= 權益（債權人權益 +所有者權益）總計。這是一個會計恒等式，反映資本在某一時點的存量，象拍攝照片一樣，是資本的靜態表現。由此可定義資產、負債、所有者權益三個會計要素，并形成資產負債表。
從資本的動態看，表現為資產的經營（見圖1陰影）：將資產投入生產而生產產品，將產品出售而取得收入，從而，收入-費用(成本) = 利潤。 這又構成一個會計等式，反映資本在某一時期的流量，像拍攝電影一樣，是資本的動態表現。由此可定義收入、費用(成本)、利潤三個會計要素，并形成利潤表。
通過資本性態圖的構建，首先解決了六個會計要素（據我國會計準則）的祖源問題，即它們衍生于資本、又同歸與資本（并非無根所系的散云碎片）,是資本的內在屬性和外在形態。但本文的目的不止于此，更主要的在于從中發現會計現行體系中的先天不足。
總觀資本性態圖可見：在資本的靜態和動態之間缺乏真實的連接要素（圖中陰影部分是筆者增加的），即在反映資本靜態的資產負債表和反映資本動態的利潤表之間原本是一片空白地帶。這表明，現行會計報表體系，只有反映財務狀況（資本存在形態）的資產負債表和反映經營業績（資本運動結果）的利潤表，而沒有反映經營過程（資本形成過程）的報表，即只反映開頭和結尾，不反映中間過程，中間過程是一個黑箱。這是一個未被發現的會計體系的結構性缺陷！正是這一先天不足，使企業在兩權分離下，資本所屬者（所有者和債權人）不能了解資本經營過程，資本經營者可能乘機造假經營業績。
為了彌補這一缺陷，本文在資本性態圖中，將產品置于資本的靜態表象（資產）和動態結果（收入）之間（圖1陰影部分：資產 產品 收入）。從理論上講，由處于中間的產品連接恰好構成資本形成過程，因其符合馬克思提出的資本形成的一般公式，即貨幣――商品――貨幣 。根據資本的一般公式，資本最初表現為貨幣，貨幣雇傭了勞動力才轉化為資本，因為勞動力能夠創造剩余價值。剩余價值是在商品生產過程中產生的，商品的生產過程是勞動過程和價值形成過程的統一，其勞動過程是勞動力、勞動對象和勞動手段相結合的過程，這一過程創造商品的使用價值；而價值形成過程是抽象人類勞動同勞動對象相結合而凝結成價值的過程，這一過程形成商品的價值。由此，商品的價值包括在社會必要勞動時間內消耗掉的生產資料的價值和在同一過程中勞動者新創造的價值。繼而，商品只有銷售之后換回貨幣才能實現價值，即把其中作為具體勞動消耗掉的生產資料的價值轉移到新產品中去；將作為抽象勞動創造出的新價值用于補償勞動力的價值，若剛好相等，這個過程就是單純的價值形成過程，若高于勞動力的價值，就是價值增值過程，即剩余價值生產過程。可見，資本形成過程就是價值和剩余價值生產過程，馬克思將二者統一為同一過程。這種資本與價值的必然聯系過程，理應是財務會計反映的中心內容。
然而，值得注意的是，按現行財務會計體系，在資本性態圖中“資產 產品”階段實際上是不能實現的。因為在資產負債表中，勞動力價值未被確認為資產，資產只是由一系列實物及權利組成。由于關鍵生產要素――勞動力的缺位，無論固定資產、流動資產，還是無形資產，單憑這些“死”的資產是不能進行生產的，因而也就不能產出產品。顯然，這是現行財務會計又一個隱藏的邏輯性缺陷。
現行財務會計在核算與反映中掩蓋了勞動力創造價值的問題，從資產負債表直接到利潤表，反映的是資本自生資本（甚至“會計要素論”連資本都未提及 ），沒有勞動力創造價值的中間過程。個中原因是否存在“階級”問題不敢妄斷，但至少在馬克思揭示出資本雇傭勞動力（不只是雇傭勞動）、勞動力創造剩余價值至今，人力資源會計仍在會計之外徘徊，這不能不說是一個歷史遺留問題。
十分明顯，在資本性態圖中，資產必須包括人力資源，才構成完整的勞動三要素：勞動工具（固定資產）、勞動力、勞動對象（原材料），三者結合才能生產產品。這既符合馬克思勞動力價值論，也符合亙古以來社會生產實際。
綜上所述，通過構建資本性態圖發現企業財務會計的缺失――缺乏反映資本形成過程的報表，又通過分析資本形成過程而尋找到人力資源會計本應有的邏輯位置。因此，筆者認為，完整的資本會計論框架的構建，有賴于增加反映資本形成過程的會計報表，以使資本運動首尾連接，實現真正的全過程的財務公開，而為此，則必須首先將人力資源會計歸位。
二、彌補財務會計缺失
（一）人力資源在會計中的邏輯位置
根據馬克思的勞動力價值理論，勞動力是特殊商品。勞動力是指存在于人體中的體力和智力的總和，同任何其它商品一樣，也具有價值和使用價值兩種因素：勞動力的價值是由生產和再生產這種特殊商品所必需的勞動時間決定的；勞動力的使用價值體現在勞動力的消費過程，它同時也是商品的價值和剩余價值的生產過程。“它的使用價值本身具有成為價值源泉的特殊屬性，因此，它的實際使用本身就是勞動的物化，從而是價值的創造。”
勞動力作為特殊商品，首先應將其價值確認為資產。根據資產是企業擁有的能夠給企業帶來經濟利益的經濟資源的定義，勞動力是比現有資產負債表上的任何一項資產都更能帶給企業經濟利益的資源：一是資產負債表上的物質資產，如果沒有勞動力的操作或將勞動加于其上，就不能進入生產過程，不能產出產品，不能新創造出價值；二是“具有決定意義的，是這個商品獨特的使用價值，即它是價值的源泉，并且是大于它自身的價值的源泉。” 勞動力是唯一能給企業創造價值和剩余價值的資源。
同時，根據每項資產內含所屬權的原理，應辨識勞動力資產的所屬權益：勞動力的所有權屬于勞動者本人。因為勞動力變成商品的前提之一，是勞動力的所有者必須具有人身自由，可以自由地賣出自己的勞動能力，而不是賣出自身；同時勞動力作為商品出賣必須有一定的時間限度，如以一年、一月、一周為單位計算，不能一次賣完，否則，等于賣身為奴，而不是賣出勞動力。因而，勞動者只是轉讓勞動力的使用權給企業，所以，勞動力資產的屬性應是負債，是企業對勞動者，無論體力勞動者，還是腦力勞動者的負債。
因此，根據復式記賬原理，在確認勞動力資產的同時，應增加一項負債。應設置“人力資源”科目進行核算：根據勞動合同，按年計算勞動力的價值總額，每年初：借：人力資源；貸：應付工資（薪金）。“人力資源”科目余額應在資產負債表上流動資產項下單獨反映。
在年中，每月末，按勞動用工崗位分配勞動力價值，即按各崗位人數實際出工應計工資和薪金額：借：生產成本（生產工人工資）、制造費用（車間管理人員工資）、管理費用（廠部管理人員工資）、銷售費用（銷售人員工資）；貸：人力資源。同時，發放工資、薪金時，借：應付工資（薪金）；貸：銀行存款。在年末，如果企業正常開工，如果工人、雇員正常出工，“人力資源”和“應付工資（薪金）”科目應無余額。若有余額，則表明工廠開工不足或欠發工資，或工人出勤不足，根據具體情況進行結轉。
將勞動力確認為資產，便于使資本所屬者了解企業資本雇傭勞動的實際情況，便于社會勞動就業的統計等，當然，本文目的是從會計邏輯角度，使資產負債表上的資產各項目的組合能完整構成生產要素，使生產得以進行。將會計的核算和反映過程與實際的生產過程取得一致，這理應是會計的邏輯。
（二）資本形成過程報表的結構設計
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。
我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度.
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6．3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元，1992年突破1萬億元，1994年突破2萬億元，t995年突破3萬億元，到1998年末更是達5．3萬億元，而僅僅半年，1999年6月末已達6．3萬億元。1992年以來，我國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，從92年到98年，算術平均數也僅10．76％，gdp的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不于國民收入，而是直接于國有資產的流失。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規模占人均gdp的比重大約在0．28％左右，遠低于發展中國家平均水平的2．1％，稅源流失過多，根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說(據非官方資料，這部分僅占存款人數7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。
2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送稅務局。
4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。
四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響
50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和發展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和發展。發展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，貪污****分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。
因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：
1、加強法律法規配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。
（一）反饋性
實習作業的練習或考核，有利于教學的反饋。它有利于教師全面地獲取教學的綜合反饋信息。通過實習作業的批閱，教師可以考察全體學生掌握知識技能的實際情況，有利于加強期末復習的針對性和實效性。（二）實戰性實習作業的練習和實訓可以增強教學的實戰性。實習作業的練習有利于提高學生會計核算工作的實際能力，穩固形成實際會計技能。通過實習作業能夠使理論與實際密切聯系，使學生學以致用。
（三）教育性
實習作業也有助于培養學生的良好的職業道德。實習作業的操作過程中，通過教師的正面疏導，可使學生更好地掌握、理解國家的財會政策，更好地體會會計準則，有利于培養他們自覺遵守會計核算程序的習慣，樹立遵守會計原則，遵守會計制度的觀念意識。布置實習作業前，教師要講明要求，如及時記賬，核算認真準確，有嚴謹作風，養成試算習慣，遵守會計準則等方面的要求，要注意引導學生按照會計人員的工作規范要求認真對待實習作業。
二、實習材料的設計
全面性是設計選擇實習作業的基本要求。全面性主要體現在以下幾個方面：
（一）同期性
實習作業的設置要體現一個完整的會計期間，經濟業務為發生在同一個會計期間的業務。
（二）完整性
模擬的經濟業務要涉及企業生產經營的主要活動。即按供、產、銷設置相應的經濟業務。
（三）多維性
要指導學生按照正常的會計程序操作一個會計小（或大）循環的全過程。即根據原始憑證（或業務題）編制記賬憑證（或會計分錄）；根據記賬憑證登記賬簿（或丁字賬）；根據賬簿資料編制試算平衡表和基本的會計報表（資產負債表、利潤表、現金流量表）。同時還要考查學生的成本計算等能力。
（四）序時性
要按每月的時間先后順序合理設計經濟業務。
三、實習作業的實施
（一）差異性
因材施教是大作業的一個原則。實施實習作業的指導思想是區別對待，循序漸進，量力出發。從學科和年級上設計大作業的指導思想是區別對待，循序漸進，量力出發。從學科看，《基礎會計》學科或在低年級可設計簡單的經濟業務，《財務會計》或在高年級可相應提高經濟業務的復雜性，也可以同時布置由淺入深的多個大作業。針對高職班學生素質的實際情況，可以使用彈性實習作業。學習水平一般的學生完成一般的基本業務作業，學習能力突出的學生完成復雜的業務作業。實習作業可以分工負責，重要的角色由學習優秀的學生承擔。如學習優秀的學生充當主管會計角色，其他學生觀摩其工作。在具體的實訓過程當中，小組長記總賬的同時，輔導本組同學填好憑證和做好記賬工作。這樣，同學之間可以互相配合，相互學習，從而有效地提高實習作業的質量。
（二）靈活性
關鍵詞：知識經濟 企業財務會計 報告 缺陷與不足 發展趨勢
推動財務會計發展的兩大動力表現為社會經濟環境的變化和會計信息使用者需求的變化。進入21世紀，世界經濟已進入了一種全球化、信息化、網絡化和以知識驅動為基本特征的嶄新的社會經濟形態——知識經濟。知識經濟與以往經濟的最大不同在于：經濟的發展與繁榮不再直接取決于資源、資本、硬件技術的數量、規模和增量，而是直接有賴于知識或有效信息的積累和利用。它強調人力資源開發，尤其是人力資源創造力的開發在經濟發展中具有的價值；同時強調產品和服務的數字化、網絡化與智能化。
為了更好地與經濟環境的變化相適應，企業的財務環境也發生了巨大的變化，主要表現在以下方面：企業的經濟活動日益復雜化；物價變動與以往相比更加頻繁和激烈；行業的競爭加劇；互聯網在財務會計中廣泛應用；金融衍生工具飛速發展，且由于衍生工具具有以小博大的杠桿作用，由此可能帶來暴利的同時也蘊藏著巨大的風險，因此人們高度關注衍生工具的報告問題；以知識為基礎的無形資產也日益成為企業未來現金流量與企業市場價值的關鍵所在。
現行的企業財務會計報告體系已不能滿足信息使用者對會計信息的需求。目前的企業財務會計報告由會計報表、會計報表附注和財務情況說明書組成。企業的財務會計報告遵循著特定的會計準則，采用規范、通用的格式進行編制，具有綜合性、規范性等優點，但是隨著知識經濟時代的到來，現有的企業財務會計報告因滯后于環境的變化而顯示出了它的缺陷與不足。本文通過對新環境下傳統的財務會計報告存在的弊端及局限性的分析，從發展的眼光，就財務會計報告的發展趨勢做進一步的推測。
企業財務報告體系的演進
企業財務會計報表的發展經歷100多年來的演革，這也是一個對會計本質逐步認識的過程。在早期，企業財務會計報表分別以某使用者或集團作為唯一使用者，滿足其要求。它們不要求財務報表去遵循所謂“公認”的、但定義卻含糊的會計原則，而且通常并不期待會計師正確地計價資產和計量收益。在資產負債表是唯一報表的情況下，會計報表不是經常提示資產和權益各項目的記錄，而是對它們進行現行價值的反映。早期會計的本質可以說是資產的計價過程。
隨著社會經濟的發展，出現了第二張主要報表——損益表，會計重心由資產計價轉移至利潤計量，那里的會計本質可以說是費用與收入的配比過程。不久，又出現第三張報表——現金流量表。這樣早期會計分類賬發展到今天現代企業的財務報告體系，它包括資產負債表、利潤表和現金流量表等基本報表，以及其他特殊財務報表和附注說明資料等。
企業財務會計報告現狀
綜觀世界各國的財務報表，主要有三張報表，即資產負債表、利潤表和現金流量表。資產負債表反映企業特定時點的財務狀況，包括資產的總額、構成、流動性、權益的總額、構成、比率等。利潤表反映企業一定時期的經營成果，主要是以權責發生制確定的利潤額及其構成。現金流量表反映企業一定時期內現金（包括現金等價物）的流入額、流出額、流入流出凈額以及現金流量的構成，現金流量表可在一定程度上彌補以權責發生制反映的資產負債表和利潤表的不足。進入財務報表的會計信息時，都經過嚴格的會計確認和計量程序，具有很高程度的可比性和可靠性。
從當前會計環境來看，財務會計報告（又稱財務報告）是會計主體對外提供的綜合反映特定日期財務狀況和某一會計期間經營成果、現金流量的總結性報告文件。目前企業財務報告，按傳統分類，可分為財務會計報告和管理會計報告。前者是企業對外部提供的、按會計準則強調指出的通用財務報告；后者是為企業內部管理層使用的，不受公認會計原則制約、不具有法律責任的非正式財務報告。此外，還有稅務會計報告，它包括按準則規定編制的外部報告，如增值稅報告、所得稅報告等，以及不受公認會計原則制約的內部報告，如稅收籌劃報告。
現有企業財務會計報告的缺陷與不足
會計的發展與企業的財務環境息息相關，20世紀90年代以來，高科技推動了國際經濟的迅猛發展，金融創新的日新月異則帶來了極大的風險。由于一些資產負債表外業務和表外項目不斷增加，人們紛紛指出，傳統的財務會計報表已不能充分披露有用的會計信息了，現有財務會計報告的缺陷與不足越來越顯現出來，主要表現在以下幾個方面：
（一）無法滿足信息使用者的不同需求
隨著社會經濟的日益復雜，企業組織形式及其在社會和市場競爭中的地位不斷發生變化，除了直接投資者、債權人外，企業內外還出現了大量不同的會計信息使用者，包括政府部門、顧客、合作伙伴、社會部門等。企業財務環境的變化，致使信息使用者對財務報告提出了與傳統工業經濟條件下完全不同的新需求，同時，傳統工業經濟下信息使用者注重的是財務信息，而在知識經濟下不僅要獲取財務信息，還要獲取非財務信息；不僅要獲取定量信息，還要更多地獲取定性信息；不僅要獲取確定的信息，還要更多地獲取不確定的信息；不僅要獲取歷史信息，還要更多地獲取預測信息；不僅要獲取企業整體信息，還要獲取分部信息。因此，信息使用者要求拓展信息披露的內容，在信息的質量上要強調信息的相關性、一致性與及時性。
（二）無法滿足信息的時效性需求
信息的最大特點就在于時效性，及時有效的信息能為商家帶來滾滾利潤，而延遲滯后的信息則可能導致商家喪失商機。現行財務報告的披露無法達到會計信息質量的及時性，披露的周期、時限過長，如企業的年度財務報告要求在年度末4個月內報出，而中期財務報告要求在中期結束后兩個月內報出。在瞬息萬變的現代社會，兩個月的時間企業的財務狀況可能會發生巨大的變化。
英國的巴林銀行1994年底的賬面凈資產為450億美元～500億美元，而到1995年2月底，該銀行已進入破產境地，此時其1994年的財務報告還未完成。由此可見，現行的財務報告體系已跟不上現代社會的發展步伐。同時較長的報告周期為企業進行各種幕后交易創造了時間條件，如在我國的上市公司中，資產重組、關聯交易現象一般發生在年底編制報表前。依據過時的、經過調整的信息做決策，成功的不確定性大大增加。
關鍵詞:工業企業；財務會計目標；成本管理模式
工業企業在生產過程中，由于涉及到諸多生產環節和人力、物力等，這些都需要企業投入大量的資金，而且企業運轉時，需要消耗一定的成本，成本的大小、收益與直接關系，所以工業企業要想獲取更多的收益，必須對財務會計目標成本進行管理，進而合理支配資金，優化企業結構。工業企業在管理財務會計目標成本過程中，應該對成本管理模式進行研究，并不斷提高管理模式的可行性，進而企業通過在健全的模式下管理成本，最終實現企業經濟效益有明顯的提升。
一、工業企業財務會計目標成本管理的原則
工業企業在經營過程中，不僅要提高生產技術，而且應該加大財務管理力度，通過對財務會計目標成本加以管理，從而對實現企業的經濟平穩增長。工業企業財務會計目標指的是企業為了贏得更多的經濟效益，必須對財務會計工作制定更高的預期目標，通過制定明確的目標，使得工業企業按照目標去執行，進而完善財務會計工作，并獲取更高的經濟利潤。但是，工業企業必須對財務會計目標成本進行管理，通過對成本進行合理的控制和管理，繼而提高企業財務質量。當然，工業企業在對財務會計目標成本加以管理過程中，應該遵循一定的原則。第一，穩定性原則。工業企業所制定的財務會計目標成本管理目標應該具有穩定性，并伴有可行性，一旦制定完成不得隨意更改。第二，系統性。為了確保工業企業能夠認真落實管理內容，在制定目標時應當針對不同層次的財務會計情況，使其更加具體化。因此，工業企業遵循以上原則，對財務會計目標成本管理具有一定的作用。
二、工業企業財務會計目標成本管理模式分析
(一)交叉模式
工業企業在財務會計目標成本管理過程中，管理模式并不唯一，而是結合企業的自身情況而制定更加完善、切合實際的目標成本管理模式。工業企業在生產過程中，需要對企業進行管理，而且具備一定的管理理念，尤其是將以人為本作為管理的核心內容。因此，工業企業財務會計目標成本管理必須協調企業的全面發展。交叉管理模式是工業企業財務會計目標成本管理模式之一，由于企業的管理體制具有交叉性，但這種模式具有其弊端，容易造成財務會計目標成本管理混亂，影響工作效率。
(二)分散模式
當前，很多工業企業在財務會計目標成本管理時采用的是分散型模式，企業的財務人員和財務業務都受控于責任企業，所以企業在財務核算過程中，會按照責任企業的方式進行處理，卻忽視了整體的經濟效益。比如，工業企業在成本核算時，會出現亂攤、亂擠成本等問題。同時，在利潤核算過程中，通常會出現虛列成本、少列成本等狀況，而且企業對問題處理不及時，導致工業企業成本核算和管理存在諸多問題。因此，分散模式并不是工業企業財務會計目標成本管理的最佳模式。(三)統一模式統一模式與分散和交叉管理模式相比，其具有一定的優勢，進而對優化工業企業財務會計目標成本管理發揮巨大作用。工業企業采用統一型管理模式進行財務會計目標成本管理，能夠提高會計核算的準確性和真實性，并為財務監督創造了良好條件。在其管理模式下，工業企業能夠提升財務人員的業務能力，促進企業資金、制度等方面協調發展，進而保證企業通過對成本進行管理，使得其獲得更高的經濟利潤。
三、提高工業企業財務會計目標成本管理模式有效性的措施
(一)創新管理理念
某工業企業為了滿足市場經濟體制下的要求，加大了財務會計目標成本管理力度，該企業通過創新管理理念，使得其經濟得到了飛快的增長。為了確保財務會計目標成本管理得到社會的認可，該工業企業通過創新管理理念，積極探索最佳的財務會計目標成本管理模式，并解決企業財務業務實際存在的問題。為了完成財務會計目標成本管理目標，應當摒棄傳統的成本管理理念，進而提高財務部門的工作效率。那么，工業企業必須樹立科學的管理理念，針對企業產出和投入對財務會計目標成本管理做出更加全面的評價，不能將成本的增減結果作為企業經營業績的唯一標準。同時，工業企業應該采用目標管理，由于該管理模式具有強制約束性，所以能夠實現對企業績效評價進行有效控制，并通過在健全的激勵機制作用下，提升企業對其經營項目和財務進行管理的積極性。總之，創新管理理念，能夠對工業企業財務會計目標成本管理的有效性發揮巨大的作用，最終使得企業贏得更多的經濟效益。
(二)健全控制過程
工業企業為了對財務會計目標成本進行有效管理，必須健全控制過程，并對時間成本進行控制，從而實現將企業成本控制在合理范圍內，促進企業獲取提高經濟效益。工業企業在發展過程中，應該熟知成本管理并不是一個單一的內容，而是貫穿于企業經營的整個階段。因此，企業為了節約更多的成本，財務和相關部門需要對成本的消耗和增效進行全面分析。同時，通過在不同階段對加大財務會計目標成本管理，使得將財務控制、核算、考核等內容構建成一個統一的整體，進而有利于確保成本管理取得最佳的效果。第一，對經濟活動進行事前控制。工業企業在生產前，財務部門需要對經濟活動進行科學的預算。例如，將材料、人工等成本控制在合理范圍內容，通過編制合理的預算，確保科學規劃成本。第二，對經濟活動進行事中控制。工業企業在生產過程中，應該對生產活動進行嚴格控制。例如，對于生產材料、人力、物力等存在剩余的情況，一定要將剩余的部分進行處理，避免造成資金浪費，從而嚴格控制成本。第三，當經濟活動完成，相關人員一定要進行驗收，并核算成本，如果存在成本使用不合理狀況，一定要采取措施改正。第四，對時間成本進行控制。由于時間也是企業發展的因素，為了推動企業發展，相關人員需要利用作業成本法對時間進行管理，縮短生產周期，加快企業搶占市場的速度。總之，這些途徑都能夠為工業企業獲得更高的收益。
(三)構建信息化管理平臺并提高財務人員綜合能力
工業企業為了對財務會計目標成本管理進行管理，需要構建信息化管理平臺，并提高財務人員綜合能力。首先，企業需要定期對財務人員進行培訓，講述作業成本法和其他成本核算、管理等知識，從而提升財務人員的綜合能力；其次，搭建信息化管理平臺，通過實現企業數據銜接和共享，企業能夠及時掌握財務信息，并從多角度對財務會計目標成本進行管理。同時，在信息化管理平臺下，更加有利于企業各個部門之間的聯系，而且有助于企業的管理，企業全體成員通過相互溝通，可以對資金進行集中化管理。因此，工業企業通過構建信息化管理平臺并提高財務人員綜合能力，可以提高財務會計目標成本管理能力，進而實現其取得更多的經濟利潤。
四、結束語
工業企業的發展對我國經濟增長起到一定促進作用，工業企業為了進一步發展壯大，必須要對成本進行合理控制，對財務會計目標成本進行管理，進而提升其成本管理能力。工業企業在經營過程中，應該合理利用資源，降低企業成本，實現各環節資源的利用到達最大化。同時，構建信息化管理平臺，對企業成本和資源有效控制，并健全控制過程，使得財務會計目標成本管理更加科學合理。因此，為了實現工業企業的良好發展，必須對成本進行控制。
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