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第1篇

三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

xxx同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績(jī)最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí) “三好學(xué)生”的稱號(hào)。是樂隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)xxx同學(xué)從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

xxx同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的 小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校看見誰有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂于助人。

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國(guó)的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫上圓滿的句號(hào)!!!

三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)賴**同學(xué)一直都很優(yōu)秀，范文之事跡材料:市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體鍛，身體素質(zhì)好。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱情樂觀、尊敬師長(zhǎng)

賴**同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

對(duì)待師長(zhǎng)，賴**同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴**取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事跡材料《市三好學(xué)生主要事跡》。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，賴**同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國(guó)的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決; 下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、積極認(rèn)真，工作出色

賴**同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員工作，她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

賴**同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動(dòng)力 ，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績(jī)時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之，賴**同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

我叫趙純祎，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學(xué)五年三班的學(xué)生，范文之事跡材料:市三好學(xué)生事跡材料。今天我很幸運(yùn)地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選，既感到十分激動(dòng)，又感到無比自豪。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用，受到了老師的好評(píng)，在同學(xué)們心目中有很高的威信。作為中隊(duì)長(zhǎng)，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟谝唬Z文、數(shù)學(xué)、英語三科成績(jī)?nèi)嗟诙Ｎ覠釔郯嗉w，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作，我班的班會(huì)、中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時(shí)間，但我始終認(rèn)為，能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽(yù)。雖然我的努力得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，我特別關(guān)心班級(jí)的弱勢(shì)同學(xué)，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達(dá)我對(duì)他們的祝福，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，我用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班級(jí)就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認(rèn)識(shí)我的人都夸我聰明，其實(shí)我深深懂得成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢(mèng)想。每當(dāng)周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母?jìng)兣阒螒驎r(shí)，我都在抓緊分分秒秒充實(shí)提高自己，事跡材料《市三好學(xué)生事跡材料》。五年來，我?guī)缀躏L(fēng)雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí)，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語等，而且取得了可喜的成績(jī)。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺(tái)要舉辦一場(chǎng)六、一兒童文藝晚會(huì)，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會(huì)給學(xué)校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復(fù)默記。經(jīng)過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn)，我還參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì)呢!

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生，在家里，我也是個(gè)好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……我知道我的成長(zhǎng)傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動(dòng)來回報(bào)他們給予我的愛，用成績(jī)來證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費(fèi)。

在社會(huì)上，我爭(zhēng)做一名優(yōu)秀小公民。坐車時(shí)，我能主動(dòng)為老人讓座;在公共場(chǎng)所，講究社會(huì)公德;有時(shí)還能參加一些社會(huì)活動(dòng)，比如清理白色污染，到消防部隊(duì)慰問演出等。我覺得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個(gè)好孩子，我是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我只是五年級(jí)的學(xué)生，但我取得了令人可喜的成績(jī)。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會(huì);2019年9月參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì);2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場(chǎng)晚會(huì);現(xiàn)在我的英語已經(jīng)學(xué)到八年級(jí)了;古箏已經(jīng)達(dá)到七級(jí);鋼琴十級(jí)、舞蹈十三級(jí)、聲樂九級(jí)，這三項(xiàng)都是全國(guó)考級(jí)的最高級(jí)，這些成績(jī)?cè)谛W(xué)生中可謂佼佼者了，但我決不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，為民主小學(xué)爭(zhēng)光。

三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)xx是一名初三的學(xué)生，她在校級(jí)三好學(xué)生中參與并當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生.

她一直朝著這個(gè)方向而堅(jiān)持不懈地努力，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，最終她當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生。

老師和同學(xué)都認(rèn)為她在日常生活中個(gè)方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這與她平常的好習(xí)慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。助人為樂，遵守學(xué)校的個(gè)項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，她認(rèn)為對(duì)于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當(dāng)一 部分在于他人的態(tài)度和價(jià)值。她做到了嚴(yán)于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，從初一到初三，每個(gè)學(xué)年度她都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她的平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌仙踔潦羌?jí)里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習(xí)工作，并寫下她在預(yù)習(xí)中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時(shí)上課也十分認(rèn)真，認(rèn)真的聽每一節(jié)課，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好上課筆記，從而將知識(shí)條理化，并且可以作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點(diǎn)和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會(huì)完成基本的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識(shí)鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當(dāng)然她也不是一心只讀死書，在完成學(xué)業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第2篇

今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次國(guó)旗下集會(huì)。首先我祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)、生活、工作取得新的成就，通過自己的努力，創(chuàng)造人生的輝煌。

新的學(xué)期、新的希望、新的要求、新學(xué)期，全體同學(xué)都要思考、要計(jì)劃、要奮斗、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。新學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化“做發(fā)展時(shí)期優(yōu)秀八中人”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力，展示我們八中學(xué)生嶄新的形象。我們學(xué)校將在新學(xué)期中以抓“一日常規(guī)”為立足點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。

在二、三月份學(xué)校將開展《學(xué)生一日常規(guī)》達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，通過對(duì)各班檢查評(píng)比，來落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、早鍛煉常規(guī)、集會(huì)兩操常規(guī)、教室衛(wèi)生常規(guī)、寢室紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)(住校生常規(guī))、文明禮儀常規(guī)等，屆時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)常規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)和班級(jí)常規(guī)達(dá)標(biāo)積極分子。先進(jìn)事跡材料在宣傳窗內(nèi)展示。當(dāng)然，這些是硬的舉措，是外在的要求、外在的約束、外在的引導(dǎo)。我想：要落實(shí)《一日常規(guī)》更主要的是靠我們學(xué)生自我的內(nèi)在約束，自覺的行動(dòng)。我們學(xué)生應(yīng)多思考“我應(yīng)該怎樣做，這樣做對(duì)我有什么益處”。我們將在學(xué)生中組織開展“一日常規(guī)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，在高一、二年級(jí)中開展“學(xué)生是否應(yīng)落實(shí)(學(xué)校是否應(yīng)抓)'一日常規(guī)'的辯論賽，真正將落實(shí)一日常規(guī)內(nèi)化為我們學(xué)生自覺的行為。

同學(xué)們，去年六月，東南大學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型國(guó)有企業(yè)競(jìng)聘，卻輸給了成績(jī)一貫不如自己的同班同學(xué)，原因很簡(jiǎn)單，他在上樓時(shí)無意吐了一口痰，正好使企業(yè)一個(gè)負(fù)責(zé)人觀察到了。因此，我們平時(shí)應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以起床、鍛煉、集會(huì)、自修、就餐、就寢、進(jìn)出校門等小事做起，規(guī)范自己的言行，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。認(rèn)真思考并做好這些并非小事的小事。為什么這么講呢?“一屋不掃，何以掃天下”就是最好的說明。

第3篇

陽(yáng)光美德少年事跡材料一 劉蘇儀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績(jī)突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的特別突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀知道父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)她取得了好成績(jī)，父母要獎(jiǎng)勵(lì)到飯店吃大餐，她也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會(huì)舉辦暖冬行動(dòng)時(shí)，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈(zèng)證書。肥西縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)摚瑒⑻K儀主動(dòng)把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。 三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動(dòng)要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，她專門做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，現(xiàn)在已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。

古人云：儉，德之共也;侈，惡之大也。劉蘇儀同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和推崇的。

陽(yáng)光美德少年事跡材料二 在xxx中學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：文明小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等，而且她還擅長(zhǎng)舞蹈，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績(jī)。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區(qū)蓮花初級(jí)中學(xué)廖艷玲同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的團(tuán)徽增光添彩。

一、尊師長(zhǎng)，孝父母，愛同學(xué)

她熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，有強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學(xué)校領(lǐng)操員，又是學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。這些職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。她視老師為父母，對(duì)老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心。

在上學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實(shí)習(xí)老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實(shí)習(xí)老師準(zhǔn)備精心的禮物，因?yàn)樗逻@是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對(duì)老師的不舍與思念。平時(shí)在校內(nèi)她對(duì)老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的貼心襖。在家里，她孝敬父母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會(huì)精心制作賀卡送給母親表達(dá)自己的感恩之情。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每天早上的大課間時(shí)間，她都能出色地帶領(lǐng)全班同學(xué)做禮儀操。每次作為班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對(duì)同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級(jí)工作上為老師減輕負(fù)擔(dān);在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)。她還積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，在20xx年3月5日學(xué)雷鋒日，積極號(hào)召班級(jí)其他同學(xué)到學(xué)校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎(jiǎng)。或許她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會(huì)逐步地改進(jìn)她的不足。

二、興趣廣泛，求知欲強(qiáng)

廖艷玲同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個(gè)學(xué)期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。

學(xué)習(xí)上，她求知欲很強(qiáng)。在課堂上，她不但能專心聽講，積極舉手發(fā)言，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)掌握的很好。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長(zhǎng)了她的知識(shí)。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請(qǐng)教。她的英語基礎(chǔ)并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學(xué)多幾倍的時(shí)間去勤補(bǔ)，遇到不懂的經(jīng)常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果，英語成績(jī)終于趕上來了。初一這兩學(xué)期的學(xué)習(xí)一直在班上遙遙領(lǐng)先。她多次獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等稱號(hào)。在諸多榮譽(yù)面前，她不驕不躁，繼續(xù)完善自己，努力學(xué)習(xí)，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

廖艷玲同學(xué)從小就對(duì)舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的舞蹈比賽。其實(shí)，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對(duì)于她來說是第一次嘗試，也有一定的難度。為了跳好學(xué)校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標(biāo)要把這件事做好，她會(huì)全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學(xué)校參加xx區(qū)第八屆體育藝術(shù)科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名;代表學(xué)校參加20xx年xx區(qū)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育藝術(shù)匯演榮獲一等獎(jiǎng)。

她還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，在她身上總能看到像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。在學(xué)校操場(chǎng)上總能看到她歡快愉悅運(yùn)動(dòng)的身影。跑步、跳遠(yuǎn)、打羽毛球等。班級(jí)是她最熱愛的團(tuán)隊(duì)，班級(jí)活動(dòng)她都能夠積極參加。學(xué)校的體育節(jié)，她參加的項(xiàng)目最多，她代表班級(jí)參加的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目獲我校本屆體育節(jié)級(jí)第一名。我校正創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校，她能夠不遺余力地主動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)練習(xí)禮儀操。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。廖艷玲同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會(huì)更加美好。

陽(yáng)光美德少年事跡材料三 盛偉博，男，11歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評(píng)為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

盛偉博是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了幫困小組，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立一幫一對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

盛偉博愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。

盛偉博不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員，參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。

盛偉博還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。

第4篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“開心小郡主”為你整理了這篇縣第一中學(xué)2020年工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年工作已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，在學(xué)校全體教師齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校全面貫徹教育方針，突出德育工作，狠抓教學(xué)工作，優(yōu)化內(nèi)部管理，提升辦學(xué)理念，在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極采取有效的措施，保證正常的教育教學(xué)秩序。

一、學(xué)校管理

教師是學(xué)校發(fā)展的基石，更是學(xué)校發(fā)展的靈魂。學(xué)校的發(fā)展歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們每位老師雖然都在平凡的工作崗位上，但我們努力做到“愛生如子，愛校如家，愛業(yè)如己”。

班主任是學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)校連接的紐帶，學(xué)校大部分活動(dòng)的落實(shí)是由班主任來完成，班主任的工作尤為重要，如何培養(yǎng)好學(xué)生、如何使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)真正落、學(xué)生能否真正有所收益等等生活中細(xì)無巨細(xì)的小事，要想做好真的很難，要端正班主任的工作態(tài)度，積極調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，有好的教師隊(duì)伍，每個(gè)活動(dòng)才真正落到實(shí)處，擲地有聲。

學(xué)校秉承著“以人為本”的管理理念，提高教師的服務(wù)意識(shí)，以教師考評(píng)細(xì)則為指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行工作量，出勤，班級(jí)管理等方面考評(píng)，注重實(shí)操性，積極調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

二、德育工作

堅(jiān)持以德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

開展豐富多彩的活動(dòng)。每周一堅(jiān)持升旗儀式，利用國(guó)旗下講話，班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育以及養(yǎng)成教育，開展流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，有自我約束力。

注重常規(guī)化教育，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生。

三、教學(xué)工作

在教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)效率”這個(gè)核心目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，追求高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，做真正適合的教育。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開全課程。對(duì)教師備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班級(jí)管理工作記錄等方面做到每月一查，檢查時(shí)抓實(shí)抓細(xì)，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋。每月的教學(xué)常規(guī)檢查能督促教師們不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，采取恰當(dāng)?shù)拇胧倪M(jìn)教育教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

四、安全工作

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，安全無小事。提高教師安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序是我們的首要任務(wù)。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們將學(xué)校每個(gè)崗位的安全職責(zé)落實(shí)到人，明確“一崗雙責(zé)”的職責(zé)，從而構(gòu)成教育教學(xué)管理與安全管理兩位一體、緊密結(jié)合的體制。 堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，堅(jiān)持做到每月一次安全大排查，每周一次小排查，堅(jiān)持天天巡視，對(duì)學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患的進(jìn)行逐一整改。

第5篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 學(xué)生 思想教育

近年來，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)家庭，走進(jìn)學(xué)生生活，并以其快捷的信息、新穎的形式、豐富的內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代性，把廣大中學(xué)生吸引到電腦前，吸引到紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界面前，對(duì)青年學(xué)生的交往手段、生活習(xí)慣乃至人生觀、價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生重大影響，網(wǎng)絡(luò)已成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。由于我校是全縣唯一的一所一類初級(jí)中學(xué)，先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用得到各級(jí)部門的高度重視，在領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的大力支持下，我校率先在多媒體教室、會(huì)議室里安裝了電子白板和三個(gè)微機(jī)室，并在日常教學(xué)中開展應(yīng)用。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，正確引導(dǎo)中學(xué)生文明上網(wǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育。如何利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“四有”新人，是擺在我們廣大教育工作者面前的新的課題。我們學(xué)校的作法是：

一、舉行辯論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非

中學(xué)生都喜歡上網(wǎng)，宜疏不宜堵，而上網(wǎng)干什么，上網(wǎng)有什么利與弊，不少學(xué)生是糊涂的。為了引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，我們舉辦“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”和“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”的辯論會(huì)，通過激烈的辯論，讓廣大學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)如何上網(wǎng)有利，如何上網(wǎng)則有弊，使學(xué)生真正懂得“水能載舟也能覆舟”的道理。

二、辦好校園網(wǎng)，用正確的輿論、健康的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間

充分利用校園網(wǎng)資源和信息技術(shù)課時(shí)間，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，如開展網(wǎng)上團(tuán)課、網(wǎng)上黨課活動(dòng)，將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合；發(fā)動(dòng)并組織學(xué)生建立新聞時(shí)事、校園生活、班級(jí)風(fēng)采、文化藝術(shù)等為代表的特色網(wǎng)站，將網(wǎng)絡(luò)文化與學(xué)校教育緊密結(jié)合，并通過開展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上講壇等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉技能，激發(fā)上進(jìn)心和創(chuàng)造性。從而把學(xué)生從商業(yè)網(wǎng)吧吸引到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)陣地上來。

三、利用校園公告牌（BBS）、QQ、E-mail等網(wǎng)絡(luò)手段加強(qiáng)師生交流，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

BBS是反映學(xué)生和思想動(dòng)態(tài)的一個(gè)重要窗口，深受廣大中學(xué)生的歡迎。老師充分利用這一窗口，及時(shí)了解學(xué)生所關(guān)心的對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校乃至班級(jí)中一些熱點(diǎn)問題的意見和建議，掌握學(xué)生中許多突發(fā)事件的前兆。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境的監(jiān)控和管理，對(duì)BBS上的信息進(jìn)行及時(shí)跟蹤、分析綜合、及時(shí)引導(dǎo)并施以針對(duì)性的教育。政工處、團(tuán)委和思想政治教師及班主任充分利用QQ，E-mail等網(wǎng)絡(luò)工具開放心理咨詢信箱，進(jìn)行網(wǎng)上思想交流與溝通。學(xué)生以真實(shí)姓名或匿名形式給老師發(fā)郵件，教師通過網(wǎng)絡(luò)回答學(xué)生問題，突破了時(shí)空限制，延伸了思想政治教育課堂，而且教師不再居高臨下，學(xué)生不必俯首帖耳，彼此能夠平等交流、平等對(duì)話，既為學(xué)生解除了思想困惑，又促進(jìn)了學(xué)生良好道德素養(yǎng)的形成。同時(shí)，通過老師課內(nèi)外有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生明白：浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息是一個(gè)萬花筒，有香花，也有毒草；有人間真情，也有世態(tài)炎涼；有真善美，也有假惡丑，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用批判的眼光從中建構(gòu)有用的信息，為己所用。

四、利用網(wǎng)絡(luò)素材，充實(shí)德育內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于思想政治工作來說，是取之不盡的信息資源。近幾年來，我們從大量有關(guān)信息資源中精選出貼近時(shí)代的、有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)素材，豐富和充實(shí)思想政治課教育內(nèi)容。如將“感動(dòng)中國(guó)”杰出人物、“永遠(yuǎn)的豐碑”中革命先烈的事跡材料等下載制成優(yōu)美的教育文本，實(shí)施內(nèi)容豐富、形式靈活的思想政治教育，既擴(kuò)大了中學(xué)生視野，拓展了思想教育內(nèi)容，又提高了德育課對(duì)中學(xué)生的吸引力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。利用網(wǎng)絡(luò)資源還可以更多地滲透一些知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需的道德素質(zhì)，如誠(chéng)信、敬業(yè)、自信、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)等，讓學(xué)生在生動(dòng)的事實(shí)前把握時(shí)代脈搏，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，逐步使中學(xué)生思想政治教育課在解決“知與不知”的同時(shí)，解決“做與不做”的問題，提高當(dāng)代中學(xué)生道德素養(yǎng)。

五、利用校園遠(yuǎn)程監(jiān)控，引導(dǎo)良好學(xué)生行為發(fā)展

我校的校園遠(yuǎn)程監(jiān)控在保障學(xué)生安全的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的德育工作，也為矯正學(xué)生的不良行為提供了良好的技術(shù)支持，利用這一技術(shù)，開拓了德育工作的新“視野”， 發(fā)揮了“窗口”“眼睛”的作用。在監(jiān)控中，我校成功的防范了學(xué)生的不良行為傾向，老師及時(shí)介入談話，轉(zhuǎn)變了學(xué)生思想。

第6篇

一、巧用鄉(xiāng)土文化資源，設(shè)置教學(xué)懸念，激發(fā)學(xué)生興趣

法國(guó)思想家盧梭說過：“問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣。”事實(shí)證明，學(xué)生為了應(yīng)付考試和檢查，他們可以硬著頭皮去讀課本、背筆記，卻味同嚼蠟，索然無味。因而，在識(shí)記過程中甚感厭煩，使整個(gè)腦細(xì)胞處于抑制狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果必不會(huì)好，更談不上自覺地運(yùn)用課本知識(shí)。教師如能以新穎豐富的教學(xué)材料和生動(dòng)直觀的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的享受，從而使學(xué)生在認(rèn)識(shí)過程中大腦皮層保持最佳的興奮狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高，進(jìn)而促使學(xué)生自覺以課本知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。

例如，在講授《政治生活》中民族三原則這一內(nèi)容時(shí)，如果單純從理論上講解，也許煞費(fèi)苦心學(xué)生還覺得索然無味，昏昏欲睡。但如果引入地方文化知識(shí)，效果會(huì)大不一樣。可以引入“民勤”這一地名演變的歷史文化知識(shí)，向?qū)W生提問：“為什么要把‘鎮(zhèn)番’改為‘民勤’？”這一有關(guān)家鄉(xiāng)名稱的問題設(shè)計(jì)，把學(xué)生置于主動(dòng)思考的地位，使學(xué)生興趣大增，議論紛紛，迫切要求解決設(shè)問所反映的問題，這時(shí)教師再抓住教學(xué)的最佳契機(jī)講解新課。向?qū)W生講述民勤這塊土地上由匈奴、黨項(xiàng)再到明代洪武年間的移民，直至現(xiàn)當(dāng)代史。這樣通過提出問題，設(shè)置懸念，使學(xué)生的情緒達(dá)到最佳狀態(tài)，學(xué)生的注意力被吸引到學(xué)習(xí)內(nèi)容上來，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生在愉快寬松的氣氛中樂于接受新知識(shí)，主動(dòng)參與新課學(xué)習(xí)，起到先聲奪人和引人入勝的教學(xué)效果。

二、巧用地方文化資源，促使學(xué)生思考，幫助學(xué)生提高理解問題的能力

政治課最大的特點(diǎn)是理論性、抽象性強(qiáng)，名詞術(shù)語、概念原理多，對(duì)于中學(xué)生來說，讓學(xué)生弄明白不是件容易的事。在貌若“一池死水，風(fēng)平浪靜”之時(shí)，教師投石激浪，巧設(shè)疑問，激起學(xué)生思維的浪花，促使他們積極思考，當(dāng)他們苦于“山窮水復(fù)疑無路”時(shí)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，因勢(shì)利導(dǎo)，就能收到“柳暗花明又一村”的效果。

而地方文化資源如地方的俗語作為一種當(dāng)?shù)貙W(xué)生非常熟悉的特殊信息，言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻，比喻形象，鮮明生動(dòng)，對(duì)學(xué)生的感知活動(dòng)有調(diào)節(jié)和支配的作用。巧用這樣的地方文化資源，可以使抽象問題具體化，枯燥問題趣味化，深刻問題淺顯化，便于學(xué)生感知和理解教材內(nèi)容。

例如，講《哲學(xué)》“矛盾的特殊性”這一概念時(shí)，我一改以往的教學(xué)思路，借助生動(dòng)形象的家鄉(xiāng)俗語如用“爺爺想吃氈氈子，奶奶想吃套套子。”﹙意思是兩個(gè)人的口味不一樣，吃不到一起﹚的俗語說明不同事物的矛盾，具有不同的特點(diǎn)；講解聯(lián)系的普遍性時(shí)引用“一人有福，托帶滿屋。”﹙一個(gè)人有了福氣會(huì)給全家?guī)砗锰帺w；講解要重視量的積累時(shí)引用“一嘴吃不成個(gè)大胖子。”﹙事情不能一蹴而就﹚，等等。這樣的教學(xué)，增強(qiáng)了課堂的趣味性也有效地提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力，從而起到開啟心智，培養(yǎng)思維能力的作用。

三、巧用地方文化資源，透視社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)問題

即以地方文化資源中的自然和社會(huì)現(xiàn)象，與社會(huì)的一些熱點(diǎn)問題聯(lián)系在一起。她是“現(xiàn)實(shí)生活的教科書”。把具有鮮明時(shí)代感的，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的自然和社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用到教學(xué)中去，使理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，以增強(qiáng)思想政治課的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代感。例如，在講授《哲學(xué)》中按客觀規(guī)律辦事這一問題時(shí)我出示2010年4月24日在我縣發(fā)生特大沙塵暴和荒漠化的資料和圖片，通過這些材料一方面說明：規(guī)律是客觀的，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，規(guī)律既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，否則就要受到規(guī)律的懲罰，規(guī)律的客觀性集中表現(xiàn)為它的不可抗拒性；另一方面說明人與自然要和諧相處，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)熱點(diǎn)。這樣的教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又生動(dòng)地把學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，增強(qiáng)政治課的生命力和學(xué)生的時(shí)代感。

四、巧用地方文化資源，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

第7篇

__市__鎮(zhèn)__村__夫婦，夫妻恩愛、互相提攜，尊老愛幼、熱心助人，他們用生活和工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為堅(jiān)強(qiáng)陣地和愛的港灣的真諦，受到當(dāng)?shù)卮迕袢罕姷囊恢潞迷u(píng)。

一、大膽創(chuàng)業(yè)，勤勞致富

年輕的__和她的丈夫馮耀雄在上世紀(jì)90年代都曾是__市大型國(guó)企美雅公司的生產(chǎn)工人，但參加工作一段時(shí)間后，__看到了回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)的契機(jī)，積極與丈夫溝通商量，兩人先后辭去在當(dāng)時(shí)紅紅火火的美雅公司的工作，回鄉(xiāng)承包山坑田開挖魚塘，開始走農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的道路。創(chuàng)業(yè)道路艱辛，經(jīng)歷過養(yǎng)殖初期經(jīng)驗(yàn)不足、資金技術(shù)不足，市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)等挫折后，__夫妻一度想打退堂鼓，但通過認(rèn)真分析現(xiàn)狀，夫妻倆堅(jiān)持在失敗中吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖的技術(shù)，由于__肯下苦功鉆研，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，邊學(xué)邊實(shí)踐、邊總結(jié)，隨著養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，養(yǎng)殖場(chǎng)的發(fā)展始見成效，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。

憑著__夫妻積極進(jìn)取的態(tài)度，經(jīng)歷多番磨難后，她家的養(yǎng)殖場(chǎng)從最初的30多畝山坑田，發(fā)展至目前達(dá)130多畝，建設(shè)豬舍達(dá)4000多平方米，發(fā)展林地種植面積100多畝；另一方面，通過總結(jié)探索逐步創(chuàng)出了塘中養(yǎng)魚、塘基養(yǎng)豬和周邊種林的立體循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖模式，大大降低了生產(chǎn)成本。目前，豬場(chǎng)生豬存欄量達(dá)1500頭，年肉豬上市達(dá)3000多頭，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)年產(chǎn)值可達(dá)500萬元。__家養(yǎng)殖致富后，不忘幫助鄉(xiāng)人發(fā)展生產(chǎn)，她鼓勵(lì)和扶持該村的婦女走養(yǎng)殖致富的道路，帶動(dòng)和扶持村中的婦女們投入養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)全村以婦女為主的養(yǎng)殖戶有20多戶，利用低洼山坑田開挖魚塘700多畝，成為了__鎮(zhèn)有名的養(yǎng)殖致富村。由于__的事跡較為突出，她連續(xù)多年被評(píng)為__市“雙學(xué)雙比”活動(dòng)女能手、“雙學(xué)雙比”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，20__年度被評(píng)為江門市“巾幗科技興農(nóng)帶頭人”、廣東省“雙學(xué)雙比”活動(dòng)優(yōu)秀女能手，后又被評(píng)委全國(guó)“雙學(xué)雙比”活動(dòng)女能手。

二、夫妻和睦，尊老愛幼

__夫妻不僅在工作上相互支持，在生活上兩人更是互敬互愛互商互諒，共同分擔(dān)家務(wù)，孝敬老人、教育孩子，凡事一起商量，互相配合，成為人人羨慕的模范夫妻。為人妻、為人母和為人媳，__盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因工作和學(xué)習(xí)而有絲毫的怠慢。逢年過節(jié)或公公婆婆、父母的生日，她記在心里，放在心上，她總會(huì)寄上一些現(xiàn)金和禮物，讓老人感到兒子、女兒總在關(guān)心他們,生活上寬裕,精神上幸福。去年，她的母親心臟重病住院做手術(shù)，她放下工作，全心全意守在母親床前照料一個(gè)多月，直至母親康復(fù)出院。

三、以德育人，母慈子孝

夫妻雙方十分重視對(duì)孩子良好的思想道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，他們認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。孩子在家中尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，是好孩子；在外遵守社會(huì)公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛清潔，是個(gè)好公民；在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴，是學(xué)校的好學(xué)生。如今，一雙兒子健康成長(zhǎng)，大兒子已順利考上了大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，小兒子也成為了一名中學(xué)生，除了拼搏學(xué)業(yè)，兩個(gè)兒子總是想著要減輕父母的負(fù)擔(dān)，一放假就會(huì)回到家中農(nóng)場(chǎng)幫忙，一家人共同奮斗，齊頭并進(jìn)。

四、參政議政，出謀獻(xiàn)策

__在20__至20__年期間連續(xù)兩屆擔(dān)任__市第十二、十三屆人大代表，其丈夫也在20__年—20__年間擔(dān)任__鎮(zhèn)兩屆政協(xié)委員。在此期間，夫妻倆認(rèn)真收集民意，通過整理和思考，就怎樣發(fā)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、增加農(nóng)民收入等方面提出了不少的意見和建議，得到了代表們的認(rèn)可，并爭(zhēng)取到有關(guān)部門的重視和支持，取得了一定的成效，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20__年9月，在鎮(zhèn)婦聯(lián)的倡議下，__帶頭成立了該鎮(zhèn)首個(gè)女性協(xié)會(huì)“__鎮(zhèn)種養(yǎng)殖女能手協(xié)會(huì)”，通過打造女性組織團(tuán)體陣地，搭建交流平臺(tái)，舉辦一些技術(shù)培訓(xùn)班等，促進(jìn)了本地種養(yǎng)女能手和養(yǎng)殖戶們的溝通交流和技術(shù)共享，推動(dòng)本地農(nóng)民婦女增收致富。

五、開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)

__在自己的生產(chǎn)生活 勞動(dòng)中，清晰的認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，光靠苦干是不夠的，更需要巧干，必須用科學(xué)指導(dǎo)生產(chǎn)。因此，她積極參與市、鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的“綠證班”、“一專多能”短訓(xùn)班和養(yǎng)殖知識(shí)學(xué)習(xí)及農(nóng)技方面的培訓(xùn)課程，為了學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖管理技術(shù)，她還訂閱了多種農(nóng)技報(bào)刊雜志以便第一時(shí)間掌握農(nóng)技知識(shí)。此外，她還在婦聯(lián)和家人的支持和鼓勵(lì)下，20__年到20__年期間，兩次赴京參加中國(guó)農(nóng)博會(huì)，在農(nóng)博會(huì)上她認(rèn)識(shí)了來自各地的種養(yǎng)女能手，相互交流養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和心得。__認(rèn)為通過參加這類型的農(nóng)博會(huì)，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)到新技能，還大大增強(qiáng)了繼續(xù)把事業(yè)壯大發(fā)展的信心。

六、熱心公益，倡導(dǎo)文明

第8篇

市區(qū)鎮(zhèn)有一家市知名企業(yè)—繡品有限公司。該公司最初從一家庭勾針繡花點(diǎn)起步，逐步發(fā)展成擁有固定資產(chǎn)400萬元，職工116人，年生產(chǎn)能力1000萬元，集設(shè)計(jì)、開發(fā)、銷售于一體的民營(yíng)出品創(chuàng)匯企業(yè)。所生產(chǎn)的6大系列、30余個(gè)品種的刺繡產(chǎn)品遠(yuǎn)銷德國(guó)、美國(guó)、希臘等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。輻射三個(gè)縣區(qū)10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，解決了3000多名農(nóng)村婦女的就業(yè)問題，被評(píng)為全市“重合同、守信用”單位,連續(xù)多年被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)單位”，并榮獲省“巾幗科技示范基地”巾幗建功立業(yè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

艱苦創(chuàng)業(yè)謀富路

企業(yè)成功的背后，往往都有一段艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。繡品公司也不例外。1990年初，全國(guó)婦聯(lián)發(fā)起的“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)，如雨后的春風(fēng)，吹醒了一部分貧困農(nóng)村婦女。很多婦女想掙錢，卻找不到門路。剛選上南鮑疃村婦女主任的劉加云，不禁萌發(fā)了帶領(lǐng)婦女自主創(chuàng)業(yè)的愿望。讓姐妹們有一技之長(zhǎng)，揚(yáng)眉吐氣地掙錢養(yǎng)家，也是婦女主任應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過考察，她先到網(wǎng)外地學(xué)會(huì)了勾花技術(shù)，又挨家挨戶動(dòng)員村里的年輕婦女學(xué)習(xí)勾花。通過把姐妹們集中起來學(xué)，進(jìn)門入戶手把手的教，劉加云免費(fèi)幫助本村的200多名婦女學(xué)會(huì)了勾花工藝。為擴(kuò)大業(yè)務(wù)，幫助更多的婦女?dāng)[脫貧困，她把樣品拿到集市上現(xiàn)場(chǎng)演示做示范，吸引了更多的婦女，使勾花業(yè)務(wù)擴(kuò)大到周圍十幾個(gè)村莊。就這樣，劉加云夫妻倆通過到抽紗廠領(lǐng)來材料，組織婦女加工的辦法，不到一年時(shí)間，就幫助500多名婦女找到了掙錢的門路。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，劉加云又把目光盯上了投資雖然較大，但效益較高的刺繡行業(yè)。她和丈夫從抽紗廠請(qǐng)來師傅，依靠鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助，辦起了全鎮(zhèn)第一個(gè)刺繡培訓(xùn)班。為幫助那些家庭困難買不起縫紉機(jī)的婦女們，他們貸款1.5萬元購(gòu)買了50臺(tái)縫紉機(jī)，采取誰學(xué)誰用，逐年還款的辦法給婦女們使用。用這樣的辦法，他們先后辦班20多期，培訓(xùn)婦女700多名。幾年后，從他們的加工點(diǎn)領(lǐng)活干的婦女達(dá)到1000多人，每年收入都在3000元以上，使1000多個(gè)家庭逐步走向了致富的道路。

經(jīng)過幾年的歷練，劉加云和丈夫發(fā)展經(jīng)濟(jì)的視野逐步開闊起來。1993年，他們決心辦自己的刺繡廠。經(jīng)過一次又一次的往返奔波，熬過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，1995年，一個(gè)設(shè)備齊全，功能配套，集裁剪、刺繡、包梗、洗涮、燙熨、包裝于一體，年生產(chǎn)能力300萬元的刺繡廠終于建成了。企業(yè)投產(chǎn)后，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50萬元，利稅5萬元。在此后的幾年里，通過引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)不斷擴(kuò)大，到1997年，刺繡廠已擁有固定資產(chǎn)200萬元，年生產(chǎn)能力達(dá)到400萬元。

刺繡加工是技術(shù)活，光靠揀別人吃剩的顯然不行，企業(yè)要發(fā)展，就必須創(chuàng)出自己的風(fēng)格。1998年，經(jīng)多方努力，刺繡廠注冊(cè)為繡品有限公司，擁有了自己的樣品設(shè)計(jì)師，結(jié)束了靠別人攬活的歷史。1999年，公司投資100多萬元，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的電腦提花工藝，對(duì)原有的生產(chǎn)線進(jìn)行了技術(shù)改造，同時(shí)，高薪招聘了一批樣品設(shè)計(jì)人員，生產(chǎn)出新型繡品飾料，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力大大提高。自公司創(chuàng)建以來，以“開拓創(chuàng)新，誠(chéng)信發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，嚴(yán)抓企業(yè)的內(nèi)部管理和產(chǎn)品質(zhì)量。在企業(yè)的內(nèi)部管理上，公司借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司上下，明確責(zé)、權(quán)、利。在質(zhì)量管理上，公司設(shè)立各道工序，環(huán)環(huán)相扣，形成了步步監(jiān)督的質(zhì)量保證體系。企業(yè)信譽(yù)和產(chǎn)品質(zhì)量深受新老客戶的好評(píng)。，公司不但通過了iso國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，而且取得了自營(yíng)出口權(quán)。現(xiàn)在，公司已與省內(nèi)外十多家城市建立了穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國(guó)外十多個(gè)國(guó)家，企業(yè)固定資產(chǎn)由原來的200萬元擴(kuò)大到400萬元，年產(chǎn)值突破800萬元。劉加云作為繡品公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，憑著一股不甘平庸，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，從一名普通的農(nóng)村婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀企業(yè)家，并先后榮獲省和全國(guó)“雙學(xué)雙比”女能手、市優(yōu)秀婦女干部、市勞動(dòng)模范、“十佳市民”、“十佳農(nóng)民”等榮譽(yù)稱號(hào)。

生活富裕了，精神文明也要跟上。公司自成立婦代會(huì)以來，積極開展“電機(jī)刺繡技術(shù)比武”，爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗崗位名星”等巾幗建功活動(dòng)，定期學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)，提高職工的整體素質(zhì)，組織開展豐富多采的娛樂活動(dòng)，節(jié)假日組織女職工外出旅游，參觀學(xué)習(xí)，使她們開闊了眠界，陶冶了情操，充分調(diào)動(dòng)了她們工作的積極性，為公司的發(fā)展增添了生機(jī)和活力。公司還組織職工參加鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)婦聯(lián)開展的一些文體活動(dòng)，利用文藝匯演的形式，宣傳有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了婦女的法制觀念。

致富不忘眾鄉(xiāng)親

十幾年的創(chuàng)業(yè)路，使公司一步步發(fā)展壯大，依靠了黨的好政策和鄉(xiāng)親們的幫助支持。因此，公司一直把回報(bào)社會(huì)，為群眾排憂解難作為份內(nèi)的事情。本村先后有300多名姑娘在繡品公司干過，她們出嫁后，有的依舊從公司領(lǐng)活干，有的在她的支持下辦起了繡品加工點(diǎn)。沈三村的婦女主任董加蘭是公司的繡品加工點(diǎn)之一，她帶領(lǐng)本村、鄰村100多名婦女搞刺繡加工，年收入2萬多元。

本 鎮(zhèn)西石墩村一名婦女，與丈夫離婚后，無家可歸，多虧繡品公司收留了她，使她成為公司的一名職工，靠自己的勞動(dòng)有了一定的收入，使她重新找回生活的勇氣和信心。

本村潘秀英、潘秀紅兩名中學(xué)生，家庭生活困難，曾一度輟學(xué)，是伸出了援助之手，幫他們完成九年義務(wù)教育，畢業(yè)后，又解決了她們的就業(yè)問題，讓她倆到公司上班，成了公司的正式職工。象這樣的小事舉不勝舉。幾年來,公司先后捐款2萬多元，用于本村小學(xué)的工程建設(shè)。在各級(jí)婦聯(lián)開展的“春蕾計(jì)劃”中，救助了7名面臨失學(xué)的兒童，幫助她們完成了學(xué)業(yè)。

發(fā)展是永恒的主題

創(chuàng)業(yè)的永不滿足，是公司成功的秘訣。，公司又一次性承包本村土地200多畝，投資100多萬元，引進(jìn)栽植了20萬株珍貴觀賞苗木，建起了生態(tài)園林，并修建塘壩一座，溫室大棚一處，修建道路1000余米，完成20余個(gè)苗木品種的育苗、培植工作，每年可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益600余萬元。該項(xiàng)目成為全鎮(zhèn)婦女自主創(chuàng)業(yè)的科教樣板示范基地，發(fā)揮了信息傳播、技術(shù)示范和輻射帶動(dòng)功能。

第9篇

青春在這里閃光成長(zhǎng)從這里開始

高二(5)班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南冗M(jìn)班集體，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)、學(xué)校中起到表率作用。高二(5)班是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃、發(fā)展能力的天地、展示才華的舞臺(tái)，青春在這里閃光，成長(zhǎng)從這里開始。

一、做心靈的領(lǐng)路人凝聚班集體團(tuán)隊(duì)精神。

“任何一個(gè)組織要想生存、成功，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動(dòng)的最高準(zhǔn)則。其次，必須遵守那些信念。”一個(gè)優(yōu)秀班集體必須有共同目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的輿論、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，有嚴(yán)密的管理制度。沒有目標(biāo)，就沒有前進(jìn)的方向，引導(dǎo)全班學(xué)生一起為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。近期目標(biāo)：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。中期目標(biāo)做到個(gè)人利益服從班級(jí)利益，集體朝氣蓬勃不斷前進(jìn)。長(zhǎng)期目標(biāo)做到自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮拼搏。力爭(zhēng)做到低起點(diǎn),小坡度,勤奮斗,大發(fā)展。根據(jù)目標(biāo)班級(jí)制定了連續(xù)三年的口號(hào).高一：“選擇了高中，就選擇了吃苦：選擇了高中，就選擇了拼搏；選擇了高中，就選擇了攀登。”高二：“信勤奮，不信天命；信積累，不信速成；信他人，更信自己；信機(jī)遇，更信準(zhǔn)備。高三：“超越自我，永不放棄，成為強(qiáng)者”

班級(jí)總體規(guī)劃思路：l、三年一盤棋的管理思路，每年上一個(gè)臺(tái)階，帶領(lǐng)集體進(jìn)入一個(gè)新的層次。2、做好每學(xué)期，每個(gè)月，每一周，每一天的計(jì)劃，使學(xué)生天天有進(jìn)步，周周有驚喜，月月有收獲，期期有飛躍。3、建立班級(jí)的規(guī)章制度，并不斷補(bǔ)充，發(fā)展，完善這些內(nèi)容。4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取更多榮譽(yù)。5、抓住契機(jī)，找準(zhǔn)突破口，精心設(shè)計(jì)，實(shí)施有創(chuàng)意的主題活動(dòng)。6、高一注重做好初高中銜接工作以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；高二狠抓會(huì)考，防止分化，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)；高三注重心理疏導(dǎo)迎接高考。7、日常班級(jí)管理工作做到教育生活化，生活教育化。

二、搭建學(xué)生參與平臺(tái)，建立自主型班級(jí)管理模式，為學(xué)生搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。只有主動(dòng)參與、全體參與和全程參與，做班級(jí)的主人，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生希望得到教師的尊重、信任和重用。自主型班級(jí)管理就是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)，他們的群策群力使班級(jí)各方面工作，每個(gè)角落充滿生機(jī)和活力。校訓(xùn)、班規(guī)、窗明幾凈，黑板清晰，標(biāo)語端正，獎(jiǎng)狀和錦旗高懸，學(xué)生自己填詞譜曲的班歌，激勵(lì)學(xué)生斗志，振奮學(xué)生精神。濃厚的文化氛圍，豐富的精神生活，為同學(xué)們的“激情高中”起到了極大的推動(dòng)作用。在豐富多彩活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。在制定班級(jí)管理方案時(shí)，所有的同學(xué)都有管理的崗位，扮演一定角色，做到“事事有入管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。”使學(xué)生們?cè)诩w中找到了自己的位置，感受到了自己是集體的一員，體驗(yàn)到自身的價(jià)值，成功的快樂。而且還增強(qiáng)他們對(duì)集體的使命感和責(zé)任感，加快集體前進(jìn)步伐。我積極創(chuàng)造條件，廣開各種渠道，在活動(dòng)中讓學(xué)生充當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。1、推行“值日班長(zhǎng)制”班集體全員管理模式。

高二(5)班每位學(xué)生輪流當(dāng)“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)一天的全權(quán)事務(wù)，并詳細(xì)記錄當(dāng)天班級(jí)的好人好事和不良現(xiàn)象，填好《班級(jí)日志》，每天向班干部核心組織匯報(bào)當(dāng)天的情況，每周發(fā)表值日感想和建議。班干部成員每次都認(rèn)真對(duì)待值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，有記錄、有分析、有指導(dǎo)、有鼓勵(lì)，使每位同學(xué)確實(shí)感到自己是班級(jí)的主人，從而能積極動(dòng)腦筋、想辦法，改進(jìn)班級(jí)的工作，使班級(jí)工作一步一個(gè)臺(tái)階地達(dá)到自主型班級(jí)管理模式的理想境界。

2、班會(huì)課成為學(xué)生自我教育的主渠道。

高二(5)班的學(xué)生擁有班會(huì)的設(shè)計(jì)權(quán)、組織權(quán)、發(fā)言權(quán)，是班會(huì)的主人，班主任、班干部及宣傳委員充當(dāng)參謀和顧問，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，而且由于學(xué)生的更多參與，使班會(huì)更加貼近學(xué)生的生活，班會(huì)的內(nèi)容和形式也更加豐富多彩，實(shí)現(xiàn)了教育生活化，從而達(dá)到了學(xué)生自我教育與管理的目的。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)，自我反省，自我調(diào)節(jié)的自我教育體系。

教育理論認(rèn)為：評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、檢驗(yàn)、診斷、發(fā)現(xiàn)等作用，通過評(píng)價(jià)可以區(qū)分優(yōu)劣，明辨是非，從而達(dá)到引導(dǎo)、控制行為過程的目的。班級(jí)管理中制定出“思想品德量化評(píng)定方案”，還在他評(píng)的同時(shí)，增加了自評(píng)環(huán)節(jié)。由學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己。自我評(píng)價(jià)促使了學(xué)生對(duì)自身的行為的自我認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)調(diào)整自我、修正自我。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反省，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)水平。把每個(gè)星期的最后一天定為“反省日”，學(xué)生在這一天認(rèn)真反思，肯定成績(jī)，找出不足，并定出下一個(gè)星期的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，我再加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)上不積極進(jìn)取，紀(jì)律上自由散漫等，主要是由于自身的原因造成的，所以需要每個(gè)人戰(zhàn)勝自我，改正自我。

4、在社會(huì)實(shí)踐中，體驗(yàn)社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感與社會(huì)道德意識(shí)。

學(xué)校教育的根本目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)需要，培養(yǎng)責(zé)任，從而用自覺的行為適應(yīng)社會(huì)。高二(5)班同學(xué)在雙休日到社區(qū)、農(nóng)村、開發(fā)區(qū)讓去接觸社會(huì),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到道德的社會(huì)價(jià)值，懂得了道德是互利的這樣一個(gè)道理，激發(fā)他們約束自我的自覺性。利用雙休日全班同學(xué)去我縣最貧困的深山區(qū)觀光和體驗(yàn)生活，此地是革命老區(qū)，那里山水秀麗民風(fēng)樸素，但是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，人民生活還很貧困，來到西溝里村，參觀了那里的民舍，低矮的房子，辛苦勞作的農(nóng)民，簡(jiǎn)陋的小學(xué)校舍和我們的五中校園簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界，有的同學(xué)還是第一次到山村，親歷了當(dāng)?shù)氐纳睿惺艿阶约簝?yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。事后每個(gè)同學(xué)在周記都寫出了自己的真實(shí)感受，好多同學(xué)的家長(zhǎng)都是從大山里走出來的，決心以樸素的精神努力學(xué)好知識(shí)建設(shè)家鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)。

三、高二(5)班是個(gè)心育大課堂、小社會(huì)。

高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，高二是防止學(xué)生分化的關(guān)鍵時(shí)期。班級(jí)設(shè)立了“悄悄話”心理健康教育信箱，由10名耐心、認(rèn)真、善于做心理工作的同學(xué)及班干部為主的知音信箱主持人及全體同學(xué)以匿名的形式進(jìn)行書信及電子郵件進(jìn)行交流，幫助解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑；并建立學(xué)生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個(gè)案，為廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫折的能力，健全人格，提供了平臺(tái)。在班級(jí)的心理健康信箱的帶動(dòng)下，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、學(xué)校家庭聯(lián)系冊(cè)等多種形式，帶動(dòng)影響家長(zhǎng)端正思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成健康和諧的家庭精神環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過網(wǎng)上交流，同學(xué)們以朋友的身份排解學(xué)生之間成長(zhǎng)中的煩惱。把高二(5)班的管理員QQ號(hào)或電子信箱的網(wǎng)址提供給學(xué)生，為師生、生生交流互動(dòng)提供方便。還建立了班級(jí)主頁(yè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把適合學(xué)生身心健康的內(nèi)容掛到班級(jí)主頁(yè)上，為學(xué)生的閱讀提供較好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)建設(shè)了有關(guān)班級(jí)德育工作的欄目，進(jìn)行交流互動(dòng)，《青春無悔》、《總有一種力量讓我們淚流滿面》、《辛酸父親來信撞擊的學(xué)生缺乏責(zé)任感的心靈》等諸多優(yōu)秀的有教育意義的文章撞擊著學(xué)生的心靈，激勵(lì)著他們健康的成長(zhǎng)。

趙同學(xué)在高中入學(xué)剛剛兩個(gè)月，親生母親和繼父吵架服毒自殺，就在最絕望傷心時(shí)，班內(nèi)三名班干部中午不回家和她共餐、公園散步、開導(dǎo)、晚上帶班主任家一起吃住，近半個(gè)月的苦心沒有白費(fèi)，一個(gè)16歲的女孩面對(duì)生活的無情沒有被催倒，勇敢接受現(xiàn)實(shí)，并多次代表班集體參加各類大型活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。許雷同學(xué)單親家庭，外地戶口，沒有錢上學(xué)，同學(xué)們每人從5元到50元不等給予捐助。家長(zhǎng)、同學(xué)非常感動(dòng)，家長(zhǎng)親自來班級(jí)宣讀感謝信。周圍社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境差，高二(5)班的同學(xué)們犧牲休息時(shí)間進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，為了表達(dá)對(duì)教師、學(xué)校無私的奉獻(xiàn)的感激，常年承擔(dān)起為教師辦公室打水、打掃屋子的工作，受到當(dāng)?shù)鼐用瘛⒔處煛⑼瑢W(xué)、領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。王運(yùn)超同學(xué)骨折到河北省王家樓住院，我?guī)е嗬?1個(gè)同學(xué)的祝愿親自打車看望。濃濃的人情味把51顆滾燙的心連在一起。

四、班集體榮譽(yù)感塑造了一個(gè)積極、健康向上的高二(5)班。

集體榮譽(yù)感是一種無形且有效的約束力量，一個(gè)形成了集體榮譽(yù)感的班級(jí)，誰做了有損于集體榮譽(yù)的事，誰就受到集體輿論的譴責(zé)，從而使每一位學(xué)生感到，做了損害集體榮譽(yù)的事是一種恥辱。這就促使他們?yōu)榫S護(hù)集體利益，服從集體需要，去努力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。同時(shí)，集體榮譽(yù)感又是一種巨大的激勵(lì)力量。誰能為集體爭(zhēng)光，誰就會(huì)得到同學(xué)們的尊敬和愛戴。它促使每一個(gè)班級(jí)成員自覺地為維護(hù)和爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。班內(nèi)的陳同、宋健是兩名活潑好動(dòng)的男生，一天早晨，兩名同學(xué)掃完清潔區(qū)，距離早讀還有五、六分鐘，由于早晨沒吃飯，跑到食堂買飯，當(dāng)趕回來的時(shí)候已打早讀鈴,被德育老師記一次遲到，每人扣五分，遭到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)是小，班級(jí)千分賽扣分，給班級(jí)丟臉是大。兩人內(nèi)心很愧疚，下早讀他倆趕緊找到德育老師表示道歉，并強(qiáng)烈要求為學(xué)校門口檢查打板車事件，以此換取不要給班扣分。老師看在他倆集體榮譽(yù)這樣強(qiáng)，積極成全。全班同學(xué)深受啟發(fā)。同時(shí)班主任也為班集體中同學(xué)的集體精神而倍受鼓舞。一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽(yù)感。一些平時(shí)表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會(huì)很快地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是集體榮譽(yù)感所表現(xiàn)出來的感召力。集體的力量是無窮的，學(xué)生只有融入這個(gè)集體才能發(fā)揮自己的智慧。八十年代的中國(guó)女排是中國(guó)的一面旗幟，他不是郎平一個(gè)人優(yōu)秀而是教練和全體隊(duì)員優(yōu)秀，整個(gè)隊(duì)伍強(qiáng)大。要知道主攻手沒有一傳、二傳，副攻手的配合，就打不出漂亮的球......只有班集體的強(qiáng)大才能促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。高二(5)班曾兩次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、一次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體、并被推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體、心理活動(dòng)課、德育活動(dòng)課兩次校一等獎(jiǎng)、北京市高中生名著表演團(tuán)體三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)、千分賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、一二.九合唱節(jié)等大型活動(dòng)中多次獲的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。

青春是短暫的，成績(jī)是過去的。每一項(xiàng)成績(jī)都是大家用汗水和智慧澆灌而成的，高二(5)班全體同學(xué)會(huì)在共同分享歡樂的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，向下一個(gè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)。過去兩年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的高二(5)班會(huì)銘記昨天的輝煌，繼續(xù)開拓新的篇章，在即將到來的20****年我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧健康、積極奮進(jìn)、敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)激情勃發(fā)的高三(5)班，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教師的幫助、同學(xué)們的合作與拼搏。

附：

班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：1、2004年8月：中學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)(軍訓(xùn))獲校級(jí)優(yōu)秀方陣。2、2004年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名。3、2004年10月：《我愛我的班集體》演講比賽校級(jí)三等獎(jiǎng)。4、2004年11月：校級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽第一。5、2004年12月：一二.九合唱節(jié)校級(jí)第二、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、20****年1月：校優(yōu)秀班集體。7、20****年3月：《文明禮儀伴我行》校級(jí)德育活動(dòng)課一等獎(jiǎng)。8、20****年4月：校級(jí)籃球聯(lián)賽第一。9、20****年4月：代表學(xué)校高中學(xué)生為全縣教師展示英語教學(xué)課堂效果。10、20****年5月：縣級(jí)高中生外國(guó)名著表演一等獎(jiǎng)。11、20****年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)文化氛圍創(chuàng)意突出。12、20****年10月：校級(jí)文明禮儀伴我行演講比賽三等獎(jiǎng)。13、20****年11月：校級(jí)會(huì)操比賽三等獎(jiǎng)。14、20****年12月：校級(jí)德育活動(dòng)課《讓文明禮儀之花布滿青春的足跡》一等獎(jiǎng)。15、20****年12月：校級(jí)班級(jí)千分賽一等獎(jiǎng)。16、20****年2月：校級(jí)優(yōu)秀班集體。17、20****年3月：社區(qū)服務(wù)獲好評(píng)。18、20****年3月：北京市高中生外國(guó)名著表演三等獎(jiǎng)。19、20****年3月：校級(jí)英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20、20****年4月：推薦為****縣優(yōu)秀班集體。并推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體。

學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)情況：1、趙晶、朱迪、馬靜靜等同學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。2、張英才、閆春光、段明旭等人獲北京市高中生名著表演比賽中獲三等獎(jiǎng)、****縣一等獎(jiǎng)。3、馬靜靜、獲春雷杯三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。4、朱迪同學(xué)獲得陽(yáng)光學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金。