時(shí)間：2022-04-08 01:36:20
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視，消防日活動(dòng)組織到位。
為了確保消防日活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校的德育分管和大隊(duì)輔導(dǎo)員事先精心安排了形式多樣的教育內(nèi)容并在校務(wù)會(huì)和行政會(huì)上進(jìn)行項(xiàng)目分工。11月6日陶云書記在班主任例會(huì)上做了充分的動(dòng)員和要求。當(dāng)天下午的教工會(huì)議上，王先校長(zhǎng)還結(jié)合近期的安全教育熱點(diǎn)做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)于全校性的大規(guī)模演練活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，并下發(fā)了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動(dòng)有趣有效。
晨會(huì)課時(shí)間，在德育室的統(tǒng)一安排下，各班統(tǒng)一觀看了安全教育片。并在老師的指導(dǎo)下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會(huì)下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時(shí)，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)穿梭在校園各處，學(xué)會(huì)在校園不同的教室和場(chǎng)所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)冷靜和保持快速有序。
下午第一節(jié)課間，王校長(zhǎng)宣布：“火警疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”廣播員立即播放警鈴，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活
動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布119消防日安全疏散演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，同時(shí)要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過(guò)演練，我們也找出了許多不足，比如，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒(méi)有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級(jí)在行進(jìn)的過(guò)程中未跑動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有跑到指定的位置就停下來(lái)，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒(méi)有全速撤離。
針對(duì)上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對(duì)當(dāng)各樓層指揮人員等缺失時(shí)，如何加強(qiáng)責(zé)任和能力的培訓(xùn)，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實(shí)戰(zhàn)能力，將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料。是回顧過(guò)去，對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面就讓小編帶你去看看幼兒園消防教育工作總結(jié)報(bào)告范文，希望能幫助到大家!
幼兒園消防教育總結(jié)報(bào)告
安全問(wèn)題越來(lái)越受大家的關(guān)注，消防意識(shí)也在逐漸加強(qiáng)，在孩子眾多的幼兒園里，我們要做好消防安全，保證孩子和校園的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)楊芳為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，幼兒園將消防安全教育融入到每周的教學(xué)活動(dòng)中，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度
建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
幼兒園消防教育總結(jié)報(bào)告
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，營(yíng)造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近日，____幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防知識(shí)學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(zhǎng)統(tǒng)一安排部署，召開(kāi)“消防安全專題會(huì)議”，組織教師學(xué)習(xí)《____幼兒園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，講述火災(zāi)中的自救方法及避災(zāi)常識(shí)。
活動(dòng)中，大、中班以“一起來(lái)滅火”為主題，講述了常見(jiàn)的火災(zāi)原因，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，以及火災(zāi)中的自救辦法。小班以“消防車來(lái)救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。
隨著急促的警報(bào)聲拉響，消防演練正式開(kāi)始。消防疏散演____立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼兒人數(shù)后向組長(zhǎng)匯報(bào)情況，消防疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學(xué)習(xí)了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)、有效自救的安全知識(shí)，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園消防教育總結(jié)報(bào)告
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。
最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)xxx市教育局、公安消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號(hào)）文件精神，中心學(xué)校于9月5日召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)，在會(huì)上xx校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文件，對(duì)新學(xué)期安全工作進(jìn)行了具體部署和周密安排。會(huì)后，全鎮(zhèn)各中、小學(xué)和中心幼兒園，迅速傳達(dá)了中心學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)的會(huì)議精神，成立以校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了新學(xué)期安全工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權(quán)益宣傳周、法制教育宣傳教育開(kāi)學(xué)第一課等安全教育系列活動(dòng)。現(xiàn)將我校開(kāi)展安全教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
初中以校、小學(xué)分學(xué)區(qū)和中心幼兒園均成立了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管安全工作的副校長(zhǎng)（副園長(zhǎng)）或主任為直接責(zé)任的工作小組，具體進(jìn)行安全教育工作開(kāi)展。這樣，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，分工具體。各校成立了校長(zhǎng)、班主任分級(jí)包干的安全責(zé)任制。
二、營(yíng)造氛圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容
全鎮(zhèn)各校開(kāi)學(xué)初就將安全法制課排上課表，落實(shí)上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過(guò)板報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過(guò)這些形式突出開(kāi)學(xué)初期安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容：開(kāi)展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)、上好法制教育宣傳教育開(kāi)學(xué)第一課，認(rèn)真做好安全隱患排查。
三、全面排查，消除安全隱患
為把安全教育工作做到位，為將各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，中心學(xué)校于9月10日由中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校務(wù)委員和辦公室工作人員組成4個(gè)檢查小組，深入到全鎮(zhèn)2所初中、三所完小、村小和教學(xué)點(diǎn)、中心幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。檢查組每到一所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、實(shí)地查看、訪問(wèn)學(xué)生等方式深入細(xì)致的排查學(xué)校安全工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)如實(shí)記錄，要求限期整改或及時(shí)整改。
第一組組長(zhǎng)校長(zhǎng)來(lái)到土橋小學(xué)實(shí)地查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)未用的籃球架橫放在操場(chǎng)中間給師生安全帶來(lái)了極大的隱患。胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查組成員和學(xué)校老師親自動(dòng)手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時(shí)排除了安全隱患。其他各組也是如此，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能現(xiàn)場(chǎng)整改的就及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改的，提出整改要求，明確整改時(shí)間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學(xué)校責(zé)任人在登記表中簽字明確責(zé)任和整改要求。
四、開(kāi)展活動(dòng)，確保生命安全
全鎮(zhèn)各校新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，積極組織開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣。多彩的活動(dòng)不僅能讓師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，而且讓師生在豐富的活動(dòng)中增強(qiáng)了安全法紀(jì)知識(shí)，為保護(hù)生命安全習(xí)得了很好的方法。
1、由當(dāng)?shù)叵来箨?duì)配合，為師生上開(kāi)學(xué)第一課，作一次消防知識(shí)專題講座。9月18日，該校還開(kāi)展了師生安全逃生演練活動(dòng)，師生在活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)安全逃生的重要意義，要進(jìn)一步提高安全意識(shí)。學(xué)校于9月3日——9月9日開(kāi)展了保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)，采取不同形式學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》以及《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；各班還以此次活動(dòng)為主題出了一期內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和生命保護(hù)意識(shí)。
2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》：布置學(xué)生于9月2日晚上20時(shí)～21點(diǎn)30分在家觀看中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目；組織各班于9月3-5日利用晚自習(xí)的時(shí)間在學(xué)校多媒體教室觀看網(wǎng)絡(luò)重播節(jié)目；組織學(xué)生撰寫觀后感，各班于9月10日班會(huì)課，評(píng)選出其中的精彩文章并予以展示。學(xué)校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會(huì)課開(kāi)展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學(xué)校存檔，布置了安全法制教育作業(yè)，老師及時(shí)批改后上交學(xué)校存檔。
3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。活動(dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，消防負(fù)責(zé)人作了有關(guān)消防用具的介紹與使用，同時(shí)制定了詳細(xì)的演練方案，安排好各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了精細(xì)的安全教育活動(dòng)，使幼兒更進(jìn)一步地了解到火災(zāi)的危害、火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)和技巧，以及出現(xiàn)特事特辦的處理方法。演練中，各班級(jí)配合協(xié)調(diào)，忙而不亂，幼兒在演練活動(dòng)中守紀(jì)有序，活動(dòng)效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)的.能力，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動(dòng)載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，詳細(xì)地安排并開(kāi)展了一系列的安全主題教育活動(dòng)：園長(zhǎng)親自主講了一堂消防常識(shí)課，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次消防教育，對(duì)教職工進(jìn)行了一次消防器材使用方法培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教職員工對(duì)消防知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了安全責(zé)任感。
最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)
xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安 全。
在接到市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。
各校在召開(kāi)中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務(wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開(kāi)展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。
老師、同學(xué)們，大家上午好！
在2019年新春開(kāi)學(xué)之初，我校利用今天上午的這個(gè)時(shí)間，再次開(kāi)展全校師生的緊急疏散演練活動(dòng)，這是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門老師統(tǒng)一部署和要求下進(jìn)行的一次非常有重要意義的教育活動(dòng)。本次活動(dòng)其目的，就是要使全校師生更深入地了解逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線，切實(shí)樹立起防震意識(shí)，提高自救互救能力，在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)能夠撤離有序，行動(dòng)迅速，臨危不亂，從容應(yīng)對(duì)。
在進(jìn)行應(yīng)急演練前，學(xué)校組織相關(guān)各部門老師認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急演練預(yù)案，同時(shí)組織各班級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，強(qiáng)調(diào)本次演練過(guò)程中的注意事項(xiàng)。此次活動(dòng)效果良好，總結(jié)如下：
本次消防應(yīng)急疏散演練取得了圓滿成功。全校師生從現(xiàn)場(chǎng)指揮發(fā)出指令、消防警報(bào)響起，從教室安全撤離至操場(chǎng)歷時(shí)6分48秒，活動(dòng)安全文明、緊張有序，全體師生的消防安全意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，應(yīng)急逃生技能進(jìn)一步提高。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。那么本次活動(dòng)存在一些不足之處，例如，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。少部分學(xué)生在疏散過(guò)程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。各別班級(jí)在哨聲未響之前就跑出教室，還有一些班級(jí)對(duì)疏散路線不熟悉。
精選校園消防安全演練心得體會(huì)范文 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清消防安全的重要性
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)
災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
三、 保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 讓我認(rèn)識(shí)也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn)；
（一）、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線。
1、你所職責(zé)工作范圍 ，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖 ，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
（二）、 要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備 是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
（三）、要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過(guò)期。
（四）、 必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。
（五）、遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警，邊撲救，采取 “先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。
（六）、 在工作中要保持交接清楚，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。
（七）、 不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，共同參與從點(diǎn)滴做起， 防范做去，自身做起。
（八）、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。
在以后的生活和工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
精選校園消防安全演練心得體會(huì)范文 “啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學(xué)校走。一進(jìn)校門我就看見(jiàn)了通知欄上寫著：“今天進(jìn)行消防演練，請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育。”
今天要進(jìn)行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒(méi)過(guò)多久就上課了。語(yǔ)文課上了一大半，突然廣播里說(shuō)馬上就要進(jìn)行消防演練，請(qǐng)各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識(shí)，然后又說(shuō)了整個(gè)消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項(xiàng)后，讓我們把前門和后門打開(kāi)，一，二組走前門，三，四組走后門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演練。”
警報(bào)響起來(lái)了，同學(xué)們井然有序地從前后門迅速撤離出來(lái)。一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場(chǎng)上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中。
等所有班級(jí)安全到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結(jié)束了。我在這次演練中明白了，水火無(wú)情。遇到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
精選校園消防安全演練心得體會(huì)范文
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最
低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校于進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。
1、準(zhǔn)備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，星期三又召開(kāi)了全體教師大會(huì)，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成二個(gè)安全通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。
參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間從星期五日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分結(jié)束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
二、演練過(guò)程
1、三個(gè)階段
第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識(shí)宣傳片，班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
2、實(shí)施過(guò)程
①安全知識(shí)教育及組織安排
下午14時(shí)20分，各班班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個(gè)出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。
②逃生、自救、互救
14：30，警報(bào)拉響，演練開(kāi)始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，二個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢，校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。
校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、取得的成效
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
中年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
五、建議
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
精選校園消防安全演練心得體會(huì)范文 這一周，老師讓我們進(jìn)行了一次消防演練，還請(qǐng)來(lái)了一位消防員——郭老師。
那發(fā)生在周一的第三節(jié)課，我們正在上課，喇叭突然：“滋滋，嘭，滋滋，嘭……”地響起來(lái)。等了半天才迷糊的聽(tīng)見(jiàn)主任說(shuō)：“全體老師，全體同學(xué)，教學(xué)樓前集合，準(zhǔn)備消防練。”到了教學(xué)樓前，我們排好了隊(duì)，在等待主任的指示。老師說(shuō)：“一會(huì)兒全體回宿舍，拿一塊兒毛巾捂住口鼻，然后聽(tīng)見(jiàn)哨聲就彎下腰整齊到像出口的方向走，然后到這里集合，再聽(tīng)其他老師的指示。”說(shuō)完，我們便飛跑向宿舍，等待老師吹哨。
為進(jìn)一步加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援實(shí)戰(zhàn)能力，提高人們的防震減災(zāi)意識(shí)，根據(jù)市政府應(yīng)急辦提議，經(jīng)政府辦公會(huì)同意決定舉辦“**市防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援演練第三中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
一、目的意義：實(shí)戰(zhàn)性和觀賞性相結(jié)合，提高實(shí)戰(zhàn)技能，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急疏散救援能力。
二、主辦單位：**市鐵東區(qū)人民政府 **市教育局
承辦單位：鐵東區(qū)教育局
協(xié)辦單位：區(qū)宣傳部 區(qū)安監(jiān)局 區(qū)科技局 區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)消防大隊(duì) 區(qū)公安局 區(qū)衛(wèi)生局
三、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：鮑金雙
副總指揮：莫子陽(yáng) 楊 真
演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮：姜麗霞
成 員：各協(xié)辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)
四、演練時(shí)間：2014年5月
五、演練地點(diǎn)：**市第三中學(xué)
六、參加人員：
邀請(qǐng)：省地震局領(lǐng)導(dǎo)，市政府主管副市長(zhǎng)，市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。
鐵東區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，市直各學(xué)校校長(zhǎng)及主管副校長(zhǎng)，兩區(qū)各中小學(xué)校校長(zhǎng)及主管副校長(zhǎng)。
七、演練內(nèi)容：
（一）緊急避險(xiǎn)自救
假想：學(xué)生正在上課，突發(fā)地震，教學(xué)樓發(fā)生劇烈晃動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急啟動(dòng)“地震應(yīng)急疏散救援預(yù)案”，拉響警報(bào)。全體教師立即相應(yīng)進(jìn)入地震應(yīng)急疏散救援狀態(tài)，其中，正在上課的教師馬上組織學(xué)生在教室內(nèi)避險(xiǎn)自救，不在班級(jí)的班主任教師立即趕往班級(jí)，相關(guān)人員馬上到樓梯口、走廊樓門口等重要地段準(zhǔn)備迎接組織學(xué)生疏散。各指揮小組、疏散小組、醫(yī)療小組、搜救小組、消防小組、擔(dān)架小組等迅速到位并開(kāi)展工作。聯(lián)絡(luò)員向相關(guān)部門報(bào)告，撥打各類報(bào)警電話。
（二）應(yīng)急疏散
約1分鐘左右主震過(guò)后，總指揮緊急撤離指令，各方面工作人員有序組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。到操場(chǎng)安全地點(diǎn)集合站隊(duì)，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。
（三）現(xiàn)場(chǎng)搜查報(bào)告救援
搜救小組開(kāi)始在樓內(nèi)搜尋是否有未撤離人員，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。消防、急救、公安等開(kāi)始營(yíng)救。公安人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封鎖，消防人員組織滅火救援。急救人員現(xiàn)場(chǎng)救治傷員。
（四）現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告演練疏散救援總體情況
（五）現(xiàn)場(chǎng)總指揮總結(jié)性講話
（六）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
八、相關(guān)部門職責(zé)
鐵東區(qū)教育局：負(fù)責(zé)制定演練方案，做好演練前一切準(zhǔn)備工作。
區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)記者進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程指導(dǎo)。
區(qū)科技局：負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校在演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳和引導(dǎo)，從專業(yè)角度對(duì)演練環(huán)節(jié)中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。
區(qū)政府應(yīng)急辦：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市區(qū)相關(guān)部門開(kāi)展演練工作。
區(qū)消防大隊(duì)：負(fù)責(zé)在演練中出動(dòng)兩臺(tái)消防車及云梯、破拆工具、逃生氣墊等，接到報(bào)警后3分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救和演練。
區(qū)公安局：接到報(bào)警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，拉警戒線，協(xié)助施救。
區(qū)衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)安排兩臺(tái)救護(hù)車和相關(guān)醫(yī)護(hù)人員，接到報(bào)警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，配合施救人員進(jìn)行傷者救治。
九、幾點(diǎn)要求
（一）各部門要高度重視，協(xié)調(diào)配合，嚴(yán)密組織，措施到位，確保演練安全順利進(jìn)行。
（二）教育局要在演練前聯(lián)系相關(guān)部門到現(xiàn)場(chǎng)考察，熟悉演練程序，提高應(yīng)變能力；科技局提前對(duì)師生進(jìn)行防震、逃生、避險(xiǎn)常識(shí)的宣傳教育，使師生掌握正確逃生避難方法，確保師生人身安全。
（三）學(xué)校要會(huì)同安監(jiān)局設(shè)計(jì)好演練路徑，布置好重點(diǎn)部位疏散人員，加強(qiáng)對(duì)參演人員教育，提出明確要求，按規(guī)定秩序、路線撤離，防止學(xué)生因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。
鐵東區(qū)政府辦公室
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
總 指 揮：吳琤光（校長(zhǎng)） 副總指揮：崔建剛
二、演練對(duì)象
章水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間
20**年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)逃生小常識(shí)和疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。（20**年11月19日第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班主任老師負(fù)責(zé)。）
2、進(jìn)行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃生演練。（20**年11月19日下午14：30分開(kāi)始）
五、演練安排
1、演練內(nèi)容：
演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急自救。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。
2、警報(bào)信號(hào)：
以廣播的方式播放警報(bào)聲（各班在14：30分前把廣播打開(kāi)）
火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報(bào)代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）
火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報(bào)。代表已經(jīng)有安全出口，學(xué)生進(jìn)行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急火災(zāi)逃生演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等），都要有人負(fù)責(zé)。
人員布置：略
其他老師——班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；未上課教師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
七、疏散的路線和集中地點(diǎn)
等到火災(zāi)熄滅，當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）疏散順序和集中地
1. 陽(yáng)光教學(xué)樓：各班按照教室的不同從兩邊同時(shí)疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進(jìn)行疏散。最后在排球場(chǎng)排隊(duì)集合，按班級(jí)先后到的順序面朝烈士陵園從排球場(chǎng)中間開(kāi)始向東或西依次排好隊(duì)。
601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
2. 應(yīng)虞房教學(xué)樓：
各班學(xué)生直接按照早上出操的路線到達(dá)排球場(chǎng)集合，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向北依次排好隊(duì)。
八、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法及疏散注意事項(xiàng)
從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)出的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：
1. 當(dāng)大量濃煙冒起時(shí)，學(xué)生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。
2. 撤離必須遵循先逃離起火點(diǎn)，后按誰(shuí)離通道近，誰(shuí)先撤離的原則。注意要背離起火點(diǎn)撤離，起火點(diǎn)正上方的位置不能做為逃生通道使用。
3. 疏散過(guò)程中要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。
4. 疏散時(shí)要盡量降低重心，沿墻體移動(dòng)，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急及逃生能力。
十、備注：
1． 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級(jí)準(zhǔn)備清水一盆。
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練。xx月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)演練進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
xx月x日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的笛聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及著火了的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生立即拿出大廳的實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
2021年是不平凡的一年，我們?cè)诰o張有序的環(huán)境下度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期圍繞幼兒園的安全、衛(wèi)生、后勤保障方面，完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一、疫情防控常態(tài)化
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照“兩案、九制”的開(kāi)學(xué)工作預(yù)案開(kāi)展。嚴(yán)把入園層層關(guān)，防疫物資準(zhǔn)備充分，班級(jí)消毒全面，遇到突發(fā)狀況按照應(yīng)急預(yù)案處理，保衛(wèi)所有師生的身心健康。
二、校園安全工作
1、校園安全排查
開(kāi)園后安全組人員按照每周一小查、每月一大查的工作安排，對(duì)園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全排查、記錄。班級(jí)每位教師承擔(dān)起安全責(zé)任，主動(dòng)上報(bào)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，安全組及時(shí)記錄安排，消除不安全隱患，保證校園的美化、安全。
2、開(kāi)展安全演練活動(dòng)
本學(xué)期安排了一次消防安全演練，全園師生參與，通過(guò)演練前集體教學(xué)、演練中場(chǎng)景模擬、演練后總結(jié)教育，很生動(dòng)地給幼兒上了一節(jié)安全課，孩子們從演練中深刻認(rèn)識(shí)到火的災(zāi)害和有序迅速撤離的重要性。我園還在全國(guó)消防日舉行了大型親子活動(dòng)“消防總動(dòng)員”，活動(dòng)豐富精彩，家長(zhǎng)們紛紛感嘆活動(dòng)開(kāi)展的必要性和教育性。
三、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
1、深入食堂檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，把好采購(gòu)、加工、分發(fā)、使用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)查驗(yàn)食品存儲(chǔ)查驗(yàn)工作和留樣記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)改正。
2、每周制定帶量食譜并進(jìn)行公示，保健醫(yī)生做好營(yíng)養(yǎng)評(píng)估工作，并根據(jù)評(píng)估數(shù)據(jù)及時(shí)調(diào)整每日菜譜。
3、廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜。做到每周菜品不重樣，營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好。本學(xué)期還特別針對(duì)健康飲食，提倡少鹽、少油，做健康美味的餐點(diǎn)，得到家長(zhǎng)和老師的大力支持。
4、每周實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)用餐問(wèn)題，并與食堂人員聯(lián)系調(diào)整。
四、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理。
1、帶領(lǐng)保育員學(xué)習(xí)疫情常態(tài)化工作的具體要求，嚴(yán)格按照清-消-清的消毒程序進(jìn)行日常消毒，并每日認(rèn)真填寫衛(wèi)生消毒記錄表。
2、舉行保育員技能大賽，分技能操作、理論知識(shí)、才藝展示三項(xiàng)，保育員們認(rèn)真準(zhǔn)備，操作規(guī)范，對(duì)每日的工作內(nèi)容有了更深的了解，活動(dòng)取得良好反響。
3、定期安排時(shí)間學(xué)習(xí)《幼兒園一日常規(guī)要點(diǎn)》，針對(duì)保育方面的工作要求做交流、討論、記筆記，將學(xué)習(xí)到的技能運(yùn)用到每日的工作生活中，有效地提高了專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
五、財(cái)產(chǎn)管理
1、做好學(xué)期末物品保管和耗損情況的檢查。集中需要維修的物品，合理做好二次利用。
2、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品的采購(gòu)和更新工作。本學(xué)期新添置玩教具和教學(xué)設(shè)備，包括室內(nèi)電子屏、音箱、2臺(tái)錄播設(shè)備、戶外木制玩具、桌面玩具等，大大豐富了我園教學(xué)用具。且每件物品都登記在冊(cè)，領(lǐng)用記錄齊全。
