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【關鍵詞】消防電梯；消防狀態；控制流程；功能設計
我國是農業大國，土地資源比較緊張，在城市化進程中，一些大型建筑或高層建筑應運而生。建筑樓層越來越高，爬樓梯既消耗時間又消耗體能，于是電梯在大型建筑或高層建筑中廣泛運用。電梯不僅要承擔大樓的日常運輸任務，還要使其可以在緊急情況下逃生。但一般的電梯不利于消防員滅火救援，而消防電梯有較高的要求和一定的功能作用，在發生火災時消防人員可減少體能消耗，快速進行滅火救援行動。根據國家現行的消防電梯標準，消防電梯在消防狀態下有一定的控制流程和較高要求功能設計，使電梯在其手動或自動控制電梯裝置是電梯的運行和停止，更好的保證人的財產安全和人身安全。
1 消防電梯的作用、要求和功能
1.1 消防電梯的作用
高層建筑設置消防電梯的主要作用是：在高層建筑發生火災時，消防人員可以攜帶消防滅火器快速抵達現場疏散人群、滅火和救援受傷遇難人群。在發生火災時普通電梯不防煙火，容易導致電梯斷電而無法使用，人群便走樓梯疏散逃生。消防電梯可以避免登樓梯時與疏散人群發生“碰撞”，防止登樓梯消耗時間和體力，保證消防人員快速投入滅火戰斗。
1.2 消防電梯的要求
消防電梯的要求主要有兩個：設置備用電源和消防電梯的聯動。
首先是消防電梯需要設置備用電源。在發生火災時，高層建筑上的電源往往也會被切斷，設置備用電源，保證消防滅火時可以正常使用消防電梯，進行消防救援行動。另外，消防電梯里還需要設置應急照明設備，在高層建筑所有電源被切斷的情況下，使電梯里的逃生者不至于亂了方向，處于黑暗之中。但不能把備用電源替換為應急電源。其次是消防電梯的聯動。消防電梯的聯動在平時不發揮作用，而發生火災時，聯動控制裝置便發揮效用，電梯在專門操作中可以降到底層，保證消防人員可以進入電梯進行滅火行動。在消防電梯施工工程，應重視消防電梯聯動的安裝。
1.3 消防電梯的功能
首先，雙路電源功能。在消防電梯設置的電源是雙路電源，火災使建筑物電源中斷時，消防電梯的電源可以自動投合并繼續運行。其次，緊急控制功能。當高層建筑發生火災時，消防電梯會自動接受指令返回底層，不在繼續搭載和接納乘客，使消防人員可以正常使用。最后，預留出口功能。消防電梯的轎廂頂部有一個緊急預留疏散出口，在電梯們開關失靈時可以逃生。
2 現行的消防電梯標準
根據國家現行的消防電梯標準，公用建筑、十層及以上的塔式住宅、十二層及以上的通廊住宅和單元住宅、建筑高度超過32 米的其他二類公共建筑及高層廠房和庫房等類型的高層建筑應設置消防電梯。高層建筑在1500平方米以下樓層面積可以設置一臺消防電梯，在1500平方米以上、4500平方米以下的樓層面積可以設置兩臺消防電梯，在4500平方米以上的樓層面積可以設置三臺消防電梯。
3 消防電梯在消防狀態下的控制流程及功能設計
3.1 消防電梯在消防狀態下的控制流程
高層建筑發生火災時，要合理的控制消防電梯，避免火災進一步危害人身安全和影響財產損失。消防電梯除了要考慮設備是否防水、土建等方面的要求，也要注重消防電梯在消防狀態下的控制流程設計。消防電梯在消防狀態下的控制流程設計有兩個階段：第一個階段是優先召回電梯，第二個階段是在消防人員控制下使用消防電梯。
3.1.1 階段一：優先召回電梯
可自動進入或手動控制電梯的優先召回階段。樓層發生火災時，在正常工作下的消防電梯，感知火災進入的信號動作，隨即消防電梯被優先召回進入消防服務狀態。消防電梯在消防狀態下轎內外召喚無效，所有召喚指令消去，光幕光電保護失效，脫離并聯或群管理，此時開門及緊急警鈴按鈕保持有效，正常運行的消防電梯在最近樓層做一次正常停止，因受光和熱的影響轎門反開門裝置失效，不開門，然后消防電梯繼續返回停在消防人員入口層，轎門、層門保持完全打開狀態。消防人員進入消防電梯，開關啟動后會自動點亮井道和機房照明。消防電梯要獨立運行，要與同一群組中的所有其他電梯脫離開來。消防員手動控制用于使消防電梯返回停在消防員入口層，并保持該層完全開門的狀態。此時，消防電梯開關作到位置“1” ，完成消防電梯階段一的運行。
3.1.2 階段二：在消防人員控制下使用消防電梯
（1）如果消防電梯是手動控制進入階段一，在消防電梯開關未作轉換到位置“1”時，消防電梯不能運轉。
（2）進入階段一后，消防電梯門完全關閉，消防電梯開始響應指令召喚，但不能同時響應一個以上的轎廂內指令。
（3）消防電梯轎廂運行，登記最新的轎廂內選層召喚指令服務層，原指令被取消，并利用最短的時間到達新登記的服務層。
（4）消防電梯在所選擇的服務層平層停止后，門保持關閉。
（5）消防電梯在某一服務層站停止后，若一直持續按轎廂內“開門”按鈕應能打開門。之后直到下一個新的內選層指令被登記，否則門應保持在完全打開狀態，停止在它的服務層站。
（6）轎門反開門裝置和開門按鈕除了在受煙、熱影響下轎門反開門裝置不能正常開關的情況下應保持其有效狀態。
（7）在消防電梯開關作轉換到位置由“1”到“0”，其時間保持在5秒之內，再回到位置 “1”時，則消防電梯返回停止在消防員入口層，重新進入第一階段。
（8）在消防電梯開關作轉換到位置“0”時，消防電梯的控制系統恢復到以往的正常服務狀態。
3.2 消防電梯在消防狀態下的功能設計
根據國家現行的消防電梯標準，可選擇消防電梯要配置的裝置，保證其合理有效的功能設計，使這些裝置和功能處于消防狀態下。
消防電梯在消防狀態下的功能設計應去除無效的功能設計，如司機操作的功能設計、全集選控制運行功能設計、保密層功能設計和轎內IC卡功能設計等。積極推行使用有效的功能或裝置。第一，安全觸板保護功能和對講裝置，消防電梯應設有安全觸板保護功能和語音對講功能，保持消防電梯轎廂和機房緊急操作屏處等之間的通訊。第二，檢修功能和警鈴裝置，在消防電梯處于檢修狀態或緊急電動運行控制時，鳴響信號響起和內部對講啟動，以示提醒。第三，超載保護功能，即轎廂的稱重裝置，防止轎廂超載所導致的消防電梯安全隱患。第四，樓層顯示裝置，消防電梯的服務要正常顯示轎廂內選層與消防入口層。第五，功能轉換裝置，在電梯操控系統中設置功能轉換裝置，使消防電梯在平時可當作為工作電梯，在樓層發生火災時便轉換為消防電梯。消防電梯在消防狀態下的功能設計要綜合考慮電梯的有效可靠使用和人身的安全。
結束語
高層建筑的普通電梯一般沒有消防功能，發生火災時會停電和停止運行。而消防電梯比普通電梯有更高的要求和功能作用，是一種特有的消防措施，在發生火災時消防人員可進入消防電梯快速進行滅火救援行動。消防電梯在消防狀態下有一定控制流程及功能設計，因此要合理地投入消防電梯在消防狀態下的工作，以最大限度地保證人的財產安全和生命安全。
參考文獻：
[1]歐瑞華.消防電梯在消防狀態下的控制流程及功能設計[J].中國電梯，2011（13）.
關鍵詞 工作流程 畢業實踐 軟件技術
中圖分類號：G715 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.025
Vocational College Graduation Comprehensive
Practical Design Based on Work Flow
ZHENG Xiang， XIAN Min， WU Peng
（Department of Electrical and Information Engineering， Sichuan Engineering
Technical College， Deyang， Sichuan 618000）
Abstract For the current situation to carry out comprehensive practical vocational college graduate， put forward by the enterprise workflow design graduate comprehensive practical approach. First， a comprehensive analysis of the current practice of vocational colleges to carry out the process of graduating from the problems， and then graduate software technology professional practice， for example， based on the work process of the practical aspects of the enterprise were analyzed， based on graduation workflow design integrated practice teaching.
Key words work flow; graduation practice; software technology
1 當前高職教育畢業實踐存在的問題
從我國高職教學工作的開展來看，我國大多數地區的高職院校通常都會將畢業綜合實踐列為一個獨立的教學模塊來實施。①高職學院的學生在經過兩年半的學習之后，都會安排到企業參加畢業頂崗實習并撰寫畢業論文。畢業頂崗實習活動既鍛煉了學生的實踐能力，又增長了學生的社會閱歷，是畢業生進入企業之前一個必要的實踐環節。然而企業中實際崗位的鍛煉缺乏對專業知識結構的總結歸納，畢業論文沒有系統的畢業設計活動作支撐，導致論文的學術性與實習的實踐性脫節。畢業生對畢業論文的重視程度不夠，大多數學生的論文都是通過網絡或者其他渠道找到的資料東拼西湊而成，抄襲情況較為普遍。除了學生能力不足、指導渠道不暢通、指導教師對論文要求不嚴格等因素，造成上述情況最主要的原因就是學校對畢業綜合實踐設計及考核方式不當。②只有對高職畢業綜合實踐進行整體式設計、階段性推進和過程化管理，才能從根本上解決目前高職畢業綜合實踐體系“有名無實”的現狀，使其真正發揮教學“風向標”和就業“快車道”的作用。③
為了提高畢業綜合實踐的質量，全面培養學生綜合素質能力，我院將畢業綜合實踐分為兩個步驟進行。首先在學校進行為期六周的畢業設計實踐環節，再參加最后一學期的頂崗實習活動。在畢業設計實訓環節中，學生首先要完成畢業設計任務，然后根據畢業設計內容完成畢業論文，最后參加畢業答辯。畢業生在單位頂崗實習活動中，只需要提交周記、實習單位評價和實習報告。畢業綜合實踐是以往課程設計、教學實驗、實訓等環節中形成的基本知識、技術應用能力與技能在實踐環節中的具體應用，是畢業生走向就業崗位前的最終訓練。④
2 基于工作過程的畢業綜合實踐設計思路及實施方案
畢業設計實踐環節按照企業的工作過程開展有利于畢業生熟悉企業工作流程，達到“零距離”上崗的培養目標。基于工作過程的畢業綜合實踐設計按照三個步驟來完成，首先調研企業工作流程分析職業能力要求，然后進行畢業設計整體設計，最后制定具體實踐環節方案，如圖1所示。
圖1 畢業綜合實踐設計步驟
2.1 企業工作流程及職業能力分析
基于工作過程的畢業綜合實踐設計，首先要完成的是工作任務與職業能力分析。我們在畢業實踐整體方案制定過程中，首先對大量的企業進行調研，深入了解企業工作流程以及工作過程中涉及的崗位配置情況;然后邀請了本專業領域的專家進行交流，以企業崗位的工作技能要求為出發點，充分了解在崗位對工作人員職業素質、專業知識以及工作技能的要求。通過企業調研和專家座談，能夠清晰地認識企業工作流程、崗位職業技能要求及崗位工作任務的關聯。在此基礎上，將企業的工作流程及工作內容加以修整轉化為畢業設計項目，然后再對整個畢業設計的工作項目細分，詳細描述完成工作任務應掌握的職業能力。⑤
表2 實踐環節設計表
2.2 畢業實踐整體設計
根據工作任務和職業能力的分析結果，將軟件技術專業的畢業設計實踐環節劃分為五個階段。第一個階段是選題及需求分析階段，在此階段學生要選擇畢業設計所做的項目，然后與客戶進行溝通完成需求分析任務，最后撰寫需求分析文檔，為期半周。第二階段是系統設計階段，在此階段學生要完成系統整體流程設計、系統用例圖設計、數據模型設計、功能模塊設計以及開發框架搭建等工作，為期半周。系統設計對設計人員職業能力要求較高，需要具有項目開發經驗的教師指導學生完成，業務流程和數據庫設計等環節都需要教師的參與。第三階段是編碼開發階段，在此階段學生需要在開發框架基礎上完成各個功能模塊的開發，最終進行代碼整合，為期兩到三周。第四階段是系統測試階段，學生要完成測試腳本和案例的設計工作，對系統進行功能性測試，如果發現Bug存在，還需要對Bug進行修正，最后撰寫軟件測試文檔。第五階段的主要任務是完成畢業論文，學生從項目的需求文檔、設計文檔及測試文檔中提取具體的解決方案，和理論知識相結合，以此為基礎撰寫畢業論文。以實際項目為基礎項目開發為主線完成的畢業論文內容豐富，不會出現東拼西湊的情況。
2.3 實踐環節設計
基于工作過程的畢業綜合實踐設計第三個步驟就是實踐環節設計，為實踐過程中每個環節制定任務目標和知識點要求，教師要監控學生整個畢業實踐過程中任務完成情況，針對學生掌握情況不好的知識點進行輔導。學生在系統設計階段將系統開發框架搭建完成，在此基礎上進行編碼開發。學生針對每個功能模塊，在SSH框架中進行表示層、業務邏輯層及數據持久層的開發即可。表2中提供了用戶登錄驗證功能模塊開發環節的設計方案。
3 基于工作過程的畢業綜合實踐設計實施效果
基于工作過程的畢業綜合實踐設計完成后，經實踐效果證明以企業工作過程為基準的畢業綜合實踐環節，在傳統的高職教育畢業綜合實踐頂崗實習環節前加入了畢業設計實踐環節，創建了一種以企業工作流程為主線，以工作任務為中心的實踐教育模式，讓學生通過實際項目來整合在校期間所學的知識，并培養學生獨立完成項目的能力，教學效果與以前相比有明顯改善。
注釋
① 毛成波.高職院校畢業綜合實踐現狀分析[J].才智，2012.9.
② 于燕，劉小兵.高職畢業綜合實踐模式的改革與創新[J].教育與職業，2010.9.
③ 吳建平，顧志剛.導生制在畢業綜合實踐教學中的運用[J].職教論壇，2008.1.
[關鍵詞] 黃芪；硫磺熏蒸；有效成分；含量測定；二氧化硫殘留量
[收稿日期] 2014-03-31
[基金項目] 科技部行業專項（201307008）
[通信作者] 陸兔林，教授，博士生導師，研究方向為中藥炮制及中藥質量標準研究，Tel：13951636763，E-mail：
[作者簡介] 季琳，碩士研究生，Tel：18252066595，E-mail：
黃芪為豆科植物蒙古黃芪Astragalus membranaceus （Fisch.）Bge.var.mongholicus （Bge.） Hsiao或膜莢黃芪A.membranaceus （Fisch.）Bge.的干燥根[1]。黃芪作為傳統中藥，具有廣泛的藥用價值，主要含皂苷、黃酮和多糖類成分。現代藥理研究表明，黃芪皂苷類成分通過擴張血管達到降壓[2]目的；對心臟的作用則是通過改善心肌收縮舒張功能[3]，增加冠脈流量，對心功能起到保護作用。黃芪中的總皂苷等成分具有顯著的抗氧化活性，能抑制自由基的產生和清除體內過剩的自由基，保護細胞免受自由基產生的過度氧化作用的影響，進而延長細胞壽命[4]。
黃芪的傳統加工方法為曬干[5]或晾干，此法耗時長，易受天氣影響，且不易保存。為使黃芪藥材更美觀、更易貯存[6]，基層加工人員常用硫磺熏蒸黃芪藥材，《中藥材加工學》也指出：黃芪久貯時每年5月份應用硫磺熏1次、攤曬，10月份再熏1次、攤晾，可預防生蟲。然而許多商人為追求藥材的商品價值，濫用硫磺熏蒸，且用硫磺熏蒸藥材易引入二氧化硫、重金屬等有害物質，報道[7-9]已顯示硫磺熏蒸中藥材不僅影響藥材本身品質還會引入多種有害物質，對人體健康造成嚴重危害。本實驗通過比較不同傳統加工方法以及不同硫熏方法對黃芪有效成分含量以及二氧化硫殘留量的影響，以較深入的了解硫熏前后黃芪藥材品質的變化，從而為尋求更加合理的黃芪藥材替代加工方法提供依據。
1 材料
Waters 2695高效液相色譜儀，Alltech ELSD 200ES檢測器，2998型紫外檢測器，Merck RP-18色譜柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）；MS105DU型電子分析天平（1/10萬，梅特勒-托利多公司）；FA 1104型電子分析天平（1/1萬，上海精密科學儀器有限公司）；液氮罐，1 L兩頸圓底燒瓶，豎式回流冷凝管，（帶刻度）分液漏斗，磁力攪拌器，電熱套。
黃芪甲苷（110781-201314 ）、毛蕊異黃酮葡萄糖苷（111920-201102）供含量測定，由中國食品藥品檢定研究院提供，硫磺為工業級優等品。乙腈為色譜純，水為超純水，其他試劑均為分析純。
實驗用黃芪新鮮藥材于2013年11月采自甘肅隴西黃芪藥材生產基地；藥材經南京中醫藥陸兔林教授鑒定為豆科植物黃芪的根；新鮮藥材采挖后，立即抖凈泥土，去凈殘莖、須根，切下蘆頭，大小分檔后按擬定的硫磺熏蒸方法[10-11]加工成不同樣品組，分別粉碎，過篩成細粉，作為供試品。
2 方法與結果
2.1 供試品制備
供試品1：曬至六成干時置于自制熏箱內熏制，熏箱體積約為1.5 m3，硫磺用量為30 g?kg-1藥材，約5 h后，打開木箱，待硫煙散盡，取出藥材；再曬至十成干。
供試品2：曬至八成干時置于自制熏箱內熏制，再曬至十成干。
供試品3：曬至十成干時，噴灑少量水，再置于自制熏箱內熏制，最后曬至十成干。
供試品4：按供試品3的方法熏制，硫磺用量加至原來的2倍。
供試品5：按供試品3的方法熏制，硫磺用量加至原來的3倍。
供試品6：按供試品3的方法熏制，熏制次數為2次。
供試品7：按供試品3的方法熏制，熏制次數為3次。
供試品8：曬干。平鋪于室外，曬至十成干。
供試品9：陰干。平鋪于室內，陰干至十成干。
2.2 黃芪甲苷含量測定
按照2010年版《中國藥典》（一部）黃芪含量測定項下方法測定。
2.2.1 色譜條件與系統適應性試驗 Merck RP-18色譜柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）。流動相乙腈-水（32∶68）；流速1.0 mL?min-1；蒸發光散射檢測器檢測，柱溫 30 ℃；蒸發光檢測器漂移管溫度 90 ℃。理論板數按黃芪甲苷峰計算應不低于4 000。
2.2.2 對照品溶液的制備 精密稱取黃芪甲苷對照品10 mg，置5 mL量瓶中，用甲醇溶解并制成每1 mL含黃芪甲苷2.0 mg的溶液。
2.2.3 供試品溶液的制備 上述9種供試品，分別稱取約4 g，精密稱定，置索氏提取器中，加甲醇40 mL，冷浸過夜，再加甲醇適量，加熱回流4 h，提取液回收溶劑并濃縮至干，殘渣加水10 mL，微熱使溶解，用水飽和的正丁醇振搖提取4次，每次40 mL，合并正丁醇液，用氨試液充分洗滌2次，每次40 mL，棄去氨液，正丁醇液蒸干，殘渣加水5 mL使溶解，放冷，通過D101型大孔吸附樹脂柱（內徑為1.5 cm，柱高為12 cm），以水50 mL洗脫，棄去水液，再用40%乙醇30 mL洗脫，棄去洗脫液，繼用70%乙醇80 mL洗脫，收集洗脫液，蒸干，殘渣加甲醇溶解，轉移至5 mL量瓶中，加甲醇至刻度，搖勻，即得。按以上色譜條件得到對照品黃芪甲苷、黃芪供試品色譜圖，見圖1。
2.3 毛蕊異黃酮葡萄糖苷含量測定
按照2010年版《中國藥典》（一部）黃芪含量測定項下方法測定。
2.3.1 色譜條件與系統適應性試驗 Merck RP-18色譜柱（4.6 mm×250 mm，5 μm）；流動相乙腈-0.2%甲酸，梯度洗脫（0～20 min，乙腈20%～40%；20～30 min，乙腈40%）；流速1.0 mL?min-1；檢測波長為260 nm；柱溫為室溫；理論板數按毛蕊異黃酮葡萄糖苷峰計算應不低于3 000。
2.3.2 對照品溶液的制備 精密稱取毛蕊異黃酮葡萄糖苷對照品0.31 mg，置5 mL量瓶中，用甲醇溶解并制成每1 mL含毛蕊異黃酮葡萄糖苷62 mg的溶液。
2.3.3 供試品溶液的制備 上述9種供試品，分別稱取約1 g，精密稱定，置圓底燒瓶中，精密加入甲醇50 mL，稱定質量，加熱回流4 h，放冷，再稱定質量，用甲醇補足失重，搖勻，濾過，精密量取續濾液25 mL，回收溶劑至干，殘渣加甲醇溶解，轉移至5 mL量瓶中，加甲醇至刻度，搖勻，即得。按以上色譜條件得到對照品毛蕊異黃酮葡萄糖苷、黃芪供試品色譜圖，見圖2。
2.4 二氧化硫殘留量測定
按2011年藥典委員會對2010年版《中國藥典》二氧化硫殘留量測定法修訂版進行測定。
上述9種供試品，分別稱取約5 g，精密稱定，置兩頸圓底燒瓶中，加水300～400 mL使之沒過氮氣導氣管的下端，取6 mol?L-1鹽酸溶液10 mL加入帶刻度分液漏斗中。錐形瓶內加入水125 mL和淀粉指示液1 mL作為吸收液，置于磁力攪拌器上不斷攪拌。連接冷凝管及氮氣流入口。開通氮氣，調節適宜的氣體流量，至蒸餾瓶內有氣泡均勻排出。打開帶刻度分液漏斗的活塞，使鹽酸溶液10 mL流入燒瓶中。給兩頸燒瓶內的溶液加熱至沸，并保持微沸約3 min后開始用0.01 mol?L-1碘滴定液滴定，吸收液置于磁力攪拌器上不斷攪拌，至吸收液顯藍色或藍紫色持續30 s不完全消褪，記錄碘滴定液的體積，通過碘滴定液的體積計算出二氧化硫的含量。
2.5 結果
9組黃芪樣品分別按2.2，2.3項下方法制備供試品溶液，并按相應色譜條件進行測定，分別得出黃芪甲苷及毛蕊異黃酮葡萄糖苷含量；按2.4項下方法測定各組供試品中的二氧化硫殘留量，見表1。
3 討論
3.1 黃芪藥材含水量轉換
根據實地調研，基層加工藥材時常以幾成干描述藥材的不同干燥程度，因此藥材采收后，立即計算新鮮藥材含水量并折算出各成干的藥材重量，以判斷藥材的不同含水量。十成干藥材含水量約以10%（藥典規定限量）計，八成干藥材含水量約為28%，六成干藥材含水量約為46%。
3.2 黃芪藥材有效成分含量及二氧化硫殘留量范圍
不同加工方法的黃芪中，黃芪甲苷、毛蕊異黃酮葡萄糖苷分別在0.115%～0.190%，0.056%～0.092%，《中國藥典》對黃芪含量測定的限度規定黃芪甲苷不得低于0.040%、毛蕊異黃酮葡萄糖苷不得低于0.020%，9組黃芪甲苷、毛蕊異黃酮葡萄糖苷含量均符合要求。傳統加工組二氧化硫殘留量為0，硫磺熏蒸法二氧化硫殘留量在947～1 910 mg?kg-1，均遠遠超過《中國藥典》規定的不得超過150 mg?kg-1的限量范圍。
3.3 黃芪藥材有效成分含量及二氧化硫殘留量變化規律分析
黃芪甲苷的含量為Y2>Y1>Y3，說明不同含水量對黃芪甲苷的含量有不同影響，且含水量在28%左右時黃芪甲苷含量高于含水量為46%及10%的樣品組； Y3
3.4 小結
通過對不同含水量，不同硫磺用量及不同硫熏次數的硫磺熏蒸法與傳統加工方法對黃芪藥材有效成分及二氧化硫殘留量的初步比較研究可得出，2種有效成分和二氧化硫殘留量的含量呈現一定規律，進一步優化硫熏條件，有望找出盡可能提高有效 成分含量又能降低二氧化硫殘留量的最佳加工工藝。本研究為制定黃芪新鮮藥材加工替代工藝提供了參考。
[參考文獻]
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Effect of different processing methods on active ingredient contents and
sulfur dioxide residue in Astragali Radix
JI Lin， MAO Chun-qin， LU Tu-lin， LI Lin， JI De， NING Zi-wan， LIU Jing
（1.College of Pharmacy， Nanjing University of Chinese Medicine， Nanjing 210023， China；
2.Key Research Laboratory of Chinese Medicine Processing of Jiangsu Province， Nanjing 210023， China）
[Abstract] To compare the differences of the active ingredient contents and the sulfur dioxide residue in Astragali Radix before and after sulfur fumigation and provide a basis for establishing an alternative processing method. Astragali Radix， harvested at the same time in Longxi Gansu， were processed with different methods. high performance liquid chromatography （HPLC） was used to determine the contents of the active ingredients in Astragali Radix and the revised method of the pharmacopoeia of China in 2011 was applied to determine the sulfur dioxide residue. The results show that the three-fold sulfur-fumigation group has the highest level of astragaloside IV and the dried sulfur-fumigation group with 10% water has the lowest level； the content of calycosin-7-O-β-D-glucoside is the highest in naturally dried group and the lowest in the group of sulfur fumigating for 3 times； the sulfur dioxide residue of all sulfur-fumigation groups exceeds certain limit significantly and the group of sulfur fumigating for 3 times reaches the highest level.
結合沈陽工業大學土木工程專業非洲留學生的專業課程英文教學實踐經驗。從留學生學習和教師講授兩個方面提出了土木工程目前存在的教學問題，并針對非洲留學生的特點提出了解決對策，為地方高校進一步推進非洲留學生教育水平，擴大留學生招生規模奠定基礎，為地方高校土木工程專業教育國際化提供參考。
關鍵詞：地方高校；土木工程；非洲留學生；教學問題
中圖分類號：G6489；TU-4 文獻標志碼：A 文章編號：
10052909（2016）06011904
近5年，非洲來華進修學習的留學生呈逐年上升趨勢。我國已成為非洲留學輸出的最主要國家，也是亞洲接收非洲學生最多的國家[1-4]。非洲學生來華留學一方面增強了中非文化的交流，向非洲國家傳輸了我國先進的科學技術及文化理念，另一方面也為尚缺乏競爭力和教育資源的地方高校國際化教育發展提供了契機和研究實體[5-8]。土木工程專業（civil engineering）是建造各類工程設施的科學技術的統稱。非洲是第三世界，除南非外，大多數非洲發展中國家的城市基礎設施還不完善。因此，亟需一批擁有此專業專項技能的人員進行城市基礎設施的建設。
沈陽工業大學土木工程專業自2013年以來開始招收留學生，兩年來已累計招生近30名，并由國際教育學院和建筑與土木工程學院共同完成本專業留學生的教學培養與日常管理工作。土木工程專業留學生的教學除漢語言課程外均采用英文教學方式，這對非英語專業的教師而言是一項巨大的教學挑戰。文章結合筆者近兩年對非洲留學生采用英語講授專業課程的教學實踐經驗，針對非洲留學生的特點，從學生學習和教師講授兩個方面提出了目前存在的教學問題，并據此提出了相應的解決辦法以改善教學效果，為地方高校提高留學生教學水平，推動土木工程專業教育國際化提供參考。
一、學生學習問題
（一）學生基礎較差且程度不一
土木工程專業是最為古老的工科專業，涉及內容包含大量“力學”知識，如
理論力學、材料力學、水力學、結構力學等。這些力學知識需要扎實的高中物理知識作為基礎。目前來華的非洲留學生基本來自發展中國家，教育水平相對較弱，且非洲各國的教育水平并不在同一起跑線上。相比而言，南非、埃及等經濟較好的國家教育水平較高，烏干達、尼日利亞等國家擁有一些水平相對較高的高等院校（拉格斯大學、馬凱雷雷大學），教育水平次之，而剛果、肯尼亞等一些經濟較差國家的教育水平較低。由于實際教學水平的差距，各國學生學習基礎參差不齊。以水力學課程為例，筆者在教學過程中發現部分非洲留學生并未掌握高中物理中水壓強度的計算方法，而該方法則是水力學基礎中的基礎。這種現象給整個教學過程帶來了極大的困難。
（二）學習態度不夠端正
在華非洲留學生大多來自本國社會上層家庭，其在當地的政治地位較高，經濟條件較好。部分來華學生學習目的并不明確，依靠本國或家庭的資助處在半學半玩的狀態，時有曠課、遲到、早退等現象發生，極個別學生在學習期間更是出現了無故出市或出省旅游的現象。然而，土木工程專業是一個課程本身以及設置極具連續性的專業，需要學生時時刻刻保持一個端正的學習態度。一旦某一環節松懈，則將對后續學習帶來極大影響。筆者在鋼結構基本原理課程的教學過程中曾遇到學生對所需知識的重要性不以為意，在前半學期經常曠課、逃課、游游蕩蕩，沒有真正進入學習狀態，結果后半學期想學時根本無法理解，并且影響到下一學期的鋼結構課程設計學習。
（三）學習方法較差
學習方法與學習效果密切相關，且因個人和環境的不同越來越受到教育工作者的重視。非洲國家教育水平相對較低，大多數非洲留學生沒有掌握
學習方法。部分學生課前沒有預習新知識的習慣，上課時不記筆記，聽課效果往往取決于當天的狀態和對課程感興趣的程度。有部分學生課后作業完成的也并不及時，當日布置的作業常常要幾天后才能完成，不能做到當日事當日畢。沒有定期定時整理和溫習所學課程的習慣，決大多數學生采用期末突擊復習方式應付考試。土木工程專業是一門重視實踐的工科專業，要求在學習理論知識的基礎上，通過實際工程加強感官上的認識，加深對理論知識的理解。然而目前的非洲留學生并沒有理解實踐的重要性，沒有養成勤于動手、手腦結合的學習方法。例如，在進行測量實習的過程中，大部分學生在戶外只是關心數據的記錄，查閱書本中的計算方法，只有個別學生參與儀器的操作和使用。
二、教師講授問題
（一）交流語言及專業課語言問題
由于采用全英文授課，教師的英語水平成為能否清楚講授專業課程的重要因素。沈陽工業大學前期對非英語專業的教師進行了英語集中培訓，重點在于提高教師的聽、說兩方面能力，并在課堂組織和交流方面聘請了外籍教師進行指導。雖然上述措施在一定程度上提高了教師的英語授課水平，但由于我國英語教學為應試教育，加之并沒有英語交流的大環境，即使通過了英語四、六級考試
的教師在聽說方面的能力仍有不足。年齡較大的教師更是出現了滿腹經綸卻無法言語的現象。土木工程專業英語詞匯量較大，需要教師較為熟練地掌握力學、建筑結構、土木工程材料、土木工程施工、土木工程造價等課程的專業詞匯。許多詞匯平時極少使用，例如，房屋建筑學中的“女兒墻”英文為“parapet”，這一單詞日常幾乎不用。另外，有些專業詞匯的含義在授課時也并非使用準確，例如，“構造”一詞在國外常用“detail”來表示，而教師在用英文解釋構造時卻往往使用“structure”，這樣的表述是極為不準確的。不能正確地使用專業詞匯和聽說能力的欠缺成為教師與學生之間無法順暢交流與溝通、無法高效傳授知識的障礙，一定程度上影響了授課質量。
（二）授課方法較單一
目前留學生課堂的授課方式較為單一，仍采用教師講、學生聽的傳統大課堂教學方式。然而留學生數量相對較少，以沈陽工業大學為例，土木工程一個專業一個年級的學生僅有十幾個人，仍采用大課堂教學方式就變得有些過于呆板和缺乏新意。傳統授課方法缺少師生之間的互動，很難喚起學生對專業知識的學習興趣，更難以掌握學生學習情況。除此之外，土木工程專業所開設的測量、水力學、施工等大量課程需要到實驗室、現場工地去觀察、體會和學習，由于條件等各方面的限制，目前教師大多還是依照書本對學生進行講解。這種形式單一的授課方法勢必會影響教學質量。
三、針對教學問題的解決對策
（一）設立統一入學考試機制，補習土木工程基礎課程
針對學生學習基礎差距較大這一現象可仿照美國SAT（Scholastic Assessment Test）積極開展統一的留學生入學考試，即從高中知識、英語水平兩個方面對來華留學的非洲籍學生進行知識水平、語言水平的認證。對不滿足標準的學員，采用預科制方式，進行1年或6個月的高中知識補習和語言能力培訓。尤其是針對土木工程專業基礎高中課程的補習，最終要采用嚴格的考試以檢驗學生的學習效果。這種基礎強化補習將掃清學生未來在土木工程專業課程學習中的基礎障礙，便于教師開展統一授課，順利完成教學計劃。
（二）加強學生管理，端正學生思想，明確土木工程專業的學習目標
針對學生學習態度不端正的現象，從兩方面入手，一方面要加強留學生的進校管理教育，對新生進行軍事訓練、思想政治教育，使學生樹立正確的學習目標，讓學生認識到大學時間非常寶貴，應該利用這段時間不斷充電，精心安排每一天，認真規劃自己的人生。讓學生熟知學校的各項規章制度，明確告知學生大學期間什么是可以做的，什么是不可以做的。規范學生的日常生活行為，使其情緒沒有較大波動是學生在思想上端正學習態度的基礎。另一方面，教師在課堂上要經常為學生列舉土木工程專業人才為社會和國家做出的巨大貢獻，激發學生的愛國情緒，列舉世界矚目的偉大工程，如哈利法塔（迪拜大廈）、丹昆特大橋等，激發學生從事土木工程專業的自豪感，增強其學習動力。有了學習目標和學習動力，其自然會有良好的學習態度。
（三）傳授優良學習方法，培養土木工程專業學習習慣
針對留學生學習方法差這一問題，首先應積極向學生介紹學習方法，講述課前預習、課堂上記錄筆記和課后積極復習的重要性。挑選土木工程專業學習成績好的中外學生為廣大留學生作學習方法報告。從理論課的學習方法和實踐課的重要性兩個方面進行講解介紹，重點推薦基于實踐的學習方法，例如，在房屋建筑學課程的學習過程中要留心觀察身邊具有代表性的建筑物，加深對書本知識的理解，讓學生養成仔細觀察、認真聆聽、積極討論和勤于動手操作的習慣。
（四）進一步提高教師英語能力
針對教師教授過程中存在的語言問題，應在學校內進一步組織教師定期進行英語培訓。在條件允許情況下，組織教師去國外語言進修，觀摩土木工程專業英語授課，熟悉語言環境，加深對土木工程專業詞匯的理解，學習國外高校在授課中常用的英語語法和口語習慣。定期在校內舉行英語授課比賽，采取獎勵措施激發擔任留學生教學任務的教師學習英語，熟練地運用英語進行授課。
（五）授課方式多元化
針對教師授課方法問題，建議從以下幾個方面進行改進。
（1）針對語言溝通的不足，利用多媒體進行影像教學，任課教師要搜集國外較好的土木工程專業資料進行輔助教學。例如，“Discovery”頻道中的“人類的偉大工程”節目系列。
（2）增加課上教師與學生的互動，硬性完成教學任務并不一定適合留學生教學。通過課堂上的問與答或一些小游戲、小測驗，增強師生之間交流，不但可以提高課上學習效果，增加學生自信心，而且可激發學生主動學習的興趣。
（3）教師課后要多與留學生溝通聯系，了解其掌握知識情況，由于留學生人數較少，完全可針對個人制定一套適合其特點的輔導方法，提高課后輔導效果。
（4）注重土木工程專業的實踐教學，針對非洲國家的經濟情況和非洲國家對歸國留學生人才類型的需求，培養應用型人才，尤其是土木工程專業，需要讓學生多到實驗室以及施工現場觀察，使學生發現問題、思考分析問題、動手解決問題。通過書本和實踐工程實例相結合的方式加深學生對知識及關鍵技術的印象。
四、結語
打開我國教育大門，使我國教育事業全球化、國際化是未來教育發展的方向。土木工程專業是基礎建設專業，作為地方高校的新生代土木人，我們要抓住契機，拓寬眼界，增強土木工程領域教育的國際化交流，推進土木工程教師隊伍國際化、教學方法國際化、教材國際化、專業建設國際化和科研平臺的國際化。通過上述舉措，
提升地方高校土木工程專業針對非洲留學生特點的教育水平。
參考文獻：
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消防工程安全管理綜合信息系統是以消防工程建設為主線，對各類消防工程的設計、施工、檢測、維管的業務工作進行管理，把消防工程安全每一重要細節落實到每一個網格中，整個消防工程安全情況和信息一目了然，將監管工作細致化、明確化。系統包含了建設單位、消防技術服務機構和消防部門多種用戶和角色，通過將消防管理的重心向流通、使用環節前移，關注消防產品質量，消除火災隱患，努力杜絕和減少不合格消防產品的流入。系統平臺將成為云南省各級消防機構面向消防工程相關群體提供行政許可和便民服務的橋梁和紐帶。
2系統目標
根據消防工程安全管理工作的現實需求，將消防工程安全管理所涉及的設計、施工、檢測、維管、人員、產品的監督管理結合應用計算機網絡技術，實現從消防圖紙設計審查開始的全程監督，通過構建建設項目工程信息樹，以消防網格化管理為根節點，實現消防安全網格責任制，對整個工程項目中涉及的所有相關消防信息進行“一體化”網絡化管理，最大程度地規避火災風險，最大限度地提高社會對火災的安全意識和防控能力。
3系統功能構成
圖1體現了消防工程安全管理綜合信息系統的構成。系統主要分為消防工程相關機構管理系統、消防工程相關人員檔案管理系統、消防產品入庫檢驗系統、消防工程管理系統、消防知識庫系統、系統管理模塊6大功能模塊。系統主要功能如下：（1）消防工程相關機構管理系統：主要是對消防產品生產企業、消防施工單位、消防維護管理單位、中介機構等機構類別，進行機構信息及其審核、考評管理，提高了消防工程相關機構信息的統一性、準確性。（2）消防工程相關人員管理系統：主要是對消防職業類別、消防工程相關人員的檔案及審核的管理，還根據工種的不同進行消防工程人員考評管理，實現千人并發智能考評。（3）消防產品入網驗證系統：主要是管理消防產品臺賬、消防產品，并建立云南省消防產品數據庫，應用條形碼技術體系對云南省消防產品實施市場準入網絡驗證。（4）消防工程管理系統：主要是對消防工程立項申報、消防工程設計、消防工程施工、消防工程檢驗、消防工程維護管理的流程化管理。（5）消防知識庫系統：主要是消防工程相關知識類別、知識信息管理，還可以進行知識信息全文檢索，能夠幫助相關學習人員更快速、便捷地了解相關消防知識，提高消防安全意識。（6）系統管理模塊：主要是對系統平臺的用戶、權限、操作日志進行管理。可以由相關機構人員進行對應的系統權限操作，提高了系統的可操作性。
4系統業務流程
圖2體現了消防工程安全管理綜合信息系統業務流程構成。從消防圖紙設計審查開始，令消防設計圖紙審核結果為合格的數據作為工程主線，按照工程審批、物料使用、施工追蹤、驗收、維護管理建立建設項目工程信息樹，對整個工程項目中涉及的所有相關消防信息進行“一體化”管理。
5系統構架及開發語言的選擇
5.1數據庫的選擇
數據庫開發平臺選擇關系到運行效率、維護、擴充、安全等一系列問題。關系型數據庫通常被用于處理線性結構的數據，它將數據按表結構形式進行組織，對表格的處理方便靈活，且易學易用，因而得到廣泛的應用。Mi－crosoftSQLServer是一個分布式的關系型數據庫管理系統，采用了Transact－sql的SQL語言在客戶機與服務器間傳遞客戶機的請求與服務器的處理結果。具備完全Web支持，提供了對可擴展標記語言（XML）的核心支持以及在Internet上和防火墻外進行查詢的能力，考慮到消防工程安全管理綜合信息系統的特點及目前計算機和網絡硬件的快速發展，采用SQLServer作為數據庫信息系統的平臺，完全能夠滿足數據庫使用的需求。
5.2開發語言的選擇
系統選用微軟的ASP．net進行開發；采用MicrosoftVisualStudio開發平臺；系統開發模式為MVC模式。ASP．net是一種用于創建基于Web應用程序的編程模型。VisualStudio．net開發平臺具有高效而快捷的特點，可提供可視化的、面向對象的開發環境。MVC架構是ASP．net在新版本中提供的一種新的開發模式，開發人員可以用MVC設計模式來構建Web應用，做到清晰的概念分離（UI或者視圖與業務應用邏輯分離，應用邏輯和后端數據分離）。系統采用ASP．net語言不僅可以滿足對數據的良好適應和把握的需要，也可以開發出美觀的界面，并可通過后臺技術，實現數據管理、動態頁面更新等各項要求。
5.3系統構架
系統按照消防工程安全管理各階段數據信息處理和需求進行層次和功能設計，并兼顧可繼承性和拓展性，而且考慮到當前計算機技術的發展和盡可能提高工作效率，采用瀏覽器／服務器（B／S）模式。其結構由瀏覽器、Web服務器＋中間件和數據庫服務器三個邏輯單元等共同組成。在該模式的系統中，所有數據都在服務器數據庫中存儲與操作，客戶機使用IE瀏覽器向服務器提出請求并即時返回查詢結果，如圖3所示。數據庫結構設計不但要滿足網絡特殊要求，還要考慮運行時的安全性及保密性。該系統是多用戶應用系統，根據用戶的權限和目的要求，用戶可進行聯網查詢。所有的基本數據均存放于數據服務器，用戶可根據自己的權限和要求直接進行庫操作，以實現查詢目的。同時，服務器的負載能力也是需要關注的問題之一，系統按照網絡并發連接數達100000、服務響應時間＜4s、服務器集群處理能力不小于890100tpmC進行設計。系統數據由靜態數據和動態數據組成。靜態數據主要包括機構信息、產品信息、人員信息、工程信息等。動態數據利用3G網絡技術、指紋采集技術、條碼掃描技術、GPS全球定位技術，對消防工程技術服務人員進行消防工程施工現場定位及消防產品入庫實時采集構成。
6結束語
1.1政策導向性強消防工程檢測工作受國家政策影響，消防工程檢測機構的認證和行業資質的管理同樣也是受政府政策調節，甚至連檢測市場也受到政府質量管理政策的直接約束［2］。我國加入WTO后，各種檢測標準都要更新，并保持與國際接軌。這種形式之下，過于剛性的政策導向，成為消防工程檢測行業發展的桎梏。同時，政策導向性使得我國的消防工程檢測單位多為事業單位或是國有企業，私企和外企很難介入。消防工程檢測市場屬于不完全開放性市場。通常各省的行政主管部門都會制定地方性的要求，設置獨立的資質審查和注冊制度，劃定自制的服務范圍，導致外地檢測機構很難進入本地檢測市場，各行政區域內市場獨立強。1.2消防工程檢測技術水平低與國外的同行業相比，我國的消防工程檢測長期處于政府政策的保護之下，缺乏一套系統、獨立、完整的運作管理體系和科學、豐富的管理經驗，在軟件技術和硬件設備方面都低于國際水平。1.3專業人才缺乏，檢測隊伍素質不高消防工程檢測工作要求檢測人員現場完成工作，因而要求檢測人員必須要具備較強的動手能力和豐富的檢測經驗，這兩樣都是需要檢測人員不斷學習和積累的。目前，我國整個消防工程檢測行業都缺少專業的、高素質的人才。部分檢測公司的工作人員只是接受了簡單的培訓后就上崗工作了，這必然會導致消防工程檢測工作的效率低下，且不能及時發現消防工程中存在的問題。這種情況下，檢測公司所出具的檢測報告必然漏洞百出，難以令人信服。1.4檢測報告內容簡單，原始記錄不夠詳盡雖然，在同一行政區域內，各個檢測機構依據的都是同一檢測標準，但是所出具的檢測報告的水準卻是由檢測人員決定的。目前，我國大多數消防工程檢測報告內容都比較簡單。有的報告只列出了消防設備的數量，卻沒有給出設備的相關參數;有的報告完全流于形式，無論現場是否有設備，均給予合格的判斷;有的報告中采用的還是舊標準。檢測報告中生成的依據來自于原始記錄。原始記錄是指在檢測時所得得到的最初的文字和數字。目前，很多檢測機構的原始記錄都不夠詳盡，文字敘述簡單，記錄數據不完整。
2提升消防工程檢測水平的對策
2.1規范消防工程檢測市場規范消防工程檢測市場的當務之急是加快立法步伐，打破檢測市場的限制，規定檢測機構的性質、地位、審批流程、注冊條件、活動宗旨及權利義務等，制定統一的資質組織規則、行業規則、職業規范和服務范圍，使消防工程檢測工作有章可循、有法可依。對于現有的消防工程檢測單位，各級政府和消防機構，應對其進行嚴格審查，對于不合格的消防工程檢測單位應責令其定期整改，或者予以關閉。對消防工程檢測中出現的嚴重違法行為，應立案查處，并及時曝光。2.2樹立正確的服務觀念由于受到政府導向性的限制，長期以來，我國的消防工程檢測行業的服務性不高。但是隨著檢測行業向市場化推進，并逐步與國際接軌，行業從業人員應該清晰的認識到，檢測行業的定位就是一項特殊性質的“服務”。這種服務兼備公正性和嚴肅性，所以檢測單位必須樹立正確的服務觀念，做到公平、誠實、守信，以保證檢測工作的公正性和權威性。所以，我們一方面要學習國外先進的管理經驗，另一方面要不斷探索，制定一套符合我國國情的管理模式，加快我國消防工程檢測行業與國外同行之間的差距［3］。2.3樹立人才觀念，帶動檢測技術發展競爭的根本在于人才。國外檢測機構進入中國市場之后，首先就要展開人才爭奪，所以我國消防工程檢測行業要樹立正確的人才觀念，在搶“人”大戰中獲得優勝。在人才培養方面，我國各大高校還沒有開設檢測專業，檢測人才的培養已成為檢測行業發展的關鍵點［4］。對此，我們一方面要提高檢測行業的任職條件，另一方面要建立合理的人才培養機制，以人才培養帶動檢測技術的發展。2.4規范檢測報告格式和原始記錄的內容結合消防工程檢測的特點，制定檢測報告格式。統一原始記錄中要求記載的文字和數據內容，確保原始記錄能夠完整、如實地反映出檢測現場的情況，使檢測工作具有可追溯性。
3結束語
消防工程主要施工內容：火災自動報警及聯動系統，消防給水及室內外消火栓系統，自動噴水滅火系統，氣體滅火系統，防排煙機通風空調系統，防火卷簾、擋煙垂壁和防火門。
以下為消防安裝工程必要的施工流程。
1、安裝準備及材料要求：消防工程施工前,必須協助甲方進行消防設施的設計審核,未經設計審核或設計審核，不合格不得擅自施工，必須向消防部門申報有關資料。辦理消防施工進場許可證、所選用的材料必須在消防部門經過登記并具有消防部門發放的準銷證。
2、消防工程施工階段：噴頭安裝、報警閥
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一級注冊消防工程師考試流程全國各省各有不同，小部分地區實行考后資格審核，大部分地區是報考期間現場審核。一般情況下，一級注冊消防工程師考試流程都是登錄“全國專業技術人員資格考試報名服務平臺”，點擊“注冊”－網上報名－繳費－現場審核。如果還有想要需要考注冊消防工程師的請瀏覽上元資格，報名參加課程。注冊消防工程師報名流程如下：（僅供參考，具體以各地官方公告為準）
網上注冊登記；應試人員登陸中國人事考試網或報名登陸界面。進入應試人員注冊頁面，設置用戶名及密碼，填寫本人真實情況及擬報考的級別、專業、科目，核對信息無誤后，上傳應試人員本人近期（一年以內）電子照片。詳情如下：第一步：打開中國人事網“全國專業技術人員資格考試報名服務平臺”，點擊“注冊”。第二步：閱讀“專業技術人員資格考試網上報名協議”，并點擊下方“接受”。第三步：閱讀“注冊須知”，并點擊下方“下一步”。第四步：設置“用戶名”、“密碼”，如實填寫個人基本信息。輸入本人手機號碼，收到驗證碼短信后，將驗證碼輸入，并點擊“提交”。如未收到驗證碼，請點擊“重新獲取”。第五步：提交信息后，重新輸入姓名、證件信息以進行確認。輸入信息后，點擊“提交”。第六步：注冊成功，點擊“確定”。
網上繳費：考試人員通過登錄報名頁面查看報名情況，確認是否通過報名之后，進入繳費頁面進行繳費。沒有通過的人沒有辦進入繳費頁面。繳費完成以后，登錄報名系統詳細信息頁面，查看繳費是否成功。繳費成功，報名生效！
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關鍵詞：建筑消防工程；施工；問題
中圖分類號：TU998.1文獻標識碼： A 文章編號：
隨著我國經濟的不斷發展，城鎮化進程發展勢頭十分迅猛，城市人口的數量越來越多，人均占地面積越來越小，為了解決這一問題，城市里高樓大廈也正在不斷地增加，建筑的高度也是越來越高，人口密度也越來越大，一旦發生火災，將會造成人們群眾的重大的經濟損失并直接威脅到人們群眾的生命安全，后果不堪設想，因此，確保建筑消防工程的質量的重要性非同尋常，尤為重要。
一、建筑消防工程的現狀分析
（一）建筑設計單位存在的問題
相關單位的法律意識淡薄，消防安全意識較差，不能很好的理解并貫徹落實相關的法律法規，一些建設單位在進行建筑消防工程的設計過程中主觀意識過強，且存在嚴重偏差，沒有把消防工程的質量放在首位，在進行設計時，利字當頭，套用他人的方案，打政策球，并沒有結合實際情況，作出的設計根本無法滿足實際需求，違背了建筑消防工程的初衷，沒有意識到消防工程質量對整個建筑工程的重要性，盲目的追求自身利益。
（二）施工單位的存在問題
1.施工單位缺乏職業道德
在建筑消防工程的施工過程中，一些施工單位為了蠅頭小利，棄國家利益和人民群眾的生命財產安全于不顧，盲目降低施工成本，建筑材料以次充好、偷工減料、弄虛作假，不配合監理人員開展相關檢查驗收工作，企圖蒙混過關，為建筑消防工作的質量埋下了極大的安全隱患。
2.施工人員技術力量薄弱
目前，施工隊伍中的作業人員能力參差不齊，施工單位往往只注重經濟效益，以包代管，缺乏有效的質量管理體系。認為建筑施工只要在基礎、結構上不出大問題就可以了，所選用的施工人員大多未接受過專業技術的培訓，無證上崗，施工人員缺少相應的技術和思想文化素質，施工隊伍中專業性人才嚴重缺乏，無法保證建筑消防工程的質量。
（三）消防產品出現質量問題
近幾年來，消防產品的質量問題越來越突出，假冒偽劣產品充斥市場，在建筑消防工程施工過程中以次充好，嚴重影響了建筑消防工程的質量，帶來了極大的風險隱患，且很多施工單位不具備識別消防產品的能力，未嚴格落實“三檢”制度，致使大量的假冒偽劣產品被應用到建筑消防工程的施工過程中，給國家利益和人民群眾的生命安全造成巨大的威脅。
（四）加大消防工程監督檢查力度
有很多的消防監督人員并不重視建筑消防工程的施工檢查，沒有按照有關的程序進行嚴格地、科學的施工檢查。目前大多的消防工程驗收工作由施工單位委托給相關的中介單位進行施工檢查和驗收的，這些中介機構又都是營利性機構，很多消防驗收工作，只是對現有的消防設施進行檢查，未對整改結果進行跟蹤監督，或者只是對建筑工程進行消防功能性檢查驗收，而忽視了建筑工程施工的安全檢查，這樣的問題非常嚴重，往往給建筑工程留下了極大的安全隱患。
二、消除建筑消防工程安全隱患的措施
（一）提高施工人員的整體水平
落實三級培訓制度，加強對施工人員的培訓，對施工人員進行崗前培訓，提高施工人員的業務學習能力，讓施工人員學會利用先進的科學儀器設備輔助完成作業，為建筑消防工程的整體科學性提供基礎保障；加強施工人員的素質，提高施工人員的安全意識，對施工人員進行相關的安全生產技術標準、施工現場安全操作規范、施工人員在施工過程中應急避險等方面常識的普及。施工過程中要求必須配有專業的技術人員、施工操作人員和安全質量監督人員，在施工過程中做到邊施工、邊檢查，力求做到安全與全面，確保施工人員在建筑消防過程中實行標準化、規范化作業。
（二）加強宣傳教育
很多人對消防工程的重要性認識不到位，我們應該通過在書籍、報紙、電視、網絡等方面進行消防安全重要性的宣傳，宣傳有關的法律、法規和真實案件，加強社會各界對消防工作的關注度，同時，相關部門應加強聯系和合作，減少因為設計單位和施工單位不同步所出現的問題，從源頭上杜絕建筑消防工程實施過程中違法、違規行為的出現，為建筑消防工程施工的順利進行提供思想保障。
（三）加大監督檢查力度
在建筑消防工程的施工過程中，需要建立完善的監督檢查體系，只有在監督與檢查兩者相互作用、相互影響的情況下，才能保障建筑消防工程的順利進行。在施工過程中，加強對消防工程的安全性檢查，加大監督力度、檢查力度、指導力度，監督檢查不應僅僅是在旁邊檢查，而是應該深入設計、施工、使用全過程。進行全方位的監督檢查，包括最開始的設計方案是否符合實際情況，是否切實可行，建筑施工過程中建筑材料的安全性、可靠性，工程建設是否符合設計要求，施工質量是否符合規定等方面。從根源上發現問題、解決問題。發現一處問題，就解決一處問題，在問題沒有解決之前，絕不片面的追求工程進度。落實質量責任制，做到一旦出現問題，馬上就能找到負責人，解決相關問題，監督檢查人員要堅持監督與檢查同時進行，兩手抓，兩手都要硬，搞好建筑消防過程設施的檢測工作。
（四）嚴把消防設施的質量關
高標準、嚴要求的對消防設施的質量進行把關，加強必要的檢測和試驗確保消防設施質量，加強對建筑消防工程的施工過程中所需要的產品、材料、設備進行嚴格的檢查，不合格的產品，堅決封存退貨，絕對不使用不合格產品。適用的產品必須要有出廠的相關合格證明文件，經過國家消防產品專門的檢測機構的檢測報告單等質量認證資料，在確保上述資料都齊全并嚴格履行了“三檢”制度的情況下，才能用于建筑消防工程的施工過程中。
（五）做好消防設施的維護管理
后期一定要做好對消防設施的維護管理工作，要確保工程竣工交付使用后，
消防設施還能夠進行長時間的正常使用，確保發生突發事件時，消防設施能夠正常使用，這就要求業主或使用者與物業或專業的維修保養機構簽訂相關合同，確保物業或維修機構能夠定期的對建筑消防設施進行檢查、更換和維修，有效的避免突發性火災對國家利益和人民群眾的生命財產造成威脅。
總結：
消防工程的質量關系到建筑消防工程的安全，關乎人民群眾的生命財產安全，意義十分重大，建筑消防工程在建筑安全系統中發揮著不可替代的作用。建筑消防工程施工過程中，施工單位要明確的認識到自身所肩負的重大責任，要加強施工過程中的管理，著重對施工人員進行思想教育、安全教育，加強對施工材料的選用和監管，不斷的完善施工管理的流程，把確保國家利益和人民群眾的生命安全作為首要目標，確保建筑消防工程的質量，切實的做好建筑消防工程。
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