引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇農(nóng)業(yè)與科技論文范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

灰的建議。

之后，一直都有關(guān)于農(nóng)田土壤和收獲量空間變異性研究的報(bào)導(dǎo)。八十年代以來(lái)，關(guān)于在農(nóng)田中實(shí)施土壤肥力、植保和作物生產(chǎn)定位管理（SiteSpecificCropManagement）的技術(shù)研究受到廣泛的重視。世界著名廠商先后向市場(chǎng)提供了裝有空間定位和產(chǎn)量傳感器的現(xiàn)代谷物聯(lián)合收獲機(jī)，已可以在收獲過(guò)程中自動(dòng)采集以12-15m2為單元的小區(qū)產(chǎn)量與對(duì)應(yīng)地理坐標(biāo)位置的數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步通過(guò)模糊聚類分析軟件自動(dòng)生成農(nóng)田內(nèi)作物產(chǎn)量分布圖。多年的試驗(yàn)實(shí)踐表明，田區(qū)內(nèi)小區(qū)平均產(chǎn)量的最大差異可以超過(guò)100％。由于作物生產(chǎn)還受到氣候變異的影響，經(jīng)連續(xù)多年對(duì)同一田區(qū)積累的數(shù)據(jù)表明，同一小區(qū)年際間的產(chǎn)量差異性也可能是十分明顯的。田區(qū)內(nèi)產(chǎn)量上述明顯的時(shí)空分布差異性，顯示了農(nóng)田資源利用存在的巨大潛力。現(xiàn)代農(nóng)學(xué)技術(shù)與電子信息技術(shù)的發(fā)展，為定量獲取這些影響作物生長(zhǎng)因素及最終收成的空間差異性信息，實(shí)施基于知識(shí)和現(xiàn)代科技的分布式調(diào)控，達(dá)到田區(qū)內(nèi)資源潛力的均衡利用和獲取盡可能高的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量成為可能。圖1是精細(xì)農(nóng)作技術(shù)思想的示意圖。其實(shí)施過(guò)程可描述為：帶定位系統(tǒng)和產(chǎn)量傳感器的聯(lián)合收獲機(jī)每秒自動(dòng)采集田間定位及對(duì)應(yīng)小區(qū)平均產(chǎn)量數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)處理，生成作物產(chǎn)量分布圖根據(jù)田間地形、地貌、土壤肥力、墑情等參數(shù)的空間數(shù)據(jù)分布圖，作物生長(zhǎng)發(fā)育模擬模型，投入、產(chǎn)出模擬模型，作物管理專家知識(shí)庫(kù)等建立作物管理輔助決策支持系統(tǒng)，并在決策者的參與下生成作物管理處方圖根據(jù)處方圖采用不同方法與手段或相應(yīng)的處方農(nóng)業(yè)機(jī)械按小區(qū)實(shí)施目標(biāo)投入和精細(xì)農(nóng)作管理。由圖1可以看出，這一技術(shù)思想是通過(guò)多次循環(huán)的實(shí)踐，來(lái)不斷改善農(nóng)田資源環(huán)境，積累知識(shí)，逐步達(dá)到作物生產(chǎn)管理精細(xì)化的過(guò)程。由于大田作物生產(chǎn)受到眾多時(shí)空變化因素的影響，利用生產(chǎn)潛力的處方措施，還需要兼顧生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)境后果的優(yōu)化目標(biāo)，因此，其技術(shù)思想并不是單純追求技術(shù)措施的“準(zhǔn)確”。事實(shí)上，目前應(yīng)用于獲取小區(qū)產(chǎn)量數(shù)據(jù)的空間尺度為12-15m2,獲取農(nóng)田土壤信息的尺度大多還只可能精細(xì)到60m左右。在實(shí)際操作上，對(duì)獲取的空間信息還需要通過(guò)模糊聚類處理，生成技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的處方圖來(lái)指導(dǎo)處方農(nóng)作，因而還談不到“精準(zhǔn)”的操作。而且隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，特別是農(nóng)田土壤、作物苗情、病蟲草害信息實(shí)時(shí)快速采集技術(shù)的突破，農(nóng)業(yè)處方操作也將愈益精細(xì)化。上述精細(xì)農(nóng)作技術(shù)體系在許多發(fā)達(dá)國(guó)家的試驗(yàn)和應(yīng)用表明，可以顯著提高耕地的生產(chǎn)潛力，節(jié)約良種、化肥農(nóng)藥和能源投入，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，受到農(nóng)戶的歡迎。

“精細(xì)農(nóng)作”是基于田間小區(qū)作物生長(zhǎng)條件的空間差異性，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)化作物生產(chǎn)系統(tǒng)的目標(biāo)而提出的。但工程支持技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究，對(duì)實(shí)現(xiàn)這一技術(shù)思想起著重要的作用。如：農(nóng)田信息采集與處方農(nóng)作的空間定位，需依靠全球衛(wèi)星差分定位系統(tǒng)（DGPS）；地理空間信息管理和數(shù)據(jù)處理，需要應(yīng)用地理信息系統(tǒng)(GIS)；未來(lái)大量地理空間數(shù)據(jù)的更新，需要遙感技術(shù)(RS)的支持；作物產(chǎn)量計(jì)量與小區(qū)產(chǎn)量圖的生成需要能按秒記錄收獲機(jī)累計(jì)產(chǎn)量和對(duì)應(yīng)地理坐標(biāo)位置的智能型收獲機(jī)械，以及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理和產(chǎn)量圖自動(dòng)生成軟件技術(shù)；田區(qū)空間變量信息的快速實(shí)時(shí)采集，需要研究基于新原理的傳感技術(shù)與信號(hào)處理技術(shù)；按小區(qū)實(shí)施自動(dòng)處方農(nóng)作、調(diào)控目標(biāo)投入需要變量處方農(nóng)業(yè)機(jī)械；制定科學(xué)的農(nóng)作處方需要農(nóng)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)作物管理輔助決策支持系統(tǒng)的支持；作為一個(gè)能協(xié)調(diào)運(yùn)作的智能化系統(tǒng)需要有高效的信息集成以及有關(guān)信息傳輸、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)的研究等等。

迄今“精細(xì)農(nóng)業(yè)”在發(fā)達(dá)國(guó)家也不過(guò)五、六年的應(yīng)用試驗(yàn)歷史，部分支持技術(shù)手段還不十分成熟，有待不斷研究完善，相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究還比較薄弱。“精細(xì)農(nóng)業(yè)”應(yīng)用實(shí)踐可根據(jù)不同國(guó)家、不同地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件，圍繞提高生產(chǎn)、節(jié)本增效、保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)，采用不同的技術(shù)組裝方式，逐步提高作物生產(chǎn)管理的科學(xué)化與精細(xì)化水平。其中，獲取農(nóng)田小區(qū)產(chǎn)量空間分布的差異性信息是實(shí)踐“精細(xì)農(nóng)作”的基礎(chǔ)。有了小區(qū)產(chǎn)量分布圖，農(nóng)戶既可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，分析小區(qū)產(chǎn)量差異的原因，選擇經(jīng)濟(jì)適用的對(duì)策，在現(xiàn)實(shí)可行條件下采取適當(dāng)措施實(shí)施調(diào)控；也可以根據(jù)技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，利用先進(jìn)的科技手段或智能化變量處方農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)調(diào)控。

“精細(xì)農(nóng)業(yè)”研究的革命性的意義是提出了一種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新技術(shù)思想并付諸于實(shí)踐，發(fā)展前景已在國(guó)際上具有廣泛的共識(shí)。1998.1美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)柕谝淮翁岢鲆⒁?米分辯率的“數(shù)字地球”的概念，在地理信息學(xué)術(shù)界引起了廣泛的反響，它為認(rèn)識(shí)世界科技進(jìn)步對(duì)未來(lái)人類生存方式的影響提出了全新的觀念。“精細(xì)農(nóng)業(yè)”的實(shí)踐將在下一世紀(jì)開(kāi)發(fā)“數(shù)字地球”的實(shí)踐中占有十分重要的地位。我國(guó)農(nóng)業(yè)仍處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的歷史過(guò)程中，全面實(shí)踐這一新技術(shù)體系的路程還很遙遠(yuǎn)。但啟動(dòng)這一新技術(shù)的示范與實(shí)踐研究，將有利與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)化與信息化進(jìn)程，改變傳統(tǒng)技術(shù)思想，追蹤科技進(jìn)步，有利于推動(dòng)基于信息和知識(shí)的農(nóng)用先進(jìn)支持技術(shù)產(chǎn)品制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展。在“精細(xì)農(nóng)業(yè)”技術(shù)體系的實(shí)踐中，也將可開(kāi)發(fā)出一系列適用新技術(shù)產(chǎn)品。

第2篇

1.1對(duì)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行推廣

具體地說(shuō)，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)設(shè)備不但生產(chǎn)效率低下，早已經(jīng)無(wú)法使用當(dāng)代消費(fèi)者的需求。因此，要促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，不斷更新農(nóng)業(yè)設(shè)備，進(jìn)而提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和工作效率。而從廣大農(nóng)民本身的素質(zhì)而言，雖然我國(guó)農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)在不斷提高，但其自身的素質(zhì)和能力依舊較差。因此，僅僅依靠農(nóng)民本身是很難掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的，大多數(shù)農(nóng)民也沒(méi)有相應(yīng)的意識(shí)去應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)和更新新型農(nóng)業(yè)設(shè)備。此時(shí)，農(nóng)業(yè)科技期刊對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用得到體現(xiàn)。首先，農(nóng)業(yè)科技期刊能夠通過(guò)期刊向農(nóng)民推廣現(xiàn)階段最實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)設(shè)備。通過(guò)閱讀期刊農(nóng)業(yè)科技期刊，農(nóng)民就可以見(jiàn)識(shí)到當(dāng)前先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和更高效率更產(chǎn)量的農(nóng)業(yè)設(shè)備。在農(nóng)業(yè)科技期刊的指導(dǎo)下，農(nóng)民才能夠認(rèn)識(shí)到自己使用農(nóng)業(yè)設(shè)備的缺陷以及自己所用的農(nóng)業(yè)技術(shù)的落后性，才能夠產(chǎn)生足夠的危機(jī)感和意識(shí)去更新農(nóng)業(yè)技術(shù)和更換農(nóng)業(yè)設(shè)備。其次，農(nóng)業(yè)科技期刊往往會(huì)在相應(yīng)的板塊指出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的弊端。這就能夠讓農(nóng)民感覺(jué)到農(nóng)業(yè)科技期刊的真實(shí)性。一方面，農(nóng)業(yè)科技期刊通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段普遍采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更能夠讓農(nóng)民感覺(jué)到農(nóng)業(yè)科技期刊內(nèi)容的實(shí)用性，也就能夠提高農(nóng)民的閱讀興趣。另一方面，農(nóng)業(yè)科技期刊通過(guò)對(duì)當(dāng)前流行農(nóng)業(yè)技術(shù)的弊端進(jìn)行指正，能夠在很大程度上提高農(nóng)民的注意力。農(nóng)民在閱讀農(nóng)業(yè)科技期刊時(shí)就可以結(jié)合實(shí)際的情況進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而得到真實(shí)的結(jié)論。通過(guò)對(duì)比，農(nóng)民就能夠產(chǎn)生一定的危機(jī)感，進(jìn)而在農(nóng)業(yè)科技期刊的幫助下脫離傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極更換新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，在保質(zhì)保產(chǎn)的基礎(chǔ)上推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

1.2對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行正確導(dǎo)向

從另一個(gè)角度而言，廣大農(nóng)民最擔(dān)心的是農(nóng)產(chǎn)品的銷量問(wèn)題。這就涉及到市場(chǎng)供給和需求的問(wèn)題，同時(shí)也是困擾廣大農(nóng)民的主要問(wèn)題之一。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年都有不少農(nóng)民因?yàn)槭袌?chǎng)需求的變化而使得種植的農(nóng)產(chǎn)品無(wú)法順利銷售，進(jìn)而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。其原因主要有兩點(diǎn)，一方面，市場(chǎng)需求的改變是客觀的，是不以人的意志而改變的，也就是說(shuō)市場(chǎng)的需求并不會(huì)因?yàn)檗r(nóng)民種植的農(nóng)產(chǎn)品種類而發(fā)生改變。另一方面，我國(guó)大部分農(nóng)民的素質(zhì)和意識(shí)相對(duì)較低，還不能正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的供給關(guān)系，從主觀上只看到眼前的利益。例如，大部分農(nóng)民看到今年某種農(nóng)產(chǎn)品在熱銷，進(jìn)而在下一年中大量種植這種產(chǎn)品。因此，該種農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)品大幅度增加，進(jìn)而從供不應(yīng)求的市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^(guò)于求的局面。在這種背景下，大量農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售變得困難，直接導(dǎo)致農(nóng)民蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成極大的負(fù)面影響。此時(shí)，農(nóng)業(yè)科技期刊對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用得到體現(xiàn)。通過(guò)農(nóng)業(yè)科技期刊，農(nóng)民就能夠?qū)κ袌?chǎng)需求進(jìn)行更準(zhǔn)確的判斷，也就能夠引導(dǎo)農(nóng)民按照正常的市場(chǎng)需求進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的選擇。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)科技期刊不但能夠有效避免農(nóng)民受到巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更能夠幫助農(nóng)民獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益，提高農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)種植的積極性，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)科技期刊發(fā)展的趨勢(shì)

2.1更多的科技信息從時(shí)展的背景來(lái)看，解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心理念，也就是要進(jìn)一步體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理念。因此，我國(guó)的農(nóng)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)必定是朝著科學(xué)種植發(fā)展的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)必將得到改革與創(chuàng)新。由此可以預(yù)見(jiàn)，增加更多的科技信息是農(nóng)業(yè)科技期刊的發(fā)展的必然趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)科技期刊必定會(huì)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種植的引導(dǎo)，引導(dǎo)農(nóng)民積極使用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行種植、使用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，進(jìn)而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。

2.2更真實(shí)的案例分析

另一方面，當(dāng)前我國(guó)大部分農(nóng)民還沒(méi)有閱讀農(nóng)業(yè)科技期刊的習(xí)慣和意識(shí)，其根本原因在于農(nóng)民本身的素質(zhì)相對(duì)較低，同時(shí)也和農(nóng)業(yè)科技期刊的內(nèi)容有很大關(guān)系。因此，農(nóng)業(yè)科技期刊的發(fā)展趨勢(shì)必然包括添加更真實(shí)的案例分析，以此引起農(nóng)民的共鳴，并且降低農(nóng)民閱讀和理解的難度。通過(guò)添加真實(shí)的案例分析，農(nóng)民才能夠通過(guò)閱讀對(duì)具體的情況進(jìn)行判斷，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題農(nóng)業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題，并且按照科學(xué)的指導(dǎo)進(jìn)行改正。降低農(nóng)民的理解和閱讀難度，才能夠保證農(nóng)業(yè)科技期刊的內(nèi)容能夠深入人心，才能夠切實(shí)發(fā)揮其對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

3結(jié)語(yǔ)

第3篇

農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風(fēng)險(xiǎn)大、周期長(zhǎng)、區(qū)域性強(qiáng)、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動(dòng)力之一，一般體現(xiàn)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動(dòng)植物保護(hù)、土壤肥料、水利灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。

2寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意、創(chuàng)新實(shí)踐

2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實(shí)踐

回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀(jì)50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進(jìn)選育，70年代雜交水稻品種的推廣應(yīng)用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀(jì)初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀(jì)60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀(jì)農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強(qiáng)化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機(jī)械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補(bǔ)施肥法，V字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護(hù)苗，薄水促蘗，適時(shí)擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學(xué)、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實(shí)踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開(kāi)展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟(jì)（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開(kāi)發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級(jí)轉(zhuǎn)化、生物共生互補(bǔ)、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動(dòng)物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補(bǔ)，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學(xué)科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。

2.2取得的成效

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應(yīng)用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無(wú)土栽培技術(shù)，解決了作物生長(zhǎng)對(duì)土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實(shí)率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問(wèn)題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對(duì)蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對(duì)蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補(bǔ)、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設(shè)施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問(wèn)題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務(wù)、適應(yīng)城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗(yàn)參于、美化環(huán)境等功能。

3寧波市當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新中存在的問(wèn)題

3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動(dòng)者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識(shí)淡薄、創(chuàng)新思想落后。

3.2設(shè)施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對(duì)滯后。

3.3由于體制落后和機(jī)制僵化，缺少相應(yīng)有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價(jià)的時(shí)代，農(nóng)民缺乏對(duì)技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。

3.4農(nóng)技人員忙于應(yīng)付事務(wù)工作，直接從事科技工作、親自參與試驗(yàn)和實(shí)踐的時(shí)間少，拿來(lái)主義、實(shí)用主義、急功近利和重引進(jìn)、模仿、嫁接而輕理論研究、實(shí)踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。

4推動(dòng)寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新的途徑探討

4.1廣泛地收集信息，積極向外學(xué)習(xí)

要?jiǎng)?chuàng)新，首先是要學(xué)習(xí)，引進(jìn)、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進(jìn)技術(shù)，這是最便捷、實(shí)用、有效的途徑。通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)地考察學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行試驗(yàn)、示范，成功后即推廣應(yīng)用。

4.2到社會(huì)中去，到群眾中來(lái)

實(shí)踐出真知，通過(guò)深入實(shí)際、調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和了解社會(huì)需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長(zhǎng)期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見(jiàn)證者，也是創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的工作中，發(fā)揮好突擊隊(duì)和領(lǐng)頭羊的作用，通過(guò)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)及至無(wú)窮的過(guò)程，得到提煉升華。

4.3學(xué)習(xí)借鑒其它領(lǐng)域的先進(jìn)理念技術(shù)

堅(jiān)持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域中發(fā)展相對(duì)滯后，科技進(jìn)步慢、應(yīng)用少，應(yīng)積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的先進(jìn)科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代科技成果和先進(jìn)的儀器設(shè)施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應(yīng)用機(jī)械化裝備、化學(xué)工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽(yáng)能溫室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、分析儀器設(shè)備和循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理念、工商業(yè)管理模式等。

4.4培育創(chuàng)新主體，開(kāi)展自主創(chuàng)新

知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍(lán)圖。要學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識(shí)、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗(yàn)為新的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當(dāng)今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。

4.5有科學(xué)家精神，有企業(yè)家膽略

第4篇

    

在“敬天時(shí)、法地利”的前提下，賈思瓣還提倡“順自然”與“駱馬首”相結(jié)合的農(nóng)業(yè)科技思想，強(qiáng)調(diào)既要因時(shí)因地安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又要巧用心機(jī)，了解物性，把握住動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，運(yùn)用人類智慧與自然規(guī)律相結(jié)合的運(yùn)作方式，幫助農(nóng)作物和牲畜生長(zhǎng)、繁衍。而這種農(nóng)業(yè)科技倫理思想具體表現(xiàn)為“循物之性”，即認(rèn)識(shí)動(dòng)植農(nóng)作物的品種屬性、生長(zhǎng)習(xí)性以及發(fā)育規(guī)律，把握住生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)植物與植物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間、植物與動(dòng)物之間相生相克的關(guān)系，利用這種“物性”來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)協(xié)同推進(jìn)。    

首先是植物與植物方面，賈思瓣說(shuō)“槐子熟時(shí)，多收，孽取，數(shù)曝，勿令蟲生。五月夏至前十余日，以水浸之，如浸麻子法也。……好雨種麻時(shí)，和麻子撒之。……麻熟劉去，獨(dú)留槐。槐既細(xì)長(zhǎng)，不能自立，根別豎木，以繩攔之。……明年廝地令熟，還于槐下種麻。脅槐令長(zhǎng)。三年正月，移而植之，亭亭條直。”(《要術(shù)·種槐、柳、揪、梓、梧、柞第五十》)所謂“蓬生麻中，不扶自直。”就是利用大麻和槐苗之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而威脅槐樹的成長(zhǎng)，減少人為的過(guò)多干涉，最后實(shí)現(xiàn)槐樹的挺拔通直，茁壯成長(zhǎng)。    

在植物與動(dòng)物方面，賈思瓣強(qiáng)調(diào)“凡五谷地畔近道者，多為六畜所犯，宜種胡麻、麻子以遮之。胡麻六畜不食;麻子督，則科大。收此二實(shí)，足供美燭之費(fèi)也。”(《要術(shù)·種麻子第九》)把芝麻或雌麻種在道路旁，利用牲畜不吃芝麻的習(xí)性保護(hù)了土地內(nèi)的其它農(nóng)作物，同時(shí)因?yàn)榇坡楸豢泻髸?huì)長(zhǎng)出更多的側(cè)枝，進(jìn)而長(zhǎng)成“大科叢”(注疏者繆啟愉語(yǔ):種雌麻收子，要求分枝多以做火“燭”)。    

在動(dòng)物與動(dòng)物方面，賈思瓣在書中提到“朱公曰:..…求懷子鯉魚……至四月內(nèi)一神守，六月內(nèi)二神守，八月內(nèi)三神守。神守者，鱉也。所以內(nèi)鱉者，魚滿三百六十，則蛟龍為之長(zhǎng)，而將魚飛去，內(nèi)鱉則魚不復(fù)去。……所以養(yǎng)鯉者。鯉不相食，又易長(zhǎng)也。”(《要術(shù)·養(yǎng)魚第六十一》)他認(rèn)為飼養(yǎng)鯉魚既要掌握鯉魚淺水環(huán)洲而游，亦可深水棲息的習(xí)性，也要恰當(dāng)?shù)靥幚砗敏~鱉的互生關(guān)系，在維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)漁業(yè)的可持續(xù)生產(chǎn)。  

第5篇

1.1科研創(chuàng)新能力及科技成果貯備增強(qiáng)新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院的科技創(chuàng)新能力和科技成果貯備較“十一五”明顯增多。一是新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院承擔(dān)國(guó)家部委、自治區(qū)重大項(xiàng)目明顯增多。“十二五”以來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家、自治區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目（課題）37項(xiàng)，爭(zhēng)取科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)大幅度增加。截至2013年年底，爭(zhēng)取科研項(xiàng)目財(cái)政經(jīng)費(fèi)累計(jì)3.22億元，3年已達(dá)到“十一五”累計(jì)財(cái)政經(jīng)費(fèi)總額的118.4%。二是科技成果水平質(zhì)量顯著提高。“十二五”以來(lái)，取得科技成果27項(xiàng)，獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)；審（認(rèn)）定農(nóng)作物新品種39個(gè)，4個(gè)品種獲得植物新品種權(quán)；獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利51項(xiàng)、實(shí)用新型專利65項(xiàng)；獲得軟件著作權(quán)登記1項(xiàng)；編制完成109項(xiàng)農(nóng)業(yè)行業(yè)及地方標(biāo)準(zhǔn)；686篇，其中，SCI收錄22篇；出版專著36部。三是基礎(chǔ)研究力量進(jìn)一步加強(qiáng)。“十二五”以來(lái)，國(guó)家和自治區(qū)自然科學(xué)基金分別獲批36項(xiàng)和50項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)均創(chuàng)院歷史新高。“十二五”以來(lái)，在全區(qū)累計(jì)示范推廣各類農(nóng)作物新品種（系）187個(gè)，新品種及栽培技術(shù)示范累計(jì)推廣面積約208萬(wàn)hm2；累計(jì)示范推廣農(nóng)產(chǎn)品無(wú)害化生產(chǎn)、病蟲害綜合防治、高效實(shí)用節(jié)水、果樹優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培、果糧（棉）間作等實(shí)用技術(shù)98項(xiàng)，建立各類科技示范點(diǎn)161個(gè)，累計(jì)技術(shù)服務(wù)面積47萬(wàn)多hm2；累計(jì)推廣殘膜回收機(jī)、熱風(fēng)爐、卷簾機(jī)、滴灌設(shè)備等新機(jī)具及新產(chǎn)品5400多臺(tái)（套）。這些成果和技術(shù)為新疆，尤其是南疆地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展發(fā)揮了重要的科技支撐作用。

1.2學(xué)科建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化“十二五”以來(lái)，圍繞自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全局性、方向性、關(guān)鍵性重大技術(shù)問(wèn)題，新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院對(duì)現(xiàn)有學(xué)科進(jìn)行戰(zhàn)略性重組，形成了10個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、25個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略框架，為院學(xué)科發(fā)展確定了目標(biāo)、任務(wù)和方向。另外，形成了應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)類研究結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、重點(diǎn)突出的優(yōu)勢(shì)學(xué)科體系。一些如西甜瓜、棉花（長(zhǎng)絨棉）、加工番茄、紅花、油菜、甜菜等特色作物優(yōu)良品種選育和栽培技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平和先進(jìn)水平。同時(shí)，積極開(kāi)展了新興學(xué)科專業(yè)建設(shè)，探索了與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)興起密切相關(guān)的潛在學(xué)科和專業(yè)，拓寬了科學(xué)研究與發(fā)展領(lǐng)域。

1.3人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)“十二五”以來(lái)，啟動(dòng)實(shí)施了“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”，大力推進(jìn)了人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，并進(jìn)一步完善了人才工作機(jī)制，出臺(tái)了科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、引進(jìn)高層次人才以及少數(shù)民族科技骨干遴選等意見(jiàn)辦法。同時(shí)，加大了高層次人才引進(jìn)力度，聘請(qǐng)14名院士、國(guó)家級(jí)專家擔(dān)任特聘專家和客座研究員；在職培養(yǎng)博士19名，其中，與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)15名，取得博士學(xué)位3名；引進(jìn)急需緊缺專業(yè)博士7名；遴選院“少數(shù)民族科技骨干一、二、三級(jí)”人選18名，并進(jìn)行重點(diǎn)資助。

1.4科研設(shè)施和條件建設(shè)不斷增強(qiáng)建院以來(lái)，新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院共有國(guó)家、省部級(jí)科技平臺(tái)76個(gè)。特別是“十二五”以來(lái)，條件平臺(tái)建設(shè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一是2011年成功獲批農(nóng)業(yè)部30個(gè)重點(diǎn)學(xué)科群中2個(gè)區(qū)域重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和7個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站，并且“農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)室（烏魯木齊）”順利舉行揭牌儀式。二是新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院申報(bào)的“特色林果產(chǎn)業(yè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”獲國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)命名，組織申報(bào)的5個(gè)自治區(qū)級(jí)工程中心項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)。

2新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技創(chuàng)新存在的問(wèn)題

2.1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制不健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的綜合體系，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生變量，不僅包含硬技術(shù)創(chuàng)新和軟技術(shù)創(chuàng)新，還包括農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的多次應(yīng)用[2]。新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體制與農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題日益突出，難以充分發(fā)揮科技支撐和引領(lǐng)自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展的核心基礎(chǔ)作用。具體表現(xiàn)在：農(nóng)業(yè)科技力量布局不合理，條塊分割、力量分散，缺乏學(xué)科間的大聯(lián)合、大協(xié)作機(jī)制；科研與推廣的投入比例存在不合理之處，“重科研，輕推廣”現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，導(dǎo)致推廣工作停滯不前，阻礙科研成果的有效轉(zhuǎn)化；自身內(nèi)部管理制度不健全，以推行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)的人事制度改革、以體現(xiàn)能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的收入分配制度改革、以加強(qiáng)管理和提高效益為重點(diǎn)的科研管理制度改革尚未完全實(shí)現(xiàn)。

2.2產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新機(jī)制不完善市場(chǎng)機(jī)制在自治區(qū)農(nóng)業(yè)科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用尚未充分發(fā)揮，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合尚未在體制機(jī)制上解決。一是目標(biāo)不趨同。科研機(jī)構(gòu)以新產(chǎn)品、新技術(shù)為目標(biāo)，高等院校以項(xiàng)目、論文為導(dǎo)向，而企業(yè)是以研發(fā)適銷產(chǎn)品為需求。二是信息不對(duì)稱。科研、高校和企業(yè)研發(fā)人員缺乏信息互通，3種類型人員缺乏整體思考。三是成果難共享。在當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力的情況下，相關(guān)部門之間缺乏溝通協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，科研、高校、企業(yè)的研發(fā)成果難以共享，就算是合作，也往往是為了爭(zhēng)取項(xiàng)目臨時(shí)組合，缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作機(jī)制。

2.3科研經(jīng)費(fèi)支持量不足據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)科研院所普遍反映，隨著近幾年國(guó)家、自治區(qū)在農(nóng)業(yè)科研方面投入的不斷增加，科研院所“找打仗錢”的壓力大為減輕，但人員經(jīng)費(fèi)和日常公用經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題突出，已成為制約農(nóng)業(yè)科研院所持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的瓶頸。就新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院而言，雖然科研經(jīng)費(fèi)近幾年大幅度增長(zhǎng)，但人均科研經(jīng)費(fèi)只有2.5萬(wàn)元。由于新疆地廣人稀，各縣市之間路途遙遠(yuǎn)，往返實(shí)驗(yàn)基地的差旅就用去大半，加上現(xiàn)在新疆勞動(dòng)力緊缺，用工費(fèi)用急劇上漲，實(shí)際真正用于科研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)寥寥無(wú)幾。

2.4優(yōu)秀領(lǐng)軍人才匱乏農(nóng)業(yè)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠人才[3]。近幾年，在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，目前新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)與全國(guó)相比還有不小的差距，主要表現(xiàn)為科技創(chuàng)新人員總量較少，高層次創(chuàng)新型人才匱乏[4-5]。在隸屬新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院的16個(gè)農(nóng)業(yè)科研院所中，正高級(jí)職稱人員88人，占科技創(chuàng)新人員的10.85%，平均每個(gè)研究專業(yè)1人；擁有博士學(xué)位的人員33人，與我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)相比存在較大的差距。加上農(nóng)業(yè)科學(xué)研究周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)高、產(chǎn)業(yè)弱勢(shì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)難、受自然條件影響較大、投資相對(duì)較少、工作環(huán)境艱苦、服務(wù)對(duì)象群體較弱的特點(diǎn)[6]，使農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的人才隊(duì)伍建設(shè)更加困難。

3關(guān)于新疆農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制創(chuàng)新的思考與建議

3.1協(xié)調(diào)自治區(qū)科技管理力量，健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制圍繞自治區(qū)六大產(chǎn)業(yè)，針對(duì)生產(chǎn)一線重要技術(shù)需求，借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)科研機(jī)構(gòu)在全疆各地的示范基地、試驗(yàn)場(chǎng)站，在全疆選取有代表性的重點(diǎn)示范縣（市）進(jìn)行“院縣共建”，共同組建科技隊(duì)伍，創(chuàng)建科技團(tuán)隊(duì)式的科技推廣服務(wù)體系，采取面對(duì)面、手把手、心貼心的科技成果推廣方式，使農(nóng)民與科技人員建立起穩(wěn)定的技術(shù)供需關(guān)系和良好信譽(yù)關(guān)系；依托重點(diǎn)示范縣（市）建設(shè)，集成新品種、先進(jìn)實(shí)用技術(shù)集中展示，使廣大農(nóng)民能“看得見(jiàn)、摸得著、用得上”。同時(shí)，使科技人員經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷調(diào)整科研方向，獲得科技創(chuàng)新靈感，促進(jìn)科技成果研發(fā)。通過(guò)解決科研、推廣與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)的問(wèn)題，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)原始技術(shù)創(chuàng)新向提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的方向轉(zhuǎn)變[7]，使科學(xué)技術(shù)更加貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、貼近農(nóng)民需求。

3.2促進(jìn)新疆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，形成產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制聯(lián)合農(nóng)業(yè)科研單位、高等院校、涉農(nóng)企業(yè)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成利益共享、協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制[8]，針對(duì)自治區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展重大關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)。強(qiáng)調(diào)多主體在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，重視發(fā)揮政府、大學(xué)、科研院所及企業(yè)等不同主體在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系中的作用[9]，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的上游延伸到廣闊的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，中游覆蓋產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化的全過(guò)程，下游延伸到廣告策劃、品牌營(yíng)銷、售后服務(wù)、商業(yè)方法等諸多環(huán)節(jié)，體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作的多元化目標(biāo)。各涉農(nóng)機(jī)構(gòu)提出合理的分配機(jī)制，共同參與、互有分工、利益分配、互利雙贏，切實(shí)提高農(nóng)民收入，發(fā)揮對(duì)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用。

3.3整合農(nóng)業(yè)科技資源，設(shè)立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新專項(xiàng)資金由于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新具有很強(qiáng)的公益性和社會(huì)效益，靠其自身很難提高科技創(chuàng)新的科技儲(chǔ)備能力[10]。按照農(nóng)業(yè)科技的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，建立以政府為農(nóng)業(yè)科技投入主體的多元化、多渠道科技投入機(jī)制，設(shè)立自治區(qū)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新專項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為紐帶、以任務(wù)帶團(tuán)隊(duì)，形成相對(duì)穩(wěn)定、持續(xù)支持的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。整合農(nóng)業(yè)科技資源，建立科學(xué)的自主創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系，采用定向委托的方式交給自治區(qū)評(píng)價(jià)好的相關(guān)法人機(jī)構(gòu)自主支配，以激勵(lì)和保障科研人員根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際自由地、創(chuàng)造性地開(kāi)展研究活動(dòng)。另外，支持學(xué)科建設(shè)、新興學(xué)科培育、人才培養(yǎng)引進(jìn)和條件平臺(tái)建設(shè)。一是加大主要用于科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科研機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、科研儀器設(shè)備購(gòu)置和升級(jí)改造、科技基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)等經(jīng)費(fèi)的投入力度；二是加大主要用于支持創(chuàng)新體系科研機(jī)構(gòu)完成科研任務(wù)、開(kāi)展重大應(yīng)用基礎(chǔ)研究以及重大共性和關(guān)鍵技術(shù)研究等經(jīng)費(fèi)的投入力度；三是加大主要用于科研機(jī)構(gòu)的基本支出和運(yùn)行保障經(jīng)費(fèi)的投入力度。通過(guò)穩(wěn)定投入，讓科研人員有一個(gè)穩(wěn)定的科研投資預(yù)期，搭建良好的科技平臺(tái)，營(yíng)造科研人員潛心研究的政策環(huán)境，減少科研人員為項(xiàng)目立項(xiàng)、評(píng)估等環(huán)節(jié)分散的精力，使他們能夠集中力量搞好科技攻關(guān)與示范推廣，并把科研成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中，提高科技成果轉(zhuǎn)化效率。

第6篇

廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)的農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)課程安排在大學(xué)2年級(jí)第2學(xué)期，共計(jì)64學(xué)時(shí)，每周1d，8學(xué)時(shí)。該實(shí)驗(yàn)課程主要是對(duì)水、大氣和土壤以及植株品質(zhì)進(jìn)行測(cè)定分析，包括樣品的采集和處理，分析測(cè)試、數(shù)據(jù)處理和綜合討論評(píng)價(jià)等。存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：一是課程學(xué)時(shí)太少，實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作如藥品試劑的配制、樣品的采集和預(yù)處理、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的檢查、調(diào)試和使用等均由實(shí)驗(yàn)員來(lái)完成。由于缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)生難以理解實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，不加以重視。等到參與做科學(xué)研究或完成畢業(yè)論文時(shí)，連最基本的儀器設(shè)備都不會(huì)用，試劑配制操作不規(guī)范，甚至不正確，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果數(shù)據(jù)差別特別大，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。二是上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，一般由任課教師詳細(xì)講述實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒ā⒃怼⒉襟E、數(shù)據(jù)處理、儀器設(shè)備的操作方法等，學(xué)生則按部就班機(jī)械地進(jìn)行。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因不清楚，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理只機(jī)械地套用，很少加深理解公式的來(lái)源與原理，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論缺乏深度，學(xué)生做過(guò)的實(shí)驗(yàn)印象不深刻，如果自己再重新動(dòng)手做科研時(shí)，錯(cuò)漏百出，不知所措，對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)沒(méi)有太大的意義。三是課程最終成績(jī)的考核中實(shí)驗(yàn)成績(jī)一般只占20%，比例太小，不能引起學(xué)生的重視。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生為1組，只有少部分學(xué)生積極主動(dòng)參與，個(gè)別學(xué)生僅是配合他人機(jī)械地去做，有些學(xué)生甚至不動(dòng)手，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)互相抄實(shí)驗(yàn)記錄來(lái)應(yīng)付。由于學(xué)生人數(shù)多，任課教師只根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)定的實(shí)驗(yàn)成績(jī)不能客觀反映學(xué)生的動(dòng)手能力。

2對(duì)策

2.1整合實(shí)驗(yàn)體系

很多實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書沿用時(shí)間太長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)方法陳舊，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多，一般只模仿和重復(fù)教師演示過(guò)的實(shí)驗(yàn)，反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新成就的實(shí)驗(yàn)少，同一專業(yè)不同實(shí)驗(yàn)課程多，但課時(shí)少，有些類似的和相互交叉的實(shí)驗(yàn)各自分離，結(jié)合起來(lái)的綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)少。這些均不利于學(xué)生對(duì)科學(xué)創(chuàng)新能力意識(shí)的培養(yǎng)，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有自由發(fā)揮的余地，不能激發(fā)學(xué)生的積極性。如果學(xué)生沒(méi)有濃厚興趣，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量就難以提升，并且不利于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，一旦走上工作崗位，面對(duì)變化的環(huán)境和條件往往就會(huì)無(wú)所適從。建議對(duì)一些相關(guān)專業(yè)農(nóng)業(yè)環(huán)境類實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，調(diào)整、重組和增補(bǔ)，增設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，形成一門農(nóng)業(yè)環(huán)境大類實(shí)驗(yàn)課，由學(xué)生結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)查找資料，寫方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以小組為單位，選做自己感興趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獨(dú)立設(shè)計(jì)出初步實(shí)驗(yàn)方案，然后討論篩選，并經(jīng)過(guò)任課教師指導(dǎo)修訂，形成可行性方案，由學(xué)生獨(dú)立完成。對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇力求全面性，內(nèi)容涉及水、氣、噪聲和土壤植物等各個(gè)環(huán)境要素。

2.2改變包辦的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，盡可能開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室

以往在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生主要是按照指導(dǎo)書，由任課教師講解，用調(diào)試好的儀器設(shè)備按步驟一步一步地完成實(shí)驗(yàn)。這種保姆式的教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少思考、提問(wèn)和討論，抑制了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，沒(méi)有滿足學(xué)生的創(chuàng)新心理。因此，需要把教師傳統(tǒng)的“灌輸式教學(xué)”變?yōu)椤伴_(kāi)放式教學(xué)”，改學(xué)生“被動(dòng)式”變?yōu)椤爸鲃?dòng)探索式”學(xué)習(xí)。在任課教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，由學(xué)生來(lái)準(zhǔn)備藥品試劑和儀器的調(diào)試和使用等，從基本儀器的使用到試劑標(biāo)準(zhǔn)溶液的配置均由學(xué)生親自動(dòng)手，按照自己設(shè)計(jì)方案來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具備了基本的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)際操作能力。既能培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力，又提高學(xué)校資源的綜合利用效率和達(dá)到資源共享，最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的投資效益。

2.3改革考核方法

實(shí)驗(yàn)考核的目的是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)積極性。有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，只是完成任務(wù)似的把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重寫一遍，不經(jīng)頭腦，不能把理論和實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果；有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課不感興趣，不是請(qǐng)假，就是人在心不在，沒(méi)有積極性，認(rèn)為沒(méi)必要親自動(dòng)手，只要把理論知識(shí)學(xué)好，考試即可得高分，做不做實(shí)驗(yàn)都不影響結(jié)果。只注重實(shí)驗(yàn)表面現(xiàn)象，不認(rèn)真分析本質(zhì)，敷衍了事，出現(xiàn)問(wèn)題，不認(rèn)真深度思考尋找原因。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，實(shí)行實(shí)驗(yàn)單獨(dú)考核制度。要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，寫報(bào)告，課上記錄數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析討論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中允許學(xué)生有開(kāi)拓視野的空間，要求學(xué)生實(shí)事求是地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即使是錯(cuò)誤的結(jié)果也能找出為什么，任課教師也要對(duì)這樣的學(xué)生給予充分的肯定，并且著重檢查動(dòng)手能力的訓(xùn)練；著重檢查學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力及觀察、分析和判斷問(wèn)題的能力，重點(diǎn)檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案的可行性及方法、儀器設(shè)備等的合理選用及解決實(shí)際問(wèn)題等各方面的能力；注重平時(shí)成績(jī)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告相結(jié)合。對(duì)于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告后的討論，如有認(rèn)真深入思考，有獨(dú)到見(jiàn)解的創(chuàng)新思想，應(yīng)加以肯定，在期末考評(píng)時(shí)酌情加分，從成績(jī)上鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的積極性。

2.4鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科研項(xiàng)目

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)科研項(xiàng)目是培養(yǎng)創(chuàng)新型綜合型人才的重要措施，也是培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)技能和提升創(chuàng)造性品質(zhì)的一個(gè)非常重要的舉措。廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處設(shè)立了大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和科技創(chuàng)新能力訓(xùn)練基金項(xiàng)目，學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)查找資料，編寫課題申請(qǐng)書，立項(xiàng)后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果分析，撰寫論文和結(jié)題報(bào)告等一系列的鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生在探索解決相關(guān)問(wèn)題中獲取知識(shí)的能力，激發(fā)和提升創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的大型儀器設(shè)備和豐富的共有資源是培養(yǎng)學(xué)生科研能力的重要保障。大學(xué)生通過(guò)對(duì)這些大型儀器設(shè)備的了解和使用，將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合；通過(guò)與科研人員的交流，參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，可以掌握最新的科研動(dòng)態(tài)，有助于延伸和拓展自身的知識(shí)面，提高科研創(chuàng)新能力。

3結(jié)語(yǔ)

第7篇

1.較多的新詞詞匯量。

據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，英語(yǔ)大概有兩百萬(wàn)左右的詞匯量，其中新詞大約占到了50%左右的比例，而且每年都會(huì)有大約1500—1600個(gè)的新詞和新義會(huì)進(jìn)入到計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中。現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科技逐漸的取代了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)，因此傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐漸朝著精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的方向發(fā)展。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中信息技術(shù)得到了廣泛的運(yùn)用，很多嶄新的詞匯也不斷的涌現(xiàn)出來(lái)，比如防滴過(guò)濾系統(tǒng)、促進(jìn)生態(tài)修復(fù)、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)等。

2.較強(qiáng)的專業(yè)性。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，每個(gè)行業(yè)都具備各自的慣用語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)，作為一門具有較強(qiáng)綜合性的學(xué)科，農(nóng)業(yè)包括的漁業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、林業(yè)以及農(nóng)業(yè)等。其中的專業(yè)詞匯具有很強(qiáng)的專業(yè)性，如果缺乏一定的專業(yè)背景，在翻譯一些專有名詞的時(shí)候就很容易會(huì)出現(xiàn)誤解的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的翻譯錯(cuò)誤。比如美國(guó)所謂的“亞洲鯉魚”實(shí)際上是我國(guó)的鰱魚。

二、農(nóng)業(yè)科技翻譯中的問(wèn)題和原因

由于無(wú)法變通翻譯程序或者專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠，一些翻譯者在翻譯農(nóng)業(yè)科技文章的時(shí)候，忽略了兩種語(yǔ)言之間存在的差異，因此使得翻譯出來(lái)的句子變成了英式漢語(yǔ)或漢式英語(yǔ)，并且經(jīng)常鬧出很多笑話。導(dǎo)致這些問(wèn)題存在的原因主要包括以下幾點(diǎn)。

1.沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)。

我們都知道，現(xiàn)在很多翻譯人員都是在英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的，很少了解相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，所以很多的望詞生義的現(xiàn)象出現(xiàn)在了實(shí)際的翻譯過(guò)程中。比如在對(duì)landreform進(jìn)行翻譯的時(shí)候應(yīng)該將其翻譯成“農(nóng)業(yè)改革”或者“草地改革”，而不應(yīng)該翻譯成“”。“肥”這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)《土壤學(xué)》課程中的詞如果處于不同的語(yǔ)境就會(huì)有不同的翻譯方法，例如肥料應(yīng)該翻譯成為fertilizer，追肥應(yīng)該翻譯成為topdressing，底肥應(yīng)該翻譯成為basemanure。如果在進(jìn)行農(nóng)業(yè)專業(yè)翻譯的過(guò)程中，翻譯人員只具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，卻缺乏過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，就很容易出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。

2.中西方文化之間存在的差異。

很多民族和國(guó)家在漫長(zhǎng)的歲月沉淀當(dāng)中都具有不同的發(fā)展經(jīng)歷和歷史背景，人們的生活和勞動(dòng)與其語(yǔ)言之間具有密切的關(guān)系，因此也就出現(xiàn)了存在著較大差異的不同文化。翻譯人員在具體的翻譯過(guò)程中需要對(duì)歷史文化背景進(jìn)行充分的考慮，如若不然就會(huì)出現(xiàn)大量的錯(cuò)誤。比如在威妥瑪-翟理斯式拼音法是國(guó)外使用的主要翻譯方法。一旦以中國(guó)漢語(yǔ)拼音的方式對(duì)其進(jìn)行翻譯就會(huì)發(fā)生很多錯(cuò)誤，比如將ChiangKai-shek（）翻譯成“常凱申”。

3.濫用網(wǎng)絡(luò)翻譯軟件。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得越來(lái)越快，在人們的生活中出現(xiàn)了各式的翻譯軟件。由于其具有十分方便快捷的特點(diǎn)，人們除了可以利用它們對(duì)單詞進(jìn)行查詢之外，也可以對(duì)整段的文字進(jìn)行翻譯，使得人們的工作和學(xué)習(xí)效率得以極大提升。現(xiàn)在很多人對(duì)這些翻譯軟件產(chǎn)生了過(guò)度的依賴，還有一些人直接用軟件翻譯文字而不加修改和調(diào)整就直接運(yùn)用。但是這些軟件翻譯的文字具有大量的錯(cuò)誤，翻譯人員如果不經(jīng)過(guò)自己的思考就直接采用這些軟件就會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。特別是在對(duì)與農(nóng)業(yè)科技專業(yè)知識(shí)相關(guān)的一些詞匯進(jìn)行翻譯的時(shí)候，由于這些翻譯軟件根本不具備人類的思維模式，不會(huì)分析也不會(huì)思考，只是翻譯單純的字面意思，因此出現(xiàn)了很多逐字翻譯的中國(guó)式英語(yǔ)，根本不具備任何邏輯性。所以必須要對(duì)網(wǎng)絡(luò)翻譯軟件這把雙刃劍進(jìn)行合理的運(yùn)用，真正的做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，使其更好的發(fā)揮出作用來(lái)。

三、農(nóng)業(yè)科技英語(yǔ)的有效翻譯途徑

1.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)其背景進(jìn)行查詢。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越快，包括谷歌學(xué)術(shù)以及維基百科在內(nèi)的很多提供專業(yè)知識(shí)的網(wǎng)站出現(xiàn)了。因此翻譯人員可以在這些網(wǎng)站上查詢相關(guān)的翻譯對(duì)象和內(nèi)容。如果一些非專業(yè)人士的解釋中出現(xiàn)問(wèn)題，就可以通過(guò)在一些專業(yè)學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)的搜索進(jìn)行修正。如果互聯(lián)網(wǎng)上可能沒(méi)有及時(shí)的出現(xiàn)一些學(xué)科的知識(shí)，因此翻譯人員在具體的翻譯過(guò)程中要盡可能地選擇一手材料，最好是在圖書館針對(duì)各種原始文件記錄進(jìn)行認(rèn)真的查詢，只有這樣才能夠有效的避免翻譯過(guò)程中由于不了解背景知識(shí)而出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。

2.對(duì)翻譯網(wǎng)站、軟件等進(jìn)行合理的使用。

翻譯人員在翻譯的過(guò)程中可以首先使用翻譯軟件和翻譯網(wǎng)站初步翻譯草稿，然而要在選擇相關(guān)網(wǎng)站的時(shí)候做到慎重。不管是翻譯網(wǎng)站還是翻譯軟件，其主要的作用就是翻譯相應(yīng)的詞匯。所以如果以英文的句式習(xí)慣對(duì)規(guī)范的中文句式進(jìn)行書寫，最后再通過(guò)對(duì)翻譯軟件或者翻譯網(wǎng)站的利用就能夠得出具有通暢句式以及合理結(jié)構(gòu)的翻譯結(jié)果。

3.要對(duì)相關(guān)的翻譯理論具有充分的了解。

翻譯人員必須要將常用的翻譯方法和技巧掌握，并且對(duì)農(nóng)業(yè)英語(yǔ)翻譯的特點(diǎn)有充分的了解。通常來(lái)說(shuō)，如果農(nóng)業(yè)英語(yǔ)詞句能夠直譯就盡量選擇直譯的方式，一定要直接而明確地反映出原術(shù)語(yǔ)的含義。如果一些詞句不能夠直譯，這時(shí)候就不需要拘泥于原文，然而在翻譯的時(shí)候必須要做到易懂易記以及概念明確。比如在對(duì)adrycow進(jìn)行翻譯的時(shí)候，如果單純的按照字面的意思對(duì)其進(jìn)行翻譯，那么其就是“一頭干巴巴的牛”，而其實(shí)際上的真正含義是“不產(chǎn)奶的母牛”，這兩者之間存在著非常大的差異。由于語(yǔ)言空缺的原因，無(wú)法將與“旱育秧”相對(duì)應(yīng)的英文詞匯找到，這時(shí)候就可以選擇釋義的方式對(duì)其進(jìn)行翻譯，比如可以將其翻譯為raisericeseedlingsindrynursery。同時(shí)還有一些外來(lái)詞無(wú)法采用漢語(yǔ)與其相對(duì)應(yīng)，就可以選擇音譯的方式，比如將gene翻譯成基因。

四、結(jié)語(yǔ)

第8篇

現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)對(duì)基層而言，其功能主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)高技術(shù)引入、新技術(shù)試驗(yàn)、老技術(shù)改良、現(xiàn)代化試點(diǎn)、適用高效技術(shù)集成、景觀示范6大功能。

1．1農(nóng)業(yè)高技術(shù)引入功能

主要體現(xiàn)在由生物、物理、信息、化學(xué)等新技術(shù)引發(fā)的革命式、突破性的農(nóng)業(yè)技術(shù)手段在煙草上的應(yīng)用，如核農(nóng)業(yè)、基因技術(shù)、3S技術(shù)、納米技術(shù)等。目前煙草農(nóng)業(yè)方面引入的技術(shù)項(xiàng)目還比較少，基層接觸更少。

1．2農(nóng)業(yè)新技術(shù)試驗(yàn)功能

主要是國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)界產(chǎn)生的新技術(shù)、新手段、新產(chǎn)品在煙草上的應(yīng)用，如大棚設(shè)施集約化營(yíng)養(yǎng)液育苗、生物碳促根技術(shù)、化感作用控病蟲害、密集化智能烘烤新工藝、除草劑保護(hù)膜等。目前均在試驗(yàn)性地引入使用，只有部分試驗(yàn)人員能有限地接觸到。

1．3農(nóng)業(yè)老技術(shù)改良功能

主要是對(duì)已應(yīng)用的老技術(shù)進(jìn)行改良革新并使之適應(yīng)新的生產(chǎn)要求，如井窖式移栽、濕潤(rùn)育苗、穴施播種期、高壟深栽、上部葉灌水促成熟、草木灰防蚜蟲等技術(shù)。這些技術(shù)以前在用，但在方式、方法、理論探索等方面還需要提煉升華。

1．4農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化試點(diǎn)功能

主要是圍繞“一基四化”開(kāi)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化試點(diǎn)，如煙水噴灌－管網(wǎng)澆灌示范片、農(nóng)業(yè)機(jī)械化示范片、烘烤工場(chǎng)、育苗工場(chǎng)、分級(jí)工場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化收購(gòu)線、物理生物植保示范片等，以此為載體展現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的工作亮點(diǎn)。

1．5農(nóng)業(yè)適用高效技術(shù)集成功能

主要將新舊農(nóng)業(yè)技術(shù)的理念、方式、方法、技術(shù)要點(diǎn)結(jié)合、嫁接、集成并使之能在較短時(shí)期內(nèi)凸顯其技術(shù)價(jià)值的過(guò)程，如煙葉精益生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、GAP生產(chǎn)、品種優(yōu)化配套、循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式等，綜合、吸收、集成基礎(chǔ)性的技術(shù)手段使之快速體現(xiàn)出效益。

1．6農(nóng)業(yè)景觀示范功能

主要發(fā)揮農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化試點(diǎn)在參觀、檢查、交流、學(xué)習(xí)中的農(nóng)業(yè)景觀示范功能，提現(xiàn)區(qū)域煙草農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展水平，彰顯自己的特色、吸納最新的亮點(diǎn)、示范和輻射區(qū)域產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)及存在問(wèn)題

2．1現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的內(nèi)容與目標(biāo)

一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的內(nèi)容與目標(biāo)是隨著時(shí)間推移、區(qū)域的不同、政策的變革、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展階段應(yīng)該是有不同的定義和內(nèi)涵的，這也決定了其發(fā)展的目標(biāo)會(huì)有階段性、長(zhǎng)期性的水平差異。但結(jié)合對(duì)一些地方現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的實(shí)踐和探索，不難看出其建設(shè)的內(nèi)容和目標(biāo)具有規(guī)律性和趨同性。現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的內(nèi)容，現(xiàn)階段基本可以體現(xiàn)在:①田間品種篩選對(duì)比平臺(tái)，包括品種區(qū)域試驗(yàn)、生產(chǎn)試驗(yàn)、肥力梯度對(duì)比試驗(yàn)、品種－肥力－烘烤工藝配套試驗(yàn)、特色品種開(kāi)發(fā)試驗(yàn)等。②農(nóng)場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)與烘烤試驗(yàn)平臺(tái)，包括規(guī)模化對(duì)比調(diào)查試驗(yàn)、不同育苗方式試驗(yàn)、壯苗培育試驗(yàn)、不同移栽方式試驗(yàn)、覆蓋方式試驗(yàn)、黑白膜定點(diǎn)試驗(yàn)、優(yōu)化施肥技術(shù)研究、采收模式試驗(yàn)研究、不同裝煙密度試驗(yàn)、散葉－煙夾－綁稈對(duì)比試驗(yàn)、智能烘烤試驗(yàn)、新農(nóng)標(biāo)驗(yàn)證試驗(yàn)等。③土壤改良與綠肥試驗(yàn)平臺(tái)，包括配方穴肥試驗(yàn)、生物碳土壤改良肥料試驗(yàn)、秸稈覆蓋試驗(yàn)、綠肥種植試驗(yàn)、土壤改良劑試驗(yàn)、土壤保水劑試驗(yàn)、土壤育肥與農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)。植保試驗(yàn)平臺(tái)，包括新農(nóng)藥驗(yàn)證試驗(yàn)、統(tǒng)防統(tǒng)治試驗(yàn)、煙田有害生物調(diào)查、生物物理防治試驗(yàn)、化感作用試驗(yàn)、災(zāi)害確認(rèn)統(tǒng)計(jì)方法研究等。⑤煙田營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)平臺(tái)，包括煙草肥對(duì)比試驗(yàn)、商品有機(jī)肥對(duì)照試驗(yàn)、煙區(qū)有機(jī)物資源利用與開(kāi)發(fā)、煙田減量增效施肥研究、微生物肥對(duì)比試驗(yàn)、微肥研究、土壤營(yíng)養(yǎng)與煙株植物生理研究等。⑥現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)平臺(tái)，包括標(biāo)準(zhǔn)化示范園區(qū)、噴灌示范點(diǎn)建設(shè)、全程機(jī)械化試點(diǎn)、不同地形條件現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)探索等。⑦GAP試驗(yàn)示范平臺(tái)，包括煙區(qū)環(huán)境保護(hù)技術(shù)研究、煙葉生命史全程GAP生產(chǎn)技術(shù)、示范區(qū)建設(shè)、綠色生態(tài)防治技術(shù)、促成熟綠色烘烤技術(shù)、質(zhì)量追溯技術(shù)等。⑧優(yōu)化結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)，包括打葉數(shù)試驗(yàn)、采烤次數(shù)試驗(yàn)、打葉時(shí)間試驗(yàn)、葉片長(zhǎng)度試驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)成本調(diào)查、特殊氣候與優(yōu)化結(jié)構(gòu)研究等。⑨特色開(kāi)發(fā)平臺(tái)，包括生態(tài)氣候基礎(chǔ)研究、土壤基礎(chǔ)研究、煙葉特色定位研究、生態(tài)氣候－土壤－煙葉特色生理生化耦合研究等。⑩煙葉設(shè)施綜合利用試驗(yàn)平臺(tái)，包括育苗大棚有機(jī)蔬菜種植、密集烤房食用菌培育、高附加值花卉苗木培育、特色經(jīng)濟(jì)昆蟲養(yǎng)殖等。現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的目標(biāo)主要是:在區(qū)域資源環(huán)境約束條件下，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、效果預(yù)期，根本落腳在服務(wù)大生產(chǎn)、產(chǎn)量質(zhì)量大提高、發(fā)展方式更科學(xué)、經(jīng)濟(jì)效益更突出。②短期目標(biāo)是完成試驗(yàn)課題目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)本土化、區(qū)域化的吸收融合以及最新研究成果的試點(diǎn)、引入、提升與應(yīng)用。③中期目標(biāo)是以科技項(xiàng)目、示范園區(qū)、專利成果為載體，發(fā)揮現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)區(qū)域煙草農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定、提升、擴(kuò)大、增效推動(dòng)的作用其貢獻(xiàn)率超過(guò)30%～60%;長(zhǎng)期目標(biāo)是在國(guó)家或一定地域范圍內(nèi)創(chuàng)建能夠代表區(qū)域現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)最高水平的園區(qū)，科技引領(lǐng)、效益示范、經(jīng)濟(jì)促進(jìn)作用對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)率超過(guò)60%～80%，形成科技煙草發(fā)展模式。

2．2現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)中存在的問(wèn)題

在實(shí)踐中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)中還存在一些問(wèn)題。①缺少長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)的設(shè)定，僅局限于服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)課題、應(yīng)對(duì)安排、應(yīng)付檢查、被動(dòng)展示的需要。②缺少立足需求、服務(wù)生產(chǎn)的宏觀考慮，嫌疑于彰顯成績(jī)、博取贊許、掙得面子和服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)檢查等方面。③缺乏人才隊(duì)伍與配套資金的支持，在項(xiàng)目確立、技術(shù)培訓(xùn)、組織模式、經(jīng)費(fèi)使用方面細(xì)節(jié)研究很不夠，科學(xué)研究精神不足、數(shù)據(jù)說(shuō)股力不強(qiáng)。④缺乏基地建設(shè)和持續(xù)研究的扶持，很多項(xiàng)目如能在煙草自己的試驗(yàn)站(地)中再多堅(jiān)持幾年定會(huì)出有益于生產(chǎn)的成果，卻因?yàn)轫?xiàng)目年限、經(jīng)費(fèi)、人員調(diào)整等原因中斷。⑤缺乏與外腦的有效溝通和技術(shù)信息合作，試驗(yàn)的內(nèi)容和技術(shù)的研發(fā)檔次偏低、水平一般。⑥缺乏先進(jìn)適用成果的示范轉(zhuǎn)化推廣機(jī)制，很多好的適用、適用、先進(jìn)成果形成后持續(xù)跟蹤、推廣應(yīng)用的速度慢、覆蓋面小、綜合效益不高。

3現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐建議

就建設(shè)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，在理論和實(shí)踐層面有一些建議。

3．1理論層面

①結(jié)合需求、立足實(shí)際搞好現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的近期、中遠(yuǎn)期規(guī)劃，融入科技引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)農(nóng)業(yè)理念，規(guī)劃上須切合實(shí)際、適度前瞻、勇于創(chuàng)新、服務(wù)生產(chǎn)、注重效益。②規(guī)劃與建設(shè)中設(shè)置年度任務(wù)、階段目標(biāo)，不貪快、求全，但要大膽試驗(yàn)探索有價(jià)值的新技術(shù)、新手段、新理念。③要以引入外腦、項(xiàng)目結(jié)合、開(kāi)發(fā)核心技術(shù)為重點(diǎn)，對(duì)技術(shù)的規(guī)律性和方法的原理性要深究深挖，抓住本質(zhì)、揭示規(guī)律、提煉核心技術(shù)，力求理論價(jià)值上的突破。④關(guān)注技術(shù)里“新中舊”與“舊中新”的辯證認(rèn)識(shí)，在新技術(shù)中融匯和結(jié)合已經(jīng)熟練掌握的技術(shù)，在成熟應(yīng)用技術(shù)中開(kāi)發(fā)和提煉新的技術(shù)，在園區(qū)中大膽探索理論上、生產(chǎn)中尚待解決的薄弱環(huán)節(jié)。⑤擴(kuò)大見(jiàn)聞與對(duì)外交流，多了解煙草農(nóng)業(yè)科技和大農(nóng)業(yè)研究的前沿動(dòng)態(tài)，按照外業(yè)、基層、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備人才條件設(shè)計(jì)和試驗(yàn)研究的突破點(diǎn)，將煙草科技園區(qū)建設(shè)成為新技術(shù)的試驗(yàn)場(chǎng)、搞創(chuàng)新的最前線、關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)車間。

3．2實(shí)踐層面

第9篇

近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研院所研發(fā)了一大批科研成果。這些科研成果的推廣應(yīng)用在實(shí)施“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略中發(fā)揮了重要作用，保證了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收。但是，在農(nóng)業(yè)科技推廣過(guò)程中，科技人員下鄉(xiāng)開(kāi)展“面對(duì)面”的科學(xué)知識(shí)講座、培育農(nóng)民專業(yè)合作組織、發(fā)放科普宣傳手冊(cè)、設(shè)立“科普?qǐng)D書”專架(農(nóng)家書屋)、設(shè)立科技大篷車等傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣模式在資金配套、人員配備、技術(shù)指導(dǎo)空間的方便性、處理問(wèn)題的及時(shí)性、操作處理的簡(jiǎn)便性與直觀性、培訓(xùn)過(guò)程的延續(xù)性等方面存在諸多不便，影響了農(nóng)業(yè)科技推廣的速度與覆蓋面。

2三維動(dòng)畫視頻在農(nóng)業(yè)科技推廣中的優(yōu)勢(shì)

三維動(dòng)畫是借助圖像與圖形處理技術(shù)、動(dòng)畫制作軟件或計(jì)算機(jī)編程等方法將靜止或者運(yùn)動(dòng)變化的物體、環(huán)境面貌、內(nèi)外結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)特征，或者植物的發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等環(huán)節(jié)以高度逼真的動(dòng)態(tài)虛擬方式表現(xiàn)出來(lái)，給觀眾耳目一新、身臨其境的感覺(jué)，受到了男女老少的歡迎。

2．1傳播內(nèi)容真實(shí)化，制作過(guò)程簡(jiǎn)單靈活

三維動(dòng)畫作為一種動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式，既要保證傳播知識(shí)的科學(xué)性，又要保證知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還要加強(qiáng)操作的正確性與直觀性。設(shè)計(jì)制作過(guò)程中可將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以分解，通過(guò)細(xì)致的特寫和鏡頭回放突出生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，加深用戶對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。也可根據(jù)農(nóng)業(yè)科普和技術(shù)推廣的實(shí)際需要進(jìn)行個(gè)性化定制，在特定區(qū)域內(nèi)向社會(huì)推廣應(yīng)用。動(dòng)畫產(chǎn)品制作過(guò)程簡(jiǎn)單靈活，內(nèi)容可長(zhǎng)可短。

2．2表現(xiàn)形式多樣化，觀看老少皆宜

三維動(dòng)畫是集圖形、圖像、視頻、文字、聲音等多種元素于一體的傳播媒介。動(dòng)畫具有色彩鮮艷、形象逼真、表現(xiàn)形式靈活多樣的特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)視頻拍攝無(wú)能為力的地方，比如地下土壤環(huán)境、植物生產(chǎn)過(guò)程、危險(xiǎn)性較高的場(chǎng)所，動(dòng)畫視頻都可以通過(guò)虛擬的形式展現(xiàn)出來(lái)，調(diào)動(dòng)了觀眾的觀賞積極性，提升了學(xué)習(xí)的興趣;又可以運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言、以敘述的方式展開(kāi)講解科學(xué)知識(shí)，寓教于樂(lè)、寓理于情，使用戶能夠直觀的了解生產(chǎn)過(guò)程，十分適合于科學(xué)知識(shí)的推廣和普及。三維動(dòng)畫視頻故事性很強(qiáng)，適合兒童、成人等眾多觀眾觀看，容易被觀眾接受，從而能夠達(dá)到更好的推廣效果。

2．3播放途徑多元化，傳播迅速便捷

三維動(dòng)畫是基于3DMAX軟件平臺(tái)的一種交互式動(dòng)畫設(shè)計(jì)產(chǎn)品，若采用矢量技術(shù)，具有文件小，清晰度高、傳播速度快等特點(diǎn)，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸和共享。目前，三維動(dòng)畫視頻不僅成為互聯(lián)網(wǎng)的主要?jiǎng)赢嬓问剑已杆俚剞D(zhuǎn)向電視、光盤、手機(jī)、平板電腦等終端媒體，用戶無(wú)論在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、使用任何設(shè)備、都可以輕松訪問(wèn)到三維動(dòng)畫視頻。

3基于三維動(dòng)畫視頻的農(nóng)業(yè)科技推廣實(shí)踐

目前，在農(nóng)業(yè)科技推廣中，已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成的三維動(dòng)畫產(chǎn)品有:沼氣池建設(shè)及沼氣綜合利用演示動(dòng)畫(主要包括:沼氣的用途、沼氣池的建造、沼氣管道及相關(guān)設(shè)備的安裝、沼氣池常見(jiàn)故障、安全使用沼氣等);果樹修剪演示動(dòng)畫(主要包括:果樹修剪的基本知識(shí)、果樹修剪常用的方法、常見(jiàn)樹形和豐產(chǎn)樹形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等)、花卉栽培演示動(dòng)畫(主要包括:花卉品種特征、施肥方法、灌溉方法、病蟲害防治方法等)、畜禽疾病診斷演示動(dòng)畫(主要包括:疾病癥狀、病變特征、病原微生物的形態(tài)、預(yù)防治療方法等)。這些動(dòng)畫產(chǎn)品圖文并茂，聲像俱全，形象生動(dòng)，使課堂教學(xué)中不好演示的、難理解的、不易記憶的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)變得生動(dòng)、形象，容易被農(nóng)民朋友理解和掌握，同時(shí)，激發(fā)了農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣的范圍，收到了滿意的效果。

4促進(jìn)三維動(dòng)畫視頻在農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用中的主要措施

4．1組建專業(yè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)隊(duì)伍，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)

合理利用高校、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，組建一支由計(jì)算機(jī)應(yīng)用、三維動(dòng)畫、影視制作和美術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科專業(yè)人員構(gòu)成的專業(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)。

4．2增加資金投入，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的保障

目前，我國(guó)政府對(duì)農(nóng)業(yè)科研的平均投資強(qiáng)度不到發(fā)達(dá)國(guó)家的10%，推廣投資強(qiáng)度也僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的60%～70%。科研經(jīng)費(fèi)普遍不足，而真正投入到農(nóng)業(yè)科技推廣中的經(jīng)費(fèi)更少，致使農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)無(wú)力進(jìn)行成果開(kāi)發(fā)與推廣。針對(duì)這種情況，在積極申請(qǐng)國(guó)家、省、市各級(jí)各類項(xiàng)目資金的同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)捐贈(zèng)或贊助，以確保農(nóng)業(yè)科研和推廣有足夠的資金，加速科技成果的轉(zhuǎn)化，使之形成良性循環(huán)。

4．3提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的需求，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的必要條件

目前，大多數(shù)農(nóng)民接受教育比較少，知識(shí)水平低，農(nóng)村勞動(dòng)力外出較多，在家的文化程度普遍較低，有效接納農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的自覺(jué)性不高，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，另外，有些農(nóng)業(yè)科技成果的使用成本太高，超過(guò)了現(xiàn)有農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受能力，導(dǎo)致其對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的有效需求相對(duì)不足。要提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的需求，就必須因地制宜組裝配套農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)的不同技術(shù)需求，這是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的必要條件。

5結(jié)論