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[關鍵詞]互聯網；經濟技術；創新模式
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.16.045
隨著計算機技術和網絡技術的不斷發展，利用通信技術，將眾多計算機聯系到一起，形成了互聯網。互聯網的出現和應用，使得世界各個角落都能夠通過網絡連接到一起，進行信息資源的共享。互聯網不單單在通信領域發揮著重要的作用，在文化、經濟、政治等領域當中，都具有較大的影響和意義。
1 互聯網經濟技術的創新模式
1.1 互聯網經濟發展中的創新模式
在互聯網經濟發展當中，技術創新模式主要包括搜索引擎、網絡游戲、即時通信、電子商務等。其中，提供信息是互聯網最為基礎的功能，搜索引擎通過在因特網當中對信息進行搜集和整理，然后提供給用戶進行查詢。其中，百度、Google等都是常用的搜索引擎。網絡游戲是一種較為普遍的休閑娛樂方式，能夠有效的聚合人氣，實現網絡游戲公司的盈利。即時通信主要包括QQ、微信等，具有良好的增長潛力。電子商務主要包括淘寶、天貓等，利用網絡平臺實現整個商務過程。[1]
1.2 互聯網技術創新發展的影響因素
在互聯網經濟技術創新的過程中，對于創新模式的選擇和優化會受到不同因素的影響。隨著經濟的不斷發展，市場競爭日益激烈，企業必須進行不斷的調整，以應對復雜的外部環境，探尋最為合理的發展方向，決定企業自身的發展戰略。這些外部影響因素的改變是被動的，而對于技術創新活動來說，企業內部的影響因素具有較大的主動性。通過對企業內部管理機制的完善，選擇更為合理的技術路線和發展模式，從而不斷提升管理能力和技術水平。
2 互聯網經濟技術創新模式的發展障礙
2.1 網絡游戲
在我國文化產業的發展當中，網絡游戲是一個十分重要的部分，它的發展帶動了與之相關的網吧業、廣告業、游戲衍生品、游戲卡等行業的發展，形成了一條很長的產業鏈。在網絡游戲的發展中，面臨著負面效應、同質化、人才瓶頸等障礙。很多青少年對于網絡游戲過度沉迷，以至于影響了正常的生活和學習，造成了網絡游戲市場的不和諧。[2]當前網絡游戲主要分為休閑類、體育競技類、角色扮演類，其套路和內容較為固定，難以實現網絡游戲市場的良好持續發展。此外，在網絡游戲研發、運營、美工、策劃等方面，都存在著較為嚴重的人才缺乏問題，制約了網絡游戲的發展。
2.2 電子商務
在互聯網經濟當中，一個十分重要的組成部分就是電子商務。近年來，通過交易手續簡化、生產周期縮短、庫存減少等方式，電子商務有效的降低了成本，提高了效益，因而受到了越來越多的關注。電子商務的全球性、便捷性、即時性、互動性特點，極大的促進了互聯網經濟的發展。但是，相比于一些發達國家，我國電子商務的發展也面臨著很大的障礙，例如在線支付、安全認證、規范治理等方面的監管問題，都存在著較大的不足，極大的限制了電子商務的發展。
2.3 搜索引擎
搜索引擎的應用，極大的改變了網民的上網習慣，為人們使用互聯網提供了極大的便利。在未來的發展中，搜索引擎具備十分寬廣的發展空間。[3]但是在實際發展中，搜索引擎市場潛力還沒有得到充分的挖掘，也沒能體現出其巨大的商業價值。相比于一些發達國家，我國搜索引擎的發展依然面臨著很多的障礙，例如對搜索引擎營銷認識的誤區，以及對市場細分的困境等。
2.4 即時通信
即時通信是近年來隨著互聯網的發展所產生的一種重要的互聯網功能。在當前社會中，無論是企業還是個人，對于其的要求都越來越高，QQ、微信等即時通信軟件也層出不窮。這種情況雖然能夠形成一定的市場競爭，帶給用戶更多的選擇。但是，從某種意義上來說，其對用戶之間的溝通效率也產生了一定的影響，在不同的即時通信軟件之間，依然不能夠實現良好的互聯互通。即時通信在發展過程中，面臨的主要障礙包括網絡協議、行業標準等方面的問題。
3 互聯網經濟技術創新模式的發展措施
3.1 強化政府宏觀調控作用
對于我國宏觀調控體系來說，隨著互聯網的出現，使其方法、理論等方面都發生了一定的轉變。互聯網企業是我國市場經濟當中的重要微觀主體，因此，其發展和進步也有賴于政府部門的宏觀調控指引。[4]因此，政府部門應當努力加快網絡基礎設施的建設，提高互聯網在我國的普及程度。同時適當的引入市場競爭機制，使互聯網行業的隱形壟斷能夠得以消除。同時要加大力度進行國際間的合作，支持企業的自主創新。此外，應當大力建設社會誠信體系，保障互聯網行業的健康發展。
3.2 轉換調整經營思路
在技術創新的過程中，企業是最為重要的主體。隨著信息化時代的來臨，企業發展的形勢已經發生變化，過去企業具備的環境、政策等優勢，其作用將會越來越小。企業要想得到更大的發展和進步，必須對自身的經營思路進行轉換和調整，不斷增強自身的核心競爭力。首先應當更新觀念，提高認識重視合作競爭理念和客戶滿意度。同時不斷提升企業的信息化水平，對企業的戰略發展進行準確定位，使自身實力得到不斷增強，主動尋求發展變革，內外合力推動互聯網經濟技術的創新。
3.3 借鑒先進的國外經驗
早在20世紀中前期，計算機就被發明出來，隨著數十年來的不斷發展，現代信息技術更是獲得了極大的進步。在一些西方發達國家當中，很早就已經進入了互聯網經濟時代，各個國家紛紛認識到互聯網經濟的重要意義，并且在這一領域當中投入了大量的人力、物力和財力，也積累了很多珍貴的經驗。[5]由于我國互聯網經濟起步較晚，發展時間有限，因此，在互聯網經濟技術的創新中，應當充分借鑒國外先進經驗，結合我國的實際情況進行應用，推動我國互聯網經濟技術的創新發展。
3.4 完善各方面監督機制
在互聯網高速發展的同時，網絡安全問題逐漸凸顯。尤其是在互聯網經濟當中，互聯網的安全問題更是一個十分重要的要素。在當前的互聯網環境當中，影響網絡安全的因素主要包括金融危機、市場壟斷、不合理的國際經濟秩序、知識產權受侵、惡意軟件、黑客攻擊等。對此，應當提高網絡安全防范意識，加強信息立法化，建立完善的安全體系。同時努力發展新技術，提高網絡安全的技術保障。此外，還應當擴大對外交流與合作，與國際積極接軌，從而建立和完善長效的監督機制，確保互聯網經濟技術的創新發展。
4 結 論
在當前社會中，互聯網經濟技術的創新模式是一項非常重要的研究課題。結合互聯網經濟技發展中的各種影響因素及發展障礙，采取合理有效的措施進行解決，推動互聯網經濟技術的良好創新，從而實現社會經濟的整體進步。
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互聯網金融是互聯網借助于互聯網技術、互聯網工具和互聯網文化和金融業有機結合而形成的的一種新型的金融類型。但是互聯網金融絕不是互聯網和金融業的機械結合，而是在實現安全、移動、便捷、透明等網絡技術水平上，被廣大用戶熟悉接受后，尤其是對電子商務模式的接受，適應新的需求而產生的新型金融模式及新型業務。從互聯網金融相關知識分析入手，進而介紹當今互聯網金融實現的技術創新，并在此基礎上通過一定的方法預測互聯網金融在未來可預見的時期內可能產生的影響，最后提出進一步促進互聯網金融發展和加強互聯網金融監管的技術發展路徑和技術創新方法。
【關鍵詞】
互聯網金融；互聯網技術；技術創新；技術進步
一、引言
創新是保持企業競爭優勢的重要手段，創新是企業的生命力和競爭力源泉，不進行創新的公司必然死亡。實踐已經證明無論是傳統產業還是新興產業，無論是實體經濟還是虛擬經濟，它們只有不斷地進行技術創新與進步，才能不斷地促進企業的持久發展。互聯網金融是一種互聯網技術、互聯網工具和互聯網文化和金融業相結合的新型金融模式，所以互聯網金融絕不可以照搬傳統的金融模式來為自己服務并作為發展自己的手段，互聯網金融必須在借鑒傳統金融的一些好的方法和手段同時加強互聯網金融技術創新、互聯網金融工具創新、互聯網金融產品創新、互聯網金融服務方式創新和互聯網金融監管模式創新等方面的創新來促進自身穩定、持續和健康發展。
二、技術創新和進步相關理論
（一）技術創新的內涵和特點
技術創新是以市場為導向，提高國際競爭力為目標，從新產品或新工藝設想的產生，經過研究與開發、工程化、商業化生產，到市場推廣應用整個過程一系列活動的總和。可見技術創新理論是一種科學技術與經濟有機結合、一體化發展的理論。技術創新活動有如下特點：一是綜合性，技術創新是技術和經濟（教育、文化）相結合的綜合性活動。技術創新能力不僅是一種技術能力也是技術與經濟、教育和文化相結合的綜合能力。二是系統性。技術創新是一個系統工程，不是某一種單項活動或某一環節。三是創造性，技術創新的整個過程是一個創造性過程。四是技術的開發，生成與技術的有效應用的統一，五是與市場緊密聯結。
（二）技術創新的地位、內容和作用
技術創新是創新的核心內容，也是眾多企業關注的核心。技術創新是企業家的特殊工具，企業家可以利用這一工具來開發新的市場。技術創新的內容十分廣泛，主要包括以下幾個方面：（1）利用定向研究成果，對產品技術、工藝技術、技術系統進行創新、研究和推廣；（2）進行工業化、商品化開發的小試技術成果和中試技術成果的二次開發；（3）具有技術進步性和創新內容的技術改造項目；（4）在消化、吸收基礎上進行創造性開發的引進技術國產化；（5）治理污染，保護環境和生態研究的開發項目；（6）計算機應用技術的研究開發項目；（7）其他新的技術開發。（1）技術創新有助于經濟增長；（2）技術創新有助于提高企業經濟效益；（3）技術創新有助于提高企業競爭力。
（三）技術進步概述
廣義的技術進步指經濟增長中不能用要素投入來解釋的任何其他因素之和。技術進步有不同類型，包括資本節約型技術進步，節約的資本在比例上大于節約的勞動。勞動節約型技術進步，節約的勞動在比例上大于節約的資本。中性型技術進步，勞動和資本同比例的減少。技術進步過程遵循從研究開發到技術創新再到技術擴散的規律。技術進步具有重要意義：技術進步極大的提高生產率；技術進步可以提高市場競爭力；技術進步能夠充分利用自然資源；技術進步能夠降低勞動強度。
三、互聯網金融未來發展過程中的技術創新和進步
（一）支付方式創新
支付方式創新的一個典型代表就是第三方支付。第三方支付的優勢在于其基于互聯網的PC端有較好的Web支付客戶體驗，并擁有龐大的客戶資源與銷售渠道。“第三方支付”作為資金支付結算的環節，按發展歷程分為：“線下支付”、“線上支付”和“移動支付”。目前，第三方支付積極開展業務創新，通過條碼等技術手段模擬實現了近場支付的功能（支付寶的二維碼支付）以及類似Square模式《的移動支付產品（如快錢推出的“快刷”），第三方支付移動支付市場未來潛力巨大。
（二）投融資方式的創新
互聯網金融投融資方式的創新實際上是部分取代了商業銀行的信用中介職能，大幅降低借貸雙方的信息不對稱及交易成本，某種程度上是解決中小企業融資問題和替代民間金融的有效嘗試。網貸資金具有“短、急、小”等特點，目前多集中于銀行忽視或不重視的區域。由于準人標準過低及監管缺失，雖市場需求反應敏銳但面臨未來金融監管收緊及銀行體系擠壓及收編的可能性。
（三）服務方式創新
無論是傳統金融行業還是互聯網金融行業，它們都必須把提高服務質量、創新服務方式和完善服務措施擺在突出位置。如果在其他方面做得還不夠理想，那么在服務方面加強建設和改進將會使企業獲得比較優勢。
（四）產品創新
除了參與者更多外，互聯網理財的另一個明顯趨勢是，產品類別不再局限于貨幣基金，而是向萬能險、投連險、債券基金等擴張。2月14日，支付寶推出了一款名為“元宵理財”的產品，預期年化收益率達7%。這款產品曾被外界猜測為“余額寶2號”，但它對接的是兩款1年期萬能險理財產品，到了3月底，阿里巴巴又推出“娛樂寶”理財與增值服務平臺。
（五）金融模式創新
目前，我國互聯網金融模式大體有第三方支付模式、網絡貸款平臺模式、大數據金融模式、眾籌模式、信息化金融機構模式和互聯網金融門戶模式六大模式。隨著互聯網金融不斷地發展和互聯網金融行業在各方面的不斷創新，未來一段時間里，互聯網金融模還會出現一些更新更適應互聯網金融市場發展的模式。這不僅有利于互聯網金融模式本身創新，也有利于互聯網金融其他方面的創新和互聯網金融行業整體的發展。
四、加強互聯網金融監管的技術路徑
對于互聯網金融這個“新事物”，金融監管總體上應當體現開放性、包容性、適應性，同時堅持鼓勵和規范并重、培育和防險并舉，維護良好的競爭秩序、促進公平競爭，構建包括市場自律、司法干預和外部監管在內的三位一體的安全網，維護金融體系穩健運行。
一是關注和防范系統性風險。互聯網金融的發展對于系統性風險的影響具有雙重性，這應當是金融監管機構關注的焦點。一方面，通過增加金融服務供給、提高資源配置效率、推進實體經濟可持續發展等，互聯網金融的發展有助于降低系統性風險。另一方面，互聯網金融也可能會放大系統性風險。互聯網金融準入門檻低，可能會使非金融機構短時間內大量介入金融業務，降低金融機構的特許權價值，增加金融機構冒險經營的動機；二是嚴厲打擊金融違法犯罪行為。在精心呵護互聯網金融的創新精神和普惠性的同時，必須及時懲治各類金融違法犯罪行為。互聯網金融發展良莠不齊，少數互聯網企業運營中基本沒有建立數據的采集和分析體系，而是披著互聯網的外衣不持牌地做傳統金融，有些平臺甚至挑戰了法律底線；三是加強信息披露，強化市場約束。信息披露是指互聯網金融企業將其經營信息、財務信息、風險信息、管理信息等告知客戶、股東等。準確充分的信息披露框架：有助于提升互聯網金融行業整體和單家企業的運營管理透明度，從而讓市場參與者對互聯網金融業務及其內在風險進行有效評估，發揮好市場的外部監督作用，有助于增強金融消費者和投資者的信任度，奠定互聯網金融行業持續發展的基礎，有助于避免監管機構因信息缺失、無從了解行業經營和風險狀況，而出臺過嚴的監管措施，抑制互聯網金融發展；四是互聯網金融企業與金融監管機構之間應保持良好、順暢、有建設性的溝通。互聯網金融企業與金融監管機構之間良好、順暢、有建設性的溝通，是增進相互理解、消除誤會、達成共識的重要途徑；五是加強消費者教育和消費者保護、強化行業自律和加強監管協調。強化消費者保護是金融監管的一項重要目標，也是許多國家互聯網金融監管的重點。要引導消費者厘清互聯網金融業務與傳統金融業務的區別，促進公眾了解互聯網金融產品的性質，提升風險意識。
五、促進互聯網金融健康發展的技術途徑
（一）技術創新與金融創新內在聯系
我們可將金融創新理解為是金融領域的各種要素進行重新組合和創造性變革的總合。金融創新是指適應經濟發展需要，而創造新的金融市場、金融商品、金融制度、金融機構、金融工具、金融手段及金融調節方式。金融創新的興起是多種因素的匯合，這些因素包括不斷發展的電子通信技術、變化中的金融管制環境、日益增長的金融機構競爭以及動蕩不定的金融市場。金融發展與技術創新的影響是雙向的。一方面，金融的發展使金融的風險管理、信息處理、籌融資、資源配置、支付清算等功能進一步完善，為技術創新提供必要的服務和資源，有利于推動技術創新；另一方面，技術創新推動了實體經濟的發展，對金融提出新的需求，推動其發展，同時，技術創新帶來的新技術也極大地降低了金融交易成本和提高了經濟效率，支持了金融發展。
（二）技術創新對金融發展的影響
首先，計算機技術和網絡技術的普及。隨著計算機技術的不斷發展，計算機的成本逐漸降低，利用電子技術取代人工成為現實，從而形成了從前臺到后臺、從交易處理到內部管理、從檔案管理到文件傳輸等全方位的電子化體系。另外，網絡技術的發展促進了POS機、Al，M機等客戶服務系統的穩健發展，電話銀行、網上銀行等新的服務形式出現，Intornet正在給全球銀行業帶來革命性轉變。
其次，電子信息技術的發展。金融機構利用信息技術降低了有關業務的經營成本和人工成本，簡化了大量的工作，效率得到巨大的提升。現如今，對信息技術的投資形成了貫穿整個金融業的信息流通網絡。各種金融機構聯系更加緊密，各大交易清算系統一也建立了內部聯系。在這種新形勢下，只有滿足標準化、信息化、數字化的金融交易產品才能在現有的金融交易網絡上流通，比如資產證券化。
再次，大數據技術：一是流處理，伴隨著業務發展的步調，以及業務流程的復雜化，我們的注意力越來越集中在“數據流”而非“數據集”上面。二是并行化，大數據的定義有許多種，以下這種相對有用。“小數據”的情形類似于桌面環境，磁盤存儲能力在1GB到10GB之間，“中數據”的數據量在100GB到1TB之間，“大數據”分布式的存儲在多臺機器上，包含1TB到多個PB的數據。三是摘要索引，摘要索引是一個對數據創建預計算摘要，以加速查詢運行的過程。四是數據可視化，可視化工具有兩大類：探索性可視化描述工具可以幫助決策者和分析師挖掘不同數據之間的聯系，這是一種可視化的洞察力。
最后，云計算云計算是基于互聯網的相關服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯網來提供動態易擴展且經常是虛擬化的資源。云是網絡、互聯網的一種比喻說法。過去在圖中往往用云來表示電信網，后來也用來表示互聯網和底層基礎設施的抽象。
六、結論
互聯網金融將是未來金融的發展方向，在全球化日益加劇的今天，互聯網金融的興起迎合了世界經濟發展的趨勢，互聯網金融將會是一個高增長、高附加值的新型產業。其發展所帶來的經濟效益和市場價值也將會是不可估量的。同時，通過分析我們可以看到，互聯網金融從誕生之日起得到了很快的發展，但是當前形勢下，互聯網金融發展面臨著諸多問題，這是發展過程中必然會遇到的，這些問題也是可以通過一定的技術手段、技術方法和技術措施解決的。互聯網金融作為一種全新的金融類型必須在一些關鍵領域和關鍵方面實現創新發展才能在未來激烈競爭的金融市場中占有一席之地。要實現這一目標，必然要借助于技術創新和技術進步來實現，也可以說技術創新和技術進步將在這一過程中發揮重要作用并扮演重要角色。
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【摘要】在互聯網大潮的沖擊下，實體店面臨著生存的壓力和困境，而實體書店也不例外。當今，傳統實體書店經營呈現式微困境已成為一個全球性現象。這種現象引發了傳統實體書店生存發展之憂，并且成為了社會關注熱議的焦點。為此，此文目的在于研究實體書店現狀，尋找在互聯網沖擊下實體書店的發展模式，并提出了相對應的促進傳統實體書店轉型發展的營銷策略，這對于提升傳統書店的核心競爭力、順利地實現轉型發展的目標具有一定的借鑒價值。
【關鍵詞】互聯網 實體書店 生存發展
互聯網以及電子商務的快速發展，使得網上購物成為時下一種很普遍又很受歡迎的購物模式，這種購物模式在書籍產品的銷售中也被廣泛采用。在網上圖書市場這種蓬勃的發展勢頭下，曾經使人們獲取精神食糧、文化娛樂產品以及陶冶情操的高雅場所--實體書店受到了強烈的沖擊，他們或者是由于產品單一或者經營管理不善者或者營銷模式落伍導致許多實體書店幾近退出市場，甚至遭受倒閉的境遇。作為承載文化傳播文化介質存在的實體書店怎樣才能在激烈的競爭中立于不敗之地，成為書店行業乃至讀者十分關心的問題。
一、實體書店的現狀
在中國，網上購物中人們購買最多的商品就是書籍，購書人數比例占總購物人數的百分之五十六。專家估計，現今網上售書市場已經占到整個圖書零售市場的5%，并且2-3年后將增至20-30%。
（一）實體書店經營模式研究
從國內看，實體書店的營銷模式主要是以下6類：8小時營業時間；固定的閱讀地點；維持實體書店，所需要的費用較高；在實體書店一般折扣有限，價格較高；在實體店購書可供選擇的范圍有限，有時找特定的或冷門的數目較難；實體書店一般不具有配備的、先進的查詢系統，使得選購圖書時間較長。
（二）實體店的存在的問題
實體書店的劣勢分析：渠道高維：價格沒有競爭力；關系脆弱：門店對客戶缺乏黏性；產品有限：限制門店的銷售半徑；成本高：客流減少租金反而增加。
（三）實體書店分類以及互聯網對實體書店的沖擊
實體書店就類型可分為：一是大型書城、連鎖書店：以新華書店為代表，這類書店一方面作為與市政建設規劃配套的重大出版物發行建設項目，體現區域布局，如鳳凰書城、新華書店新街口店；另一方面堅持文化便民理念，向社區、學區、商區、交通樞紐等區域延伸。二是綜合書店：這類書店占地面積較廣，具有多種文化服務功能。三是R凳櫚輟⒀術書店：堅持走內涵式發展道路，具有一定規模和較強品牌影響力，受到特定讀者群歡迎。四是特色書店：體現城市定位和文化特征，滿足不同層次閱讀需求，注重并形成獨特的經營風格。五是微型書店和二手書店：這類書店較多，經營較雜，有的以賣特價書為主，有的以經營學生教輔材料為主，大多分布在學校和交通較好地區。
但是在互聯網大潮的沖擊下，這樣的實體獨立書店也面臨著生存的壓力和困境。現如今，以銷售圖書為主要業務的書店要么倒閉，要么慘淡經營，要么被迫轉型升級，增設其他服務或業務。越來越多的讀者選擇先去實體書店閱讀、選書，再去網上購買，使實體書店成為網絡書店的實物展示地，圖書銷售額銳減。
二、實體書店的發展
（一）數字化轉型
對于大型連鎖書店來說，數字化應該是發展壯大的必經之路。
（二）變身綜合零售商
可以采用多方面經營，也是取得成功之道。例如，W?H?史密斯是英國一家著名的連鎖書店，旗下的分店有1000多家，遍布英國的大城小鎮。該書店其實不是傳統意義上的書店，它同時經營文具、圖書、報紙雜志。
（三）堅守紙質書銷售
對于那些感覺轉為綜合零售商實力不夠，沒辦法與其他零售商競爭，而同時又沒錢實現數字化轉型的書店來說，繼續堅守銷售紙質書也是現實的選擇。
三、實體書店變革與創新
“大數據思維”是根本。在互聯網書店書單模式、快捷購書的挑戰下，實體書店也應該將大數據納入核心議題，進行思路重整。要充分利用網絡時代的優勢，從電腦中調出進店常客的購書記錄，通過大數據分析用戶需求、根據用戶口味量身挑選合適的圖書，再通過店員與顧客進行面對面的溝通交流，達到滿意的效果。
實體書店的未來在很大程度上取決于數字化，書店應該徹底重新定義它在數字化時代的功能以及營業模式，與網絡技術結合，跟進時代的步伐。其創新思路有：
（一）線下找書 線上購書
很多人到實體書店找書但是卻在電腦前決定是否購買，在家里他們可以從網上下載書的第一章來試讀，看看對自己是否有吸引力。因而，實體書店應該及時向讀者提供購買電子書的服務或者能使得其獲取更多信息。
（二）觸屏看書 全新體驗
書店應該盡快將觸屏技術應用。觸屏可以讓讀者“觸碰”到書的內容。觸摸在數字化時代意味著互動或者說是深入到我們正在探索的東西里。
（三）分類指導個性書單
書店可以擺出顧客曾經表現出有興趣的書或者根據顧客的購買及閱讀歷史進行推薦。
（四）集文化消費和文化交流于一體的經營方式
實體書店要走上“突圍之道”，除不斷為消費者提供更舒適的選書購書環境，滿足讀者多樣化、全方位的需求，線上資訊與線下活動相結合，打破實體店地點固定、輻射半徑小的局限外，還需創新經營方式、提升自身服務，集文化消費與文化交流于一體。
四、結論
電子商務的觸角幾乎介入了各種領域，而網購無與倫比的成本優勢和價格優勢，使得實體書店的市場份額被大量侵吞，實體書店正面臨著前所未有的危機。實體書店在發展過程中應該堅持：做好品牌經營，繼承傳統是基礎，改革創新是關鍵，戰略發展是動力，方能在競爭中立于不敗之地。
以移動智能終端為業務主要載體的移動互聯網開啟了信息產業新的周期。同技術產業周期的轉換相對應，移動智能終端操作系統和移動芯片取代PC操作系統和芯片成為當今信息產業基礎技術發展主線，產業格局亦發生顛覆變化。尤為重要的是，移動互聯網帶動了信息產業基礎技術發展模式的變化，特別是移動智能終端操作系統的開源開放和移動芯片產業的水平化分工最具代表性：
1、開源開放成為移動智能終端操作系統技術發展和生態維系的主導方式，我國充分利用全球開源資源發展移動智能終端操作系統技術產業成為可能。以Android為代表，移動智能終端操作系統改變了PC時期微軟封閉授權的模式，形成了開源化發展的新局面，并體現以下新特點，一是系統內核基于開源Linux，并在系統中間件以及應用組件中大量采用開源軟件。二是基于開源協議對操作系統源代碼開放，允許第三方依據自身應用及功能發展需求進行修改和定制，從而在開源操作系統平臺上調動硬件、軟件和服務企業等在內的全產業鏈，最大程度集聚產業力量。移動智能終端操作系統開源開放的發展模式是我國突破操作系統技術的重要機遇，我國已有若干企業開始參與到系統技術的研發當中。
2、水平化分工是移動芯片產業發展的主導模式，我國有機會充分參與到核心芯片的研發當中。PC時代，英特爾獨攬基礎架構、芯片設計、芯片制造三大環節并封閉發展，僅授權AMD和威盛進行少量x86芯片生產，其他企業/國家難以進入。移動智能終端時代，ARM對全產業開放基礎架構技術，任何企業均可在繳納一定費用、取得許可之后，進行芯片設計，ARM授權企業已達300多家。產業開放推動水平分工進一步細化，在制造和設計分離的基礎上，繼續分化出專注于IP核研發的企業，更降低了芯片設計技術門檻，推動其快速繁榮。由于分工的水平化，我國企業也越來越多的參與到芯片的設計以及制造當中。
經過多年努力，我國互聯網和移動通信兩個領域均有了良好發展基礎，目前在移動互聯網各產業要素中表現的綜合實力遠優于PC時代。總體看，產業鏈各環節素質齊備，創新群體數目顯著增加，通信運營、互聯網與終端制造等企業的市場掌控力度均有實質性提升，并在移動智能終端操作系統、移動芯片等方面取得了顯著進展。
當前操作系統、芯片兩大核心技術的發展模式都發生了變化，而且我國已經有了良好的發展基礎，因此把握好當前互聯網帶動的信息產業發展模式的變化機遇，就有可能使我國能夠大幅度縮短學習曲線，實質性參與到核心基礎技術的研發和產業化當中。特別是以開源為路徑，以生態系統為目標實現我國移動智能終端操作系統的創新突破；抓智能終端和移動通信的已有基礎，聚焦移動芯片產業，推動集成電路產業和技術進一步提升，從而在移動互聯網時代掌握移動智能終端操作系統和芯片兩大核心技術，實現信息技術產業從追隨到領先的突破、技術產業的轉型升級，建立新的競爭優勢。
【關鍵詞】實踐教學；教學模式創新
根據教育部陽光高考信息平臺的數據公布，自2013年起每年我國財經類專業的畢業生高達10萬人以上，在這些匆匆走入職場的學生中，能夠達到就業市場需求的人數鳳毛麟角，剛剛畢業的學生受到高校傳統教學方法與社會經濟高速發展的落差的影響，在就業的職位選擇上、薪資的待遇上、職業后續發展能力上處于劣勢。因此，我國高校越來越重視學生的實踐能力培養，結合國外高校教育的先進經驗和本國的發展需求，不斷地改革教育方法，以期培養更加符合經濟發展的需要的實踐型人才。
一、當前實踐教學面臨的問題
（一）學生自我教育意識淡薄
隨著收入水平的不斷提高，每個家庭都愿意付出更多的精力和財力去培養孩子，但是應試教育的培養方式讓這些孩子參與社會實踐非常少，造成實踐能力薄弱，適應環境慢，其獨立生活能力、辨別是非能力、語言表達能力、組織協調能力、社會交往能力、自學能力等相對欠缺。而長期以來的應試教育，使得學生的綜合思維發展不足，判斷事物發展狀態的綜合能力欠缺，導致學生利用自己的專業理論知識解決專業領域中的實際問題的能力較低。實踐能力的缺失，使得畢業的學生不懂得職業規劃、不懂得協調工作與生活，缺乏c人交流和溝通的技巧。一直生活在象牙塔里的學生如果不主動的去參加社會實踐，又得不到學校的合理引導，必然造成其工作后不能適應高強度工作節奏、不能迎接激烈競爭和挑戰，甚至生活和工作都無法有條理的安排。
（二）高校的實踐教學安排流于形式
隨著社會上的實踐能力需求的呼聲不斷提高，高校也逐漸的在原有的課時基礎上進行了改革，而改革的辦法通常是總課時不變，壓縮原有的理論課時，將課時讓給實踐課，導致的惡果就是為了完成既定的教學任務，教師們不得不在課堂上采取填鴨式的方法拼命趕授課進度，幾乎無暇安排更多的模擬操作，有的甚至連教學計劃安排的模擬教學課時都難以完成。隨著科技的進步和高校辦學條件的改善，很多高校都建起了模擬實驗室，財經類專業通常會設置企業管理模擬實驗室、會計審計模擬實驗室、證券期貨投資模擬實驗室、銀行會計模擬實驗室等，并投入大量資金購置或與相應的軟件公司設計了模擬系列軟件，這是改善教學資源和條件的一大進步。高校的教學計劃中，專業課課時總量是有限的，因此建立系統的模擬實踐課程體系只能是“夢想很豐滿、現實很骨感”，大部分模擬教學的課時沒有保證，造成模擬實驗室長時間處于閑置狀態。教學計劃中的模擬教學也只是象征性地安排一點，一個學期一門課安排3次左右，加在一起不過4-6課時。這種表面化的模擬教學因為課時得不到保障，所以能解決的專業問題非常有限。
（三）高校教師知識結構參差不齊
大多的高校教師取得相應的學位后，就留在高校任教，所掌握的理論知識僅限于本專業的相關領域。這些教師沒有在真正的工作崗位工作經歷，缺少實踐經驗，理論與實踐結合的演示能力較弱，只是泛泛的對課程進行介紹。這樣的教師如果從事實踐課的講授，首先對實驗的軟件的后臺維護、數據準備、課中的軟件操作、課后的考核等基本技巧掌握就不足，更遑論對實踐課程的指導了。而有一些教師在社會中參加了實際崗位的鍛煉，具備較好的實踐能力，能夠熟練的使用實踐教學軟件，能夠將理論與實踐結合的較好，多媒體課件運用的熟練，上課會給學生大量的信息，增加了學生的課堂負擔，思維跟不上教師的講授進度。能夠把握好課堂節奏的教師，受到課時量和教學計劃的限制，無法系統的把實踐知識完整的教授給學生。更不要談理論與實踐結合，讓學生實現融會貫通。教師的實踐教學能力是可以補充培養的，可惜在高校的職稱評價體系中，過于注重教師的理論研究，嚴重忽略教師的實踐教學能力評價，甚至在職稱評價、工作量的評價過程中對實踐教學的老師有歧視性的評價。這些也是高校教師不愿意積極參加社會實踐，更不愿主動的付出精力在實踐教學上的主要原因。
二、運用互聯網技術推動實踐教學模式的改革
（一）與處于先進水平的實踐單位取得合作
這里所說的先進水平的實踐單位，是指內部管理制度相對完善，在同業中有較好的口碑，愿意與高校合作共贏，從而相互促進、相互發展的、處于發展上升期的企業。派送缺乏實踐經驗的教師在這樣的企業進行至少一年的實踐工作，至少負責一個項目或者多個項目的完整的具體操作。這樣，參與實踐的教師會對實際的工作有較為完整的認識，有充分的時間進行消化，以達到理論與實踐相結合的功效。對于高校引進的各類財經類軟件，一定要重視軟件的開發、使用、后續升級，應與所購軟件的企業建立長期的合作與聯系，做好軟件購買前的充分調查，保證購買的軟件在同類軟件中的先進性，能夠對學生的實踐教學達到預期的效果。軟件購入之后，應號召本專業的教師積極地參加軟件的使用培訓，并對其學習效果進行考核。在軟件的使用過程中應指定專門的負責人，對軟件的維護、升級、數據整理、課前數據準備、課中控制、課后考核進行專業的打理。
（二）當前高校財經類實踐教學模式分析
目前，財經類專業的實踐教學模式，可以分為三種情況下的教學模式。
一是理論課所占比例相對較少的單一課程的實踐教學，這類的實踐教學可以由理論課教師獨立完成，操作技能難度不高，訓練的項目相對較少，課時要求不多，學生可通過相對機械的練習在短時間內掌握相關環節的實踐操作技能，例如點鈔、小鍵盤、珠算等等，這類課程可以整合到一起，利用較少的課時完成教學。
二是理論課比例較大，實踐教學作為輔助教學手段，這類教學要求學生在掌握一定的單一學科的理論知識的基礎上，通過手工或教學軟件對該理論知識進行較為仿真的實踐體會，這類課程的實踐操作稍有難度，訓練項目視課程的需求不同數量不等，課時通常在6-15之間，學生可以通過完成教師預先設定的虛擬條件下的學習任務，達到掌握實踐技能的目的，例如基礎會計、成本會計、銀行會計、企業戰略管理、市場營銷、證券等等此類課程均是采用此種方法完成實踐教學。
三是設立專門的實踐課程，實踐教學是整體課程的主體，這類教學要求學生在系統的掌握了所學專業的主干課程的理論知識之后展開，通過手工或教學軟件對學生所掌握知識進行綜合性的實踐訓練，這類課程難度相對較高，訓練項目往往融合了多個課程的知識，課時通常在36-68之間，學生需要組隊完成教師預先設定的虛擬操作環境下的實踐任務，達到對本專業的知識理論聯系實踐、融會貫通的目的。這類課程難度相對較高，需要有專門的實踐教學教師進行指導，該教師需具備多個專業課程的綜合理論知識和實踐能力，對教師的要求比較高。例如會計綜合實訓、財務決策軟件實操、VRSE等這類課程此種方法完成實踐教學。
（三）建立系統的、科學的財經類實踐教學模式
上述的實踐教學模式是目前大多數財經類院校采用的教學方法，對學生掌握本專業的實踐操作技能是有很大幫助的，但是顯然對學生的創新能力并沒有更好的引導，也不容易發現學生的知識缺陷，因此根據當前我國財經類專業發展的特點，應逐步探索開放的實踐教學方法，鼓勵學生從所學專業中選擇感興趣的實踐專題，去發現問題和解決問題：創設相對真實的各類實驗情境，讓學生自主地探究、實踐、發展和體驗，從而培養學生的科學精神、分析解決問題的能力以及創新思維：實驗室在內容、時間、場所以及設備上沒有固定的形式。讓學生從“被動接受”實踐教學為“主動探索”實踐教學，從而督促學生發揮主觀能動性，主動地思考，積極地參與。開放的實踐教學把學生放在實驗教學的主體地位上，教師僅起到指導和監測實驗過程的作用，使學生有獨立思考、自由發揮和自覺學習的時間和空間，培養創新意識與創造性思維。這種方法的難點在于如何進行量化考核，因為學生的實踐結果隨著不同情境的出現而千變萬化，沒有固定的考核標準，只有通過教師在實踐過程中的跟蹤觀察進行評價，因此要求學生必須綜合分析實驗結果書寫詳細的實踐報告，從而總結實踐經驗，獲得創新實踐的綜合性文獻，為其今后的專業發展打下基礎。
現在的高校都建立了局域網，大多數的專業也購買了足夠數量的模擬軟件，尤其是一些高仿真的軟件，例如用友公司的VBSE、網中網公司的財務決策軟件、大智慧軟件等等都是能夠面對財經類大多數的專業的軟件，這些軟件往往分為多個模塊或者多個專業角色，這樣就可以讓多個專業的學生共同的完成一個完整的企業管理流程作業實驗或商務實驗。這些平臺可以在局域網上完成，也可以在Internet完成，得到件開發者的實時指導。即便是寒暑假期間，學生依然可以在互聯網上使用這些軟件，盡管學生分散在不同的地域，教師依然可以在管理平臺上輕松的完成對整個實驗的環境設定、監控和管理。
基于以上的實踐教學的經驗，有很多的商業機構和高教的團體通過互聯網開展了實踐技能大賽，例如企業財務決策大賽、企業經營管理沙盤模擬大賽、物流技能大賽、廣告策劃大賽、創業大賽、市場營銷大賽等全國性、地方性大賽的開展，參賽選手可以直接在互聯網上參賽，足不出戶就能體驗最先進的實驗數據環境，把實踐教學改革的參與程度和交流深度進一步擴大和提升。財經類專業的實踐教學多以企業真實運營為背景，實踐技能大賽的選題要與企業共同設置，與職能崗位密切相關，如營銷策劃、廣告策劃、財務規劃、籌資、投資、廠房投建、人事規劃、生產經營、倉儲規劃、物流規劃、財務報稅等等，真實的企業生產經營任務使參賽選手參與企業的生產經營實踐工作，解決企業生產經營實踐工作中的實際問題，因此要求參賽選手具備一定的經營管理知識，能夠綜合運用所學的理論知識，由于在不同的節點各隊選手的選擇不同，因此并不一定有統一的答案數據，而是依據選手的操作是否符合行業規范、經營效益高低等等進行成績的評價。
（四）校企合作，建立校外實習基地
高校建立校外實習基地，很少以校方的身份與企業談合作，通常是下屬的各個院系與企業商談，所以學生實習也是浮皮潦草，只是在崗位上進行觀摩，有的企業出于商業機密的需要，內部的一些運營數據并不能給學生看到。真正能夠在企業的實際崗位上親手操作的機會更是少之又少，達不到預期的實習目的。因此，最好的校外實習基地的聯合方式就是校方與企業一方建立合作，高校可以把企業的CFP聘為客座教授，指導學生的案例教學和模擬實踐教學，只有這樣學生才能快速融入校外實踐環境中。學校則免費為合作企業的員工提供定期或不定期進行培訓，甚至可以模仿海外實踐教學的經驗，嘗試著為企業定向培養人才，在校企之間建立互信的合作關系。學校如果能夠與企業合作，共同研究財經領域的課題，既滿足了教師科研需要，又滿足企業經營管理、產品研發的需要，同時也能部分或全部解決了科研經費問題，達到學校和企業雙贏的結果。通過校企的合作，讓教師能夠與實踐環境充分的融合，對本專業的前沿水平保持緊密的接觸，讓教師充分的參與到社會實踐，既能讓高校教師提高實踐能力，同時也能給企業的內部管理、產品研發提供更好的建議，雙方互惠互利。
關鍵詞：互聯網；互聯網+；互聯網+技術應用；互聯網技術應用
1引言
近年來，隨著互聯網技術、移動互聯網技術的飛速發展，使得人們已經進入互聯網時代。互聯網作為新生代的科技產物，代表著新媒介技術的產生、發展和普及，正在逐步改變著人們的生活方式和水平。互聯網技術是以計算機軟件技術為基礎，計算機軟件的快速發展，直接帶動了網絡技術的飛速發展。計算機軟件的快速發展，計算機機軟件應用不斷地融入人們的生活過程中，使得互聯網技術完全進入了人們的日常生活中。如：電子商務行業的應用、教育教學行業的應用等人們具體生活的應用，標志著新的互聯網時代，即互聯網+時代的到來，相信未來幾年內人們的社會生活將會全面進入互聯網+時代。
2互聯網+技術發展
“互聯網+”是兩化融合的升級版，將互聯網作為當前信息化發展的核心特征，提取出來，并與工業，商業，金融業等服務業的全面融合。通俗來說，“互聯網+”就是“互聯網+各個傳統行業”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。隨著“互聯網+”的不斷發展，我們在互聯網+技術方面將不會斷地面臨著挑戰，接下來我們將對互聯網+技術所面臨的挑戰進行詳細分析。
2.1 互聯網+平臺下的移動互聯網融合
隨著人們的生活水平不斷地提高，互網技術的不斷發展，移動互聯網技術將會成為今后互聯網+技術中不可或缺的技術。目前，移動互聯網技術主要面臨了以下幾方面的問題：
2.1.1 新型移動互聯網技術網絡需要更先進的理論和協議的支撐。傳統互聯網絡技術主要是以數據通信為目標，而在新型移動互聯網技術條件下，傳統的路由協議與理論無法勝任移動網絡數據傳輸的要求。
2.1.2 移動互聯網絡自身特點需要新的路由協議與理論。現代新型的移動互聯網技術，其接入方式、鏈路形式和通信應用模式等與傳統的固定網絡模式之間存豐較大差異。因此，移動互聯網絡自身特點需要新的路由協議與理論。
2.2 互聯網+技術的發展
“互聯網+” 代表一種新的社會形態，即充分發揮互聯網在社會資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于經濟、社會各領域之中，提升全社會的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。
互聯網最初只是由一些有共同愛好的技術專家設計開發，而隨著互聯網+時代的到來，吸引了許多的非人員成為互聯網用戶主體，用戶群體發生了巨大的變化，使得地球儼然變化了地球村。此外，互聯網最初的研發只是為了方便科研團體或政府機構管理，而現在的互聯網已經在社會各領域得到普及。目前，互聯網更多與社會各行業相結合，形成了互聯網+時代，正在不斷地改變著人們的生活水平和生活方式。
3 互聯網+技術應用與分析
根據以上描述，我們看到互聯網技術在社會各領域的運用越來越廣泛，同時也面臨著相應的問題和挑戰。但是，總體來說，互聯網+時代儼然已經來到我們的身邊，其正在不斷地走進我們的生活當中，以下我們舉例來看下目前互聯網+技術已經運用到了什么樣的水平。
3.1 互聯網技術在電子商務中的運用
電子商務是在互聯網環境下，實現商戶與消費者網上購物、在線電子支付的商業運營模式。在電子環境下，消費者都可以實現電子選購、電子交易。如今的電子商業已經趨向成熟，其中在國內主要代表為淘寶、京東、當當等各大網絡電子商務平臺。人們通過各上電子商務平臺隨時隨地可以選購到自己喜好的商品，實現了不出門即可以消費購物，已經成為人們生活消費的重要方式。電子商務平臺的出現足以體現出互聯網+時代給人們的生活帶來的質變。
3.2 互聯網+時代下的物聯網
物聯網的出現也是我們的社會進入互聯網+時代的一個重要標志。物聯網是把新一代IT 技術融入各行各業之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到各種物體中，將物聯網與現有的互聯網整合起來，實現人類社會與物理系統的信息交換。在這個整合的網絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的人員、設備和基礎設施實現實時的監測、管理和控制。以此為基礎，人類能夠以更加精細和動態的方式管理生產和生活，從而達到“智慧”狀態，提高信息監測追蹤能力、資源利用率和生產力水平。從而使得人們對日常工作生活可以實現遠程控制、遠程管理。
3.3 互聯網+時代面臨的問題和挑戰
隨著互聯網技術的不斷發展，不斷融合進人們的日常工作生活當中，標志著全新的互聯網+時代已經來臨。但是在現在的互聯網+環境中還存在著以下一些不足：
3.3.1 隨著互聯網技術的快速發展，互聯網世界中相關的信息安全管理方面還存在著較大的問題，信息泄漏現在還比較普遍存在于互聯網世界中。這對于客戶的人身財產安全造成了相當大的影響。
3.3.2 隨便互聯網技術的飛速發展，互聯網技術人才緊缺情況還是存在，使得互聯網+平臺出現問題時無法得到及時處理。另外，人們的互聯網技術水平還有待普及提高，因此，需要更多的技術人員對社會群眾進行相關的技術培訓。
4 結束語
綜上所述，隨著互聯網技術的飛速發展，越來越多的互聯網+技術融入到人們的日常生活當中，正在不斷地改變著人們的生活方式，最為明顯的就是電子商務和物聯網技術的應用。在互聯網技術飛速發展的同時，互聯網技術也面臨了相關問題和挑戰，例如：互聯網技術的快速更新，信息安全的防護等。但是，不論如何都無法阻擋互聯網技術的飛速發展，相信未來幾年，社會將會完全進行互聯網+時代。
參考文獻：
關鍵詞：移動互聯網；發展現狀；發展趨勢
移動互聯網有更好的方便性和快捷性，所以在當前環境下企業主要成為了當今通信領域的主流技術。移動互聯網技術有著非常大的潛在價值，但是如果對于其發展現狀不能做好有效的把握和了解，對局發展態勢不能做到客觀準確的分析，那么對其未來的發展趨勢也就不能做到準確的評估和預測。這會對移動互聯網技術的發展和繁冗帶來一定的困難，因此對于移動互聯網技術的發展現狀，進行有效的分析，可以更好的確定及未來的發展趨勢，這是十分必要的工作。
1.移動互聯網技術的發展現狀分析
1.1移動互聯網的基本特征
移動互聯網是利用移動接入技術將不同的移動終端和互聯網連接起來，其能夠實現用戶對無線網絡服務的應用。具體進行分析，在技術層面上移動互聯網就是以IP寬帶服務為基礎的技術支持，其主要通過各類的移動終端作為媒介，可為用戶提供十分優質的網絡服務[1]。在移動終端的層面上，移動互聯網可以理解為用戶通過手機、電腦等設備進行網絡獲取的一種服務。與互聯網相比移動互聯網具有較大的優勢，即打破了以往的手機通訊受限現狀，在某種程度上實現了互聯網的開放性和共享性，并促進了兩者之間有效的融合。通過對移動互聯網運行方式和實現方式的理解，其實效性、便捷性、共享性、移動性、開放性和多樣性成為了其主要的特點。移動互聯網的網絡能夠為用戶提供24小時的在線服務，可以為用戶提供信息的及時性，確保信息的最新性。
1.2移動互聯網技術的發展現狀分析
從客觀角度來講，當前的移動互聯網技術，雖然發展存在著良好的一面，但同時也存在著一些需要改進的問題。在現階段移動互聯網技術對于WLAN沒有較高的利用率，這會導致移動互聯網不能正常的運轉，而藍牙的傳輸需要消耗大量的能源，這也不符合其經濟的原則和科學的發展戰略[2]。而網絡資源的利用率是當前網絡環境的主要問題，這對于移動互聯網技術也具有較大的影響，不利于移動設備的精確識別和準確連接。同時對于移動終端的定位和藍牙技術也具有一定的影響，在某種程度上極大地降低了數據的傳輸和運送效率。可以說這種問題阻礙了移動互聯網功能的實現和發揮，也不利于移動互聯網技術的進一步發展。在定位方面，移動互聯網技術的定位精準度和效率還有很大的提升空間，而智能化和自動化方面也需要進一步的強化。基于此，在未來移動互聯網技術的研究和發展，應該將提高移動互聯網接入方式的合理性，降低網絡接入的資源消耗，提升網絡定位的精準度作為主要的發展方向。
2.移動互聯網技術的發展趨勢研究
2.1移動互聯網技術與智能化融合的發展
近些年來智能化發展漸漸的成為了各項網絡技術的代名詞，很多移動互聯網設備，開始在其發展過程中將智能化發展作為一大發展目標。當前互聯網技術發展得十分許，而且其傳統的輸入和傳輸方式也無法滿足當前不斷日益增長的移動端用戶需求，這將無法為廣大的信息用戶提供更加良好的網絡服務。所以為了有效地緩解和解決這一問題，有機的將智能化技術和移動互聯網技術進行結合是十分必要的。移動互聯網技術，在當前和未來已經成為相關領域的重點問題，在未來移動互聯網技術和智能滑行接軌將會成為一個現實，所以在信息的傳送方面，需要將互聯網技術的原有特性予以保留，在不斷滿足規模化的前提下，也要提升移動互聯網數據傳輸的完整性。
2.2互聯網技術與精確定位技術的融合發展
從當前環境下互聯網技術的發展現狀可以看出，在未來移動互聯網的追蹤和定位技術將會有著更加明確的方向，其效率和實時服務也更加的準確。移動互聯網技術的高效和精確定位相結合，能夠起到相互促進其共同發展的作用。它不僅能夠促進定位技術的更加精準，同時也可以助推移動互聯網技術的完善。對于高效精準定位技術的研究，特別是對于多種定位技術的重疊，需要重點對移動互聯網的感知能力予以強化，對于網絡定位的技術和信息資源也要進行充分的利用，這能夠更好的確保其為用戶提供及時有效的服務。移動互聯網技術和精確定位技術相結合，可以更好地改善人們的生活方式，促進人們交流方式的進步，而且對于提高定位品質和定位效率也具有重大的促進作用，可以說這是未來發展的一大趨勢。
2.3互聯網技術雨霧聯網技術的融合發展
在信息技術和計算機技術等多種網絡技術的綜合發展下，物聯網也開始漸漸的衍生，物聯網是IT行業在當前和今后所發展的一個重要對象，它具有十分大的研究價值和發展前途。當前物聯網在很多領域都具有較好的應用，而且也得到了很多國家的大力推廣。當前環境正在不斷的豐富和提物互聯網的功能，將提升物聯網信息的傳輸速率和有效性作為主要的發展方向，移動互聯網技術和物聯網技術的高度結合，是這兩者聯合發展的一個必然趨勢，同時也為新時期的發展提出了更高的要求。因為這需要采集網絡的信息，同時需要對移動，終端進行時別，對于移動互聯網技術所需要的資源進行合理的配置，能夠更好地將各項資源的綜合利用效率提升，而且可以實現移動互聯網技術接入方式的創新。當前現有的接入方式還存在著一些的問題，所以通過移動互聯網和物聯網的結合，能夠有效地彌補相互之間的缺陷，未來還需要在信息傳輸和設備節能等方面進行不斷的完善，我們的網絡世界將會呈現出一片美好。
3.結語
本研究主要就移動互聯網技術的發展現狀和趨勢進行簡要分析，筆者認為，作為移動終端用戶，在切身感受移動互聯網為我們帶來便利的同時，也需要對其發展所存在的潛在價值進行挖掘。在未來移動互聯網技術會不斷的更新和發展，它會為我們的生活帶來更加優質的服務。
參考文獻
關鍵詞：互聯網技術；教學形態
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）34-8204-02
進入信息化社會，計算機應用日益普及，互聯網技術逐漸深化，適用范圍呈現出迅速蔓延的趨勢。學校作為知識的傳播中心，在教學過程中廣泛應用互聯網技術，取得了顯著的成效。MOOCS、翻轉課堂、遠程視頻、微課程、微信等新型教學形態出現，改變了傳統的教學理念和教學模式，正逐漸形成一次不可逆轉的變革。
1 互聯網技術的自身特點
1） 多元性
互聯網技術可以將各種信息進行綜合的分析整合，使用多元的信息展示技術，溝通突破距離的限制，大幅度的實現了資源共享。信息的摘取具有自主性，人為因素在互聯網的發展中占據主要位置，自然因素的干擾相對來說較小，并且互聯網技術的發展是建立在周邊學科的共同發展基礎之上，會反向的對很多領域有刺激作用[1] 。
2） 形象性
互聯網技術下信息的展示是將文字、圖片、聲音、動畫、視頻等眾多信息形式相結合，突破了以往的單一形式，將信息所涉及到的各種可利用的有效信息以某種格局進行整合，使用者在第一時間就可以對信息有了整體的綜合把握，信息的整體表達更加形象、生動。
3） 互動性
互聯網技術的應用主體是人，人的主觀意識決定了計算機的工作方向，計算機的反饋會直接影響人的判斷，有很強的人與機器的互動性。互聯網技術的應用，在一定條件下可以代替人的實際操作，人的思維模式與互聯網技術下計算機所掌握的龐大信息量之間的實時互動，有效的實現了資源共享。
4） 實時性
網絡是利用計算機技術組建的通信媒介，計算機根據操作快速做出反應，通過網絡在極短時間內將信息傳達到遠端。高速網絡互聯技術的發展使得人們可以突破空間的距離實時聯系，而且這種實時性是可以預知的。
2 互聯網技術在教學中的研究現狀
隨著普通民眾對于教育的重視程度越來越高，學校的教學壓力越來越大，傳統的教學模式已經難以滿足現階段學校教學的需要，互聯網作為新的教學手段逐漸走進校園。威金斯曾對大量應用互聯網技術的學校現狀進行總結，認為互聯網技術現階段在校園中的主要作用就是識別，獲取并提供進行決策前可進行參考的有用數據，換言之就是在教學管理的整個過程中收集所需的信息，并根據使用者的具體需要對所搜集的信息進行整合，以使用者預期的模式進行展示，為使用者作出下一步的判斷提供可參考的依據。摩根.沃斯認為通過運用互聯網技術可以在教學過程中實現教師、學生、家長、校園管理人員、教育規劃師之間形成一個良好的互動平臺，教師可以將學生的學習情況及時反映給學生家長，學生可以根據自己的實際需要及時地向教師提出問題，家長可以根據實際中的困難向教育規劃師尋求幫助并得到教師的密切配合，教師也可以與學校管理人員之間形成一個良性的互動，在眾多因素的密切配合下，學生的學習生活才能夠得到保障[2]。
另外在教學課堂中互聯網技術的廣泛應用，可以將教師的課堂講述變得豐富化，可以增加更多圖文并茂的信息，使學生的記憶不再只停留在文字的硬性記憶，而且教師與學生之間可以形成良性的互動模式，互聯網本身就是人機互動要求非常強的一項技術，所以學生的具體掌握情況可以得到及時的反饋，教師不在為讓學生對所授新知識有感官上的印象而準備大量的描述性語言，可以大大節省課堂的時間，使教師與學生的課堂壓力都得到緩解。學生的閱讀面在互聯網技術的應用下也會被更加拓寬，學生的興趣可以在互聯網環境下得到培養，師生關系更為密切。
3 互聯網技術對教學形態的影響
互聯網技術的特性決定教學過程生動性更強、吸引力更大、學生的學習效率得到明顯的提升。使教學模式由傳統的講述與聽授轉變為現代化的多元性發展。對傳統的教學方法、教學思想、教學理念、甚至教學體制都有一定的沖擊作用，是現代教學與傳統教學之間重要的差別所在。
1） 對學校的影響
互聯網技術作為新型的現代化技術，它的應用必然導致學校的基礎設施相對更加完善，校園的現代化氛圍更加濃厚，互聯網技術走進課堂后學校對學生的計算機使用技術更加重視，開始創造盡可能多的機會滿足學生對計算機的使用需求，與互聯網技術直接相關的師資力量得以建設，積極引進互聯網的配套設施。在互聯網技術的推動下，各種新的教學手段出現，如大規模在線課程MOOCS，它突破了傳統教學的時間地域限制，只要學生想學習知識即可獨自通過互聯網注冊加入，能夠同時實現幾萬至十幾萬學生共同授課，慕課的出現對于傳統的校園集中學習的形式有了一定的沖擊作用。在信息化的發展直接推動下學校的管理更加現代化，對知識學習的關注程度上升到一個新的階段，教師和學生的整體素質都將會因為互聯網技術的使用而逐漸提高[3]。
2） 對教師的影響
互聯網技術的應用為教師提供了有效地教學工具，促進教師的教學方法和教學時間管理發生重大的改變。
① 促使教師的課堂教學手段發生根本性的變化
傳統教學過程中新知識的引入和重點難點的講解都要消耗大量的課堂時間，原本就任務量較大的課堂時間變得更加緊張，教師為了達到教學目標完成教學任務，根本沒有時間顧及到學生的實際掌握狀況。隨著充分應用互聯網技術的新的教學方法出現，這種情況得到了極大的改善。如翻轉課堂，學習的決定權轉移到學生手中，傳統課堂中要求學生掌握的知識點，由教師前期通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網上供學生自主學習。課堂上，教師不再占用過多的時間去講授知識，而是專注于與學生互動交流，答疑解惑或進行基于項目的實踐活動。而一些以傳授知識模式進行的教學形態，也逐漸被基于互聯網技術的遠程在線視頻和網絡在線課程所替代。
互聯網技術在教學中的應用過程實際上就是教師轉變傳統思想將自己所掌握的知識與現代化先進技術相融合并逐步傳授給學生的過程。準備教學過程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根據教師的實際能力，融合教師的教學思想，以教師的業務水平為基礎，憑借教師對互聯網操作技術的應用程度進行綜合的整理。當前在高等院校大規模推廣建設的校本慕課，基于微信朋友圈等手段主動推送知識點的創新應用，對教師互聯網技術應用水平的掌握提出新的要求。
③ 促進教學角色轉變和教學理念更新
互聯網技術走進課堂對于教學質量、教學效率的提高都起到了很強的促進作用，教師的教學方法逐步更新，教學理念呈現出與時俱進的趨勢。教師一方面憑借互聯網技術的特點將課堂講解的形式多樣化，內容豐富化，管理人性化；另一方面根據實際情況的需要，通過課件的圖形、影音將復雜的問題簡單化，為教學課堂節省大量的時間，教師的傳統主導地位雖然沒有改變，但已經不再局限于教師全堂教授，學生被迫強行記憶的模式，教師由傳統的課堂主講師轉化為課堂的規劃師、設計師、評價師，課堂的整體設計側重點發生了明顯的改變[4]。教師的角色是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體、是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。
此過程中教師的工作任務實質上并沒有減輕，互聯網技術下對教師的要求進一步加強，如何制作能夠吸引學生注意力又清晰準確講解知識的課件，如何在學生接觸慕課、網上教學課件等互聯網形式的教學后仍然能夠突出自己的教學風格都成為現階段教師面臨的問題，教師應該在準備充足的授課知識，掌握完備的互聯網的技術的基礎上總結實際教學經驗，轉變教學理念[5]。
3） 對學生的影響
學生是學習活動的主體，教學的發展理念都是以更好地為學生服務為前提，為學生創造更加優越的學習環境是現代校園的發展方向，互聯網技術在校園中的應用主體除了直接進行實際操作的教師就是學生，學生受到的影響非常明顯。
① 提升學習效率
采用互聯網技術的教學形態對學生最直觀的改變就是學生可以在課堂中對知識進行圖文并茂的了解，給與學生更加直觀的視覺感受，學生可以通過各種感官刺激對新知識有初步的了解，引起學習的興趣，幫助學生的精神更加的集中，從而提高學習效率。在互聯網技術的校園應用過程中，學生除了在課堂中有接觸新知識的機會，又增添了許多新的途徑，使學生對于新知識更加感興趣，隨著手機互聯網的普及，學生可以通過微信等手段加強與教師、同學間的聯系，使校園的陌生感大大降低，使學生更加熱愛校園、熱愛學習，在課余時間遇到學習上的困難可以及時尋找到可以解決的途徑，大大提升了學生的學習效率[6]。
② 激發學習興趣，創新意識
學生的學習效率取決于學生的學習興趣，而學生的學習興趣直接受到課堂上教師采用何種引入方式的影響，傳統教學中，教師只能根據語言的描述吸引學生的興趣，但對于一些課堂注意力難以集中的學生來說，這種方式根本起不到引導的作用，而互聯網技術的應用可以通過程序設定出一定的場景，使學生觸景生情主動的走進新知識的領域去吸收。特別是一些人機互動的教學場景，學生的思想能夠得到計算機的及時反饋，這無形之中又刺激了學生的學習興趣，學生在發現問題，解決問題的過程中發現樂趣，對知識的敏感度逐漸增強，創新意識和發散性思維逐漸形成，而在這個過程中學生體會到學習的樂趣，對課堂的參與程度越來越高，學習主體意識逐漸增強[7]。
4 結論
互聯網技術在校園中的應用對于教學形態起到了很強的刺激作用，教學形態向現代化、信息化開始過渡，雖然在這個過程中必然要受到傳統教學思想的抵制，但是它對校園、對教師、對學生起到的創新性的推動作用已經開始引起廣泛的重視，采用互聯網技術教學已經成為時代的要求，全面普及勢在必行。
參考文獻：
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[4] 張浩然，徐璐.信息化技術在中學生群體中的應用[J].成功：教育，2012，11（3） ：127-131.
[5] 鄭愷和，劉昆山.互聯網技術在教學中的應用問題探究[J].實驗室科學，2012，11（13） ：142-147.
關鍵詞：互聯網技術 媒體探討 媒體傳播
中圖分類號：G206；F49 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）09-0199-01
1、互聯網技術與媒體發展的現狀
媒體的發展經歷了一個漫長的過程，從文字的誕生，造紙技術和活字印刷術，無一都成為媒體的工具，為信息的傳播作出了非凡的貢獻，顯然，媒體在人類的發展過程中，一直充當著重要的腳色，發揮著重要的作用，媒體也一直依賴著先進的技術，推動著社會經濟的發展和人類社會的進步，使人類社會依托媒體的傳播得到高速發展。媒體的核心可以說就是信息，媒體發展的趨勢是推動信息在更大范圍的傳播，因此，收集更廣泛的信息資源，高速的將信息的共享和及時的傳播，是信息傳播發展的需求。今天的媒體已經利用互聯網技術成為推動政治和經濟的工具和手段，同時媒體也成為人類生產和生活中的重要組成部分，媒體已經涉及到百姓的生產、生活的各個領域。媒體之所以發展到今天具有的作用，主要就是借助于互聯網技術的發展，互聯網技術是在計算機技術發展的基礎上開發出來傳輸信息的工具。由于互聯網技術的發展和普遍應用，是人類社會進入信息社會的標志，它改變了人類對于媒體傳統的觀點。使媒體借助互聯網成為改造其他產業與行業，進行商品貿易，提高企業的經濟效益。在這個過程中媒體借助互聯網承擔了一個出色傳輸工具的角色。
2、互聯網技術特點與媒體的關系
2.1 互聯網的應用與媒體傳播關系
媒體從歷史的發展歷程來看，都是依存于先進技術的問世，才促進了媒體的發展和作用，每一次媒體對社會的推動作用，都是借助于科技的創新和突破。在近代社會，作用最大、傳播速度最快的傳統媒體是報紙，報紙是利用文字以紙板的形式，將社會信息和科技信息向社會傳播，使人們通過報紙得到最新、最快的信息，它的方便、快捷使報紙至今仍成為主要的媒體之一，使它在我們的日常生活當中，依然是人手一報，成為人群喜歡的媒體。當然廣播、電視也是人群喜歡的媒體形式。人們非常喜歡新聞聯播節目，快速的了解全國的形式，因為新聞聯播的時間至少比報紙的傳播速度快12小時。尤其是作為媒體的收音機和電視都具有重要的作用，在1916年美國已有礦石收音機出售。1921年，收音機生產成為美國發展最快的工業部門之一，1922年銷售量達10萬臺。隨后收音機便以極快的速度在全世界普及，雖然如今電視得到高速發展，但收音機以它獨特的優勢，至今仍然占據重要的作用。如今電視已經經過技術的換代進入到數字化模式，成為現代社會生活的必需品，已經成為千家萬戶最主要的媒體平臺。顯然，報紙、廣播和電視三種是當今社會標準的媒體。最新的媒體就是互聯網，互聯網成為媒體是由于它無論是傳播速度、傳播廣度和傳播選擇都具有優勢。今天的互聯網已經成為廣大網民獲取信息的重要媒體。下面來探討互聯網技術影響媒體的具體方式。
（1）互聯網的智能化。互聯網隨著技術的高速發展，已經成為網民的重要媒體，它已經成為網民生活的一種依靠，因為互聯網通過計算機的顯示器和音箱，既能有選擇的看到美麗的畫面，又能聽到聲音使人類的生活得到享受，同時它的內存功能又可以儲存海量的信息和數據，又可以便利學習者使用鍵盤就可以探索科學的秘密，利用網絡和計算機可以把人與人拉的更近，可以把地球變成地球村，因此，借用網絡和計算機可以進行技術科貿易的往來，人類可以隨時利用選擇的確定，得到政職、經濟、貿易、科學等全方位的信息，互聯網和計算機已經把媒體的創新模式變的更加快速、方便、人性化。
（2）互聯網參與性。互聯網媒體不僅打破了線性的傳播模式，而且也打破了傳統的內容制作模式。互聯網以其開放多元的信息空間和兼容的平臺，給予用戶充分的參與性，信息可以突破傳統的按照級別的從上到下的傳播秩序。近年來互聯網的技術逐漸的完善，同時得到廣大用戶的歡迎，使網絡市場非常活躍，用戶的數量也在逐年的激增，使中國互聯網的發展面臨著更大的機遇和挑戰。
2.2 web2.0技術的發展與媒體傳播關系
當今的互聯網技術，在傳統的技術基礎上逐漸的發展和深入形成了如今的web2.0技術應用。Web2.0是相對于Web 1.0的新的一代互聯網應用的統稱。Web1.0的主要特點是用戶主要通過瀏覽器的引擎結構，實現信息的搜索，而Web2.0則更注重用戶的“交互作用”。用戶成為了網站信息的使用者和網站信息的建造者，這樣的一個雙重的身份結構使得Web2.0技術的使用范圍在逐漸的變廣，受眾群體逐漸的拓寬。
對于Web 2.0的定義有多種，有內涵和技術上的很多解讀，但是它的核心還是互聯網，它扮演著社交網絡的一個自由平臺。在這個平臺上，信息可以創建，同時可以實現共同分亨、相相融合。
3、互聯網發展對媒體傳播的影響
根據幾年的數據調查和綜合性的評估，結合多方面的數據統計，除去傳統的是那種主要媒體方式的受眾，手機的受眾將成為媒體的主要受眾群體。手機在人們生活中普及的過程中就逐漸的形成了其第一位的媒體傳播方式，而緊隨其后的是互聯網的受眾數量。足可見，互聯網的未來發展前景可觀。
互聯網在傳統的技術上也不斷地進行自我的改良，如今發展的無線上網業務等，降低了互聯網的使用局限，使得互聯網的應用范圍越來越廣，互聯網的應用功能越來越多樣，互聯網的特點越來越優勢。互聯網的受眾群體逐漸的擴大，受眾的數量在增多，互聯網的內容涵蓋越來越廣泛，可以吸引不同層次的互聯網使用對象，互聯網的信息獲取形式多樣，信息可以實現及時的上傳和互享。
同時互聯網技術在逐漸的完善過程中，也被開發出來廣泛的經濟效益，經濟效益的增長必然推動互聯網技術的進一步發展。
4、結語
在高科技時代互聯網技術日新月異，得到高速的發展和完善，如今在我國已有數億的網民利用互聯網的優勢，利用計算機進行學習、工作、交流、貿易、訂票，網絡和計算機的功能凸顯，使互聯網和計算機成為當今世界經濟價值的重要支柱，因此，互聯網技術影響下的媒體的發展前景將有廣闊的空間。
參考文獻
