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第1篇

1.1現(xiàn)階段林業(yè)經(jīng)濟(jì)與學(xué)科發(fā)展進(jìn)度不符合

學(xué)科發(fā)展和建設(shè)僅僅拘泥于形式，沒(méi)有深入進(jìn)入學(xué)科改革和體制創(chuàng)新；學(xué)科的建設(shè)力度不夠，導(dǎo)致學(xué)科真正的科研范疇、內(nèi)容甚至理論體系存在很大的不足。所以相關(guān)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的人才培養(yǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能為飛速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟(jì)高度管理人才的缺乏。

1.2林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論缺乏

我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究起步晚，基礎(chǔ)差，所以國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的理論體系不僅不完善，還存在很多錯(cuò)誤。科研如果沒(méi)有一個(gè)完善正確的理論體系作為支撐，很難達(dá)到一個(gè)比較高的高度。并且對(duì)應(yīng)學(xué)科建設(shè)因?yàn)橹贫群凸芾淼娜毕荩瑢?dǎo)致學(xué)科的基礎(chǔ)研究缺乏，大家為了在短時(shí)間取得高的科研成果，都閉門(mén)造車(chē)，理論斑駁紊亂，缺乏了一個(gè)科研領(lǐng)域最基本的科研秩序。

1.3林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域缺乏有效的研究方法

現(xiàn)階段我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究水平度低，研究體系不完善，缺乏高效的研究手段。國(guó)內(nèi)的高校以及相關(guān)的研究單位，現(xiàn)在研究的模式主要是2種，閉門(mén)造車(chē)，就是取壺畫(huà)瓢，不注重于國(guó)外先進(jìn)的科研人員和單位的技術(shù)交流，對(duì)于他們的先進(jìn)知識(shí)沒(méi)有充分的利用；拿到了國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)就照搬，不考慮自身的情況和因地制宜的原則，導(dǎo)致效果甚微。所以現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究，應(yīng)該不斷的借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)，研究出屬于我們自己完善先進(jìn)的理論體系。

2如何加強(qiáng)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2.1加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良師資

發(fā)展我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，必須加強(qiáng)其學(xué)科建設(shè)，師資隊(duì)伍作為學(xué)科建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)優(yōu)良師資，是發(fā)展學(xué)科的重中之重。只有強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，對(duì)應(yīng)的學(xué)科才能發(fā)展到一個(gè)更高的高度，對(duì)學(xué)科的人才培養(yǎng)和科研都有很重要的作用。必須要通過(guò)各種途徑來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。派遣優(yōu)秀的教師到國(guó)外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一些頂尖的學(xué)術(shù)帶頭人，建立完善的學(xué)科激勵(lì)機(jī)制，有效的促進(jìn)學(xué)科健康快速的發(fā)展，形成一種激流勇進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2.2培養(yǎng)高技術(shù)科研人員

對(duì)于高技術(shù)科研人員的培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)林業(yè)部門(mén)和高校需要聯(lián)合建立完善健全的人才培養(yǎng)模式，提出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，將人才培養(yǎng)真正的付諸于行動(dòng)，為學(xué)科不斷培養(yǎng)新鮮的血液；人才培養(yǎng)最重要的是對(duì)培養(yǎng)理念的創(chuàng)新，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，世界各國(guó)很多地方林業(yè)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)很高的層次，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也進(jìn)入了一個(gè)日新月異的時(shí)代，所以，傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，已經(jīng)不再適用現(xiàn)階段林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要了，必須革新人才培養(yǎng)的理念，才能獲得先進(jìn)的研究理論；國(guó)外在很多方面，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究已經(jīng)很深入了，所以沒(méi)必要閉門(mén)造車(chē)，需要不斷加強(qiáng)與國(guó)外先進(jìn)科研機(jī)構(gòu)的交流培養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，不斷提高自身的研究人員的科研素質(zhì)。

2.3學(xué)科研究要滿足當(dāng)前時(shí)代需求

林業(yè)經(jīng)濟(jì)在全球化發(fā)展的推動(dòng)下迅速發(fā)展，對(duì)于高端的林業(yè)技術(shù)人才極度缺乏，有一些新興領(lǐng)域甚至達(dá)到了國(guó)內(nèi)空缺的地步。所以為了配合迅速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)，滿足林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究單位和高校需要定向的培養(yǎng)人才，針對(duì)當(dāng)前很缺乏的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一些領(lǐng)域，優(yōu)先的發(fā)展和培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)就需要隨時(shí)了解我國(guó)林業(yè)的需求和發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)生相關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。一定要根據(jù)需求列出重點(diǎn)發(fā)展方向，這樣的培養(yǎng)方式不僅有助于提高學(xué)校和科研單位的威望，還能夠最大程度滿足林業(yè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需求。

2.4建設(shè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室

實(shí)踐出真知，理論最終都要付諸于實(shí)踐，再偉大的理論也需要實(shí)踐的驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)是科研必不可少的部分。實(shí)驗(yàn)室同樣是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究的基礎(chǔ)性的硬件設(shè)施，針對(duì)國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，國(guó)家應(yīng)該大力投入資金支持，建立起若干國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，利用現(xiàn)有的信息化技術(shù)，建立一個(gè)具有良好科研環(huán)境的高水平重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，這對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科展開(kāi)科研具有巨大的推動(dòng)作用。

3結(jié)束語(yǔ)

第2篇

摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及社會(huì)對(duì)林業(yè)重視程度的增強(qiáng)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理在理論和實(shí)踐方面均得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但速度與質(zhì)量、管理與監(jiān)督、結(jié)構(gòu)與需求的諸多矛盾依然存在，進(jìn)一步提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的事前監(jiān)督，采取技術(shù)、管理、法制等多種監(jiān)督手段，增進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的提升具有重要意義。本文對(duì)此進(jìn)行了一些研究和探索。

關(guān)鍵詞林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制

一、當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督存在的問(wèn)題

在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的主要作用一直被視為向社會(huì)提供豐富的木材及林產(chǎn)品資源，其本身的生態(tài)作用未能得到充分重視，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督機(jī)制也不夠完善。當(dāng)前，隨著林業(yè)生產(chǎn)中各項(xiàng)新情況、新問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)，對(duì)于完善和加強(qiáng)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制的呼聲也在不斷提高，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重點(diǎn)也正在逐步向經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益兼顧的方向轉(zhuǎn)移。在這種發(fā)展背景下，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制還顯得比較滯后。

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與其他學(xué)科具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)和交叉性，在研究林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制中，遇到的問(wèn)題也較為復(fù)雜，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制面臨更多的挑戰(zhàn)。

由于歷史的原因，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)制還不夠健全，且理論及實(shí)踐水平深度有限，在促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上相應(yīng)的管理能力還略顯不足。

二、正確認(rèn)識(shí)技術(shù)監(jiān)督和管理監(jiān)督機(jī)制

技術(shù)監(jiān)督的關(guān)鍵并非技術(shù)科學(xué)而是與管理科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。近年來(lái)各類(lèi)先進(jìn)的科技不斷涌現(xiàn)，給提高技術(shù)監(jiān)督水平帶來(lái)很多便利條件。然而技術(shù)不與管理緊密結(jié)合，就不能真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。這也是每年產(chǎn)生的新技術(shù)很多，但真正應(yīng)用于實(shí)踐的并不多的原因所在。很多林業(yè)管理技術(shù)并未吸收管理專(zhuān)家以及經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家的全程參加，使一些技術(shù)監(jiān)督手段缺乏必要的管理實(shí)踐，科研成果向管理實(shí)踐的轉(zhuǎn)換缺乏必要的通道。

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督也并非孤立的管理學(xué)，而是與經(jīng)濟(jì)科學(xué)以及預(yù)測(cè)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)等密切相關(guān)。技術(shù)上可行，管理上可行，并不等于真正應(yīng)用于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐。要是技術(shù)成果以及管理方案真正實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐中可行，必須全面接受論證和監(jiān)督。我國(guó)很多林業(yè)科研成果雖然經(jīng)過(guò)專(zhuān)家鑒定，但由于經(jīng)濟(jì)可行性因素，往往并未應(yīng)用在實(shí)際之中。

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，離開(kāi)管理監(jiān)督的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)將變得盲目，而缺乏監(jiān)督的林業(yè)經(jīng)濟(jì)也無(wú)法得到持續(xù)健康發(fā)展。此外進(jìn)一步加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督能夠有效彌補(bǔ)決策者在管理方面的缺陷，減少和避免管理失誤的發(fā)生。通過(guò)有效的監(jiān)督還能夠避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，并使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理干部的各項(xiàng)能力得到提高。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)和管理監(jiān)督顯得尤為重要。

三、全面提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督水平的舉措

(一)健全監(jiān)督機(jī)構(gòu)

我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)比較健全，相應(yīng)的監(jiān)督職能也較完善。但部分地區(qū)也不同程度地存在著機(jī)構(gòu)重疊以及人員臃腫現(xiàn)象，一些林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)還是臨時(shí)性或兼職性機(jī)構(gòu)，在監(jiān)督作用上發(fā)揮不夠理想。對(duì)于這些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，用從基礎(chǔ)性的監(jiān)督機(jī)構(gòu)建立健全入手，構(gòu)建一支專(zhuān)業(yè)對(duì)口、能力過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)家型監(jiān)督隊(duì)伍，以此作為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督的前提和保障。

(二)選好相應(yīng)的監(jiān)督人員

對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，不斷提高其專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)；監(jiān)督人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，由熟悉本行業(yè)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)家擔(dān)任。在梯隊(duì)人才培養(yǎng)上，要以培養(yǎng)技術(shù)管理型人才為重點(diǎn)，明確培養(yǎng)目標(biāo)、方案和模式，更加注重林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及方法相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，注重其思辨能力以及研究能力的培養(yǎng)；全面提高其經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政策學(xué)的理論知識(shí)水平，積極引入經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在林業(yè)經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)應(yīng)用。構(gòu)建以林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為基礎(chǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)覆蓋多學(xué)科的監(jiān)督管理隊(duì)伍。

(三)完善技術(shù)監(jiān)督與管理監(jiān)督制度

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督制度的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下三個(gè)方面。一是要建立實(shí)施監(jiān)督程序的制度，如科技成果鑒定程序、技術(shù)方案的審批程序，重大項(xiàng)目的決策程序等，應(yīng)當(dāng)做到步驟明確、職責(zé)分明、有始有終。二是制定監(jiān)督機(jī)構(gòu)及其人員職責(zé)范圍、權(quán)利義務(wù)、規(guī)章制度，國(guó)家或地方政府已有的專(zhuān)業(yè)法規(guī)必須遵照?qǐng)?zhí)行，尚未建立專(zhuān)業(yè)法規(guī)的要逐步制定技術(shù)監(jiān)督與管理監(jiān)督的規(guī)章制度，使監(jiān)督人員有章可循，便于行使職權(quán)。三是獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)懲的原則以付諸實(shí)施獲得經(jīng)濟(jì)效益的大小為準(zhǔn)，獲得經(jīng)濟(jì)效益的獎(jiǎng)勵(lì)，避免或挽回經(jīng)濟(jì)損失同樣給予獎(jiǎng)勵(lì)；造成經(jīng)濟(jì)損失的要處罰，半途而廢的要追究責(zé)任；監(jiān)督不力造成損失的也應(yīng)給予處罰。獎(jiǎng)懲分明是發(fā)揮監(jiān)督職能的重要手段。面對(duì)目前森林資源危機(jī)與森工企業(yè)經(jīng)濟(jì)危困的局面，加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)監(jiān)督與管理監(jiān)督，重點(diǎn)是對(duì)科技成果的推廣應(yīng)用與經(jīng)營(yíng)方案的編制實(shí)施、工程項(xiàng)目的決策論證等環(huán)節(jié)，實(shí)施有效的技術(shù)監(jiān)督與管理監(jiān)督。

（四）提高監(jiān)督科技化水平

要加速林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究由主觀的定性分析逐步向客觀的定量分析的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)規(guī)范性分析向?qū)嵶C分析轉(zhuǎn)變，這是當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)管的發(fā)展方向，也是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)管工作向科技化、網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1]高雙林,宋長(zhǎng)義,吳友苗.加快林業(yè)學(xué)科建設(shè)為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供創(chuàng)新人才和科技支撐.中國(guó)林業(yè)教育.2006(1).

[2]關(guān)百鈞,魏寶麟.世界林業(yè)發(fā)展概論.北京:中國(guó)林業(yè)出版社.1994：255-287.

第3篇

在我國(guó)林業(yè)幾?十年發(fā)展過(guò)程中，林業(yè)的地位不斷發(fā)生變化。特別是近年來(lái)，中國(guó)林業(yè)得到快速發(fā)展。林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題備受重視。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科以林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作為學(xué)科的落腳點(diǎn)，理應(yīng)具有生命力和活力。然而，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生難以覓得與專(zhuān)業(yè)一致的工作已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是學(xué)科發(fā)展的一個(gè)縮影，但學(xué)科發(fā)展問(wèn)題并沒(méi)有得到國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)界足夠重視。

二、學(xué)科性質(zhì)分析

中國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的探索與發(fā)展，經(jīng)歷了大約50年的發(fā)展歷程，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)科陣容逐步形成，然而該學(xué)科并未形成一個(gè)比較完整的學(xué)科體系。1、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)作為部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的職能缺位林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)具有部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科屬性，其研究對(duì)象特定，即林業(yè)范疇內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和管理問(wèn)題。然而，中國(guó)林業(yè)發(fā)展與理論支撐脫節(jié)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在林業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中的角色缺位,并未成為名符其實(shí)的部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。這也就不難理解為什么在中國(guó)林業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展階段，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才難以在林業(yè)中覓得一職。2、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科作為交叉學(xué)科缺乏學(xué)科基礎(chǔ)林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究一定要貼近林業(yè)技術(shù)，才能解決林業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)具有明顯的交叉學(xué)科性質(zhì)。然而，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理就決定了國(guó)內(nèi)外林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究水平的差異，也制約了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科發(fā)展。專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的欠缺，尤其是林學(xué)等相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)的不足，使得國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)者難以關(guān)注森林經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效益最大化這一林業(yè)經(jīng)濟(jì)最根本問(wèn)題。

三、學(xué)科功能分析

設(shè)置林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的目的在于培育林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科理論創(chuàng)新，為林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)效益最大化、管理政策優(yōu)化提供決策服務(wù)。因此。該學(xué)科的功能體現(xiàn)在2個(gè)功能：其一，教學(xué)功能；其二，科研功能。

1、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科的教學(xué)功能不健全

培養(yǎng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的基本功能。然而在現(xiàn)實(shí)中，該學(xué)科并沒(méi)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的功能。學(xué)無(wú)以致用，專(zhuān)業(yè)人才難以從事所對(duì)應(yīng)行業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)工作，使得學(xué)科建設(shè)耗費(fèi)的人力和財(cái)力化之東流，也使得學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展后繼無(wú)人，這無(wú)疑是教學(xué)的失敗，也是基本功能不健全的體現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)科的基本功能，即實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)功能，學(xué)科建設(shè)應(yīng)與林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行緊密結(jié)合。

2、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科的科研功能虛化

為林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)效益最大、管理決策提供科學(xué)支撐是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的科研功能。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科的科學(xué)決策支撐功能缺乏實(shí)現(xiàn)的空間。迄今，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科的科研功能與林業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)踐脫節(jié)，難以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，這也是該學(xué)科教學(xué)畢業(yè)生難以在林業(yè)行業(yè)中覓得職位的原由之一。加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科科研功能的實(shí)現(xiàn)。既有待于科研環(huán)境的優(yōu)化，更取決于學(xué)科基于自身性質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)自我完善。

四、學(xué)科領(lǐng)域研究現(xiàn)狀分析

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中開(kāi)展科研活動(dòng)，既是為具體的決策活動(dòng)提供理論支撐，也是將學(xué)科理論接受實(shí)踐檢驗(yàn)，尋求學(xué)科理論創(chuàng)新的必由之路。在中國(guó)林業(yè)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)術(shù)研究、方針政策與與中國(guó)林業(yè)實(shí)際脫離。

1、研究對(duì)象未定位于林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)根本問(wèn)題

長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中的科學(xué)研究未將中國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)根本問(wèn)題作為主要研究對(duì)象。林權(quán)改革是中國(guó)牟取林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力所在，然而，現(xiàn)有研究所提出的林權(quán)改革成效并不能從根本反應(yīng)此項(xiàng)政策的優(yōu)略，對(duì)于森林資源經(jīng)營(yíng)研究的缺乏，也決定了對(duì)于森林經(jīng)營(yíng)主體長(zhǎng)期收益關(guān)注的缺位。

2、缺乏定量研究方法

從本世紀(jì)開(kāi)始，中國(guó)的社會(huì)學(xué)者使用現(xiàn)代社會(huì)研究方法的文獻(xiàn)不斷增加，出現(xiàn)了顯著的數(shù)量化趨勢(shì)，這是中國(guó)社會(huì)研究方法科學(xué)性增強(qiáng)、研究成果質(zhì)量提高的重要?jiǎng)恿εc途徑。然而，在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)領(lǐng)域中，定量分析方法的欠缺與中國(guó)該學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)未能形成完備的理論構(gòu)架密切相關(guān)，這也使得林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及國(guó)外林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域之間的研究水平差距逐步擴(kuò)大。

五、結(jié)語(yǔ)

第4篇

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，林業(yè)管理越來(lái)越引起人們的關(guān)注。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)及優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的前提保障，所以相關(guān)人員必須要采取有效措施提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平，改變傳統(tǒng)的管理理念，在符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)的前提下制定林業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，以此推動(dòng)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。文章主要對(duì)目前我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的措施，希望可以為提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐水平提供理論依據(jù)，僅供參考。

關(guān)鍵詞：

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；問(wèn)題；對(duì)策

眾所周知，林業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)中的重要組成部分，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。因此，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅關(guān)系著林業(yè)的發(fā)展，而且還在一定程度上決定著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。然而，雖然我國(guó)對(duì)于林業(yè)管理開(kāi)始的時(shí)間較長(zhǎng)，但是發(fā)展速度卻比較慢，管理理念還比較落后，存在著管理效率低下、管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力、缺乏完善的管理機(jī)制等問(wèn)題。基于此，要加大林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理力度，積極探索相應(yīng)的解決對(duì)策，對(duì)于提升我國(guó)林業(yè)管理具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

1目前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

1.1森林資源過(guò)度開(kāi)發(fā)與國(guó)外的先進(jìn)國(guó)家相比，我國(guó)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中還存在著一定的問(wèn)題，嚴(yán)重制約著林業(yè)經(jīng)濟(jì)以及產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，具有一定的阻礙作用，森林資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)是其中較為嚴(yán)重的問(wèn)題之一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的工業(yè)化水平日益提高，城市化發(fā)展迅速，對(duì)各種資源的需求急劇增加，包括對(duì)樹(shù)木的需求，過(guò)渡開(kāi)發(fā)森林資源，使得森林面積迅速減小，從而使森林資源保護(hù)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。

1.2林業(yè)產(chǎn)業(yè)化低林業(yè)化產(chǎn)業(yè)低也是我國(guó)農(nóng)業(yè)管理面臨的重要問(wèn)題。現(xiàn)階段，我國(guó)農(nóng)林的經(jīng)營(yíng)方式為分散式，缺乏有效的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，機(jī)制的缺失阻礙了林業(yè)向著市場(chǎng)化發(fā)展的步伐，一方面不利于林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的深化，另一方面也給林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面影響。林業(yè)產(chǎn)業(yè)化低會(huì)導(dǎo)致林業(yè)發(fā)展失衡，致使林業(yè)不同區(qū)域的發(fā)展水平存在差別。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快速的地區(qū)，林業(yè)產(chǎn)業(yè)化已初具規(guī)模，形成了產(chǎn)業(yè)鏈及規(guī)模，而有些林業(yè)資源豐富的地區(qū)由于管理水平低下，無(wú)法與市場(chǎng)接軌，從而為林業(yè)的總體發(fā)展造成一定的障礙。

1.3林業(yè)執(zhí)法不到位林業(yè)管理的核心就是保護(hù)林業(yè)資源，隨時(shí)監(jiān)督林業(yè)資源的開(kāi)發(fā)使用情況。對(duì)此，林業(yè)相關(guān)部門(mén)建立了林業(yè)監(jiān)察體系，并設(shè)立了林業(yè)基層執(zhí)法檢查站，為方便管理監(jiān)督林業(yè)資源的開(kāi)發(fā)利用情況提供基礎(chǔ)條件，監(jiān)察體系與檢測(cè)站的建立在很大程度上為優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)及其經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是其在為林業(yè)提供發(fā)展平臺(tái)的同時(shí)，還存在著一定的問(wèn)題和缺陷，林業(yè)工作沒(méi)有受到重視，相關(guān)人員執(zhí)法不到位，執(zhí)法人員的綜合素養(yǎng)較低，而且不具備專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，沒(méi)有清晰地認(rèn)識(shí)到林業(yè)執(zhí)法的重要性，林業(yè)法制觀念淡薄，導(dǎo)致執(zhí)法過(guò)程秩序混亂，降低了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的水平，從而制約了我國(guó)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的對(duì)策

2.1加強(qiáng)管理制度改革林業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度與林業(yè)管理制度相輔相成，在現(xiàn)代的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中，要根據(jù)具體的林業(yè)工作的情況，具體問(wèn)題具體分析，建立現(xiàn)代化的、符合林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的林業(yè)管理制度。首先要確定林業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度，只有明晰了林業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度，才能激發(fā)相關(guān)的林業(yè)工作者的積極性，使他們?cè)诹謽I(yè)管理工作中奉獻(xiàn)自己全部的精力和熱情。其次要有效地進(jìn)行林業(yè)工程的分類(lèi)經(jīng)營(yíng)制度，落實(shí)林業(yè)生產(chǎn)中的經(jīng)濟(jì)效益的不產(chǎn)制度，這樣能夠有效地促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度的落實(shí)。再次，要做好林業(yè)建設(shè)的多元化發(fā)展方向的劃分，根據(jù)市場(chǎng)需求，進(jìn)行有效的市場(chǎng)調(diào)查，保障林業(yè)生產(chǎn)符合市場(chǎng)的發(fā)展方向，能夠?yàn)榱謽I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)更多的利潤(rùn)。最后林業(yè)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)政府職能部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)自身的建設(shè)，加大對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的監(jiān)管，提高監(jiān)管力度，這樣才能夠形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系，更好地促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.2走可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)化之路要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待林業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，走可持續(xù)發(fā)展的道路，在滿足人們需求的基礎(chǔ)上，提高生產(chǎn)能力，既滿足了科學(xué)發(fā)展的觀念，又適應(yīng)了現(xiàn)代化時(shí)代的發(fā)展。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展不僅達(dá)到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，而且又以保護(hù)環(huán)境資源為準(zhǔn)則，有效實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排，為后代的和諧發(fā)展和安居樂(lè)業(yè)提供了資源。森林資源是我國(guó)的重要資源之一，屬于可再生資源。但是如果在超過(guò)林木生長(zhǎng)速度的基礎(chǔ)上過(guò)度開(kāi)采森利資源，就會(huì)造成不可估量的損失，雖然我國(guó)的林業(yè)資源較為豐富，但是我國(guó)人口眾多，其管理力度不足，亂砍亂伐的現(xiàn)象嚴(yán)重，使得其面臨著毀滅性的威脅。因此，要走可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)化之路，合理開(kāi)發(fā)利用林業(yè)資源，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)我國(guó)的基本國(guó)情建立全新的資源開(kāi)采模式，同時(shí)不斷完善相關(guān)制度體系，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)化，從而在最大程度上為林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)提供資源保障。

2.3優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)目前，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)還不完善，林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平還有待提高。雖然在部分地區(qū)有著比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，但是其形成時(shí)間過(guò)早，已經(jīng)不符合現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要，傳統(tǒng)的管理模式由于無(wú)法有效地與市場(chǎng)接軌而逐漸被淘汰。因此，林業(yè)部門(mén)的相關(guān)人員的工作重點(diǎn)就是改變其行政式管理向宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變，使其在林業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，從而增強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)一步優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。

2.4加大林業(yè)執(zhí)法力度

2.4.1加強(qiáng)木材采伐管理近年來(lái)，我國(guó)亂砍亂伐、非法經(jīng)營(yíng)大加工木材、盜伐林木的違法行為日益嚴(yán)重，相關(guān)管理人員要加大管理力度，采取有效合理的措施，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行執(zhí)法，嚴(yán)禁違法現(xiàn)象再次發(fā)生，杜絕超限額砍伐森林資源，加強(qiáng)木材采伐管理，為保護(hù)我國(guó)林木資源做出貢獻(xiàn)。

2.4.2加強(qiáng)木材流通領(lǐng)域監(jiān)管根據(jù)現(xiàn)代化時(shí)代的特點(diǎn)，完善木材采伐指標(biāo)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在加強(qiáng)林業(yè)管理的過(guò)程中要求相關(guān)人員依據(jù)規(guī)范準(zhǔn)則進(jìn)行管理，而且還要加強(qiáng)木材流通領(lǐng)域監(jiān)管力度，嚴(yán)厲杜絕超證運(yùn)輸或者無(wú)證運(yùn)輸?shù)冗`法現(xiàn)象的發(fā)生，有效保障木材的正常開(kāi)采。

2.4.3加強(qiáng)林地管理加強(qiáng)林地管理也是有效保護(hù)林業(yè)資源的有效方法之一，嚴(yán)禁過(guò)度開(kāi)采行為，對(duì)于開(kāi)墾過(guò)度的林地，要退耕還林，依據(jù)國(guó)家制定的林地保護(hù)規(guī)定嚴(yán)禁繼續(xù)毀林開(kāi)墾的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須依法處理。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)還要宣傳保護(hù)林業(yè)的重要性，使保護(hù)林地觀念深入人心。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科技信息化水平的提升，工業(yè)化以及機(jī)械化水平越來(lái)越高，對(duì)于林業(yè)資源的需求日益增加，導(dǎo)致過(guò)度開(kāi)采林木資源的現(xiàn)象愈加嚴(yán)重。因此，要加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理力度，為保護(hù)森林資源及其可持續(xù)發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，從而提高林業(yè)管理水平。在時(shí)代不斷進(jìn)步和發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的林業(yè)管理已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展需求，要不斷改善森林資源的管理方式，制定科學(xué)合理的法律法規(guī)，在林業(yè)管理實(shí)踐工作中積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成執(zhí)法嚴(yán)明、操作性強(qiáng)、監(jiān)管明確的森利資源管理體系，不斷提升林業(yè)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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[2]蔣海.對(duì)當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和研究前沿的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)———兼與李周同志商榷[J].林業(yè)經(jīng)濟(jì)，1997（6）：57-60.

第5篇

關(guān)鍵詞：林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科；存在問(wèn)題；加強(qiáng)措施

由于我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)間并不長(zhǎng)，學(xué)科的整體建設(shè)水平也比較有限。因此，在其發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題也難以避免。而作為該學(xué)科建設(shè)的主力軍，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)要協(xié)同開(kāi)設(shè)該學(xué)科的高校，在充分了解問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有的放矢，有針對(duì)性地采取一些切實(shí)可行的對(duì)策，盡快提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)水平。

1 我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展中存在的一些問(wèn)題分析

1.1 學(xué)科的發(fā)展水平不能滿足社會(huì)實(shí)際需要

無(wú)論什么樣的學(xué)科，其建設(shè)發(fā)展最根本的目的是服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求。同樣，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科也不例外，它是為了發(fā)展日益迅速的林業(yè)經(jīng)濟(jì)而建設(shè)。但是，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)在黨和政府的大力扶植下，從微不足道的經(jīng)濟(jì)體迅速地成長(zhǎng)為了國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中一個(gè)舉足輕重的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。特別在新的發(fā)展時(shí)期，在林業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)和信息技術(shù)的推動(dòng)下，林業(yè)經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)發(fā)展成為了支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一根強(qiáng)有力的支柱。因此，林業(yè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)迫切需要林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才。但是，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展建設(shè)卻出現(xiàn)了明顯地滯后性，其具體表現(xiàn)在：學(xué)科建設(shè)的許多方面還流于形式，深層次的學(xué)科改革和基礎(chǔ)性的學(xué)科建設(shè)還滯后于學(xué)科發(fā)展的需要，對(duì)學(xué)科的定位、學(xué)科研究的領(lǐng)域和范疇、學(xué)科的理論體系及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系等問(wèn)題還有待進(jìn)一步研究和明確等。這些問(wèn)題的長(zhǎng)期存在，導(dǎo)致相關(guān)人才的培養(yǎng)越來(lái)越不能滿足林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。

1.2 林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論存在重大缺陷

一個(gè)學(xué)科的出現(xiàn)，需要研究人員的靈感和創(chuàng)造。而一個(gè)學(xué)科的發(fā)展，則離不開(kāi)雄厚的理論作為基礎(chǔ)。也就是說(shuō)，對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科而言，在缺乏理論基礎(chǔ)的情況下，其發(fā)展和建設(shè)就成了無(wú)根之水。然而，由于我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科產(chǎn)生的時(shí)間比較晚，發(fā)展起點(diǎn)也比較低，發(fā)展時(shí)間也比較短，使得學(xué)科理論體系存在很多缺陷。例如，從整體情況看，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論比較零碎，形不成系統(tǒng)性和邏輯性較強(qiáng)的體系。而且，由于不同的理論研究人員采用的研究標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，導(dǎo)致研究出的成果難以被有效地被整合起來(lái)，自然也就形不成完整的理論體系。同時(shí)，很多研究者在開(kāi)展學(xué)科研究工作時(shí)，基本上是處于缺乏理論的狀態(tài)下進(jìn)行的，導(dǎo)致研究成果缺乏較高的使用價(jià)值。除此之外，理論研究系統(tǒng)性缺乏造成研究視角狹窄，成果難以實(shí)際應(yīng)用，很多研究也僅僅局限于簡(jiǎn)單的重復(fù)，使得理論體系長(zhǎng)期得不到完善。

1.3 學(xué)科研究方法不夠先進(jìn)

研究方法能夠在很大程度上影響到研究結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)，研究方法越先進(jìn)，研究手段越豐富，越可能取得豐碩的研究成果。然而，從當(dāng)前情況看，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究手段和研究方法還處于相當(dāng)落后的狀態(tài)。特別是在研究體系的整體建設(shè)上，與西方國(guó)家的差距非常明顯。與此同時(shí)，相關(guān)的研究單位和研究人員并不注重與國(guó)外先進(jìn)研究團(tuán)體進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，而專(zhuān)注于閉門(mén)造車(chē)。這不僅導(dǎo)致我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究方法長(zhǎng)期得不到提升，也造成研究成果缺乏時(shí)效性，研究成果的使用價(jià)值比較低。總而言之，學(xué)科研究方法的落后，直接導(dǎo)致研究水平普遍不高，多數(shù)研究難于與國(guó)際接軌，也落后于國(guó)內(nèi)的其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)科，一些復(fù)雜問(wèn)題研究難以進(jìn)行。

2 加快我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展建設(shè)的一些建議探討

2.1 強(qiáng)化學(xué)科和學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)是本學(xué)科點(diǎn)的的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理核心。也就是說(shuō)，加快我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科和學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍是必由之路。特別是在一些在國(guó)內(nèi)具有較大影響力的研究隊(duì)伍，更應(yīng)該把師資力量建設(shè)放在重要的位置。只有這樣，才能為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)，才能夠?qū)W(xué)科研究水平提高到一個(gè)全新的層次上。總而言之，要充分利用各種途徑，使本學(xué)科師資隊(duì)伍整體水平有顯著提高。例如啟動(dòng)培養(yǎng)一批國(guó)內(nèi)外有較高學(xué)術(shù)影響的中青年專(zhuān)家人才工程，重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)尖子，將部分人發(fā)展為為國(guó)內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)帶頭人；同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，形成積極向上的學(xué)術(shù)氛圍等。

2.2 加強(qiáng)學(xué)科人才的培養(yǎng)

學(xué)科要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，不僅需要各種“硬件”，“軟件”建設(shè)也非常重要。也就是說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)科人才的培養(yǎng)，是提高學(xué)科研究水平的關(guān)鍵。首先，國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)要協(xié)同各高校建立有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，將人才的培養(yǎng)提上到學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略層次上。只有這樣，才能為學(xué)科的建設(shè)源源不斷地提供充足的相關(guān)人才；其次，在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，要革新培養(yǎng)理念。在世界范圍內(nèi)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)高的水平，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，其發(fā)展速度更是日新月異。故而，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念已經(jīng)不適合當(dāng)代我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要求，因此要積極革新培養(yǎng)理念，將培養(yǎng)的重點(diǎn)由理論到研究方法和研究思想上來(lái)；最后，學(xué)科人才還要積極加強(qiáng)國(guó)際間的交流。只有這樣，才能吸收國(guó)際先進(jìn)研究成果，在提高我國(guó)研究人才自身素質(zhì)的同時(shí)，增強(qiáng)我國(guó)學(xué)科學(xué)術(shù)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

2.3 學(xué)科研究要突出重點(diǎn)和熱點(diǎn)

由于我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常迅速，迫切需要大批高素質(zhì)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才。這就需要我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)將我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究水平提升上去。在時(shí)間有限的情況下，只有從學(xué)科研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)領(lǐng)域著手，才能帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。因此，學(xué)科研究機(jī)構(gòu)要及時(shí)了解當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的重點(diǎn)和熱點(diǎn)領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，盡快提上總體研究水平。綜合來(lái)說(shuō)，針對(duì)林業(yè)建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)和熱點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理與政策、區(qū)域通過(guò)學(xué)科建設(shè)把林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)成林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、森林資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)理論與方法等重點(diǎn)研究方向的研究，加強(qiáng)森林資源核算，使學(xué)科的及納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展及林業(yè)生態(tài)建設(shè)的管理與政策、森林資源經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代信息技術(shù)在林業(yè)上應(yīng)用等方面的研究。

2.4 建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科研究成果的基礎(chǔ)，也是開(kāi)展研究必備的物質(zhì)條件。針對(duì)我國(guó)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科領(lǐng)域缺乏實(shí)驗(yàn)室的情況，國(guó)家主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)投入必要的資金，加快重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成高水平的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室。

3 結(jié)束語(yǔ)

為了給林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，主管部門(mén)也應(yīng)當(dāng)加快實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。只有這樣，才能培養(yǎng)出理論與實(shí)踐能力兼具的新型人才。

參考文獻(xiàn)

[1]潘寒艷.淺析林業(yè)工程造林管理的方法及意義[J].現(xiàn)代園藝，2011年11期.

第6篇

關(guān)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文一：國(guó)內(nèi)林業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理論文

摘要：林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的意義，但是我國(guó)在此專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內(nèi)容設(shè)置不合理，專(zhuān)業(yè)老師師資力量薄弱，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平低下。

關(guān)鍵詞：林業(yè);發(fā)展;經(jīng)濟(jì)管理

1.如何快速壯大我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展

1.1我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式中的弊端

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中還有很多的弊端。第一，師資力量不足。師資是一切專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展的必要條件，專(zhuān)業(yè)沒(méi)有師資就沒(méi)有發(fā)展前景，熟話說(shuō)好馬配好鞍，同樣的好的專(zhuān)業(yè)也要配備好的專(zhuān)業(yè)老師。但是我國(guó)大學(xué)都有的一大教學(xué)弊端就是對(duì)專(zhuān)業(yè)老師的培養(yǎng)力度不夠，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到大學(xué)的靈魂在于學(xué)校的師資力量，由于師資力量不足，嚴(yán)重阻礙了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展。為了提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)老師主要從事有關(guān)林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和林業(yè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)和研究，但是我國(guó)正處在快速發(fā)展的現(xiàn)代，經(jīng)濟(jì)模式更多的向工業(yè)方面發(fā)展，同時(shí)城鎮(zhèn)化進(jìn)程也在加大，國(guó)家非常需要大量專(zhuān)業(yè)人才入駐我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以國(guó)家必須要加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，以增強(qiáng)和提升林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的師資力量。第二，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容太少涵蓋面太窄。教學(xué)內(nèi)容太陳舊，不能跟上時(shí)展的步驟，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容很是落伍。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)缺少以經(jīng)濟(jì)為本位的教育改革來(lái)全面提升人的素質(zhì)的教育體系。同時(shí)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)也缺少自己專(zhuān)業(yè)學(xué)科的體系，包括課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。

1.2處理林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式問(wèn)題的辦法

為了全面改善我國(guó)大學(xué)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，需要從以下幾方面進(jìn)行改善。第一，加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍力量，努力提高師資教學(xué)和科研能力，這就要大學(xué)引進(jìn)其他國(guó)家的先進(jìn)知識(shí)分子來(lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教授，還要幫助年輕的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)者到國(guó)外進(jìn)行深造培養(yǎng)，除此之外還要積極組織召開(kāi)國(guó)際性的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)會(huì)議，促進(jìn)和國(guó)際間的交流，開(kāi)展學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)研討會(huì)，來(lái)提高我國(guó)大學(xué)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力。第二，建立完善的教師制度來(lái)約束，進(jìn)而使得教師隊(duì)伍師資力量快速提升。教師隊(duì)伍要積極合作互相幫助，這樣進(jìn)步會(huì)更快。

2.結(jié)束語(yǔ)

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的意義，但是我國(guó)在此專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內(nèi)容設(shè)置不合理，專(zhuān)業(yè)老師師資力量薄弱，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平低下。為了快速的發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)，國(guó)家和大學(xué)必須聯(lián)合起來(lái)各盡職責(zé)來(lái)積極發(fā)展此專(zhuān)業(yè)。

參考文獻(xiàn)

1、資源概念拓展和面向可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)周德群當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)1999-01-15

2、循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)黃英娜,張?zhí)熘?顏輝武環(huán)境保護(hù)2004-08-25

關(guān)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文二：創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理論文

摘要：通過(guò)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題與措施進(jìn)行探討，得出在信息化時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理必須創(chuàng)新發(fā)展模式，才能使企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新;發(fā)展;經(jīng)濟(jì)管理

一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題分析

1.企業(yè)人力資源管理的弱化。一些企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中對(duì)人力資源管理比較弱化。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的管理主要依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工缺乏人性化關(guān)懷，這種隨意性的管理讓員工無(wú)所適從，不適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)人力資源管理的科學(xué)要求，對(duì)員工缺乏崗位職業(yè)培訓(xùn)。有的企業(yè)對(duì)員工沒(méi)有形成良好的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)還依靠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其評(píng)價(jià)，這樣就造成了員工與業(yè)績(jī)的偏離，員工薪酬與福利偏低，就不能有效激發(fā)員工的工作積極性，也使得企業(yè)失去了經(jīng)營(yíng)活力。因此，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)人力資源觀念滯后，缺乏合理開(kāi)發(fā)人力資源，這樣在動(dòng)態(tài)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境中，人力資源管理就變得遲緩。

2.企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平還比較低。在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理必須跟上時(shí)展的變化。然而，有的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理模式上還是生產(chǎn)工藝或服務(wù)上，都沒(méi)有結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的特征進(jìn)行改善。這樣對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用水平低，就脫離了社會(huì)發(fā)展的方向。互聯(lián)網(wǎng)能夠加快信息傳遞速度，也能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平，企業(yè)忽視了對(duì)信息技術(shù)的提升，就難以實(shí)現(xiàn)信息化的辦公。還有的企業(yè)不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳與公關(guān)，這樣就失去了低投入和高產(chǎn)出的效果。還有的企業(yè)沒(méi)有重視網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)與招聘，就難以提升企業(yè)員工整體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，不能提高工作效率，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理水平還比較低，這樣就不能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。

3.企業(yè)還沒(méi)構(gòu)建知識(shí)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)管理模式。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理模式要進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建健全的知識(shí)特征的管理體系，才能滿足社會(huì)發(fā)展的要求。但是，一些企業(yè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到社會(huì)這樣的變化趨勢(shì)，仍然堅(jiān)持原有的管理模式，這樣就不行滿足復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境的管理新要求。對(duì)于缺乏知識(shí)特征的企業(yè)組織來(lái)說(shuō)，就不能進(jìn)行動(dòng)態(tài)與開(kāi)放式的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式的發(fā)展方向不能依據(jù)規(guī)模效益來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而是要考慮到消費(fèi)需求的變化，要以個(gè)性化的產(chǎn)品與服務(wù)贏得消費(fèi)者的青睞，這樣就要使企業(yè)重視生產(chǎn)工藝流程，精準(zhǔn)把握終端市場(chǎng)的消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)向。但是，缺乏對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析的企業(yè)，其生產(chǎn)決策與終端市場(chǎng)的消費(fèi)者消費(fèi)訴求相分離的格局。此外，知識(shí)經(jīng)濟(jì)也要求企業(yè)員工具有較強(qiáng)的創(chuàng)新力，要求企業(yè)技術(shù)與員工知識(shí)不斷更新，但是，一些企業(yè)做不到這樣的主動(dòng)變革，就被市場(chǎng)所淘汰。

二、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理有效性的措施

1.提升企業(yè)人力資源管理能力。企業(yè)的發(fā)展需要人力資源作為支撐，因此，企業(yè)就必須建立和完善人力資源管理制度，采取科學(xué)的人力資源管理方法，構(gòu)建良好的勞資關(guān)系。企業(yè)要為員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織，企業(yè)要保障員工的各項(xiàng)福利和權(quán)益。企業(yè)要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用，這樣才能更好地進(jìn)行人力資源管理，激發(fā)員工的工作積極性。企業(yè)還應(yīng)建立獎(jiǎng)懲制度，這樣才能在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造公平公正和積極向上的工作氛圍，更好地發(fā)揮員工的潛在能力，也促使企業(yè)更好地發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建良好的企業(yè)文化，通過(guò)這樣無(wú)形的文化來(lái)規(guī)范員工的行為，實(shí)現(xiàn)以人為本和柔性管理，為企業(yè)的發(fā)展提供人力資源保障。

2.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能力。在信息時(shí)代，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用能力與管理能力，為企業(yè)的發(fā)展中創(chuàng)建信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)信息管理。企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)和引進(jìn)具有較強(qiáng)信息技術(shù)的人才，提升企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，提高企業(yè)管理組織執(zhí)行力，優(yōu)化企業(yè)的組織管理結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)信息化還能為企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng)業(yè)務(wù)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.構(gòu)建知識(shí)型的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式。當(dāng)前，信息化加快了知識(shí)與技術(shù)的傳遞，使產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。這樣就必須促使企業(yè)構(gòu)建知識(shí)型企業(yè)，采取以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)管理模式。企業(yè)要采取以人為本的管理理念，要給予員工尊重，通過(guò)提升組織團(tuán)隊(duì)的知識(shí)能力，來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力。以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向來(lái)改善企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理效率，改進(jìn)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的方式來(lái)提升企業(yè)對(duì)終端市場(chǎng)需求的響應(yīng)速度，增加用戶(hù)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的感知價(jià)值，企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過(guò)建立終生學(xué)習(xí)式企業(yè)的方法來(lái)穩(wěn)步提升員工的綜合職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能水平。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題與措施進(jìn)行探討，得出在信息化時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理必須創(chuàng)新發(fā)展模式，才能使企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展。企業(yè)要重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與引進(jìn)，要能夠提升技術(shù)水平，更好地整合資源和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這樣才能在復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)所處的行業(yè)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)有著更高的要求，更傾向于個(gè)性化、節(jié)能環(huán)保等訴求。因此，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理就必須提高組織團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建知識(shí)型的員工組織，提升企業(yè)對(duì)消費(fèi)者消費(fèi)動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)，更快和更好地調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品與服務(wù)，從而使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理滿足甚至引導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)者的需求。

參考文獻(xiàn)

第7篇

一、現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的含義

早在1996年，著名林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家張建國(guó)先生就將現(xiàn)代林業(yè)界定為“在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代技術(shù)裝備武裝和用現(xiàn)代工藝方法生產(chǎn)以及用現(xiàn)代管理方法經(jīng)營(yíng)管理的可持續(xù)發(fā)展林業(yè)”［1］。隨著林業(yè)實(shí)踐和理論研究的深入，現(xiàn)代林業(yè)的定義又拓展為“以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)，以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，以全社會(huì)共同參與和支持為前提，實(shí)現(xiàn)林業(yè)資源、環(huán)境和產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展以及生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益高度統(tǒng)一的林業(yè)”［2］。在近10余年中，屢有學(xué)者對(duì)現(xiàn)代林業(yè)進(jìn)行再定義，有的側(cè)重于現(xiàn)代林業(yè)的功能，有的側(cè)重于以生產(chǎn)力水平和發(fā)展方式來(lái)界定，有的側(cè)重于以生態(tài)理念為指導(dǎo)［3］。

基于上述關(guān)于現(xiàn)代林業(yè)的界定，并結(jié)合林業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期性和不均衡性等特點(diǎn)，筆者將現(xiàn)代林業(yè)定義為：隨著社會(huì)對(duì)森林演進(jìn)規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深入，基于對(duì)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相互作用關(guān)系全面了解的基礎(chǔ)上，廣泛采用現(xiàn)代科技保護(hù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)利用森林資源和森林生態(tài)系統(tǒng)，以顯著提升林地的生產(chǎn)力水平，促進(jìn)社會(huì)公眾的參與以及提升社會(huì)公眾的森林生態(tài)文明認(rèn)知；并建立科學(xué)的林業(yè)發(fā)展政策保障體系和利益分配機(jī)制，追求通過(guò)森林多功能利用滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程。

與傳統(tǒng)林業(yè)相比較，在現(xiàn)代林業(yè)的建設(shè)中，物質(zhì)產(chǎn)出、社會(huì)支撐和環(huán)境服務(wù)等多重利益交織在一起，從而使現(xiàn)代林業(yè)具有特殊性［4］，具體表現(xiàn)為林業(yè)的功能和地位、林業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想、林業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力、林業(yè)的發(fā)展環(huán)境等都發(fā)生了變化。

第一，林業(yè)功能和地位的變化。森林在維護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境、提供生態(tài)服務(wù)、解決生態(tài)危機(jī)、保障木材供給、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展和減少貧困等方面的功能得到廣泛認(rèn)知，現(xiàn)代林業(yè)的地位得到顯著提升。

第二，林業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的變化。現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營(yíng)思想以尊重林業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律為基礎(chǔ)，將森林資源的經(jīng)營(yíng)利用主體從資源所有者拓展到社會(huì)各層面，促使經(jīng)營(yíng)目標(biāo)更加多元化和社會(huì)化、經(jīng)營(yíng)手段更加現(xiàn)代化、經(jīng)營(yíng)客體更加多樣化和系統(tǒng)化、經(jīng)營(yíng)利益分配機(jī)制更加公平化。

第三，林業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)力的變化。科技發(fā)展已成為現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展最重要的動(dòng)力，成為解決現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中森林多功能需求間矛盾的最重要手段，成為實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障，進(jìn)而使得林業(yè)科技發(fā)展水平已成為現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展水平最重要的判定標(biāo)準(zhǔn)之一［5］。

第四，現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展外部環(huán)境的變化。隨著人類(lèi)社會(huì)全面進(jìn)入工業(yè)化文明時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾日趨嚴(yán)峻。同時(shí)，森林對(duì)現(xiàn)代社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義和價(jià)值開(kāi)始真正得到認(rèn)識(shí)，林業(yè)已從資源、產(chǎn)業(yè)等物質(zhì)形態(tài)上升到文化、文明等精神層面。林業(yè)與社會(huì)的關(guān)系以及社會(huì)對(duì)林業(yè)認(rèn)識(shí)的發(fā)展，都使現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展得到更廣泛的社會(huì)參與和支持，也使現(xiàn)代林業(yè)的建設(shè)更容易匯集社會(huì)資源。與此同時(shí)，現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展也更需要?jiǎng)?chuàng)建新的社會(huì)參與機(jī)制，更加注重社會(huì)需求的變化和實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)前，現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)在國(guó)家決策中已得到體現(xiàn)，并成為調(diào)整我國(guó)林業(yè)工作基本思路的指導(dǎo)思想［6］。基于此，我國(guó)將以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境為重點(diǎn)，以建立比較完備的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系為目標(biāo)，促進(jìn)林業(yè)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。

二、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的屬性

在我國(guó)的學(xué)科分類(lèi)中，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科屬于管理學(xué)門(mén)類(lèi)，是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。在科學(xué)研究領(lǐng)域方面，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是以林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象的一系列相關(guān)科學(xué)所組成的科學(xué)體系，主要涵蓋了林業(yè)經(jīng)濟(jì)、林業(yè)管理和林業(yè)政策3大領(lǐng)域。其中，林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)體系中的核心內(nèi)容，是從一般經(jīng)濟(jì)理論的角度解釋林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。

由于歷史的原因，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科一直被劃為林學(xué)學(xué)科或管理學(xué)科，這導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在理論基礎(chǔ)、方法體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的構(gòu)建存在不足，影響了學(xué)科的人才培養(yǎng)，也制約了學(xué)科服務(wù)林業(yè)實(shí)踐的成效。

現(xiàn)在，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的屬性已經(jīng)發(fā)生了顯著變化：第一，其主要研究領(lǐng)域和研究對(duì)象為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，或是具有經(jīng)濟(jì)屬性的問(wèn)題，已經(jīng)從林業(yè)資源配置拓展為林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律與問(wèn)題的探索以及林業(yè)發(fā)展政策研究，且研究命題多著眼于探尋經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

第二，其學(xué)科領(lǐng)域中的研究理論和方法源于經(jīng)濟(jì)學(xué)科的相關(guān)科學(xué)，如制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。第三，近年來(lái)，一些國(guó)家把林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究歸類(lèi)為資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的特定領(lǐng)域，從而將林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科定位為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的范疇。第四，就我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究實(shí)踐而言，主要命題大多屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須以森林生態(tài)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力為研究對(duì)象或出發(fā)點(diǎn)［7］。

綜上所述，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)定位為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，在微觀上主要研究林業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為、資源在市場(chǎng)價(jià)格或價(jià)值杠桿作用下的最佳配置問(wèn)題；在宏觀上主要研究林業(yè)發(fā)展中利益分配的公平與效率問(wèn)題，以探尋現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，并指導(dǎo)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的順利推進(jìn)。由于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科不僅涵蓋科研工作，還涉及人才培養(yǎng)和教學(xué)工作等，所以林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)著眼于培養(yǎng)能運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和林學(xué)等基礎(chǔ)理論和方法解釋林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)狀背后的經(jīng)濟(jì)規(guī)律并對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)以提高林業(yè)資源的配置效率和推動(dòng)林業(yè)多重功能完好實(shí)現(xiàn)的專(zhuān)門(mén)人才。因此，將林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科定位為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的范疇符合學(xué)科規(guī)律，也符合國(guó)際和我國(guó)的林業(yè)實(shí)踐。

當(dāng)前，我國(guó)把林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科歸于管理門(mén)類(lèi)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)一級(jí)學(xué)科，主要著眼于學(xué)科管理；而在進(jìn)行具體的學(xué)科建設(shè)時(shí)，應(yīng)從基于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的角度出發(fā)系統(tǒng)地構(gòu)建學(xué)科的理論體系。

三、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科領(lǐng)域的拓展

正確地認(rèn)識(shí)林業(yè)對(duì)把握林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展方向非常重要［7］。建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)不僅拓展了林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范疇，也轉(zhuǎn)變了林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵不斷深化，進(jìn)而也推動(dòng)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科領(lǐng)域的拓展。

（一）林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域的拓展

現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)邊界的延伸賦予了林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究更廣闊的空間。現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已從傳統(tǒng)的以木材等森林資源為主的營(yíng)林和加工制造活動(dòng)不斷拓展至非木材林產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)、森林生態(tài)經(jīng)濟(jì)、森林資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、林業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、人類(lèi)生態(tài)文明等新領(lǐng)域；相關(guān)研究呈現(xiàn)出國(guó)際合作不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)，并深入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面，成為政府行為的重要領(lǐng)域。這就要求林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必須尋求視角選擇的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的拓展。

不僅如此，從價(jià)值形式和利益分配機(jī)制的角度而言，現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的重要特征還體現(xiàn)在森林和林業(yè)價(jià)值內(nèi)涵的拓展以及價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式的變化上。當(dāng)前，森林及林業(yè)的價(jià)值形態(tài)越來(lái)越多地體現(xiàn)在公益價(jià)值上，基于市場(chǎng)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式和非市場(chǎng)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式成為林業(yè)資源配置的雙重機(jī)制，從而導(dǎo)致林業(yè)收益分配機(jī)制的變化。這就要求林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在現(xiàn)代林業(yè)利益分配中，從生態(tài)補(bǔ)償、政策性利益傾斜、資源權(quán)屬及權(quán)益的制度性改革和調(diào)整等方面發(fā)揮更為積極的作用。

（二）林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究視角的豐富

現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體和客體的多元化使得林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究的視角更加豐富，并要求跨學(xué)科的理論和研究方法加速融合。現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體已從資源的所有者、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者等“經(jīng)濟(jì)人”主體，拓展到林業(yè)的政府行為、社會(huì)行為和國(guó)際行為。在林業(yè)發(fā)展過(guò)程中，林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體范圍的延伸及性質(zhì)的多元化使現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展更具整體性、系統(tǒng)性、社會(huì)性，并促使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科將研究視角進(jìn)一步拓展到森林資源的價(jià)值屬性、經(jīng)濟(jì)資源配置方式、林業(yè)利益分配機(jī)制以及政府和社會(huì)在林業(yè)發(fā)展中的責(zé)任等方面。

與此同時(shí)，現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展使林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客體從森林資源及其他林業(yè)生產(chǎn)資料拓展到森林生態(tài)系統(tǒng)、林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系層面，并延伸到生態(tài)文化產(chǎn)品供給和生態(tài)文明發(fā)展的層面。林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)客體的拓展和變化，特別是公益性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加和政府行為的廣泛介入，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律及問(wèn)題的研究發(fā)生了較大的變化。這從客觀上要求林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系應(yīng)更多地引入相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論和方法，從而使公共管理學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)與傳統(tǒng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉和融合進(jìn)一步加快。

（三）林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究命題的多樣化

林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織形式的創(chuàng)新使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究命題更為多樣化。林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)傳統(tǒng)的組織形式是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者為主體，以不同類(lèi)型的企業(yè)組織形式為基礎(chǔ)，諸如國(guó)有林業(yè)企業(yè)（國(guó)有森林工業(yè)企業(yè)）、國(guó)有林場(chǎng)（事業(yè)單位企業(yè)化管理）、集體林業(yè)經(jīng)營(yíng)組織、以林農(nóng)為主體的私有林經(jīng)營(yíng)組織、基于各類(lèi)承包和股份合作的經(jīng)營(yíng)組織等。隨著現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展，林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織形式正在不斷發(fā)生變化，以產(chǎn)權(quán)清晰、經(jīng)營(yíng)主體明確為特征的林業(yè)企業(yè)組織形式更加完善，而森林公園、自然保護(hù)區(qū)等林業(yè)管理事業(yè)部門(mén)也在一定程度上具有了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織的屬性。此外，越來(lái)越多的政府組織和非政府組織也以其特有的方式參與到林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，進(jìn)一步豐富了林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織形式。林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織形式的變化，既體現(xiàn)了社會(huì)林業(yè)責(zé)任體系和利益體系的變化，也必然對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理體制及相關(guān)制度的改革和完善提出要求。因此，從林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度考慮，必須加強(qiáng)林業(yè)管理體制、林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與機(jī)制的研究，并發(fā)展其相關(guān)理論。

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科領(lǐng)域的拓展對(duì)學(xué)科本身的發(fā)展提出了更高的要求，一方面學(xué)科需要尋求理論創(chuàng)新，為在新領(lǐng)域開(kāi)展研究工作提供支撐；另一方面需要通過(guò)對(duì)新領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注和研究，推動(dòng)學(xué)科理論體系和框架的完善。此外，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科領(lǐng)域的拓展對(duì)教學(xué)、人才培養(yǎng)等工作也提出了新的要求。

四、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)及其保障體系的建設(shè)

現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展和變化勢(shì)必導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)涵、形式和過(guò)程發(fā)生變化，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)更具緊迫性。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)工作應(yīng)具有側(cè)重點(diǎn)，并通過(guò)體系建設(shè)為重點(diǎn)工作的順利開(kāi)展提供保障。

（一）學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)

為了促使學(xué)科更好地服務(wù)于現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)包括以下5個(gè)方面。

1．加強(qiáng)教學(xué)和人才培養(yǎng)

根據(jù)林業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)以培養(yǎng)研究生為主，本科人才的培養(yǎng)主要為培養(yǎng)研究生奠定基礎(chǔ)。因此，要對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案和模式重新進(jìn)行確定；在課程體系構(gòu)建上，應(yīng)更加注重經(jīng)濟(jì)學(xué)及方法論知識(shí)的傳授，并注重學(xué)生思辨能力和研究能力的培養(yǎng)。

2．加強(qiáng)理論研究

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)注重將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政策學(xué)等學(xué)科的理論與林業(yè)進(jìn)行關(guān)聯(lián)和結(jié)合，構(gòu)建起以林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，以林業(yè)管理學(xué)、林業(yè)政策學(xué)、森林資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、林區(qū)社會(huì)學(xué)、林業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、森林生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等為分支的學(xué)科理論體系；并積極引入和導(dǎo)入經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在林業(yè)經(jīng)濟(jì)理論研究中的應(yīng)用性研究案例，為今后理論研究工作的開(kāi)展提供借鑒［8］。

3．加強(qiáng)實(shí)證研究

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)結(jié)合國(guó)家現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，并注意研究的持續(xù)性和系統(tǒng)性；同時(shí)，可根據(jù)各高等院校的優(yōu)勢(shì)和地域特點(diǎn)，形成既各有特色又整體協(xié)調(diào)的研究格局。

4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)增加經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)人才的引入，并加強(qiáng)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，尤其是注重現(xiàn)有學(xué)科人才科研和教學(xué)能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)一批在國(guó)內(nèi)和國(guó)際層面有一定影響力的林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

5．加強(qiáng)學(xué)科間的交流與合作

在國(guó)內(nèi)層面，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的交流，尋求跨學(xué)科的科研合作；在國(guó)際層面，應(yīng)重視引入國(guó)際林業(yè)經(jīng)濟(jì)前沿理論知識(shí)，并與國(guó)外同領(lǐng)域?qū)W者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，提高我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在國(guó)際上的影響力。

（二）保障體系的建設(shè)

第8篇

【關(guān)鍵詞】林業(yè)經(jīng)濟(jì)；管理；問(wèn)題；對(duì)策

從本質(zhì)上來(lái)講，林業(yè)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)巨大的系統(tǒng)，如果想要讓該系統(tǒng)能夠順利的運(yùn)行，不僅僅需要每個(gè)發(fā)展要素的相互影響制約，同時(shí)也需要外部環(huán)境的影響制約。從某種意義上來(lái)講，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與林業(yè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，與林業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理之間有著密不可分的聯(lián)系。目前，因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度砍伐，使得我國(guó)林業(yè)的生態(tài)環(huán)境遭到了非常嚴(yán)重的破壞。從這一問(wèn)題中我們也能夠看出，林業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中還存在著各種弊端，若不能將其中的問(wèn)題及時(shí)的尋找出來(lái)，將會(huì)導(dǎo)致該問(wèn)題的進(jìn)一步加重。因此，筆者作為一名林業(yè)建設(shè)工作者，就針對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析之后，尋找出一些有效的解決辦法。

一、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

（一）林業(yè)資源相對(duì)不足

在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，因?yàn)槭艿阶陨硎袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的影響，導(dǎo)致我國(guó)的林業(yè)資源始終存在著質(zhì)量下滑與總量不足的問(wèn)題。再加上我國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，進(jìn)一步降低了林業(yè)資源的人均儲(chǔ)蓄量。此外，由于對(duì)人們的過(guò)度采伐，導(dǎo)致整個(gè)林業(yè)的木材比例始終在下降，也正因如此，導(dǎo)致其在對(duì)林業(yè)資源的有效利用時(shí)，難以獲得一個(gè)切實(shí)的保障。我國(guó)的相關(guān)法律對(duì)于林業(yè)開(kāi)采進(jìn)行了明確的規(guī)定，要求其必須要將開(kāi)采量控制在某一范圍內(nèi)，若對(duì)其進(jìn)行過(guò)度的開(kāi)采，其不僅很難保障林業(yè)的自然效力，同時(shí)也將會(huì)嚴(yán)重影響到林業(yè)的自我恢復(fù)能力[1]。現(xiàn)階段，我國(guó)正處于新時(shí)代的社會(huì)建設(shè)時(shí)期，隨著城市化與工業(yè)化的不斷深入，其對(duì)于林業(yè)資源也提出了更高的開(kāi)發(fā)需要，再加上城市化的發(fā)展，占據(jù)了一定的林業(yè)面積，加重了林業(yè)資源不足的問(wèn)題。

（二）林業(yè)改革措施落后

在林業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理過(guò)程中，產(chǎn)權(quán)制度的改革是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)該制度的合理深化，使得目前我國(guó)許多林地的所有權(quán)與使用權(quán)變得更加明確，這對(duì)于民眾的積極性來(lái)說(shuō)具有一定的激發(fā)作用。不過(guò)，在進(jìn)行了相關(guān)的林權(quán)制度改革之后，目前已有的管理體制早就不能夠完全滿足林地經(jīng)營(yíng)與流轉(zhuǎn)的實(shí)際需求，并且，不管是對(duì)于林業(yè)資源的評(píng)估還是管理的法制化與規(guī)范化而言，其都出現(xiàn)了欠缺，難以落實(shí)相應(yīng)的配套措施，所以說(shuō)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)改善林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效性[2]。此外，現(xiàn)階段，我國(guó)的林農(nóng)所采用的通常都是分散經(jīng)營(yíng)的模式，該模式不僅產(chǎn)業(yè)化程度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，其對(duì)于行業(yè)協(xié)會(huì)的建設(shè)也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏。這就使得林業(yè)與市場(chǎng)之間的接軌受到了嚴(yán)重的限制，并進(jìn)一步對(duì)銷(xiāo)售產(chǎn)生了影響與阻礙，并且，其也難以充分發(fā)揮其在林業(yè)產(chǎn)業(yè)化深化發(fā)展過(guò)程中的重要推動(dòng)作用。

（三）林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理欠缺

從本質(zhì)上來(lái)講，我們之所以要進(jìn)行林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，其最主要的目的還是為了能夠有效的提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，并以此來(lái)進(jìn)一步提升林農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收。但是，現(xiàn)階段，就針對(duì)于實(shí)際的林業(yè)激勵(lì)政策來(lái)說(shuō)，其并沒(méi)有真正落實(shí)與明確這一目標(biāo)，導(dǎo)致其沒(méi)有充分的意識(shí)到林業(yè)的致富問(wèn)題。從某種意義上來(lái)講，集體林權(quán)改革，需要將激勵(lì)林農(nóng)投身于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為己任，并通過(guò)推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，來(lái)促進(jìn)林權(quán)改革的順利開(kāi)展與進(jìn)行進(jìn)行。但是，就針對(duì)于目前的實(shí)際愛(ài)你概況來(lái)看，其在進(jìn)行林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中沒(méi)害常常會(huì)有投入偏差問(wèn)題的存在，導(dǎo)致其難以對(duì)林業(yè)經(jīng)營(yíng)條件進(jìn)行充分考慮，不能及時(shí)了解與掌握其他產(chǎn)業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境所存在的差距。在這樣的背景下，林業(yè)市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)作用，導(dǎo)致很多企業(yè)一直處于探索階段種，缺乏一個(gè)明確的管理目標(biāo)[3]。再加上制度改革的深入，林農(nóng)本身也會(huì)對(duì)于政策的穩(wěn)定性提出懷疑，若不能夠明晰林業(yè)區(qū)域的劃分界限，將很難保障林農(nóng)的收益。

二、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的措施

（一）制定科學(xué)的管理制度

要想更好的實(shí)現(xiàn)林業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，就要求各地區(qū)的政府人員，應(yīng)當(dāng)充分必須結(jié)合自身林業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，來(lái)制定出更加科學(xué)合理的管理制度，以此來(lái)為林業(yè)經(jīng)濟(jì)提供有效的制度保障。首先，要求其在進(jìn)行管理制度的制定之前，應(yīng)當(dāng)先根據(jù)林業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來(lái)作出有效的分析與考察，確保其能夠制定出具有較高可實(shí)施性的制度，同時(shí)要求該制度能夠充分滿足地區(qū)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展需求，這樣才能確保制度的科學(xué)性與創(chuàng)新性。其次，在進(jìn)行實(shí)制度的制定時(shí)，要求其應(yīng)當(dāng)對(duì)管理人員的實(shí)際需求有一個(gè)充分的參考，確保制度的有效性，以此來(lái)更好的的推動(dòng)地區(qū)林業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)科技管理的創(chuàng)新

從本質(zhì)上來(lái)講，我們只要努力強(qiáng)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，才能真正促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展。所以說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合林區(qū)的實(shí)際發(fā)展情況，來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)發(fā)展理念的合理轉(zhuǎn)變，通過(guò)進(jìn)行合理的創(chuàng)新與改進(jìn)，來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生態(tài)之間的共同進(jìn)步。只有這樣，才能更好的推動(dòng)地區(qū)林業(yè)發(fā)展的發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上，來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)林業(yè)的整體進(jìn)步。此外，在傳統(tǒng)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式當(dāng)中，有大部分模式都是以粗放型為主的，因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)其加以轉(zhuǎn)化，使之轉(zhuǎn)變成集約型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，并進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)地區(qū)林業(yè)的經(jīng)濟(jì)與政策支撐，推動(dòng)林區(qū)的創(chuàng)新管理，以此來(lái)促使國(guó)家林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步[4]。

（三）強(qiáng)化林木質(zhì)量的把控

長(zhǎng)期以來(lái)，在我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，第一產(chǎn)業(yè)指的就是林木的生產(chǎn)與銷(xiāo)售，而從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，林木的質(zhì)量，能夠直接影響到林木的生產(chǎn)與銷(xiāo)售水平。因此，我們應(yīng)當(dāng)大力強(qiáng)化對(duì)林木質(zhì)量的管理與控制。就針對(duì)于大部分的地區(qū)而言，其可以通過(guò)運(yùn)用以下方法，來(lái)提升林木的質(zhì)量：第一，要求其應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循世界貿(mào)易組織準(zhǔn)則，并構(gòu)建起順應(yīng)國(guó)家需要的林木質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，各個(gè)地區(qū)也應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身林業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，來(lái)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)產(chǎn)品的宣傳與推廣，并在此基礎(chǔ)上，來(lái)為之配置科學(xué)的林業(yè)科研探究設(shè)施，強(qiáng)化對(duì)相關(guān)工作人員的管理與培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)林木質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的逐步改進(jìn)與創(chuàng)新，以此來(lái)最大程度的保證林木質(zhì)量檢測(cè)的準(zhǔn)確性與有效性[5]。第二，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)目前林木質(zhì)量管理制度的優(yōu)化與創(chuàng)新，通過(guò)結(jié)合實(shí)際的地區(qū)發(fā)展情況，來(lái)制定更加科學(xué)的林木質(zhì)量要求準(zhǔn)則，并在此基礎(chǔ)上，來(lái)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的管理與控制，促進(jìn)林木產(chǎn)品質(zhì)量的大力提升。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)著非常重要的地位。就針對(duì)于目前的社會(huì)發(fā)展而言，通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，可以確保森林資源當(dāng)中所存在的各類(lèi)效益都能夠得到更加合理與科學(xué)的利用，并以此來(lái)充分體現(xiàn)出林業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)與公益事業(yè)。此外，在創(chuàng)新地區(qū)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵循世界貿(mào)易組織的準(zhǔn)則，然后再在此基礎(chǔ)上，來(lái)充分結(jié)合我國(guó)的林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，建立起更加科學(xué)合理的產(chǎn)品質(zhì)量管理體系，來(lái)將林業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新管理更好的體現(xiàn)出來(lái)，一次來(lái)促進(jìn)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的大力發(fā)展與提升。

參考文獻(xiàn)

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第9篇

關(guān)鍵詞：林業(yè)經(jīng)濟(jì)；管理學(xué)科；發(fā)展建議

Abstract: in recent years, China's economy has been rapid development, at the same time our country's forestry economy has also obtained the considerable development and progress, particularly in recent years, the construction of modern forestry open, how to combine the scientific outlook on development, combining the theory and methods of forestry economics and management discipline, construction to meet the needs of development of the times forestry economics and management discipline system, to guide the modern forestry of our country is scientific and reasonable development has become a pressing matter of the moment of forestry economic development. Jilin Province as China's forestry economic province, the forestry economics and management discipline talent is made more stringent requirements, this article unifies the Jilin province for forestry economic management talented person's demand as well as the subjects of their own problems, put forward by some corresponding development suggestions. Strengthen discipline management, establishing the subject system of forestry economic management, training of professional forestry management personnel, to provide scientific research and talents for the modern forestry construction assurance.

Keywords: forestry economy; management; development suggestion

中圖分類(lèi)號(hào)：S7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，其對(duì)于林業(yè)的普及和應(yīng)用，使得林業(yè)也取得了重大發(fā)展，我國(guó)很多地區(qū)像林業(yè)大省吉林的林業(yè)生產(chǎn)力得到了很多的提高，林業(yè)的發(fā)展開(kāi)啟了一個(gè)新紀(jì)元。但是，我們可以看出現(xiàn)在的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科相對(duì)于迅速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)相對(duì)比較滯后，無(wú)法完全適應(yīng)迅速的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，林業(yè)相關(guān)的的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的學(xué)科建設(shè)顯得尤為重要，學(xué)科強(qiáng)化建設(shè)帶來(lái)的高素質(zhì)人才也為我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展提供充足的人才保證。但是，縱觀我國(guó)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科相較于我國(guó)迅速發(fā)展的林業(yè)經(jīng)濟(jì)存在著很多的問(wèn)題，當(dāng)然也面臨著很多的發(fā)展機(jī)遇，趨利避害，結(jié)合時(shí)代機(jī)遇和相應(yīng)問(wèn)題，建立起科學(xué)合理的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的題中之義。

時(shí)代賦予的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展機(jī)遇

新時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家政策體系的不完完善，給我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶來(lái)了一系列發(fā)展機(jī)遇：

（一）森林資源效益豐富化。在一定程度上來(lái)說(shuō)，森林不僅是生態(tài)資源，對(duì)于生態(tài)環(huán)境起著良好的建設(shè)作用，它還屬于經(jīng)濟(jì)資源，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也占據(jù)著重要地位。按照我國(guó)的規(guī)定（《全國(guó)林地保護(hù)利用計(jì)劃綱要（2010-2020）》），森林經(jīng)濟(jì)按照用途可以分類(lèi)為公益林和商品林這兩大類(lèi)。因此這兩個(gè)類(lèi)別的比重設(shè)置以及利益分配，都是需要我們?nèi)リP(guān)注和解決的問(wèn)題。這樣一來(lái)，也使得林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)科發(fā)展空間，得到延伸和拓展。

（二）快速提高了森林資源的配置比率。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展初期，關(guān)于森林資源的經(jīng)營(yíng)就有了相當(dāng)?shù)年P(guān)注，因此這方面內(nèi)容得到的研究和積累還是比較多的。但是，由于森林資源的經(jīng)營(yíng)有著較大隨意性以及動(dòng)態(tài)發(fā)展性，因此其經(jīng)營(yíng)理論和模式就不能太墨守成規(guī)，而必須隨著地域環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等變化，而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。吉林省作為我國(guó)的林業(yè)資源大省，近幾年來(lái)森林面積在不斷地增加，因此在土地邊際替代率進(jìn)一步明確的基礎(chǔ)上，還有理順現(xiàn)有不同土地之間，其利用方式的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。從森林積蓄量不斷增加的角度來(lái)看，我們也需要不同經(jīng)營(yíng)效率的基礎(chǔ)上，來(lái)配置最佳的森林資源經(jīng)營(yíng)模式。這樣一來(lái)也為林業(yè)管理學(xué)科提供了很好的發(fā)展余地和就業(yè)空間。