引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

本學(xué)期，總務(wù)處在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在堅(jiān)持以“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好了后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理、基建管理等各項(xiàng)工作。為下期更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

一、抓好綜合管理 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、學(xué)生公寓教室等諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開學(xué)提供了保障。我們后勤工作人員聽從指揮、統(tǒng)籌安排、全赴一線，及時(shí)妥善處理了各種突發(fā)事件，在我們后勤人員和各部門的共同努力下，保證了學(xué)校師生的正常教學(xué)。我們?cè)诠ぷ魃蠌牟慌屡K怕累，從自來水管的維修到廁所的疏通，各種維修、物資搬運(yùn)到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的。

二、注重學(xué)習(xí) 優(yōu)化了隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持每月至少一次的后勤專題會(huì)議，及時(shí)安排學(xué)習(xí)職業(yè)道德等方面的規(guī)范要求;進(jìn)行個(gè)人工作述職及下月工作安排;同時(shí)研討工作中的問題，集思廣益，采取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對(duì)問題，及時(shí)總結(jié)，落實(shí)整改。

三、規(guī)范操作 優(yōu)化管理

一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作;二是物資采購實(shí)行了部門申請(qǐng)、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購行為。三是堅(jiān)持了每周一次的校園大巡查，認(rèn)真做好督促每天的工作，強(qiáng)化了工作中的服務(wù)意識(shí)。

四、全面完成防疫工作

按照學(xué)校疫情防控開學(xué)工作方案，認(rèn)真做好了防疫消毒工作，并作好相關(guān)記錄，同時(shí)責(zé)成簽約的防四害公司按時(shí)保質(zhì)進(jìn)行滅殺四害。整學(xué)期完成校園消毒180余次，為防疫工作作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。從而保障了教育教學(xué)的有效開展。

總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績的同時(shí)也清醒地看到很多不足之處。

第2篇

（一）基本建設(shè)工作

1.新租土地8.6畝，用于建教工宿舍、教工車庫、學(xué)生宿舍及輔房；

2.新建教工公寓宿舍30套，計(jì)肆仟余平方米，并于20*年9月份交付使用；

3.完成新教工宿舍周圍空地綠化及水泥道路澆鋪工作，打好新租土地圍墻；

4.動(dòng)工興建近七千余平方米教工、學(xué)生宿舍各一幢（即將完工）；

5.改造綜合樓三樓行政辦公室10只；改造初中教室4只，辦公室2只；

6.完成新建體育館的前期準(zhǔn)備工作。

（二）設(shè)備添置工作：

1.更新和添置了一批網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備，計(jì)投入50余萬元；

2.更新不銹鋼學(xué)生餐桌凳220套；

3更新6只初中辦公室設(shè)施設(shè)備，更換現(xiàn)代化辦公桌椅36套；更新15頂二斗玻璃鐵柜；

4為新分配教師裝備聯(lián)想筆記本電腦17臺(tái)；

5添置改造6幢學(xué)生宿舍水箱及用水管道；

6添置部分辦公室、功能室掛壁空調(diào)10臺(tái)，柜式空調(diào)2臺(tái)；

（三）校產(chǎn)、校具的管理工作：

開學(xué)初在添置設(shè)施設(shè)備上制定了購物審批制度，實(shí)行審批、購物、入庫、出庫等程序，嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道，開源節(jié)流，堅(jiān)持原則，反對(duì)浪費(fèi)，規(guī)范了一切購物、使用程序。在校產(chǎn)、校具的管理方面，每學(xué)期對(duì)校產(chǎn)、校具進(jìn)行登記，并輸入校產(chǎn)管理軟件，實(shí)行電腦管理；建立和完善財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用、借用制度；重新修改制訂了《*中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《宿舍財(cái)產(chǎn)管理制度》加大和改進(jìn)對(duì)教室、宿舍公物的管理和使用，每月對(duì)公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，并公布檢查結(jié)果。對(duì)損壞公物現(xiàn)象進(jìn)行必要的賠償和教育，從而養(yǎng)成了學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

（四）校產(chǎn)、校具的維修工作：

校產(chǎn)校具的維修工作：在工作中總務(wù)處工作人員始終本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，積極地做好平時(shí)的校產(chǎn)校具維修工作。為了節(jié)約修理費(fèi)用，工作人員總是把會(huì)干的先自己動(dòng)手干，不會(huì)修的，自己摸索著進(jìn)行修理或向外面正式師傅請(qǐng)教，直至修好。實(shí)在修不了的才叫其他人幫忙修理。

（五）其他工作

第3篇

（一）基本建設(shè)工作

    1.新租土地8.6畝，用于建教工宿舍、教工車庫、學(xué)生宿舍及輔房；

2.新建教工公寓宿舍30套，計(jì)肆仟余平方米，并于XX年9月份交付使用；

3.完成新教工宿舍周圍空地綠化及水泥道路澆鋪工作，打好新租土地圍墻；

4.動(dòng)工興建近七千余平方米教工、學(xué)生宿舍各一幢（即將完工）；

5.改造綜合樓三樓行政辦公室10只；改造初中教室4只，辦公室2只；

6.完成新建體育館的前期準(zhǔn)備工作。

（二）設(shè)備添置工作：

1.更新和添置了一批網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備，計(jì)投入50余萬元；

2.更新不銹鋼學(xué)生餐桌凳220套；

3更新6只初中辦公室設(shè)施設(shè)備，更換現(xiàn)代化辦公桌椅36套；更新15頂二斗玻璃鐵柜；

4為新分配教師裝備聯(lián)想筆記本電腦17臺(tái)；

5添置改造6幢學(xué)生宿舍水箱及用水管道；

6添置部分辦公室、功能室掛壁空調(diào)10臺(tái)，柜式空調(diào)2臺(tái)；

（三）校產(chǎn)、校具的管理工作：

開學(xué)初在添置設(shè)施設(shè)備上制定了購物審批制度，實(shí)行審批、購物、入庫、出庫等程序，嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道，開源節(jié)流，堅(jiān)持原則，反對(duì)浪費(fèi)，規(guī)范了一切購物、使用程序。在校產(chǎn)、校具的管理方面，每學(xué)期對(duì)校產(chǎn)、校具進(jìn)行登記，并輸入校產(chǎn)管理軟件，實(shí)行電腦管理；建立和完善財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用、借用制度；重新修改制訂了《禮嘉中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《宿舍財(cái)產(chǎn)管理制度》加大和改進(jìn)對(duì)教室、宿舍公物的管理和使用，每月對(duì)公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，并公布檢查結(jié)果。對(duì)損壞公物現(xiàn)象進(jìn)行必要的賠償和教育，從而養(yǎng)成了學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

（四）校產(chǎn)、校具的維修工作：

校產(chǎn)校具的維修工作：在工作中總務(wù)處工作人員始終本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，積極地做好平時(shí)的校產(chǎn)校具維修工作。為了節(jié)約修理費(fèi)用，工作人員總是把會(huì)干的先自己動(dòng)手干，不會(huì)修的，自己摸索著進(jìn)行修理或向外面正式師傅請(qǐng)教，直至修好。實(shí)在修不了的才叫其他人幫忙修理。

（五）其他工作

總務(wù)處工作人員能認(rèn)真及時(shí)做好課、簿本的登記發(fā)放工作；做好教學(xué)常用物品的發(fā)放工作；做好學(xué)生代辦費(fèi)用的結(jié)算工作等等。

總務(wù)工作千頭萬緒，雖然經(jīng)過全體人員的共同努力，取得了一些成績，但與學(xué)校快速發(fā)展的教育事業(yè)所提出的要求還有很大的差距，今后我們將進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于大膽探索，努力工作，為禮嘉中學(xué)爭創(chuàng)“三星級(jí)”學(xué)校作出自己最大的貢獻(xiàn)。

第4篇

一學(xué)期來，我處緊緊圍繞學(xué)校提出的“讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓孩子成才”的根本目標(biāo)，結(jié)合總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，厲行節(jié)約

財(cái)務(wù)管理是學(xué)校總務(wù)工作中很重要的一個(gè)方面。為厲行節(jié)約，保障教學(xué)，服務(wù)育人，做到開源節(jié)流，使學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)不被流失、浪費(fèi)，財(cái)務(wù)管理人員就得具有良好的職業(yè)道德。為此，只有不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的責(zé)任心，才能做到厲行節(jié)約,具體做法是：

1、為克服外來用工中的混亂現(xiàn)象，保證做工質(zhì)量和合理用工，開校初制定了《永昌職中外來用工派工制度》，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價(jià)，管理人員心中無底的現(xiàn)象，保證了學(xué)校有限的資金不被浪費(fèi)。

2、購物人員要每周列出購物計(jì)劃，報(bào)主任審批后，方可購買。要求物美價(jià)廉，貨真價(jià)實(shí)，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。

3、財(cái)產(chǎn)管理上繼續(xù)采取落實(shí)在人頭上，分解到各個(gè)處室和班級(jí)的管理機(jī)制。具體做法是：先分類造冊(cè)，后由部門負(fù)責(zé)人（或班主任）簽字；這樣增強(qiáng)了物品使用人或集體的責(zé)任意識(shí)，提高了財(cái)產(chǎn)的管理力度，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不被破壞，不被流失。

4、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期在政教處、班主任的齊抓共管下，加大了學(xué)生愛護(hù)公物的管理力度。按照《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校實(shí)施方案》的要求，通過張貼《節(jié)約用水》、《節(jié)約用電》警示標(biāo)記，增強(qiáng)了師生的節(jié)約意識(shí)，使學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)水、節(jié)電意識(shí)明顯增強(qiáng)，具體體現(xiàn)在人為的、有意識(shí)的破壞公物的現(xiàn)象減少了；基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲。學(xué)校用電做到了計(jì)劃用電，合理用電，從而達(dá)到了節(jié)約用電的目的。

5、本學(xué)期特別注重了畢業(yè)班財(cái)產(chǎn)的檢查驗(yàn)收力度。財(cái)物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調(diào)及時(shí)，驗(yàn)收到位，從而使被學(xué)生損壞的桌凳及時(shí)進(jìn)行了合理的賠償。

二、綠化、美化工作

構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng)建省級(jí)以上“綠色學(xué)校”是我校去年被命名為省級(jí)“綠色先進(jìn)學(xué)校”后的又一奮斗目標(biāo)，也是大校向名校邁進(jìn)，創(chuàng)“一流環(huán)境”的客觀要求。歷經(jīng)近二十年，經(jīng)過職中人的不懈努力和精心策劃，教學(xué)樓、綜合樓連成一片，嶄新的辦公樓的興建已成亮點(diǎn)，硬件設(shè)施不斷更新完善，教學(xué)的綜合能力不斷增強(qiáng)，校園的園林建設(shè)已初具規(guī)模，綠色覆蓋面積逐年擴(kuò)大；但建設(shè)校園、美化環(huán)境永無止境，創(chuàng)建省級(jí)以上“綠色學(xué)校”要求我們不斷向更高層次攀登。

1、四月份補(bǔ)栽、補(bǔ)種了校園內(nèi)外的各種空缺或枯死樹木，并栽種了四種新樹種。

2、按季節(jié)種植了校園內(nèi)外各個(gè)花壇的各類花卉，特別對(duì)學(xué)校辦公樓前的兩個(gè)高檔花池進(jìn)行了合理栽培，通過精心管理，五月下旬后牡丹、芍藥、月季競相開放，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，極大的美化了校園，全校師生留連往返，駐足觀賞。

3、為加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的管護(hù)力度，五月份對(duì)校園內(nèi)的花草樹木管護(hù)采取了劃片承包，分層管理的管理方法，從而使校園內(nèi)的花草樹木的管護(hù)。責(zé)任到人，有力地保證了花草樹木不被破壞，收到了較好的效果。

三、環(huán)境衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是一項(xiàng)學(xué)校常抓不懈的工作，本學(xué)期，為進(jìn)一步貫徹永愛衛(wèi)發(fā)[20__]03號(hào)文件精神，在全校師生中努力營造講究衛(wèi)生，關(guān)愛健康的良好校園氛圍，創(chuàng)造一個(gè)整潔、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。四月份制定了?永昌職中關(guān)于開展全民愛國衛(wèi)生月系列活動(dòng)的總結(jié)安排?，圍繞這個(gè)安排，具體做了以下幾各方面的工作：

1、結(jié)合4月21日的全縣全民愛國衛(wèi)生月系列活動(dòng)突擊日，組織全校師生員工對(duì)學(xué)校區(qū)域、門前“四包”責(zé)任區(qū)進(jìn)行了一次衛(wèi)生大掃除，清理垃圾、清理死角，有效地解決了校園內(nèi)外和周邊區(qū)域的臟、亂、差現(xiàn)象。除此之外，在“五一”前夕、高考前夕、期末放假前夕各進(jìn)行了一次衛(wèi)生大掃除，通過檢查，量化評(píng)比，有效地凈化了校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、把學(xué)雷鋒、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)有機(jī)地結(jié)合在一起。每周除在校園內(nèi)派兩個(gè)班級(jí)打掃衛(wèi)生外，每周星期五定為學(xué)校的“衛(wèi)生日”，再派兩個(gè)班級(jí)清理門前“四包”責(zé)任區(qū)的垃圾。

3、配合團(tuán)委，組織學(xué)生上街宣傳、清掃和撿拾垃圾四次，每次都出色地完成了任務(wù)，為全縣“三個(gè)文明”建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。

4、配合衛(wèi)生防疫站部門，加大了學(xué)校食堂衛(wèi)生的管理力度。對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，設(shè)立了衛(wèi)生檢查員，隨時(shí)檢查督促，嚴(yán)格遵循?永昌職中食堂衛(wèi)生及食品衛(wèi)生安全管理協(xié)議書?的細(xì)則，從而保證了全校師生上灶就餐的 無中毒事件發(fā)生。

5、按照?永昌職中衛(wèi)生常規(guī)?的要求，使我校的衛(wèi)生工作邁向了更高層次，從而使校園更加潔凈，本學(xué)期通過《永昌職中衛(wèi)生制度》的制定，使得學(xué)校衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、制度化。

6、加大了清潔工的管理力度，成立了由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的5人衛(wèi)生檢查小組，進(jìn)行了定期不定時(shí)檢查。通過檢查，對(duì)清潔工中存在的個(gè)別不敬業(yè)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)處罰，做到了在校園內(nèi)隨時(shí)撿拾各種雜物，樓內(nèi)廁所隨時(shí)沖洗，特別是早晚自習(xí)時(shí)間派出清潔工值班后，樓內(nèi)廁所早晚及時(shí)沖洗，保證了樓內(nèi)無臭氣，深受師生的贊揚(yáng)。從而創(chuàng)建了一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境，使師生的高尚情操在這里陶冶，美好的心靈將在這里得到凈化。

四、安全工作

安全第一，預(yù)防為主。學(xué)校歷來高度重視安全工作，深知“隱患險(xiǎn)于明火，防洪勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，沒有安全就沒有學(xué)校一切工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我處積極配合學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除，法律責(zé)任自負(fù)”的原則，具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、開校初按照永昌縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的的通知，于3月初對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)處室和各辦公室，進(jìn)行了全面的安全檢查。通過檢查對(duì)缺少的消防設(shè)施和存在的問題進(jìn)行了整改和配備。（對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓上的安全應(yīng)急燈重新進(jìn)行了安裝和修理）。一學(xué)期來共進(jìn)行了全方位的安全檢查5次。除此之外，我們還特別注重節(jié)假日的值班安排，本學(xué)期除“五一”長假安排值班外，四月八廟會(huì)期間還加強(qiáng)了夜間安全巡視工作，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，有力地保證了“廟會(huì)”期間學(xué)校的安全工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理力度，為保證無食物中毒事件的發(fā)生，學(xué)校與食堂承包人重新簽訂了《永昌縣職業(yè)中學(xué)食堂衛(wèi)生，安全責(zé)任書》，制定的衛(wèi)生安全制度（即：校長負(fù)責(zé)制、食品管理采購索證制、食物中毒報(bào)告及應(yīng)急預(yù)案。）確保了學(xué)生食物的衛(wèi)生安全，給學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)、可靠、干凈、美味的飯菜。

3、對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門檢查中存在的問題（共9項(xiàng)）于六月份進(jìn)行了徹底的整改，通過整改，經(jīng)驗(yàn)收基本達(dá)到了要求。

4、對(duì)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)危禁藥品除有專人管理外，本學(xué)期，還進(jìn)行了分層管理，簽訂了安全責(zé)任書。

五、住校生管理工作

住校生管理工作是學(xué)校管理中很重要的一環(huán)。在管理中繼續(xù)采取一制（二十四小時(shí)值班制）、二查（午休、晚休的全面檢查）、三管理（宿舍人員、樓層長、宿舍長的齊抓共管）、四記錄（衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣及違紀(jì)情況記錄）、五教育（同學(xué)、管理人員、班主任、政教處及家長協(xié)同教育）的管理方法。

（一）本學(xué)期，由于宿舍管理人員調(diào)換后，管理人員進(jìn)入角色的速度跟不上實(shí)際的要求，至使三月中旬出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的臟、亂、差現(xiàn)象，市縣相關(guān)部門在檢查中對(duì)我校的宿舍管理上存在的問題提出了嚴(yán)肅的批評(píng)。針對(duì)這一狀況，學(xué)校高度重視，及時(shí)召開了由各部門領(lǐng)導(dǎo)參加的協(xié)調(diào)會(huì)。具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、學(xué)校投入8000元，給住校生統(tǒng)一配發(fā)了床單、被罩、枕套，學(xué)習(xí)桌臺(tái)布。

2、宿舍墻壁進(jìn)行了有效的處理。

3、3月17日召開了以整治宿舍臟、亂、差現(xiàn)象為主題的住校生大會(huì)。4、制定了《永昌職中住校生十不準(zhǔn)》。

5、管理中突出了“一評(píng)比”、“二檢查”、“三監(jiān)督”

通過以上的努力，管理成效顯著，做到了宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。3月底省、市、縣三級(jí)專家組調(diào)研時(shí)，對(duì)我校的宿舍管理給預(yù)了很高的評(píng)價(jià)。

（二）為進(jìn)一步提高宿舍管理水平，調(diào)動(dòng)宿舍管理者的積極性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，四月份，對(duì)宿舍管理進(jìn)行了半承包制，與宿舍管理人員簽訂了《永昌縣職業(yè)中學(xué)宿舍管理人員工作責(zé)任書》。這樣，增強(qiáng)了宿舍管理人員工作的責(zé)任心，明確了管理目標(biāo)，使管理質(zhì)量明顯提高。

（三）進(jìn)行了每周一次的宿舍（以班級(jí)為單位）綜合評(píng)分制，周周通報(bào)，好的給予表揚(yáng)，差的給予警告。

（四）加強(qiáng)了“雙休日”和節(jié)假日的值班。

通過以上努力，一學(xué)期來，住校生管理跟上了學(xué)校管理的要求，使管理水平有所提高。

六、存在的問題和今后的努力

本學(xué)期，我處雖然為保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行做了大量行之有效的工作，但存在的問題也在所難免，具體體現(xiàn)在以下二個(gè)方面：

1、有時(shí)對(duì)個(gè)別工作的預(yù)見性不夠，工作不到位現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成工作失誤。

2、個(gè)別工勤人員責(zé)任意識(shí)差，出工不及時(shí)，不到位，致使樓內(nèi)衛(wèi)生有時(shí)不過關(guān)。

在今后的工作中需要加強(qiáng)的是：

1、加大校園內(nèi)公共設(shè)施及花草樹木的管理力度，工勤人員要做到“三勤”（眼勤、手勤、腿勤）。

2、進(jìn)一步厲行節(jié)約。為確保節(jié)水、節(jié)電，要加大監(jiān)督力度。在班主任的教育下，要強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，按時(shí)開關(guān)燈。

第5篇

第一：以服務(wù)為宗旨，努力做好各項(xiàng)工作。

一、技術(shù)裝備管理

1、充分發(fā)揮技術(shù)裝備的效率。課堂作文網(wǎng)由于去年教育技術(shù)裝備過程中時(shí)間緊，有些設(shè)備沒有完全到位，今年初催促中標(biāo)單位將相關(guān)設(shè)備及時(shí)到位，并將教師的辦公電腦做了更新，電子顯示屏投入了使用。

2、做好校產(chǎn)的登記工作。將所有技術(shù)裝備中到位的設(shè)備都進(jìn)行了登記。領(lǐng)用手續(xù)齊全。

3、做好技術(shù)資料的管理工作。為了更好的發(fā)揮技術(shù)設(shè)備的作用，我們將各項(xiàng)技裝的資料進(jìn)行了整理，并指定專人負(fù)責(zé)。

4、充分發(fā)揮技裝設(shè)備的作用。如利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)報(bào)務(wù)，為培訓(xùn)中心召開家長會(huì)提供了方便，教室中的多媒體設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用。

5、充分發(fā)揮辦公設(shè)備的作用。上半年將學(xué)校更新后閑置的辦公桌椅贈(zèng)予土橋中學(xué)，做到了物盡其用。老主任李秀斌同志本著提高投資效益,斤打細(xì)算的原則,圓滿完成了設(shè)備添置任務(wù)。

二、校舍維修管理

1.做好校舍的維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

如春天下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)綜合樓的下水道有問題，樓頂積水，雨水不能從池水孔流走，造成部分辦公室進(jìn)水，范師傅等冒雨查找原因，并及時(shí)進(jìn)行了處理。

又如，在雨天時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊有積水等問題，就及時(shí)進(jìn)行了相關(guān)處理。

及時(shí)辦理零星維修事項(xiàng)。如教師辦公室空調(diào)，教學(xué)樓的飲水機(jī)，衛(wèi)生間的供水，及時(shí)修理損壞的自來水龍頭等,特別是今年春秋二季對(duì)東北、西北角二段的險(xiǎn)圍墻進(jìn)行了加固維修,為校園的安全奠定了基礎(chǔ)。

還為各教室安裝了窗簾，確保多媒體正常使用。

2.對(duì)辦公樓進(jìn)行了局部改造。做好新建項(xiàng)目的施工管理工作

制定了項(xiàng)目計(jì)劃。

(1)今年將辦公樓二樓頂進(jìn)行了局部整理，新砌了一個(gè)簡易衛(wèi)生間，并進(jìn)行了綠化。

(2)改進(jìn)了辦公樓的門廳。

在上述項(xiàng)目施工中我們進(jìn)行了加強(qiáng)過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題要求及時(shí)改正。

三、財(cái)務(wù)工作管理

1. 財(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。

2. 做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說明。

3.在經(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，做好財(cái)產(chǎn)登記工作，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的清查與資料上報(bào)。

5.收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。

四、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理

1. 校舍、水電、車輛的擺放的常規(guī)管理:我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校所有的開水器進(jìn)行了一次清洗維護(hù),讓大家喝上放心水;對(duì)學(xué)校廣場開學(xué)進(jìn)行了一次徹底全面的清理,進(jìn)入校內(nèi)的車輛進(jìn)行有序的指揮擺放,使校園廣場的環(huán)境更整潔。

2. 教室衛(wèi)生的常規(guī)管理:我們做到多媒體的開/關(guān),上課教師的茶水服務(wù)到位、課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網(wǎng),門窗玻璃明亮、教室用一次清掃一次; 今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺(tái)上有了進(jìn)校人的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒有異味,時(shí)克同志吃苦耐勞, 分內(nèi)、分外、臟活、累活搶著干, 對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真.從不計(jì)較個(gè)人得失。

3.夜間值班人員每天安時(shí)到崗,堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),記好每天的值班記錄,從沒出過差錯(cuò)。由于工作性質(zhì)的不同,有時(shí)需要突出做的工作,如迎11.5中期檢查,他晚上要值班,白天還現(xiàn)我們一起做衛(wèi)生。

4.校園環(huán)境:今年我們著重抓了校園的環(huán)境衛(wèi)生整治,本學(xué)期開學(xué)前我們?cè)谛ｉL室的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)所有總務(wù)處工作人員清理校園環(huán)境,整治衛(wèi)生死角,大家不怕苦、不怕累、不怕臟,清理廣場的雜草,工具使不上就用手拔;“英語角”過去是雜草叢深,清理后變成了小花園,特別是在今年的教師節(jié),中秋節(jié)學(xué)校購買了一些苗木花卉美化了校園,國慶節(jié)我們升起了國旗,插上了彩旗,又有花卉的襯托,我們的校園像個(gè)花園,這里滲透著我們總務(wù)人的汗水。在這我要特別感謝我們食堂的幾位女同志,沒有她們的辛勤汗水就換不來我們今天這樣的校貌。

五、食堂工作管理

1.提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。課堂作文網(wǎng)學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計(jì)規(guī)范、嚴(yán)格操作。下半年召開食堂工作人員會(huì)議二次,安全工作自查了一次,抽查了一次,并寫了自查結(jié)果及整改措施。同時(shí)還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。

2.加強(qiáng)了對(duì)食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3.積極聽取教師對(duì)食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心、吃的舒心,從12月份起食堂工作人員不怕苦不怕累每天磨8斤重的豆子,堅(jiān)持天天把熱呼呼的豆?jié){送到每個(gè)固定點(diǎn)。李群,潘勇二同志把食堂的工作看成是自已的事,從不計(jì)較工作時(shí)間的長短,他們的工作也得到了教育局的好評(píng),也為我們進(jìn)修校樹立了形象。

六、其他方面管理

協(xié)調(diào)好與各處室的關(guān)系;

協(xié)助工會(huì)做好職工之家驗(yàn)收工作;

協(xié)助辦公室做好圖書室的搬移,并增設(shè)了八個(gè)書架;

協(xié)助學(xué)歷進(jìn)修處做好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)開學(xué)工作;

根據(jù)校長室安排做好局相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)事宜,如引智培訓(xùn)準(zhǔn)備工作;體驗(yàn)式德育活動(dòng)等各種會(huì)議的服務(wù);

協(xié)助做好“推普周”的宣傳服務(wù)工作至始至終做到“兵馬未到,糧草先行”。

第二：以教訓(xùn)為良師，促進(jìn)管理水平的提高。

“耐心服務(wù)”做的還不夠,缺乏積極創(chuàng)造性的工作,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),不夠仔細(xì),特別是這次校園改水工程由于監(jiān)管等工作做的不到位使這項(xiàng)工程沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

第三：以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上臺(tái)階。

1.素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)雖前進(jìn)了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，缺乏創(chuàng)造性的勞動(dòng)精神，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識(shí)仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。

第6篇

（三）公開課的開設(shè)與評(píng)議。按每人每學(xué)期二節(jié)公開課安排計(jì)劃，教師能準(zhǔn)時(shí)開出公開課，公開課教案打印成稿，教研組長及時(shí)組織評(píng)課，填寫評(píng)課意見，上交教務(wù)處備案，也使教師的思維在此碰撞，激發(fā)出火花；使教師的教學(xué)理念在此得到沉淀和升華。

（四）現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用。學(xué)校硬件設(shè)施的配置應(yīng)該說是超前的，金額投入是具大的，閑置是一種浪費(fèi)也是一種犯罪，教師能對(duì)照各學(xué)科要求，完成多媒體課和各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用，最大程度地提高了課堂教學(xué)效益。

三、加強(qiáng)督查 提高效益

工作只布置不檢查等于零，只有抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，才能將工作真正落到實(shí)處，才能使各項(xiàng)工作落地生根。

教學(xué)常規(guī)的檢查：做到了定期督查和不定期抽查相結(jié)合；教師的出勤：做到了定時(shí)和不定時(shí)相檢查。

（一）備課

1、各位教師備課時(shí)既能備教法，更能備學(xué)情，學(xué)法。

2、達(dá)到了規(guī)定要求，每節(jié)課均有教后感，并能很好體現(xiàn)集體備課要求。

3、35周歲以下的青年教師能按要求寫詳案。

4、備課組能提前一周備好下一周的課，每周五離校前將教案，練習(xí)打印稿上交教務(wù)處。

（二）上課

1、凡發(fā)現(xiàn)教師無教案上課的，則該月常規(guī)檢查不合格。根據(jù)此項(xiàng)要求，教師上課能有精心設(shè)計(jì)的教案，杜絕了無教案上課。

2、上課能使用先進(jìn)的教學(xué)手段，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、爭論、探究。

3、事先不請(qǐng)假或無其他難以抗拒的原因而不到崗的，則視為曠職。一學(xué)期中有兩次曠職的，年度考核為基本稱職。曠職兩次以上的，年度考核視為不合格。這有效保證了教師準(zhǔn)時(shí)上課。如教師外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)假或全員培訓(xùn)，其課務(wù)由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排，并落實(shí)到位。教師都能顧全大局，服從安排。

5、任何教師在上課期間不得以任何理由不讓學(xué)生上課。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到的或有其他異常情況，任課教師下課后能及時(shí)向班主任或教務(wù)處反映，班主任或教務(wù)處能及時(shí)妥善處理。

6、教務(wù)處每周跑課至少2次，并認(rèn)真做好了記錄，切實(shí)做到了制度和檢查相結(jié)合。

（三）作業(yè)批改

1、作業(yè)或練習(xí)教師能精心選擇和設(shè)計(jì)，杜絕了濫印濫發(fā)資料，教務(wù)處能認(rèn)真審核備案。

2、課堂作業(yè)按各科規(guī)定批改，很多教師能做到面批。“改”做到了批不漏人，批不漏題。批改中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)反饋給學(xué)生，并能要求學(xué)生及時(shí)訂正。教務(wù)處在檢查作業(yè)批改時(shí)，努力將重點(diǎn)放在督查學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的訂正情況。凡學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤教師不督促其訂正的，則該項(xiàng)視為不合格。

（四）聽課

1、各類教師按不同要求，能聽到規(guī)定節(jié)數(shù)，并附有聽課意見。

2、聽同學(xué)科教師開設(shè)的公開課，該學(xué)科的教師都能及時(shí)進(jìn)行集體評(píng)課，并能有課意見。

3、教研組長都能在聽課記錄上簽字認(rèn)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、編造聽課記錄，則該項(xiàng)視為不合格。

（五）輔導(dǎo)

1、當(dāng)堂輔導(dǎo)抓時(shí)機(jī)、抓遺漏、解疑惑、補(bǔ)差生。

2、課后輔導(dǎo)抓重點(diǎn)，扶后進(jìn)。

3、學(xué)科輔導(dǎo)抓自學(xué)、開書目、作指導(dǎo)、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

第7篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“aming314”為你整理了這篇中學(xué)2020年度教務(wù)處工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

中學(xué)2020年度教務(wù)處工作總結(jié)

本年度教學(xué)工作堅(jiān)持常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，聚焦課堂教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

深化“課堂質(zhì)量是教學(xué)生命”的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)。提供平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)。

1.教師培訓(xùn)，突出專業(yè)的規(guī)范

繼續(xù)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”教師成長戰(zhàn)略思路。一是鼓勵(lì)教師們走出去，參加各級(jí)各類教育教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和競賽，開闊眼界，達(dá)到鍛煉提升之目的。本年度學(xué)校計(jì)劃分批次地組織教師的研學(xué)活動(dòng)，讓教師們?nèi)タ纯赐饷婢实慕逃虒W(xué)世界，發(fā)達(dá)省市的、內(nèi)地西藏班兄弟學(xué)校的，學(xué)習(xí)這些學(xué)校的超前理念、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，感悟變革了的教育空間、教育環(huán)境、教育站位、教育角色。二是請(qǐng)進(jìn)來，繼續(xù)聘請(qǐng)專家名師指導(dǎo)的思路。本年度上學(xué)期，學(xué)校將規(guī)范培訓(xùn)制度，重點(diǎn)組織對(duì)教研組長、班主任和青年教師的多場次指導(dǎo)培訓(xùn)，涵蓋職業(yè)信仰與品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與能力、工作技巧與方法等，受訓(xùn)教師要及時(shí)整理學(xué)習(xí)收獲與感悟。培訓(xùn)做到有計(jì)劃，有組織，有測評(píng)，有反饋，有反思。下學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，爭取學(xué)習(xí)效果最大化。

2. 一科一品，促進(jìn)學(xué)科增長實(shí)效

本年度學(xué)校將開始推進(jìn)“一科一品”教學(xué)研究工作，作為學(xué)校教學(xué)整體水平提升的新動(dòng)能，在前期語文學(xué)科的“閱享人生”，大力倡導(dǎo)師生讀書之風(fēng)；政治學(xué)科的“思以致行，政澤天下”的教學(xué)探究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“一科一品”為本年度教學(xué)研究的突破點(diǎn)，以學(xué)校整體教學(xué)水平上一個(gè)層次為長遠(yuǎn)目標(biāo)，深入推進(jìn)以教研組為單位，以學(xué)科為抓手，重在“品質(zhì)”的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組，與學(xué)科教師共同探討學(xué)科下一步“一科一品”為抓手的契入點(diǎn)，各教研組通過充分的研討，積極探索適應(yīng)本學(xué)科最新發(fā)展需要，初步完成了適合我校學(xué)生實(shí)際的各學(xué)科的“一科一品”的教學(xué)研究方案，為來年全面開展相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)，奠定了良好的基礎(chǔ)。3.評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)，助推工作落實(shí)到位

本年度進(jìn)一步修訂和完善了《班主任到崗到位細(xì)則》《教研組長職責(zé)與評(píng)價(jià)》《教研組工作評(píng)價(jià)細(xì)則》，并繼續(xù)繼續(xù)完善智慧校園建設(shè)，初步形成了富有西藏中學(xué)特色的校園門戶網(wǎng)站數(shù)據(jù)與微官網(wǎng)的無縫對(duì)接，數(shù)據(jù)同步，校園門戶網(wǎng)站與微官網(wǎng)及宣傳終端為統(tǒng)一后臺(tái)管理，而一日常規(guī)量化可以對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、就餐、紀(jì)律做出相關(guān)日常評(píng)價(jià)，每日常規(guī)分?jǐn)?shù)會(huì)通過專門的班牌進(jìn)行輪播展示，以及多模板智慧班牌可使用模式切換功能支持多場景使用，模板多樣化，可根據(jù)場景要求切換相匹配模板，可實(shí)現(xiàn)展示班級(jí)和師生風(fēng)貌、即時(shí)通知、展示與校園生活息息相關(guān)的新聞等多種功能等。“智慧校園”平臺(tái)的完善，為學(xué)校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建文明校園的成果，提供了更加科學(xué)有效的技術(shù)支持，同時(shí)也使得學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)一步向數(shù)字化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。

4.課題引領(lǐng)，拓寬師生成長路徑

以學(xué)校“十三五”課題“內(nèi)地西藏班（校）：基于核心素養(yǎng)的課程重構(gòu)研究與實(shí)驗(yàn)”的結(jié)題為中心工作，借助專家指導(dǎo)，深入開展提高內(nèi)地西藏班學(xué)生核心素養(yǎng)的研究，梳理現(xiàn)有的課題研究成果，完成課題結(jié)題工作。繼續(xù)做好校本課程的研發(fā)與實(shí)施，繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。發(fā)揮“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育基地校的作用，大力激發(fā)藏族學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障藏族學(xué)生在內(nèi)地的健康成長，豐富校園文化建設(shè)。

5.學(xué)校管理模式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教育教學(xué)發(fā)展

2020年度下半學(xué)期，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，以全員育人為教育指導(dǎo)思想，學(xué)校管理模式由扁平化，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕ｉL室---教育處---班主任為主體的 “常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍；建立以分管教學(xué)副校長——教務(wù)主任---教研組---任課教師為主體的“常規(guī)教學(xué)主線”；建立以教育主任---班主任---學(xué)生干部為主體的“行為養(yǎng)成督導(dǎo)主線”。管理模式的轉(zhuǎn)變使學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展得到進(jìn)一步優(yōu)化。

6.扎實(shí)敬業(yè)，教學(xué)工作成績優(yōu)異

2017級(jí)初三學(xué)部老師們?cè)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期，克服因疫情封校帶來的諸多困難，以無私奉獻(xiàn)的精神，全力拼搏的與干勁，深入鉆研教材，強(qiáng)化課堂教學(xué)落實(shí)，取得了全國內(nèi)地西藏班平均分563分，排名第八名，散插率76%的好成績；秋季開學(xué)初，

在學(xué)校防疫工作進(jìn)入常態(tài)化之際，各處室通力合作，全體18級(jí)初三教師，尤其是全體地理生物教師的辛勤付出，我校成功組織了西藏自治區(qū)首次生物、地理全區(qū)統(tǒng)一考試，從考場建設(shè)到試卷保管，到組織實(shí)驗(yàn)和文化課考試，都做到了零失誤。更可喜的是新初三年級(jí)在全國內(nèi)地班校會(huì)考中，取得了地理平均分72.45，及格率98%；生物平均分71.73，筆試及格率92%，實(shí)驗(yàn)滿分率95%。，全國內(nèi)地班排名第七的理想成績。

第8篇

學(xué)期即將結(jié)束，在過去的一學(xué)期里，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的后勤工作逐漸走上了正規(guī)；學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了較大的變化。這些都凝聚著我們大家辛勤勞動(dòng)的汗水，是我們?cè)谛ｉL室的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力的結(jié)果。下面就把一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高為“一線”服務(wù)的精神。

每周一組織全體后勤人員學(xué)習(xí)。明確自己的工作使命，學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育體制改革的相關(guān)文章，努力加強(qiáng)自身建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，更新認(rèn)識(shí)觀念，提高認(rèn)識(shí)層次，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生，我們應(yīng)把一切精力全部傾注到“為了一切”中去。工作實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我們充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，而且是十分重要的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二、明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作

我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內(nèi)容上繁雜細(xì)瑣，每人都是一個(gè)崗以上，一人一個(gè)樣，但我們的服務(wù)對(duì)象有一百多位教師和一千七百多名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜、細(xì)瑣、臨時(shí)性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。首先對(duì)后勤工作進(jìn)行精致精細(xì)化管理，制定了各項(xiàng)規(guī)章管理制度；學(xué)年初學(xué)校和每個(gè)人都簽訂了崗位責(zé)任狀，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行了購物、領(lǐng)物制度，校產(chǎn)教具管理制度，食品衛(wèi)生和防疫安全、用電安全、門衛(wèi)安全、住校生安全等管理制度。為了確保教學(xué)工作正常按時(shí)開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，放假期間，放棄休息，利用假期休息冒嚴(yán)寒、酷暑到學(xué)校進(jìn)行校舍修建、校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。每學(xué)期開學(xué)都是來的最早，假期間幾乎沒有假，為的是把總務(wù)工作做得讓大家盡量滿意，做好“先行官”。開學(xué)初，發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中。平時(shí)圍繞學(xué)校中心做好服務(wù)工作：保證教育教學(xué)需要及時(shí)供應(yīng)所需教師辦公用品和教學(xué)用品器具；學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、各項(xiàng)比賽、文娛匯演、期中、期末考試等中心活動(dòng)，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行；積極配合校長室做好校園的安全、綠化工作，在改變校園環(huán)境美化、綠化中，我們做到了冬青、夏綠、春有花。

三、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛校、遵紀(jì)

總務(wù)人員自己動(dòng)手，給花、樹木拔草澆水，修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不能讓問題拖延。我們?nèi)蝿谌卧梗瑥牟挥?jì)較報(bào)酬，為學(xué)校節(jié)省開支；積極配合校長室，定期督查食堂和小賣部的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和三無商品等，嚴(yán)把食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)。

我們熱愛我們所從事的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，視責(zé)任如生命。盡管我們?nèi)耸稚伲瑮l件差，但教育教學(xué)的后勤保障工作一點(diǎn)兒也沒有差錯(cuò)，這和我們思想上重視是分不開的，每天我們都能按時(shí)到校，到處走走、看看、查查有無安全隱患，有無公物損壞，有無需要我們服務(wù)的，時(shí)刻把教學(xué)工作放在心里，安全牢記心中，絕不因人手少、風(fēng)雨天、節(jié)假日或晚上而耽誤教育教學(xué)工作，常常為一盞燈而奔走于樓上下。

過去的一年里，我們雖然取得了一定的成績但與上級(jí)主管部門的要求比，還有很大的距離，在督促、檢查、考核的力度上還有欠缺。在新的一年里，我們決心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行精細(xì)、精致管理，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴(yán)格自律，在工作中既要“干活”，更要“干凈”，努力適應(yīng)后勤社會(huì)化改革的要求，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使__初中總務(wù)方面的工作上一個(gè)新臺(tái)階，為__初中騰飛而努力。

具體如下：

1、1月20日前請(qǐng)各老師將借閱的圖書、雜志歸還圖書閱覽室，請(qǐng)圖書管理員做好記錄、完善臺(tái)帳。

2、1月22日前請(qǐng)相關(guān)老師把所借試驗(yàn)器材歸還到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，并請(qǐng)?jiān)囼?yàn)管理員做好記錄，完善資料、臺(tái)帳。

3、1月23日前清點(diǎn)體育音樂、美術(shù)器材，做好記錄，并請(qǐng)相關(guān)人員完善資料及臺(tái)帳，拿出下學(xué)期購買計(jì)劃。

第9篇

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，下面是小編為大家整理的關(guān)于初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。

初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文1隨著6月20日的過去，今年的中考落下了帷幕。由于之前對(duì)今年的初三教學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，今年的中考方向我有了一定的了解，但肩負(fù)三個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我，覺得責(zé)任非常重大。這份責(zé)任感讓我這一年的教學(xué)中，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不斷從階段考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雖然過程是緊張的，但是心里卻感受到一份成長的幸福。

一、我的教學(xué)心得

今年的中考比去年中考有了新的變化，試題更加注重基礎(chǔ)，更加貼近生活。結(jié)合今年的中考成績，靜心回顧過去的一年中，有以下心得。

第一，熱愛學(xué)生，平等相處，親密合作。

在教學(xué)中熱愛學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生熱愛，投入教學(xué)的熱情才會(huì)高漲。同樣的在教學(xué)過程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流，營造出寬松的學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性。初中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中先接受了老師，才比較容易接受老師所教的知識(shí)。師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達(dá)到和諧、融洽師生情感，才能使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，這直接影響到學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性很強(qiáng)的學(xué)科。在教學(xué)過程中把科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué)，使學(xué)生對(duì)我講授的物理課產(chǎn)生興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)生的老師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范，教學(xué)過程為了避免這些問題影響學(xué)生的成績，我一直努力強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整潔的卷面、工整的筆記和改錯(cuò)本是確保學(xué)生們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)的不二法寶。

教學(xué)過程中還嘗試了一些新方法。

1、情境教學(xué)

學(xué)生對(duì)物理的實(shí)驗(yàn)題目感到特別棘手。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我注意把這些實(shí)驗(yàn)所研究的問題轉(zhuǎn)化為生活中有趣的生活情境，從而使學(xué)生通過易懂的生活情境來理解相關(guān)的物理知識(shí)，將難化易，效果不錯(cuò)。

2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化

初三復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間的聯(lián)系。一套模擬試題、一堂習(xí)題課，亦或是一道綜合題，在講與練得同時(shí)將知識(shí)編織連貫。復(fù)習(xí)時(shí)的小結(jié)和小組交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理清楚，備課中注意設(shè)置問題，隨時(shí)抽出某個(gè)片斷，重點(diǎn)突破，以便于幫助學(xué)生自由地駕馭知識(shí)。

3、換位教學(xué)

老師對(duì)課本的知識(shí)要非常熟悉，隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí)，但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí)。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，提高教學(xué)質(zhì)量。通過換位教學(xué)，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、我的教學(xué)反思和未來的工作方向

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和心態(tài)問題：

不少學(xué)生深陷題海戰(zhàn)術(shù)不能自拔，以為只要多做題才能提高成績。這部分學(xué)生以后要多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和心理上的指導(dǎo)，課堂內(nèi)外多給他思考反思的機(jī)會(huì)，從機(jī)械的學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、有目的的學(xué)習(xí)。提高其學(xué)習(xí)的效率性。

部分學(xué)生上初三后心態(tài)不穩(wěn)定，有逆反、悲涼情緒，以后對(duì)于這部分學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)思想溝通，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓他們由消極變積極，多給他們希望。

2、偏科生問題：

中考看總分，就像木桶效應(yīng)，有其中一科較差也會(huì)對(duì)總成績產(chǎn)生很大影響。對(duì)這部分學(xué)生要多給予他們關(guān)注，幫助他們樹立信心，同時(shí)讓他們重視偏科科目。

3、作業(yè)完成問題：

本年作業(yè)一直按量布置，但個(gè)別學(xué)生仍不能及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。對(duì)這部分學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)思想教育，同時(shí)與家長做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題必須及時(shí)解決，絕不能放縱，但也不能矯枉過正。

4、努力提高尖子生數(shù)量：

我明白在優(yōu)等生中培養(yǎng)尖子生是未來必須重視的問題，除了基礎(chǔ)知識(shí)之外多給予這部分更多的發(fā)展空間，在培養(yǎng)濃厚物理興趣的基礎(chǔ)上指導(dǎo)正確的提高方向，及時(shí)做好教師的指導(dǎo)工作，爭取在明年的中考中有更多的滿分。

三、班主任工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的`缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的某個(gè)同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。好學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，這個(gè)同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

今年能留在初三繼續(xù)任教，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任。我會(huì)盡快了解學(xué)生情況，未來的一年中我會(huì)更加努力，爭取更好的中考成績。

初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文2一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。

這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。

四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。

初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文3本學(xué)期我擔(dān)任初三_-_班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為____

四、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文4本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1105班、1106班、1112班的物理教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好的把教學(xué)工作搞好,我堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自始至終把"學(xué)高為師,身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞,翻閱報(bào)刊,關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài),熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書,獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,堅(jiān)持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的主學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案;

積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。較強(qiáng)

的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究的過程，注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力,能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn),部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題。

五、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

六、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷和現(xiàn)代科技成就,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中初三物理教學(xué)工作總結(jié)范文5時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期，本人擔(dān)任九(1)、3(2)教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，用心參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者。現(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、教師方面

認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫，避免平均使用力量。

2、一些值得注意的細(xì)節(jié)

①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等，這些問題都及時(shí)糾正，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn)，使學(xué)生用心思考，提中課堂效率。

③不完全放下教材，注意回歸教材，個(gè)性是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。

④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對(duì)于難以理解的物理過程要編成動(dòng)畫，這樣能夠提中效率，降低難度。

⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。

3、重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練

此刻中考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)潛力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，個(gè)性是電學(xué)部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。

4、個(gè)性注意學(xué)生潛力的培養(yǎng)

中考把對(duì)潛力的考核放在首要位置，透過對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生潛力的中低。考試說明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的潛力、實(shí)驗(yàn)潛力。