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第1篇

一、為什么要學(xué)習(xí)

首先，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非常迅速，知識(shí)更新很快。如果你不學(xué)習(xí)，你原有的知識(shí)很快就會(huì)變少，如果你長(zhǎng)期不學(xué)習(xí)。你原有的知識(shí)就可能變?yōu)橐欢牙憔陀锌赡艹蔀椤艾F(xiàn)代文盲”。據(jù)有關(guān)資料，在最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過(guò)去2000年產(chǎn)生的知識(shí)總量的總和。到2020年．知識(shí)的總量是現(xiàn)在的3.4倍；到2050年。目前的知識(shí)量只占屆時(shí)知識(shí)總量的l％。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要7-14歲接受教育．就足以應(yīng)付以后40年工作生涯之所需；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間延伸到5-22歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代．必須終身學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受最新的知識(shí)。否則就不能應(yīng)付正常的生活和工作需要。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論認(rèn)為．人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效的蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷的、持續(xù)的釋放能量。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；狀而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如乘燭之光。

其次，學(xué)習(xí)可以克服人的有限理性，不斷提高人的可靠性．盡可能的使人少犯錯(cuò)誤。人的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)落后于客觀現(xiàn)實(shí)，主觀認(rèn)識(shí)往往偏離客觀實(shí)際。由于人對(duì)客觀實(shí)際認(rèn)識(shí)和判斷的不準(zhǔn)確性，往往就會(huì)作出不正確決策。如果人不對(duì)自己不正確的認(rèn)識(shí)和判斷進(jìn)行及時(shí)修正．那就會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是修正人的觀點(diǎn)、提高人的認(rèn)識(shí)判斷和決策水平最有效、最直接的途徑與方法。

第三，由于人的有限理性．人們對(duì)不確定性的環(huán)境認(rèn)識(shí)理解不完全、不透徹．人們要不斷的擴(kuò)展自己的生存空間．改變自己既有的思維和工作模式，認(rèn)識(shí)無(wú)知的和陌生東西。為了使自己生活變得更美好，人就必須不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以解決人在確定性環(huán)境下遇到的不確定性的新問(wèn)題。例如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題等：學(xué)習(xí)可以不斷認(rèn)識(shí)新的事物和世界，使得人的工作、生活環(huán)境從確定性向不確定性進(jìn)軍，創(chuàng)造更加美好的生活；學(xué)習(xí)可以增加人的修養(yǎng)．提高人的品位與能力，減少人的非理。

二、什么是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)包括學(xué)與習(xí)兩個(gè)方面，學(xué)是吸收知識(shí)的過(guò)程．習(xí)是運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，學(xué)的目的是為了更好的習(xí)。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是改變的過(guò)程。人的行為習(xí)慣和知識(shí)結(jié)構(gòu)都是在一定的歷史條件、社會(huì)背景下形成的．社會(huì)在飛速發(fā)展變化，知識(shí)在快速更新．人在一定時(shí)代背景下形成的行為習(xí)慣和知識(shí)結(jié)構(gòu)如果不隨之變化．人就不可能很好地融入到現(xiàn)代社會(huì)之中，就會(huì)被社會(huì)淘汰，這一點(diǎn)是必然的。從這個(gè)意義上講，人必須改變自己。實(shí)踐證明．人完全可以改變自己，人改變自己的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。人95％以上的行為都是習(xí)慣，習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，習(xí)慣是可以改變的。改變習(xí)慣一般分為3個(gè)階段：O―7次，刻意，不自然：7―21次．刻意，自然；2l―90次，不刻意，自然。改變習(xí)慣的過(guò)程是提升自己能力的過(guò)程，當(dāng)舊的行為習(xí)慣和知識(shí)結(jié)構(gòu)徹底改變之后，人的素質(zhì)與品位將提升到一個(gè)新的更高的層次。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)習(xí)源自問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有必要學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不能很好的解決，將會(huì)影響我們的正常生產(chǎn)、生活．給我們的工作帶來(lái)諸多不便，甚至使得我們無(wú)法正常工作和生活。客觀上這就要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是增加能力的過(guò)程。衡量一個(gè)漁夫的財(cái)富不是看他擁有多少條魚(yú)，而是看他是否擁有捕魚(yú)的能力。中國(guó)古人講“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，意思是你幫助人學(xué)會(huì)如何釣魚(yú)的方法比給人幾條魚(yú)更重要。學(xué)習(xí)的過(guò)程正是學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加能力的過(guò)程。

三、學(xué)習(xí)什么

需要學(xué)習(xí)的東西很多。人的精力是有限的，對(duì)每一個(gè)人來(lái)講不可能面面俱到，不可能在每一個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都成為專(zhuān)家。那么對(duì)一名合格的審計(jì)干部來(lái)講，應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么?我認(rèn)為審計(jì)干部不僅要學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)與審計(jì)工作相關(guān)的其他業(yè)務(wù)知識(shí)；不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)政治知識(shí)：不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)．學(xué)習(xí)對(duì)審計(jì)干部太重要了。審計(jì)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“醫(yī)生”．給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“把脈看病”，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)“免疫”。如果審計(jì)干部不學(xué)習(xí)，審計(jì)干部的水平不高，把“病”看錯(cuò)了．給被審計(jì)單位把問(wèn)題性質(zhì)定錯(cuò)了；由于審計(jì)干部水平的原因．審計(jì)機(jī)關(guān)給政府把審計(jì)意見(jiàn)與審計(jì)建議提錯(cuò)了。后果是嚴(yán)重的。審計(jì)被國(guó)際上稱(chēng)為是專(zhuān)家行為，國(guó)內(nèi)講審計(jì)是高層次的監(jiān)督，如果審計(jì)干部不是行家，你要完成好審計(jì)監(jiān)督的職責(zé)是有問(wèn)題的。根據(jù)我從事十多年審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)．我個(gè)人的體會(huì)是審計(jì)工作不僅是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作．同時(shí)審計(jì)工作對(duì)審計(jì)人員政治素質(zhì)要求也特別高．如果一個(gè)人的政治素質(zhì)不高，無(wú)論他的業(yè)務(wù)素質(zhì)多么高都不可能搞好審計(jì)工作，所以我想有一句諺語(yǔ)對(duì)審計(jì)人員非常適合．那就是“不要讓你的技能超過(guò)你的品德”，讓我們大家共勉。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)

個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)不能相互替代，組織學(xué)習(xí)也不是個(gè)人學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單疊加，但組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相互影響。沒(méi)有入能夠購(gòu)買(mǎi)、復(fù)制或者消滅一個(gè)組織的學(xué)習(xí)能力，組織學(xué)習(xí)是取之不盡的可再生資源，是一個(gè)系統(tǒng)、是一個(gè)過(guò)程，組織學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要持續(xù)不斷的修煉。個(gè)人在組織的構(gòu)架內(nèi)活動(dòng)，個(gè)人學(xué)習(xí)的目的是追求個(gè)人目標(biāo)，個(gè)人在追求自身目標(biāo)的同時(shí)通過(guò)“看不見(jiàn)的手”的作用使得個(gè)人必須兼顧組織目標(biāo)。組織目標(biāo)是建立在個(gè)人目標(biāo)基礎(chǔ)之上，但組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不同。組織學(xué)習(xí)的目的是為了不斷地獲取完成組織任務(wù)、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、提升組織能力所需要的知識(shí)，在組織內(nèi)傳遞這些知識(shí)并不斷地創(chuàng)造出新的知識(shí)，不斷增強(qiáng)組織自身能力。同時(shí)能給組織帶來(lái)行為或績(jī)效的改善。對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)來(lái)講．審計(jì)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)不同于審計(jì)干部自己學(xué)習(xí)．審計(jì)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)主要著力點(diǎn)是為了提升審計(jì)機(jī)關(guān)自身的能力．而不主要是提升審計(jì)干部的能力．所以審計(jì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與重點(diǎn)與審計(jì)干部個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容與重點(diǎn)是不完全相同的。審計(jì)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)是一種制度設(shè)計(jì)，有一定的強(qiáng)制性．其目的就是要把最新的審計(jì)知識(shí)、國(guó)家政策法規(guī)及審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)思路、方法與技術(shù)，通過(guò)審計(jì)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)告訴給每一位審計(jì)干部．使得大家都能?chē)?yán)格按照審計(jì)機(jī)關(guān)的思路進(jìn)行工作。統(tǒng)一思想，樹(shù)立一盤(pán)棋意識(shí)，使每一個(gè)審計(jì)干部都能更多的為審計(jì)機(jī)關(guān)的組織目標(biāo)貢獻(xiàn)更多聰明才智，從而不斷提高審計(jì)機(jī)關(guān)完成審計(jì)任務(wù)的能力。

五、學(xué)習(xí)型組織與審計(jì)質(zhì)量

學(xué)習(xí)的目的是增加能力．個(gè)人學(xué)習(xí)的目的是增加個(gè)人能力．組織學(xué)習(xí)的目的是增加組織能力。個(gè)人能力與組織能力不同。個(gè)人能力是個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，個(gè)人能力的實(shí)現(xiàn)程度主要取決于個(gè)人的努力程度。個(gè)人能力可以移動(dòng)，個(gè)人能力隨人而動(dòng)。組織能力是指組織內(nèi)部所具有的能力、是組織分工合作形成的合力、是組織完成任務(wù)的能力。組織能力偷不走，拿不去，組織能力靠組織機(jī)構(gòu)、組織制度與組織成員來(lái)實(shí)現(xiàn)。組織能力不能代表個(gè)人能力，個(gè)人能力也不能代表組織能力．組織能力與個(gè)人能力沒(méi)有比例關(guān)系，并不一定是個(gè)人能力越強(qiáng)．組織能力就越強(qiáng)，但個(gè)人能力與組織能力相互影響。個(gè)人能力差異較大，組織能力差異不大；個(gè)人能力是分力，組織能力是合力；個(gè)人完成任務(wù)的效率要高于組織完成任務(wù)的效率．組織完成任務(wù)的效率是個(gè)人完成工作效率的75％．組織完成的質(zhì)量通常強(qiáng)于成員的平均表現(xiàn)，但是劣于最有能力的成員。

第2篇

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；就業(yè)；教學(xué)；創(chuàng)新

一、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

目前，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面臨著很大困境。一是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的相對(duì)飽和。二是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步擴(kuò)招，導(dǎo)致平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生突增。三是平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生能力上的一些不足，導(dǎo)致平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

1.飽和的就業(yè)市場(chǎng)

平面設(shè)計(jì)就業(yè)市場(chǎng)的飽和是相對(duì)。

（1）由于我國(guó)電子科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等因素導(dǎo)致了廣告企業(yè)、設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生的招聘減少

首先，隨著新媒體的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，廣告行業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)形成了相對(duì)的壟斷市場(chǎng)形勢(shì)，由于其競(jìng)爭(zhēng)的高端和激烈，對(duì)招聘的設(shè)計(jì)人員要求也相當(dāng)高，一般的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生達(dá)不到大公司的招聘要求。其次，規(guī)模相對(duì)較小的廣告、設(shè)計(jì)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中艱難生存，其業(yè)務(wù)量大不如前，對(duì)平面設(shè)計(jì)人員的招聘也在逐漸萎縮。

（2）由于畢業(yè)生的就業(yè)認(rèn)識(shí)比較狹隘，錯(cuò)失了很多就業(yè)機(jī)會(huì)

首先，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生把自己的就業(yè)目標(biāo)鎖定在廣告業(yè)、室內(nèi)裝修等行業(yè)上，導(dǎo)致這些行業(yè)的招聘人員爆滿(mǎn)，能應(yīng)聘上的人數(shù)就受到限制。其次，服裝設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等行業(yè)的設(shè)計(jì)人員缺少，但卻被畢業(yè)生忽視，大家爭(zhēng)搶著往廣告等行業(yè)擁擠。

2.畢業(yè)現(xiàn)狀

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)壓力大，就業(yè)難這就是目前的現(xiàn)狀。就業(yè)缺乏定位。首先，從走進(jìn)校門(mén)時(shí)就不清楚自己的目標(biāo)，糊里糊涂混到畢業(yè)。其次，在學(xué)校的學(xué)習(xí)“全而不精”，造成“高不成，低不就”的就業(yè)局面，就業(yè)很難達(dá)到滿(mǎn)意的程度。再次，就業(yè)不穩(wěn)定，崗位更換頻率過(guò)高。這些現(xiàn)象也導(dǎo)致了“畢業(yè)生就業(yè)難，招聘單位招聘難”的就業(yè)狀況。

3.就業(yè)能力不足

就業(yè)能力欠缺主要表現(xiàn)在：第一，招生問(wèn)題。第二，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。第三，由于學(xué)校和學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)，不能冷靜地面對(duì)，導(dǎo)致學(xué)校想要培養(yǎng)“全能人才”“通用型才”來(lái)適應(yīng)社會(huì)就業(yè)需求。而學(xué)生也是急于求成，恨不得什么都學(xué)，什么都會(huì)，到最后主次不分，學(xué)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性，什么也沒(méi)學(xué)好。

二、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)的一些建議

在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，我們要改正培養(yǎng)“全能人才”“通用人才”的思想。教學(xué)要有針對(duì)性，拓寬相關(guān)領(lǐng)域新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)應(yīng)用型人才。

1.創(chuàng)新教學(xué)模式

（1）平面設(shè)計(jì)教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新

原有的教學(xué)模式一般都會(huì)從理論入手進(jìn)行講解：首先，由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異等原因?qū)е吕碚撜n難理解、聽(tīng)不懂，打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次，理論知識(shí)本身就深?yuàn)W、乏味，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（2）時(shí)間證明創(chuàng)新的教學(xué)模式能更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，完成教學(xué)目標(biāo)

在創(chuàng)新教學(xué)中，一般包括案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、合作探究教學(xué)等方式。

2．課程設(shè)置要有針對(duì)性

首先，課程的設(shè)置不可以盲目追求高定位，要考慮到大多生源的基礎(chǔ)狀況，從基礎(chǔ)抓起，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置課程。其次，課程設(shè)置不可盲目推廣，只求范圍覆蓋面大，只求廣而不精的“基礎(chǔ)教育”，而忽視了我們教育的目的。我們要培養(yǎng)的是高質(zhì)量的技術(shù)型人才。再次，在教學(xué)的選擇上要因材施教，把專(zhuān)業(yè)教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才。

3．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是教學(xué)的主要目標(biāo)之一。首先，教學(xué)生，除了教會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)的知識(shí)外，就是培養(yǎng)他們思考、分析、掌握知識(shí)的能力。結(jié)合實(shí)踐操作把學(xué)生學(xué)到的知識(shí)理論連續(xù)的、逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自己的知識(shí)，這樣才有利于學(xué)生就業(yè)能力的提高，才能培養(yǎng)出全新的，有競(jìng)爭(zhēng)力、有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才。其次，注重平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)新領(lǐng)域知識(shí)的拓展，我們要培養(yǎng)的是“家事、國(guó)事、天下事”事事關(guān)心的新型人才，絕不是“兩耳不聞窗外事”的“封閉型人才”。多知、多學(xué)、多問(wèn)，將來(lái)就業(yè)就一份機(jī)會(huì)，多一條出路。再次，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建小工作室、小班組式的學(xué)習(xí)形式，使學(xué)業(yè)在相互交流中增進(jìn)，還可以增加學(xué)生的成就感、增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4．理論與實(shí)踐并重的教學(xué)原理

創(chuàng)新的教學(xué)模式可以使學(xué)生迅速掌握教學(xué)的實(shí)際操作，但并不意味著可以忽視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先，要明確理論知識(shí)是一切實(shí)踐的基礎(chǔ)，沒(méi)有理論知識(shí)的支持，實(shí)踐會(huì)因缺少指導(dǎo)性而無(wú)法達(dá)到良好的結(jié)果。其次，理論知識(shí)是藝術(shù)創(chuàng)新的源泉，沒(méi)有扎實(shí)的倫理知識(shí)基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思源就會(huì)枯竭，很難設(shè)計(jì)出創(chuàng)新型、超越型的作品。因此，在教學(xué)中理論學(xué)習(xí)要與實(shí)踐操作并重教授。

雖然目前平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀很?chē)?yán)峻，但是要相信真正的人才是不會(huì)被埋沒(méi)的。在創(chuàng)新教學(xué)模式下，會(huì)有一批知識(shí)運(yùn)用靈活，工作能力強(qiáng)的新型創(chuàng)新型人才步入社會(huì)，為更多的企業(yè)提供更好的服務(wù)，為平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)闊更廣的就業(yè)前景。

參考文獻(xiàn)：

［1］姜自立．高職院校平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與探索．科技教育，2008（10）．

第3篇

關(guān)鍵詞：交互設(shè)計(jì)；平面設(shè)計(jì)；情感構(gòu)架

在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，交互設(shè)計(jì)越來(lái)越受到專(zhuān)業(yè)人士的關(guān)注，交互設(shè)計(jì)同傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念存在一定的差異，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不會(huì)僅僅關(guān)注所要表達(dá)的事物的外在狀態(tài)，而是會(huì)對(duì)事物的內(nèi)在含義進(jìn)行表達(dá)，因此，對(duì)交互設(shè)計(jì)的情感構(gòu)架進(jìn)行分析，是當(dāng)前很多平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

一、實(shí)施交互設(shè)計(jì)藝術(shù)情感架構(gòu)研究的重要意義

交互設(shè)計(jì)同傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的差異造成了交互設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)等級(jí)的提升，隨著我國(guó)社會(huì)的高速發(fā)展，人們對(duì)平面設(shè)計(jì)的要求已經(jīng)不僅僅局限于平面設(shè)計(jì)所要表達(dá)的視覺(jué)美感，而是希望通過(guò)平面設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)思想觀念和內(nèi)在審美需求的表達(dá)。交互設(shè)計(jì)在進(jìn)行情感表達(dá)的過(guò)程中，可以按照事物的發(fā)展規(guī)律，對(duì)設(shè)計(jì)人員需要進(jìn)行描述的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，并從細(xì)節(jié)出發(fā)，對(duì)設(shè)計(jì)人員需要表達(dá)的情感進(jìn)行詳細(xì)的描述[1]。交互設(shè)計(jì)在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不能僅僅按照設(shè)計(jì)的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)界面的確定，而是要通過(guò)改造設(shè)計(jì)的方法，使交互設(shè)計(jì)所要表達(dá)的情感和內(nèi)涵能夠更加接近時(shí)尚的需求，使科技創(chuàng)新的成果能夠更好的使用于交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域[2]。交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用過(guò)程中，可以將所要表達(dá)的生活情感和藝術(shù)感受進(jìn)行良好的結(jié)合，以便在交互設(shè)計(jì)的良好藝術(shù)背景下，平面設(shè)計(jì)工作可以更好的進(jìn)行藝術(shù)情感架構(gòu)的改良。交互設(shè)計(jì)在進(jìn)行情感架構(gòu)的改良過(guò)程中，可以使平面設(shè)計(jì)的作品能夠更好的對(duì)藝術(shù)理念進(jìn)行表達(dá)，因此，作品的重要社會(huì)意義會(huì)由此得到實(shí)現(xiàn)[3]。平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)人員可以按照現(xiàn)實(shí)中真正存在的物資形態(tài)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)架構(gòu)的確定，并將所要表達(dá)的情感和理念融入完整的架構(gòu)當(dāng)中，使真實(shí)的物資狀態(tài)能夠通過(guò)平面設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)理念。因此，通過(guò)對(duì)藝術(shù)架構(gòu)的高水平設(shè)計(jì)，能夠使設(shè)計(jì)人員將更加深邃的設(shè)計(jì)理念融入平面藝術(shù)作品當(dāng)中，使作品的觀賞者獲得難忘的藝術(shù)效果。通過(guò)藝術(shù)架構(gòu)的科學(xué)處理，平面設(shè)計(jì)作品的觀賞者可以更加直觀的了解設(shè)計(jì)人員的思想感受，以便作品的設(shè)計(jì)者能夠?qū)㈥P(guān)注的重點(diǎn)集中于平面設(shè)計(jì)作品的理念設(shè)計(jì)方面。

二、交互時(shí)代平面設(shè)計(jì)活動(dòng)藝術(shù)情感表達(dá)方式

1、平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)者表現(xiàn)欲望的設(shè)計(jì)

首先，平面設(shè)計(jì)人員需要對(duì)實(shí)施設(shè)計(jì)的目的進(jìn)行更高水平的明確，以便設(shè)計(jì)在實(shí)施過(guò)程中能夠更好的進(jìn)行審美活動(dòng)的設(shè)置[4]。首先，要了解審美活動(dòng)的具體要求，根據(jù)平面設(shè)計(jì)作品觀賞者的具體審美需要，對(duì)實(shí)施交互設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)。可以根據(jù)具體藝術(shù)架構(gòu)進(jìn)行理念的明確，在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)之前，設(shè)計(jì)人員需要保證情感架構(gòu)分析的深入性，以便設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的理念能夠更好的被社會(huì)接受[5]。另外，平面設(shè)計(jì)活動(dòng)不僅需要滿(mǎn)足社會(huì)各界的觀賞需求，也要保證實(shí)施交互設(shè)計(jì)的人員能夠?qū)⑿枰磉_(dá)的思想觀念進(jìn)行很好的表達(dá)，因此，交互設(shè)計(jì)的意義不僅存在于社會(huì)需求的各個(gè)領(lǐng)域，也能夠滿(mǎn)足設(shè)計(jì)人員的具體意愿，因此，交互設(shè)計(jì)是對(duì)設(shè)計(jì)作品觀賞者和設(shè)計(jì)者的雙重滿(mǎn)足。在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員可能會(huì)受到外部因素的影響，在交互設(shè)計(jì)實(shí)施的狀態(tài)下，外部環(huán)境的因素會(huì)成為影響交互設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要因素。設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行情感表達(dá)的過(guò)程中，外部環(huán)境會(huì)隨時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)人員想要表達(dá)的情感進(jìn)行影響，而情感的表達(dá)方式和表達(dá)手段，也會(huì)因環(huán)境的因素產(chǎn)生較大的轉(zhuǎn)變。因此，設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)交互設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)理念的表達(dá)。

2、平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)者使命意識(shí)的表達(dá)

不僅是平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，很多藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域都存在使命意識(shí)的表達(dá)，使命意識(shí)是在具備一定社會(huì)需求的情況下，根據(jù)社會(huì)的具體需要進(jìn)行的意識(shí)形態(tài)表達(dá)[6]。因此，交互設(shè)計(jì)在進(jìn)行過(guò)程中必須能夠同社會(huì)意識(shí)形態(tài)完全適應(yīng)，在進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)分析的過(guò)程中，要將經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為判斷意識(shí)形態(tài)形成的主要原因，以便交互設(shè)計(jì)在進(jìn)行過(guò)程中能夠得到意識(shí)形態(tài)理念的支持，并完成設(shè)計(jì)人員使命意識(shí)的順利表達(dá)。在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的情況下，要將交互設(shè)計(jì)過(guò)程中的外部因素進(jìn)行分析，政治因素和都會(huì)成為影響意識(shí)形態(tài)的重要因素，而社會(huì)的主流價(jià)值觀也會(huì)成為影響交互設(shè)計(jì)者使命意識(shí)的重要因素。因此，可以通過(guò)對(duì)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的分析，實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)理念的完美化處理。

3、平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)者的審美需要

在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中審美是非常重要的表達(dá)內(nèi)容，提高平面設(shè)計(jì)作品的審美等級(jí)，能夠使作品在審美過(guò)程中實(shí)現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值的提高[7]。普通的平面設(shè)計(jì)作品觀賞者，在進(jìn)行作品價(jià)值判斷的過(guò)程中，往往將審美訴求的表達(dá)作為最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)人士在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)鑒定的過(guò)程中，會(huì)首先將平面設(shè)計(jì)者對(duì)作品的物化形態(tài)作為主要的判斷內(nèi)容。可以根據(jù)具體的物化狀況，對(duì)平面設(shè)計(jì)作品的具體價(jià)值進(jìn)行明確，以便設(shè)計(jì)工作能夠?qū)⒅饕脑O(shè)計(jì)理念同設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容相結(jié)合，并將審美需求在固定的設(shè)計(jì)理念中進(jìn)行普及。正常情況下，設(shè)計(jì)人員可能會(huì)將平面設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作方案進(jìn)行調(diào)整，使其在形式上更加接近真實(shí)的物化標(biāo)準(zhǔn)。因此，平面設(shè)計(jì)過(guò)程中的交互設(shè)計(jì)，可以根據(jù)設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體需求進(jìn)行設(shè)計(jì)理念的判斷，以便藝術(shù)作品中抽象的概念可以通過(guò)物化的形式得到全面的表達(dá)。在進(jìn)行審美訴求的表達(dá)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員可以對(duì)詳細(xì)的感情采用抽象表達(dá)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行平面藝術(shù)作品設(shè)計(jì)的情況下，可以按照創(chuàng)作的具體理念進(jìn)行設(shè)計(jì)者情感的高水平發(fā)揮，使平面藝術(shù)在設(shè)計(jì)過(guò)程中的形態(tài)可以得到表達(dá)方式的明確，在進(jìn)行自然景物因素的交互設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者可以將自然界富于變化的理念進(jìn)行充分的表達(dá)，在進(jìn)行情感表達(dá)的過(guò)程中，可以使設(shè)計(jì)者的情感能夠同自然物的具體狀態(tài)相結(jié)合，以便表達(dá)力能夠得到全面的提升。設(shè)計(jì)者可以從情感宣泄的角度入手，對(duì)實(shí)際存在的物質(zhì)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行抽象化表達(dá)，交互設(shè)計(jì)進(jìn)行過(guò)程中的情感宣泄需要按照既定的藝術(shù)構(gòu)架進(jìn)行正常的宣泄，使情感的發(fā)揮能夠充分適應(yīng)情感的表達(dá)需要。在進(jìn)行情感宣泄的過(guò)程中，必須保證交互設(shè)計(jì)人員的情感表達(dá)方式能夠同自然規(guī)律保持一致，以便具備規(guī)則性特點(diǎn)的表達(dá)方式能夠同具備揮灑性特點(diǎn)的交互設(shè)計(jì)形式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，使自然因素能夠真正成為交互設(shè)計(jì)人員表達(dá)情感的方式。

三、交互時(shí)代平面設(shè)計(jì)藝術(shù)架構(gòu)的具體表達(dá)途徑

1、進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的過(guò)程中進(jìn)行藝術(shù)情感的創(chuàng)作

在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員需要將藝術(shù)情感的融入納入創(chuàng)作的范圍之中，并保證在時(shí)間層面將藝術(shù)情感的創(chuàng)作作為涵蓋全范圍的創(chuàng)作內(nèi)容。首先，交互設(shè)計(jì)的人員要按照規(guī)范的程序進(jìn)行作品藝術(shù)格局的明確，在進(jìn)行自由創(chuàng)作之前，需要保證作品的藝術(shù)格局已經(jīng)完成基本設(shè)計(jì)，并且能夠在交互設(shè)計(jì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的充實(shí)。然后，設(shè)計(jì)人員需要將自由組合的藝術(shù)成分在藝術(shù)格局中自然融入。設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)情感表達(dá)也是設(shè)計(jì)人員需要注意的內(nèi)容，因此，要保證設(shè)計(jì)人員的思想情感能夠在設(shè)計(jì)起始階段進(jìn)行表述，使設(shè)計(jì)情感可以同當(dāng)前社會(huì)的主流價(jià)值觀進(jìn)行融合，并以正規(guī)的藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)。要將藝術(shù)作品對(duì)人性的關(guān)懷作為提升藝術(shù)作品價(jià)值的主要因素，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以對(duì)各類(lèi)資料進(jìn)行高質(zhì)量的整合，使交互設(shè)計(jì)的作品能夠具備充分的人性關(guān)懷表達(dá)能力。要允許在進(jìn)行資料整合的過(guò)程中對(duì)情感的醞釀方式進(jìn)行明確，以便情感的設(shè)計(jì)和推動(dòng)可以同交互設(shè)計(jì)的不同階段進(jìn)行對(duì)接。進(jìn)行設(shè)計(jì)管理的過(guò)程中，可以按照調(diào)研活動(dòng)所收集到的準(zhǔn)確信息，對(duì)人本精神進(jìn)行高質(zhì)量的追求，以便設(shè)計(jì)人員能夠?qū)⑷诵躁P(guān)懷在設(shè)計(jì)理念中進(jìn)行良好的表達(dá)，提升設(shè)計(jì)理念在人本意義層面的重要性，使交互設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)材料可以充分發(fā)揮作用，并在進(jìn)行情感創(chuàng)作的過(guò)程中將需要表達(dá)的情感進(jìn)行全面的展示。

2、在進(jìn)行交互設(shè)計(jì)的創(chuàng)意過(guò)程中進(jìn)行情感的表達(dá)

首先，交互設(shè)計(jì)人員要按照正確的方式進(jìn)行創(chuàng)意情感的表達(dá)，可以對(duì)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)移處理的因素進(jìn)行更改，并使其具備足夠的功能，如果交互設(shè)計(jì)過(guò)程中的客觀環(huán)境可以保證設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，則可以通過(guò)誘導(dǎo)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)理念的表達(dá)。在進(jìn)行情感轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，要按照正確的比喻方法對(duì)需要進(jìn)行表達(dá)的情感進(jìn)行明確，使藝術(shù)作品展示出的因素能夠具備足夠的象征性，可以通過(guò)借代的形式進(jìn)行創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)，并將需要進(jìn)行藝術(shù)處理的因素進(jìn)行夸張化表達(dá)，使交互設(shè)計(jì)的觀賞者能夠更加直觀的了解設(shè)計(jì)人員的情感。因此，設(shè)計(jì)人員需要首先對(duì)作品想要表達(dá)的因素進(jìn)行規(guī)劃，并將其作為提升審美質(zhì)量的主要因素，使其能夠更好的進(jìn)行設(shè)計(jì)水平的提高。設(shè)計(jì)人員需要在進(jìn)行創(chuàng)意的醞釀過(guò)程中，對(duì)平面設(shè)計(jì)的具體程序進(jìn)行確定，并為不同的設(shè)計(jì)程序進(jìn)行設(shè)計(jì)道具的準(zhǔn)備，使設(shè)計(jì)工作能夠順利進(jìn)行，并促進(jìn)設(shè)計(jì)作品質(zhì)量的提高。

四、結(jié)論

交互設(shè)計(jì)是目前平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域重要的形式，對(duì)交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)架構(gòu)進(jìn)行研究，不僅能夠使平面設(shè)計(jì)的作品可以從更多的方面實(shí)現(xiàn)價(jià)值的提高，也可以使設(shè)計(jì)工作受到更大范圍內(nèi)的認(rèn)可。

作者：邸悅 單位：渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]侯立平.文化轉(zhuǎn)型與中國(guó)當(dāng)今設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科本科教育課程設(shè)計(jì)的變革[D].中央美術(shù)學(xué)院,2013.

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第4篇

關(guān)鍵詞：新媒體 職業(yè)技能 素質(zhì)技能 人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）11-0250-01

未來(lái)的平面設(shè)計(jì)師必須掌握日新月異的電腦硬件和軟件，并靈活把握視覺(jué)新語(yǔ)言的表達(dá)，設(shè)計(jì)出賞心悅目的界面，給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師等職業(yè)已經(jīng)被列入未來(lái)十大走俏人才，特別是在北京、上海、廣州三個(gè)城市的需求巨大，職位嚴(yán)重空缺。平面設(shè)計(jì)行業(yè)在這種就業(yè)趨勢(shì)的帶動(dòng)下，有相當(dāng)一部分的相關(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和職業(yè)設(shè)計(jì)師們開(kāi)始重新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，有意進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并實(shí)現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身。

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)換

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)最重大的改變也許就是――新媒體的產(chǎn)生。以前傳統(tǒng)的紙媒、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被具有交互性與即時(shí)性、延展性和融合性、海量性與共享性的新媒體所取代。曾經(jīng)我們需要拿在手上閱讀的厚厚紙質(zhì)書(shū)，由現(xiàn)在輕便、簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富的電子書(shū)代替。電視購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物的興起使包裝設(shè)計(jì)也有了豐富的電子處理方案。手機(jī)、平板電腦、微店、微商這些互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新生事物更加推動(dòng)力紙質(zhì)模式的電子交互需求。作為平面設(shè)計(jì)師要適時(shí)適應(yīng)這些設(shè)計(jì)載體，將設(shè)計(jì)成果展現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、LED屏幕、手機(jī)等多媒體平臺(tái)上，能夠給大眾流暢的視覺(jué)體驗(yàn)。這就需要設(shè)計(jì)師們有以下職業(yè)技能：

1.掌握攝影后期商業(yè)修圖技術(shù)和圖像合成技術(shù)

在移動(dòng)多媒體上展現(xiàn)出來(lái)的圖片必定都是以攝影圖片居多，想要做出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)，高質(zhì)量的素材是基礎(chǔ)，所以攝影后期修圖就顯得尤為重要了。圖像合成技術(shù)是建立在后期修圖的基礎(chǔ)上的，圖像合成水準(zhǔn)也有高低之分，只有掌握了高技巧的圖形圖像處理技術(shù)，才能在設(shè)計(jì)水平上提高一個(gè)檔次。

2.掌握字體設(shè)計(jì)與Logo設(shè)計(jì)技術(shù)

為什么特別強(qiáng)調(diào)字體設(shè)計(jì)呢？在互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)中，文字是視覺(jué)信息的重要組成部分，它貫穿著整個(gè)視覺(jué)信息中最為重要的視覺(jué)元素。雖然現(xiàn)在應(yīng)用軟件中自帶的字體庫(kù)非常多，讓人應(yīng)接不暇，但是在做大標(biāo)題或企業(yè)特定標(biāo)題時(shí)，新穎獨(dú)特的字體設(shè)計(jì)無(wú)疑會(huì)更能吸引人們的視覺(jué)走向，也會(huì)更加準(zhǔn)確地傳達(dá)企業(yè)的文化精神。

3.擅長(zhǎng)UI界面設(shè)計(jì)

互聯(lián)網(wǎng)媒體注定了手機(jī)、電腦就是它的載體。脫離了紙質(zhì)載體，UI設(shè)計(jì)在新媒體上的運(yùn)用就值得設(shè)計(jì)師深入探討和研究了。UI設(shè)計(jì)更是版式設(shè)計(jì)的升級(jí)，一個(gè)操作簡(jiǎn)潔美觀的界面會(huì)給人們帶來(lái)一種愉悅的視覺(jué)體驗(yàn)，從而拉近人與電腦的關(guān)系，為商家創(chuàng)造賣(mài)點(diǎn)。而UI界面設(shè)計(jì)不僅僅是需要單純的美術(shù)繪畫(huà)基礎(chǔ)，它需要設(shè)計(jì)師綜合考慮使用者、使用環(huán)境、使用方式等因素，然后為用戶(hù)設(shè)計(jì)出最好的體驗(yàn)方案。

4.能掌握網(wǎng)頁(yè)代碼應(yīng)用基礎(chǔ)

作為普通平面設(shè)計(jì)師由于在學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上可能涉及到計(jì)算機(jī)代碼的部分非常少，所以在基礎(chǔ)網(wǎng)頁(yè)代碼的掌握上也非常欠缺，但網(wǎng)頁(yè)代碼主要會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)特效，即使是最簡(jiǎn)單的特效，在必要的時(shí)候也能給網(wǎng)頁(yè)錦上添花。所以與其坐以待斃在后臺(tái)下載現(xiàn)成的特效，不如自己掌握基礎(chǔ)代碼知識(shí)，把自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)。

二、職業(yè)素養(yǎng)提高

作為一名專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師，必須向復(fù)合型新型人才轉(zhuǎn)化，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還要具有與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)素養(yǎng)。設(shè)計(jì)師的職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.對(duì)時(shí)代的脈搏具有敏銳的洞察力

時(shí)刻保持對(duì)時(shí)代變化的敏感性，才能在技術(shù)上跟上時(shí)代的進(jìn)步。很多新興的電腦技術(shù)為設(shè)計(jì)師們帶來(lái)了更多創(chuàng)造新藝術(shù)形式的可能性。只有掌握最新的技術(shù)，才能不斷創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式，從而保持藝術(shù)設(shè)計(jì)的生命力。

2.有設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力與團(tuán)隊(duì)溝通能力

設(shè)計(jì)的創(chuàng)造能力不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的模仿和大同小異的僵化創(chuàng)意，設(shè)計(jì)師要有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，而且能夠依據(jù)客戶(hù)的要求調(diào)整設(shè)計(jì)創(chuàng)意，因?yàn)殚L(zhǎng)期的模仿而缺乏自主創(chuàng)意會(huì)阻礙設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意思維和能力發(fā)揮。而團(tuán)隊(duì)溝通能力無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是重要的職業(yè)素養(yǎng)之一，團(tuán)隊(duì)的凝聚力強(qiáng)合作力緊密，工作就會(huì)事半功倍，溝通暢通對(duì)設(shè)計(jì)的詮釋和理解就會(huì)更加到位。

3.設(shè)計(jì)師同時(shí)應(yīng)具備營(yíng)銷(xiāo)思維

設(shè)計(jì)師為什么除了設(shè)計(jì)以外還要懂得營(yíng)銷(xiāo)呢？因?yàn)槲覀冏龅乃泄ぷ髯罱K目的都是針對(duì)客戶(hù)的，要使客戶(hù)滿(mǎn)意。所以在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中處處帶著營(yíng)銷(xiāo)的思維，不能太過(guò)于拘泥個(gè)人的美好設(shè)想。但是營(yíng)銷(xiāo)思維也不能過(guò)于功利化，帶著感情的營(yíng)銷(xiāo)總比帶著利益的營(yíng)銷(xiāo)要溫暖人心。溫暖的是買(mǎi)家的心，最終目的還是要把東西賣(mài)出去。

三、小結(jié)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，設(shè)計(jì)師的職業(yè)技能素養(yǎng)顯得尤為重要。這就對(duì)教師的教學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)手段方法提出更高的要求，圍繞著互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大環(huán)境進(jìn)行研究和調(diào)整。

第5篇

【關(guān)鍵詞】民間;美術(shù)元素;現(xiàn)代;平面設(shè)計(jì);研究

一、民間美術(shù)元素研究

中國(guó)文化博大精深，地域廣闊，形成了各種各樣獨(dú)具特色的地域文化，所以人們通常將這種和生活密切相關(guān)的文化美術(shù)形式稱(chēng)之為民間美術(shù)元素。民間美術(shù)元素絕不僅僅是顏色和圖案的組合，更多的是反映某個(gè)地域獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)、政治、文化變遷史。而我國(guó)的民間美術(shù)元素呈現(xiàn)著各種各樣的形式特征、豐富多彩。

二、現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

我國(guó)目前的眾多現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品都處于形式化的階段，模仿抄襲較多，缺乏原創(chuàng)性。尤其是在全球化大背景之下，我國(guó)的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)遇到了前所未有的危機(jī)，外來(lái)設(shè)計(jì)形式進(jìn)入中國(guó)，使得我國(guó)的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)變得更加盲從，缺少民族元素，丟失了原來(lái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，所以導(dǎo)致我國(guó)的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)很難出現(xiàn)高質(zhì)量的作品。面對(duì)目前的困境，需要將民間美術(shù)元素和現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使得我國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出我國(guó)的文化內(nèi)涵。

三、民間美術(shù)元素的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

隨著二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的全面發(fā)展，我國(guó)的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)行業(yè)也開(kāi)始不斷的走向成熟化，在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，由于西方的設(shè)計(jì)文化理論已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足中國(guó)審美觀念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。而民間美術(shù)元素在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)上的具體表現(xiàn)就是要求設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒚耖g美術(shù)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)特點(diǎn)和理念進(jìn)行有機(jī)的統(tǒng)一，從而可以獨(dú)創(chuàng)出帶有中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的新的平面設(shè)計(jì)文化，并走出一條帶有民族風(fēng)情韻味的設(shè)計(jì)之路。由于民族文化有著悠久的歷史，帶給了現(xiàn)代設(shè)計(jì)師獨(dú)特的創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作素材，將充滿(mǎn)中國(guó)文明特色的造型、色彩、材質(zhì)布料、施工工藝等元素直接作為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)元素，是民族風(fēng)情最直觀的呈現(xiàn)方式，在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中被廣泛的創(chuàng)新吸收運(yùn)用，從很大的程度上提高豐富了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作空間。

(一)民間美術(shù)元素為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)提供了語(yǔ)境效應(yīng)

盡管目前外國(guó)的語(yǔ)境在中國(guó)傳播的速度驚人，并且為很多大眾所接受，但是由于文化之間的差異，我們并不能夠?qū)ν鈦?lái)文化全盤(pán)接受。所以需要對(duì)我國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，使其具有個(gè)性化的特征，就必須要有相應(yīng)的語(yǔ)境元素作為支撐。而民間美術(shù)元素中的語(yǔ)境效應(yīng)則完全符合這種要求。對(duì)這些民間美術(shù)元素進(jìn)行提煉，能夠達(dá)到非常好的設(shè)計(jì)效果。例如，要想傳遞出喜慶的視覺(jué)效果，運(yùn)用大紅色、紅燈籠以及煙花爆竹等等，這樣就能夠很容易使得人們感受到這種信息。

(二)民間美術(shù)元素色彩搭配為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

色彩搭配是平面設(shè)計(jì)最為直接的視覺(jué)元素，它體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的審美理念以及彰顯著個(gè)性特點(diǎn)。設(shè)計(jì)作品的色彩搭配集中體現(xiàn)了中華民族文化以及審美理念。所以在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中不僅僅要求能夠?qū)υO(shè)計(jì)作品色彩搭配加以合理的運(yùn)用，更重要的是能夠?qū)⑸实恼w搭配作為平面設(shè)計(jì)的一門(mén)語(yǔ)言融合到現(xiàn)代的設(shè)計(jì)中去，可以靈活的運(yùn)用民間美術(shù)元素色彩搭配技巧中所蘊(yùn)含的精神元素，體現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的深層次意境。例如中國(guó)紅在現(xiàn)代設(shè)計(jì)之中有著非常廣泛的運(yùn)用，不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)紅的裝飾效果明顯，更重要的是中國(guó)紅有著非常強(qiáng)烈的民族精神暗示，表達(dá)著人們對(duì)于喜慶美好，吉祥安康的追求，更體現(xiàn)了中國(guó)民族的文化韻味以及審美觀念。

(三)民間美術(shù)元素中的圖案在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的交融

我國(guó)是有著五十六個(gè)民族的文明古國(guó)，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的變化發(fā)展，進(jìn)而形成了豐富多彩的民間美術(shù)圖案，這些圖案特點(diǎn)鮮明，帶著濃厚的民族性和區(qū)域性，更蘊(yùn)含著特定民族的文化習(xí)俗和審美觀念。在現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)中，要和民間美術(shù)圖案進(jìn)行有機(jī)交融，不僅僅要取其精美的外在形式，更要凸顯出民族的文化內(nèi)涵。但是傳統(tǒng)的民間美術(shù)圖案對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)來(lái)講往往過(guò)于繁瑣復(fù)雜，所以還要對(duì)其進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化，使其具備現(xiàn)代流行的理念。

四、結(jié)語(yǔ)

由于民間美術(shù)元素所具有的獨(dú)特民族風(fēng)情，所以得到了一些現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)師的鐘愛(ài)，不僅僅為現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)提供了取之不竭的創(chuàng)作靈感，同時(shí)也帶來(lái)了優(yōu)秀的創(chuàng)作素材。在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中對(duì)民間美術(shù)的元素加以創(chuàng)新吸收和運(yùn)用，已經(jīng)成為了一個(gè)特色和重要的表現(xiàn)手段。隨著現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)師對(duì)于民間美術(shù)元素的逐漸挖掘吸收利用，大量兼具民族美和現(xiàn)代美的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)在人們的面前，演繹了一個(gè)個(gè)的民族時(shí)尚典范，讓民族美和現(xiàn)代美可以結(jié)合交融大放異彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅小芳.河南民間美術(shù)的市場(chǎng)拓展研究[J].包裝工程，2013(06).

[2]李冬冬.新鄉(xiāng)地區(qū)民間美術(shù)發(fā)展與保護(hù)存在的問(wèn)題[J].現(xiàn)代裝飾(理論)，2013(03).

第6篇

關(guān)鍵字：平面設(shè)計(jì);數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)

【中國(guó)分類(lèi)法]U212.33

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種新技術(shù)在人們的日常生活中被得到廣泛的運(yùn)用，尤其是數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)應(yīng)用，在一定程度上推動(dòng)了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。從當(dāng)前我國(guó)的平面設(shè)計(jì)現(xiàn)狀來(lái)看，平面設(shè)計(jì)作品主要由平面制作和攝影這兩種方式共同完成，可以說(shuō)數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)與平面設(shè)計(jì)相輔相成，缺一不可。因此，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，進(jìn)一步探討平面設(shè)計(jì)中數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)促進(jìn)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展有著極其重要的意義。

一． 設(shè)計(jì)作品利用數(shù)字技術(shù)使圖片色彩成像

一般來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，色彩是其中必不可少的一個(gè)重要組成部分，在一定程度上與平面設(shè)計(jì)作品的成敗有著密不可分的聯(lián)系。通常我們所看到的平面設(shè)計(jì)作品，往往是利用圖片色彩來(lái)傳遞創(chuàng)作者想要表達(dá)的信息，可以說(shuō)，在一幅平面設(shè)計(jì)作品中，最核心的部分就是色彩。所以，對(duì)于平面設(shè)計(jì)者而言，在進(jìn)行作品創(chuàng)作時(shí)，最大的難題往往是色彩調(diào)配。而數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)的運(yùn)用，一方面可以幫助平面設(shè)計(jì)師有效解決色彩調(diào)配問(wèn)題，另一方面還能實(shí)現(xiàn)對(duì)圖片的隨意設(shè)計(jì)，從而幫助平面設(shè)計(jì)師完成一幅優(yōu)秀的作品。一般來(lái)說(shuō)，在平面設(shè)計(jì)中，運(yùn)用數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)進(jìn)行色彩調(diào)配時(shí)，通常需要注意以下方面，使用平面上合計(jì)軟件對(duì)圖片質(zhì)量進(jìn)行設(shè)計(jì)與選定，盡量選擇質(zhì)量高、成像率好的圖片，對(duì)圖片中色彩以及成像清晰度進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋壤薷模ＷC圖片質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求；對(duì)圖片色彩和飽和度進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)整張圖片的成像特點(diǎn)進(jìn)行飽和度填充選定，對(duì)色彩鮮明的區(qū)域進(jìn)行重新解構(gòu)調(diào)整，并及時(shí)填充圖片的灰度，使圖片成像能夠表現(xiàn)出更加豐富的層次感；根據(jù)圖片作者的需要，調(diào)整圖片的風(fēng)格和濾鏡，如風(fēng)景或者人像，可以通過(guò)濾鏡等控制手段對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整；通過(guò)采用補(bǔ)光等必要手段，對(duì)圖片的光線(xiàn)進(jìn)行填充，必要條件下可以進(jìn)行光線(xiàn)補(bǔ)光設(shè)置；最后對(duì)圖片的整體構(gòu)成與藝術(shù)色彩進(jìn)行描繪及補(bǔ)充，使圖片具有整體性，且色彩與光影能夠更加生動(dòng)內(nèi)涵地表達(dá)出圖片需要表達(dá)的意境。

二． 數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)在平面廣告中的應(yīng)用

（一） 傳統(tǒng)繪畫(huà)圖像向數(shù)字?jǐn)z影圖像的轉(zhuǎn)變

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中也被得到廣泛地推廣和運(yùn)用，尤其是數(shù)字圖像的使用，使傳統(tǒng)繪畫(huà)圖像實(shí)現(xiàn)了向數(shù)字?jǐn)z影圖像的轉(zhuǎn)變，一般來(lái)說(shuō)，主要有以下幾個(gè)方面：（1）從平面廣告設(shè)計(jì)誕生之日起，平面設(shè)計(jì)師們?cè)谶M(jìn)行作品設(shè)計(jì)時(shí)，就一直采用傳統(tǒng)的繪畫(huà)圖像方式，而隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，平面廣告設(shè)計(jì)中數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)的運(yùn)用，在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)圖像帶來(lái)了挑戰(zhàn)，并且隨著數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)的不斷發(fā)展，在平面廣告設(shè)計(jì)中，已經(jīng)逐漸完成了傳統(tǒng)繪畫(huà)圖像向數(shù)字?jǐn)z影圖像的轉(zhuǎn)變，在視覺(jué)傳達(dá)方面，數(shù)字?jǐn)z影圖像發(fā)揮著主導(dǎo)作用；（2）數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)之所以在平面廣告設(shè)計(jì)中被得到廣泛地推廣和運(yùn)用，很大程度上取決于科技的支撐。從我國(guó)當(dāng)前的數(shù)碼技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，正處于高速發(fā)展期，并且具有人性化、技術(shù)含量高以及清晰度高的特點(diǎn)，這在一定程度上為平面圖像攝影提供了強(qiáng)有力的支撐。尤其是攝影器材的不斷升級(jí)和更新，進(jìn)一步提高了攝影器材的性能，使數(shù)字圖像具有高清、色彩真實(shí)性高的特點(diǎn)，為平面設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的優(yōu)秀作品提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾；（3）從當(dāng)前我國(guó)的平面設(shè)計(jì)現(xiàn)狀來(lái)看，數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域被得到廣泛地運(yùn)用，不僅可以有效提高平面設(shè)計(jì)作品的感染力，在一定程度上也推動(dòng)了我國(guó)平面設(shè)計(jì)業(yè)的發(fā)展。雖然在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用數(shù)字?jǐn)z影圖像，所呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)感染力和魅力歸根結(jié)底是技術(shù)產(chǎn)生的效果，但是，在人們審美要求越來(lái)越高的今天，通過(guò)先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，賦予平面設(shè)計(jì)作品獨(dú)特的技術(shù)魅力，一方面可以實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)作品中視覺(jué)語(yǔ)言的豐富化、多元化，另一方面還能實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)新。

（二） 數(shù)字?jǐn)z影圖像在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

一般來(lái)說(shuō)，由于圖像具有傳遞信息準(zhǔn)確、快速的特點(diǎn)，所以在平面廣告設(shè)計(jì)中被得到廣泛地推廣和運(yùn)用，并且從當(dāng)前我國(guó)的平面廣告發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，在廣告的圖像部分，插圖、照片等發(fā)揮著主體的作用。當(dāng)然，對(duì)于平面設(shè)計(jì)師而言，在進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)使用的圖片也有一定的要求，必須具備清晰、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，而數(shù)字?jǐn)z影圖像剛好可以滿(mǎn)足這一要求，這也是數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中被得到廣泛運(yùn)用的一個(gè)原因。一般來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)在受眾面前的平面廣告作品，在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，往往需要結(jié)合平面設(shè)計(jì)和數(shù)字?jǐn)z影圖像這兩種技術(shù)，通過(guò)銜接對(duì)象圖片的不同形態(tài)而形成廣告的整體作品，在向廣告受眾傳遞產(chǎn)品信息的同時(shí)，也將創(chuàng)作者的意圖表現(xiàn)出來(lái)，并且通過(guò)數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)這一新型的信息媒介，可以在原有圖片的基礎(chǔ)上，按照設(shè)計(jì)要求，對(duì)圖片進(jìn)行隨意的修改和調(diào)色，從而達(dá)到作品的二次創(chuàng)作，有效提高廣告的效用性和可信度。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，這在一定程度上給平面設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。因此，將數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)運(yùn)用在平面設(shè)計(jì)中，一方面可以保障平面設(shè)計(jì)師創(chuàng)作工作的正常有序進(jìn)行，另一方面可以賦予作品獨(dú)特的魅力，充分傳達(dá)出創(chuàng)作者的意圖，并且?guī)Ыo觀眾不一樣的視覺(jué)體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第7篇

如果讓一個(gè)剛畢業(yè)的平面設(shè)計(jì)人員未經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)直接參與到工作中來(lái)，后果可想而知。但就現(xiàn)在的企業(yè)來(lái)講，還沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)真正把平面設(shè)計(jì)人員的課程納入到其綜合職業(yè)能力培訓(xùn)中。因此，具體分析企業(yè)需求，設(shè)置課程顯得尤為重要。

2具體要求

2．1企業(yè)要求設(shè)計(jì)要有個(gè)性化，能突出企業(yè)的文化和標(biāo)識(shí)

設(shè)計(jì)師本身就是個(gè)具有獨(dú)特思維能力而又敢于大膽改革創(chuàng)新的一個(gè)職業(yè)。設(shè)計(jì)工作必須要在這個(gè)需求較高的新環(huán)境中能標(biāo)新立異。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，利用計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和制作在平面設(shè)計(jì)中已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)地位。因此在科技帶來(lái)的種種壓力下，商業(yè)界提出的新挑戰(zhàn)不僅加強(qiáng)了設(shè)計(jì)的重要性，還提高了設(shè)計(jì)的潛在能力。當(dāng)平面設(shè)計(jì)走向程式化之后，其設(shè)計(jì)創(chuàng)意就必須具有設(shè)計(jì)師對(duì)平面設(shè)計(jì)個(gè)性差異的獨(dú)到見(jiàn)解，設(shè)計(jì)就成為無(wú)限超越自我，獲取隨心所欲表達(dá)的個(gè)性化。故計(jì)算機(jī)軟件的掌握程度至關(guān)重要。但是企業(yè)中的設(shè)計(jì)師在大膽創(chuàng)新前要先深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)文化，并將其巧妙地融入到設(shè)計(jì)作品中，使人感覺(jué)既新鮮又沒(méi)有突破企業(yè)要求的底線(xiàn)，這才能達(dá)到宣傳企業(yè)的目的要求。

2．2企業(yè)要求設(shè)計(jì)應(yīng)符合國(guó)際化與多元化的發(fā)展趨勢(shì)，即應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

全球化的社會(huì)形勢(shì)要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)具備更全面的認(rèn)知觀。因此，在構(gòu)思和表現(xiàn)上，平面設(shè)計(jì)的語(yǔ)言要放眼國(guó)內(nèi)外的消費(fèi)需求。時(shí)常關(guān)注國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代設(shè)計(jì)的走勢(shì)是最便捷的使作品與現(xiàn)代世界設(shè)計(jì)接軌的重要步驟。

3在職平面設(shè)計(jì)人員的職業(yè)能力培訓(xùn)課程設(shè)置

根據(jù)以上幾點(diǎn)企業(yè)要求，要加強(qiáng)平面設(shè)計(jì)人員的綜合職業(yè)能力，就要從以下幾方面來(lái)系統(tǒng)設(shè)置課程:

(1)只有最符合社會(huì)要求的作品，才會(huì)得到消費(fèi)者的認(rèn)可

因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)文化、地域文化，利用其特點(diǎn)來(lái)突出企業(yè)的形象，這樣才能設(shè)計(jì)出標(biāo)識(shí)性更強(qiáng)，更符合企業(yè)宣傳要求的作品。因此，開(kāi)設(shè)相關(guān)的人文素養(yǎng)課程是設(shè)計(jì)師與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)融合最便捷的途徑之一。

(2)應(yīng)該儲(chǔ)備資源，多元化掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件

在這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用越來(lái)越廣泛，因此要想在日新月異的社會(huì)中獨(dú)樹(shù)一幟，熟練的掌握好計(jì)算機(jī)軟件顯得尤為重要。因此設(shè)計(jì)師在職后多開(kāi)設(shè)一些設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)的課程是非常有必要的。這也是提升設(shè)計(jì)師自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的途徑。同時(shí)多開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)軟件的課程也是幫助設(shè)計(jì)師創(chuàng)新、創(chuàng)意最有力的方式。

(3)在眾多的設(shè)計(jì)作品中，創(chuàng)新、創(chuàng)意是作品的靈魂

企業(yè)的宣傳重心也同樣放在與眾不同的作品構(gòu)想上，因此對(duì)于設(shè)計(jì)師創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。在眾多的培訓(xùn)課程中，最不容忽視的就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，只有開(kāi)設(shè)相關(guān)課程對(duì)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意思維進(jìn)行開(kāi)發(fā)，才有可能滿(mǎn)足社會(huì)、企業(yè)、消費(fèi)者的要求。

第8篇

除了上述分析的對(duì)漢字進(jìn)行重新拆解之外，在平面設(shè)計(jì)之中，將圖像和文字進(jìn)行結(jié)合，以表現(xiàn)出全新的意象，也是一種重要的設(shè)計(jì)方法。諸如一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的平面設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)者巧妙的使用淚和水之間的關(guān)聯(lián)，將淚的左半部分，巧妙的嫁接到了水字的右半部分，進(jìn)而可以使得文字形成一個(gè)全新的整體，使得水和淚，可以在形式和意義上均達(dá)到相互融合的效果，凸顯出深刻的主體。另外，還可以通過(guò)顏色的巧妙設(shè)置，運(yùn)用一些暗淡的顏色，使得整個(gè)平面設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)性、感染力、視覺(jué)沖擊力得到提升。合理的將文字進(jìn)行拆分構(gòu)造，進(jìn)而以一種移花接木的效果，來(lái)表現(xiàn)出深刻的主旨，同樣是圖文互動(dòng)的重要表現(xiàn)手法，在平面設(shè)計(jì)之中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。從廣義上進(jìn)行分析，圖像和文字的結(jié)合，都具有各自的不同定義范圍，同時(shí)有著形態(tài)上的區(qū)別。可以將圖像文字的結(jié)合，看成是規(guī)范化語(yǔ)言的獨(dú)特造型，具有一種視覺(jué)形態(tài)上的語(yǔ)義性。我國(guó)民間的工匠，就巧妙的運(yùn)用文字特點(diǎn)，借助書(shū)法的筆形，將圖像合理的限定在筆形的范圍之內(nèi)，并且通過(guò)文字的巧妙使用，使得整個(gè)視覺(jué)效果得到提升，圖像和文字之間形成巧妙的互動(dòng)，相互映襯、相互融合，進(jìn)而體現(xiàn)出一種獨(dú)特的意境。

二、變形變異

最后，針對(duì)圖像文字進(jìn)行變形和變異，也是一種重要的平面設(shè)計(jì)方式，應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐之中加強(qiáng)應(yīng)用。諸如在平面設(shè)計(jì)之中，對(duì)恭喜發(fā)財(cái)字樣進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)和組合，使得其字體得到變形，并且將上述字體進(jìn)行重新排列，形成一個(gè)金元寶的造型，以非常規(guī)化的設(shè)計(jì)形態(tài)，呈現(xiàn)出一種喜慶的氛圍，可以對(duì)節(jié)日的氣氛起到較好的裝點(diǎn)作用，同時(shí)也可以凸顯出設(shè)計(jì)的主旨，體現(xiàn)出了一種較為獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。色彩的搭配、圖像文字的重新組合，是整個(gè)視覺(jué)設(shè)計(jì)之中最為核心的環(huán)節(jié)，通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，可以使得對(duì)人的感染力得到增強(qiáng)，另外，上述設(shè)計(jì)的形式還可以打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)當(dāng)中存在的單調(diào)性，形成一種視覺(jué)上的強(qiáng)烈刺激，給予觀賞者強(qiáng)烈的震撼，引起心靈上的共鳴，更加使得設(shè)計(jì)作品的意圖明顯突出。

三、結(jié)語(yǔ)

第9篇

[關(guān)鍵詞]平面設(shè)計(jì)元素；室內(nèi)設(shè)計(jì)；應(yīng)用

0.引言

設(shè)計(jì)元素是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分，設(shè)計(jì)元素可以表現(xiàn)出豐富多彩的形式，并且其包含多種基礎(chǔ)符號(hào)。在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，科技信息進(jìn)步的過(guò)程中，人們可以通過(guò)視覺(jué)接觸傳達(dá)更多的信息，室內(nèi)設(shè)計(jì)在滿(mǎn)足人們視覺(jué)需求的基礎(chǔ)上，促使人們獲得視覺(jué)享受。在視覺(jué)感受不斷發(fā)生變化的過(guò)程中，室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格與設(shè)計(jì)形式也在發(fā)生變化，促使室內(nèi)設(shè)計(jì)能夠在最大程度上滿(mǎn)足人們新的需求。將平設(shè)計(jì)元素應(yīng)用于其中就是這項(xiàng)要求具體體現(xiàn)的表現(xiàn)。

1.平面設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)

從設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)本屬設(shè)計(jì)范疇中不同的部分，筆者對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

1.1平面設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)范疇與應(yīng)用領(lǐng)域逐漸拓寬的過(guò)程中，平面設(shè)計(jì)的定義界限在不斷被延伸。從純理論的角度上來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)作評(píng)具有一定的藝術(shù)性，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中專(zhuān)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用受到高度關(guān)注，需要對(duì)不同的符號(hào)、圖片以及文字進(jìn)行不同的結(jié)合，進(jìn)而獲得視覺(jué)效果，同時(shí)也是信息溝通與思想交流的表達(dá)方式之一[1]。設(shè)計(jì)時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中將自己內(nèi)心感情以及創(chuàng)作思想通過(guò)多種形式的藝術(shù)創(chuàng)造達(dá)到藝術(shù)的表現(xiàn)力，進(jìn)而傳達(dá)相關(guān)信息。現(xiàn)如今平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越多，造成平面設(shè)計(jì)的具體概念進(jìn)一步模糊化，并且各類(lèi)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科之間產(chǎn)生交叉，使得平面設(shè)計(jì)的相關(guān)行為被歸入到平面設(shè)計(jì)的范圍中。從平面設(shè)計(jì)的功能來(lái)說(shuō)通過(guò)人為的調(diào)節(jié)可以促使設(shè)計(jì)效果與期望值相互平衡。

1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)就是對(duì)建筑是內(nèi)部空間環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)在設(shè)的過(guò)程中需要充分考慮建筑物所處的環(huán)境以及實(shí)用性能，因而在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要將建筑美學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于其中，在滿(mǎn)足人們生理與心里需求的基礎(chǔ)上，能夠應(yīng)用物質(zhì)材料與藝術(shù)技術(shù)為人們創(chuàng)造一個(gè)功能齊全的空間。但是在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要考慮人們的審美需求，從主觀意識(shí)對(duì)建筑室內(nèi)空間進(jìn)行設(shè)計(jì)。而從文化方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)相互結(jié)合的成果，并且還體現(xiàn)出設(shè)計(jì)文化。

2.平面設(shè)計(jì)的功能

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)用平面設(shè)計(jì)元素，主要是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)元素可以體現(xiàn)出其一定的功能效果。首先，美化功能。通常情況下，從美學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人們對(duì)藝術(shù)與裝飾結(jié)果的評(píng)價(jià)都是依據(jù)平面設(shè)計(jì)元素所取得的實(shí)際效果。這樣一表面性的評(píng)價(jià)，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，平面設(shè)計(jì)元素可以通過(guò)本身的藝術(shù)性來(lái)體現(xiàn)[2]。因此，平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以體現(xiàn)出美化環(huán)境的作用。其次，導(dǎo)向功能。。子平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，環(huán)境的導(dǎo)向功能具有重要的影響，環(huán)境視覺(jué)是平面設(shè)計(jì)的基本元素。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中平面設(shè)計(jì)元素具有導(dǎo)向功能。再次，傳遞信息的功能。平面設(shè)計(jì)師一種傳達(dá)媒體，能夠?yàn)槿藗兲峁┯行У男畔ⅲ矫嬖O(shè)計(jì)的根本作用就是傳達(dá)信息。在室內(nèi)孔設(shè)計(jì)的過(guò)程中，平面設(shè)計(jì)元素具有藝術(shù)的獨(dú)特性，可以將環(huán)境信息傳達(dá)給人們。最后，傳遞情感。通過(guò)平面設(shè)計(jì)元素的美化功能，就可以知道室內(nèi)空間也體現(xiàn)精神含義。通過(guò)高質(zhì)量的室內(nèi)設(shè)計(jì)可以為室內(nèi)環(huán)境營(yíng)造綜合性氛圍，促使人們對(duì)空間環(huán)境產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感與認(rèn)同感。

3.平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

從平面設(shè)計(jì)發(fā)展的歷程可以知道，平面設(shè)計(jì)元素主要包括了圖形、色彩以及文字。將平面設(shè)計(jì)元素應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)中，其實(shí)就是對(duì)該三種元素的應(yīng)用。而在實(shí)際操作的過(guò)程中，怎在利用平面設(shè)計(jì)的三種元素，促使室內(nèi)設(shè)計(jì)達(dá)到良好的效果，始終是設(shè)計(jì)師面臨的難題。

3.1圖形元素的應(yīng)用

圖形是平面設(shè)計(jì)的重要組陳部分。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，圖形不僅會(huì)影響設(shè)計(jì)效果的體現(xiàn)，還會(huì)影響整個(gè)設(shè)計(jì)成果，并且對(duì)信息的傳達(dá)造成一定影響[3]。在平面設(shè)計(jì)操作的過(guò)程中，圖形并不是簡(jiǎn)單、陳述的將含義表達(dá)出來(lái)，而是將有價(jià)值的含義以某種可視化的形式保存下來(lái)，同時(shí)還需要利用相似性的事物，進(jìn)而可以表達(dá)出多層次、全方位的視覺(jué)效果。圖形在平面設(shè)計(jì)中并不僅僅是形式單一的符號(hào)，而是設(shè)計(jì)師將情感與信息與某種可視化的形式表達(dá)出來(lái)。相較于文字，圖形表現(xiàn)出一定的具體性。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要在圖形認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將相關(guān)的信息傳遞給受眾。因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，圖形的選擇應(yīng)當(dāng)與整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格保持一致。室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖形包括抽象與具體。但是無(wú)論采用何種圖形必須打給人們視覺(jué)沖擊，給人想象的空間。

3.2色彩元素的應(yīng)用

就平面設(shè)計(jì)的作品來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)秀與否與色彩的應(yīng)用具有緊密聯(lián)系。相較于圖形和文字，色彩所傳達(dá)的視覺(jué)效果更強(qiáng)烈。平面設(shè)計(jì)種色彩應(yīng)用的好壞必然會(huì)影響設(shè)計(jì)作品質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師需要注意室內(nèi)空間環(huán)境。在對(duì)環(huán)境進(jìn)行考量后，通過(guò)設(shè)計(jì)作品將情感傳達(dá)給受眾。但是，室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中對(duì)于色彩的應(yīng)用海應(yīng)當(dāng)集合使用者的傾向與愛(ài)好，需要滿(mǎn)足用戶(hù)的心理需求。因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩選擇的過(guò)程中，唯有將建物的空間環(huán)境與用戶(hù)的實(shí)際需喲，才能促使室內(nèi)設(shè)計(jì)作品達(dá)到令人滿(mǎn)意的狀態(tài)。

3.3文字元素的應(yīng)用

就文字的特殊性而言，文字具有語(yǔ)言信息記錄的功能，同時(shí)也是人們情感表達(dá)的一種憤方式[4]。在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，文字通常是設(shè)計(jì)主題與內(nèi)容的具體表達(dá)，促使設(shè)計(jì)人員能夠依據(jù)設(shè)計(jì)主題與內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣就能夠保證設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果更清晰、更完整。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中文字元素是一種較為重要的信息傳遞載體，可以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中采用多種形式對(duì)文字進(jìn)行應(yīng)用，并且還具有不同的表現(xiàn)形式。但是從文字的本性來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)中的文字主要有可讀性與不可讀性?xún)煞N形式。可讀性的文字就是字面的具體意思表達(dá)形式，而不可讀文字形式則可以理解為文字圖形，在設(shè)計(jì)中能夠展示出個(gè)性與視覺(jué)沖擊力，進(jìn)而能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出藝術(shù)性與趣味性。室內(nèi)設(shè)計(jì)的文字元素應(yīng)用，在其中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，促使室內(nèi)設(shè)計(jì)的成果更能夠達(dá)到令人滿(mǎn)意結(jié)果。

4.結(jié)語(yǔ)

總而言之，平面設(shè)計(jì)元素現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)用的領(lǐng)域越來(lái)越多。平面設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)中的一種，在其設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)用各種元素，能夠促使平面設(shè)計(jì)在滿(mǎn)足用戶(hù)生理與心理需求的基礎(chǔ)上，達(dá)到更好地設(shè)計(jì)效果。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]歐寧.獨(dú)立時(shí)代的回響――英國(guó)六十年代以來(lái)獨(dú)立平面設(shè)計(jì)展[J].大美術(shù)，2011，11（02）：89-90.