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第1篇

關(guān)鍵詞：數(shù)字故事；信息技術(shù)；教育

不論學(xué)生是什么年齡段，什么年級(jí)，聽故事絕對(duì)是學(xué)生得到知識(shí)的最佳途徑。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念的發(fā)展，數(shù)字故事教學(xué)已經(jīng)開始逐漸普及。我國早年由于技術(shù)水平的限制，這一教學(xué)方法還沒有得到推廣，但近些年的教學(xué)硬件設(shè)備的進(jìn)步，為我國的數(shù)字故事與信息技術(shù)結(jié)合提供了技術(shù)支持，其作為一種新興的教學(xué)方式，逐漸受到中小學(xué)教師的關(guān)注，發(fā)展也越來越成熟，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)因此也逐漸被淘汰。數(shù)字故事是編寫教學(xué)故事，并加入聲音、圖像、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過程，具有很高的教學(xué)價(jià)值，教師在探索和推廣中可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字故事在教學(xué)中有著重要的意義。信息技術(shù)作為一門與其息息相關(guān)的課程，在實(shí)際的教學(xué)過程中，與其他課程相比較具有一定的優(yōu)越性和更大的可行性。

數(shù)字故事在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用可以更加凸顯以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)地位。因?yàn)閿?shù)字故事的制作過程（包括寫腳本、串聯(lián)情節(jié)、用電腦軟件編輯、添加聲音和效果）都是靠學(xué)生自己來完成，學(xué)生通過自己動(dòng)手操作，感受學(xué)習(xí)過程，這不僅僅拓展了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊緊控制在有限的課堂教學(xué)中。學(xué)生在數(shù)字故事的制作過程可以將視覺、聽覺、思維等各方面感官緊密結(jié)合，從而提高感知能力。故事的本質(zhì)就是人類經(jīng)驗(yàn)和歷史的載體，它濃縮了每一個(gè)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)閱歷、思想和情感，學(xué)生在制作故事的過程中，實(shí)現(xiàn)了與他人溝通的目的，在分享人生觀和價(jià)值觀的同時(shí)，追求生命的意義，從而加強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力、解決問題的能力、創(chuàng)造力、媒體素養(yǎng)等，促進(jìn)了學(xué)生向多元智能化方向發(fā)展。此外，教師還可以直觀地看到學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，并立足于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和能力水平，提出教學(xué)意見，進(jìn)而在必要時(shí)提供相關(guān)的指導(dǎo)。學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，避免“紙上談兵”“高分低能”情況的出現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)探索精神、團(tuán)隊(duì)合作精神，在討論和合作中不斷提高自身的設(shè)計(jì)、策劃、語言等素養(yǎng)。

數(shù)字故事在信息技術(shù)具體的教學(xué)中具有廣泛的運(yùn)用。常見的數(shù)字故事工具有ppt、Movie Maker、會(huì)聲會(huì)影、Premiere、數(shù)字相冊(cè)等，其中最簡(jiǎn)單的就是ppt的應(yīng)用。數(shù)字故事分為好幾種，最常見的有關(guān)于生活經(jīng)歷、關(guān)于歷史問題、關(guān)于學(xué)科內(nèi)容的三種。關(guān)于生活經(jīng)歷的數(shù)字故事重點(diǎn)在于取材，故事的材料一定要來自現(xiàn)實(shí)或者身邊生活的實(shí)例。在學(xué)生熟悉的案例中更能引發(fā)他們的共鳴，極易調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生成就感，進(jìn)而將他們的注意力從課本中引到現(xiàn)實(shí)生活中來，讓他們關(guān)注和發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用于生活。另外，真實(shí)和貼近生活的數(shù)字故事，能夠啟發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊的人，理解生活的哲理，讓他們熱愛生活。

比如，無臂鋼琴家――劉偉的ppt數(shù)字故事設(shè)計(jì)。歷史性的故事需要學(xué)生分工合作查找資料，篩選有用的信息再制作成視頻文件。這主要體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和邏輯思維能力，考查故事的內(nèi)容是否完整，邏輯是否清晰，是否具有條理性。學(xué)生在制作的過程中，必須將故事娓娓道來，達(dá)到引人入勝、形象生動(dòng)的效果，從而將觀眾的注意力緊緊地集中到故事中來。歷史性的數(shù)字故事能夠讓學(xué)生了解相關(guān)的歷史進(jìn)程，銘記歷史，以歷史為鏡，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，造福于今天的生活。比如，落日余暉――清朝的ppt數(shù)字故事設(shè)計(jì)。而關(guān)于學(xué)科內(nèi)容的故事則是將課本與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，將課本知識(shí)點(diǎn)或主要內(nèi)容反映在多媒體文件里，利用多媒體技術(shù)的直觀性、生動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)附著在其中，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí)，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。比如，在背乘法口訣的時(shí)候，許多學(xué)生利用押韻或編曲的方法來提高乘法口訣的韻律性，幫助記憶，并通過反復(fù)播放，不斷地刺激，形成習(xí)慣。

在運(yùn)用多媒體技術(shù)時(shí)，教師應(yīng)該注意，技術(shù)只是輔助的工具，而非目的。真正的想通過數(shù)字故事學(xué)習(xí)到知識(shí)，完成教育目標(biāo)，還要注意數(shù)字故事制作過程中的幾點(diǎn)要求。首先，要求畫面清晰，主題鮮明。

比如，ppt的應(yīng)用中只需要出現(xiàn)關(guān)鍵的詞語和句子，沒必要長(zhǎng)篇大論像演講一樣，這樣只會(huì)讓觀眾疲勞和厭煩。幾個(gè)簡(jiǎn)單、明了的概括性詞語可以讓觀眾一目了然，并能輕松地抓住主旨，理解故事要義。其次，還要注意幻燈片上的顏色和字體的設(shè)計(jì)，顏色必須要醒目，盡量采用鮮明的暖色調(diào)，還可以通過顏色的對(duì)比來突出重點(diǎn)。字體大小要適中，不然在展示過程中既浪費(fèi)了時(shí)間又沒有達(dá)到預(yù)期效果，即確保觀眾看起來不費(fèi)力。字體大小的對(duì)比也可以說明內(nèi)容之間的主次關(guān)系。畫面設(shè)計(jì)也不必太華麗，過于喧賓奪主只會(huì)導(dǎo)致觀眾主次不分，難以抓住重點(diǎn)。還有不能對(duì)學(xué)生的電腦技術(shù)要求太高，學(xué)生的信息處理技術(shù)要求太高無異于本末倒置，學(xué)生花大量的時(shí)間在信息技術(shù)上，在其他環(huán)節(jié)上的制作質(zhì)量自然就會(huì)降低。最后，雖是用多媒體來展示，但是不能忽略學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在各個(gè)環(huán)節(jié)中一定要鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，從而加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的交流與溝通，畢竟表達(dá)能力的鍛煉才適應(yīng)21世紀(jì)的教學(xué)理念。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要客觀。在學(xué)生展示了數(shù)字故事后，教師要進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。“中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2012年數(shù)字故事大賽”評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有故事性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)新性四個(gè)方面。其中故事性最為重要，占的比重也最大，即要求故事結(jié)構(gòu)明晰，語言組織有條理，敘事手法有創(chuàng)意等。雖然有詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)生課堂上的制作與比賽的性質(zhì)不一樣，教師應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)要以積極的鼓勵(lì)為主，并加以細(xì)心的指導(dǎo)。無論學(xué)生制作的數(shù)字故事怎樣，只要是學(xué)生盡力完成的，都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，因?yàn)閿?shù)字故事的一個(gè)主要目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生的作品沒有得到教師的肯定，久而久之，學(xué)生就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生消極的影響。評(píng)價(jià)最后，教師可以針對(duì)大部分學(xué)生的故事制作情況，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，以便學(xué)生能夠在自己的摸索中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。由于學(xué)生對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能力強(qiáng)，也許在信息技術(shù)方面會(huì)逐漸超越教師，所以教師也要不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

綜上所述，教師在教學(xué)過程中，特別是在采用與信息技術(shù)緊密結(jié)合的故事教學(xué)中，必須不斷“充電”，汲取新的知識(shí)和技能，在不斷學(xué)習(xí)中才能跟上時(shí)代的腳步，不然很快就會(huì)被學(xué)生超越，失去教學(xué)中的主導(dǎo)地位，以致無法對(duì)教學(xué)進(jìn)行正常的管理，不利于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，在學(xué)生第一次制作數(shù)字故事之前，教師就要向?qū)W生表明數(shù)字故事的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在一開始養(yǎng)成習(xí)慣之前，教師就走上正確的軌道，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 何 玲.數(shù)字故事：讓教學(xué)更生動(dòng)[J].現(xiàn)代教學(xué)，2006（3）.

[2]陳靜嫻，劉云華.數(shù)字故事――打開可視化學(xué)習(xí)的新視角[J].信息技術(shù)教育，2006（2）.

第2篇

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 通用技術(shù) 有效整合 數(shù)字化學(xué)習(xí)

人們對(duì)信息技術(shù)與課程整合理念的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差。雖然計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)課程教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用，但是這并不是真正意義上的信息技術(shù)與課程的有效整合，信息技術(shù)與課程的有效整合強(qiáng)調(diào)的是“整合和融入”，其最高的目標(biāo)是“有效地改善學(xué)習(xí)”，核心就是革新傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，構(gòu)筑面向未來社會(huì)的學(xué)習(xí)文化[1]。筆者在自身教學(xué)實(shí)踐以及深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)信息技術(shù)與現(xiàn)行通用技術(shù)學(xué)科的整合現(xiàn)狀中關(guān)于“數(shù)字化學(xué)習(xí)（E-learning）”進(jìn)行以下幾點(diǎn)反思和探索。

一、信息技術(shù)與通用技術(shù)整合認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

“通用技術(shù)”是課程改革中出現(xiàn)的一個(gè)新課程，在課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)這一新課程改革重點(diǎn)之一就是“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革”。通用技術(shù)課程倡導(dǎo)的新學(xué)習(xí)方式，包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等[2]。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生向設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變。在過去，人們對(duì)信息技術(shù)與通用技術(shù)的整合存認(rèn)識(shí)局限于把信息技術(shù)作為演示工具來演示技術(shù)素材和代替板書，把研究的注意力放在單純教學(xué)素材和教案的演示和知識(shí)呈現(xiàn)上，僅作為輔助教學(xué)的手段，而未能充分抓住信息技術(shù)“數(shù)字化”的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，沒有真正體現(xiàn)“數(shù)字化”，因此，信息技術(shù)與通用技術(shù)課程沒有實(shí)現(xiàn)真正的“有效整合”。其實(shí)，在通用技術(shù)教學(xué)中最為有效的整合當(dāng)屬“數(shù)字化學(xué)習(xí)”，其實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)，而數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息技術(shù)與通用技術(shù)新課程有效整合的最佳模式，是信息技術(shù)與課程整合的核心。

二、通用技術(shù)引入數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

（一） 通用技術(shù)課程實(shí)踐條件不足呼喚數(shù)字化學(xué)習(xí)。據(jù)我負(fù)責(zé)的通用技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：由于通用技術(shù)是新設(shè)課程，在泉州市71.8%的學(xué)校沒有配備專用的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，所需的實(shí)驗(yàn)裝備也極其匱乏。但目前泉州市高中校的多媒體計(jì)算機(jī)室配備率達(dá)到87.2%。對(duì)以上現(xiàn)狀的反思，我們發(fā)現(xiàn)：通用技術(shù)課程采用“數(shù)字化學(xué)習(xí)”具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和可行性，一方面避開實(shí)驗(yàn)室不足的不利條件；另一方面恰好大多數(shù)高中校具備多媒體計(jì)算機(jī)室的硬件條件。

（二） 通用技術(shù)數(shù)字化學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)信息技術(shù)輔助教學(xué)的區(qū)別。在通用技術(shù)數(shù)字化學(xué)習(xí)中，信息技術(shù)與通用技術(shù)的整合不僅僅體現(xiàn)為把計(jì)算機(jī)作為輔助手段引入課堂教學(xué)，將傳統(tǒng)授課方式與多媒體教學(xué)簡(jiǎn)單結(jié)合，更主要體現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)方式的變革。這里強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的“導(dǎo)學(xué)”下，進(jìn)行積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在數(shù)字化環(huán)境里，教師不再是信息的主要提供者，而轉(zhuǎn)化為學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)、探索的引導(dǎo)者和組織者。

（三）數(shù)字化學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有優(yōu)勢(shì)?！陡咧屑夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》對(duì)通用技術(shù)的基本目標(biāo)這樣描述：進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展[3]。教育部通用技術(shù)課程組組長(zhǎng)顧建軍[4]指出：技術(shù)素養(yǎng)既包含著技術(shù)的操作方法，也融入了技術(shù)的思維方法。數(shù)字化學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)如下：

1. 借助數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的多媒體學(xué)習(xí)情景和內(nèi)容；

2. 構(gòu)建基于XML技術(shù)的通用技術(shù)教學(xué)資源庫，彌補(bǔ)教學(xué)資源和設(shè)備的不足；

3. 利用虛擬的軟件模擬各種實(shí)踐條件和環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中觀察現(xiàn)象、讀取數(shù)據(jù)、科學(xué)分析，有利于培養(yǎng)探索精神和科學(xué)的研究方法；

4. 借助人機(jī)交互技術(shù)和參數(shù)處理技術(shù)，通過與同伴的協(xié)作，建立“學(xué)習(xí)共同體”，培養(yǎng)合作精神；5. 通過自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)為學(xué)生提供自我評(píng)價(jià)反饋方式。

三、在通用技術(shù)課程實(shí)踐中實(shí)施數(shù)字化學(xué)習(xí)的策略

（一）在通用技術(shù)課程開設(shè)初期，必須以教育主管部門為主導(dǎo)，以省市為單位，自上而下，大力推進(jìn)通用技術(shù)基本數(shù)字資源庫的建設(shè)。高質(zhì)量數(shù)字學(xué)習(xí)資源庫的建立在通用技術(shù)課程設(shè)立初期是教師個(gè)人無法完成的，以學(xué)校為單位也難于完成的，因此教育主管部門應(yīng)該行動(dòng)起來，由省市為主構(gòu)建基本的教學(xué)數(shù)字資源庫，并考慮實(shí)現(xiàn)省市區(qū)域內(nèi)的共享，然后自上而下，逐級(jí)充實(shí)，各校教師還可以根據(jù)各自實(shí)際進(jìn)行充實(shí)，把各種教育資料、信息、素材、課件等歸入資源庫，通過這種“以省市教育主管部門為主，學(xué)校和教師為輔”的模式建立網(wǎng)絡(luò)型資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（二）在數(shù)字化學(xué)習(xí)中精心設(shè)計(jì)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生采取自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種方式學(xué)習(xí)。案例：比如在“常見的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)”的教學(xué)中，我們可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)：1.比較鳥與飛機(jī)的結(jié)構(gòu)的異同、比較老鷹的眼睛與導(dǎo)彈導(dǎo)航系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的異同；2.在完成以上兩個(gè)比較后得出有關(guān)結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)。學(xué)生帶著“任務(wù)”分組學(xué)習(xí)，到資源庫上去查找鳥、飛機(jī)、老鷹與導(dǎo)彈導(dǎo)航系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，并組織小組學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。然后，從力學(xué)角度出發(fā)，由結(jié)構(gòu)引出力；接下來，教師指導(dǎo)學(xué)生概括五種受力形式。

（三）數(shù)字化學(xué)習(xí)要求我們改革通用技術(shù)課程評(píng)價(jià)體系，樹立發(fā)展性評(píng)價(jià)理念，建立及時(shí)評(píng)價(jià)反饋模式。數(shù)字化學(xué)習(xí)要求學(xué)生更多地采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，這些學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行，而且應(yīng)該成為學(xué)期成績(jī)的主要部分，而不是傳統(tǒng)的以期末試卷為主，因此，建立及時(shí)評(píng)價(jià)反饋模式是保證數(shù)字化學(xué)習(xí)成功的重要保證。教師要建立“平時(shí)為主、期末為輔”的新成績(jī)?cè)u(píng)定體系。

第3篇

關(guān)鍵詞：數(shù)字資源整合；信息技術(shù)融合；地理知識(shí)表達(dá)；“中圖e學(xué)堂”APP

中國地圖出版社的“中圖e學(xué)堂”APP，是一款基于新興信息技術(shù)和豐富的數(shù)字資源，與中圖版初中地理教材無縫銜接的數(shù)字產(chǎn)品，免費(fèi)供廣大師生于課堂內(nèi)外的教和學(xué)使用，不僅包含“中圖版”初中地理教材相配套的、豐富的多媒體資源，而且融合了多種新興信息技術(shù)，能夠有效輔助地理課堂教學(xué)。

一、基于數(shù)字資源整合的資源建設(shè)

“中圖e學(xué)堂”的研發(fā)，依托于中國地圖出版社同步建設(shè)的全媒體資源庫，包括視頻庫、音頻庫、圖片庫、交互動(dòng)畫庫、矢量圖形庫、習(xí)題庫等各類子庫。在大批高水平的教師和科研專家的指導(dǎo)下，按照“紙電聯(lián)動(dòng)”的教材建設(shè)新要求，以課程標(biāo)準(zhǔn)和中圖版教材為基礎(chǔ)，圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，提供以知識(shí)點(diǎn)為基本單位的文本、圖形、圖像、音頻、微課教學(xué)視頻、實(shí)踐活動(dòng)視頻、專題視頻、動(dòng)畫、課件、習(xí)題等多類型的數(shù)字資源?！爸袌De學(xué)堂”從全媒體資源庫中選取資源時(shí)，不僅重點(diǎn)考慮地理的學(xué)科特點(diǎn)，而且注重契合最新的教育理念，致力于提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)。

1.注重地理基礎(chǔ)知識(shí)，提供多維度的數(shù)字資源

示例：知識(shí)點(diǎn)“板塊構(gòu)造學(xué)說”

數(shù)字資源（如圖1）

表1列出了各個(gè)資源所包含的內(nèi)容點(diǎn)。以上資源中，微課視頻既可以為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考，也可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容；其它資源則分別針對(duì)更加細(xì)化的知識(shí)點(diǎn)，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供多維度的教學(xué)素材與案例素材。

2.注重教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用新興技術(shù)突破紙質(zhì)教材局限性

示例：新新技術(shù)運(yùn)用于地理課堂（如圖2）

新興信息技術(shù)在演示一些較為抽象的地理原理、地理過程等方面，具有傳統(tǒng)紙質(zhì)教材無法比擬的優(yōu)勢(shì)，可以在很大程度上提高教師的課堂教學(xué)效果。

3. 注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，充實(shí)活動(dòng)指導(dǎo)資源

示例：實(shí)踐活動(dòng)――“繪制教室平面圖”

一幅地圖包括哪些要素，又如何反映實(shí)際地理事物？相關(guān)知識(shí)點(diǎn)比較抽象，難度較大，只有讓學(xué)生親自動(dòng)手繪制一幅簡(jiǎn)單的地圖，才能讓其深刻掌握。選擇“繪制教室平面圖”課題作為實(shí)踐活動(dòng)（如圖3），是因?yàn)榻淌易鳛閷W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，與其實(shí)際生活密切相關(guān)；教室的范圍較小，方便學(xué)生實(shí)地測(cè)量，成圖的比例尺較大。此外，繪圖技能是地理學(xué)科要求學(xué)生掌握的一項(xiàng)基本技能，對(duì)于剛剛升入初中的學(xué)生而言，通過繪制一幅教室平面圖來培養(yǎng)他們的繪圖能力，再合適不過了。

4.注重綜合思維強(qiáng)化，選取綜合教學(xué)案例

綜合思維能夠幫助學(xué)生多要素、多角度，而非孤立、絕對(duì)、靜止地分析地理現(xiàn)象，從而較全面地觀察、分析和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境特點(diǎn)，辯證看待地理問題。

示例：“專題――懸河及其危害與防治”

懸河是黃河下游特有的一種景觀。七年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)“黃河”小標(biāo)題下設(shè)置了“‘地上河’的隱患”閱讀欄目，介紹了懸河的特點(diǎn)和可能帶來的危害。專題視頻提供的地理信息更加豐富、綜合性更強(qiáng)，教師可以將其作為一個(gè)教學(xué)小專題來培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力?？梢葬槍?duì)專題視頻進(jìn)行如下設(shè)問：懸河如果決堤，哪些區(qū)域有可能受到影響？懸河為什么會(huì)影響到船只的航行？有什么對(duì)策可以防治懸河帶來的危害？

5.升華思想教育，傳遞正能量

示例：“香港、澳門政權(quán)交接儀式”音樂視頻

在學(xué)習(xí)“行政區(qū)劃”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，這些資源相比傳統(tǒng)的文字材料，更能喚起學(xué)生的愛國情感，激發(fā)民族自尊、民族自信。

6.注重學(xué)習(xí)興趣激發(fā)，增添創(chuàng)新交互資源

示例：交互小游戲“民族換裝”

“民族換裝”交互游戲共設(shè)置了6個(gè)民族的服飾，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人喜好，選擇給男孩和女孩換裝。教師也可通過小游戲，分析少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)及如何適應(yīng)自然環(huán)境。寓教于樂的游戲方式可極大地活躍課堂氛圍。

二、新興信息技術(shù)與地理教學(xué)的融合

數(shù)字環(huán)境下地理教學(xué)應(yīng)考慮到學(xué)生的空間認(rèn)知能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)空間性強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)時(shí)，往往需要生動(dòng)、形象、逼真的直觀圖像和模擬空間結(jié)構(gòu)的資源支撐，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在傳統(tǒng)的地理教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容由于不能看到地理事物的運(yùn)動(dòng)變化，導(dǎo)致學(xué)生難于理解一些抽象的地理知識(shí)。利用新興信息技術(shù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬，可使教學(xué)對(duì)象由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，由平面變?yōu)榱Ⅲw，由抽象變?yōu)榫呦?，化難為易，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生可以邊觀察、邊操作、邊思考討論，既活躍課堂氣氛，也體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教育理念，使教與學(xué)成為有機(jī)的整體。

“中圖e學(xué)堂”通過深入研究新興技術(shù)和新媒體表現(xiàn)方式，積極運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、三維動(dòng)畫（3D）、平面動(dòng)畫（2D）、3S等技術(shù)，以虛擬現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)、三維立體展示、動(dòng)漫交互、地理游戲等形式充分體現(xiàn)數(shù)字資源強(qiáng)大的教學(xué)功能，用手機(jī)或平板電腦的鏡頭掃描中圖版初中地理紙質(zhì)教材的每個(gè)頁面，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的配套多媒體資源就呈現(xiàn)在屏幕上，把教師難以表述的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化和趣味化，讓學(xué)生容易理解（如圖4）。新興信息技術(shù)的運(yùn)用保證了教學(xué)內(nèi)容與表現(xiàn)形式的有機(jī)統(tǒng)一，形式更具創(chuàng)新、內(nèi)容更加豐富，使教學(xué)資源更具觀賞性和感染力。

三、“中圖e學(xué)堂”APP的教學(xué)應(yīng)用

“中圖e學(xué)堂”APP（圖5）為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了多種學(xué)習(xí)環(huán)境，使有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)不再局限于學(xué)校課堂之中，而是擴(kuò)展到家庭、圖書館，甚至上下學(xué)的路途之中。教師和學(xué)生可以根據(jù)需要選擇使用產(chǎn)品的數(shù)字資源。由于本款產(chǎn)品與教材匹配，且資源非常豐富，因此有助于師生探索多元的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，主要體現(xiàn)在以下方面。

翻轉(zhuǎn)課堂――資源品質(zhì)高，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。將“知識(shí)傳遞”的過程放在課前，從“先教后學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W(xué)后教”，有助于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

探究式教學(xué)――可提供多角度、多層次的數(shù)字探究素材，有助于培養(yǎng)學(xué)生探究能力。

教師課前備課――可供選擇的素材豐富，且針對(duì)性強(qiáng)，節(jié)省備課時(shí)間，減輕教師負(fù)擔(dān)。

學(xué)生自學(xué)拓展――可提供科學(xué)、成體系的資源，有助于構(gòu)建和拓展學(xué)生的知識(shí)體系。

學(xué)生課前預(yù)習(xí)――生動(dòng)、趣味十足的數(shù)字資源，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的濃厚興趣。

第4篇

【關(guān)鍵字】數(shù)字地球；測(cè)繪技術(shù)；工程測(cè)量

引言：

1993年和1994年美國先后提出建立“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”（NII），即通稱的信息高速公路，以及“國家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施”（NSDI），時(shí)隔5年，美國副總統(tǒng)以演講形式推出數(shù)字地球的概念和構(gòu)想，并計(jì)劃到2020年試圖達(dá)到地球信息化的最終目標(biāo)，亮出了美國這一近期全球信息戰(zhàn)略的底牌。由美國政府高層出面提出的這一“數(shù)字地球”構(gòu)想引起全球各方關(guān)注，并成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題。中國學(xué)者尤其在地學(xué)界、政界也做出了積極的反應(yīng)，不論從科學(xué)技術(shù)的角度還是從國家利益的角度，中國要準(zhǔn)備迎接這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，已成共識(shí)。2003年3月12日，總書記在中央人口資源環(huán)境工作會(huì)議上指出：“推進(jìn)數(shù)字中國地理空間框架建設(shè)，加快信息化測(cè)繪體系建設(shè)，……”。作為測(cè)繪學(xué)科，測(cè)繪行業(yè)反應(yīng)更顯強(qiáng)烈，數(shù)字地球地理空間框架概念為測(cè)繪地理信息事業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇和更高層次的發(fā)展前景。這里就現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的發(fā)展從學(xué)科的觀點(diǎn)對(duì)數(shù)字地球地理空間框架建設(shè)與測(cè)繪地理信息技術(shù)發(fā)展作進(jìn)一步探索。

一、測(cè)繪技術(shù)的快速發(fā)展

空間技術(shù)，各類對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星使人類有了對(duì)地球整體進(jìn)行觀察和測(cè)繪的工具。由空間技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)，如由計(jì)算機(jī)、信息、通訊等技術(shù)發(fā)展起來的3S技術(shù)（GPS，RS，GIS）在測(cè)繪學(xué)中的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，使測(cè)繪技術(shù)從理論到手段都發(fā)生了根本的變化。測(cè)繪生產(chǎn)任務(wù)也由傳統(tǒng)的紙上或類似介質(zhì)的地圖編制、生產(chǎn)和更新發(fā)展到地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理和管理。GPS的出現(xiàn)革新了傳統(tǒng)的定位方式；傳統(tǒng)的攝影測(cè)量數(shù)據(jù)采集技術(shù)已由遙感衛(wèi)星或數(shù)字?jǐn)z影獲得的影像所代替，測(cè)繪人員利用現(xiàn)代測(cè)繪高科技手段制作各類可供社會(huì)使用的專用地圖等測(cè)繪產(chǎn)品。

今天，隨著光纜通訊、衛(wèi)星通訊、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪產(chǎn)品的形式和服務(wù)社會(huì)的方式由于信息技術(shù)的支持發(fā)生了很大變化，實(shí)現(xiàn)了信息化的發(fā)展。從技術(shù)方面看，西方國家衛(wèi)星測(cè)地技術(shù)可制作全球幾乎任一地區(qū)1m分辨率（相當(dāng)1∶1萬比例尺）的地圖，衛(wèi)星上的GPS又可將這種地圖納入全球參考框架和轉(zhuǎn)換為他們的國家坐標(biāo)系，中、小比例尺國家地圖的保密價(jià)值已大大降低。目前全球高階重力場(chǎng)模型（如EGM96）分辨率已達(dá)50km，已接近我國現(xiàn)有重力數(shù)據(jù)的分辨率，其保密價(jià)值也需要重新評(píng)估。這一形勢(shì)使絕大部份測(cè)繪產(chǎn)品可以作為普通商品服務(wù)于全社會(huì)，測(cè)繪地理信息業(yè)從單一國家事業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)，這無疑為測(cè)繪學(xué)的發(fā)展注入了新的活力和擴(kuò)大了發(fā)展空間，這也是一個(gè)有重要意義的歷史性轉(zhuǎn)變。

綜上所述，由于以空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測(cè)繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測(cè)繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測(cè)繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標(biāo)，正在適應(yīng)新形勢(shì)的需要發(fā)生著深刻的變化，表現(xiàn)為正在以高新技術(shù)為支撐和動(dòng)力，進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，測(cè)繪地理信息業(yè)已成為一項(xiàng)重要的信息產(chǎn)業(yè)。它的服務(wù)范圍和對(duì)象也在不斷擴(kuò)大，它必將隨著21世紀(jì)更加成熟的信息化社會(huì)的到來向更高層次發(fā)展，在未來數(shù)字地球的概念和技術(shù)框架中占據(jù)重要的基礎(chǔ)性地位。

二、數(shù)字地球地理空間框架與現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)

地球上一切事件都發(fā)生在一定的空間位置，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的信息絕大部分（約80%）都與地理位置相關(guān)。中國21世紀(jì)議程62個(gè)優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目中，約有40個(gè)需要建立或應(yīng)用地理信息系統(tǒng)。數(shù)字地球是利用海量地理信息（即地球空間數(shù)據(jù)）對(duì)地球所做的多分辨率、3維數(shù)字化描述的整體信息模型，要求提供（地球）空間數(shù)據(jù)框架，包括大地測(cè)量控制框架、數(shù)字正射影像、數(shù)字高程模型、道路、水系、行政境界等基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)集。在此框架上加載各類地球自然信息和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等一切所需要和感興趣的人文信息。

這對(duì)測(cè)繪學(xué)提出了更高層的技術(shù)要求。NSDI要建立在NII上，要在因特網(wǎng)上運(yùn)行，要求開發(fā)功能強(qiáng)、效率高的因特網(wǎng)GIS軟件。這表明還要大力發(fā)展測(cè)繪產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。數(shù)字地球構(gòu)想的另一個(gè)高技術(shù)特點(diǎn)是虛擬現(xiàn)實(shí)模型。目前發(fā)展起來的全數(shù)字化攝影測(cè)量就能夠利用功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或工作站，對(duì)數(shù)字化影像進(jìn)行處理，建立立體地形或地物虛擬模型。數(shù)字地球是對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象的多分辨率、統(tǒng)一性的3維數(shù)字化整體表達(dá)，這里強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一性和整體性，要求全球多源數(shù)據(jù)無縫無邊的連接和整合。從空間數(shù)據(jù)框架來說，其統(tǒng)一性和整體性是由大地測(cè)量來實(shí)現(xiàn)和給予保證的。大地測(cè)量是傳統(tǒng)測(cè)繪的基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前信息化測(cè)繪和構(gòu)建未來數(shù)字地球更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，即空間數(shù)據(jù)框架的框架。它要求全球采用統(tǒng)一的參考橢球模型和相應(yīng)的地心坐標(biāo)參考框架、統(tǒng)一的高程基準(zhǔn)、、統(tǒng)一的重力測(cè)量基準(zhǔn)、統(tǒng)一的地圖投影系統(tǒng)。一切原有的測(cè)繪成果，特別是國家基本地圖都要轉(zhuǎn)換到上述全球統(tǒng)一的參考系中。數(shù)字地球?qū)θ虼蟮販y(cè)量提出了更高更緊迫的要求。全球高程系統(tǒng)的統(tǒng)一問題，大地測(cè)量學(xué)家經(jīng)過幾十年的研究，目前還是一個(gè)未能解決的難題，最終要通過全球重力數(shù)據(jù)，特別是新一代衛(wèi)星重力計(jì)劃和衛(wèi)星海洋測(cè)高計(jì)劃在國際大地測(cè)量協(xié)會(huì)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)下實(shí)現(xiàn)。

測(cè)繪學(xué)由于其技術(shù)的突破已日益向相關(guān)地學(xué)領(lǐng)域滲透。大地測(cè)量更成為研究地球動(dòng)力學(xué)的重要技術(shù)手段，數(shù)字地球最重要的功能之一是為解決21世紀(jì)人類面臨的環(huán)境和災(zāi)害問題提供一個(gè)可供觀察、分析、模擬和預(yù)測(cè)的全球信息系統(tǒng)，以期協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。數(shù)字地球構(gòu)想是推動(dòng)人類大踏步跨進(jìn)信息社會(huì)重大戰(zhàn)略步驟，有挑戰(zhàn)也有風(fēng)險(xiǎn)。測(cè)繪是數(shù)字地球的基礎(chǔ)，測(cè)繪工作者也將是構(gòu)造數(shù)字地球的“尖兵”，也要求測(cè)繪學(xué)有新的發(fā)展和突破。

三、測(cè)繪學(xué)和地球空間信息學(xué)

在本文第一部分已談及測(cè)繪學(xué)在新的技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)下的現(xiàn)展趨勢(shì)。從現(xiàn)代信息論的觀點(diǎn)看，測(cè)繪學(xué)本質(zhì)上就是一門關(guān)于地球空間信息的學(xué)科，傳統(tǒng)的測(cè)繪受地面測(cè)量技術(shù)、時(shí)空尺度和精度水平以及投入的局限，其產(chǎn)品主要是單一的地形圖和在地形圖基礎(chǔ)上編繪的專用地圖。它不能反映、至少不能及時(shí)反映地球表面形態(tài)的變化，特別是大范圍和全球變化。其產(chǎn)品制作周期長(zhǎng)，已不能滿足地區(qū)經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的多種需要。信息技術(shù)加快了人類社會(huì)的運(yùn)行速度。測(cè)繪學(xué)應(yīng)該是提供人類生存空間自然環(huán)境及其變化信息的學(xué)科，它的學(xué)科內(nèi)涵發(fā)生了巨大的變化，因此如何界定測(cè)繪學(xué)的含義，已是世界各國測(cè)繪工作者所關(guān)注的問題。其中文譯名也是五花八門，現(xiàn)在將它譯成“地球空間信息學(xué)”，已基本得到認(rèn)同?，F(xiàn)代測(cè)繪工程的核心技術(shù)是空間技術(shù)，包括GPS、衛(wèi)星遙感和航測(cè)，測(cè)繪的范圍擴(kuò)展到整個(gè)近地空間，例如近地空間航天器的導(dǎo)航定位，近地空間重力場(chǎng)的測(cè)定，大氣層甚至電離層的信息；其支撐技術(shù)是信息技術(shù)，主要處理電磁波信息和影像信息，加之通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，使地球空間信息學(xué)科的理論和技術(shù)體系比傳統(tǒng)的測(cè)繪學(xué)有了很大的發(fā)展和更新，由此，Geomatics適合于納入數(shù)字地球的理論和技術(shù)框架。

隨著數(shù)字地球構(gòu)想的實(shí)施，測(cè)繪學(xué)面臨一個(gè)歷史性的發(fā)展新機(jī)遇，傳統(tǒng)的或現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)將以地球空間信息學(xué)的新面目立于地球科學(xué)分支學(xué)科之林，以更強(qiáng)的活力向前發(fā)展，前景良好。

四、建議

本文探討了測(cè)繪學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其與數(shù)字地球地理空間框架構(gòu)想的關(guān)系。為在21世紀(jì)加速建設(shè)我國空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展我國的測(cè)繪學(xué)科和測(cè)繪地理信息事業(yè)，以迎接“數(shù)字地球”的挑戰(zhàn)，根據(jù)我國目前測(cè)繪地理信息事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從一個(gè)側(cè)面（主要是大地測(cè)量方面）提出以下建議： 1.盡快統(tǒng)一我國大地定位參考框架的建設(shè)，對(duì)近年來由各個(gè)部門獨(dú)立建立的各等級(jí)GPS定位網(wǎng)進(jìn)行必要的聯(lián)測(cè)和統(tǒng)一整體平差，此舉可望進(jìn)一步加強(qiáng)國家級(jí)的大地定位框架。2.將沿海各部門100多個(gè)驗(yàn)潮站統(tǒng)一組織GPS聯(lián)測(cè)，精密確定各驗(yàn)潮站水位標(biāo)尺零點(diǎn)的大地高，填補(bǔ)陸海相接地帶重力測(cè)量空白。此舉為統(tǒng)一陸海大地水準(zhǔn)面，建立海洋高程基準(zhǔn)，研究海平面變化至關(guān)重要。3.研究將陸地GPS定位框架向我國領(lǐng)海擴(kuò)展的方案，著手建立我國包括海域的廣域差分GPS定位系統(tǒng)。4.盡快完成重建我國重力基本網(wǎng)，發(fā)展航空重力測(cè)量系統(tǒng)，加密西部地區(qū)重力測(cè)量和GPS水準(zhǔn)，加大力度支持對(duì)衛(wèi)星測(cè)高數(shù)據(jù)的利用，為下世紀(jì)確定我國亞分米級(jí)或厘米級(jí)大地水準(zhǔn)面作好數(shù)據(jù)儲(chǔ)備，建立可在因特網(wǎng)上運(yùn)行的新的重力數(shù)據(jù)庫。5.利用新的衛(wèi)星遙感測(cè)地資料重建我國30″×30″數(shù)字高程模型。 6.盡快研究我國大地測(cè)量數(shù)據(jù)向社會(huì)開放的政策、法規(guī)和管理機(jī)制，著手建立國家級(jí)能夠進(jìn)入NSDI的大地測(cè)量數(shù)據(jù)庫。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐冠華：《全社會(huì)要高度關(guān)注“數(shù)字地球”》，《科學(xué)新聞周刊》2009年第1期。

第5篇

關(guān)鍵詞 空間信息 數(shù)字技術(shù) 學(xué)科

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1起源

在國內(nèi)空間信息與數(shù)字技術(shù)這門學(xué)科的起步時(shí)間并不早，2004年武漢大學(xué)邊馥苓教授首創(chuàng)此專業(yè)，掛靠于國際軟件學(xué)院。當(dāng)然這與武漢大學(xué)擁有著亞洲最強(qiáng)、世界第三的測(cè)繪遙感專業(yè)，一流的國內(nèi)軟件工程專業(yè)是密不可分的。武漢大學(xué)的空間信息與數(shù)字技術(shù)實(shí)際上是遙感專業(yè)與軟件工程的一個(gè)交叉學(xué)科。這里空間信息與數(shù)字技術(shù)應(yīng)該稱為（地理）空間信息與數(shù)字技術(shù)，看起來空間信息與數(shù)字技術(shù)是并列關(guān)系，實(shí)際上（地理）空間信息是處理對(duì)象，數(shù)字技術(shù)是處理方法，主要研究方向?yàn)閷⒖臻g信息進(jìn)行數(shù)字化處理，更加偏向于軟件應(yīng)用的方向。因而在課程開設(shè)上這個(gè)學(xué)科不僅要學(xué)習(xí)軟件工程的專業(yè)課程，還要學(xué)習(xí)GIS、RS、GPS等專業(yè)課。也就是說空間信息與數(shù)字技術(shù)學(xué)科是一門較為寬泛的學(xué)科。在2007年廈門理工學(xué)院、2008年成都理工大學(xué)、2009年山東農(nóng)業(yè)大學(xué)相繼開設(shè)此專業(yè)，都是按照武漢大學(xué)的模式教學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本相同。

同樣為空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)，西安電子科技大學(xué)在2005年開設(shè)此本科專業(yè)，掛靠于西安電子科技大學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的通信工程學(xué)院。西電的此專業(yè)與太空有關(guān)系，是我國僅此一家研究太空的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)。從上世紀(jì)90年代便開始依托綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論與關(guān)鍵技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的多個(gè)課題組長(zhǎng)期從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究。特別在近幾年承擔(dān)了衛(wèi)星通信新體制、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)與交換等項(xiàng)目的研究，為我國的國防建設(shè)和國家信息化建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。

2發(fā)展

首先在本世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)空前的快速時(shí)期，而越來越多和我們生活息息相關(guān)的方面需要我們所處的地理詳細(xì)信息以及導(dǎo)航的應(yīng)用。于是作為軟件與遙感的交叉學(xué)科空間信息與數(shù)字技術(shù)以一種社會(huì)亟需的應(yīng)用學(xué)科在武漢大學(xué)首創(chuàng)。美國副總統(tǒng)戈?duì)栍?998年1月21日提出了數(shù)字地球的概念之后，中國學(xué)者特別是地學(xué)界的專家認(rèn)識(shí)到“數(shù)字地球”戰(zhàn)略將是推動(dòng)我國信息化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要武器，并于1999年11月29日至12月2日在北京召開了首屆國際“數(shù)字地球”大會(huì)。從這之后，與“數(shù)字地球”相關(guān)相似的概念層出不窮?！皵?shù)字中國”、“數(shù)字省”、“數(shù)字城市”、“數(shù)字化行業(yè)”、“數(shù)字化社區(qū)”等名詞充斥報(bào)端和雜志，成了當(dāng)前最熱門的話題之一。甚至許多省、市把它作為“十五”經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略來抓。國家測(cè)繪局在2000年全國局長(zhǎng)干部會(huì)議上明確提出，測(cè)繪局系統(tǒng)今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)是構(gòu)建“數(shù)字中國”的基礎(chǔ)框架；海南、湖南、山西、福建等省都已正式立項(xiàng)啟動(dòng)“數(shù)字海南”、“數(shù)字湖南”、“數(shù)字山西”、“數(shù)字福建”工程，其他省區(qū)的立項(xiàng)也在緊鑼密鼓地籌劃之中，而數(shù)字城市的立項(xiàng)更是如火如荼。而在2000年5月13日，中國近百位市長(zhǎng)與百名IT精英企業(yè)聚首“二十一世紀(jì)數(shù)字城市論壇”，共商推動(dòng)中國城市數(shù)字化進(jìn)程大計(jì)。中國建設(shè)部部長(zhǎng)俞正聲在論壇開幕致辭時(shí)指出，所謂“數(shù)字城市”與“園林城市”、“生態(tài)城市”一樣，是對(duì)城市發(fā)展方向的一種描述，是指數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要滲透到城市生活的各個(gè)方面。建設(shè)數(shù)字城市能夠制止猖獗的違法建筑，并避免制約工程招標(biāo)和房地產(chǎn)建設(shè)中的大量弊端。從某種意義來講空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)的產(chǎn)生是一種現(xiàn)實(shí)的需求。

因此作為時(shí)代實(shí)用性的專業(yè)，它具有很寬廣的實(shí)用領(lǐng)域。 綜合研究空間信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的工程理論與技術(shù)科學(xué)。它將空間信息的各種載體向數(shù)字載體轉(zhuǎn)換，通過網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)加載到各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，支持當(dāng)今社會(huì)的各行各業(yè)數(shù)字工程的實(shí)現(xiàn)，具體的應(yīng)用領(lǐng)域有：數(shù)字國防、數(shù)字政府、數(shù)字國土數(shù)字規(guī)劃、數(shù)字電力、數(shù)字水利、數(shù)字公安、數(shù)字交通、數(shù)字農(nóng)業(yè)等等。換言之當(dāng)今社會(huì)的越來越多的領(lǐng)域與“數(shù)字”這兩個(gè)字息息相關(guān)。

那究竟這個(gè)專業(yè)方向的學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)學(xué)習(xí)哪些課程呢？以武漢大學(xué)為例，武漢大學(xué)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有深厚軟件工程理論和空間信息技術(shù)、通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，能運(yùn)用數(shù)字工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級(jí)專門人才。

3前景

要了解這個(gè)專業(yè)的前景，我們不得不首先了解一下這個(gè)專業(yè)的研究?jī)?nèi)容，空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)是“3S”的技術(shù)集成即GIS、GPS、RS三位一體。全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)和遙感三項(xiàng)技術(shù)是自然地集成到一起的，它們的集成是功能互補(bǔ)、技術(shù)融合的有機(jī)集成：遙感技術(shù)以影像形式提供數(shù)據(jù)源；全球定位系統(tǒng)以離散點(diǎn)位的形式提供輔助信息源；而地理信息系統(tǒng)則容納前兩項(xiàng)技術(shù)的數(shù)據(jù)成果外加其他數(shù)據(jù)，包括大量地物屬性數(shù)據(jù)，加以統(tǒng)一管理，并進(jìn)行空間的綜合分析。

因此對(duì)于空間信息與數(shù)字技術(shù)的本科學(xué)生畢業(yè)后可以從事信息和通信系統(tǒng)、數(shù)字化國土、數(shù)字化城市的研究設(shè)計(jì)和制造工作，也可以政府管理部門、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究部門從事系統(tǒng)管理工作，就業(yè)去向是國內(nèi)IT企業(yè)、電信運(yùn)營商及科研院所，同時(shí)可以選擇空間信息科學(xué)與技術(shù)和通信與信息系統(tǒng)為深造學(xué)科。

參考文獻(xiàn)

第6篇

（鹽城工學(xué)院圖書館，江蘇 鹽城 224051）

【摘要】隨著信息技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)的圖書館的管理模式也正在經(jīng)歷著一場(chǎng)革命。本文對(duì)什么是數(shù)字化圖書館以及數(shù)字化圖書館的重要特征和數(shù)字化圖書館的發(fā)展方向進(jìn)行了重點(diǎn)研究和論述。

關(guān)鍵詞 多媒體；信息檢索；數(shù)字化；圖書館

作者簡(jiǎn)介：畢華（1965—），女，圖書館副研究館員，已20余篇。

圖書館作為知識(shí)和信息的交流中心，幾百年來一直受到人們的重視，并逐漸形成了一套完善的管理模式和科學(xué)方法。但隨著信息技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)的圖書館的管理模式也正在經(jīng)歷著一場(chǎng)革命。將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于圖書管理之后，就實(shí)現(xiàn)了圖書的電子化管理和檢索，但這并不是真正意義上的數(shù)字化圖書館。有些人認(rèn)為將傳統(tǒng)圖書館中的文本文獻(xiàn)全部轉(zhuǎn)化成電子文檔就是數(shù)字化圖書館，這種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。一個(gè)完整意義上的數(shù)字化圖書館應(yīng)具有以下幾個(gè)特征：（1）采用計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)管理和檢索；（2）館藏文獻(xiàn)不僅包括文本文獻(xiàn)，而且包括各種多媒體形式的文獻(xiàn)；（3）在分布式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中以信息庫的形式存在。當(dāng)前，大多數(shù)圖書館都已基本具備了第一個(gè)特征。但具備第二和第三個(gè)特征的圖書館還寥寥無幾。

1什么是數(shù)字化圖書館

所謂數(shù)字化圖書館，簡(jiǎn)而言之，就是一種擁有多種媒體內(nèi)容豐富的數(shù)字化信息資源，能為讀者方便、快捷地提供信息的服務(wù)機(jī)制。雖然被稱之為“館”，但它并不占用空間，很大程度上也不受時(shí)間的限制，因?yàn)樗拇嬖诜绞绞菍⑽淖帧D像、聲音等信息數(shù)字化，并通過國際互聯(lián)網(wǎng)傳輸，從而做到信息資源全球共享。與以往的圖書館最大的不同就在于：它變集中“人”為集中信息和服務(wù)——“館”的形式并不重要，其水平高低取決于“軟件”質(zhì)量。在專家眼中，一個(gè)建設(shè)完備的數(shù)字圖書館應(yīng)當(dāng)成為重要信息的生產(chǎn)基地，多種信息資源的聚集中心；讀者、專家、圖書館員交互的樞紐；信息發(fā)現(xiàn)、搜索、捕捉的導(dǎo)航站點(diǎn)；為用戶提供高水平服務(wù)的知識(shí)噴泉。

2信息資源檢索的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化是數(shù)字化

圖書館的重要特征：

電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代信息數(shù)據(jù)處理技術(shù)的迅猛發(fā)展，加快了社會(huì)信息化的進(jìn)程。遍布世界各地的Internet加速了世界范圍內(nèi)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的信息環(huán)境的形成。高校圖書館正是借助于現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館的應(yīng)用，推動(dòng)改革和擴(kuò)展了圖書館的各項(xiàng)職能。信息資源檢索服務(wù)也是其中之一。

信息資源檢索（Information Resource Retrieval）是將信息按一定的方式 組織或存儲(chǔ)起來，當(dāng)讀者或用戶需要時(shí)找出或提供有關(guān)信息的過程?；蛘哒f，信息檢索是將檢索者提問的特征與檢索標(biāo)識(shí)進(jìn)行比較，將檢索和提問特征一致或相似的信息查找出來。信息檢索包含資源存儲(chǔ)的檢索。信息檢索有文獻(xiàn)檢索，數(shù)據(jù)檢索和事實(shí)檢索三種類型。文獻(xiàn)檢索是檢索文獻(xiàn)資料，是從已存儲(chǔ)的文獻(xiàn)中查找出所需文獻(xiàn)的過程。文獻(xiàn)檢索可檢索出某一國家和某一作者的文章和著作，事實(shí)檢索是檢索所需的事實(shí)，數(shù)據(jù)是檢索確切的數(shù)據(jù)。

隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和在圖書館的運(yùn)用，高校圖書館的信息檢索服務(wù)正在由傳統(tǒng)的手工文獻(xiàn)資源檢索向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的OPAC檢索發(fā)展。尤其是廣大師生員工查找圖書館資料所需的時(shí)間進(jìn)一步縮短，加快了信息檢索的速度，提高了信息檢索的效率。

今天的計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)發(fā)展極快，已由脫機(jī)向聯(lián)機(jī)檢索和網(wǎng)絡(luò)檢索過渡。脫機(jī)檢索是指以獨(dú)立的計(jì)算機(jī)為單位，利用光盤、磁盤、磁帶等存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行的信息檢索。聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)是20世紀(jì)70年代隨著計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，信息檢索服務(wù)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而發(fā)展起來的信息檢索系統(tǒng)。聯(lián)機(jī)檢索是利用通訊設(shè)備與存儲(chǔ)有信息的計(jì)算機(jī)相聯(lián)結(jié)查找有關(guān)信息的過程。檢索者在通訊線路暢通的環(huán)境下，應(yīng)用計(jì)算機(jī)終端設(shè)備與主機(jī)進(jìn)行人機(jī)對(duì)話查找信息的過程。檢索者可在檢索過程中隨時(shí)修改自記的檢索策略，直到獲得滿意的結(jié)果。世界上規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫檢索服務(wù)系統(tǒng)有美國俄亥俄州圖書館計(jì)算機(jī)中心的OCLC，美國絡(luò)克希德公司的DOALOG，美國系統(tǒng)發(fā)展公司的ORBIT，美國醫(yī)學(xué)圖書館的MEDLINE，歐洲空間組織的ESA，日本的JOIS等。聯(lián)機(jī)檢索不受地理位置的限制，多用戶可同時(shí)進(jìn)行檢索。檢索速度快，功能多，打印輸出靈活方便。

今天，高校圖書館依托Internet開發(fā)和應(yīng)用的服務(wù)項(xiàng)目眾多。網(wǎng)絡(luò)信息檢索只是其中最具優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目之一。Internet上運(yùn)行有功能完善的信息檢索工具，如Gopher、WAIS、WWW等。Gopher（分布式信息服務(wù)系統(tǒng)）是Internet的重要信息檢索工具。它采用客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，通過多級(jí)菜單界面便于檢索者查看校園網(wǎng)的各種信息。WAIS（廣域信息網(wǎng)）是Internet上的文本信息資源檢索工具。它為檢索者提供的自然語言界面受到檢索者的普通歡迎。WWW（環(huán)球網(wǎng)）是Internet上最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)。它集超文本技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為一體。WWW的瀏覽器/服務(wù)器模式具有優(yōu)化的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)大的功能，也是最受檢索者喜愛的信息檢索系統(tǒng)之一。Internet技術(shù)遵循統(tǒng)一的協(xié)議將不同的信息系統(tǒng)連結(jié)起來，將世界上成千上萬臺(tái)服務(wù)器聯(lián)成一體，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)信息系統(tǒng)向整體化和集成化的轉(zhuǎn)換。各高校圖書館應(yīng)用Internet技術(shù)建立本館的Web網(wǎng)站和OPAC，便于檢索者在各個(gè)地理位置的聯(lián)機(jī)終端訪問圖書館并快速地檢索各學(xué)科的專業(yè)信息。因此，無論你在家中或在辦公室都可以檢索到高校圖書館網(wǎng)頁上的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫或全文數(shù)據(jù)庫。

高校圖書館作為各校教學(xué)和科研的信息資源中心，大多購置和擁有豐富的館藏印刷文獻(xiàn)資源，電子文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源。尤其是大量的國內(nèi)外光盤全文數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息資源在高校圖書館的Web網(wǎng)站的OPAC上可無縫鏈接檢索。如“中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫”，“中國高等教育文獻(xiàn)保障目錄”、“萬方數(shù)據(jù)光盤檢索系統(tǒng)”、“科學(xué)引文索引”Web版數(shù)據(jù)庫，美國俄亥俄州OCLC書目數(shù)據(jù)庫和全文數(shù)據(jù)庫等等。此外，有的高校圖書館還根據(jù)本校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)引進(jìn)一些入編質(zhì)量高和數(shù)量大的世界高水平的學(xué)術(shù)性網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及電子期刊全文數(shù)據(jù)庫。

總之，擁有豐富的信息資源和多渠道檢索方式的高校圖書館借助現(xiàn)代信息技術(shù)的確為檢索者訪問圖書館，尤其是訪問圖書館的Web網(wǎng)站及時(shí)獲取所需的信息和及時(shí)了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)提供了極大的便利。

3多媒體與超媒體信息檢索技術(shù)是數(shù)字化

圖書館的發(fā)展方向：

隨著信息查詢系統(tǒng)的不斷發(fā)展，多媒體與超媒體信息檢索已得到廣泛應(yīng)用，多媒體與超媒體信息檢索服務(wù)系統(tǒng)是一種人機(jī)交互的、以多媒體信息庫為基礎(chǔ)的、提供信息服務(wù)的系統(tǒng)。在多媒體與超媒體信息檢索服務(wù)系統(tǒng)問世以前，在電信領(lǐng)域有可視圖文系統(tǒng)，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有文獻(xiàn)資料檢索系統(tǒng)和各種數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)。因此，從信息檢索服務(wù)的角度來看，多媒體與超媒體信息檢索服務(wù)是可視圖文、各種數(shù)據(jù)庫檢索服務(wù)的自然發(fā)展。這種發(fā)展和變化的動(dòng)因是信息從單一媒體表示發(fā)展為多媒體表示。高校圖書館要成為名符其實(shí)的數(shù)字化圖書館，必須逐步發(fā)展和提供多媒體與超媒體信息檢索服務(wù)體系。

多媒體與超媒體信息技術(shù)是一個(gè)新的領(lǐng)域，其有關(guān)技術(shù)正在發(fā)展之中，尚有許多待研究的課題。多媒體與超媒體信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)信息存儲(chǔ)管理、人機(jī)界面的開發(fā)提供有力的支持，它作為人類信息通信與信息聯(lián)想的工具，將促進(jìn)計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)應(yīng)用（下轉(zhuǎn)第288頁）（上接第248頁）的深入與發(fā)展，也有利于促進(jìn)數(shù)字化圖書館的高速發(fā)展和功能的不斷完善。

參考文獻(xiàn)

［1］張文俊.當(dāng)代傳媒新技術(shù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,1998,8.

［2］張樹京,陳漁源.多媒體通信和發(fā)展和應(yīng)用[J].上海鐵道大學(xué)學(xué)報(bào),1994,3,15(1).

第7篇

〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字圖書館；網(wǎng)格技術(shù)；信息服務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的信息呈現(xiàn)了爆炸似的增長(zhǎng)。這些信息當(dāng)中，有些是用戶所需的，而有些是沒有價(jià)值的甚至是偽信息。這使用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息時(shí)需要慎重的選擇。使原本簡(jiǎn)單便捷的過程變得復(fù)雜。數(shù)字圖書館的任務(wù)就是為了解決這一問題，但是數(shù)字圖書館在信息資源共享方面存在著一定的困難。網(wǎng)格技術(shù)的興起，為數(shù)字圖書館的發(fā)展帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。

1 網(wǎng)格技術(shù)

1.1 網(wǎng)格概念

網(wǎng)格（Grid）是一種新興的技術(shù)，正處在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中，人們稱它是下一代的Internet。到目前為止，并沒有一個(gè)完全準(zhǔn)確的定義。簡(jiǎn)單來說，網(wǎng)格是一種信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，它將互聯(lián)網(wǎng)上的所有資源互連，使原來的一個(gè)個(gè)信息孤島聯(lián)通，使人們真正的實(shí)現(xiàn)信息資源共享。因此，網(wǎng)格是超級(jí)計(jì)算機(jī)、信息資源以及網(wǎng)絡(luò)三者的結(jié)合，為人們提供了一個(gè)更大、更統(tǒng)一的平臺(tái)。它可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算資源、存儲(chǔ)資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識(shí)資源以及專家、個(gè)人資源的全面共享。

1.2 網(wǎng)格的功能

1.2.1 可實(shí)現(xiàn)資源共享

這不僅僅是特征，也正是網(wǎng)格的目的。在如今高速的信息社會(huì)里，每天都有很多的信息產(chǎn)生。而這些信息是龐雜無序的，分散在不同的地方。網(wǎng)格上的資源將不再局限于同一個(gè)組織內(nèi)，而是更多的面向網(wǎng)絡(luò)上的信息。從而使得那些資源類型復(fù)雜、跨越地理范圍廣、龐雜無序的信息資源整合。為人們提供一個(gè)方便的平臺(tái)，真正的實(shí)現(xiàn)資源共享。

1.2.2 確保信息的動(dòng)態(tài)性與準(zhǔn)確性

信息的一個(gè)特性就是動(dòng)態(tài)，因此網(wǎng)格也有同樣的性質(zhì)。因?yàn)榫W(wǎng)格是信息的一個(gè)集合。它需要時(shí)刻整合、更新新產(chǎn)生的信息資源，保證為用戶提供最新的信息。但同時(shí)，與Internet相比，網(wǎng)格對(duì)信息資源有一個(gè)再加工的過程，信息不再是無序、重復(fù)的。當(dāng)然，更不會(huì)像以前的網(wǎng)絡(luò)一樣存在著偽信息。網(wǎng)格提供的信息是更加健康更加安全的。并且具有更高的參考價(jià)值。

1.2.3 具有智能化和虛擬化特征

網(wǎng)格服務(wù)的虛擬化提供了一種將通用語義行為無縫地映射到本地平臺(tái)的能力。在網(wǎng)格中，有多個(gè)部門或團(tuán)體的復(fù)雜虛擬組織。虛擬化為用戶提供了一個(gè)跨越范圍廣的檢索界面，為用戶提供更智能化的服務(wù)。

2 網(wǎng)格在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，圖書館的形態(tài)也在不斷地發(fā)生著改變。網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用有著必然性，二者的結(jié)合，會(huì)使數(shù)字圖書館的發(fā)展更加迅速，使數(shù)字圖書館更加完善，從而為用戶提供更加周到的服務(wù)。具體表現(xiàn)在以下方面：

2.1 網(wǎng)格為數(shù)字圖書館提供統(tǒng)一的平臺(tái)信息

網(wǎng)格能實(shí)現(xiàn)人、超級(jí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的一體化。因特網(wǎng)只是為人們提供獨(dú)立的檢索界面，用戶看到的也是單獨(dú)的網(wǎng)頁。網(wǎng)絡(luò)的作用就是通過網(wǎng)頁的形式把全球的計(jì)算機(jī)連在一起。而網(wǎng)格則是，把所有的信息資源存儲(chǔ)在一個(gè)類似超級(jí)計(jì)算機(jī)的平臺(tái)里，所有用戶可以像直接使用自己的電腦一樣來獲取各種資源。這樣，網(wǎng)格就為用戶提供了一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)信息。所有的用戶都可以平等的獲取自己所需的資源。

2.2 網(wǎng)格使數(shù)字圖書館的信息服務(wù)更加智能化

網(wǎng)格與數(shù)字圖書館結(jié)合的實(shí)現(xiàn)，需要很多的應(yīng)用軟件的支撐。也需要與很多相關(guān)的信息技術(shù)結(jié)合。如為了檢索的方便，會(huì)提供語義檢索、智能檢索等。當(dāng)然，伴隨著網(wǎng)格技術(shù)發(fā)展還會(huì)有更多的相關(guān)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)格中還有很多的虛擬部門為用戶服務(wù)，有很多虛擬社區(qū)供用戶討論，這也會(huì)使數(shù)字圖書館的服務(wù)更加的智能化。

每個(gè)圖書館的信息資源建設(shè)，資金是必不可少的一個(gè)決定因素。很多圖書館就是因?yàn)橘Y金的缺乏，導(dǎo)致建設(shè)不夠完善。而網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用會(huì)在一定程度上解決資金匱乏的問題。網(wǎng)格可以使所有網(wǎng)絡(luò)中的、各數(shù)字圖書館中的以及其他分散的信息資源整合，這大大減少了，數(shù)字圖書館在建設(shè)中獲取其他信息的資金。而且剩余價(jià)值可以用來建設(shè)數(shù)字圖書館的其他方面。比如，設(shè)備的引進(jìn)、工作人員的報(bào)酬、公益活動(dòng)等。

2.4 網(wǎng)格有利于開展數(shù)字圖書館多樣化服務(wù)

每個(gè)獨(dú)立的數(shù)字圖書館在建立服務(wù)系統(tǒng)的時(shí)候，是有一定局限性的。其中的因素包括資金、包括信息資源的建設(shè)、也包括人才的選擇等。而網(wǎng)格地應(yīng)用，解決了很多這樣的問題。網(wǎng)格為用戶提供統(tǒng)一的平臺(tái)，每個(gè)數(shù)字圖書館可以建立一個(gè)完善的特色服務(wù)。如果需要，可以通過網(wǎng)格直接連通到其他的數(shù)字圖書館。這樣，用戶在一個(gè)數(shù)字圖書館的界面就可以享受多個(gè)數(shù)字圖書館的特色服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了數(shù)字圖書館服務(wù)的多樣化。

3 網(wǎng)格下的數(shù)字圖書館信息服務(wù)邏輯模型構(gòu)建

根據(jù)以上對(duì)網(wǎng)格的分析以及結(jié)合數(shù)字圖書館的職能，本文設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)格下的數(shù)字圖書館信息服務(wù)流程，如圖1。

3.1 數(shù)據(jù)資源

網(wǎng)格所獲取的資源主要來源于3個(gè)方面，分別是各個(gè)類型的數(shù)字圖書館、互聯(lián)網(wǎng)上那些龐雜無序的信息以及分散于其他形式的信息，比如那些有個(gè)人版權(quán)的信息，像博客、或者微博等。而在網(wǎng)格下的各個(gè)數(shù)字圖書館就相當(dāng)于網(wǎng)格中的一個(gè)個(gè)資源節(jié)點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，在網(wǎng)格技術(shù)應(yīng)用的前提下，各個(gè)數(shù)字圖書館應(yīng)該達(dá)成一個(gè)協(xié)議，就是每個(gè)數(shù)字圖書館發(fā)展各自的特色館藏。最后將所有館藏的信息匯總到超級(jí)計(jì)算機(jī)中。這樣可以避免資源的重復(fù)建設(shè)，可以節(jié)省很多的時(shí)間、精力和資金。同時(shí)，由于網(wǎng)格中的各資源節(jié)點(diǎn)充分自治，所以如果需要的話，各數(shù)字圖書館可以完全掌控自己的資源，決定參與網(wǎng)格的程度。

3.2 超級(jí)計(jì)算機(jī)提供統(tǒng)一平臺(tái)

超級(jí)計(jì)算機(jī)所提供的統(tǒng)一平臺(tái)，就相當(dāng)于一個(gè)新的大型的數(shù)字圖書館。各數(shù)字圖書館通過一個(gè)傳輸協(xié)議將所有信息傳送到網(wǎng)格環(huán)境下。在網(wǎng)格中，需要對(duì)這些信息進(jìn)行再加工。并且存儲(chǔ)副本，當(dāng)用戶要檢索某條信息時(shí)，統(tǒng)一平臺(tái)將副本調(diào)出，若符合用戶的檢索要求，則再調(diào)取出原信息。在這一部分中，不僅僅需要信息的再加工，還要考慮信息的安全性、網(wǎng)絡(luò)的安全性。應(yīng)適當(dāng)?shù)膶?duì)某些敏感信息進(jìn)行加密，當(dāng)用戶要進(jìn)行存儲(chǔ)時(shí)，需要用密碼來保護(hù)。而且還要保證超級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)格環(huán)境不被病毒入侵。需要高性能的殺毒軟件。還要有支持平臺(tái)運(yùn)行所需要的各種應(yīng)用軟件。打個(gè)比方來說，網(wǎng)格，就像是一個(gè)大型的綜合超市一樣，里面有所有人們所需要的東西，它們分別有不同的供應(yīng)商（信息源）。超市有自己的工作團(tuán)隊(duì)（專業(yè)人才），有自己的管理機(jī)制，維護(hù)系統(tǒng)等。工作人員需要把購買的商品，按照類別歸類排架，然后出售。這也正像是網(wǎng)格后臺(tái)的專業(yè)人員所需要做的，他們需要把信息再次的加工整合。因此，對(duì)人才素質(zhì)的要求也較高。

（上接第51頁）

源。用戶將不再受傳統(tǒng)模式下單一數(shù)字圖書館的限制。但同時(shí)，各個(gè)數(shù)字圖書館也可以提供連通網(wǎng)格的用戶的檢索界面。因?yàn)樵诰W(wǎng)格環(huán)境下，各數(shù)字圖書館仍然是自治的。他們負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)、信息資源。網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用，使得各個(gè)數(shù)字圖書館的界面都可以當(dāng)做這個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)的界面。例如，當(dāng)我們打開數(shù)字圖書館A的首頁的時(shí)候，就會(huì)提供一個(gè)和網(wǎng)格的連接提示。舉個(gè)例子來說，網(wǎng)格所提供的統(tǒng)一平臺(tái)就好比是一個(gè)大房子，而每個(gè)數(shù)字圖書館都是它的一扇大門。人們無論打開哪扇門，都可以自由的進(jìn)入其中去選擇自己所需要的東西。

4 結(jié) 語

網(wǎng)格技術(shù)是計(jì)算機(jī)發(fā)展的新興領(lǐng)域，目前數(shù)字圖書館與網(wǎng)格的結(jié)合，還沒有實(shí)際的應(yīng)用。都還只是理論上的研究。但是，網(wǎng)格技術(shù)與數(shù)字圖書館的結(jié)合將是未來數(shù)字圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。因此，本文根據(jù)這一點(diǎn)設(shè)計(jì)了網(wǎng)格下的數(shù)字圖書館信息服務(wù)邏輯模型圖。從該圖，能看出在網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用下，數(shù)字圖書館能為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。網(wǎng)格技術(shù)有利數(shù)字圖書館的正常運(yùn)行，并且能夠促進(jìn)數(shù)字圖書館的健康發(fā)展。

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第8篇

關(guān)鍵詞：電子信息系統(tǒng) 信息傳輸 控制技術(shù) 分析

中圖分類號(hào)：TP265 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2016）10-0036-01

信息傳輸?shù)目刂萍夹g(shù)關(guān)系到電子信息的系統(tǒng)能否正確、穩(wěn)定地實(shí)現(xiàn)其傳輸功能。在目前關(guān)于電子系統(tǒng)的信息傳輸任務(wù)中，要提高其信息傳輸?shù)母咝浴㈧`活性、可靠性或者要使其多方面的性能得到最優(yōu)化的實(shí)現(xiàn)，那么對(duì)于其傳輸控制技術(shù)所作的分析，則具有了十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

1 電子信息的系統(tǒng)功能構(gòu)成

在以往的通信傳輸?shù)倪^程中，所傳送的信息容易受到周圍環(huán)境因素的影響，并且因?yàn)閭鬏敺绞絾我灰约翱煽啃圆?、及時(shí)性不能得到保障等一系列缺陷，也越來越不能適應(yīng)當(dāng)下人們的傳輸要求，所以，加快對(duì)于電子系統(tǒng)中信息傳輸?shù)目刂苾?yōu)化則成為時(shí)代進(jìn)步的必然趨勢(shì)。而要實(shí)現(xiàn)控制技術(shù)的優(yōu)化，則首先需要對(duì)其功能構(gòu)成展開進(jìn)行探究。在電子信息的傳輸控制中所運(yùn)用的功能主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

第一，信息傳輸?shù)目刂乒δ?。信息系統(tǒng)在社會(huì)中的運(yùn)用是十分廣泛的，這種廣泛性的使用也使得信息數(shù)據(jù)在傳輸?shù)倪^程中難免會(huì)存在較大的差異，也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些無實(shí)用價(jià)值的信息數(shù)據(jù)，而這些同步傳輸過來的無用信息同樣也占據(jù)了一定的傳送空間，從而給信息系統(tǒng)的運(yùn)行效率帶來不利的影響。通過使用信息傳輸?shù)目刂乒δ埽瑒t能夠?qū)Υ罅康男畔?shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的驗(yàn)證，并直接對(duì)驗(yàn)證不合要求的垃圾信息進(jìn)行處理，以此確保了輸入到系統(tǒng)中的信息具有更高的可靠性與精確性[1]。

第二，可鏈路的控制管理。在電子系統(tǒng)的正常運(yùn)行中，要實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)囊髣t需要通過鏈路的控制管理予以實(shí)現(xiàn)。鏈路控制涉及到整個(gè)電子系統(tǒng)中關(guān)于鏈路的建立設(shè)置，在技術(shù)人員對(duì)對(duì)信息系統(tǒng)內(nèi)部的鏈路通信有著深入了解的情況下，通過提高鏈路通信方式的可靠性與穩(wěn)定度，以實(shí)現(xiàn)對(duì)信息系統(tǒng)中鏈路通行的狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)效用，從而獲得所需監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)內(nèi)容。并且在鏈路狀態(tài)的監(jiān)測(cè)的同時(shí)也要滿足鏈路的自適應(yīng)式切換，以此確保鏈路連接的連續(xù)性、可靠性。

第三，信息輸出的控制功能。在信息系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，信息的輸入與輸出功能也存在較大的差別，在電子系統(tǒng)的信息魘淇刂浦校主要是通過對(duì)輸入的信息展開驗(yàn)證、篩選、處理等要求來實(shí)現(xiàn)。而在輸入信息的功能作用則主要體現(xiàn)在傳輸信息的過程中，保障傳輸路徑的暢通性，避免發(fā)生信息堵塞，并且該項(xiàng)功能能夠?qū)Σ煌瑢用孑敵龅男畔⑵鸬接行У目刂谱饔茫矎膫?cè)面保障了信息傳輸?shù)陌踩煽縖2]。

2 信息傳輸?shù)目刂萍夹g(shù)在運(yùn)用過程中的技術(shù)要求

信息傳輸?shù)目刂萍夹g(shù)在運(yùn)用要求上主要包括以下幾個(gè)方面：

第一，信息的實(shí)時(shí)發(fā)送。在過去的數(shù)據(jù)傳輸中，利用低速信道的方式來完成數(shù)據(jù)傳輸往往會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的擁塞的狀況，而通過傳輸控制的相關(guān)技術(shù)則可以使這些較高的傳輸要求得以輕易地實(shí)現(xiàn)。該項(xiàng)控制技術(shù)能夠在信息發(fā)送之時(shí)，預(yù)先將有效的信息進(jìn)行分類，并同時(shí)將分類信息按照緊急或重要性程度分為不同層級(jí)的排列順序，緊接著再按照劃分好的獨(dú)立緩沖序列，從高至低地依次完成發(fā)送任務(wù)。

第二，封裝和解析。整個(gè)電子信息的系統(tǒng)在同層面上的封裝與解析后對(duì)外呈現(xiàn)出的結(jié)構(gòu)也是一樣的，因而也使得信息在傳輸過程中變得更加的透明化。在對(duì)信息進(jìn)行加工處理時(shí)，也使其轉(zhuǎn)換的更為簡(jiǎn)便。傳輸與交換協(xié)議在信息的傳輸過程中正處于兩個(gè)不同的層面，因而傳輸協(xié)議也在交換協(xié)議之外得到實(shí)現(xiàn)，但交換協(xié)議封裝主要在應(yīng)用層的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)，其主要作用仍是對(duì)信息展開標(biāo)示。值得注意的是，一些較為簡(jiǎn)單的信息往往不具備交換協(xié)議，因而在傳輸過程中還需要技術(shù)人員認(rèn)真進(jìn)行把握。例如，在利用加密的軟件對(duì)處于上層的信息開展篩選時(shí)，按照格式的轉(zhuǎn)換需求，這些內(nèi)容需要在交換協(xié)議內(nèi)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，有關(guān)交換協(xié)議的這些封裝與解析內(nèi)容也需在服務(wù)層的內(nèi)部得以實(shí)現(xiàn)，才能以此實(shí)現(xiàn)封裝和解析最終的透明化目的。

第三，傳輸信息中的跨平臺(tái)設(shè)計(jì)。通常來說，信息的傳輸與控制關(guān)系到信息內(nèi)容跨平臺(tái)的移植以及軟件內(nèi)容跨平臺(tái)的移植兩個(gè)方面。前者的含義主要是在制定對(duì)外的接口時(shí)，信息傳輸能夠?qū)崿F(xiàn)不同版本的軟件在信息數(shù)據(jù)的傳輸前滿足預(yù)處理要求，并且能夠?qū)?shù)據(jù)包里的字段統(tǒng)一成標(biāo)準(zhǔn)字序。其后者主要指的是根據(jù)驅(qū)動(dòng)裝置的不同，對(duì)不同的通信接口展開封裝，這樣既對(duì)于軟件跨平臺(tái)的移植有著重要作用，并且對(duì)于后續(xù)修改、完善工作的開展也提供方便。為了對(duì)信息傳輸?shù)碾y度起到一個(gè)有效降低的作用，技術(shù)人員可以根據(jù)在通訊接口處位置的區(qū)別來設(shè)定編碼結(jié)構(gòu)，此外，在對(duì)信息系統(tǒng)展開維護(hù)時(shí)，也能夠通過對(duì)這些問題編碼采取措施，以實(shí)現(xiàn)維護(hù)的目的，以此保障傳輸控制獲得較好的實(shí)現(xiàn)效果[3]。

第四，設(shè)計(jì)出有效的功能模塊。在對(duì)電子系統(tǒng)中重要的功能模塊展開設(shè)計(jì)，需要技術(shù)人員從以下方面進(jìn)行把握：其一，在設(shè)計(jì)過程中最為主要的設(shè)計(jì)任務(wù)便是對(duì)于信道檢測(cè)的功能模塊的設(shè)計(jì)工作。據(jù)此，設(shè)計(jì)人員需要采取建構(gòu)化的方式對(duì)功能模塊展開設(shè)計(jì)，并要保證信道檢測(cè)的功能模塊同其實(shí)際功能需求相互吻合，力求通過功能模塊設(shè)計(jì)的完美實(shí)現(xiàn)，滿足功能模塊合理配置的目的，并對(duì)因設(shè)計(jì)問題而給控制功能的使用造成不良影響的現(xiàn)象起到有效避免的作用。其二，在對(duì)功能模塊展開設(shè)計(jì)時(shí)，也需要技術(shù)人員對(duì)兩個(gè)相鄰模塊的邊界問題上引起足夠的重視，并且對(duì)兩個(gè)模塊之間產(chǎn)生嚴(yán)重依賴的情況做好預(yù)先的防治措施。

3 結(jié)語

電子信息的系統(tǒng)是一個(gè)龐大的體系，要保障整個(gè)系統(tǒng)的有序化、穩(wěn)定化的發(fā)展，需要多項(xiàng)技術(shù)的完美配合才能得以實(shí)現(xiàn)。特別是信息傳輸控制的技術(shù)也應(yīng)得到有效的保證與落實(shí)，由此才能滿足我國電子行業(yè)較快較好的發(fā)展需求，進(jìn)而促使我國電子科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更大的繁榮。

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第9篇

【關(guān)鍵詞】鐵路通信系統(tǒng)；無線；數(shù)字化技術(shù)；實(shí)現(xiàn)

大家都知道，我們生活在信息技術(shù)和全球化的社會(huì)，社會(huì)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，并繼續(xù)加強(qiáng)人與人之間，產(chǎn)生的信息量和極端增長(zhǎng)的需求，也就是“信息爆炸”的關(guān)系，這促使生產(chǎn)，加工，傳播和接收信息，因此它獲得了快速發(fā)展。信息技術(shù)浪潮席卷社會(huì)的每一個(gè)角落，但也設(shè)置關(guān)閉了各個(gè)方面的數(shù)字化革命，是重要的多媒體，計(jì)算機(jī)，通信，自動(dòng)化的性能，電纜電視，電子閱讀器已經(jīng)消失了深到人們的日常生活中，和數(shù)字化城市建設(shè)成為語音，數(shù)字圖書館，數(shù)字化校園，數(shù)字化技術(shù)，信息技術(shù)的發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用，企業(yè)正逐步開始進(jìn)行數(shù)字化處理。專業(yè)無線通信也不例外，數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來[1]。

1數(shù)字化和鐵路無線通信

隨著人類社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，資源日趨緊張，持續(xù)的需求和質(zhì)量要求的人，這就需要提高資源利用率和科技創(chuàng)新水平的提升水平。要培養(yǎng)，例如，為了滿足的上升需求的速度，乘車環(huán)境，從在早期的蒸汽引擎的火車，內(nèi)燃機(jī)已經(jīng)被發(fā)展到現(xiàn)在普遍可見的電力機(jī)車燃料資源的利用率已也被提高，人們的生活帶來了極大的方便。同時(shí)，技術(shù)進(jìn)步和不斷地影響甚至改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，行為方式和管理風(fēng)格，和習(xí)慣。的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人們的生活也可以說給大家看，的第一個(gè)大型機(jī)到PC的發(fā)展，計(jì)算機(jī)開始，以傳播并逐漸成為生活的必需品，現(xiàn)在的智能終端的出現(xiàn)提供了人與更快的免費(fèi)平臺(tái)。在許多方面，電腦已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的方式生活的人[2]。

2鐵路無線通信數(shù)字化的必要性

中國鐵路GSM-R移動(dòng)通信系統(tǒng)升級(jí)的GSM-R到目前為止，除了在個(gè)別的主干速度，這是鐵路無線通信系統(tǒng)的改造，幾乎所有的客運(yùn)線，高速鐵路是用在所有的GSM- R移動(dòng)通信系統(tǒng)。促進(jìn)GSM-R應(yīng)用過程中是不容易的，但逐漸顯露出許多重要的問題。1）的頻譜資源嚴(yán)重不足。國家分配給GSM-R頻段4MHz的，考慮到保護(hù)間隔，只有19個(gè)可用的頻率。5細(xì)胞色帶復(fù)用模式下，每個(gè)基站的四個(gè)頻率；7細(xì)胞色帶復(fù)用模式下，每個(gè)基站是最多只有3個(gè)頻點(diǎn)。對(duì)于一般的鐵路區(qū)段和車站，頻率是最基本的范圍足夠多線并行的鐵路樞紐和大型客車站，頻率資源短缺的問題非常突出。2）GSM-R無線通信終端的適應(yīng)性，系統(tǒng)功能，系統(tǒng)大量的二次開發(fā)，當(dāng)總線發(fā)生故障時(shí)，可用于所有的連接件和短的電流差動(dòng)繼電器的流入電路中的電流差動(dòng)繼電器切除總線上，然后所有的組件。3）GSM-R本身面臨著落后的技術(shù)和技術(shù)演進(jìn)的問題，最近的演變路徑移動(dòng)軟交換和IMS（IP多媒體子系統(tǒng)），長(zhǎng)期演進(jìn)到第四代移動(dòng)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的3GPPLTE（移動(dòng)通信長(zhǎng)期演進(jìn)）。進(jìn)化的過程，涉及改造的MSC，BSC，基站和移動(dòng)終端還涉及到一個(gè)根本性的變化[3]。4）如果GSM-R無線列調(diào)改造的近70000公里的鐵路，不僅是一個(gè)巨大的工程量是難以實(shí)現(xiàn)的，和改造資金。為了解決上述問題，它可以在同一時(shí)間在兩個(gè)方面：第一，更加積極地為GSM-R頻率資源的國家權(quán)威，但這個(gè)程序只能解決頻率資源不足的問題，并達(dá)到了非?？赡苄院苄　８哳l保護(hù)行動(dòng)之間的差異是主要的保護(hù)范圍內(nèi)的全方位的路線，快速反應(yīng)區(qū)域相短路和接地故障更頻繁的行動(dòng)之一，其正確率也較高，誤操作的4倍兩部次測(cè)試錯(cuò)誤的接線，再次因誤投。然而，這種保護(hù)裝置采取兩次出口的比例，提高了可靠性，但增加的固有的動(dòng)作時(shí)間，所以，在近用部的斷層運(yùn)動(dòng)速度是小于的距離 I段，零序 I段或電流速斷快。此外，由于涉及范圍很廣，不僅涉及的側(cè)保護(hù)裝置和高頻率的渠道，如高頻電抗器組合過濾器，高頻電纜分頻的保護(hù)，發(fā)送和接收信息機(jī)等設(shè)備，并也由對(duì)側(cè)的保護(hù)裝置，和高頻率的信道條件。因此，組保護(hù)裝置的運(yùn)行質(zhì)量差，尤其是高頻信道的阻抗匹配分頻器的濾波特性，還在探索之中?？梢员Ａ羰褂矛F(xiàn)有的鐵路無線通信基礎(chǔ)設(shè)施（如天，艾菲爾鐵塔（Eiffel Tower）的饋線，漏泄同軸電纜，等），可以降低無線通信系統(tǒng)的升級(jí)改造成本的難度[4]。

3數(shù)字技術(shù)路線的選擇

除了推廣使用的GSM-R鐵路無線通信系統(tǒng)的數(shù)字化升級(jí)，在TETRA數(shù)字集群通信系統(tǒng)，自然會(huì)想。不僅具有強(qiáng)大的調(diào)度功能的通信和虛擬組和系統(tǒng)設(shè)計(jì)初期考慮在450？470 MHz的工作頻帶，但我們的規(guī)定TETRA系統(tǒng)只能使用800兆赫頻段的TETRA數(shù)字集群TETRA數(shù)字集群沒有考慮使用的150 MHz頻段。除了大量的應(yīng)用，在國內(nèi)城市軌道交通系統(tǒng)中，僅用于全國鐵路的各條線。

在公共無線通信系統(tǒng)中，應(yīng)注意簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的規(guī)模，結(jié)構(gòu)和協(xié)議應(yīng)該指出，使系統(tǒng)的快速發(fā)展和部署。進(jìn)行線路主保護(hù)的附加雙轉(zhuǎn)型的雙重轉(zhuǎn)型和變革前，該物種的保護(hù)主要出口線被迫限負(fù)荷情況，大大提高了安全性和可靠性的電力輸送。高運(yùn)轉(zhuǎn)可靠性的兩種類型的保護(hù)裝置的動(dòng)作記錄，27倍，96.3%的正確率。當(dāng)然，也存在相同的高頻率上的HF信道之間的差異。鐵路無線數(shù)字化列調(diào)和的無線通信系統(tǒng)集成或分立站也必須做出明確的選擇。

首先，無線列調(diào)移動(dòng)終端可以漫游的國家，并以很高的速度移動(dòng)，當(dāng)總線發(fā)生故障時(shí)，可用于所有的連接件和短的電流差動(dòng)繼電器的流入電路中的電流差動(dòng)繼電器切除總線上，然后所有的組件。相母線差動(dòng)保護(hù)。為了確保可靠性，必須逃脫母線保護(hù)的最大不平衡電流的外部短路。當(dāng)母線連接元件，不平衡電流，可以很容易地導(dǎo)致故障的保護(hù)。電流相位比較的基礎(chǔ)上的每個(gè)連接元件的電流相位變化來區(qū)分內(nèi)部和外部故障總線差動(dòng)保護(hù)。無論母線連接的元素?cái)?shù)，外部短路或正常操作中，電流差動(dòng)繼電器的電流相位差180°的流入和流出，內(nèi)部故障時(shí)，所有的電流相位的各元素的幾乎是一樣的。

其次，在無線列調(diào)系統(tǒng)用戶組是一個(gè)單一的，主要是各種隨之而來的調(diào)度，以及各種機(jī)車的驅(qū)動(dòng)程序，而且還對(duì)列車尾部風(fēng)壓，調(diào)度數(shù)據(jù)傳輸命令和列車車次查詢，站無線通信系統(tǒng)被劃分成一些邏輯上獨(dú)立的基團(tuán)，這些基團(tuán)的運(yùn)輸調(diào)度的需要具有與鐵路線無關(guān)，而且基本不允許之間的通信的各種基團(tuán)。后退一定距離，使壓余和光纖電纜（二二者和擠壓模粘結(jié)為一體）推出通信系統(tǒng)。然后擠壓軸后退至原位，通信系統(tǒng)再度后退一定距離，主剪刀將壓余和光纖電纜由模面分離，并使壓余與制品切斷。壓余被剪斷后，仍與光纖電纜緊密粘結(jié)在一起，需要借助專用的光纖電纜分離剪使二者分離。分離后的光纖電纜再被送到通信系統(tǒng)，進(jìn)行第二次擠壓

在兩個(gè)方向相對(duì)于主系統(tǒng)的設(shè)備的垂直線，一般下游的2Mb / s的信道，每站接入系統(tǒng)設(shè)備，上行鏈路的2Mb / s的信道，直接由最遠(yuǎn)程站環(huán)回構(gòu)成一個(gè)受保護(hù)的通道。向上和向下線時(shí)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是不同的途徑2Mb / s的信道，不同的路徑位于不同的物理傳輸層，傳輸設(shè)備和傳輸線路，電纜系統(tǒng)和微波系統(tǒng)，光纖電纜系統(tǒng)由兩個(gè)不同尋常的電纜組成。從擠壓開始至結(jié)束的過程中，光纖電纜受到軸向壓力作用而產(chǎn)生徑向膨脹（彈性變形限度內(nèi)），與通信系統(tǒng)壁之間：形成密封作用，實(shí)現(xiàn)正常擠壓；而當(dāng)擠壓過程結(jié)束時(shí)，作用于光纖電纜上的軸向壓力消失，徑向膨脹恢復(fù)，光纖電纜與通信系統(tǒng)壁間產(chǎn)生間隙，便于光纖電纜與擠壓軸一起退出通信系統(tǒng)，進(jìn)行下一個(gè)擠壓循環(huán)。顯然，對(duì)于材質(zhì)為高合金工具鋼的實(shí)心整體光纖電纜，在彈性變形范圍內(nèi)，只依靠軸向壓縮以產(chǎn)生徑向1～2ram的膨脹是難以實(shí)現(xiàn)的，需要采用特殊結(jié)構(gòu)的光纖電纜，以使其在適當(dāng)?shù)妮S向壓力作用下即可產(chǎn)生足夠大的徑向膨脹[5]。

雙總線并行操作可以自動(dòng)適應(yīng)的總線連接元素的位置，保護(hù)誤動(dòng)的變化過程中的變化，不會(huì)造成的電流互感器開放。鐵道充電收盤保護(hù)改正總線上的故障，考慮安裝一個(gè)專門的鐵道充電保護(hù)。交換總線故障保護(hù)的過程中，可以糾正行動(dòng)。站驅(qū)動(dòng)的手機(jī)有一定的特殊性，不能得到保護(hù)，2Mb / s的信道自愈環(huán)必須牢固后衛(wèi)線通道作為保護(hù)通道。在正常情況下，站間行車電話的2Mb / s的信道占用的時(shí)隙為對(duì)等體的對(duì)等通信。失敗的相鄰站點(diǎn)間的傳輸通道（如電纜損壞），通過自我修復(fù)通道迂回不中斷站之間的通信調(diào)度電話，旅游咨詢電話中斷原來的站應(yīng)該是驅(qū)動(dòng)之間的電話線實(shí)線為第二通道。

4數(shù)字無線列空調(diào)系統(tǒng)的總體框架構(gòu)想

為了便于理解的數(shù)字無線列調(diào)系統(tǒng)的整體框架，首先簡(jiǎn)要介紹了前兩個(gè)調(diào)度系統(tǒng)設(shè)想的IP方案。 IP調(diào)度通信系統(tǒng)繪制的軟開關(guān)架構(gòu)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被劃分成四個(gè)層次：服務(wù)應(yīng)用程序?qū)樱刂茖樱瑐鬏攲雍兔襟w訪問層，如在圖1中示出。控制層提供各種業(yè)務(wù)的呼叫控制，連接以及部分業(yè)務(wù)。

（1）在調(diào)度機(jī)械室無線控制器，實(shí)現(xiàn)整個(gè)無線列調(diào)系統(tǒng)，包括固定設(shè)備和移動(dòng)終端的管理，控制，管理分區(qū)的調(diào)度；注冊(cè)的移動(dòng)終端位置跟蹤，調(diào)度和移動(dòng)終端之間的呼叫連接控制[6]。

（2）位于在一個(gè)站的無線接入網(wǎng)關(guān)，實(shí)現(xiàn)粘合狀態(tài)，在移動(dòng)終端中選擇一個(gè)收發(fā)信機(jī)；發(fā)送的尋呼信息和廣播信息；沒有先前接入的無線控制器，并且可以處理內(nèi)的移動(dòng)臺(tái)之間的呼叫連接的本地網(wǎng)關(guān)終端。

（3）位于車站和鐵路間隔收發(fā)器或中繼器設(shè)備，無線的信道編碼，無線鏈路控制，干擾檢測(cè)和射頻場(chǎng)強(qiáng)覆蓋。

（4）該移動(dòng)終端。無線控制器的處理能力應(yīng)該能夠管理整個(gè)鐵路局/無線列調(diào)終端（終端鐵路局間漫游）。三段的方向上的零序電流保護(hù)動(dòng)作80次，總共有95%的正確率。（3）高頻閉鎖距離保護(hù)和高頻閉鎖零序保護(hù)（機(jī) SF-5 B HF收發(fā)消息），進(jìn)行線路主保護(hù)的附加雙轉(zhuǎn)型的雙重轉(zhuǎn)型和變革前，該物種的保護(hù)主要出口線被迫限負(fù)荷情況，大大提高了安全性和可靠性的電力輸送。高運(yùn)轉(zhuǎn)可靠性的兩種類型的保護(hù)裝置的動(dòng)作記錄，27倍，96.3%的正確率。當(dāng)然，也存在相同的高頻率上的HF信道之間的差異。②與TETRA和GSM-R相比，系統(tǒng)放棄電路交換技術(shù)，充分利用的分組傳送技術(shù)，包括有線部分和空中接口，使用正交頻分多址接入（OFDMA），空中接口物理層技術(shù)，適合于語音通信，數(shù)據(jù)傳輸是更合適的。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)采用分組交換技術(shù)的各種QoS保障措施，以確保該系統(tǒng)的語音和數(shù)據(jù)的傳輸質(zhì)量。

在管理調(diào)度綠色鐵路站段級(jí)調(diào)度臺(tái)系統(tǒng)中設(shè)置一個(gè)或多個(gè)主系統(tǒng)設(shè)備遠(yuǎn)程訪問主系統(tǒng)的一個(gè)分支，當(dāng)?shù)夭辉僭O(shè)置主系統(tǒng)設(shè)備。主系統(tǒng)設(shè)備能夠訪問超過2 Mb/s的數(shù)字環(huán)，一個(gè)環(huán)可以訪問多個(gè)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)備。同步主從同步，所有設(shè)備間子系統(tǒng)到主系統(tǒng)設(shè)備時(shí)鐘同步，時(shí)鐘輸出，時(shí)鐘接入傳輸設(shè)備的主要系統(tǒng)設(shè)備外，數(shù)字環(huán)路外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大約有20來訪問系統(tǒng)設(shè)備是合適的。

鐵道部規(guī)劃的11號(hào)信令數(shù)字調(diào)度設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)信令標(biāo)準(zhǔn)。隨著數(shù)字化改造的鐵路調(diào)度專用通信系統(tǒng)，各部委，各部門，分公司的三種調(diào)度通信系統(tǒng)將逐步聯(lián)網(wǎng)，這就要求當(dāng)前子推出了主要系統(tǒng)設(shè)備應(yīng)具有全路網(wǎng)條件。鐵路通信系統(tǒng)的數(shù)字化改造將提高鐵路運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代化鐵路通信信息技術(shù)的質(zhì)量和水平，為客戶提供保護(hù)。

5 站場(chǎng)數(shù)字無線通信系統(tǒng)總體框架設(shè)想

母差保護(hù)的情況下操作的設(shè)備在下列情況下，應(yīng)立即檢查處理：（1）交流電流回路斷線，直流電源消失“光字也發(fā)出后，應(yīng)立即退出母線差動(dòng)保護(hù)，并通知如下保安人員處理。直流熔斷器（2）直流電源消失，你應(yīng)該檢查端子塊DC電路監(jiān)視繼電器ü常閉觸頭相關(guān)的電路，為了提高利用有限的頻譜資源，隨后由數(shù)字技術(shù)只能被視為以提高各信道的利用率[7]。

該站的無線通信可以成熟的數(shù)字集群通信系統(tǒng)，所設(shè)想的站的數(shù)字無線通信系統(tǒng)是在圖2中所示的總體框架。該系統(tǒng)由無線遙控器，一個(gè)固定的終端，基站和移動(dòng)站4的一部分。

是傳統(tǒng)的數(shù)字集群通信系統(tǒng)，該系統(tǒng)不再使用電路交換技術(shù)，但所有的分組交換技術(shù)，OFDMA技術(shù)的空中接口的物理層。這將帶來以下好處。

1）無線控制器可以設(shè)置站地板任意一種通信機(jī)房，需求設(shè)置基站站的地理覆蓋范圍。 2）從無線控制器設(shè)置的固定終端位置上的地點(diǎn)的限制，根據(jù)需要，可以設(shè)置在不同的位置也可以對(duì)焦點(diǎn)設(shè)置在相同的位置。 3）采取一定的QoS措施，既適合站樓的語音通信，數(shù)據(jù)傳輸更適合。

6空中接口的建議

物理信道使用的LTE主流復(fù)用 - 正交頻分復(fù)用（OFDM），和它的優(yōu)點(diǎn)，可以得到高度的頻譜利用率，而在同一時(shí)間更高的數(shù)據(jù)傳輸速率，給用戶帶來。上行鏈路和下行鏈路的傳輸方案：確保在250公里每小時(shí)列車運(yùn)行速度的峰值256KB / s的用戶數(shù)據(jù)速率。研究，以確定的框架結(jié)構(gòu)，以待試驗(yàn)。能夠滿足最專業(yè)的無線用戶的需要DMR作為公開的歐洲標(biāo)準(zhǔn)，一些制造商的支持下，經(jīng)過數(shù)年的研究和開發(fā)，產(chǎn)品已基本成熟，并廣泛在世界上使用的。美國的主流對(duì)講機(jī)公司摩托羅拉基于DMR的數(shù)字無線電產(chǎn)品，并銷售開始于2007年推出的世界，2011年7月，全球已售出超過100萬臺(tái)。

TAIT，SELEX和海可以達(dá)到制造商已經(jīng)加大了產(chǎn)品開發(fā)和營銷，PDT / CDMR相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)聯(lián)盟的研究工作已經(jīng)開始有條不紊地進(jìn)行。集成的應(yīng)用程序的二次開發(fā)和集成商也加入了這個(gè)行列，DMR產(chǎn)品已經(jīng)能夠滿足大部分的專業(yè)無線用戶的需求。

DMR系統(tǒng)已經(jīng)在社會(huì)各階層的生活開始了全面的應(yīng)用。鐵路平面燈顯示設(shè)備使用DMR技術(shù)和鐵道部技術(shù)審查，是促進(jìn)整個(gè)道路。多個(gè)林業(yè)部門已經(jīng)開始使用DMR系統(tǒng)。 DMR系統(tǒng)的深入推廣和滲透端口，林業(yè)，數(shù)字平調(diào)，油田，道路，社區(qū)國防，市政，公安等領(lǐng)域。從市場(chǎng)的角度來看的專業(yè)無線數(shù)字化，數(shù)字對(duì)講機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用后的增值服務(wù)，在數(shù)字化和數(shù)字化，市場(chǎng)潛力是巨大的。 DMR技術(shù)先進(jìn)的系統(tǒng)，以及DMR不斷升級(jí)，其市場(chǎng)應(yīng)用的覆蓋范圍將逐步擴(kuò)大。

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