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關鍵詞:財務分析;綜合案例教學;綜合性;時效性
中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)12-0232-02
一、引言
為了培養出高質量、為用人單位所需、為社會建設所需的會計專業人才,當今會計專業人才培養模式更加注重理論與實踐的結合,要求學生不僅要有扎實的經濟理論基礎和初步的經濟管理知識,還要有較強的實踐操作能力。財務分析作為一門實踐性、技術性較強的課程,一般在學生已經基本具備中級財務會計知識和基本的財務管理知識后開設。它能夠使學生在鞏固財務相關理論知識的同時,通過直接加以運用,增強實務感,這與當前對會計專業學生的培養目標相符合。
雖然1993年東北財經大學會計專業就率先開設了財務分析課,但是隨著1999年財務管理專業開設以后,很多高校都把財務分析作為財務管理的一章內容進行教學,并不單獨開設財務分析課程,有的也只是作為專業選修課進行教學。不單獨開設的原因之一,是財務分析課程的教學內容安排往往只是對財務管理課程中所講的財務分析的一個簡單加深和拓展。從相關教材的編寫內容看,大多數教材都是根據償債能力、資產營運能力、盈利能力和發展能力為核心,針對相關評價指標進行教學;也有根據財務會計的三張主要報表,即資產負債表、利潤表、現金流量表為核心,通過分析三張報表的各個項目有關的償債能力、資產營運能力、盈利能力和發展能力進行教學。這不可避免地造成財務分析課程內容與其他學科之間內容的交叉和重復。產生這種弊端的原因在于課程的內容安排過于簡單化,過分注重各項評價指標的講解,而忽視了前后要素的內在邏輯性,而克服這一缺點的方法之一就是引入綜合性案例分析。
二、綜合案例教學在財務分析課程中的應用
在財務分析課程中應用案例教學已經成為共識,但是存在的突出問題是案例缺乏真實感,過于單一化。往往是以小例題的形式出現在各個章節中,目的是為了講解相應的指標,又由于課時有限而鮮有綜合性的案例講解,這使學生在學習過程中只見樹木不見林,很難形成系統綜合的分析能力。筆者認為,這些指標的學習基本已經在財務管理課程中完成,特別是對于會計專業的學生,擁有比較扎實的財務會計理論知識,可以在安排財務分析課程的教學內容時,弱化指標的講解而重視綜合案例的分析,在綜合案例的分析過程中,發現問題并解決問題。在有限的課堂教學過程中,這種逆向教學方式比一味講解指標更能夠激發學生的學習興趣,也更能夠讓學生形成一種邏輯性分析能力。
組織綜合案例教學的過程中,教師的角色定位主要是引導者、啟發者,案例教學注重的是一個學習過程,而不是追求一個完全準確的標準答案,這可能也是區別于其他會計學課程的顯著特點之一。綜合案例教學的難點和重點是對案例的選擇,它是案例教學的核心和載體,沒有案例,案例教學也就無從談起。因此,案例的選取至關重要,高質量的案例是進行綜合案例教學的先決條件,進而才能為財務分析課程服務。
三、綜合案例選材必須遵循的六個標準
選取綜合案例時應注意以下幾點:
1.真實性。案例取材于工作、生活中的實際,不是憑借個人的想象力和創造力而杜撰出來的資料。以綜合性案例作為整個財務分析課程的重點,其目的是克服傳統教學模式對知識運用能力不足,為學生模擬現實的財務分析環境,使他們“身臨其境”地運用財務理論去分析和解決實際問題。這就要求參與編寫的科研人員在積極參與理財實踐與科研活動的同時,與社會上的企業、會計師事務所、管理咨詢公司等建立穩定的合作關系,從他們那里源源不斷地拿到最新最貼近實務的素材。
2.完整性。案例講述的應該是一個完整的故事,要有一個從開始到結束的完整情節,并包括一些戲劇性的沖突,而且要有故事發生的背景描述。對案例選擇完整性的要求,一方面是為了讓學生能夠更快地融入課程所模擬的環境,提高其學習的興趣;另一方面也為學生在學習過程中有發散性思維,能夠提出不同的見解做一定的鋪墊。
3.典型性。案例不是隨手拈來的故事,而是經過精心挑選的具有一定代表性的典型事例,代表著某一類事物或現象的本質屬性,概括和輻射許多理論知識,包括學生在實踐中可能會遇到的問題,從而使學生在掌握有關的原理和方法的同時,也學會了如何將這些原理和方法運用于實踐。我們在案例選擇的過程中也發現,由于網絡資源的豐富,為我們提供了相當豐富的案例素材。但是,每一個企業都有各自的特點,我們的案例不可能把未來學生們可能會碰到的問題全部在有限的課堂中給予解決,這就強調案例必須具有典型性。以企業現金流量分析為例,找一家凈利潤為正,而經營現金流量為負數的企業更具有典型性,這使學生更有動力去分析企業的利潤構成,還要結合籌資活動、投資活動來分析經營現金流量到底是如何被消耗掉的等問題。那么,在無形中學生對權責發生制原則的理解會更加深刻,對經營、籌資、投資活動現金流量之間的關系也更加明確。
4.啟發性。教學中所選擇的案例是為一定的教學目的服務的。因此,每一案例都應能夠引人深思,啟迪思路,進而深入理解教學內容。進行案例教學的目的之一是提高學生分析問題和解決問題的能力。一個良好的案例至少應該能使學生通過討論加深對課程中的某些重點和難點的理解,并能利用課程中所學理論知識分析和解決案例中所涉及的問題,從而提高學生的分析問題和解決問題的能力。一個好的案例還必須蘊涵一定的問題,問題要能啟發學生思考,問題越能誘人深入,給學生留下的思維空間就越大,教學效果就越好。因此,案例的啟發性主要體現在對提問的設計上。編寫者可以將問題分為兩個層次,第一層次為思考題,主要是對案例中所包含的一些重點知識的理解,幫助學生鞏固所學的知識;第二層次是分析題,這一層次的問題可以不再局限于案例提供的背景材料,可以要求學生通過小組討論,分析更深層次的問題。如關于籌資方式的選擇的案例,可以要求學生考慮除了案例企業需要考慮的問題,還有哪些內外環境因素是需要考慮的。
5.綜合性。案例教學是為了讓學生學會綜合運用所學到的原理和方法,分析實際工作和生活出現的較為復雜的事例,并從中獲得處理實際問題的能力。因此,一個案例不能只涉及單一的知識點,否則并無太大意義。但是,需要明確的是,綜合不是說把所有的財務知識內容都揉進一個案例里,這樣必然會失去典型性和真實性,使得案例設計過于牽強,“人造”的痕跡過于明顯,最后本質上仍然是十幾個單項例題的簡單疊加,仍然無法達到綜合運用知識的能力。因此,編寫案例時,可以是某個綜合案例針對某些問題,有主有次,涉及的知識面廣但又有重點關注內容。例如,可以通過對案例企業的資本結構、企業成長情況、利潤分配方案、盈利能力、償債能力等展開分析,結合企業往年股利分配政策,最終來評價該企業的股利政策是否是最佳的,是否有改進的需要,如何改進。只有這樣,才能培養學生善于調動各種知識、分析和解決現實問題的能力。
6.時效性。財務分析作為一門邊緣性學科,其理論和方法受理財環境、經濟制度和會計法規制度等影響較大。隨著經濟環境的變化,財務分析的一些理論方法也在發生著重大的改變。例如,新會計準則的頒布,對資產負債表、利潤表的相關項目的調整,使得財務報表分析的很多相關比率的計算都要進行改變,那么案例就應該選擇新準則實施以后的報表進行分析。因此,在滿足了前五項要求后,財務分析案例的時效性就顯得尤為重要。這就需要編寫案例的科研人員必須時刻注意現實環境和制度的改變,適時對案例進行修改或重新選擇,給予學生正確的指導。但是,編寫案例已經耗費了編寫者大量的時間和精力,憑一己之力是無法真正保證案例的時效性的。這就需要利用實訓軟件的自身特點,發揮網絡普及的優勢。
四、運用財務實訓軟件時效性的優勢
多媒體教學及實訓軟件的引入,大大提高了教學效率,但這還沒有完全發揮實訓軟件的功能。筆者認為,財務分析實訓軟件,在功能定位上應該突出時效性的特點,應該在滿足真實、典型、完整、啟發、綜合性的基礎上,大力發揮互聯網的優勢,使用戶在第一時間獲得最新的案例資料。因為,案例的前五個選材要求普通的紙質教材也可以做到,但是由于紙質教材的出版有一個滯后期,在時效性上往往無法滿足要求。而實訓軟件正好為用戶提供了一個交流的平臺,財務軟件公司往往擁有大量的高校客戶資源,可以定期邀請高校有豐富教學經驗的教師提供不同的案例,或者聯系有豐富實踐經驗的財務工作人員提供實際案例資料,與在校教師共同編寫,實時到網上,供軟件用戶更新下載。當然,還可以引入一些網絡評選機制,對一些利用率高,用戶反映較好的案例給予一定的獎勵。這樣,不僅能夠使軟件公司穩定客戶資源,更重要的是使廣大高校的財務教師,能夠集思廣益,為學生提供高質量的實驗教學奠定堅實的基礎。
參考文獻:
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[2]楊克泉.財務管理學科實驗內容和實驗模式創新研究[J].中國管理信息化,2008,(1):106-108.
[3]李永梅.從 MBA 案例教學談本科財務管理專業教學方法改革[J].高教論壇,2008,(6):153-155.
[4]曹健.關于財務管理實驗項目開發問題的研究[J].會計之友,2008,(12):64-65.
【關鍵詞】企業轉型 財務分析 安彩高科
一、企業業務轉型的含義與特征
業務轉型是指企業順應環境的變化，通過重新配置自身資源，從根本上實現核心業務的轉移和變化，以獲取持續的競爭優勢，從而促進企業持續生存和不斷發展的過程。基本特征：全局性。業務轉型必須以企業處境全局分析為基礎，既要分析優勢和劣勢，又要分析威脅和機會，在全面分析的基礎上形成業務轉型的戰略；時段性。業務轉型是企業通過對目前所在產業結構、未來產業發展趨勢的分析及對企業自身的優勢和劣勢的分析，在企業長期發展過程中某一時期所采取的重大戰略行為，起點為轉型決策，出現轉型結果，不論成功與否，轉型過程均結束；風險性。業務轉型從過程上看是企業資源再分配的過程，無論企業在原有的行業和領域中多么成功，一旦進入一個新領域，技術、市場都會從零丌始，在帶來機遇的同時，也帶來了更多更大的困難和挑戰。
二、安彩高科業務轉型的動因分析
隨著液晶電視的普及，傳統CRT電視機的市場份額已經逐步縮小，CRT行業出現供過于求的局面。并且隨著原材料、能源動力價格及運輸費用的持續上漲，在產品價格一路下跌的情況下，生產成本反而持續上升，使經營性虧損越來越嚴重。雖然公司公司董事會和經理班子采取了一系列措施，始終未能完全改善因CRT進入衰退期而導致的公司生存危機。
三、安彩高科業務轉型的方向選擇
安彩高科轉型的方向是研發生產光伏玻璃。它美觀、透光可控、節能發電且不需燃料，不產生廢氣，無余熱，無廢渣，無噪音污染的優點，應用非常廣泛，是一種最新穎的建筑用高科技玻璃產品。光伏玻璃與安彩高科之前生產的玻殼在技術和原材料及設備上都有一定的相關性，轉型成本及研發難度相對較低。光伏產業作為新興產業，用途廣泛，環保節能，且符合國家的產業政策，是國家鼓勵和支持的產業。因而從上分析來看，安彩高科的轉型決策及轉型方向是正確的。
四、以財務報表為基礎的安彩高科財務分析
安彩高科在2010年正式將光伏玻璃投產銷售。從圖1中顯示2007-2009年營業收入及營業成本狀況不樂觀，毛利率很低。2010-2011年情況稍有好轉，此時正處在轉型期，業務較多，我們不能很好的看清楚轉型本身對企業經營情況的影響。
從圖2可以看出，玻殼的銷售規模在縮小，雖然毛利率有所提高，但是規模是在萎縮的。隨著國內液晶面板生產線陸續投產，平板電視價格會進一步下降，可能引發CRT新一輪的萎縮。因而在轉型過程中，玻殼已不再起主導作用。
從上圖3可以看出，天然氣的銷售規模是在顯著擴大的。從天然氣行業形勢看，天然氣資源緊缺局面短期不會改變，隨著西氣東輸二線和山西煤層氣新氣源的引入，持續增長空間較大。且周邊沒有直接的競爭者，公司壓縮天然氣項目和液化天然氣項目優勢明顯，經濟效益較好。
五、研究結論
通過對安彩高科業務轉型的財務分析，我們可以看出轉型前的決策是正確的，基于當時市場環境的轉型方向也是很有前景的。但是未來終究是很難預測的，隨著光伏玻璃生產規模的擴大，受到國際環境的影響，光伏價格下跌，因而轉型的未來發展狀況也就變得令人擔心。
參考文獻：
關鍵詞：地方院校 財務管理專業 專業定位 SWOT分析
一、引言
財務管理專業自1998年列入教育部普通高等學校本科專業目錄以來，17年的時間里得到了迅速的發展。截至2013年，全國已有超過500所院校開設了財務管理專業，其中地方本科院校占據多數。地方院校以服務地區經濟社會發展為目標，在財務管理專業人才培養方面，已經為所在省市、地區的各類工商、金融企事業單位、政府部門輸送了大批從事財務管理工作的高級專門人才。
鑒于財務管理邊緣學科的特點（劉淑蓮，2005），國內對于該專業學科范疇的討論一直延續至今。不少學者針對專業發展定位、人才培養目標、課程體系設置、實踐教學安排等方面做出了許多有益的探索。就學科研究范疇而言，劉淑蓮（2005）認為財務管理主要由金融市場、投資學和公司財務三大領域構成。朱開悉（2011）認為財務管理專業建設要想取得實效，首先必須給學生未來執業方向與崗位準確定位。在培育具有獨有性、社會性和可持續性等特征的專業特色過程中（楊忠智，2013），應滿足新環境下企業對財務管理人員專業技能需求的綜合管理型、決策型以及創新型三個方面的技能要求（李世輝，2009）。
財務管理專業交叉學科的特殊性，決定了在專業定位方面既具有與會計學、金融學專業相似的特點，又應突出自身的專業特性。然而現實中，由于對專業特征的把握不清，財務管理專業相對會計學、金融學專業的競爭優勢并不明顯，尤其是與會計學專業畢業生就業同質化的傾向比較嚴重。因此，在當前強調內涵式發展，培育核心競爭力的背景下，財務管理專業的發展定位具有極其重要的戰略意義，將直接決定專業課程設置、人才培養質量以及市場需求適應度，乃至專業發展的持續性。本文運用SWOT分析方法，結合國務院《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》、《關于深化考試招生制度改革的實施意見》以及財政部《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》等文件帶給財務管理專業發展的新契機和新要求，針對地方院校財務管理專業的發展定位進行分析思考，旨在為提升地方院校財務管理專業的辦學質量，培育專業競爭優勢提供借鑒。
二、基于SWOT方法的地方院校財務管理本科專業發展定位分析
（一）優勢分析。由于2012年財務管理專業的就業相近專業――會計學成為國家控制布點專業，會計學專業的新辦院校增速明顯放緩。而財務管理專業院校數量的快速增加趨勢更加顯現（見圖1），從2009-2013年教育部普通高等學校本科專業備案或審批結果來看，新辦專業院校總數達到127所，其中不僅包括普通高校，還有不少獨立學院和民辦院校。在短短17年的時間里，開設財務管理專業的高校數量已超過了具有幾十年辦學歷史的會計學專業。并且新辦財務管理本科專業的高校數量在2012年達到頂峰，即55所，遠超相近專業會計學8所的新增規模。同時，2013年的新增數量有所回落，有效避免了一哄而上辦專業的情況。
在近5年新設財務管理專業的院校中，地方院校成為主流。地方院校的人才培養定位主要是服務于地方或區域經濟建設與社會發展。基于“寬口徑、厚基礎、重實踐”的教學理念，目前已為社會培養了大批具有財務管理專業背景及相關理財技能的專門人才，適應了新形勢下經濟主體對于同時具備會計理論功底，熟悉資本運營規則，掌握價值管理方法人才需求的現實情況。
（二）劣勢分析。根據目前的就業趨勢，財務管理職業市場準入門檻高，因此本科畢業生就業與會計學專業具有同質性，這就要求學生掌握扎實的會計理論基礎，能夠在就職初期完全勝任會計崗位的相關工作。從財務管理學科特點來看，該專業學科應當是建立在會計信息系統基礎上的資本運營活動，本質是經濟主體的價值管理。教育部普通高等學校本科專業介紹將財務管理專業定位為“培養具備管理、經濟、法律、理財、金融等方面的知識和能力，能夠在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商學科高級專門人才”。
雖然經過了17年的發展，各高校對于財務管理本科專業的準確定位仍未形成統一認識，由專業定位不清帶來的培養人才目標不明確，與會計學、金融學專業的界線模糊等問題依然存在。依據武漢大學高校專業排名，從位列財務管理專業排名前20的院校中，可以看到單獨設立財務（管理）系的高校有廈門大學、對外經濟貿易大學、中南財經政法大學等；將財務管理專業設在會計學系（院）的有西安交通大學、南京大學等；將財務與金融專業合并設系的有華中科技大學等，側重于投資方向的有中山大學、中南大學等。其余地方院校在設立該專業時上述問題更為普遍，尤其是在2012年會計學和金融學專業成為國家控制布點專業后，一些新辦專業院校幾乎將財務管理專業作為會計學專業的替代。開設財務管理專業的地方院校專業定位不明確帶來的直接后果就是學生就業時與會計學、金融學畢業生競爭崗位，專業間以及校際競爭的結果表明財務管理專業的畢業生并不比會計學、金融學專業更受用人單位的歡迎。
（三）機會分析。作為我國第一個中長期人才發展規劃，《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》為眾多的地方院校發展財務管理本科專業提供了指導思想。綱要指出，加強企業經營管理人才隊伍建設的重要舉措之一是培養和引進一批科技創新創業企業家和企業發展急需的戰略規劃、資本運作、科技管理、項目管理等方面專門人才。可見，財務管理專業培養過程中應注重戰略規劃、資本運作、投資管理等內容的培養，才能適應未來的人才發展需求。
事實上目前國內管理會計人才相對匱乏這一現狀，也將為財務管理專業的發展定位提供新的機遇。2014年10月財政部出臺的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》，更進一步地明確了地方院校財務管理專業的未來發展思路。重視戰略規劃、績效評價、財務分析、投資管理、成本管理、風險管理、價值管理，不僅使得管理會計由一門專業課發展成為指導公司內部財務決策的完整學科體系，同時也是實現財務管理專業以金融學為理論基礎，以會計學為商業語言，以管理學為工具或手段，以滿足財務管理執業需要為目的構建課程體系（劉淑蓮，2005）基本要求的必由之路，也是管理會計由企業內容財務職能發展成為經營決策系統重要工作的總體需要。
（四）威脅分析。《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》在創新人才工作機制的相關舉措中指出改革高等學校招生考試制度，建立健全多元招生錄取機制，提高人才培養質量。國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出改革招生錄取機制，具體舉措包括創造條件逐步取消高校招生錄取批次；改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會。事實上，這一舉措在為考生選擇學校、選擇專業提供更多機會的同時，勢必意味著優質生源在校際競爭與專業間競爭的加劇。財務管理專業未來的發展也由此迎來前所未有的挑戰。因此與會計學、金融學專業界限模糊的狀況亟待改善，培育專業特色、形成競爭優勢勢在必行。
三、結論及建議
綜上所述，在新辦財務管理專業院校數量趕超會計學、金融學專業的背景下，尋求專業定位的特色發展之路就顯得異常重要。作為目前財務管理本科專業的辦學主力，各地方院校財務管理本科專業由于辦學歷史不同、發展背景有差異，因此專業定位、特色優勢的選擇也不盡相同。另外，由合理的專業定位形成的優勢特色不會從地區經濟環境、院校辦學歷史以及就業慣性中自覺形成，需要有意識的培育并不斷強化。例如，依托地區經濟發展特點決定專業發展定位，將“資源型經濟和晉商理財”作為主線，開設相關選修課程的山西財經大學；具有工程背景的長沙理工大學，則是在交通、電力、水利等行業具有鮮明的競爭優勢。
我們認為，財務管理專業的特點，有別于會計學專業側重于會計信息系統，金融學專業主要面向投融資決策的專業定位。因此對于同時開辦會計學、財務管理和金融學專業的地方院校來說，在結合地區經濟特點和自身辦學優勢凝練特色優勢的同時，將財務管理專業定位于企業內部財務決策，即以價值管理為主線，側重于戰略規劃、財務決策、投資管理、成本管理、財務分析及控制等管理會計職能，也不失為培育專業競爭優勢的行之有效的路徑選擇。
參考文獻：
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當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經驗的職業會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業，想把幾十年的寶貴經驗悉數傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有接受。今天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真傳，我似乎學得很快。
實習不久，到機械廠結月帳的時候了。面對累積一個月的單位發票，我要做的同職業會計一樣，就是在一個星期內，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發票。原來發票也叫原始憑證。審核發票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規定，憑證的要素是否齊全，是否有經辦單位的簽章;其次審查憑證上的經濟業務是否真實、合法，數字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數字和文字有否涂改、污損和不符合規定的更正。如果通過審查發現憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據。我先將原始憑證按照經濟內容(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴格，要求格式統一，內容完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情況一目了然。
接著是根據記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數據分別合計。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次。
最后填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數據相應填進報表就可以了，沒有任何計算。
做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金通過電子申報軟件在網上申請報告給稅務局，電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉到了稅務局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)，作為存檔。
一直都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結算一次，每個月也要結一次，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據。好在這次的數據并不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務。
【關鍵詞】財務分析高職特色
筆者擔任財務分析課程主講教師兩年，對此課程中所涉及的概念以及相關方法論形成一定的看法，針對高職院校學生特色，特羅列以下幾點建議想法。
1概念前后應統一。
高職院校學生多數對參考書籍的使用不夠積極，而僅僅限于使用課堂教材，那么在教材的使用和選擇過程中應注意前后概念的統一性，降低在教授過程中出現再次解釋不同稱謂下的同一概念的幾率，減少學生學習的難度。現特舉兩例進行分析。
首先是多數財務分析教材中談及的趨勢分析法，又稱比較分析法，該方法主要是將兩年數據進行比較，計算出差額，觀察絕對額的變動大小，以分析企業財務報表所反映的企業規模與盈利變化趨勢。有的教材在第一章講解了方法，在后面的章節才開始使用該方法，但在開始使用后卻出現了臨時變更名稱的做法，例如，將此法的稱謂改做了水平分析法，而并未多做解釋。筆者認為，這種改法雖然可成為老師授課之必解釋的內容，卻毫無必要因教材本身的前后不統一而浪費學生掌握方法內容的時間。尤其針對高職院校的學生而言，他們所需要掌握的不是理論而是技術方法，更無必要在此問題上多做探討。若針對的是本科學生，那么可羅列大量的參考教材于其中，而高職院校學生則不然，應更注重其執業技術能力培養，避免使其落入純理論探討的誤區。其次，多數財務分析教材中將列為綜合分析法的必學內容，當然，筆者同樣承認其重要性。但是其中所涉及的公式，卻有待進一步地注意其本身的正確性，必須對公式進行剖析。
杜邦財務分析體系又稱杜邦分析法，該法主要以權益凈利率為核心，通過計算企業三方面能力———盈利能力、營運能力和償債能力各自的大小變化，分析企業三大專項能力各自對股東獲利情況的影響。其中主要涉及的公式是：
權益凈利率=銷售凈利率×資產周轉率×權益乘數該公式是由權益凈利率所發展而出，等號左邊代表股東獲利，右邊三個比率分別代表的是企業三項能力———盈利能力、營運能力和償債能力。筆者認為，在此理論公式的講解過程中應添加一句必須之說明性文字：考慮到杜邦財務分析法中所涉及到的項目出自不同報表，為使靜態指標與動態指標相統一，所有資產負債表中的項目，均應先計算當年的平均余額，然后再代入計算公式。例如，權益乘數=資產÷所有者權益，在杜邦分析法中所涉及的權益乘數的計算公式就應當改為權益乘數=資產平均余額÷所有者權益平均余額。這樣，權益凈利率=銷售凈利率×資產周轉率×權益乘數的這個等式才能成立，否則，動態與靜態指標不相統一，該等式無論從理論上還是從實踐運用上都無法成立，并且也會造成學生在計算過程中的諸多不穩定想法。
鑒于以上兩點的歸納，筆者認為，在使用和選擇教材的過程中，首先應注意教材中所涉及的理論的統一性，方便學生的學習，針對不同學生，應采用不同的方法與教材。
2方法步驟不統一具體化。
提到方法步驟不統一具體，其實是指的在分析報表層面的時候，多數教材并未給出具體的方法步驟。雖然大多數教材在第一章已提出了多種分析中所使用到的方法，但始終未能具體統一地使用。筆者針對高職院校學生的特色，特提出以下想法。
對報表層面進行分析講解的時候，多數學生即使知道比較分析法等等方法，卻不知從何開始下手。筆者認為應為學生找到切入點，按步驟一步一步切入，然后再使用各種方法，這才是助其學習之上策。
例如，對資產負債表進行結構分析的時候，并不是一次性地將自身的分析內容全部灌輸給學生，而是將分析步驟先進行講解，然后觀察資產負債表和已有分析內容是否按該步驟進行。筆者認為，該步驟的講解應歸納如下：
資產結構分析步驟：第一步———計算出各項目占總資產的百分比，并得出兩年結構變動差異。可相鄰幾項求和。第二步———分析流動資產和非流動資產各自對資產結構造成了什么影響。第三步———分別分析流動資產和非流動資產中各個項目對資產結構造成了什么影響。并針對每個項目的變化提出合理的評價和建議。
負債結構分析步驟：第一步———計算出各項目占總資本的百分比，并得出兩年結構變動差異。可相鄰幾項求和。第二步———分析流動負債和非流動負債各自對資本結構造成了什么影響。第三步———分別分析流動負債和非流動負債中各個項目對資本結構造成了什么影響。并針對每個項目的變化提出合理的評價和建議。超級秘書網
有了這樣的分析步驟之后，按此分析步驟即可引導學生更輕易地學習到對報表層面的分析應從哪里入手，方法步驟也更加具體化。
3結論。
綜上所述，針對高職院校學生特色，財務分析課程教材在選擇和使用的過程中，至少應注意其概念使用的前后統一和方法步驟的具體化。如有必要，則可自行編寫教材，以提高授課效率，幫助學生掌握更多分析技術方法而不是一團霧水。
參考文獻：
［1］謝志華，《財務分析》，高等教育出版社，2009年。
摘要：行業企業調研是一體化課程建設的基礎和重要依據，基于此，常州技師學院生物醫藥系醫藥專業一體化課程建設課題組，對常州地區藥物分析與檢驗專業技能人才的需求狀況進行了調研。通過對常州醫藥產業現狀和發展趨勢的研究，以及對常州地區醫藥行業代表性制藥企業人才現狀及需求進行分析，為藥物分析與檢驗專業一體化課程改革提供了依據。
關鍵詞 ：高職；藥物分析與檢驗專業；課改；技能人才狀況
作者簡介：許瑞林，男，江蘇省常州技師學院生物醫藥系藥物分析教研室主任，高級講師，主要研究方向為藥物分析；石洪林，男，江蘇省常州技師學院生物醫藥系主任，高級講師，主要研究方向為高等職業教育。
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7747（2015）09-0030-06
一、調研背景
長期以來，高職生物醫藥系藥物分析與檢驗專業教學受到實訓場地和設備的限制，主要以學科教學為主，課程設置與醫藥企業需求脫節。為了對接地方產業發展，更好地服務常州醫藥產業，常州技師學院生物醫藥系醫藥專業一體化課程建設課題組對常州地區藥物分析與檢驗專業技能人才的需求狀況進行了調研，為藥物分析與檢驗專業一體化課程改革提供了充分的依據。
二、調研的基本信息及分析
課題組選取了常州地區醫藥行業內有代表性的制藥企業，以企業領導、部門主管和常州市醫藥行業協會專家作為對象，以文獻法、訪談法和問卷調查法為主要方法展開調研，主要調研內容包括以下兩個方面。
（一）常州醫藥產業現狀和發展趨勢
1.常州地區醫藥產業已初具規模。目前，常州醫藥產業擁有藥品生產企業41家，醫療器械生產企業202家，藥品包裝材料企業25家。產品涉及化學原料藥、制劑，中成藥，中藥提取，衛生材料，生化藥物，現代生物技術藥物，醫療器械，藥用包裝材料等多個門類。
2.常州醫藥產業配套能力較強，易于形成藥品、醫療器械的產業鏈。
3.常州醫藥產業未來發展潛力較大。通過實施新版GMP，為企業提升藥品質量管理水平和擴大產能創造了條件，使行業整體素質有了新的提高。經過近年來的努力，一批優勢產品逐步形成，一批高新技術產品初露端倪。
（二）常州地區醫藥行業代表性制藥企業人才現狀及需求分析
1.課題組針對常州地區有代表性的七家制藥企業的人才現狀和近三年藥物分析技能人才需求情況進行了調研，結果如表1、表2、表3所示。從表1可見，藥物分析人數在企業總人數中占有一定的比例，約為10%左右；從表2可見，藥品QC、QA人員在企業技術人員中所占比例達到15%以上，這表明制藥企業對藥物分析人才有一定的需求量。由表3可見，制藥企業的藥物分析人員雖然需求量不是很大，但技術要求都較高。另外，從調研訪談中獲知，企業不僅對人才提出了技能方面的要求，而且在學歷方面要求技能人才至少應具備大專以上學歷，所以，藥物分析與檢驗專業的一體化課程要兼顧技能培養和學歷教育，兩者都不能偏廢。
2.調研發現，制藥企業的專業技術人員占全部職工總數的40%以上。特別在藥品生產企業和藥品經營企業需要大量的質量管理（包括質檢、化驗、質管、驗收、養護、保管等）人員。技術崗位有藥物制劑工、藥物QC檢驗工、藥物QA質量管理員、制藥機械維修工、研發人員等，各技術崗位人員占比如圖1所示。由圖1可見，制藥企業對藥物制劑工技術人員需求的比例最大，其次是藥物QC檢驗工，占比約10%。
如圖2所示，調查數據顯示，藥物分析與檢驗人才需求最多的是理化分析，其次為微生物檢測，然后是儀器分析。其中，理化分析約占50%，微生物檢測約占30%，儀器分析約占20%。
3.藥物分析與檢驗專業所對應的崗位群及其主要工作任務，以及所需具備的相關專業知識和專業技能見表4和表5。由表4、表5可見，常州地區制藥企業大多為化學藥品和生物制品企業，中藥制劑較少，這是后續課改中應予以重點關注的方面。
4.調研發現，制藥企業希望藥物分析工具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；熟悉分析檢驗流程，嚴格執行儀器操作規定，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行工作或協助培訓一般QC人員。同時，藥物分析工還應具有下列專業能力：（1）熟悉藥事管理的法規、政策，了解現代藥物分析技術的發展動態；（2）能按《藥品生產質量管理規范》要求從事藥物分析與檢驗；（3）能協助企業生產部門分析產生不合格品（批）的原因，并提出改進建議；（4）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；（5）能制定和執行分析儀器設備和藥物分析的標準操作規程。
三、基本結論
（一）人才培養方向定位
通過對企業調研情況的分析，我們確定藥物分析與檢驗專業的人才培養方向為：面向醫藥生產企業和原輔料生產企業等相關企業，培養從事使用化學分析儀器和理化儀器等設備，對原料藥制劑等成品、半成品及原輔料進行檢驗、檢查、檢定、試驗、分析的高技能人才。
1.中級工要求。能獨立接受分析任務，按照操作規程進行理化檢測、生化檢測，能分析判斷檢測中產生的異常現象，減小測定誤差，并能對儀器進行日常維護保養。
2.高級工要求。能進行儀器檢測、理化檢測、能解決在分析測試中出現的疑難問題，具有培訓和指導中級工的能力。對分析儀器常見的故障能進行診斷，對簡單的故障能進行排除。
（二）針對崗位和工作任務進行一體化課改
關鍵詞：商業銀行，財務資金，轉移定價，思考探析
一、 財務資金轉移定價的在商業銀行的意義
財務資金轉移定價是商業銀行進行利率風險管理、產品定價、資源配置、利潤核算、績效評價、優化決策和提高運營效率的重要工具。實施資金轉移定價對商業銀行經營管理水平的提高具有很大的促進作用。同時，資金轉移定價的實施對提高商業銀行產品利率敏感性、完善貨幣政策傳導機制具有不可忽視的影響。好的資金轉移定價對提高銀行決策水平、增加銀行整體盈利性、支持銀行戰略計劃、加強內部交流、減少部門利益沖突等方面有很大的作用和意義。
二、當前商業銀行資金轉移定價過程中所遇到的問題
1.財務記錄等數據信息技術缺乏系統性。
從銀行的記賬記錄來看，商業銀行的主要問題就是缺乏對各種金額的收入和支出進行合理的分配和系統的整理，以至于銀行賬戶金額比較混論，使得財務組織架構分級管理未能做到集中化，從而導致商業銀行資金調配的不合理性，降低商業銀行運營的收益率，導致這種狀況出現的根本原因在于銀行還沒有引進較為先進的計算機財務管理平臺，單純的靠手工記賬，不能夠做到快速和及時，加之銀行工作人員的一些人為的因素，就會在很大程度上提高錯誤的發生，進而導致財務系統的混亂，提高商業銀行運營效率，此是需要解決的首要問題。
部分商業銀行沒有建立起有效的客戶信息庫。目前我國商業銀行數據信息系統建設還不成熟，客戶信用數據積累時間短，關鍵信息缺失。同時，商業銀行缺乏對客戶違約率、違約損失等關鍵數據的統計與分析，且數據系統之間銜接、整合程度有待提高。
2.沒有較為完善的制度體系。
由于商業銀行是在經濟發展的浪潮中迅速成長起來的，因此各方面還都處在一個起步的階段，尚未形成一套完全適合自己運營模式的規章制度體系，從而在運營的過程中出現一系列的問題，一個優秀的組織或者群體都要求有它自己的規章制度，因為這些是保證它能夠成功運營的前提，否則它也不能夠稱得上是較為優秀的群體，因此制定和完善商業銀行制度條例是商業銀行有關人員不得不考慮的問題。
3.利率風險管理機制不健全。
由于我國的商業銀行長期的處于利率管制下粗放式經營，對先進的風險測量方法了解較少，還沒有建立健全的適合我國商業銀行的風險指標體系和測量模型，用來辨別利率變化情況下所面臨的風險種類并衡量利率風險度，評估利率風險損失值，以便于及時采取措施規避風險。從當前我國商業銀行的情況來看，利率風險管理機制不健全：一方面缺乏科學的奉賢計量和監控系統；另一方面，對利率風險缺乏嚴格的監控制度。
三、對國內商業銀行財務資金轉移定價實行的建議
隨著市場經濟的逐漸一體化，商業銀行已經呈現出了職能多元化的發展趨勢，面對此種狀況以及以上商業銀行運營所出現的問題，商業銀行應采取措施，從而提高財務管理水平。
1、要完善內部資金轉移定價機制，提高產品定價能力。
銀行內部資金轉移定價體系的目標是：實現各分支機構的所有營運資金都通過FTP價格與總行發生轉移，為評價績效、產品定價、風險管理等多個領域發揮基礎平臺作用。因此，內部資金轉移定價模塊實現分割凈利差收入，使資產產品承擔資金成本，負債產品獲取資金收益，便于分產品盈利能力分析，提高風險管理能力和資金運作效率。
各商業銀行要逐步建立和完善內部資金價格形成機制和傳導機制，按照先分行、后總行的步驟建立內部資金中心，推行內部資金借貸制和內部資金成本收益核算制，逐步實現對全部資金來源和運用的全程控制和管理，提升資金配置管理的決策層次，提高資金管理水平，將資金轉移定價系統與利率風險管理、產品定價、資源配置、利潤核算、績效評價等日常經營管理結合起來，提高商業銀行經營管理水平，促進商業銀行競爭力的提升。
2、提高商業銀行利率風險管理能力。
資金是商業銀行最重要的資源，資金管理則是商業銀行最重要的業務之一。目前，隨著利率市場化的逐步深入，利率的波動性不斷加大，利率風險越來越大，從而影響到商業銀行經營的安全性、流動性和收益性。商業銀行要轉變觀念，強化風險意識，著力于利率風險管理文化的培育，形成理念科學、制度完善、行為一致、技術先進的風險管理文化，促進商業銀行風險管理水平提高；借鑒西方知名商業銀行利率風險管理方法，建立覆蓋全行所有業務、覆蓋本外幣、考慮表內外利率風險的統一度量、控制和管理的系統；強化利率風險的內部控制與管理，對利率風險實施有效的識別、計量、控制，保證商業銀行利率風險損失暴露在合理的區間，保證經營安全，提高資本收益，達到股東權益最大化的目標。商業銀行還應根據利率市場化改革的目標，逐步建立起有效的內部利率預測模型與機制，對利率政策進行準確把握，有效預測市場基準收益率曲線的動向，為資產定價提供依據。
3、重整商業銀行內部管理模式，加強綜合管理機制。
目前，國內商業銀行處在一種典型的二元金融結構中，既面臨著依賴區域網點經營的傳統存貸款業務市場，也面臨著全國甚至全球一體化經營的金融市場。因此，對事業部制改革也應采用二元管理體制，在中短期內，對傳統業務部門繼續維持區域型事業部架構，在分行框架內推進條線型事業部制改革；對新興業務部門在總部層面推進條線型事業部制改革，并同時加強相應的資源授權和風險授權。同時，還要制定信息化安全管理戰略?商業銀行必須將信息化安全問題提升到戰略高度來認識和執行,認真研究制定信息化安全管理策略,確保信息技術功能完善?設計嚴密?安全可靠,確保能夠及時發現并處理信息化運行中出現的各種問題,確保能夠有效控制因使用外部供應商的產品和服務而帶來的各種安全問題?
4、為財務資金轉移定價體系創造外部資本市場環境。
穩定的宏觀經濟環境保證金融市場中的資金供求是真實的，且市場主體對資金的需求、基準收益率曲線、央行貨幣政策等不會受到非市場因素的過多影響與沖擊，也有利于保證整個銀行業的穩健經營。必須有步驟地推進利率市場化改革。一方面，利率市場化需要配合我國金融領域的其他改革、金融市場環境的完善、各項制度的建立來逐步推進；另一方面需要進一步完善利率宏觀調控機制。在存貸款利率沒有完全放開的條件下，通過更靈活的利率調控，適時引導利率走勢，增加利率彈性，為商業銀行資產定價提供一個更市場化的環境。加快資本市場發展，提高金融創新水平，構建一個統一、多層次、現代化、功能齊備的金融市場體系，為商業銀行內部資金轉移定價系統創造良好的外部環境，是提高我國商業銀行資金管理和產品定價水平、增強市場競爭力的必由之路。
總結：商業銀行在經濟的發展過程乃至整個國民經濟的發展中都起著十分重要的作用，完善財務管理制度，完善風險管理制度，強化資源配置管理，在實現較高盈利的同時，更好地為社會和個人提供良好優質的服務。以上幾點是商業銀行財務管理中資金轉移定價的一些思考，希望能給相關人員以參考。
參考文獻：
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【關鍵詞】 財務管理 專業定位 財務環境
1 國外財務管理專業的發展歷程
1.1 以籌資為重心的管理階段
19世紀末20世紀初，工業革命是企業的規模不斷擴大和技術的不斷更新，股份公司成為企業的主要組織形式。股份公司的形成增加了資本需求量，改變了企業的籌資方式，擴大了生產經營規模。股份公司為了加強對資金的管理和控制，成立了新的管理部門即財務管理部門，由此財務管理的崗位開始形成。早期的財務管理的特點是：（1）籌集資本和資本成本最小化；（2）公司合并形成的財務清算。早期的資本市場不成熟，會計報表的數據缺乏真實性，影響了投資的積極性。
1.2 以內部控制為重心的管理階段
1929年，世界性經濟危機的爆發使許多公司倒閉，經濟收益受損。企業為了盡快走出經濟危機的困境，彌補經濟危機帶來的損失，對企業內部進行控制。財務管理逐漸轉向了以內部控制為重心的管理階段，財務管理發生了較大的變化：（1）財務管理要加強內部控制，管好用好資本；（2）要用定量方法對資本進行控制，在財務管理中逐漸的應用計量模型；（3）公司按照政府的法律規范來制定財務政策。
1.3 以投資為重心的管理階段
二戰后，各國的企業規模越來越大，企業的市場競爭更加激勵。企業管理當局開始尋找多元的發展道路，投資決策成為企業財務管理的主要內容，一階段的財務管理涉及的內容更加廣泛，方法多樣，主要表現在：（1）財務管理注重資產負債表中的資產項目；（2）財務管理更加強調決策程序的科學化；（3）投資分析評價的指標在財務管理中得到了廣泛采用；（4）建立了系統的風險投資理論和方法。
1.4 以資本運作為重心的綜合管理階段
20世紀80年代以后，資本市場的不斷發展，迫使財務管理朝綜合管理方向發展，具體表現為：（1）財務管理是企業活動的中心，資本運作是財務管理的主要內容，財務管理通過資本管理能夠反映企業各項經營活動的情況；（2）財務管理注重資本籌資、資本運用和資本收益分配，追求利潤最大化；（3）電子計算機的應用及財務軟件的開發提高了財務管理的效率。
2 我國財務管理專業發展的經濟環境
2.1 資金籌集環境
我國的資本市場還不夠發達，資金籌集方式以間接籌資為主，直接籌資為輔的方式，企業籌資手段不夠豐富。間接籌資方面，銀行在商業化改革中，增強了自我約束力，商業銀行的運作都是以流動性、安全性和盈利性為原則進行的。由于我國企業缺少信任體系，使商業銀行不愿給中小企業提供貸款，只是中小企業存在融資難和發展難的問題。在直接融資方面，企業發行股票要經過政府的批準，要經歷復雜的手續程序。我國資本市場發展不成熟，企業對資本市場缺乏了解和認識，企業在籌資時存在盲目性，較少考慮資本結構和財務風險等。部分上市公司債務高達90%仍然無動于衷，甚至一些上市公司就是圈錢為目的的，對于股東的價值和企業的價值根本不考慮。
2.2 企業成本管理環境
許多企業管理者的成本意識不強，財務人員素質偏低。具體表現在對產品成本核算時，不是按照產品成本形成的工時、管理費用和材料消耗費用分攤計算，而是憑借主觀影響計算成本。各項費用支出由總經理主觀決定，成本控制無從談起，造成事前成本管理薄弱，成本預測、成本決策缺乏規范性、制度性，可有可無；成本計算沒有科學性，導致事中、事后成本管理的盲目性。
2.3 收益分配環境
企業在存續期間創造的利潤要按照一定的比例在企業和所有者進行分配。股利分配政策對企業和先關的利益主體具有影響，與企業長遠發展的籌資問題和資本結構問題有密切的關系。我國的企業為了實現長遠的發展，比較重視積累，不注重企業現金股利的分配方式，比較重視企業經營成果，很少關系企業的股價，從而在利益分配上與國外有很大的差距。
2.4 財務管理制度環境
目前，許多中小型企業的財務管理采用粗放型的管理制度，這種管理制度的特點是無規律和無約束，財務管理隨意性比較大，根據企業的實際情況進行比較靈活的管理。這種管理制度沒有過多的約束，比較方便操作，但是實際上會給企業的管理帶來一些漏洞，不利于企業財務管理水平的提高和企業健康的發展。
3 我國財務管理專業定位與發展
3.1 財務管理專業內涵定位
財務管理是遵循資金運動的客觀規律，借助于資金、成本、利潤等價值指標，組織資金運動，處理財務關系的一門學科。它是以公司財務決策為出發點，研究的是企業將有限的資源投放到哪里，如何為這些項目籌集資金，以及應該、能夠返還多少現金給所有者，即公司投資、融資及分配的決策過程。現階段，我國財務管理的重點是通過建立健全內部組織結構，充分發揮財務管理預算和控制監督的職能，構建完善的財務會計制度；建立有效的財務監督體系，加強財務控制，提高資金利用水平；穩健理財，避免盲目擴張或多元化經營等措施手段的實施來不斷提高企業財務管理的水平，發揮財務管理在企業經營中的重要作用。
3.2 財務管理專業人才培養目標定位
本專業的學生應具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面知識和能力。本專業的學生主要學習財務、金融管理方面基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。本專業畢業學生應掌握以下知識：（1）企業如何進行財務決策以及這些決策如何影響單個企業組織乃至整個社會經濟；（2）企業如何籌集和分配使用資金；（3）了解金融市場的運作及其工具，并加以具體應用，從而在大型企業的財務部門或者財務咨詢公司、金融機構（如商業銀行、保險公司等）、政府或非盈利機構從事金融與財務工作。
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經濟全球化進一步發展，信息化網絡化不斷普及，科技變革日新月異，企業生存環境已發生顯著變化，競爭日趨激烈，企業財務管理模式也必須進行相應的轉變，以適應企業生存環境的變化。本文通過分析當前財務管理職能的轉變，探討新形勢下企業財務管理的轉型與變革，以提高財務管理對企業的貢獻，提升企業競爭力。
【關鍵詞】
企業；財務管理；轉型；變革
0 引言
企業財務管理通過組織企業的財務活動，對企業財務關系的科學預測、決策、控制、協調及分析考核，以實現企業資金的良性循環并實現資金的增值，提升企業價值，提高企業的經濟效益，為企業可持續發展奠定基礎。隨著全球競爭的加劇和企業管理模式的轉變，原有的財務管理機制在財務制度、財務評價、風險與內控以及價值管理等方面均已不能滿足企業需要。因此，企業財務管理也需要更新理念、改革制度、創新方法，以與時俱進，提高管理效益。
1 企業財務管理職能的轉變
近年來，無論是外部環境，還是企業自身的運營機制都發生了很大的變化，對財務信息的及時性、準確性和有效性提出了更高的要求。我國“十二五”規劃中提出要把“創新驅動、轉型發展”戰略目標貫穿于經濟社會發展的全過程和各個環節，迫切需要財務發管理發揮其在企業經營管理中的應有功能。
過去的財務管理側重于財務核算，以管理者經驗為主，當企業規模不斷擴大，業務日趨復雜時，傳統的記賬式的財務管理，缺乏定性分析與管理建模，已無法滿足復雜的企業經營管理需要，財務管理轉型勢在必行。
企業財務管理職能已經由記賬型向管理型轉變，從企業管理鏈條中的末端走向業務前端，財務管理職能轉變為輔助管理和支持企業決策。要求通過財務管理對企業的各類資源進行合適調配，對企業的經營風險進行相應控制，對企業的發展戰略進行評估和決策，發揮財務管理對企業經營的調節、指導、約束和促進作用，為企業經濟利益服務。
2 企業財務管理的轉型與變革方向
2.1 財務管理理念創新
財務管理環境的變化及網絡經濟的發展警示財務管理人員需改變傳統的墨守成規的觀念，全方位地更新財務管理理念，樹立與時俱進的正確的財務管理的觀念。
首先，要樹立以人為本的全員財務管理觀念。知識經濟時代，人力資源是企業的巨大財富，企業的各項管理活動歸根結底也都是由人來操作和完成。因此，既要重視對財務管理人員的培訓，包括職業道德、職業技能、專業技術等各方面的培訓，提升財務人員素養，也要重視對全體員工的投入，形成全員參與財務管理的氛圍，鼓勵員工的創新實踐，發揮員工主觀能動性，提高企業軟實力和無形資產。
其次，要有大財務的理念，要站在企業全局和市場全局的角度看待和解決實際工作中存在的各類問題。注重各部門間的協調配合，不同企業、不同行業上下游產業鏈的協調配合，對財務預算、資源調配、人員分工有整體的分析和決策，避免決策失誤和資源浪費。
再次，要樹立正確的財務風險理念，建立風險預警機制。市場經濟中，企業財務風險是不可避免的。現代的財務管理理念要求財務管理人員能夠借助相關財務模型和財務管理工具，對企業的經營現金流量進行動態實時監測，對企業資產、收益、負債進行合理分析，對財務危機進行有效界定，能夠及時預警財務風險，并根據分析數據提出相應補救措施，提高企業的風險管控能力。
2.2 財務管理制度創新
財務管理制度是財務管理得以有效實施的重要保證，是實現財務組織、財務流程、財務處理方法、財務信息系統創新的軟環境，因此，要實現企業財務管理的創新，首先需創新財務管理制度，使財務管理制度更加科學合理，符合企業的實際，更加適應市場的需要，強調責任與權力的相輔相成，從而掃清來自企業內部的障礙，建立起高效而有序的財務管理秩序。
首先，要遵循經濟活動的客觀規律，建立責、權、利相結合的財務運行機制。要實行明確的經濟責任制，在企業管理中，實行目標管理，分工協作，層層負責，企業各部門負責人要承擔起與其職能相應的經濟責任，并賦予相應的權利，享受相應的收益，使權利與責任掛鉤，收益與產出掛鉤。使企業管理中的約束機制與激勵機制更加健全，責任機制也更加明確。其次，要提高財務管理在企業決策中的支撐作用，要通過科學的財務數據分析，為企業籌措資金，調節資源配置，控制財務風險提供最佳的選擇方案，使企業能適應市場的激烈競爭，并取得最大化的收益。再次，加強內部控制制度，完善相關配套制度，增強制度的執行力，創新管理內容，控制管理費用支出，確保企業持續、健康發展。
2.3 財務管理手段創新
財務管理的視角要從企業本身轉移到市場競爭者、供應鏈上的企業，戰略眼光從眼前轉移到產品的生命周期和企業的長期利益上來。要基于戰略管理的視角，培育以“價值創造”為核心的財務文化。運用投融資中的統計學和運籌學，從經驗管理轉變到科學管理；運用資本結構、投資組合等理論和模型，從定性到定量再到定性與定量相結合。
信息化條件下，電子商務的發展，使財務管理的范圍進一步延伸。公司內部、公司與公司之間無紙化辦公，使信息聯系和交換更加便捷和迅速，財務管理的效率和水平也進一步提高。隨著云計算、大數據以及經濟行為建模等技術的發展，企業可有效借助這些先進的科學技術，及時、準確地獲取大量的經濟信息，并根據企業多變的經濟環境適時建立各種分析和決策模型，以揭示企業財務管理活動中的定量分析問題，從而實現企業的管理水平和管理效率的有效提高。企業還應加強網絡建設，建立電子認證體系與網絡安全體系，加強員工的培養教育，不斷采用新技術新方法，實現企業管理方式的創新，以適應市場化經濟與電子商務環境的需求。
3 總結
企業財務管理是通過價值形態對企業資金運動進行決策、計劃和控制的綜合性管理，在現代企業管理中發揮著“守好財”和“理好財”的重要作用。企業財務管理要根據自身職能作用的轉變，更新觀念，創新管理制度、管理方法和手段，從戰略的高度不斷拓展工作范圍，為企業管理提供支撐作用，使企業的發展方向與市場經濟相適應，提高企業競爭力和經營效益。
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