引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇大學(xué)生消費(fèi)研究范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

一、采用問卷調(diào)查的方法進(jìn)行研究

江蘇省作為經(jīng)濟(jì)大省，率先提出要“把本省建成旅游強(qiáng)省，把旅游業(yè)培育成為人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”，南京將借“2014年青奧會”的契機(jī)，大力發(fā)展青年大學(xué)生的旅游事業(yè)，故本文選取青年大學(xué)生群體――金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生作為調(diào)查對象，分析其旅游消費(fèi)的現(xiàn)狀和消費(fèi)心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因，從而更有針對性地指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在旅游過程中適度消費(fèi)、理性消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象和盲目攀比。

調(diào)查范圍：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生；調(diào)查方法：采訪法（包括發(fā)放問卷，發(fā)送電子郵件、面談、電話訪問）；抽樣方法：配額抽樣（非隨機(jī)抽樣）；樣本概況：問卷設(shè)計考慮到了江蘇省的旅游實(shí)際和大學(xué)生的特點(diǎn)，問卷17道題分別從對旅游的態(tài)度、出游的目的、出游時間、消費(fèi)主要來源、食住行的檔次選擇、旅游消費(fèi)決策的影響程度等方面調(diào)查金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生旅游消費(fèi)決策情況。共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷183份，問卷回收率為91.5%，其中填寫問卷的男生有129人，女生54人，其中122人為獨(dú)生子女，41人為貧特困生，這些大學(xué)生中，來自農(nóng)村的有82人，來自中小城市的74人，其余的來自大城市，收回的問卷全部有效。

一、問卷調(diào)查結(jié)果

（一）對外出旅游持何種態(tài)度

問卷備選項(xiàng)有非常贊同、贊同、不好說、不贊同和非常不贊同，調(diào)查結(jié)果是選擇“非常贊同”的有80人，占43.7%，選擇“贊同”的有40人，占21.9%，選擇“不好說”54人，選擇“不贊同”5人，“非常不贊同”4人。

（二）考慮外出旅游的原因

這是多選題。問卷備選項(xiàng)有開闊視野、放松身心、豐富生活、體驗(yàn)新奇、探親訪友、結(jié)交朋友、被他人尊重、購物、其他，調(diào)查結(jié)果分別為102人、101人、91人、57人、29人、16人、1人、11人和13人。

（三）旅游活動前獲取旅游相關(guān)信息通常的渠道

這是一道多選題，問卷備選項(xiàng)有親友推薦，上網(wǎng)瀏覽，電視，電臺，報刊、雜志、書籍，校內(nèi)海報，傳單，向旅行社咨詢，其他，調(diào)查結(jié)果是選擇“親友推薦”有80人，“上網(wǎng)瀏覽”120人，占65.6%，另外選擇““電視”37人，“電臺”7人，“報刊、雜志、書籍”39人，“校內(nèi)海報”10人，“傳單”16人，“向旅行社咨詢”35人，“其他”10人。

（四）平均每年出游的次數(shù)為

選擇“基本沒有”的有46人，僅占25.1%，選擇“1―2次”有85人，“3―4次”32人，4次以上有20人。

（五）選擇出游的時間

這是一道多選題，選擇“寒暑假”有115人，占62.8%，選擇“ 五?一 ”41人，“十?一”31人，“傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、中秋）”26人，“ 雙休日”33人，“其他”18人。

（六）學(xué)生通常會選擇旅游目的地的類型

這是一道多選題，有110人選擇了“自然風(fēng)光”，占60%，選擇“歷史遺跡”71人，選擇“休閑度假”57人、“主題公園”51人、“民族風(fēng)情”33人、“現(xiàn)代都市”20人、“體育健身”9人、“宗教旅游”2人、“紅色教育旅游”7人和其他12人。

（七）在過去的旅游經(jīng)歷中，每次旅游平均停留時間

選擇“1―2天”的人數(shù)有67人，占36.6%，選擇“3―4天”70人，占38.3%，選擇“5―6天”和“6天以上”的人數(shù)僅分別為29和17。

旅游消費(fèi)的主要來源是主要是由“父母支付”，該選項(xiàng)有111人，占61%，“兼職收入”為39人，“獎助學(xué)金”20人，“其他”的僅有13人。

（九）每次出游的平均花費(fèi)

該選項(xiàng)基本呈正態(tài)分布，選擇“200元以下”僅有23人，僅占12.6%，選擇“200―400元”31人，其余均為400元以上，各選項(xiàng)“400―700元”、“700―1000元”和“1000元以上”的分別為53人，51人和25人。

（十）出游時一般傾向于選擇的酒店

““絕大多數(shù)人會選擇花費(fèi)較少的酒店，如“經(jīng)濟(jì)型酒店”73人，占39.9%，“招待所”48人，還有33人選擇在“親朋好友”住宿。

（十一）出游時一般選擇乘坐的交通工具

這是一道多選題，選擇“飛機(jī)”23人，“火車”75人，“輪船”很少，僅有6人，選擇“旅游巴士”57人，“公共交通工具”61人，“自駕車”25人。

（十二）在大學(xué)期間通常選擇的出游結(jié)伴方式

這是多選題，選“獨(dú)自一人”的有50人，“與同學(xué)/朋友一起”選擇人數(shù)最多，有106人，占57.9%，“與家人一起”65人，“與男/女朋友一起”50人，“與網(wǎng)友/驢友一起”最少，僅有7人選擇，另外“班級或社團(tuán)等集體旅游”和“其他”人數(shù)分別為14人和9人。

（十三）在大學(xué)期間通常選擇的出游旅游方式

選擇“自助游”91人，占49.7%，“旅行社團(tuán)隊(duì)游”56人，“半自助游”36人。

（十四）制約大學(xué)生外出旅游的主要因素

這是多選題。“資金”是最主要的制約因素，有117人占63.9%選擇了該選項(xiàng)，“時間”選項(xiàng)也很重要，有96人，“安全”、“路程”、“民族差異”、“ 服務(wù)質(zhì)量”和“其他”分別為62人、53人、18人、16人和14人。

（十五）認(rèn)為外出旅游時最關(guān)注的因素

“安全”是首選因素，有100人選擇了該項(xiàng)，占54.6%，“交通狀況”、“住宿條件”、“飲食”、“紀(jì)念品”、“娛樂項(xiàng)目”、“服務(wù)質(zhì)量”和“其他”的選擇人數(shù)分別為57、47、35、10、23、3和11人。

（十六）促成大學(xué)生作出旅游消費(fèi)決策

這是多選題，“旅游淡季時的減價優(yōu)惠”最能吸引大學(xué)生作出決策，有113人選擇了該項(xiàng)，占61.7%，“旅游目的地推出促銷活動”71人，“有吸引力的旅游廣告宣傳”78人，“能夠獲得您喜歡的紀(jì)念品”67人。

（十七）對大學(xué)生作出旅游消費(fèi)決策的影響程度

影響很大的是旅游花費(fèi)、個人偏好和家庭經(jīng)濟(jì)情況，較有影響的因素是旅游目的、旅游目的地距離、旅游目的地屬性、旅游地交通便利情況、旅游地交通氛圍、住宿餐飲設(shè)施、娛樂購物設(shè)施、旅游產(chǎn)品質(zhì)量、同行者的意見、旅游消費(fèi)潛在風(fēng)險。

三、得出結(jié)論

（一）大學(xué)生對旅游持看好態(tài)度

絕大多數(shù)大學(xué)生都會為了開闊視野、放松身心、豐富生活等原因發(fā)自內(nèi)心地贊同旅游這種行為，學(xué)生主要通過上網(wǎng)瀏覽和親友推薦的方式來獲取旅游相關(guān)的信息。75%的學(xué)生都有平均每年最少一次的出游經(jīng)歷。由于大學(xué)生有較長時間的寒暑假，所以絕大多數(shù)會在這樣的長假期間選擇出游。

（二）大學(xué)生總體旅游消費(fèi)水平較低

由于學(xué)生的生活來源主要是依靠父母獲得，資金成了制約他們旅游的一個重要因素，所以整體來講，學(xué)生的食、住、行、游、購、娛消費(fèi)水平較低，外出的停留時間在4天以下的占到75%，絕大多數(shù)人旅游過程中會選擇在經(jīng)濟(jì)型酒店或在親朋好友處寄宿，乘坐交通費(fèi)比較低的火車和旅游巴士，較少會考慮飛機(jī)、自駕車旅游，大學(xué)生每次出游的花費(fèi)呈正態(tài)分布，選擇“400-1000元”人數(shù)處在分布的中央。

（三）旅游目的地等選擇能較好反映大學(xué)生的身心特點(diǎn)

大學(xué)生作為有知識充滿朝氣的年輕人，對知識的渴求決定了他們對自然風(fēng)光的喜愛和向往，選擇者占了60%，他們出游愿意有同學(xué)或朋友相伴，選擇占了57.9%，將近一半人愿意選擇“自助游”這種方式。

（四）旅游消費(fèi)決策因素影響程度

“旅游花費(fèi)”、“個人偏好”、“家庭經(jīng)濟(jì)情況”是消費(fèi)決策最大的影響因素，較有影響的因素有：“旅游目的”、“旅游目的地距離”、“旅游目的地屬性”、“旅游地交通便利情況”、“旅游地文化氛圍”、“住宿餐飲設(shè)施”、“娛樂購物設(shè)施”、“旅游產(chǎn)品質(zhì)量”、“同行者的意見”和“旅游消費(fèi)潛在風(fēng)險”。

四、相應(yīng)對策

（一）旅游經(jīng)營單位應(yīng)根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計旅游產(chǎn)品

由于大學(xué)生旅游消費(fèi)水平較低，在設(shè)計旅游產(chǎn)品的時候，旅行社、旅游交通企業(yè)、酒店餐飲等旅游經(jīng)營單位應(yīng)該考慮到大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，提供一些既物美價廉又能有益于學(xué)生身心的旅游商品，尤其是旅行社，可以根據(jù)大學(xué)生愛好“自助游”這種旅游方式作足文章，在大學(xué)生愛好的網(wǎng)站上宣傳。

（二）大學(xué)教師應(yīng)該做好大學(xué)生的教育工作

大學(xué)生在思想上并沒有完全成熟，對旅游活動也不是很了解，作為教師，應(yīng)該作好教育工作，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、講文明、合理消費(fèi)、懂得保護(hù)自己的權(quán)利、懂得保障出游時的安全。

（三）學(xué)校可適度組織旅游活動

第2篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；教育消費(fèi)；現(xiàn)狀；消費(fèi)教育內(nèi)容；載體

消費(fèi)教育起源于國外，國內(nèi)的消費(fèi)教育研究歷史不長，內(nèi)容也未成體系。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，正確的消費(fèi)教育已經(jīng)受到人們的關(guān)注，在高等院校中研究消費(fèi)教育也和大學(xué)生思想觀念和政治教育有聯(lián)系。

一、消費(fèi)教育的內(nèi)容和途徑

1、消費(fèi)教育的內(nèi)容

對于消費(fèi)教育，在我國還沒有明確的實(shí)踐過程，但是對消費(fèi)教育的概念理解為：是有計劃有目的的向被教育者傳授消費(fèi)知識技能，培養(yǎng)合理地消費(fèi)觀念，樹立消費(fèi)維權(quán)意識，提高消費(fèi)者素質(zhì)的一種實(shí)踐活動。［1］消費(fèi)教育的內(nèi)容包括：消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)常識教育、消費(fèi)觀念教育、消費(fèi)技術(shù)教育、消費(fèi)習(xí)慣和方式教育、生活質(zhì)量教育、可持續(xù)消費(fèi)教育、信貸消費(fèi)教育、消費(fèi)決策教育、消費(fèi)者組織教育、消費(fèi)法律法規(guī)教育、中國消費(fèi)思想史、中外消費(fèi)比較，等等。［2］

2、消費(fèi)教育的途徑

在我國，消費(fèi)教育的途徑主要有社會教育、家庭教育和學(xué)校教育三種途徑。

社會上的消費(fèi)教育主要是針對成年人進(jìn)行的，或是利用各種傳媒手段針對如何維權(quán)進(jìn)行的引導(dǎo)和教育，或是消費(fèi)者協(xié)會組織的教育咨詢活動。

家庭教育都是在子女未成年前，由家長或其他長輩擔(dān)當(dāng)教育者的角色，是沒有計劃而潛移默化的教育。這種教育雖不正規(guī)，但是歷時時間久，教育的影響作用較大。

學(xué)校教育算是正規(guī)的消費(fèi)教育。在美國，中學(xué)和大學(xué)開設(shè)消費(fèi)教育是比較普遍的現(xiàn)象，但是在國內(nèi)，消費(fèi)教育還沒有得到普及，在大學(xué)除了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生開設(shè)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)這類課程，其他專業(yè)學(xué)生都沒有對消費(fèi)教育這類課程的接觸。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的問題與消費(fèi)教育現(xiàn)狀

1、大學(xué)生消費(fèi)存在的問題

（1）消費(fèi)主義傾向。消費(fèi)行為的產(chǎn)生是離不開我們?nèi)粘Ｉ睿@是一種崇尚和追求滿足自己和對人生目標(biāo)的價值取向［3］。2010年-2012年遼寧省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目（L10DZZ056）“遼寧省高校大學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)狀研究”項(xiàng)目組，對遼寧省內(nèi)6所高校1946名在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示有12.3%的大學(xué)生盲目追求和依賴名牌；5.2%的大學(xué)生重視物質(zhì)消費(fèi)的享受，忽視精神消費(fèi)。這些表現(xiàn)顯然是受社會上消費(fèi)主義之風(fēng)誤導(dǎo)，但另一方面大學(xué)生自身價值觀念扭曲也是重要原因。

（2）不正當(dāng)消費(fèi)觀念的形成。大學(xué)生是新生代的消費(fèi)主力軍，消費(fèi)觀念的正確性是比較重要，比如自主的選擇消費(fèi)、注重精神文明消費(fèi)，能夠快速接受新穎的消費(fèi)方式等。但是若以健康、科學(xué)、可持續(xù)，作為良好消費(fèi)觀念的評價，大學(xué)生消費(fèi)觀念上存在的不良消費(fèi)觀念與行為就是，過分追求前衛(wèi)個性，過分重視享受消費(fèi)，不再注重節(jié)儉，缺乏合理消費(fèi)理念，實(shí)際消費(fèi)往往超出自身承擔(dān)或者家庭承受的正常范圍。在今年來，大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)消費(fèi)比重在逐漸減少，與此相對應(yīng)的在休閑娛樂、旅游、社交通訊、網(wǎng)絡(luò)、戀愛消費(fèi)呈上升趨勢。大學(xué)生消費(fèi)在群體的影響下有從眾心理，比如“考研熱”、“考證熱”、“租房熱”等等消費(fèi)潮汐現(xiàn)象，這也充分顯示出大學(xué)生在消費(fèi)中缺乏理性。

（3）消費(fèi)兩極分化。貧困大學(xué)生往往來自農(nóng)村貧困家庭和城市下崗職工家庭，貧困大學(xué)生的支出主要來源于助學(xué)貸款、獎學(xué)金助學(xué)金、勤工儉學(xué)收入、親友資助。雖然針對貧困生有“獎（獎學(xué)金），貸（助學(xué)貸款），助（政府助學(xué)金）和補(bǔ)（特殊困難補(bǔ)助）”等政策，但是特殊困難家庭的難處，有的超出常人的想象，一部分特困大學(xué)生消費(fèi)水平只處在“溫飽”線上。相比之下，大學(xué)生群體中也客觀存在著“高消費(fèi)一族”，他們的月生活費(fèi)在千元以上水平。這部分大學(xué)生家庭條件優(yōu)越，父母對其消費(fèi)不加限制，學(xué)校對大學(xué)生的高消費(fèi)行為，也沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。社會上的貧富分化導(dǎo)致了一系列社會不穩(wěn)定因素，大學(xué)生群體的消費(fèi)兩級分化也有很多消極影響。

（4）消費(fèi)技能和維權(quán)意識缺乏。大學(xué)生生活范圍小，商品消費(fèi)信息比較閉塞，消費(fèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)生的消費(fèi)本領(lǐng)往往都是在家庭教育中零星獲得，對消費(fèi)陷阱更是認(rèn)識不足，面對侵權(quán)事件既缺乏防范意識又沒有補(bǔ)救措施。每年都有好多學(xué)生在消費(fèi)過程中上當(dāng)受騙，就是一個很好的證明，而這就恰恰需要系統(tǒng)的消費(fèi)教育來幫助解決此類問題。

2、大學(xué)生消費(fèi)教育現(xiàn)狀

大學(xué)生消費(fèi)教育基本沒有被列入教學(xué)計劃之中，即使有些學(xué)校設(shè)置一些課程也僅僅限于相關(guān)理論傳授，沒有針對大學(xué)生實(shí)際需要而專門設(shè)置，只是從面向全體消費(fèi)者的角度進(jìn)行的一些泛泛的常識教育。在學(xué)生的思想政治教育中也只是一味強(qiáng)調(diào)“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”，缺乏關(guān)于消費(fèi)方面的引導(dǎo)，難以滿足教育對象對系統(tǒng)消費(fèi)教育的需求。

三、大學(xué)生消費(fèi)教育的實(shí)施

1、大學(xué)生消費(fèi)教育的內(nèi)容

（1）消費(fèi)觀念教育。消費(fèi)觀念教育應(yīng)該是貫穿于人的成長過程中，大學(xué)生基本都已年滿18歲，消費(fèi)觀念基本已經(jīng)達(dá)到了一個穩(wěn)定狀態(tài)，想要改變屬實(shí)不易。但是消費(fèi)觀念是消費(fèi)技能學(xué)習(xí)和消費(fèi)不良行為矯正的基礎(chǔ)，重要性不容忽視，客觀需要高校思想政治教育工作者耐心引導(dǎo)。非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的大學(xué)生，消費(fèi)觀念教育可以從消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為的關(guān)系；不良消費(fèi)觀念表現(xiàn)；不良消費(fèi)觀念矯正；健康消費(fèi)觀念示范等方面入手。

第3篇

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生消費(fèi)心理 消費(fèi)行為 時尚 炫耀攀比 享受 物美價廉 娛樂

引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的購買力的正在不斷的增強(qiáng)，社會各階層各年齡段人們消費(fèi)行為的發(fā)生較前幾年而言頻繁了很多。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生群體在中國人口中所占的比例日益增加。艾瑞咨詢調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2010 年-2011 年中國網(wǎng)絡(luò)購物用戶中，18歲-30歲網(wǎng)絡(luò)購物用戶占總網(wǎng)絡(luò)購物用戶的57.1%。而這一年齡段的人群中，絕大多數(shù)是大學(xué)生。由此可見，大學(xué)生群體已經(jīng)成為推動消費(fèi)發(fā)展的重要力量和影響因素。研究大學(xué)生的消費(fèi)行為對企業(yè)營銷策略的展開顯得異常重要。

1. 文獻(xiàn)綜述

從90年代起，對于大學(xué)生的研究逐漸的多了起來，也有一部分學(xué)者從學(xué)生心理角度出發(fā)研究學(xué)生群體的消費(fèi)行為。譚華青（2004） 分析了大學(xué)生購物決策風(fēng)格及其與人格的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，人格因素對其消費(fèi)決策存在顯著的影響。劉世雄（2005）通過對上海、廣州、珠海三個城市10所高校的問卷調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)群體的個人價值觀存在顯著的差異。崔敏（2011）山東生大學(xué)生為研究對象，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的需求與動機(jī)、網(wǎng)絡(luò)購物的行為及對網(wǎng)絡(luò)購物的滿意度。

從以上綜述來看，自90年代以來，較多的學(xué)者從心理的角度出發(fā)對大學(xué)生的消費(fèi)行為進(jìn)行了研究，而對于大學(xué)生的具體哪些心理因素會對消費(fèi)者行為產(chǎn)生影響，學(xué)者們有較少的研究，本文擬對具體哪些心理因素會對消費(fèi)者行為產(chǎn)生影響做詳細(xì)的研究。

2. 影響大學(xué)生消費(fèi)行為的心理因素

大部分消費(fèi)的目的是滿足衣食住行，但隨著人們生活水平的提高，絕大多數(shù)人們的消費(fèi)已經(jīng)不在是圍繞著吃飽和穿暖，更多的是滿足心理上的一些需求。滿足心理需求成了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的主要動機(jī)之一。然而，是哪些心理因素對大學(xué)生消費(fèi)行為產(chǎn)生影響呢？

2.1炫耀和攀比心理

炫耀是一種強(qiáng)烈的自尊需要， 是過分注重自己形象的一種表現(xiàn)，也是不成熟的一種表現(xiàn)。大學(xué)生在生理上處于成熟期，在心理上卻處于成長期。他們對“自尊”的追求是強(qiáng)于任何一個年齡段的人。他們對“自尊”的追求是強(qiáng)于任何一個年齡段的人。部分大學(xué)生以擁有各類名牌作為炫耀自己的資本， 用富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己的形象。在群體模仿消費(fèi)中出現(xiàn)的壓倒對方以求獨(dú)領(lǐng)的畸形心理，是大學(xué)生強(qiáng)烈好勝心的副產(chǎn)品。反映在消費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮相互攀比， 力爭主宰校園消費(fèi)文化。由于這樣一種炫耀和攀比心理的存在，大學(xué)生們總是不甘心別人有的東西自己沒有，從而就導(dǎo)致消費(fèi)行為也就產(chǎn)生了。

2.2消費(fèi)是一種享受的心理

買食品不一定是餓了，買衣服并不一定是沒衣服穿了，在商場里，你也許會看到很多的顧客朋友們推著購物藍(lán)，漫無目的的逛著，然后看著喜歡的東西就拿，不知不覺等到了收銀臺的時候已經(jīng)是滿滿一籃。這一部分顧客也許她們在進(jìn)商場的時候并沒有想買東西，而是這一美好的過程，造就了他們的消費(fèi)行為。不可否認(rèn)，大學(xué)期間有很多的課余時間，而且很多學(xué)生并不會把這些課余時間利用起來，而是用來休閑，對于大部分女同學(xué)，以及談戀愛的同學(xué)們來講，閑逛就成了他們主要的休閑方式，對于這一部分人來講，購物也就成了他們快樂的來源之一。

2.3與時尚接軌的心理

當(dāng)代大學(xué)生大多年齡為17-27歲之間，從心理學(xué)的角度來將，在這一階段是最希望自己被注意、重視、贊美、羨慕的年紀(jì)。這也充分體現(xiàn)在他們對美麗和時尚的追求上，尤其是女性同學(xué)。他們處于消費(fèi)成長期到成熟期的過渡時期，喜歡求新求異、富有好奇心，對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)，他們要求所消費(fèi)的東西要體現(xiàn)出自我特點(diǎn)以及個性。

2.4注重物美價廉的心理

有一部分的學(xué)生，他們的消費(fèi)行為受到他們炫耀和攀比行為的指導(dǎo)，但也有很大一部分的大學(xué)生們在追求時尚和個性的時候能夠站在父母的立場考慮問題。他們希望能夠買到物美價廉的商品。有的大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較重，他們不愿意給他們的父母增加額外的負(fù)擔(dān)。效用最大化的可能是用有限的錢買最多的喜愛的東西。這一種消費(fèi)心理直接導(dǎo)致了大部分大學(xué)附近的店家的經(jīng)營理念為薄利多銷。所以不難發(fā)現(xiàn)，在高校附近有很多的“兩元店自選店”。

2.5鍛煉性和娛樂性消費(fèi)

當(dāng)代大學(xué)生似乎越來越覺悟到，他們在大學(xué)里需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識，而是需要發(fā)展各種社會能力如交際能力、表達(dá)能力、為人處事的能力等。而且，大學(xué)生們的空余時間相對較多，并且他們的生活壓力并沒有社會人士那么大，因此他們娛樂的次數(shù)可能要比其他人多。因此聚餐、KTV等就成了他們常有的消費(fèi)。因?yàn)檫@類消費(fèi)既可以鍛煉他們交際及為人處事等能力又可以起到娛樂的作用，所以當(dāng)他們每逢節(jié)假日或者是生日等認(rèn)為需要慶祝的時候都不會放過聚餐的機(jī)會，KTV也成了他們鍛煉自己將來工作能力和釋放自己的不二場所。所以任何一個高校旁邊都有很多的中低檔餐廳及KTV。

3. 小結(jié)和建議

從以上的分析可以看出，受其環(huán)境和成長過程的影響，大學(xué)生消費(fèi)行為受到其獨(dú)特的心理因素的影響。炫耀攀比心理、享受過程心理、追求時尚心理、追求物美價廉心理、鍛煉性娛樂性消費(fèi)心理等心理因素直接影響了他們的消費(fèi)行為。以大學(xué)生為對象的企業(yè)和經(jīng)營者們應(yīng)當(dāng)迎合他們的心理需求，按需供給，這樣才有助于他們擴(kuò)大市場份額，占領(lǐng)較多的客戶資源。為此筆者提出一下建議：

3.1產(chǎn)品質(zhì)量細(xì)分，以生產(chǎn)物美價廉的產(chǎn)品為主打，同時生產(chǎn)一些高質(zhì)量的高端產(chǎn)品。通過上面的分析發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生在消費(fèi)的時候偏好物美價廉的產(chǎn)品，但也有即較多的學(xué)生喜歡炫耀和攀比，為了迎合這兩種學(xué)生的消費(fèi)需求，商家應(yīng)當(dāng)多產(chǎn)物美價廉的產(chǎn)品同時也應(yīng)該生產(chǎn)一些高質(zhì)量的產(chǎn)品。

3.2在設(shè)計產(chǎn)品的時候應(yīng)當(dāng)多元化，體現(xiàn)大學(xué)生所具有的活力和個性，并且能夠體現(xiàn)出時尚因素。生產(chǎn)者在設(shè)計其產(chǎn)品的時候應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)特性，注重質(zhì)量的同時注重產(chǎn)品品種的創(chuàng)新，體現(xiàn)時尚特點(diǎn)。

3.3注重產(chǎn)品的外包裝，并且零售產(chǎn)品的每份產(chǎn)品的凈含量不宜過重。產(chǎn)品的外包裝新穎特色，凈含量合理等特點(diǎn)比較容易捕獲享受性消費(fèi)群體。

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚華清 大學(xué)生的消費(fèi)決策風(fēng)格及其與人格的關(guān)系研究 2004年碩士論文.

[2] 劉世雄.基于文化價值的中國區(qū)域消費(fèi)差異實(shí)證研究[J].中山大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2005，45（5）：99- 10.

[3] 崔敏 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為研究一以山東省高校為例 碩士研究生論文 2004年4月.

作者簡介：黃小娟 （1987-）性別：女，江西南昌人，單位：南昌理工學(xué)院 江西財經(jīng)大學(xué) 職稱：助教

第4篇

［關(guān)鍵詞］城鄉(xiāng)差異；大學(xué)生；人情消費(fèi)

［中圖分類號］D60 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1672－2426（2012）08－0085－08

人情消費(fèi)有著不同的定義。如《大學(xué)生群體人情消費(fèi)研究》一文認(rèn)為，凡是和同學(xué)在一起的娛樂，增加同學(xué)間、朋友間的關(guān)系的相關(guān)消費(fèi)行為，均可以被視認(rèn)為人情消費(fèi)。［1］《論當(dāng)前中國農(nóng)村的人情消費(fèi)》中對人情消費(fèi)的界定如下：“人情消費(fèi)，指的是在自愿情況下，因?yàn)槿穗H關(guān)系而非自身的直接消費(fèi)支付給他人的支出?！保?］我們認(rèn)為，人情消費(fèi)與感情消費(fèi)有所區(qū)別，在人與人之間初級關(guān)系與次級關(guān)系、正式關(guān)系與非正式關(guān)系同時存在的情況下，考察大學(xué)生的人情消費(fèi)就不能只停留在以感情為消費(fèi)目的。因此，本文對大學(xué)生人情消費(fèi)界定為：個體在與自己關(guān)系密切或者存在一定關(guān)系的他人遇到人生重大事項(xiàng)時，為表達(dá)祝賀等心意而以禮物或金錢的形式對他人表示自己的心意，目的是為了在自己所生活的人際關(guān)系中獲得所需要的支持和心理上的滿足。本文面對的問題是，既然社會個體的行動深嵌于社會結(jié)構(gòu)之中，那么，深浸于城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)中的大學(xué)生的日常生活是否會呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化的差異，亦即生源地的城鄉(xiāng)差異與大學(xué)生的校園日常生活方式是否及存在哪種關(guān)聯(lián)。本文以遼寧某高校的大學(xué)生群體為實(shí)證材料來源。

一、研究設(shè)計

（一）概念的操作化

針對大學(xué)生人情消費(fèi)，本文特從大學(xué)生人情消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)目的、消費(fèi)頻數(shù)、消費(fèi)數(shù)額、消費(fèi)數(shù)額選擇的依據(jù)等方面著手考察。針對城鄉(xiāng)差異，筆者從城市與農(nóng)村兩個方面著手，但在城鄉(xiāng)之間存在一個中間地帶，郊區(qū)，它作為城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會的樞紐，并存了城市與農(nóng)村的特點(diǎn)，為此，本文將城鄉(xiāng)這一變量進(jìn)一步操作化為城市市區(qū)、城市郊縣城區(qū)、城市郊縣農(nóng)村（在下文的論述中分別簡稱為城市、郊區(qū)、農(nóng)村）。在此基礎(chǔ)上，我們對大學(xué)生人情消費(fèi)項(xiàng)目、目的、數(shù)額進(jìn)一步操作化，列出可供測量的維度，即如大學(xué)生人情消費(fèi)項(xiàng)目：老鄉(xiāng)會、生日聚會、請客吃飯、輪流坐莊等。大學(xué)生人情消費(fèi)目的：思想情感的交流、獲得一定的社會資源等，詳見文中的數(shù)據(jù)分析部分。

本文選擇沈陽師范大學(xué)圖書館作為調(diào)查地點(diǎn)，選擇沈陽師范大學(xué)大一到大四的學(xué)生作為被調(diào)查對象，共發(fā)放90份問卷，回收有效問卷78份。不可否認(rèn)，本文的調(diào)查存在一定的缺陷，首先，受環(huán)境因素等的限制，筆者不能運(yùn)用系統(tǒng)抽樣的方法直接選擇沈師的各個學(xué)院為一級抽樣單位。其次，本次調(diào)查的時間選擇在三月份，此時大四的學(xué)生多不在校內(nèi)、大三學(xué)生有課程的要求不能離校，準(zhǔn)備考研的同學(xué)會聚集在圖書館，這使樣本內(nèi)部層次間的比例存在偏差。但這并不影響本文的可行性，這正反映的是沈陽師范大學(xué)大學(xué)生的日常生活，選取的樣本具有代表性。

（二）問卷的設(shè)計

根據(jù)操作化的結(jié)果以及問卷的設(shè)計要求，問卷主體分為三個部分，首先是個人信息，問題涉及到性別、年級、生長地、身份歸屬等；第二部分為人情消費(fèi)消費(fèi)項(xiàng)目、目的、數(shù)額、選擇數(shù)額的依據(jù)等有關(guān)人情消費(fèi)行為的問題；第三部分，大學(xué)生對人情消費(fèi)的看法等相關(guān)的幾個問題。三個部分的問卷內(nèi)容，試圖直接間接的了解大學(xué)生人情消費(fèi)的行為特點(diǎn)與大學(xué)生對人情消費(fèi)的態(tài)度。此處要說明的是本文設(shè)置性別、年級、身份歸屬等問題，看似與研究內(nèi)容無關(guān)，實(shí)則不然，身份歸屬如團(tuán)員、黨員等是與人情消費(fèi)項(xiàng)目中“評優(yōu)、評先等的人情消費(fèi)項(xiàng)目”相互對應(yīng)的，目的是為檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信性，減少研究過程中的誤差。

二、數(shù)據(jù)分析

依據(jù)問卷問題展開的順序，數(shù)據(jù)分析從以下三個方面進(jìn)行：

（一）大學(xué)生人情消費(fèi)的特點(diǎn)

1．大學(xué)生人情消費(fèi)的項(xiàng)目表現(xiàn)

從表中顯示的數(shù)據(jù)，整體來看，大學(xué)生的日常人情消費(fèi)項(xiàng)目主要是“寢室或者班級聚會”、“和同學(xué)出去旅游”、“生日聚會”、“互相幫忙與互還人情”、“過年過節(jié)的費(fèi)用”，分別有59人、59人、43人、35人、30人選擇；選擇其他項(xiàng)目的人相對較少。換個視角觀察這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，生長環(huán)境的不同并沒有影響大學(xué)生人情消費(fèi)項(xiàng)目的選擇，構(gòu)成總體的三項(xiàng)：出生在城市的大學(xué)生、生長在郊區(qū)的大學(xué)生、生長在農(nóng)村的大學(xué)生，在人情消費(fèi)項(xiàng)目上，各自的獨(dú)立選擇與總體一致，所不同的是由于生長環(huán)境不同，在人情消費(fèi)項(xiàng)目上存在差別，但這種表現(xiàn)在選擇的人數(shù)的差別，例如在“互相幫忙與互還人情”、“過年過節(jié)的費(fèi)用”這兩個人情消費(fèi)項(xiàng)目上，生長在城市的大學(xué)生選擇的人數(shù)相對來說較多，在“生日聚會”、“寢室或者班級聚會”、“和同學(xué)出去旅游”人情消費(fèi)項(xiàng)目上，生長在農(nóng)村的大學(xué)生人數(shù)相對較多，無論是在哪個人情消費(fèi)項(xiàng)目上，郊區(qū)長大的大學(xué)生相比其他兩者，人數(shù)相對來說較少，個別例外。

2．大學(xué)生人情消費(fèi)次數(shù)的表現(xiàn)

大學(xué)生人情消費(fèi)的次數(shù)主要以“不是很頻繁”為主，超過50人；其次為“頻繁”，不到20人；選擇“非常頻繁”、“比較頻繁”的人數(shù)不到10人。人情消費(fèi)次數(shù)表現(xiàn)為不是很頻繁時，生長在城市的大學(xué)生所占的比例接近40％，生長在城市郊區(qū)的大學(xué)生所占比例不到20％，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例在40％至50％之間。當(dāng)人情消費(fèi)次數(shù)表現(xiàn)為“頻繁”時，生長在城市的大學(xué)生所占比例為40％，生長在郊區(qū)的大學(xué)生所占比例不到20％，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例接近50％；此外，在人情消費(fèi)次數(shù)為比較頻繁時，生長在農(nóng)村的大學(xué)生所占比例也大于生長在城市的大學(xué)生的人數(shù)。

不難發(fā)現(xiàn)生長在城市的大學(xué)生與生長在郊區(qū)的大學(xué)生在人情消費(fèi)頻數(shù)上表現(xiàn)出了極大的相似性。為使上述的分析結(jié)果更加顯而易見，見表2。

第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育；消費(fèi)現(xiàn)狀；分析研究

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）007-00-01

眾所周知，大學(xué)生群體是大學(xué)體育消費(fèi)的主要客群，群體消費(fèi)能力及習(xí)慣，據(jù)此能夠判斷出大學(xué)體育消費(fèi)發(fā)展趨勢。對此文章將從大學(xué)生在體育方面的消費(fèi)情況進(jìn)行分析，針對其中存在而問題提出相關(guān)建議，希望可以為有關(guān)部門在大學(xué)生體育消費(fèi)發(fā)展方面提供參考。

一、研究對象與方法

1.研究對象

本文以沈陽市區(qū)大學(xué)如沈陽大學(xué)，沈陽工業(yè)，遼寧大學(xué)，沈陽建筑，沈陽航院，沈陽師范大學(xué)等10所高校的在校大學(xué)生為對象進(jìn)行本次試驗(yàn)調(diào)查研究。

2.研究方法

問卷調(diào)查法：本次試驗(yàn)調(diào)查研究共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，每個高校100份，回收967份，回收率96.7%；有效問卷925份，有效率92.5%。

訪談法：基于文章研究目的，對本文研究對象進(jìn)行相關(guān)問題的訪談，了解學(xué)生體育消費(fèi)情況，為后文研究做好充分的準(zhǔn)備。

二、結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

通過此次調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，沈陽市區(qū)大學(xué)在校大學(xué)生在體育消費(fèi)方面存在著以下幾個現(xiàn)象：第一，體育實(shí)物消費(fèi)：在校大學(xué)生在體育實(shí)物消費(fèi)方面主要是體現(xiàn)在運(yùn)動器材、運(yùn)動服裝、運(yùn)動飲料及運(yùn)動保健品等。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，沈陽市區(qū)大學(xué)在校大學(xué)生在體育消費(fèi)方面，實(shí)物消費(fèi)可以占到67%。第二，體育信息消費(fèi)：體育信息消費(fèi)主要是體現(xiàn)在訂閱體育雜志、觀看體育比賽、購買體育音像制品等。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在體育信息消費(fèi)方面，在校大學(xué)生消費(fèi)費(fèi)用占到13%。第三，體育勞務(wù)消費(fèi)：體育勞務(wù)消費(fèi)主要是體現(xiàn)在大學(xué)生在培訓(xùn)班消費(fèi)、俱樂部會費(fèi)、體育彩票及體育活動場館門票費(fèi)用等多個方面。在體育勞務(wù)消費(fèi)方面，在校大學(xué)生消費(fèi)費(fèi)用占到21%，。從調(diào)查中我們也可以發(fā)現(xiàn)，家庭條件越好的同學(xué)，在體育實(shí)物消費(fèi)、體育信息消費(fèi)以及體育勞務(wù)消費(fèi)方面的支出越多，而且跟近幾年來的消費(fèi)對比發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在體育勞務(wù)消費(fèi)方面有上升趨勢。

（二）影響因素

實(shí)踐調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素體現(xiàn)在多個方面，主要是體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，經(jīng)濟(jì)來源：可以說，經(jīng)濟(jì)來源及經(jīng)濟(jì)多少直接關(guān)系到大學(xué)生體育消費(fèi)水平。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在1000名調(diào)查問卷中，大學(xué)生認(rèn)為影響他們體育消費(fèi)水平的直接原因便是經(jīng)濟(jì)因素，這個影響可以占到總調(diào)查對象的70%。第二，消費(fèi)觀念：根據(jù)調(diào)查顯示，大約有80%的大學(xué)生認(rèn)為，將錢花在體育健康方面是非常值得的，這樣也是有利于身心健康的。由此可見，大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念正在逐步的改進(jìn)。第三，學(xué)習(xí)任務(wù)重：大學(xué)中的課程很多，學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁忙，學(xué)生往往將時間和精力放在專業(yè)課學(xué)習(xí)上，因此在大學(xué)體育方面花費(fèi)的時間較少。由此可知，學(xué)業(yè)忙也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的重要因素。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)發(fā)展對策

1.樹立正確體育消費(fèi)觀

眾所周知，體育活動是一項(xiàng)對于身體有著較為健康的運(yùn)動，也是促進(jìn)學(xué)生身心健康及身心愉悅的獨(dú)特方法。新時期新背景下，很多的大學(xué)生已經(jīng)深刻的認(rèn)識到“花錢買健康”的道理，因此在體育消費(fèi)方面，首先要做的是，大學(xué)生一定要樹立正確體育消費(fèi)觀，將自己的興趣愛好、思想傾向與體育消費(fèi)相掛鉤。體育消費(fèi)意識淡薄、體育消費(fèi)理念落后，將會直接影響到大學(xué)生的體育消費(fèi)水平。作為高校老師及體育部門，需要對于學(xué)生進(jìn)行體育方面的消費(fèi)引導(dǎo)，加強(qiáng)對于體育宣傳的力度，尤其是要充分的利用報刊、廣播、宣傳欄，讓學(xué)生明白德智體美全面發(fā)展才是新時期社會需要的人才，形成終身體育鍛煉意識，促進(jìn)大學(xué)生積極參與體育活動。

2.加快體育場地基礎(chǔ)性建設(shè)

加快體育場地基礎(chǔ)性建設(shè)，提高大學(xué)生體育消費(fèi)的便捷度，這是提高大學(xué)生體育消費(fèi)水平的重要舉措。前期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生體育消費(fèi)水平低，很重要的原因在于體育場地基礎(chǔ)性建設(shè)不完善。為此，大學(xué)體育部門需要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入力度，加快體育場地基礎(chǔ)性建設(shè)，逐漸改善大學(xué)校園的健身環(huán)境。另一方面，大學(xué)體育部門還可以將校內(nèi)體育健身場所改為全民健身場所，這樣可以獲得額外的資金進(jìn)行體育場地改善。在保證學(xué)校內(nèi)體育課程正常進(jìn)行的情況下，定期對校外開放，通過舉辦各種體育培訓(xùn)活動，可以學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的不足。從當(dāng)前來看，大學(xué)校園的體育外包行為是極為常見的，學(xué)校以登記卡或者是俱樂部會員的形式收取費(fèi)用，可以解決部分資金問題，也可以讓學(xué)生在經(jīng)濟(jì)能力下進(jìn)行體育鍛煉。

3.深化高校體育課程改革，開發(fā)高校體育消費(fèi)市場

從高校的角度考慮，高校體育部門需要深化高校體育課程改革，改變傳統(tǒng)的填鴨式或者是滿堂灌的教學(xué)模式，將體育課內(nèi)與體育課外相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)體育時間和空間的互補(bǔ)。同時，大學(xué)體育部門還可以多開一些受到廣大學(xué)生喜愛的課程，培養(yǎng)學(xué)生的健身意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。另一方面，要注重對于高校體育消費(fèi)市場的開發(fā)，大學(xué)生體育消費(fèi)是一個非常巨大的市場，這個市場如果開發(fā)的好，那么大學(xué)生體育消費(fèi)水平也會得到進(jìn)步提升。為此，在高校附近設(shè)置體育用品銷售點(diǎn)，或者進(jìn)行定時定點(diǎn)銷售，都可以滿足不同層次學(xué)生的基本需求。

四、結(jié)語

綜上所述，高校學(xué)生在體育消費(fèi)方面還存在一些盲目性，對此高校有責(zé)任宣傳正確的體育消費(fèi)觀念，并增加資金投入，完善體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快體育課程改革，為大學(xué)生體育消費(fèi)提供方便與快捷，從而促進(jìn)大學(xué)生健康、茁壯成長，為國家和社會培養(yǎng)出出色的接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]林少娜.大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究[J].浙江體育科學(xué)，2001，6：12-14.

[2]劉麗娜，胡家浩.體育院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素實(shí)證研究――以湖北為例[J].體育科技，2014，3：88-91.

第6篇

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；沖動性消費(fèi)； 心理學(xué)

中圖分類號： G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

文章編號： 16723198（2013）06013203

1 沖動性消費(fèi)的相關(guān)理論及大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

1.1 沖動性消費(fèi)的理論形成及發(fā)展

早在十九世紀(jì)五六十年代，國外就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了沖動性消費(fèi)的存在，具有代表性的是Beatty（1998）“沖動性消費(fèi)是一種突發(fā)的、立即消費(fèi)的，無事前消費(fèi)意愿或者消費(fèi)特定的產(chǎn)品類型及實(shí)現(xiàn)特定的消費(fèi)任務(wù)?！?/p>

沖動性消費(fèi)與普通消費(fèi)相比，具備如下特征：其一，相對于計劃性消費(fèi)，沖動性消費(fèi)是一種更加即興的、事先沒有計劃好的、也沒有經(jīng)過深思熟慮的、且更加難以抑制的一種消費(fèi)行為，沖動性消費(fèi)者更可能是被商品從情感上所吸引而渴望立刻得到滿足。其二，沖動性消費(fèi)是一種突然發(fā)生的、具有一定強(qiáng)迫性的、享樂主義的復(fù)雜消費(fèi)行為；在這種行為中，消費(fèi)決策行為的快速性妨礙了消費(fèi)者對各種信息和可替代的選擇進(jìn)行深思熟慮的考慮。

1.2 我國大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生作為社會中一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念直接或間接地影響著其世界觀和價值觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響到將來的生活方式甚至生活態(tài)度和良好社會品德行為的養(yǎng)成。根據(jù)我國2010年人口抽樣調(diào)查樣本數(shù)據(jù)顯示：青年群體（15-29）占了總?cè)藬?shù)的五分之一。大學(xué)生是青年群體的重要組成部分，也是消費(fèi)的主力人群。據(jù)《中國青年研究》的調(diào)查，大學(xué)生年人均支出均值為8435.73元，而其中隱藏的沖動性消費(fèi)量不可小視。

大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭給與的生活費(fèi)，月生活費(fèi)主要集中在600-800元這一檔次，即大部分大學(xué)生的年收入為6000元—8000元，很多文章指出，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀有著不健康的發(fā)展傾向，特別是攀比現(xiàn)象。

2 對大學(xué)生沖動性消費(fèi)行為的實(shí)證研究

消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究消費(fèi)心理時，將人們的消費(fèi)動機(jī)分為心理性消費(fèi)動機(jī)和生理性消費(fèi)動機(jī)，而心理性動機(jī)又分為情緒動機(jī)、情感動機(jī)、理性動機(jī)和惠顧動機(jī)，動機(jī)是推動人的活動的內(nèi)部動因或動力，在這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，電視、報紙、廣告等媒體為大學(xué)生們提供了一系列的消費(fèi)形象和消費(fèi)意識；高級的消費(fèi)場所為大學(xué)生們提供了一個物質(zhì)極其豐富的消費(fèi)世界。這些對大學(xué)生的消費(fèi)心理都產(chǎn)生了直接影響，而這一消費(fèi)群體又具有以下幾個消費(fèi)特點(diǎn)：生活壓力小，持有可支配資金少，對價格比較敏感，追求時尚，價值觀不成熟易受外界影響，從而在消費(fèi)動機(jī)上呈現(xiàn)為傾向于求美、求新、求廉和從眾的心理動機(jī)。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民消費(fèi)水平的不斷提高，越來越多的消費(fèi)者開始追求滿足其更高層次的需要（即馬斯洛的需求理論），當(dāng)今的大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，他們在滿足基本的生理上的需求和安全上的需求的基礎(chǔ)上，追求情感和歸屬上的需求、尊重的需求甚至自我實(shí)現(xiàn)的需求。

基于心理學(xué)角度分析，產(chǎn)生沖動性消費(fèi)的驅(qū)力可能源于一種外部環(huán)境產(chǎn)生的強(qiáng)烈刺激，這種刺激使個體產(chǎn)生消費(fèi)欲望，沉浸在某種感受中，以至于造成沖動性消費(fèi)。沉浸理論（flow theory）于1975年由Csikszentmihalyi首次提出，解釋當(dāng)人們在進(jìn)行某些日?；顒訒r為何會完全投入情境當(dāng)中，集中注意力，并且過濾掉所有不相關(guān)的知覺，進(jìn)入一種沉浸的狀態(tài)。之后陸續(xù)有學(xué)者進(jìn)行相關(guān)的沉浸行為研究并修正其定義以期更能符合沉浸狀態(tài)的描述。S-O-R模型早在1974年就已由Mehrabian和Russell提出，最初用來解釋、分析環(huán)境對人類行為的影響，后作為環(huán)境心理學(xué)理論被引入零售環(huán)境中，用于市場營銷方面的研究（Williams & Dagel，2004）。S-O-R 模型由前因變量的環(huán)境屬性或任務(wù)屬性、中介作用的情緒狀態(tài)和趨近或規(guī)避行為的產(chǎn)出結(jié)果構(gòu)成，本研究希望借助該框架進(jìn)行。如圖1。

2.1 調(diào)查問卷設(shè)計

為了準(zhǔn)確了解影響大學(xué)生實(shí)施沖動性消費(fèi)行為的誘因，并有針對性地提出相應(yīng)的弱化措施，本小組以問卷調(diào)查的方式，于2012年9月分別在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)和中南財經(jīng)政法大學(xué)隨機(jī)發(fā)放問卷共350份，收回有效問卷334份，從樣本選取的結(jié)果看，本次調(diào)查的對象性別比率基本持平（其中男性49.7%，女性50.3%），年齡集中在18～23歲。本小組在調(diào)查問卷中設(shè)計了三個部分的內(nèi)容：第一部分主要涉及被訪者自身和消費(fèi)行為的基本情況；第二部分主要涉及引發(fā)沖動性消費(fèi)的各種因素。

2.2 調(diào)研結(jié)果分析

本小組對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行了定量和定性分析，并得出了相應(yīng)的結(jié)論。

2.2.1 大學(xué)生群體特征對沖動性消費(fèi)的影響

首先，本小組就大學(xué)生的月可支配收入問題展開調(diào)查，在本小組所收回的334份有效問卷中，月生活費(fèi)高于1300元的占8.98%，低于500元的僅占2.39%，大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)集中在700～1100元，占總?cè)藬?shù)的59.33%。

針對于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生來說，大部分受訪者的月生活費(fèi)是800元或者1000元。這個現(xiàn)象奠定了大學(xué)生可支配資金有限的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生的月生活費(fèi)主要用來吃飯、買生活必需品和參加集體活動，所以大學(xué)生用來添置衣物、化妝品、書籍雜志等其他物品的資金就比較拮據(jù)了。

為了了解大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，本小組就“購物有無計劃性”和“購物后的感受”進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，有6584%的學(xué)生表明，購買東西前沒有計劃性或計劃不完全。受訪者中有71.72%的人明確表示常常買了一些原本并不打算購買的東西，在這些人中有91.66%的人表示購買并無計劃的商品后會產(chǎn)生后悔情緒。這表明：大學(xué)生的沖動性消費(fèi)行為具有普遍性的特點(diǎn)。

另外，受訪的大學(xué)生中有47.28%的人喜歡在購物的時候追求新穎的事物，37.81%的大學(xué)生表示自己在購物時更傾向于包裝新穎、外表美觀的商品，特別是女大學(xué)生，由此，本小組可以得出，大學(xué)生在消費(fèi)動機(jī)上具有求美求新的心理動機(jī)，而這種心理動機(jī)一定程度上使大學(xué)生的消費(fèi)行為有非理性傾向，并促成了大學(xué)生的沖動性消費(fèi)。

2.2.2 營銷刺激是產(chǎn)生沖動性消費(fèi)的前提

（1）情緒對沖動性消費(fèi)的作用。

在購物的過程中，消費(fèi)者會產(chǎn)生各種各樣的情緒正如Firat（1998）認(rèn)為：“對于后現(xiàn)代社會中的消費(fèi)者來說，消費(fèi)不僅是消耗、破壞與使用物品的過程，也不是經(jīng)濟(jì)活動循環(huán)的終點(diǎn)，而是產(chǎn)生消費(fèi)體驗(yàn)與自我想象的過程……提高生活質(zhì)量的方法是通過人的感官，讓多層次體驗(yàn)理性地被情感感知。消費(fèi)事實(shí)上變成創(chuàng)造消費(fèi)者愿意浸入的多重情緒體驗(yàn)過程”。消費(fèi)變成了一種追求感覺的行為，一種發(fā)泄情緒的行動，也就是說購物已經(jīng)不再是單純?yōu)榻鉀Q生活的需求，更是滿足某種心靈深處情感波動的需要。

調(diào)查顯示，在受訪者中有30.44%的人表示會在心情低落時產(chǎn)生強(qiáng)烈的購買意愿，其中66.36%的為女生，有3584%的大學(xué)生會在心情大好時購物，其中有70%為女性。所以，女大學(xué)生相對于男大學(xué)生來說更感性，更會發(fā)生沖動性消費(fèi)。

女性消費(fèi)者的愉快、滿意、喜愛等正性情緒強(qiáng)化著她們的消費(fèi)興趣，影響著她們的消費(fèi)對象選擇。消費(fèi)者常常由于偏好而形成具有穩(wěn)定性的消費(fèi)習(xí)慣，忠誠的購買和使用某一品牌。同時，她們也會由于某一商店有良好的意象，在購物過程中表現(xiàn)出重復(fù)性的惠顧購買特征。當(dāng)大學(xué)生處于開心、興奮、激動等情緒中，往往更注意到商品好的一面，而在心理上忽視其不利因素，對營業(yè)員的介紹和建議表現(xiàn)出很大程度的順應(yīng)；然而，當(dāng)大學(xué)生處于憤怒、傷心、委屈等負(fù)性情緒中時，這些情緒的產(chǎn)生可能源于生活學(xué)習(xí)之中的壓力，購物就在一定程度上起到了緩解壓力的作用。

（2）地點(diǎn)因素與大學(xué)生沖動性消費(fèi)的關(guān)系。

本小組將大學(xué)生的消費(fèi)地點(diǎn)分為了線下消費(fèi)的實(shí)體購物和線上消費(fèi)的電子商務(wù)，研究表明大學(xué)生的消費(fèi)模式以實(shí)體購物為主，電子商務(wù)為輔，但其中不乏有21.43%的大學(xué)生更加傾向于電子商務(wù)，而傾向于電子商務(wù)的人群中，6成以上為男大學(xué)生，女大學(xué)生不足四成。如圖2。這與本小組平時產(chǎn)生的想法相悖，在大多數(shù)人的觀點(diǎn)中，女性更喜歡在課余時間登錄淘寶、聚美優(yōu)品、唯品會等網(wǎng)站瀏覽各大電商發(fā)出的商品信息。而本小組分析得出，男大學(xué)生比女大學(xué)生更傾向于電子商務(wù)。淘寶網(wǎng)有一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，人們在實(shí)體購物的過程中，做出一項(xiàng)購買決策的時間平均為2小時，而對于同一件商品，人們做出購買決策的時間為22小時。選擇網(wǎng)絡(luò)購物讓人更不容易產(chǎn)生沖動性消費(fèi)，這也進(jìn)一步論證了，男大學(xué)生的消費(fèi)比女大學(xué)生更理性的觀點(diǎn)。

（3）商品促銷因素對大學(xué)生沖動性消費(fèi)的影響。

市場營銷人員應(yīng)用大量經(jīng)典條件作用的原理促銷他們的產(chǎn)品，比如，電視廣告、雜志廣告和商業(yè)促銷常常把他們的產(chǎn)品和商標(biāo)（中性刺激）與令人愉快的形象比如有吸引力的模特（條件刺激）聯(lián)系起來，通過高階條件作用，經(jīng)過不斷重復(fù)播放，之前的中性刺激就會引發(fā)想要的反應(yīng)（條件反應(yīng)）——購買他們的產(chǎn)品。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，絕大多數(shù)受訪者傾向于有贈品的商品，即同類商品中更愿意選擇有贈品的商品，并有三成受訪者明確提出會因?qū)Ω劫洰a(chǎn)品的喜愛而購買某一產(chǎn)品，比如部分名牌牙膏會買兩支送一個迪士尼的玻璃杯。本小組發(fā)現(xiàn)，性別對有無贈品的刺激反應(yīng)無明顯差別，分別有3614%的男大學(xué)生和36.9%的女大學(xué)生。而由于對附贈產(chǎn)品的喜愛而導(dǎo)致的購買意愿甚至購買行為，女性明顯超出男性，有57.13%的女大學(xué)生表示曾經(jīng)有過該行為，而六成以上的男生表示自己沒有也絕不會這樣做。

針對在校大學(xué)生日常生活中接觸網(wǎng)絡(luò)廣告的機(jī)會比電視廣告多，且電視廣告一般是企業(yè)營銷的重要手段這一現(xiàn)象，研究表明廣告對在校大學(xué)生的購買計劃無太大影響，僅有三成學(xué)生表示購買前會收集商品廣告。

商品打折是企業(yè)吸引顧客的另一促銷手段，打折促銷對在校大學(xué)生來說確實(shí)具有強(qiáng)吸引力，有50.4%的男生表示會考慮在打折促銷時候購買大量的商品，而有接近八成的女大學(xué)生會因商品打折而大量采購，其中零食和日用品居多。

2.2.3 大學(xué)生性別特征對沖動性消費(fèi)的影響

性別對大學(xué)生沖動性消費(fèi)有至關(guān)重要的影響，在本小組所了解的168位女大學(xué)生中，有35.7%的人明確表示自己購買東西是無計劃性的，有37.13%的人表示自己在多數(shù)情況無計劃性，而166位男生中，有53.01%的人表示非常不同意該說法。由此可以得出結(jié)論，男大學(xué)生比女生更了解自己想要買的是什么，即性別差異會對大學(xué)生的購前計劃產(chǎn)生影響。

調(diào)查表明，女性更容易對網(wǎng)站上的秒殺、搶購等字眼產(chǎn)生反應(yīng)，進(jìn)而引起購買欲望，造成沖動性消費(fèi)，占女大學(xué)生總?cè)藬?shù)的55.6%，而男生僅有22.58%的人會有這樣的反應(yīng)。分析得出男生女生對數(shù)量因素的反應(yīng)不同，女生更愿意購買總數(shù)少的商品，特別是在服裝選擇上面，女大學(xué)生會 更希望自己的穿著打扮時尚特別，不希望發(fā)生校園大面積“撞衫”的事件，而男大學(xué)生相比之下不太在意自己的服飾是否與他人相同。

2.3 其他相關(guān)結(jié)論

2.3.1 對品牌專賣店的實(shí)證分析

許多商家不僅在實(shí)體市場中有著自己的品牌專賣店，而且在大型網(wǎng)購平臺中有品牌旗艦店。對品牌直營商店的選擇問題上，男大學(xué)生和女大學(xué)生表現(xiàn)出了明顯的性別差異。在傾向于實(shí)體消費(fèi)的大學(xué)生中，男女學(xué)生表示出對品牌店的相同喜好，僅相差2.5的百分點(diǎn)；而在傾向于電子商務(wù)的大學(xué)生中，有58.07%的男生表示更愿意在品牌旗艦店中購物，而有88.89%的女生會選擇在品牌旗艦店中購物，其中以服裝旗艦店為主。

2.3.2 大學(xué)生購后評價

研究表明部分大學(xué)生享受的是購物能夠帶來的樂趣而非產(chǎn)品本身，調(diào)查結(jié)果顯示27.38%的女大學(xué)生認(rèn)同該說法，而有34.94%的男大學(xué)生會愿意這樣做。而針對“購物是否不計后果”的調(diào)查中，本小組發(fā)現(xiàn)有5成女大學(xué)生購物的時候是不計后果的，而男生相對較少，占總體人數(shù)的2771%。

3 結(jié)論

本小組將大學(xué)生沖動性消費(fèi)的形成機(jī)制歸為是一種基于某種強(qiáng)烈刺激而引發(fā)出的突發(fā)的、立即消費(fèi)的、事前無計劃的享樂型非理性消費(fèi)行為。這種非理性消費(fèi)在實(shí)證中發(fā)現(xiàn)確實(shí)具有普遍性，引起大學(xué)生沖動性消費(fèi)的因素很多，最主要的因素是大學(xué)生自身的特質(zhì)與物美價廉的商品刺激，女大學(xué)生較男大學(xué)生更喜歡面對面的購物，可以直觀的感知所需商品的形狀、大小、質(zhì)感、性能等方面，男大學(xué)生偏向于方便、快速的電子商務(wù)，男大學(xué)生一般在購物前有清楚明確的消費(fèi)目的，了解自身的需求，而女大學(xué)生則有時會憑借自己的一時興起產(chǎn)生沖動性消費(fèi)。對大學(xué)生沖動性消費(fèi)行為基于心理學(xué)視角的研究，有助于分析大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體的消費(fèi)行為心理，有助于挖掘產(chǎn)生大學(xué)生沖動性消費(fèi)的客觀因素，有助于完善大學(xué)生這一特殊群體的消費(fèi)模式的理論體系，有助于幫助大學(xué)生從心理因素方面有效弱化非必要的沖動性消費(fèi)，樹立正確的價值觀消費(fèi)觀。

參考文獻(xiàn)

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第7篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費(fèi)；消費(fèi)行為；對策

一、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費(fèi)問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學(xué)生渴望浪漫、追求時髦、接觸時尚，缺乏對愛情的理性思考，物質(zhì)基礎(chǔ)就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標(biāo)，所以，其戀愛消費(fèi)成本較高。本文通過問卷調(diào)查對溫州市大學(xué)城五所高校的大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為進(jìn)行分析，并提出了改善大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，使大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學(xué)業(yè)。

二、研究方法

1.研究對象。本研究以浙江省溫州市大學(xué)城的五所高校在校大學(xué)生為研究對象，采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。

2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設(shè)置20個單選題、15個多選題和1個開放式題目。

3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會科學(xué)統(tǒng)計軟件SPSS22.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

三、研究結(jié)果分析

1.戀愛消費(fèi)用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生戀愛消費(fèi)用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費(fèi)，25.8%用于購物消費(fèi)，12.4%用于旅游消費(fèi)，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學(xué)生戀愛的主要消費(fèi)用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費(fèi)是大學(xué)生戀愛的最昂貴消費(fèi)，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機(jī)、筆記本電腦、相機(jī)等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費(fèi)信貸趨勢。大學(xué)校園里也出現(xiàn)了用禮物價格高低衡量愛情是否真摯的不良風(fēng)氣。

2.戀愛消費(fèi)來源分析。大學(xué)生是沒有經(jīng)濟(jì)能力的群體，其戀愛消費(fèi)均來源于家庭、獎學(xué)金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學(xué)生其戀愛消費(fèi)來源于父母給的生活費(fèi)用，15%的學(xué)生戀愛費(fèi)用靠兼職或勤工助學(xué)的方式獲得額外收入，3%的大學(xué)生戀愛消費(fèi)通過獎學(xué)金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無形之中也形成了奢侈浪費(fèi)的生活習(xí)慣。

3.戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)以外出就餐、購物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費(fèi)所占比例最高，達(dá)到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時也額外支出了大筆費(fèi)用。

四、對策與建議

大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀引導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會、個體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：

1.學(xué)校層面。大學(xué)生不良的戀愛消費(fèi)風(fēng)氣不利于和諧校園文化建設(shè)，因此，高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣的戀愛觀和消費(fèi)觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的戀愛消費(fèi)觀。例如，開展戀愛消費(fèi)觀的辯論賽，讓大學(xué)生在正反方的激烈辯論中對問題進(jìn)行深刻思考，引起學(xué)生討論。其次，開展大學(xué)生消費(fèi)教育，提倡節(jié)儉的生活習(xí)慣，明確節(jié)儉消費(fèi)觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高?？梢蚤_設(shè)理財課堂，對學(xué)生進(jìn)行立才教育，培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立理財意識和能力。

2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學(xué)生戀愛消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，它對大學(xué)生的戀愛觀和消費(fèi)觀的形成有巨大影響。父母應(yīng)該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項(xiàng)開支預(yù)算，讓學(xué)生體會父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其對家庭的責(zé)任意識。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念還可以對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。

3.社會層面。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)觀受到當(dāng)今社會很多不良消費(fèi)文化的影響，因此幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀和消費(fèi)觀也需要全社會的共同努力。第一，政府應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的和諧消費(fèi)理念，鼓勵健康消費(fèi)。第二，媒體可以借助其宣傳平臺優(yōu)勢宣揚(yáng)正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，并批判西方享樂主義、浪費(fèi)主義的腐朽思想，幫助大學(xué)生明辨是非。

4.自身層面。大學(xué)生自身要提高個人修養(yǎng)，把主要精力放在學(xué)習(xí)和自我提升方面，積極參與社會實(shí)踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢逸之風(fēng)。

綜上所述，大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀不僅需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身修養(yǎng)，清醒的認(rèn)識自己的行為，理智地思考和把握行為方向。

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第8篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；信息消費(fèi)；調(diào)查研究

隨著時代的發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來，商品消費(fèi)得到發(fā)展的同時，信息消費(fèi)也應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)生群體是新時展的主要參與者，對新事物的接受能力強(qiáng)，也是信息消費(fèi)中比較特殊的群體。通過對大學(xué)生信息消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問題，必須采取有效措施提高大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)合理性。

一、大學(xué)生信息消費(fèi)的構(gòu)成

我國高校大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成呈多元化發(fā)展趨勢，最主要的組成部分是電腦與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、報刊圖書消費(fèi)等。在大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成中，對于網(wǎng)絡(luò)和通訊方面的消費(fèi)占了較大的比重，由于大學(xué)生消費(fèi)群體具有自身的特殊性，在消費(fèi)動機(jī)和消費(fèi)心理上與其他普通的消費(fèi)群體具有較大差異。大學(xué)生處于青少年時期，自我控制能力較弱，雖然具有很強(qiáng)的消費(fèi)欲望，但是經(jīng)濟(jì)上并不獨(dú)立，對其消費(fèi)產(chǎn)生了一定程度的限制。

二、大學(xué)生信息消費(fèi)的調(diào)查結(jié)果

（一）電腦和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況。通過對當(dāng)前大學(xué)生信息消費(fèi)狀況進(jìn)行有效的調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生每周上網(wǎng)的次數(shù)在5次以上的超過10%，三分之一的同學(xué)平均每周的上網(wǎng)時間超過3個小時以上。大學(xué)生上網(wǎng)的目的多種多樣，以學(xué)習(xí)和查資料為目的的上網(wǎng)占到了四分之一左右，玩游戲、交友、聊天等休閑娛樂占到三分之一左右，發(fā)郵件占十分之一左右。大學(xué)生有半數(shù)以上都擁有電腦，70%左右的大學(xué)生擁有MP3或者M(jìn)P4，電子詞典或者其他電子設(shè)備的擁有者占到25%左右。通過調(diào)查的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生擁有的電子設(shè)備較多，但大都數(shù)的消費(fèi)還較理智，通常與年級存在很大關(guān)聯(lián)，經(jīng)濟(jì)因素也是重要的影響原因。

（二）通訊消費(fèi)情況。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中擁有手機(jī)的人數(shù)占到了95%以上，大學(xué)生平均每個月的話費(fèi)在50元左右，打電話的次數(shù)和發(fā)信息的次數(shù)都很高，并且每通電話的時間平均都在10分鐘以上。大學(xué)生之中的手機(jī)普及率是相當(dāng)高的，基本上每個大學(xué)生都擁有一部手機(jī)，有些學(xué)生還不止擁有一部手機(jī)，并且手機(jī)的價錢都很高。通過對大學(xué)生通訊費(fèi)用的調(diào)查分析可以看出其中存在著許多不理智的成分，高消費(fèi)和高開銷現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（三）報刊圖書消費(fèi)情況。調(diào)查的結(jié)果顯示，《英語周報》、《青年文摘》、《人民日報》等報刊和圖書在大學(xué)生之中受到廣泛的歡迎，大部分的大學(xué)生平均每個月會在看書看報上花費(fèi)30個小時。在圖書購買方面大學(xué)生通常不會花費(fèi)很多金錢，而是選擇在圖書館觀看或者借閱，具有很強(qiáng)的理性消費(fèi)觀念。

三、大學(xué)生信息消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

通過對大學(xué)生信息消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，可以很明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生中的信息消費(fèi)還是存在一定的理性消費(fèi)觀念的，信息商品價格和質(zhì)量是影響大學(xué)生信息消費(fèi)的最主要因素。我國大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上都還沒有獨(dú)立，消費(fèi)的資金都是由父母進(jìn)行資助，這就使得許多大學(xué)生在消費(fèi)時更加理性。

（一）缺乏理財意識。大部分大學(xué)生在信息消費(fèi)時缺乏合理的消費(fèi)觀念和理財意識，沒有認(rèn)識到儲蓄的重要性，看到自己喜歡的信息商品，通常都會在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)沒有節(jié)制的購買，通訊費(fèi)用也經(jīng)常進(jìn)行不必要的消費(fèi)。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。在大學(xué)生信息消費(fèi)中，大部分的消費(fèi)都用來進(jìn)行休閑和娛樂，而用來學(xué)習(xí)和自我提高的信息消費(fèi)卻很少。在通訊消費(fèi)方面，大多數(shù)學(xué)生購買手機(jī)和通訊開支都用在了聊天方面，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面也存在不合理的因素，許多大學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲和打發(fā)無聊的時間。

（三）消費(fèi)動機(jī)不合理。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品琳瑯滿目，更新?lián)Q代速度很快，很多大學(xué)生在進(jìn)行電子信息設(shè)備的消費(fèi)時，不但關(guān)注其基本的功能，還對其外形和品牌進(jìn)行比較。許多大學(xué)生在購買信息商品時只是為了追求時尚，由于盲目的攀比心理驅(qū)使，而沒有考慮到自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

四、關(guān)于大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化建議

（一）為大學(xué)生營造良好的信息消費(fèi)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該加大對合理消費(fèi)的宣傳，倡導(dǎo)科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的信息消費(fèi)觀念和習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化。學(xué)?？梢赃M(jìn)行合理消費(fèi)方面的講座，在全校范圍內(nèi)樹立良好消費(fèi)的風(fēng)氣，促進(jìn)健康消費(fèi)觀念的養(yǎng)成。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生理財觀念和能力。倡導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，要使大學(xué)生充分認(rèn)識到理財?shù)闹匾裕瑯淞⒄_的金錢觀，才能在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行科學(xué)合理的消費(fèi)。要在大學(xué)生頭腦中樹立牢固的理財觀念，時刻反思自己消費(fèi)行為的合理性，提高大學(xué)生的理財能力。

（三）抑制攀比心理，倡導(dǎo)理性消費(fèi)。在高速發(fā)展的信息社會，攀比心理的產(chǎn)生是必然，但是要采取有效的方式對大學(xué)生攀比心理進(jìn)行抑制，倡導(dǎo)其在信息消費(fèi)時進(jìn)行理性消費(fèi)。大學(xué)生要對自身的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的審視，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理消費(fèi)，將信息消費(fèi)控制在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)。競爭是合理現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該正確的看待，物質(zhì)生活上與別人有差距并不是什么可恥的事情，不要進(jìn)行盲目的攀比消費(fèi)。

五、結(jié)語

通過對大學(xué)生信息消費(fèi)結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)的總體趨勢是理性的，但其中也存在一些問題，結(jié)構(gòu)不合理，攀比心理嚴(yán)重。針對大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問題，采取積極有效的措施進(jìn)行改善，為大學(xué)生理性消費(fèi)營造良好的環(huán)境，抑制攀比心理，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)性和合理性。

參考文獻(xiàn)

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第9篇

關(guān)鍵詞：長春市；大學(xué)生；體育消費(fèi)；研究

近幾年來，在體育消費(fèi)市場上青年人的比重越來越大，特別是當(dāng)代大學(xué)生，他們的體育消費(fèi)在整個消費(fèi)市場上占有很大比重，體育消費(fèi)已經(jīng)成為大學(xué)生生活消費(fèi)的一個重要組成。體育消費(fèi)是在個人基本的生存消費(fèi)滿足之后而進(jìn)行的，以追求個人發(fā)展和享受等方面需求為目標(biāo)的個人消費(fèi)行為。體育消費(fèi)也成為高校學(xué)生消費(fèi)的時尚追求，越來越多的學(xué)生主動愿意加入到體育消費(fèi)的行列中去，大學(xué)生體育消費(fèi)是值得深入研究的課題。

一、發(fā)展體育消費(fèi)重要性分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們收入的提高和閑暇時間的增多，人們對體育需求的日益增長和體育消費(fèi)市場的不斷擴(kuò)大；隨著各國政府和國際、國內(nèi)體育組織為推動體育運(yùn)動社會化和產(chǎn)業(yè)化所采取的積極政策的不斷深入，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，并拉動一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為新的投資熱點(diǎn)。體育產(chǎn)業(yè)在國際上的發(fā)展，呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的勢頭，被人稱之為當(dāng)今社會具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展拉動體育消費(fèi)市場興旺發(fā)達(dá)，消費(fèi)市場的繁榮又促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)向前，二者之間已經(jīng)形成一種穩(wěn)定的良性循環(huán)。體育消費(fèi)市場是體育經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是體育經(jīng)濟(jì)順利運(yùn)行的基本條件和動力。體育消費(fèi)的發(fā)展可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，拉動城市的GDP，對城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到推動的作用，刺激體育消費(fèi)的發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要途徑之一。

二、長春市大學(xué)生體育消費(fèi)特點(diǎn)分析

1.大學(xué)生人數(shù)多，消費(fèi)市場大

長春市是一座文化城市，有著很多的高校，如吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、長春大學(xué)等。長春市是吉林省的省會，省內(nèi)的學(xué)生第一志愿大都想到長春就學(xué)。

2.體育消費(fèi)方式多

當(dāng)前長春市大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目較多。直接消費(fèi)有到現(xiàn)場買票，觀看足球、籃球比賽，間接的消費(fèi)有購買體育用品、購買報紙、辦理健身卡進(jìn)行消費(fèi)。

3.大學(xué)生的體育消費(fèi)意識強(qiáng)

當(dāng)前大學(xué)生有著鮮明的時代特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不在是學(xué)生生活中的全部，健身愉樂也成為學(xué)生求學(xué)生涯的重要部分。隨著陽光運(yùn)動在高校的進(jìn)行，學(xué)生對體育消費(fèi)有了一定的認(rèn)識，學(xué)生主動的體育消費(fèi)意識較強(qiáng)，能自覺的投入到體育鍛煉與體育消費(fèi)中去，這是當(dāng)前大學(xué)生體育消費(fèi)可喜的一面。

4.大學(xué)生消費(fèi)項(xiàng)目較廣泛

大學(xué)生消費(fèi)的項(xiàng)目比較廣泛，主要消費(fèi)項(xiàng)目男生多集中在籃球、足球、乒乓球、拓展訓(xùn)練，女學(xué)生主要有健美操、跑步、羽毛球、游泳。男女生體育消費(fèi)有著明顯的區(qū)別，女生多選一些運(yùn)動強(qiáng)度較小，對抗性弱，不容易出現(xiàn)意外傷害的項(xiàng)目，項(xiàng)目大多可以起到美體健身的作用，而男生多選擇一些對抗性強(qiáng)，強(qiáng)度大的體育項(xiàng)目。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)的策略分析

1.建立正確的體育消費(fèi)理念

雖然大學(xué)生有較強(qiáng)的體育消費(fèi)意識，但是一部分學(xué)生的體育消費(fèi)理念不正確，認(rèn)為體育消費(fèi)就是多花錢，去高檔的健身會所才是真正的體育消費(fèi)。體育消費(fèi)只是一時的興趣愛好，體育消費(fèi)缺乏可持續(xù)性。要對高校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉與體育認(rèn)知水平的引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣并形成正確的體育價值觀和消費(fèi)理念，逐漸提高體育消費(fèi)水平。使大學(xué)生體育消費(fèi)可持續(xù)發(fā)展。

2.加強(qiáng)高校體育消費(fèi)產(chǎn)品開發(fā)

加強(qiáng)對適合高校大學(xué)生體育消費(fèi)產(chǎn)品的開發(fā)，要根據(jù)消費(fèi)群體年齡、性別、需求的特點(diǎn)，開發(fā)出多種消費(fèi)項(xiàng)目，以滿足大學(xué)生體育消費(fèi)的需要。

3.高校要為學(xué)生消費(fèi)提供支持

高校要加快體育場館的建設(shè)，在周末與節(jié)假日延長體育健身場館的使用時間，滿足學(xué)生體育健身與體育消費(fèi)的需要。同時要不斷進(jìn)行體育消費(fèi)的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成健康的體育消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)其終身體育的能力，以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成健康、科學(xué)的體育消費(fèi)行為。

四、小結(jié)

大學(xué)生體育消費(fèi)有著廣泛的市場，可以推動城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了更好的推動陽光體育運(yùn)動在高校的發(fā)展，真正的落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，要遵循市場規(guī)律，統(tǒng)籌計劃，合理開發(fā)大學(xué)生體育消費(fèi)產(chǎn)品，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的體育消費(fèi)理念，形成正確的體育消費(fèi)風(fēng)氣，培養(yǎng)大學(xué)生自主、自強(qiáng)、自立的精神，并創(chuàng)造優(yōu)良的體育消費(fèi)條件。

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