時間：2023-04-13 17:27:52
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新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行了必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。
一、法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。進入新世紀新階段，必須確立與之相適應(yīng)的法制宣傳教育工作指導思想，做到與時俱進。一是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大群眾的潛移默化和潤物細無聲上。二是樹立科學的普法理念。要從側(cè)重普及(來源：文秘站 ）法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)公民的法律意識、法治精神和法律信仰上來；要從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強公民積極的法律意識上來，尤其是要用現(xiàn)代法治理念教育引導公民的權(quán)利意識和義務(wù)觀念；要從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化公民自覺自愿參加法治實踐活動上來。
二、法制宣傳教育工作形式必須不斷創(chuàng)新
法制宣傳教育工作的規(guī)律要求我們必須將普法活動有機地融入到公眾物質(zhì)生活和精神生活之中，使普法的單向灌輸關(guān)系變?yōu)殡p向互動關(guān)系，因此，我們必須突破慣性思維，進一步創(chuàng)新法制宣傳教育的形式，尤其要更加注重法治文化的熏陶。一是加大法制文藝的創(chuàng)作和演出。充分挖掘城市街道、社區(qū)民間文化資源，鼓勵支持群眾自編、自導、自演各具特色的法制文藝節(jié)目，讓群眾在日常文化活動中實實在在感受法律的存在。二是加強與現(xiàn)代媒體聯(lián)手。法制宣傳教育主管部門要全力利用影視、報刊、網(wǎng)絡(luò)和廣告載體等資源，以法制主題詞句、動漫圖片等形式開展法制宣傳活動，還可以嘗試市場化運做的方式，組建法制文化藝術(shù)傳媒公司，編寫拍攝播出法制文化藝術(shù)影視作品和組織舞臺演出活動，編導有關(guān)法律與政治、法律與民生、法律與文化、法制史與社會發(fā)展等專題電視記錄片，著力解決法制文化節(jié)的社會性、參與性。好的影視作品既可以產(chǎn)生社會效益，也可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益，有了經(jīng)濟和社會效益，就可以使法制文化藝術(shù)的創(chuàng)作活動產(chǎn)生良性循環(huán)，就可以產(chǎn)生更多的有影響力的法制藝術(shù)影視作品。
1.1網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊的優(yōu)勢
1.1.1內(nèi)容更豐富傳統(tǒng)期刊通過單一的模式信息。很多圖表受制于版面的局限，往往以文字形式表述。而網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊除了包含最基本的文字信息，還可以兼容圖像、音頻、視頻等多種表現(xiàn)手法，使期刊內(nèi)容更加形象生動，為醫(yī)學科研人員提供了更清晰明了的直觀說明，擺脫了單一化的文本信息所帶來的枯燥乏味。
1.1.2搜索、檢索更高效目前，科研人員可通過搜索引擎，直接搜索萬方、維普、外文生物醫(yī)學期刊全文服務(wù)系統(tǒng)、生物醫(yī)學文獻光盤數(shù)據(jù)庫等各大醫(yī)學數(shù)據(jù)庫，也可委托信息所專業(yè)查新人員進行專業(yè)化的搜索檢索，跨庫檢索服務(wù)，通過標題、關(guān)鍵詞、年份、作者、單位、摘要，以及引言等多種信息路徑，從成千上萬篇醫(yī)學期刊中檢索出所需要的醫(yī)學信息，查新人員再用文獻計量學的方法對醫(yī)學信息進行對比分析，免去了醫(yī)學科研人員在不同數(shù)據(jù)庫中的重復檢索，便于醫(yī)學科研人員快速獲取醫(yī)學信息，節(jié)省了大量時間。
1.1.3而互聯(lián)網(wǎng)信息可隨時添加、及時更新，醫(yī)學信息在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)表不必遵循傳統(tǒng)的以周、月、季為時間單位的出版模式，彌補了醫(yī)學期刊時效性長的不足。特別是優(yōu)秀論文、科研成果網(wǎng)絡(luò)首發(fā)，以單篇的形式上傳收錄于各大數(shù)據(jù)庫，將改變傳統(tǒng)出版物刊期的單一模式。
1.2網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊的弱勢
1.2.1投入成本的增加醫(yī)學期刊的讀者，閱讀網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊將比購買傳統(tǒng)醫(yī)學期刊支付更多的費用，除了購買上網(wǎng)所需的硬件設(shè)備，還需為接入互聯(lián)網(wǎng)支付費用；在網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)庫中瀏覽或者下載全文通常還要另外付費。
1.2.2信息過載“信息過載”指的是媒體中過于豐富的信息所帶來的負面影響，它降低了醫(yī)學科研人員使用互聯(lián)網(wǎng)的積極性。負面影響主要表現(xiàn)在兩個方面：科研人員很難從冗余的信息中選擇出有價值的信息；很難辨別出各種信息的真?zhèn)?。在這種環(huán)境中，醫(yī)學科研人員往往花費了大量時間和精力，卻沒有找到真正需要的有用信息。
1.2.3習慣性與舒適性長期以來，醫(yī)學科研人員已經(jīng)習慣了閱讀紙質(zhì)科研文獻。紙質(zhì)期刊攜帶方便，讀到有用的科研信息可圈可點；閱讀網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊要利用硬件設(shè)備，需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)文獻格式一般為PDF和JPG，不方便醫(yī)學科研人員作標識；因此，傳統(tǒng)印刷版醫(yī)學期刊在科研人員心中仍有穩(wěn)定的地位。
1.2.4純網(wǎng)絡(luò)期刊的權(quán)威性網(wǎng)絡(luò)化醫(yī)學期刊發(fā)表的方便快捷，往往缺乏較嚴格的審稿制度，導致社會公信力不足，不像印刷版醫(yī)學期刊具有較強的權(quán)威性。在互聯(lián)網(wǎng)上，科研人員可以各類醫(yī)學文獻資料，包括未審核的、未被醫(yī)學期刊社采用的，以及已經(jīng)被采用但尚未發(fā)表的科研論文等，這類信息通常并沒有經(jīng)過同行專家的評議便與讀者見面，學術(shù)質(zhì)量參差不齊。
2傳統(tǒng)醫(yī)學期刊面臨的挑戰(zhàn)
我國醫(yī)學期刊國際化除了表現(xiàn)在方法和規(guī)則方面繼續(xù)與國際接軌外，還表達了強烈的輸出愿望，即要使我國的醫(yī)學科研成果走向世界，讓世界聽到中國的聲音。實現(xiàn)這一愿望，有兩個辦法：一是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學期刊走向世界；二是醫(yī)學論文直接在互聯(lián)網(wǎng)等新媒體上發(fā)表。
3由競爭走向合作
從媒體的發(fā)展歷史可知，新媒體的產(chǎn)生并不會導致舊媒體的滅亡，電影、電視劇的相互依存，就是一很好的佐證。傳統(tǒng)醫(yī)學期刊雖不及報紙、科普讀物那么普及，但其在醫(yī)學專業(yè)界也擁有穩(wěn)定的讀者、作者群。目前，網(wǎng)絡(luò)版與印刷版醫(yī)學期刊正共存于期刊界，二者之間不僅僅是競爭，更多的是合作：互聯(lián)網(wǎng)這一即時交流工具，加強了作者、編者、讀者之間的交流，在線審稿系統(tǒng)的開通，既有效地帶動了作者、讀者、專家的溝通，也贏得了更多的關(guān)注，提高了自身知名度，擴大了影響力；加上互聯(lián)網(wǎng)的跨時空性，使人們與一些全國的優(yōu)秀醫(yī)學期刊密切了聯(lián)系，傳統(tǒng)醫(yī)學期刊將借助互聯(lián)網(wǎng)走向更寬廣的平臺。
4醫(yī)學期刊的發(fā)展趨勢
1.中醫(yī)學本科畢業(yè)論文中的相關(guān)問題
畢業(yè)論文是畢業(yè)生在大學學習期間知識的綜合體現(xiàn)。由于學生重視程度不夠、投入精力不足，對畢業(yè)論文態(tài)度不認真，思想上不夠重視，論文抄襲現(xiàn)象嚴重，真正屬于自己原創(chuàng)的論文不多，缺少親身實踐、病例資料不詳實。從近幾年中醫(yī)學本科畢業(yè)論文中發(fā)現(xiàn)，許多學生中醫(yī)基礎(chǔ)知識較薄弱，缺乏規(guī)范的中醫(yī)術(shù)語，沒有完整的中醫(yī)病因病機、辨證論治思路，畢業(yè)論文的立題依據(jù)、中醫(yī)機理闡釋不明確，僅一筆帶過，大片幅的是西醫(yī)內(nèi)容。這種中醫(yī)理念逐漸淡化現(xiàn)象必須予以糾正。同時論文引文數(shù)量少、吸收信息能力不足。引文數(shù)量是衡量論文作者吸收信息能力的指標之一，一般情況下，引文量愈大，說明作者吸收文獻信息的能力就愈強，引文內(nèi)容反映作者的研究動向和理論依據(jù)，引文數(shù)量則反映出作者的研究環(huán)境和所掌握的相關(guān)信息量，引文年代是測評論文新穎性的標志之一。但大多數(shù)論文引文數(shù)量太少，有的只有3~4個，綜述引文也不足10個，說明在完成論文的過程中查閱資料太少，沒有投入足夠的精力，沒有全面了解該方向的研究進展，當然也不能得出正確的結(jié)論，綜述的意義不大。
由于缺少相應(yīng)激勵獎罰政策，指導教師責任心有待加強。對一般學生來說，畢業(yè)論文的合格與優(yōu)秀對畢業(yè)證、學位證的獲得影響不大，從這點來說學生做好畢業(yè)論文的積極性不高，不愿意花更多的時間去認真撰寫。個別指導教師臨床工作較忙，指導力度不夠，對指導教師也缺少相應(yīng)獎勵政策，指導畢業(yè)論文沒有計入教學工作量，優(yōu)秀畢業(yè)論文的指導教師沒有給予表彰和獎勵，這也是影響指導教師積極性的原因之一。
2.思考與對策
2.1 端正態(tài)度，提高認識，強調(diào)畢業(yè)論文的重要性
本科畢業(yè)論文的撰寫是學生綜合運用所學的基本理論和知識分析和解決實際問題的能力體現(xiàn)，是進行科學研究的實踐過程，是學生科研能力培養(yǎng)的一種有效途經(jīng)。通過撰寫畢業(yè)論文，加深了學生對某一具體問題的認識和理解，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓展了知識面，熟悉和初步掌握了科研論文的基本格式和撰寫過程，鍛煉了文字歸納和邏輯推理能力，對學生今后從事科學研究有指導作用，應(yīng)該給予足夠的重視。中醫(yī)學本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生對中醫(yī)學領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行的科學研究和探索的實踐，是對教學成果的綜合檢驗。對指導教師的科研水平和責任意識也起到了促進作用。因此，要強調(diào)畢業(yè)論文的目的、意義和作用，從而達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生綜合能力的目的。
2.2 強化中醫(yī)基礎(chǔ)知識教育、增強中醫(yī)藥研究信念
中醫(yī)學院培養(yǎng)出來的中醫(yī)藥人才的認識方式和思維模式對中醫(yī)藥發(fā)展無疑有著舉足輕重的影響，中醫(yī)基礎(chǔ)知識教育奠定了學生今后從事中醫(yī)學的基石，應(yīng)該重視中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論教學，增加基礎(chǔ)課比重，注重挖掘、提練中醫(yī)寶庫的精華。因為只有在領(lǐng)會透徹、掌握中醫(yī)理論精華的基礎(chǔ)上，才有可能對中醫(yī)創(chuàng)新思維有所啟發(fā)，也才有可能找到發(fā)展中醫(yī)質(zhì)的飛躍之起點。
從跨入中醫(yī)藥院校大門開始就要讓學生樹立中醫(yī)理念，熱愛中醫(yī)藥學，對新生進行中醫(yī)藥輝煌歷史及未來發(fā)展的形勢教育，讓其有信心、有責任從事中醫(yī)藥研究。在中醫(yī)理論意識尚未建立之前，西醫(yī)課程最好晚些加入，一方面在強化理解陰陽五行、藏象理論，一方面又溶入人體解剖學、生理學，會使學生思維混亂，相信其一，難解其二。要求學生必須重點掌握中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、中醫(yī)診斷學基礎(chǔ)課程，適當延長教學課時，以便學生理解記憶，有些內(nèi)容強迫背誦也是必須的，有了扎實的基本功，不但強化了中醫(yī)理念，也有益于后期臨床課程的學習。
教師的教學態(tài)度，對學生中醫(yī)學研究思維的引導非常重要。教師在講課過程中，對本門課程熟悉的基礎(chǔ)上，要有自信，充滿熱情，對中醫(yī)藥研究充滿希望，要讓學生對中醫(yī)學有驕傲感和使命感。強調(diào)中醫(yī)藥研究的優(yōu)異成績，客觀認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢及中西醫(yī)的差別，不要片面擴大、過多流露中醫(yī)學的不足。每門課程可根據(jù)學科人員研究優(yōu)勢重點講授部分章節(jié)，更好地達到熟練自信，讓學生對這門課程更加有興趣、有熱情，也可能從此就確定了今后的研究方向并終身為之奮斗。
2.3 建立和完善畢業(yè)論文規(guī)范化管理機制、強化過程管理
提高質(zhì)量意識、強化過程管理、抓好畢業(yè)論文的管理工作是培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥人才的重要措施。應(yīng)充分認識本科畢業(yè)論文在人才培養(yǎng)中具有的不可替代的作用，始終把做好此項工作作為培養(yǎng)大學生實踐能力、創(chuàng)新能力及提高本科教學質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)來抓，牢固樹立質(zhì)量意識，形成有關(guān)部門齊抓共管的良好局面。
本科畢業(yè)論文的撰寫一般要經(jīng)過選題、查閱文獻資料、開題報告、科學實驗或臨床觀察、編寫提綱、撰寫初稿、修改定稿等幾個階段。要求指導教師與學生充分交流，培養(yǎng)學生學術(shù)研究素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，對畢業(yè)論文的格式、寫作規(guī)范、文獻資料查閱、病例收集、數(shù)據(jù)處理等提出全面的規(guī)范要求。程序勿過于形式化，真正做到選題、開題、指導、完成、答辯過程的完整性。
2.4 舉辦論文寫作培訓班，提高學生撰寫論文水平
開設(shè)畢業(yè)論文寫作課程，舉辦中醫(yī)藥科研選題與設(shè)計、臨床研究方法、醫(yī)學統(tǒng)計等相關(guān)知識講座，了解中醫(yī)藥研究的有關(guān)規(guī)范標準，如中藥新藥臨床研究指導原則、中醫(yī)藥臨床療效判定標準、中醫(yī)證候診斷標準等。讓學生掌握醫(yī)學論文的書寫格式，熟悉中醫(yī)藥科研的思路與方法。開設(shè)圖書館和醫(yī)學文獻檢索方法教育課，充分利用校圖書館資源，讓學生了解本校圖書館、專業(yè)資料室的館藏和服務(wù)項目，了解館藏位置索取號、區(qū)別目錄數(shù)據(jù)庫，學會利用作者、題名、關(guān)鍵詞進行檢索，充分利用電子期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、維普引文數(shù)據(jù)庫、超星電子圖書數(shù)據(jù)庫、萬方碩博論文數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、電子教學參考書等，知道如何根據(jù)所選課題去調(diào)研文獻、收集資料，學會如何選擇和利用信息。
2.5 正確指導、啟發(fā)學生科研思路
可采取雙向選擇，由各學科組擬定一些論文題目并對選題的可行性及難易程度進行分析，召開座談會，組織與題目相關(guān)的學術(shù)報告，使學生對選題的難易程度和工作量有一個大致的了解。加強對選題重要性的認識，引導學生選擇與所學專業(yè)相關(guān)的課題。選題應(yīng)該以中醫(yī)學方向為主，中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文切忌完全西醫(yī)化。
2.6 建立優(yōu)秀畢業(yè)論文獎勵制度，提高學生積極性
要求學生廣泛閱讀中醫(yī)學文獻，提高文字水平，不斷提高寫作能力，鼓勵學生在校期間撰寫并，進行大學生論文競賽評獎活動，并可作為獎學金評定指標之一。積極開展優(yōu)秀畢業(yè)論文的評審工作，對優(yōu)秀畢業(yè)論文的學生和指導老師給予一定獎勵，并頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)論文證書。
2.7 加強對指導教師的培訓，提高教師責任心
指導教師本身素質(zhì)的提高，是保證指導學生畢業(yè)論文質(zhì)量的前提。一方面要加強對指導教師的培訓力度，要提高指導教師的責任心，增加對畢業(yè)設(shè)計工作的精力投入，提高教師自身業(yè)務(wù)水平；另一方面建立相應(yīng)的激勵措施，選拔對工作高度負責、教學和科研水平較高的教師任指導教師，并對指導教師工作有具體規(guī)范的要求，鼓勵高職稱、高學歷教師多指導畢業(yè)論文，對指導教師舉辦畢業(yè)論文指導、選題思路、科研方法等相關(guān)知識講座，了解畢業(yè)論文的相關(guān)要求。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù) 系統(tǒng)
1 醫(yī)院學術(shù)論文管理情況現(xiàn)狀
隨著計算機的廣泛應(yīng)用，絕大多數(shù)醫(yī)院管理論文的方法已經(jīng)從手工登記轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂糜嬎銠C軟件管理，其中最為普及的是使用Excel軟件制作電子表格登記論文資料。這種方法可以較好地幫助工作人員解決查找和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的問題。但是，數(shù)據(jù)的收集需要做大量的前期工作，由論文作者上報至科教科，再由科教科工作人員進行手工錄入制成Excel表格，需要生成報表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候也必須手動操作。
大量繁瑣枯燥的手工錄入工作制成的Excel的本地文件，卻并不能較好的實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。因此，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，部分醫(yī)院建立了基于Web的論文管理系統(tǒng)。依靠B/S架構(gòu)的Web論文管理系統(tǒng)，可以很好的解決數(shù)據(jù)共享的問題。相比于使用Excel文件記錄論文數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)點在于只要有可用的網(wǎng)絡(luò)，無論何時何地都可以通過手機或個人計算機進入系統(tǒng)，進行論文上報、登記、查詢操作，使論文管理工作不僅限于辦公室。并且依靠計算機技術(shù)也可以一定程度的簡化手工工作，以鼠標點選、自動生成等方式優(yōu)化錄入、統(tǒng)計分析的過程。
2 基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的醫(yī)院論文管理系統(tǒng)
基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的醫(yī)院論文管理系統(tǒng)保留了普通網(wǎng)絡(luò)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)點，著力優(yōu)化和完善最為繁瑣的數(shù)據(jù)錄入過程，從國內(nèi)權(quán)威的論文數(shù)據(jù)庫中直接抓取需要的數(shù)據(jù)存入自己的數(shù)據(jù)庫。
據(jù)了解，國內(nèi)絕大部分正規(guī)期刊上發(fā)表的文獻在見刊1-2個月后就會被知網(wǎng)、萬方、維普等專業(yè)的文獻數(shù)據(jù)庫收錄。普通用戶通過檢索，可以獲取到論文的題目、發(fā)表刊物、見刊時間、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞、摘要等數(shù)據(jù)，足以滿足醫(yī)院論文管理系統(tǒng)的需求。只要實現(xiàn)并使用抓取功能獲得需要的數(shù)據(jù)，就能大大簡化手工錄入的工作，同時能有效的避免論文漏報、錯報。
2.1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
目前基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)主要是C/S（客戶端/服務(wù)器）架構(gòu)與B/S（瀏覽器/服務(wù)器）架構(gòu)。C/S架構(gòu)將大部分的運算放在客戶端處理，要求進入系統(tǒng)的計算機安裝相應(yīng)的客戶端程序，對計算機操作系統(tǒng)等條件有特定的要求，限制了用戶群，具有較高的安全性，但是靈活性不強，不便于后期維護和系統(tǒng)升級。B/S架構(gòu)基于HTTP和TCP/IP協(xié)議，運用服務(wù)器完成大量的運算，將運算結(jié)果傳輸給瀏覽器顯示，用戶只需要使用瀏覽器就可以在個人計算機或智能手機上進行操作，不受局域網(wǎng)、軟件和運行平臺的限制，可以實現(xiàn)跨平臺的使用，并且后期維護成本低，更新方便。
為了系統(tǒng)后期的維護及功能完善，本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，也更能適應(yīng)目前信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。
2.2 系統(tǒng)的功能模塊
如圖1所示，本系統(tǒng)分為五個功能模塊，分別為：部門管理模塊、職工管理模塊、論文抓取模塊、論文錄入模塊、查詢統(tǒng)計模塊。
2.2.1 部門管理模塊
部門管理模塊的主要功能是通過添加、修改、刪除操作設(shè)置醫(yī)院部門信息，構(gòu)建一個完整的部門樹形結(jié)構(gòu)，以便在查詢統(tǒng)計時可以實現(xiàn)按照部門查詢統(tǒng)計，有助于分析和比較各科室部門的情況。
2.2.2 職工管理模塊
職工管理模塊同樣通過數(shù)據(jù)庫的操作建立職工的花名冊，并且將每個職工按照實際情況分配到科室和部門，如此便建立了論文、作者、部門的關(guān)系。
2.2.3 論文數(shù)據(jù)抓取模塊
論文數(shù)據(jù)抓取模塊使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的方法，通過請求URL、對返回數(shù)據(jù)進行分析、提取論文相關(guān)數(shù)據(jù)，將其存入論文信息表，并與醫(yī)院職工進行關(guān)聯(lián)。
2.2.4 論文數(shù)據(jù)錄入模塊
本模塊的主要功能是手工維護論文數(shù)據(jù)，以對論文數(shù)據(jù)的添加、修改、刪除操作，提供是一個查缺補漏渠道，對數(shù)據(jù)抓取過程中出現(xiàn)的不完善數(shù)據(jù)進行人工修改。
2.2.5 統(tǒng)計查詢模塊
模塊提供作者姓名查詢、關(guān)鍵詞查詢、期刊查詢、發(fā)表時間查詢、科室查詢等豐富的查詢方法。統(tǒng)計各科室數(shù)量、各種期刊上的數(shù)量、關(guān)鍵詞相關(guān)論文數(shù)量、任意時間段數(shù)量等以供比較分析。
2.3 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取模塊設(shè)計
數(shù)據(jù)抓取功能是本系統(tǒng)的特色和亮點，其設(shè)計原理類似于簡化的網(wǎng)絡(luò)爬蟲，抓取數(shù)據(jù)更具針對性，抓取范圍僅限于較權(quán)威的論文期刊數(shù)據(jù)庫。以下介紹設(shè)計思路。
2.3.1 抓取模塊涉及的數(shù)據(jù)庫設(shè)計
為了能在網(wǎng)絡(luò)上抓取數(shù)據(jù)，需要一個表存放URL信息，其中包括的主要字段有URL、URL的MD5編碼、訪問狀態(tài)、請求的頁面類型等。
另外需要一個存放論文信息的表存放抓取到的數(shù)據(jù)，包含題目、刊名、發(fā)表時間、作者、關(guān)鍵詞、摘要等字段。
2.3.2 抓取數(shù)據(jù)的主要步驟
首先程序從URL表中取出一條訪問狀態(tài)為未訪問的數(shù)據(jù)，請求此URL并接收返回數(shù)據(jù)，根據(jù)URL請求的頁面類型做提取論數(shù)據(jù)或者提取URL數(shù)據(jù)的操作。
對于返回的是論文頁面，需要提取論文詳細信息，然后到論文信息表中查找，判斷是否為已經(jīng)抓取過的論文數(shù)據(jù)，若已抓取，則標記請求的URL為已訪問，然后進行下一個URL的請求。否則將論文數(shù)據(jù)整理并入庫，將作者與職工關(guān)聯(lián)，之后請求下一個URL。
若非論文詳情頁面，則需分離提取頁面中的URL，將提取到的URL逐個進行MD5編碼后到URL表中，將非重數(shù)據(jù)標記為未訪問然后入庫。
3 實現(xiàn)本系統(tǒng)的意義
基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取的醫(yī)院論文管理系統(tǒng)可以有效地減少論文管理過程中的繁瑣工作，簡化管理流程，為管理人員減負。同時，得益于系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，可以實現(xiàn)跨平臺、跨區(qū)域的管理。抓取來自論文數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)相對全面，以此數(shù)據(jù)做出的分析統(tǒng)計能夠更加有效的指導醫(yī)院科研的發(fā)展方向和重心。設(shè)計并實現(xiàn)本系統(tǒng)，有效地提高了科教管理工作效率。
【關(guān)鍵詞】 醫(yī)學圖書館； 文獻資源； 讀者
醫(yī)學圖書館是搜集、整理、保管、提供醫(yī)學及其相關(guān)的文獻信息資源以滿足讀者特定需要的醫(yī)學文獻信息機構(gòu)。它包括醫(yī)學科研系統(tǒng)圖書館、醫(yī)學高校系統(tǒng)圖書館及醫(yī)院系統(tǒng)圖書館。其主要任務(wù)是滿足醫(yī)學科研教學機構(gòu)對醫(yī)學教育、醫(yī)學研究和臨床醫(yī)療對情報和知識的需要。醫(yī)院系統(tǒng)圖書館隸屬于醫(yī)院系統(tǒng)，其職能主要是為臨床服務(wù)，兼顧為科研、繼續(xù)教育和患者服務(wù)。醫(yī)護人員需要系統(tǒng)完整的臨床醫(yī)學文獻、一些相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學和其他學科文獻，能反應(yīng)臨床醫(yī)學新進展。
1 文獻的收集
文獻信息資源是圖書館賴以提供服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，館藏資源的建設(shè)是圖書館最基本最重要的業(yè)務(wù)工作，應(yīng)根據(jù)本院的性質(zhì)、任務(wù)和服務(wù)對象，對文獻資料進行系統(tǒng)的規(guī)劃、選擇和收集，建立具有特定功能的藏書體系，以滿足臨床醫(yī)務(wù)人員的實際需要為目的。
本院是一所綜合性的三級甲等醫(yī)院，擁有較高的醫(yī)療水平，先進的醫(yī)療設(shè)備，是本市唯一的“百年名院”，擔負著本市及附近周邊地區(qū)的人民的醫(yī)療衛(wèi)生工作，設(shè)有內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、口腔、皮膚、藥劑、檢驗和放射等諸多科室，內(nèi)科和兒科是本院的重點科室，筆者在收集文獻資料時，要經(jīng)常到各個科室，了解醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療、科研現(xiàn)狀及進展情況，掌握醫(yī)務(wù)人員的閱讀需求，在收集文獻資料時要做到多方式、多渠道、有計劃、有重點的系統(tǒng)收集，既要考慮到各科的基本需要又要側(cè)重照顧重點科室的需要，把有限的經(jīng)費用到實處。⑴文獻的收集的實用性。本院的主要工作是治病救人，兼顧教學、科研，所以反映臨床各科新技術(shù)、新進展方面的書刊是我們收集的對象，筆者在收集文獻資料時，要經(jīng)常到各個科室，了解醫(yī)務(wù)人員的閱讀需求，讓科主任、業(yè)務(wù)骨干在《科技新書目》選出建議購買的書籍，再根據(jù)館藏情況，提出購書計劃，報分管院長審批。本院醫(yī)務(wù)人員高中初級職稱的均有，根據(jù)他們在不同的崗位擔任的不同工作，收集的文獻的專深程度也就有所不同。高年資高職稱的醫(yī)生臨床經(jīng)驗較為豐富，每天都要面對各種病情嚴重的患者，且多兼有科研和帶教工作，他們需要專深一些的代表臨床最新進展的書籍，如《介入心臟病學》（第2版）、《實用新生兒學》（第4版）、《腹腔鏡胃腸外科手術(shù)學》比較適合于他們閱讀；年輕的低年資的醫(yī)生，臨床經(jīng)驗還在不斷積累階段，可給他們提供《協(xié)和內(nèi)科住院醫(yī)師手冊》、《急診內(nèi)科學》和《臨床用藥速查手冊》等比較合適；本院還是瀘州醫(yī)學院、成都醫(yī)學院、川北醫(yī)學院等醫(yī)學院校的實習基地，每年都有許多醫(yī)學生來院實習，指導醫(yī)學生們的臨床實習工作方面的書籍也是收集的對象，《實習醫(yī)生“三基”手冊》、《實習醫(yī)生臨床技能手冊》等書籍，非常適合實習醫(yī)生們閱讀。⑵文獻收集的系統(tǒng)性。大多數(shù)的文獻信息資源出版物，尤其以時效性強的連續(xù)出版物為最，如醫(yī)學期刊是反映醫(yī)學發(fā)展最快，出版周期最短的知識載體，它們逐年逐卷逐期按計劃連續(xù)出版，這就要求在文獻收集過程中不能隨便中斷，否則會造成文獻資源的殘缺不全，可利用程度降低，“中國”、“中華”系列的期刊和省級期刊是收集的重點。例如《中國實用內(nèi)科雜志》、《中國實用外科雜志》、《中華心血管病雜志》和《四川醫(yī)學》等等。由于期刊具有連續(xù)性，一旦確定了收集，就不能隨意中斷，如《中國實用外科雜志》，訂2年停2年，就不能讓醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)的了解歷年來的外科學進展，而且，期刊是不重復出版的文獻，系統(tǒng)收藏尤為重要，上世紀50年代的一些醫(yī)學期刊，如《中華醫(yī)學雜志》、《中華內(nèi)科雜志》，在全市醫(yī)療單位中，只有本院一家收藏有，尤為珍貴。一些醫(yī)學圖書的出版也具有連續(xù)性，《實用兒科學》第7版的內(nèi)容較第6版也有了不少的新觀點新技術(shù)。
近年來，隨著計算機、通訊設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，文獻信息量劇增，印刷型文獻已不能滿足讀者的需要，文獻信息資源的建設(shè)必須與現(xiàn)代化技術(shù)緊密結(jié)合，才能更好的滿足讀者需求。例如，購買的超星圖書館、維普資訊和萬方數(shù)據(jù)庫，文獻信息容量大，查詢速度快，醫(yī)務(wù)人員通過題名、關(guān)鍵詞、作者等檢索，就可查閱到與其相關(guān)的所需文獻資料，使醫(yī)務(wù)人員獲得文獻資源的范圍擴大了，時間縮短了，豐富本館的館藏資源，向著資源共享的目標前更進了一步。
2 文獻的保管
本館所藏的文獻資源涉及臨床和醫(yī)技各科，眾多的、分散的醫(yī)學文獻資料，只有通過有目的的收藏和科學的整序，變成醫(yī)學圖書館的文獻信息資源，能才長久地、反復地和有效地被讀者利用，從而釋放出它的知識和情報價值。這一切必須通過圖書館的收集、分類、編目和科學排架等工作來實現(xiàn)。
本館藏書分可外借圖書、不可外接圖書、現(xiàn)刊和過刊幾大部分，分區(qū)域陳列。筆者在對圖書資料登錄、編目和排架時采用《中圖法》分類，同一專業(yè)的書刊集中在一起，既便于文獻目錄的檢索又便于書刊的排架管理。如R5為內(nèi)科學，R6為外科學，排架時，先排分類號為R5的圖書，再排R6的圖書；許多醫(yī)學期刊是沒分專業(yè)出版的如《四川醫(yī)學》、《瀘州醫(yī)學院學報》等等，在排架時采用漢語拼音+分類的形式排序，既先按漢語拼音排序，如《北京醫(yī)學》排在《四川醫(yī)學》前面，如遇中國、中華系列的期刊再加上醫(yī)學分類細分后再排序。如《中國針灸》應(yīng)排在《中國臨床解剖學雜志》前面。這一方法方法經(jīng)過多年實踐，覺得較為實用，特別是在過刊的排架中，既有序可循又節(jié)約空間，減少倒架。
3 文獻的利用
文獻資源的收集和保管的目的是為了讓讀者利用，讀者在解決臨床疑難病例、開展科研工作、撰寫醫(yī)學論文、更新醫(yī)學知識時，需要利用圖書館有序化的文獻，圖書館工作人員要主動的為讀者服務(wù)，用自己掌握的圖書館專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識和計算機基本操作知識，為讀者服務(wù)，使讀者能較好的利用圖書館資源，從文獻中獲得知識，掌握情報信息。本館設(shè)有醫(yī)學閱覽室和電子閱覽室。⑴醫(yī)學閱覽室。醫(yī)學閱覽室的書刊按知識門類、讀者對象、藏書類型等有序的放置，讀者可以按專業(yè)閱讀書刊資料。印刷型書刊，便于讀者系統(tǒng)性的閱讀醫(yī)學專業(yè)知識，因為醫(yī)務(wù)人員工作較忙，不能經(jīng)常到圖書館閱讀，定期或不定期的編輯《醫(yī)學新書介紹》，向讀者介紹新版圖書內(nèi)容簡介，編輯《新到期刊題錄》，就是選一部分新到期刊的目錄頁里，摘錄其中一些適合本院業(yè)務(wù)開展的新動態(tài)、新進展的論文題目，為讀者提供閱讀線索，供醫(yī)務(wù)人員參考，符合讀者各自需要的，再到圖書館或上網(wǎng)查閱具體內(nèi)容，這是一種有針對性的服務(wù)，節(jié)約讀者時間。對不熟悉館藏的讀者，圖書館工作人員應(yīng)跟讀者講解怎樣利用檢索工具，書刊的排架方式等，幫助他們查閱所需資料，為讀者提供抄寫資料的紙和筆，書刊閱讀后，書刊的歸架可由工作人員做，節(jié)約讀者的寶貴時間。對要撰寫文章的讀者，根據(jù)其思路，查閱相關(guān)資料給他寫作時參考，并推薦某種雜志，提供稿約，通信地址等。⑵電子閱覽室，由于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，文獻的版本多樣化，不止有傳統(tǒng)的印刷型，還有光盤、電子版本。對于一些年長點的，不能較為熟練的使用電腦查閱文獻資料的讀者，一是指導他們使用電腦，二是他們提供題名、關(guān)鍵詞或作者等等，工作人員自己幫他們檢索文獻，對因工作忙不能到圖書館的讀者，也是他們給出想要檢索的內(nèi)容，工作人員幫他們檢索，把檢索到的文獻資料存在他們的U盤里，或打印出來，供他們使用；對不可外接的書刊資料可幫讀者復印所需篇章，供讀者利用。
醫(yī)學圖書館的工作就是醫(yī)學圖書館工作人員利用圖書館的各種資源，最大限度的滿足讀者的各種需求。圖書館工作人員不僅要提高圖書館專業(yè)知識，還要充實自己的醫(yī)學知識、外語知識和計算機使用能力，做好讀者服務(wù)工作，使讀者能及時地更新醫(yī)學知識，掌握先進的診療技術(shù)，更好的為患者服務(wù)。
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