時間：2023-02-27 11:13:25
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇圖書館黨支部工作計劃范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
一、 打造團建工作品牌
1、認真學習理論知識。結合項目部青年知識分子偏重理工學科，在技術上具有強勁優勢，在政治理論學習上存在短板，今年項目部的團支部將加大學習力度，通過開展講座、交流學習經驗、書寫學習心得等多種方式，提高青年知識分子的政治覺悟，密切同黨支部的聯系，增加遞交入黨申請書的人數。
2、組織學習專業技能。項目部黨支部今年對青年知識分子工作重視程度加大，為配合黨支部的培訓鍛煉工作，團支部組織青年知識分子充分發揮圖書館的作用，購買專業書籍，鼓勵職工捐獻圖書，堅持學習，并將繼續開發夜校功能，聘請優秀職工授業解惑，組織青年認真學習，鼓勵青年報名參加各種資格認證考試，積極參與對外調研，學習兄弟單位的優秀做法。
3、加大宣傳溝通力度。項目部現已建立“五四家族”qq群，用于項目部青年職工的日常交流溝通，反饋良好。今年團支部將加大力度，組織青年知識分子，在工作之余積極投稿，參與項目部精神文明建設的工作，在公司信息平臺、《筑港報》、青年簡報上曝光項目部建設成果。從而拓寬項目部宣傳渠道。
二、創新活動形式內容
1、發揮青年突擊隊模范作用。今年項目部生產工期緊張，面臨形勢嚴峻，團支部將與負責重點工程的青年團員簽訂目標責任書，負責搶奪工期、保證質量、工程創優，發揮青年突擊隊在生產經營和管理中的積極作用。
2、開展安全生產無事故活動。在安全工作效果突出的崗位建立“青年安全示范崗”，結合項目部安全管理實際，開展“人人身邊無違章”、“安全無小事”等活動，開展安全知識競賽，對成績優秀的，進行表彰。刺激青年團員對安全的重視和關注。
3、樹立先進典型，開展評優活動。項目部工會開展的評選月度品牌員工活動，受到了廣泛地好評。今年團支部將借鑒該活動，開展“評選優秀團員”活動，對日常工作中表現優異的，團建活動中表現積極地，進行表彰公示，并樹立崗位典型，號召廣大團員進行學習，保證團員學有所比，學有所得。
關鍵詞：圖書館員 高職院校 職業道德
中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（b）-0248-01
圖書館是高職院校辦學的三大支柱之一，為高職院校科研、教學工作提供文獻服務的重要機構。圖書館是體現文明、傳承文明的地方，是教學和科研的基礎與保證，是學校品位的象征。它是教育資源利用、釋放、存儲的知識寶庫，同時也是多元文化交匯的便捷渠道、有力載體。有了圖書館作為后盾，高職院校科研教學工作才能夠開展地豐富多樣、有滋有味。圖書館員作為圖書館的靈魂，他們的職業道德水平高低對于廣大讀者影響較大[1]。
1 圖書館對于高職院校的作用及意義
圖書館是高職院校校園文化建設的重要組成部分，學生學習、館員備課在很多時候都是以圖書館作為內存紐帶和空間場所來進行開展的，它是知識多樣、內涵豐富的第二課堂，同時也是課堂教學的補充和延伸。作為校園文化的重要載體，高職院校圖書館的內部環境及其外部建筑無不體現著校園文化的意蘊。以人為本的圖書館服務理念和管理制度為校園文化建設增加了更多的內涵；圖書館所提供的濃郁的文化氛圍和現代化的閱覽手段體現了校園文化的品味；豐富的文獻資源和浩瀚的藏書體現出了一個學校的校園文化傳統[2]。圖書館可以通過集中、遴選館藏的多載體、多類型、多文種的文獻資料來滿足學校師生對于文獻資料的需求，為讀者提供豐富的精神大餐。
2 高職院校圖書館員職業道德范疇
建立良好的圖書館員職業道德，是每一個圖書館員都應該秉承的理念，主要表現在熱愛和忠誠于圖書館事業，愛崗敬業、服務讀者、甘為人梯、尊重讀者、無私奉獻。除此之外，與廣大圖書館員相比，高職院校圖書館員的職業道德內涵還進一步得以升華，他們還應該具有開拓創新的精神，為廣大師生員工提供真誠、便捷、熱情、文明的服務，拓展學術協作通道，發揮集體主義精神，尊重知識產權，保守讀者的秘密和，不斷提高自己的業務素質以便適應時代對信息和知識的需求[3]。
圖書館員的職業道德高低不單單受到道德行為、道德意志、道德情感、道德認識等諸多因素的影響，而還受到很多外在復雜因素的制約，如讀者群體、圖書館員群體、技術、文化、經濟、社會等。對于高職院校圖書館員而言，其職業道德的建設必然是一個從他律走向自律、由低向高的發展過程。
3 如何有效加強圖書館員的職業道德建設
3.1 加強宣傳教育，營造職業道德建設的濃郁氛圍
組織全體圖書館員開展經常性的職業道德建設大討論。圖書館各黨支部組織開展職業道德建設討論，檢查落實職業道德建設的執行情況，總結經驗，制訂下一步的工作計劃；充分發揮宣傳媒體的作用，把職業道德建設的宣傳工作作為經常性的宣傳教育活動，貫穿到圖書館的各項工作中，圖書館的宣傳櫥窗開辟“職業道德建設”系列專欄等加深全體圖書館員對職業道德建設的認識，在大討論中還可以根據學院圖書館的具體情況來播放職業道德建設等相關節目，圖書館內網還可以增設職業道德建設專欄；用潛移默化的方式規范全體圖書館員行為。通過掛胸牌上崗等活動引導全體圖書館員自覺遵守師德規范。樹立典型，發揮職業道德標兵的榜樣和示范作用。每年召開優秀圖書館員表彰大會，組織開展“我心目中的優秀教職工”征文和演講等活動。
3.2 內化職業道德觀念，深化實踐教育
加強廣大圖書館員的國情教育，增強責任感和使命感；健全青年館員導師制，選擇德才兼備的中老年館員作青年館員的導師，在思想道德建設、業務能力培養等各方面進行傳、幫、帶。在有條件的情況下，圖書館可為每位館員聯系一位困難學生，要求館員主動在思想和生活上對學生提供關心和幫助，努力成為學生的良師益友。同時，加強年輕圖書館員和新館員的崗前培訓和教育，通過組織新館員的學習、培訓和規范教育等活動，加強其職業道德的培養和整體素質的提高。
3.3 建立有效的職業道德建設情況反饋渠道和監督機制
成立職業道德建設督導小組，由圖書館領導牽頭、在職圖書館館員、退休圖書館館員等參加，主要了解廣大館員的思想、工作和生活狀況。領導小組要深入基層第一線，傾聽廣大館員意見，了解廣大館員在工作、生活中存在的實際困難，定期召開會議，發現問題，及時給予解決。不斷加強對廣大館員進行職業道德和職業紀律的培訓和教育，在全心全意為讀者服務的工作中增強職業道德建設工作的感召力和影響力。設立職業道德信箱和職業道德監督網站，鼓勵廣大讀者對圖書館館員職業道德進行評價，館員之間互相評價，督促館員更新思想觀念，完善道德修養。
3.4 開展系列圖書館館員職業道德培訓講座
開展系列圖書館館員職業道德培訓講座對于有效加強圖書館員的職業道德建設而言極為重要。我們以海南某學院為例，每年新學期伊始，該學院圖書館都會舉辦一系列的全體圖書館館員職業道德培訓講座。講座以《弘揚職業精神恪守職業道德》為題深入淺出地為全體圖書館館員闡述了《中國圖書館員職業道德準則（試行）》所包含的三大部分內容。首先就《準則》制定的思想和理論基礎做細致深入的分析和講解，然后高屋建瓴地分析《準則》制定的國際借鑒及頒布的意義和內容特點。最后，培訓老師以自己多年圖書館工作的感受總結出的四個字“甘、愛、博、雅”結束講座。講座贏得了全體圖書館館員的高度贊許。大家紛紛表示要認真踐行《中國圖書館職業道德準則》，用四字箴言：“甘為綠葉 默默奉獻”、“愛崗敬業 忠于職守”、“知識廣博 業務精通”、“文明典雅 師者風范”來身體力行地弘揚職業精神，恪守職業道德，做好文明服務工作，為學校新的跨越式發展貢獻力量。
參考文獻
[1] 羅荃，鄺衛國.新時期圖書館員應以道德規范提升職業形象[J].景德鎮高專學報，2006（1）：112-115.
根據《學校社會治安綜合治理及安全工作目標管理責任書》的有關要求。教務處為保障學校教育教學活動的正常進行，創造良好的育人環境，認真落實“整治任務”。確保了專項整治組織到位、責任到位、任務到位、措施到位。現將學年工作總結如下：
一、對綜合治理工作精密部署，認真制定工作計劃。組織各教研室、圖書館、實驗實訓室相關人員學習綜治精神，并逐級簽定責任書，做到層層落實綜治責任制，鞏固前期綜治工作中取得的成績，繼續對本處所轄人員進行相關學習教育，認真檢查各實驗、實訓場所的管理制度和落實情況，嚴防治安和安全事故發生。同時，在每周的教職工大會上進行安全教育的宣傳，使綜合治理工作深入每一個教職工的心中。組織開展以安全教育為主的主題班會。
二、加強法制教育，預防各類違法行為發生。利用政治學習、教研活動和黨支部組織生活等機會，組織學習相關法律法規，并組織了考試，增強大家的法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，并認真教育和管理好自己的家屬子女，做到了本處人員及家屬子女無違法犯罪和被治安處罰、無黨紀、政紀處分。
三、積極參與開展安全文明的創建活動。動員全體教師利用好一切宣傳工具，在課內、課外對學生進行安全教育，宣傳安全防范知識，對學生在上課、實習、實訓等環節的安全進行教育指導，對財產的管理有嚴格完善的管理制度。根據安全文明校園的創建要求，開展防毒防艾等宣傳活動，拒絕“黃、賭、毒”。
四、具體措施
1、教務處積極配合各相關部門認真落實各項整治工作，措施到位。
2、各相關責任人責任明確，簽訂目標管理責任書，并嚴格按照責任書中的條款逐一落實。
3、由教務處工作人員組成值日人員，從星期一到星期五，對教學樓、圖書室、機房、實訓室等進行檢查。檢查內容包括：有無安全隱患、衛生情況、上課情況等內容，并將檢查結果進行記錄，對存在的各類問題及時解決。
4、節假日期間，配合保衛科做好安全防范工作，要求有關責任人在放假前要檢查門窗、電燈等是否關好，有無異常情況。發現情況，及時上報。
五、成效
一、期初工作
1、制定全期工作計劃
2、調整部分分工分課安排
3、學籍管理、普九建檔、年報工作
4、九年級信息采集
二、常規工作
5、進行每周兩次的備課筆記檢查。
6、組織七八九年級教學工作問卷抽樣調查。
7、組織全校作業檢查
8、組織期中考試和期末考試聯考。
9、召開各年級期中考試分析會
10、期末組織進行七八年級音樂美術微機體育考試
11、組織完成初一、初二學生的綜合素質評價。
12、負責我校“省體質健康質量抽測”和縣視力檢測工作的組織。
三、特色工作
13、開展大課間經典誦讀活動，由七八年級各班輪流領讀。每次由兩名學生領讀《國學經典誦讀本》中的一個小節，講解一個重點句，并背誦。
14、繼續在七八年級開設一節國學課程，《國學經典誦讀本》為教材，并進入期中期末考試，占30分。
15、舉行國學大講堂，由優秀老師主講。
16、組織八年級806--811各班開展經典誦讀展演。每次展演，誦讀內容為傳統文化經典作品，服裝整齊，音樂伴奏，配以歌舞，時間6--8分鐘。本期各班節目質量高，精彩紛呈。
17、社團活動：開展書法、象棋、音樂、美術、足球、籃球、乒乓球、舞蹈八個社團開展活動，有兩個節目參加了學校元旦聯歡會。
18、舉行慶祝元旦學生書畫作品展。
19、組建班級閱讀角，并組織檢查評比。
20、加強學校開放閱讀吧管理。
21、與縣圖書館合作，舉行“抗疫”書簽制作活動，
22、舉行“紅心向黨，自立自強”，讀書引領人生，創作點亮夢想等征文活動，
23、810班快板視頻拍攝選送，
24、推進天堂初中和田頭初中教育聯合體建設，
25、組織八年級部分學生到青少年活動中心參觀學習，
組織七年級學生聆聽制茶工藝講座
組織801---811，701---706班大課間紅色故事演講，讓學生學黨史，感黨恩。
安排高考，中考，八年級地理生物質量檢測考試，小學質量檢測考試，高二會考等監考安排，安排小學質量檢測考試閱卷，中考閱卷。
四、初三工作
26、組織三次月考，并與五河、茅山、紅杜鵑、響腸、南岳、黃尾。田頭等校聯考，組織兩次體育考試。
27、召開畢業班第一次月考工作會議。
28、開展畢業班大課間體育專項訓練。
29分三場召開畢業班學生會議
30自組織學生到岳中聆聽程校長報告
31、組織第二場“優秀學子母校行”勵志活動，邀請大別山科技學校優秀學子分享求學經歷。
五、信息和檔案工作
32、全國信息化管理系統，安徽信息化管理系統，每月維護更新。
33、安徽省教育裝備管理系統數據填報。
34、開展愛眼護眼活動上報相關數據。
1.認真貫徹落實中央和省、市、區委關于黨風廉政建設的部署要求；研究制定工作計劃、目標任務、具體措施；督促班子成員及各科室、充分履職、各負其責、齊抓共管。
2.加強局班子成員思想政治建設和干部隊伍建設，健全干部管理機制，通過強化教育、嚴格制度，增強干部隊伍整體能力和水平；深入開展責任建設和“不作為慢作為亂作為”整治活動，堅持不懈糾正“”，警醒干部特別是班子成員管住自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，做到防微杜漸，爭做清廉為官、事業有為的好干部。
3.狠抓源頭治理，完善廉政風險防控等相關制度。認真落實黨風廉政建設宣傳教育月各項活動，加強機關廉政文化建設；對文化、體育市場監管等執法類風險，建立科學合理的防控監督機制，做到事前監督、事中監督、事后監督，融監督于權力運行的全過程。
4.加強資金管理，嚴格執行財務報銷審批制度，控制“三公”經費支出；加強對文化專項資金使用的監督，嚴格實行專款、專戶、專項，嚴格按照程序實行逐級審批財政撥付，嚴格按照規定的范圍、標準和程序使用，防止出現違反財經紀律的行為。
5.支持派出紀工委依紀依法履行職責，加強工作聯系、及時交流溝通，解決重要問題；完善“三重一大”事項報告制度，主動接受監督；全力支持和配合派出紀工委執紀辦案，做到有案必查、有腐必懲。
二、局黨支部書記、局長的第一責任清單
1.根據區委和區紀委有關黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，結合全區文化系統的實際，及時主持召開會議，做出具體部署和安排；做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、檢查考核親自參加。
2.監督檢查文化系統貫徹執行區委、區政府重大決策部署的情況；監督檢查局班子成員廉潔從政情況；定期組織并主動參加黨風廉政建設系列教育活動，帶頭講廉政黨課，開展廉政談話。
3.督促局班子成員履行抓黨風廉政建設的職責，及時糾正工作中存在的不足和干部群眾反映的突出問題，抓好班子、帶好隊伍。
4.發揮黨風廉政建設的表率作用，帶頭履行黨風廉政建設主體責任，帶頭遵守廉潔從政和改進作風的各項規定，帶頭管好自己，管好配偶和子女，管好身邊工作人員，帶頭接受組織和干部群眾監督。
5.大力支持派出紀工委工作，與派出紀工委書記就重要監督事項的溝通協商原則上每個季度不少于一次，就文化系統落實黨風廉政建設責任制方面的情況交換意見每年不少于一次，重要情況應及時溝通協商、交換意見；加大對派出紀工委聚焦主業、履行職責的支持力度，為派出紀工委創造良好的工作環境。
6、負責辦公室、體育科、產業科、全民健身中心的黨風廉政建設工作
三、副局長分管范圍內的領導責任清單
1.抓好分管的文化科、文化館、圖書館的黨風廉政建設工作，每季度聽取一次黨風廉政建設匯報；年中進行一次黨風廉政建設檢查分析；年底參加黨風廉政建設責任制檢查。
2.認真貫徹執行局班子的安排部署，主動承擔局班子的主體責任，扎實做好各項主要工作；每半年向主要負責人匯報一次分管領域黨風廉政建設情況，及時報告和移交發現的違紀違規問題線索。
3.主動了解掌握分管科室和單位干部苗頭性傾向性問題，并及時進行談心談話、提醒告誡、責令糾錯，加強教育引導，督促遵守廉潔自律各項規定；結合分管領域的工作實際，細化職責分工，研究制定有效管控、務實管用的措施辦法。
4.嚴格執行廉潔從政和改進作風各項規定，堅持以身作則，管好自己、管好親屬和身邊工作人員，自覺接受組織和群眾監督。
5.支持派出紀工委履行監督職責，對分管領域內發生的違紀、違規問題，支持派出紀工委依紀依規查處。
四、保障措施
（一）明確黨風廉政建設工作的分管領導、分管科室和責任人，每年初對黨風廉政建設和反腐敗工作任務進行細化分解，明確局主要負責人、班子成員、機關各科室及二級單位的責任和履責要求，形成落實黨風廉政建設主體責任的工作任務明細表。
（二）建立局主要負責人與領導班子成員、領導班子成員與分管科室、單位負責人廉政談話制度，每年廉政談話不少于2次，班子成員之間要結合民主生活會，開展真誠的談心談話。
一、工作概況
分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。
在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。
二、基本做法
1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鎮實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。
2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。
3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。
三、整改思路
1、加強隊伍建設，提高教育教學管理能力。改革學校干部任用制度，職、責、權、利明確，從表現優秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計加強班主任培訓，德育的具體工作下沉到級組和班級。繼續完善班主任工作評價方案。
2、加強內部管理，完善各項規章制度，規范學校的教學常規工作和教學目標管理制度，建立多種激勵機制，強化教師的質量意識和競爭意識，提高全體教師的工作積極性。
3、努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強教職員工的集體主義觀念、對學校的認同感和歸屬感，讓每一個教職工都愿意與學校共同發展，共同進步。
4、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動，推進學校精神文明建設。大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯系，及時交流信息，形成教育合力。
5、積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優秀小學畢業生留在我校完成初中教育。
6、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。通過加強學習，提高認識，積極轉變陳舊的教學模式，勇于探索新型教學模式。通過加強對教師教學業務水平的培訓提高，追求課堂教學的高效率。選準突破口，有效開展教育科研工作，同時加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。
四、發展方向
1、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。
我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示范性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。
1、加強圖書管理，新書要及時標簽、錄入上架。
2、開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱。
3、開展讀書活動，促進圖書流通。
二、具體的措施
1、對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識。
3、學生圖書室建立嚴格的借閱制度。每周日的大課間進行借書，每周四的大課間進行還書。
4、學生人均每學期借書不少于5冊。
5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，教師可根據本學科進行借閱。
6、學生和教師借書，要做好借閱記錄。
7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
一、指導思想
貫徹落實學校德育工作要求，根據四年級小學生的年齡特征和認知規律，在學生的良好思想品德教育、行為習慣養成教育和自理能力培養等方面齊抓并進，努力創設一個使學生能愉快的學習、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。
二、工作目標
1、健全各種管理制度，全面執行生活管理職能，建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，使學生在自我檢查各項常規的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。
2、重視學生良好思想品格培養，做好學生心理健康教育引導，建立新型的師生關系，加強個案的分析與追蹤，使學生在誠實守信、感恩孝敬、關愛他人等方面有進一步的認知并能在日常生活中付諸實踐。
3、重視環境熏陶，努力建設樓層良好的風氣，使學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。
三、主要工作要求與措施
1、隨時做好家校聯系工作，贏得家長的信任與支持，對家長的意見和建議進行及時處理和反饋。
2、加強教師之間的溝通與交流，形成教育合力，提高對學生的服務意識，共同做好學生的情感溝通工作。深入學生的心里，對學生進行心理疏導與教育引導，及時掌控學生的思想狀況與變化，進行有針對性的教育，促進學生形成健康的心理。
四、效果預測
根據學生的年齡特征，通過開展以上各種類型的教育活動、社會實踐、休閑娛樂等，學生的綜合素質的培養應會有所促進，從中還可以挖掘學生的個性潛能，使學生在身心方面獲得了長足的進步與發展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導學生就一定會進步。
一、 指導思想
全面落實科學發展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發展為根本，以“狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，完善學校管理機制，努力構建“嚴格管理，認真督查”的運行機制，進一步提高學校教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益，促使學校各項工作再上新臺階。
二、工作重點及措施：
隊伍建設：
（一）、教研組長、骨干教師隊伍管理
1、加強師德教育，提高責任感和事業心，使其真正成為學校的中堅力量。
2、明確責任、目標和任務，加壓驅動，促其成長（a、一個課題或專題研究。b、一節公開課的研究）。
3、建立教研組長、骨干教師成長檔案。
（二）教師隊伍建設：
1、加強師德教育，加強政治理論學習，提高政治理論修養。
2、抓好教師專業化成長工作，提升教師的專業素養和綜合素質。
（三）青年教師隊伍建設
抓好青年骨干教師的培養工作。進一步完善青年教師培養細則，抓好“師徒幫學”活動，促進青年教師的快速成長。
德育工作：
(一) 班主任隊伍建設：
1、制訂《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合。
2、定期組織班主任培訓、學習，每學期至少召開一次班主任工作經驗交流會，提高班主任管理水平。
3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級管理和學生思想工作。
(二) 開展多彩的活動，促進學生全面發展。
1、結合學校校本課程實施、“社會大課堂”實踐活動，開展愛國主義教育，弘揚民族精神。
2、深入開展“每周紀律評比”活動，抓好養成教育，進一步規范日常行為，培養學生文明素養，形成良好行為習慣，不斷提高自我管理能力。
3、以建隊62周年為契機，開展中隊會活動，（以后每學年第一學期年級隊會，第二學期是班級隊會）規范少先隊基礎建設。
(三)加強校園文化建設，
1、抓好校園環境建設，不斷健全、完善評比制度，營造干凈、整潔、美觀的校園環境。
2、以黨支部、工會為載體，通過開展培訓學習活動，營建良好的學習氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養。
3、以升旗儀式上表揚好人好事為契機，樹立身邊榜樣，強化“豐七小興衰，我的責任”意識。
其他工作
1、開學初評選“社區實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；期中評選“四好少年”；期末評選“優秀學生”，形式由各班推薦或學生自薦。
2、加強學生心理健康教育。（形式：紅領巾廣播、板報、櫥窗、心理咨詢室談話等）
3、抓好法制、安全教育的學習和宣傳工作。
（1）利用紅領巾廣播、展板、櫥窗進行宣傳。
（2）利用開學典禮、結業式進行宣傳。
4、繼續開展環保活動。
5、做好學校、家庭、社會三結合教育工作及家教會、家長會工作。班主任要重視和加強與家長的溝通工作，保持經常性家校聯系，共同促進學生 健康成長。
三、具體安排
九月
大隊活動：
1、開學典禮，布置新學期工作
2、迎接教師節，開展“小小卡片寄深情”活動
3、心理健康教育主題：調整心理狀態積極做好新學期準備
中隊活動：
1、各中隊根據大隊計劃制定中隊具體計劃內容。
2、評選“社區實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；
3、大、中、小隊改選。二年級隊前教育，按時填寫隊員登記表。（一年級入隊前的預備隊教育）
4、訓練隊儀式
十月
大隊活動：
1、慶建隊62周年——發展隊員
2、心理健康教育主題：學會感恩
中隊活動：
1、 進行養成教育
2、 評選“四好少年”
3、 規范隊儀式
十一月
大隊活動：
1、家長會
2、國學誦讀月
3、心理健康教育主題：做人誠實守信，做事要持之以恒
中隊活動：
1、開展以養成教育為主題的年級隊會
2、進行養成教育
十二月
大隊活動：
1、迎新年書法比賽活動
2、心理健康教育主題：明確學習目的，樹立學習目標
中隊活動：
進行養成教育
一月
大隊活動：
1、評選學期優秀學生
2、總結本學期工作
中隊活動：
1、各中隊評選優秀學生
2、少先隊工作總結
教學工作
本學期根據XX區小學教育教學工作要點，結合我校實際，在教學管理工作中將做到“抓好常規，突出重點，發展特色”三個方面的工作。
（一）抓好常規工作
1、加強日常教育教學工作的巡查和規范管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領導要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，扎實開展。
2、抓好日常各項工作的開展
（1）做好每月底的各單項檢測活動。
（2）單元檢測按進度進行并做好及時的分析。
（3）組織召開教研組長的教學質量分析會。
（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。
（5）做好期中的閱讀檢測、英語百詞比賽及作業抽查。
（6）做好期末的五項技能比賽。
（7）落實好《寫字》校本課程及“國學”地方課程
①寫字課、國學課專時專用，做好教學記錄。
②每個教研組每學期進行1-2次寫字競賽，以展板形式展出。
③學生能按要求背出國學課本中的相關的篇目，學校將不定期的抽查。
（8）聽推門課。
（9）建立教師個人檔案，做好各項教育教學資料的收集與整理，留下教師一學期工作情況的原始資料。
（10）做好cmis的更新與錄入工作。
（二）突出重點工作
實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作：
1、立足課堂，開展“課堂教學實效性的研究”，加強集體備課，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平，提高課堂教學質量。
（1）抓實教學研討課活動。
本學期的研討課活動分三個階段進行
第一階段：學科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學科組承擔）
第二階段：教研組教師獻課
a.學科安排：語文學科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學學科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。
內容要求：每人講授不同的內容。
研究形式：集體共同研究備課。（即：個人主備說思路，組內教師副備，提補充意見，目的是加強研究的氛圍，）
聽課形式：每人至少聽8節課，語文課不少于4節，數學不少于4節，其中本年級的課必聽；
時間安排：
略
評課形式：每人至少評兩節課，寫兩份有質量的反思（一節數學，一節語文），科任教師任選兩節。
匯報與展示（10月25—29日）：分學科選出校級展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）
需上交的材料：教學設計一份，個人教后反思一份，評課稿兩節，評價量化表每人至少8份，教學課件一個。
第三階段：青年教師的匯報課。（12月初）
（2）加強“常態”課堂的關注。
分管領導要經常深入課堂聽課（推門課、組內研究課——語文學科包括閱讀課、略讀課、作文課；數學重點課包括概念、計算、空間與圖形、解決實際問題等、期末復習課）
（3）深入開展“國學誦讀活動”，提高國學課堂實效。
關鍵詞：農民工；文化活動中心；建設；實踐與思考
一、東陽農民工文化建設的基本情況
東陽地處浙江中部，總面積1742平方公里，戶籍人口82萬，外來人口50萬，轄6個街道，11個鎮，1個鄉，389個行政村(社區)。東陽歷史悠久，文化底蘊深厚，文化遺產豐富，索有“婺之望縣”“歌山畫水”之美稱，被譽為著名的教育之鄉、建筑之鄉、工藝美術之鄉和中國恐龍之鄉，是全國文化先進縣(市)。
東陽作為浙江中部的一個發展中城市，既有悠久的歷史文化積淀，也有新興工_業經濟發展的強大推動，塊狀經濟異常明顯，因此，也吸引了大量的安徽、江西、貴州、四川、云南等地農民工來東陽安家落戶，成為東陽經濟發展的一大生力軍。但由于中小企業受場地、資金和時間等因素限制，企業文化活動較少，導致農民工業余生活非常枯燥，經常出現違法犯罪事件，給當地帶來很大的治安隱患。特別是隨著新生代農民工日益成為農民工群體的主體，對文化服務提出了更高的需求和期待，加強對農民工文化權益的保障顯得更加迫切。針對這一現狀，從2006年開始，東陽結合實際，大膽探索，利用村(社區)文化活動場所的硬件設施，通過深入廣泛的思想宣傳，動員農民工集聚的村將文化設施拿出來建“農民工文化活動中心”，建立一整套可持續發展的長效機制，有效地解決了農民工文化活動陣地嚴重缺乏、文化生活枯燥的問題，實現了繁榮群眾文化與保障農民工文化權益“雙贏”的局面，走出了保障農民工文化權益的新路子。
至2011年底，東陽已建立了農民工文化活動中心9個，投入資金2000多萬元，配備各類書籍6萬冊、電腦100多臺，舉辦各類培訓班100余期，培訓農民工8000余人次，開展大型群眾性文體活動80多場，日均農民工參與活動人數5000人次，農民工文化建設出現良好發展勢頭。農民工文化活動中心的建立不僅豐富了外來民工的文化生活，而且推動了當地經濟的發展，收到良好的社會效應。參加文化活動中心活動的農民工越來越多，學科技、學文化的人多了，互幫互助、互諒互讓的人多了，群眾性文化活動帶動了社會治安和風氣明顯好轉。同時，也吸引了大批外來民工在活動中心周圍就業和租住，不僅增加了當地村民的收入，繁榮當地第三產業，且減輕企業負擔，提高人力資源的優勢，優化了投資環境，從而大大推動了當地經濟社會的發展。
“農民工文化活動中心”的建立，在社會上引起了強烈的反響，得到了上級領導的高度評價，金華市委書記徐止平把農民工文化活動中心的做法列入黨代會的報告大加贊賞。全國、省、市各家媒體也多次進行了報道和宣傳。2011年7月，浙江省副省長鄭繼偉在中新社《浙江東陽社會管理創新出新招農村文化無縫覆蓋促和諧》一文上作了重要批示，對東陽農民工文化工作給予充分肯定，并要求在全省推廣。
二、在實踐農民工文化活動中心新模式過程中的具體做法和亮點
東陽的“農民工文化活動中心”建設，是基于對基層公共文化建設中進行的一次創新性的研究和探索。在創建“農民工文化活動中心”的過程中，歸納起來主要有以下幾方面做法和亮點。
(一)創新思路，明確目標，凝聚創建合力。由于戶籍和文化素質的原因，農民工不能和當地居民一樣享受城市文明，同時也影響到社會和諧穩定、城市和諧發展。對此，我們從以人為本、執政為民的理念和構建和諧社會高度出發，深刻認識到農民工文化是群眾文化的重要組成部分，并且把維護農民工的文化權益作為實踐科學發展觀，創新文化工作的重要手段。通過反復調查研究，理清思路，決定建立“農民工文化活動中心”，為農民工提供一個文化休閑娛樂場所。村文化活動室是村民開展文化活動的主要場所，所有權歸村集體所有。用村文化活動室建“農民工文化活動中心”，觸及農村群眾的傳統觀念，比較敏感。為確保“農民工文化活動中心”建設工作順利推進，我們廣泛、深入開展思想政治工作，聯合相關部門多次上門做村干部、村民以及企業主的思想工作，讓他們正確處理好社會效益與經濟效益關系，轉變觀念，以高度的社會責任感，依法承擔起保障責任，讓農民工能夠有一個文化休閑娛樂場所。以理服人，以情感人，進一步統一村干部和群眾的思想，為開展創建工作奠定思想基礎。2007年11月，率先在硬件條件較好、地理位置相對優越、外來人口分布較為集中的白云街道楊家建立了“農民工文化活動中心”。
(二)創新模式，堅持政府主導、村企共建、社會參與，達到文化資源共享。滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，切實保障人民群眾基本文化權益是政府的職責所在。在創建農民工文化活動中心過程中，我們始終堅持“政府主導、村企共建、社會參與”的原則。一方面積極發揮公共文化服務體系的社會功能，進一步完善市、鎮鄉(街道)、村(社區)三級文化設施和活動網絡，調節文化資源的分配，作為擔負公益性文化服務的文化館、圖書館、博物館、文化站(室)，整合各種人力、物力、財力資源，對農民工文化生活進行有針對性的傾斜，為廣大農民工提供盡可能多的公共文化服務，滿足農民工的精神文化需求。另一方面積極引導農民工集聚地村(社區)、企業參與共建，實現資源共享。農民工文化活動中心設立在農民工相對集聚的社區或村，且利用所在地的公共文化設施，進行全面整合和總體利用，實現文化資源共享。同時，通過文化活動中心這一平臺，聯合部門、社區、企業及社會團體，參與共建。以組建文藝團隊、開展文化聯歡、技能培訓、學法維權等形式為載體，建立農民工文化服務機制、農民工技能培訓機制、農民工工會維權機制及農民工文化活動經費投入機制，充分保障農民工文化活動中心的正常運作與文化活動的全面開展，共同打造寬松和諧的文化環境。
(三)創新舉措，菜單式服務與農民工自辦文化相結合，積極開展文化活動。開展形式多樣、豐富多彩的文化活動是為農民工提供良好文化服務的載體。農民工文化活動中心成立后，每年我們制定了切實可行的年度工作計劃，規定每月開展三四次文化活動，內容包括圖書閱覽、文藝演出、電影放映，體育健身、舞蹈培訓、書畫展覽、知識講座、電腦培訓、遠程教育、團隊活動、群體收看相關項目，由各部門提供師資、設備。定期舉行各種球類、棋類、團體操比賽等等文化活動，重大活動落實到月，落實到周。計劃的實施，既有遠期的長遠規劃，又有近期的實施方案。即有靜態項目也有動態組合，既可當觀眾，也可當演員。通過加強農民工文藝隊伍建設，培養和挖掘文藝骨干，建立了企業文藝隊伍，廣泛開展文藝活動。同時利用村里的文化長廊，對農民工進行相關法律法規宣傳。這一系列文化服務長效機制的確立，有力地活躍了村里的文化氛圍，引導了農民工從單純娛樂向
掌握技能轉變。
(四)創新平臺，加強部門協調，發揮綜合效應，為農民工解決實際問題。
管理龐大的農民工群體對政府而言，是一大考驗，東陽在實踐中，創新思路，優化職能，從“管理型”向“服務型”轉變，讓“外地人管理外地人”，而相關政府部門根據農民工的需求提供相應的支持和服務，為農民工解決實際問題。“農民工文化活動中心”建立之初，我們就聯合了市委宣傳部、市文化廣電新聞出版局、市總工會、市體育局、市文化館、所在鎮鄉街道、文化站組成指導小組，還有十幾家企業為管理單位，后來組織、勞動、司法、衛生、計生、團委等部門參與進來，共同服務于農民工。通過加強部門和企業、農民工之間的聯系和協調，不僅有效保障了農民工的基本文化權益，更為農民工建立了一個維護自身合法權益的平臺。特別是租住地農民工工會和黨支部的成立，為農民工解決了許許多多生產生活問題，切實維護了農民工的合法權益，從而有力促進了我市社會和諧穩定，推動了經濟社會不斷發展。
三、相關政策及保障措施
(一)出臺農民工文化活動中心建設政策。2011年，東陽市委、市政府出臺了《加快構建“30分鐘文化活動圈”的實施意見》，將農民工文化活動中心建設納入，“30分鐘文化活動圈”，作為構建農村公共文化服務體系建設的重要內容，納入各級黨委政府的重要議事日程，納入鎮鄉街道年度工作目標考核和領導干部政績考核，為農民工文化活動中心建設提供了政策上的保障。
(二)制定激勵政策。市財政設立專項資金，每創建一個農民工文化活動中心，給予獎勵補助4萬元，年度管理經費1萬。同時，把農民工文化活動中心建設納入到村級區域文化活動中心、文化示范(達標)村(社區)等創建評選活動之中，提高了基層對農民工文化活動中心建設的積極性，切實增強東陽農村文化陣地建設的動力。
(三)及時總結推廣。通過幾年來對農民工文化活動中心建設的研究摸索，我們及時總結運行過程中的做法經驗，制定規劃和方案，從理論和實踐的角度指導“農民工文化活動中心”建設，2011年，成功申報浙江省基層公共文化建設示范項目，推動農民工文化活動中心向更深、更廣的層次發展。
四、對農民工文化活動中心建設的幾點思考
通過幾年來農民工文化建設的實踐，我們深刻感受到農民工文化建設對于當地文化、經濟、社會等的推動作用，對建設和諧社會的重要意義。但如何進一步的發展也面臨許多困難與挑戰。政府應該以科學發展觀和十七屆六中全會精神為指導，以人為本，加大對農民工文化陣地建設的關注與投入。
(一)加強組織領導，確保有效開展。農民工文化活動中心作為農民工文化活動的主要陣地，必須堅持把服務廣大農民工放在首位，始終堅持開門辦活動，面向社會服務農民工；要堅持讓更多農民工參與到各項活動中來，擴大其在文化建設中的影響力和社會效益。一是要強化責任意識。政府相關部門要把農民工納入到公共文化服務體系當中，納入到政府相關工作中去，發揮其積極作用，鞏固農民工文化陣地建設成果。二是要強化政策保障。各級政府應當制定和實施一系列保障農民工文化權益的政策措施，完善相關管理制度和保障機制。三是強化活動開展。農民工文化活動中心要真正發揮出作用，要注重挖掘文化特色，定期舉辦農民工喜聞樂見的文化活動，發揮先進文化的最優效應。
(二)完善投入機制，增強發展動力。依據“政府主導、村企共建、社會參與”的原則，多渠道增加投入，建立穩定的投入機制。市財政應給予農民工文化事業發展經費補助，并列入當地財政預算，逐年增加，各鎮鄉街道予以經費配套，讓農民工與當地居民享受同等待遇。上級文化部門適當給予配套設施或活動經費補助。在年度預算中，按各地區的經濟發展程度，以活動中心為單位，給予不同等級的補助或獎勵資金。同時，整合社會資源辦文化，鼓勵民間資本和當地企業支持農民工文化活動中心建設，廣泛吸收社會各界的人力、財力、物力，形成聯合運作、資源共享的良性發展局面。加快農民工文化活動中心建設步伐，在鼓勵和引導村(社區)建設農民工文化活動中心的同時，積極探索創建新模式，建設由政府和企業投入、管理、運行的農民工文化活動中心，促使農民工文化活動中心進入持久、充滿活力的快速發展軌道，使農民工能充分享受健康的精神文化生活。
(三)加強管理指導，健全考核機制。一是加強農民工文化活動中心的硬件設施建設。室內外配套設施予以優先配置和優化配置，滿足農民工各個不同層次對文化的基本需求。加強農民工圖書館(室)建設，多渠道為農民工提供電子和報刊閱覽平臺。培養農民工的閱讀興趣，提升農民工的科技文化知識水平。二是加強業務指導。要切實加強對農民工文化活動中心的領導和指導，積極探索農民工文化活動中心的長效機制。文化部門除了要加強經常性的業務指導外，還要在內部管理上給予更多的關注和重視。特別是在管理人員配備上要進行嚴格把關，要著重選擇一些綜合素質比較高、熱心農村文化事業的人參與活動中心日常管理。三是加強農民工文化隊伍建設。培養和挖掘農民工文藝人才，壯大農民工文藝骨干力量，充分發揮農民工文藝隊伍的積極作用，廣泛開展文藝活動。逐步建立起“文化走親”交流互動機制，推動各農民工文化活動中心開展群眾性文體活動，活躍農民工文化生活。四是根據發展狀況，完善考核獎勵機制。建立評優機制，每年組織對農民工文化活動中心進行考核評比，對管理運作優秀，社會效益良好的給予資金獎勵。對作出突出貢獻的人予以表彰獎勵，努力形成全社會關心支持農民工文化建設的良好氛圍。
春節慰問工作總結1
20xx年春節來臨之際，根據上級有關文件要求，結合我校實際情況，認真做好春節期間走訪慰問離退休教師工作。現將我校春節慰問活動總結如下：
一、提高認識，加強領導。
春節之前，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學校自接到縣教育工會《關于春節期間開展慰問特困教職工及退休教師活動通知》文件后，學校主要領導和相關人員認真學習此文件內容，通過學習，使我們充分認識到在春節期間走訪慰問離退休教師，對于發揚我黨關心愛護老同志光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老傳統美德，構建社會主義和諧社會有著十分重要意義。學校主要領導指示工會排出離退休教師名單，同時將特困教職工名單一并上報到校委會，校委會研究決定對離退休教師走訪慰問同時對在職特困教師進行慰問，學校主要領導親自組織參加走訪慰問工作，成立走訪慰問領導小組，分管領導做好組織慰問具體工作。因我校離退休教師較多，學校根據情況分成三個階段進行慰問。把領導溫暖關懷送到每個困難教職工和離退休教師家中。
二、創新形式，豐富內容。
我校離退休教師較多，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對以上情況，校領導對慰問小組明確分工，利用春節前一段時間對離退休教師進行慰問。
第一階段到對居住在縣城離退休教師進行慰問，向他們傳遞了上級領導和校領導溫暖關懷，組織對他們以前所作貢獻是肯定，對他們付出表示真誠謝意，同時簡單向他們介紹了我校發展現狀和未來發展規劃，真誠希望他們對我校發展提出寶貴意見。
第二階段對居住在縣城年齡較大不能行走離退休教師到家中進行慰問，送上微薄慰問金和溫暖關懷，了解每位老齡離退休教師實際困難，能當時給予解決當場解決，當場不能解決帶回經校委會討論尋求方法解決，確實不能解決要給予情況說明，切實把黨和政府溫暖送到離退休教師心坎里。并對生活困難教職工進行慰問，發放了節日慰問金。
第三階段由我校黨支部書記、校長親自在家組織本縣行走方便離退休教師座談會，把能行走離退休教師請到學校來，首先帶領大家參觀我校校容校貌，介紹了我校布局和面臨校園北擴和食堂擴建工程，他們對我校布局贊不絕口，對校園北擴和食堂擴建工程表示大力支持。接著帶領他們走進我校匯報室，觀看了學校展牌和各種獎杯，介紹了我校近期在教育教學中所取得成績，通報了我校20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃。懇請離退休教師對我校發展獻計獻策，為我縣“十二五”規劃宏偉目標獻計獻策，為維護和促進我縣教育改革發展穩定大局做出貢獻，最后在學校食堂共進午餐。
三、相互了解，增進感情。
我校慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休教師進行春節慰問。在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃，重點介紹我校過去教育教學發展情況和未來發展規劃，宣傳介紹我縣經濟建設和各項事業取得成績，傾聽了離退休教師意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師思想溝通，準確掌握離退休教師思想動態，對離退休教師提出意見和建議，慰問組都認真聽取，對離退休教師提出困難能當時解決全部當場解決，當場不能解決提交校委會研究后都及時給予解釋說明，鼓勵離退休教師發揮自優勢，以實際行動在構建和諧社會，實現跨越發展，建設天下鳳凰中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，離退休教師對我校發展和建設天下鳳凰充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進一步了解，相互之間增進了感情。
四、解決困難，務求實效。
本次春節慰問重點關心年齡偏大、長年患病、家庭特殊困難離退休教師和在職教師，堅持把走訪慰問和解決實際問題相結合，幫助有特殊困難離退休教師和在職教師解決燃眉之急。本次對年齡偏大、長年患病、家庭特殊困難離退休教師和在職教師慰問時，不僅對他們進行精神上關心，并給予物質上和經濟上幫助。特別是對身患尿毒癥陳巖松老師，學校給予1000元困難補助金，讓陳巖松老師過了一個歡樂、祥和、喜慶節日。
春節慰問工作總結2
一、組織開展“青春暖流·獻愛心送溫暖”主題活動
在新春佳節來臨之際，為了讓貧困留守兒童過一個溫暖祥和的春節，按照團市委《關于在20xx年元旦、春節期間深入開展共青團送溫暖“青春暖流行動”的通知》要求，XX團區委開展了共青團送溫暖“青春暖流·獻愛心送溫暖”活動。
活動中，團區委為XX小學兩名留守兒童送去了500元慰問金并轉交了社會愛心人士為她們準備的200元新年紅包。據了解，兩名留守兒童學習成績優異，乖巧懂事，父母離異，均常年在外務工，留守兒童和祖母在東升村靠低保維持生活。下一步，團區委將持續關注、關心兩名留守兒童的學習生活動態，讓他們在沒有父母陪伴的童年也能樹立自信，健康成長。
二、組織開展“情暖童心·關愛貧困學子”走訪慰問活動
為進一步做好貧困兒童關愛幫扶工作，大力營造全社會關愛貧困兒童的良好氛圍，進一步擴大“愛心助學”捐款箱的影響力，更廣泛的籌集社會善款，吸引更多的社會各界愛心人士加入到愛心助學隊伍中來，20xx年初，XX團區委在XX區華辰超市負一層咨詢臺內及XX區麥德士餐廳內分別設置了愛心助學捐款箱，于20xx年1月28日上午進行了開箱清點工作。1月28日下午，團區委工作人員來到XX區八一學校一貧困學生家中，為貧困學生送去了節日的祝福。
走訪中，團區委工作人員為貧困學生送去了價值300余元的米、面、油等生活必需品，與貧困學生家長進行了溝通，詳細了解了家庭情況以及學生的學習生活情況，并鼓勵他們要勇敢面對困難，堅定信心，自強自立，積極樂觀的生活。下一步，XX團區委將采取多種形式持續開展“情暖童心·關愛貧困留守兒童”公益服務項目，并加大宣傳力度，讓更多的愛心人士參與到捐資助學中來，更好的發揮共青團扶貧解困的作用！
三、組織開展“春節送溫暖·關愛貧困留守兒童”走訪慰問活動
20xx年1月30日上午，XX市、區兩級團委在春節來臨之際，先后來到XX區學齡前自閉癥兒童、少數民族少先隊員、貧困共青團員、貧困殘疾少先隊員、留守殘疾少先隊員家中，為他們送去了慰問金、書籍、玩具以及含有XX區圖書館借書卡、XX森林冰雪歡樂園門票的愛心禮包，并為他們送去了新春的祝福！
每到一處，市、區兩級團委均與學生及家長進行親切交流，詳細詢問了解了他們的家庭情況、父母在外務工情況及孩子的學習生活情況，團市委副書記韓雪松鼓勵他們，要勇敢面對現實困難，保持積極樂觀的生活態度。共青團組織將呼吁社會愛心企業和愛心人士，幫助困難家庭解決就醫、入學等方面遇到的實際問題。
四、積極對上爭取軍轉退役軍人子女愛心包
1月24日，按照團省委《20xx年“青春暖流”共青團送溫暖軍轉困難家庭子女信息統計表》的要求，團區委積極溝通XX區退役軍人事務局，統計全區軍轉困難家庭子女基本情況。經統計核實，全區符合資助條件的14周歲以下的退役軍人子女共7人，經上報團省委，我區7名軍轉退役軍人子女100%通過審核，1月30日，團省委為軍轉退役軍人子女準備的愛心包已經郵出，春節前將全部郵寄到學生家中。
春節慰問工作總結3
為深入貫徹落實黨十七屆五中全會精神和市委九屆九次全會精神，做好人口計生工作，保障和改善民生，按照區計生委安排，我街在春節期間，積極開展了慰問計劃生育家庭和基層人口計生工作者“雙慰問”活動，采取多種形式為群眾辦實事、辦好事，解決他們生活中實際困難，營造和諧穩定氛圍。
（一）開展走進基層慰問活動。
我街計生辦在春節前夕，積極開展走進基層慰問活動，召開座談會，向一年來辛勤工作計生主任們進行了慰問，大家暢所欲言，總結一年來取得成績及對今后計生工作提出意見及建議，對今后做好計生工作起到了很好促進作用，座談會受到了很好效果。
各社區計生協會召開由協會會員、樓門長、志愿者參加新年茶話會，對一年來協會工作給予肯定，并感謝協會會員對計劃生育工作支持，大家紛紛表示在新一年里，將繼續堅持計劃生育基本國策，做好人口計生基礎工作，促進人口長期均衡發展，使我街計劃生育工作搞得更好，并對協會會員進行了慰問，并送上慰問品，使他們切實感受到黨和政府關懷，增強了協會凝聚力，拉近了我們與協會會員距離，對協會工作起了促進作用。
