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第1篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好!今天我給您們帶來(lái)最真摯的演講。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時(shí)尚的泡吧蹦迪;也可以是充滿(mǎn)了期待，志愿求知和斗爭(zhēng)的志向，更可以是充滿(mǎn)了希望的信心。

師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在工作生活中，大事少，小事多，而這看似平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事彰顯著我們的師德修養(yǎng)。在時(shí)代、人群中，偉人少，凡人多，而這看似平凡的忙忙碌碌的我們?cè)谘葑嘀鴾嘏⒑椭C的樂(lè)章。

作為一名體育老師。“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開(kāi)始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開(kāi)始艷羨“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言”是一種崇高。甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民。“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煛](méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，必須用新時(shí)期的“八榮”來(lái)武裝自己，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來(lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師，不幸患上了脊髓炎，脖子不能動(dòng)，腰不能彎，腿不能曲，但憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，他依然頑強(qiáng)的堅(jiān)守在講臺(tái)上，學(xué)生看著他忍著劇痛，冒著冷汗在那里講課，無(wú)不感動(dòng)著，感動(dòng)我們有這樣的好老師……

每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力教育不是犧牲，而是享受;不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;不是謀生手段，而是生活的本身!

教師讓生命的光和熱長(zhǎng)久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛(ài)之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人，也深深地感動(dòng)著我……

我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。

體育師德師風(fēng)演講稿范文(二)

我是一名體育教師,xxxx年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)、真誠(chéng)、執(zhí)著的心。

我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸。我看見(jiàn)教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂(lè)的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間，精力和愛(ài)心。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好，在老師面前微笑的說(shuō)：“老師您好?”時(shí)，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心。總之，在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí)，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生。

微笑是友好的象征，是師生情感的劑，微笑其實(shí)很廉價(jià)，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的劑。在我所教的一年級(jí)中，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。

例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫。

當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中，不小心跌倒時(shí)，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時(shí)，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的，來(lái)，送老師一個(gè)微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和溫切的話(huà)語(yǔ)，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿(mǎn)淚水的微笑看著我。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷，然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō)：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)!每次只要我在操場(chǎng)上，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會(huì)跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人，發(fā)放了一個(gè)大小、形狀相同的紙條，上面寫(xiě)著他所報(bào)的項(xiàng)目、時(shí)間、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給周鐵木的紙條上寫(xiě)的：“你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望這次能夠殺進(jìn)前八，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的QQ狀態(tài)寫(xiě)著：“只有你想不到，沒(méi)有我們做不到，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫(xiě)的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽(tīng)老師的話(huà)，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過(guò)程中，他像變了個(gè)人似的，不說(shuō)話(huà)，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè)，最終他以第九的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿(mǎn)足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì)，就等于給自己一份驚喜!

有愛(ài)的教育才是真正的教育，知識(shí)的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。

經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家!

體育師德師風(fēng)演講稿范文(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：.

大家好!今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!

在大學(xué)求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話(huà)-——學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明白了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來(lái)，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開(kāi)始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解：

領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;

一屆一屆的親若朋友、宛若親人的學(xué)生告訴我，師德就是真誠(chéng)相待，公平視之，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!

我，一個(gè)體育教師，從不厭其煩的教授學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單的齊步走動(dòng)作開(kāi)始埋下“師愛(ài)”的種子，到營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和保護(hù)幫助，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，這也就是作為一名體育教師對(duì)學(xué)生最簡(jiǎn)單、最真摯的愛(ài)。由此，我感受到了快樂(lè)!

“下節(jié)課咱們班上體育嘍!”“噢，上體育課嘍……”。這一刻，我的內(nèi)心會(huì)為之一震，一股熱流涌上心頭，是啊，孩子們是如此的在乎我的體育課，如此喜歡我跟他們一起上體育課，享受著體育給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。此時(shí)此刻，還有什么比這個(gè)更能讓我享受教育的快樂(lè)呀?于是在體育課堂上，我極力捕捉著教育信息，學(xué)會(huì)了更多的觀察與思考，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了享受教育的幸福。

當(dāng)同學(xué)上前順利完成示范，被表?yè)P(yáng)后露出勝利者微笑的那一刻;當(dāng)看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻;當(dāng)因我的一句話(huà)或一個(gè)眼神而使落后學(xué)生改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣的那一刻;當(dāng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，取得運(yùn)動(dòng)勝利的那一刻;

當(dāng)看到孩子取得進(jìn)步，臉上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的滿(mǎn)足感。

在課堂上，與天真活潑的孩子在快樂(lè)的課堂一起共度美好的時(shí)光，我被幸福包圍著。雖然，在教育中也有著很多的累和苦，有著一些委屈和無(wú)奈，但所有這些與它相比，又能算得了什么呢?我，享受著這份快樂(lè)!

人們常說(shuō)：

教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。

教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。

教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)。

而我想說(shuō)：

教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。

教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光。

教師是花兒微笑下的一片綠蔭。

我愛(ài)孩子，愛(ài)我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。

在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿(mǎn)腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。

我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

第2篇

體育是我們?nèi)褡鍛?yīng)有的精神面貌，他代表著一個(gè)民族的生長(zhǎng)與繁衍。

我有足夠的信心 耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)勝任部長(zhǎng)一職。我欣賞體育生開(kāi)朗的性格，并喜歡結(jié)交體育系的朋友。

王寶強(qiáng)說(shuō)：“好好活，做有意義的事。做有意義的事，好好活！”那么什么才是有意義的事呢？有意義的事就是能夠產(chǎn)生快樂(lè)的事。

我加入體育部，可以說(shuō)就是為了我自己。因?yàn)槲覠釔?ài)體育，能夠?yàn)轶w育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我快樂(lè)，并樂(lè)此不疲。

咱院的校運(yùn)會(huì)正在緊張的籌措之中，這對(duì)于新任部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我相信我有能力帶領(lǐng)好咱系的體育部。對(duì)于體育部的未來(lái)我不想過(guò)多的去紙上談兵，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能證明我的實(shí)力。

一直以來(lái)我最喜歡的一句話(huà)是：自己的選擇自己負(fù)責(zé)。在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著哈姆雷特的選擇題，今天我站在這里可以明確的告訴所有的人：既然選擇了體育部部長(zhǎng)一職，我就會(huì)負(fù)責(zé)到底。

作為此次競(jìng)選的最后一名選手，我代前面的同學(xué)向各位老師各位評(píng)委道一聲辛苦了。同時(shí)既然有些事情已成定局，那么我就希望咱系的各級(jí)干部能夠團(tuán)結(jié)一心，共同帶領(lǐng)好咱系，讓我們?yōu)樯碓谥形南刀院馈?/p>

第3篇

通過(guò)將近半年的摸索，使我對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)更加深刻，有了一個(gè)從不了解、不熟悉、不知道到有了大體認(rèn)識(shí)的思維上的飛躍，堅(jiān)定了一行愛(ài)一行的決心和信心。“國(guó)運(yùn)盛，體育興”，體育直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和精神文化生活，關(guān)系到人民群眾的生活質(zhì)量，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的一個(gè)利益問(wèn)題。在市實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”、構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，體育也面臨著更大的發(fā)展機(jī)遇。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指揮下，我有決心、有信心履行好自己的職責(zé)，帶領(lǐng)好全局干部職工，為全市人民提供優(yōu)質(zhì)的體育服務(wù)產(chǎn)品，讓廣大群眾分享體育發(fā)展的成果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，深入實(shí)際，面向基層，求真務(wù)實(shí)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，努力創(chuàng)建服務(wù)型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高綜合決策能力和行政領(lǐng)導(dǎo)水平，增進(jìn)工作中的創(chuàng)造性、預(yù)見(jiàn)性，積極探索我市體育工作的新方法、新思路，提高解決和處理新形勢(shì)下新情況和新問(wèn)題的能力。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，推進(jìn)體育事業(yè)穩(wěn)步前行

按照市委、市政府和上級(jí)體育部門(mén)的部署，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我市構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程，把推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展放到市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展大環(huán)境中去，牢固樹(shù)立“大體育觀”，跳出體育看體育，立足全局抓體育，緊緊圍繞提高體育公共服務(wù)能力、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的目標(biāo)，全面提升體育發(fā)展總體水平，努力推進(jìn)我市體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)全市體育工作的新局面。

未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，我市體育工作的指導(dǎo)思想是：在體育強(qiáng)市創(chuàng)建工作取得階段性成果的基礎(chǔ)上，圍繞鞏固、完善、提升創(chuàng)建成果，全面提升我市體育工作整體水平這一根“主線(xiàn)”，大力實(shí)施體育健身推進(jìn)計(jì)劃、人才培養(yǎng)計(jì)劃、品牌賽事計(jì)劃、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃四項(xiàng)“計(jì)劃”，努力實(shí)現(xiàn)我市體育事業(yè)又好又快的發(fā)展，為構(gòu)建“和諧”做出新的貢獻(xiàn)。

1、實(shí)施體育健身推進(jìn)計(jì)劃，唱響“全民健身與奧運(yùn)同行”的主題。深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》精神，抓好群體活動(dòng)組織、健身設(shè)施建設(shè)、組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，努力構(gòu)建適應(yīng)城市和諧發(fā)展需要的全民健身服務(wù)體系。

2、實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，壯大體育后備人才隊(duì)伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才為目標(biāo)，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練工作力度，選好苗子、打好基礎(chǔ)，向上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)輸送更多的體育后備人才，提高我市的青少年體育競(jìng)技水平。

3、實(shí)施品牌賽事計(jì)劃，加快提高賽事綜合效益。抓住奧運(yùn)年的契機(jī)，精心組織一批在國(guó)內(nèi)外具有較高影響力的賽事，力爭(zhēng)把賽事辦大辦好，塑造系列品牌賽事，并通過(guò)這張“名片”充分對(duì)外展示我市的城市形象。

4、實(shí)施體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，夯實(shí)體育發(fā)展基礎(chǔ)。適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，構(gòu)建以體育健身娛樂(lè)、體育競(jìng)賽表演、體育培訓(xùn)中介、體育彩票銷(xiāo)售為核心的體育市場(chǎng)服務(wù)體系，在滿(mǎn)足居民體育健身休閑需求的同時(shí)，推動(dòng)居民樹(shù)立體育消費(fèi)觀念，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三、改革創(chuàng)新，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證

1、狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，牢固推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展的思想政治基礎(chǔ)。著力加強(qiáng)全體干部員工理想信念教育和思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華體育精神，努力營(yíng)造開(kāi)拓進(jìn)取、和諧向上的精神面貌和良好氛圍。

2、抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展的組織保證。高度重視體育干部隊(duì)伍建設(shè)，將按照增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)的原則，通過(guò)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，大幅度提高體育局干部的素質(zhì)，更新知識(shí)，開(kāi)闊眼界，不斷增強(qiáng)他們履行職責(zé)、做好本職工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)一批知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟、作風(fēng)扎實(shí)、勝任本職工作的內(nèi)行，為我市體育事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

第4篇

各位老師、同學(xué)： 

大家下午好!

首先我十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選，也謝謝有這么多老師和同學(xué)來(lái)聽(tīng)我演講。我是來(lái)自七年九班的王鈺，我今天競(jìng)選的是體育部副部長(zhǎng)一職，雖然我很清楚我的條件一般，我的個(gè)子很矮，但我平時(shí)愛(ài)打籃球，憑著對(duì)籃球的熱愛(ài)和充分相信自己的能力，我能勝任體育部副部長(zhǎng)這份工作。

我在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的鍛煉，我覺(jué)得我各方面能力有了很大提升，我會(huì)積累了如何處理同學(xué)和同學(xué)之間的摩擦和矛盾，如何幫助老師順利進(jìn)行工作等經(jīng)驗(yàn)，我平時(shí)嚴(yán)于律己，持有公平公正的態(tài)度，真誠(chéng)，熱情的對(duì)待每一位同學(xué)，就因?yàn)檫@樣我贏得了老師，同學(xué)們的好評(píng)!

大家都知道追求之路是坎坷的，會(huì)有風(fēng)雨雷電，荊棘萬(wàn)叢，但是我不怕，我要用我的熱情和我的年輕的心去擁抱我的理想，請(qǐng)別擊碎我求索的夢(mèng)!!雖然我是那么的平凡，如路邊小草，滄海一粟，但是我相信我能夠在這平凡的世界里創(chuàng)造不平凡的!請(qǐng)像相信太陽(yáng)一樣地相信我，我也能夠溫暖你們的心!學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮我的才華，為同學(xué)們服務(wù)，做到在其位，謀其職!!

加入體育部是一種榮譽(yù)，是我一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)積極配合老師的工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，輔佐部長(zhǎng)挑起體育部的擔(dān)子，讓體育部成為學(xué)生會(huì)中一顆璀璨的明珠，一處?kù)陟诎l(fā)亮的閃光點(diǎn)。如果我失敗了，我也不會(huì)灰心，氣餒。我會(huì)抱著樂(lè)觀的心態(tài)提升自我并希望學(xué)生會(huì)在本屆學(xué)生會(huì)成員管理下，協(xié)作下再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

簡(jiǎn)短體育部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿二

各位老師，各位同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自本科文秘的宋晴，今天我要競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)一職。

體育是我們?nèi)褡鍛?yīng)有的精神面貌，他代表著一個(gè)民族的生長(zhǎng)與繁衍。

我有足夠的信心 耐心以及強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)勝任部長(zhǎng)一職。我欣賞體育生開(kāi)朗的性格，并喜歡結(jié)交體育系的朋友。

王寶強(qiáng)說(shuō)：好好活，做有意義的事。做有意義的事，好好活!那么什么才是有意義的事呢?有意義的事就是能夠產(chǎn)生快樂(lè)的事。

我加入體育部，可以說(shuō)就是為了我自己。因?yàn)槲覠釔?ài)體育，能夠?yàn)轶w育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我快樂(lè)，并樂(lè)此不疲。

咱院的校運(yùn)會(huì)正在緊張的籌措之中，這對(duì)于新任部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我相信我有能力帶領(lǐng)好咱系的體育部。對(duì)于體育部的未來(lái)我不想過(guò)多的去紙上談兵，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能證明我的實(shí)力。

一直以來(lái)我最喜歡的一句話(huà)是：自己的選擇自己負(fù)責(zé)。在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著哈姆雷特的選擇題，今天我站在這里可以明確的告訴所有的人：既然選擇了體育部部長(zhǎng)一職，我就會(huì)負(fù)責(zé)到底。

作為此次競(jìng)選的最后一名選手，我代前面的同學(xué)向各位老師各位評(píng)委道一聲辛苦了。同時(shí)既然有些事情已成定局，那么我就希望咱系的各級(jí)干部能夠團(tuán)結(jié)一心，共同帶領(lǐng)好咱系，讓我們?yōu)樯碓谥形南刀院馈?/p>

我的演講完畢

謝謝!

簡(jiǎn)短體育部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和那么多的優(yōu)秀的同學(xué)一起在這個(gè)講臺(tái)上演講，也很感謝那些專(zhuān)程趕來(lái)為我們加油的朋友們。

首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我是農(nóng)學(xué)XXX班的毛樟良，過(guò)去的兩年里我一直在體育部任職，而今天我要競(jìng)選的職務(wù)就是學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，自進(jìn)入體育部擔(dān)任干事后，我開(kāi)始慢慢深入的了解體育部，從各方面去認(rèn)識(shí)體育部是一個(gè)怎樣的部門(mén)。而這兩年的經(jīng)歷告訴我，體育部作為我院的日常管理部門(mén)之一，它的任務(wù)就是組織學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助學(xué)院其他部門(mén)對(duì)學(xué)院的一些日常事務(wù)進(jìn)行管理。它的宗旨是為廣大同學(xué)服務(wù)，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生以及班級(jí)之間的交流，讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活之后，得到一定的體育鍛煉，并從中獲得快樂(lè)，放松身心，而我也一直在朝著這個(gè)方向努力。

就個(gè)人能力的培養(yǎng)而言，這兩年學(xué)生干部的生涯對(duì)我有著非比尋常的幫助。通過(guò)幾次活動(dòng)的舉辦，我的各方面的能力都有了很大的提高，做事時(shí)能夠考慮的更全面，聯(lián)系各方面的因素首先對(duì)活動(dòng)做一個(gè)完整的策劃，預(yù)期可能發(fā)生的突發(fā)狀況，并針對(duì)這些突發(fā)狀況想出合理的解決方法。同時(shí)，在組織能力上，已經(jīng)能夠做到兼顧整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，努力把活動(dòng)辦得更規(guī)范。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了一定的提高，更懂得在學(xué)生工作中遇到問(wèn)題時(shí)用怎樣的語(yǔ)言、怎樣的態(tài)度才能在第一時(shí)間解決矛盾，不會(huì)使矛盾激化。

第5篇

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家晚上好！我叫王舒，是鐵道工程系體育部的一名普通干事。今天，我懷著一顆真誠(chéng)、感恩、激動(dòng)的心來(lái)參加競(jìng)選，我競(jìng)選的是鐵道工程系體育部部長(zhǎng)一職！

對(duì)于跟體育、體育部的淵源，可謂是一言難盡，由于演講時(shí)間有限，我也就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。出于對(duì)體育的熱愛(ài)，上大學(xué)進(jìn)的第一個(gè)部門(mén)就是體育部，在原來(lái)的土木系體育部，我就以負(fù)責(zé)、能干的優(yōu)點(diǎn)被學(xué)長(zhǎng)們看好。由于之后搬遷校區(qū)，我來(lái)到了現(xiàn)在的鐵道工程系體育部。在這邊，我依然保持著對(duì)體育部工作的熱情，以積極、熱情的態(tài)度參加各項(xiàng)體育部工作。大二開(kāi)始，部門(mén)的工作就進(jìn)一步落實(shí)到我們大二干事身上，盡管很累，我卻從未有過(guò)抱怨。

我知道現(xiàn)在作為鐵道工程系體育部的元老，為以后系體育部的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)十分必要，所以在“第38屆建設(shè)杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)始前便建議鐘隊(duì)提早訓(xùn)練，田徑隊(duì)在全院最早開(kāi)始積極備戰(zhàn)，加上田徑隊(duì)所有成員的努力以及各部門(mén)的支持，最后我系勇奪男子、女子團(tuán)體獎(jiǎng)各項(xiàng)第一！晨跑工作上，我也十分重視，每周會(huì)隔天下來(lái)關(guān)注晨跑工作。晨跑遲到，曠到率到現(xiàn)在也是十分低的，大家有目共睹。關(guān)于體育部的未來(lái)，我也有諸多愿景，例如“第一屆鐵道杯班級(jí)足球聯(lián)賽”策劃書(shū)已經(jīng)完成，等明年四五月份通過(guò)體育組的審核，就可以開(kāi)展。而我也準(zhǔn)備下學(xué)期開(kāi)學(xué)就會(huì)和我們部門(mén)一起開(kāi)展每隔兩周的體育畫(huà)報(bào)的宣傳，內(nèi)容會(huì)有很多關(guān)于體育，關(guān)于健身的東西等等。我曾說(shuō)過(guò)“在部門(mén)，你如果真的關(guān)心它的發(fā)展，你將會(huì)有很多事去做；而你屬于保守派，日常工作可以順利進(jìn)行，但是這只會(huì)原地踏步，而我是屬于革新派的一類(lèi)人”。如果我當(dāng)上部長(zhǎng)，我會(huì)和大一及下屆干事一步一步去實(shí)現(xiàn)；如果我當(dāng)不上部長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系，對(duì)體育及支持體育事業(yè)的熱心不會(huì)消失。

第6篇

    大家好，我是來(lái)自高一.八班的徐永朋，體育方面是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此我想加入體育部。

    我要加入體育部，不是為了我自己，雖然我的能力不是太突出，但是我會(huì)努力。我會(huì)加油！我相信自己的能力。在我的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的體育事業(yè)會(huì)不斷蒸蒸日上。體育部部長(zhǎng)是我的目標(biāo)。

    希望學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)!

    我的演講完畢，謝謝大家!

第7篇

“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，一直是他們的代名詞。不管在小學(xué)、初中、高中，亦或者在堂堂的大學(xué)，只要聽(tīng)到有人說(shuō)：“我是體育生”，不論男女他們身上多多少少，會(huì)被貼上這樣那樣的標(biāo)簽。也對(duì)，那時(shí)候高中體訓(xùn)隊(duì)，流傳一個(gè)說(shuō)法“當(dāng)個(gè)體育生，女的當(dāng)男的練，男的當(dāng)牲口練”。

瓊瑤說(shuō)“運(yùn)動(dòng)員在賽跑的時(shí)候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當(dāng)時(shí)是無(wú)法考慮的”。也許你們只看到體育生的四肢發(fā)達(dá)，卻不知道這發(fā)達(dá)的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計(jì)其數(shù)的奔跑，是血與淚的爭(zhēng)鋒。我們訓(xùn)練隊(duì)只有八個(gè)女孩，其中一個(gè)美曰其名：秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學(xué)錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)。成為體育生以前她從未參加過(guò)任何體育活動(dòng)，進(jìn)入體訓(xùn)隊(duì)一個(gè)月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時(shí)候，看見(jiàn)她的雙手緊抓床上的鐵欄桿，頭埋在枕頭里，肩膀不停地顫抖，我輕輕地拍她，她抬起頭紅著眼眶說(shuō)：“小腿骨膜炎犯了”。其實(shí)我知道，班主任找她談過(guò)，說(shuō)她上本科很難。我看著她，心疼地說(shuō)：“明天別去了，好好學(xué)文化課，聽(tīng)話(huà)”。她就那么直勾勾地看著我，近乎嘶啞著說(shuō)：“我想上個(gè)大學(xué)”，剎那間我淚流滿(mǎn)面。乒乓球運(yùn)動(dòng)員莊則棟說(shuō)：“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，但也是個(gè)戰(zhàn)士，只要我活一天，我就要戰(zhàn)斗一天。有效的，樂(lè)觀的去工作、讓生命的日歷閃爍出事業(yè)的光輝”，而那時(shí)我們的光輝是“大學(xué)”。

能站在這兒為大家演講，真好；能有個(gè)大學(xué)上，我很知足。作為一個(gè)體育人，我只繼承了“頭腦簡(jiǎn)單”這一點(diǎn)精神品質(zhì)。也許有人會(huì)笑我傻，說(shuō)我不以為恥，反以為榮，我不反對(duì)。我的好友也經(jīng)常罵我傻，有時(shí)她會(huì)一邊給我捶背一邊朝我大吼“周自丹，你是不是傻，你還要不要命了。你知不知道，身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。你這麼拼命地去健身房代課，一天累的半死，就為了八十塊錢(qián)，你要是累癱了，爹媽誰(shuí)給你養(yǎng)”。每次我都敷衍她，嗯嗯嗯，你說(shuō)的對(duì)。

第8篇

在初中時(shí)我就是體委,那時(shí)和大家一起作運(yùn)動(dòng)就是我的工作.現(xiàn)在,我依舊站在這個(gè)位置上,但感覺(jué)肩上的責(zé)任更重了。在軍訓(xùn)時(shí)，我是說(shuō)話(huà)最多的，大家都認(rèn)識(shí)我。在同學(xué)和老師的幫助下，我的工作也有了一定的進(jìn)步。在此，我先向大家表示感謝。

二十一世紀(jì)什么最貴？人才！我們大家能升入二中都是人才，但人才如果沒(méi)有要求的束縛，人才也知識(shí)沒(méi)有靈魂的行尸走肉。在此，我就講一下我的要求。

實(shí)際很簡(jiǎn)單，就是兩操站隊(duì)作到快、靜、齊。很簡(jiǎn)單是吧！但我要講的更重要的一點(diǎn)就是精神面貌問(wèn)題。軍訓(xùn)時(shí)教官就說(shuō)過(guò)：“一支隊(duì)伍只有擁有了其實(shí)，才能做好每件事。”但我看到最近同學(xué)們口號(hào)不夠響亮了，站姿也不夠挺拔了。這就是說(shuō)我們的精神面貌出了問(wèn)題。所以我要求同學(xué)們從即日起，恢復(fù)我們的精神面貌，展現(xiàn)我們269班應(yīng)有的風(fēng)采。

我的另一個(gè)要求就是意識(shí)問(wèn)題。這兩天我們的出操總是被扣分，原因就是出操太慢。這兒的出操的確和我們以前的學(xué)校習(xí)慣不同，我可以理解。但這并不等于我可以容忍這種行為。為什么慢？答案很簡(jiǎn)單，意識(shí)不強(qiáng)。為什么一下了上午第四節(jié)課有同學(xué)就飛奔向食堂？那時(shí)因?yàn)槎亲羽I了。也許在沒(méi)下課前他就盤(pán)算：“今天中午吃點(diǎn)啥呀？”這就是意識(shí)。所以我就要求我們的同學(xué)也要樹(shù)立這種“上操意識(shí)”，并且是在最短的時(shí)間內(nèi)。

好了，說(shuō)的再多也只是我的要求，更重要的是希望大家能配合我的工作，為班級(jí)體爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，我心足矣！

第9篇

體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中的組成部分。體育產(chǎn)業(yè)在豐富社會(huì)生活，增進(jìn)人民群眾身心健康，擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展目標(biāo)上，有著明顯的推動(dòng)作用。一是體育消費(fèi)潛力不斷提高增長(zhǎng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成，體育消費(fèi)增長(zhǎng)速度將隨之加快，體育潛力不斷提高。二是以本體市場(chǎng)為主題的體育市場(chǎng)形成了一定的規(guī)模，市場(chǎng)體系的基本框架已趨清晰。這個(gè)框架就是健身娛樂(lè)市場(chǎng)，競(jìng)賽表演市場(chǎng)，技術(shù)培訓(xùn)與咨詢(xún)市場(chǎng)，體育無(wú)形資產(chǎn)市場(chǎng)，體育旅游市場(chǎng)，形成了一個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的主體市場(chǎng)。三是體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域不斷拓寬。一方面是有形資產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)。體育部門(mén)和體育事業(yè)單位在保證行政事務(wù)和正常工作前提下，按照國(guó)家政策和法規(guī)將閑置的土地、房屋、設(shè)施和設(shè)備的行政性資產(chǎn)等非經(jīng)營(yíng)性使用體育資產(chǎn)轉(zhuǎn)為經(jīng)營(yíng)性使用，并獲得一定利益和收益。另一方面是無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和利用。近幾年來(lái)，體育無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)主要為以下幾個(gè)方面：體育比賽、活動(dòng)和體育組織冠名權(quán)的經(jīng)營(yíng)；體育組織比賽的標(biāo)志、專(zhuān)利以及使用權(quán)的開(kāi)發(fā)；體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的電視權(quán)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)惑w育組織運(yùn)動(dòng)員名譽(yù)和肖像權(quán)的投資經(jīng)營(yíng)的廣告活動(dòng)，等等。四是社會(huì)投資不斷增加。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人民群眾生活水平的提高，社會(huì)體育消費(fèi)需求迅速拓展。許多健身娛樂(lè)性很受大眾歡迎的體育項(xiàng)目，成為社會(huì)投資的熱點(diǎn)。

20世紀(jì)的中國(guó)體育盡管在很多方面實(shí)現(xiàn)了突破，創(chuàng)造了奇跡，但是在體育和經(jīng)濟(jì)的融合上，只是到了20世紀(jì)末才開(kāi)始顯現(xiàn)，并且逐漸成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。但相比于發(fā)達(dá)國(guó)家，我們還存著產(chǎn)業(yè)的定位不準(zhǔn)確、市場(chǎng)管理的規(guī)范化有待完善、政策扶持有待加強(qiáng)和高素質(zhì)體育經(jīng)營(yíng)人才缺乏等問(wèn)題。如何加快體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為擁有萬(wàn)人口的城市，要運(yùn)用國(guó)家有關(guān)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀政策和良好的投資軟環(huán)境，大力培育體育市場(chǎng)，不斷完善體育投資環(huán)境建設(shè)，吸引更多的社會(huì)資金投入，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

一是加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，壯大體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。體育設(shè)施既是體育事業(yè)發(fā)展的基本條件，也是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有布局合理、門(mén)類(lèi)齊全、形成一定規(guī)模的體育設(shè)施，就無(wú)法滿(mǎn)足廣大群眾參與體育活動(dòng)的需求，也無(wú)法舉辦承辦等級(jí)高、上檔次的體育競(jìng)賽表演活動(dòng)，不斷擴(kuò)大體育消費(fèi)、做大做強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)也就無(wú)從談起。要根據(jù)城市現(xiàn)代化發(fā)展的要求，繼續(xù)保證對(duì)有影響的標(biāo)志性體育設(shè)施和基層體育設(shè)施建設(shè)的投入，在政府投入的同時(shí)，還可以運(yùn)用政策和經(jīng)濟(jì)手段（如在貸款、規(guī)費(fèi)減免、補(bǔ)貼等方面給予國(guó)有單位同樣待遇），以符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的方式吸納外資、民資和社會(huì)資金，進(jìn)行體育設(shè)施開(kāi)發(fā)和建設(shè)。如此，既可以在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)使體育設(shè)施建設(shè)躍上新臺(tái)階，也為今后體育產(chǎn)業(yè)大踏步前進(jìn)打下基礎(chǔ)。

二是實(shí)行分類(lèi)推進(jìn)，繁榮體育健身服務(wù)市場(chǎng)。體育健身服務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展和完善，有利于體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于拓展體育消費(fèi)領(lǐng)域、有利于滿(mǎn)足群眾多樣化、多層次的體育需求，是做大做強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)性行業(yè)。資料顯示，美國(guó)、德國(guó)90年代體育健身服務(wù)消費(fèi)分別占體育消費(fèi)總額的55.98%和62%，而目前我市體育健身服務(wù)消費(fèi)還不到體育消費(fèi)總額的%，這與體育健身服務(wù)市場(chǎng)不夠完善有著直接關(guān)系。要加大體育改革力度，充分發(fā)揮國(guó)有公共體育場(chǎng)館的功能。盡管我市公共體育場(chǎng)館目前均已面向社會(huì)開(kāi)放，但由于管理水平不高，經(jīng)營(yíng)方式陳舊，未能發(fā)揮最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)當(dāng)按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，適時(shí)成立國(guó)有體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)（公司），在保證國(guó)有體育場(chǎng)館產(chǎn)權(quán)不變、體育功能不變、公益性不變的前提下，整合資源，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一營(yíng)銷(xiāo)、連鎖經(jīng)營(yíng)，并可通過(guò)承包、承租經(jīng)營(yíng)的方式，逐步實(shí)現(xiàn)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，提高綜合經(jīng)濟(jì)效益。要積極鼓勵(lì)境外和民間資金進(jìn)入體育健身服務(wù)市場(chǎng)，在放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入的同時(shí)，體育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策扶持。對(duì)設(shè)施、器材、人員等條件較好的單位，在項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認(rèn)定、建立職業(yè)和半職業(yè)俱樂(lè)部、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)、輸送運(yùn)動(dòng)員、參加和承辦比賽、教練員職稱(chēng)評(píng)定等方面關(guān)于給予國(guó)有體育單位同樣待遇，提升其知名度和無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值，促其全面發(fā)展。通過(guò)上述工作，逐步建立以星級(jí)賓館體育俱樂(lè)部、城市繁華地區(qū)體育會(huì)所、城郊體育休閑中心以及高爾夫、網(wǎng)球等項(xiàng)目為主的高端市場(chǎng)，以公共體育場(chǎng)館、城區(qū)普通體育經(jīng)營(yíng)場(chǎng)館為主的中端市場(chǎng)和以學(xué)校、社區(qū)配套體育健身場(chǎng)所為主的低端市場(chǎng)，形成布局合理、門(mén)類(lèi)齊全、層次分明的體育健身服務(wù)體系。