時間：2022-03-09 17:50:30
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇培訓專員總結范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
1、2008年1月生技部聯系消防系統水噴淋廠家技術人員免費對運行集控人員和熱控維護人員培訓，2008年2月生技部聯系氣體滅火廠家人員免費對運行集控人員和熱控維護人員培訓一天，提高了運行集控人員和熱控維護人員對消防系統水噴淋、氣體滅火系統的操作、維護能力。
2、#1、#2機組燃燒器擺角在2007年有兩臺燒毀，2008年2月新擺角到后進行恢復，由于熱控人員沒有STI擺角調試經驗，生技部聯系STI擺角廠家人員免費對熱控維護人員培訓一天，并指導熱機、熱控人員安裝調試3天，提高了熱控維護人員檢修調試STI擺角技術能力。
3、SIS系統2008年3月竣工，該系統主要為網絡、服務器、接口機等信息設備，和熱工專業知識偏離，為加強SIS系統維護能力，生技部聯系廠家對維護部熱控班韓亞杰、胡振濤在北京免費培訓了5天，初步提高了SIS系統維護能力，多次解決和處理了SIS系統出現的一般缺陷。
4、火災自動報警系統在2007年竣工后一直未對熱控維護人員培訓，2008年3月在安監部提出要求后，生技部立即聯系廠家對維護部熱控班陳旭、朱朝柱在西安免費培訓了5天，初步提高了火災自動報警系統維護能力，現由于熱控人員配備不足，對該系統還維護不到位。
5、斗輪機PLC系統2008年3月出現故障，由于斗輪機PLC系統竣工后一直未對熱控維護人員培訓，生技部立即聯系廠家到公司現場對維護部熱控班人員進行培訓了兩天，由于其他人員工作繁忙，邏輯組態重點培訓了唐海峰。
6、DEH、ETS系統在2006年竣工后廠家人員一直未對熱控維護人員培訓，2008年4月生技部聯系廠家對維護部熱控班祁延強、韓亞杰在上海免費培訓了3天，初步提高了DEH、ETS系統維護能力，在2008年6月11日#1機組ETS系統誤動后，熱控人員及時分析查找出原因，培訓效果明顯。
吉安縣桐坪中心小學 王國玉
為提高我們教師業務水平，促進教師的專業成長。新學年開學，我們又等到了2019-2020學年度江西省中小學（幼兒園）“互聯網+教師專業發展”全員培訓項目，本次網絡研修活動在師學通網學習，經過幾天的學習，有的老師視頻已經看完了，有的老師正在專心的學習。
在學習過程當中，值得學習的東西有很多，尤其是理念上的東西，還有技術手段上的東西。主要認為，一個好的老師，要有科學的教育手段，要以學生為中心，要為孩子好，認為這樣的教育就是很成功的教育了。通過學習，我理解了一個真正好的老師應該是博喻，應該就是生活中的教育無處不在，無論哪一個學科，無論哪一堂課能跟生活實際聯系起來，能讓學生產生興趣并持續學習，這就是好的學習。很簡單，沒有那么多的條條框框。技術手段上我學習到了制作思維導圖，以前我是從網絡上去下載，然后進行修改，通過學習，我自己現在會制作了，這是我認為我自己得到的很大的一個進步。
從年的月日陽光團隊的培訓教室到現在坐的辦公桌，<從年的月日陽光團隊的培訓教室到現在坐的辦公桌。四個多月的時間眨眼間就成了歷史。以史為鑒，現將這幾個月的學習、工作總結如下：
一、實習期間
故總結時從兩方面進行。由于涉及兩處工作地點。
月日—月日：專賣店實習
日—今：區域物流專員學習
二、專賣店實習期間
月日—月日：專賣點實習。
實習職位：儲備店長。
主要實習內容：
1銷售以及導購技巧：銷售是店鋪一切工作的宗旨。銷售更是一切工作的重中之重。終端自然就要有過硬的銷售能力，而這種能力也是要在不斷的實踐、不斷總結的基礎上得以提升。
2倉庫以及庫存管理：這包括倉庫的貨品管理。
3收銀操作：熟悉收銀操作軟件。
4終端陳列學習：合理的陳列勢必帶動銷售。需要用心去觀察、去欣賞、去揣摩。做好店鋪的陳列是店鋪工作中的重要一環。
5店鋪各項報表（單據）學習與制作：如店鋪的銷售日報表、周報表、月報表。
店鋪工作的一切宗旨在于銷售業績。
如何更規范、更合理地運營店鋪成了店鋪工作的重要事項。
三、區域物流專員
兩個截然不同的崗位，從儲備店長到區域物流專員。要的從更高的層面去學習、分析并不斷地從中總結工作的經驗，最終以合理的建議、可行的方案在終端推行，從而提高店鋪的業績，為公司創造更多的利潤。這期間主要學習事項如下：
1EXEL應用軟件的熟悉：與物流專員整天打交道的莫過于那些繁雜的數據。學會并懂得如何去應用這一工具顯得至關重要。
2分銷（百勝）系統的學習與操作：物流工作的基礎軟件。日常中所有的工作事項都離不開分銷軟件的支持：根據物流中心排單下通知單、渠道間橫調開空單以及從軟件中統計、提取所需的各種數據等。
3表單的分析與簡單報表的更新制作：物流玩的不是數字游戲。作為物流專員就必須透過數字的本質看現象。每一份表單制作出來總有它使命，要的去發現、去提取。剛接觸物流，這一階段的主要學習任務還在于對現成表單的分析以及對各類報表的更新。
對公司的組織結構，日常工作流程等方面有了一些初步認識。而隨后的人事專員崗位職責培訓，在行政人事部主管的悉心教導和幫助下，我邊學習邊工作，從一個“門外漢”到現在對人事專員工作的熟練掌握，讓我有感而發寫下這篇報告，既是對我這樣一個初次接觸人事工作的新人的一種總結和積累，又是為了以后能夠更好的展開工作提供幫助，同時以此文章來鞭笞自己，讓自己更好的對這份工作全面具體的認識，也讓部門領導看到我想做好這份工作的決心。
行政人事部，這個開始讓我感到陌生的部門，在經過一段時間的學習工作后，現在的我已經充分認識了這個部門。作為為公司整體運行服務的一個基礎職能部門，行政人事部主要對公司行政事務、后勤總務、人力資源等工作負有實施、協調、監督、管理的職責。而我擔任的人事專員一職，主要負責員工的招聘、培訓、社保、勞動合同管理等工作，配合相關領導制定、組織實施公司人力資源計劃，最大限度地開發人力資源，為實現公司經營發展戰略目標提供人才保障。
下面我將分類對我這幾個月的工作做一個詳細總結：
1、招聘工作;
a、結合xx年各部門人員需求計劃，并根據各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優秀員工以配備各崗位;
b、xx年行政人事部共參加了×次招聘會(其中×次畢業院校雙選會)，吸引了大量人才前來應聘，并最終滿足了相關崗位的人員需求。
2、建立、健全、規范人事檔案管理;
a、為新員工辦理入職手續，建立并完善其電子檔和紙質檔案(含身份證、畢業證、學位證、職稱資格證書、體檢報告、照片等信息)，并為其發放《員工手冊》，xx年公司新入職職工人數為：×人;
b、協助部門主管及時為符合轉正條件的員工辦理轉正手續;
c、為離職員工辦理離職手續，督促其物品/工作交接的順利完成，xx年公司離職員工人數為：×人;
d、參與收集整理xx年度及之前年度的各類檔案材料，將其按年份及種類進行分類歸檔，放置于×樓檔案室，并建立相應的電子檔案，方便查閱;
e、每月底對新進、轉正、調薪、離職人員進行統計核對并發至相關領導。
3、員工培訓工作;
協助部門主管對新入職員工開展入職培訓，xx年行政人事部共組織開展了×次針對入職××以內職工的培訓課，培訓內容主要包括公司發展歷程、企業文化、公司各種規章制度。
4、勞動合同及社保保險的綜合管理;
a、社會保險是指基本養老保險、失業保險、基本醫療保險、工傷保險、生育保險;
b、及時與符合條件(通過公司考核)的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加，xx年與公司簽訂勞動合同并增加社保的職工人數為：×人;
c、及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作，xx年與公司解除勞動合同并減少社保的職工人數為：×人。
5、值日及值班工作的綜合管理;
一、實習期間
由于涉及兩處工作地點，故總結時從兩方面進行。
月1日—月5日：在專賣店實習
月15日—今：區域物流專員學習
二、專賣店實習期間
月1日—月5日：在太子專賣點實習。
實習職位：儲備店長。
主要實習內容：
1、銷售以及導購技巧：銷售是店鋪一切工作的宗旨，上升到公司的角度，銷售更是一切工作的重中之重。在終端自然就要有過硬的銷售能力，而這種能力也是要在不斷的實踐、不斷總結的基礎上得以提升。
2、倉庫以及庫存管理：這包括倉庫的貨品管理，以及庫存數據的管理。這其中涉及整倉、盤點等。
3、收銀操作：熟悉收銀操作軟件，以專業與熱情服務收銀臺前的每一位顧客。
4、終端陳列學習：合理的陳列勢必帶動銷售，陳列的終極目標也是為銷售的提升做鋪墊。陳列是一門大學問，需要用心去觀察、去欣賞、去揣摩。做好店鋪的陳列是店鋪工作中的重要一環。
5、店鋪各項報表（單據）的學習與制作：如店鋪的銷售日報表、周報表、月報表，進貨單、橫調單、退倉單等的學習與制作。
總之，店鋪工作的一切宗旨在于銷售業績。在確保銷售的前提
下，如何更規范、更合理地運營店鋪成了店鋪工作的重要事項。
三、區域物流專員
從儲備店長到區域物流專員，兩個截然不同的崗位，要的是從更高的層面去學習、分析并不斷地從中總結工作的經驗，最終以合理的建議、可行的方案在終端推行，從而提高店鋪的業績，為公司創造更多的利潤。這期間主要學習事項如下：
1、EXEL應用軟件的熟悉：與物流專員整天打交道的莫過于那些繁雜的數據，EXEL無疑是良好的數據分析、處理工具。對于物流新人來說，學會并懂得如何去應用這一工具顯得至關重要。
2、分銷（百勝）系統的學習與操作：物流工作的基礎軟件。日常中所有的工作事項都離不開分銷軟件的支持：根據物流中心排單下通知單、渠道間橫調開空單以及從軟件中統計、提取所需的各種數據等。
3、表單的分析與簡單報表的（更新）制作：物流玩的不是數字游戲，關鍵的是數據背后的事實與現象。因此，作為物流專員就必須透過數字的本質看現象。每一份表單制作出來總有它的使命，要的是我們去發現、去提取。剛接觸物流，這一階段的主要學習任務還在于對現成表單的分析以及對各類報表的更新。
4、渠道間橫調的學習與實務處理：這是日常工作中最常有的工作事項之一。渠道間的橫調為的是讓資源得以優化配置，從而滿足終端、滿足業績的需求。這一過程更多的要物流專員去溝通、去分析橫調的可行性以及有效性。所謂的溝通表現在于調入方和調出方的協調上；分析，就是要考慮渠道間的橫調要求是否合理，物流專員要如何利用溝通使其效益最大化。（當然這一系列的工作都離不開分銷軟件的數據支持）
物流專員的工作是整個供應鏈中的關鍵一環，但又是枯燥無味，需要不斷投入耐心、細心的工作。經過這一階段的學習，本人相信自己已經具備了適應物流工作的能力，只要肯努力、肯付出代價就能做好物流工作。
【文獻標識碼】B
【文章編號】1672－4208(2010)16－0012－03
社區高血壓細節管理，作為目前管理模式的一種補充，是上海市疾病控制中心(簡稱上海市疾控)主導的項目，即在現行的管理模式基礎上，對各個管理細節進行完善，通過設立健康管理專員崗位、加強醫生培訓、開發疾病管理軟件、采用患者自我管理、引入家庭支持、制定個性化的診療管理方案、加強雙向轉診等方法，進一步提高社區高血壓管理的質量、效率、效果。本社區服務中心作為干預社區，在2008年5月～2009年8月對476名高血壓患者實施細節管理進行了初步探索。現報道如下。
1 細節管理的主要舉措
1.1設立健康管理專員職位本干預社區設立2名健康管理專員，由有經驗的綜合防治科長和高血壓心腦條線的成員承擔。與團隊成員一起負責患者的招募、隨訪、干預等工作，成立患者自我管理小組，為患者提供健康計劃。并定期進行健康教育。
1.2重視健康管理專員和社區醫生的培訓把細節做好，最重要的有兩點：一是認識。二是訓練。針對社區不同工作人員的職能，上海市疾控對健康管理專員和社區醫生合理安排形式多樣的各有側重點的業務技能培訓。
1.2.1專家授課包括高血壓飲食、高血壓運動療法、高血壓防治進展和認識誤區、吸煙與高血壓、家庭自測血壓和動態血壓監測等內容。同時還聘請編輯部專家傳授如何撰寫論文，論文寫作技巧等實用知識和技能的培訓，鼓勵社區醫生在日常工作和實踐中，勤于思考、努力探索，在總結社區工作經驗的基礎上，不斷將工作中的點滴經驗提煉升華，以促進細節管理的規范化和成果轉化。
1.2.2榜樣示范合理膳食是高血壓細節管理干預活動的一大重點，為借鑒和學習，組織健康管理專員、社區醫生和患者三方到石門二路社區現場觀看高血壓膳食健康教育示范活動。該社區健康教育科通過一年多實踐，已經在社區居民中成功舉辦數十次高血壓膳食健康教育活動，深受廣大居民歡迎。老師按照一系列程序示范，首先介紹高血壓營養菜譜，然后現場配料、燒的技巧、調料放置的注意點、大家品嘗點評、請兩名參觀者上臺演示其中的一道菜燒法、最后再次品嘗、點評等。整個過程生動有趣。在輕松的環境中，既學習了高血壓膳食健康教育的新方法，又獲得了與患者互動的新技能。
1.2.3健康管理專員的特訓作為一名健康管理專員，不但要自己掌握健康知識，而且要將所學知識廣泛、生動、深入地傳播給患者。因此。我中心先后十余次選派健康管理專員參加上海市疾控組織的培訓。培訓內容有血壓正確測量方法、與病人溝通技巧、細節管理健康專員自我管理技能培訓、演講技巧等。同時還組織人圍華東地區演講比賽的成員和上海社區演講比賽中獲勝的成員，上臺演示交流經驗。通過組織健康管理專員的演講比賽，將所學知識、技能與實踐充分地結合起來。
1.3加強患者隨訪和干預
1.3.1患者隨訪高血壓細節管理隨訪規定中危患者3個月隨訪1次，高危患者1個月隨訪1次。每次隨訪內容有清晨未服藥的血壓3次，身高、體重、腰圍，服藥種類、方法、劑量，服藥的依從性。是否需要轉診等。
1.3.2患者干預本社區成立15個自我管理小組，各小組按照飲食、運動、吸煙、自我效能、老年人等主題組織干預活動至少3次。期間為患者發放通俗易懂的高血壓健康教育宣傳冊5520本，如：認識高血壓、高血壓與飲食、高血壓與肥胖、高血壓與吸煙飲酒等，為高血壓患者讀健康教育報，結合楊浦區名醫師講團為社區居民開展高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等健康講座，共計1253人次。
1.3.3開展情況患者干預活動參與率68.96％，活動平均滿意率90.68％，活動需求率90.68％，活動備案合格率100％。
1.4注重質量控制高血壓管理是一個長期的過程，只有注重隨訪中的每個環節，才能更好地顯現高血壓管理效果。血壓測量是高血壓管理中隨訪醫生了解患者血壓控制情況最常用的手段，許多醫生認為測量血壓再簡單不過了。往往忽視許多細節，然而“細節決定成敗”。聽診器放置不當、袖帶綁得太松太緊、患者等都會影響血壓的測量值……如何做到正確測量、準確讀數，是需要不斷改善的環節。楊浦區疾病控制中心對每次患者隨訪進行血壓、體重、腰圍等指標的測量進行質控，以保證隨訪質量。上海市疾控定期反饋項目階段中各區存在問題、如何改進、下一階段工作安排等，組織各區疾病控制中心條線負責和健康管理專員參加細節管理項目階段回顧會議，匯報工作進度、結果、存在問題。為各區縣搭建了互相學習的平臺，對項目實施中的細節進行分享、補充、完善、控制。
2 細節管理的體會
2.1加強細節管理的意義
2.1.1患者方面通過細節管理，患者獲得免費體檢、免費化驗、聽課、培訓，免費咨詢、健康教育等。患者近距離與醫生溝通和接觸的機會增多，加深了對高血壓病的發病、危害等的不斷深入了解，改變了不看病藥房買藥、不運動、飲食不合理等錯誤觀念，促進了患者從被動加入到主動參與到細節管理中來。通過生活習慣的改善，逐步樹立良好生活方式，為高血壓的防治打下了堅實的基礎。
2.1.2醫生方面通過招募患者、體檢、隨訪、干預等一系列活動，醫生有了進一步貼近患者的機會。可以從生活和日常接觸中了解患者的病痛和憂慮，增加相互理解和尊重，為建立良好的醫患關系打下了基礎。經過細節管理中的培訓，社區醫師了解高血壓最新發展動態，不斷提高高血壓基本理論知識水平和技能，拓展了社區管理的內涵，提高了隨訪干預質量和科研能力，并能在社區中為患者生動地傳授。
2.1.3醫院方面細節管理，為醫院的人才培養提供一個嶄新的平臺，也為考察醫生的綜合能力創造了機會，另一方面，為醫院和居委的合作創造了更多的機會，配合更加默契。為日后的公共衛生管理提供了成熟的管道，為強化社區衛生管理工作打下了新的基礎。同時。醫患關系的改善，提高了醫院滿意度；促進了居民健康檔案工作的開展。
關鍵詞：人力資源管理專員；勝任力；提升路徑
中圖分類號：C962 文獻標志碼：A 文章編號：1673—291X（2012）26—0072—02
一、研究問題及研究意義
近年來，企業人力資源管理專員已從過去的人事行政檔案管理員的角色逐漸轉變為吸收、培養、激勵人才的教練角色，從而對企業的發展壯大發揮著越來越重要的作用。人力資源管理專員自身是否具有必要的能力素質，會直接影響到企業人力資源管理的有效性。因此，對人力資源管理專員勝任力的研究，將對企業人力資源管理專員的招募有一定指導意義，亦為人力資源管理專員的培訓開發、績效評估提供客觀、科學的評價標準。
二、勝任力相關理論綜述
國內外學者對勝任力的研究，主要是依從勝任力概念的分類界定及基于實證分析的勝任力模型構建這兩條主線來展開的。組織行為學家麥克利蘭在20世紀70年代提出了勝任力這一概念，并將勝任能力表述為“與工作或工作績效或生活中其他重要成果直接相似或相聯系的知識、技能、能力、特質或動機” （1973）。在McClelland的研究基礎上，各學者從不同角度提出了自己對勝任力構成的理解，進一步拓展和豐富了該領域的研究內容。Everts & Eads（1979）認為，勝任力是學習者在完成既定工作目標過程中展現出的知識、技能、情意上的行為或判斷力。Spencer（1993）構建了冰山模型，并將勝任力定義為特質、動機、自我概念、社會角色、態度、價值觀、知識、技能等能夠可靠測量并可以把高績效員工與一般績效員工區分開來的任何個體特征，在此基礎上，將勝任力劃分為基準性勝任力、鑒別性勝任力、發展勝任力。而國內學者王重鳴（2000）結合我國實際情況，也給出了勝任力的定義，認為勝任力是導致高績效水平的知識、技能、能力以及價值觀、個性、動機等特征，即KSAO（Knowledge，Skill，Attribute and others）。綜合歸納以上學者觀點（各位學者的核心分類見表1），我們可以對“勝任力”概念有如下的認知：勝任力是指完成一項任務或擔任某個社會角色所需具備的個性特質、知識、技能等一系列能力和素質的總稱。
學者們在對“勝任力”概念發展的基礎上，通過實證分析構建職位或組織的勝任力模型，提升企業的未來競爭力。關于勝任力模型的構建，國內外學者主要集中在對高級管理人員勝任素質的識別和運用上。McClelland（1998）運用行為事件訪談法幫助兩家跨國公司建立了高層管理人員的勝任力模型。結果表明：使用勝任力模型作為高層管理人員選拔標準，可以大大降低管理人員的離職率。時勘、王繼承、李超平（2002）率先在國內開展了勝任特征方面的實證研究，采用行為事件訪談技術探討了我國通信業高層管理者的勝任特征模型，包括影響力、組織承諾、信息尋求、成就欲、團隊領導、人際洞察力、主動性、客戶服務意識、自信和發展他人共10項勝任特征。王重鳴、陳民科（2002）借助結構方建構軟件EQS，通過編制《管理綜合素質關鍵行為評價量表》，指出管理勝任力特征由管理素質和管理技能兩個維度構成，但不同層次管理者具有不同的結構要素。
基于人力資源管理專員的勝任力研究，學者們也取得了一定的研究成果。Young等人（1992）構建了包括業務技能、人際信任、人力資源管理技能及變革技能四個維度的人力資源管理專員的勝任力模型。Ulrich等人（1995）開展了有12689位人力資源管理專員參加的人力資源勝任力研究，研究表明，具有較高的商業知識和人力資源實施與變革管理的人員的工作績效更優秀。Brokeback等人（2002）通過問卷調查，構建起關于個人誠信、商業誠信、人力資源實施、技術以及戰略貢獻在內的勝任力模型。國內學者顧琴軒、朱牧（2001）通過對上海市人力資源管理專員及此專業的本科學生進行問卷調查，識別了人力資源管理專員應具備的勝任素質。
三、人力資源管理專員勝任力模型的構建
基于以上的梳理總結，構建出人力資源管理專員的勝任素質模型。模型主要包括知識、技能、個性特征三個維度在內的一級指標，二級指標主要包含了專業知識、溝通能力、識人能力等17個指標。
圖1 人力資源管理專員勝任力模型
（一）知識
對于人力資源管理專員來說，要掌握的專業知識包括人力資源規劃、招聘和人員測評、培訓、績效考核、薪酬管理、勞動關系管理六大模塊，扎實的專業根基是勝任人力資源工作的基礎。為了提高專業知識的實操性，人力資源管理專員應積極考取人力資源管理師等專業資格證書。這樣，一方面可以提高自身對知識靈活運用的能力，另一方面也有利于人力資源管理專員在企業的職業生涯發展。有豐富工作經驗的人力資源管理專員對人力資源管理工作的崗位職責和工作流程熟悉度更高，在處理突發事件方面也比無經驗人員有較大優勢，因此，工作經驗是人力資源管理專員勝任力的重要構成指標。勞動關系始終是公司的敏感地帶，所有的人力資源工作都和勞動關系密不可分，因此，人力資源管理專員要清楚地掌握勞動法等相關法律法規，以指導日常工作的順利開展，防止勞動關系糾紛的發生。
（二）技能
雖然本部門目前處于機構改革階段，很多重要事務都已經被凍結，但各種日常事務還是很多，仍然需要保持一顆良好的心態，用心去做好每一件事情。不管將來改革的方向如何，也不管將來會何去何從，最重要的是時刻銘記自己是一名人事專員，踏踏實實做好當下的本職工作，認認真真地完成每一項任務，無愧于人事專員的身份。下面給大家分享關于人事專員的工作總結，方便大家學習。
人事專員的工作總結1于2020年x月x日入職工資，在所辦公室任人事專員一職，至今已經兩個多月。時光飛逝，在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事額關心及幫助下，我深刻體會到公司“卓越、創新、和諧、共贏”的企業宗旨，熟悉了公司的組織架構并逐步掌握辦公室工作流程及人事工作程序，使我的工作在各方面都有了很大的進步。下面我將入職后的工作，做如下總結：
一、負責公司人員檔案的整理、完善
人事檔案是人力資源管理的重要組成部分，它記述和反映個人經歷和德才表現，我的工作是以個人為單位收集并整理完善檔案相關資料，集中進行保存以備查考。人員檔案是公司合理用人、選人的重要基礎。
二、人員招聘工作
公司目前的招聘方式主要以網絡招聘，現場招聘以及在市內媒體報刊上刊登招聘啟事。我的工作是于用人公司(部門)溝通，了解招聘需求，選擇合適的招聘渠道，對應聘人員進行簡歷初篩，并配合各公司(部門)進行面試、復試、考核，最終選拔合適的人才。
三、建立有效的人才庫
對應聘過程中有用的人才及時儲備，便于臨時招聘用工時選用，目前人才庫中儲備有效的簡歷共計 份，其中研究生以上學歷 人，本科學歷 人，大專學歷人。
四、職稱評定工作
公司示范中心的建設及多種項目的不斷開發，要求我們的人員必須達到一定的職稱水平，為配合公司更好的完成項目相關工作，我的工作是協調高新區人事局，及時報送符合職稱評定條件的員工，完成職稱晉升。
五、配合各公司(部室)完成員工的培訓工作
員工培訓是提升技術、能力水平，形成企業價值觀，增強凝聚力的關鍵工作，也是激勵員工工作積極性的重要措施。本年公司領導對培訓工作非常重視，我的工作是配合各分公司(部室)針對本年度培訓工作，做出初步的培訓計劃，并精心組織、配合監督完成。根據培訓內容及相關政策法規，出題庫三套供考核用。
六、員工入職、離職手續的辦理
員工入職后，指導新入職員工辦理入職相關手續，收集其個人相關資料，并掃描做以備份。在入職培訓過程中，能做到熱心、細致，讓新員工在第一時間體會到公司人性化的管理模式。
員工離職時，指導員工辦理離職交接手續，交接完畢后經直屬領導簽字確認，予以辦理其他相關手續，并出具離職證明。
七、公司員工考勤
公司的考勤系統，是每位員工績效考核的重要指標，我的工作是及時的對新入職員工進行指紋的錄入，每月準確的核對并導出當月打卡情況，交由各公司(部室)進行核對。
八、員工福利
得人心者得天下，公司為體現人性化管理，出臺了每位員工生日的當天，由公司送出生日蛋糕和美好的祝福。我的工作是記錄每月生日員工，及時送出公司領導及各位員工的美好祝愿。
九、庫房的管理
本月公司庫房由我交接管理。我們首先對庫房重新盤點及記錄更新，在日后的采購和領用過程中，及時的記錄出入庫時間、領用物品、領用事由。建立出入庫臺賬，讓每件物品都清晰明了，便于我們掌握辦公用品等耗材的采購計劃，減少浪費、節約成本。
人力資源工作是一個“潤物細無聲”的工作。如何更好地服務于公司各個部門，需要有較強的抗壓力，靈活度，如何把各種瑣事處理的妥當是一門學問。在這兩個月里，我能夠勝任公司交予我的各項任務，這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情為公司做出最大的貢獻。
人事專員的工作總結2新的一年，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。20_年，我要認真總結經驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績。以嶄新的工作風貌、更高昂的工作熱情和更敬業的工作態度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務抓起，進一步強化內務管理和后勤服務，為整體推進公司的發展提供基礎，為公司年度整體工作目標的實現發揮人事行政部應有的作用。
作為一名剛走上工作崗位的年輕同志，在思想上，本人自覺加強理論學習，努力提高思想政治素質。首先，主動加強理論學習，除了通過電視、報紙關心時事政治外，還注重學習馬列主義、_、鄧-小-平理論和“_”重要思想，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，用先進的思想理論武裝自己，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，注重發揮理論知識對實踐的指導作用，將理論知識轉化為行動。自覺踐行科學發展觀以及社會主義榮辱觀，恪守職業道德，努力弘揚社會新風。堅持把相關國家政策、學校政策以及學部的理論經驗貫徹于本職工作始終，樹立“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進缺的工作作風，在不斷豐富自身業務經驗的同時，進一步提高自身的理論水平和綜合素質。另外，本人還虛心向理論水平較高、實踐經驗豐富的同志學習和請教。經過這幾個月的鍛煉，本人的思想修養、理論水平都有了不同程度地提高，也進一步保證和促進了本人更好地完成本職工作。
二、夯實業務基礎，切實做好本職工作
作為一名行政秘書崗位的新人，在工作上，本人不斷夯實業務基礎，努力適應工作環境，積極進入工作狀態，主要涉及了日常行政事務、經費管理、文件管理和資產管理等幾個方面的工作，使自身的工作技能和工作效率有了進一步提高。
首先，做好日常行政事務。學部日常行政事務繁瑣而細碎，但卻因為聯系方方面面而不容出錯。本人本著認真負責、周到細致的原則，力求做好各項工作。一是負責公文管理工作。做好學校下發的各類公文的登記、傳遞、立卷和歸檔工作，及時傳達、貫徹執行上級領導的決議、指示和各項規章制度;及時收發和傳遞學部各類文件、信函及通知，確保信息流轉的快捷、有效。二是負責會務工作。根據學部安排，做好各類會議的籌備、記錄等工作。三是做好其他相關工作。負責對學校組織的重大事項、大型活動和臨時性任務的安排、檢查和落實工作，主要是協助學校收集、整理各類活動的員工信息以及上報名單、下發通知工作;管理學部的日常支出;發放學校給予教職工的各類補貼、獎金和物資;及時處理和完成學部主任交辦的其他各類事務。
其次，做好經費管理工作。規范程序，嚴格操作，做好學部各類經費的預借支和報賬工作，先后完成了《鉆井液與工程漿液》實驗課、大學化學實驗、黃石地質教學實習、攝影測量教學實習、地質認識實習、工程結構試驗與監測課程試驗、培養方案評審等實習實踐經費的報賬工作。
再次，做好文件管理工作。應用檔案管理相關知識，分門別類地做好學部文件、實習申請表存檔資料、教職工簽收單、學生活動申請單、資產領料單、出/入庫單等重要資料的整理、存檔工作。根據學校相關安排，對2009年度學部檔案資料進行了分類整理，并提交檔案室。
第四，做好資產管理工作。根據學校安排，配合資產處對學部的資產進行了清查。完成2020年x月至x月學部辦公用品的申報、登記、保管、發放、領用工作，做到賬物相符。做好學部辦公設備，包括電話、復印機、傳真機、電腦等固定資產的管理和使用。
三、注重溝通聯系，積極發揮團結協作精神
學部是一個綜合機構，既要協調方方面面，又要服務上下左右，發揮著橋梁紐帶作用。因此，在工作上，本人不斷培養綜合協調能力，發揮團結協作精神，做好各項工作。一是加強溝通協調，做好與其他職能部門間的往來工作。與人事處加強聯系，做好人事系統管理、考勤記錄、教師招聘、住房調查、培訓計劃表上報等工作;與圖書館加強聯系，做好年度報刊征訂和書籍領取工作;與院辦加強聯系，做好相關文件領取以及值班表的提交工作;與黨委工作部加強聯系，做好教師生日福利的申請和辦理工作;與教務處加強聯系，協助做好畢業生清考以及準考證發放工作。二是分工不分家，與學部同事協同作戰。學部是一個有機的工作整體，盡管大家的工作職能和分工不同，但是，本人能夠團結同志，做到分工不分家，不分份內和份外，與學部同事心往一處想、勁往一處使，相互配合，取長補短，充分發揮團結協作精神，共同做好學部的各項工作。
過去的三個月，是不斷學習、逐步充實的三個月，是積極探索、漸漸成長的三個月。在整個工作過程中，本人勤勉不懈、耐心細致，富有工作熱情，具有較強的責任心和進取心，并注重學習新知識、新技能，不斷提高業務水平，保質保量完成領導交辦的工作，取得了一定的成績。然而，與學部領導的要求相比，與先進同志的示范相比，本人的工作還有很大的差距，還存在很多不足。
人事專員的工作總結3時光飛逝，今年已成為過去。回顧一年來的工作，雖然各項事務比較紛繁，但本人能夠做到繁而不亂，一步一個腳印的完成了各項任務。現將一年工作成效總結如下：
一、人員編制
由于本公司人事部處于改革的浪尖，因此近兩年來的各項人事工作處于半凍結的狀態。今年因我公司人員緊缺，特招聘了兩名專業技術人員，并辦理相應的人事關系手續。
二、教育培訓
今年我公司參加繼續教育培訓員工有200多名，主要參加崗前入職培訓和技能強化培訓，均以合格的成績通過培訓。
三、老員工工作
1、上個月，由人力資源部牽頭組織我公司退休員工到_水庫活動;
2、節假日向老員工發放食用油及過節費;
3、組織老員工參加公司舉辦的座談會和年底會餐并發放過節費。
四、統計工作
1、參與公司人員統計匯總工作;
2、做好年底各項統計工作及考核評優工作。
五、其他工作
1、參與創建“文明企業”工作;
2、完成領導臨時交辦的各項工作。
雖然本部門目前處于機構改革階段，很多重要事務都已經被凍結，但各種日常事務還是很多，仍然需要保持一顆良好的心態，用心去做好每一件事情。不管將來改革的方向如何，也不管將來會何去何從，最重要的是時刻銘記自己是一名人事專員，踏踏實實做好當下的本職工作，認認真真地完成每一項任務，無愧于人事專員的身份。
人事專員的工作總結42015年是我正式上任以來的第一年，一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下，在中心人教處的指導下，人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收。現將一年來的工作匯報如下：
1、人事制度改革工作人事制度改革是監測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據中心部署，自2015年1月開始著手進行人事制度改革的籌備工作。
人事教育科負責承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬，在的帶領下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規章制度作了修改。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。
為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要好處，如果你是從其他盜版網站下載本文將視為侵權人教科組織學習了人事制度改革的相關文件，并對監測中心以及我的各項規章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上理解改革。為到達改革的目的，充分調動大家工作學習用心性，我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用制，二是引入激勵機制，制定合理的內部分配方案。人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現民主，我們在競聘前下發《人員狀況調查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自我神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。透過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結束，我臺實行全員聘用制。
2、健全制度，
3、完善管理按照年初制定的工作計劃，繼續完善/各項規章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執行力度。
2015年，我大部分職工均已轉正，這帶來了一些新出現的問題。為與里的實際狀況協調，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規定，及時制定出切合我臺實際狀況的規定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期盼遇的有關規定》、《考勤辦法》等。
4、整理基建檔案，
5、迎接總局驗收為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。
其中：工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告;土建招標、裝修及道路邀標資料;工程概預算、審計報告、財務決算報告;監理文件;施工資料;鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料;電力工程資料;工程竣工文件資料;工程匯報等。技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料;監測網絡技術資料;電氣設備資料等。
6、基礎工作人教科完成了職工工資正常晉級調整工資標準等項工作，2015年新招調職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續和調入手續，為他們工資定級，并上報中心得到批復。
為今年實習期滿的單中專畢業生辦理轉正定級手續以及職稱的評定工作。透過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質量起到了很大的促進作用。學習班結束以后，人教科根據國家新的人事檔案管理規范，統一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應作了更趨合理的調整。今年工作得以順利完成，我們得到了領導的關心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務，人教科將在現有基礎上，努力提高業務水平、提高政治修養，做到使每名職工滿意。
人事專員的工作總結5時光飛逝，轉眼間在深川工作已半年多了。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事的幫忙下，我邊學習邊工作，有進步也有不足。為使2011年有更好的借鑒和指導，現將我這幾個月的工作總結如下。
一、招聘工作
1、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。
2、根據各部門人員的實際需求，有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。
透過采取一系列切實措施：廣發招聘信息、網上招聘、現場招聘、貼招聘廣告等各種途徑招聘人才，卓有成效，完成公司下半年60余位人才(不含辭職)需求。
二、建立、健全、規范人事檔案管理
1、對現有人員進行建檔工作：身份證、學歷證明、身體體檢報告、照片等信息，現員工檔案齊全。
2、及時做好檔案材料的收獲、整理、歸檔。
3、完成新員工入職、轉正、調崗、離職等管理工作。
4、實行各部門在職人員人數每周統計工作。
并對新進、轉正、調薪、離職人員進行月統計并進行核對。
5、人才庫檔案管理工作。
提高后期招聘效率。
三、員工培訓工作
1、完成新入職人員的培訓工作：員工入職管理規定、考勤管理辦法、工作紀律等。
2、完成銷售部、行政前臺、市場部前臺、技術部內勤的商務禮儀培訓工作。
3、協助采購部完成員工物料培訓工作。
4、全力協助研發部做好生產、技術部門技術骨干的培訓工作。
勵志天下123
四、員工關系
1、找各部門員工聊天，了解各部門員工的思想動態。
2、對離職人員回訪，了解離職員工離職的真實原因及思想動態。
關鍵詞：煤礦職工；培訓；創新；信息化；精細化
當前煤炭企業面臨經濟形勢和安全形勢雙重壓力，職工培訓被認為是促進安全生產，提高生產效率的基本途徑之一。但是，我們早已步入信息化時代，傳統的職工培訓方式已經無法滿足企業對職工教育的要求。目前雖然各煤炭企業對職工培訓也投入了相當大的人力、物力和財力，但粗放的培訓模式使培訓效果大打折扣。信息化和精細化無疑是煤炭企業職工培訓的發展方向。
1 培訓信息化和精細化
職工培訓信息化是信息化在企業職工培訓領域的發展和滲透，是指培訓機構和人員將網絡信息技術和多媒體技術運用到職工培訓的整個流程中，促進傳統培訓的全面變革。職工培訓信息化旨在運用現代信息技術，開發教育資源，優化教育過程，提高培訓實效，促進教育現代化的過程。
精細化的培訓將精細化的科學理念融入到企業職工培訓中，立足企業生產實際，精心設計培訓計劃，細化培訓過程，創新培訓形式，注重培訓效果，強化培訓反饋，能使煤炭企業職工教育更好地適應新形勢的要求，切實提高職工的思想道德素質和安全文化技術素質，是企業提升綜合競爭力的一大利器。
2 精細化、培訓信息化探索
2.1要精心設計培訓計劃實現培訓精細化。
①結合實際，做好需求分析。培訓內容的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素，為此必須作好培訓前的需求分析。②圍繞學員，分析培訓對象：找出學員現有的技能水平與要求的技能水平的缺口。培訓就是要填補這一缺口，做到缺什么補什么。③個性化課程設置。專業設置是煤礦企業需求與實際教學工作緊密結合的紐帶，是培訓工作主動、靈活地適應礦井需求的關鍵。在專業設置方面，煤礦企業應根據培訓工作的目標和定位，利用有限的資源構建與企業人才需求密切相結合的專業體系，突破傳統的專業設置模式，建立科學靈活的機制，滿足企業對人才的需求。定期進行企業內部人才供求調查，積極收集相關信息資料，進行有效的調整。
2.2 狠抓培訓落實。
狠抓落實是精細化培訓的中心環節，沒有強有力的落實培訓就容易走樣，變形導致培訓走過場，走形式，就不會達到預期培訓效果。平煤股份一礦職教中心在抓培訓落實上呈現專業化特點。①培訓部門專業化。一礦職教下設教務組，培訓組，辦證組，管班組等專業小組負責培訓的計劃制定，辦班安排，班級管理，消證取證等各個環節，使培訓環節模塊化，形成培訓環節環環有人管，節節都管好的良好局面。②培訓考核專員化。在實施三個一培訓中職教中心實行專員制，區隊專員授課，資料專員管理，職教專員考核，每個職教教師都是考核專員，確保個區隊在規定的技術學習日和安全學習日組織好“每周一課”的學習。認真做好學習記錄，做到“學習日期、地點、主持人、講課人、參加學習人數和學習內容”六落實。參加學習的職工要認真聽課，做好學習記錄；各單位的“每月一考”要在每月25日前完成，按規定要求組織試卷，并注明時間、單位、姓名和工種。考試要采取閉卷考試方法，考試前將考試時間地點報職教中心考核專員，考試時要有職教中心考核專員在場同時監考。
2.3 精構信息平臺實現訂單培訓信息化。
平煤股份一礦職教中心在總結訂單式培訓利弊的基礎上，精心搭建了訂單式培訓系統。該系統采用瀏覽器-服務器的BS架構模式，系統共分為五大專業化模塊：資格證書管理模塊、網絡報名模塊、數據處理模塊、信息模塊、培訓反饋模塊。
資格證書管理模塊對所有用人單位職工的證書進行集中管理。所有職工證書信息被準確無誤地錄入證書管理數據庫，用人單位和培訓機構管理人員可以登錄查看職工證書信息。資格證書到期前兩個月會自動通知用人單位相關負責人，提醒其根據單位實際情況適時提前安排對應職工參加培訓，以免資格證書到期造成無證上崗。
網絡報名模塊提供在線報名服務。用人單位可結合自身實際情況隨時登錄報名管理系統提交和修改報名信息。該模塊同時支持pc和智能手機客戶端訪問。
數據處理模塊對用人單位提交培訓報名信息進行歸類，并根據參培人員培訓工種和培訓時間進行合理劃分，為培訓機構制定培訓方案提供基礎依據。
信息模塊由培訓機構根據報名情況和培訓方案具體培訓安排，為參加培訓人員及其單位提供最新的培訓資訊。
培訓反饋模塊提供在線的信息反饋服務。用人單位和職工在培訓結束可登錄培訓反饋模塊就培訓教師、培訓效果、培訓管理等各個方面進行無記名評價。反饋結束，系統將根據反饋情況自動統計相關評價信息，為培訓機構和培訓教師日后改進教學和管理水平提供方向。
訂單式培訓系統使得用人單位能夠充分參與到培訓的整體設計中，確保培訓是按照用人單位要求量身定制人才。同時，對培訓機構而言。訂單式培訓系統也能夠讓培訓機構有的放矢，制定和實施更符合用人單位要求的培訓方案，使培訓效果最大化。
