時間：2022-02-04 11:02:47
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本學(xué)期組織部切實以精品團日大賽、團務(wù)交流會等工作為本學(xué)期的工作核心，以推優(yōu)、評優(yōu)、團關(guān)系轉(zhuǎn)接、團組織生活、團員統(tǒng)計、團費收繳等一系列常規(guī)工作為基礎(chǔ)，合理分配工作，做到工作模塊責(zé)任制，從而保證了每項工作的積極、順利開展。同時，本學(xué)期我部門進一步完善了各項規(guī)章制度、活動方案，在聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的過程中取到了很大作用。
一、團委學(xué)生會換屆
三月份，xx團委學(xué)生會試用委員第二輪面試。通過第二輪面試我們組織部正式確定了新任的6名委員，為組織部工作更好的開展注入新的動力和支撐。
二、發(fā)展新團員
三月份我們部門進行了發(fā)展新團員的工作，針對符合條件的同學(xué)進行申報審查，共有xx人次作為本次工作的發(fā)展對象。該項工作按時按質(zhì)完成。
三、評優(yōu)
本學(xué)期的評優(yōu)工作主要是根據(jù)團省委和團市委20xx—20xx年評選優(yōu)秀集體和個人的通知開展。三月份進行了湛江市優(yōu)秀共青團員的申報名單和資料收集，最終確認了政治xx82班的吳泳梅為我院的湛江市優(yōu)秀共青團員的推薦人選，吳泳梅師姐也最終獲得了湛江市優(yōu)秀共青團員的稱號。四月份我部門主要針對20xx—20xx學(xué)年度獲得學(xué)校優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員稱號的名單進行確認并填寫證書。以上兩項內(nèi)容均在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
四、推優(yōu)
本學(xué)期的推優(yōu)工作主要在三月底和四月初進行，在團支書的以及黨支部的協(xié)助下各個支部嚴(yán)格遵守推優(yōu)程序，順利推薦了共36人作為本次的入黨積極分子。本學(xué)期在推優(yōu)工作上我們部門進行了一點改進，就是讓符合資格的同學(xué)進行預(yù)填電子表格，再審查無誤后進行紙質(zhì)版的填寫。這一項措施雖然增加了一點工作量但減少了失誤，是一個好的嘗試，在以后的工作中我們會繼續(xù)完善工作的方法，更好地提高推優(yōu)的工作效率與效果。
五、團費收繳
五月份，應(yīng)要求我部門對我院的支部進行了20xx年上半年地團費收繳，共收繳團費1800員整。
六、團關(guān)系轉(zhuǎn)出
五月底、六月初針對畢業(yè)生的團關(guān)系轉(zhuǎn)接，我部配合校團委組織部以及院團委老師對大四的三個支部進行了轉(zhuǎn)接資料的整理并按時上交校團委組織部。
七、團組織生活
本學(xué)期的團組織生活在形式上做了很大的改革，把很大的權(quán)力下放到各個院的團委，這給予了各個支部很大的自由度，我院組織部經(jīng)商討決定我們部門在以后團組織生活當(dāng)中只起指導(dǎo)性的作用，如主題的引導(dǎo)，真正的內(nèi)容形式由各個支部自行決定安排開展，不再安排本部委員進行現(xiàn)場檢查但每個支部開展活動結(jié)束后要上交總結(jié)和照片。這是一個新的嘗試同時存在很多的不足，因此在今后我們會改善這方面工作。
八、精品團日大賽以及團務(wù)交流會
精品團日大賽以及團務(wù)交流是本學(xué)期我部門的核心工作，在四、五月份校院兩級的活動過程中，我們通過組織、宣傳、引導(dǎo)等方法，提高團員知曉率，充分調(diào)動活動參與積極性。在校級精品團日大賽中，我院代表隊伍政治1xx2和社會1xx1聯(lián)合支部取得了較好成績。而在院級精品團日大賽中，我們鼓勵各支部的形式、內(nèi)容創(chuàng)新，使整次活動形成良好的氛圍，支部參與率也達到了80%以上。經(jīng)過近兩個月的活動，最終社會1xx2、社會xx91和政治xx92分獲院級的一、二、三等獎?；顒雍笃?，我們策劃了團務(wù)交流會，邀請了兄弟學(xué)院的相關(guān)負責(zé)人，各班團支書，交流精品團日活動、活力在基層、挑戰(zhàn)杯以及其他團務(wù)工作的經(jīng)驗。通過這一活動提供了交流的平臺，增進各方了解，對工作的提升有很大的幫助。
九、其他
關(guān)鍵詞：激勵制度；中心；研究
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）05-008-02
一、引言
激勵是管理心理學(xué)的基本概念，大學(xué)生激勵制度是以制度化建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生為中心，以大學(xué)生的發(fā)展為主線，以培養(yǎng)大學(xué)生的主體性為目標(biāo)的激勵機制。仔細研究我國高等教育的人才培養(yǎng)模式，不難發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式單調(diào)、評價制度及考試制度單一、創(chuàng)新保障及激勵制度不完善是制約創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主要因素之一。雖然高校已從德育、智育、體育等方面對大學(xué)生進行定量考核，并以此作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)，但由于目前許多高校的評測手段都是基于人工的，效率十分低下而且無法發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，面對日益龐大的高校數(shù)據(jù)信息，探討并設(shè)計一種更高效更專業(yè)的評測技術(shù)顯得尤為重要。
數(shù)據(jù)挖掘是利用原始數(shù)據(jù)推導(dǎo)重要的業(yè)務(wù)關(guān)系的過程，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中新的、隱藏的后者未預(yù)期的模式的行為集合，根據(jù)功能或者應(yīng)用的類別可以將數(shù)據(jù)挖掘方法分為四類：分類、關(guān)聯(lián)、序列和聚類。其中，關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘在醫(yī)藥、金融、商業(yè)和工業(yè)制造等領(lǐng)域的成功應(yīng)用充分證明了關(guān)聯(lián)規(guī)則的理論生命力和實際應(yīng)用價值，本文采用問卷調(diào)查和訪談等方式，收集了近幾年年我系在校學(xué)生的成績、測評記錄、社團活動等原始數(shù)據(jù)，構(gòu)建數(shù)據(jù)挖掘模型，建立相關(guān)挖掘模型，利用模型分析比較學(xué)生性別、學(xué)習(xí)成績、綜合測評記錄、社團活動記錄、家庭經(jīng)濟情況與助學(xué)金、獎學(xué)金等各項激勵措施之間的激勵關(guān)系，試圖對目前我系大學(xué)生激勵機制中存在的突出問題進行定量分析，為現(xiàn)有大學(xué)生激勵制度提出相應(yīng)的優(yōu)化指導(dǎo)原則和對策建議提供合理依據(jù)。
二、數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理
為了充分收集學(xué)生的學(xué)習(xí)方面的情況，采用調(diào)查問卷方式進行數(shù)據(jù)采集，問卷內(nèi)容包括學(xué)生的自學(xué)能力、學(xué)習(xí)興趣、自律程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、自我期望、身邊的學(xué)習(xí)氛圍、到課率、對專業(yè)感興趣程度以及每周去圖書館次數(shù)、去圖書館借書的類型、每周自習(xí)次數(shù)等信息。為了了解學(xué)生的工作與生活等其他方面的情況，問卷的內(nèi)容還包括了學(xué)生參加學(xué)?；蛳挡炕顒哟螖?shù)、是否擔(dān)任干部、與輔導(dǎo)員關(guān)系、與老師關(guān)系、與同學(xué)關(guān)系、是否戀愛、上網(wǎng)時間分配等信息。由于本課題的數(shù)據(jù)來源于計算機技術(shù)與科學(xué)系的學(xué)生，問卷的調(diào)查的對象為我系四個年級的學(xué)生，以班級為單位進行問卷的發(fā)放，對于部分已經(jīng)不在校的大四學(xué)生，采用EXCEL表格方式填寫問卷，其他均采用紙質(zhì)問卷完成，調(diào)查共發(fā)放問卷1208份，回收1184份，通過Microsoft SQL Server 2008的SSIS工具導(dǎo)入系統(tǒng)的原始問卷數(shù)據(jù)，并完成了基本的數(shù)據(jù)清洗預(yù)處理工作。
三、結(jié)果分析及展示
Apriori算法和FP-Tree算法均為經(jīng)典的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法，在訓(xùn)練時，我們發(fā)現(xiàn)通過Apriori和FP-Tree兩種算法所得到的結(jié)果基本保持一致。如圖1“均成績、綜合測評、獎學(xué)金、助學(xué)金”關(guān)聯(lián)結(jié)果分析所示，可以看出“38～40=>獲獎學(xué)金”、“36～38=>獲獎學(xué)金”、“80～85=>獲獎學(xué)金”、“獲獎學(xué)金=>獲助學(xué)金”、“75～80=>獲獎學(xué)金”、“38～40=>無助學(xué)金”等關(guān)聯(lián)規(guī)則的置信度高達1.0?？梢钥闯銎骄煽冊?0～85的同學(xué)獲得獎學(xué)金的概率也很大，而平均成績在75～80的同學(xué)獲得獎學(xué)金概率和平均成績在80～85的一樣，這說明成績并不是決定獎學(xué)金的唯一因素。由“38～40=>獲獎學(xué)金”這條關(guān)聯(lián)規(guī)則可以看出綜合測評高的同學(xué)獲得獎學(xué)金的概率也很大，這正說明綜合測評也影響?yīng)剬W(xué)金。而由“獲獎學(xué)金=>獲助學(xué)金”這條關(guān)聯(lián)規(guī)則可以看出獲得獎學(xué)金的同學(xué)同時也很有可能獲得助學(xué)金，這與獎助學(xué)金的評定規(guī)則也比較符合。由于有些關(guān)聯(lián)規(guī)則的條件不同而結(jié)論是一致的，為了反映哪些條件對結(jié)論的影響比較大，特以折線圖的形式展示，折點越高也就是置信度越大，也就說明了他們之間的關(guān)聯(lián)越強。如圖2所示，可以得知成績比較好綜合測評比較高的同學(xué)獲得獎學(xué)金的概率很大，這也符合學(xué)校的獎學(xué)金的評定規(guī)則。圖3展示了自律程度、上網(wǎng)時間分配、年齡、性別、政治面貌之間的關(guān)聯(lián)結(jié)果分析。可以看出“團員，學(xué)習(xí)自律程度一般”和“男，自律程度一般=>團員”的置信度均為0.85，這說明政治面貌為團員、上網(wǎng)時間分配休閑多于學(xué)習(xí)的同學(xué)的自律程度一般的概率很大。而團員中男生的自律程度一般的概率也很大，這也從側(cè)面反映了團員中女生的自律程度比男生的強。
由圖4可以看出“專業(yè)興趣喜歡=>專業(yè)相關(guān)”這條關(guān)聯(lián)規(guī)則的置信度最大，同時“專業(yè)興趣喜歡=>偶爾缺勤”、“專業(yè)興趣一般=>偶爾缺勤”的置信度也比較高。通過這些數(shù)據(jù)可以表明去圖書館的借書類型與對專業(yè)的興趣程度有很大關(guān)聯(lián)。而由“專業(yè)興趣喜歡=>偶爾缺勤”、“專業(yè)興趣一般=>偶爾缺勤”這兩條關(guān)聯(lián)規(guī)則可以看出對專業(yè)感興趣程度與到課率并無直接關(guān)聯(lián)，這是因為系部對評獎都有嚴(yán)格的考勤制度規(guī)定，從而影響了該項指標(biāo)的客觀性。由于我系男女比例嚴(yán)重失衡，為了反映計算機系男女生學(xué)習(xí)獲獎情況，特進行了一些處理。
由圖5可知我系男女比例達到3：1，而男女生的獲獎情況卻與男女生人數(shù)相反，無論是甲、乙、丙等獎學(xué)金還是國家勵志獎學(xué)金的獲獎情況，女生都多于男生，這表明我系的女生在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都是較優(yōu)秀的，甚至比很多男生都優(yōu)秀，因此在設(shè)置激勵制度時，可以適當(dāng)考慮如何增強男性學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
［關(guān)鍵詞］高校團日活動 組織 策劃
［作者簡介］葉婷（1981- ），女，廣西容縣人，桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院團委書記、學(xué)工組組長，講師，碩士，主要從事思想政治教育研究。（廣西 桂林 541004）
［中圖分類號］G641 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2013）06-0175-01
高校團日活動是高校共青團工作不可缺少的部分，它以鮮明的主題，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，針對廣大共青團員的特點，在寓教于樂中開展有思想性、知識性、教育性的活動。一個成功的團日活動，都是具有自身鮮明特色的，這也是很多基層團組織難以突破的瓶頸。
一、高校團日活動存在的問題
團日活動作為一種優(yōu)秀的活動形式得以延續(xù)，并在基層團組織中進一步發(fā)揮作用，憑借的是團日活動自身的特點和開展團日活動對于人才培養(yǎng)、團建工作實施的重要意義。但是當(dāng)前很多高校團日活動在開展中也存在著很多問題，以致它的育人效果沒有得到充分發(fā)揮，主要表現(xiàn)為：一是有名無實，質(zhì)量不高。部分學(xué)生集體觀念缺乏，開展的團日活動只是為了應(yīng)付了事，為活動而活動，主題分散，活動效果不佳。二是形式單調(diào)，缺乏新意。團日活動的開展存在一定的形式主義，主要以座談會學(xué)習(xí)各種時事政策為主，單調(diào)乏味，很難體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的真正個性和風(fēng)采。三是舊飯重抄，主題陳舊。表現(xiàn)在活動的開展沒考慮學(xué)生實際需要，思想道德教育與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)脫離；或是團日活動內(nèi)容單一，模式固定，沒有創(chuàng)新性，如只圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展，開展活動就是開大會討論等模式。
二、目前高校團日活動開展的現(xiàn)實瓶頸
1.少調(diào)查，多應(yīng)付，完成任務(wù)為先。當(dāng)前高校在基層團建中會把各項指標(biāo)進行分解、量化，對團日活動的開展也是喜歡遵循固定評比模式，一定程度上影響了基層團組織的活力。為了完成任務(wù)，高低年級學(xué)生都表現(xiàn)出不同的懈怠情緒。如大一、大二學(xué)生對開展團日活動沒什么經(jīng)驗，加上在理論等方面的欠缺，往往對活動草草應(yīng)付了事。而大三、大四的學(xué)生，由于學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，加上找工作的壓力，他們對參加集體活動都表現(xiàn)出不感興趣，參與的積極性很低，這對活動的效果產(chǎn)生很大的負面影響。所以，學(xué)生干部們出于各種考慮，也迫于各種主客觀原因，容易抱著“能省則省，做份材料交差”的觀念應(yīng)付了事，看似完成了任務(wù)，但其含金量嚴(yán)重不足，團日活動有名無實。
2.輕思想，重娛樂，活動內(nèi)涵不夠。目前，高校學(xué)生大部分是“90后”大學(xué)生，他們獨立自信，強調(diào)自我，凡事以自我為中心，對于提出的“思想教育”這種傳統(tǒng)的事物，他們往往是不屑一顧，或是難以產(chǎn)生興趣。重復(fù)單一的活動往往得不到學(xué)生的認可，自然也達不到我們預(yù)期想達到的育人效果。為了使更多團員青年喜歡參與到團日活動中，許多高?；鶎訄F組織中往往用些看似熱鬧的文體活動代替主題鮮明的團日活動，看似場面紅火，實則內(nèi)容單一、枯燥乏味，“思想陣地”形如虛設(shè)。
3.求傳統(tǒng)，少亮點，學(xué)校社會脫節(jié)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我們一些基層團組織的活動容易形成一些固定模式，連活動形式也基本相同。誠然，這些活動通過多次的實踐，在短時間內(nèi)確實能收到較好的效果，但不斷的重復(fù)勢必會引起同學(xué)們的膩煩心理。而且很多活動只注重形式，忽視了團員青年的身心發(fā)展特點，也忽視了社會和校園中的熱點話題，這樣會讓活動與學(xué)生間產(chǎn)生距離，學(xué)生在活動中不能全身心投入，慢慢地活動不能吸引學(xué)生的廣泛參與，團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會慢慢渙散。
4.監(jiān)管弱，人員少，團干素質(zhì)不高。現(xiàn)階段，各高校團干隊伍存在人員配備不足、工作弱化、工作放不開手等問題；而高校各類學(xué)生干部數(shù)量眾多，在團員青年中影響大，但由于在選拔和培養(yǎng)時缺少必要的監(jiān)督和指導(dǎo)，部分學(xué)生干部素質(zhì)不高，管理能力不足，不能很好地指導(dǎo)團組織開展工作，干部自身也起不到模范帶頭作用，影響團日活動的開展。
三、開展高校團日活動的新思路
1.內(nèi)容創(chuàng)新。在活動的準(zhǔn)備中，上級團委要做到過程監(jiān)管。對基層團組織遞交的活動方案書給予指導(dǎo)，并給他們提出明確的意見和要求。好的方案策劃，好的主題是活動開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在主題的制定上，活動主題可以定義為“天下事”：國家實事、社會熱點；“學(xué)校事”：結(jié)合學(xué)校中心任務(wù)，開展理論學(xué)習(xí)、樹立典型事跡，各種主題活動；“自己事”：從自身需求出發(fā)，如學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、宿舍建設(shè)。我們根據(jù)每個年級學(xué)生的特點，也可確定不同的教育活動主題，如大一新生開展“適應(yīng)性”教育；二年級“鞏固性”教育；三年級“提高性”教育；四年級“發(fā)展性”教育。團日活動分年級不同層次的教育主題選擇，能夠積極引導(dǎo)青年大學(xué)生以各種形式加強自我教育，努力成人成才。
大學(xué)生是最有活力的青年知識群體，靈活，多樣的活動內(nèi)容和形式，才能更適應(yīng)大學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律的要求。團日活動的管理模式也可以是靈活多樣。同時，團支部要多策劃一些與學(xué)生日常生活貼近，大家共同關(guān)心的活動，比如可以發(fā)揮公寓生活社區(qū)優(yōu)勢，在宿舍社區(qū)開展活動，營造健康向上、溫馨和諧的宿舍文化。上級團委在對各基層團支部進行考核評比，應(yīng)采取動態(tài)評比方式，不僅包括基層團組織的申報材料、總結(jié)，也包括過程監(jiān)控。在寬松的環(huán)境下，團日活動才能做到個性飛揚，百花齊放。
2.機制創(chuàng)新。第一，引入競爭機制。這是提升活動品質(zhì)、創(chuàng)建精品團日活動的有效途徑。有競爭才有壓力，進而轉(zhuǎn)化動力，比如團委的“月考評制度”，可以促進各團支部相互競爭，形成“比、學(xué)、趕、超”良好局面。 同時，在日常活動開展中，團委要對團日活動進行抽查和監(jiān)督，以確保團日活動的質(zhì)量。
第二，完善評比機制。在以往，基本上是用書面材料對團日活動進行評比，從實踐效果來看，有它的局限性。所以，團委應(yīng)調(diào)整評級制度，可以采取現(xiàn)場打分、現(xiàn)場投票、活動追蹤等形式，讓廣大團員青年全面了解團日活動的內(nèi)容及要求。
第三，明確責(zé)任機制。開展團日活動時，團支部就是橋梁，要架起基層團員與上級團組織的溝通，團支書的作用也很重要。團支部可以成立一個指揮統(tǒng)一，分工明確的工作小組，將工作落實到個人，即“分組責(zé)任承包制”。為保證活動的順利進行，工作小組要負責(zé)做好活動前的各項準(zhǔn)備工作，以及活動中的組織、服務(wù)工作。
第四，制定總結(jié)機制。一般有兩種形式，即總結(jié)評估、分析反饋。在活動結(jié)束后，我們通過認真總結(jié)，對照問題進行深刻反思、詳細總結(jié)，為今后的活動提出很多寶貴經(jīng)驗，我們才能有良性健康的發(fā)展，才能不斷推陳出新，才能達成“出精品、出成果”的目標(biāo)，我們學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得以真正的提高。
第五，優(yōu)秀示范機制。精品活動的示范功能包括兩個方面：首先，發(fā)揮示范功能的精品活動，即定期挑選能夠開展創(chuàng)意好、籌備周密的團日活動的基層團組織，公開承辦團日活動，同時，團委老師要悉心指導(dǎo)，可以要求其他團組織、團干部參加，這樣做的目的是要真正發(fā)揮以點帶面的作用，促進共同進步。其次，及時表彰獎勵開展活動較好的團支部，時間跨度不能過長，應(yīng)該變成日常工作的組成部分。
3.載體創(chuàng)新。我們要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過QQ群、微博等載體，促進網(wǎng)絡(luò)信息化，深化團日活動的影響，打造“在線”團日。在各基層團支部建立“團日活動群”或紅色網(wǎng)站平臺，在網(wǎng)絡(luò)上打造陣地。同時，我們要充分發(fā)揮“在線”團日的優(yōu)勢和特點，不能單純地在網(wǎng)絡(luò)上進行討論學(xué)習(xí)，而是要吸引更多的資源進入活動當(dāng)中。
當(dāng)前，如何開展高校團日活動，對加強大學(xué)生思想政治教育工作，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。因此，我們要積極探索新時期高校團日活動開展的新思路，促進高校共青團工作朝著科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的方向發(fā)展。
［參考文獻］
［1］賀芳.論高校團日活動的創(chuàng)新［J］.文教資料，2009（11）.
1、常務(wù)組：
常務(wù)組主要負責(zé)團委辦公室各類常規(guī)事務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃工作及應(yīng)對各類工作上的突況與特殊情況，其主要常規(guī)工作內(nèi)容包括值班管理、值班表的安排、收發(fā)各類通知、辦公室日常工作統(tǒng)計等。
1）值班管理
為保證值班工作順利開展，做到“班班有人值，人人有班值”，常務(wù)組今年繼續(xù)安排專人負責(zé)統(tǒng)籌值班工作并不斷完善值班的細則。從下半年的第四周起，值班表不再是每周都完全更換，取而代之的是固定除早班以外所有班次的值班人員與時間，早班則是所有辦公室成員輪流值班。下半年值班時間段也在以往的基礎(chǔ)上增加了上午8：00至10：00一班，更好地加強了值班的效率及力度。任何值班人員調(diào)換班次也都需填寫請假條，寫明理由，再由專人負責(zé)另外排班。在團委辦公室中心組不斷的監(jiān)督下，本學(xué)期值班情況非常良好，各類值班本填寫規(guī)范，新干事也在值班中不斷地學(xué)到我團委辦公室的工作方式及風(fēng)格。令人欣喜地，本年度辦公室的值班出勤率達到了99%以上，協(xié)助老師及其他部門同學(xué)們完成了許多工作。
2）通知
本年度共計發(fā)出紙質(zhì)通知13份，包括2份團委歸檔通知、2份團務(wù)通知、5份下發(fā)至分團委的通知、2份關(guān)于團委物資管理的通知、團委各部門辦公室鑰匙的備份通知以及會議室借用通知，每一份都同時做好了簽收回執(zhí)工作，其他短信、電話通知若干，充分體現(xiàn)了團委辦公室上傳下達的作用。
3）統(tǒng)計
統(tǒng)計工作是指將每周值班中的各種記錄，進行統(tǒng)一整理，并在學(xué)期末歸入檔案。本年度共有7項統(tǒng)計，分別是展板、報紙、團務(wù)、物品、海報橫幅、會議室借用及例會出勤，每項統(tǒng)計都有專項負責(zé)人，最后由常務(wù)組統(tǒng)籌歸檔。由于統(tǒng)計工作的特殊性，許多數(shù)字存在時效性，難免會產(chǎn)生一定的偏差，這是今后需要多加避免和改進的地方。
4）其他
常務(wù)組負責(zé)制作辦公室成員空課表，更新部門手冊，整理考評資料等。另外，常務(wù)組還負責(zé)每次團委舉辦重大活動時的活動策劃及各項活動細節(jié)的協(xié)調(diào)和管理工作。
2、文秘組：
文秘組主管團委辦公室文檔處理及對外交流上的工作，其主要工作內(nèi)容包括各類會議記錄、檔案資料收集整理歸檔等。
1）會議記錄
本年度文秘組確保了每次會議都有記錄，共計制作例會會議記錄25份、中心組會議記錄20份及2份分團委辦公室主任會議記錄，相比去年我們采取的部分手寫、部分電子版記錄來說，本年度我們做到了每一次會議都有電子版記錄。
2）檔案
經(jīng)過上學(xué)年對檔案工作的熟悉，本學(xué)年文秘組在檔案工作上相對成熟很多，但對于一些拖欠檔案的尋找和整理歸檔仍是花了很大的力氣。經(jīng)過文秘組干事們的通力合作，本年度共完成并移交圖文信息中心檔案室檔案3次，分別是校慶檔案，08年團委各部門工作檔案，06、07、08部門報告單檔案。同時，經(jīng)研討，為避免各部門因人事調(diào)整而出現(xiàn)的檔案遺失問題，文秘組決定往后每學(xué)期末向各部門征收本學(xué)期檔案，本學(xué)期末此項決定已被認可并實施。此外，秘書組也承擔(dān)著制作本部門活動、工作檔案的任務(wù)，在第17周時，辦公室本學(xué)期檔案已完成。
3）文檔處理
文秘組負責(zé)辦公室各項工作需要用到的文檔及表格的制作處理工作，包括招新用表的制作，整理新干事名單，制作辦公室成員信息統(tǒng)計表、聯(lián)系表等。
3、物資組：
物資組主要分為三塊--物品、團務(wù)和財務(wù)采辦。工作看似普通而瑣碎，但卻是辦公室甚至整個團委工作的基礎(chǔ)。
1）物品工作
物品組工作包括物資、物品借用與統(tǒng)計，展板借用、維護與統(tǒng)計，團委日常后勤支持。這些工作看上去都是些簡單的事，但卻非常得瑣碎繁雜，如物品借用與統(tǒng)計管理，每天都會有大量的物品借用需要，更有時會遇上突況。如果物品借用和統(tǒng)計不能有完善合理的應(yīng)對制度，不但會導(dǎo)致團委的各種工作的拖延，可能還會有物資上的損失。本學(xué)期日常物資和展板的工作都比較出色，但在展板的維護和回收工作上仍需要改進。
2）團務(wù)工作
團務(wù)工作包括注冊補辦團員證、團員關(guān)系轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。通常在每年度下半學(xué)期團務(wù)工作總是比較繁忙，因為有大批的大四秋季班的團員關(guān)系轉(zhuǎn)出。本年度共完成團務(wù)工作6813批次。團務(wù)工作需要加強與學(xué)院的聯(lián)系，這一點是我們有待加強的，以避免不必要的工作重復(fù)與延后。
3）財務(wù)采辦組工作
采購工作主要包括物品采購和發(fā)票報銷。通常在活動前夕出擊，采購活動必須物品，另外也包括采購團委的日常物資。在發(fā)票報銷方面，我們能很好的配合杜麗瑛老師的工作。:
4、宣導(dǎo)組：
宣傳督導(dǎo)組的工作主要包括海報橫幅的管理、報紙的收發(fā)、獎狀制作、辦公室美化布置等。
1）海報橫幅管理
本年度在海報橫幅管理制度上進行每人每天責(zé)任制。對于海報工作，由每天的專門負責(zé)人員進行盤點，將有效的海報當(dāng)天進行復(fù)核，無效或者商業(yè)性海報當(dāng)天進行撤銷處理并及時反饋。對于橫幅工作，每天的專門負責(zé)人員提前一天對于相關(guān)記錄進行盤查，針對到期的橫幅，告知相關(guān)成員第二天進行撤銷，并將其運送至底樓倉庫；針對破損的橫幅，當(dāng)天專門負責(zé)人及時通知懸掛海報的學(xué)院部門；針對違規(guī)海報，當(dāng)天專門負責(zé)人通知有關(guān)成員進行回收撤銷處理。對于海報橫幅登記本，還有一些漏洞，如等級前后不一致、熟練、不整潔等問題，還有待進一步改進。
2）報紙收發(fā)
本學(xué)期宣導(dǎo)組每天安排1名成員在中午從收發(fā)室至行政樓交付報紙及相關(guān)信件，每周派1名成員分發(fā)周刊并通過相關(guān)人員在各區(qū)域任務(wù)的執(zhí)行分別送至各個寢室樓。本學(xué)期共領(lǐng)取報紙1461份，信件145份，雜志15份。每天、每周的工作都準(zhǔn)時送交，如期完成。
3）獎狀制作
本學(xué)期完成十月評優(yōu)獎狀制作，共制作“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀560張，“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎狀296張，先進集體獎狀52張。雖然進度相對滯后，但是還是及時完成了這項工作。
尊敬的公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的叔叔、阿姨：
你們好!
在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到集團的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在你們的愛心行動中得到弘揚。在這里，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝!
集團的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設(shè)做出了的不可泯滅的貢獻，為城市文化生活增添了新的生機，是你們讓甜城肇東變得更美。今天，你們樂于助人的義舉，更為構(gòu)建和諧發(fā)達建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆，激發(fā)了全市人民齊心共建生態(tài)文明城的熱情。
我們感謝市委市政府對我們的關(guān)愛，并衷心祝福集團事業(yè)再創(chuàng)新輝煌!我們也請叔叔阿姨們放心，我們會努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，以叔叔阿姨們?yōu)榘駱?，傳承你們的愛心，把自己成長為祖國需要的有持續(xù)發(fā)展能力的人才!
最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康!
獲得企業(yè)獎學(xué)金的感謝信
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，真是時光荏苒白駒過隙，轉(zhuǎn)眼2011學(xué)年已經(jīng)在不經(jīng)意間度過了。大三這一學(xué)年順利結(jié)束，我也順利進入了我大四的新生活，這一過程的順利完成離不開老師們的辛勤教誨，也離不開集團對我的無私幫助，在此請接受我對XX集團的每一位好心人發(fā)自內(nèi)心的感謝。現(xiàn)將我過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作生活情況做如下匯報和總結(jié)：
在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標(biāo)。同時，我也積極參加各項學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加廣西區(qū)第二屆金蝶杯大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認認真真負責(zé)地完成每一項工作，努力吸納相關(guān)知識充實自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時間;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記只要功夫深鐵杵磨成針的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團支書、優(yōu)秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國家相關(guān)政策和方針，法規(guī)中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為我們的社會做些貢獻。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達我所成，用自己的綿薄之力回報社會。我也相信一定會有更多的廣工學(xué)子會在企業(yè)所設(shè)的這些獎學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將這份深情厚義回報社會。國家的關(guān)懷，學(xué)校的愛護及學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我?，F(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對學(xué)生的關(guān)懷和重視。小時候的我常聽媽媽講起她那代人的求學(xué)經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學(xué)費，千軍馬過獨木橋。每逢此時，媽媽都會道出深深的感慨如果當(dāng)年能夠有足夠的錢，現(xiàn)在生活就不會這樣了!當(dāng)時的我并不知道錢和學(xué)歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個時代的人是多么的幸福啊!我會珍惜這來之不易的企業(yè)獎學(xué)金，以自己最大的努力來回報企業(yè)對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。同時作為獎學(xué)金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團對我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強了，更加人性化了;教育更加公平了，擴寬了廣大學(xué)子的人生之路;黨和國家乃至社會更加重視人才的培養(yǎng)。獲得獎學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負擔(dān)，同時也是對我學(xué)習(xí)最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責(zé)任，作為一個學(xué)子的義務(wù)，作為一個中國人的回報。
從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報社會回報企業(yè)，成為為國家建設(shè)和發(fā)展有用的人才，為社會做出貢獻。再次謝謝您們!
1.專家講座及文明禮儀視頻
邀請相關(guān)專家開展文明禮儀知識講座，專家對基本的禮儀知識進行介紹、示范和講解，并結(jié)合自己的教學(xué)和經(jīng)歷進行案例講解，同學(xué)們在歡笑中了解禮儀、在思索中加深對禮儀的理解，在示范中掌握禮儀的基本要領(lǐng)。通過觀看禮儀視頻，同學(xué)們組織討論，有針對性地選取適合不同年級同學(xué)的觀看視頻資料，新生（大一）主要是校園文明禮儀的學(xué)習(xí)，大二、大三針對班集體的狀況，開展相應(yīng)的專題學(xué)習(xí)與討論，而大四是就業(yè)文明禮儀的學(xué)習(xí)與面試技巧。觀看視頻主要以班級（團支部）進行，班主任參與討論和學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)骨干，成立校園文明禮儀宣講團
大學(xué)校園的文明禮儀在一定程度上就是“補課”，而如何使同學(xué)們接收“補課”的方式，學(xué)院進行了“優(yōu)者先行”，學(xué)院團委組織學(xué)生干部對校園文明禮儀進行學(xué)習(xí)，針對校園中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，尋求改變這一不良現(xiàn)象的方式與方法，結(jié)合文明禮儀知識探討校園文明的教育與養(yǎng)成。學(xué)院成立校園文明禮儀宣講團，宣講團一方面是樹立榜樣作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實踐；另一方面宣講團要在各黨支部、班集體（團支部）開展校園文明禮儀的學(xué)習(xí)和宣傳，進行全員動員，營造學(xué)習(xí)氛圍。
3.開展文明禮儀知識競賽和辯論賽
通過知識競賽和辯論賽，在全院范圍內(nèi)號召各黨支部、班集體（團支部）進行學(xué)習(xí)，不斷形成學(xué)院人人參與學(xué)習(xí)，人人懂禮、守禮的氛圍。同時，在文明禮儀知識競賽和辯論賽的活動中，一批思想活躍、勤奮好學(xué)、善于思考的學(xué)生對校園文明禮儀進行了更深入地學(xué)習(xí)和思索，而這些學(xué)生正是學(xué)生群體中的先行者。在先行者的帶動和影響下，學(xué)生本人自律和他律的驅(qū)使下，共同營造學(xué)禮、懂禮、守禮的新局面。
二、踐行文明禮儀
通過對校園文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，要體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)和生活中去踐行文明禮儀，提升人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1.黨支部、班級（團支部）、宿舍
黨支部樹立黨員的帶頭作用，發(fā)展黨員中把文明禮儀的學(xué)習(xí)作為一項考核指標(biāo)，在黨支部黨員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極號召黨支部所聯(lián)系班級（團支部）中團員、群眾學(xué)習(xí)，開展“厲行節(jié)約，在黨旗下成長”等活動，充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范帶頭作用。在文明禮儀養(yǎng)成中，對學(xué)院班級（團支部）、宿舍進行相應(yīng)的評比，以評比促進班級和宿舍的建設(shè)，在建設(shè)中養(yǎng)成好習(xí)慣，在習(xí)慣中形成良好的素養(yǎng)。通過對校園文明禮儀示范班集體和校園文明禮儀示范宿舍的建設(shè)，使同學(xué)們學(xué)有楷模，做有榜樣，不斷提高自身素養(yǎng)和班集體、宿舍的人文素養(yǎng)。
2.校園、課堂、宿舍
在校園文明禮儀的學(xué)習(xí)中，結(jié)合大學(xué)生的實際，找出大學(xué)生常出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣，而又造成大學(xué)生形象和素質(zhì)損壞的現(xiàn)象。學(xué)院針對這一問題，通過對學(xué)生干部、學(xué)生代表及教師代表的座談，征求學(xué)院教師和學(xué)生的意見，共同形成了“三禮十無”目標(biāo)。通過“三禮十無”目標(biāo)的學(xué)習(xí)，校園內(nèi)的問候多了，男女交往文明了，亂扔垃圾及浪費現(xiàn)象少了；課堂上玩手機、帶食品、遲到的現(xiàn)象少了；宿舍更整潔，違章電器少了。
三、宣傳文明禮儀
作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅我們自己要知禮、懂禮、守禮，我們還要為現(xiàn)代的社會營造文明禮儀氛圍，幫助更多的人去學(xué)習(xí)文明禮儀。通過宣傳、提醒等他律方式，不斷提高社會個體的自律，促進社會的和諧。
1.校園公共場所
學(xué)院組織學(xué)生會及校園文明禮儀志愿服務(wù)隊，到學(xué)校食堂宣傳“光盤”行動、文明排隊等活動。參與活動的同學(xué)手持海報、宣傳牌、圖片等各種宣傳材料有序進入餐廳，為同學(xué)們倡導(dǎo)“傳勤儉節(jié)約，光盤從我做起”的活動理念。同時，對在餐廳中使用一次性餐具和剩菜剩飯的同學(xué)進行勸說，并對“光盤”行動的同學(xué)贈送小禮品。同時要求學(xué)院在組織文體活動中，做好文明禮儀的宣傳。如體育活動中的運動隊員自帶水杯，盡可能地減少垃圾，隊員間相互尊重，友誼比賽等。通過活動，提升了參與同學(xué)的自律性，增加了同學(xué)們間的互相監(jiān)督。在自律中去監(jiān)督他人，在他人的幫助下提升自律。
2.社區(qū)
組織學(xué)生會及校園文明禮儀志愿服務(wù)隊，針對社區(qū)的文明禮儀資料進行收集和調(diào)查，把相關(guān)的資料和圖片整理成宣傳冊或展板。主要進行社會和家庭文明知識宣傳，向社區(qū)居民發(fā)放相關(guān)宣傳材料，利用社區(qū)不文明現(xiàn)象展板對其進行詳細的講解，共同探討如何實現(xiàn)社會和家庭的文明。為了加強居民們的興趣，同學(xué)們與社區(qū)居民共同開展文明禮儀小游戲，游戲采用“經(jīng)典詩詞我知道”的方式進行文明禮儀宣傳，收集了大量的古典文明禮儀詩詞，對詩詞進行有獎填寫，再與大家共同分享。有效地提高同學(xué)們的組織能力，增強學(xué)生的社會和家庭禮儀的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)出主動學(xué)習(xí)的積極性。
3.公交車場
公交車場的基本文明禮儀是普及性的知識，是絕大部分人都知道的，關(guān)鍵是大家如何去做，遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境的問題。同學(xué)們可以思考和體會到文明禮儀的實施，知禮不守禮比不知禮實施的難度大，知禮不守禮也并非有意故犯，而是一種習(xí)慣或環(huán)境氛圍的影響，形成隨波逐流的風(fēng)氣。在公交車場主要進行三個方面的宣傳，一方面是愛護公共環(huán)境，從大家共同做起，同學(xué)們一方面對亂扔垃圾的行為進行阻止和勸導(dǎo)；一方面對地面上的垃圾進行清理，還公交車場一個整潔、衛(wèi)生的公共環(huán)境；另外，同學(xué)們進行尊老愛幼的宣傳，對站臺上的秩序進行維護，老人和小孩優(yōu)先的原則，有序地進行排隊。通過活動，使同學(xué)們認識到自己的文明禮儀行為，不僅要在學(xué)校體現(xiàn)，更要在公交車場和公共場所體現(xiàn)。用個體的禮儀行為感化更多的人，使更多的人認識到“說文明話，做文明事”的重要性，深化同學(xué)們對文明禮儀的認識，提高學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性。
四、總結(jié)
對企業(yè)獎學(xué)金的感謝信一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我是一名享受xx助學(xué)金的學(xué)生，今天在這里代表所有受到資助的同學(xué)發(fā)言非常激動。首先感謝xx企業(yè)和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，以及給予我們的實際幫助，并向xx領(lǐng)導(dǎo)及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的謝意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過半。初入大學(xué)時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至?xí)驗榧揖池毨Ф械阶员?，學(xué)習(xí)曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。在xx助學(xué)政策的激勵和資助下，我們的生活、學(xué)習(xí)得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內(nèi)心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息!xx助學(xué)金不僅僅給我們提供了經(jīng)濟上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業(yè)對于學(xué)子的關(guān)懷和關(guān)愛。而今天，我們是自信的!我知道我們有能力實現(xiàn)一個美好的未來。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，如果沒有xx助學(xué)政策，如果沒有學(xué)院獎學(xué)金，我們的大學(xué)生活完全有可能是另外一個樣子?，F(xiàn)在我可以自豪地說，我們的大學(xué)生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續(xù)我們的大學(xué)生活!
古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽覀兠鎸@一年來xx助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!畢業(yè)后的我們一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會忘記貴公司大公無私的默默資助?，F(xiàn)在，我們還是在校的學(xué)生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我們的幫助。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端正的學(xué)生，以此作為我們對社會、對學(xué)校和對老師的回報。今后，我們會像你們關(guān)心我們一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝一年以來關(guān)心、愛護我們成長的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過我們莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝xx視訊助學(xué)金對我們的關(guān)愛和資助。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風(fēng)雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。
走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激-情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學(xué)生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
謝謝你們!真心的謝謝你們!
此致
敬禮
對企業(yè)獎學(xué)金的感謝信二
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，真是時光荏苒白駒過隙，轉(zhuǎn)眼2011學(xué)年已經(jīng)在不經(jīng)意間度過了。大三這一學(xué)年順利結(jié)束，我也順利進入了我大四的新生活，這一過程的順利完成離不開老師們的辛勤教誨，也離不開××集團對我的無私幫助，在此請接受我對××集團的每一位好心人發(fā)自內(nèi)心的感謝?，F(xiàn)將我過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作生活情況做如下匯報和總結(jié)：
在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標(biāo)。同時，我也積極參加各項學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加廣西區(qū)第二屆“金蝶杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認認真真負責(zé)地完成每一項工作，努力吸納相關(guān)知識充實自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時間；對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團支書、優(yōu)秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國家相關(guān)政策和方針，法規(guī)中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為我們的社會做些貢獻。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達我所成，用自己的綿薄之力回報社會。我也相信一定會有更多的廣工學(xué)子會在企業(yè)所設(shè)的這些獎學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將這份深情厚義回報社會。國家的關(guān)懷，學(xué)校的愛護及學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我。現(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對學(xué)生的關(guān)懷和重視。小時候的我常聽媽媽講起她那代人的求學(xué)經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學(xué)費，千軍馬過獨木橋。每逢此時，媽媽都會道出深深的感慨—如果當(dāng)年能夠有足夠的錢，現(xiàn)在生
活就不會這樣了！當(dāng)時的我并不知道錢和學(xué)歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個時代的人是多么的幸福??！我會珍惜這來之不易的企業(yè)獎學(xué)金，以自己最大的努力來回報企業(yè)對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。同時作為××獎學(xué)金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團對我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強了，更加人性化了；教育更加公平了，擴寬了廣大學(xué)子的人生之路；黨和國家乃至社會更加重視人才的培養(yǎng)。獲得××獎學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負擔(dān)，同時也是對我學(xué)習(xí)最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責(zé)任，作為一個學(xué)子的義務(wù)，作為一個中國人的回報。
從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報社會回報企業(yè)，成為為國家建設(shè)和發(fā)展有用的人才，為社會做出貢獻。再次謝謝您們！
此致
敬禮
簽名：
對企業(yè)獎學(xué)金的感謝信三
尊敬的xx有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx，就讀于xx大學(xué)xx專業(yè)，現(xiàn)在是一名大x的學(xué)生。這次能獲得貴公司設(shè)立的“xx獎助金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向貴公司表示由衷的謝意和崇高的敬意!
在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第一，年級第一的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標(biāo)。同時，我也積極參加各項學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加第二屆“xx杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲一等獎。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認認真真負責(zé)地完成每一項工作，努力吸納相關(guān)知識充實自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時間;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲校優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團支書、優(yōu)秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這都是不夠且不足道的，從貴公司的發(fā)展歷程可以看出，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為社會做些貢獻，做些事情。以后，我會以貴公司為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的我們專業(yè)的學(xué)生在您所設(shè)的這些獎助金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將貴公司的這份深情厚義回報社會!
班主任藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)同其他非藝術(shù)專業(yè)相比，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，學(xué)習(xí)時間的安排等方面，有著鮮明的專業(yè)特點，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素也有所不同，具有多樣性。
如學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差，導(dǎo)致學(xué)生不能自覺地規(guī)劃學(xué)習(xí)部署，自主設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動機不強；學(xué)習(xí)時間安排不合理，自我監(jiān)控能力差，不能很好地運用學(xué)習(xí)策略；對基礎(chǔ)課重要性的認識不足，失去了對基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的積極；入學(xué)成績低，對英語學(xué)習(xí)的自信心不足等，這些都成為影響藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的因素。另外，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生與其他專業(yè)學(xué)生相比，具有自己突出的個性特征，如想象力豐富，邏輯思維能力稍差，喜歡我行我素、標(biāo)新立異，更加追求個性，很容易產(chǎn)生困惑情緒，作為班主任如果不及時加以引導(dǎo)，一旦失去控制，可能導(dǎo)致有害行為的發(fā)生。因此，根據(jù)每個學(xué)生的特點制定出合乎每個學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為他們創(chuàng)造出一個有著良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班集體及具有較強凝聚力的團支部，是擺在班主任老師面前的一個最主要的問題。
一、積極做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，不是指大學(xué)生如何進行就業(yè)的一種設(shè)計，而是貫穿于大學(xué)生整個大學(xué)階段的全過程的一種設(shè)計，是對大學(xué)生整個大學(xué)階段乃至大學(xué)畢業(yè)后發(fā)展方向和目標(biāo)的一種設(shè)計。
中學(xué)階段目標(biāo)是考上大學(xué)，但在大學(xué)階段卻產(chǎn)生了松口氣的想法，學(xué)習(xí)有所放松，發(fā)展方向和目標(biāo)反而更模糊。開展職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們集中注意力，明白在每個年級應(yīng)該學(xué)什么、怎樣努力，然后進行自我塑造，制定相應(yīng)的讀書計劃，學(xué)習(xí)計劃，社會實踐計劃等，豐富和充實自我，使自己快速地從懵懂的學(xué)生向真正的設(shè)計師轉(zhuǎn)型。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)主要從以下四個方面開展：
1.寫學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書
組織同學(xué)們填寫學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書，鼓勵學(xué)生設(shè)置個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，使其學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，克服其盲目性。指導(dǎo)學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)程序可總結(jié)為：大學(xué)個人學(xué)目標(biāo)的制定――目標(biāo)實施方案――效果的階段性評價――調(diào)整方案――制定新的目標(biāo)，我結(jié)合每個人的不同情況對他們進行了大學(xué)4年個人生涯規(guī)劃指導(dǎo)，對畢業(yè)后想直接找工作的學(xué)生，我指導(dǎo)他們要把專業(yè)課和計算機學(xué)好，平時多去圖書館看與專業(yè)相關(guān)的書籍，同時鼓勵他們大學(xué)四年要注重自己自信、執(zhí)著、團隊精神和人格魅力的培養(yǎng)；對想考公務(wù)員的學(xué)生，指導(dǎo)他們要注重自己政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、法律素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的提高和培養(yǎng)；對想考研究生的同學(xué)，指導(dǎo)他們要認真學(xué)好英語和專業(yè)課，爭取通過英語四六級考試，專業(yè)上要注意積累關(guān)于園林植物方面的相關(guān)知識。同時還鼓勵同學(xué)們積極參加和專業(yè)有關(guān)的社會實踐活動，如世園會設(shè)計大賽等。
2.寫周記和月記
通過指導(dǎo)填寫日新計劃，讓他們完成了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中自我認知和自我了解的過程，同時也讓他們學(xué)會了大學(xué)生時間管理中的一個很重要的基本原則，即目標(biāo)原則。
通過周記的寫作，我發(fā)現(xiàn)了很多隱藏在學(xué)生背后的故事，很多學(xué)生在周記中都能把自己的心事和想法寫在周記上，現(xiàn)在“周記”已經(jīng)成為我和學(xué)生心靈溝通不可缺少的工具，它像一條紐帶，將老師和學(xué)生的心融合在一起，它更像一座橋梁，架起我和學(xué)生之間的友誼，他們會把我不知道的班級事情真誠的寫在周記上，便于我及時發(fā)現(xiàn)班級問題。每次我都認真閱讀學(xué)生寫的周記，對于在周記中表現(xiàn)出消級情緒的同學(xué)，我會發(fā)短信去鼓勵，對于在生活中遇到困難的學(xué)生，我會教會他們應(yīng)如何面對挫折，他們也因為我的鼓勵表現(xiàn)出十足的信心去迎接挑戰(zhàn)。
3.主題班會的開展
作為一個專業(yè)教師，我充分有效利用自己的雙重身份對學(xué)生進行長期的專業(yè)引導(dǎo)。從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)這三四年的時間中，我分時段、分學(xué)期開展專業(yè)教育主題活動，多角度、多層次地認真做好專業(yè)前景與發(fā)展的引導(dǎo)，不斷強化專業(yè)思想教育。同時利用自己的專業(yè)資源，邀請知名專家、學(xué)者、優(yōu)秀畢業(yè)生來班舉辦學(xué)術(shù)報告會、專業(yè)座談會。主題班會的開展，一方面，密切了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友誼、增強了集體的凝聚力。另一方面，對班里的每一位同學(xué)也提供了一個很好的鍛煉自己的機會。特別是最近舉行的“讀大學(xué)，讀什么”主題班會的開展，同學(xué)們從讀大學(xué)必先讀大師，讀圖書館，讀同學(xué)，人生規(guī)劃，專業(yè)無冷熱、學(xué)校無高低，不可一業(yè)多專、不可只專一業(yè)，勤工儉學(xué)、搞好人際關(guān)系和如何學(xué)會說話等九個方面進行討論和演講。幫助學(xué)生認識自己的興趣、性格、價值觀等，并據(jù)此確定未來的職業(yè)。
4.面對面約談
作為班主任，經(jīng)常利用去學(xué)生寢室、參加學(xué)生活動等機會與他們交流專業(yè)學(xué)習(xí)方法、技巧和專業(yè)的前景，使他們明確所學(xué)專業(yè)的特點、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)等，幫助他們提高專業(yè)認識、樹立專業(yè)信心，有效實施他們成長全過程的專業(yè)引導(dǎo)，真正起到潛移默化。在和他們的約談中，我充分了解到了每個人在學(xué)習(xí)上，生活上和人際交往上的迷茫和困惑，對優(yōu)秀的學(xué)生進行鼓勵，對迷茫的學(xué)生進行指導(dǎo)，對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功，使他們從自卑心理中走過來，變后進為先進。通過約談，我讓他們講述自己的優(yōu)缺點，使他們對自己有一個正確的自我認知和自我了解，同時我也走進了學(xué)生的情感世界，他們把我當(dāng)作朋友，盡情地和我分享他們上大學(xué)以來的喜怒哀樂。
二、強化優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班建設(shè)與團支部建設(shè)
為了創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，必須認真加強班級建設(shè)和管理工作。在班級管理中，通過堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。我十分注重加強班干部的隊伍建設(shè)，指導(dǎo)他們?nèi)ラ_展和組織工作，根據(jù)班會和活動性質(zhì)的不同，讓不同的班委具體來負責(zé)，其它班委來協(xié)助完成，從而鍛煉了他們的責(zé)任心和團隊合作精神。通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。在加強班級管理力度的同時，我讓班委進一步推進班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。目前逐步地完善班級的博客建設(shè)，建立了班級QQ群，把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上，班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團結(jié)，共同進步。
為了更進一步促進優(yōu)良班風(fēng)的形成，我加強了學(xué)生生活的最小也是最重要的單位――宿舍的管理，充分發(fā)揮了宿舍長在班級管理中的作用，號召他們?yōu)樗茉焖奚峒w學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團結(jié)友愛，互幫互助的風(fēng)氣而努力，要爭當(dāng)文明衛(wèi)生宿舍。同時通過每個宿舍輪流組織策劃主題班會的方法來形成他們爭、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氣氛。同時鼓勵同學(xué)們建立學(xué)習(xí)互助對子，彼此互相監(jiān)督，讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能提高同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)們的友誼，形成互助對子。
針對同學(xué)對英語學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的疑惑，我邀請我院藝術(shù)設(shè)計大四學(xué)生柳林（班長，英語六級成績508分，今年以排名第8的成績成為唯一一個被保送的藝術(shù)設(shè)計類研究生）給他們舉辦了一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，通過這次交流會，使同學(xué)們明白了如何處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，如何進行藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)課的學(xué)習(xí)和如何學(xué)好英語，如何進行英語四六級的備考等很多問題，也打消了他們對藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生保研很難的畏懼，讓他們明白了只要努力，就沒有辦不到的事情。
結(jié)合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，鼓勵班里學(xué)生經(jīng)常去西安美術(shù)學(xué)院參觀美術(shù)作品和最新設(shè)計作品，從而開闊視野，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，以促進自己專業(yè)的進步。在每次看完設(shè)計作品展回來后，抽出時間來發(fā)表自己對參觀設(shè)計作品展的觀后感想和看法，互通有無，共同進步。此外，要求同學(xué)們加強和不同院系不同專業(yè)同學(xué)之間的交流，在如何學(xué)好英語和高數(shù)方面進行交流，多交一些外專業(yè)的朋友，全面拓寬自己的知識面。
從理論和實踐上加強團支部建設(shè)，召開了“我踐行五個文明工程”主題班會，我們班團支部提出了打造“陽光?心語”愛心工程，開展志愿服務(wù)活動，以“感恩、感動、感受、感謝”為主題開展各種活動，加強大學(xué)生素質(zhì)教育，倡導(dǎo)和諧文化，構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)生求善、求美人文精神的培養(yǎng)。如為艾仁剛（白血病患者）組織捐款，帶領(lǐng)同學(xué)下鄉(xiāng)實踐、去敬老院看望老人，為貧困兒童捐錢捐物等，同時積極動員班內(nèi)團員申請村助理職務(wù)?，F(xiàn)今我班有村助理兩名，曾多次組織班內(nèi)成員進村實踐學(xué)習(xí)，至今班內(nèi)所有成員都有下鄉(xiāng)經(jīng)歷。目前，我們班又再次被評為校級“先進團支部”。
三、結(jié)語
總之，在高校班級管理中，專業(yè)教師擔(dān)任班主任具有重要的作用，但要做好班主任工作，需要專業(yè)教師投入很多時間，必須時時關(guān)注各位同學(xué)的情況，及時了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活等各方面的信息；必須事事關(guān)心每一位同學(xué)，及時向每一位同學(xué)提供最大能力的幫助。這樣的工作是需要耐心、細心、熱心和愛心的，是需要無私奉獻，任勞任怨的。所以，專業(yè)教師要做好充分的思想準(zhǔn)備，只有專業(yè)教師帶著滿腔的感情投身班主任工作，才能有效地發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢，為培養(yǎng)人才搭建更高的平臺。
參考文獻：
[1]薛莉.影響藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績因素的研究[J].華東交通大學(xué)學(xué)報，2007，（24）.
石武客運專線（河北段）項目經(jīng)理部第六分部自20XX年XX月XX日開工以來,在上級相關(guān)部門及公司的關(guān)心、指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，干群團結(jié)一心、眾志成城，認真貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，在黨的十七大四中全會重要思想指引下，充分調(diào)動廣大黨團員干部、職工的積極性、創(chuàng)造性，堅持以生產(chǎn)經(jīng)營管理為中心，促進項目兩個文明建設(shè)呈現(xiàn)出良好的局面，使項目部在安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制、施工進度、經(jīng)濟效益、技術(shù)成果等工作方面都取得了可喜的成績。一年來分部率先完成了首座攪拌站、首個中心試驗室的建設(shè)及驗收，并分別完成了首樁、首個承臺、首個墩身的澆筑。20XX年10月1日六分部拉開了石武客運專線（河北段）中鐵四局管段橋面系施工序幕；20XX年12月5日六分部管段內(nèi)線下結(jié)構(gòu)工程全部完成，成為石武鐵路客運專線（河北段）第一個完成墩身施工任務(wù)的分部，創(chuàng)造了客運專線建設(shè)的“石武速度”，圓滿的完成了20XX年度上級規(guī)定的各項任務(wù)和指標(biāo)。
一、分部工程概況及基本情況介紹。
石武客運專線河北段北起石家莊市，南至河北河南省界，其中六分部管段地處邯鄲市成安縣境內(nèi)，管段起訖里程為DK454+336.18～DK466+340，線路全長12.004Km，其中DK456+233.42～DK457+139.11段為曲線段，管段為張莊漳河特大橋部分，連續(xù)梁2座，分別為跨315省道（32+48+32）m連續(xù)梁、跨西干渠（32+48+32）m連續(xù)梁，簡支梁1跨20米，工程總造價約2億。管段線路途經(jīng)邯鄲縣、成安縣兩縣，經(jīng)過南文莊、徐莊、苗莊、呂家莊、趙橫城、河橫城、秦家營、東崗村、秦連莊、商城村、李連莊、西商城、黃攏村、吳村、溫村等15個村莊。
項目部駐地位于邯鄲市成安縣商城工業(yè)區(qū)內(nèi)，下設(shè)辦事機構(gòu)5部2室，即工程部、財務(wù)部、物資機械部、預(yù)算合同部、安全質(zhì)量部、綜合辦公室、實驗室，員工共87人。
二、強化安全生產(chǎn)，構(gòu)筑和諧項目。
六分部自進場以來就將“安全為天”的理念灌輸給每個參建員工，安質(zhì)部加強了安全培訓(xùn)和檢查的力度，加大安全生產(chǎn)經(jīng)費的投入，對工地現(xiàn)場違規(guī)行為加大處罰力度，并制作幻燈片利用項目開生產(chǎn)例會時間播放給現(xiàn)場安全員、領(lǐng)工員、施工班組人員觀看，加強安全警示教育，限期整改，做好監(jiān)督檢查追蹤工作，直至消除安全隱患。分部還配備專職安全員和群眾安全監(jiān)督員，對現(xiàn)場實行過程監(jiān)控，所有進場施工人員都進行上崗教育，特殊工種做到持證上崗，在安全管理上本著一點也不能放松的態(tài)度，對出現(xiàn)的事故苗子，按照“四不放過”原則，杜絕重傷以上安全事故的發(fā)生。同時分部成立以項目經(jīng)理為首的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全目標(biāo)及安全責(zé)任人，從組織到人員及資源上加以落實，加強了對現(xiàn)場的安全監(jiān)督，確保各項安全技術(shù)措施落到實處。
項目部在駐地專門開設(shè)了安全欄，里面的資料文獻供所有員工讀閱，將公司下發(fā)的關(guān)于安全生產(chǎn)文件精神，在第一時間下發(fā)給各部門組織學(xué)習(xí)，堅持班前安全教育，定期召開安全質(zhì)量會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，查找安全隱患，提高全員安全意識，使安全工作真正從我做起，從身邊做起；積極開展群眾安全監(jiān)督活動，實施有效綜合監(jiān)管，充分發(fā)揮項目工會的作用，維護員工的生命安全和健康權(quán)益，廣泛宣傳學(xué)習(xí)安全知識和應(yīng)急措施，促進安全生產(chǎn)，營造和諧的項目、企業(yè)氛圍。
三、強化質(zhì)量控制，落實標(biāo)化管理，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌工程。
石武客專線施工工藝新，標(biāo)準(zhǔn)要求高，為此分部配備專職質(zhì)檢員，工程開工前，制定出創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃及相應(yīng)保證措施，每一道工序?qū)嵤┣埃椖考夹g(shù)負責(zé)人對作業(yè)班組進行技術(shù)交底，并根據(jù)施工項目的主、次工序，就實施的過程進行反復(fù)論證，并經(jīng)確認后，由技術(shù)負責(zé)人針對工序的操作過程，著重布置每一細節(jié)過程，做好施工交底記錄，施工過程中，嚴(yán)格執(zhí)行三檢制（專職質(zhì)檢員檢查、班組互檢、個人自檢）、工序交接班制度和定期質(zhì)量檢查制度，對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題，專人落實，及時整改，把一切質(zhì)量隱患消除在操作過程中，確保工程質(zhì)量一次成優(yōu)。切實提升分部現(xiàn)場安全生產(chǎn)、文明施工水平，確保創(chuàng)建質(zhì)量工程。分部對于不符合標(biāo)化管理要求的施工，當(dāng)場開具限期整改通知書，并做好跟蹤落實，實行第一人問責(zé)制，強化了分部執(zhí)行力水平。同時要求各部門、各施工班組進一步加強對工地的日常管理，在工地自查自糾的基礎(chǔ)上，認真抓好安全保證體系建設(shè)，加大設(shè)施投入，堅持長效管理，切實履行現(xiàn)場管理職責(zé)。分部通過落實現(xiàn)場崗位職責(zé)，不斷查找管理中的缺陷，確保管理體系的建立健全和有效運轉(zhuǎn)，優(yōu)化標(biāo)化管理，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌工程。
四、加強成本管理，提高經(jīng)濟效益。
一進場項目就高度重視成本管理，樹立全員責(zé)任成本管理意識，建立必要的組織機構(gòu)，配備專業(yè)技術(shù)人員，制定切實可行的項目成本管理責(zé)任制，明確各部門的職責(zé)范圍，完善相關(guān)配套管理制度，如施工流程管理、設(shè)備材料采購管理、財務(wù)管理、成本管理、人員檔案管理、安全質(zhì)量管理等，使工程項目綜合管理達到規(guī)范化、程序化、科學(xué)化。主要做法有：加強材料成本、人工成本控制，減少不必要的行政開支，正確處理好質(zhì)量、工期與成本的關(guān)系，杜絕安全事故的發(fā)生，獲得最大的“隱性”效益。分部對施工現(xiàn)場項目部實行動態(tài)管理，現(xiàn)場勞動力、機械、周轉(zhuǎn)料均根據(jù)工程進度隨時調(diào)整，在盡量滿足工期需要的前提下做到物盡其用，減少不必要的積壓造成對成本的影響。分部還積極參加各項勞動競賽活動，根據(jù)業(yè)主、局工指生產(chǎn)計劃，確立施工成本目標(biāo)責(zé)任制，對施工成本目標(biāo)責(zé)任制進行再分解，落實到項目部中各個職能部門和全體人員，通過成本控制和分析，督促其挖掘降低成本的潛力，促進施工項目成本目標(biāo)的實現(xiàn)。
五、攻堅克難保進度，傾力打造品牌形象。
