引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)心得體會(huì)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

——赴浙江考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

學(xué)以致用破“五題”——赴浙江考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

這次前往浙江杭州、湖州進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)考察，杭州創(chuàng)新謀事、大氣做事、精細(xì)管事、人文融事、責(zé)任成事的思想境界與發(fā)展實(shí)踐，讓我倍感觸動(dòng)、倍受啟迪、倍增干勁，對(duì)我們?cè)谡蔑@省會(huì)擔(dān)當(dāng)中“挑重?fù)?dān)，勇爭(zhēng)先”具有重要啟示作用。

讓眼界開闊引領(lǐng)思想解放。跳出江西看浙江，來(lái)到浙江看杭州，主要有四點(diǎn)體會(huì)：一是“敢”，敢想敢試、敢闖敢干。杭州的飛速發(fā)展離不開敢想敢試的不懈追求。從智慧城市到數(shù)字經(jīng)濟(jì)，從之江實(shí)驗(yàn)室、阿里達(dá)摩院等創(chuàng)新平臺(tái)的打造到基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)的壯大，都處處體現(xiàn)著敢為天下先的精神。二是“新”，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。杭州“因水而生”，做活錢塘江、大運(yùn)河、西湖“水文章”的絕妙創(chuàng)意令人耳目一新，無(wú)論是城市之腎的西溪國(guó)家濕地公園，還是美輪美奐的沿江景觀帶，都是創(chuàng)新的產(chǎn)物、創(chuàng)意的杰作。三是“搶”，搶先發(fā)展、搶抓機(jī)遇。杭州抓住了發(fā)展的“風(fēng)口”——大數(shù)據(jù)。從“電子商務(wù)之都”到“城市大腦”，再到“全國(guó)首批5g試點(diǎn)城市”，杭州引領(lǐng)并帶動(dòng)了全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是“精”，精致建設(shè)、精細(xì)管理。杭州城市建設(shè)大氣且精細(xì)，無(wú)論是城市東擴(kuò)、旅游西進(jìn)，還是沿江開發(fā)、跨江發(fā)展，都體現(xiàn)打造宜居宜業(yè)宜游之城的精品追求。

第2篇

微課制作心得體會(huì)1：

微課是當(dāng)前信息技術(shù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)物，它作為一個(gè)新生事物正在強(qiáng)勢(shì)沖擊傳統(tǒng)課堂教學(xué)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我感受到微課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式，更是一種促進(jìn)教師自己成長(zhǎng)的新模式，通過(guò)制作微課，我不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺中成長(zhǎng)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)微課有了全面的認(rèn)識(shí)。

一、微課形式、設(shè)計(jì)原則與框架搭建如何進(jìn)行

微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介，按照內(nèi)容分層可視化封裝知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn))的媒體元素，輸出為一定微形式、微風(fēng)格的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)媒體。在微課制作時(shí)必須考慮：(1)精致化、碎片化;(2)快節(jié)奏、跳躍性;(3)去中心化、反說(shuō)教;(4)寓教于樂(lè)、形式多樣。微課的實(shí)質(zhì)就是把知識(shí)點(diǎn)以“短小精悍”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。其中，短指的是視頻長(zhǎng)度短，小指的是主體小、容量小;精指的是精心設(shè)計(jì)、精致制作、精良講解;悍指的是學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

二、微課制作的流程

微課制作的流程包括制作準(zhǔn)備、選題設(shè)計(jì)、素材收集、課件制作、視頻錄制五個(gè)步驟。尤其是選題設(shè)計(jì)，不宜選題目過(guò)大的內(nèi)容，不然受到時(shí)間限制，老師會(huì)講解不清。課件的設(shè)計(jì)也很重要，它是老師上課的主要媒體。所以，在課件里，既要制作生動(dòng)而且還要設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)。

同時(shí)對(duì)微課的制作方法：錄制法、拍攝法、混合式制作法等也有了深入的了解。并且學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用微課錄課視頻軟件進(jìn)行剪切，加入音樂(lè)和片頭片尾的制作。

三、微課制作中課件制作技巧

微課制作中課件制作技巧主要用到思維導(dǎo)圖軟件，思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)射性思維的有效圖形工具，能夠用圖形表現(xiàn)各級(jí)主題的主次和隸屬關(guān)系，它具有焦點(diǎn)集中、主干發(fā)散、層次分明、節(jié)點(diǎn)相連等特征，因此，在微課制作的過(guò)程中經(jīng)常被用作知識(shí)載體地呈現(xiàn)。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖類工具Novamind 5的安裝、以及主要功能的使用方法，那么制作微課會(huì)變得簡(jiǎn)單易行。

總之，通過(guò)此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了更多、更易應(yīng)用的課件制作軟件，尤其是思維導(dǎo)圖的用法，也認(rèn)識(shí)到了制作微課并不是一件特別困難的事情，只要利用好身邊的資源就可以很便捷地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效傳播，我相信微課會(huì)讓教育變得更有趣、更容易接受;提高微課設(shè)計(jì)與制作能力，在教學(xué)中更好的運(yùn)用微課這一教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。但是，我也意識(shí)到，我這次所學(xué)的有關(guān)微課制作的知識(shí)還很膚淺，今后我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，繼續(xù)和同行們共同探討這個(gè)話題!

另外，我也深感一個(gè)問(wèn)題，微課制作出來(lái)了，如何讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行有效地自學(xué)?這也是一個(gè)值得老師關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

微課制作心得體會(huì)2：

一、多看名微課，增長(zhǎng)眼界

凡事多學(xué)多看，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)還能拓寬思路，開闊眼界。微笑的《蒙娜麗莎的喜怒哀樂(lè)》500年多了，還是那么令人著迷;被遮擋的令人迷人的面紗;長(zhǎng)胡子的《蒙娜麗莎》;微笑、邊哭、齜牙。短短的微課深深的吸引著我，讓我學(xué)到很多人生表情與生活世界的接軌，了解了達(dá)芬奇的內(nèi)心世界和當(dāng)時(shí)的人文素養(yǎng)。

二、博覽群微，取長(zhǎng)補(bǔ)短

不管是英語(yǔ)微課還是數(shù)學(xué)微課，不管是小學(xué)還是高中的知識(shí)微課，我都一一瀏覽，取雜家之精華，棄其糟粕。有的是用課件ppt加上配音;有的是背景家視頻;有的是手寫板加錄屏軟件;有的是三合一.......總之從設(shè)計(jì)到制作成功思考非常周密!

三、學(xué)習(xí)軟件使用，為制作鋪墊

要想做好微課，在原有電腦基礎(chǔ)上錄屏軟件的使用要非常熟悉 。

首先要確定自己喜歡的軟件，對(duì)自己來(lái)說(shuō)使用非常方便的軟件。有會(huì)聲會(huì)影、camtasia studio 、屏幕錄像、超級(jí)捕快、kkcapture、錄像軟件等等。

其次了解各種軟件，確定最適合自己的。“鞋穿在自己的腳上，舒不舒服只有自己知道"!會(huì)聲會(huì)影camtasia studio 、兩張軟件比較容易接受，后者簡(jiǎn)單，前者有flash的共性，會(huì)flash的最好用會(huì)聲會(huì)影，因?yàn)槠涔δ鼙容^全面和強(qiáng)大!

四、打好基礎(chǔ)，開始行動(dòng)

1.精心設(shè)計(jì)：5至10分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)，要求完整連貫，學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，又非常吸引人的內(nèi)容，簡(jiǎn)稱“微設(shè)計(jì)”。

2.精心設(shè)計(jì)多媒體課件：不管你是用flsh還是用ppt,都要設(shè)計(jì)的寄簡(jiǎn)潔又大方，還要生動(dòng)形象，要吸引學(xué)習(xí)者的眼球，又要讓學(xué)習(xí)者過(guò)目不忘!

3.開始制作：打開錄屏軟件，調(diào)和桌面背景顏色，調(diào)好聲音屬性，清清嗓子，開始吧!最后還要對(duì)所錄的進(jìn)行編輯，處理出更靚的效果來(lái)：可以加上字幕，可以加上雙影效果……

微課雖小，要是你制作出來(lái)，你會(huì)收獲很大;微課雖小，但是很新穎，學(xué)起來(lái)又不累;微課雖小，可以幫助那些有困難只能在家的孩子和大人學(xué)習(xí)提供方面，提供同等的校園學(xué)習(xí)生活。您還在猶豫什么，趕快微課吧!

微課制作心得體會(huì)3：

后天就要開學(xué)了。剛才打開我的空間，把上學(xué)期學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂后制作的幾個(gè)微課看了看，覺得蠻有意思。我一共做了七個(gè)。原定的第八個(gè)打算寒假里錄出來(lái)。為什么留下一個(gè)遲遲沒有完成呢?除了有點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題需要改進(jìn)外，還想總結(jié)一下制作過(guò)程中的心得，以便質(zhì)量更好。

一、時(shí)間不能長(zhǎng)，最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘。

我給自己定的目標(biāo)是3分鐘，可大多都在5分鐘左右。當(dāng)然，高三地理是難，解一道題往往牽扯好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要把題講透，3分鐘是解決不了的。但這不是理由，微課之所以是微課，就是一個(gè)微課只解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才可以短小精悍，才不會(huì)嚇住學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生看下去。如果一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“微課”面向?qū)W生，那些學(xué)習(xí)困難的，就不會(huì)花時(shí)間去看了，這樣，我們錄制微課的作用就不能發(fā)揮了。因此，每個(gè)微課我都錄了不只5遍，沒完成的那個(gè)10遍不止了。

二、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)微課

今年我?guī)У氖歉呷覈L試的是試題講評(píng)課的翻轉(zhuǎn)課堂。講一個(gè)試題，要講透，舉一反三，牽扯到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)很多。我的做法是試題涉及到幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，既然講，就講明白。所以，微課還是小微課，但數(shù)量變多了。不過(guò)，這會(huì)減輕學(xué)生的畏難情緒，哄著他一個(gè)接一個(gè)地看下去。

三、語(yǔ)速要比正常說(shuō)話快一點(diǎn)，但也不能太快

《物影》這個(gè)微課，為了不讓視頻時(shí)間超長(zhǎng)，我不僅說(shuō)話快，還在后期剪輯時(shí)把中間語(yǔ)氣停頓的時(shí)間也都剪去了，時(shí)間是會(huì)短那么一點(diǎn)，但給人一種上氣不接下氣的感覺，這樣對(duì)聽課質(zhì)量肯定會(huì)有影響。

四、錄制前最好寫腳本

本來(lái)想好的話，錄制一開始，容易卡殼，還有，錄制微課讓我感覺到我怎么那么啰嗦呀，看來(lái)平時(shí)上課時(shí)講話存在問(wèn)題沒有覺得，這一定得改。但錄制時(shí)由于講錯(cuò)過(guò)多，就會(huì)泄氣重來(lái)，這樣很浪費(fèi)時(shí)間。因此，錄制前最好把要講的話寫下來(lái)，象剛參加工作寫教案一樣，一句一句，這樣，在錄的時(shí)候語(yǔ)速、語(yǔ)氣才會(huì)拿捏的好，錄出來(lái)效果也會(huì)好，學(xué)生才會(huì)愛看。

第3篇

“業(yè)興于勤，譽(yù)贏于誠(chéng)”，在集團(tuán)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，很榮幸能夠走進(jìn)這百年名校武漢大學(xué)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先感謝集團(tuán)能夠給與這次彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持和縝密的安排。這次武漢大學(xué)的培訓(xùn)除了獲取到知識(shí)外，同時(shí)給與我工作和生活莫大鼓舞和啟發(fā)。

再次步入大學(xué)校門，尤其是走入這歷史悠久全國(guó)重點(diǎn)綜合研究型大學(xué)，使人心潮澎湃。他擁有全國(guó)優(yōu)質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì)和師資力量，也為我國(guó)培養(yǎng)出大量的知名企業(yè)家。在這環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚的地方學(xué)習(xí)，不禁感慨集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們的用心良苦。不得不讓人靜下心來(lái)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極獲取知識(shí)，反思工作中的不足。

在這短短的五天培訓(xùn)中，分別設(shè)置企業(yè)的戰(zhàn)略、投融資、管理、團(tuán)建、法律及大數(shù)據(jù)時(shí)代相關(guān)知識(shí)一系列課程。眾位教授深層系統(tǒng)的講解和詳實(shí)的案例分析，無(wú)不彰顯出他們淵博的學(xué)識(shí)和對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。知識(shí)是改變命運(yùn)的途徑，能讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)需要不斷的摸索和實(shí)踐的累積。能夠把學(xué)到的知識(shí)真正做到從“知”變“會(huì)”，才能對(duì)工作起到提升的作用。下面簡(jiǎn)述一下個(gè)人在這次培訓(xùn)中理解到的程度的一些心得和感想：

一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略的規(guī)劃、執(zhí)行和管理，關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展方向和命運(yùn)。戰(zhàn)略的規(guī)劃靠公司高層對(duì)政策、社會(huì)發(fā)展的解讀能力和魄力，他的可行性也同等重要，執(zhí)行實(shí)施情況同樣能改變戰(zhàn)略發(fā)展的方向，也需要激勵(lì)措施和防控措施，這樣才能使得戰(zhàn)略的思想得以實(shí)現(xiàn)。

能夠精通并運(yùn)用資本運(yùn)作的理念和方法，不單僅僅是把企業(yè)從資金的困境中擺脫出來(lái)，重要的是能為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益。一個(gè)項(xiàng)目能夠正常的啟動(dòng)，一個(gè)企業(yè)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)是要靠資金的支持，這其中不失可以搞一些“小手段”，有了扎實(shí)的金融知識(shí)，結(jié)合政策條款和相關(guān)法律、法規(guī)，就能實(shí)現(xiàn)資金的共融，擺脫眼下的“窘境”，達(dá)到最終目的。

管理是一門藝術(shù)，他原于生活又高于生活。想把一個(gè)人的思想全部灌輸給別人，而且讓其接收信息那是教師的工作，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要和員工之間有共通的通道，才能走向人企公興。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)需要是員工思想的統(tǒng)一性，協(xié)作性，進(jìn)取性。這些除了熟知管理相關(guān)知識(shí)外，還需要提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)，從而提高個(gè)人魅力來(lái)引領(lǐng)帶動(dòng)員工。讓員工把“聽”變成“動(dòng)”進(jìn)而變成有思想的“動(dòng)”，完全靠個(gè)人的積極性發(fā)揮是個(gè)體才能，力量是渺小的，能夠帶動(dòng)整個(gè)集體來(lái)為公司謀發(fā)展促團(tuán)結(jié)，才體現(xiàn)管理的真正意義。

團(tuán)隊(duì)是人的群體，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅僅是人才的堆積，需要隊(duì)員對(duì)工作的匹配、互補(bǔ)、融合。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是積極向上的，他們的目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一，行動(dòng)規(guī)范，相互扶持，積極創(chuàng)新。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造無(wú)盡的價(jià)值。

第4篇

2020年11月17至12月10日，我參加了市統(tǒng)計(jì)局組織的統(tǒng)計(jì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程針對(duì)性強(qiáng)，涵蓋范圍廣，授課專家規(guī)格高，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。對(duì)此，我有以下心得體會(huì)：

一、進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。

本人從事統(tǒng)計(jì)工作8年了，感受到隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作壓力也在不斷加大，有時(shí)感到困惑和迷茫，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。通過(guò)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和心理調(diào)適講座的疏導(dǎo)，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了較為全面的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，提高統(tǒng)計(jì)分析能力，才能做好統(tǒng)計(jì)工作，才能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考，才能為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

二、強(qiáng)化了對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)扎實(shí)，在培訓(xùn)老師的精心設(shè)計(jì)與合理安排下，通過(guò)多種形式的教學(xué)，從《鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)職責(zé)與規(guī)范》開始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《詳解工業(yè)總產(chǎn)值》、《固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)》、《第七次全國(guó)人口普查》等講座，切實(shí)提高了自己的理論水平，疏導(dǎo)了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的巨大影響，進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)今國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)工作地基本理論和方法，了解并掌握了工業(yè)產(chǎn)值、固定資產(chǎn)投資的填報(bào)計(jì)算方法等，使自身的業(yè)務(wù)能力得到很大提升。

三、提供了相互學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展心理疏導(dǎo)，還安排外出參觀學(xué)習(xí)，相互交流，增進(jìn)了同行相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短機(jī)會(huì)。聽取各種課程專題講座，從心態(tài)調(diào)整、心理健康、能力培養(yǎng)，到統(tǒng)計(jì)熱點(diǎn)、工作困惑等，內(nèi)容豐富，切實(shí)有用，給我們指明了方向。作為統(tǒng)計(jì)工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。

四、理清思路，展望未來(lái)。

因?yàn)槠綍r(shí)工作較忙，很少有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，因此我十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，專心聽課，認(rèn)真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到了提高，進(jìn)一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統(tǒng)計(jì)工作人員，感到肩上責(zé)任重大。我深刻認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，才能跟上時(shí)代的步伐，才能為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，還需要我們不斷地摸索、實(shí)踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計(jì)人員，在今后的工作中，要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的心，努力強(qiáng)化四種意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我素質(zhì)的全面提升。

一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)無(wú)止境，只有不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)，努力把學(xué)到的理論知識(shí)用到工作實(shí)踐中去，才能做到學(xué)而思、思而信、信而行。

二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升依法統(tǒng)計(jì)能力。擁有高度的責(zé)任心，以及辨別對(duì)錯(cuò)、正確認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)職責(zé)范疇的能力，是每一位統(tǒng)計(jì)工作者必備的素質(zhì)，要在工作中做到精業(yè)務(wù)、講原則、不觸紅線，才能依法做好統(tǒng)計(jì)工作。

第5篇

一、三個(gè)知識(shí)點(diǎn)

線上線下的融合的制勝策略

線上線下的業(yè)務(wù)邏輯解析

轉(zhuǎn)型線上的必然性和趨勢(shì)

二：兩個(gè)感悟

新零售是以消費(fèi)者體驗(yàn)為中心的大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的泛零售業(yè)態(tài)。具體來(lái)說(shuō)，是以互聯(lián)網(wǎng)為依托，多角色運(yùn)用大數(shù)據(jù)，人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段，強(qiáng)化對(duì)消費(fèi)者需求的洞察和鏈接，共同開創(chuàng)價(jià)值創(chuàng)造，從而對(duì)品牌、商品供應(yīng)鏈、流通與全渠道銷售過(guò)程進(jìn)行升級(jí)改造，進(jìn)而孵化和重塑業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)與生態(tài)圈，并對(duì)線上線下服務(wù)和體驗(yàn)進(jìn)行深度融合的零售新模式。和純電商時(shí)代不同，新零售需要線上線下結(jié)合起來(lái)。它的目的是將所有的事情回到原點(diǎn)，解決消費(fèi)者和商家痛點(diǎn)。只有解決了消費(fèi)者和商家的痛點(diǎn)，同時(shí)提升了消費(fèi)者的體驗(yàn)，提升了整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，提升產(chǎn)業(yè)上下內(nèi)外協(xié)同的運(yùn)營(yíng)效率，才是真正的新零售。新零售不是對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的顛覆，而是對(duì)企業(yè)組織架構(gòu)、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈打造、店鋪賦能的創(chuàng)新。新零售之路成功與否，不在于你的戰(zhàn)略與藍(lán)圖有多大，業(yè)務(wù)架構(gòu)有多完善，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)在這個(gè)過(guò)程中的超強(qiáng)執(zhí)行力，及面對(duì)問(wèn)題的不斷克服及創(chuàng)新。

新零售的核心就是解決“人貨場(chǎng)”的問(wèn)題，讓人可洞察、可觸達(dá)、可服務(wù)；讓店有人來(lái)，給人好感；讓貨品在線、貨通天下。即“以人為本”，挖掘用戶畫像；帶給消費(fèi)者絕妙的服務(wù)體驗(yàn)，提高轉(zhuǎn)化率。新零售帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變以往單純的線下經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)線上與線下結(jié)合；從以“貨”為中心的經(jīng)營(yíng)變成以“人”為中心的經(jīng)營(yíng)；重在改變優(yōu)化購(gòu)物體驗(yàn)，讓消費(fèi)者以最舒服的方式購(gòu)買所需要的產(chǎn)品。

人：深度挖掘每一位顧客，服務(wù)好每一位顧客，不斷提高每一位顧客的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；

貨：從單純的銷售品類，演變到服務(wù)于需求場(chǎng)景。通過(guò)品類營(yíng)造生活方式，從而做到經(jīng)營(yíng)一群人的生活場(chǎng)景。

場(chǎng)：從門店經(jīng)營(yíng)到全渠道經(jīng)營(yíng)。線上就意味著幾乎無(wú)限的選擇和從任何地方購(gòu)物的能力，線下意味著真正體驗(yàn)產(chǎn)品的能力。“客戶不是與‘線上’或‘線下’做生意，他們與品牌和中間商做生意。

服務(wù)：從以銷售為目的到建立顧客聯(lián)系，提高客戶粘性為目的。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段，挖掘客戶潛在需求并滿足其需求。

體驗(yàn)：優(yōu)化購(gòu)物體驗(yàn)，讓消費(fèi)者以最舒服的方式購(gòu)買所需要的產(chǎn)品。

三、新零售的運(yùn)用

例如阿里新零售解決方案主要體現(xiàn)為智慧門店，是依托大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，對(duì)實(shí)體零售進(jìn)行人、貨、場(chǎng)的重構(gòu)。在這里，品牌、門店和消費(fèi)者之間，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)化的方式建立連接，這種全新的有效連接，把顧客真正沉淀為了品牌的消費(fèi)者資產(chǎn)，讓品牌擁有了更高效的獲客能力，和對(duì)會(huì)員進(jìn)行持續(xù)的有效運(yùn)營(yíng)能力。

第6篇

江陰是江蘇省無(wú)錫市一個(gè)縣級(jí)市，土地面積988平方公里，人口120萬(wàn)，流動(dòng)人口80-100萬(wàn)。

這次為期十幾天的江陰學(xué)習(xí)，我看到了江陰建設(shè)的速度，看到了江陰人民的富足，看到了江陰發(fā)展的全面，看到了江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向。我很震撼，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)“有些青年人追求時(shí)尚，不談?wù)危瑢?shí)際上就是只關(guān)心自己的事情。社會(huì)就像一個(gè)巨大的開動(dòng)著的車，總有人在里面自顧自的行樂(lè)，所幸的是，總有人探出頭來(lái)看這輛車究竟往哪里跑”，我突然意識(shí)到我來(lái)這里學(xué)習(xí)應(yīng)該有針對(duì)性的學(xué)些什么，為我所用。通過(guò)我的所見所聞所學(xué)，總結(jié)江陰有以下幾個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、農(nóng)村美、人文明，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際談以下幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和思考：

一、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興必須壯大村集體經(jīng)濟(jì)。

學(xué)習(xí)中華街鐘老師講江陰的農(nóng)村是“管事有人領(lǐng)，辦事有資金；理事有章程，說(shuō)話大家聽”。結(jié)合我鄉(xiāng)12個(gè)村實(shí)際。村級(jí)事有人管也有章程，但缺少辦事資金，說(shuō)話也不一定全聽，說(shuō)話大家不一定聽的原因很多，但無(wú)村集體經(jīng)濟(jì)，說(shuō)話不硬氣，對(duì)群眾約束力不夠我認(rèn)為也是其中的原因。所以我認(rèn)為農(nóng)村要發(fā)展更好，農(nóng)產(chǎn)品要想利益最大化，必須抱團(tuán)經(jīng)營(yíng)，而“三變”改革，既是增加農(nóng)民收入的途徑，也是壯大村集體經(jīng)濟(jì)的重要載體，結(jié)合我所包抓的渭家河“三變”示范點(diǎn)，今后繼續(xù)宣傳動(dòng)員群眾多種方式入股村合作社，增加農(nóng)民收入。加快與水務(wù)集團(tuán)養(yǎng)殖基地建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，壯大村集體經(jīng)濟(jì)。爭(zhēng)取3至5年使渭家河村集體經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有，從有到強(qiáng)，為北道德鄉(xiāng)壯大村集體經(jīng)濟(jì)起到示范引領(lǐng)作用，為全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興增磚添瓦。

二、良好的社會(huì)治理是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。

江陰市的社會(huì)治理比較高端，城市啄木鳥、霞客鎮(zhèn)的“霞行天下”app及大數(shù)據(jù)平臺(tái)都讓我感觸很深，城市啄木鳥使每個(gè)市民成為城市義務(wù)監(jiān)管員，“霞行天下”app的推廣使廣大市民可以通過(guò)手機(jī)網(wǎng)上辦事，大數(shù)據(jù)平臺(tái)給政府決策提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，在以后的工作中應(yīng)在村級(jí)便民服務(wù)拓寬服務(wù)內(nèi)容，更好的服務(wù)于群眾。要繼續(xù)推行“兩說(shuō)一聯(lián)”工作機(jī)制，化解村級(jí)矛盾，創(chuàng)新開展緱家莊“道德講堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮村民自治，以德治村，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的治理有效。

三、鄉(xiāng)風(fēng)文明是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

第7篇

近日，印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》（以下稱《通知》），字里行間透露出解決基層形式主義的信心和決心。

思想轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)樹立正確政績(jī)觀。總書記X年X月在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，曾指出“形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義”。縱觀近年來(lái)形式主義“怪象”，任其如何“改頭換面”，樣式如何“五花八門”，始終也改變不了主觀主義、功利主義的實(shí)質(zhì)。形式主義之所以在個(gè)別地方和單位“抬頭”、有“市場(chǎng)”，其根源還是在于黨員干部政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失。

一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，鞏固拓展“X、X”主題教育成果，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立正確政績(jī)觀，持續(xù)筑牢克服形式主義、官僚主義的思想政治根基，把“立政德”作為信仰追求，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。

另一方面要營(yíng)造良好氛圍，讓形式主義“曝光”在群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督中，引導(dǎo)人民群眾用“雪亮”的眼睛去發(fā)現(xiàn)、糾正身邊的形式主義，使其“無(wú)處遁形”。

成效落實(shí)，切實(shí)為基層松綁減負(fù)。時(shí)值打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，將基層減負(fù)落到實(shí)處刻不容緩。一是幫基層干部爬坡過(guò)坎“松開腳”。進(jìn)一步改進(jìn)督查檢查考核方式方法，糾正考核中陣仗聲勢(shì)大、層層聽匯報(bào)、大范圍索要臺(tái)賬資料等做法，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息化手段提高督查效率和質(zhì)量，讓數(shù)據(jù)多“跑腿”，讓干部少“跑路”。二是為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“騰出手”。大力防止文山會(huì)海反彈回潮，避免上級(jí)多頭發(fā)文、下級(jí)層層開會(huì)，同時(shí)進(jìn)一步明確精文減會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。三是讓基層干部調(diào)查研究“放寬心”。在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫，不搞排場(chǎng)、不講形式、不定路線，做到察實(shí)情、聽真話、取真經(jīng)，唯有真調(diào)研，才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，避免出現(xiàn)不接地氣的“空中政策”和相互打架的“本位政策”。

第8篇

一年一度的全行工作會(huì)議如期召開，在2018年這極不平凡的一年中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在這困難重重、極不穩(wěn)定的形勢(shì)下，我行依然能夠獨(dú)善其身、一枝獨(dú)秀、逆流而上，與行黨委正確的工作思路分不開，與全行上下眾志成城、踏實(shí)肯干分不開，與市委市政府的高看一眼、大力支持分不開，更與堅(jiān)持黨對(duì)XX銀行事業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分不開。在聽完董事長(zhǎng)講話之后，感觸頗深，進(jìn)一步理清工作思路，為下一步的工作早做打算，盡早安排，結(jié)合自身工作，分享幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一是解放思想，不斷提升創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是推動(dòng)我行發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新能力是建立在開放的思想觀念和具有豐富知識(shí)基礎(chǔ)上的，如果沒有真才實(shí)學(xué)，只有熱情和激情，要進(jìn)行改革創(chuàng)新是不可能的。因此特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、提升工作能力的過(guò)程，作為培養(yǎng)前瞻眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力的過(guò)程，努力提高自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的“復(fù)合”度，為改革創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)新知識(shí)與研究解決工作發(fā)展中的實(shí)際困難和問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，努力做到由學(xué)習(xí)型向思考型轉(zhuǎn)化、由思考型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)化、由實(shí)踐型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要緊密聯(lián)系運(yùn)營(yíng)實(shí)際工作，針對(duì)工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，在創(chuàng)新思路、創(chuàng)新工作中體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。

二是深入貫徹“家文化”精神，為保障我行高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 “家”文化根脈深植、有聲有色，堅(jiān)持一線員工不降薪，薪酬水平保持全市同業(yè)領(lǐng)先，讓員工在社會(huì)上活的有“尊嚴(yán)”，有“優(yōu)越感”。我行“家”文化建設(shè)初見成效，身在一個(gè)崗位，從事一份職業(yè)，共創(chuàng)一份事業(yè)，身為XX銀行人，我們每一個(gè)人都離不開XX銀行這個(gè)大舞臺(tái)，都離不開XX銀行這個(gè)大家庭。在平時(shí)工作中體諒領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)踐中用高尚道德標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，“要紅臉”時(shí)想一想，“要大聲”時(shí)壓一壓，“要著急”時(shí)緩一緩，相互體諒、相互尊重，營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光正直、健康和諧的環(huán)境，大家有了更多的獲得感、安全感和幸福感，感受到了“家”的溫暖和濃濃的“人情味”。弘揚(yáng)XX銀行高質(zhì)量發(fā)展的正能量，為我行改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的文化支持。

三是拿出“坐不住”的責(zé)任感,將科技融入高效運(yùn)營(yíng)工作。以往的運(yùn)營(yíng)工作瑣碎、復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量的人力、物力應(yīng)對(duì)監(jiān)管、管控風(fēng)險(xiǎn)，在科技不斷發(fā)展，數(shù)字化引領(lǐng)越來(lái)越明顯的當(dāng)前，“把復(fù)雜留給系統(tǒng)，把簡(jiǎn)單留給柜員和客戶”成為了新運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路。推進(jìn)我行高質(zhì)量發(fā)展，運(yùn)營(yíng)工作不能落下，去年上線人臉識(shí)別系統(tǒng)，推出大額取現(xiàn)線上預(yù)約，實(shí)施對(duì)公開戶集中管理，啟動(dòng)CBUS5.0智慧銀行系統(tǒng)建設(shè)，前臺(tái)服務(wù)效率、客戶體驗(yàn)度不斷提升。探索大數(shù)據(jù)、人工智能在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、布局，客戶引導(dǎo)，產(chǎn)品創(chuàng)新，精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理的引領(lǐng)和應(yīng)用，將更多的需要線下處理、填單等客戶體驗(yàn)度低，柜員工作量大的業(yè)務(wù)進(jìn)行線上話、電子化、集中化處理，依靠不斷完善的金融科技把控風(fēng)險(xiǎn)，解放人力開拓市場(chǎng)，為推進(jìn)我行高質(zhì)量發(fā)展提供保障。

作為XX銀行的一名員工，一名普通的運(yùn)營(yíng)人，找準(zhǔn)自身定位，深刻體會(huì)董事長(zhǎng)講話精神，在繁瑣枯燥的運(yùn)營(yíng)工作中創(chuàng)新思變，拿出干事創(chuàng)業(yè)的精神和激情，為持續(xù)推進(jìn)我行高質(zhì)量發(fā)展做好基礎(chǔ)服務(wù)，吃一顆“定心丸”。

第9篇

金秀瑤族自治縣教育體育局練云裳

2020年11月，本人有幸報(bào)名參加來(lái)賓市財(cái)政局在全市范圍內(nèi)開展的“十百千”拔尖會(huì)計(jì)人才選拔，很幸運(yùn)選拔上了，接著于12月6日至11日，到桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院參加為期五天的集中培訓(xùn)，現(xiàn)就此次參加培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

本人于2013年通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試并獲得職稱證書，又于2019年一次通過(guò)高級(jí)會(huì)計(jì)師考試，于本年度順利通過(guò)高級(jí)會(huì)計(jì)職稱評(píng)審，且因多年擔(dān)任教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人一職，在所在的金秀小縣城，算得上是小有名氣，在沒有參加選拔和培訓(xùn)之前，一直也自以為在會(huì)計(jì)方面無(wú)論是理論還是專業(yè)素養(yǎng)上，都處于較高層次，已顯自滿姿態(tài)。

我很慶幸自己參加了這次選拔，也很感恩被選拔上了，從而非常幸運(yùn)地獲得了參加這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自此方知學(xué)無(wú)止境，貴在堅(jiān)持。

在舉行開班典禮之前，學(xué)員在商學(xué)院前合影留念，一次合影，一張合照，一下就把來(lái)自各地互不相識(shí)的學(xué)員的心聚到一起，大家都很開心，笑容燦爛，猶如冬日暖陽(yáng)一般溫暖。接著在開班典禮上，桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院黨委書記龔義作了簡(jiǎn)短的發(fā)言，簡(jiǎn)單介紹了商學(xué)院培訓(xùn)中心的一些情況以及近年來(lái)所取得的成就，之后來(lái)賓市財(cái)政局副局長(zhǎng)覃錦平也作了發(fā)言，并對(duì)學(xué)員提出殷切期望，寄語(yǔ)學(xué)員“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，希望所有學(xué)員通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)有所獲，并用所學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)以后的工作，為會(huì)計(jì)事業(yè)添磚加瓦。

之后的幾天時(shí)間里，有幸聆聽了各位大神級(jí)別的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的一堂堂精彩絕倫的課程，令我大開眼界，收獲滿滿。此次培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，包含《國(guó)有資產(chǎn)管理專題》、《全面預(yù)算及績(jī)效管理》、《行政事業(yè)財(cái)務(wù)管理專題》、《培養(yǎng)人文素養(yǎng) 提升人生智慧》、《智能財(cái)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)專題》、《財(cái)務(wù)共享基本架構(gòu)及沙盤推演專題》，另外安排了黨風(fēng)廉政現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及學(xué)習(xí)心得分享、討論，學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，討論熱烈，樂(lè)于分享，真的感覺五天的培訓(xùn)過(guò)得太快。

通過(guò)這次培訓(xùn)，拓寬了我的視野，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、AI時(shí)代，作為一名在職的會(huì)計(jì)人，如果不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代的浪潮拋棄，就會(huì)很快被淘汰。

來(lái)自商學(xué)院的朱霞老師，是一名正高級(jí)會(huì)計(jì)師，時(shí)任桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)總監(jiān)，她結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，講述了與行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理相關(guān)一些文件、國(guó)家出臺(tái)的管理辦法等，闡明了國(guó)有資產(chǎn)的特點(diǎn)以及配置、使用、處置的要求，對(duì)單位接受捐贈(zèng)、通過(guò)舉債方式取得的資產(chǎn)是否屬于國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行釋義，從而讓我們更明了國(guó)有資產(chǎn)的定義及范疇，并指出目前國(guó)有資產(chǎn)管理中存在的一些問(wèn)題，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我自己所在單位以及整個(gè)教育系統(tǒng)在國(guó)有資產(chǎn)管理上存在的問(wèn)題，迫使我去思考怎樣解決這些難題，也迫使我下決心去整治一些管理上的漏洞，提高了對(duì)國(guó)有資產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)，朱霞老師的這堂課，令我受益匪淺。

張秀蘭老師的全面預(yù)算及績(jī)效管理課，讓我對(duì)預(yù)算績(jī)效管理有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然過(guò)幾年國(guó)家已經(jīng)實(shí)施全面預(yù)算績(jī)效管理，我們每年也都會(huì)在做預(yù)算時(shí)進(jìn)行部門整體預(yù)算績(jī)效申報(bào)以及預(yù)算項(xiàng)目績(jī)效申報(bào)，每年也都會(huì)進(jìn)行預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)，通過(guò)自評(píng)或者接受第三方評(píng)價(jià)，但實(shí)際上許多單位的財(cái)務(wù)人員并不能夠真正理解實(shí)行全面預(yù)算績(jī)效管理的意義，申報(bào)或者評(píng)價(jià)大多流于形式，應(yīng)付式、被動(dòng)進(jìn)行，因此效果大打折扣。聽了張秀蘭老師的課，我才真正理解預(yù)算績(jī)效管理的意義所在，正如張老師所說(shuō)的績(jī)效測(cè)量的意義在于：如果你看不到成功，你就無(wú)法進(jìn)行獎(jiǎng)賞；如果你不能測(cè)量結(jié)果，你就無(wú)法區(qū)分成功和失敗；如果你不獎(jiǎng)賞成功，你可能在縱容失敗；如果你意識(shí)不到失敗，你就無(wú)法進(jìn)行糾正；如果你看不到成功，你就不能從中學(xué)到東西；如果你展示成效，你就能贏得公眾的支持。我理解為，只有通過(guò)績(jī)效測(cè)量，才可能掌握預(yù)算的科學(xué)性、合理性，才知道誰(shuí)真正做了事，誰(shuí)真正做好了事，才明白該鼓勵(lì)誰(shuí)該獎(jiǎng)賞誰(shuí)，才能夠讓預(yù)算真正發(fā)揮作用，才能真正提高財(cái)政資金使用效益。我想以后我再做預(yù)算績(jī)效目標(biāo)申報(bào)和預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)，就不會(huì)再覺得煩，就不會(huì)敷衍了事。

謝海娟老師講授的行政事業(yè)財(cái)務(wù)管理專題課程，也是我最希望能聽到的課程了。因?yàn)槲冶救藫?dān)任我們縣教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)主管多年，深知單位財(cái)務(wù)管理的復(fù)雜性和難度，如人員配置問(wèn)題難解決，業(yè)務(wù)人員素質(zhì)不高，領(lǐng)導(dǎo)不重視等，造成工作中很多困惑，一度曾經(jīng)很迷茫，不知方向在哪里。謝老師在課上全面闡明了行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的要點(diǎn)和基本原則以及要求，從預(yù)算管理、定員定額管理、收入管理、支出管理、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)管理、資產(chǎn)管理、負(fù)債管理、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)監(jiān)督等幾個(gè)方面論述了行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，并指出行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理應(yīng)遵循的原則和要求，最后還談到了單位內(nèi)部控制制度建設(shè)與財(cái)務(wù)管理的聯(lián)系，指導(dǎo)我們?nèi)绾谓挝粚用鎯?nèi)部控制的框架。于我本人而言，謝老師的這堂課很有實(shí)用性，對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。

接著我們有幸聆聽到廣西師范大學(xué)曾云鶯教授生動(dòng)有趣又極富哲理的《培養(yǎng)人文素養(yǎng)提升人生智慧》課程，曾老師以道德論人性善惡開課，首先讓學(xué)員大聲朗讀《資治通鑒》中司馬光所言：德者，才之帥也，才者，德之資也，論才則必以德為本，故德勝才謂之君子，才勝德謂之小人，君子挾才以為善，小人挾才以為惡。用名言道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷，說(shuō)明了要做一個(gè)好人，首先要有道德。闡述了中國(guó)道德標(biāo)準(zhǔn)，希望大家珍愛生命，敬養(yǎng)父母，承志立身，無(wú)違諍諫，慎終追遠(yuǎn)，樂(lè)于布施，常存感恩心，常存敬畏心。這節(jié)課，自始至終都是笑聲不斷，曾老師的睿智達(dá)觀和幽默風(fēng)趣深深讓我折服了，我自小就喜歡看儒家、道家、佛家書籍以及哲學(xué)類書籍，聽起來(lái)尤其入心，感到十分親切。這真是聽君一席話，可解萬(wàn)千愁吶！

12月9日上午安排了黨風(fēng)廉政現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我們?nèi)サ搅斯鹆质袗蹏?guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，感受到革命先輩的崇高愛國(guó)主義情懷，深受教育。下午進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享、討論，大家分小組交流討論，氣氛熱烈。之后學(xué)員還進(jìn)行了自我介紹，大家都十分感恩十分珍惜這一次的相遇。

最后的課程是李立成教授講授的《智能財(cái)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)專題》，李教授讓我們看到了大數(shù)據(jù)時(shí)代智能化的發(fā)展趨勢(shì)，讓我們明白了大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、云平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈的聯(lián)系和發(fā)展，懂得了標(biāo)準(zhǔn)化財(cái)務(wù)共享平臺(tái)建設(shè)所包含的內(nèi)容，讓我不禁感嘆，現(xiàn)在財(cái)務(wù)都發(fā)展到這種程度了，我們真的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升才行啊！接著我們跟隨李立成教授的弟子走進(jìn)了財(cái)務(wù)共享基本架構(gòu)及沙盤推演專題課程，讓學(xué)員分組合作進(jìn)行沙盤推演，站在集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略高度進(jìn)行財(cái)務(wù)共享平臺(tái)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，學(xué)員們熱情高漲，紛紛投入到推演中，最后老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了大家的推演成果，課程歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。