時間：2022-08-30 18:33:37
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一、班況分析： 這學(xué)期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。本學(xué)期，我班還轉(zhuǎn)來了兩名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜歡上了這個大集體，與同伴相處融洽。
本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩21名，女孩15名，其中男女新生各1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，喜歡參與各種活動，特別對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達，不愛大膽表現(xiàn)自己。本學(xué)期會針對這些現(xiàn)象，加大工作力度，并制定切實可行的幼兒園中班工作計劃 。
二、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《園務(wù)工作計劃》和《園教學(xué)工作計劃》為契機，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高班級工作計劃教育教學(xué)質(zhì)量;以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，力求每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高。
三、工作目標及具體措施
加強班級管理
1．認真做好安全工作計劃，杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動，將安全教育滲透于幼兒的一日活動中。
2、整理、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，愛護公物、節(jié)約用水、用電、用紙等。
3、我班三位老師要認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法，并每周召開班務(wù)會議及時總結(jié)上周工作和安排下周工作重點。
（一）提高教育教學(xué)水平
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各科教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。將利用晨間、區(qū)角等延伸活動來提高幼兒的語言能力。
3、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
4、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理好自己的物品。。
5、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學(xué)開展的有聲有色。
6.努力提高本園的特色教育。
（二）保育工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
2、在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
一、加強日常教學(xué)的管理
1、我們大家清醒認識到，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學(xué)期我們結(jié)合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會自我反思、自覺地改進工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進行反饋，，使教師在日常工作中進一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅持每周進班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位，在各個班級設(shè)立以老帶新的互助活動，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項活動中，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn)，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學(xué)習(xí)活動，把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣，組織教師對自身工作進行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學(xué)經(jīng)驗。
二、加強教育教學(xué)的研究
尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，我們教師結(jié)合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技，把日常工作中個人觀點和積累的教學(xué)經(jīng)驗，利用業(yè)余時間建立個人博客網(wǎng)站，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學(xué)的知識與園內(nèi)教師共同分享，指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò)知識，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評，擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
合理使用新教材，我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況，兩個教師借助一些輔導(dǎo)教材，幫助幼兒擴大知識面，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作受到了家長的認可。大二班、中班和小班教師，針對幼兒的學(xué)習(xí)特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學(xué)初，放慢教學(xué)進度，幫助幼兒吸收和理解，定期向家長宣傳學(xué)期工作計劃，月、日教學(xué)計劃，及時把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學(xué)等通過宣傳途徑達到家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。
這學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究計劃，在日常的教學(xué)工作中實施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學(xué)習(xí)”，各個班級從課題的確立、計劃、選材、整個實施過程貫穿到日常教學(xué)活動中。為了豐富教育活動，教師們收集與課題有關(guān)資料、準備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動，在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號”了解人物性格，變換語氣語調(diào)、教幼兒學(xué)會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等，讓幼兒學(xué)會評價，尋找朗讀過程中的不足，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法，糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，幼兒在教師的幫助下，幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高。小班教師，開學(xué)初，教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動教幼兒學(xué)會生活、交往、個人請求等多種能力，幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng)，幼兒獨立生活能力、語言表達能力、認知能力都有了明顯的進步，經(jīng)常聽到家長談?wù)摵⒆拥倪M步，感激教師所付出的努力。
三、家園共育、提高保教服務(wù)水平
這學(xué)期，幼兒園開展了豐富的家園活動，學(xué)期初向家長展示公開課教學(xué)，邀請家長參與評議教師的教育活動，肯定教學(xué)成績，指出存在的問題，給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開放活動各個班級準備的文藝節(jié)目、幼兒畫展質(zhì)量比往年做的好，這些工作真是離不開每個教師的辛勤的勞動，體現(xiàn)我們教師的創(chuàng)新理念，我們收到了各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評，學(xué)期末、我們向家長發(fā)放問卷調(diào)查活動，發(fā)放95份調(diào)查表，收回52份，家長的反饋信息我們進行了綜合分析、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意，幼兒的生活習(xí)慣和幼兒健康家長比較放心，今年幼兒體檢各項健康指標100%達標，取得了良好的成效，離不開全園保教職工的共同努力。
這學(xué)期的工作即將結(jié)束，我園的保教工作還存在一些不足的地方，家長期待我們的工作有待進一步的完善。
1、幼兒園加強外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善。
2、豐富幼兒園教育內(nèi)容，開展幼兒個性特長的特殊教育，例如：“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
時間過得很快，對幼兒園開學(xué)以來的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、家園共育幾個方面做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
1、穩(wěn)定新入園幼兒情緒、強化各項常規(guī)、確保幼兒安全，讓幼兒園各項工作在開學(xué)初平穩(wěn)過渡；
2、做好新學(xué)期工作規(guī)劃，結(jié)合上學(xué)期在教學(xué)方面存在的問題，我制定了切實可行的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，了解本學(xué)期教育教學(xué)等各方面的工作重點，明確工作目標及自己的努力方向，做到規(guī)范化操作，真正將計劃落到實處；
3、加強了幼兒一日活動，讓游戲成為學(xué)習(xí)的平臺。在游戲的過程中，孩子們之間完全是平等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。
4、習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育方面進行了學(xué)習(xí)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德教育。
5、聽評課活動，利用新教師上崗課，多次參與評課，促進我們教師之間相互學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平。
7、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。以自學(xué)的形式和外出學(xué)習(xí)情況，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)筆記，并把學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)工作中。
二、保育工作
幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點，工作上認真負責(zé)，隨時進行衛(wèi)生打掃，園里保持全天整潔；餐具清洗徹底，無殘留，規(guī)范消毒。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
1、每周進行本園和本班的安全排查情況，我還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識；
2、健康檢查工作 ，嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣： 進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
四、家園共育
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,教師本著尊重,平等,合作的原則,利用家訪、宣傳欄、網(wǎng)站互動等平臺，爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持.幫助家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作共育.讓幼兒得到更好的發(fā)展。
王亞迪
2014年9月30日篇2：幼兒園中班九月份工作總結(jié)
幼兒園中班九月份工作總結(jié)
時間過得真快！剛剛迎接來新學(xué)期的第一個月——九月，現(xiàn)在就要跟九月說再見了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學(xué)活動。 “朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友，學(xué)會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預(yù)防接種工作。
三、家長工作
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。
中一班教師：顧老師 2012年9月篇3：中班九月份工作總結(jié)
九月份工作總結(jié)
（2009－2010學(xué)年第一學(xué)期）
中班：李翠紅
2009年9月30日
九月份工作總結(jié)
秋高氣爽的九月即將離去，但流逝的時光不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時間鉆研教材，認真?zhèn)湔n。努力上好每一節(jié)課，是幼兒在園內(nèi)學(xué)到知識的同時也養(yǎng)成很多好習(xí)慣。本月我的主要工作包括以下幾方面：
一、教育教學(xué)方面
1、語言方面
在語言方面本月我們學(xué)習(xí)了《長高了》和《小貓追老鼠》，通過學(xué)習(xí)《長高了》這一課，使幼兒感受到了成長的喜悅和快樂，并能有感情地朗誦兒歌，表現(xiàn)出成長的自豪感；通過對《小貓追老鼠》的學(xué)習(xí)，使幼兒喜歡萌發(fā)喜歡小動物的感情，懂得愛護小動物。
2、藝術(shù)方面
在藝術(shù)方面本月我們學(xué)習(xí)了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》，美術(shù)學(xué)習(xí)了《有趣的臉譜》、《快樂帽》、《蔬菜水果變魔術(shù)》、《我的老師》。通過對《大鼓》的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同，知道用歌聲的強弱變化表現(xiàn)歌曲，并且體驗到了和鼓做游戲的快樂，萌發(fā)對鼓的喜愛；通過對《粉刷匠》的學(xué)習(xí)，讓幼兒知道勞動的艱辛和付出后得到收獲的快樂；通過對《有趣的臉譜》的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解五官的變化和表情的關(guān)系：通過對《快樂帽》的學(xué)習(xí)，使幼兒愿意與同伴分享成功的喜悅；通過對《蔬菜水果變魔術(shù)》、《我的老師》的學(xué)習(xí)，幼兒體驗了身體長高的變化和大膽創(chuàng)作的快樂。
3、科學(xué)方面
在科學(xué)方面我們本月學(xué)習(xí)了《玩水》、《石頭的用處》、《捉蟲子》、《螞蟻》、《螞蟻的一家》，通過對這幾課的學(xué)習(xí)，①讓幼兒體驗水可以流動和蒸發(fā)的簡單現(xiàn)象。②讓幼兒知道石頭在人們生活中的用處。③讓幼兒愿意和同伴分享捉蟲子的經(jīng)驗和快樂。④讓幼兒觀察螞蟻，了解它的身體特征、生活習(xí)性和家族分工。
4、九月份我園進行了迎國慶繪畫活動，通過此次的繪畫活動，加深了幼兒對祖國愛的情感，同時也知道現(xiàn)在祖國的繁榮昌盛的景象，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，繪畫出自己心目中慶祝祖國的熱烈和高興的場面。在這次繪畫活動中，我們班的劉淑涵、黃楊、邵璽臻、司儀夢、常曉彤、魏欣怡、王曉彤等小朋友都獲得了很好的成績。
二、安全方面
現(xiàn)在甲型流感比較嚴重，因此在本月我特別注意對幼兒進行安全教育，告訴幼兒在家沒有家長的帶領(lǐng)下不要到處亂跑，不去危險的地方；在園內(nèi)不玩一切對安全不利的東西，在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩，不準擠、不準推其他的小朋友；并利用小黑板向家長進行安全宣傳，告訴家長讓幼兒在家時也要講究衛(wèi)生，不亂吃零食，幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，適宜的鍛煉身體，保證幼兒擁有一個健康的體魄。
三、保育工作
本月我經(jīng)常提醒幼兒注意講究衛(wèi)生，不吃臟東西，以免病從口入。并且在上課的時間里加大了晨檢力度，每天早晨都要查看幼兒有無發(fā)燒、咳嗽等甲型流感現(xiàn)象，關(guān)注幼兒異常情況。對沒有來園上課 的幼兒都打電話進行詢問沒來的原因。同時也向家長進行宣傳，關(guān)注幼兒的身體狀況。為預(yù)防手足口時刻關(guān)注孩子。特別是要保證園內(nèi)的衛(wèi)生狀況，注重培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口，自覺收拾自用的餐具。學(xué)會整理自己的儀表，自覺用禮貌用語與人問候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好，使其從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認真做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒記錄，不留任何衛(wèi)生死角。
四、家長工作 1.《幼兒成長記錄冊》是家長和校園溝通的紐帶。這月里我們認真填寫了《幼兒成長記錄冊》，真誠的向家長告知了幼兒在園的情況和不足，為幼兒的發(fā)展提出了一些建議，家長們也都配合工作，認真為幼兒填寫表現(xiàn)，有的也提出了合理化建議，給內(nèi)向的孩子多一些表現(xiàn)的機會，給調(diào)皮的孩子多一些紀律的約束，家園聯(lián)系、家長會等都是家園聯(lián)系的重要途徑，我利用這些手段，讓家長看到了我的工作，同時也讓孩子有更為廣闊的發(fā)展空間。
以上幾個方面是我本月的工作，雖有成績，但也存在有不足的地方，我將就孩子存在的問題加強培養(yǎng)，鞏固各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使以后的工作做的更好。篇4：中班九月份工作總結(jié)
中班九月份工作總結(jié)
一、健康成長，保育為先。
為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。 其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。
二、育兒之本，德育為重，做好德育工作計劃。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制
定思想品德教育計劃。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的郭佳明小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
三、注重個性，因人施教。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
四、團結(jié)協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的
心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。 我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，做好教學(xué)工作計劃，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！篇5：幼兒園中班九月份工作總結(jié)
墨子三班九月份工作總結(jié)
時間過得真快！剛剛迎接來新學(xué)期的第一個月——九月，現(xiàn)在就要跟九月說再見了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作 本月我們開展了“蔬果舞會”這個主題的教學(xué)活動。“蔬果舞會”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友，學(xué)會融入群體，知道多吃蔬菜對身體好，把微笑送給朋友，養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣，在語言活動“甜蜜蜜醫(yī)院中”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，多吃蔬菜對身體好，我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如語言區(qū)的“香香的水果”，讓幼兒大膽地用表演的方法表現(xiàn)自己喜歡的蔬果；表演區(qū)的“寶貝ktv”讓幼兒接觸生活中表演的樂趣，鍛煉幼兒大方的表演，體驗到唱歌的樂趣。 本月我園進行了一次家長會講座。邀請家長來園知道本期我們的工作重點，讓家長了解孩子的發(fā)展情況，也配合老師以后的工作。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好幼兒體檢的問題。保證每個幼兒都健健康康的來上學(xué)。
對于剛進入幼兒園的孩子來說，一切都是新的，孩子們對陌生的環(huán)境充滿了好奇，也充滿了畏懼。因此，這些問題都對幼兒教師充滿了挑戰(zhàn)感，為了讓孩子們盡快適應(yīng)陌生的新環(huán)境，教師應(yīng)該制定出詳細的計劃，在更好的管理孩子的同時也減輕教師的工作負擔(dān)。同時也是家園溝通最有利的橋梁，通過觀看本班教師的計劃能夠知道幼兒在園的一日活動，和老師教育引領(lǐng)幼兒的方向。幼兒的方向。幼兒教師的工作計劃分為：周計劃、月計劃、學(xué)期計劃、教學(xué)計劃。
一、幼兒教師的工作計劃
（一）學(xué)期計劃
學(xué)期計劃要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》本院的課程目標、本班幼兒年齡特點、發(fā)展現(xiàn)狀、制定學(xué)期工作計劃。一個學(xué)期的時間能夠改變孩子的方方面面，從最基本的衛(wèi)生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和個人習(xí)慣的養(yǎng)成，都具有極其重要的意義。就如我現(xiàn)在帶的大班幼兒，大班的幼兒4至5歲，這一時期的幼兒：1.自我評價能力逐步發(fā)展全面。所以在計劃中我設(shè)立一“班級小舞臺”鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，并對自己的表現(xiàn)進行評價。2.情感穩(wěn)定性和有意性增長。班上的幼兒普遍都有相對穩(wěn)定的好朋友，計劃中教育指導(dǎo)幼兒與好朋友之間友好相處設(shè)為目標。3.自理能力和勞動能力明顯提高。根據(jù)這一特點我盡量讓幼兒自己的事情自己做。美術(shù)計劃中有很多手工課鍛煉動手能力。班上幼兒輪流做值日生掃地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的計劃中。4.合作意識逐漸增強。健康教學(xué)計劃中我設(shè)立很多多人合作的游戲，讓幼兒體會合作的快樂。
（二）月計劃
依據(jù)學(xué)期計劃、園內(nèi)工作安排、本班幼兒發(fā)展需要，制定月計劃。一個月的時間能讓孩子適應(yīng)新的生活環(huán)境，在最初的一個月內(nèi)，教師的各項工作的執(zhí)行力和對幼兒的要求是這一學(xué)期能否適應(yīng)有直接的關(guān)系。如：中班第一學(xué)期第一月幼兒剛從小班升上來。我在做計劃時以小班的教學(xué)、常規(guī)為基礎(chǔ)對幼兒進行改進和加深。小班時幼兒吃飯、穿衣、脫衣等老師都會幫忙，到中班我把這些放在計劃中，讓幼兒自己動手并試著幫老師做一些力所能及的事。常規(guī)訓(xùn)練也是非常重要的，喝水、游戲、入廁都要排隊；保持愉快的情緒，愿意與他人交往；能有禮貌的主動與人打招呼；課堂上認真聽講，積極舉手回答問題，能夠大膽的表現(xiàn)自己。這樣幼兒根據(jù)計劃得到很好的鍛煉，在今后的一學(xué)期中幼兒會很快的進入角色，老師帶班時就會更得心應(yīng)手。
（三）周工作計劃
依據(jù)月計劃和實際需要制定周計劃。主要內(nèi)容包括發(fā)展目標、教育活動、常規(guī)教育、家園共育。對于剛進入幼兒園的小班孩子而言，一切都是新奇而陌生的，在最初的一周計劃里，要確實落實的每個孩子的每個細節(jié)當中，一方面要盡快適應(yīng)孩子，讓孩子對教師產(chǎn)生信賴，只有對教師產(chǎn)生了信賴感，教師的工作才能更好的進行下去；另一方面，在最初的一周里，教師要安排最細致的計劃，按照計劃擺脫孩子對父母的需要和對新環(huán)境的排斥。
（四）教學(xué)活動計劃
一個完整的教學(xué)活動計劃內(nèi)容包括：活動目標、活動準備（材料與環(huán)境）、活動過程、活動延伸和活動反思缺一不可。我會提前寫好下一星期的教學(xué)活動計劃，在活動前復(fù)習(xí)一遍，根據(jù)計劃做好活動前的知識準備和上課要的物質(zhì)材料、場地環(huán)境。上課時就會心中有數(shù)不會慌張，緊貼主題進行有目標的教學(xué)。課后寫好反思，總結(jié)這節(jié)課目標達成情況、教學(xué)方法使用、師幼互動效果等進行分析思考，供以后教學(xué)參考。
二、工作計劃的重要性
（一）領(lǐng)導(dǎo)
通過計劃領(lǐng)導(dǎo)就知道教師所帶班級的幼兒人數(shù)、年齡特點、發(fā)展概況、男女比例和本學(xué)期的教學(xué)目標。了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，及幼兒發(fā)展優(yōu)勢和弱勢。知道每學(xué)期、月、日的教學(xué)工作重點。
（二）教師本人
通過計劃教師能夠時刻檢查自己的教學(xué)進度是否跟上計劃。觀察幼兒的發(fā)展是否達到預(yù)期目標，并做好記錄。根據(jù)目標和主要活動設(shè)計墻飾、吊飾，設(shè)置活動區(qū)并投放學(xué)具材料。對于在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題分析、總結(jié)、思考，找出更好方法。
（三）家長
通過計劃家長能夠知道幼兒園的教育指導(dǎo)綱要，知道幼兒園的計劃詳情。根據(jù)教師的需要搜集教育活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的資料、材料，參與教育活動等。同時可以檢驗幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)是否有進步和能否跟上老師的進度。
一個好的工作計劃，能夠幫助教師在各項工作中減少自己的失誤，減輕自己的工作負擔(dān)。計劃的安排具有針對性、預(yù)見性、實踐性、明確性和目的性等，一個確實可行的計劃，能讓教師在工作過程中嚴格按照制定的計劃實行，對未來工作中的每個環(huán)節(jié)都具有很強的針對性，同時還能顯著提高教師的工作效率。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設(shè)臨港新城教育中心”的目標，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強化內(nèi)涵建設(shè)。同時注重對教育特色的加強，爭取做實一日教學(xué)，做深特色教育。
二、班況分析 在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)對本班幼兒進行分析，具體如下：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。
在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日常活動中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。
2、努力方向：
我們將針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動；針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，有計劃、有步驟地實施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
三、學(xué)期目標
本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，切實落實進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作
1、嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。
5、切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
6、認真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
五、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。
五、家長工作：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長工作：
1、每天利用家長接送孩子的時間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。
2、幼兒兩天不來園，電話及時了解不來園情況原因，對生病幼兒及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
5、 及時更換家長園地的內(nèi)容，讓家長了解更多育兒信息；及時做好臨時的通知工作。
6、加強家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級活動的資料，讓每個家長都關(guān)心，參與家園工作中。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動區(qū)。
六、工作重點
九月份：
1、開學(xué)工作安排，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班召開家長會。
4、對幼兒進行安全教育,提高自我保護能力。
5、制定學(xué)期教學(xué)計劃和班務(wù)計劃以及課題研究計劃。
6、慶祝教師節(jié)。
7、師資培訓(xùn)。
十月份：
1、親子游戲活動。
2、結(jié)合“國慶”節(jié)，對孩子進行愛國教育。
中班班級特色工作計劃,
3、加強幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。
5、各班學(xué)習(xí)律動。
6、觀摩教學(xué)活動。
7、安全疏散演練活動。
8、師資培訓(xùn)。
十一月份：
1、學(xué)習(xí)新律動。
2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、各班開展“家園互動”活動。
4、開展“自己的事情自己做”活動（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。
5、對幼兒進行講文明、懂禮貌教育等養(yǎng)成教育跟班觀察。
6、觀摩教學(xué)活動。
7、教學(xué)大比武。
十二月份：
1、為慶“元旦”活動做準備。
2、開展“小手真棒”活動，展示幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。
3、班級特色活動展示。
4、對幼兒進行團結(jié)友愛教育。
5、區(qū)域活動交流。
一月份：
1、開展“慶元旦”系列活動。
2、各班玩教具制作評比活動。
計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。下面給大家分享幼兒園2020新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃精選.歡迎閱讀!
新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃【1】
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規(guī)
教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
六、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃【2】
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。
二、主要工作
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
7.團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃【3】
一.認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故。
二.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。
四.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。diyifanwen.com第一
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)挠螒颉２⑶冶ＷC幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學(xué)創(chuàng)新。
七.在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究，認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
以上是我20_年上學(xué)期的教學(xué)計劃，我會在教學(xué)工作中按上述計劃努力實施，日常管理上做到嚴、細、實，不斷得使自己有所進步，做到讓孩子開心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心。
新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃【4】
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
具體工作安排：
我這學(xué)期負責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責(zé)。
主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿_服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動。
新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃【5】
伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立"點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)!
一、班級情況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。
孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿_服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、工作目標
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。
5、家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序_褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學(xué)活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
(三)結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。
在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。
1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
(四)家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。
2、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。
3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
一、本次教學(xué)評優(yōu)的整體優(yōu)勢
1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當前研究動態(tài)
按照本教研組當前研究重點選擇活動內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進行組織，這本身對于教學(xué)經(jīng)驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度。可是，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計了兩個社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動。對于幼兒園平時教育教學(xué)活動的組織來說，這是一個質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明了我們當前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進了一大步！
2.活動設(shè)計體現(xiàn)領(lǐng)域整合
美術(shù)教研組的活動設(shè)計均能結(jié)合當前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學(xué)活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。
3.幼兒積極參與活動，達到預(yù)期活動目標
經(jīng)過近半個學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設(shè)計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進步和發(fā)展。
二、本次教學(xué)評優(yōu)的不足之處
1.語言組織的規(guī)范性有待進一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面。
2021小班下學(xué)期班務(wù)計劃怎么寫?抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021小班下學(xué)期班務(wù)計劃5篇，供大家參考。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃1一、班況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
三月份：
1、家長會。
2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
四月份：
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
五月份：
1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
六月份：
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
七月份：
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃2一、班況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、工作計劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己;
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;
3.能清楚的說出自己想說的事;
4.喜歡聽故事、看圖書;
5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域
1.能主動的參與各種活動，有自信心;
2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;
5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感，有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
三月份：
1、主題活動：春天來了
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病
4、科學(xué)探索動：我們來種植
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏
6、音樂欣賞：好媽媽
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊
四月份：
1、主題活動：和你在一起
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3、社會與健康：身體動一動
5、科學(xué)探索：神奇的水
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
五月份：
1、主題活動：我們真快樂
2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動
3、社會與健康：你會怎樣做
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友
6、音樂欣賞：我的動物朋友
7、準備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、主題活動：美麗的夏天
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)
4、科學(xué)探索：水變牛奶
5、實踐活動：甜甜的瓜
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣
七月份：
1、幼兒發(fā)展情況測查評價
2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)
3、幼兒離園安全教育
小班下學(xué)期班務(wù)計劃3經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在
動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比
較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但
是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫
徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)
工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健
康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸?/p>
作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水
平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)
，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。
幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準
備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加
以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
三月份：
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時光;
四、特色班的實施計劃
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我
們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動
的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃4一、班況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
三月份：
1、家長會。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
四月份：
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
五月份：
1、向幼兒進行“五一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
六月份：
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
七月份：
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃5一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的幼兒園個人工作計劃模板，希望能夠幫助到大家!
幼兒園個人工作計劃模板120__年_季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
構(gòu)成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動，
3、圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻資料。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點
1、常規(guī)教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，可是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情景時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每一天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自我自我交作業(yè)，自我搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自我整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自我的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每一天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛教師，依靠教師，同時又聽從教師安排。
3、家長工作
每一天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)資料以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
4、班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、構(gòu)成良好班風(fēng)。避免孩子構(gòu)成攀比心里，構(gòu)成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
5、狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有教師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有教師看護。力求安全第一。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學(xué)生堅持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。
工作措施
1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;
2、準備好學(xué)生基本情景多用表，認真填寫，力求完備;
3、了解大班學(xué)生在家生活情景，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈，每一天強調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每一天查，詳細記。
具體安排
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
2、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每一天由家長接送，接送學(xué)生時教師必須和家長見面。
家長忘接學(xué)生時，教師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自我回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園個人工作計劃模板2新的一學(xué)期又來臨了，我的心中非常高興，又可以和小太陽的老師們孩子們在一起了。這是一個讓人倍感親切的大家庭。在這個大家庭里我的工作非常愉快，心情非常開心。我想我要以飽滿的熱情投入到本期工作中去，繼續(xù)努力把孩子們培養(yǎng)好，教育好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托。作為學(xué)前班的班主任，本期將從以下幾個方面開展工作。
一、學(xué)前班環(huán)境建設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，將不安全因素及時排除。
2、教學(xué)環(huán)境
努力構(gòu)建生動、活潑的教學(xué)環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造輕松、愉悅的的課堂氛圍。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更多的采用游戲、歌曲、故事等形式多樣的教學(xué)手段。讓幼兒融入其中，努力做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、教育教學(xué)工作
學(xué)前班幼兒將面臨上小學(xué),文化課教學(xué)要有針對性，要為一年級打好基礎(chǔ)。例如：拼音要求發(fā)音標準，書寫規(guī)范，格式正確，要做到以上要求，老師就必須課前備好課，上課時充分調(diào)動幼兒積極性，課后作業(yè)要認真完成。同時要為幼兒創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對幼兒多鼓勵多表揚，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是開心的。
1、品德教育方面
加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，強調(diào)安全知識，自我保護。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。通過安全兒歌學(xué)習(xí)，掌握基本安全知識。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智力教育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、拼音、計算教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。正是有了家長的支持和信任，小太陽才會有今天的輝煌，因此我想說家長工作，非常重要，我要更加仔細的，耐心的做好家長工作：
1、熱情接待家長，及時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我相信只要努力做好自己的本職工作，踏踏實實的做好每一件事，我一定會完成好各項工作。每一個孩子都是一顆星，閃閃發(fā)亮，照亮每一個家庭，我愿是那皎潔的月亮與星星相伴，一路同行。
幼兒園個人工作計劃模板3新的一個學(xué)期在緊張而又有序的`氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;
預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。
根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;
注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
三、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
四、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責(zé)心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
幼兒園個人工作計劃模板4本學(xué)期由我和蒙教師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩提高很大，她(他)們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
一、班內(nèi)基本情景：
本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的提高。可是還有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學(xué)期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二、保教工作
(一)教育教學(xué)
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒進取參與，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。
3、供給幼兒為團體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強職責(zé)感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
(二)保育工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1、|搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;
預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長。
在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三、安全工作
安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責(zé)心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。
四、班級管理
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級紀律，構(gòu)成整體意識。
認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好;
不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)我們班具體情景，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情景，與家長第一時間取得聯(lián)系。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
幼兒園個人工作計劃模板5后勤工作，是幼兒園的重要工作，只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進行，才能夠讓幼兒園從滿歡笑。
一、加強學(xué)校安全管理
對于幼兒園的安全，一直都是重中之重中，在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負責(zé)校園工作，保障校園安全，避免一些閑雜人等進入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全，對校園要做好巡邏工作，在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭，保證校園安全。
每天早上幼兒上學(xué)的時候都應(yīng)該做好幼兒接送，保證幼兒安全。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏，檢查校園情況，遇到突發(fā)事件及時處理避免為題的繁復(fù)，做好校園安全，當然校園防火安全也是一樣要重視的，在學(xué)校每個教師都要配有滅火器，保證在火災(zāi)發(fā)生的時候能夠第一時間滅火。
禁止在校園內(nèi)攜帶打火機，禁止老師吸煙，老師工作，必要時也會對老師進行培訓(xùn)，教導(dǎo)老師做好應(yīng)對，讓學(xué)校治理的更加合乎情理，也容易做事。
二、飲食健康衛(wèi)生
來到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的，對于他們的飲食健康我們就必須要保證安全，沒有任何污染，沒有任何的危害，保證每一個學(xué)生在飲食時不會因為食物導(dǎo)致生病。
在我們購買食材的時候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材，因為小孩子是在長身體的時候，需要注意飲食，當然為了保證放心安全，學(xué)校專門請廚師為學(xué)校幼兒做午餐，廚師會再幼兒園的要求下按照規(guī)定來做好每一份午餐，保證幼兒在食用的時候沒有任何問題。
還有就是對于學(xué)校幼兒使用的餐具，我們每天都會進項消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時間消毒，并放在潔凈的儲藏柜里面，在要使用的時候進行二次消毒處理，一定保證無任何危害，以學(xué)生的健康為首要。
三、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生
干凈生生活環(huán)境是必須的，更何況是幼兒園，幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因為這些學(xué)生的抵抗力都是比較差的，需要我們好好呵護他們成長。
因此在幼兒學(xué)習(xí)的場所每天要做到一天兩到三次到掃，每次打掃的時候幼兒都不會在里面，對幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會經(jīng)常清洗，做好衛(wèi)生，不會讓幼兒直接在地面上打滾，對幼兒活動的所有地方都做好衛(wèi)生防護工作，每天都會做好，每次都會安排專門的人員進行清掃工作，給幼兒們創(chuàng)造一個，潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。
我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的。每天的打掃也是常事。
