時間：2023-01-11 12:56:26
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一條完整的公務短信由稱謂、主題、內容、尾語、署名、日期組成。
1.稱謂恰當禮貌
稱謂要表達清楚接收方的身份，并體現禮貌原則。如果是給同事發公務短信，最好稱呼具體人名，如“尊敬的×××女士/男士”，以示誠意和尊重;如果是給上級領導發會議通知，稱謂最好表達為領導的姓氏加上他的職位，如“尊敬的李主任”;如果公司里恰好有兩位主任都姓李，就要表達得更具體些，可以加上他所在的部門，如“尊敬的辦公室李主任”。稱謂恰當，溝通和傳遞信息的效果才會更好。
2.首句反映主題
在首句中即反映出主題，旨在幫助接收方及時高效地讀取信息。在“短信時代”，人們享用著短信的巨大功能，也煩惱于短信詐騙和廣告短信泛濫等“信騷擾”。公務短信倘若沒有明確的主題，可能會被當作垃圾短信而忽略。
主題歸納得當，并在首句中說明主題，便于接收方迅速知曉短信的大體內容，如“市場部××項目討論會通知”，然后告知會議時間和地點，如“8月5日上午9：00，701會議室”。主題不明確會影響工作效率。比如一條首句為“通知”的短信，對發送方來說，會給今后的查詢增加難度，影響查準率;對接收方來說，必須打開短信閱讀后才能知道主旨內容，很不高效。
3.內容簡潔條理
公務短信的正文可以參照事務性通知的寫作模式，第一部分說明背景及目的，第二部分說明具體事項。在內容表述上應當做到以下兩點：一是簡潔明確。盡可能用一條短信容納全部信息，減少短信往來次數。如果需要傳遞的信息有多項，宜分點闡述。內容表述不能有歧義，以免接收方按照自己的理解去辦事。二是條理清楚。例如，某單位領導發短信給他的秘書小趙：“明天上午
10∶00你去車站接一下李主任，另外把去年的工作總結給我看一下。署名：陳主席?！甭殘鲂率謺ⅠR回復：“好的，我立刻去辦?！庇腥旯ぷ鹘涷灥男≮w是這樣回復的：“尊敬的陳主席，來信收到。①明天上午9：30我到車站接李主任，接到后短信通知您;②去年的工作總結我已放在您的抽屜里。最近空氣潮濕，您要注意腿部保暖。署名：小趙”。寥寥數十字，足見小趙做事的條理性。
4.尾語按需設置
如果是一般的祝福短信，宜在結尾處注明“無須回復”或“免回”，以避免不必要的回復。如果是比較重要的事情，可在結尾處注明“收到請回復，謝謝！”以確保信息傳遞到位。如果隔了較長一段時間還沒有收到回復，有必要打個電話確認對方是否收到信息。特殊的公務短信比如通知，應使用專用尾語“特此通知”，以示規范和嚴謹。
5.署名明確勿漏
與一般的生活短信、娛樂短信不同，公務短信較為正式和規范，結尾處必須署名。若短信末尾沒有署名，接收方又沒有保存過發送方的號碼，他就無從得知發送方是誰，也就失去了用短信傳遞信息的價值。
6.附上發信日期
普通公務短信的末尾最好附上日期，重要公務短信的末尾一定要附上日期，以免造成誤解。因為手機短信的發送存在著不確定因素，有時可能會延遲。一旦發生延遲，并且接收方又比較粗心，就有可能弄錯時間，由此耽誤要事。
公務短信的用語原則
短信不同于電話，不能通過聲音來傳遞情感，只能通過文字來表達，接收方則在字里行間揣摩發送方的語氣和態度。因此發送公務短信時務必遵守禮貌、規范、溫和三項基本原則。
1.禮貌
短信的開頭應先致問候，一句“您好”就能讓對方倍感親切和自然。如果是在下班時間發送公務短信，最好在開頭表示歉意，說明事情緊急，希望得到對方的諒解。結尾處加上一句“謝謝”，也是有禮貌、有修養的體現。
2.規范
擬寫公務短信必須做到語言規范，不能含混表達。擬寫前要先弄清短信的內容是什么，不同的內容所使用的格式以及語言也不同。如果是會議通知，最好使用通知的寫作格式，才會顯得正式和規范。若是一般的節日祝福，可在短信開頭寫上“尊敬的×××”。
3.溫和
短信中的每一字、每一句都要讓人感覺到你面帶微笑，態度溫和，娓娓而談。只有讓對方感覺舒適，才有助于溝通及工作的順利開展。
公務短信的內容規則
使用公務短信的目的在于使公務聯系變得快捷，因此公務短信的語言應簡明扼要，內容應嚴謹規范，字數一般控制在一條短信之內，以便接收方快速讀取信息。
1.內容應與公務有關
公務短信的內容必須與公務緊密相連，否則就失去了意義。尤其須注意的是，不能借公務短信發送垃圾信息或者廣告。
2.簡明扼要，突出要點
公務短信的擬寫要力求務實，用最簡明扼要的語言傳遞信息。比如，在開頭講一堆開場白，最后才說今晚要開會，不僅多此一舉，而且影響工作效率;應直接說明開會的時間、地點、內容以及需要攜帶的物品等。此外，應突出要點，把要點放在最前面，然后再作具體說明，說明也必須與要點相關。
3.切忌過于口語化
公務短信雖然不必做到公文那樣的正式、嚴謹，但畢竟事關公務，比一般的短信嚴肅、正規，因此語言表達切忌過于口語化，網絡語言更應謹慎使用。比如網絡語言“親”會給人輕佻的感覺，不僅有損于單位的形象，也會影響接收方對短信的重視程度，妨礙工作的順利開展。
公務短信的使用規則
1.發送時間恰當
公務短信最好在工作時間發送，以保證接收方及時處理。早上8：00以前、晚上10：00以后最好不要發公務短信，因為短信提醒的響聲或震動聲會打擾對方休息。公務短信也不宜在周末發送，因為對方不可能有處理公務的積極性，很難保證信息的傳遞效果。如果遇到緊急情況必須發短信，應先致歉，再說明緣由。
2.妥善處理接收延遲的情況
接收延遲問題在手機短信中較為常見，因此，如果是比較重要的事情，最好請對方回復以確認收到，或者在短信發送之后致電對方詢問接收情況。
3.知悉短信發送限制
短信能否完整順利地發出，取決于運營商有何規則限制。有時短信內容涉及一些敏感字眼，可能會被過濾或屏蔽，導致對方無法收到。另外，如果短信內容超過70個漢字，應分成兩條發送，一次性提交有可能出現超過字數部分丟失的問題。
4.不得濫發短信
公務短信應僅限于開展公務活動，使用人員必須遵守職業道德，不能利用工作之便濫發短信。要做到“三禁止”：禁止發送與公務無關的短信;禁止群發廣告或非法信息;禁止對無關人員發送信息。
5.謹防手機短信被人利用
近年來，武炎兄身體差了些，我常去看他。近幾個月，驕陽似火，我不敢出行，電話掛過去是空號。8月31日午后，趁天陰了，我到他家才知，他們夫妻因耳背，加上武炎腿乏力，老躺著，已把座機停了。夫人王艷雪扶他到客廳，他清楚地叫出我的名字。王艷雪和我說話，他只是笑笑。過了兩天就聽說他走了，沒想到這次見面竟成永訣。
我和武炎兄相交整六十年，初識在1952年秋冬之際。那時，洞庭湘劇團的徐紹清、彭俐儂、楊福鵬等一批名藝人去參加第一屆全國戲曲會演。余下的人由董武炎、廖建華等領銜到株洲演出。我正在株洲的文化館工作。當時株洲是湘潭縣的一個鎮，文化館還叫湘潭縣文化館。我接待了他們，1953年，洞庭湘劇團由軍區轉編到省文化局，我剛被調到省文化局藝術科。在后來組織戲曲藝人赴朝慰問演出、慰問省內，組織戲曲藝術團在省內幾個市巡回演出，我們一直在一起。特別是1956年省文化局辦地方大戲演員講習班，武炎兄、巴陵戲的李筱鳳、常德戲的李福祥，張九和我，五人組成的教研組負責班里的學習安排。三位演員還用自己的拿手戲為例講表演藝術心得。我們一起備課，兩個月吃、住、工作一起，有更多的交談，更多的互相了解。此后，我當了編輯和記者，經常邀他看國內戲曲名家來長的演出，請他寫評論。我向他學習戲曲表演知識，也幫助他結構評論文章。
初創時期的湖南湘劇團人才薈萃。老一輩名演員有徐紹清、楊福鵬、王華運、吳淑巖，名樂師有彭菊生、李元奇、歐壽廷，青年演員有彭俐儂、董武炎、廖建華；1953年冬，鄭福秋、劉春泉繼而有李霞云加盟；1959年建國后培養的左大玢、王永光、姜劍梅等嶄露頭角。名角云集，劇目豐富，藝術多彩，受到觀眾歡迎，經常出現通宵排隊買票景象，隨著湘劇幾次全國大城市巡回演出和《生死牌》、《拜月記》被拍成電影，名聲遠揚，董武炎的大名也更為人知曉。湘劇從一個過去以舊長沙府為中心，東及江西省西北一隅的城鄉，僅到漢口演出過一次的地方劇種，走向全國。隨著眼界的擴大，演藝人員自覺改革和提高，藝術飛躍發展的成績，是有目共睹的。許多演職人員為此貢獻了力量，董武炎是其中的一位。
董武炎最大的貢獻是花臉演員演唱上的提高和發展。解放前的湘劇多在城鄉廟臺演出，場地空曠，觀客眾多，大鑼大鼓，需要大喊大叫，大跳大笑。花臉更是講究叫、跳、笑。叫，泛指噪音和發聲，用虎音、霸音、咋音；跳，指腿功；笑，指臉譜、臺詞、動作的幽默。為的是要使全場觀眾聽得見，看得明，受到震動。武炎兄學習湘劇前輩花臉名角廖申翥吐字的經驗，并吸收現代歌唱家的發聲和京劇的腦腔、鼻腔共鳴，控用咋音，巧用虎音、霸音，形成自己的發聲和唱法，贏得業內外人士和觀眾的肯定。老他一輩的名藝人王華運贈詩說他“演唱方法有獨創”；晚他一輩的王永光詩中說他是湘劇“凈腔突破第一人”；戲曲音樂家張九有詩說他的《訪白袍》：“鋼鞭鐵嗓正宜高”；劇作家范正明有詩贊他“革新虎咋音，匠心獨運造”。
董武炎的鉆研和表現人物，一字一腔、一招一式都不放過。他在這方面下功夫的第一個戲是《拔火棍》。那是1953年赴朝演出期間，在鐵可同志幫助下開始的。這劇敘述孟良保護楊宗保去幽州為楊令公掃墓，被敵將韓昌圍困。他突出重圍，回天波府搬兵求將。武炎兄飾孟良。他刪掉原來出場時的起霸、念詩，改為趟馬出場，唱完[導板]第一句便沖到臺口。通過唱和亮相，把孟良救兵如救火“恨肋下不能把雙翅添”的心情，用形象交代給觀眾。見佘太君后，太君一句“天波府老的老了，小的小了，哪里有兵可發？”像瓢冷水淋頭潑來，孟良雙手拍胸后往兩邊攤開：太君說的實情，只怪自己保護不力，考慮不周，自愧和自責交織。實際上太君心中已有數，要派楊排風去，又怕孟良看不起這燒火丫頭。書房送茶和校場比武是太君有意安排的。排風送茶時孟良正叨念韓昌，排風一句“提起韓昌賊，你怕我不怕”，激起孟良要和排風比武。比武中排風巧勝，孟良才心服口服，為她備馬同奔幽州。武炎是通過一連串的細節，用唱、做、念、舞（打），把忠誠、憨厚、正直、豪爽、風趣的孟良，介紹給觀眾。而高瞻遠矚，善于做思想工作的太君，智勇雙全的排風形象，也在舞臺上呈現。
《拔火棍》的精加工，使董武炎找到門路，取得經驗，也激發了他的熱情和興趣。幾十年里在這條路上他從不停頓，我們閉著眼時都能想到他在舞臺上塑造的形象，如《裝瘋跳鍋》的剻文通、《訪白袍》的尉遲恭、《造白袍》的張飛、《三女搶板》的賀總兵、《郭亮》的齊樹人……戲曲表現人物的基本功，不僅演員從小要練就，而且要不斷地練，練熟了，熟能生巧。如何巧用基本功來準確地表現此時此地此人，還得借鑒前人的經驗。董武炎個頭不到一米七高，臉龐不大，本行學的是二花臉。二花臉又名跌打花臉，翻、滾、撲、躍，矯健敏捷?！睹~鬧江》的李逵、《獅子樓》的西門慶，他是從開蒙師孔清富學的。后來得羅元德親授《五臺會兄》、廖申翥指點《訪白袍》、賀華元點拔《摘梅推澗》和《裝瘋跳鍋》。他還從黃元和學了從京劇移植的《八臘廟》、《三雅圖》、《捉拿白》等武打戲。前輩花臉的拿手戲，他都規規矩矩去學，兄弟劇種名演員如京劇裘盛戌、袁世海，常德戲毛太滿，衡陽湘劇譚保成，祁劇鄧漢葵、羅柱林、劉浯德等演出，他都不放過觀摩學習機會。他說這叫“閑時學、平時練、急時用”。積累得多了，用時便能得心應手。他給湘劇留下一批經過精加工后受觀眾喜愛的戲，不僅有二花臉的，也有大花和三花的。這是他對湘劇藝術的第二大貢獻。
【關鍵詞】配網斷路器；支架；設計方案；組裝效果
1.配網斷路器的類型
我國電力行業起步較晚，20世紀90年代，電網架構比較薄弱。在2002年至2012年，電網呈現出突飛猛進的增長態勢，城鄉配電網也出現了設備類型繁多、技術水平差異較大的局面?？傮w來講，配網斷路器主要分為以下幾種類型：
（1）不同高度的水泥電桿及不同類型的鋼管塔。
（2）斷路器類型分為分界斷路器及聯絡斷路器。
（3）每絡斷路器需加裝兩只線路PT提供操作電源。
（4）根據同桿線路回數斷路器可分為單側或雙側安裝。
針對不同類型的斷路器，在具體的施工改造過程中，需要提前進行現場勘查，針對不同的桿型、斷路器，來委托設計、制作開關支架及PT支架。在組裝支架安裝斷路器的過程中，一旦發現斷路器規格不同，按照特定尺寸制作的支架，將不能使用，施工人員需要根據斷路器規格，重新進行勘查設計，造成人力、物力的極大浪費，拖延施工工期。
2.設計方案
2.1制作形式
本著簡單實用、安全可靠、現場實用性強等原則，參考選擇了常用的固定型及組裝型兩種方案。固定型制作形式，支架采用整體焊接方式，適用于將特定型號斷路器安裝在特定型號的桿塔上，安裝方便、快捷，能夠降低現場工作強度，但結構復雜，針對不同線路適應性及互換性差，型號多，前期準備時間長。普通組裝型，支架采用現場組裝方式，適用于將特定型號斷路器安裝在特定型號的桿塔上，結構簡單，運輸方便，但現場組裝工作強度大，型號多，互換性差。結合固定型和通用組裝型的優點，制定了通用組裝型的制作方案，支架采用現場組裝方式，適用于將多種型號斷路器安裝在不同型號的桿塔上，結構簡單，互換性強，雖然現場組裝強度大，但綜合安裝時間有所降低，具有現實的應用價值。
2.2斷路器支架材料的選擇
不銹鋼材料，堅固可靠、耐腐蝕，但成本高，需專用設備制做，技術水平要求較高，制作難度大；鍍鋅角鋼，成本低、機械強度高，經濟實用，制作周期短，可大規模生產。
2.3斷路器支架連接方式的選擇
①焊接法。根據設計參數截取材料，進行焊接制做，制作簡單，結實耐用；但需要一次成型，無法滿足多種型號斷路器安裝要求，通用性差。
②螺栓連接組裝法。采用特制角鐵，根據尺寸要求留有標準孔洞，采用螺栓固定，便于根據工作實際要求隨時組裝多形式支架；但現場安裝復雜。
③焊接、螺栓連接組裝法。根據設計尺寸截取材料，進行焊接制作采用螺栓固定。制作簡單，結實耐用，便于根據工作的實際要求隨時組裝多形式支架，適宜大規模推廣應用。
開關支架底座采用長圓形螺栓孔，可根據安裝尺寸實現雙向調整功能，滿足多種類型斷路器的安裝要求。
3.通用型斷路器支架組裝效果圖
4.效果檢查
（1）通用型斷路器支架應用后，在同等施工人員情況下，安裝一臺斷路器的平均時間，由原來的360分鐘，縮短為180分鐘，使工作效率提高一倍。水城彩虹（基建）公司提前2個月完成了22條線路的智能化改造工作，更換、新裝斷路器220臺。
（2）社會效益：通用型斷路器支架的研究與應用，減少了停電時間，縮短了施工周期，為電網安全穩定運行提供了保障。
（3）經濟效益：經統計，對22條線路進行智能化改造，計劃停電76條次，采用新工藝后停電計劃減少一半至38條次，每條次計劃停電10小時，按線路平均負荷電流150A計算，可多供電84.9萬千瓦時。平均電價按照0.515元/千瓦時計算，可為公司增加直接效益43.73萬元。
【參考文獻】
[關鍵詞] 通信網絡；速率；端對端；擁塞；控制
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 086
[中圖分類號] TP393.07 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）01- 0153- 02
0 引 言
我國的計算機通信網絡經濟發展速度很快，無論是阿里、百度還是騰訊這些計算機通信網絡巨頭都代表著我國在互聯網方面的成就。計算機通信網絡也的確給我們的生活帶來了很多的方便，并且帶動了我國很多行業的協同發展，例如餐飲業、快遞業和物流業。不過計算機通信網絡的快速發展和用戶數量的極速增加也使得互聯網的運行狀態在很多時候并不理想，經常會出現網絡擁塞的現象，大部分的網絡擁塞都是由于計算機通信網絡速率的端對端擁塞引起的。今天筆者就來和談一談關于計算機通信網絡中給予速率的端對端擁塞現象及對其進行控制的方法。
1 計算機通信網絡中端對端擁塞產生的原因
產生擁塞的根本原因在于網絡中被共享的資源有限，不能滿足網絡用戶的要求。通過結點的存儲轉發的網絡，其主要資源是鏈路的傳輸頻帶與結點中的緩存區。我們簡單的進行概括擁塞的原因就在于緩存空間有限，沒有閑置的緩存接受更多的新分組數據從而引發了擁塞現象。下面我們就具體開分析一下擁塞產生的原因。
1.1 緩沖區空間有限導致了網絡擁塞
通常來講，一個節點都會連接數個物理鏈路，而每一條物理鏈路當中都會設置相應的一組進程，在設置進程的同時也會對其進行緩沖池的設置，而這些緩沖池都是共用的，共用緩沖池本身還承擔著對每一個分組中的進程進行使用的功能，而一旦信息的流量過大就會使得緩沖池的空間徹底被占用，沒有多余的空間來容納后續的新分組，最終造成擁塞的現象出現。緩沖區有限造成的擁塞應當說是較為常見的一種擁塞現象。
1.2 網絡節點的處理能力有限導致網絡擁塞
結點是網絡中的支路端點，其承載著對分組數據的處理工作，但是結點的處理能力是相對有限的，如果分組數據數量到達結點的速度太快就會導致結點的處理能力不足，導致結點無法處理如此多而龐大的數據，這樣就非常容易使得結點中滯留的分組越來越多最終也會引發擁塞現象。
1.3 有限的傳輸線路頻帶引發網絡擁塞
傳輸線路頻帶有限也是產生擁塞現象的主要愿意之一，如果在傳輸線路的設置時，只有一條輸入線路和一條輸出線路，那么這樣的設計是不會產生擁塞現象的，但是如果有多條的輸入線路而只有一條輸出線路則會使得輸出線路傳輸過量的輸入信息，而輸出線路的傳輸量是有限的，一旦超載過多就會造成擁塞現象的出現，這就像是一個水池只有一條排水管卻有四條與排水管流量一樣的進水管，那么在開始時或許水池還能容納一定的水量，但是時間一長勢必會造成排水量小于進水量最終造成水池中的水溢出。
2 針對網絡擁塞的控制策略
既然我們了解了擁塞的原因，那么接下來我們要做的就是對這種擁塞進行解決，對于不同種類的擁塞原因我們應當采取不同的擁塞控制策略從而在根本上保證擁塞的控制效果。下面我們就來具體說一說控制擁塞的策略。
2.1 將緩沖區進行預分配
緩沖區有限是引起擁塞的主要原因之一，因此我們首先要解決的也是對于緩沖區有限造成的擁塞問題，緩存區的大小是很難改變的，因此我們在不改變緩沖區大小的前提下，想要解決擁塞問題就必須從緩沖區的利用方式上進行改變。我們采用了緩沖區預分配的方式來控制擁塞。首先要做的就是對分組交換的協議進行修改，讓每個呼叫請求分組在它所經過的交換結點中預定一個或多個數據緩沖區。如果呼叫請求分組到達時，交換結點的緩沖區都被占用，則要需要另外尋找路徑，或者是返回一個忙信號給呼叫請求者。這樣做的結果是，只要是呼叫請求連接成功了，就不會因無空緩沖區而產生擁塞。
2.2 對輸出隊的長度進行有效的控制
發生網絡擁塞的原因大部分是由于分組輸出隊的長度過長沒有限制導致一個分組就完全占據了緩沖區從而造成了網絡擁塞。我們如果想要解決網絡擁塞可以從這方面入手，我們可以對分組輸出隊的長度進行限制即當分組輸出隊達到了規定的長度就無法進入緩沖區。我們可以在源節點中設置監督程序使其能夠在一定的周期內對分組輸出隊的長度進行檢測，如果發現了過長的分組輸出隊則拒絕其進入緩沖區，如果長度合格則允許其進入緩沖區。實驗中證明這樣的方式對于減少網絡擁塞是有著良好效果的，并且不會對網絡的傳輸性能造成太多的影響。
2.3 采用較為激進的信息丟包法
信息包丟棄法正好與第一種緩沖區預分配方法的控制機制相反，這種控制方法一改第一種緩沖區預分配當中對于緩沖區進行預先的保留，而是將緩沖區在開始時就不做任何的保留。這種信息包丟棄法實際上很好理解，它的原理就是當緩沖區中的數據達到極限后，繼續向緩沖區流入的信息包就被丟棄，即一旦緩沖區處在滿負荷狀態就不會再接受新的信息包，以這樣的方式防止信息擁塞的出現。這種方式有兩種做法，種做法是暫時將信息包拷貝到虛電路當中，當緩沖區內的信息包數量減少再將這些拷貝的信息包放入緩沖區加以處理，另一種則是直接丟棄讓信息包的發送者重新對信息包進行發送直到緩沖區內有空閑地方再對該信息包進行處理。無論是哪一種方式，這種信息包丟棄法都是一種較為過激的解決網絡擁塞的方式。不過我們可以將這種方法進行改進，這種改進方法就是為每條輸入線路永久性地保留一塊緩沖區，以便能檢查所有輸入進來的信息包。
3 結 語
對于當今這個計算機信息網絡高度發達的信息化社會，網絡擁塞對于我們日常生活的影響并不亞于城市道路當中的交通堵塞，甚至在很多依靠網絡工作的人來講網絡擁塞帶來的后果要比普通的堵車更加讓其難以接受，因此我們要對這種網路擁塞采取必要的抑制措施從而使得這種現象減少發生，給我國人民帶來更加快速高效的網絡服務。
主要參考文獻
[1]吳建.基于多AGENT的網絡擁塞控制的研究[J].黑龍江科技信息，2009（2）：63-64.
【關鍵詞】新課堂；現代教育技術
Using new Chinese class modern educational technology
Zhang Jiashang
【Abstract】Has become the new modern educational technology in classroom teaching a very important tool, this paper in the language classroom practice and the use of new technology, modern education methods to explain, and with the current teaching practice of misunderstanding about point of view.
【Key words】new classroom; modern educational technology
在中學語文課堂教學中，特別是一些教學公開課、比武課的教學中，授課教師常常會借助一些現代教育技術手段來實現教學活動，達成教學目標。但是由于使用不當或制作的課件還略顯粗糙，在許多課堂上并沒有充分展現現代教育技術手段的優越性，使得這種技術手段成為評課者口誅筆伐的對象。許多教師從而對此技術手段產生了偏見，把課堂教學的不成功和教學效果的不明顯都歸罪于它。而實際情況是不然的。筆者是從事中學語文教學多年的教師，在教學別青睞這種教學輔助手段，在課堂中經常使用，且收到了良好的教學效果。
現代教育技術可以集聲、文、圖、像于一體，使知識信息來源豐富，且容量大，形象生動而更具吸引力，為學生創造一個寬闊的時域空間，既可以超越現實時間，生動地展示歷史或未來的認知對象，又能夠拓寬活動范圍，將巨大空間與微觀世界的事物展示在學生面前加以認知。應用現代教育技術教學系統改變了傳統教學方式，使學生占有的時空不斷擴大；解決課堂教學的諸多弊端，快捷有效提高學生動手能力和推動了課堂教學改革，符合新課堂的要求。筆者現將教學實際中的幾點做法談出來，請行家指正。
1 運用現代教育技術手段引入許多生活情境，激發學習興趣，制造一種閱讀的期待
“注意是知識的門戶”，“興趣是最好的老師”，學生學習的注意和興趣是影響教學質量的重要因素，而學生學習的投入很大程度上是教師的引導和激趣。因而教師可以在“導入課堂”這一環節上運用現代教育技術手段，或展示優美的風景圖片，或播放配樂朗誦，歌曲欣賞，或剪輯電影片段……
如講授《邊城》一課時，教師就可用現代教育技術手段播放 “湘西風景圖片”和作者“夢回古里”的一段讀白，讓人直接感受了美麗的湘西鳳凰，喚醒了那種發自內心渴求。又如在教《蘭亭集序》一課時，教師也可充分利用現代教育技術手段，再現“墨池”和王羲之的書法藝術，營造出了課堂文化氛圍。在教《荷花淀》時，教師可剪輯一個描寫戰爭場面的片斷。展現那炮聲隆隆，硝煙彌漫，刀光劍影，血肉橫飛的戰斗場景，接著打出一幅寧靜優美的“水上荷葉圖”。這樣一來不用教師多說，學生就從鮮明的對比中得出寫作中“巧選視角”的方法來。
2 利用現代教育技術手段將抽象的事物形象化，解決重點，突破難點
在教學過程中，教師能否合理地處理教材，也是影響教學效果的重要因素。其中如何突出教材重點、突破難點是至關重要。而現代教育技術手段就成為了教師在教學過程中突出教材重點、突破教學難點的有效手段。
一幅動態的優美自然畫面，一個人物動作的特寫鏡頭，一段悠揚悅耳的歌曲可能超過教師千言萬語的效果，將學生難以理解的知識點輕易地化解了。如在講授《蘭亭集序》時，學生對“流觴曲水”一場景難以理解，也就對王羲之筆下的“蘭亭宴樂”無法懂得，教師又可制出情景圖片，再現“宴游之歡”的情境，突出“流觴曲水”的美好場景，從而宴游之樂的緣由也就不言而明了。又如在講《邊城》時，對愛情象征物的“虎耳草”，學生毫不了解，不知何物，更談不上明白這“虎耳草”是愛情的象征物了。如果用傳統的講授方法是無法讓學生明白的，那么就可能成為理解翠翠的心理變化的障礙，更不用說理解翠翠人情美和人性美的特征。講授教師如果利用現代教育技術手段將“虎耳草”及翠翠采摘“虎耳草”的夢境制作了動態的畫面，就將翠翠對愛情的憧憬這個心理特征真實再現?！盎⒍荨边@一愛情象征物也無需用很多語言來說明了。
3 運用現代教育技術提示學習活動，進行學習導航，還可以將教科書和語文讀本進行整合進行專題研究
在新的課程標準下，學生主體性地位越來越突出。衡量學生學得怎樣，不僅僅是看他掌握了多少知識，還得看他在學習活動中具備了什么樣的學習精神，是否學會了“自主、合作、探究”學習方式。而現代教育技術手段就能夠將教科書與語文讀本進行整合，將課內與課外的活動進行最有效的結合，從而在活動中進行學習方式和學習精神的培養。筆者在這方面作了一點嘗試，收到了較好的效果。在講授《咬文嚼字》時，就挑選出歷代文人錘煉詞語的例子，由課本作有機的延伸，如王維的《使至塞上》中“大漠孤煙直，長和落日圓”，孟浩然的《宿建德江》中的“野曠天低樹，江清月近人”，杜甫的《旅夜抒懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”……指導學生對“煉字”的詞作品味，既達到了鑒賞能力的培養，又進行了理論的實踐。教《說“木葉”》時，提取出詩歌語言的暗示性作用，從積累和鑒賞的角度出發，將課本中與課外具有相同或不同意象的詩歌進行品讀。這樣一來已是專題研究的探索了。還可以進行比較閱讀，引導學生在閱讀中進行比較、鑒賞。既解決理論知識，又進行了學習實踐。
語境為短信語言的修辭提供可能
語境是修辭效果的重要因素,它或增添新意、或一語雙關、或弦外有音,在修辭中起著不可忽視的作用。如果說修辭是手機短信的重要特點,那么語境特征明顯應該是手機短信其他特征的基礎。很多手機短信的修辭達到良好的效果很大程度上依賴于語境,修辭方法是用來更確切、更生動地表達思想、提高表達效果的。離開特定的語言環境,就難以衡量修辭方法的效果。短信主觀創作的修辭特點只有依靠語境才能得以更好地表現。
曲解與雙關的幽默來源于詞的多功能與詞的多義諧音現象,它貴在修辭的主體能夠充分利用模糊的語音語義來創造有利于自己的環境,而達到捉弄人的效果。
例如,“昨天真不該請你們吃飯!原來老板說讓我負責上上下下的工作不是提拔我,而是讓我管電梯!”“你是沈晶冰,還是劉茫或秦獸?難道是梅仁幸?如果都不是,那你一定是朱投!朱投!”前例是語義雙關,短信中的“上上下下”既可表示工作的總范圍,也可以指具體空間方位的意思。后者更是利用與神經病、流氓、禽獸、沒人性、豬頭的諧音關系達到了戲弄短信接受者的效果。
飛白是指“明知其錯故意仿效”。如某方言很重的領導講話:兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要姜瓜,要豬蹄(同志們,鄉親們,現在開會,不要講話,要注意)。短信作者有意如實記錄領導開會時的模糊發音,讓人如身臨現場而不禁開懷大笑。又如,一個農民到汽車銷售店拿出2000元說要買輛桑塔納。店員:什么?農民:門口寫著桑塔納2000啊!店員:你去對面,那兒奔馳600。幽默點來自農民對于商品品牌名稱的錯誤解析,以至于使人們在大笑這種“不可想象的錯誤”中,感受到一絲荒謬。
可見,語境是修辭活動所依存的環境,為語言修辭提供了可能。
語境賦予短信語言以特殊的含義
一個詞語、一個句子離開了特定的語境,孤立地看,它們能表達的只是字面上的邏輯意義。但是,當一個詞語、一個句子放在具體的語境中,卻可能在意義上發生各種變化,能表達出比本義豐富許多的特定含義。在短信語言中,有時依靠語境臨時賦予詞語以他義,從而達到詼諧生動、妙趣橫生的效果。
例如,“小明上課時總是睡覺,老師批評他:‘你可不可以不要睡覺!?’小明回答:‘不行,因為我是特困生。’”
在這個例子中小明利用“困”的多義性,巧妙地將“特困生”中“困”的詞義“困難”轉變成“疲乏想睡”,這種出人意料的解釋是臨時的,對語境有很強的依賴性,因而使用中一定要有合適的情景,才能使它很好地達到應變交際的職能。
利用語境巧設懸念
作者利用詞語意義或情景意義造成的歧義,讓對方進入圈套,以達到預期的效果,可以說是“明知故犯”。這種“下圈套”的方法,開始給人一個懸念,將其注意力引向某一方面,然后通過停頓,反轉出趣味。這類短信前半句是慣常表達,讓讀者由于心理定式讀出本來的內容,可是讀到后半句時才發現來了個一百八十度大轉彎。這種心理的“逆差”有很濃的趣味性,很容易博得人們一笑。
例如,“這段日子以來,我一直想對你說三個字,但又怕說了連普通朋友也做不成,可我控制不住,還是想說:借點錢!”一般人看了前面的話,很容易想到“我愛你”這三個字,因為這在當前語境下是理所當然的,但作者故意設下圈套,停頓后反轉,以造成戲謔的效果。
又如,“你被通緝了……以下是你的罪行……對朋友太好,又夠義氣,善良純真貼心又可愛……本庭宣判……一輩子做我的好朋友?！毕仁且苑烧Z言如“通緝”和“罪行”等造成“嚇?！毙Ч?繼而轉說原因是一貫可親可愛,最后回到法律語言,作出令人感到突兀而又興奮的“一輩子做我的好朋友”這一莊嚴“宣判”。
可見,離開語境,短信語言就呈現不出豐富性和藝術性。
語境有效地限定了短信的發送時間、發送對象和收信人的當下活動
節日期間的祝福短信往往有明顯的時間標志。如:摘2007顆星星照亮您的前程;種2007朵玫瑰陶醉您的心情;折2007個紙鶴陪您時刻歡樂;找2007種理由祝您2007年元旦快樂!又如:晨曦出現的第一縷陽光,是我對你深深的祝福;夕陽收起的最后一抹殷紅,是我對你衷心的問候!在圣誕節來臨之際,我送上最真摯的祝福:預祝圣誕節快樂!
有的短信限于在平輩之間發送,如果送給長輩,則有失恭敬。例如:
你都長大了,有些事應該讓你知道了:天,是用來刮風下雨的;地,是用來長花長草的;我,是用來證明人類是多偉大的;你,是用來燉粉條的。又如:人會談戀愛,不特殊;牛會吃青草,不特殊;豬會按電話,才特殊;還按!真是神豬!哇!還會笑!真是酷呆了的豬!這一語境應該是手機短信所特有的,即與接收短信的人年齡相仿,關系親密無間,看后不僅不會生氣,而且會更增進彼此的友情。
語言的美,要靠特定語境來襯托、來渲染、來強化。短信語言脫離了特定的語境,就如無水之魚、無根之花,沒有了生命。了解語境的作用,是為了幫助我們利用語言環境去更好地實現說話寫作的目的,進而使它在交際中發揮出積極的作用,從而避免在說寫時不考慮語境在交際中的作用,導致交際的失敗。
參考文獻:
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關鍵詞：手機短信，幽默，合作原則
1 引言
隨著信息技術的發展，出現了一種新的語言形式，即短信。尤其是中文幽默短信，作為我們日常生活中不可或缺的一部分，已經引起了廣泛的興趣。由于其特殊的特征與功能，中文幽默短信已被人們頻繁地使用。鑒于其它相關研究，作者試從語用的角度分析中文幽默短信。
2 有關短信的相關研究
隨著信息時代短信的流行使用，通過移動手機的交往也逐漸成為我們日常生活中的一種新的交際方式。這種交際方式和語言也引起越來越多語言分析者的關注。例如，王藝玲（2004）不僅探討短信的語言和修辭風格，也論述了短信所反映的人們的文化背景，尤其是年輕一代的價值觀和對生活的態度。陳平（2005）在關聯理論框架下分析了幽默短信的幽默機制以及雙方收發幽默短信的雙向交際過程。我們發現關于短信的研究大多數限于它們的內容和語言特點，以及流行文化的分析。然而，對于短信中所體現的語用機制卻相對研究甚少。這篇論文的作者使用Grice的合作原則來分析中文幽默短信。
3合作原則
Grice(1975) 最先提出會話含義理論。為了確保會話順利進行，說話人雙方必須遵守合作原則。合作原則有如下四條準則:數量準則：使自己所說的話達到（會話的現時目的）所要求的詳盡程度；不能使自己所說的話比所要求的更詳盡。
質量準則：使你所說的話真實；不要說你認為是不真實的話；不要說自己缺乏足夠證據的話。關聯準則：說話要上下文貼切。方式準則：避免晦澀的詞語；避免歧義；說話要簡要（避免羅嗦）說話要有條理。上述合作原則及其四條準則是使會話順利進行的首要條件，但在現實中，交際雙方有時出于某種目的或需要，故意違反合作原則及其準則。因此，Grice也舉出了下列四種違反準則的情況：說話人根本就不愿意遵循合作原則，不論他人說什么，他都不愿意接過話題；說話人故意說一些他自己明明知道是不真實的話，且不讓聽話人察覺；說話人面臨一種沖突，為了維護合作原則的某一條準則，不得不違反另一條準則；說話人故意明顯地違反某一條準則，同時還想讓聽話人覺察出這一點。
4 中文幽默短信的語用分析
4.1 違反質量準則產生的幽默
在短信中常可見到發送者信口開河。他們發送的短信缺乏真實性，違反了質量準則。
例（1） 有個人手中有張50元假鈔，他決定去菜市場將這張假鈔花掉，當他拿這張50元假鈔買了10元的肉之后，他哭了，肉販找了他一張15元的和一張25元的。
例（2）我因為是中國最丑陋的人而被捕，你能來一下警局證明他們弄錯了嗎？
上述所有短信都明顯地違背了質量準則。但是他們卻有很好的交際效果。質量準則要求交際過程中必須提供可靠的信息。例（1）中，我們知道面值25或15的鈔票是不存在的。。正因為這種真實的違法，這條短信能有幽默的效果。例（2）中，發送者說他因為是中國最丑的人被逮捕起來了。這個句子缺乏足夠的證據，所以它是不真實的。它同樣違背了質量準則。發送者還會接收者是否能來警察局一趟，以證明他們弄錯了。通過這樣小小的幽默，發送者間接暗示了接收者是中國最丑的人。。
4.2 違反數量原則產生的幽默
數量準則要求說話人應該提供充足的信息。當說話者沒有提供所需的信息或者足夠的信息時，幽默的效果就達到了。
例（3） 當我看月亮的時候我會看到你，看星星的時候我會看到你，看太陽的時候我會看到你，當我看大海的時候我會看到你，快滾開，別老擋我的視線！
例（4）老婆：我剪這種發型，會不會變得很難看？老公：不會啊！老婆：真的嗎？老公：是?。∧愕碾y看與發型無關。
例（3）中，發送者指出當他看著月亮，星星，太陽和大海的時候，他能看到接收者。當接收者看到這的時候，他可能想對方在表達自己的感情。而在這條短信的結尾，發送者違背了數量準則，提供了一些接收者不需要的信息。所以幽默產生了：快滾開，別老擋我的視線！例（4）中，當妻子問自己的頭發是否難看的時候，她的丈夫回答“不會啊”就足夠了。然后她問“真的嗎？”他只需回答“是啊”。但是他違反了數量規則，給出了更多的信息來諷刺她的妻子，從而使人發笑。
4.3 違反關聯準則產生的幽默
關聯準則要求所說的話要相關；否則，它可能會使人感覺到不一致。許多幽默短信就是源于違反了關聯準則。
例（5） 求救電話：“救火！”消防隊接線員問：“在哪里？”“在我家！”“我是說我們該怎樣去你家？”“你們不是有救火車嗎？”
例（6） 士兵問連長：作戰時踩到地雷咋辦？連長大為惱火：能咋辦？踩壞了照價賠償。
例（5）中，一系列的幽默的出現僅僅是因為求救的人總是誤解問題，并不能提供消防員所要的真正具體的信息。例（6）中，之所以短信中連長所說的話幽默是因為他的回答超乎了士兵的期待。
4.4 違反方式準則產生的幽默
方式準則要求所說的話應該避免晦澀和歧義，而且應該簡短和有序。故意違背方式準則可能導致誤導對方。這也是制造幽默的一個技巧。
例（7）在乎你的我只在乎我在乎的是是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一樣在乎在乎你的我，小樣兒，看暈你！
例（8）自習課時，教務主任走進來問班長“幫我找兩個人，我要搬花”，于是班長就組織全班投票評選出兩名班花去找主任，主任說“跟我去教務處，我要搬花。”
例（7）違反了方式準則，因為方式準則要求所需的信息應該簡短有序。但是這條短信很明顯地不夠簡潔。在這條短信里，幾個相同的短語“在乎你”“在乎我”被連續使用。如果一個人沒有清晰的頭腦和很強的邏輯能力的話，他可能正如發送者最后所說的：“看暈你！”。例（8）中，歧義和幽默來自于“班花”和“搬花”兩個具有相同讀音的詞。班主任想要兩個學生搬花盆。但是班長誤解了老師的意思。他以為老師想要兩個班里最漂亮的學生。
5．結論
這篇論文簡短探討了短信的相關研究，合作原則，已經利用合作原則對幽默短信進行語用分析。我們發現，在口頭交際中，人們通過違反語用的一些原則來達到幽默效果，期待更好的理解和欣賞幽默短信。。另外，作者認為幽默短信不僅能被合作原則來分析，而且能被其他理論來分析。因此，作者希望這將在今后的研究中繼續完成。
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2.不管天多高，海多深，鋼多硬，風多大，尺多長，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱我只想告訴你，這些都不關你的事！愚人節快樂！
3.一種人可以和我生生世世，叫情人;有一種人可以與我血濃于水，叫親人;還有一種人被我賣了還在幫數錢，例如看短信的你，就叫愚人！祝節日快樂！
4.你有天使般容顏，魔鬼般身材，就連你放屁的姿勢都那么完美無暇。可在大庭廣眾之下，控制一下節奏好不好？愚人節快樂！
5.你站在人群中，被柔柔的風吹起長發，像人間最美的旋律，在我心頭久久回蕩，我想說：你的假發要掉了今天是愚人節哦！
6.我花一毛錢發這條短信給你，是為了告訴你我并不是一個一毛不拔的人。比如這一毛錢的短信就是我送你的生日禮物，晚上別忘了請我吃飯。愚人節快樂！
7.我幾乎忘了今天是什么日子，要不是想到你，我是察覺不了的。日子一天一天過，今天是你的好日子，你千萬不要忘記，今天是你的節日，祝你愚人節快樂！
8.我每天都會向佛祖祈求得到一枝持久盛開的玫瑰花，等到九百九十九朵的時候一起送給你并動情的說：小樣兒，我就不信招來的蜜蜂不蟄你！愚人節快樂！
9.我是一棵孤獨的樹，千百年來矗立在路旁，寂寞的等待，只為有一天當你從我身邊走過時，為你傾倒，砸不扁你就算白活了。愚人節快樂！
10.我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達姆！愚人節快樂！
11.狼來了豬窩里亂成一團，豬媽媽安排：大豬去堵門！二豬去堵窗！當看到小豬時，豬媽來火了，大叫：老三，不要看短信啦！！你肉多，出去把狼引開。愚人節快樂！
12.一醉漢不慎從三樓掉下，引來路人圍觀，一警察過來：發生什么事？醉漢：不清楚，我也是剛到。愚人節快樂！
13.曾有一分真摯的愛，我沒珍惜，失去才后悔莫及，若能再來，我會說：我愛你。若要選表白時間，我希望是：愚人節！
14.今晨有一名人士暴斃，死因十分罕見，據可靠消息，該人士正在看愚人百科，經法醫檢驗后證實該名人士是蠢到死。
15.你就要去他方遠行，真誠的朋友為你送行，凜冽的寒風擋不住我倆的友情，我握住你的手說：好好改造，爭取減刑！愚人節快樂！
16.你知道嗎？我昨晚夢到你了，我們漫步在小河邊，相互依偎著，你低頭凝視著我的眼睛，深情地說了三個字：汪汪汪。
17.愛不釋手表示喜歡得不肯放開手，所以你應該對你喜歡的人大聲說愛不釋人，試試多喊幾聲一定會有效果。整整好友吧！
18.高級班：黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑MBA班：黑化肥發灰揮發會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花。
19.聽說昨晚你被搞得酥酥麻麻，瘋瘋癲癲，渾身亂顫，天旋地轉，噢噢大叫，唉，沒事碰什么高壓線！
20.這是我手機能發的最后一條短信了，最后這條最珍貴的我留給了你，因為有句話我一直想對你說，卻沒有說出口--幫我充值吧！
21.在天上，每個人都有一塊布，那代表他的良知，做過一次壞事就會出現一個洞。有一天神突然對你說：天熱了，你的布讓人拿去當蚊帳吧！
22.當你看到我發給你的這條短信，請用頭使勁撞墻，看到沒有？你眼前無數的星星就是我送給你的無限的祝福！
關鍵詞：TCP改進；調制解調小型化；LDPC；接入控制
引言
衛星通信具有不受地理條件限制、遠距離通信成本低、覆蓋范圍比一般無線通信方式大的特點，可以解決地震、水災等自然災難發生后，地面通信遭到嚴重破壞后的緊急通信保障任務。便攜式衛星通信地面站具有移動靈活，架設快速的特點，非常適應應急通信需求。但是以往便攜站業務接入方式大多采用有線接入方式，接入方式單一，無法滿足應急現場靈活、多變的要求。WIFI具有信道穩定、帶寬較寬的特點，通常被用來為用戶提供最后一段距離的無線IP接入工作。利用WIFI技術可以很好解決衛星便攜站的接入方式單一問題。本文提出的基于WIFI接入方式的便攜式衛星通信終端解決方案，內部包含調制解調單元、WIFI接入單元、IP處理單元等模塊，實現了視頻、話音等多類型業務的WIFI接入，并對IP數據傳輸方式進行了適應性改造，提升了衛星信道中的IP數據傳輸效率。
1終端設計方案
1.1終端組成原理基于WIFI的衛星通信終端利用WIFI接入單元建立了WIFI接入熱點，為視頻、電話等業務提供WIFI接入通道，實現了視頻、電話等業務WIFI接入，并利用內部的調制解調器建立與后方的衛星信道。該終端實現了現場與后方的雙向通信，其原理如圖1所示：與后方指揮中心建立的衛星信道實現現場與后方指揮中心之間的雙向通信，其實現原理如圖1所示。1.2終端內部的設計基于WIFI的衛星通信終端內部包括調制解調單元、IP接入單元、WIFI單元，其中調制解調單元完成信號的調制解調功能；IP接入單元完成IP信號的加速、路由等功能；WIFI單元完成構成WIFI熱點實現無線終端接入的功能。（1）調制解調單元。調制解調單元主要完成數據的調制和解調工作，從功能分為信道糾錯、數字調制、數字解調、中頻收發組合等模塊，在設計上將采用了中頻帶通采樣技術，在保證設計指標的前提下，降低了電路尺寸和功耗。信道糾錯主要實現數據的糾錯編碼和糾錯譯碼，本終端采用的LDPC糾錯碼技術具有糾錯能力強，譯碼延時小、譯碼器簡單的特點。數字調制技術，將DA轉換的頻率提升至800MHz，并將成型濾波、數字重采樣、調制映射、上變頻等功能都在FPGA中通過數字實現，提高了電路可靠性，降低了電路實現的難度。數字解調主要在FPGA中實現了數字下變頻、定時恢復、載波恢復等功能，完成調制后信號的相干解調功能。中頻收發組合主要用于調制信號的上變頻以及下變頻處理工作，為保證模塊可靠工作還增加了功率控制及AGC等功能。（2）IP接入單元。由于衛星通信中存在的長延時、高誤碼率的特點，導致IP數據傳輸存在傳輸效率低的問題。IP接入單元實現了IP數據的匯聚，接口轉換以及IP協議改造等功能，保證IP數據在衛星通信系統中高效傳輸。IP接入單元采用內部集成ARM核的FPGA實現，IP加速、接口轉換等功能，并采用88E6083擴展出8個10/100MLAN接口，滿足多種業務數據的匯接功能。
2關鍵技術
2.1高集成度調制解調技術小型化、高集成度始終是硬件電路實現的目標。為提高調制解調技術的基成度，本終端設計方案中將DA輸出頻率提升至800MHz，AD頻率提升至390MHz，提升了調制解調方案的數字化水平。在調制端在原數字基帶調制包含的數據內插、映射等模塊的基礎上，增加了數字上變頻模塊，在數字階段實現了上變頻功能。在解調端，對AD采樣后的中頻數據，增加了數字下變頻、CIC濾波等數字化處理模塊，解決了中頻至基帶的轉換問題，并降低了采樣速率，為后期的數字解調創造了條件，并在數字基帶解調的配合下完成了解調功能。2.2TCP/IP加速技術衛星通信系統中存在的傳輸延遲大、誤碼率高等特點，造成了TCP/IP數據流傳輸效率很低的現象。為實現TCP/IP數據的高效傳輸，本終端對TCP/IP協議進行了分段處理提高了數據流的傳輸效率。TCP/IP加速技術將傳輸過程分為兩個階段來實現，第一階段是TCP客戶端到TCP改進模塊，第二階段段是TCP改進模塊到TCP服務器。通過這種分段，使得TCP客戶端認為正在和地面網絡上一臺主機進行數據通信，不會出現由于等不到回復，數據源不停重發的現象，提高了信道的傳輸效率。TCP/IP加速技術的實現過程包括網絡截包、TCP連接建立、TCP數據傳輸、TCP連接拆除、TCP連接信息表管理、協議欺騙、重傳處理、帶寬調整、遮擋檢測、網絡數據包打包發送、配置管理等處理過程，其功能構成如圖2所示。2.3LDPC技糾錯碼技術LDPC糾錯碼采用準循環(quasi-cyclic,QC)LDPC碼，該LDPC碼具有以下特點：（1）描述簡單，特別適合于硬件實現；（2）編碼可采用移位寄存器電路快速實現；（3）ErrorFloor低，無需再和它其編碼級聯使用。LDPC由編碼器和解碼器構成。編碼器由輸入緩存器、編碼模塊、輸出緩存器組成，工作原理如圖3所示。譯碼器采用最小和算法，性能與和積算法相近，并具有結構簡單，無需信噪比估計的特點，譯碼器原理結構如圖4所示。LDPC譯碼模塊根據碼率/碼長等控制信息，讀取信道數據。譯碼模塊譯碼后，把數據寫入RAM中，并在成功譯碼一幀后，指示接口模塊開始輸出，并在接口響應后，開始譯碼下一幀數據。
3測試結果
基于WIFI的衛星通信終端設計完成后分別進行了WIFI覆蓋范圍測試、誤碼性能測試和TCP傳輸效率測試。經測試終端達到的性能如下：采用小米手機可以實現50米內WIFI覆蓋。在1/2LDPC編碼條件下，譯碼迭代20次時，不同碼長的誤碼率曲線如圖5所示。4結語本文設計的基于WIFI的衛星通信終端，實現了最高信息速率2Mbps的高效TCP/IP衛星通信，可以在地震、水災等突發災害發生時發揮巨大作用，具備良好的市場推廣價值。
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