時間：2023-09-22 09:40:28
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關鍵詞科學發展觀 師專 煤礦技術人才 途徑
中圖分類號:G65文獻標識碼:A
學習實踐科學發展觀,重在理論聯系實際上下工夫,重在實踐上見成效。鶴崗師范高等專科學校(以下簡稱我校)以深入學習實踐科學發展觀活動為契機,貫徹落實《黑龍江省高等教育強省建設規劃》,搶抓機遇,優化專業結構,堅持教師教育類專業為主體,大力發展職業技術教育,為地方經濟社會發展培養適用型人才的辦學思路,為使深入學習實踐科學發展觀活動落到實處,對我校培養煤礦專業技術人才的途徑進行了有益的探索。
1 培養煤礦專業人才的背景
一方面,作為地方唯一的全日制高校,學校自2002年建校以來,充分認識到,要辦好學校,必須面向經濟建設主戰場,緊貼廣闊的經濟社會市場,積極探索和實踐地方性、職業性、開放性與技能性辦學理念,堅持以市場需求為導向,以服務社會為宗旨,以自我創新求發展。在培養師范類專業畢業生就業面臨困擾的大背景下,學校及時向政府匯報辦學想法的同時,與各企業加強聯系,主動為地方企業發展培養培訓專業技術人才,幾年來,依托辦學條件的優勢,積極挖掘自身潛力,先后開辦建筑工程技術、會計與審計、旅游與服務等專業,培養培訓了一批企業亟需的專業技術人才,初步形成了政府、社會、學校三方聯動的發展模式和“校企融合、工學結合”的人才培養模式。
另一方面,進入21世紀以來,經濟的騰飛,工業化水平的不斷提高,煤礦企業蓬勃發展,煤礦建設、煤礦管理工作進一步向規范化、科學化的方向迅速邁進。我國東北三省及內蒙古四省區就有大型煤炭礦業集團16個,僅我省就有鶴崗,雞西、雙鴨山、七臺河四大礦業集團,四個因煤而生的城市中,地方煤礦幾百個,僅我市地方煤礦就有102個。而我省培養礦山技術人才的正規高校只有黑龍江科技學院一所,滿足不了全省煤礦企業對礦山技術人才的需求。
第三方面,國家把東北老工業基地改造已列入“十一五”規劃并正在籌化將東北定為我國第四大經濟區,東北地區煤炭資源特別豐富,國營大型煤礦礦業集團,地方煤礦都很多,都需礦山機電,采煤等專業技術人才,目前我省高校培養的這類專業技術人才遠遠滿足不了煤礦企業的需求;其次,知識經濟的發展,特別是加快東北老工業基地的振興,需要高素質,創新型的新型人才。為提高礦山機電管理水平,建立一支規范、科學的中高級礦山技術人才隊伍是建設小康社會的需要。
2 培養煤礦專業人才的可行性
經過調研論證,我校完全具備開辦采煤技術和礦山機電專業等的辦學條件。一是我校擁有高質量的能勝任專業教學的師資;二是實驗實習設備設施能滿足專業教學需要,并保持較先進的水平;三是煤礦企業提供的實習基地完全可以保證教學計劃和教學大綱的落實,保證理論和實踐教學任務的完成;四是學校圖書資料達到34.25萬冊,專業圖書1萬冊;五是學校已投入專業資金70萬元,預計下一步投入30萬元,以滿足教學需要。
搞好專業辦學的基本保證措施如下:
(1)加強校內外教學的基地建設。校內外教學基地建設的水平和質量,直接影響著專業實踐能力培養的質量和效果。專業教學計劃的實施,離開了社會實踐條件的支持是不可能實現培養目標的。因此,學校擬定加大校內外實踐基地建設力度,建立有利的激勵機制,努力創造良好的辦學條件。在校內外實習,實訓基地建設上以高標準,高水平,高層次的要求出發,全面提高專業實訓基地建設的質量。
(2)具有一支良好的專業師資隊伍是完成專業教學的有力保證。首先,學校已選拔3名本專業的教師到哈工大、黑龍江科技學院等高校進修學習。其次,學校從本科畢業生中選聘能力較強的青年教師充實教師隊伍,力爭在今明兩年內能夠增加3-4名專業教師,以滿足專業發展的需要。第三,學校聘請省內部分高校專家、教授來校授課、講學,并指導專業課程建設,提升教學水平和辦學質量。
(3)加強學生管理工作,提高學生的綜合素質,增強學生的實用能力。在學生教育管理工作中,采取的措施有:一是建設高素質的輔導員隊伍。選派政治素質高業務能力強的老師擔任輔導員,鼓勵輔導員老師注重引導,為學生參與管理和教學實踐創造條件,努力營造積極向上的學風、班風。二是加強校園文化建設,為學生特長展示、個性發展提供空間,舉辦各類講座或比賽培養學生的各方面情趣和集體主義精神。三是加強青年學生的政治思想教育,除了必要的思想政治課堂教學外,我們還將定期組織學生學習國家的有關政策文件精神,培養學生樹立科學的世界觀。
3 做好培養煤礦專業人才的教學準備
3.1校企合作培養模式
(1)訂單式合作模式。即委托招生、訂單定向就業,一般針對用工周期比較長的企業,新招的學生入校后就以企業準員工身份接受職業教育和培訓,形成了招生與招工結合、實習與就業一體化,校企“無縫”對接,零距離就業。在合作過程中,雙方首先簽定“委托招生培訓和定向就業”協議,以合同形式規范雙方的行為,并規定用工招生的條件、雙方的權利、員工的薪酬和待遇,學校根據合同負責招生,校企雙方共同面試。
(2)直選式合作模式。該模式是企業通過學校搭建的供需見面平臺,直接面對學生,雙方雙向選擇,直接就業方式。在合作中,企業提前向學校用工需求信息。
(3)互助式合作模式。這是一種優勢互補,互相幫助的合作模式。主要是:①聘請行業專家學者、企業負責人做教授和顧問,成立專業指導委員會,對專業、課程的改革與建設提供指導。②在企業建立校外實習基地,依托企業優勢,提高學生的實訓水平。③采用“送出去”方式,構建高素質的“雙師型”教師隊伍。一方面通過送教師到現場,在培訓、教學中提高教師隊伍的素質;另一方面,通過統籌安排,送教師到企業參加職業技能實踐,接受“社會教育”,增長知識,提高技能,加強師資隊伍建設。
3.2校企合作培養原則
(1)長效性原則。即校企合作雙方在互惠雙贏的基礎上,從校企長期發展的戰略高度堅持的一種穩定的、長期受益的相互促進、提高的原則。
(2)針對性原則。即在進行校企合作時不盲目,要經過認真考察、論證后,有目的、有針對性地選擇那些效益好、信譽好,與專業對口或相近,有發展潛力的企業作為院校的合作伙伴。
(3)多樣性原則。一是校企合作的企業生產要滿足培養人才類型的需要,即滿足我們學校強化學生專業技能訓練及就業的需要。二是校企合作的企業不能單一,不能只顧主干專業,不顧非主干專業,要滿足不同專業、培養不同類型人才的需要,即學校的每一專業都應具有相應的校企合作企業。
(4)優勢互補、互惠互利原則。校企合作能否建立,建立后能否穩定這在很大程度上取決于雙方的利益問題,因此在校企合作時我們必須堅持優勢互補、互惠互利原則。
4 幾點建議
學校服務煤礦企業,為其培養專業技術人才,主動為企業排憂,為政府解難,為有效處理好未來可能出現的問題,確保各方利益,提出如下建議:
(1)對政府的建議。政府應出臺支持校企合作的相關政策。如招生政策、就業政策、培訓政策、用工政策、激勵政策、制約政策和資金支持政策等,并加強政策執行的監管力度。
(2)對企業的建議。企業應自覺地執行國家勞動法,建立健全勞動用工制度,與學校合作推進的各種培養培訓,一定要保障員工的福利待遇,增強企業凝聚力。
(3)對學校的建議。學校必須嚴格執行國家政策,在做好專業論證、調研、招生、錄取,保證生源質量的同時,對學生進行職業生涯設計教育,轉變擇業觀,使學生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀,學好本領,好就業,能就業。
參考文獻
重稀土到底有多“重”
稀土基本可分為鈰組稀土和釔組稀土，其中鈰組稀土又稱為輕稀土，主要包括鑭、鈰、鐠、釹、钷、釤、銪，不少國家都有儲存。釔組稀土又稱為重稀土，主要包括釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿、镥、釔。重稀土不僅儲量少，缺口大，而且可替代性也小，更加緊缺，是名副其實的稀土中的稀缺品。美國、印度、澳大利亞、加拿大、南非、馬來西亞等國家雖然也有大量的稀土礦存在，不過，大部分是輕稀土，全球70％以上重稀土分布在我國南方的江西、廣東、廣西等七省份，且品位高，類型齊全，易于采選，是我國南方地區獨有的珍稀礦種。特別是分布在江西尋烏等地的風化淋積型稀土礦中的釓、鐿分別比美國芒頓帕斯氟碳鈰礦中含量高12倍和20倍；世界上釔資源主要分布在中國，江西龍南等地的磷釔礦儲量是國外釔工業儲量的4倍，是美國的47倍。可以說，我國重稀土資源不論其資源量還是元素種類與配分形式都是世界上任何國家無法比擬的。
近年來，西方國家不滿中國的出口配額限制政策，并不斷向中國施壓，目的不在于除中國以外，美國、俄羅斯、澳大利亞、印度、南非等國都有分布的輕稀土，而是為了獲得全世界都緊缺的重稀土資源。
重稀土因為其廣泛應用于鋼鐵、玻璃、陶瓷、電子、石油等各種行業，被稱為“超級工業味精”，是日本和美國制造尖端武器必不可少的原料。以“鏑”為例，凡是激光、核反應堆、計算機硬碟、汽電共生引擎等，都必須要使用鏑，而世界上只有中國有，在其他國家幾乎沒有發現過可采的儲量。
從售價來看，輕稀土與重稀土相比更是不可同日而語。以2011年3月25日的價格為例，輕稀土類產品價格如氧化鐠和氧化釹分別達到45.9萬元／噸和57.5萬元／噸；重稀土類產品如氧化鏑和氧化鋱價格分別為2842.5元／千克和4900元／千克。在產量上，鈰的品位高達50，而鏑的品位只有5。
但令人遺憾的是，中國在控制稀土出口配額的同時，并沒有對輕稀土與重稀土進行細分，采取的辦法是輕重不分的一刀切政策。籠統的限制措施無法起到保護稀缺資源的作用，雖然獲得配額的稀土企業在輕重稀土的生產和流通上有所側重，但由于國內生產商之間的產品調配不受限制，以及非正規途徑開采、生產的重稀土屢禁不止，實際上每年利用出口配額指標出口的重稀土遠比實際的配額數量多。國外進口商想盡辦法，最終總是可以獲得鋱、鏑、釔等重稀土的進口。在旺盛的市場需求下，重稀土的“高附加值”特性愈發明顯，很多國內企業追逐高額利潤，通過擠壓輕稀土的出口配額，來增加重稀土的出口量，于是，儲量越少的重稀土反而出口得越多。在配額不細分的現狀下，形成了國家“鼓勵”出口重稀土的反效應，致使重稀土大量流失。
重稀土不能承受之重
我國是世界上唯一能夠提供全部17種稀土元素的國家，但由于肆意揮霍和浪費，流失的數量相當驚人。據業內人士反映，中國稀土資源儲量越來越少，既不是用得多，也不是賣得多，而是在生產過程中浪費得多。除了貧礦漏采導致稀土資源流失外，尾礦浪費也是稀土流失的主要原因之一。在稀土元素提取的過程中，加入酸的濃度和量不容易控制，原礦中的稀土元素很難被完全溶解出來，一般的資源開采者，只是把容易分離的稀土元素分離了出來，而剩下不太容易分離的，不進行后續提取，直接和廢渣一起被丟棄。目前，我國稀土資源已經處于一個危險的資源安全臨界點。商務部相關數據顯示，中國稀土儲量在1996－2009年間大跌37％，只剩2700萬噸，若是按照現有生產速度，我國的重稀土儲備僅能維持15－20年。
稀土出口配額輕重不分，不僅導致資源流失和浪費，而且給我國生態環境帶來極大壓力。分布于我國南方七省份的重稀土，大多是露天礦，這種礦開采容易，分離程序簡單，采礦進入門檻比較低，因此盜采濫挖現象很嚴重。受技術水平限制，很多企業圖省事，一味追求利潤，不考慮環境保護，在生產、選礦各個環節大量使用化學藥劑并產生大量廢水，這些廢水包含了近百種化學藥劑，其中還有放射l生物質，對植被和生態構成極大威脅。
上世紀70年代，主要采用食鹽浸取和草酸沉淀的混合稀土提取工藝(所謂草酸，就是家里用的馬桶去污劑)。這種方式一度被喻為“搬山運動”，即用硫酸銨把山上泥土里的稀土交換出來，再收集浸出液簡單過濾分離后曬干成稀土原礦，草酸有毒，而硫酸銨長期使用會導致土壤酸化板結。開采1噸稀土原礦大概要5噸硫酸銨，反復地將硫酸銨往山體上澆注，山體最終變得滿目瘡痍。從1995年開始，采礦方法有了大幅改進，很多礦開始采用原地浸礦新工藝，然而，因受地質構造條件、資金等因素的限制，新工藝在部分地區難以實施，部分礦區仍采用池浸(或堆浸)工藝(搬山工藝)開采，造成資源浪費、水土流失和環境污染。據專家反映，每開采1噸稀土，要破壞200平方米的地表植被，剝離300平方米的地表土層，產生2000立方米尾礦，每年造成1200萬立方米的水土流失。池浸(或堆浸)工藝開采稀土獲得的全部銷售收入，根本不足以彌補恢復植被和生態環境的費用。實際上，即使先進的原地浸礦法，對環境也存在極大隱患，―旦藥液進人地下水和農田，后果不堪設想。
走私之痛
商務部首次啟動輕重稀土分類管理，從而壓縮重稀土的出口份額，有利于降低重稀土的出口數量，避免重稀土的資源流失。但是，只要有配額制度，就會有走私。美日等發達國家之所以對重稀土垂涎欲滴，是因為重稀土對于某些專業技術用途而言是必不可少的原料，從全球來看，未來稀土消費的主要增長點在釹鐵硼、鎳氫動力電池和熒光稀土燈三個領域，即對鐠、釹、鏑、鋱、銪、釔等元素需求較大。盡管美日等國投入大量資金開展新型高性能磁體、重稀土的課題研究，但這需要一個長期過程，短期內不會有明顯成效。我國稀土產量供應全球90％以上的需求量，但每年生產的重稀土非常有限，絕大部分都為輕稀土。為重稀土單獨設置配額(重稀土占配額總量的15％，輕稀土占85％)，最終將令這類稀土變得更加稀缺，國際市場價格和利潤空間必將上漲。據業內權成人士透露，2011年國外企業從中國獲得稀土產品超過5萬噸，而海關統計的數據不到15000噸，大量的稀土都通過非正常途徑出境，這其中被走私出去的大量產品都屬于重稀土。
稀土走私的招數可謂花樣翻新。有的按照顏色、形狀類似的產品去申報，或者是轉到檢測力量薄弱的小港口出關。常見的如蒙混成氧化鐵、大理石、去污粉和石灰粉等，甚至有的貿易商把重稀土原料做成最簡單的杯子或者碗，以工藝品的名目報關出口。
因此，從根本上扭轉重稀土資源岌岌可危的嚴峻局面，應當從多個環節人手，運用多重戰略手段，調整產業布局，使重稀土資源得到應有的保護。
首先，認真貫徹“保護資源、合理開采，控制總量、結構調整”的方釓按照國家戰略需要重新規劃組織重稀土資源的開采、生產和研發，強化行業自律，保證對重稀土資源的合理開發和運用，大幅度壓縮現有生產能力，限定開采總量，把開采量和出口量維持在一個科學合理的范圍。同時撥出一筆專款收購被民企及外資控制的重稀土礦場，并對困難礦工作出適當的經濟補償或轉業安排。
關鍵詞：磷礦資源 貧化 對策 磷循環 戰略 思考
磷礦資源是一種不可再生的資源，它為現代農業提供重要的肥料來源，目前，現代高科技還沒有發展到能采用新的食品生產方式的階段，磷礦資源依然是人類賴以生存和發展的重要資源之一。
然而，全球磷礦資源正在逐漸貧化，世界各國都在啟動各種應急預案，以試圖減輕磷礦資源貧化帶來的危機，我國磷礦資源貧化也日趨嚴重，據資料顯示：我國列入國家統計的磷礦石儲量為133億，但大部分磷礦卻難選治，其中磷礦中低品位的占約90%，低品位的占50%。這些磷礦都含有大量雜質，采用普通的工藝難以獲取優質的磷酸。由此可以看出，我國正面臨著磷礦資源嚴重短缺的問題，如果不及時有效采取措施，針對各地不同的磷礦特點進行綜合治理，實現技術創新，有效提高磷礦資源利用率，人類就要被迫面對更嚴峻的現實。
一、我國磷礦資源貧化現狀及趨向
1.華中地區
位于華中地區的湖北省宜昌磷礦是省內最大的磷礦礦床，屬于大型海相沉積型，面積約為300平方公里，地處湖北省遠安縣、宜昌、興山境內。該礦帶的磷礦反應活性好、儲量大，但平均品位較低，為19.97%，硅含量高達60%。在該礦區存在較為嚴重的掠奪性開采現象，資源浪費嚴重，在開采中采富棄貧的現象普遍存在。
2.西南地區
我國西南地區磷礦資源較為密集，地處貴州省的開陽磷礦和甕福磷礦也同樣存在中小企業亂開采的現象，有一些礦山已經滿目蒼夷，甚至交通被不法企業阻斷，礦區內正常的開采秩序被破壞，生態環境更是日漸惡化。不法開采者由于開采方法不科學、違規操作等，造成山體開裂，巖體穩定性被破壞，嚴重的地質災害頻發，威脅當地百姓的人身財產安全。
西南地區的云南省的磷礦資源儲量位居全國第一，已探明的資源儲量為106億。但據專家預測，云南省的磷礦資源儲量在2015年后將很難再滿足云南省的建設和發展需要，倘若不及時采取有效措施進行綜合治理，云南省的磷礦資源優勢將很快消失。
3.伴生資源豐富
我國大多數磷礦資源都屬于中低品位，大多伴有多種其他元素，例如含有碘、鉀、硅、稀土等。這些元素有的是重要的戰略性資源，如稀土支撐新興技術的發展，是具有世界性優勢的資源。我國現存的老的技術無法有效利用伴生資源，在磷礦中含有大量的伴生資源卻沒有得到充分的重視，導致伴生資源的浪費。
二、磷礦資源的貧化對策
1.技術推進磷酸工藝
磷酸的獲取工藝一般是采用熱法工藝，磷礦配料在電爐里面進行燃燒，獲取氣態的磷，再氧化被水吸收，獲得磷酸。其中，磷礦在還原過程中的反應需要吸收大量熱量，屬于吸熱反應，而氧化過程又會放出大量熱量，而這些熱量大多被冷水帶走了，所以整個過程需要消耗大量的能量。
采用先進的技術，將磷礦的還原過程與氧化過程相結合，實現熱能被利用自我實現加熱過程，則不需要外界提供能量，這無疑是一項重大突破。
采用隧道窯是另外一個思路，設備更簡單，料坯還可以做成一定的形狀成為良好的建筑材料，還能避免物料的破損。
2.綜合開發利用伴生資源
2.1濕法回收稀土
品位低的磷礦常含有伴生礦，當伴生礦元素顆粒比較大時，一般可以用選礦的方法來選擇以進行綜合利用。稀土礦是不可再生的重要資源，含有稀土元素的磷礦不僅可以用濕法生產出優質的磷酸，還可以綜合利用獲取優質石膏，制成優質的建筑材料。這種工藝的主要流程分為這樣幾步：
第一步：將含有稀土元素的磷礦石粉碎，放入磷酸反應器當中，經過脫磷之后，剩下的殘渣富含伴生資源。
第二步：反應器在特殊場的作用下，對礦石進行選擇性強化反應，反應速度加快。
第三步：清液和硫酸反應充分后獲得石膏。這種工藝的特點是石膏純凈度高，在反應過程中雜志被基本去除，可提高建筑材料的質量。
2.2含鉀磷礦的綜合利用
含鉀磷礦的綜合利用難點在于通常使用的二水法工藝很難分解鉀長石，而鉀長石是含鉀磷礦中鉀的主要形態。目前，我國針對這一課題的主要研究方向有三種，第一是采用燃燒的方法，直接進入到二水工藝中，然后合成高硫含鉀復合肥；第二是采用隧道窯煅燒，使用水形成硫酸鉀鹽，所剩的礦再經過二水工藝；第三是窯爐煅燒一次之后，直接形成含鉀鈣鎂磷復合肥。
這三種工藝，其中第三種工藝由于經濟實惠，能耗量小而最適合實現工業化。
三、磷循環戰略思考
1.推動磷礦深度加工業發展
我國目前的磷礦資源開發與利用還停留在初步加工階段，大部分磷礦資源直接以礦石的形式進行出口貿易到國外，然而，我國是農業大國，需要豐富的磷礦產品，大部分則需要依賴進口支撐，國內豐富的磷礦資源并沒有體現價值所在。因此要積極推動磷礦的深度加工產業，推動磷精細產品的產業發展升級，將磷礦資源進行充分的深加工，以滿足國內、國外市場的巨大需求，創造經濟價值。
2.以市場經濟手段調控資源開發利用
市場的問題就需要發揮市場經濟的杠桿作用來調控解決，在礦山的開發利用、采礦權等方面要結合市場運作機制，用相應的經濟政策來制約濫用資源現象。
3.加大研發投入
技術創新始終是推動磷礦資源綜合利用的根本力量，要加大對磷礦資源勘探、開采、加工、綜合利用等各個環節的研發力量，推動技術創新。首先，加大對我國西部地區的地質勘查力度，發掘新的礦產地，特別是在我國西南地區如川西、貴州等地。其次，研發并推廣新的切實有效的采礦方法，不能采富棄貧，要綜合開采，綜合利用。第三，要研發新的磷礦提取方法，采用新工藝，節約能源消耗，綜合利用伴生資源。第四，要注意磷礦資源的深度加工、二次加工，生產出符合市場需求的磷礦產品。
4.在立法和政策制定上堅持科學發展觀
產業的發展離不開法律法規與政策的支持，要堅持走可持續發展道路，在資源的開采利用中要注意綜合利用、綜合治理，不能因為生產建設而破壞環境浪費資源。首先在立法上要嚴格貫徹科學發展觀，對資源浪費和環境污染要嚴加整治，從嚴處罰；其次，在政策制定上要將當地的資源與環境問題列入考察指標；第三，在執行中要嚴格遵守各種規章制度，嚴格考核，合理布局，促進發展。
