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第1篇

讀書是人類學(xué)習(xí)文化知識的主要方式，而圖書館為讀者提供了豐富的圖書資源。隨著社會的不斷發(fā)展，讀者的需求越來越高，如何創(chuàng)新圖書管理，已成為所有圖書管理人員需要著重思考的問題。

一、圖書管理的現(xiàn)狀

（一）管理體制不完善

（1）現(xiàn)階段圖書管理還主要采用手工操作的管理方式。其管理方式效率低下，還容易出現(xiàn)管理問題，滿足不了現(xiàn)代化發(fā)展的圖書管理需要。其次這種管理方式在一定程度上降低了圖書的使用效率，導(dǎo)致很多書籍出現(xiàn)閑置的情況。（2）由于現(xiàn)階段的圖書管理制度下，圖書管理人員的工資待遇普遍不高，從而影響圖書管理人員對工作的熱情。并且在這一體制下，對圖書管理人員素質(zhì)也要求不高，圖書管理人員專業(yè)素質(zhì)低下，影響圖書管理效率和質(zhì)量。

（二）書籍管理力度不強

（1）由于對圖書保護措施不到位，并且沒有明確的標識，導(dǎo)致這類書籍影響到讀者的閱讀體驗，久而久之被閑置在圖書館中。（2）圖書管理對圖書的更新不是很重視。隨著社會的不斷發(fā)展，其很多知識內(nèi)容早已經(jīng)更新多次，圖書如果沒有及時更新的話，就會對讀者的學(xué)習(xí)造成影響。（3）在有些圖書管理中，圖書資源十分有限，時常不能滿足讀者閱讀內(nèi)容廣泛的需求，久而久之就會被讀者淘汰。

（三）領(lǐng)導(dǎo)不重視

校園領(lǐng)導(dǎo)不重視圖書管理的創(chuàng)新也是當(dāng)前形勢下圖書管理面對的現(xiàn)狀之一。在校園教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)往往只重視教學(xué)本身，不斷地完善教學(xué)模式和方法，但卻忽略了圖書對于學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助[3]。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往很長時間才進行一次圖書館更新，并且不重視圖書館圖書資源，導(dǎo)致校園圖書館失去其本身的意義。同時因為圖書管理不善造成圖書閑置，甚至對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。

二、圖書管理創(chuàng)新的必要性

圖書管理的創(chuàng)新是非常具有現(xiàn)實意義的。我們知道，書籍是人類最好的老師。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識文化時，一部分是來源于教師的教導(dǎo)，另一部分則是來源于自主閱讀。所以對圖書管理創(chuàng)新是非常有必要的。通過圖書管理創(chuàng)新，來提高圖書管理效率，提高圖書管理對學(xué)生指導(dǎo)閱讀質(zhì)量，增加圖書館圖書資源的深度，進一步提高學(xué)生的范疇。

三、圖書管理的創(chuàng)新途徑

（一）提高圖書管理人員素質(zhì)

（1）提高圖書管理領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。一個優(yōu)秀的圖書管理團隊，和一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是分不開的。圖書館領(lǐng)導(dǎo)者首先要具備綜合性素質(zhì)。要了解圖書管理的重要性以及作用，要了解讀者需要，了解當(dāng)前形勢下社會發(fā)展所需求的讀物書籍。圖書館領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備較高的專業(yè)文化，如圖書管理知識及員工管理知識。領(lǐng)導(dǎo)在掌握這些管理知識的同時還需要學(xué)會應(yīng)用這些知識，如果只知道知識而不懂得運用的話，也只是紙上談兵，不利于圖書管理創(chuàng)新。當(dāng)前形勢下的圖書管理創(chuàng)新需要一支管理水平優(yōu)秀的管理團隊，而加強F隊領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)素質(zhì)則是重中之重。（2）在加強圖書管理領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的同時，還要不斷加強圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)。圖書管理的創(chuàng)新還需要圖書管理人員去落實，圖書管理人員的素質(zhì)直接影響到創(chuàng)新的成效。首先，應(yīng)該加強圖書管理人員的職業(yè)道德，要以服務(wù)讀者為工作目標。同時，還要不斷加強圖書管理方面的專業(yè)水平，提高圖書管理質(zhì)量，學(xué)習(xí)先進的圖書管理模式，并運用到實際中。最好，還要加強圖書管理人員工作的積極性，通過獎懲制度來實現(xiàn)。每月可進行相關(guān)考核，工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工可以獲得獎勵，表現(xiàn)差的員工則要接受懲罰。對員工的招收也要擁有一定的標準，要引進優(yōu)秀的管理人才，不斷提高整體管理人員素質(zhì)。

（二）應(yīng)用信息化管理圖書

（1）要明確管理目標，要以服務(wù)讀者為圖書管理的基礎(chǔ)理念，在提高讀者服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷進行創(chuàng)新。（2）在圖書管理中，要融入信息化技術(shù)。比如，建設(shè)一套完善的圖書管理系統(tǒng)。通過計算機網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)，不斷加快圖書管理信息傳遞的速度，并且保證信息的準確性和完整性。（3）建立完善的讀者查閱平臺，讓讀者迅速找到自己需要的書籍，并了解整個圖書館書籍動向。通過讀者查閱平臺，可以有效地提高讀者服務(wù)質(zhì)量，提高圖書管理效率。

（三）創(chuàng)新圖書管理制度

（1）完善圖書管理制度，通過完善的圖書管理制度來規(guī)范圖書管理人員的行為。（2）加強監(jiān)督制度的完善，對圖書管理人員的工作進行有效監(jiān)督。總之，制度的完善和創(chuàng)新是圖書管理創(chuàng)新的先行條件。

（四）調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)

調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)也是圖書管理創(chuàng)新的重要部分。在過去的圖書管理結(jié)構(gòu)中，圖書資源不符合時展，內(nèi)容比較落后。調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)就可以從這點出發(fā)，建設(shè)完善的圖書管理系統(tǒng)，及時了解圖書更新情況，及時了解圖書資源的不足，并及時完善圖書資源以及更新圖書內(nèi)容。在完善圖書管理系統(tǒng)的同時，還要加強圖書管理人員的管理理念的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)不斷加強圖書管理人員的素質(zhì)。圖書館還可以加強和外界的合作，通過合作來不斷提高圖書管理質(zhì)量及讀者服務(wù)。

（五）提高圖書利用率

（1）提高圖書管理資源的利用效率，合理安排圖書管理人員工作，盡量排除工作內(nèi)容重復(fù)的事情發(fā)生。（2）圖書資源要及時更新，通過把圖書資源整理上傳至計算機中，來提高圖書資源信息的完整及準確，從而提高圖書資源的利用率。

當(dāng)前形勢之下，現(xiàn)階段的圖書管理模式已經(jīng)滿足不了讀者的需求。圖書管理效率不高，圖書資源不足，讀者服務(wù)質(zhì)量差，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識缺乏，圖書管理制度不完善等都是如今圖書管理中存在的問題。只有通過不斷完善圖書管理制度，加強領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識，才能提高圖書的利用效率，提高讀者服務(wù)質(zhì)量，才能滿足當(dāng)今社會的需求。

參考文獻：

第2篇

關(guān)鍵詞：圖書管理 現(xiàn)狀分析 對策研究

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（c）-0239-02

圖書館是地方文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它肩負著公民汲取精神食量，獲得知識來源，拓展知識視野的重要使命。同時，對培養(yǎng)人們的良好閱讀習(xí)慣，提高人們的人文素養(yǎng)和品格修養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。而加強圖書管理是強化地方公共資源管理的重要組成部分，也是提高教育水平和促進現(xiàn)代文明發(fā)展的必然內(nèi)在要求。因此，探討與分析地方圖書管理的現(xiàn)狀，解決地方圖書管理中的困難與問題，對提高圖書館服務(wù)功能，提升大眾人文素養(yǎng)，促進現(xiàn)代文明發(fā)展有著十分重要的意義。

1 地方圖書管理的現(xiàn)狀分析

1.1 認識不足，重視不夠

圖書管理是地方公共資源管理的重要組成部分，對促進社會大眾全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。然而，在傳統(tǒng)的慣性思維中，人們只把安全和教育作為首要任務(wù)來抓，而對圖書館的建設(shè)與發(fā)展、圖書管理的重要性認識不足，重視不夠，導(dǎo)致地方圖書館資金投入不足、建設(shè)落后、資源匱乏、利用率低，不能真正發(fā)揮地方圖書館應(yīng)有的作用和地位。

1.2 定位不準，利用率較低

許多地方圖書館不能準確定位自己，也不能完全從自身發(fā)展和滿足讀者需求的實際情況出發(fā)，盲目大量購書。只考慮滿足數(shù)量需求，不考慮滿足質(zhì)量需求，導(dǎo)致購置大量書籍內(nèi)容雷同、知識單一，且缺乏一定的學(xué)科性和專業(yè)性，不能滿足讀者實際需求，利用率較低。

1.3 管理落后，數(shù)字化和信息化程度較低

圖書館作為一個知識信息的儲存地，讀者數(shù)量繁多，資料豐富，需要對很多信息數(shù)據(jù)進行管理。然而，在地方圖書館中，僅有少部分圖書館使用計算機進行信息管理，使得數(shù)據(jù)繁瑣、信息處理量大、資料容易丟失、內(nèi)容不易查找、工作容易出錯，造成了資源的大量浪費，弱化了圖書館的有效功能，降低了對讀者的吸引力。總而言之，我國大部分圖書館缺乏系統(tǒng)、有效、規(guī)范的信息化管理手段，難以發(fā)揮圖書管理數(shù)字化的優(yōu)勢。

1.4 素質(zhì)不高，信息化的專業(yè)人才缺乏

圖書館是科學(xué)的殿堂，是知識文化的傳播者。它在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會起著重要的作用。而信息化的專業(yè)人才對圖書館的發(fā)展具有重要意義。但就許多地方圖書館而言，工作人員綜合素質(zhì)不高，信息化專業(yè)人才缺乏，限制了圖書館管理的創(chuàng)新發(fā)展，降低了圖書館管理的信息化程度，導(dǎo)致圖書館不能完全物盡其用和信息共享。

2 地方圖書管理的對策研究

2.1 提高認識、加強監(jiān)督，真正發(fā)揮圖書館的功能和作用

圖書館是地方書刊資料信息中心，是最重要的公共化教育資源中心，是為該地區(qū)提供文化教育服務(wù)的專門機構(gòu)，是加強該地區(qū)人文素養(yǎng)教育的重要陣地，是培養(yǎng)大眾創(chuàng)新精神和實踐能力不可缺少的組成部分。一個地方的圖書館建設(shè)，可在一定程度上反映該地區(qū)的整體文化教育和人文素養(yǎng)水平。因此，要提高認識，加強監(jiān)督，重視圖書管理工作，強化服務(wù)意識，加大硬件設(shè)施建設(shè)和資金投入，擴大館藏規(guī)模，改善閱讀環(huán)境，使其真正發(fā)揮有效功能和作用。

2.2 準確定位、明確功能，提升圖書館的服務(wù)功能和效率

圖書館的作用不僅僅是收藏圖書，更大更重要的作用是使圖書得到更好的利用和傳播。因此，地方圖書館要準確定位，明確功能，了解各類信息資源的特點與分布，及時調(diào)研讀者的知識需求，科學(xué)制定數(shù)字資源采購配置方針，引領(lǐng)和M足讀者的真正需求，從而盡最大可能提升圖書館的服務(wù)功能和利用效率。

2.3 規(guī)范管理，科學(xué)謀劃，提高圖書管理中的信息化程度

圖書管理工作是圖書館向讀者提供服務(wù)的平臺，規(guī)范管理是實現(xiàn)圖書管理信息化的前提和條件。圖書館信息化管理水平的高低直接影響著館藏圖書的利用效率與利用程度。在信息化飛速發(fā)展的今天，圖書管理工作應(yīng)當(dāng)與時俱進，主動適應(yīng)信息技術(shù)的需求，加快信息化的改革步伐，提高信息化管理程度，構(gòu)建自身特色信息化服務(wù)。

2.4 健全機制、保障經(jīng)費，加大數(shù)字資源采購力度

健全圖書館管理機制，保障充足經(jīng)費，是加強圖書館基本設(shè)施建設(shè)的重要保證和有效措施。作為一項重要的、系統(tǒng)的文化建設(shè)工程，地方圖書館建設(shè)和發(fā)展自然離不開一定的政策支持和經(jīng)費支撐。另一方面，全球出版業(yè)從紙質(zhì)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，出版物載體多元化，圖書館資源的采訪來源發(fā)生了重大變化。絕大多數(shù)的圖書館在采購配置方面已經(jīng)做出了許多調(diào)整與努力，并擁有了一定數(shù)量的數(shù)字化館藏。所以，地方圖書館應(yīng)當(dāng)順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展趨勢，建立健全保障機制，加大數(shù)字資源采購力度，圍繞自身發(fā)展的目標和任務(wù)，全力打造新的核心競爭力。

2.5 專業(yè)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)圖書館信息化管理的專門人才

圖書管理人員的素質(zhì)水準直接影響著圖書館信息化管理的推進程度。而強化專業(yè)知識、加強技能訓(xùn)練是提升圖書管理人員素質(zhì)的前提保證。因此，地方圖書館要結(jié)合圖書管理人員的文化、專業(yè)素質(zhì)情況制定科學(xué)、有效的培訓(xùn)計劃，并將電子信息化、圖書情報信息處理等新項目作為重點培訓(xùn)內(nèi)容。通過全面系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，切實提高圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)和圖書館管理的信息化程度，為廣大人民提供優(yōu)質(zhì)、高效的專業(yè)化服務(wù)。

3 結(jié)語

圖書是人們認識世界的重要工具。圖書管理的根本目的是為人們一般性閱讀與特定信息需求提供服務(wù)。而隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和圖書館管理信息化程度的不斷提高，信息技術(shù)為地方圖書管理信息化和數(shù)字化建設(shè)提供了良好的技術(shù)保障。因此，地方圖書館要主動適應(yīng)信息技術(shù)需求，順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展趨勢，加快信息化的改革步伐，提高信息化管理程度，構(gòu)建自身特色信息化服務(wù)，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效的專業(yè)化服務(wù)，為推動地方圖書管理和促進現(xiàn)代城市文明新發(fā)展做出積極貢獻。

參考文獻

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[3] 張洪彥.高校圖書管理信息化建設(shè)問題及優(yōu)化路徑思考[J].中國管理信息化，2016，15（8）：187.

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[5] 黃永梅.高校圖書館信息化管理措施研究[J].網(wǎng)友世界-云教育，2013（24）：186.

[6] 陳凌云.淺談信息化條件下如何創(chuàng)新圖書管理[J].中文信息，2016（7）：23.

第3篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)中專 圖書管理 現(xiàn)代化 改革

一、我國職業(yè)中專圖書管理的現(xiàn)狀

圖書管理是職業(yè)中專的重要工作，圖書管理水平的好壞是衡量教學(xué)質(zhì)量高低的重要指標。長期以來，職業(yè)中專圖書都采用人工管理或是簡單計算機管理，已不能適應(yīng)時展的需要。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，資金投入不足

目前職業(yè)中專普遍存在領(lǐng)導(dǎo)不夠重視、生源不足、辦學(xué)經(jīng)費緊張的問題，部分學(xué)校圖書館的軟硬件基礎(chǔ)較差，有的圖書館還處在于半手工、半計算機管理的階段，遠遠不能滿足時展的需要。

2、知識結(jié)構(gòu)不合理，現(xiàn)代化管理人才不足

圖書管理人員綜合管理能力不足，已成為制約圖書館提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的瓶頸。從目前龍巖市職業(yè)中專圖書管理人員組成來看，文史類人員多，理科及外語類人員少，尤其是圖書管理專業(yè)人員所占比例過少，具有專業(yè)學(xué)科知識、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、熟悉圖書館業(yè)務(wù)知識、精通管理的復(fù)合型人才更是嚴重短缺。

3、求知欲望不強，學(xué)習(xí)動力不足

專業(yè)知識是做好本職工作的必備條件。在不少職業(yè)中專，對于專業(yè)性、技術(shù)性人員，多安排于教學(xué)和研究部門，對圖書館人員業(yè)務(wù)技能要求相對較少，導(dǎo)致他們求知欲望不強，學(xué)習(xí)動力不足，難以適應(yīng)圖書館向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展的需要。同時，人才培訓(xùn)制度不健全，員工繼續(xù)教育工作得不到重視，部分需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才的業(yè)務(wù)工作崗位難以為繼。

二、推進職業(yè)中專圖書館現(xiàn)代化管理的對策

圖書資料既是教師教學(xué)、科研的重要資源，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究的重要輔助內(nèi)容。為充分發(fā)揮圖書資源作用，必須解決好圖書現(xiàn)代化管理過程中存在問題。

1、領(lǐng)導(dǎo)必須重視，管理理念要先進，加大資金投入

領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。首先要強化思想認識，只有推行現(xiàn)代化管理模式，才能把圖書館工作人員從繁重的手工操作中解放出來，提高工作效率，為實現(xiàn)文獻資源共享打下良好基礎(chǔ)。其次要加大資金的投入，一方面是硬件基礎(chǔ)投入，如采購辦公電腦、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等設(shè)備；另一方面是軟件基礎(chǔ)投入，一般可建立一套基于B/S（Browser/Server，即瀏覽器/服務(wù)器模式）結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。

2、制定適合職業(yè)中專發(fā)展的文獻采編方針、計劃

采編計劃是一定時間內(nèi)工作的目標及實現(xiàn)目標的步驟、方法、任務(wù)，是圖書館文獻采訪的指南和依據(jù)。在制定采購計劃時應(yīng)堅持實用性、系統(tǒng)性、思想性原則，將有限的經(jīng)費用到最需要的方面。目前要重點解決職業(yè)中專圖書館藏書層次比較低，文獻資源嚴重不足問題。一是根據(jù)現(xiàn)有的館藏情況及本校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展方向，制定合理的采編計劃。要根據(jù)專業(yè)需求對各類圖書采購比例進行細化，緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容，以實訓(xùn)類文獻為重點，構(gòu)建有實訓(xùn)特色的館藏。二是對本校品牌學(xué)科和重點專業(yè)相關(guān)文獻的采訪注重系統(tǒng)性和完整性。連續(xù)出版物、多卷書、叢書應(yīng)強調(diào)內(nèi)容與時間的連續(xù)性，包括光盤、對應(yīng)的外文資料等。三是藏書要做到重點突出。受經(jīng)費和條件限制，職業(yè)中專館藏文獻要做到少而精、特色鮮明。

3、為用戶提供快捷、精品化的信息

網(wǎng)絡(luò)帶給人們方便、快捷的同時，也由于其資源的繁雜性給讀者帶來了篩選信息的繁瑣。圖書館應(yīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者需求，對圖書館資源進行深層次加工，使之精品化、個性化、特色化。要注重書目情報服務(wù)的時效性，在更短的時間內(nèi)為用戶推薦最權(quán)威、最有用的信息，節(jié)約用戶時間和精力。如依據(jù)經(jīng)驗為用戶提供最接近其需求的各種信息資源，為用戶排除垃圾信息的干擾；采用定制網(wǎng)頁、發(fā)送電子郵件、專題信息等網(wǎng)絡(luò)信息推送技術(shù)；為重點讀者群體推送長期或定期的定向式、跟蹤式的專題信息服務(wù)；針對讀者的具體要求，采用智能軟件和人工干預(yù)的做法，快速組織與定制專用信息，把有深度、有廣度的針對性信息資源定期發(fā)送給讀者；新書以讀者開設(shè)的專業(yè)為單位進行網(wǎng)上推介、借還書服務(wù)、網(wǎng)上咨詢服務(wù)等服務(wù)方法。把實體館藏服務(wù)與虛擬館藏服務(wù)模式相結(jié)合，這樣既豐富了圖書館服務(wù)的內(nèi)容，又強化了圖書館館員服務(wù)的能力。

4、積極引進高層次專業(yè)人才，合理調(diào)整圖書管理人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。

在配備圖書館工作人員時，要注重人員的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的合理性，根據(jù)圖書館人才隊伍結(jié)構(gòu)狀況，既注重引進具有豐富專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的技術(shù)人才，又注重引進相關(guān)學(xué)科，懂得現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才，以適應(yīng)圖書館工作需要。

5、深化圖書館內(nèi)部改革，提高工作效率

應(yīng)該立足館情，以人為本，大膽實施管理體制、管理方法等方面的改革，完善考核措施。實施全員聘用制、崗位責(zé)任制，引進競爭機制，改革勞動人事制度。館內(nèi)人盡其才，公平競爭，充分調(diào)動了員工的工作熱情和積極性。運用靈活激勵管理方法，改革分配制度，獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭策落后，增強館內(nèi)員工的風(fēng)險意識和集體榮譽感。

6、建立常態(tài)化、長效化員工培訓(xùn)制度

隨著時代的發(fā)展，圖書館的現(xiàn)代化管理模式也在不斷進步，建立員工常態(tài)化、長效化培訓(xùn)制度是圖書館現(xiàn)代化管理的重要組成工作任務(wù)。

第4篇

[關(guān)鍵詞] 圖書館；圖書管理；資源共享；高效

對于高校來說，圖書管理作用的發(fā)揮就是要充分開發(fā)圖書館藏資源，實現(xiàn)圖書管理的最優(yōu)化，不斷探索圖書管理模式的高效化，努力滿足信息資源的提供與完善，使高校圖書管理向一個新的發(fā)展階梯邁進[1]。

一、高等學(xué)校圖書管理的現(xiàn)狀

1、圖書管理存在的問題

1.圖書館中圖書陳舊、更新補給不到位。由于高校教育管理大多對圖書館中人均擁有圖書的數(shù)量有明確的要求，但對圖書質(zhì)量、期限則沒有明確的界定，結(jié)果導(dǎo)致高校為了滿足其管理機構(gòu)的要求，而忽慮了圖書是否符合現(xiàn)階段師生的所需。

2.圖書管理的封閉化、壟斷化。所謂圖書管理的封閉化，就是指在圖書管理模式上存在封閉。對于高等學(xué)校的圖書館一般都是自我建設(shè)、自我服務(wù)，主要面對本校的廣大師生。由于圖書管理的封閉，不能及時與外界相關(guān)適時圖書的補充更新，造成了師生在獲取信息的局部性，限制了信息資源的擴大化。

2、圖書管理方法上存在的問題

1.籠統(tǒng)、單一的圖書收集方法。現(xiàn)代高校圖書典藏的收集，大多數(shù)是參照其他“楷模”高校的圖書典藏模式；直接從新華書社總部或一些小有名氣的出版社大批購進，購進方法的簡單使得圖書館的圖書種類簡單，進而也限制了涉及面的范圍。

2.機械化、人工化的圖書分類與借閱方式。圖書館是一個數(shù)量大、種類多的放置場所，但對于圖書的分類編號，還存在著大量人工作業(yè)、手工登記的方法；對于借閱方式的管理，還沿用著手工登記，借閱者簽字的傳統(tǒng)借閱，遠不能適應(yīng)快節(jié)奏信息發(fā)展的步調(diào)。

3.借閱期限采用限期歸還的方法。圖書館對于圖書的借閱規(guī)定期限，而且不同種類的圖書借閱期限長短不同。使得廣大師生在還沒有來的及完全獲取所借閱書籍信息的時候，卻到了歸還期限；并且在歸還時還存在著某些特定的典藏書籍不能進行續(xù)借的規(guī)定。種種借閱方式的管理，使得圖書館的管理更加局限，資源的利用價值效率更低。

二、對于高校圖書管理發(fā)展新趨勢的建議

圖書管理工作是一項學(xué)術(shù)性、技術(shù)性和創(chuàng)造性很強的工作，它通過搜集、收藏和流通書刊資料為讀者服務(wù)。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和知識經(jīng)濟的到來，圖書管理發(fā)展趨勢在向著一個更好、更新的管理模式；因此在優(yōu)化圖書管理工作，促進新階梯的發(fā)展，應(yīng)從以下幾點進行繼續(xù)的改進與完善。

1、改變傳統(tǒng)圖書服務(wù)方式，擴大服務(wù)范圍

圖書館在提供咨詢服務(wù)、文獻采購和導(dǎo)讀工作時，首先要變“被動”服務(wù)為“主動”服務(wù)。新刊到館后，應(yīng)有專人負責(zé)，做到蓋章編號后立即上架，開架閱覽，力爭當(dāng)天與讀者見面。同時，盡可能延長開館時間，有條件的地方周六、周日全天開放，提供閱覽、檢索網(wǎng)絡(luò)、復(fù)印等全方位服務(wù)，并在晚間或節(jié)假日為一些急需服務(wù)的讀者提供方便。其次要實現(xiàn)由“單一性”向“全方位”的轉(zhuǎn)變。

2、做好基礎(chǔ)工作，加快圖書管理信息化建設(shè)

一方面，圖書管理的基礎(chǔ)工作是對文獻信息資源的收集、整理、存貯。實現(xiàn)圖書管理現(xiàn)代化，首先要做到標準化、規(guī)范化，因特網(wǎng)是一個開放型的信息資源庫，含有大量學(xué)科信息，內(nèi)容新穎，實效性強，具有先進、快捷、強大的信息傳遞交流功能，為教學(xué)人員檢索文獻資料，獲得最新資料信息，提供了極大的便利。圖書館可從網(wǎng)上有目的地收集有價值的信息，彌補圖書館面積有限、館藏不足的缺憾。同時，還應(yīng)高度重視圖書館的自動化建設(shè)和管理，加強技術(shù)設(shè)備的自動化與網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、信息產(chǎn)業(yè)化和手段現(xiàn)代化[2]。

3、采取多種方式，提高圖書管理人員綜合素質(zhì)

新世紀的到來和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對圖書管理人員的綜合素質(zhì)提出了新的要求。為此，圖書館員必須具備與之相適應(yīng)的政治思想素質(zhì)、文化知識素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，從知識結(jié)構(gòu)、工作技能、服務(wù)手段等多方面提高自身素質(zhì)。一是應(yīng)具有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗，勤奮工作；二是具備圖書管理的專業(yè)知識以及相關(guān)的專業(yè)知識，并能熟練地掌握崗位操作技能；三是具有較強的信息意識和科研素養(yǎng)。既需具備快速準確搜集信息、分析和傳遞信息的能力，又要有一定的科研訓(xùn)練，掌握基本的科研方法，熟悉科研工作的基本過程，以提高圖書管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是要積極接受各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強對高新技術(shù)和新學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，擴大知識面。本著學(xué)以致用、注重實效的原則，加強對圖書管理學(xué)和圖書管理工作的新理論、新方法、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究。

4、實現(xiàn)大學(xué)圖書館之間的館際鏈接

在現(xiàn)代學(xué)校圖書館的網(wǎng)上資源建設(shè)中，要敢于摒棄“小而全”、“大而全”的館藏模式，做到“專而細”、“廣而精”，更有效地服務(wù)于讀者。現(xiàn)代學(xué)校圖書館能否在社會高速發(fā)展中扮演好服務(wù)角色，是否能最好地為教學(xué)、科研以及產(chǎn)業(yè)服務(wù)，圖書管理工作能否提供高效、便捷的信息資源是關(guān)鍵。因此，現(xiàn)代學(xué)校圖書館應(yīng)當(dāng)主動開放多樣的智力經(jīng)營服務(wù)，使現(xiàn)代學(xué)校圖書管理符合圖書管理的發(fā)展趨勢。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使大學(xué)圖書館之間實現(xiàn)文獻信息資源的館際鏈接。

總之，促進圖書管理新趨勢的發(fā)展，提高圖書管理水平，發(fā)揮圖書的應(yīng)有功能；為廣大師生擴大了知識面，也助學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地為學(xué)生打開通向成才和成功的道路；圖書管理進一步發(fā)展與改進，也使得圖書館在現(xiàn)代的社會發(fā)展中具備了時代性與高效化。

參考文獻：

[1]薛淑芳.淺談新時期的圖書管理[J].中國科技信息，2008（8）。

第5篇

關(guān)鍵詞：高校圖書館圖書館管理員發(fā)展前景以人為本

我國古代圖書館被稱呼為觀、閣、樓等，最具有代表性的一個圖書管理員――老子李耳，是西周的一個典藏吏。圖書館從西周發(fā)展到現(xiàn)代，圖書管理員的職責(zé)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是發(fā)展現(xiàn)狀仍不樂觀，需要運用發(fā)展的眼光看待其前景。

一、當(dāng)前高校圖書館管理員工作的一般職責(zé)

高校圖書館作為全校圖書資抖的核心庫，是評價學(xué)校綜合能力的一個重要指標。圖書管理員的工作在當(dāng)中又是不可忽視的一項重要內(nèi)容。圖書管理員的職責(zé)包括以下幾點：

1、負責(zé)圖書館的日常管理工作。（1）圖書館管理員要完成圖書資料的選購，購買等工作，確定圖書的主題，索引號以及后續(xù)的技術(shù)加工，方便為廣大師生服務(wù)。（2）依據(jù)定期收集的學(xué)校優(yōu)秀成果，進行展品宣傳。（3）完成碩博論文的接受整理工作。（4）每年年底，按照學(xué)校的有關(guān)制度規(guī)定，填報相關(guān)報表，提供圖書館的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2、完成圖書館的日常管理工作。（1）辦理師生員工的資料借閱工作。（2）完成相關(guān)刊物的，期刊報刊的征訂、領(lǐng)取、登記、分類和上架。（3）解答相關(guān)讀者對于資料檢索的有關(guān)問題。（4）辦理畢業(yè)生的離校退檔手續(xù)。

3、負責(zé)圖書館的安全工作，包括圖書館的安全工作，關(guān)鍵的是消防安全，每月檢查消防器材。

二、高校圖書管理員日前存在的問題

1.1 管理員的流失率問題突出。在當(dāng)前的高校中，圖書管理員工作條件差、工作時間長、工作強度大，很多老的管理員由于長時間的負重，導(dǎo)致了嚴重的職業(yè)病。

但是圖書管理員的待遇與付出不成正比，根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在北京有些圖書管理員待遇轉(zhuǎn)正后僅僅不到兩千元，待遇相較學(xué)校的老師有很大的差距。

2.2 時代的快速發(fā)展，讀者對服務(wù)要求也日益提高，圖書館管理隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及知識結(jié)構(gòu)與當(dāng)前需求發(fā)展不適應(yīng)。

(1)思想素質(zhì)。由于圖書館是個清貧的地方，地位差，待遇低，沒有甘當(dāng)人梯的精神和踏踏實實的干勁是做不好這一職業(yè)的，在現(xiàn)代很多年輕的圖書管理員缺乏老一輩的服務(wù)精神，思想素質(zhì)不達標。

(2)業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一個好的圖書管理員，應(yīng)當(dāng)具有多項業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括：專業(yè)素質(zhì)、信息素質(zhì)、心理素質(zhì)。

①專業(yè)素質(zhì)：專業(yè)的知識，嫻熟的技巧是作為一個圖書管理員的基本要求，如果沒有專業(yè)的技術(shù)素質(zhì)，很難為廣大讀者提供良好的服務(wù)的。現(xiàn)在很多圖書管理員疏于專業(yè)技術(shù)的鍛煉，連基本的借還都處理不好，何談更深層次的服務(wù)。

②信息素質(zhì)：當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)知識豐富，做為圖書管理員要有甄別信息的能力，成為用戶使用廣闊信息資源的甄別員，減少讀者的檢索時間。目前，大部分的圖書館員很難做到這一點。

③心理素質(zhì)：圖書管理員是為廣大讀者服務(wù)的，不能因為職業(yè)之便對讀者呵斥，一個良好的心態(tài)很重要，不能夠和讀者斤斤計較，容忍讀者的缺陷，幫助其慢慢改正。在工作中注重與人為善，樂于助人的心胸，才能夠提供更貼心的服務(wù)。

(3) 結(jié)構(gòu)知識。大部分圖書館管理員的的專業(yè)知識老化，很難跟上網(wǎng)絡(luò)信息時代的要求，現(xiàn)代的圖書館需要的是一專多能的復(fù)合型服務(wù)者。圖書管理員還必須掌握其他學(xué)科的相關(guān)知識，能為讀者提供需要的信息資料，尤其是信息的索引和分析等結(jié)構(gòu)知識。

三、高校圖書管理員的發(fā)展前景

3.1就高校圖書管理員自身的素質(zhì)來講，需要從以下三點來提高自身的能力，適應(yīng)時代的需求：

（1）具有現(xiàn)代信息技術(shù)的綜合運用能力。近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，對圖書管理員提出了更高的要求。不僅僅是簡單的借借還還的工作，需要擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)更加的科技化。首先圖書管理員要打破舊的服務(wù)觀點，跟緊教育發(fā)展的步伐，通過參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的綜合能力。通過現(xiàn)代信息技術(shù)對相關(guān)的信息資源整理，以提高現(xiàn)代圖書管理的工作效率。

（2）具有敏銳的信息意識和較強的信息能力。在信息時代，能夠捕捉到信息和利用有效信息是一項重要能力，作為高校的圖書管理員應(yīng)當(dāng)具有這種敏銳性。在浩瀚的信息中，敏銳的撲捉到能夠合理利用的資源，并且根據(jù)信息挖掘其內(nèi)在潛力，從而減少廣大讀者甄選的時間，節(jié)省他們在選擇相關(guān)信息上花費的精力和時間。

3.2 圖書館的管理體制對圖書管理員的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。圖書管理員要想得到發(fā)展，高校圖書館要樹立以人為本的管理理念，做到了以人為本，才能夠充分挖掘管理員的能力，更好地服務(wù)于讀者，使讀者利用圖書館獲取各種文獻資源。

首先，人才是發(fā)展事業(yè)的基礎(chǔ)，高校圖書館要重視人才，圖書管理員的任命應(yīng)該適應(yīng)時代的需求，不拘于形式，把品德，工作能力等放在首要位置。在任命的同時，注重人才隊伍的梯隊發(fā)展，確保圖書管理人才后續(xù)有人。

其次，圖書館應(yīng)當(dāng)建立管理員培訓(xùn)計劃，定期對圖書管理員進行職業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)不同時期的熱點，以及不同部門的需求開展系統(tǒng)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式可以多種多樣，可以采取外出培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)，或者還可以鼓勵管理員參與成人考試，自學(xué)考試等，從而提高管理員的服務(wù)水平，工作技能等綜合素質(zhì)。

綜上所述，高校的圖書管理員做為高校圖書館的管理主體，對于高校圖書館的發(fā)展起到不可替代的作用。當(dāng)今時代的快速發(fā)展為圖書管理員帶來了新的機遇，高素質(zhì)的圖書管理員是時展的必然選擇，因此無論從圖書館的管理制度上，還是管理員本身的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能上都要發(fā)生大的改變。只有發(fā)生質(zhì)的改變才能真正適應(yīng)當(dāng)代讀者的需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻：

[1].賈英閣.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的作用及館員隊伍建設(shè)[J]

第6篇

【關(guān)鍵詞】圖書管理；信息化 對策；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新

知識是隱藏在各類社會組織中無形的財富，特別是高校作為知識孕育、產(chǎn)生、培養(yǎng)和擴散的集散地。而其中高校的圖書館更發(fā)揮重要作用。高校圖書館儲存著大量的專業(yè)性質(zhì)及非專業(yè)性質(zhì)的書籍資料，是文化知識傳播以及信息資源儲藏的中心。圖書管理系統(tǒng)的信息化有其重要意義：一方面，可以方便對于書籍的管理；另一方面，方便讀者進行各類資料的查詢，增加了書籍資料的利用效率。因此要充分發(fā)揮圖書館的作用，加強圖書管理工作建設(shè)，推進圖書管理信息化。

1 加強圖書管理工作的重要意義

1.1 高校圖書館擁有豐富的館藏資源，可以為高校的教學(xué)、科研和創(chuàng)新工作提供有力的支持

隨著現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)的完善和成熟，高校圖書館已經(jīng)成為各種文獻資料的載體，讀者不僅可以利用館藏資源，還可以通過信息平臺獲取各種電子文獻資源，充分發(fā)揮圖書館豐富的資源優(yōu)勢。

1.2 高校圖書館還肩負著人才培養(yǎng)的重要工作

目前人才培養(yǎng)，著重于綜合素質(zhì)以及各方面全面發(fā)展的方向培養(yǎng)。高校圖書館不僅為學(xué)生提供豐富的書籍資料，而且通過開展愛國、科研、演講等形式的課外活動。使學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)、鍛煉各方面能力，成為社會所需要的復(fù)合型人才。

隨著人類科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，人類逐步由工業(yè)時代進入信息時代。信息資源的開發(fā)與利用越來越引起人們的重視。人們對于信息的需求也日益完備，注重速度與準確性。而原有的高校圖書管理模式的缺陷日漸顯露出來。在信息化的時代，圖書館要想不被拋棄，就必須突破原有的模式，敢于創(chuàng)新，充分利用微電子、計算機、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，積極參與開發(fā)信息資源，開創(chuàng)圖書管理信息化的時代。

2 圖書管理信息化成為圖書館未來發(fā)展的趨勢

2.1 計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為其提供物質(zhì)條件

現(xiàn)代的科技手段為圖書信息化提供了有力的技術(shù)支撐。信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們想要很快捷的查閱資料，就必須依賴于計算機。圖書館利用計算機可以將龐大的數(shù)據(jù)，以及復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，建立起圖書管理系統(tǒng)。將圖書資料轉(zhuǎn)化為信息資料。

2.2 原有的圖書管理模式已不再能滿足當(dāng)下的閱讀需求

長期以來，圖書館都是人工進行的，一般是通過目錄或者物理介質(zhì)傳閱的方式提供給公眾服務(wù)的。紙質(zhì)圖書通常擺放在圖書館的書架上。一方面，書本數(shù)量巨大，查閱困難，就算是按照圖書分類方法按類劃分擺放，如果想要在短時內(nèi)找到，也不是易事；另一方面，圖書數(shù)量有限，借閱者不能及時歸還，別人便無法借閱，即不能實現(xiàn)資源共享。

2.3 圖書信息化具有很大的優(yōu)越性

首先，借閱服務(wù)很快捷，信息技術(shù)運用到圖書領(lǐng)域以后，只要利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)，讀者只要具備幾個基本條件就可以快速、高效的瀏覽圖書。其次，一個完善的圖書管理系統(tǒng)，將各類圖書轉(zhuǎn)化為信息資料傳入電腦，形成一個巨大的知識寶庫，為人們提供詳細的資料。最后，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的快捷，滿足了人們不管在何時何地都能查閱資料，這對于方便人們的生活及社會的發(fā)展都有重要的作用。

3 高校圖書管理現(xiàn)狀

在我國高校，圖書館是一個學(xué)校的標志性建筑，而圖書是一個學(xué)校的一項重要資源，圖書管理水平的高低也是教學(xué)評估的一項指標。目前來說，圖書館信息化還在初級階段，各方面都發(fā)展的還不夠完善。具體現(xiàn)狀表現(xiàn)如下：

3.1 圖書資源共享率低

我國的信息化圖書管理還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，只是采集、編目、檢索及流通方向上引用的通用系統(tǒng)。而且圖書資源比較零散，不成系統(tǒng)。

3.2 圖書管理信息化專業(yè)技能不高、缺乏信息技術(shù)專業(yè)人才

目前高校雖然都有自己的圖書管理系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)故障，就需要有專業(yè)的人員來維修。現(xiàn)在圖書館的管理人員往往是從事了多年的管理工作的老員工。對于新的招聘比例較小，因此很多員工都缺乏信息化相關(guān)的專業(yè)知識。

3.3 資金投入不足

圖書管理系統(tǒng)必須采用計算機，而要實現(xiàn)其圖書管理信息化，必須用相當(dāng)大的數(shù)量的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備才能完成。高校領(lǐng)導(dǎo)沒有認識到圖書館建設(shè)的重要性，或者客觀條件的影響，導(dǎo)致目前高校信息化管理缺乏資金的支持。

3.4 圖書館只注重圖書數(shù)量不重視質(zhì)量

圖書館文獻出版量逐年增長與學(xué)術(shù)文獻出版質(zhì)量的嚴重下降的矛盾，使高校圖書館面臨如何提高館藏資源建設(shè)的巨大困境。所以很多院校為了擴大圖書規(guī)模，盲目擴大館藏數(shù)量，忽視了圖書質(zhì)量。還有部分院校圖書規(guī)模不大，館藏資源分散，購買經(jīng)費也嚴重不足，導(dǎo)致圖書資源匱乏。

3.5 各院校信息化程度不均衡

目前很多高校已建有自己的圖書信息管理系統(tǒng)，開展了一系列的圖書管理信息化建設(shè)項目，并實施建設(shè)很多資源共享的網(wǎng)站，諸如：中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等，這些網(wǎng)站的建立，提供豐富的文獻資料，滿足其閱讀要求。但是由于各高校對于圖書管理信息化的重視程度不同、客觀條件的影響等方面，使得目前仍有很多高校在信息化建設(shè)方面發(fā)展緩慢。而有些高校盡管已經(jīng)建立了圖書管理系統(tǒng)，但是由于系統(tǒng)不完善，應(yīng)用的人少而起不到該有的作用。

3.6 信息資源缺乏安全性

信息數(shù)據(jù)的安全是當(dāng)前數(shù)字化圖書館的關(guān)鍵所在。倘若由于網(wǎng)絡(luò)問題而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失以及信息的泄漏等方面，這將對圖書館的建設(shè)造成嚴重傷害，而對于數(shù)據(jù)系統(tǒng)的侵入可能造成整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓。目前各高校都忽視了對于數(shù)據(jù)庫的安全保護，其相應(yīng)的技術(shù)條件也不夠完備。

圖書管理要實現(xiàn)信息化，并不是一蹴而就的。其過程總是曲折的。我們必須正視其中的機遇與挑戰(zhàn)。

4 目前我國高校信息化管理所面臨的挑戰(zhàn)

4.1 對高校理念的沖擊

信息化理念的建設(shè)是高校信息化建設(shè)中的重要方面。只有樹立正確的信息化理念，才能促進信息化建設(shè)合理有序地發(fā)展。在高校對于信息化管理這一觀念仍有許多落后陳舊的觀念。有人認為，信息化就是購買計算機和軟件，只要花錢就可以解決。還有人認為，信息化是一蹴而就的，不需要持續(xù)的長久的建設(shè)，因此高校必須要加強信息化建設(shè)中的理念建設(shè)，提高各層次人群的信息化素養(yǎng)。

4.2 高校內(nèi)各部門數(shù)字信息資源難以整合

目前，我國高校的數(shù)字信息資源已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，但是普遍存在著各自為政、缺乏統(tǒng)一的集成設(shè)計現(xiàn)象，致使各個系統(tǒng)的集成度和互聯(lián)性很差，數(shù)字資源比較分散。

綜上所述，圖書館的信息化管理所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，需要我們把握機會，促進其快速實現(xiàn)信息化。

【參考文獻】

[1]張萌.高校信息化管理面對的挑戰(zhàn)與對策[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2013（1）.

[2]楊遵民.高校圖書管理信息化研究[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)學(xué)報，2008（1）.

[3]徐菊香，黎明.新形勢下的圖書信息化管理[J].中國管理信息化，2011（17）.

第7篇

關(guān)鍵詞：單位圖書室；管理現(xiàn)狀；信息化管理

中圖分類號：G72文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）04-0018-01

隨著社會信息化的迅速發(fā)展，單位圖書室擁有的傳統(tǒng)書籍發(fā)揮出來的作用逐漸弱化，電子圖書、網(wǎng)絡(luò)資源等不斷添加進來。如果依然采用傳統(tǒng)的圖書管理方式，單位圖書室無法發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。因此，本文對單位圖書室的現(xiàn)狀進行了簡要的分析，同時結(jié)合新時代背景下的信息化管理提出相應(yīng)的策略。

1.單位圖書室的現(xiàn)狀

單位圖書資料室與公共圖書館相比主要特點是館藏量較小，館藏資源種類較單一，管理人員較少，經(jīng)費比較缺乏，主要的服務(wù)對象為本系統(tǒng)、本單位的專業(yè)技術(shù)人員。隨著計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和高速寬帶信息傳輸技術(shù)的迅猛發(fā)展和日趨成熟，光盤電子出版物和網(wǎng)絡(luò)電子出版物的大量涌現(xiàn)，單位的圖書資料室面臨著新的挑戰(zhàn)，如何在市場經(jīng)濟的年代，既創(chuàng)造社會效益，同時又能創(chuàng)造經(jīng)濟效益，是目前單位圖書資料室面臨的問題，同時在為讀者服務(wù)上也面臨著由傳統(tǒng)服務(wù)方式逐步向開放式信息化服務(wù)方式轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。

2.單位圖書室在新時代的要求

2.1圖書室工作人員的綜合素質(zhì)要求。單位圖書室工作人員較少，同時來到圖書室查詢資料，閱覽圖書的人員相當(dāng)固定，數(shù)量也不是很多。不少單位圖書室的工作人員出現(xiàn)消極怠工的現(xiàn)象，沒有正確理解單位圖書室的工作職責(zé)。因此，在新形勢背景下，對單位圖書室管理人員首先要加強道德修養(yǎng)，讓管理人員明白：良好的職業(yè)道德是圖書室從事圖書資料室各項工作的基礎(chǔ)。通過開展職業(yè)道德教育，使館員正確認識自己所從事的職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)精神，把讀者的需求放在第一位，牢固樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得社會的重視。同時，為了讓單位圖書室工作人員能夠更好地勝任當(dāng)前的工作，就要對圖書室工作人員的知識結(jié)構(gòu)進行不斷的完善。

2.2圖書室具備擴展信息的基本要求。單位圖書室工作人員要對單位的各類工作不斷熟悉，拓展業(yè)務(wù)范圍，將單位圖書資料室與政務(wù)公開有機結(jié)合起來。實行政務(wù)公開，有利于提高工作效率，方便企事業(yè)單位和群眾辦事，有利于提高依法行政水平，嚴格依法管理，有利于強化對政府工作的監(jiān)督，有效遏制消極腐敗現(xiàn)象，有利于進一步落實民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度，真正發(fā)揮單位圖書室工作的輔助作用。

3.單位圖書室應(yīng)該強化信息化工作策略

由于單位圖書室工作對象相對性，導(dǎo)致這項管理工作的有著很強的獨特性，也就是圖書室的服務(wù)對象是單位。因此，就要針對單位實際情況建立信息一體化管理。在現(xiàn)代信息化發(fā)展背景下，檔案、圖書資料綜合一體化是必須進行的，可以更好地發(fā)揮圖書室的特點與作用。

現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展轉(zhuǎn)變了人們對信息資源的獲取方法，對于圖書館的管理工作來說，信息化技術(shù)將圖書館傳統(tǒng)的、封閉的管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、網(wǎng)絡(luò)化的管理工作，這不但在很大程度上提高了管理的工作效率，而且有利于知識、文獻等信息的有效調(diào)取和存儲，使管理工作人員的工作強度大大降低，也避免了傳統(tǒng)圖書館長期存在的盲目購書和繁瑣的找資料的缺點，對圖書館日常管理工作水平和服務(wù)水平的提高具有重要意義。

信息化技術(shù)的應(yīng)用使得圖書館中的書籍和報紙刊物等呈現(xiàn)多樣化，在圖書館的管理工作中，有較多的文獻資料，這些資料是文獻資源中的活躍要素，但是，很多外文期刊資料的購買價格相當(dāng)昂貴，成本很高，這逐年消減了圖書館的購買數(shù)量，越來越不能滿足人們對這類文獻的需要，但是，圖書管理工作的信息化技術(shù)解決了這一問題：人們可以根據(jù)自己的需要，通過計算機互聯(lián)網(wǎng)進行文獻的選擇、檢索和查閱工作，大大提高了人們獲取文獻的效率，也提升了圖書館的信息化管理水平。

但是，為了使得圖書館滿足社會各層次的臨床需要，我們在使用經(jīng)費購買圖書的時候不能盲目的并且不符合實際情況的去購買圖書，而是要經(jīng)過調(diào)查并且有計劃性的去購進圖書，所有圖書館的信息的方面的管理和建設(shè)需要大量的人力和財力。在社會中因為每個單位的工作人員所學(xué)的專業(yè)和要了解的知識都不同，所以要求購進的圖書要多樣化，同時也要實用和豐富。因此，我們要對各個單位人員進行詳細的調(diào)研，這樣就能夠了解到他們對圖書要求的最新的動態(tài)和他們對要豐富的信息方面的需求，從而在盡可能的節(jié)約和合理使用購書經(jīng)費的前提下，分批和分階段的建設(shè)圖書館的信息資源。

總之，隨著社會的不斷發(fā)展，單位圖書室的工作性質(zhì)也在發(fā)生著相應(yīng)的變化，作為單位圖書室管理人員，要緊跟時展的步伐，借助信息化時代的要求，不斷提升自己的工作能力，擴寬具體的業(yè)務(wù)范圍，從而更好地發(fā)揮單位圖書室的輔助作用。

參考文獻：

第8篇

【關(guān)鍵詞】 山區(qū) 農(nóng)村中小學(xué) 圖書室 現(xiàn)狀 對策

近年來，寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)在“普九”和實施素質(zhì)教育的大好前景下，在有關(guān)部門的高度重視和學(xué)校的努力下，圖書室在硬件和軟件建設(shè)上得到了很大的發(fā)展。在深化教育改革，推進素質(zhì)教育的今天，圖書室利用豐富的館藏資源，發(fā)揮了第二課堂的主渠道作用，已經(jīng)成為農(nóng)村學(xué)生增長知識，拓寬視野的主要場所。但是，部分學(xué)校在圖書室建設(shè)和管理上仍然存在著許多不容忽視的問題。現(xiàn)就寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書室建設(shè)現(xiàn)狀作一簡要分析。

1.寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書室的建設(shè)、管理和使用現(xiàn)狀

 1.1 圖書室硬件建設(shè)現(xiàn)狀

近年來，借“普九”和“普初”的東風(fēng)，寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的圖書室在硬件建設(shè)上發(fā)生了翻天覆地的變化。所有的學(xué)校都建起了圖書室，圖書室的面積增大了、館藏量增加了，圖書的種類齊全了。但是，各學(xué)校圖書室的建設(shè)仍參差不齊。條件好的學(xué)校，專室專柜，管理規(guī)范。而條件差的學(xué)校，圖書室比較破舊，或一室多用（和體育、音樂器材放在一個房間），甚至設(shè)在倉庫內(nèi)。

圖書室的圖書來源有以下幾方面：一是七、八十年代配發(fā)的，比較舊，種類單一；二是各類項目配套的，這部分圖書種類全，比較新，也適合中小學(xué)生閱讀；還有一部分是有關(guān)部門和單位捐贈，學(xué)校自己由于經(jīng)費短缺，幾乎沒有購買圖書。單從數(shù)量上來說，大部分學(xué)校的生均比達到了標準（小學(xué)1∶20，初中1∶25）。但是，圖書結(jié)構(gòu)不合理。表現(xiàn)在以應(yīng)試為主的書多，科普類、系統(tǒng)文學(xué)類讀物比較少，舊書、過時的書多，新書少。造成這一問題的原因在于，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后和資金短缺。

 1.2 圖書室的管理和使用現(xiàn)狀

近年來，寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書室的管理有了很大的改善。設(shè)了圖書管理員，圖書也分類編目上架，并建立了一套管理、借閱制度。但是，仍然存在許多問題：

1.2.1 不向?qū)W生開放圖書室或借閱率低

圖書管理的一個重要目標是提高借閱率，使其既可以更好的滿足讀者的要求又能引導(dǎo)讀者好讀書、讀好書、做好人。不少學(xué)校的圖書室建成后，卻不對學(xué)生開放，常年大門緊鎖，只是應(yīng)付上面的檢查，圖書室成了擺設(shè)，墻壁上蛛網(wǎng)縱橫、書架上塵封土蓋，有的圖書被蟲蛀、鼠咬，圖書室實際成了“藏書室”。造成以上現(xiàn)狀的原因有以下幾方面：一是與現(xiàn)行的教育體制和教師的思想認識有關(guān)。目前，農(nóng)村教育還沒有擺脫“應(yīng)試教育”的模式，師生把主要精力放在考試分數(shù)和升學(xué)率上，沒有認識到課外閱讀的重要性。二是與經(jīng)費短缺有關(guān)。寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)大都經(jīng)費拮據(jù)，沒有足夠的資金來保證圖書室的建設(shè)和正常運轉(zhuǎn)。一些學(xué)校怕把圖書弄壞、弄臟，再無錢購買，寧可讓圖書躺在書架上睡大覺，也不愿給學(xué)生借閱。三是與師資短缺有關(guān)。寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)，特別是小學(xué)師資非常短缺，教師大多超負荷工作，圖書管理員只能是兼職的，因此，他們無精力和心思去開展工作，得過且過。四是圖書陳舊、過時、種類單一。引不起學(xué)生的興趣，學(xué)生不愿借閱。

1.2.2 圖書管理員隊伍建設(shè)不到位

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)校圖書館基本上沒有專職的管理員，由其他老師兼任且人員不穩(wěn)定，而且管理人員文化水平低、業(yè)務(wù)能力差，缺乏圖書管理知識，有些學(xué)校圖書室?guī)缀醭闪私鉀Q后勤人員就業(yè)的地方。圖書館工作不是單純的服務(wù)性勞動，而是一種科學(xué)性、技術(shù)性很強的工作，管理人員素質(zhì)的高低，決定著圖書館工作的質(zhì)量。

1.2.3 缺乏對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)

要想充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，對學(xué)生的讀書活動進行有針對性的指導(dǎo)是非常重要的。教師指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書室，對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力十分關(guān)鍵。很多學(xué)生希望教會他們?nèi)绾尾殚喿约盒枰臅瑢W(xué)會如何從茫茫書海中找到問題的答案和方法，各學(xué)校應(yīng)該辦一些閱讀指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生學(xué)會使用館藏資源。

1.2.4 圖書的借閱方式封閉守舊

大多數(shù)圖書管理員，不考慮圖書室、學(xué)校、學(xué)生的實際，沒有好的借閱方法，總是坐在圖書室等學(xué)生上門。要么無學(xué)生借閱，要么學(xué)生排隊擁擠，工作效率低。

2.對策與措施

 2.1 轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和圖書管理員的思想觀念

農(nóng)村中小學(xué)圖書管理為什么無法走向正軌，我認為根本原因不是資金的缺乏，而是領(lǐng)導(dǎo)和圖書管理員的封閉守舊的思想在作崇。作為領(lǐng)導(dǎo)和圖書管理員應(yīng)該樹立三個觀念：即服務(wù)至上的觀念。想讀者所想、急讀者所急，克服“應(yīng)付”、“湊合”、“怕麻煩”的思想；開放的觀念。圖書管理員只有變“坐堂服務(wù)”為“上門服務(wù)”，變靜態(tài)為動態(tài)，才能吸引廣大師生，使圖書室資源得到充分利用，才能真正體現(xiàn)圖書室存在的價值；時間觀念。對中小學(xué)圖書室來說，應(yīng)考慮學(xué)生的課外時間，合理安排借閱時間，為學(xué)生提供方便，才能促進自身工作的順利開展。建立三種思想：即一切為了學(xué)生的思想；縱橫開拓的思想方法；創(chuàng)新思想。

 2.2 提高圖書管理員的業(yè)務(wù)水平

要想搞好圖書室管理工作，圖書管理員的業(yè)務(wù)水平是非常重要的。作為圖書管理員，應(yīng)該經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具有基本的圖書管理技能。中小學(xué)生是圖書室最初級用戶，他們?nèi)狈栝唸D書的經(jīng)驗和利用圖書室的能力，對圖書管理員的依賴思想很大，他們只有在圖書管理員的熱情幫助下，才能有效的利用圖書資料。因此，我們必須通過培訓(xùn)、激勵等手段，在知識技能、態(tài)度行為方面，提高服務(wù)水平，把他們培養(yǎng)成業(yè)務(wù)水平高的專職圖書管理員。

 2.3 增加圖書室建設(shè)經(jīng)費

學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費短缺的情況下，盡可能擠出一點經(jīng)費，用于購買學(xué)生急需的圖書，擴充藏書量，讓圖書館（室）建設(shè)得到可持續(xù)發(fā)展。

 2.4 開放借閱方式

農(nóng)村中小學(xué)圖書室的硬件條件有限，完全按照規(guī)范的借閱模式是不行的。只有大膽嘗試，改革創(chuàng)新，創(chuàng)建適合農(nóng)村中小學(xué)的圖書借閱模式，才能發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用。

首先，實行以班為單位統(tǒng)一借閱。首先將學(xué)生按學(xué)籍號順序為學(xué)生編排借書證號，并向各班發(fā)放張貼。其次每班發(fā)放一份《圖書登記目錄》，上面有圖書編號、圖書名稱等。然后向班級發(fā)放《借書申請表》，借閱圖書工作既可展開。

其次，各班選派一名圖書管理員，學(xué)生查閱《圖書登記目錄》后將想借閱的圖書在本班管理員處登記并填好《借書申請表》。班級圖書管理員將《借書申請表》交到圖書室后，一般下午放學(xué)即可取書。各班圖書實行統(tǒng)一歸還。以上借閱方法，即可以為學(xué)校節(jié)約用于購買借書證的資金，又可以提高圖書的利用率，還可以提高圖書管理員的工作效率和圖書的安全。

 2.5 充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)圖書室在開展農(nóng)村文化活動方面的作用

提倡中小學(xué)圖書室、定時就近向農(nóng)民群眾開放，把農(nóng)村中小學(xué)建成當(dāng)?shù)氐男麄髦行摹⑽幕行摹⑿畔⒅行模瑸槲幕ㄔO(shè)提供服務(wù)支持和發(fā)展平臺。

第9篇

摘 要：圖書館是一個平等的、開放的、免費的公共服務(wù)場所，如何正視安全意識，正確處理好多種不安全因素，讓廣大讀者高高興興來到圖書館，輕輕松松利用圖書館各種信息資源，快快樂樂離開圖書館。文章闡述了，安全管理的內(nèi)容和必要性、圖書館安全管理的現(xiàn)狀及圖書館，為廣大讀者提供一個安全、快樂的閱讀場所的措施。

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2012）03-0050-02

收稿日期：2012-01-11

作者簡介：劉穎 （1970-），新賓滿族自治縣圖書館館長。1 圖書館安全管理的現(xiàn)狀

1.1 安全管理基礎(chǔ)薄弱

安全管理是一項系統(tǒng)工程，涉及經(jīng)濟社會的方方面面。如安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投資等。圖書館確實不像生產(chǎn)企業(yè)那樣隨時面臨著生存危機，不像衛(wèi)生部門那樣隨時有可能發(fā)生生命危機。但是火災(zāi)、偷竊、信息安全、建筑物、室內(nèi)裝飾等不安全因素時時存在。兩年前清華大學(xué)圖書館鏈接省級以上圖書館網(wǎng)面統(tǒng)計表明，我國省級22所圖書館安全管理工作未有提到圖書館重要位子，可以說尚未引起圖書館界領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。許多圖書館對防火、防盜、信息安全、設(shè)備設(shè)施、物資、環(huán)境等制度都有（見表1），而對策少之又少。

1.2 讀者素質(zhì)不高

圖書館免費開放后，讀者人數(shù)增加，圖書館需要面對各種各樣的讀者。 讀者的層次不同，文化素質(zhì)也會參差不齊，這會給圖書館的管理工作造成一些困難。圖書館每天接待讀者很多，讀者層次參差不齊，安全管理工作難度增大，主要表現(xiàn)在不敬長輩 、自私自利、損人利己、尋釁鬧事，還有部分讀者進入圖書館后可能會不遵守圖書館的規(guī)章制度，大聲喧嘩、圖書閱覽后不及時放回原位、亂丟亂放等現(xiàn)象會較嚴重。這些問題將給圖書館安全管理工作增加難度，圖書館是傳播精神文明的場所，特別是免費開放后，會有個別素質(zhì)較低的讀者，做出種種不良行為，這些行為雖屬個別人所為，但影響較壞，也給圖書館日常工作帶來不安全因素。

1.3 領(lǐng)導(dǎo)對安全管理重視不夠

我國有許多圖書館的領(lǐng)導(dǎo)對安全工作重視程度、支持力度不夠,導(dǎo)致安全工作沒有提到工作日程表。我國由正由傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化、數(shù)字化圖書館過渡，在安全管理上存在著領(lǐng)導(dǎo)重視不足，體制不順、職責(zé)不清的現(xiàn)象。從圖書館的安全管理現(xiàn)狀看，總有部分人認為圖書館是最安全的地方，領(lǐng)導(dǎo)對安全管理，只是有檢查就馬上布置、趕緊應(yīng)付檢查，檢查完了事，而不是規(guī)范化的管理。在安全管理工作中，只抓表面現(xiàn)象，不抓主要問題，只解決“標”的問題，而解決不了“本”的實質(zhì)，對安全管理總是有“僥幸”、“幸運”、“沒有隱患”等心理。

2 圖書館安全管理的對策

圖書館是沒有圍墻的大學(xué)、是人們受終生教育的學(xué)校；是開放的、平等的、免費的，是人群居多的地方。因此，圖書館的安全管理工作是非常必要的。圖書館界要對此課題引起高度的重視。因此，圖書館要有相關(guān)內(nèi)容的應(yīng)及預(yù)案，以便能指導(dǎo)廣大讀者特別是那些未成年的讀者，在遇到實際情況時不慌亂。

2.1 提高認識，加大宣傳

圖書館一定要打消過去安全工作一直由公安消防部門管理與已無關(guān)的想法。從2002年6月29日，中華人民共和國《安全生產(chǎn)法》出臺實行起，現(xiàn)在安全管理由各單位法人負責(zé)，在貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則過程中，首先必須采取多種形式開展宣傳教育，注意抓好典型，樹好榜樣，總結(jié)推廣經(jīng)驗，扎扎實實，以事實教育人，改變那種一提安全管理是“公安消防部門的事”的舊觀念，明確做好安全管理是圖書館每個人應(yīng)負的責(zé)任。

2.2 明確責(zé)任，分工負責(zé)

在貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則過程中，根據(jù)圖書館的實際情況和安全管理總體的要求，圖書館要建立安全管理責(zé)任制，在建立制度過程中，要突出兩點：一是體現(xiàn)責(zé)權(quán)一致的原則，即按照每個人的分工范圍，確定安全管理責(zé)任，使權(quán)力和責(zé)任一致，安全與管理統(tǒng)一；二是堅持縱向到底，橫向到邊。縱向從單位法人代表授權(quán)的負責(zé)人與每個部門的負責(zé)人層層負責(zé)，人人心中有責(zé)任感，橫向明確每個部門的安全責(zé)任。圖書館各部門須遵守館內(nèi)的安全管理制度。如不得私拉亂接電源，出現(xiàn)故障，應(yīng)及時報告、不得擅自拆修圖書館，各部門負責(zé)人應(yīng)對安全工作切實負責(zé)，不僅上崗時要重視，而且下崗時必須做好安全檢查工作，做到人離燈滅、關(guān)好門窗等，這樣把分管者的安全責(zé)任用制度涇渭分明，才能防止那種“原則負責(zé)，具體不負責(zé)”現(xiàn)象的出現(xiàn)；才能杜絕安全管理有制度無對策的盲點和填空，才能杜絕“花架子”走過場的形式主義。

2.3 針對讀者特點，開展安全教育

由于圖書館未成年讀者，是圖書館讀者群的主力軍。他們的成長心理發(fā)展需求，必須給他們一個安全的環(huán)境。館員在做好本職工作的同時，一定要對未成年讀者進行安全知識教育。幫助他們提高安全知識理解和自我保護的能力。圖書館要舉辦各種宣傳、開展安全知識教育。如組織安全知識輔導(dǎo)、舉辦知識競賽、參加安全模擬學(xué)習(xí)、編寫安全警句、組織有獎?wù)魑牡榷喾N教育活動。為未成年人提供各種參與和表達平臺，讓他們最大限度地展示自己的活動熱情；鼓勵他們把學(xué)到的安全知識在長輩和同學(xué)們中多宣傳，從而使他們成為義務(wù)安全知識的宣傳員。對成年、老年讀者，圖書館要通過多種形式的宣傳教育活動，宣傳社會公德的重要性，例如利用標語、宣傳欄、服務(wù)提醒、專題講座、 主題展覽等， 既能強化讀者社會公德意識，又能起到減少圖書館安全管理困難的作用。

2.4 實行全員安全目標管理

安全管理不僅是對廣大讀者，更重要的是圖書館工作者。除對讀者進行宣傳外，對館員還要進行緊急疏散、建筑物防范等因素的訓(xùn)練，還要讓館員對圖書館不同崗位的各種不安全因素認真研究，把研究內(nèi)容明確到本職崗位中來，使館員了解本職崗位所存在的不安全因素，制定管理對策。根據(jù)圖書館的實際工作，筆者認為，讀者到圖書館后，館員會遇到許多問題，如滯納金的收取，有人不理解，有時會發(fā)生不愉快；帶小吃進閱覽室、偷書時的教育；因好奇打開室內(nèi)滅火器，開水房熱水器的開關(guān)、水龍頭不關(guān)、下雨天地面滑等等。筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，把圖書館日常安全內(nèi)容（見表2）做一歸納。

2.5 加大政府對圖書館事業(yè)發(fā)展的支持力度

由于種種原因，圖書館系統(tǒng)中長期處于比較弱勢的地位，盡管如此，由于其直接服務(wù)廣大城鄉(xiāng)居民，雖說作用很重要。但從各地特別是欠發(fā)達地區(qū)現(xiàn)狀來看，仍然有很多政府相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)對圖書館的作用認識不足。在館舍建筑、維修等資金投入不足。因此，圖書館建設(shè)特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)長期得不到足夠的重視和支持。圖書館免費開放后，這種不良局面應(yīng)盡快得到改變，地方政府一定要提高重視程度，大力支持圖書館建設(shè)，加大政府資金投入，改善圖書館基礎(chǔ)設(shè)施條件，是確保安全的重要措施。

參考文獻：

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