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第1篇

1.論文類型：

不同的院系，不同的指導(dǎo)教師對本科畢業(yè)論文有不同的指導(dǎo)方法，在計算機(jī)系，本科畢業(yè)論文通常以下面四種類型：

1.1完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設(shè)計并完成一個模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件或自行設(shè)計的板卡、接口等等)，然后以工程項目總結(jié)或科研報告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。

1.2對一個即將進(jìn)行的項目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺選型，分塊，設(shè)計部分模塊的細(xì)化)。例如對一個大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研，分析和設(shè)計等，這類工作可以沒有具體編程，但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可，有一定的工作量。例如打印后有30頁以上的報告。

1.3對某一項計算機(jī)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)或成熟軟件進(jìn)行分析、比較，進(jìn)而能提出自己的評價和有針對性創(chuàng)見。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現(xiàn)的標(biāo)記語言，它較HTML有許多無可比擬的優(yōu)點，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言，分析總結(jié)這一新型查詢語言并探索它的實現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)MySQL，分析總結(jié)其在Web應(yīng)用上的特色，并能將有關(guān)技術(shù)用于自己研制的系統(tǒng)中。這類工作要注意把分析和實驗相結(jié)合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉(zhuǎn)化才是工作的重點。

1.4對某一個計算機(jī)科學(xué)中的理論問題有一定見解，接近或達(dá)到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。

一般而言，第四種較難，在若干年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文經(jīng)驗中，只有兩位學(xué)生采用此形式寫出了好的論文，據(jù)悉，這兩位學(xué)生都順利進(jìn)入了博士生序列。

2.選題：

2.1有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生做，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項目，項目有實用背景，一般而言，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。但有些科研項目太難，或涉及保密內(nèi)容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會讓已保送為研究生，或確定留校的學(xué)生作這類題目。

2.2學(xué)生自選題目，有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項目，或已交給學(xué)生某方面的項目，經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可，認(rèn)為可作出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責(zé)任心較強(qiáng)，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。

2.3教師根據(jù)社會需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學(xué)，科研和研究生信息管理系統(tǒng)，有的教師指導(dǎo)幾位學(xué)生分別作大學(xué)院系行政管理子系統(tǒng)，博士生碩士生學(xué)籍管理子系統(tǒng)等等，有可能開始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過修改后，一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過下一屆本科生畢業(yè)實習(xí)的改進(jìn)，就可以實用了。一些對路的、有用戶的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品

3.論文的組織安排：

依據(jù)上述的論文類型，由于各類工作特點的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。

3.1系統(tǒng)實現(xiàn)型論文：重點收集整理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，程序模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，實驗或測試等內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

(1)引言或背景(概述題目背景，實現(xiàn)情況，自己開發(fā)的內(nèi)容或模塊)一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如”誰誰在文獻(xiàn)某某中做了什么工作，誰誰在文獻(xiàn)某某中有什么突出貢獻(xiàn)“，用“但是”一轉(zhuǎn)，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創(chuàng)新點和主要思想、方法和結(jié)果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié)....，第四節(jié)....."作為這段結(jié)束。

(2)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)(強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置)。(3)主要實現(xiàn)功能的描述(包括模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法說明，依據(jù)內(nèi)容多少此部分可安排兩到三節(jié))。

(4)實驗或測試。

(5)總結(jié)。

3.2應(yīng)用開發(fā)型論文：

重點收集整理應(yīng)用項目的背景分析，需求分析，平臺選型，分塊，設(shè)計部分模塊的細(xì)化，使用的開發(fā)工具的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：(1)引言(重點描述應(yīng)用項目背景，項目開發(fā)特色，工作難度等)；

(2)項目分析設(shè)計(重點描述項目的整體框架，功能說明，開發(fā)工具簡介等)(3)項目實現(xiàn)(重點描述數(shù)據(jù)庫設(shè)計結(jié)果，代碼開發(fā)原理和過程，實現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護(hù)和改進(jìn)等，此部分可安排兩到三節(jié))；

(4)總結(jié)。

3.3分析比較型論文：

重點收集整理有關(guān)的最新論文或軟件，分析比較心得，實驗數(shù)據(jù)等內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：引言(重點描述分析對象的特點，分析比較工作的意義，主要結(jié)果等)；分析對象的概括性描述，分析比較的主要結(jié)果(如果是技術(shù)分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結(jié)果，實驗過程等)；分析比較的評價和系統(tǒng)應(yīng)用(可以給出基于分析比較的結(jié)果，提出某些設(shè)計實現(xiàn)方案，和進(jìn)行一些實驗工作；最后是結(jié)論。

3.4理論探索型論文：

重點收集整理問題的發(fā)現(xiàn)，解決問題所用到的基本知識，解決問題的獨特方法，定理證明，算法設(shè)計和分析。

論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

(1)引言(重點描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等)；

(2)基本知識(解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等)；

(3)推理結(jié)論(給出問題解決方案，包括定理證明，算法設(shè)計，復(fù)雜性分析等)；

(4)結(jié)論。上述論文結(jié)構(gòu)的安排和劃分不是絕對，可依據(jù)各自工作的實際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導(dǎo)自己論文的寫作。但無論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線索切不可泛論成文或堆砌成文，時刻突出自己的工作內(nèi)容。

4.論文格式及目錄系統(tǒng)：

每個作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎(chǔ)上適當(dāng)修改：科技論文目錄體系一般不用中文的“一二三”，而用下列的編排方式題目扉頁|___摘要(中英文，200-300字為限)|___正文目錄1.前言(背景，動機(jī)，前人工作)|___1.1。。。。|(1)(a)(b)(c)|(2)(a)(b)(c)|___1.2。。。。2.項目框圖及本工作在項目中的地位

3.項目特色(特殊功能，困難

4.方案選擇(前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么選這一方案)

5.實現(xiàn)技術(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序片段：

6.特殊問題解決方法：

|__6.1問題1|__6.2問題2|__......

第2篇

寫計算機(jī)論文，必須具有1定的理論基礎(chǔ)，除了應(yīng)該具有1般的哲學(xué)、邏輯學(xué)等基礎(chǔ)外，主要應(yīng)該具有計算機(jī)學(xué)、心理學(xué)發(fā)及學(xué)科教學(xué)方面的基礎(chǔ)。教師要做好“平時燒香”工作，經(jīng)常系統(tǒng)的看1些計算機(jī)專著，廣泛涉獵計算機(jī)報刊，特別是與自已所教學(xué)科有關(guān)的報刊。此外，也要做好“臨時抱佛腳”工作，結(jié)合擬將撰寫論文的選題學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié).學(xué)生通過畢業(yè)論文,綜合性地運用所學(xué)知識去分析,解決一個應(yīng)用問題,在完成畢業(yè)論文的過程中,將所學(xué)知識進(jìn)行合理的運用,它既是一次檢閱,又是一次鍛煉.不少學(xué)生在作完畢業(yè)設(shè)計后,感到自己的實踐動手,動筆能力得到提高,增強(qiáng)了跨入社會去競爭的自信心.以下內(nèi)容希望能對學(xué)生畢業(yè)論文有所幫助. 關(guān)于本專業(yè)畢業(yè)論文選題

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫前提,是先要求學(xué)員結(jié)合自己的工作實際,完成一定的應(yīng)用型課題(項目)設(shè)計/開發(fā)工作,然后在課題(項目)完成的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)并研究相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域知識,將自己的實際工作加以

總結(jié),以形成畢業(yè)論文.這也就是我們所要求的:論文一定要在自己的工作基礎(chǔ)上撰寫出來, 切勿上網(wǎng)下載或找?guī)灼恼缕礈?

計算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用很廣泛,幾乎遍及各行各業(yè),因此論文選題的的范圍也很廣泛.網(wǎng)絡(luò)學(xué)員應(yīng)該結(jié)合自己的本職工作,選擇一個適合自己的課題/項目和方向,加以研究,并完成課題/項目的設(shè)計和開發(fā).在開發(fā)過程中,需要學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)和工具.課題/項目開發(fā)前,一定要進(jìn)行計劃,要按軟件工程要求的那樣進(jìn)行問題描述,軟件需求分析,總體設(shè)計,詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn),最后是測試,在整個過程中,要像軟件工程要求的那樣,撰寫文檔.在課題/項目的開發(fā)設(shè)計中,要注意及時記錄和小結(jié)開發(fā)工作中成功經(jīng)驗和所存在的問題,出現(xiàn)問題時,可以查資料,或向老師及同學(xué)請教.通常,在開發(fā)完成之后,學(xué)員會形成自己的觀點和經(jīng)驗,這些觀點和經(jīng)驗正是論文寫作的寶貴基礎(chǔ).當(dāng)然光有觀點和經(jīng)驗是不夠的,還應(yīng)該在理論的高度進(jìn)行提升,即以專業(yè)理論來指導(dǎo)自己的論文撰寫工作.因此,從這一意義上將,論文不是一份軟件工程文檔,工作匯報或工作總結(jié),而是對自己實踐工作進(jìn)一步提升.

現(xiàn)在通過例子加以說明.假如一學(xué)員在中學(xué)教初中物理,平時見過或做過一些初中物理課件,也知道學(xué)校的工資,人事等管理已經(jīng)計算機(jī)化.該學(xué)員初步可以選擇的論文題目就是初中物理課件的制作(或××初中物理課件的設(shè)計與實現(xiàn)),或中學(xué)工資管理系統(tǒng)和人事管理系統(tǒng)的開

發(fā)(或××中學(xué)工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)),這一論文題目同時也是學(xué)員要設(shè)計和開發(fā)的內(nèi)容.在確定題目后,將自己的構(gòu)思與指導(dǎo)老師及時進(jìn)行溝通,以得到老師的指導(dǎo).在此基礎(chǔ)上,可按照前面所講述的方法,實現(xiàn)該系統(tǒng)的全部或部分(可視學(xué)員需求和時間而定),為此學(xué)員在結(jié)合軟件工程的要求,學(xué)習(xí)課件制作工具的使用,或應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具的使用.當(dāng)課題(部分)完成后,就可以開始對論文的框架進(jìn)行構(gòu)思.

事實上,計算機(jī)理論與應(yīng)用專業(yè)有很多熱點問題值得研究的問題.

對于理論問題的選擇,選題可以參考計算機(jī)中文核心期刊上相關(guān)作者已經(jīng)發(fā)表的文章所涉及的內(nèi)容,要注意的幾點是,研究者應(yīng)該具有:1)較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);2)教扎實的本專業(yè)理論知識;3)一定的研究能力;4)較多的參考資料(至少能夠找得到,或知道如何找).

對于應(yīng)用問題的選擇,則廣泛得多.例如應(yīng)用領(lǐng)域的管理系統(tǒng)的開發(fā),這一選題中可以考慮的問題有基于網(wǎng)絡(luò)/Web的應(yīng)用系統(tǒng),或者選擇基于單機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā).

教師根據(jù)社會需求所擬定的選題是:院系行政教學(xué),科研和研究生信息管理系統(tǒng),本科生學(xué)籍管理系統(tǒng)等. 相關(guān)選題可以本文參考附錄.

二,是本專業(yè)論文寫作的特點,寫作要點

本科畢業(yè)論文通常有如下四種類型:

1.1 完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設(shè)計并完成一個模塊(如應(yīng)用軟件,工具軟件或自行設(shè)計的板卡,接口等等),然后以工程項目總結(jié)或科研報告,或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文. 這類項目的寫作提綱是:

1) 引言(應(yīng)該寫本論文研究的意義,相關(guān)研究背景和本論文的目標(biāo)等

內(nèi)容.);

2)×××系統(tǒng)的設(shè)計(應(yīng)該寫該系統(tǒng)設(shè)計的主要結(jié)論,如系統(tǒng)的總體設(shè)計結(jié)論(包括模塊結(jié)構(gòu)和接口設(shè)計),數(shù)據(jù)庫/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)論和主要算法(思想)是什么等內(nèi)容.);

3)×××系統(tǒng)的實現(xiàn)(主要寫為了完成該系統(tǒng)的設(shè)計,要解決的關(guān)鍵問題都有什么,以及如何解決,必要時應(yīng)該給出實驗結(jié)果及其分析結(jié)論等.);

4)結(jié)束語(應(yīng)該總結(jié)全文工作,并說明進(jìn)一步研究的目標(biāo)和方向等).

1.2 對一個即將進(jìn)行開發(fā)的項目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析,平臺選型,分塊,設(shè)計部分

模塊的細(xì)化).例如對一個大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研,分析和設(shè)計等,這類工作可以沒有具體編程,但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可,有一定的工作量.這類論文的重點是收集整理應(yīng)用項目的背景分析,需求分析,平臺選型,總體設(shè)計(分塊),設(shè)計部分模塊的細(xì)化,使用的開發(fā)工具的內(nèi)容.論文結(jié)構(gòu)一般安排如下: 1)引言(重點描述應(yīng)用項目背景,項目開發(fā)特色,工作難度等) ;2)項目分

5.1 學(xué)術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，近年國內(nèi)外在計算機(jī)方面的論文的語言較以前生動，但用詞都以準(zhǔn)確，不過分夸張為度。

5.2 標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如，下面題目是個不好的題目："圖像處理的某些問題的研究"，論防火墻技術(shù)"等，其中的"某些問題"不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大，不適合本科生作。

5.3 學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般 300 字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫一頁( 1000 字左右)，因此活動空間較大，要好寫一些。

摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明，

中英文摘要應(yīng)一致，要突出自己的工作，要提供幾個 key words 。

寫英文摘要時，可先用英文的習(xí)慣和用語寫摘要 ( 可以借助于電子詞典)，然后英譯漢 , 用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。

為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達(dá)詞的使用，如 present, implementation, propose, give, argue 等。

平行的內(nèi)容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主動，一句被動，語感就非常糟糕： "This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".

5.4 前言部分要寫問題背景，動機(jī)，要說明自己工作的工作有用，有意義(才能鼓勵讀者讀下去)，通常在介紹國內(nèi)外工作后，用"但是"一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結(jié)果，(例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內(nèi)容。

5.5 突出特色，一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創(chuàng)新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西，看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫，一個問題一小段，與計算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來，比只用漢字解釋得更清楚。

5.6 上升到理論，一般碩士論文會要求這一點。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會認(rèn)為是好成果。可能會被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認(rèn)。

5.7 各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。一般地，畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作，把自己的創(chuàng)新寫深寫透。綜述要有述有評有比較。只要是作了實驗，寫了程序，一般是想寫的太多，寫不完。反之，會感到空虛，沒有寫的，有的學(xué)生抄書來充篇幅，效果不好。一般地介紹相關(guān)工作(前人的成果)部分不應(yīng)該超過總篇幅的 1/6 。

5.8 完整的論文應(yīng)包括測試、運行結(jié)果及分析(圖表或曲線)。

5.9 結(jié)論，小結(jié)。說明解決了什么問題，有什么創(chuàng)新，下一步工作主要內(nèi)容等。

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六、參考文獻(xiàn)及引用

參考文獻(xiàn)是論文寫作中的重要一環(huán)，帶著問題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文，不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容，同時也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語言和方式，參考文獻(xiàn)的寫法，字體的運用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)的寫法：按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序，用編碼的方式給出，如 [1] ， [2] ，等。參考文獻(xiàn)包括專著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議、技術(shù)報告等。

七、 摘要樣板

學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般 300 字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫到 1000 字，因此活動空間較大，要好寫一些。下面是可行寫法之一。

1. 介紹項目意義背景， 100-200 字。

2. 本文作的主要工作， ( 1 )，( 2 )， ( 3 ) ,..... , 400 - 600 字

第3篇

1.1傳統(tǒng)教學(xué)模式實施的弊端當(dāng)前的計算機(jī)教學(xué)活動中大多數(shù)的院校都采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，既先學(xué)習(xí)計算機(jī)理論，再學(xué)習(xí)計算機(jī)實踐知識的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式本質(zhì)上是傳統(tǒng)的理論科目教學(xué)方式的延續(xù)，雖然具備了理論聯(lián)系實際的內(nèi)容。但是由于理論課程和實踐課程分開進(jìn)行，學(xué)生需要在不同的教學(xué)環(huán)境下分別進(jìn)行計算機(jī)理論和實踐的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致計算機(jī)教學(xué)活動中理論與實踐相脫節(jié)，很多學(xué)生在理論課上學(xué)習(xí)的理論知識在實踐課程中無法實現(xiàn)應(yīng)用，同時在實踐過程中產(chǎn)生剛性需求的理論知識在理論課上卻沒有學(xué)習(xí)到，傳統(tǒng)教學(xué)模式這種將計算機(jī)理論教學(xué)與計算機(jī)實踐教學(xué)割裂的教學(xué)理念，讓計算機(jī)教學(xué)活動的教學(xué)效果不盡如人意，對學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用水平和綜合素質(zhì)的提升始終不理想，在這種計算機(jī)教學(xué)活動的嚴(yán)峻形勢下，應(yīng)用計算機(jī)一體化教學(xué)的新模式是十分有必要的。

1.2學(xué)生基礎(chǔ)影響教學(xué)效果在計算機(jī)教學(xué)活動中，因為學(xué)生的整體素質(zhì)是參差不齊的，所以教學(xué)實踐中學(xué)生的純理論知識或者純實踐知識的理解能力并不是很高，如果堅持采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，很可能會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中因為聽不懂教學(xué)內(nèi)容而放棄對計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)。因此在計算機(jī)教學(xué)活動中應(yīng)用一種深入淺出、簡單易懂的教學(xué)方法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方法。一體化教學(xué)的方法在具體的教學(xué)實踐活動中讓學(xué)生在實踐操作平臺上接受計算機(jī)理論知識，教師每講一點學(xué)生就可以對教師教授的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)，這種理論知識與實踐知識的實時結(jié)合，讓學(xué)生在計算機(jī)學(xué)習(xí)活動中可以運用抽象理論知識的理解和具象實踐知識的理解，兩種理解方式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理解，不僅大大的降低了學(xué)生接受計算機(jī)知識的門檻，而且加深了學(xué)生對計算機(jī)知識的理解。

1.3不能滿足現(xiàn)代企業(yè)對人才的需求隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及計算機(jī)技術(shù)的推廣普及，計算機(jī)在社會經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用已經(jīng)發(fā)展到一個相對高級的形式，現(xiàn)代企業(yè)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求不僅僅局限于實踐操作能力，或者是理論指導(dǎo)能力，而是對計算機(jī)理論、實踐、創(chuàng)新能力的全面要求，在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時代只有能夠綜合擁有這幾種能力才能夠在計算機(jī)領(lǐng)域有更大的作為，為企業(yè)主體創(chuàng)造更多的價值。面對現(xiàn)代企業(yè)主體的這種人才需求形勢，進(jìn)行計算機(jī)專業(yè)的一體化教學(xué)成為一種必然。因為在計算機(jī)教學(xué)活動中只有堅持一體化的教學(xué)，才能夠提升學(xué)生的理論、實踐、創(chuàng)新能力，才能滿足用人企業(yè)對計算機(jī)人才的要求。

2計算機(jī)一體化教學(xué)模式的實施

2.1以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，突出能力培養(yǎng)在計算機(jī)教學(xué)活動中，因為計算機(jī)專業(yè)本身就是一種實踐性極強(qiáng)的專業(yè)，所以在專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上，要堅持以計算機(jī)的實際應(yīng)用能力為目標(biāo)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。在教學(xué)活動中切實以計算機(jī)的實踐應(yīng)用能力提升為教學(xué)的目標(biāo)，以保證學(xué)生的就業(yè)為教育導(dǎo)向，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)行為，職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和相應(yīng)的社會責(zé)任，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向能夠明確計算機(jī)教學(xué)活動中的教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)綜合素質(zhì)的全面提升，讓計算機(jī)一體化教學(xué)模式的積極效果能夠完整的發(fā)揮出來。

2.2職業(yè)生涯發(fā)展為目標(biāo)，明確專業(yè)定位在計算機(jī)教學(xué)活動中教學(xué)的內(nèi)容是比較繁雜的，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不僅僅只是從事普遍教授的計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，同時也應(yīng)該對計算機(jī)的專業(yè)知識有自己個人的看法，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域，這是學(xué)生在計算機(jī)學(xué)習(xí)領(lǐng)域生存、發(fā)展的重要內(nèi)容，只有在計算機(jī)教學(xué)活動中堅持將計算機(jī)教學(xué)和學(xué)生個人職業(yè)生涯的自我規(guī)劃結(jié)合起來，明確學(xué)生的專業(yè)定位，才能保證計算機(jī)一體化教學(xué)活動的質(zhì)量和效率。

2.3以職業(yè)活動為核心，確定課程設(shè)置在計算機(jī)教學(xué)活動中，一體化教學(xué)最重要的內(nèi)容就是要將理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合起來，打破計算機(jī)理論課程與計算機(jī)實踐課程相分離的教學(xué)模式，讓計算機(jī)教學(xué)活動擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的桎梏，以計算機(jī)應(yīng)用能力的需求為推動力，反推計算機(jī)教學(xué)活動，在具體的教學(xué)實踐活動中將計算機(jī)理論知識的課程內(nèi)容和實踐知識的課程內(nèi)容結(jié)合起來，并根據(jù)理論結(jié)合實踐的教學(xué)實際進(jìn)行一體化課程的教學(xué)課程設(shè)置，保證在計算機(jī)理論教學(xué)和計算機(jī)實踐操作能力能夠在課堂教學(xué)活動中結(jié)合好，實現(xiàn)好。

2.4以工作任務(wù)為載體，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)在計算機(jī)教學(xué)活動中，就業(yè)是其最鮮明的導(dǎo)向所以教學(xué)實踐就應(yīng)該以就業(yè)后的計算機(jī)應(yīng)用實際為目標(biāo)，設(shè)置專業(yè)化的計算機(jī)應(yīng)用情境。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同模仿工作中的任務(wù)布置方式進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置，在教學(xué)活動中今早體驗到工作中的計算機(jī)應(yīng)用形式，以鍛煉自身相應(yīng)的計算機(jī)實踐應(yīng)用能力。注重在實際工作中能力的養(yǎng)成，培養(yǎng)自身分析問題、解決問題的能力，按照工作任務(wù)和工作過程的邏輯關(guān)系進(jìn)行設(shè)計，體現(xiàn)綜合技能的培養(yǎng)，以新知識、新技術(shù)為依據(jù)，開發(fā)新工藝、新方法，滿足企業(yè)用人的需求。

2.5以學(xué)生為中心，實施模塊化教學(xué)學(xué)生是教學(xué)活動的主體，是教學(xué)活動的推動者和接受者，所以在計算機(jī)教學(xué)活動中一定要堅持以學(xué)生為中心，讓計算機(jī)教學(xué)活動成為一種實際的以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升為教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動。圍繞學(xué)生這一教學(xué)活動的中心點，設(shè)置計算機(jī)教學(xué)活動的教學(xué)模塊，將計算機(jī)教學(xué)活動的內(nèi)容依據(jù)其自身的專業(yè)屬性和性質(zhì)特點分為多個相互連結(jié)的教學(xué)模塊，在模塊內(nèi)部實現(xiàn)相應(yīng)計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的理論知識與實踐知識的結(jié)合，同時根據(jù)教學(xué)模塊的內(nèi)容和性質(zhì)選擇相應(yīng)的教學(xué)情境、教學(xué)方法，讓學(xué)生在計算機(jī)學(xué)習(xí)活動中能夠系統(tǒng)、科學(xué)的對計算機(jī)知識有所掌握，計算機(jī)理論知識與實踐知識的結(jié)合能夠極大的提升學(xué)生計算機(jī)知識的理解能力，教學(xué)情境和特殊教學(xué)方法的應(yīng)用讓學(xué)生對計算機(jī)綜合知識的職業(yè)應(yīng)用能力有進(jìn)一步的提升。模塊化教學(xué)是這一系列教學(xué)活動的主體部分，支撐起了計算機(jī)一體化高效教學(xué)的主體內(nèi)容。

3計算機(jī)一體化教學(xué)實施原則

3.1先進(jìn)性原則計算機(jī)技術(shù)是一種具有鮮明時代特點的時代技術(shù)，其在社會經(jīng)濟(jì)中不僅應(yīng)用廣泛、影響深遠(yuǎn)，而且其自身也是在不斷發(fā)展的。在計算機(jī)誕生的幾十年之間計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)更新了幾代，技術(shù)進(jìn)步和應(yīng)用水平提升數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)。計算機(jī)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的這種發(fā)展和進(jìn)步形勢，必然會導(dǎo)致計算機(jī)教學(xué)活動的適應(yīng)性變化，在計算機(jī)一體化教學(xué)活動中，教育主體首先要注意的是教學(xué)內(nèi)容的特殊性。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，計算機(jī)技術(shù)在社會經(jīng)濟(jì)生活中的更新?lián)Q代只會越來越快，所以計算機(jī)一體化教學(xué)活動一定要瞄準(zhǔn)計算機(jī)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的最前沿。因為從計算機(jī)技術(shù)一體化的學(xué)習(xí)到計算機(jī)技術(shù)的實際工作應(yīng)用本身就會有一定的延遲，而這會導(dǎo)致學(xué)生在實際工作中對一些新興的計算機(jī)技術(shù)認(rèn)識不夠深入，而影響學(xué)生的實際計算機(jī)應(yīng)用水平，所以在計算機(jī)教學(xué)活動中教學(xué)主體只有瞄準(zhǔn)計算機(jī)技術(shù)的最前沿，選取當(dāng)前應(yīng)用領(lǐng)域主流的、先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容，才能保證學(xué)生在經(jīng)過計算機(jī)一體化教學(xué)之后，其實際應(yīng)用水平能夠提升，一體化教學(xué)的積極效果能夠顯現(xiàn)。

3.2技能培養(yǎng)原則計算機(jī)教學(xué)活動中學(xué)生的計算機(jī)技能，是學(xué)生計算機(jī)水平的直接表現(xiàn)形式，也是學(xué)生計算機(jī)綜合素質(zhì)提升的基礎(chǔ)，所以在計算機(jī)的教學(xué)活動中，一定要堅持技能培養(yǎng)的原則，認(rèn)識到實際操作能力是學(xué)生計算機(jī)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。只有借助計算機(jī)的專業(yè)技能，才能展示出學(xué)生計算機(jī)的綜合素質(zhì)，才能表現(xiàn)出學(xué)生在計算機(jī)領(lǐng)域的獨特建樹，所以計算機(jī)技能的培養(yǎng)是計算機(jī)一體化教學(xué)活動中的重中之重，在教學(xué)活動中要兼顧計算機(jī)理論知識教學(xué)和計算機(jī)實踐知識教學(xué)，同時重視對學(xué)生計算機(jī)技能的培養(yǎng)。

3.3可操作性原則一體化教學(xué)模式在計算機(jī)教學(xué)活動中的應(yīng)用是以提升計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量為目的的，其應(yīng)用的實效性是計算機(jī)教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用最關(guān)注的問題，所以一體化教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)形式設(shè)置等等都要從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，以自身的切實、可操作為最基本要求。計算機(jī)的一體化教學(xué)模式要全面客觀的反應(yīng)專業(yè)課程現(xiàn)狀以及計算機(jī)教育規(guī)律，課程設(shè)置要符合社會經(jīng)濟(jì)生活中的企業(yè)主體實際需求，同時一體化教學(xué)還要考慮到具體的教學(xué)實踐活動實際，考慮院校的實際師資力量，保證對院校的教育資源合理利用。讓一體化教學(xué)模式在計算機(jī)教學(xué)活動中的應(yīng)用切實、可操作，同時對學(xué)生的計算機(jī)一體化教學(xué)應(yīng)該與相應(yīng)的計算機(jī)專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系起來，在一體化教學(xué)活動中以國家計算機(jī)專業(yè)等級要求為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的國家計算機(jī)專業(yè)等級考試成績對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評價。

4結(jié)論

第4篇

邏輯安全指的是計算機(jī)信息的完整不受到破壞，避免受到不安全因素的影響。針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體分類，采取科學(xué)的措施保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)信息的安全，實現(xiàn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常有序進(jìn)行。

2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素

2.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的配置不科學(xué)文件服務(wù)器作為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的的傳輸中心，是決定計算機(jī)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素。在實際的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運營中，服務(wù)器并沒有同計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運行需求相配合，在結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面未形成完備的計劃，影響了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能的延展性，使文件服務(wù)器功能的發(fā)揮上大打折扣。

2.2欠缺健全的管理制度計算機(jī)的管理是規(guī)范計算機(jī)正常運行的重要制度保證，但是很多計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的管理力度不夠，缺乏對計算機(jī)管理的有效控制，影響計算機(jī)的正常秩序。

2.3計算機(jī)安全意識不足在計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)會有無數(shù)的節(jié)點，各個節(jié)點都有可能導(dǎo)致計算機(jī)數(shù)據(jù)泄露。加之防火墻配置上并未對訪問權(quán)限有嚴(yán)格的規(guī)范，使得計算機(jī)的訪問權(quán)限的訪問范圍不段擴(kuò)大，容易被不法分子濫用竊取計算機(jī)內(nèi)的重要數(shù)據(jù)信息。

3確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)對措施

3.1制定合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全需要依靠合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是影響計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素。所以應(yīng)該形成完備的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在不斷地運行中積極尋找更好的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運行的規(guī)劃設(shè)計。但同時要重點注意局域網(wǎng)的運行，因為局域網(wǎng)的技術(shù)應(yīng)用是以廣播為媒介的網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)中的任何兩點會形成基礎(chǔ)的通信數(shù)據(jù)，被存在于這兩點的網(wǎng)卡所接收，當(dāng)然數(shù)據(jù)的傳輸過程中還有可能受到系統(tǒng)內(nèi)任意一點網(wǎng)卡的干擾，截取相關(guān)信息。可見，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不安全因素隨時存在，只要將相關(guān)的竊聽裝置安裝于任何一點便可盜取相關(guān)數(shù)據(jù)信息，嚴(yán)重威脅著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運行。

3.2強(qiáng)化對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)管理如何有效對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不安全因素進(jìn)行控制，需要加強(qiáng)對其的管理控制。通過建立健全安全管理體制，切實提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理水平。堅決杜絕計算機(jī)的非法用戶接觸計算機(jī)或者進(jìn)入計算機(jī)控制室惡意破壞計算機(jī)的行為。在硬件設(shè)備的保護(hù)上，要重點打擊破壞計算機(jī)的非法行為，尤其是要特別注意計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、打印機(jī)、路由器等設(shè)備設(shè)施上。同時要保證計算機(jī)室內(nèi)的運行環(huán)境符合計算機(jī)運行的要求條件，例如室內(nèi)溫度、濕度、清潔情況、插座電源等要定期檢查，確保能正常工作。

3.3安裝計算機(jī)殺毒軟件時代的不斷發(fā)展，促使計算機(jī)病毒也在不斷地更新，一旦發(fā)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒就會導(dǎo)致計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的全部癱瘓，給計算機(jī)造成無法挽回的后果。而殺毒軟件可以說是計算機(jī)病毒的克星，可以有效地防止計算機(jī)病毒的侵襲，保護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)不受到病毒的威脅。所以在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)中要運用好殺毒軟件的作用，在計算機(jī)內(nèi)安裝殺毒軟件，進(jìn)行系統(tǒng)定期的病毒查殺。但是很多計算機(jī)用戶對計算機(jī)病毒的認(rèn)識不夠，認(rèn)為計算機(jī)病毒只需要注重感染后的及時殺毒便可以，殊不知病毒最重要的是要“防”。在病毒發(fā)生之后，被動進(jìn)行計算機(jī)病毒的查殺的行為只能暫時消滅病毒，而不能從根本上進(jìn)行查殺，具有一定的局限性。另外，計算機(jī)病毒的特性促使其變化多樣，所以一定要安裝計算機(jī)病毒殺毒軟件，及時發(fā)現(xiàn)計算內(nèi)潛在的病毒并進(jìn)行徹底的消除。同時，要定期對計算機(jī)進(jìn)行全面殺毒，確保計算機(jī)的軟件和硬件設(shè)備能正常工作。

3.4實施防火墻近幾年來，防火墻的應(yīng)用越來越受到人們的關(guān)注。是近幾年發(fā)展起來的一種保護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全措施，可以有效地控制信息進(jìn)出，是保護(hù)信息安全最基本的安全防護(hù)措施之一。防火墻可以真正組織非法用戶入侵計算機(jī)系統(tǒng)，在逐步提高安全性的同時將有害的信息進(jìn)行過濾，提高安全等級。防火墻的工作原理很簡單，將所有的密碼、口令信息都記錄在防火墻上，另外對計算機(jī)系統(tǒng)的訪問都要經(jīng)過防火墻的審核。如果發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)?shù)牡胤綉?yīng)該及時指出并同工作人員進(jìn)行溝通解決。

3.5實施數(shù)據(jù)加密保護(hù)數(shù)據(jù)加密是在計算機(jī)病毒防護(hù)中運營比較靈活的策略，在開放性的網(wǎng)絡(luò)里應(yīng)用最為廣泛，最主要的作用是保護(hù)計算機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，例如文件、數(shù)字等信息免遭病毒的破壞。在使用計算機(jī)時，一定要特別注意密碼的保護(hù)功能，針對不同的需求進(jìn)行不同密碼的設(shè)置。在設(shè)置密碼時要遵循一定的原則：首先盡量不要使用同一個密碼，避免因一個密碼的丟失而造成所有隱私的泄露。其次，在設(shè)置密碼時最大程度加大密碼設(shè)置的繁瑣程度，包含數(shù)字、字母、標(biāo)點符合等多種形式，加大破解密碼的難度。最后一定不要在登錄時點擊記住密碼功能，這樣會給不法分子趁機(jī)盜取重要信息造成可乘之機(jī)，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果發(fā)生。

3.6嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)權(quán)限并不是所有的人都可以無限制的進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)的使用，只允許一部分人有訪問和使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限。這樣可以極大地加強(qiáng)計算機(jī)系統(tǒng)的保密性，設(shè)置重重障礙阻止不法之徒闖入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當(dāng)中，破壞計算機(jī)的正常運行。只有具有規(guī)定權(quán)限的人員才可以被允許有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訪問的權(quán)限。在進(jìn)行訪問時，最先有相應(yīng)的用戶名和密碼，只有輸入正確服務(wù)器才會顯示下一步的訪問操作，申請訪問的人員在經(jīng)過計算機(jī)的審查后方可進(jìn)入計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中。在這過程中，如果反復(fù)使用密碼但均錯誤的時候，則被視為非法入侵，隨之會有警報進(jìn)行預(yù)警，計算機(jī)系統(tǒng)會迅速調(diào)整運作程序，阻止不利因素的破壞。

4結(jié)語

第5篇

（一）對企業(yè)內(nèi)部控制的初步審計計算機(jī)會計信息系統(tǒng)比傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)復(fù)雜很多，其控制過程從對人的控制擴(kuò)展到對計算機(jī)和人的控制。計算機(jī)的處理過程具有集中性、連續(xù)性，隨著計算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲載體變化以及共享程度的提高，會計中財務(wù)賬簿控制系統(tǒng)漸漸失去作用。這種情況下必須要做好對審計內(nèi)部控制的加強(qiáng)。而企業(yè)內(nèi)部控制的初步審計就是針對這種情況產(chǎn)生的。企業(yè)內(nèi)部控制的初步審計就是審計人員初步熟悉電算化會計系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程以及企業(yè)內(nèi)部控制的基本結(jié)構(gòu)。從原始的數(shù)據(jù)憑證到最終的各種報表的輸出，整個過程現(xiàn)在審計前有大致的了解。一般來說，審計人員可以與企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)人員座談、查閱資料或者實地觀察等來跟蹤業(yè)務(wù)處理方法，從而了解企業(yè)審計單位信息的內(nèi)部控制方式有哪些，從而有利于今后審計工作的順利開展。

（二）對內(nèi)部執(zhí)行情況進(jìn)行測試完成了企業(yè)內(nèi)部控制的初步審計之后，接下來就是對內(nèi)部執(zhí)行情況進(jìn)行測試。對于一個健全的計算機(jī)會計信息系統(tǒng)而言，即便具有健全的內(nèi)部控制機(jī)制，在實際的業(yè)務(wù)處理過程中也不一定能夠被有效執(zhí)行，因而必須對其內(nèi)部執(zhí)行情況進(jìn)行測試。檢查這些必要的控制制度是否在執(zhí)行或者由哪個工作人員執(zhí)行以及使用哪種方法執(zhí)行。通過了解以上執(zhí)行情況，從而把握其系統(tǒng)的可靠性、完備性以及可依賴程度，最終做出綜合評價。同時，審計人員應(yīng)該采取相應(yīng)的審查文檔和有關(guān)的企業(yè)工作人員進(jìn)行面對面的交流，從而更好的把握系統(tǒng)的流程，確定實際情況與規(guī)章制度的要求差距在哪里，并確定相應(yīng)的解決方案。

（三）對內(nèi)部控制情況進(jìn)行評價通過對內(nèi)部控制執(zhí)行情況進(jìn)行有效的測試之后，進(jìn)而需要對內(nèi)部控制情況做出詳細(xì)的評價。評價過程遵循客觀、公平、嚴(yán)格的準(zhǔn)測。一般而言，主要從以下三個方面進(jìn)行把握。第一，評價初步的審查結(jié)果，評價被審計的計算機(jī)會計信息系統(tǒng)中有哪些是比較滿意的工作，哪些工作略顯不足。第二，評價內(nèi)部控制情況符合測試的案例，其具體的符合程度是多少。是否真正能夠按照其要求發(fā)揮出應(yīng)有的作用。第三，上述的兩種情況，其可靠性有多強(qiáng)，是否能夠真正的為計算機(jī)會計信息審計工作服務(wù)。

二、計算機(jī)會計信息工作審計的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

（一）當(dāng)前企業(yè)計算機(jī)會計信息工作審計的現(xiàn)狀當(dāng)前我國多數(shù)企業(yè)計算機(jī)會計信息工作的審計有一定的不足之處。首先，數(shù)據(jù)的保密性和安全性較差。這主要體現(xiàn)在目前多數(shù)企業(yè)的計算機(jī)會計信息對各種分散的交易數(shù)據(jù)常常會收集起來，放置于計算機(jī)的中央存儲器中進(jìn)行存儲。這種統(tǒng)一的存儲方式加大了數(shù)據(jù)丟失和泄露的風(fēng)險。有時候由于黑客攻擊等計算機(jī)遭受病毒入侵，造成了數(shù)據(jù)的泄露或者損壞，缺乏相應(yīng)的安全性保護(hù)機(jī)制。其次，對于計算機(jī)會計信息工作的監(jiān)督和管理力度不大。雖然現(xiàn)在計算機(jī)會計信息工作有相應(yīng)的規(guī)章制度，但是很多時候僅僅是一種形式，而不能夠真正的按照規(guī)章制度來進(jìn)行。這歸根結(jié)底是因為對其監(jiān)控和管理的力度不大造成。最后，當(dāng)前我國會計從業(yè)人員的信息化素質(zhì)普遍不高。我國的許多會計從業(yè)人員對于計算機(jī)的熟練程度不夠，在進(jìn)行操作時實際能力更差。有些企業(yè)的相關(guān)人員對于企業(yè)的財務(wù)管理系統(tǒng)沒法充分的掌握和理解，一旦發(fā)生風(fēng)險也不知如何控制，因而極大的增加了計算機(jī)會計信息工作的難度。

（二）改進(jìn)措施針對以上這種情況，首先要做的是充分發(fā)揮審計功能，從而有效降低企業(yè)的內(nèi)部控制風(fēng)險。一般說來，現(xiàn)階段使用的內(nèi)部審計方式主要有對會計軟件進(jìn)行審計、對會計數(shù)據(jù)文件進(jìn)行設(shè)計、對會計信息系統(tǒng)進(jìn)行事前、事中和事后的設(shè)計等。其次，需要企業(yè)建立和完善計算機(jī)會計信息系統(tǒng)的操作規(guī)章制度。當(dāng)前條件下，開展會計工作不能再如以前那種墨守陳規(guī)、沒有變通的會計工作，而應(yīng)當(dāng)跟得上時代的步伐，努力適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢，發(fā)展更加適用于企業(yè)本身的操作流程。與此同時，還需要從長遠(yuǎn)的發(fā)展看待會計工作的進(jìn)行，將操作的規(guī)章作為具體的指導(dǎo)方針，從根本上認(rèn)識和解決計算機(jī)會計信息工作審計，為會計工作的順利開展做出一定的貢獻(xiàn)。最后，努力提高會計從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。從嚴(yán)要求會計從業(yè)人員，要求其補(bǔ)充自身的會計知識和現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)知識，熟練操作和使用計算機(jī)。只有真正加強(qiáng)了會計從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，才能真正提高其信息處理水平，才能夠保證現(xiàn)代會計信息化系統(tǒng)的順利進(jìn)行。

三、結(jié)論

第6篇

1 關(guān)于計算機(jī)軟件測試的介紹

1.1 軟件測試的概念

軟件測試是指在軟件運行之前,對軟件的產(chǎn)品介紹和代碼進(jìn)行審核,從而保障軟件的正常運行。軟件測試不僅代表軟件系統(tǒng)出現(xiàn)問題的可能性,同時還表示軟件能夠完成預(yù)定功能的程度,這兩部分對于軟件測試都有重要的意義。

1.2 軟件測試的特點

1.2.1軟件測試的動態(tài)性

軟件測試是在規(guī)定輸入值的情況下運行的,是一種動態(tài)的檢測軟件的運行狀態(tài)的過程。

1.2.2軟件測試的有限性

在對軟件進(jìn)行測試的過程中,測試的次數(shù)是有限的,不可能無限制的測試下去,同時,整個測試過程還要具有可管理性,即在測試時需要平衡測試需求與測試資源之間的關(guān)系。

1.2.3軟件測試的預(yù)測性

進(jìn)行軟件測試之前,應(yīng)該判斷測試的結(jié)果是否妥當(dāng),常常采用預(yù)示程序來預(yù)測運行的可能結(jié)果,但預(yù)測程序也是軟件測試技術(shù)的一大難點。

2 軟件測試技術(shù)的過程分析

2.1軟件測試的方案

在進(jìn)行軟件測試之前,都需要制定一個合適有效的軟件測試方案,以確定軟件測試的目的和過程,為軟件測試的完成提供一個清晰有效的目標(biāo)。

2.2 軟件測試的開發(fā)設(shè)計

軟件測試設(shè)計就是在軟件開發(fā)的過程中進(jìn)行的軟件質(zhì)量測試工作,在測試時需要提供規(guī)范的應(yīng)用說明、程序設(shè)計情況,同時,軟件測試設(shè)計在軟件測試過程中有著重要的作用。測試設(shè)計的基本步驟為:首先利用先進(jìn)的技術(shù)手段設(shè)計分析樣式,然后討論測試結(jié)果,并做成有效的測試方案,最后確定每一項測試任務(wù)都完成了,從而保障測試結(jié)果的有效性。

2.3 軟件測試的準(zhǔn)備

在測試方案開始前,需要先進(jìn)行測試準(zhǔn)備,列舉測試方案中所需要的重點問題,這些問題常常有測試數(shù)據(jù)集、驅(qū)動程序和實際執(zhí)行測試所需的軟件等,同時需要為整個測試過程尋找合適的測試環(huán)境和測試工具。

2.4 軟件測試的實施

參照之前設(shè)計的軟件測試方案,利用測試用例對軟件測試的項目進(jìn)行全面有效的測試,并將測試情況與實際運行情況對比起來研究,從而判斷測試是否成功,并進(jìn)行下一步測試工序。在測試的過程中對軟件的質(zhì)量問題進(jìn)行記錄,并進(jìn)行有效的修改,修改之后再按照之前的測試步驟重新進(jìn)行測試,觀察問題是否會再次出現(xiàn),從而確保軟件的質(zhì)量。同時,應(yīng)制定合適的測試計劃,定期將軟件運行測試,以保障之前測試的問題不會在出現(xiàn)。每完成一個測試部分,比較整個運行結(jié)果與測試方案的不同之處,并針對不同之處進(jìn)行有效的調(diào)整。

2.5 軟件測試的報告

將軟件測試階段得到的運行結(jié)果拿來觀察和處理,觀察測試觀點是否完整,確認(rèn)方法是否有效,并依次評定軟件測試過程中的測試用例和軟件質(zhì)量等級,并進(jìn)行測試報告總結(jié)。

3 軟件工程中存在的測試問題

軟件工程出現(xiàn)后,軟件的運行質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注,軟件測試技術(shù)也開始慢慢發(fā)展,但在軟件工程中常常出現(xiàn)一些測試問題,導(dǎo)致軟件的質(zhì)量受到影響。下面筆者就軟件工程中常見的測試問題進(jìn)行闡述。

(1)目前很多軟件開發(fā)公司沒有比較正規(guī)的軟件開發(fā)手段,沒有產(chǎn)品說明書,因此,在進(jìn)行軟件測試時需要先利用試探性測試技術(shù)。而利用試探性測試技術(shù)需要先了解軟件的特性,并對軟件的運行情況進(jìn)行有效的記錄,全面描述軟件的功能特點,然后應(yīng)用常用的幾種軟件測試技術(shù)來找出軟件的質(zhì)量問題。但在這樣的情況下,一些錯誤、非法的沒有利用價值的數(shù)據(jù)容易被作為輸入數(shù)據(jù),這樣測試軟件的輸出結(jié)果存在較大問題,對于軟件測試的進(jìn)行有較大的影響。

(2)在進(jìn)行軟件測試時,首先要對軟件的邏輯流程進(jìn)行了解,描述軟件的詳細(xì)狀態(tài),但在一些規(guī)模很大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的軟件測試中,了解軟件的運行情況是很困難的,這時,就需要降低軟件測試的狀態(tài)以及數(shù)量。但是在測試中,必須對每種狀態(tài)都進(jìn)行測試,但在實際測試中往往忽略這一問題,這將會大大影響到軟件測試的效果,并產(chǎn)生一定的后果。

4 計算機(jī)軟件測試的常用技術(shù)

軟件測試技術(shù)對于計算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展有重要的促進(jìn)意義,關(guān)系到計算機(jī)軟件的運行質(zhì)量,同時,還能方便人們的日常生活。計算機(jī)軟件測試主要有兩種手段,即白盒測試和黑盒測試,下文筆者將對此進(jìn)行闡述。

4.1 白盒測試

白盒測試即邏輯驅(qū)動測試或結(jié)構(gòu)測試,該方法是對系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行測試,檢測整個應(yīng)用軟件內(nèi)部是否正常運行的手段,在測試中,把待測系統(tǒng)當(dāng)作一開放的盒子,通過對系統(tǒng)的內(nèi)部程序結(jié)構(gòu)進(jìn)行測試來檢測它的邏輯路徑,從而根據(jù)在不同區(qū)域的檢測信息來測試軟件的實際運行情況是否與預(yù)期結(jié)果相同。目前,采用白盒測試技術(shù)常用的方法有:基本路徑測試法、邏輯覆蓋法、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析法和代碼檢查法等。與其他的軟件測試技術(shù)相比,白盒測試技術(shù)需要充分了解到系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造,以便對系統(tǒng)的全部邏輯路徑進(jìn)行檢測。在應(yīng)用這種測試技術(shù)時,首先要檢查系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造,并從整個應(yīng)用的邏輯來

統(tǒng)計檢測數(shù)據(jù)。另外,白盒測試技術(shù)對于軟件測試人員快速發(fā)現(xiàn)軟件運行異常情況,提高軟件的運行效率有重要的現(xiàn)實意義。 4.2 黑盒測試

黑盒測試即功能測試,該方法是對軟件產(chǎn)品的功能進(jìn)行測試,從而觀察軟件能否正常運行的手段,在測試中,把測試系統(tǒng)看成封閉的黑盒子,不需要考慮整個軟件系統(tǒng)的內(nèi)部特征,只需要依靠傳輸數(shù)據(jù)來得出檢測結(jié)果。黑盒測試主要對軟件的界面和功能進(jìn)行測試,僅僅只需要考慮系統(tǒng)的外部結(jié)構(gòu),從而達(dá)到有效進(jìn)行軟件測試的目的。同時,黑盒測試主要測試軟件的功能,常常用于檢測這樣幾種錯誤:運行界面、程序初始化和終止、數(shù)據(jù)庫的訪問情況、軟件性能和功能等錯誤。在黑盒測試之前,需要采取合適有效的測試方案,以保障軟件測試有計劃的進(jìn)行。相比其他的軟件測試技術(shù),黑盒測試操作方便,設(shè)計代碼也很簡單,能夠從用戶的角度出發(fā)去解決問題,并實現(xiàn)軟件的功能。

第7篇

從理論上來講，自動化儀器儀表等電子系統(tǒng)主要涉及到多個功能模塊，幾個模塊按照一定的方式組合起來，大致可以分為硬件和軟件兩個類別。在此過程中將不同的計算機(jī)技術(shù)運用到自動化儀器儀表中去，其實現(xiàn)的效能是不一樣的。具體來講，實現(xiàn)計算機(jī)技術(shù)與自動化儀器儀表的融合的技術(shù)可以歸結(jié)為以下內(nèi)容：

1從微電子技術(shù)應(yīng)用的角度來看微電子技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)從原來的多個芯片集成為現(xiàn)在的一個芯片，將其融入到自動化儀器儀表中去，不僅僅可以減少微控制器電路的擴(kuò)展要求，使得電路分散免除外部干擾，還可以在實現(xiàn)儀器儀表可靠性方面發(fā)揮效能。

2從嵌入式技術(shù)應(yīng)用的角度來看嵌入式系統(tǒng)作為應(yīng)用軟件的重要組成部分，其核心部位在于嵌入式微處理器，其成本低廉，功耗較小，可靠性強(qiáng)，穩(wěn)定性好，是普通微處理器難以企及的，能夠很好的被融入到儀器儀表中去。不僅僅可以實現(xiàn)自動化儀器儀表處理速度的提升，還具備較高程度的智能性和可靠性。尤其是采用8位和16位的單片機(jī)，可以為儀器儀表的智能化發(fā)展打下夯實的基礎(chǔ)。

3從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的角度來看實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與自動化儀器儀表的融合，也是未來儀器儀表的發(fā)展趨勢。尤其在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信接口理論研究成果不斷展現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)力度不斷強(qiáng)化，各類型企業(yè)應(yīng)用需求量不斷增加的情況下，采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去促進(jìn)自動化儀器儀表的信息化發(fā)展，已經(jīng)成為勢在必行的事情。

二、計算機(jī)技術(shù)與自動化儀器儀表相互融合的實現(xiàn)途徑

針對于上述計算機(jī)技術(shù)在自動化儀器儀表中的應(yīng)用情況來看，這兩者的相互融合已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展趨勢。對此，我們應(yīng)該積極為兩者的相互融合創(chuàng)造條件，具體來講，其主要涉及到以下幾個方面的內(nèi)容：

1注重計算機(jī)技術(shù)與自動化儀器儀表技術(shù)的理論研究自動化儀器儀表本來就屬于交叉性學(xué)科，再將計算機(jī)技術(shù)融入其中，如果沒有健全的技術(shù)理論體系作為開展實踐探索的依據(jù)的話，勢必會給予自動化儀器儀表的信息化發(fā)展構(gòu)成極大的危害。因此，我們應(yīng)該積極做好以下幾方面的工作：其一，積極將自動化儀器儀表和計算機(jī)知識納入到專業(yè)學(xué)習(xí)課程中去，為后來兩者的相互融合打下夯實的人力資源基礎(chǔ)；其二，高度重視計算機(jī)技術(shù)和自動化儀器儀表技術(shù)的理論研討，鼓勵專家學(xué)者進(jìn)行跨學(xué)科合作，為促進(jìn)兩者的相互融合奠定深厚的理論基礎(chǔ)；其三，高度重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，發(fā)揮其在促進(jìn)理論健全方面的作用。

2給予計算機(jī)技術(shù)與自動化儀器儀表技術(shù)的融合提供支持計算機(jī)技術(shù)與自動化儀器技術(shù)融合，只有作用于實踐的時候，才能夠發(fā)揮其最大功效。對此，應(yīng)該不斷為兩者相互融合創(chuàng)造條件，具體來講，主要涉及到以下幾個方面的內(nèi)容：其一，給予技術(shù)探索項目合理的資金支撐，鼓勵在此方面做出過突出貢獻(xiàn)的人，形成良好的技術(shù)創(chuàng)新氛圍；其二，積極將技術(shù)交叉融合納入到文化建設(shè)中去，形成良好的技術(shù)融合氛圍，鼓勵就此形成技術(shù)交流平臺，實現(xiàn)技術(shù)信息的優(yōu)化整合，以保證兩者能夠更好的實現(xiàn)融合；其三，建立健全完善的績效考核制度，將技術(shù)創(chuàng)新納入到績效考核中去，鼓勵更多的技術(shù)人才參與到實際的技術(shù)創(chuàng)新中去，從而更好的實現(xiàn)技術(shù)的相互融合；其四，高度重視技術(shù)實踐的總結(jié)和歸納，在此基礎(chǔ)上不斷積累技術(shù)融合經(jīng)驗，以便制定更加完善的技術(shù)完善方案。

三、結(jié)束語

第8篇

論文關(guān)鍵詞：Java存儲過程，Oracle9i數(shù)據(jù)庫，Java函數(shù)

 

一、存儲過程的介紹

1.存儲過程的概念

存儲過程是一種數(shù)據(jù)庫對象，將執(zhí)行計劃存儲在數(shù)據(jù)庫的服務(wù)器中，它的執(zhí)行速度比獨立執(zhí)行同樣的程序要快。存儲過程可以使得對數(shù)據(jù)庫的管理、顯示關(guān)于數(shù)據(jù)庫及其用戶信息的工作容易很多。存儲過程可以包含數(shù)據(jù)流、邏輯以及對數(shù)據(jù)庫的查詢。在 Oracle9i 中應(yīng)用開發(fā)人員除了可使用PL/SQL還可以使用 Java 來開發(fā)他們的業(yè)務(wù)邏輯，并將這個業(yè)務(wù)邏輯作為存儲過程、函數(shù)和觸發(fā)程序部署在數(shù)據(jù)庫中。

當(dāng)調(diào)用Java存儲過程時，數(shù)據(jù)庫會直接運行該存儲過程，無需進(jìn)行編譯。相對于SQL語句或PL/SQL塊而言，其執(zhí)行速度更快。

2.設(shè)計存儲過程的方針

（1）在定義存儲過程時，要使用其完成單一、相對集中的任務(wù)。

（2）在定義存儲過程時，不要定義已經(jīng)由其它特征所提供功能的過程。例如，不要定義強(qiáng)制數(shù)據(jù)完整性的過程（使用完整性約束）。

3.存儲過程的類型

Oracle9i 支持四種不同類型的存儲過程，用PL/SQL或Java，都可以實現(xiàn)全部四種類型的存儲過程。這四種存儲過程類型是：存儲過程、存儲函數(shù)、數(shù)據(jù)庫觸發(fā)器和對象類型方法

4．存儲過程的調(diào)用

在Oracle9i里，這四種存儲程序類型的每一種，都可以從不同的調(diào)用環(huán)境調(diào)用，這些調(diào)用環(huán)境是：SQL語句或DML語句、頂級CALL語法、PL/SQL塊、子程序（包）和觸發(fā)器的隱式調(diào)用

二、教師信息管理系統(tǒng)中Java存儲過程的開發(fā)和設(shè)計

1．創(chuàng)建Java存儲過程的一般步驟

（1）Java存儲過程的開發(fā)步驟：編寫Java源代碼、裝載Java代碼及類到Oracle9i數(shù)據(jù)庫中 、生成調(diào)用說明和調(diào)用JSP。

要將Java方法轉(zhuǎn)換為Java存儲過程需要幾個步驟，包括：用loadjava實用程序?qū)ava類加載到數(shù)據(jù)庫中，利用調(diào)用規(guī)范（Call Spec）Java方法，將Java方法、參數(shù)類型和返回類型映射到其SQL的對應(yīng)部分。

（2）編寫Java源代碼

當(dāng)開發(fā)Java存儲過程時，首先應(yīng)該編寫Java源代碼。如下所示：

import…;//導(dǎo)入Java類

public class p1//創(chuàng)建一個公用類

{

…

public static viod method a() //方法一

{

…

}

}

（3）裝載Java代碼及類到Oracle9i數(shù)據(jù)庫中

在編寫了Java源代碼之后，接下來應(yīng)該將Java代碼及相應(yīng)的Java類裝載到Oracle9i數(shù)據(jù)庫中。如圖1所示：

圖1 Oracle9i中的Java類

裝載Java代碼及類到RDBMS有以下兩種方法：

?使用loadjava工具，通過該工具可以快速裝載Java源代碼（.java）、Java二進(jìn)制代碼（.class）以及Java打包文件（.jar）。

?使用CREATE Java、ALTER Java裝載Java代碼。

（4）生成調(diào)用說明

在裝載了Java類之后計算機(jī)論文，接下來應(yīng)該生成對public static方法的調(diào)用說明，最終完成Java存儲過程的開發(fā)工作免費論文。

完成上述步驟之后，就完成了Java存儲過程的開發(fā)工作，然后就可以調(diào)用并執(zhí)行該Java存儲過程了。

2．使用Java開發(fā)過程

過程用于執(zhí)行某種操作。需要注意的是，過程所對應(yīng)的Java方法返回值必須為空（void）。本節(jié)以創(chuàng)建用于插入、修改和刪除THEACHERS表的JSP為例，說明使用Java開發(fā)過程的方法。如圖2所示：

圖2使用Java開發(fā)過程示例

下面講述完成上述任務(wù)的方法及過程：

（1）編寫Java源代碼

程序清單如下（manipulate_teachers.java）：

import java.sql.*;

import java.io.*;

import oracle.jdbc.driver.*;

public class manipulate_teachers {

public static void insert_teachers

(String code,Stringname,int sex,String birthdate,String entry_date_time)

throws SQLException {

/* 建立到數(shù)據(jù)庫的缺省連接 */

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();

/* 構(gòu)造動態(tài)SQL語句 */

String sql ="INSERT INTO teachers

(teacher_code,name,sex,birthdate,entry_date_time)" +

"VALUES (?,?,?,?,?)";

/* 使用try ... catch語句抓取并拋出例外 */

try {

/* 準(zhǔn)備動態(tài)SQL語句 */

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);

/* 設(shè)置動態(tài)SQL參數(shù)值 */

pstmt.setString(1, code);

pstmt.setString(2, name);

pstmt.setInt(3, sex);

pstmt.setString(4, birthdate);

pstmt.setString(5,entry_date_time);

/* 執(zhí)行動態(tài)SQL語句 */

pstmt.executeUpdate();

/* 關(guān)閉動態(tài)SQL語句 */

pstmt.close();

} catch (SQLException e) {}

}

public static void delete_teachers(String code)

throws SQLException {

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();

String sql = "DELETEFROM teacherss WHERE teachers_code = ?";

try {

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);

pstmt.setString(1, code);

pstmt.executeUpdate();

pstmt.close();

} catch (SQLException e) {}

}

public static void modify_salary(String code,float salary)

throws SQLException {

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();

String sql = "UPDATEteachers SET salary = ? WHERE teacher_code = ?";

try {

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);

pstmt.setFloat(1, salary);

pstmt.setString(2, code);

pstmt.executeUpdate();

pstmt.close();

} catch (SQLException e) {}

}

}

（2）裝載Java代碼及類到Oracle9i數(shù)據(jù)庫中

在編寫了Java源代碼之后，就可以將Java對象裝載到Oracle9i數(shù)據(jù)庫中了。下面是完成這項任務(wù)的方法：

//設(shè)置環(huán)境變量classpath

setclasspath=c:\oracle\ora9l\jdbc\classeslll.zip;

c:\oracle\ora9l\sqlj\runtime.zip;

c:\oracle\ora9l\sqlj\translator.zip;

loadjava-useraca/xtgtoup@xtdh-o-y-f-rd:\jsp\manipulateteachers.java

（3）發(fā)行Java，生成調(diào)用說明

在裝載了Java類后，就可以發(fā)行該Java類，并生成調(diào)用其方法的過程說明了。下面是完成該項任務(wù)的方法：

①//登陸到數(shù)據(jù)庫

Sqlplus aca/xtgroup@xtbdh

②create or replace procedure insert_teachers

(code varcharr2,namevarchar2,sex number;

birthdatevarchar2,entry_date_time varchar2

)as language java name

‘mainpulate_auths.insert_teachers(java.lang.String,

Java.lang.String.int.java.lang.String.java.lang.String)’;

③create or replace procedure delete_teachers(codevarchar2)

as language java name

‘manipulate_teachers.delete_teachers(java.lang.String)’;

④create or replace procedure modify_salary

(code varchars2,salary number) aslanguage java name

‘manipulate_auths.midify_salary(java.lang.String,float)’;

（4）調(diào)用JSP

在生成了調(diào)用Java方法的過程說明之后，我們就可以調(diào)用JSP了。例如：

//插入一條記錄

call insert_teachers(‘A00012’,’張云’,1,’16-JUN-1968’,’16- JUN-2006’);

//修改教師的工資

callmodify_salary(‘A00012’,2000);

//刪除教師記錄

call delete_teachers(‘A00012’);

（5）分析

在這我們使用了Java存儲過程，與PL/SQL相比，使用Java語言開發(fā)存儲過程只被發(fā)送到數(shù)據(jù)庫一次，相對于SQL語句或PL/SQL塊而言，其網(wǎng)絡(luò)通信量更小。而且當(dāng)調(diào)用Java存儲過程時，數(shù)據(jù)庫會直接運行該存儲過程，無需進(jìn)行編譯。相對于SQL語句或PL/SQL塊而言，它省去了編譯的時間，因此其執(zhí)行速度更快。

3．使用Java開發(fā)函數(shù)

函數(shù)用于返回特定數(shù)據(jù)。可通過創(chuàng)建用于返回教師所教授的課程標(biāo)題，以及課程數(shù)為例，說明使用Java開發(fā)函數(shù)的方法。如圖3所示：

圖3 使用Java開發(fā)函數(shù)示例

三、結(jié)束語

任何一個設(shè)計良好的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序都應(yīng)該用到存儲過程。存儲過程可以使得對數(shù)據(jù)庫的管理、顯示關(guān)于數(shù)據(jù)庫及其用戶信息的工作容易很多。存儲過程可以幫助你在代碼中分離邏輯.Oracle數(shù)據(jù)庫與Java VM的集成可以創(chuàng)建可移植、功能強(qiáng)大和數(shù)據(jù)庫無關(guān)的數(shù)據(jù)邏輯和持續(xù)性邏輯。Java語言具有更強(qiáng)大的運算能力，提供了更多的運算方法，可以應(yīng)用于更多的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（如Sybase、DB2、Informix等等）。Java的存儲過程可以解決不同數(shù)據(jù)庫廠商使用各種專有的、且依賴于數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)語言的問題。利用Java存儲過程溝通SQL、XML、Java、J2EE和Web服務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】：

1.Kevin Loney，Marlene Theriault等著，蔣蕊，王磊等譯．《Oracle 9i DBA手冊》［M］．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005

2．丁岳偉,彭敦陸編著.《Java程序設(shè)計》［M］．北京：高等教育出版社，2005

3．John Carnell等著,康博譯.《Oracle 9i Java程序設(shè)計―使用PL/SQL和Java的解決方案》［M］．北京：清華大學(xué)出版社，2002

4.周悅芝著.《OracleJ2EE應(yīng)用開發(fā)》［M］．北京：清華大學(xué)出版社，2005

5.王洪，朱銳.數(shù)據(jù)庫存儲過程設(shè)計及應(yīng)用［M］．《電子信息對抗技術(shù)》，2009年2期-

第9篇

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文3100字(一)：淺論計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)措施的綜合分析論文

摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)和電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的覆蓋面積越來越廣泛，互聯(lián)網(wǎng)的運行狀況與人們的日常生活有著密不可分的聯(lián)系。當(dāng)前，現(xiàn)代信息化社會的不斷發(fā)展與推進(jìn)，使得計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)成為當(dāng)代高校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。其中，計算機(jī)機(jī)房作為高校的計算機(jī)實驗教育的內(nèi)部基地，是促進(jìn)高校與當(dāng)今社會相互融合與交流的重要渠道，同時也是高校進(jìn)行實踐教學(xué)的重要場所之一。計算機(jī)機(jī)房的正常運行能夠為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與科學(xué)研究任務(wù)提供重要的保障。但是由于高校學(xué)生每年數(shù)量的不斷增加，使得計算機(jī)機(jī)房的使用率越來越高，常會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，這就無形之中給計算機(jī)機(jī)房帶來了無形的壓力，對機(jī)房的日常維護(hù)與管理也成為現(xiàn)階段各高校應(yīng)該關(guān)注的重大問題。本文從計算機(jī)機(jī)房管理維護(hù)的重要性展開討論，詳細(xì)闡述了當(dāng)前高校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)的幾大要點，并從多方面提出了機(jī)房管理與維護(hù)的綜合策略，力求為高校計算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)工作的開展提供有效的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；機(jī)房維護(hù)；維護(hù)措施；綜合分析

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0114-02

近幾年來，計算機(jī)已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。計算機(jī)機(jī)房除了要滿足高校舉行的各類常規(guī)考試以及等級考試等，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)科學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及科學(xué)研究等。但是，由于高校的計算機(jī)機(jī)房是面向全校師生的、全面開放的公共場所，所以使用率與破壞力較高。高校學(xué)生操作系統(tǒng)與刪改硬件軟件的現(xiàn)象時常發(fā)生，這就不可避免地造成計算機(jī)引薦的損壞與丟失。因此，為了滿足學(xué)校教學(xué)的多方面需求，確保計算機(jī)機(jī)房的正常管理與維護(hù)工作尤為重要。

1高校維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的重要性

當(dāng)前，隨著我國教育體制的不斷深化與改革，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為我國各高校開展教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)與前提。現(xiàn)階段，我國各高校都開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)，建設(shè)、管理與維護(hù)高校計算機(jī)機(jī)房對高效的資產(chǎn)安全與信息化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。公用計算機(jī)機(jī)房能夠為高校學(xué)生提供教學(xué)場所與實踐空間，是順應(yīng)新時代需求的重要實踐基地[1]。除了教學(xué)職能外，高校計算機(jī)機(jī)房還是學(xué)生查閱信息與享受網(wǎng)絡(luò)資源的主要場所。在現(xiàn)代化信息技術(shù)快速發(fā)展的新背景下，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)工作所覆蓋的面積更加廣泛、工作量也越來越多，對維護(hù)技術(shù)的要求也越來越高，管理人員除了要必備正常的日常管理知識與技能外，還要掌握一定的計算機(jī)維護(hù)技術(shù)。公用計算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)對高校學(xué)生與社會之間密不可分的聯(lián)系起到了重要的影響作用，是系統(tǒng)評價高校綜合實力的重要手段之一，良好的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房環(huán)境對于高校與高校師生的可持續(xù)發(fā)展有著重大意義。因此，整個網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作是一個系統(tǒng)的、完整的工程，完善計算機(jī)機(jī)房維護(hù)工作，不但能夠延長其機(jī)房的使用壽命，還能夠充分發(fā)揮其自身作用與使用價值。

2高校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)的幾大要點

隨著計算機(jī)性能與功能的不斷強(qiáng)大，高校學(xué)生對計算機(jī)機(jī)房的使用率越來越高，在高頻率使用的情況下，計算機(jī)機(jī)房的管理人員與計算機(jī)設(shè)備都處于長期工作與疲憊的狀態(tài)，這對機(jī)房建設(shè)的要求也就提出了更高的要求。計算機(jī)的精密性較高，受環(huán)境因素影響比較大，因此，在設(shè)計計算機(jī)機(jī)房環(huán)境時，要重視每個環(huán)節(jié)的設(shè)計與布置，嚴(yán)格控制機(jī)房的內(nèi)部設(shè)施與機(jī)房環(huán)境維護(hù)。

2.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的環(huán)境維護(hù)

由于計算機(jī)機(jī)房是高校學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的重要場所。因此，對機(jī)房的上級環(huán)境一定要嚴(yán)格進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理。與其他教學(xué)設(shè)備相比，計算機(jī)有很高的精密性，對其周邊的環(huán)境要求也相對較高。特別是周圍環(huán)境濕度、溫度、灰塵以及靜電情況都會或多或少事物影響計算機(jī)的正常使用，一旦有任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，就會影響整個計算機(jī)的穩(wěn)定性，甚至對計算機(jī)造成嚴(yán)重的損壞。機(jī)房管理人員必要馬上給對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)安全保密系統(tǒng)進(jìn)行全面的維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障及時的排除與處理，以保障計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的安全性與可靠性。因此，計算機(jī)的選址一定要避免磁場強(qiáng)、噪聲大、振動性強(qiáng)的環(huán)境，要盡量選在教學(xué)樓的中間樓層，機(jī)房的門窗要配置好防盜設(shè)施，窗簾要起到防塵、防強(qiáng)光效果，地面要使用防靜電、耐火的專用地板。裝置溫度、濕度測量儀器，將照明設(shè)備與計算機(jī)隔離開，在隱蔽的位置放置相對應(yīng)的專業(yè)配電箱。

2.2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的電源布線

為了能夠讓計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處在更好的環(huán)境中，在設(shè)計機(jī)房線路安排以及用電設(shè)備的擺放位置時，一定要充分考慮到電源的走向和網(wǎng)線的走向。在鋪設(shè)電路線與網(wǎng)線時，保證線路平鋪在地面上，避免電源電路亂纏、亂繞產(chǎn)生的磁場十?dāng)_網(wǎng)線的現(xiàn)象發(fā)生。在設(shè)計電源電路時，一定要充分考慮空調(diào)開關(guān)與照明用電的因素，有效預(yù)防各個系統(tǒng)間的相互干擾。通過合理的布局線路，有效地避免了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

3高校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的綜合策略

3.1制定管理制度

高校需要為計算機(jī)機(jī)房制定一套系統(tǒng)完整的機(jī)房管理制度，用來確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理維護(hù)工作達(dá)到最大效果的開展與完成[2]。在進(jìn)行管理制度制定的過程中，要對機(jī)房相關(guān)的人員、事物進(jìn)行行為規(guī)范的制定，如針對機(jī)房的工作人員，需要制定相應(yīng)的操作細(xì)則，加強(qiáng)機(jī)房工作人員對自身工作的重視度；針對機(jī)房的管理人員，需要明確具體的崗位職責(zé)；針對機(jī)房安全，需要制定機(jī)房的消防安全、用電安全以及數(shù)據(jù)保護(hù)等細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過制定制度，加強(qiáng)人們對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度制定的重視，以保障各項管理制度能夠有效落實與完善。

3.2提高機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)

提高計算機(jī)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)能夠有效地面對和解決機(jī)房臨時出現(xiàn)的各種問題。但是，通過相關(guān)人員的調(diào)查與分析結(jié)果可以看出，目前各高校計算機(jī)機(jī)房的維護(hù)人員并不了解計算機(jī)相關(guān)的理論知識，對計算機(jī)以及操作都不是很了解。這種現(xiàn)象在一定程度上會極易引發(fā)計算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞，最終造成一系列的計算機(jī)病毒侵襲計算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫[3]。盡管計算機(jī)內(nèi)部硬件與軟件有著強(qiáng)大的防護(hù)作用，但是由于計算機(jī)機(jī)房的工作人員每天都負(fù)責(zé)大量的工作任務(wù)，導(dǎo)致在計算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)上出現(xiàn)疏忽。由此可見，只有加強(qiáng)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)，全面提升維修人員的專業(yè)技術(shù)能力與管理能力，才能夠有效地促進(jìn)高校整個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理與維護(hù)的工作效率。

3.3優(yōu)化計算機(jī)機(jī)房的環(huán)境管理

計算機(jī)機(jī)房的相關(guān)人員要嚴(yán)格管理機(jī)房環(huán)境的衛(wèi)生、整齊與干凈，有效避免因灰塵、粉塵的滲入到計算機(jī)主機(jī)造成的計算機(jī)元件及設(shè)備發(fā)生損壞。因此，工作人員要做好每天的清理工作，在進(jìn)入機(jī)房時要隨時穿鞋套，減少灰塵。

3.4制定長期的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案

制定長期有效的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案，在開展維護(hù)工作的過程中，要嚴(yán)格遵守制定規(guī)范，做好每日工作記錄。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房出現(xiàn)緊急狀況時，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)，并做到認(rèn)真分析與探討出現(xiàn)問題的因素，并采取積極有效的解決措施，為保證計算機(jī)機(jī)房的正常運行做好準(zhǔn)備工作。

4結(jié)語

綜上所述，對整個高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運行來說，加強(qiáng)對高校公共計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作尤為重要。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理工作的開展要根據(jù)各高校的實際情況具體分析，從制定制度、人員培養(yǎng)、機(jī)房環(huán)境、設(shè)備維護(hù)等多方面進(jìn)行優(yōu)化與改善，以強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作，最大程度上實現(xiàn)機(jī)房的價值與作用，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的穩(wěn)定運行。

作者簡介：易淑紅，四川大學(xué)錦城學(xué)院實驗師。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文模板(二)：算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)應(yīng)用探析論文

摘要：近些年來，一些高科技技術(shù)不斷涌入我國市場之中，而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)便是其中的一種，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是多種高新技術(shù)的疊加，云計算技術(shù)就是以此種技術(shù)為基礎(chǔ)，衍生出的新型科技技術(shù)，此技術(shù)的應(yīng)用特點是：其具有極強(qiáng)的信息存儲性能，運用此項技術(shù)去搜索、查詢也較為方便、快捷，正是由于其具有如此優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用特征，因此，云計算技術(shù)便被人們廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活之中。但是從當(dāng)今云計算技術(shù)應(yīng)用及推廣的形式上看，此項技術(shù)仍舊存在很多的弊端，因此，相關(guān)技術(shù)人員針對其在使用之時所表現(xiàn)出的不足之處，制定出相應(yīng)的整改舉措，以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的普及力度。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；云計算技術(shù)

中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0057-02

現(xiàn)階段，我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了全面信息化，各種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被滲透到了國民日常的生產(chǎn)及生活之中，而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以大量的信息及數(shù)據(jù)搜集起來，進(jìn)行加工處理之后，放置在互聯(lián)網(wǎng)平臺之中，人們便可以充分地將此系統(tǒng)應(yīng)用起來，以極其便捷的方式從中攫取到有用的知識，進(jìn)而完成資料檢索的過程。

1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的概念及特點

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國存在多年，而云計算技術(shù)是一種新開發(fā)的衍生型技術(shù)，這二者相互融合，則實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的進(jìn)一步提升，計算機(jī)內(nèi)部各種類型的軟件及計算機(jī)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)建出了計算機(jī)系統(tǒng)與會聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)聯(lián)合的系統(tǒng)平臺，將云計算技術(shù)的便捷性及資源共享性充分地體現(xiàn)出來，由此可見，此項技術(shù)的應(yīng)用與普及，對人們的生產(chǎn)及生活方式產(chǎn)生了較大的影響。

（1）概念

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)云計算技術(shù)就是一項高效率的信息整合技術(shù)，此技術(shù)的主要含義是：此技術(shù)針對性的在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關(guān)的信息數(shù)據(jù)片段，并以一定的方式，將于互聯(lián)網(wǎng)上處于分散狀態(tài)的技術(shù)進(jìn)行綜合性的整理，進(jìn)而對同種的數(shù)據(jù)及信息種類進(jìn)行分型，最終對其進(jìn)行科學(xué)性的管理，而這些處理過的數(shù)據(jù)及信息便于一個特定的網(wǎng)絡(luò)平臺之上進(jìn)行輸出，而使用者僅需從此平臺之中檢索到特定的資源。此種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種高新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。而云計算技術(shù)所具有的便捷性及資源共享性，則促使使用者能以極高的效率去攫取到信息資源，以將檢索出的資源充分地應(yīng)用于工作之中，云計算系統(tǒng)分為云平臺及云服務(wù)兩大方面，分別履行著自身的工作職責(zé)。以云平臺系統(tǒng)為例，此平臺系統(tǒng)主要行使的是存儲功能，使用者將從網(wǎng)絡(luò)平臺上獲取的相關(guān)資源信息存儲在云平臺系統(tǒng)內(nèi)部，此平臺還具有動態(tài)存儲的功能，這就意味著此平臺根據(jù)所檢索出的信息種類持續(xù)性地進(jìn)行資源擴(kuò)展，并不斷進(jìn)行補(bǔ)充，以最大限度地獲取更多的資源內(nèi)容。而云服務(wù)系統(tǒng)主要具有服務(wù)的功能，此系統(tǒng)平臺也能持續(xù)性地擴(kuò)展資源存儲容量，而其所建立的內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施也可以白動地實行更新處理，以充分滿足使用者的需求。

（2）特點

云計算技術(shù)是由多種高新型的技術(shù)組合而成的，其內(nèi)部主要包含分布式計算技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等，而這些技術(shù)也在不斷被更新，逐漸成了更為優(yōu)質(zhì)的信息云計算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促使其功能更加完善，為網(wǎng)絡(luò)用戶帶來更好的使用體驗。將云計算技術(shù)各種特點簡要概述起來，就是此種技術(shù)具有資源共享性及通用性，用戶不需要過多的使用成本，就能網(wǎng)絡(luò)平臺之中檢索到所需要的信息資源，而其具有一定的規(guī)模擴(kuò)展性，根據(jù)檢索信息的關(guān)鍵詞便能極大程度地檢索出各種信息數(shù)據(jù)，正是由于云計算技術(shù)具有以上的優(yōu)質(zhì)性特征，且其在執(zhí)行服務(wù)功能的過程中，具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性能，因此，此項技術(shù)則具有極為高效的資源服務(wù)性能。

2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的分類及實現(xiàn)

種類繁多的云計算技術(shù)類型，共同構(gòu)建成了一個完整的云計算服務(wù)平臺，而技術(shù)人員若想將此項技術(shù)的作用特點充分地發(fā)揮出來，就需要制定相應(yīng)的策略，對其進(jìn)行明確的分型。

（1）分類

相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該將云計算技術(shù)所包含的多種技術(shù)進(jìn)行明確的分型，以將云計算技術(shù)的分散部門加以整合，進(jìn)而聚合成整體，促使使用者對此種技術(shù)具有宏觀的認(rèn)知。而對云計算技術(shù)進(jìn)行分類之時，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實施分類工作，云計算技術(shù)按照工作性質(zhì)的不同，可以被分為公有云及私有云。公有云多被是擁有大型的網(wǎng)絡(luò)運營平臺所應(yīng)用；而私人運營平臺則是將私用云作為檢索信息資源的主要服務(wù)平臺。以私有云為例，此種網(wǎng)絡(luò)云技術(shù)具有極高的安全性能，在此平臺檢索出的相關(guān)資源信息可以安全地被應(yīng)用于信息檢索工作之中，一些企業(yè)及單位在應(yīng)用私有云實施辦公操作之時，也要明確該平臺的技術(shù)設(shè)施需要處于完備狀態(tài)，并嚴(yán)格要求此平臺具有極高的保密性及可靠性，因此，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該對自身企業(yè)所屬的私有云系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級，并充分保障基礎(chǔ)設(shè)施的整體完備性。由此可見，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)整合、處理資料之時，應(yīng)該從多個方面進(jìn)行考量，以將其影響因素全面地分析出來，并確保其應(yīng)用成本控制在一定的范圍之中，而只有滿足這些基本的要求之后，才能選擇出可靠性及服務(wù)性更高的網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)供用戶使用。

（2）實現(xiàn)

云計算技術(shù)具有超高的使用性能，而用戶若想將此項技術(shù)所具有的特征全面探析出來，就必須明確自身的使用需求，進(jìn)而將其劃分成預(yù)處理及實現(xiàn)兩個過程，這兩個過程有很多的差異之處，例如，二者處理信息之時所采用的方法不同，其對信息處理的流程也有極大的差異性，然而，這樣信息處理的過程所產(chǎn)生的作用效果卻具有極大的相似性，均有效保障了計算機(jī)系統(tǒng)的平穩(wěn)運行，促使此系統(tǒng)將白身所具有的能力充分展現(xiàn)出來。以上兩種新型的信息處理工作，能夠極為高效地將系統(tǒng)變得更加簡潔化，進(jìn)而高效實現(xiàn)了其所制定的信息處理目標(biāo)。這樣一來，綜合型的計算機(jī)系統(tǒng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益將得到突飛猛進(jìn)的增長，而其也為企業(yè)指明了前進(jìn)的方向。當(dāng)前，我國國民已經(jīng)充分感受到了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的廣泛應(yīng)用為自身企業(yè)所帶來的便利之處，因此，為進(jìn)一步增強(qiáng)此項技術(shù)的成熟度，相關(guān)技術(shù)人員就應(yīng)該做好此項技術(shù)的基礎(chǔ)性建沒，以實觀云計算技術(shù)[3]。

3計算及云計算技術(shù)在應(yīng)用中存在的問題

（1）訪問權(quán)限問題

傳統(tǒng)的計算機(jī)技術(shù)是加工所得的信息及數(shù)據(jù)存儲在計算機(jī)系統(tǒng)的硬盤之上，而新型的計算云技術(shù)與其不同，使用者可以將自己得到的數(shù)據(jù)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺之上，進(jìn)而在此平臺之上建立白身專屬的賬號及密碼，完成此步驟之后，用戶所檢索到的信息及數(shù)據(jù)便能最大范圍地存儲到這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺之中，進(jìn)而擴(kuò)大了計算機(jī)系統(tǒng)的存儲空間。然而，一旦用戶的賬號及密碼發(fā)生泄漏，其將會失去對此系統(tǒng)的控制力，可能導(dǎo)致不法分子于此平臺之上越權(quán)訪問用戶信息[2]。

（2）技術(shù)保密性問題

云計算技術(shù)在應(yīng)用過程中，最常見的問題就是信息泄露。其保密性能具有一定的進(jìn)步空間，部分企業(yè)可以與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中直接搜索到用戶的相關(guān)信息，繼而完成一系列的資源共享流程，其共享資源包括用戶的薪資狀況及所在單位職稱等，這使得用戶的隱私被暴露在網(wǎng)絡(luò)之上，對用戶個人造成了極其嚴(yán)重的影響[1]。

（3）數(shù)據(jù)完整性問題

經(jīng)過云計算技術(shù)處理出的信息較為分散，且其存儲方式也不夠集中，在數(shù)據(jù)中心的各個位置，均存在用戶信息及數(shù)據(jù)，而這些較為分散的信息將難以將自身作用完全地發(fā)揮出來，除此之外，就是云計算平臺的服務(wù)商并沒有按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)對用戶的信息及數(shù)據(jù)有效地整合、存儲起來，進(jìn)而使得用戶信息過于分散。

4計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的完善對策

（1）合理設(shè)置訪問權(quán)限

一般來說，用戶在從網(wǎng)絡(luò)平臺上攫取信息及數(shù)據(jù)之前，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該事先對設(shè)置相應(yīng)的信息資源訪問權(quán)限，以將對用戶而言極其重要的信息資源進(jìn)行封鎖。除此之外，云計算服務(wù)平臺的提供商還應(yīng)該根據(jù)用戶檢索信息的實際情況去設(shè)置相關(guān)的訪問權(quán)限，以防止用戶獲取一些不良資訊，其應(yīng)該對信息劃分種類，將不可獲取的資源標(biāo)記下來。相關(guān)企業(yè)還應(yīng)該定時檢查于云計算平臺之中檢索及存儲的各種信息及數(shù)據(jù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其被越權(quán)更改之時，相關(guān)技術(shù)技術(shù)人員便應(yīng)該針對以上因素及時進(jìn)行技術(shù)上的整改，以充分保障用戶的數(shù)據(jù)及信息資源處于安全的范圍之內(nèi)。

（2）注重相關(guān)技術(shù)的保密性

針對云計算技術(shù)保密性差的特點，云計算服務(wù)系統(tǒng)的提供商及用戶應(yīng)該達(dá)成思想上的共識，認(rèn)識到保密工作的重要性，并制定出相應(yīng)的防御系統(tǒng)，將保密工作做到極致，這種雙重保密技術(shù)，可以將云計算技術(shù)真正的作用充分地發(fā)揮出來。用戶應(yīng)該將自己在云計算和你服務(wù)系統(tǒng)之上設(shè)置的賬號及密碼牢牢記住，這樣一來，其變成為云計算服務(wù)平臺上的專屬用戶，在檢索、存儲信息資源之時，其僅需要登錄賬戶，便可以直接查閱到相關(guān)的信息。

（3）完善相關(guān)法律法規(guī)

國家也要發(fā)揮出自身的監(jiān)管職能，制定出相關(guān)的法律法規(guī)，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全進(jìn)行全面的監(jiān)督，在其相關(guān)法律條例之中，可以將云計算安全性的標(biāo)準(zhǔn)重點圈化出來，以為用戶及服務(wù)提供商提供參考，此條例也可以將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任明確到個人，以防止有不法分子隨意盜取他人信息，其還應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的安全評估機(jī)制，為各種工作明細(xì)制定出相應(yīng)的評估標(biāo)準(zhǔn)，這是保證各種活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)性條件，而用戶及網(wǎng)絡(luò)提供商也應(yīng)該按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，去約束自身的行為，落實與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的法律法規(guī)，國家有關(guān)部門隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行明確的修訂，以促使其更加完善、可靠。

5結(jié)語