時間：2023-03-21 17:12:05
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作者：惠延嶺 單位：鄭州市國防科技學校
在數控加工中，通常粗精加工一次完成，說以粗精加工有時候放在一個工序中，所以和普車有很大區別。學習機械加工工藝文件要加工工藝參數為重點。在數控教學教學中，由于課時少，設備少，教學往往過于強調指令的學習，對于加工工藝參數的學習幾乎沒有。加工藝參數是零件質量的重要保證，提高學生對選擇合理的工藝參數學習是不可缺少的，切削用量不僅是機械加工必須確定的重要參數，而且其數值合理與否對加工質量、加工效率、生產成本等有著非常重要的影響。生產實踐表明，靈活應用切削用量，在加工中有著重要的意義，能大大地提高工作效率，提高學生對機械加工工藝文件的加工工藝參數學習是提高學生技能的保證。
機械加工工藝文件的學習是滿足現代企業的需要，有助于學生對機械加工知識有一個系統學習和提高，畢業后才能較快地入到企業的生產活動之中，在日常的教學中，加強機械加工工藝文件是系統地學習和指導作用是要培養學生的獨立分析及解決問題的能力，從而，全面提高學生車工實習教學質量和教學效果。機械加工工藝文件對有助于數控實習合理安排。機械加工工藝文件是在具體的生產條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，按照規定的形式書寫成工藝文件，經審批后用來指導生產。將工藝文件的內容，填入一定格式的卡片，即成為生產準備和施工依據的工藝文件。總的來說，工藝流程是綱領，加工工藝是每個步驟的詳細參數，工藝規程是某個廠根據實際情況編寫的特定的加工工藝。通過工藝文件的工藝流程可以科學的安排實習教學，對實習教學有很大的指導作用。機械加工工藝文件對有助于學生分析、解決問題能力的提高。在實習中，學生根據機械加工文件的要求獨立完成實習任務，對學生知識和技能的全面提高有指導作用。從工具、量具到刀具的選擇必須自己解決，零件雖然簡單，但需要磨外圓刀，鏜孔刀、端面刀，及相應的鉆頭、量具等工具的準備，還要自己根據加工工藝選擇加工順序，選擇切削用量等，如果沒有扎實的基本功和獨立的工作能力，想加工出來，也是不可能的。顯著提高有獨立分析解決問題的能力，機械加工工藝文件在車工實習中有助于學生對零件的作用及工作條件、表面幾何特征及組成、表面質量、材質性能方面的技術要求、結構工藝性、機加工方法達到結構要求的難易程度等進行正確的分析,以明確加工的內容及要求，從而正確地選擇加工方案，確定加工順序、走刀路線、選擇合適的機床、設計夾具、選擇刀具，確定合理的切削用量等，能提高學生知識把握的全面性。
機械加工工藝文件對安全隱患有指導作用，實習存在學生分布廣、實習場地情況各不相同等特點，首先要做到嚴格遵守實習安全操作規程，包括安全事故隱患、設備使用與維護的問題以及預防是車工實習教學管理的重中之重，一旦學生出現安全事故，將對學生、家庭、學校造成嚴重的影響。因此，教師教育學生執行安全操作規程，加強學生安全、守紀、順利地完成實習任務是不容忽視的。機械加工工藝文件中工藝參數的選擇，和工件裝夾和走到順序為實習安全提高保證。機械加工工藝文件在科學合理的規定工藝順序，加工工藝參數，時間定額等多方面內容，是科學合理安排加工重要依據，是按現代企業要求進行的，有助于學生的安全。
養殖的稻田要求選擇靠近水源，水質無污染，底質為粘土，保水性要好，河蟹養殖池的排灌設施要完善，做到高灌低排，排、灌分開。養殖池用水要實現灌得進，排得出，不逃蟹，旱澇保收，穩產高效。
二、防逃設施
河蟹的逃逸能力很強，有成群逃逸習性。因此，如何防逃是河蟹人工養殖是否成功的重要環節。在稻田河蟹養殖池的四周必須建造安全耐用，結實可靠的防逃設施，防止河蟹逃跑，造成經濟損失。目前比較經濟實用的防逃材料是塑料膜和竹桿，具體做法是將竹桿一端埋入土中10厘米左右，間距30～50厘米，上面用細線拉緊，然后將塑料膜底端用土壘實，上端與細線用鐵線固定，另外上下排水口要用網片接塑料膜或用鐵線網在進排水口進行防逃。
三、放養準備
在稻田河蟹養殖池中，常有各種病原體與有害生物，它們不但能消耗水中的溶氧，而且也會侵襲河蟹、搶奪餌料，因此在種苗放養前要進行全面、徹底地清塘與消毒。目前，主要用生石灰、漂白粉等進行消毒。消毒一般在河蟹種苗放養前10～15天進行，采用生石灰干法消毒，每畝用量為50～75千克，加水溶化后全池潑灑。利用生石灰進行消毒不僅能殺死水中有害生物，還能改善養殖池底土質，又能增加水中鈣的含量，這對河蟹的生長發育起到十分重要的作用。此外，放養殖前還要清除環溝池中的淤泥，以保持養殖蟹池清潔衛生。
四、苗種選擇
選擇盤錦當地、規格均勻、120～180只/千克、爬行敏捷、肢體齊全、指節無損傷、反轉迅速，爬行敏捷、無病害的苗種，嚴禁投放性早熟苗種。放養密度控制在300～400只/畝為宜。苗種經3‰～4‰鹽水溶液浸泡3～5分鐘后放養。
五、河蟹養殖
1.養蟹池選擇與改造
選擇交通便利，水量充足，水質清新無污染，環境安靜，進排水方便，儲水力強，土質為壤土，光照充足，底層淤泥不超過10厘米，面積以15～20畝為一個養殖區為宜，或直接以稻田生產格為養殖區，田埂四周用60～70厘米高的竹桿做支撐，在竹桿上按裝塑料布作防逃設施。養蟹區四周修建環溝，溝寬1～2米，深0.5～0.8米，面積30畝以上的還要挖“井”字型環溝，田間溝與蟹田四周環構相通，這樣可為河蟹棲息、覓食、隱蔽提供場所，同時也能增加稻田的通風透光，為河蟹創造適合生長的良好環境，對促進稻蟹共生，實現稻蟹雙贏提供保障。稻田蟹溝面積占稻田面積的15%～20%。放養前15～20天，采用生石灰對稻田進行消毒，每畝用量30～35千克對水調成乳液，全池潑灑，以殺滅敵害和病菌，同時還可以補充水體鈣質。
2.水質
應符合《GB11607漁業水質標準》和《NY5051～2001無公害食品淡水養殖用水水質》的規定。養殖環境質量要求是：水溫適宜為15℃～30℃，最佳22℃～25℃；溶解氧≥5毫克/升；PH值適宜為7.0～9.0,最佳7.5～8.5；透明度適宜30～50厘米，最佳50厘米以上；硝酸氮≤0.1毫克/升；硫化氫不能檢出；淤泥厚度＜10厘米；底泥總氮＜0.1%。
3.養殖期管理
植物性餌料有高梁、玉米、小麥、豆餅、土豆、以及各種水草等；動物性飼料有動物肝臟、雜魚、螺螄等。根據河蟹生長情況和不同階段所需營養進行投喂，投喂次數、投喂數量一定要適合、餌料要適口，盡量不要投喂配合飼料。
（1）投餌方法。“四看”投餌，看季節：6月中旬前動、植物性餌料比為60:40；6月下旬至8月中旬，為45:55；8月下旬至10月中旬為65:35。看天氣：晴天可多投，陰雨天要少投。看水：水質清新，透明度大于50厘米時可大量投喂；水質肥沃，浮游植物數量多，透明度小于30厘米時應控制投喂量，并及時換水。看攝食活動：每天巡塘，查看河蟹攝食情況，發現剩余餌料過多時應減少投餌量。河蟹蛻殼期要增加投餌量和提高餌料質量。“四定”投餌，定時：每天兩次，早晨六七點，傍晚四五點各投一次。定位：沿池邊淺水區定點“一”字形攤放，每間隔20厘米設一投餌點。定質：青、粗、精結合，確保新鮮適口，建設投配合餌料，全價顆粒餌料，嚴禁投腐敗變質餌料，其中動物性餌料占40%，粗料25%，青料占35%。定量：日投餌量的確定按3月～4月份為蟹體重的1%左右；5月～7月為5%～8%；8月～10月為10%以上。每日的投餌量為早上占30%，傍晚占70%。
（2）水質調控。5月上旬前保持水深0.4米，7月上旬前保持水深0.5米，7月上旬后保持水深0.6米。6月～9月,每5～10天換一次水，春季、秋季每隔二周換水一次，每次換水水深20～30厘米，先排后灌。每兩周放潑一次生石灰，生石灰用量為10～15克/立方米。透明度保持在30～50厘米。溶解氧保持5毫克/升以上，pH值保持在7.0～8.5之間，秧苗移入大田時稻田內水位應在10厘米以上，以后隨濕度升高和生長情況逐步提高水位至20～30厘米，從5月分開始，每隔10～15天換水一次，氣溫超過28℃時，每隔2～3天換一次水，每次換水深15百米左右，換水時應注意田內外水濕差不超過5℃，并注意不在河蟹潛伏休息、蛻殼和攝食高峰期換水。
（3）底質調控。適量投餌，減少剩余殘餌沉底；定期使用底質改良劑（如投放過氧化鈣、沸石等、投放光合細菌，活菌制劑）；晴天采用機械池內攪動底質，每兩周一次，促進池泥有機物氧化分解。
（4）病害防治。整個養殖過程中，每隔10～20天，每畝用10～15千克生石灰化成漿潑灑在田邊與溝邊，并每隔10天在餌料中拌和1%的土霉素投喂。始終堅持預防為主，治療為輔的原則。稻田養殖還要防止農藥中毒，所施農藥的量要適當，要既能達到消滅水稻病蟲害的目的，又不大于河蟹致死的安全濃度。另外化肥對河解的毒害也較大，應以施足基肥、追施有機肥為主，施化肥為輔，水稻全生育期可施化肥1～2次，稻田水深控制在20厘米左右，每次每畝可施尿素2.5千克，最好不施過磷酸鈣和碳酸氫銨。
（5）日常管理。要堅持巡田檢查，每天早晚各一次，結合早晚投餌觀察河蟹蛻殼生長、病害、敵害情況，檢查水源是否污染。檢查防逃設施是否破損，如破損應及時修補。同時觀察河蟹攝食、蛻殼、生長情況，及時清除腐爛變質的殘餌，捕撈收獲8～10月，捕撈一般自8月下旬開始，并視天氣氣溫變化情況靈活掌握，氣溫偏高可適當推遲。氣溫偏低也可提前，捕獲的河蟹應分規格專池暫養或出售。暫養池要定期沖水換水，并視天氣及河蟹攝食情況，進行喂食。
4.收獲
1 題目
1.1 題名的一般要求：
1.1.1 準確得體：題名應能準確地表達論文的中心內容，恰如其分地反映研究的范圍和達到的深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語。
常見的毛病有如下幾種：1)題名反映的面大，而實際內容包括的面窄。2)概念、判斷不合邏輯。 3)外延與內涵不恰當。是指題名內所使用的各種概念在本質屬性上不統一。4) 不注意分寸，有意無意拔高。
1.1.2 簡短精煉：GB7713-87規定，題名“一般不宜超過20字”。
這里介紹幾種減少題名字數的方法：
1) 盡可能刪去多余的詞語
2) 避免將同義詞或近義詞連用
3)題名不易簡化時,可加副題名來減少主題名的字數
a. 字數太多,無法減少；b. 題名語意未盡；c. 一系列研究工作用幾篇論文報道；d. 其他有必要用副題名作為引伸
1.2 題名的文字要求：
1.2.1 結構應合理
盡可能不用動賓結構：習慣上題名不用動賓結構，而用以名詞或名詞性詞組為中心詞的偏正詞組。
還有一種例外，即“(試)論??”、“(淺)談??”等形式的題名可用動賓結構。
1.2.2 選詞應準確
題名用詞應仔細選取，否則會使語意不明或產生邏輯錯誤。
1.2.3 詳略應得當
1）避免“的”的多用和漏用。
2）刪去多余的詞語。
3）不能隨便省略詞語。
1.2.4 語序應正確
1）題名的語序不對，有時造成語意混亂。
2）題名中結構助詞“的”的位置不能忽視，否則表達的可能不是作者的本意。
2 署名
2.1 署名的方法：
應用真實姓名，不用筆名
2.2 多個作者共同署名的規則：
1） 以貢獻大小排列；
2) 執筆者通常排在首位；
3） 署名時，還應標明作者工作單位、工作單位所在地及郵政編碼。
2.3 作者在撰寫的論文中署名有以下3個方面的意義：
2.3.1 署名作為擁有著作權的聲明
《中華人民共和國著作權法》中規定：“著作權屬于作者”；著作權包括“署名權,即表明作者身分，在作品上署名的權利”。
2.3.2 署名表示文責自負的承諾
所謂文責自負，就是論文一經發表，署名者即應對論文負法律責任（政治上、科學上的責）。
2.3.3 署名便于讀者同作者聯系。
3 摘要
可以說摘要是文章內容的高度濃縮和準確、簡潔的摘錄
ISO標準：不加注釋和評論，對文獻內容的精確和扼要的表達
我國國家標準： 以提供文摘內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
3.1 摘要的作用
3.1.1 讓讀者盡快了解論文的主要內容,以補充題名的不足。
讀者是否需要通讀某篇論文，從題名上進行判斷后，主要的就是根據摘要來決定，所以，摘要擔負著吸引讀者和介紹文章主要內容的任務。
3.1.2 為科技情報人員和計算機檢索提供方便。
文摘雜志對摘要可以直接利用，從而可避免由他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺和錯誤。
3.2 摘要的內容
1） 該項研究工作的內容、目的及其重要性；
2） 所使用的實驗方法、實驗裝置等；
3） 總結研究成果，突出作者的新見解；
4） 研究結論及其意義。
注意：摘要不分段,不列舉例證,不描述研究過程,不做自我評價。
3.3 摘要的類型
3.3.1 報道性摘要 即資料性摘要或情報性摘要。用來報道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創新內容和盡可能多的定量或定性的信息。尤其適用于試驗研究和專題研究類論文，多為學術性期刊所采用。（篇幅以200~300字為宜。）
3.3.2 指示性摘要 即概述性摘要或簡介性摘要。它只簡要地介紹論文的論題，或者概括地表述研究的目的，僅使讀者對論文的主要內容有一個概括的了解。（ 篇幅以50~100字為宜。）
3.3.3 報道—指示性摘要 是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容，其余部分則以指示性摘要形式表達。（篇幅以100~200字為宜。）
3.4 寫摘要時的注意事項
3.4.1 采用第三人稱。
3.4.2 簡短精練，明確具體。摘錄出原文的精華,無多余的話;表意明白,不含糊,無空泛、籠統的詞語,應有較多而有用的定性和定量的信息。
3.4.3 格式要規范。不用非共知共用的符號和術語。不得簡單地重復題名中已有的信息,并切忌羅列段落標題來代替摘要。一般不出現插圖、表格,以及參考文獻序號,不用數學公式和化學結構式。不分段。
3.4.4 語言通順，結構嚴謹，標點符號準確。
4 關鍵詞
4.1 關鍵詞的要求
1） 從論文中提煉出來；
2） 最能反映論文的主要內容；
3） 在同一論文中出現的次數最多；
4） 一般在論文的題目及摘要中都出現；
5） 可為編制主題索引和檢索系統使用。
4.2 編寫關鍵詞的注意事項
1） 較定型的名詞，多是單詞和詞組，原形而非縮略語；
2） 無檢索價值的詞語不能作為關鍵詞，如“技術”、“應用”、“觀察”、“調查”等；
3） 化學分子式不可作為關鍵詞；
4） 未被普遍采用或在論文中未出現的縮寫詞、未被專業公認的縮寫詞，不能作為關鍵詞；
5） 每篇論文標引的關鍵詞一般為3～5個，最好不超過10個；
6） 英文關鍵詞：中英文關鍵詞相互對應，且數量完全一致。
5 引言
5.1 引言的概念
引言又叫緒論。寫引言的目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，其作用在于喚起讀者的注意，使讀者對論文先有一個總體的了解。
5.2 引言的內容
5.2.1 研究的理由、目的和背景。包括問題的提出,研究對象及其基本特征,前人對這一問題做了哪些工作,存在哪些不足;希望解決什么問題,問題的解決有什么作用和意義；研究工作的背景是什么。
5.2.2 理論依據、實驗基礎和研究方法。如果沿用已知的理論、原理和方法，只需提及一筆，或注出有關的文獻。如果要引出新的概念或術語，則應加以定義或闡明。
5.2.3 預期的結果及其地位、作用和意義。要寫得自然，概括，簡潔，確切。5.3 引言的寫作要求
1） 言簡意賅，突出重點
2） 開門見山，不繞圈子
3） 尊重科學，不落俗套
4） 如實評述，防止吹噓自己和貶低別人
5.4 引言的寫法
1）交代背景：通過敘述事實、交代背景，說明所論述問題的來龍去脈；
2）明確范圍：把論文討論研究的范圍向讀者講明；
3）強調重要：強調所論述問題的重要性、必然性及意義；
4）提問式：把論述的中心內容,通過問的方式向讀者交代；
5）定義式：對論文所提出主要內容中的新概念下定義。
5.5 寫引言的注意事項
1）不要介紹人所共知的普通專業知識，或教科書上的材料；
2）不要推導基本公式；
3）不要對論文妄加評論，夸大論文的意義；
4）避免使用自夸性詞語；
5）避免使用客套話；
6）避免使用廣告式語言。
5.6 引言的書寫方法
1） 以研究對象加以展開。適用于研究對象有其特殊性的論文；
2） 以觀測指標或處理因素展開。適用于研究對象比較一般，而觀測指標或處理因素、
實驗方法有特殊性的科技論文，也用于系列報道第二篇（含第二篇）以后的論文；
3） 以研究方法加以展開。適用于化學、冶金、生物學、醫學等學科有關檢驗方面論文，但必須是檢驗（測）方法有特殊性的論文。
6 材料與方法
6.1 材料：
對材料的性質、質量、來源，材料的選取與處理等加以詳細的說明以方便科學同行重復實驗，對論文結果加以驗證。
6.2 方法：
也稱實驗過程或操作步驟。主要有觀察或調查的目的、時間、地點、方式、方法；或者在敘述實驗方法時，詳細介紹實驗的儀器、設備、條件、實驗過程中出現的正常或異常現象及問題等。只敘述使用的材料，采用的方法，不必做任何解釋。
7 結果與分析
7.1 結果
與“材料與方法”相呼應，以文字、插圖、表格、照片等來表達與論文有關的實驗數據、觀察結果。
7.2 結果書寫要求：
1） 簡單扼要：是論文最短的部分；
2） 作者本人在這次實驗中的研究結果，不能夾雜以前和他人的；
3） 不外加研究者的評論、評價、分析和推理；
4） 實驗結果一般用數值表示，但不用原始實驗數據，不要全部運算過程，而列經加工或統計處理的數值；
5） 應用插圖、表格、照片目的在于直觀和形象性；
6） 結果要寫成功的經驗，也應如實反映失敗的教訓和不足之處；
7） 根據“材料與方法”中的觀測指標逐項敘述結果時，若內容過多，可分成段落，加小標題，使資料層次分明。
7.3 結果分段方法：
1）根據觀測指標分段。適用于對同一研究對象施以相同處理因素的論文；
2) 根據不同處理因素分段。適用于對比幾種處理因素實驗結果的論文；
3) 根據不同觀察內容分段。適用于研究或觀察某研究對象不同方面特點的論文。
7.4 討論
7.4.1 討論的作用
1） 是論文中最有創造性見解、最嚴格的部分；
2） 對實驗、調查和觀察結果進行理論分析和綜合；
3） 使結果通過邏輯推理、理論分析，從中提出科學結論；
4） 回答：“為什么出現這樣的結果”或“出現這樣的結果意味著什么”。
7.5 討論的書寫內容：
7.5.1 作用
1） 對本次實驗或觀察結果做出理論解釋和討論；
2） 將本次結果，與過去及其他研究結果（不同時間、不同地點、相同或不同的研究對象中的研究結果）相比較，分析異同，解釋產生差別的可能原因，并根據自己或他人的文獻資料，提出自己的見解，實事求是，有根據地與其他作者商榷；
3） 突出本項研究中地新發現、新發明，提出可能原因；
4） 分析本次研究地不足，還存在哪些尚未解決地問題，提出今后急需研究的方向和設想。
7.6 書寫討論的注意事項：
1） 突出重點，圍繞幾個“小核心”，設幾個小標題進行；
2） 討論部分一般不使用插圖與表格，但在與眾多文獻資料比較時，可使用個別表格；
3） 討論不宜過長，通常占全文的1/3~1/2盡量從讀者的地位設想，估計讀者可能提出的有關這一研究題目的各種問題 ；
4） 敘述實驗結果和討論時，必須說明現象發生的原因和機制；
5） 解釋表中數據或圖中形象時，應逐一回答表或圖所顯示出來的問題 。
8 結論
8.1 結論的作用
1） 是從實驗或觀察結果中抽象概括出來的一個判斷；
2） 它要回答原建立的假設是否正確，從而對該研究所提出的問題作出解答。
8.2 注意事項：
1） 不要將論文正文、引言、摘要中的一些話也就被拷貝到結論中，還沒看到結論就知道結論說什么，這樣的結論已經沒味了；
2） 不要出現正文中根本未涉及的問題在結論中突然冒了出來。8.3 結論書寫內容與要求：
1） 簡明扼要，精煉完整，每條自成段落；
2） 說明結論適用的范圍、突出新發現、新發明，強調其意義并作出恰當的評價；
3） 實驗中不能肯定的內容不能寫入結論；
4） 觀點鮮明，用肯定的證據和可靠的數據寫作，最好不用“可能”、“大概”等模棱兩可之詞；
5） 提出與本研究有關的建議；
6） 字數控制在100～300字之內；
7） 如果沒有特殊內容，為避免與摘要重復，結論部分可以不寫。
9 致謝
9.1 致謝內容：
提及經費資助的來源，在工作中給過幫助的人，或撰寫報告時給予幫助的人
分別依貢獻大小加以說明，禮貌表現對被感謝人可以冠以專業技術職務（職稱）。9.2 致謝方式：
1） 專列“致謝”項，置于正文之后，參考文獻之前；
2） 在論文首頁下加“注”，以簡短的詞語，對有關單位或個人表示感謝。
10 參考文獻
10.1 作用：
1） 承認科學的繼承性
2） 評估學術水平
3） 節約正文篇幅
4） 讀者查閱
10.2 參考文獻要求
1） 親自閱讀過，與論文關系密切，有啟示或幫助；
2） 最新文獻；
3） 已公開發表，或待發表；
4） 以原文、原著為主，未找到原文者，可引用被公開發行的文摘期刊錄用的文獻；
5） 一般論文引用的參考文獻數為10～15條，綜述應超過20條。
10.3 參考文獻標注法：
必須與出版社規則相一致，或與發表文章的期刊的規定相符合。大多數出版社和雜志社都采用標準著錄。
10.4 參考文獻的格式 （GB7714－87《文后參考文獻著錄規則》）
1）連續出版物：序號作者．題名．刊名，出版年份，卷號（期號）：引文所在的起始或起止頁碼；
2）專著： 序號作者．書名．版本（第1版不標注） ．出版地：出版者，出版年．引文所在的起始或起止頁碼 ；
3）論文集：序號作者．題名．見（英文用In）：主編．論文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起始或起止頁碼；
4）學位論文：序號作者．題名：［博士或碩士學位論文］．保存地點：保存單位，年份；
5) 專利：序號專利申請者．題名．專利國別，專利文獻種類，專利號．出版日期；
6) 技術標準：序號起草責任者．標準代號標準順序號一年標準名稱．出版地：出版者，出版年；
一、解放思想
鑒于學生對撰寫小論文的認識有限，大多數學生對該活動有畏難情緒，教師可用現有的學生論文作為范例，引導學生看同齡人寫的文章，讓他們感受到其實撰寫論文并非高不可攀，只要找到一個好的“切入點”，言之有物、寫之有理，讓人看了有收獲，也就成功了，以此打破學生思想上的僵局。
二、在教學中夯實學生的數學基礎，滲透能力訓練
請總結解分式方程的常用技巧，并設計出相應的例子。
能否弄懂數學某個概念，取決于腦中是否有該概念的模板，而對該概念理解的深度和速度，則取決于有多少模板。理解力超常的人，可以一邊在腦中制造模板，一邊吸收外來的信息，他們在腦中有各種各樣的模板，接收來的信息總會和其中一個模板對上號，于是就理解了。所以，人的理解力取決于通過“思考、動腦、動手、觀察”等行動產生了多少模板。基于這個原理，教師可通過引導預習、創造生活情境、組織活動等方式持續不斷地幫助學生制造模板，使得學生的能力螺旋上升。
三、引導閱讀，積累素材
在閱讀的初始階段，對學生進行被動式閱讀教學，教師可根據學生的學情與閱讀的內容編寫導學案或閱讀提綱，讓學生在問題的引領下進行數學閱讀。在閱讀的高級階段，對學生進行主動式閱讀教學，教會學生掌握數學閱讀的一般策略，要求學生能全面提高閱讀速度，通過閱讀，整理歸納出閱讀重點，掌握相應的數學思想，遇到問題可以自己從不同的角度、用不同的方法去思考。課外閱讀材料包括數學故事、數學報刊雜志、論文集等等。閱讀這類材料時可以通過做閱讀筆記、寫學習心得、編制卡片、復印感興趣的文章等方式進行素材的收集，在這個過程中，大腦中也隨之積累了更多的模板，有益于日后對相關新概念的理解。
四、指導學生開展自主研究活動，撰寫論文
1. 提出課題
課題的產生可以是教材或教師設定的，也可以是學生自己提出的，選題應秉著有用、有趣、可操作、可探索、可結合平時的數學學習的角度進行。筆者以所在學校為例，分類列舉往屆學生參加“全國數理化能力展示活動”數學科論文比賽部分獲獎學生的論文選題：1. 學習心得類；2. 從課外閱讀中得到收獲與啟發，獲得靈感；3. 綜合、概括、總結類。對課本知識進行歸納整理、拓展延伸，簡化計算題或證明題；4. 在生活中發現問題，并與自己的數學學習相聯系；5. 建立數學模型，再利用模型對問題進行分析、預測；6. 問卷調查類。
2. 指導學生進行自主研究活動與論文撰寫
我們這篇文章分部分進行講解：
一、本科學生畢業論文的目的和內容
二、管理信息系統開發的主要步驟
三、計算機專業所選開發工具和注意事項
四、計算機畢業論文撰寫格式
五、畢業論文中正文的寫法和注意事項
六、結束語的寫法
七、參考文獻列出畢業論文設計中主要參考書籍
八、附錄的寫法
九、論文評分的能用標準
一、本科學生畢業論文的目的和內容
本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，并給予一個理論聯系實際的機會。
為了便于實施和管理，規定網絡學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的管理信息系統，掌握開發一個比整完整的管理信息系統的主要步驟，并從中獲得一定的實際經驗。
二、管理信息系統開發的主要步驟
管理信息系統開發的主要步驟及各步驟的基本內容如下：
1、系統分析
主要工作內容有以下幾項：確定系統目標，系統可行性分析
2、系統調查
系統的組織結構、職能結構和業務流程分析。其中系統的組織結構圖應畫成樹狀結構。
系統業務流程分析、業務流程圖
3、數據流程分析
數據流程圖（系統關聯圖、頂層圖、一層數據流圖、二層數據流圖）、數據詞典、代碼設計
4、管理信息系統的功能設計
系統的功能結構圖，每個功能模塊的主要工作內容、輸入輸出要求等。
系統控制結構圖
5、數據庫設計
概念模型設計：實體、實體間的聯系、E-R圖
關系模式設計：E—R圖->關系模式的轉換規則
關系模式
數據庫表設計：數據庫表結構
6、系統物理配置方案
7、人機界面設計
8、模塊處理概述
9、系統測試和調試：測試計劃、測試用例、測試結果
三、開發工具和注意事項
1、開發工具
開發工具可由學生任選。如Delphi、FoxPro、VB、Access等，這些工具的使用全由學生自學。
2、注意事項
（1）項目開發步驟的完整性（系統需求分析、概念設計、物理設計、系統環境和配置、系統實施以及系統測試和調試等）
（2）每個開發步驟所得結果的正確性（業務流程圖、數據流程圖、數據詞典、HIPO圖、E-R圖、關系模式、人機界面設計及模塊處理等的詳細分析和說明）
（3）論文整體結構的完整性（前言、各個具體步驟的敘述和分析、結語、參考文獻和有關附錄）
（4）提供軟件系統的可執行盤片及操作說明書
（5）參考資料（列出必要的參考資料）
四、畢業論文撰寫格式
注意：1．每個步驟都要有文字說明和論述2．各個步驟必須是有機的組合，不可以支離破碎不成一體。
一、封面
二、摘要用約200-400字簡要介紹一下論文中闡述的主要內容及創新點
三、主題詞用一、二個詞點明論文所述內容的性質。（二和三要在同一頁面上）
四、目錄一般采用三級目錄結構。例如第三章系統設計3.1系統概念結構3.1.1概念模型
五、正文
第一章前言
簡要介紹：組織機構概況、項目開發背景、信息系統目標、開發方法概述、項目開發計劃等。
第二章系統需求分析
本章應包含：
（1）現行業務系統描述
包括業務流程分析，給出業務流程圖。
具體要求：業務流程圖必須有文字說明，圖要完整、一定要有業務傳遞的流程。
（2）現行系統存在的主要問題分析
指出薄弱環節、指出要解決的問題的實質，確保新系統更好，指出關鍵的成功因素。
（3）提出可能的解決方案
（4）可行性分析和抉擇
包括技術可行性、經濟可行性、營運可行性分析和抉擇。
第三章新系統邏輯方案
針對用戶需求，全面、系統、準確、詳細地描述新系統應具備的功能。
（1）數據流程分析
最主要的是給出數據流程圖，要求滿足以下條件：
A．數據流程圖必須包括系統關聯圖、系統頂層圖、第一層分解圖和第二層分解圖組成。B．系統關聯圖確定了從外部項到系統的數據流和從系統向外部項的數據流，這些數據流在其它層次的數據流中不允許減少，也不允許增加。各層次內部的數據流不受關聯圖的限制。C.數據流應有名字。D.外部項和數據存儲之間不得出現未經加工的數據流。E.數據流程圖的分解中，必須保持每個分層同其上層加工中的外部項和輸入輸出流相一致。F.各加工之間一般不應出現未經數據存儲的數據流。G.數據存儲之間不得出現未經加工的數據流。H.數據存儲可以分解。I.若有查詢處理，應在數據流程圖中表達。J.統計和打印報表不在數據流圖中表達。
(2)數據詞典描述
可采用圖表格式或較緊湊的記錄格式描述A、若采用圖表格式，可只寫出數據流、數據元素、加工、數據存儲和外部項各一個表。B、若采用緊湊的記錄格式，則應列出全部成分。如數據元素：編號名稱存在于數據結構備注E1入庫數據F1/F3/F11/F15入庫單號日期貨號數量E2出庫數據F1/F3/F11/F15出庫單號日期貨號數量C、據流程圖中系統頂層圖的數據加工都必須詳盡寫出。
(3)基本加工小說明
可采用結構化語言、數學公式等描述各個基本加工。
第四章系統總體結構設計
（1）軟件模塊結構設計A、系統軟件模塊結構圖，并由此導出功能分解圖及層次式菜單結構。B、系統的模塊結構應與數據流程圖的頂層圖的加工一致。
（2）數據庫設計A、應按下列次序闡述各個元素：實體、實體的屬性、實體間聯系、E-R圖、轉換規則、關系模式。B、在介紹實體的屬性時，不應包括聯系屬性，聯系屬性直至關系模式中才出現。C、數據流程圖中的每個數據存儲可隱含于E-R圖中的多個實體。D、E-R圖中的實體要與數據流程圖中的數據存儲相對應。每個實體要指出實體的標識碼（主碼）。對每個實體或聯系應列出其應有的屬性（用列舉的方法）。E、E-R圖中至少要有一個多對多的聯系。F、必須嚴格按照轉換規則從E-R圖產生數據關系模式集，需要時作必要的優化，并說明理由。G、對于一對一的聯系，只應把任一個實體的主碼放在另一個實體中作為外碼。H、一對多聯系也可以產生新的關系模式，如要這樣做，必須說明理由。I、多對多聯系，或三元聯系必須產生新的關系模式。J、關系模式的個數和名字要與E-R圖中的實體和聯系相一致。K.、每個關系模式中要用下橫線標出主碼，后隨的符號“#”標出外碼。L、若有代碼對照表可在最后列出，需另加說明。
(3)計算機系統配置方案的選擇和設計
給出硬件配置，系統軟件配置，網絡通信系統配置（可選）等內容。
(4)系統總體安全性、可靠性方案與措施。
第五章系統詳細設計
（1）代碼設計基本數據項的代碼格式。
（2）人機界面設計給出人機界面視圖（輸入輸出接口，屏幕格式設計等）
（3）模塊處理過程根據軟件環境做不同處理。可采用腳本、程序流程圖、結構化的PDL語言等。
第六章實施概況
（1）實施環境和工具的比較選擇
（2）編程環境、工具、實現與數據準備概況
（3）系統測試概況主要包括測試計劃、測試用例、測試記錄。
（4）系統轉換方案及實現概況
（5）系統運行與維護概況
六、結束語
（1）系統特色、局限與展望
（2）實施中遇到的挫折、創新、體會與致謝
七、參考文獻列出畢業論文設計中主要參考書籍
序號、書名或文章名、作者名、出版社或雜志名、出版日期或雜志期號。
八、附錄
（1）列出部分有一定代表性的程序代碼段
（2）操作說明書
九、論文評分標準
1、A等
系統正確無誤，系統功能完善，設計步驟完整正確，實用性強，有一定的創新性，論文結構嚴謹，表述流暢。
2、B等
系統基本正確，系統功能基本完善，設計步驟基本完整正確，有一定的實用性，論文結構良好，表述基本流暢。
3、C等
系統有少量錯誤，系統功能不夠完善，設計步驟欠完整，基本上沒有實用性，論文結構一般，表述基本清楚。
4、不及格
論文摘要介紹了水稻機插育秧的特點，并重點闡述了水稻機械化插秧技術，包括機插育秧技術、機插大田技術、機插作業技術，以期為水稻機械化插秧提供參考。
水稻機械化插秧技術是一項系統工程技術，主要包括：機插育秧技術、機插大田栽培技術和插秧機操作技術。推廣水稻機械化育插秧技術是水稻生產全程機械化的關鍵。近幾年來，我們結合武寧縣氣候環境、地理條件，擬定多項技術方案，反復育秧，多次試驗、比較,初步獲得了比較完整的水稻機械化插育秧的主要技術要點。
1水稻機插育秧技術
機插育秧是機插水稻高產栽培技術體系中的關鍵環節，與常規育秧方式相比，機插育秧的顯著特點是播種密度大，標準化要求高。必須把握好5關：一是營養土配備消毒關，二是精耕細作秧田關，三是品種種子選擇關，四是精量播種關，五是秧水肥田管理關。把握3個原則：一是田平水淺栽插原則，二是適時栽插原則，三是合理密植原則。機插秧苗須達到2個基本要求，一是秧塊標準，秧苗分布均勻，根系盤結，形如毯狀，提起不散，能適合機械栽插；二是秧苗個體健壯，青秀均勻整齊，苗挺葉綠，無病蟲害，能滿足高產要求。常用的機插育秧方式有軟盤育秧、雙膜育秧。按床土的干濕分為濕潤育秧和旱育秧。選擇育秧方式應根椐當地水源條件而定。在水源條件允許的前提下，軟盤濕潤育秧操作簡便可行，且用工少，生產成本低，質量有保證，適宜大面積推廣。
1.1軟盤育秧
1.1.1準備工作。秧田應選擇避風向陽、土壤肥沃、排灌分開、運秧方便、便于操作管理的稻田、旱地或菜園。按照秧田面積與機插大田面積1∶100的比例留足秧田。大田一般需備軟盤300～375片/hm2。準備寬2m的農用薄膜63m/hm2，長2m的竹弓60根/hm2。床土為過篩的營養細土（菜園土）1500kg/hm2。根據情況選擇適合當地種植的優質、高產、穩產的大穗型品種。大田一般需備足雜交早稻種子22.5kg/hm2（常規稻30kg/hm2）。種子應經過精選，以保證出芽率。并用藥劑浸種預防病蟲害；稻種吸足水分的標準是：谷殼透明，可見腹白和胚，米粒容易折斷而無響聲。催芽標準為：手工播種根芽長度不超過2mm，機械播種“破胸露白”即可。
1.1.2精細播種。軟盤育秧按播種方式可分為手工播種和機械播種，手工播種方法簡便通用。手工播種的作業流程：床土準備碎土拌肥過篩堆悶熟化；曬種發芽試驗選種藥劑浸種催芽精做秧板；鋪放空盤裝盤土灑水播種蓋土封膜揭膜煉苗肥水管理起盤移栽。
1.1.3苗期管理。①播種至出苗期。主要是保溫濕，快出芽，促齊苗。膜內溫度保持在30～32℃，如超過35℃，應揭開兩頭通風降溫以防高溫灼苗。如遇連續陰雨天，每隔2～3d，選中午揭開膜的兩頭通風1次，床土水分一定要充足，若床土發白，必須補足水分，保濕全苗。但要避免雨水淹沒秧床，造成悶種爛芽。②一葉期。控溫控濕，防徒長。膜內溫度控制在25℃以內，超過25℃應兩頭揭膜通風降溫。③二葉期。膜內溫度控制在20℃左右，揭膜煉苗，干燥促根。揭膜應在陰天上午揭，小雨雨前揭，大雨雨后揭。④三葉期。應注意保溫防寒，除陰雨天外，實行日揭膜夜蓋膜的方法，當最低氣溫穩定在15℃時方可拆棚，并要求床土濕潤不發白，含水以透氣。移栽前3～5d控水，保持床土干燥，以利機插。⑤噴施送嫁藥（肥）。
1.1.4栽前準備。①施好出嫁肥。一般在移栽前3～4d進行，用肥量及施用方法應視苗色而定。②適時控水煉苗。栽前通過控水，促進秧苗老健，增強秧苗抗逆性。③帶藥移栽。機插秧苗由于苗小，個體較嫩，栽后易遭受病蟲危害，在栽前1～2d要噴藥預防，堅持帶藥移栽。④起運移栽。起盤后小心卷起盤內秧塊，疊放于運秧車，堆放層數一般2～3層為宜，運至田頭應隨即卸下平放，使秧苗自然舒展，并做到隨起隨運隨插，嚴防烈日傷苗。
1.2雙膜育秧
1.2.1作業流程。地膜打孔鋪放孔膜，精做秧板鋪撒床土，床土準備破碎拌肥過篩洇足底水均勻播種覆土覆膜蓋草揭膜煉苗肥水管理切塊移栽。
1.2.2準備工作。①雙膜準備。一般大田需備足幅寬1.5m的地膜63m/hm2；幅寬2.0m的農膜63m/hm2。②地膜打孔。孔距一般2cm×3cm，孔徑為0.2～0.3cm。打孔孔徑不宜過大或過小，孔徑過大造成大量秧根下扎，增加起秧難度；孔徑過小，透氣性差，易造成爛秧。③秧池準備。秧池田與機插秧大田比例為1∶100。秧池田的秧板寬為1.4m。秧溝規格及秧板質量標準與軟盤育秧要求相同。
2機插大田技術
2.1大田耕整
①田塊平整，高低不過寸。②田面整潔，無雜殘物。③田
面上細下粗，細而不糊；上爛下實，表土硬軟適中，插秧作業時不陷機、不壅泥；泥漿沉實達到泥水分清，沉淀不板結，水清不渾濁。④耕整時，不宜用深耕機械作業，以防耕作層過深。
2.2大田施肥
根據土壤的地力、茬口等因素，可結合旋耕作業施用適量有機肥和速效化學肥料。氮肥量一般掌握在稻田總氮量的20%。在缺磷鉀土壤中應適量增施磷鉀肥。
2.3泥漿沉淀化除封殺
化除封殺是機插秧高產的關鍵措施之一。大田耕整后須經一段時間沉實。沉實時間的長短應根據土質情況而定。砂質土需沉實1d左右，壤土一般需沉實1～2d，黏土一般需沉實3d左右。
3機插作業技術
插秧機按操作方式可分為手扶步進式與乘坐式，我縣丘陵山區適宜以手扶步進式為主；按插秧速度可分為普通插秧機和高速插秧機。行距30cm，不可調，株距3檔可調，深度、取秧量可調。其主要特點：一是基本苗、栽插深度、株距等可以量化調節。二是具有液壓仿形系統，可以提高水田作業的穩定性。三是機電一體化程度高，操作靈活自如。四是作業效率高，省工節本增效。
3.1插秧機調試
插秧前須對插秧機作1次全面檢查調試，以確保插秧機能夠正常工作。要按照農藝要求確定穴距和每穴秧苗的株數，調節好相應的株距和取秧量。以保證大田適宜的基本苗。
3.2插秧機道路行走
插秧機前往作業區進行道路行走程序：一是發動機起動后，應達到熱機狀態。二是將苗箱置在機體的中間位置上。三是將變速桿撥到“行駛”位置上。四是將液壓操作手柄往下撥到“上升”位置，然后把液壓操作手柄撥到“固定”位置。五是將發動機油門處于低速轉動狀態。六是將主離合器手柄慢慢拉到“連接”位置，插秧機即可行走。
3.3插秧機田間行走
（1）田間行走方法。方法1：插第1行時首先在田埂周圍留有4行寬的余地。方法2：第1行直接靠田埂插秧，其他3邊留有4行、8行寬的余地。
（2）插秧機的轉向換行。插秧機到田頭轉向換行采取步驟：一是將插秧機離合器撥至“斷開”位置，降低發動機轉速，將液壓手柄撥至“上升”位置，使機體上升，將劃印桿收回。二是將手柄往上稍稍抬起并用手捏需旋轉方向一側的轉向離合器手柄，插秧機即慢慢開始輕松轉向，以便進行下一個行程插秧作業。
（3）劃印器的使用。插秧機在行走時，劃印器在大田表土上會劃出一直線痕跡；插秧機轉彎后，應將發動機上的中間標桿對準劃印器劃出的直線，以保持插秧機的直線行駛。
（4）側對行器的使用。插秧機轉彎后，應將側對行器對準上一個行程已插秧的秧苗行，以使插秧機每次行走時有均勻的行距。
3.4插秧機停止作業
作業結束需要停機時，首先將油門撥至“低”的位置，使發動機轉速下降；然后將發動機開關撥至“OFF”位置，發動機可立即熄火，插秧機停止作業。
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什么叫參考文獻？論文中引用到他人研究成果的地方，不去抄寫這些成果，而是說明這個研究成果的出處，這樣的表現就是引用參考文獻。下面是學術參考網的小編整理的關于內部審計論文參考文獻，希望給大家在寫作當中做個參考。
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關鍵詞：水稻；機械化；問題；對策
隨著國家惠農政策的普及，購機補貼范圍擴大，農戶購置機械積極性十分高漲,但實際操作技術應用水平低，生產作業質量參差不齊。農技、農藝技術不配套，各技術環節標準化作業程度低，使產量效益提高緩慢，自2007-2009年跟蹤調查結果
稻谷價格按照國家三等收購價計算：2007年1.50元/kg，2008年1.64元/千克，2009年1.90元/千克。
連續三年最高畝產達到602kg，畝增產86kg稻谷，最高增產幅度15.38%，最低畝產487.0kg，但也有減產地塊，最多畝減產45kg，最大減產幅度為8.39%。增收部分來源于增產和節省投入兩部分。2007年機插總體表現為減產，2008年由于技術的逐漸完善，表現為增產點次多，增產幅度大，效益較可觀。2009年由于特殊年份在水稻普遍減產的情況下機插增產比例增大，增產幅度12%~15%，仍有減產地塊。但如果采用機械化生產綜合配套技術，水稻畝產達到600kg是完全可以實現的。如黑龍江省阿城區何長海自2007年開始全程機械化生產種植，每年種植水稻200多畝，購置粉土機、育苗機、施肥機、收獲機等配套機械12臺套，在2009年種植東農429，平均畝產達到605k量水平。雖然水稻機械化生產總體應用水平還是逐年提高，但也存在許多不足之處。
1水田整地機械應用普遍，但整地方法欠科學，質量難保證
多數選擇寧波或18馬力四輪車帶五鏵犁以翻地為主，水田旋耕整地面積少，田面平整度高低不平，欠溝，生地楞伐塊比例大，翻耕地塊一般需48小時浸透，增加泡田時間泡田用水，旋耕整地一般約4~5小時即可泡透粗耙。整地質量粗糙，地表面根茬多，沉淀時間掌握不準，耙地過細膩，滲水速度慢，延遲插秧時間，高差大等都影響插秧與灌溉都不同程度影響插秧作業質量。
2機械育苗質量差，壯秧效果不達標
主要問題有軟盤床土厚度不夠，播量過大，秧田管理不科學。底土過厚或過薄，農戶往往有一種錯誤的認識，擔心底土厚盤根不好，插秧時漏穴，一般鋪設1.5cm以下，底土過薄種子密度大，床土養分消耗快，未到插秧秧齡秧苗出現發黃脫肥現象，出現小苗弱苗現象，播量過大，農戶過分擔憂插秧缺苗，補苗問題，隨意加大播量，最多由650g增加到700g多至750g/m2，最多達到800~1000g/m2，播量大，單位面積秧苗根條數多，地下部水肥爭奪激烈，地上部秧苗徒長，苗弱，莖彈性減弱，第一鞘長增加葉間距拉長。插秧時植傷率提高。田間保苗率下降。再者秧田管理粗放，機插秧要求適宜的株高、葉齡，否則對插秧質量有一定影響，秧田管理不及時，溫濕度不適宜，不能按照秧苗生長最適宜溫度進行放風管理，澆水次數多，秧苗整齊度不好，出苗率、成苗率低不能達到機插要求，田間易造成缺苗斷條現象，水分過大達不到旱育壯秧標準，盤根受影響不能形成毯式秧盤。
3機械插秧技術不過關，嚴重制約了水稻機械化生產技術的優勢
機械插秧質量對水稻產量影響最大的一個環節。插秧時造成植傷，機手對機械性能、操作方法掌握不到位，秧針抓秧時秧苗莖基部組織擠壓破裂，造成秧苗彎折，使秧苗致死或大緩苗，調查發現每穴插秧7~8株基本苗，損傷達5~6株，僅剩1~2棵完整基本苗，造成田間基本苗數不足而減產。即便是勉強存活緩苗時間延長，生長發育緩慢。2008年調查阿什河街城建村漂秧率8%，倒折率6.7%保苗率只有87.6%，大大增加了補苗工時費。也對后期水稻生長發育帶來極為不利的影響。緩苗慢、時間長，機插秧緩苗時間一般在7~10天，返青期過后正值除草施藥期，田間保持相應高度水層極易遭到潛葉蠅的危害，不僅使營養生長期出現滯后，而且分蘗期、抽穗期乃至成熟期相應都拖后，晚熟4~5天，影響水稻產量和質量。
4水稻機械插秧秧齡問題
雖然機插秧速度快，但整地沉淀時間長，秧苗遲遲不能下田，秧齡超過35~40天現象普遍存在，此時因后期天氣溫度高，秧苗在苗床生長速度快根系長，插秧時根系容易上浮而漂秧。秧齡過長也是影響插秧質量的一個主要因素之一。
5插秧密度不合理
機插秧要根據品種、地力和插秧時間等綜合因素而定，插秧過稀或過密都會減產，稀植保苗數不足，密植易造成貪青倒伏、得病減產。
6機械化生產水稻施肥不科學
施肥機械的引進大大提高了工作效率，且施肥均勻，田間表現生長整齊一致。但機械插秧施肥技術是決定產量高低的保證，但施肥時期、施肥方法，農戶一般還遵從手工插秧的經驗施肥方法，注重偏施氮肥，重施分蘗肥，由于緩苗慢易加大施肥量或多次施肥，分蘗高峰后移，生育進程拖后，無效分蘗多。以2009年為例一次分蘗肥空癟率在12.8%，有效分蘗率85.3%，二次分蘗肥空癟率在17.4有效分蘗率76.5%。氮肥量中分蘗肥比例超過50%倒伏比例加大。
7防病滅蟲環節，重治療輕預防
機械插秧要根據田間長相采取定量栽培精確管理模式，生產上農戶往往忽視病蟲害的預防工作，總是發現田間得病后再打藥防治
。這就是機械插秧最應該注意的主要的技術環節之一。2009年阿城區料甸鄉新發村二組近200畝機插水田因穗莖瘟減產8.3%。而勝新村在抽穗前后二次防治稻瘟病，穗莖瘟發病率僅在3.5%左右，對產量影響甚微。
8機械化生產水稻灌溉問題
機械插秧對水田灌溉要求，農戶習慣深水灌溉。還有的田塊長期渴水。或有水區不進行曬田，一水到底造成水稻長期淹水，地下根系發育不好，黑根黃根增加，分蘗慢、分蘗數量不足，畝產量相差100kg左右。
9機械化生產水稻收獲問題
因機插水稻生育期有拖后現象，一般收獲時間都延后，容易造成驚紋粒，脫殼率達到3%。
對秸稈還田認識不足：收獲時一般不直接將秸稈粉碎，秸稈還田率不足10%，不超過2萬畝。多數將秸稈田間焚燒，將培肥地力增加有機質的最好資源白白毀掉，造成鉀資源嚴重浪費。
10推廣水稻機械化生產必須堅持標準化栽培作業
水稻生產發展首先依賴稻作技術的進步，在目標栽培體系中提高標準化技術及措施，其是機水稻械化生產，各技術環節只有堅持質量標準，農技農藝有機結合才能實現節本增效的目的。
10.1把好品種應用關
水稻機械化生產適宜品種為株高中等，中矮桿，分蘗力中等以上，抗倒伏，抗病蟲，后熟快，熟期適宜的優質高產品種，品種在任何作物中主要決定作用生產潛力任何一個新品種都需要各自的栽培條件才能滿足其增產潛力。
10.2建立三.三耕作制
三年翻耕一次，耕一年旋兩年，推廣秋翻秋整地為主，反深度15~20cm，旋耕深度10~15cm，翻地結合秸稈還田，將粉碎的秸稈深埋入耕層內，有利于熟化改良土壤，增加有機質培肥地力，旋耕不易造成欠溝和伐塊，容易整平，旱整平為水找平創造了基礎，耙地方法也決定機械插秧的質量的基礎條件，要做到上松下實，上糊下爛。不可不過于細膩，否則滲水速度慢沉淀時間長，影響插秧進度。
