時間：2023-03-14 15:17:31
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上午好!
一年好 景君須記，正是橙黃橘綠時。在這秋風送爽、碧荷飄香的美好季節，我校2015級初一近xxxx名新生為期四天的軍訓活動即將結束。四天來，我們的同學在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。四天來，我們的同學強健了自己的體魄。從站一會兒就可能暈倒的小學生，變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。四天來，我們的同學文明了自己的精神。在訓練中，教官、老師嚴格要求，同學們認真訓練，迅速提高了自己的集體意識和自己的紀律意識，知道了什么是鋼鐵般的紀律。四天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛祖國的決心。四天的軍訓雖然很短暫，但我們的在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短四天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會使我們的同學更好地渡過三年緊張而又豐富多彩的初中學習生活，圓滿地完成自己三年的學習任務!
為了表彰同學們在軍訓活動當中的出色表現，今天，我們歡聚在富麗堂皇的會議中心，舉行軍訓匯報表演暨總結大會。盡管外面陰雨綿綿，但抵擋不住我們每一個人心中似火的熱情。今天特地趕來觀看同學們匯報表演、感受同學們靚麗風采的既有總校領導，學校領導，還有一百多位可親的家長，讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。
現在我宣布：監利新教育實驗學校2015級初一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現在開始。
第一項：奏國歌。請全體同學起立，用最嘹亮的聲音、最飽滿的激情齊唱國歌。
第二項：教官示范表演。
四天來，我們最應該感謝的是我們的教官。親愛的教官，我們難忘，在開訓儀式上，你們為我們的同學帶來的精彩的示范表演;我們難忘，訓練場上，你們與我們的學生一起進行著艱苦的訓練。我們難忘，訓練中，我們的學生不僅看到你們的嚴肅，更是體會到你們的慈愛，站軍姿，你們一遍遍重復著：腰要直，身要正，同學們，站好了，堅持了，你們最棒!我們難忘，幾天的軍訓，你們的聲音已不再洪亮，但強勁中仍然流露著剛毅。我們難忘，昨晚的聯歡會上，你們和我們的學生聯歡時的快樂與真情。同學們，讓我們深深地道上一聲：教官，您辛苦了!教官，謝謝您!
同學們，讓我們再一次向教官請求，請求教官再給我們帶來精彩的示范表演，好不好!請大家一起說：教官，來一個!教官，來一個!讓我們再一次領略軍人的風采，留住這一美好的瞬間吧!請同學們用掌聲歡迎教官為我們進行精彩的示范表演。
如果問魏巍，誰是最可愛的人，他會堅定地說是中國;而要問正在軍訓的我們的同學們，誰是最可愛的人，我們的同學會自豪的說是我們可敬可愛的教官!同學們，送上我們的鮮花吧，以此表達我們深深的敬意。
第三項：班級匯報表演
下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。大會第三項：班級匯報表演。
其實在軍訓過程當中，每個班的表現都非常優秀，由于時間關系，我們不能在此一一展示。但是，我們依然要把掌聲送給你們。請同學們把最熱烈的掌聲送給自己。
第四項：總結表彰
在本次軍訓活動中，涌現出了很多的優秀同學，優秀班級。下面，我們進入大會第四項：總結表彰。
第五項：學生代表講話
在軍訓開訓儀式上，我們的顧燦同學曾代表近xxxx名同學發言，她說：在此次軍訓活動中，我們一定會服從教官的管理，磨練出軍人一般的精神和意志，圓滿完成學校的軍訓任務。四天之后，請同學們告訴我：你們的承諾都實現了嗎?我們有請一位學生代表上臺發言。
同學們進校才短短四天，就發生了很大的變化。 同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。同學們正在逐漸告別昨天那個柔弱的你、粗俗的你。
第六項：家長代表講話
今天，我們請來了部分家長代表。各位家長，我們知道，四天前，當您把孩子交給我們的老師的時候，我們從你們的眼神當中看到了一點點的忐忑不安，一點點地不放心。四天之后，您看著我們的孩子一點點地進步，一天天地日益堅強。今天，又看到孩子們精彩的表演，看到孩子們所獲得的一張張獎狀，此時此刻，您又是怎樣的心情呢?下面，我們有請xxx同學的家長上臺講話。
感謝xxx同學家長的講話。我們想對各位家長說的是：我們將始終堅持把教育好每一個學生變成自己的責任、信心和榮耀，我們希望我們的家長能夠永遠快樂著孩子的進步和成長，永遠幸福著孩子的發展和成功! 我們也相信：生活不會虧待我們偉大的家長，孩子在長大，會慢慢長成杰出的青年，您付出多少，未來就一定會收獲多少!
第七項：學校領導講話
最后，我們有請學校領導講話。
——高一(6)張蓓家長
希望你，再這次軍訓中可以不怕苦，不怕累，等你回來了，我希望可以看到得到歷練的你，希望可以看到你的成長，雖然萬分舍不得，你去受苦，可是，這個苦，還是得受的。
——高一(6)張寧家長
我想軍訓能培養孩子自強，自理，刻苦耐勞，增強體質，培養孩子學習上和生活良好習慣，我想讓孩子體驗軍訓生活，讓孩子學習上和軍訓一樣嚴格要求自己。
——高一(6)張志成家長
希望你在這次軍訓活動中，嚴格服從教官的指導，你是90后的青年，要發揚老一輩革命戰士光榮傳統，不怕艱苦毛用世界行動向學校和家長交一份滿意的答卷。
——高一(6)周沛然家長
去吧，去接受前所未有的挑戰吧，鍛煉自己的一致，讓自己變得更加堅強，在人生的道路上，前方有各種坎坷，面對坎坷你將依靠自己，只有自己才能戰勝困難。
——高一(6)朱明青家長
軍訓是鍛煉你意志，品格的機會。吃苦耐勞是人生的寶貴財富，望你認真對待，并把這種精神融入到學習當中，做個對社會有用的人。
——高一(4)劉毅家長
希望你在這次軍訓中，克服重重困難，勇于奮戰，敢于拼搏，通過這次訓練多了解，體驗部隊的生活;把部隊艱苦奮斗，嚴謹求學，勇敢攀登，勤儉節約的精神帶到你今后的學習生活中去你今后的學習生活中去，多學知識，多練本領，加油!
——高一(4)錢文杰家長
讓自己訓練成有紀律，講文明，懂禮貌，讓學生鍛煉成為能吃苦耐勞，自力更生的好孩子。
——高一(4)丁宇昊家長
希望孩子能用心去領略軍人的風采，體驗軍旅的生活，去感受軍魂的情懷，把這次經歷當做是人生的財富，把軍人的堅強意志注入到學習生活當中，使自己取得不斷進步!
——高一(4)林燕繽家長
軍訓，好事!能培養獨立自主，艱苦奮斗精神。孩子，你能，就像我心目中的你!軍訓，你能磨練自己，給自己長見識，老爸等待一個完美的你。
——高一(4)謝雨薇家長
軍訓，雖然很辛苦，但對于以后你走上社會，未必不是一件好事。軍訓，也是一種磨練，讓你以后遇到困難也會自己去克服，加油!!!
——高一(4)劉江家長
首先感謝學校能給孩子這樣的一個機會，讓他學習、體會獨立的生活。軍訓是對孩子意志的一種磨練，是對他面對困難、挫折時的最好教育。希望他能從這次軍訓中體會到更多的生活樂趣。
——高一(4)劉學祥家長
希望賈薇能在軍訓期間，認真參加軍事訓練，無論從體魄，還是意志品質，都能得到充分鍛煉。通過這次艱苦的訓練，希望能在學習方面起到雙重作用。在高一期間能打下扎實的基本功，以后能為國家添磚加瓦。
——高一(4)賈薇家長
希望孩子在這次軍訓中能得到更好的鍛煉，學到更多的東西，，得到平時得不到的體驗，并且又能鍛煉身體，希望他能在這次軍訓中得到優異的成績，滿載而歸!
——高一(5)顧寧家長
通過這次軍訓期望孩子能夠成為德智體美勞的優秀學生，同時也為3年內的高中生活做個好的典范!
——高一(5)江鵬飛家長
軍訓不但能夠使孩子對軍隊的組織觀念和紀律性有所了解，還能使她在今后的學習生活中發揚軍人作風，對他的身體也是一次很好的鍛煉，軍訓還能培養孩子的堅強品質和毅力和吃苦耐勞的精神，克服困難的能力，使孩子愿意與父母交流，善于關心他人，增強合作意識，學會生活，互相關心、互相幫助，所以我相信軍訓對孩子們的將來定是一份無價之寶。
——高一(5)汪東家長
通過軍訓，孩子今后有一切素質和各方重要途徑，都會成熟。希望從一個孩子轉成一個有用的人才。我們家長非常理解軍訓，支持軍訓。
——高一(5)汪文娟家長
希望你經過7天短暫而漫長的軍訓，能夠改變你自己，明白團結的力量，懂得學會去奮斗，能夠增強你的集體主義`責任感，希望你從這次的特殊訓練中，明白只有為自己的夢想而努力拼搏奮斗，才能看見雨后的彩虹。
——高一(5)汪瀅家長
軍訓雖然很苦，但收益也很大，能培養你的集體生活、團結并戰的能力。能培養你勇敢頑強不畏艱難的作風，能培養你獨立生活、整齊劃一的生活習慣，是人生不可缺少的一門重要課程。希望你認真對待，努力完成各項任務，力爭取得好的成績。
——高一(5)殷俊家長
希望通過這次軍訓加強身體素質，能夠鍛煉自己的執行力，加強團隊合作，協作的精神，并在以后的學習中能夠以一種軍人的精神風貌對待學習，一絲不茍，認認真真。
——高一(5)惲亞娟家長
軍訓很苦，只有那些有著頑強毅力的同學才能取得最后的勝利。但是，別為這些而嚇到，軍訓生活也是多姿多彩的它帶給你的快樂和難忘的回憶也是高中三年所不可磨滅的。你會難以忘懷師生的情意，難以忘懷在休息之余，各班之間拉軍歌的此起彼伏的歡樂笑聲……這一切的一切都會等候著你親自去體驗其中的滋味。
——高一(5)章璇家長
體驗軍人生活，以一名軍人的身份證明自己，并發揮自己的特長，培養獨立自主的個性。
——高一(7)陳成家長
孩子平時在家嬌生慣養。不能獨立的生活。軍訓能培養孩子的堅強意志，獨立生活的能力，對于開展這樣的活動，我們家長非常的贊同。希望體驗了軍訓生活以后。孩子能全面發展，做一個德智體美勞全面發展的人。
——高一(7)劉澧家長
學校組織的這次軍訓活動對家長來說是福音。現在都是獨生子女，孩子們在家里都是小皇帝，小公主。這次軍訓活動正是他們獨自體驗生活的時候，體會生活的艱辛，理解父母的苦心，促使他們變得堅韌，堅強，有毅力。孩子們，加油!我們會在家中默默期待，默默祝福。
——高一(7)沈佳夢家長
看了十一國慶大閱兵，想著自己的孩子也長大了，是不是也能這樣威武?正好這次軍訓也給了他這樣的一次機會，讓孩子也體會一下其中的辛苦，什么事情都要付出了才會有回報，并且過程都是艱辛的吧。
——高一(8)孫彤家長
作為家長，我希望一直生活在父母羽翼下的趙丹能夠將這次軍訓作為對自己的挑戰，也作為她從少年邁向青年的一個轉折。通過軍訓，讓她明白什么是苦和累，磨練她的意志，激發她的斗志，最主要的是能夠把這次軍訓中所學到的，所總結出來的不怕苦，不怕累的無畏精神，團結合作精神，永不言棄的進取精神應用到現在乃至將來的學習和生活中去。
——高一(8)趙丹家長
學校搞軍訓活動能夠極大的加強學生的自主能力，提高孩子的心理素質，才能增強他的自信心，這樣生活才能自理，畢竟孩子總歸要步入社會的，提前訓練他也是有好處的，更對他的身心健康有益處，社會有時是殘酷的，關鍵是看孩子的承受能力，這就取決于這次的軍訓，看看能不能提高他的心理素質，我相信她會加油的!
——高一(8)姚浩楠家長
不怕苦，不怕累,堅持到底就是勝利,學習也是一樣，有一分勞動就有一分收獲，你要堅信,偉大的成績和辛勤勞動是成正比的。
——高一(8)章迪家長
通過這次軍訓，培養孩子吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，品嘗生活中的酸甜苦辣，一星期軍訓后，讓我們共同見證豐收的成果。
——高一(8)朱俊杰家長
這次軍訓是你第一次離開父母這么久，希望在軍訓中鍛煉子的獨立能力，磨練你的意志，和同學互幫互助，回來后讓父母覺得你變了，變成了男子漢了!
——高一(8)孫凱淵家長
學校開展軍訓活動作為家長非常支持，軍訓能鍛煉孩子的獨立性，培養孩子的團結能力，讓孩子看到自己到底是一個強者還是一個連自我都不能挑戰的弱者。
——高一(2)彭夢超家長
軍訓是軍紀軍規訓練，聽說過“軍令如山倒”么?軍紀、軍規是鋼鐵般的。只有經過嚴格訓練的人或組織，自身的素質才會有質的提升。只有艱苦磨練，且不落后、掉隊的人，才會在未來有成就。看看那些成功人士無不經歷千錘百煉和無數磨難的。
——高一(2)金璇家長
軍訓即將開始，希望在這次軍訓中嚴格要求自己。服從教官的要求，要以互幫互助，團結友愛，自強自立的目的為中心，認真對待每一天。
——高一(2)陸蕾家長
孩子缺乏自我調節能力希望通過軍訓培養如何面對困難挫折。如何面對艱難困苦的環境 都需要加強鍛煉來增加心理承受能力和環境適應能力。從而真正成為一個合格的高中生。——高一(2)孫陽家長
10月25號學校組織高一新生軍訓,這對于我們家長來說是孩子鍛煉的好機會,希望通過軍訓,讓他體驗一下軍人生活,使他成為能獨立,自理,有團隊精神的孩子,我相信我的孩子可以做得很好。
——高一(2)王永潔家長
希望你能刻苦鍛煉嚴格要求自己，從中學習到有用的知識，以后的生活就應該在軍訓中那樣刻苦、堅持、有序，做個對社會、家庭有用之人。
——高一(2)徐盈瑩家長
軍即將啟程。在軍訓期間，你可以體驗一下集體生活，學會打理自己。一切從集體的榮譽為先。體驗一下做軍人的滋味吧!希望你通過軍訓提高自己的素質，感受到國防的重要，了解學習的重要性。痛并快樂著吧!
——高一(2)俞夢嬌家長
作為家長對孩子參加軍訓舉雙手贊成，因為軍訓能鍛煉孩子的毅力，提高身體素質。同時也是為國防培養后備力量。所以希望你認真這次軍訓培養自己吃苦耐勞的意志體驗一下軍營生活。也希望你通過這次軍訓能體會到社會學校及家長對你們的關心。
——高一(2)朱振棟家長
學校組織軍訓，對孩子們來說是一種磨練意志，培養自理能力的好機會。作為家長，想讓孩子多學點東西，有吃苦耐勞的精神，磨練孩子的意志，增加社會經驗，增加體質。一是要讓孩子們學習部隊“三大紀律、八項注意”，尤其是紀律、時間觀念。要充分有時間是金錢、時間是生命的觀念，因為在一場戰役中，一分鐘甚至幾十秒就能結束戰斗，所以時間的觀念要加強，要遵守紀律，無論做什么事情，都要做到這點。二是無論什么事情都要自己完成。不怕苦，不怕難，就講走正步，要走好并非易事，好的軍人，走正步走得好的，一踏入社會，走路的氣質也不同，仔細觀察就知道了。生活上吃住都要自己弄了，不能挑食，衣服自己洗，你平時干得少，還挑食……最后希望，孩子在這次軍訓中，和同學互相幫助，團結互助友愛，很好的完成這次軍訓任務。
——高一(2)葛玲家長
昌達，你有幸參加軍訓，能學叔鐵的紀律，磨礪人的意志，也許這種生活有點艱苦，但這是人生中最值得回憶的。相信你的表現是優秀的，到時爸爸媽媽為你驕傲。
——高一(1)徐昌達家長
還記得國慶60周年盛況嗎?哪三軍將矯健的身影整齊的步伐哪威武雄獅在軍樂中通過天安門時的情景令人振奮自豪，引世界矚目，這就是國威軍威。你即將軍訓，體驗部隊生活，感受軍人風采，當你軍訓歸來時你會感到國防需要科技，需要人才，需要知識，令你發奮努力學習：積極進取掌握豐厚的知識，為國防科技，為國家做貢獻。
——高一(1)李卿家長
希望你在這次軍訓中取得令人滿意得效果，，不要怕吃苦，苦盡甘來。只有能吃苦，用堅定毅力向著自己的目標走去，無論經歷多少痛苦與憂傷，只要你不停得努力不放棄，總會實現自己的目標，這次軍訓是你成長的一定磨練，也是鍛煉自己的好機會。良好的身體素質是學習的本錢，擁有良好的身體和不懈的努力才能在學習上取得不錯的效果。總之一句話，既然去了，那么就好好干不要留下任何遺憾。
——高一(1)李丹家長
軍訓是你期盼已久的愿望，也是家長擔心的時刻。這一刻終于來臨了，希望你遵守紀律，好好努力，爭取做一個優秀的學員。
——高一(1)王渲溢家長
顧凱，希望你在這次軍訓當中，一定要嚴格要求自己，發揚不怕苦，不怕累的精神。軍訓不光能鍛煉身體，更能鍛煉人的堅強意志，希望你能有更好的成績。
——高一(1)顧凱家長
軍訓生活對于步入高中的她既是陌生的同時也充滿了好奇。在這段特殊的日子里，望她能按照教官的要求，嚴格對待自己，培養自己獨立生活的能力，鍛煉自己的毅力，磨礪自己的意志，并將這種生活態度帶到學習中，勇于進取，不斷進步，成為一個全新的自己。
——高一(1)惠靈家長
現在的孩子大多數在蜜罐里長大，少艱苦，少責任，能有一次軍訓也是人生中一次很好的歷練機會。希望滕逸同學通過這次軍訓強健肌膚筋骨，升華心智精神，努力地爭取做一個有責任，守紀律，身心健康，知書達理的快樂少年。
——高一(1)滕逸家長
軍訓雖苦，但是苦也有苦的好處。軍訓可以培養孩子們的毅力以及吃苦耐勞的能力。我很支持學校的軍訓!
——高一(1)趙夢嬌家長
軍訓是培養學生集體觀念，接受軍事知識的好機會。望孩子能吃苦耐勞，認真參加多項項目，完成軍訓的所有內容并能取得好成績。
——高一(3)陳靖溯家長
感謝各位老師給孩子一次這樣的機會，讓孩子去體驗一下軍事生活。希望孩子在這次軍訓中能感受到自己以后該怎樣去學習。作為父母，我們希望孩子在軍訓中能學到更多的知識。
——高一(3)鄒敏家長
現在的孩子也許沒有苦過，有這樣的機會鍛煉一下我們家長也感到很高興，希望孩子能不怕苦和累，能認真地對待軍訓，樹立保家衛國的責任感。
——高一(3)梅星宇家長
所有的經歷都將難忘，請珍惜你第一次出門在外的軍訓生活。愿軍旅的風帶給你堅強無畏的男子品性，并請學會好好照顧自己!
——高一(3)周馳家長
很感謝學校給予這次機會，讓孩子參加這種有意義的集體活動。希望通過這次活動，能提高孩子獨立生活意識及合作意識，我們家長會積極主動配合學校的工作。
——高一(3)樊凌波家長
希望你能在軍訓期間，能夠做到吃苦耐勞，團結一致，做一個出色的軍人。要嚴格遵守三大紀律，八項注意，嚴格要求自己，不丟一個中國軍人本色的好公民的臉。
——高一(3)王單家長
希望通過這難得軍訓機會，將孩子錘煉成能吃苦耐勞，遵守紀律，自律，自強，意志堅強的中國軍人風范，做一個真正的男子漢。為下階段的學習打下堅實的基礎。我們期待著!
——高一(3)周文博家長
這是一次鍛煉孩子們獨立自主的能力。培養他們頑強意志的一次好機會，希望通過這次軍訓能夠使孩子們體驗一下不一樣的生活，希望孩子們能夠開開心心度過這個禮拜，等回來的時候，能有一個好的收獲。
——高一(9)錢小亭家長
孩子，你已經長大了!軍訓的過程會使你更加堅強!我相信你一定能很好地經受考驗!努力!加油!
——高一(9)駱雅婷家長
本來，我對軍訓持反對意見，原因是孩子是在自己精心呵護下長大的，就害怕磕著碰著，可一想，孩子應該鍛煉一下，應該吃點苦，所以孩子，我希望通過軍訓，你能夠明白干是煉出來的。但是，孩子，你一定要眾事多動腦筋，處處學會保護自己，在鍛煉中學會自主，自強，軍訓以后能珍惜利用好學習時光。
——高一(6)程露家長
軍訓在鍛煉體能的同時，還能磨練一個人的意志，希望你在軍訓期間，聽從教官教誨，從軍訓中去獲得知識和快樂。
——高一(6)劉瑩家長
以一周軍訓為契機，懂得吃得苦中苦，方為人上人，學習也一樣無捷徑可走。一分耕耘一分收獲，努力了也就沒有遺憾了。
——高一(6)馮博家長
好好珍惜這次軍訓，多了解些國防知識，知道有了強大的祖國，此案有我們安定的生活和學習的環境，將來做個對國家，對人民有益的人，，一定要有足夠多的只是!
——高一(6) 蔣明康家長
正如學校所說的，軍訓是增強高中生國防觀念、提高軍事素質和才能的重要途徑。通過軍訓，你可以學習到課本以外的知識，真正理解“不拋棄不放棄”、團隊協作的精神……你從小學就參加軍訓，我相信軍訓對你來說并不可怕，重要的是每次的軍訓讓你有不同的收獲。軍訓是個很好的教育機會，希望你能得到鍛煉，加強體質，同時注意休息，圓滿完成這次軍訓任務!加油!
——高一(6)孔學瑩家長
希望孩子對通過這次軍訓訓練以后，可以體會到一點“任命保衛國家的艱辛，為國家的安定付出犧牲，作為校園中的學生，要珍惜光陰，努力學習，同時要鍛煉好圣體，長大后報效祖國。
——高一(6)李夢莎家長
孩子，眼前你有要迎來高中生涯的又一個挑戰，七天的訓練并不是嬉鬧而是嚴肅又富有意義的磨練之程。 作為家長的我，希望能在軍訓看到你更成熟更懂事，也希望你能與同學們并肩作戰，齊力同心!!
——高一(6) 蔣珂家長
軍訓即將來臨，希望你通過這次軍訓，磨練自己的意志和品質。要吃苦耐勞，把軍訓學到的優良傳統運用到學校和生活中。
——高一(6)劉煜家長
軍訓很好!對于現在成長環境良好的孩子來說，軍訓是一次磨練意志和毅力的極好機會。“吃得苦中苦，方為人上人”。吃苦對今后的學習和生活都有很大的幫助，調整心態，自信面對。相信你會通過考驗，加油!
——高一(6)王湘云家長
希望孩子對通過這次軍事的訓練以后，能夠體會到一點人民包圍祖國的艱辛，為國家的安定付出的犧牲，作為校園中的學生，要珍惜光陰，努力學習，同時鍛煉好身體，長大后報效祖國。
——高一(6)魏蘇家長
這次軍訓很難得，希望孩子能珍惜這次機會，軍訓能鍛煉人的身體素質、意志品格，學習軍人的優良品質、吃苦耐勞的精神。通過這次軍訓，使自己能夠成為一個真正的德、智、體全面發展的綜合性人才。
——高一(6)吳燕家長
小樣，軍訓即將來臨，恭賀你能參加，要相信軍訓時一項既神圣而莊嚴的鍛煉，是國家培養人才的重要措施，希望你能借此機會，好好鍛煉和服從，從中提高你的素質和才能，軍訓期間或許會很辛苦，希望你能堅持。
——高一(6)徐瑩家長
希望通過本次軍訓，培養學生各種能力，增強集體榮譽感，使學生真正做到全面發展。——高一(6)楊佳文家長
女兒就要去軍訓，希望她可以得到鍛煉。雖然有過2次軍訓經歷，可是那畢竟是小學，希望這次的軍訓，可以讓女兒得到感悟，知道，人生，不是這么好走過的。
——高一(6)殷舒婷家長
懷著好奇，激動的心情走進軍營的那一刻，你也許會感到很新奇，很陌生，但請你記住，軍營是鍛煉一個人意志力的最好的場所。希望你在今后的高中三年學習生活中，時刻牢記這段難忘的軍營生活，以一個軍人的頑強毅力，征服學習中的一座座高峰。
——高一(6)尹悅家長
我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，學習、活動順利開展，現將本學期工作總結如下：
開學報名時我就注意觀察學生，盡快全面了解本班學生情況。面對一個新的集體，我特別準備好第一次班會，在去軍訓前的班會上，我與同學們坦誠相見，班會的內容包括自我介紹、學校介紹及往屆優秀畢業生的情況介紹等，以此樹立學生的信心，激發他們勤奮學習的熱情。并初步滲透集體的觀念，告訴學生大家在一起學習生活要互相幫助，團結友愛。
在軍訓期間，我與學生多交流，多關心學生，盡快熟悉學生，注意觀察學生的表現，暗中確定班委人選取，為軍訓結束回校的工作奠定了良好的基礎。
回校后，我首先在軍訓形成良好紀律的基礎上抓好班風建設，回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓”，讓同學在與軍訓生活的告別中向軍人學習，樹立學習的信心和決心。取得了良好的效果。
接下來，就是根據我在軍訓中對學生的了解和學生的自我推薦，建立和穩定了班委會，并指導他們盡快熟悉班委工作，并工作過程中不斷指導和培養他們的各種能力。班干部是班主任的助手，同時也是學生自我管理的重要組成部分，因此，我認真做好班干部的思想工作，使之認識到工作的重要性和責任感，不定期召開班干部會議，了解班上的情況，對班上出現的不同情況，指導他們如何解決問題。一個學期以來，他們都能夠落實班主任布置的工作，自覺履行自己的職責。
在學生開始進入學習時，我及時了解到相當一部分學生不適應高中知識的難度和深度，不適應高中快節奏的生活，不適應學校的各種嚴明的紀律。針對這些情況，我利用一切時間和機會，幫助學生盡快調整心態和學習方法，經過近一個月的努力，學生基本適應了高中生活。
在做好學生思想工作方面；一方面我能夠以身作則，起到學生的模范表率作用，以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細致地做好學生的思想工作。在平時的工作日里面，經常深入學生中，與學生溝通交流，形成融洽的關系，為自己的工作打下良好的基礎。在班風學風和班集體建設方面，我一方面加強學生的紀律教育，嚴格要求學生，制定一系列切實可行的班規班矩，同時賞罰分明，使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面，在每次的班會課上，不斷對學生進行“團結、協作、競爭”為主題的教育，以及對“生存、發展”的探討，使他們整體意識上得到提高。
在與家長聯系方面。本人經常與學生家長聯系，主要聯系方式是電話聯系為主，同時對個別學生進行家訪。關心學生的思想和生活，對學生出現的問題，及時與家長取得聯系，共同解決問題，取得家長的支持，到目前為止，召開了二次家長會，基本上與全部家長有過電話聯系。
積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，本學期進行的年級籃球比賽每次我都親臨現場與學生一起活動并為他們加油助威，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
軍訓, 是每個新生入學后必經的教育。此次軍訓, 較以往不同, 不管是形式上, 還是內容上, 都有所不同。
我們的軍訓, 地點并未選在外縣的哪個軍訓基地, 而是選擇在學校的校園里, 也并沒有采取全封閉式管理。但是, 這絲毫不影響軍訓的內容與成果。為我們訓練的是中國的現役軍人（以往就不得考證了）, 無論從軍容軍貌, 軍紀, 乃至動作的標準程度來說, 無處不體現著中國的威武與雄壯。標準高了, 我們的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。
要想把動作練得標準, 需要付出更多的汗水。我們經常練習到腰酸背痛, 雙腳發麻。盡管如此, 訓練仍會繼續, 這種時刻, 往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時機。
我們感覺辛苦, 但是教官們比我們更辛苦, 這種感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初, 總是抱怨教官口令聲太小, 基本聽不清口令, 但之后才明白, 教官們的嗓子已喊到發不出聲。之所以這樣, 是因為之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此, 我就會為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會因為我們動作不達標而挨批評, 此時, 我的內心會升騰起一種強烈的自責感, 恨自己為什么做不好動作!
軍訓只是我們學生生涯很短暫的一個瞬間, 軍訓, 教會我的不僅僅是一整套軍事動作。軍訓有一個很重要的目的, 那就是迅速建立一個集體的團結向心力與團體凝聚力, 使一個團體的整體素質得到提升, 讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。
一、指導思想
規范學生國防教育，提高學生的國防意識和觀念；磨練學生的意志，鍛煉體能，增強克服困難的意志、毅力；增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，樹立起“愛我二小，刻苦學習，立志成才，報效祖國”的意識，進一步帶動“崇德求真 自強致遠”的校風校訓建設，促進班集體建設，達到順利完成各項學習任務的目的。
二、目的意義
增強國防觀念 學習軍事技能 加強組織紀律
提高學生素質 形成堅強集體 創建優良校風
三、軍訓內容
1、隊列訓練、口號；
2、軍隊傳統教育、學唱軍旅歌曲；
3、國防形勢、國防知識講座； 4、游藝活動、參觀軍營；
5、觀看愛國影片；
6、法制、安全知識講座；
7、野外訓練；
8、評選軍訓優秀班集體。
四、軍訓時間
2014年8月23日至8月27日（五天）
五、具體要求
（一）樹立意識，聽從指揮。全體師生牢固樹立“軍民魚水情”的意識，思想上、行動上以軍人為榜樣，做到一切行動聽從指揮，服從教官調動，步調一致，繼承和發揚軍人的優良傳統。
（二）各司其職，明確任務。做到“三個”到位（即思想到位、工作到位、措施到位）。
（三）加強組織，嚴明紀律。全體師生以軍人姿態投入軍訓，遵規守紀，做到不遲到、不早退、嚴格要求，嚴格訓練，認真扎實做好每個動作，達到“快、靜、齊”.
（四）嚴中有愛，樹立榜樣。班科任老師要勤跟班，抓落實。既要深入細致做好學生思想工作，又要關心愛護學生。引導學生發揚團結友愛的精神，開展互幫互助、互相監督、共同學習、共同提高的活動。注意收集涌現出來的感人事跡，表彰先進，樹立學習榜樣。
（五）加強宣傳，形成氛圍。通過廣播、軍訓小報等宣傳工具大力宣傳好人好事，抓典型，樹榜樣，進一步宣染和營造軍訓活動氛圍，將活動引向深入，推向。開展軍訓稿件投稿評比，出版《軍訓簡訊》。
（六）開展評比，認真總結。8月27日下午舉行軍訓匯操表演評比，評比組成員由部隊領導和學校行政領導組成。評分標準：①組織紀律20%②出勤20%③服裝整齊20%④動作規范20%⑤精神面貌20%.
軍 訓 紀 律
1、服從命令，聽從指揮，堅決完成任務。
2、不遲到、不早退、不無故缺席、嚴格遵守制度和作息時間。
3、集體動作要迅速，認真訓練，嚴格要求，遵守會場紀律。
4、講禮貌，尊重教官和老師，遇見教官和老師主動問好，同學間要相互團結。
5、認真訓練，力爭第一，要有集體榮譽感，要有不怕苦、不怕累的精神，同學之間要相互幫助，共同提高。
6、愛護學校公物，不隨便丟棄垃圾，保持學校環境整潔。
7、注意保管好個人物品。注意防暑和交通安全。
軍 訓 注 意 事 項
1、軍訓時服裝必須是運動鞋，穿校服，力求統一，這也是體現班級集體榮譽感的一個方面。
2、愛護公物，離開教室關好門窗、電風扇，專人負責檢查，養成習慣。
3、注意環境衛生，紙屑雜物入垃圾桶。
4、軍訓是艱苦的，早晨一定要吃飽早飯，不空腹訓練，否則易暈倒且傷身。多喝水。晚上早休息，勞逸結合，少看電視；中午午睡要保證，補充體力，保證能以充沛的精力圓滿完成訓練任務，爭當先進。
5、路上要注意安全，過馬路小心車輛，遵守交通規則，不闖紅燈，不乘坐無牌照摩托車。家長最好做到親自接送孩子。
6、各班科老師要做到：
①做好班級組織、管理工作及學生的思想教育工作。要時刻關注學生，關心學生，鼓勵學生戰勝困難。全面掌握學生情況，發現問題及時與家長聯系，經常與教官溝通，協助教官做好訓練工作。掌握軍訓中的好人好事，及時表揚，并主動上報班級好人好事。把素質較好、肯吃苦、主動為班級服務、有一定組織能力、管理能力的學生作為班干部候選人。
②要督促檢查同學們衛生工作及班級的安全保衛工作。
3天來，在學校軍訓領導小組的領導下，在各位教官和班主任教師的通力合作下，在全體同學奮力拼搏中，軍訓經受住了考驗，達到了預期目標，取得了圓滿成功，為我校的國防教育積累了豐富的經驗。現從以下方面進行總結。
一、計劃周密，分工明確
由于學校領導和各位老師及工作人員非常重視，非常認真。為組織好這次軍訓活動，我們成立了以薛玄峰校長為組長，吳朝輝、劉增敏副校長為副組長，各班主任老師為組員的領導小組，共同研討，既制定了詳細的軍訓工作計劃，又做了整體安排，并將工作分配每給位教師，做到分工明確，責任到人。
二、組織嚴密，認真落實
為組織好這一大型活動，軍訓領導小組在制定詳細工作計劃的同時，強化組織落實。各年級把這次活動的組織過程作為培養學生良好行為習慣和進行國防教育的過程，作為班主任老師了解學生思想和行為表現的過程，作為班主任培訓交流、以進一步把各年級組都建設成學習型組織的過程，作為向軍隊、家長和社會展示學生素質和綜合實力的過程。為此，我們周密安排并認真組織好每一項工作。
三、班主任全程參與
在整個軍訓的過程中，各位班主任與全體學生一樣，不僅按時參訓，軍訓中還配合教官作了大量的耐心細致的工作。有個別學生對學校的軍訓不理解，不愿意參加，班主任老師了解情況后，及時開導他們，讓他們了解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛煉自己的機會。還有些學生身體素質差，意志力薄弱，忍受不了嚴格的紀律和超體能的訓練，想當逃兵，班主任知道后不厭其煩的講道理鼓士氣。后來這些學生沒有一個當逃兵，全都堅持參加訓練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師，他們與學生打成一片，及時了解學生的需要，急學生之急，想學生之想。汗水打濕了他們的衣衫，他們全然不顧。其他的班主任、課任教師老師都始終戰斗在第一線。在他們身上真正體現了吃苦耐勞，無私奉獻的精神。
四、學生積極訓練
202名學生中，除個別學生因身體等原因沒有參加軍訓外，其余學生都按要求參加了軍訓。
軍訓過程中，同學們尊敬教官，一切行動聽指揮，學會了服從命令，聽從指揮。他們不怕苦、不怕累，發揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀休息，待自己身體稍微好些后又馬上加入到訓練的隊伍中。他們咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。通過3天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。
五、軍訓成果顯著多樣
此次軍訓，突出計劃，強化過程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點。
1、軍訓培養了學生們堅強的毅力
軍訓的這幾天學生們進行了高強度的訓練，盡管如此，同學們沒有喊一聲苦，堅持出色地完成了自己的訓練任務。這次軍訓無論在體能還是在心理上學生們經受住了考驗，增強了身體素質，規范了自己的行為，為今后學習奠定了良好的基礎。
2、加快了學生適應學習生活的進程
在各位教官和班主任老師的親自指導下，通過軍訓，初步形成了服從領導、聽從指揮、帶頭遵守學校紀律的觀念;初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風范;初步形成了團結友愛、大局為重、相互合作的集體主義精神;初步掌握了學會自理、學會生活的基本能力。
3、軍訓總結匯操圓滿成功
通過軍訓，學生的禮節禮貌好多了，紀律性加強了，身體素質增強了，個人內務衛生統一、整潔了，為今后的學習生活打下了扎實的基礎。2月27日下午學校在學校廣場舉行軍訓匯操和總結大會，匯操同學精神飽滿斗志昂揚，一絲不茍的完成了各種規定動作，全場不時地爆發出熱烈的掌聲，匯操取得了圓滿成功。
軍訓科目包括：立正、稍息、跨立、坐姿、報數、停止間轉法、蹲下與起立、敬禮與禮畢、齊步行進與立定、跑步、正步行進與立定等隊列動作、內務秩序及學唱軍歌等。
在學校黨政領導的高度重視、校學生處、幫訓部隊以及其它各有關部門的通力協作下，在班主任、見習班主任、參訓學生的共同努力下，本次軍訓取得了圓滿成功。
依照學生軍訓大綱提出的“堅持扎實，注意實效”的原則，根據我校的實際情況，學校組織了以學生處為核心，以班主任為主要力量，以學生為主體，以幫訓部隊為依托的軍訓隊伍。8月18日，對參訓學生進行了訓前總動員，樹立了“軍訓是高中第一課”的思想意識，激發了學生的參訓熱情。在訓練過程中，我校因地制宜的組織了各種評比活動，為參訓班級營造了爭做先進班級的軍訓氛圍。在隊列考核匯操中，各班級發揚了優良的部隊作風：出勤率高，紀律嚴肅，軍訓氣勢高昂，步伐整齊，口號響亮，動作規范，給廣大師生留下了深刻的印象。8月23日，在XX級高一新生軍訓成果匯報會上，參訓學生進行了隊列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的斗志和雄壯的軍姿接受了校領導的檢閱、全體家長的觀摩。參訓學生的精彩的表演，贏得了各位領導、廣大師生、家長的一致好評。按各項考核總分評比，表彰了優秀班集體、20名優秀學員。
本次新生軍訓工作具體總結如下：
一、領導重視，組織嚴密
為了提高教學質量、保證軍訓效果，校領導予以高度重視，以軍訓工作為重，把學生軍訓工作作為學校教育改革的一項重要內容來抓，作為學校德育工作和素質教育的重要環節去落實。形成了全局上下合力抓軍訓，層層有人負責，事事有人管理，各項組織措施完善各項工作井然有序的大好局面。通過各方面的努力使軍訓質量大有提高。
二、安全第一，規范訓練
采取預防措施，防止學生意外。對患有心血管等疾病或其他特異體質的學生情況要及時掌握，根據相關規定減免或不參加不適宜參加的軍事技能訓練科目。積極做好防暑降溫工作。完善住宿、飲食衛生、交通等方面的各項安全措施，落實醫生值班和巡診制度。完善預案，建立24小時值班報告制度。嚴格杜絕軍訓過程中的體罰和變相體罰的現象。
三、嚴格要求，科學施訓
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動”的“嚴”字方針，保證了學生軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，在烈日酷暑下一站就是好幾個小時，訓練中有的同學扭了腳仍然堅持訓練;有的同學帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線;感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。班主任、見習班主任全程跟蹤，表現了高度的責任心和愛心，密切了師生關系。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼。
四、內容豐富，實效性強。
開展國防知識教育《從南中國海問題看國防教育的必要性》、走進高中語文和數學講座、軍民聯歡會、拔河比賽、急救知識現場指導和軍訓日記展示等活動，豐富軍訓活動內容，努力營造國防教育宣傳氛圍，潛移默化地培養青少年學生的國防意識，進一步增進軍民感情。
五、量化考核，爭優比先
只有不斷進行工作考核，成績才會不斷提高。在軍訓過程中，對參訓學生進行了嚴格的軍訓考核，堅持量化原則，并根據經驗和實際情況調整了考核標準，對衛生、常規、內務、拔河比賽、會操等五項內容進行了嚴格考核，并依據以上五項考核內容，統一制定了評分細則，采取平時考核與單項集中考核相結合的措施，根據考核總分評比先進班級。
對軍訓實行量化考核，極大地調動了參訓學生、班主任和教官們的積極性，激發了他們爭優比先，群策群力向前趕的主動性，有力地促進了軍訓工作，增強了參訓學生的集體榮譽感，保證了軍訓工作的圓滿完成。
六、部門協調配合，后勤服務良好
軍訓工作范圍廣，工作量大，人員眾多，為了確保軍訓工作順利進行，學生處及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件。在訓練中，尊重部隊意見，在工作上積極配合支持，為軍訓順利進行創造了良好的條件。
短暫的軍訓生活結束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我校教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收獲：
1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了他們熱愛祖國、保衛祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今后的人生道路傷將產生積極而深遠的影響。
2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮斗的教育，培養了他們吃苦耐勞的精神，磨煉了他們的意志品質，提高了他們的生活自理能力和身體素質，增強了他們的自信心和責任感。
3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感，同時推動了我校精神文明建設。
4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了他們的集體榮譽感，為今后我校的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。
1，“堅持”習慣的養成：初來之時，有很多同學對訓練估計不足，對居住環境預計不足，所以第一天訓練中就有很多同學中途離場休息。有生理原因，更有心理原因。但是孩子們并沒有被困難嚇倒，而是能勇敢的面對，選擇了“堅持”。在日記中有三分之二的同學都提到了“別人能堅持我為什么不能？”、“看到有人去休息了，我也想去，可是我要堅持下去”班里還有同學背曬傷了，腳磨破了，腿摔壞了，中暑了，但他們都咬牙堅持了下來。而這份“堅持”背后，是同學在毅力、耐力上的提升。這正是軍訓給同學們上的必修課。
2，心理層面的成熟：對于小學剛畢業的學生們來說，心理承受能力不像高中生和大學生那樣強，他們畢竟還小。但此次的軍訓過程中我看到了小孩子們的潛力與可塑性。在第一天訓練后，總結時我提到了讓他們為父母爭光，好多孩子眼圈紅了，有個小男生還流下眼淚，說是想家。第三天我再問他們想不想家時，已經沒有幾個人想了，他們說已經適應了這里的作息，飲食，訓練等。返回前一天又問他們時，他們居然說還想再訓幾天，有點舍不得教官。所以此次軍訓對他們來說又一重要收獲就是像斷奶一樣，離開了父母，學會了自立。
3，自控能力的提高：小孩子都是比較隨性的，對他們來說，注意力能集中二十分鐘都很不容易。所以此次訓練初期效果并不讓人滿意。總有人亂動，注意力不集中，動作不協調等。但過了幾天之后，精神面貌大有改觀：整齊的步伐，漂亮的站姿----幾分鐘一動不動。自我控制能力大大提高，更有組織性、紀律性了。另外在生活中的小細節上也能反應學生們對自己的控制約束能力-----不讓他們買小食品，飲料。雖然有個別同學忍受不住，買了一些，但大多數孩子還是能約束自己的。
4，集體意識的增強：此次實踐的又一重點是迅速形成班集體。由五十多個孩子構成的班集體組織起來并不容易。通過查看檔案資料，觀察學生，我在兩天之內把所有學生的名字都記了下來。隨時都能叫出孩子的姓名拉近了我和學生的距離，我還在每天總結時，抽出時間讓孩子們彼此認識。讓他們知道我們是個大家庭，是一個整體。特別是在匯操比賽時看他們緊張的小臉，嚴肅的態度，莊重的神情，聽他們嗓子喊啞的口號，感覺出每一個都在努力地做到最好，為集體出一份力，這讓我特別感動。
5，思想意識的轉變：在緊張的訓練之余，我們學生們學習了中學生守則，二十中學道德行為規范和“五五雙輕”。孩子們覺得這些要求和小學時的大不一樣，原來對于中學生來說，要求是這樣的。他們感覺新鮮的同時，也在思想上認識到自己是一名中學生了，應該怎么樣是要按要求做的。在閉營儀式上當全體同學用洪亮的聲音背誦行為規范時，說明他們已經走入了中學生的行列。
除此之外，同學們還懂得了“珍惜” “感恩”“友誼”這些書本中學不到的知識。對學生們來說都是受益終身的寶貴財富。與此同時，如何把這些精神財富延伸到接下去的學習生活中來是我們必須面對的又一難關。我現在所想到有以下幾點：
1，把“堅持”當作一種習慣延續下去，因為“成功往往在再堅持一下中”。創造機會讓同學們體驗因為堅持而成功的喜悅。
2，樹立集體意識，讓同學們當成班級的主人，真正理解“一榮俱榮，一損俱損”的含義。
3，給予學生們關愛，讓他們給予我信任，做孩子們的精神引領者。現在的孩子都比較早熟，只有走進他們內心才能與之做朋友，才能更好的建設班集體。
4，與家長多溝通，盡量減少溺愛、嬌慣等現象。這次軍訓暴露出，受溺愛的孩子訓練會更苦。
5，通過活動培養班級核心成員。孩子們可塑性極強，要給每一個孩子發揮的空間，能過活動，展現個人能力，再組建班級核心。這樣，集體才會走得更長遠。
6，加強守則規范等方面的學習，幫助學生真正轉變為中學生。
大家下午好！
今年的軍訓是在一個特殊的氣候條件下進行的。與歷年軍訓相比，今年軍訓期間氣溫最高，天氣最熱，訓練最累，既遇高溫的炙烤又遭大雨淋漓，全體教官、班主任與參訓學生，面臨三十八九度的炎熱氣候，從清晨6點開始到晚上9點，一天經過11個多小時的艱苦訓練，出色地完成了軍事基礎、隊例、齊步與跑步、正步與立定、寢室內務衛生整理與拉練的實踐訓練任務，同時進行了國防知識，校紀校規的教育與學習。六天來，全體同學在“嚴格要求、嚴格訓練”的指導下，發揚人民不怕苦、不怕累的大無畏精神，認真地落實每一項訓練活動，不僅使同學們的身體得到鍛煉，而且在思想上受到考驗，意志得到磨練，每個人都用自己的行動踐行了“挑戰自我，戰勝自我”的諾言。實踐證明，年輕一代的學生是敢于吃苦的，是能夠戰勝一切困難的，是我們國家未來的優秀人才，盡管新生中有不少是獨生子女，有不少是在家長的百般呵護下成長，但是這些學生經過軍訓，從思想上認識到自己今后肩負的重任，必須學會獨立生存的能力，必須具備戰勝困難的勇氣，必須具有敢為人先的追求精神。
六天的軍訓，對于同學們三年的技校學習生活是短暫的，但是，給同學們留下的記憶是深刻的；同學們在軍訓中所受到的鍛煉，為三年技校的學習拼搏奮斗打下了堅實的思想基礎，為今后戰勝學習中的困難增強了信心與勇氣。
六天的軍訓，同學們為自己技校三年學習生活開好了頭，邁出了自信堅強的第一步，我更希望同學們在軍訓后，認真總結軍訓成果，在學習中發揚軍訓的刻苦、拼搏精神，勇于面對困難，迎難而上。在軍訓中同學們比吃苦、比進步，在學習中也要比自覺學習的精神，比成績，比進步，互相幫助，共同進步。
在本次軍訓中，教官付出了辛勞。你把人民的優良作風與吃苦耐勞精神傳給了學生，用自己的言行影響著學生，你不計得失，不怕辛苦，成為每位學生學習的榜樣。你用實際行動證明了：人雖離開了軍營，但軍魂尤在，你們的敬業精神，書寫
的是軍人的光榮。
