時間：2023-03-13 11:23:42
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（一）加強組織領導
我局高度重視干部培訓工作，于年初召開班子會，制定干部培訓工作方案，明確培訓內容、培訓時間和培訓記錄，做到干部培訓工作有計劃，有總結，有記錄。
（二）責任落實到位
我局強化干部培訓工作責任落實，全力促進這項工作的順利進行。一是建立了由局長親自抓、副局長具體抓，各科室負責人各負其責的培訓工作運行機制，一層抓一層、層層抓落實，為干部培訓工作的有效開展奠定了堅實的組織保障。二是把干部的培訓工作作為強化干部隊伍建設的一項重點工作納入重要議事日程。三是領導干部發揮模范作用，帶頭學習，引導全體干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織全體干部參加培訓，并交流心得體會，以保證干部培訓工作的進展。四是嚴格執行考勤制度，將干部培訓工作作為年終考核的重要依據。五是健全培訓場地、培訓資料等硬件設施，為全體干部創造良好的培訓環境。
二、創新模式、多措并舉
我局以加強干部隊伍建設為目標，采取開設“四點鐘課堂”、開展中心組培訓、集中培訓、自學等多種模式，促進廣大干部提升綜合素質和能力。今年上半年主要開展了以下一些干部培訓工作：
一是開設四點鐘課堂。在確保完成業務的同時，利用業務不繁忙的時間段，開設四點鐘課堂，組織全體干部集中觀看《的四個晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動的教育，增強宗旨意識和黨性修養。
二是開展中心組培訓。統一給局中心組成員安排了培訓時間并發放了學習筆記，要求中心組成員未經局長批準，不得缺席，并在每次培訓結束后檢查學習筆記及心得體會。同時組織中心組成員召開專題討論會，深入學習討論，確保取得成效。
三是集中培訓與個人自學相結合。在定期開展集中培訓的同時，引導廣大干部積極開展自學，將讀(書和文件)、聽(專家輔導和錄音輔導)、看(電視片和錄像片)、走(調查研究和學習考察)、說(集體討論和經驗交流)、寫(心得體會和調研文章)等形式有機結合起來。
三、健全制度、確保實效
感恩老師心得體會范文通用2022
我們懷念校園，是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個寶貴的歲月留在了那里。
時間就像一尾魚，看似漫不經心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時光呀，他總是像個小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后來，我讀懂了，陪伴才是最長情的告白。
四年前，初來乍到的我，對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您，是我們的師生見面會。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認真的做著專業導學。從那之后，我知道了財政學，也知道了您。您說，我們專業的學生人數是整個學院里人數最少的，我們的老師人數也是學院各教研室人數最少的。但是，我們卻是最有愛最團結的。
每學期開始的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學期的學習任務，教導我們要認真學習。當學期末的時候，你又像是操心的家長，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報平安。您把我們當成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認真了解每一位學生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動，您都參與其中。小到班級會議，大到學校組織的大型活動，有我們在的地方，也總有您的身影。這個校園這么大，唯獨在您這里我們找到了家的感覺。
后來，我明白了，您的關愛全都給了我們。
我還記得，大二學年上半學期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學拿到這本書的時候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學的會。您察覺到了我們的顧慮，在第一節課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門課程并沒有我們想象的那么難。在您的.鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門課的學習中去。在學習過程中，我們不可避免地遇到了很多的問題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實實在在的學到了很多東西。
大二那年，班里有位同學的父親病重，需要一大筆錢來做手術。您得知之后，二話不說，立馬給這位學生打了一筆錢過去。之后，又向學院這邊爭取機會，跑前跑后為這位學生申請臨時困難補助資金。該同學處理完家里的事情，回到學校，已是臨近期末，您又主動擔負起為該學生補課的責任，為其補習之前落下的課程。
大三下學期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準備考研的同學加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠在我們的背后支持我們，永遠相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經考取研究生的學長學姐們，召開考研經驗交流分享會，來幫助我們這些考研的同學明確目標，找準學習方法。考研前，您親自采購學習文具，為我們這些考研的同學發放考研大禮包，真真切切的送來鼓勵。考研結束后，有同學找您傾訴，說今年的數學題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學找到您，想讓您幫忙找暑假實習工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應了我們。接下里的幾天，您都忙于聯絡實習公司。那年暑假，您為了我們的暑期實習，跑前跑后的，直到我們這些打算實習的同學都安頓好。在我們實習的過程中，遇到了一些問題，您親自到公司來，幫我們解決問題。在那個公司里，我沒有找到歸屬感，但您來的那一刻，我知道您永遠都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后來，我想通了，只因為您愛的全是我們。
多少次，去辦公室，您一個人默默的坐在角落里，忙著備課，忙著批改作業;多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影;多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個又一個問題。多少次?以后還能有多少次?
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經走過了青春，但記憶中的青春永遠不會褪色。
感恩老師心得體會范文通用2022
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，我們要時刻保持一顆感恩的心去感受這個社會和國家帶給我們的關愛，去感受親人和朋友對我們的期望和愛護，我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個角落和每世間每一個人的心靈，讓他們明白這個世界是美麗的，讓他們體會到生活是美好的。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以作為一名大學生，我非常感謝國家這么長時間以來對我們貧困學生幫助和關愛，也非常感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。
十幾年的寒窗苦讀，就是為了有一天能在“大學”這個溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標，從20xx年入學以來，學校老師用質樸的語言和豐富的文化知識開啟了我人生的新篇章，同時在學校領導的關愛、老師的教育和同學的幫助下，在大學里我學會怎么樣由一個懵懂的孩子成長為一個成熟穩重、知書達理的合格大學生。而在這一段成長的歷程中，大學生貧困助學金出現給我帶來了太大的幫助，它不但讓我免除有時候因為經濟上的不繼所帶來的困擾，同時也在很大程度上說，它減輕了父母親對我生活上的負擔。對于一些富有的人來說，也許這點錢還不夠他們吃一頓飯的錢，但是對于一個貧窮人家的孩子來說這些錢卻可以解決我們好長一段時間的吃飯問題，為我們能夠安心的學習真正的是起到一個雪中送炭的作用。
在今后的日子我會合理的運用這些錢，把國家對我的關愛化為自己學習的動力，在為自己的學習生活環境打造良好的物質環境的同時，我會更為努力的學習，認真學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，珍惜大學時光里的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，為將來祖國的更加繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量，也為母校爭一份榮譽，更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學的父母爭一份光。
在我的成長道路上，有太多幫助我的人了。我需要感謝他們，我要勵志，用自己的努力來換取成功，感謝幫助我的人，感謝祖國!做一個誠信的人!祖國給予了我繼續學習的機會，我該好好珍惜這次機會，努力向前!
正如，楊善洲爺爺，自從1988年退休起，放棄了去省城居住的機會，20xx年如一日，上山植樹造林，造福人民。還記得，當一個記者采訪他，問他需要什么的時候。他始終只說了一句話：“我什么都不要”。就是楊善洲爺爺的這句話深深地感動了我，對待國家，他忠貞無二，一生堅守共產誓言，對待人民如父母，俯首甘為孺子牛，滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學習，勵志成才，懂得感恩，做一個誠信的人!
在此我保證在今后的日子里，我會加倍努力，用自己全部的精力去爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，去回報祖國、學校領導及老師這么長時間以來對我的關心和愛護，同時也以一份合格的畢業證去報答父母親這十幾年以來的養育之恩。
感恩老師心得體會范文通用2022
自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析，同時 讀書還會加強我們對文章的理解、記憶。
常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
為認真貫徹落實中央、省委和市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，開展“”和好人主義突出問題專項整治、正風肅紀，解決群眾反映強烈的突出問題。區教育局嚴把“四關”踐行“三嚴三實”精神，樹立全區教育系統黨員干部為民務實清廉良好形象，以解決問題、服務群眾、推動發展的實際成效取信于民。
四個強化嚴把學習關。實施強化理論學習、強化正面教育、強化警示教育、強化宣傳引導“四個強化”，突出抓好周五學習、會前學習、專家講授、自主學習、學習先輩、學習典型、專題討論，實地體驗等載體活動，著力推進學習教育，促進學習教育收到實效。區教育局4名局領導開展專題輔導，2名股室干部開展專題發言且月績效考核加12分獎勵。組織200余人次黨員干部集中到吳玉章故居和監獄接受教育，組織300與人次黨員干部集中學習《市警示教育讀本》、觀看《焦裕祿》《楊善洲》等電影、《踐行群眾路線的好榜樣》系列片，組織3名典型教師作專題報告。制作簡報150余期、標語34幅、展板25塊，在報刊、網絡報道群教活動信息20篇（則），撰寫心得體會200余篇，發表心得文章3篇。
三大征求嚴把問題關。堅持問題導向，敢于揭丑亮短，實施聽真話納真言、開門體驗、督導責任區分片“三大征求”，通過召開座談會、開展個別談話、設立意見箱、發放調查問卷、對照自查、入戶訪談、建立督導責任區等形式征求意見，摸清查透“”和好人主義方面存在的突出問題，找準查實影響制約教育發展的重要因素，通過細致地思考和挖掘，歸納細化為“”和好人主義、關系群眾切身利益、服務群眾“最后一公里”、發展軟環境4個方面167條意見建議，嚴格落實“三帳”整改機制。
五個結合嚴把整改關。本著突出重點、邊查邊改、立能見效的原則，不僅在“學”與“查”上下功夫，更堅持在“改”上發力，堅持與義務教育均衡發展迎國檢、與項目建設、與課堂教學改革、與專項整治行動、與解決教育中突出的熱點難點問題“五個結合”，邊學邊改、邊查邊改，整改群眾反映強烈的公平教育、素質教育、無證園安全隱患大、就餐難、出行難、設施舊、校園周邊環境差、辦學行為不規范等方面的突出問題32條，總投資4025萬元，規劃建設教師公租房、學校標準化建設、學前教育項目3大類6個大項17個子項工程。
包校蹲點嚴把督導關。按照局領導包片、股室包校、工作人員蹲點督查指導的工作體系，組建6個督導組，30名督導員對30個法人學校基層黨支部（總支）進行督查指導，克服“兩張皮”現象，局領導、股室干部深入基層達200余次。
深入學習貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，全面落實省委十屆五次全會、達州市委三屆八次全會、市五屆四次黨代會精神，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，堅持把思想教育、整改落實、立規執紀等結合起來，教育引導黨員干部切實增強學習踐行“三嚴三實”的思想自居和行動自覺，堅持做到忠誠、正直、盡責、敬畏、成長，推動全鄉形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態，為推動經濟社會全面發展提供堅強組織保障。
__市柳黃鄉所有黨員干部
“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。
1、突出學習重點。要圍繞學重要講話精神，學習《》和黨的紀律規定，學習貫徹省市從嚴治黨“決定”、“兩個意見”及加強領導班子思想政治建設等系列文件精神，堅持集中學習與個人自學相結合，注重讀原著、學原文、悟原理，領會核心要義和精神實質，做到理論上清醒、政治上堅定、行動上自覺。
2、明確學習內容。“三嚴三實“是黨員干部加強自身建設的基層準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。“嚴以修身”，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味內容，自覺抵制歪風邪氣。“嚴以用權”，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不。 “嚴以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。 “謀事要實”，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。 “創業要實”，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。 “做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
3、把握學習方法。要采取召開黨委中心組學習會、黨委書記帶頭講授黨課、黨支部書記開展壩壩黨課、組織“”等方式，深入進行“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權”“我為大局做貢獻”等專題學習討論。堅持正面教育、反面教育、實踐教育“三結合”，通過開展正面引領教育，認真學習焦裕祿、蘭輝、李林森等先進實際和我們身邊的先進典型，引導黨員干部對標先進找差距，見賢思齊；通過深入開展反面警示教育，用發生在身邊的腐敗案件教育引導黨員領導干部汲取教訓、引起警醒；通過開展實踐教育，切實引導全體黨員干部服務基層群眾、轉變工作作風。
1、統一思想認識，加強領導。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，深入開展“三嚴三實”專題教育的重要性和緊迫性及中央、省委、市委、縣委的部署要求、對領導干部的具體要求，增強黨員干部參加專題學習的自覺性和積極性，引導全鄉黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”的重大意義，深刻理解“三嚴三實”的豐富內涵，切實增強開展專題教育的思想自覺和行動自覺。將“三嚴三實”專題教育活動納入到重要工作日程中同步安排部署，成立專題教育領導小組，由黨委書記親自抓，分管領導具體抓，形成一級抓一級的良好體制；加強監督調研，貼近群眾，貼近實際，使“三嚴三實”專題教育工作有計劃，有步驟的開展；負責督導各村、各單位工作進展情況和效果，采取隨機抽查的方式進行檢查，檢查結果將納入年度工作綜合考評。
2、 集中學習培訓。采取集中輔導、專題講座、研討交流等形式。學習《》、黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，學習中央教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》等重要文件，學習《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書籍。引導黨員領導干部堅持不懈地開展理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨性黨風黨紀、社會主義核心價值觀、道德品行和社會主義法治教育，大力學習弘揚焦裕祿、楊善洲、李林森等精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內化于心、外化于行，不斷取得作風建設新成效。學習要堅持全面學和專題學、反復學和跟進學、集體研討與個人自學三個結合，學深學透學習內容。
3、開展專題討論。要堅持以楊善洲、李林森等先進典型為生動教材，以“三嚴三實”為主題，認真組織開展“學善洲精神，做人民公仆”、“堅守精神家園，永葆黨員本色”、“感受善洲堅守，悟出人生真諦”、“弘揚善洲精神，勇于擔當創業”四個專題討論，照鏡對標，照出差距、照出方向、照出動力。要組織開展警示教育，用發生在身邊和省、市及我縣查處的反面典型案例教育全鎮黨員干部，引導黨員領導干部汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，深刻認識違的政治紀律組織紀律、破壞黨的團結的巨大危害，深刻認識、貪污腐化對黨的形象的嚴重損害，切實做到警鐘長鳴、警惕長存。
4、嚴肅學習紀律。制定學習計劃，明確學習任務和時間安排，采取集中學習、個人自學、集中研討、專家講座等方式，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。堅持理論中心組學習制度和每月開展1次集中學習制度。同時，要認真做好讀書筆記、寫好心得體會，主動公開“亮曬”
心得體會，全程接受監督。通過開展述學、評學、交流展示學習成果，適時組織開展學習心得交流，進行學習成果運用測試，檢驗學習成效。以嚴的要求、嚴的措施、嚴的紀律，確保學習不流于形式、不走過場。5、開展自我反思。要認真對照《》等黨紀國法，對照指出的“七個有之”“五個必須”，對照省委“三個不可低估”重大判斷，對照王東明體制指出的“十類問題現象”、焦偉俠同志指出的“九個突出問題”和王成軍體制提出的“十類問題”，對照省市關于加強領導班子思想政治建設相關規定，對照正反兩方面典型，重點開展“六檢查六反思”。即：檢查修身嚴不嚴，反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴不嚴，反思紀律是否嚴肅、規矩是否堅守；檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民；檢查謀事實不實，反思決策是否科學、原則是否堅持；檢查創業實不實，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實不實，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。要聯系個人在思想、工作生活和作風上的實際情況，聯系教育實踐活動整改事項落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，列出問題清單，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。
要把深入開展“三嚴三實” 專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，以高度的政治責任感，按照市委的統一部署，加強領導、精心組織，上下聯動、統籌推進，把專題教育活動抓緊抓好、抓深抓實、抓出成效。
（一）注重實效，健全機制。各村社、鄉級單位要深入開展貫徹“三嚴三實” 專題教育活動，結合本部門實際，創新工作思路，完善工作措施，健全工作機制。加強監督，確保活動各項任務落到實處。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要做好專題教育活動的宣傳工作，大力宣傳鄉黨委的決策部署以及鄉機關、村、鄉級單位教育活動的進展、成效、經驗和做法；充分發揮先進典型的示范作用，及時發現、挖掘一批叫得響、立得住、群眾公認的為民務實清廉先進典型，用身邊事教育身邊人；充分利用反面典型開展警示教育，對黨員干部起到警醒教育作用。
一、學習目的
堅持把加強學習作為開展“三嚴三實”專題教育重要內容，通過認真學習黨的十、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，深入貫徹緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略部署，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導領導班子成員強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，積極營造良好政治生態，進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識和行動自覺，為保持鎮“全縣率先、全市領先、全省爭先”的目標提供堅強的思想、政治和組織保障。
二、對象范圍
鎮領導班子成員
三、學習內容
第一專題學習研討時間（6月上旬—7月底）
學習內容：重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養、堅定理想信念開展。重點研讀規定內容，同時研讀視察時的重要講話，以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神。
1.領導班子成員個人自學；
2.舉行黨委中心組學習會，進行第一次交流研討；
3.七一前，結合紀念建黨94周年和日常工作安排，利用黨性教育基地、革命傳統教育基地等資源，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書等黨性教育活動，并進行第二次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
第二專題學習研討時間（8月初—9月底）
學習內容：重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩開展。研讀規定內容，重點研讀關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學；
2.8月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第三次交流研討；
3.9月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第四次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，進一步修改“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
第三專題學習研討時間（10月初—11月底）
學習內容：重點圍繞嚴以用權、實實在在謀事創業做人開展。重點研讀規定內容，同時研讀關于四個全面以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學；
2.10月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第五次交流研討；
3.11月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第六次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，完善個人“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
四、學習形式
1.召開黨委中心組專題學習。精讀指定學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會。
2.舉辦專題黨課。鎮黨委書記莫成明同志圍繞“三嚴三實”主題、學習弘揚精神和弘揚向上文化，帶頭講黨課；組織觀看《的“嚴”與“實”》、《心燈》等黨性教育專題片；結合建黨94周年，圍繞黨性教育、牢固樹立宗旨意識、堅持厲行節約、堅持廉潔從政、堅決反對等組織開展專題報告會。
3.開展專題研討。結合專題教育，重點圍繞開展向偉人，人民的好干部焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從本地區本部門出現的一些違紀違法案件中汲取教訓。突出交流互動，撰寫心得體會，每個專題安排2-3次互動式交流研討，每次安排部分班子成員作交流發言，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，做到踴躍發言、相互討論啟發、形成思想共識。要按照學習內容對標找差，每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”問題清單，切實做到邊學邊查邊改。
五、學習要求
1.高度重視。鎮領導班子成員要統籌做好學習研討活動，組織辦負責做好學習計劃、學習內容的安排，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。
參觀廉政警示教育展心得體會
2015年4月21日下午，我參加了由縣專教辦組織的參觀縣檢察院懲治和預防職務犯罪警示教育活動，活動內容有2項，一是參觀懲治和預防職務犯罪警示教育圖文展覽，二是觀看警示教育片。
在檢察院工作人員的帶領下我們來到檢察院一樓展廳參觀懲治和預防職務犯罪警示教育圖文展覽，檢察院的工作人員邊講解邊引導我們參觀，解講員先簡要介紹了檢察院的主要工作職責，然后一一講解了近年來XX及XX州內的10多個典型職務犯罪案例。這些案例對我個人的警醒教育作用是非常強烈的，這些案例都是我們身邊的人，我們熟悉的人，真的為他們惋惜，組織培養一名領導干部不容易，我們很多人從農村家庭走出來，走到今天的這個崗位也不容易，想想我們過去過的苦日子，想想我們的老一輩革命家走過的艱難困苦的路，看看我們身邊的先進典型焦裕祿、楊善洲，再看看我們自己，有個幸福的家，有父母，有妻子，有子女，還有個好工作，吃穿住行，什么都不缺，我們有什么理由不好好工作呢？我們確實要好好珍惜現在擁有的工作，世間沒有后悔藥，所以在任何時候，我們都要頭腦清醒，理想信念堅定，任何時候都要潔身自愛，出污泥而不染，守住為官的底線，守住道德情操防線，不踩法律法紀紅線。完成參觀圖片展后我在意見簿上留下了："多開展這類活動，讓領導干部直正受教育"的建議。近幾年來我縣職務犯罪有上升勢，有多種原因，但與我們的宣傳教育、警示教育不夠也有一定的關系，有些干部甚至犯的是一種非常低下的錯誤，案例中介紹的某鎮原鎮長王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白這是違法的事，但王某連起碼的法律知識都沒有，或許他知道這是違法犯罪，但仗著自己是領導的身份，就想當然的為所欲為，不管怎樣，這種低級錯誤是不該犯的，如果我們能經常開展這類警示教育，一是對領導干部時常敲警鐘，警鐘長鳴，讓領導干部懸崖勒馬，盡量少犯錯誤；二是通過講述我們身邊的人所犯錯誤的案例，無形中警告、警醒我們的干部，任何時侯都不要抱有僥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，讓領導干部不敢腐；三是宣傳了法制精神，讓領導干部要依法行政、依法辦事、依法履職。
看完圖片展，又到五樓觀看了"誘發公務人員職務犯罪的認識誤區"警示教育片，片中例舉了七種典型認識誤區：誤區之一：錢是老婆孩子收的，我并不知情，更沒有直接收錢，犯不了罪；誤區之二：親屬、同學、朋友的錢財往來，純屬私人關系贈送，構不成犯罪；誤區之三：我幫他攬工程，他爭了大錢，我得點小錢，按勞取酬，理所應當；誤區之四：單位留個小金庫，自己一分錢也不挪用，一切都是為了集體，犯不了法；誤區之五：這是集體研究決定的，出了問題也不應是我個人承擔責任；誤區之六：寫點書，畫點畫，搞點創作，賺個稿費，方便別人，自己受惠不受賄；誤區之七：送錢接錢是一對一，只要死不認賬，不能給我定罪。每個誤區都用一個典型的案例進行了詳細的介紹，并對其認識誤區的原因進行了深刻培析，片中介紹了諸如廣東紹關原公安局長葉謀謀、南京市秦淮區教育局裝備科科長朱謀謀、號稱"明星區長"的北京市海淀區原區長周謀謀、淅江海寧原副市長馬謀謀、海南文昌市委原書記謝謀謀等案例，案中這些人想方設法為自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找這樣那樣的借口，其最終的目的只有一個，那就是為自己謀私利，但最后都逃不過被審判的命運。剖析他們犯罪的原因，我認為最主要的根源是：修身不嚴，用權不嚴，律己不嚴，對黨不忠誠，個人不干凈。通過觀看警示教育片，讓自己對這些"誘發公務人員職務犯罪的認識誤區"有了更深的理解，正真的讓自己受到了警示教育，對于把握好個人正確的政治方向，自覺筑牢拒腐防變思想防線具有非常積極的意義。
關鍵詞：贊比亞地質勘查施工組織經驗總結
中圖分類號： TU71文獻標識碼： A
贊比亞MCL電站項目位于贊比亞辛那宗圭地區馬安巴鎮，裝機容量2x150MW，業主方為印度MCL公司，業主咨詢工程師為印度TATA咨詢公司，EPC總承包商為山東電力基本建設總公司，本項目是贊比亞最大裝機容量的火力發電項目，對于緩解當地電力供應緊張局面、促進當地經濟發展有著重要意義。筆者受公司委派，赴項目所在地開展項目地質勘查施工組織工作，在此談一下施工組織的一些心得體會。
項目概況
項目地址：本工程坐落于贊比亞辛那宗歸地區（Sinazongwe）的馬安巴真（Maamba），距離贊比亞首都盧薩卡（lusaka） 352公里，海拔約600米。
項目氣候條件：平均溫度：20°C至 25°C；最高溫度（干球溫度）42攝氏度，最低溫度（干球溫度）10攝氏度。
最高相對濕度：84%；最低：60%。
全年平均降雨量：935毫米，每年的11月中旬至3月中旬為雨季。
本項目工程量及工期
本項目共需測量地形約74.1公頃，鉆孔90個共計1110.7米，平均鉆孔深度12.34米，井探23個，擾動土取樣15個，非擾動土取樣10個，巖石取樣4個，土壤電阻率實驗18個，SPT實驗99次，DPT實驗114次，其他相關的實驗若干。
實際工期：
序號 工作內容 開始時間 完成時間 工期（天）
1 地形測量（含8個基準點的設置） 2011/11/22 2011/12/13 22
2 鉆孔 2011/11/24 2011/12/25 33
3 井探（前15個） 2011/11/26 2011/12/05 11
4 井探（后8個） 2011/12/28 2011/12/29 2
地勘施工的機械設備及勞力組織
本項目地處非洲中部內陸，距國內直線距離將近10000公里，如果從國內組織機械和施工隊伍將耗費大量時間，無法滿足工期要求，且成本較高，本著屬地化就近解決的原則，我們對當地地勘行業進行了充分調研，優先選用在贊施工的中國地勘公司，以保證施工質量和進度，在測繪、及試驗方面，因中國公司暫時缺乏相應的設備，我們選擇當地的RANKIN HOUSE公司作為測繪、試驗承包商，負責廠區測繪、全部的試驗項目及地勘報告編制工作，施工設備機具及人員組織均由分包商自行組織。
本項目人力及機械配置
RANKIN公司人力及機械配置：
人員配置 機械配置
測量工程師 1人 皮卡車 2臺
助理測量工程師 1人 全站儀 1臺
地質工程師 1人 取樣器 4臺
助理地質工程師 1人 手持GPS定位儀 1臺
當地零工 8人
正元公司人力及機械配置：
人員配置 機械配置
機長 1人 皮卡車 2臺
技術員 2人 斯太爾起重車 2臺
班長 3人 三輪運輸車 1臺
中國技工 12人 鉆機 3臺
當地零工 24人
因業主未能在我們進場時完成場地煤渣及雜填土清理，為便于鉆孔場地平整、鉆機移位及井探，從業主處借用了一臺挖掘機和一臺推土機，配合現場施工需要。
以上人員和機械配置滿足現場施工需要，為工作的順利完成奠定了堅實基礎。
現場安全管理
本項目雖地處經濟相對落后的非洲內陸，但業主對于施工安全非常重視，與國內相似的是，人員進點后的第一項工作就是進行安全教育，教育的方式偏西方化，課堂互動較多，施工時也要求配備安全帽、反光背心、安全靴等裝備，工作現場配備急救箱，業主會定期檢查，贊比亞國家施工委員會的安全部門也到現場檢查，對于個別不規范之處進行了指導，我們也按照公司安全管理要求對現場進行了行之有效的安全管理，施工期間未出現任何安全事故。
進度管理
本項目現場作業的開工時間為2011年11月底，贊比亞人大多信仰基督教，圣誕節和元旦是當地的主要假期，當地人在此期間會休假，而國內分包隊伍要面臨春節假期，出國工作一年時間了，國人對家鄉和親人的思念也是與日俱增，如不能充分利用節前短暫的時間，工程拖期將不可避免，地勘工作的延期也會嚴重影響隨后的設計、施工工期，后果嚴重，為此，我們增加了施工機械和人員，并采用了三班倒的工作模式，人歇馬不歇，全力推進工程進度，收到了良好效果。
現場遇到的困難及解決方法
在現場開展地勘工作主要遇到以下困難：（1）施工初期人員缺乏、（2）機械故障頻發、（3）天氣影響、（4）場地影響、（5）燃料缺乏等。
（1）人員缺乏；主要體現在地勘初期，正元公司以探礦為主業，工程勘查經驗相對缺乏，本項目初期技能人員配備不足，當地雇傭的輔助人員毫無經驗，效率低下，嚴重影響工程進展，通過積極協調，正元公司增派了技術工人，通過初期的磨合，當地零工也逐漸適應了工作要求，效率有所提高，工作得以順利開展。
（2）機械故障頻發；因鉆機保養不到位，在現場開展工作的初期頻繁出現各種故障，皮帶斷裂、水泵漏水、鉆機漏油、軸承斷裂、鉆具磨損等層出不窮，車輛頻繁往返于現場和盧薩卡之間運送配件，影響了前期進度，在經過了多次維修后故障率降低，進度得以加快。
（3）天氣影響；在勘測初期，現場炎熱少雨，因工期壓力大，人員工作時間長，幾天過后多人出現中暑現象，在勘測的中期，集中出現雷雨天氣，伴隨著較強的雷電，無法開展工作，天氣問題難以克服，對進度有較大影響。
（4）場地影響；因業主未能在我們進場勘測之前完成場地清理，現場施工條件較差，煤層及雜填土厚度在0.5-4m之間，鉆孔初期頻繁出現塌孔現象，使用PHP、黃泥護壁及套管等方法均不理想，后及時與業主協調溝通，借用了一臺挖掘機，將孔位覆蓋層清理后再鉆，解決了塌孔問題。但煤場區域的部分孔位無法清理，主要原因是面積太大地下水位高，清理出的坑位短時間內就會滲滿水，沒有有效的排水方法，經過與現場工程師協商，此部分的約10個孔位改為井探。
（5）燃料缺乏；本項目所在的Ma’amba鎮因煤礦開采而興起，建鎮時間較短，基礎設施落后，鎮上無加油站，最近的對外營業的加油站在100公里外的喬瑪市，往返加油費用和時間成本太高，為了解決這個問題，我們聯系了煤礦內部加油站，協商供油問題，最終達成協議，價格上雖略高于外部加油站，但節省了時間和其他費用。
總結
（1）國外項目的地勘施工，不可預見的困難和風險要遠多于國內項目，熟練工匱乏、施工機具缺少備品備件、天氣影響、當地假期影響、燃料缺乏等各方面因素都會影響工程進度，項目施工前需做好前期調研，提前準備，考慮周全，做好預案。
（2）要善于利用當地資源，當地的勘測設計公司雖然在規模、業績等方面與國內同類型企業相比存在一定差距，但他們更了解當地的地質情況，善于調動當地資源，可擇優選用。當地勞工工作效率較低，缺乏相應技能，但經過短期的培訓即可作為輔助工種使用，且價格低廉，是輔助工種的主要來源。
（3）做好現場衛生防疫工作，出國前除了要進行常規疫苗注射外，還要特別留意感冒發燒癥狀，當地瘧疾多發，癥狀與普通感冒發燒有一定相似之處，一旦出現癥狀，應立即就醫，以免耽誤治療。
（4）遵守當地法律，尊重當地風俗，與當地人和諧相處，為施工創造良好的外部環境。
參考文獻
【關鍵詞】生物實驗室；管理；實驗；規范；制度
生物學是一門實驗科學。實驗教學對學生科學素質的提高具有十分重要的作用。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用。實驗室是初中生物課教學的重要資源之一。加強實驗室管理，為教師和學生提供全面服務，是初中生物課教學體系建設中一個不容忽視的重要課題。因此，初中生物實驗室的管理應更加嚴格、細致和周密。
一、勤服務，抓落實
生物是一門以實驗為基礎的自然學科，許多概念和原理的得出來源于嚴謹的科學實驗，一旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究。由此可見，實驗在整個生物領域中起著舉足輕重的作用。
本人認為生物實驗員應該本著“我的實驗室我做主”的主人翁意識，堅持每節課都到實驗室指導。一是尊重自己的勞動成果。二是要讓學生空手而來滿載而歸，真正從實驗中獲得知識。在課堂上，一旦發現學生操作不當，我們應該及時糾正，幫助他從第一次使用顯微鏡開始就是規范操作。發現學生遇到難題或者困惑時，要能夠及時伸出援手。
學生是一個個鮮活的個體，他們在學習的過程中不僅學習科學文化知識，還要學習人類內在的各種素質。本人覺得在實驗教學過程中，教師也可以對學生進行情感教育，這符合新課程的最高宗旨和核心理念：一切為了每一位學生的發展。
二、上規范，強管理
針對實驗室管理無章的情況，本人想到了“沒有規矩，不成方圓”，于是制定了一套管理方案：
首先，座位固定化。初一年和高一年的新生第一次進實驗室本人就要求任課老師上好第一堂課――學習實驗室守則，并規定：學生的座位就按第一次坐的固定下來。學生跟自己的座位及其周圍的財產是綁定的，以后你座位上的玻璃器皿、水龍頭之類的東西不管是你損壞的，還是別人損壞的，都由你來賠償。這樣學生不但自己會愛護自己“轄區”內的財產，還能避免別人的刻意損壞。而且即使丟了什么東西，也能追究到個人。這樣做還有一個好處就是：責任到人，增強了學生的責任感。因為我發現初中學生常有制造“課桌文化”的癖好，半個學期下來，整張課桌里里外外都面目全非了。在每次實驗結束后，我們一經發現就能夠及時處理，以免留下后遺癥。
其次，及時歸位，即儀器從哪里來回哪里去。為了減少實驗儀器的損壞，本人要求任課老師上課前先讓學生確認一下儀器設備是否齊全，之后在使用過程中，記得用完之后及時放回實驗桌前面的架子上，這樣既能讓學生們養成及時歸位的好習慣，又能避免因不慎撞翻試劑瓶而帶來的儀器損壞以及污染地板和桌面甚至人身傷害。另外，在上課的過程中，盡量減少學生離開座位的可能。因為有些學生自己不做實驗，喜歡跟別人湊熱鬧甚至發生口角，這樣也容易打翻儀器。
再次，衛生包干到人。從學生上第一節生物實驗課開始就強調，嚴禁帶零食和飲料進教室，但允許放在走廊。否則的話，一經發現就幫忙打掃教室。而且還強調，你帶來的垃圾請自覺帶走，或者隨手扔進垃圾桶里面，保持實驗室的衛生整潔。同樣的，實驗課上，你做實驗產生的垃圾也是先放廢物缸，下課后統一倒進垃圾桶，并用抹布及時擦凈桌面。
三、制度化，日常化
實驗室是進行實驗教學，開展科技活動的重要基地。實驗教學是全面貫徹教育方針，實施素質教育，幫助學生深刻理解理論教學，提高動手能力，全面提高教育教學質量的重要手段。實驗室功能能否正常發揮，很大程度上取決于實驗管理。
而日常中實驗室的工作是繁瑣的，包括實驗計劃總結、實驗通知單及使用記錄、日常衛生、平時準備實驗、興趣小組活動、賬冊、盤點表……
面對繁瑣的工作，本人開始將實驗室的管理統籌規劃，做到制度化、日常化。本人是這樣做的：開學初讓各年級的備課組長將本學期的實驗進度安排表交給本人，上實驗課要提前一周到辦公室填寫實驗通知單，以便本人及時做好實驗準備。同時，本人會將實驗室使用情況登記表、實驗儀器破損情況登記表和課外活動記錄表等掛在各個實驗室里，這樣只要有老師去用實驗室的話就能隨時登記。實驗課結束后還要及時填寫報告單。當然，每一節課上完（或者至少一個午別的課上完）之后還應該及時打掃整理實驗教室，包括實驗儀器的清洗和教室的保潔等。另外，我們學校每周二、四下午第三節都有勞動課，這樣我們可以組織學生打掃實驗室，保持實驗室的整潔美觀。
在賬冊的管理方面，要做到賬物卡的一致性。儀器設備、藥品等擺放要有序規范，試劑瓶能根據實驗的需求做到專瓶專用。有購入儀器設備等就及時入賬，每學期期末盤點一次破損情況并及時報損。之后根據本學期的工作情況及時做好工作小結，以便進一步完善管理制度。
實驗教學是初中生物教學中的難點，管理好實驗室直接影響了實驗課的教學質量。以上是本人擔任生物實驗員以來的一些心得體會，雖然經過兩年多的努力，實驗室的運作井然有序，但本人深知自己還有一些不足之處，比如說生物競賽的組織輔導和研究性學習的規范落實等還有待加強。本人將不斷努力進取，多為學校培養一些生物精英，讓他們將來在社會上施展才華時有更多的資本。
【參考文獻】
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[3]汪楊華.淺談如何提高初中學生生物實驗興趣.
[4]汪楊華.淺談如何提高初中學生生物實驗興趣.
中圖分類號：R259 文獻標識碼：B 文章編號：1005-0515（2011）3-364-02
慢性萎縮性胃炎（CAG）屬慢性胃炎的一種,以胃粘膜固有腺體萎縮,粘膜變薄,粘膜基層變厚,沒酸分泌減少,或伴有腸上皮化生或假幽門腺化生為其病理特點,以上腹部疼痛、漲滿、噯氣、納呆、日久不愈則消瘦、乏力為主要表現.現將中醫藥治療（CAG）的近況介紹如下:
1 運用自擬方治療CAG
謝東宇[1]認為本病是一種慢性疾病，中醫認為“久病多虛”“久病必淤”，乃本虛標實之證。自擬“益氣調營湯”健脾益氣，和胃降逆，總有效率89.158%，尤其方中運用活血化瘀藥，可降低毛細血管通透性，減少炎癥滲出，促進炎癥吸收，逆轉胃粘膜萎縮，腸上皮化生及不典型增生。
林才志[2]采用自擬四合一方（四君子湯、失笑散、丹參飲、 炙鱉甲湯）加減治療，對肝胃不和型、脾胃濕熱型總有效率最高達100%；脾胃虛弱型、胃陰不足型、胃絡淤血型次之，分別為98.65%、88.89%和66.67%。
劉豐曉[3]用自擬方健脾益氣、滋陰養胃（四君子湯+丹參、赤芍、元胡等），總有效率64%。
李景巍[4]介紹了單兆偉教授治療CAG的經驗是益氣健脾治其本，常用黨參、白術、茯苓、薏仁等，清熱除濕治其標。常用黃芩、仙鶴草，理氣和胃助通降，常取枳殼、白術以消補兼施，活血化瘀通其絡常用丹參、桃仁、紅花、當歸等。
曹雪楓[5]認為本病基本病機是本虛標實、脾胃虛弱為病之本，寒熱錯雜、氣滯血瘀為病之標，治療應補中健脾治其本，寒熱并用、理氣化瘀治其標，自擬參芪蒲丹湯治療CAG34例，總有效率94.1%，對照組34例總有效率76.4%，二組總有效率比較有顯著性差異（P＜0.05），CAG易癌變，故方中使用公英、舌草、半枝蓮清熱解毒，調整機體防御機制，促進吞噬細胞活性，降低血管通透性。公英可抑制胃細胞不典型增生與增殖，殺死幽門螺桿菌（HP）。舌草、半枝蓮具有一定的防突變和抑制癌細胞的作用，可以明顯改善胃粘膜較差的微循環，對充血、水腫、糜爛起到吸收、消退、愈合作用。丹參活血化瘀，具有擴張血管、改善胃粘膜血流，保護胃粘膜，促進邊緣胃粘膜細胞DNA合成，形成新生胃粘膜細胞，促進潰瘍處修復。枳殼可改善胃粘膜微循環，促進局部炎癥吸收及萎縮腺體復生。全方既有效改善CAG患者的臨床癥狀又能改善萎縮胃粘膜，阻斷或減輕病變的進展。
朱慧淵[6]根據自己的臨床體會，將CAG患者分為肝胃不和型、脾胃虛弱型、脾胃濕熱型、瘀血阻絡型、胃陰不足型，分別運用逍遙散、六君子湯、三仁湯、血府逐瘀湯、麥味六君湯為基礎方根據癥情進行加減。文中提出最常見癥型是脾虛氣滯、肝胃失和，因為肝郁氣滯最易犯脾土，導致脾胃虛弱，日久形成瘀血，造成濕、熱、瘀互相膠粘不解的局面，胃膜脈絡瘀滯，更加重脾胃損傷。治療中應注意“補而勿滯”，切忌猛投峻補，否則非但脾虛不運，還易阻滯脾胃氣機，加重脘痛脹滿癥狀。“補而勿滯”另一涵義是在補虛益氣同時，適當佐以疏理氣機的藥物。
張秀娟[7]將80例患者隨機分為兩組，治療組50例用自擬健脾益氣、養陰活血中藥治療。對照組30例采用維酶素治療，中藥用黨參、黃芪、云苓、麥冬、白芍、公英、內金、半夏、川楝子、元胡、桂枝、砂仁、三七，胃火盛加生地、知母，泛酸加煅瓦楞子、烏賊骨，胃脹加厚樸、佛手，氣血虧虛加當歸、阿膠，胃黏膜充血發紅加連翹、土茯苓，腸化和不典型增生加山甲、皂刺、舌草，HP陽性加徐長卿、黃連，兩組病人療程三個月，治療組總有效率92%，對照組73.13%。治療組明顯優于對照組。
胡克晉[8]治療CAG58例，根據中醫辨證分型結合胃鏡、病理檢查所見，將CAG分為脾胃虛弱、肝胃不和、脾胃蘊熱、氣陰兩虛、氣滯血瘀五型。治療關鍵一是祛邪、抑制胃黏膜腺體炎癥，保護和修復胃黏膜，阻止腺體進一步萎縮；二是扶正，改善胃粘膜血液循環，促進胃粘膜和腺體生長與再生，以補虛泄實、補泄兼施為原則，治療組臨床顯效率、總有效率、HP轉陰率均明顯高于對照組。
莫湘[9]在2008年5月―2010年4月選取同期門診和住院診治的CAG患者70例，隨機分為兩組，在中藥基礎上加用針灸、取穴中脘、足三里、胃俞、內關，脾胃虛弱加關元、氣海、肝胃不和加太沖，肝俞，胃陰不足加三陰交，脾胃濕熱加陰陵泉，胃絡瘀血加血海，治療組陰轉率94.2%，對照組陰轉率80%。
許輔德[10]用自擬胃炎Ⅱ號方將150例CAG患者隨機分為兩組各75例、方藥組成：太子參、黃芪、石斛、川連、吳萸、赤芍、川楝子、甘草、莪術、麥芽等，通過西醫辨病、中醫辨證論治，總有效率89.3%，高于對照組74.7%（P＜0.05）。
范子文[11]在西藥雷貝拉唑基礎上加用中藥，中醫辨證分為五型：胃陰不足型、胃絡瘀血型、脾胃虛弱型、脾胃濕熱型、肝胃不和型。分別運用一貫煎合芍藥甘草湯、失笑散合丹參飲、香砂六君湯合黃芪建中湯、清中湯和柴胡疏肝散加減，總有效率88.9%，轉陰率90.9%，均高于對照組。
趙琳等[12]運用洛賽克、阿莫西林、甲硝銼加用中藥黃芪建中湯加減。趙琳等認為脾陽不足、胃粘膜屏障功能低下，治療當以溫中健脾益氣為主，溫中陽助脾運、扶正氣、抑殺HP、保護胃黏膜。
孟龍洲[13]提出重用白術、山藥、佛手健脾益氣，結合活血通絡、標本兼顧，共奏益氣健脾，活血化瘀、通絡止痛之功。
康美清[14]重視舌診在CAG中的運用，“苔乃胃之熏蒸”。通過臨床病例觀察，見苔薄黃者，鏡下常見膽汁反流。苔黃膩、口中異味鏡下多見胃粘膜紅白相見，以白為主，伴粘膜充血、水腫、出血點等改變。舌淡暗邊有瘀斑，一般有腸化、不典型增生等改變，對臨床診斷有一定幫助。
王麗英等[15]將235例CAG患者分為治療組和對照組，治療組120例運用自擬治萎健胃湯，寒熱并用、氣血同調、虛實兼顧、扶正祛邪共濟，提高人體免疫功能，抑制和殺滅幽門螺桿菌，使萎縮病變的胃粘膜得以修復，增強胃的生理功能。
王尚全等[16]運用活血化瘀行氣補氣法治療CAG66例，通過活血化瘀改善胃粘膜血液循環，抑制炎癥反應，緩解肌組織痙攣，通過行氣，緩解平滑肌痙攣，加強胃腸蠕動，總有效率86.4%。
2 運用經方治療CAG
燕曉愿等[17]認為本病病因較多，病機復雜，但總以脾胃升降失司為主，寒熱并存、虛實錯雜，治療應寒熱并用、虛實同治、升降共調，用小柴胡湯合左金丸使脾虛得健、胃氣得降、郁熱得瀉、清陽得升、濁陰得降、脾寒得溫、胃熱得清，治療CAG50例，顯效39例。
吳宇金等[18]認為本病病機多為氣機郁滯、濕濁中阻、熱毒蘊結、瘀血停滯、胃陰虧虛之證，最終導致脾胃功能失調、升降失司，只有清氣上升、濁氣下降二者協調，才能使機體保持通降平衡，故治療時應攻補兼施， 辛開苦降、補氣和中，從而使清陽上升、濁陰下降， 痞滿自愈。經現代藥理研究，半夏瀉心湯有明顯保護胃粘膜功能，對胃排空有雙向調節作用，在本研究中半夏瀉心湯在臨床癥狀，胃粘膜腺體萎縮、腸上皮化生、異型增生改善情況均優于對照組，對HP均有不同程度抑菌和殺菌作用。
劉南梅[19]運用半夏瀉心湯治療CAG136例，總有效率95.158%，并且觀察到脾胃濕熱型及肝胃不和型療效較好，治愈率高。
馬洪新等[20]通過半夏瀉心湯治療CAG 64例，發現半夏瀉心湯明顯恢復胃動力，促進胃排空，減輕致病因素對胃粘膜的刺激，治療CAG效果顯著。
黃干初[21]將85例隨機分成治療組45例、對照組40例，兩組均采用相同西藥（果膠鉍）治療，治療組同時加用半夏瀉心湯，療程均為12周。治療組總有效率96%、轉陰率85%，對照組總有效率66.7%、轉陰率52%，研究證實黃芩、黃連等清熱解毒藥物具有抗內毒素及抑制內毒素誘生因子作用。可保護生物膜和細胞器，增強機體免疫功能，保護重要器官。
參考文獻
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