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計(jì)算機(jī)論文總結(jié)優(yōu)選九篇

時(shí)間:2023-03-10 15:05:10

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計(jì)算機(jī)論文總結(jié)

第1篇

計(jì)算機(jī)論文,必須具有1定的理論基礎(chǔ),除了應(yīng)該具有1般的哲學(xué)、邏輯學(xué)等基礎(chǔ)外,主要應(yīng)該具有計(jì)算機(jī)學(xué)、心理學(xué)發(fā)及學(xué)科教學(xué)方面的基礎(chǔ)。教師要做好“平時(shí)燒香”工作,經(jīng)常系統(tǒng)的看1些計(jì)算機(jī)專著,廣泛涉獵計(jì)算機(jī)報(bào)刊,特別是與自已所教學(xué)科有關(guān)的報(bào)刊。此外,也要做好“臨時(shí)抱佛腳”工作,結(jié)合擬將撰寫論文的選題學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié).學(xué)生通過(guò)畢業(yè)論文,綜合性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析,解決一個(gè)應(yīng)用問(wèn)題,在完成畢業(yè)論文的過(guò)程中,將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的運(yùn)用,它既是一次檢閱,又是一次鍛煉.不少學(xué)生在作完畢業(yè)設(shè)計(jì)后,感到自己的實(shí)踐動(dòng)手,動(dòng)筆能力得到提高,增強(qiáng)了跨入社會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)的自信心.以下內(nèi)容希望能對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文有所幫助. 關(guān)于本專業(yè)畢業(yè)論文選題

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫前提,是先要求學(xué)員結(jié)合自己的工作實(shí)際,完成一定的應(yīng)用型課題(項(xiàng)目)設(shè)計(jì)/開發(fā)工作,然后在課題(項(xiàng)目)完成的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)并研究相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),將自己的實(shí)際工作加以

總結(jié),以形成畢業(yè)論文.這也就是我們所要求的:論文一定要在自己的工作基礎(chǔ)上撰寫出來(lái), 切勿上網(wǎng)下載或找?guī)灼恼缕礈?

計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用很廣泛,幾乎遍及各行各業(yè),因此論文選題的的范圍也很廣泛.網(wǎng)絡(luò)學(xué)員應(yīng)該結(jié)合自己的本職工作,選擇一個(gè)適合自己的課題/項(xiàng)目和方向,加以研究,并完成課題/項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā).在開發(fā)過(guò)程中,需要學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)和工具.課題/項(xiàng)目開發(fā)前,一定要進(jìn)行計(jì)劃,要按軟件工程要求的那樣進(jìn)行問(wèn)題描述,軟件需求分析,總體設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),最后是測(cè)試,在整個(gè)過(guò)程中,要像軟件工程要求的那樣,撰寫文檔.在課題/項(xiàng)目的開發(fā)設(shè)計(jì)中,要注意及時(shí)記錄和小結(jié)開發(fā)工作中成功經(jīng)驗(yàn)和所存在的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),可以查資料,或向老師及同學(xué)請(qǐng)教.通常,在開發(fā)完成之后,學(xué)員會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),這些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)正是論文寫作的寶貴基礎(chǔ).當(dāng)然光有觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還應(yīng)該在理論的高度進(jìn)行提升,即以專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己的論文撰寫工作.因此,從這一意義上將,論文不是一份軟件工程文檔,工作匯報(bào)或工作總結(jié),而是對(duì)自己實(shí)踐工作進(jìn)一步提升.

現(xiàn)在通過(guò)例子加以說(shuō)明.假如一學(xué)員在中學(xué)教初中物理,平時(shí)見過(guò)或做過(guò)一些初中物理課件,也知道學(xué)校的工資,人事等管理已經(jīng)計(jì)算機(jī)化.該學(xué)員初步可以選擇的論文題目就是初中物理課件的制作(或××初中物理課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)),或中學(xué)工資管理系統(tǒng)和人事管理系統(tǒng)的開

發(fā)(或××中學(xué)工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)),這一論文題目同時(shí)也是學(xué)員要設(shè)計(jì)和開發(fā)的內(nèi)容.在確定題目后,將自己的構(gòu)思與指導(dǎo)老師及時(shí)進(jìn)行溝通,以得到老師的指導(dǎo).在此基礎(chǔ)上,可按照前面所講述的方法,實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的全部或部分(可視學(xué)員需求和時(shí)間而定),為此學(xué)員在結(jié)合軟件工程的要求,學(xué)習(xí)課件制作工具的使用,或應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具的使用.當(dāng)課題(部分)完成后,就可以開始對(duì)論文的框架進(jìn)行構(gòu)思.

事實(shí)上,計(jì)算機(jī)理論與應(yīng)用專業(yè)有很多熱點(diǎn)問(wèn)題值得研究的問(wèn)題.

對(duì)于理論問(wèn)題的選擇,選題可以參考計(jì)算機(jī)中文核心期刊上相關(guān)作者已經(jīng)發(fā)表的文章所涉及的內(nèi)容,要注意的幾點(diǎn)是,研究者應(yīng)該具有:1)較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);2)教扎實(shí)的本專業(yè)理論知識(shí);3)一定的研究能力;4)較多的參考資料(至少能夠找得到,或知道如何找).

對(duì)于應(yīng)用問(wèn)題的選擇,則廣泛得多.例如應(yīng)用領(lǐng)域的管理系統(tǒng)的開發(fā),這一選題中可以考慮的問(wèn)題有基于網(wǎng)絡(luò)/Web的應(yīng)用系統(tǒng),或者選擇基于單機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā).

教師根據(jù)社會(huì)需求所擬定的選題是:院系行政教學(xué),科研和研究生信息管理系統(tǒng),本科生學(xué)籍管理系統(tǒng)等. 相關(guān)選題可以本文參考附錄.

二,是本專業(yè)論文寫作的特點(diǎn),寫作要點(diǎn)

本科畢業(yè)論文通常有如下四種類型:

1.1 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件,工具軟件或自行設(shè)計(jì)的板卡,接口等等),然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告,或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文. 這類項(xiàng)目的寫作提綱是:

1) 引言(應(yīng)該寫本論文研究的意義,相關(guān)研究背景和本論文的目標(biāo)等

內(nèi)容.);

2)×××系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(應(yīng)該寫該系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要結(jié)論,如系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)結(jié)論(包括模塊結(jié)構(gòu)和接口設(shè)計(jì)),數(shù)據(jù)庫(kù)/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)論和主要算法(思想)是什么等內(nèi)容.);

3)×××系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)(主要寫為了完成該系統(tǒng)的設(shè)計(jì),要解決的關(guān)鍵問(wèn)題都有什么,以及如何解決,必要時(shí)應(yīng)該給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析結(jié)論等.);

4)結(jié)束語(yǔ)(應(yīng)該總結(jié)全文工作,并說(shuō)明進(jìn)一步研究的目標(biāo)和方向等).

1.2 對(duì)一個(gè)即將進(jìn)行開發(fā)的項(xiàng)目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析,平臺(tái)選型,分塊,設(shè)計(jì)部分

模塊的細(xì)化).例如對(duì)一個(gè)大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研,分析和設(shè)計(jì)等,這類工作可以沒有具體編程,但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可,有一定的工作量.這類論文的重點(diǎn)是收集整理應(yīng)用項(xiàng)目的背景分析,需求分析,平臺(tái)選型,總體設(shè)計(jì)(分塊),設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化,使用的開發(fā)工具的內(nèi)容.論文結(jié)構(gòu)一般安排如下: 1)引言(重點(diǎn)描述應(yīng)用項(xiàng)目背景,項(xiàng)目開發(fā)特色,工作難度等) ;2)項(xiàng)目分

5.1 學(xué)術(shù)論文要求文字流暢,層次清晰,詞藻不能過(guò)分華麗,近年國(guó)內(nèi)外在計(jì)算機(jī)方面的論文的語(yǔ)言較以前生動(dòng),但用詞都以準(zhǔn)確,不過(guò)分夸張為度。

5.2 標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如,下面題目是個(gè)不好的題目:"圖像處理的某些問(wèn)題的研究",論防火墻技術(shù)"等,其中的"某些問(wèn)題"不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大,不適合本科生作。

5.3 學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般 300 字左右,需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫一頁(yè)( 1000 字左右),因此活動(dòng)空間較大,要好寫一些。

摘要可以在全文寫完后再寫。要簡(jiǎn)明,

中英文摘要應(yīng)一致,要突出自己的工作,要提供幾個(gè) key words 。

寫英文摘要時(shí),可先用英文的習(xí)慣和用語(yǔ)寫摘要 ( 可以借助于電子詞典),然后英譯漢 , 用中文摘要去將就英文摘要。反過(guò)來(lái),如果先寫好中文摘要,再漢譯英,則很難把英文摘要寫得地道。

為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確,可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要,注意一些表達(dá)詞的使用,如 present, implementation, propose, give, argue 等。

平行的內(nèi)容宜用平行的句型。例如下面的例子中,一句主動(dòng),一句被動(dòng),語(yǔ)感就非常糟糕: "This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".

5.4 前言部分要寫問(wèn)題背景,動(dòng)機(jī),要說(shuō)明自己工作的工作有用,有意義(才能鼓勵(lì)讀者讀下去),通常在介紹國(guó)內(nèi)外工作后,用"但是"一轉(zhuǎn),指出前人工作的不足,引出自己的工作。在前言中簡(jiǎn)述自己作的主要結(jié)果,(例如明確地列出幾條,說(shuō)明本文的主要工作,主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況,各節(jié)內(nèi)容。

5.5 突出特色,一個(gè)項(xiàng)目中工作很多,有些是同行皆知,自己也無(wú)創(chuàng)新的,可以略寫,要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西,看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色,還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫,一個(gè)問(wèn)題一小段,與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來(lái),比只用漢字解釋得更清楚。

5.6 上升到理論,一般碩士論文會(huì)要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題,一般會(huì)認(rèn)為是好成果。可能會(huì)被推薦到雜志上發(fā)表,或在考研、求職中得到承認(rèn)。

5.7 各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。一般地,畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作,把自己的創(chuàng)新寫深寫透。綜述要有述有評(píng)有比較。只要是作了實(shí)驗(yàn),寫了程序,一般是想寫的太多,寫不完。反之,會(huì)感到空虛,沒有寫的,有的學(xué)生抄書來(lái)充篇幅,效果不好。一般地介紹相關(guān)工作(前人的成果)部分不應(yīng)該超過(guò)總篇幅的 1/6 。

5.8 完整的論文應(yīng)包括測(cè)試、運(yùn)行結(jié)果及分析(圖表或曲線)。

5.9 結(jié)論,小結(jié)。說(shuō)明解決了什么問(wèn)題,有什么創(chuàng)新,下一步工作主要內(nèi)容等。

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六、參考文獻(xiàn)及引用

參考文獻(xiàn)是論文寫作中的重要一環(huán),帶著問(wèn)題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文,不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容,同時(shí)也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)言和方式,參考文獻(xiàn)的寫法,字體的運(yùn)用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處,既代表著對(duì)前人成果的繼承,也代表了對(duì)他人研究成果的尊崇,是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)的寫法:按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序,用編碼的方式給出,如 [1] , [2] ,等。參考文獻(xiàn)包括專著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)報(bào)告等。

七、 摘要樣板

學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般 300 字左右,需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫到 1000 字,因此活動(dòng)空間較大,要好寫一些。下面是可行寫法之一。

1. 介紹項(xiàng)目意義背景, 100-200 字。

2. 本文作的主要工作, ( 1 ),( 2 ), ( 3 ) ,..... , 400 - 600 字

第2篇

運(yùn)管所稽查大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)崗演講稿-競(jìng)職演說(shuō)

【我們的服務(wù)】各類演講稿、競(jìng)聘演講稿、述職報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、先進(jìn)事跡材料、心得體會(huì)、征文、論文(含職稱論文、工商論文、公共論文 、財(cái)務(wù)論文、工科論文、社會(huì)論文、藝術(shù)論文、教育論文、財(cái)政論文、管理論文、會(huì)計(jì)論文、理科論文、文化論文、醫(yī)學(xué)論文、法律論文、證券論文、經(jīng)濟(jì)論文、文學(xué)論文、哲學(xué)論文、政治論文、計(jì)算機(jī)論文等)、法律文書、經(jīng)濟(jì)研究報(bào)告、經(jīng)濟(jì)事務(wù)文書、英、法、德、俄等外文文書等。無(wú)論您需要哪方面的文章(包括經(jīng)濟(jì)、教育、政治、文化、法律... ),無(wú)論您需要哪個(gè)部門材料(黨委、政府、財(cái)政、工商、公安、統(tǒng)計(jì)、郵電、企業(yè)... ),都可打電話(13117350608)、qq(235528730)或發(fā)電子郵件xz5151@163.com與本站聯(lián)系。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

我叫**,現(xiàn)任稽查隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。平時(shí),我總是對(duì)同事說(shuō),向前、向前、再向前;但此時(shí)此刻,我卻希望最后一個(gè)演講,因?yàn)榛殛?duì)肩負(fù)著廣州道路運(yùn)輸市場(chǎng)的管理,工作千頭萬(wàn)緒,生活無(wú)規(guī)無(wú)律,有的是組織,有的是協(xié)調(diào),有的是參與,確實(shí)一言難盡,但是交通是一條寬闊的大道,有人修路,有人快跑,而我,甘當(dāng)一顆鋪路石,無(wú)怨無(wú)悔。

一、 工作成績(jī)和不足

回顧本人近年來(lái)的工作情況,可以總結(jié)為三個(gè)方面:

1.扎扎實(shí)實(shí)做好日常稽查工作,確保道路運(yùn)輸秩序良好。

**作為華南重鎮(zhèn),運(yùn)輸市場(chǎng)資源豐富,客貨運(yùn)企業(yè)參差不齊。對(duì)運(yùn)管工作提出了更高要求,針對(duì)目前這種情況,大隊(duì)積極探索,以人為本,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)分隊(duì)的積極性。以 “兩站一場(chǎng)”為中心,稽查力量輻射廣州,重點(diǎn)打擊無(wú)牌無(wú)證,兼顧其它違章,月度定期進(jìn)行客貨運(yùn)市場(chǎng)集中整治,逐步凈化運(yùn)輸市場(chǎng)。

2.建章立制搞好車管工作,全年無(wú)重大交通事故發(fā)生

“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。從事車輛管理,如果沒有“安全第一”的意識(shí),那么,不僅沒有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能,而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附”。稽查隊(duì)人多車多,司機(jī)又有一些新手,管理任務(wù)繁重,關(guān)愛生命、關(guān)注安全 ,就是要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,常言到“不以規(guī)矩,難成方圓”,為了不出事故,少出事故,對(duì)部多次召開會(huì)議,牽頭討論制定了一系列規(guī)章制度,并把車輛安全工作作為每周政治學(xué)習(xí)的必備課,收到了良好效果,全年無(wú)重大交通事故發(fā)生。

3.全力以赴維護(hù)好重大節(jié)假日的交通秩序

春運(yùn)工作,牽涉千家萬(wàn)戶,也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn),更是運(yùn)管工作的期末大考,全體隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn),不怕苦,不怕累的精神,年年春運(yùn)受表彰;春、秋季交易會(huì)任務(wù)重、壓力大,管理和服務(wù)對(duì)象廣,值勤人員周密部署、熱情服務(wù),受到四海賓朋齊贊譽(yù),同時(shí)也大大提高了運(yùn)管工作的影響力;還有百萬(wàn)火焰行、中巴足球?qū)官惖鹊戎卮蠡顒?dòng)都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持,同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時(shí),有時(shí)有些急躁;在抓緊抓好各項(xiàng)工作的同時(shí),關(guān)心同事生活方面做得不夠,我一定加倍努力。

二.立足本職,展望未來(lái),稽查工作任重道遠(yuǎn)

結(jié)合稽查工作實(shí)際,我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán),到位不越位,抓重點(diǎn)攻難點(diǎn),認(rèn)真履行好工作職責(zé),具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”,簡(jiǎn)稱一二三四。

“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù),并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第3篇

關(guān)鍵詞:移動(dòng)自組網(wǎng); 無(wú)線節(jié)點(diǎn); IP地址; 自動(dòng)分配算法;計(jì)算機(jī)論文

中圖分類號(hào):TN915 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 

1 IP地址自動(dòng)分配技術(shù)簡(jiǎn)介 

移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)分配技術(shù)就是在分布式運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)中,新加入的節(jié)點(diǎn)通過(guò)向網(wǎng)絡(luò)中已經(jīng)存在的節(jié)點(diǎn)申請(qǐng)自己的IP地址,或通過(guò)自身所獲取的網(wǎng)絡(luò)IP地址信息并進(jìn)行相關(guān)的運(yùn)算,得出自己可用的IP地址,進(jìn)而為自己進(jìn)行IP地址配置的協(xié)議。通過(guò)以上描述得出,移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置需要通過(guò)節(jié)點(diǎn)自身已有的信息和網(wǎng)絡(luò)中其他節(jié)點(diǎn)已有的信息相互協(xié)助共同完成。由于移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)能夠隨機(jī)移動(dòng),并且該網(wǎng)絡(luò)不存在集中的地址管理節(jié)點(diǎn),因此網(wǎng)絡(luò)中新加入的節(jié)點(diǎn)正在尋求一種方式來(lái)自動(dòng)完成IP地址的配置。移動(dòng)自組網(wǎng)的IP地址自動(dòng)分配是在某些已存在節(jié)點(diǎn)的協(xié)同作用下共同完成的,并不是僅僅依賴于網(wǎng)絡(luò)中固定的IP地址管理節(jié)點(diǎn)。 

2 移動(dòng)自組網(wǎng)中IP地址自動(dòng)配置協(xié)議的特點(diǎn) 

由移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)IP地址自動(dòng)配置的含義可知,移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置協(xié)議具有如下特點(diǎn): 

(1)自組織。由于移動(dòng)自組網(wǎng)是一種節(jié)點(diǎn)經(jīng)常變化、無(wú)中心節(jié)點(diǎn)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),移動(dòng)自組網(wǎng)中IP地址自動(dòng)配置協(xié)議能夠在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中完成每個(gè)節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置過(guò)程。 

(2)分布式。由于移動(dòng)自組網(wǎng)是一種分布式的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)或幾個(gè)節(jié)點(diǎn)共同參與完成的,網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都有可能是節(jié)點(diǎn)IP地址自動(dòng)配置協(xié)議中的一部分。 

(3)自愈性。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中可用IP地址耗盡,移動(dòng)自組網(wǎng)中IP地址自動(dòng)配置協(xié)議能夠獲得新的可用地址,從而使IP地址自動(dòng)配置過(guò)程不會(huì)因?yàn)閘P資源的耗盡而終止。 

(4)抗毀性。因?yàn)槟承┰驅(qū)е戮W(wǎng)絡(luò)中的某些節(jié)點(diǎn)無(wú)法進(jìn)行通信時(shí),新加入網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)也能完成IP地址自動(dòng)配置過(guò)程。 

3 幾種典型的移動(dòng)自組網(wǎng)IP地址自動(dòng)配置協(xié)議 

(1)基于硬件地址的IP地址分配 

基于硬件地址的IP地址分配協(xié)議是采用基于硬件MAC地址的已知網(wǎng)絡(luò)前綴和后綴組成的IP地址。此協(xié)議認(rèn)為每塊以太網(wǎng)卡的硬件地址具有唯一性,所以網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的IP地址不能產(chǎn)生重復(fù)。但是該協(xié)議應(yīng)該注意以下情況:①移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的硬件地址有可能不是采用標(biāo)準(zhǔn)的以太網(wǎng)MAC地址,而是使用其它格式的硬件地址;②無(wú)法保證MAC地址的唯一性,因?yàn)橥ㄟ^(guò)ifconfig命令或重編EEPROM可以改變網(wǎng)卡的MAC地址;③相同生產(chǎn)廠家制造的多塊網(wǎng)卡的MAC地址有可能相同;④由于IP地址中隱含著硬件地址,所以通過(guò)節(jié)點(diǎn)的IP地址就能推出節(jié)點(diǎn)的MAC地址,這就使節(jié)點(diǎn)的安全性受到威脅。因此,采用基于硬件地址為節(jié)點(diǎn)自動(dòng)配置IP地址的方法存在不足之處。 

(2)預(yù)知地址分配法 

基于預(yù)知地址分配法的IP地址分配協(xié)議的原理是,首先網(wǎng)絡(luò)中的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)選擇一個(gè)能夠產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的函數(shù)f(n),由此函數(shù)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)作為節(jié)點(diǎn)的IP地址,函數(shù)f(n)需要很長(zhǎng)的時(shí)間間隔才能產(chǎn)生兩個(gè)相同的隨機(jī)數(shù)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中有新節(jié)點(diǎn)加入時(shí),該節(jié)點(diǎn)便向網(wǎng)絡(luò)中已存在節(jié)點(diǎn)申請(qǐng)IP地址,網(wǎng)絡(luò)中已存在的節(jié)點(diǎn)便通過(guò)函數(shù)f(n)生成一個(gè)隨機(jī)的IP地址,然后將該IP地址回復(fù)給網(wǎng)絡(luò)中新加入的節(jié)點(diǎn),下一個(gè)新加入節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置以此類推。此方法中函數(shù)f(n)能夠產(chǎn)生的IP地址數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)數(shù)。雖然函數(shù)f(n)需要較長(zhǎng)的間隔時(shí)間才能生成兩個(gè)相同IP地址,但是伴隨移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的隨機(jī)移動(dòng)、節(jié)點(diǎn)間位置關(guān)系的不斷變化,最終有可能導(dǎo)致不同節(jié)點(diǎn)間的IP地址沖突。 

(3)MANETconf協(xié)議 

在MANETconf協(xié)議中,移動(dòng)自組網(wǎng)中的所有節(jié)點(diǎn)都保存著兩張表:可分配IP地址表和已分配IP地址表,節(jié)點(diǎn)間周期性的通過(guò)廣播的形式使新這兩張表中的信息達(dá)到同步。網(wǎng)絡(luò)初始化時(shí)僅存在一個(gè)節(jié)點(diǎn),該節(jié)點(diǎn)便從可分配IP地址表中選取一個(gè)IP地址完成自身地址的配置。以后網(wǎng)絡(luò)中新加入的節(jié)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中已存在的鄰居節(jié)點(diǎn)來(lái)為自身配置IP地址,鄰居節(jié)點(diǎn)選擇1個(gè)未分配的地址(該地址存在于可分配IP地址表中但不在已分配IP地址表中),隨后向整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的其他節(jié)點(diǎn)廣播一種特定的消息,來(lái)請(qǐng)求所有節(jié)點(diǎn)的同意,在網(wǎng)絡(luò)中所有的節(jié)點(diǎn)都認(rèn)為該IP地址沒有被使用的前提下,鄰居節(jié)點(diǎn)回復(fù)該IP地址給新加入的節(jié)點(diǎn),同時(shí),同步所有節(jié)點(diǎn)的已分配IP地址表。否則,它將重新選取地址并進(jìn)行上述過(guò)程。 

該協(xié)議采用廣播的方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所有節(jié)點(diǎn)的IP地址表信息進(jìn)行更新,有效避免了IP地址沖突,但是具有很大開銷;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中加入新節(jié)點(diǎn)時(shí),選擇的鄰居節(jié)點(diǎn)需要在征求網(wǎng)絡(luò)中其它節(jié)點(diǎn)的同意后,才能給新加入節(jié)點(diǎn)分配預(yù)選好的地址,具有較大的配置延時(shí);此外,隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大,此協(xié)議的時(shí)延和開銷明顯增加,該算法不具有很好的擴(kuò)展性。 

(4)PMWRS算法 

由Perkins,Malinen,Wakikawa,RoyerandSun等人研究的一個(gè)為移動(dòng)自組網(wǎng)節(jié)點(diǎn)自動(dòng)配置IP地址的方法,簡(jiǎn)稱其為PMWRS算法。該算法的原理是,網(wǎng)絡(luò)中新加入的節(jié)點(diǎn)在IP地址池169.254/16中隨機(jī)選取一個(gè)IP地址,然后在網(wǎng)絡(luò)中泛洪達(dá)到該地址的請(qǐng)求報(bào)文,并啟動(dòng)計(jì)時(shí)器。如果在計(jì)時(shí)器超時(shí)后,新加入節(jié)點(diǎn)沒有收到任何節(jié)點(diǎn)的地址回復(fù)報(bào)文,該節(jié)點(diǎn)重新發(fā)送地址請(qǐng)求報(bào)文。如果節(jié)點(diǎn)進(jìn)行幾次嘗試后,還是沒有收到地址回復(fù)報(bào)文,該節(jié)點(diǎn)就認(rèn)為它所選的IP地址沒有被其它節(jié)點(diǎn)使用,并為自己配置該IP地址。但是PMWRS算法也存在著缺陷。 

使用PMWRS算法的節(jié)點(diǎn)在泛洪地址請(qǐng)求報(bào)文后,如果在一定的時(shí)間內(nèi)沒有收到相應(yīng)的應(yīng)答報(bào)文,節(jié)點(diǎn)就以為它所選的IP地址沒有被其它節(jié)點(diǎn)使用。但是選取計(jì)時(shí)器超時(shí)時(shí)間是一個(gè)難題。計(jì)時(shí)器超時(shí)時(shí)間太短則地址請(qǐng)求報(bào)文不能夠被網(wǎng)絡(luò)中的所有節(jié)點(diǎn)接收到。為了解決這個(gè)問(wèn)題,計(jì)時(shí)器的超時(shí)時(shí)間應(yīng)與移動(dòng)自組網(wǎng)中的總節(jié)點(diǎn)數(shù)成正比。這樣,大型的移動(dòng)自組網(wǎng)中節(jié)點(diǎn)的IP地址自動(dòng)配置延時(shí)將會(huì)很長(zhǎng)。

(5)PACMAN算法 

PACMAN算法中節(jié)點(diǎn)采用了PDAD的方式以避免進(jìn)行DAD(主動(dòng)沖突檢測(cè))所導(dǎo)致的大量開銷。新加入到網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)從地址空間中為自己選取1個(gè)IP地址。該算法通過(guò)分析節(jié)點(diǎn)進(jìn)行路由更新時(shí)的數(shù)據(jù)信息,尋找存在地址重復(fù)時(shí)才可能發(fā)生的事件來(lái)發(fā)現(xiàn)地址沖突,并采取相應(yīng)措施進(jìn)行處沖突理。例如在典型的鏈路狀態(tài)路由協(xié)議中,每個(gè)節(jié)點(diǎn)都需要周期性地交換含有序列號(hào)、源地址等信息鏈路狀態(tài)消息。假如鏈路狀態(tài)消息中每個(gè)節(jié)點(diǎn)序列號(hào)的變化都是有規(guī)律的,當(dāng)某個(gè)節(jié)點(diǎn)收到的某條鏈路狀態(tài)消息中具有與自己的IP地址相同的源地址,消息中的序列號(hào)大于自己當(dāng)前的序列號(hào),則該節(jié)點(diǎn)確定網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生地址沖突。 

在地址分配過(guò)程中不產(chǎn)生控制信息是該算法的最大特點(diǎn),該算法通過(guò)特有的路由事件來(lái)判斷地址沖突,并采取相應(yīng)的措施處理地址沖突,具有較小的協(xié)議開銷。但該算法需要的IP地址數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)中存在的節(jié)點(diǎn)數(shù),否則容易導(dǎo)致地址沖突,引入沖突處理算法會(huì)增大協(xié)議的開銷。此外,該算法的實(shí)現(xiàn)針對(duì)具體的路由協(xié)議,適應(yīng)范圍過(guò)于狹窄。 

(6)Ipv6Stateless協(xié)議 

這類算法的共同特點(diǎn)是對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)行分群,一個(gè)群中的所有節(jié)點(diǎn)相距小于或等于r跳,根據(jù)節(jié)點(diǎn)鄰居數(shù)目的多少來(lái)選舉群首節(jié)點(diǎn),孤立節(jié)點(diǎn)自立為群首。所有群內(nèi)節(jié)點(diǎn)屬于同一個(gè)子網(wǎng),群首節(jié)點(diǎn)隨機(jī)選擇一個(gè)子網(wǎng)ID,為了保證該子網(wǎng)ID的唯一性,該群首節(jié)點(diǎn)在所有群首節(jié)點(diǎn)中進(jìn)行DAD(主動(dòng)沖突檢測(cè))。群首節(jié)點(diǎn)在確定下子網(wǎng)ID后,便向群內(nèi)所有節(jié)點(diǎn)周期性地廣播子網(wǎng)ID。新加入到網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)首先選擇一個(gè)臨時(shí)IP地址,并以該IP地址在群內(nèi)所有節(jié)點(diǎn)間進(jìn)行主動(dòng)檢測(cè)沖突,如果發(fā)生地址沖突,則節(jié)點(diǎn)重新選擇臨時(shí)地址,并進(jìn)行主動(dòng)檢測(cè)沖突,如果沒有發(fā)生地址沖突,則將該臨時(shí)地址和群首廣播的子網(wǎng)ID合并為節(jié)點(diǎn)的IP地址。 

該算法使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了分群,將子網(wǎng)ID的DAD檢測(cè)限制在群首節(jié)點(diǎn)之間,而臨時(shí)地址的DAD檢測(cè)限制在群內(nèi),降低了協(xié)議開銷。但隨著網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋭?dòng)態(tài)變化,節(jié)點(diǎn)的移動(dòng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)分群結(jié)構(gòu)的本身也需要很大的開銷,所以該算法并不適合于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渥兓瘎×摇⒐?jié)點(diǎn)移動(dòng)快的移動(dòng)自組網(wǎng)。 

第4篇

微電子論文3100字(一):微電子控制機(jī)電設(shè)備在工業(yè)中的具體應(yīng)用論文

摘要:在科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)步的背景下,工業(yè)自動(dòng)化水平取得了比較明顯的提升,在機(jī)械制造方面表現(xiàn)的更加明顯,基于各種因素的影響,微電子技術(shù)得到了相對(duì)廣泛的應(yīng)用。基于此,本文詳細(xì)分析了微電子控制機(jī)電設(shè)備在工業(yè)中的應(yīng)用,希望能夠?yàn)閷?shí)際提供良好的借鑒意義,以供參考。

關(guān)鍵詞:微電子;機(jī)電設(shè)備;工業(yè);應(yīng)用探討

信息技術(shù)的發(fā)展以及先進(jìn)電子設(shè)備的產(chǎn)生催生了機(jī)電一體化時(shí)代的到來(lái),所謂的機(jī)電一體化技術(shù)是把電工電子技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、信息技術(shù)、微電子技術(shù)、接口技術(shù)、傳感器技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等一系列技術(shù)結(jié)合,再綜合應(yīng)用于實(shí)際的綜合技術(shù),現(xiàn)代化自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備可以說(shuō)為機(jī)電一體化的設(shè)備。微型計(jì)算機(jī)在機(jī)電一體化系統(tǒng)的作用能夠總結(jié)成如下三點(diǎn):第一,直接控制機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程;第二,機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)期間加強(qiáng)各物理參數(shù)的自動(dòng)測(cè)試,進(jìn)行測(cè)試結(jié)果的顯示記錄,在計(jì)算、存儲(chǔ)、分析判定并處理測(cè)量參數(shù)或指標(biāo);第三,進(jìn)行機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程的管理與監(jiān)督。機(jī)電一體化系統(tǒng)里微電子控制機(jī)電設(shè)備怎樣進(jìn)行適宜計(jì)算機(jī)選擇,怎樣設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng),怎樣組織軟件開發(fā),怎樣對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等進(jìn)行維護(hù)與使用是相當(dāng)關(guān)鍵的,也是值得探索的

課題。

1微電子控制機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)的組成和原理

在某微電子控制機(jī)電系統(tǒng)當(dāng)中,主要是由PLC、管路壓力變送器、變頻器等多種設(shè)備組成的。在控制系統(tǒng)當(dāng)中,管路壓力變送器主要是檢測(cè)控制輔助沖量、管路水壓、蒸發(fā)量等三個(gè)變量,接著將數(shù)據(jù)信號(hào)向PLC當(dāng)中傳送,并且通過(guò)PLC進(jìn)行分析和計(jì)算,將信號(hào)發(fā)送信號(hào)控制器,通過(guò)信號(hào)控制器來(lái)控制水泵運(yùn)轉(zhuǎn),在設(shè)計(jì)系統(tǒng)的過(guò)程中需要與實(shí)際情況合理的進(jìn)行結(jié)合,并且對(duì)變頻器的輸出頻率進(jìn)行確認(rèn),輸出頻率在整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中具有非常重要的意義,和系統(tǒng)的控制息息相關(guān),在確定系統(tǒng)輸出頻率是需要綜合性的分析和考慮用水量以及揚(yáng)程參數(shù)等。在整個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中控制流程的用水量變化,主要是通過(guò)壓力變送器向PLC傳送的通過(guò)PLC進(jìn)行分析和計(jì)算,可以有效的調(diào)節(jié)循環(huán)泵的頻率,合理的分配能源,讓工作的效率提高,起到節(jié)約資源的

作用。

2微電子控制機(jī)電設(shè)備在工業(yè)中的具體應(yīng)用

1)可編程序控制器(PLC)的應(yīng)用。從PLC的角度進(jìn)行分析,其主要優(yōu)勢(shì)在于具有很強(qiáng)的控制能力,而且穩(wěn)定性較高,機(jī)身體積相對(duì)較小,可以有效的和其他的配件進(jìn)行組合。在工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中,因?yàn)闄C(jī)電設(shè)備往往會(huì)占據(jù)一定的面積,如果想讓其廠房中的占比較高,就一定要注意讓廠房的空余面積加大,盡量讓控制器的數(shù)量減少,讓機(jī)電設(shè)備的數(shù)量增多,與此同時(shí)還需要注意PLC的節(jié)能性較高相比,其他的控制系統(tǒng)可以節(jié)約資源,讓工業(yè)生產(chǎn)的成本支出降低,讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益增加,由于PLC設(shè)備可以有效的和其他設(shè)備之間進(jìn)行組合,可以靈活方便的在廠房當(dāng)中進(jìn)行布設(shè),讓一機(jī)多用。可以實(shí)現(xiàn)讓廠房的設(shè)備結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到簡(jiǎn)化,對(duì)設(shè)備維護(hù)中耗費(fèi)的人力物力進(jìn)行控制,減少人力輸出,可以將人力有效的分配到工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中,讓生產(chǎn)資料的利用效率提高。PLC的另一大優(yōu)勢(shì)在于可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)總線和生產(chǎn)設(shè)備之間

進(jìn)行連接,有效的監(jiān)控工業(yè)生產(chǎn),可以動(dòng)態(tài)化的監(jiān)控生產(chǎn)的全過(guò)程,確保在生產(chǎn)過(guò)程中,第一時(shí)間解決生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的故障,避免由于機(jī)械故障而導(dǎo)致生產(chǎn)進(jìn)度停滯,讓設(shè)備的維護(hù)開支得到控制,PLC的計(jì)算速度很快,可以輕松的對(duì)生產(chǎn)時(shí)的任何變動(dòng)進(jìn)行管理和控制,有效的防止由于設(shè)備變化控制器無(wú)法及時(shí)應(yīng)對(duì)而產(chǎn)生的問(wèn)題,PLC還可以進(jìn)行相關(guān)的升級(jí),伴隨當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,就算生產(chǎn)線當(dāng)中的產(chǎn)品產(chǎn)生了變動(dòng),只需要正確的調(diào)整,控制程序也可以符合新產(chǎn)品生產(chǎn)的具體需求。

相比于其他編程操作,PLC控制器在編程的過(guò)程中較為方便,員工通過(guò)短時(shí)間的訓(xùn)練就可以熟練的掌握編程的技巧,在實(shí)際操作的過(guò)程中工作步驟相對(duì)較為簡(jiǎn)單,可以很容易的掌握設(shè)備的維修安裝以及操作,由于PLC自帶程序編輯器只需要工作人員了解梯形語(yǔ)言,就可以對(duì)其進(jìn)行熟練的掌握。對(duì)控制器的工作語(yǔ)言進(jìn)行了解,當(dāng)出現(xiàn)故障的時(shí)候可以及時(shí)的調(diào)整和處理控制器。

2)變頻器調(diào)速器的作用。變頻器工作狀態(tài)分作自動(dòng)與手動(dòng)兩類,手動(dòng)工作狀態(tài)即在PLC結(jié)束工作后展開的人工操作行為,經(jīng)電位器調(diào)節(jié)能對(duì)變頻器輸出頻率進(jìn)行給定。自動(dòng)工作狀態(tài)實(shí)質(zhì)是PLC輸出信號(hào)為變頻器輸出頻率展開控制。和傳統(tǒng)調(diào)節(jié)閥控制方式相比,PLC控制可節(jié)電,更好進(jìn)行水泵磨損控制,在延長(zhǎng)設(shè)備壽命與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)化水平提升中發(fā)揮了重要作用。

第一,和傳統(tǒng)正弦波控制技術(shù)相比,因變頻器用到了電壓空間矢量控制技術(shù),先進(jìn)性和獨(dú)特性在性能上得到充分凸顯,同時(shí)因其特有的低速轉(zhuǎn)矩大、運(yùn)行穩(wěn)定性強(qiáng)、諧波成分小等特征,這對(duì)我國(guó)電網(wǎng)而言輸出電壓自動(dòng)調(diào)整功能能充分進(jìn)行優(yōu)勢(shì)發(fā)揮。第二,變頻器具備外部端子、鍵盤電位器與多功能段子等一系列操作方式,功能完善,可輸入多種模擬信號(hào)(如電流、電壓、頻率等效范圍檢測(cè),轉(zhuǎn)速追蹤等);并且變頻器可實(shí)現(xiàn)擺頻運(yùn)行與程序運(yùn)行等一系列模式。第三,因變頻器全系列元件應(yīng)用的是西門子產(chǎn)品,有極強(qiáng)的保護(hù)性能,可靠穩(wěn)定,能很好的避免過(guò)流、短路、過(guò)壓等問(wèn)題,確保本機(jī)能正常運(yùn)行。并且變頻器有良好的絕緣耐壓性,產(chǎn)品質(zhì)量好,設(shè)定簡(jiǎn)單等使得其有更強(qiáng)的適用性。

3)電路發(fā)揮的作用。在安裝PLC和變頻器的時(shí)候,保證電路的穩(wěn)定是保障工作的必要。電路在安裝過(guò)程中,應(yīng)該采取邊安裝邊測(cè)電的方式,這樣更能使電流穩(wěn)定,這同樣屬于工作期間需引起重視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在電路安裝完畢之后,不要急著通電,應(yīng)該先再次檢查電路是否安裝正確,查看是否有少安裝或者多安裝的情況。另外,測(cè)量一下接觸元器件的連接點(diǎn),這樣可以發(fā)現(xiàn)一些接觸不良的地方,若有漏電情況應(yīng)該及時(shí)對(duì)此進(jìn)行維修。電路在工業(yè)中也是起到了很大的作用,在安裝電路的時(shí)候,一定要小心謹(jǐn)慎,綜合考慮多方面因素,不要遺漏一些小問(wèn)題,有時(shí)一些小問(wèn)題也可能出大錯(cuò),保證電路的穩(wěn)定才能更好地協(xié)調(diào)其他設(shè)備的安裝穩(wěn)定。應(yīng)認(rèn)真復(fù)查電路,查看電路有無(wú)正確安裝,或存在設(shè)備多安裝或少安裝的現(xiàn)象,同時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢測(cè)每個(gè)接觸元器件連接點(diǎn),明確有無(wú)接觸不良或短路現(xiàn)象,若發(fā)生漏電務(wù)必要及時(shí)維修與處理。電路調(diào)試的具體流程總結(jié)如下:

第一,應(yīng)認(rèn)真查看明確電路整體狀況,了解電路面板線有無(wú)準(zhǔn)確連接,有無(wú)看似連接實(shí)際并未連接的線,或易短路的線;是否存在兩條或多條線混淆的情況;此后,使用最小量程檔的萬(wàn)用表對(duì)電路面板進(jìn)行檢查,查看開路處和閉路處有無(wú)正確開路與閉路,地線是否漏接,電源連線連接的安全性等,同時(shí)需測(cè)量電源有無(wú)短路現(xiàn)象。測(cè)量期間可直接進(jìn)行元器件連接點(diǎn)測(cè)量,如此可明確有無(wú)以上情況的同時(shí)又弄清楚是否存在接觸點(diǎn)不良現(xiàn)象。第二,電路調(diào)試過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一即硬件電路調(diào)試。調(diào)試期間務(wù)必要注意細(xì)小環(huán)節(jié)的把控,根據(jù)電路功能原理做好各個(gè)單元電路的調(diào)試,再作整體調(diào)試,后進(jìn)行整個(gè)電路的調(diào)試。電路在工業(yè)生產(chǎn)里發(fā)揮的作用是相當(dāng)大的,電路安裝過(guò)程里務(wù)必要綜合考量多方因素,認(rèn)真謹(jǐn)慎,切不可遺漏或放過(guò)存在的小問(wèn)題,確保電路穩(wěn)定性得到保障。

3結(jié)束語(yǔ)

微電子控制機(jī)電設(shè)備的組成包括變頻調(diào)速器、可程序控制器等,由于操作相對(duì)簡(jiǎn)便、效果好,在工業(yè)中發(fā)揮了不可忽視的作用。微電子控制機(jī)電設(shè)備在實(shí)踐中不斷完善,將理論與實(shí)踐相互結(jié)合,明確各個(gè)方面的要點(diǎn),有效提升生產(chǎn)效率,在工業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮出最大化價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。推動(dòng)電子設(shè)備的可持續(xù)發(fā)展也是當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所提出的必然要走的道路,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),才能不落后于其他國(guó)家的工業(yè)化改革。

微電子畢業(yè)論文范文模板(二):關(guān)于現(xiàn)階段國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)的幾點(diǎn)思考論文

[摘要]文章淺述了國(guó)家示范性微電子學(xué)院的建設(shè)背景及歷程。借鑒示范性軟件學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合現(xiàn)階段浙江大學(xué)示范性微電子學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn),從學(xué)科劃分、考核體系、校企合作、平臺(tái)建設(shè)和國(guó)家支持等方面進(jìn)行思考和總結(jié),闡述如何圍繞“以人才培養(yǎng)為中心”和“產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人”這兩個(gè)核心問(wèn)題,進(jìn)行國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]示范性微電子學(xué)院;集成電路;人才培養(yǎng);產(chǎn)學(xué)協(xié)同

[中圖分類號(hào)]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3437(2020)07-0001-04

回顧整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)歷程,作為高等教育中至關(guān)重要的一部分,工程教育在國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革和世界范圍產(chǎn)業(yè)變革的過(guò)程中,我國(guó)的工程教育也在不斷改革創(chuàng)新。從工程教育專業(yè)認(rèn)證制度的建立,到PBL和CDIO理念的引入,實(shí)施卓越工程師計(jì)劃和建立國(guó)家示范性軟件學(xué)院、微電子學(xué)院,再到加入《華盛頓協(xié)議》和新工科的提出,中國(guó)的工程教育一直在實(shí)踐中發(fā)展。在中國(guó)工程教育改革中,2001年開始的國(guó)家示范性軟件學(xué)院建設(shè)作為教育改革的“示范區(qū)”,發(fā)揮著重要的作用。本文在借鑒示范性軟件學(xué)院十多年建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)階段示范性微電子學(xué)院的建設(shè)情況,對(duì)2015年開始實(shí)施的國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)進(jìn)行思考與總結(jié)。

一、示范性微電子學(xué)院成立背景

21世紀(jì)初,信息化在世界范圍內(nèi)開始普及,軟件產(chǎn)業(yè)在世界社會(huì)發(fā)展中的地位和重要性開始顯現(xiàn)。軟件產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)時(shí)的新興產(chǎn)業(yè),呈現(xiàn)出向發(fā)展中國(guó)家大規(guī)模轉(zhuǎn)移的趨勢(shì),國(guó)內(nèi)外巨大的軟件市場(chǎng)導(dǎo)致對(duì)軟件從業(yè)人員需求量的劇增。國(guó)家從當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外行業(yè)背景及國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),于2001年由教育部正式設(shè)立國(guó)家示范性軟件學(xué)院,首批試點(diǎn)35所(后增加至37所),均由國(guó)家重點(diǎn)高校負(fù)責(zé)建設(shè);2004年教育部針對(duì)高職類學(xué)校又設(shè)立了36所高職示范性軟件學(xué)院。其后,各省、市結(jié)合自身地方產(chǎn)業(yè)成立了省級(jí)示范性軟件學(xué)院50多所,對(duì)軟件人才進(jìn)行儲(chǔ)備。從2001年至今,示范性軟件學(xué)院經(jīng)歷了十多年的建設(shè)與發(fā)展,在人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)促進(jìn)上都取得令人矚目的成就。在此期間,我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,其中尤以華為、阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為代表。

經(jīng)過(guò)十多年的積累和追趕后,我國(guó)不但解決了軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期規(guī)模弱小、產(chǎn)業(yè)單一、人才技術(shù)短缺等諸多問(wèn)題,而且在部分領(lǐng)域超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家,并形成了中國(guó)特色的“互聯(lián)網(wǎng)+”新型經(jīng)濟(jì)模式。接下來(lái),國(guó)家開始效仿軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,對(duì)信息領(lǐng)域更基礎(chǔ)、更關(guān)鍵但更薄弱的“卡脖子”短板——集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)起沖鋒。特別是近年來(lái),在國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義抬頭和美國(guó)對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)的背景下,從晉華、中興到華為、大疆,以集成電路為代表的高科技產(chǎn)業(yè)形勢(shì)尤為嚴(yán)峻,發(fā)展變得刻不容緩。

2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》),指出“集成電路產(chǎn)業(yè)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心,是支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)”。現(xiàn)階段我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)主要面臨核心技術(shù)缺乏、產(chǎn)業(yè)鏈不完善、資金投入不足、創(chuàng)新人才短缺4個(gè)核心問(wèn)題。參考軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,為解決集成電路產(chǎn)業(yè)4個(gè)核心問(wèn)題中的人才短缺問(wèn)題,示范性微電子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。

二、示范性微電子學(xué)院的成立

《綱要》從組織領(lǐng)導(dǎo)、資金政策、金融稅收、人才保障等8個(gè)方面采取了保障措施,指出“加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度,建立健全集成電路人才培養(yǎng)體系,支持微電子學(xué)科發(fā)展,通過(guò)高校與集成電路企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才等方式,加快建設(shè)和發(fā)展示范性微電子學(xué)院和微電子職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。這是繼2011年國(guó)務(wù)院《進(jìn)一步鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策》后,國(guó)家再次對(duì)高校示范性微電子學(xué)院建設(shè)提出的明確要求。

2014年教育部《關(guān)于試辦示范性微電子學(xué)院的預(yù)通知》。2015年六部委《關(guān)于支持有關(guān)高校支持建設(shè)示范性微電子學(xué)院的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),明確支持清華、北大、浙江大學(xué)等9所高校建設(shè)示范性微電子學(xué)院,支持北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)等17所高校籌備建設(shè)示范性微電子學(xué)院,示范性微電子學(xué)院建設(shè)序幕自此開啟。

三、示范性微電子學(xué)院定位及現(xiàn)狀

《通知》指出:示范性微電子學(xué)院的建設(shè)要以人才培養(yǎng)為中心,深入開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人,加快培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的工程型人才。可以看出,“以人才培養(yǎng)為中心”和“產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人”是示范性微電子學(xué)院建設(shè)的兩個(gè)核心要求,“工程型”人才是示范性微電子學(xué)院培養(yǎng)人才的根本目標(biāo)。

自2015年第一批示范性微電子學(xué)院成立至今,各個(gè)示范性微電子學(xué)院的建設(shè)歷程和辦學(xué)模式各不相同,有的是在原有信息學(xué)院或微電子學(xué)院的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè),有的是新設(shè)立微電子學(xué)院掛靠其他成熟學(xué)院運(yùn)行,有的是整體新建并單獨(dú)運(yùn)行。由于處于建設(shè)初期,不同學(xué)校都因地制宜、因時(shí)制宜地進(jìn)行摸索,或大刀闊斧,或小步慢跑。目前,各個(gè)學(xué)校的微電子學(xué)院都在人才培養(yǎng)、師資規(guī)模、校企合作等方面都取得了一定的階段性成果。

與此同時(shí),示范性微電子學(xué)院在建設(shè)的過(guò)程中,也都面臨一些共性的難題,如示范性微電子學(xué)院與一般學(xué)院的定位區(qū)別、如何進(jìn)行“工程型”人才培養(yǎng)、如何擴(kuò)大招生規(guī)模與影響、如何更好地與企業(yè)結(jié)合,以及如何對(duì)示范性微電子學(xué)院建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)等,這些都是示范性微電子學(xué)院面臨或?qū)⒁媾R的問(wèn)題。

四、對(duì)示范性微電子學(xué)院建設(shè)的幾點(diǎn)思考

當(dāng)然,示范性微電子學(xué)院建設(shè)也并非無(wú)樣板可以參考,2001年開始建設(shè)的示范性軟件學(xué)院就是很好的借鑒,特別是在辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)、師資管理等諸多具體、常規(guī)問(wèn)題上。然而,軟件行業(yè)和集成電路行業(yè)相差較大,而且當(dāng)今的時(shí)代背景和2000年也完全不同,如何圍繞“人才培養(yǎng)為中心”“產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人”這兩個(gè)核心來(lái)建設(shè)微電子學(xué)院,需要全體高等教育工作者進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)地思考和探索。本文從浙江大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“浙大”)示范性微電子學(xué)院建設(shè)的實(shí)踐出發(fā),分享一些經(jīng)驗(yàn)與思考。

(一)學(xué)科劃分與評(píng)估體系

學(xué)科劃分和評(píng)價(jià)問(wèn)題是微電子學(xué)院建設(shè)能否成功的核心問(wèn)題,關(guān)乎微電子學(xué)院的建設(shè)方向和結(jié)果。單獨(dú)的學(xué)科設(shè)置及評(píng)估體系,不僅能加強(qiáng)微電子學(xué)院的獨(dú)立性辦學(xué),也能更有效地促進(jìn)微電子學(xué)院建設(shè)的展開。

1.設(shè)置微電子一級(jí)學(xué)科

人才作為第一資源以及集成電路產(chǎn)業(yè)的核心,微電子學(xué)院成立的根本目的就是為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的“工程型”人才。然而受招生名額等條件的限制,現(xiàn)階段我國(guó)高校每年培養(yǎng)的集成電路高級(jí)專業(yè)型人才不足萬(wàn)人,而且缺口仍在擴(kuò)大,可見,擴(kuò)大集成電路招生名額勢(shì)在必行。以浙江大學(xué)為例,2014年以前學(xué)校集成電路每年碩士、博士的招生人數(shù)在30人左右,即使示范性微電子學(xué)院成立以后,新增了微電子本科專業(yè),微電子學(xué)院每年本碩博招生也不足200人,以如此培養(yǎng)速度,根本不足以填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)人才需求的缺口。由于我國(guó)大學(xué)招生名額是與學(xué)科劃分掛鉤的,這就涉及一級(jí)學(xué)科設(shè)置的問(wèn)題。

目前,浙大微電子所在的一級(jí)學(xué)科是電子科學(xué)與技術(shù),其下含有電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與波、物理電子學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科,其中與微電子學(xué)院直接對(duì)應(yīng)的兩個(gè)二級(jí)學(xué)科是:電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)。研究領(lǐng)域分別對(duì)應(yīng)集成電路的軟件部分和硬件部分,前者主要包括集成電路設(shè)計(jì),后者主要涉及集成電路產(chǎn)業(yè)中的制造、封裝測(cè)試。

此外,微電子一級(jí)學(xué)科問(wèn)題,除了與擴(kuò)大招生名額相關(guān)外,也和微電子學(xué)院的建設(shè)成敗有關(guān),因?yàn)檫@涉及微電子學(xué)院與高校原有信息學(xué)院的定位問(wèn)題,以及在學(xué)校的學(xué)科地位問(wèn)題。其實(shí)在建設(shè)示范性軟件學(xué)院時(shí),由于學(xué)科劃分的問(wèn)題,就存在著軟件學(xué)院與原有傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的“瑜亮之爭(zhēng)”,學(xué)科資源配置之爭(zhēng)。最終,2011年教育部將軟件工程提升為一級(jí)學(xué)科,這才在一定程度上解決了上述問(wèn)題。從軟件學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,將微電子學(xué)與固定電子學(xué)、電路與系統(tǒng)等二級(jí)學(xué)科重整、提升為一級(jí)學(xué)科十分必要,且宜早不宜遲。

2.修訂學(xué)科評(píng)估體系

微電子學(xué)院建設(shè)要求以“人才培養(yǎng)為中心”,而傳統(tǒng)學(xué)科評(píng)估體系以“學(xué)科建設(shè)為中心”。因?yàn)椤爸行摹钡牟灰粯樱谶M(jìn)行微電子學(xué)院建設(shè)時(shí),學(xué)校在資源配置時(shí)就必須考慮效益比問(wèn)題。如果微電子學(xué)院建設(shè)的投入無(wú)法對(duì)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展形成促進(jìn)作用,甚至因?yàn)榉至飨拗屏艘延袑W(xué)科的建設(shè),學(xué)校不僅不會(huì)支持微電子學(xué)院的建設(shè),甚至可能還會(huì)限制其發(fā)展。因此,在現(xiàn)有學(xué)科評(píng)估體系下,示范性微電子學(xué)院很難做到完全以“教學(xué)”為中心,只能“教學(xué)科研”兼顧,最終微電子學(xué)院在很大概率上將會(huì)和傳統(tǒng)的信息學(xué)院同質(zhì)化。上述情況在軟件學(xué)院建設(shè)時(shí)出現(xiàn)過(guò),且仍未得到有效解決,這也是很多軟件學(xué)院選擇異地發(fā)展的原因,其目的是避免與本校原有的計(jì)算機(jī)學(xué)院分流資源。

在現(xiàn)有學(xué)科評(píng)估體系下,即使能做到以“教學(xué)”為中心,也很難滿足微電子學(xué)院“產(chǎn)學(xué)協(xié)同”的人才培養(yǎng)要求。因?yàn)楝F(xiàn)有學(xué)科評(píng)估體系偏向于理科化,重理論而輕實(shí)踐,無(wú)論是“教學(xué)”還是“科研”,學(xué)生注重“卷面”,教師注重“文章”。而微電子學(xué)院的建立要求緊貼產(chǎn)業(yè),注重實(shí)踐,產(chǎn)學(xué)協(xié)同,因此培養(yǎng)“工程型”人才在現(xiàn)有體系下很難做到。

其實(shí),2016年教育部提出新工科建設(shè),其本質(zhì)也是針對(duì)現(xiàn)有“理科化”學(xué)科評(píng)估體系與工科建設(shè)要求不相匹配的問(wèn)題。可以大膽設(shè)想對(duì)現(xiàn)有學(xué)科評(píng)估體系進(jìn)行必要的改革,如對(duì)基礎(chǔ)性學(xué)科依舊使用現(xiàn)有“理科性”評(píng)估體系;對(duì)應(yīng)用性學(xué)科,如新工科,則在原有的體系上建立新的“工科性”評(píng)估體系。這樣或許能從根本上改變我國(guó)“寫論文的太多,做應(yīng)用的太少”、應(yīng)用研究和理論研究比例失衡的現(xiàn)狀。為體現(xiàn)示范性,上述設(shè)想甚至可以率先在示范性微電子學(xué)院進(jìn)行試點(diǎn),實(shí)踐可行后再逐步推廣到新工科乃至其他工程性學(xué)科。

(二)師生考核體系

示范性微電子學(xué)院要求“堅(jiān)持人才培養(yǎng)為中心”,在國(guó)家層面需要解決的是學(xué)科問(wèn)題,具體到學(xué)校和學(xué)院操作時(shí),就要考慮內(nèi)部的考核與評(píng)價(jià)問(wèn)題,其中主要涉及兩個(gè)方面,一是教師的考核,二是學(xué)生的考核。

1.教師考核體系

以人才培養(yǎng)為中心,要求教師的工作重心應(yīng)該是教學(xué),因此微電子學(xué)院教師在考核上應(yīng)該與傳統(tǒng)學(xué)院有明顯區(qū)別,比如加大教學(xué)在考核中的比重。微電子學(xué)院培養(yǎng)的人才要強(qiáng)調(diào)工程性,所以在教學(xué)考核中,要突出工程實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容。另外,在引進(jìn)師資時(shí),可以效仿軟件學(xué)院偏向引進(jìn)有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)或者工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的教師,形成本校專職教師、企業(yè)兼職教師、適當(dāng)比例外教的格局,這一點(diǎn)浙江大學(xué)微電子學(xué)院在人才引進(jìn)時(shí)就尤為注重教師的行業(yè)或工程背景。

為了保證公平性,調(diào)動(dòng)教師的積極性,可以實(shí)行聘崗制和聘期制,不同崗位考核不一樣、聘期不一樣,如在浙江大學(xué),對(duì)不同類別的教師設(shè)置有:教學(xué)科研并重崗、工程教育創(chuàng)新崗、社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗等,其中工程教育創(chuàng)新崗就是浙江大學(xué)針對(duì)工程教育改革新設(shè)置的崗位。

2.學(xué)生考核體系

微電子學(xué)院要培養(yǎng)“工程型”人才,因此針對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程、考核過(guò)程、評(píng)價(jià)過(guò)程要緊緊圍繞“工程”來(lái)設(shè)置。微電子學(xué)院學(xué)生與傳統(tǒng)學(xué)生培養(yǎng)最本質(zhì)的區(qū)別是“工程實(shí)踐”能力。在此之前,要提前區(qū)別一下其與動(dòng)手能力的差別。“工程實(shí)踐”能力與傳統(tǒng)工科學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的動(dòng)手能力不同,是要在工業(yè)生產(chǎn)的背景下,通過(guò)“做中學(xué)”和“基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)”,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的“工程師式思維和行為”。這要求學(xué)校必須為學(xué)生提供企業(yè)的工程環(huán)境而非簡(jiǎn)單的高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。

正是因?yàn)槲㈦娮訉W(xué)院培養(yǎng)的人才需要工業(yè)生產(chǎn)背景,這就要求企業(yè)參與培養(yǎng),這從源頭上保證了學(xué)生培養(yǎng)會(huì)緊貼產(chǎn)業(yè)。通過(guò)設(shè)置新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系來(lái)保證和監(jiān)督學(xué)生“工程實(shí)踐”能力的獲得,這一點(diǎn)至關(guān)重要。也只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)才能立即上手,無(wú)須企業(yè)的再熏陶和培訓(xùn)。

浙江大學(xué)微電子學(xué)院對(duì)于學(xué)生“工程實(shí)踐”能力的培養(yǎng)是根據(jù)學(xué)生的不同階段分步進(jìn)行的。首先,針對(duì)低年級(jí)的本科生,加大培養(yǎng)方案中實(shí)驗(yàn)課程的比例和學(xué)分,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的“動(dòng)手操作”能力。其次,對(duì)于高年級(jí)的本科生,則是通過(guò)到企業(yè)實(shí)習(xí)、參與導(dǎo)師企業(yè)課題(學(xué)業(yè)導(dǎo)師制)、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)(SRTP)、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等來(lái)初步熏陶學(xué)生的“工程實(shí)踐”能力。最后,到研究生階段,通過(guò)企業(yè)、導(dǎo)師聯(lián)合制定課題,學(xué)生選題并到企業(yè)培養(yǎng)或參與企業(yè)橫向課題等方法來(lái)完成“工程能力”的塑造。

(三)校企合作

校企合作是微電子學(xué)院建設(shè)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)之一。傳統(tǒng)高校教學(xué)以學(xué)校為主,這在一定程度上導(dǎo)致了高校研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、高校培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)需求脫節(jié)。高等工程教育改革的目的之一就是如何將高校與企業(yè)聯(lián)系緊密,互相促進(jìn),“如何引入企業(yè)參與到高校的人才培養(yǎng)”,從而達(dá)到“產(chǎn)學(xué)協(xié)同”。

校企合作的目的是互利共贏。中國(guó)高校以育人為宗旨,具有一定的公益性,而企業(yè)以利益為根本,公益性只是其附帶屬性,只投入不計(jì)回報(bào)的企業(yè)少之又少。如何讓兩個(gè)不同的主體做到有機(jī)結(jié)合,使得“企業(yè)愿意參與,高校愿意放開”是困難所在。從需求來(lái)看,高校育人,企業(yè)用人,高校和企業(yè)合作的紐帶在人——學(xué)生,解決好“如何以學(xué)生為紐帶將企業(yè)和高校緊密聯(lián)系在一起”是校企合作的關(guān)鍵所在。

從軟件學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)看,多是通過(guò)校企理事會(huì)、共建實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地、共建師資隊(duì)伍、共設(shè)課程等方式來(lái)開展校企合作。無(wú)論是以何種合作方式,想要長(zhǎng)久有效就必須做到互惠互利,純粹的一方投入不可持續(xù)。從浙江大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,比較有效的手段之一是:通過(guò)導(dǎo)師與企業(yè)的橫向合作為依托,以項(xiàng)目的形式將學(xué)生的培養(yǎng)參與其中。這是一種“基于項(xiàng)目的培養(yǎng)模式”,企業(yè)提出技術(shù)需求和課題資金,學(xué)校再給予學(xué)生名額、教學(xué)工作量等支持。通過(guò)一個(gè)個(gè)的具體項(xiàng)目,將學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)串聯(lián)起來(lái),形成規(guī)模效應(yīng)后再以創(chuàng)建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)踐基地等方式進(jìn)行深化。浙江大學(xué)成立工程師學(xué)院就是希望從學(xué)校層面來(lái)推進(jìn)和引導(dǎo)校企合作。此外,不同地區(qū)的微電子學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上也應(yīng)針對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)需求開設(shè)專業(yè),面向企業(yè)培養(yǎng)人,甚至可以對(duì)重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行定向培養(yǎng),吸引企業(yè)深度參與學(xué)院建設(shè)。

校企合作不僅僅是學(xué)校和企業(yè)的問(wèn)題,政府的作用也尤為重要,因?yàn)檎莆罩诵牡纳a(chǎn)資料和分配政策。比如政府在審批、稅收減免、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、教育資金、就業(yè)引導(dǎo)等各方面都能非常有效調(diào)動(dòng)企業(yè)和高校的積極性,促進(jìn)雙方的結(jié)合。日本20世紀(jì)70年代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的興起,就是通過(guò)高校(實(shí)驗(yàn)室)、企業(yè)、政府三方的共同發(fā)力,成立“VLSI技術(shù)研究組合”,從而打破美國(guó)的壟斷。20世紀(jì)80年代韓國(guó)三星的崛起也與韓國(guó)政府的大力扶持密不可分,所以在這一點(diǎn)上值得我們國(guó)家借鑒和學(xué)習(xí)。

(四)硬件建設(shè)及平臺(tái)共享

集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)硬件設(shè)施要求極高,這是其與軟件產(chǎn)業(yè)最大的不同之一。如小型工藝操作、流片、實(shí)訓(xùn)等都需要高昂硬件和財(cái)力的支撐,因此微電子學(xué)院建設(shè)要格外重視大型共享平臺(tái)建設(shè),并以共享平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)將校企合作、校地合作、學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)進(jìn)行有機(jī)連接。然而一般平臺(tái)投資都十分巨大,很難靠一己之力來(lái)進(jìn)行建設(shè),如浙江大學(xué)微納加工中心一期投入6000萬(wàn)、工程師學(xué)院微電子實(shí)訓(xùn)平臺(tái)投入近3500萬(wàn),紹興微電子研究中心投資近1億。微電子學(xué)院建設(shè)更應(yīng)注重開放式辦學(xué),嘗試通過(guò)國(guó)家出資、政府出地、企業(yè)出技術(shù)、學(xué)校出人等多重模式,把握本地發(fā)展機(jī)遇以產(chǎn)業(yè)園、孵化器、共享平臺(tái)的形式來(lái)共贏發(fā)展。

(五)國(guó)家和學(xué)校支持

從軟件學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,建設(shè)成功與否與國(guó)家和學(xué)校的支持息息相關(guān)。因?yàn)檐浖W(xué)院建設(shè)經(jīng)費(fèi)自籌,所以從建立之初,就面臨著資金的壓力。從十多年后的評(píng)估結(jié)果來(lái)看,發(fā)展得好的軟件學(xué)院與學(xué)校的長(zhǎng)期支持密不可分;純粹依靠企業(yè)、學(xué)費(fèi)等來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作則很難實(shí)現(xiàn)。以浙江大學(xué)軟件學(xué)院為例,軟件學(xué)院之所以能在寧波辦學(xué),首先與寧波市政府給予啟動(dòng)資金、場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)等全面的支持分不開,此外,與浙大持續(xù)的師資、運(yùn)營(yíng)等投入也密不可分,可以說(shuō)寧波市政府和浙大的支持二者缺一,浙大軟件學(xué)院就不會(huì)有今天的規(guī)模。從產(chǎn)業(yè)性質(zhì)來(lái)看,因?yàn)榧呻娐沸袠I(yè)對(duì)硬件的要求要比軟件行業(yè)高很多,這就決定了微電子學(xué)院的硬件投入要比軟件學(xué)院投入要大得多,所以微電子學(xué)院勢(shì)必更需要從國(guó)家、從學(xué)校爭(zhēng)取更多可持續(xù)的資金,如專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、低息貸款等,這樣才有可能實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

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