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第1篇

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與網(wǎng)絡(luò)暴力之間的距離近在咫尺。如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)有效發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用而不至于產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)暴力呢?

首先，傳統(tǒng)媒體必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

網(wǎng)絡(luò)媒體由于缺乏把關(guān)人，其公信力顯然不能和傳統(tǒng)媒體相提并論。作為黨和人民喉舌的傳統(tǒng)媒體如果在事件發(fā)生之后能迅速地利用自身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，并及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)該事件進(jìn)行相關(guān)的追蹤報(bào)道，就能確保網(wǎng)絡(luò)媒體信息來(lái)源的可靠性，也能利用自己的公信力正確地引導(dǎo)輿論向有利于事情解決、有利于社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定的方向發(fā)展。

其次，必須加強(qiáng)相應(yīng)的法律法規(guī)建設(shè)。

第2篇

論文關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督 民主政治 對(duì)策

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)各項(xiàng)制度的完善和信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的政治民主建設(shè)取得很大進(jìn)步，公眾的政治參與意愿逐漸增強(qiáng)。列寧對(duì)人們參與政治活動(dòng)有過(guò)精彩的論述，他認(rèn)為政治就是“參與國(guó)家事務(wù)，給國(guó)家定方向，確定國(guó)家活動(dòng)的形式任務(wù)和內(nèi)容”，“要確立民主，必須群眾自己立刻從下面發(fā)揮主動(dòng)性，實(shí)際參加一切國(guó)家生活。”輿論監(jiān)督是憲法賦予我國(guó)公民的基本權(quán)利，也是公民參與政治的重要途徑。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為社會(huì)民主的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)平臺(tái)，為公眾監(jiān)督提供了一個(gè)較為自由的話語(yǔ)空間，使人們直接進(jìn)行監(jiān)督成為可能，激發(fā)了人們的參政熱情，實(shí)現(xiàn)了輿論監(jiān)督主體的公共性，形成了一種全新的監(jiān)督方式—網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督。

一、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的內(nèi)涵

（一）網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的概念界定

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督是傳統(tǒng)監(jiān)督方式在網(wǎng)絡(luò)信息化條件下的拓展。周甲祿在其著作《輿論監(jiān)督權(quán)論》中指出，“網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督是指公眾借助互聯(lián)網(wǎng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員以及公眾人物與公眾利益有關(guān)的事務(wù)進(jìn)行揭示、批評(píng)、建議的行為，是公眾通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形成輿論進(jìn)行監(jiān)督的行為，是新時(shí)期輿論監(jiān)督的新形式和重要組成部分。”

筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督就是社會(huì)公眾利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育、行政等活動(dòng)廣泛、充分地交流和發(fā)表意見(jiàn)、建議，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、社會(huì)公眾人物進(jìn)行褒貶和評(píng)價(jià)，通過(guò)網(wǎng)民的互動(dòng)和交流形成一股強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)輿論壓力，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)定。

（二）網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的特征

1.參與主體的多樣性。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告”，截至2012年6月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到5.38億。互聯(lián)網(wǎng)成為人們獲取新聞信息的重要途徑，同時(shí)也成為社會(huì)輿論的重要發(fā)源地。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)傳播信息的速度更快、范圍更廣、成本更低，因此公眾參與監(jiān)督的門(mén)檻也更低。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體，無(wú)論你身處社會(huì)的哪個(gè)階層、哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論你的教育背景，知識(shí)構(gòu)成如何，都可以站在不同的立場(chǎng)和角度參與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題事件的討論、評(píng)價(jià)，并且針對(duì)不同的意見(jiàn)表達(dá)自己的見(jiàn)解。

2.監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性。高度開(kāi)放、透明度極強(qiáng)的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間給公眾提供了一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境。網(wǎng)民信息時(shí)，無(wú)需透露真實(shí)姓名和身份，每個(gè)人都可以成為網(wǎng)上的信息傳播者。正如萬(wàn)維網(wǎng)的發(fā)明者伯納斯·李所言：“在網(wǎng)上，任何一個(gè)人都是一個(gè)沒(méi)有執(zhí)照的電視臺(tái)。”從時(shí)事政治到國(guó)計(jì)民生，從道德到法律，公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督參與社會(huì)管理的范圍在不斷擴(kuò)大。

3.傳播速度的迅捷性。在輿論形成的時(shí)效上，網(wǎng)絡(luò)媒體具有迅捷性的優(yōu)勢(shì)。報(bào)紙傳播信息受到出版和發(fā)行時(shí)間的制約，廣播和電視播報(bào)同樣也受到播出時(shí)段的限制。相比之下，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)信息傳播時(shí)間與空間上的局限，在信息者與信息接受者之間幾乎沒(méi)有時(shí)滯，縮小了公眾傳播和接收信息的距離，加快了網(wǎng)絡(luò)輿論的形成速度。

4.意見(jiàn)反饋的交互性。網(wǎng)絡(luò)傳播的最大特點(diǎn)是雙向互動(dòng)性。傳統(tǒng)媒體的報(bào)道一般呈單向性，人們獲取新聞信息的方式基本是被動(dòng)的。開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打破了話語(yǔ)特權(quán)的壟斷，公眾享有了前所未有的話語(yǔ)權(quán)。公眾既可以是信息的接受者，又可以是信息的者。正如陳力丹所說(shuō)，“在網(wǎng)絡(luò)上，所有用戶都可以自由地選擇接收的信息和表達(dá)觀點(diǎn)，所有用戶既是傳播者也是接受者，邏輯上地位是平等的。”任何人都可以在同一時(shí)間對(duì)同一問(wèn)題相互探討、爭(zhēng)論，做到人與人之間的實(shí)時(shí)相互交流，從而順利實(shí)現(xiàn)意見(jiàn)的交流和自由碰撞，并最終促成輿論的形成。

二、當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督存在的主要問(wèn)題

（一）法律缺失導(dǎo)致侵權(quán)現(xiàn)象泛濫

目前我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的相關(guān)法規(guī)尚不健全。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的力量隨之不斷壯大，然而法律對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督進(jìn)行有效規(guī)范與保障的步伐相對(duì)滯后。一方面缺少對(duì)輿論監(jiān)督的主客體各自的權(quán)利和義務(wù)的清晰界定，另一方面缺少對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的有效制裁，特別是當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督過(guò)程中侵權(quán)現(xiàn)象泛濫，沒(méi)有明確的法規(guī)對(duì)其加以規(guī)范和調(diào)控。這極大地增加了公眾受到網(wǎng)上不法言行侵害的概率和機(jī)會(huì)，引發(fā)人們對(duì)濫用網(wǎng)絡(luò)輿論的憂慮。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督是游走在法律和道德的邊緣，稍有偏離，就可能給公眾造成困擾。

（二）道德失范導(dǎo)致監(jiān)督存在異化

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督主體成員組成復(fù)雜，結(jié)構(gòu)多樣，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播的匿名性，使得網(wǎng)民在匿名的情況下真實(shí)或虛假地發(fā)表自己的想法，網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的內(nèi)容參差不齊、魚(yú)龍混雜。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)社會(huì)各階層、群體利益的調(diào)整的同時(shí)，也給人們帶來(lái)與日俱增的生活壓力，網(wǎng)絡(luò)給那些在現(xiàn)實(shí)生活中積累了心理壓力又無(wú)處宣泄的人提供了一個(gè)絕佳的釋放出口。一些人在網(wǎng)絡(luò)匿名的掩護(hù)下，大肆渲染一些病態(tài)心理，發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)生活積累的不滿和怨恨。更有甚者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)恐怖、暴力、、迷信等低俗之風(fēng)，傳播各種消極、低迷的觀念。網(wǎng)絡(luò)的匿名性在一定程度上弱化了網(wǎng)民的誠(chéng)信品質(zhì)，使其陷入非正義非道德的倫理困境，從而降低了網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的公信力。

（三）信息虛假導(dǎo)致輿論引導(dǎo)流變

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大的信息“收容器”，許多網(wǎng)絡(luò)信息傳播者為吸引他人眼球，利用互聯(lián)網(wǎng)虛假信息將信息發(fā)酵放大甚至變形，或出于商業(yè)利益的需要，或有意編造新聞大肆炒作，或出于其他個(gè)人目的。在信息不足的情況下，網(wǎng)民具有從眾心理，因此輿論往往因?yàn)槿鄙僮銐虻氖聦?shí)支撐而容易走向偏差。不知情的民眾在網(wǎng)絡(luò)輿論中盲目地跟從，在意見(jiàn)表達(dá)過(guò)程中由于非理性因素作梗，而一旦偏激或極端情緒化觀點(diǎn)占據(jù)了上風(fēng)，便會(huì)影響整個(gè)輿論氛圍，最終將網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督引入歧途，違背輿論監(jiān)督的初衷。

（四）把關(guān)缺位導(dǎo)致輿論監(jiān)督失效

真實(shí)可靠的信息是網(wǎng)絡(luò)輿論權(quán)威性的源泉。然而海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)常出現(xiàn)重復(fù)、失真等現(xiàn)象，不僅使受眾易于陷入注意力分散的困境，而且在很大程度上消解了公眾對(duì)輿論監(jiān)督的嚴(yán)肅性。此外，在很多網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督事件中，網(wǎng)民缺乏專業(yè)的眼光公正對(duì)待，往往夾雜著自己的主觀情緒，占據(jù)道德或正義的制高點(diǎn)對(duì)監(jiān)督對(duì)象及其行為任意評(píng)判，使得以維護(hù)正義為名的輿論監(jiān)督偏離正軌。由于缺少專業(yè)的把關(guān)人，缺少理性的規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生往往激情有余而理智不足，自由有余而規(guī)范不足，網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的信譽(yù)度倍受質(zhì)疑，這將成為網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督發(fā)展中最為致命的軟肋。

三、健全網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的對(duì)策分析

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的法律規(guī)制

任何文明社會(huì)都離不開(kāi)法律，通過(guò)法律來(lái)進(jìn)行社會(huì)治理是現(xiàn)代文明社會(huì)的通行法則，網(wǎng)絡(luò)輿論作為一種日益重要的傳播手段，同樣需要法律來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。當(dāng)前我國(guó)雖然針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)也制定了一系列的法律法規(guī)，為處理網(wǎng)絡(luò)相關(guān)問(wèn)題提供了法律依據(jù)，但卻存在著調(diào)節(jié)性不足、適用性受限、操作性缺乏等問(wèn)題。此外，許多法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)言論管控，著作權(quán)、隱私權(quán)保護(hù)，網(wǎng)上虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域尚存滯后。因此，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的有效監(jiān)管，明確網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的法律責(zé)任，加快針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、犯罪的相關(guān)立法工作，形成完整、系統(tǒng)、全面的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督法律法規(guī)顯得迫在眉睫。

（二）加大網(wǎng)絡(luò)公民教育力度

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的質(zhì)量關(guān)鍵在于公民素養(yǎng)的高低。如果網(wǎng)絡(luò)空間沒(méi)有理性和負(fù)有公共精神的公民存在，我們也很難期待用網(wǎng)絡(luò)民主去推動(dòng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的良序民主。因此，引導(dǎo)公民理性地參與網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的關(guān)鍵在于提高其自律意識(shí)和自我約束能力。首先，政府有關(guān)部門(mén)對(duì)網(wǎng)民開(kāi)展道德和法律教育活動(dòng)要常態(tài)化，使其熟悉網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和條例，促進(jìn)發(fā)表網(wǎng)絡(luò)輿論自律性的增強(qiáng)。其次，建立健全上網(wǎng)實(shí)名認(rèn)證制度，力求杜絕網(wǎng)民以隱蔽身份發(fā)泄情緒或散布錯(cuò)誤信息，防止網(wǎng)絡(luò)輿情的偏差對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害。再次，網(wǎng)民自身要學(xué)會(huì)自律，不盲目跟風(fēng)。健康的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，既需要?jiǎng)傂苑芍贫燃右砸?guī)制，更需要網(wǎng)民的柔性自律作為保障。

（二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的合作

目前來(lái)看，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)信息編輯過(guò)濾機(jī)制不完善甚至缺席，這是網(wǎng)絡(luò)媒體權(quán)威性不足的根本所在。因此，為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的力量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體的合作，能夠使兩者相得益彰，促使監(jiān)督效果的最大化。相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)而言，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)媒體可以恪守新聞專業(yè)主義精神，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，對(duì)信息的內(nèi)容和形式有一定的甄別和過(guò)濾。另一方面，傳統(tǒng)媒體對(duì)輿論監(jiān)督事件的調(diào)查、原因分析、結(jié)果處理等方面更具專業(yè)性和針對(duì)性，易于形成高質(zhì)量的輿論監(jiān)督。借力傳統(tǒng)媒體的把關(guān)功能以及對(duì)事件的后續(xù)聲援和跟進(jìn)，有助于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督機(jī)制的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）健全網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的媒體監(jiān)督有利有弊，合理的輿論監(jiān)督常常有助于解決公眾質(zhì)疑的問(wèn)題；但是不合理或者不合法的輿論監(jiān)督，則可能會(huì)激化社會(huì)矛盾，不僅無(wú)助于問(wèn)題的解決，甚至?xí)?duì)政府的公信力造成無(wú)可挽回的影響。因此，如何適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿論發(fā)展形勢(shì)，建立輿論引導(dǎo)的新機(jī)制已成為當(dāng)前一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。筆者認(rèn)為，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主流媒體的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)主流媒體的知名度和品牌優(yōu)勢(shì)更容易得到網(wǎng)民的認(rèn)可和信賴，因而往往成為網(wǎng)民獲取信息、發(fā)表評(píng)論的首選網(wǎng)站。通過(guò)這些平臺(tái)建立起黨和政府與社會(huì)公眾的聯(lián)系，留意網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生和發(fā)展，針對(duì)受眾的疑慮展開(kāi)嚴(yán)密的調(diào)查，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的偏差和漏洞采取措施及時(shí)糾正，以防止網(wǎng)絡(luò)輿論走上極端，為社會(huì)和諧提供正確的輿論導(dǎo)向。其次，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員的教育培訓(xùn)。面對(duì)魚(yú)龍混雜的信息和言論，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員肩負(fù)著傳播綠色健康信息、營(yíng)造良好輿論氛圍的重要責(zé)任，對(duì)受眾的認(rèn)識(shí)起著引導(dǎo)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提高他們的業(yè)務(wù)水平和管理能力，有助于對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬信息和網(wǎng)絡(luò)輿論的控制和引導(dǎo)。

第3篇

在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)下,輿情的力量是驚人的,在諸多案例中,原本處于強(qiáng)勢(shì)地位的官員紛紛轉(zhuǎn)變?yōu)檩浾撋系娜鮿?shì)。這種被動(dòng)的局面不僅源于他們中的一部分人言行不當(dāng),也來(lái)自于他們中的不少人缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的正確認(rèn)知。

因此,官員首先應(yīng)該轉(zhuǎn)換思維方式。一些官員至今仍對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督表現(xiàn)出不屑和漠視,認(rèn)為那不過(guò)是一些唯恐天下不亂的網(wǎng)民在無(wú)中生有,或是無(wú)聊小百姓的仇官心理在作祟,不需要太在意。于是,要么坐視不理,要么時(shí)舉報(bào)人恣意打壓,甚至跨省追捕發(fā)帖人,直至事態(tài)惡化,進(jìn)一步激化官民沖突。事實(shí)上,作為擁有公權(quán)力的國(guó)家工作人員,理應(yīng)自覺(jué)接受群眾監(jiān)督包括網(wǎng)民的監(jiān)督。只有這樣,手中的公權(quán)力才不至于被濫用,腐敗現(xiàn)象才能在一定程度上得到遏制,才能出現(xiàn)官民和樂(lè)、一片清平的局面。當(dāng)然,官員要分清偏激行為與惡意攻擊、疑惑中的猜測(cè)與別有用心的造謠、不道德行為與違法犯罪的界限,對(duì)于真正造謠生事、危害社會(huì)的違法人員,毫無(wú)疑問(wèn)必須依法處置;但決不可意氣用事,更不能小題大做,借機(jī)打擊報(bào)復(fù)。

很多官員習(xí)慣于以沉默對(duì)待網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督。筆者認(rèn)為,對(duì)某些無(wú)聊的問(wèn)題保持沉默當(dāng)屬理智,但現(xiàn)在的主要問(wèn)題是該回應(yīng)的不回應(yīng)。這里面可能存在兩種情況,一種是確實(shí)理虧,無(wú)話可說(shuō),以為只要過(guò)了這個(gè)風(fēng)頭,一切又會(huì)恢復(fù)原樣;另一種是有些官員本著和權(quán)力傲慢的姿態(tài),認(rèn)為自己行得正坐得直,只要曰后能用行動(dòng)表明自己的清白,就不怕別人去說(shuō)。但網(wǎng)民如果沒(méi)辦法從正常的官方渠道得到消息,便會(huì)通過(guò)其他渠道打聽(tīng),謠言、誹謗、人肉搜索等便會(huì)乘虛而入,很可能引發(fā)輿論聲討和網(wǎng)絡(luò)暴力,甚至從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界聚合示威,而此時(shí)的局面便會(huì)變得難以收拾。因此,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督,官員要勇于直面網(wǎng)民的質(zhì)疑并據(jù)實(shí)相告,或可采用新聞會(huì)的形式,當(dāng)場(chǎng)接受和回應(yīng)媒體及民眾的質(zhì)疑。只有這樣,才稱得上是執(zhí)政理念的進(jìn)步。不久前,組建“躲貓貓”事件網(wǎng)民調(diào)查委員會(huì)的官員、云南省委宣傳部副部長(zhǎng)伍皓表示,云南省將發(fā)起各級(jí)政府建立“網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度”,即政府部門(mén)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督實(shí)名回帖。盡管他的想法不可避免地被質(zhì)疑,但其出發(fā)點(diǎn)是好的,理念也是進(jìn)步的。

應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的能力,是官員新聞執(zhí)政能力的重要方面。能否正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)輿論,不只是技巧和智慧問(wèn)題,只有剛正不阿,才能在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督面前無(wú)所畏懼。因此,可以說(shuō),敢于應(yīng)對(duì)、從容應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督,是政府官員新聞執(zhí)政理念成熟的重要標(biāo)志。

(摘自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》)

第4篇

今天，網(wǎng)友言論之活躍之規(guī)模已達(dá)到前所未有的程度，不論是國(guó)內(nèi)重大事件，還是國(guó)際重大事件，均能馬上形成網(wǎng)上輿論，產(chǎn)生巨大的輿論壓力，達(dá)到任何部門(mén)、機(jī)構(gòu)甚至公眾人物無(wú)法忽視的地步，這種狀況是前幾年無(wú)法想象的。社會(huì)輿論若只是在街談巷議中存在，力量是有限的，但要通過(guò)某種媒介集中表現(xiàn)出來(lái)，效果就會(huì)成倍放大。網(wǎng)上簽名可以視為網(wǎng)上輿論的升級(jí)行動(dòng)，近來(lái)我們已多次見(jiàn)到這種形式。輿論是“公眾關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及社會(huì)中的各種現(xiàn)象、問(wèn)題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒表現(xiàn)的總和，具有相對(duì)的一致性、強(qiáng)烈程度和持續(xù)性，對(duì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進(jìn)程產(chǎn)生影響”。我們可以看到，網(wǎng)上輿論對(duì)孫志剛一案的最終公正解決，起了不小的推動(dòng)作用。

網(wǎng)上輿論的形成及其強(qiáng)度的提高，是與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，包括網(wǎng)民數(shù)量增長(zhǎng)、網(wǎng)站功能擴(kuò)展成正比的。當(dāng)20世紀(jì)90年代中期互聯(lián)網(wǎng)剛剛在中國(guó)興起時(shí)，網(wǎng)民數(shù)量很少，論壇數(shù)量也很少，盡管那時(shí)已陸續(xù)有了“水木清華”（國(guó)內(nèi)第一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的BBS）、四通利方“體育沙龍”等著名論壇，為數(shù)不多的網(wǎng)友也能在此暢所欲言，表達(dá)各種聲音，但尚未達(dá)到足以產(chǎn)生社會(huì)影響的地步。隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各類(lèi)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的論壇越來(lái)越多，尤其是1999年以后，眾多新聞媒體網(wǎng)站甚至政府網(wǎng)站亦提供這一功能，如人民網(wǎng)的“強(qiáng)國(guó)論壇”、新華網(wǎng)的“發(fā)展論壇”和“統(tǒng)一論壇”、外交部網(wǎng)站的“外交論壇”等，為網(wǎng)友表達(dá)意見(jiàn)提供了園地。目前，不論是網(wǎng)站論壇還是論壇網(wǎng)站，大都已形成針對(duì)不同網(wǎng)友興趣需要的眾多類(lèi)別的論壇群組規(guī)模。一些門(mén)戶網(wǎng)站由于巨大的流量，還增添了新聞跟帖網(wǎng)友評(píng)論的功能，當(dāng)刊發(fā)一條新聞后，網(wǎng)友即可發(fā)表自己的看法，每當(dāng)一個(gè)熱點(diǎn)新聞發(fā)出后，跟帖評(píng)論可以很快達(dá)到數(shù)百頁(yè)、上千頁(yè)，即帖子總數(shù)可達(dá)到成千上萬(wàn)條。

網(wǎng)上論壇具有以下三大特點(diǎn)：一是新聞的集散地，國(guó)際和國(guó)內(nèi)的一些突發(fā)新聞和重要新聞都能看到；二是觀點(diǎn)集散地，各種各樣的觀點(diǎn)都有，既有系統(tǒng)的闡述，又有大膽的設(shè)想；三是民聲集散地，網(wǎng)民的地域分布、行業(yè)分布乃至階層分布都很廣，論壇中能夠聽(tīng)到各種聲音。用“四面來(lái)風(fēng)，八方來(lái)雨”來(lái)形容論壇的熱鬧景象或許最為貼切。以往只有權(quán)勢(shì)階層和知識(shí)精英擁有話語(yǔ)權(quán)，而網(wǎng)絡(luò)論壇這類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)功能，則使普通公眾包括弱勢(shì)群體、邊緣群體也擁有了某種話語(yǔ)權(quán)。近年來(lái)有學(xué)者以哈貝馬斯的“公共領(lǐng)域”理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇進(jìn)行了深入研究，認(rèn)為論壇就是“虛擬空間的公共領(lǐng)域”。

傳統(tǒng)的大眾傳播模式是一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的單向傳播，處于信息發(fā)送端的是有組織的專業(yè)傳播機(jī)構(gòu)及其專業(yè)人員，處于接受端的是龐大的不確定的受眾。在大眾傳播史上，報(bào)紙、廣播、電視等媒體的誕生都在一定程度上引發(fā)了傳播變革，但這幾次變革的主角都集中在傳播者一端，受眾只是被動(dòng)地適應(yīng)潮流。而網(wǎng)絡(luò)傳播集各種傳播模式于一身，模糊了傳播者和受眾的界限，因此，在網(wǎng)絡(luò)傳播變革中，受眾與傳播者處于同等地位，參與網(wǎng)絡(luò)傳播者既是信息的傳播者同時(shí)又是接受者，這就給社會(huì)輿論帶來(lái)了變化。

在傳統(tǒng)的大眾傳播環(huán)境中，公眾的“知情權(quán)”和“告訴權(quán)”是通過(guò)大眾媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)的。大眾傳媒同時(shí)還為民眾與政府，以及為不同的社會(huì)階層和利益集團(tuán)之間提供了協(xié)商對(duì)話的渠道。在這里，新聞自由和言論自由是發(fā)揮民眾參與功能的先決條件。但是在任何社會(huì)制度下，新聞自由和言論自由都是有限的，因此大眾傳媒的參與功能也大打折扣。相對(duì)而言，因特網(wǎng)向用戶提供了更為自由的空間，因而也提供了更為暢通的渠道。隨著萬(wàn)維網(wǎng)和瀏覽器的開(kāi)發(fā)和普及，上網(wǎng)“沖浪”者也越來(lái)越多。只要你有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，就可以瀏覽世界上任何一份上網(wǎng)報(bào)紙或雜志，收聽(tīng)收看到世界上任何一家電臺(tái)、電視臺(tái)的網(wǎng)上節(jié)目。這就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在將傳統(tǒng)大眾傳媒的覆蓋面擴(kuò)大到整個(gè)世界的同時(shí)，也將所有的這些媒介呈現(xiàn)在用戶面前，供用戶自由選擇。這里，用戶的自由是空前的。因特網(wǎng)采用統(tǒng)一的TCP／IP協(xié)議，將網(wǎng)絡(luò)上不同的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)連接起來(lái)，用戶可以登錄到與網(wǎng)絡(luò)相連的任何一臺(tái)主機(jī)上與他人共享信息和資源。因此可以說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)傳播中受眾真正得到了獲取信息的平等權(quán)利，而信息交流權(quán)利的平等化和大眾化，正是網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)志之一。在傳統(tǒng)的大眾傳播時(shí)代雖然各種傳統(tǒng)傳媒提供越來(lái)越多、越來(lái)越豐富的信息，但是并不是每一個(gè)成員都可以隨時(shí)隨地地獲取這些信息，他們受到所處的不同國(guó)家、地區(qū)以及所屬的不同階層、文化水平和社會(huì)地位的種種限制。而跨越時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)傳播其透明度則有很大的提高，絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)信息是對(duì)所有網(wǎng)民公開(kāi)的，以因特網(wǎng)作為一個(gè)自由的信息平臺(tái)，公眾的意見(jiàn)可以迅速、及時(shí)、充分地反饋到有關(guān)部門(mén)。在我國(guó)的廉政建設(shè)中，因特網(wǎng)為公民和輿論發(fā)揮監(jiān)督作用提供了新的途徑。

但是，因特網(wǎng)在給我們帶來(lái)極大自由傳播空間的同時(shí)也不可避免地滋長(zhǎng)了噪音，而且這種噪音在數(shù)量和危害程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他傳播方式所帶來(lái)的噪音。網(wǎng)絡(luò)傳播的主體是單個(gè)的網(wǎng)民，而決定網(wǎng)民個(gè)人傳播行為的因素是多方面的，如性格愛(ài)好、受教育程度、文化背景、、個(gè)人經(jīng)歷、政治態(tài)度、價(jià)值觀念、信息處理技術(shù)水平等。毫無(wú)疑問(wèn)，在這些方面每個(gè)人各有不同，然而，網(wǎng)絡(luò)給了他們平等發(fā)言的權(quán)利，林林總總的人傳播林林總總的信息，自然有真有假，有好有壞，良莠不齊。同時(shí)，網(wǎng)民還抱有不同程度的匿名心理，不對(duì)自己的傳播行為負(fù)責(zé)。在網(wǎng)絡(luò)上誰(shuí)都可以成為傳播者，使得傳播權(quán)利被分散化、多極化，傳播責(zé)任被淡化、模糊化。從信息傳播的內(nèi)容而言，網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息、不良信息和不為受眾所需要的信息成為困擾我們網(wǎng)絡(luò)傳播中的噪音。在網(wǎng)絡(luò)傳播中，噪音的最直接表現(xiàn)形態(tài)就是虛假信息、不良信息和有害信息。這種現(xiàn)象的存在，勢(shì)必影響甚至破壞正常的輿論監(jiān)督作用的發(fā)揮，必須加以控制與引導(dǎo)。

新聞工作者的傳統(tǒng)職能之一是采集信息并有選擇地發(fā)送給受眾。盡管隨著越來(lái)越多的信息可以不通過(guò)傳統(tǒng)媒體而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接到達(dá)受眾，新聞工作者不再擁有唯一的決定權(quán)，他們的“把關(guān)人”的地位受到了挑戰(zhàn)，但是另一方面，隨著信息供應(yīng)量的增加，幫助用戶選擇有用的、可信的、正確的信息變得越來(lái)越重要。目前網(wǎng)絡(luò)所提供的信息已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)任何個(gè)人的實(shí)際需要和接受能力，特別是當(dāng)網(wǎng)上出現(xiàn)大量相互矛盾的信息，受眾會(huì)感到難辨真假而無(wú)所適從。由于傳統(tǒng)大眾傳播媒介多年來(lái)形成了自己的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，并將此帶進(jìn)自己的網(wǎng)絡(luò)版，在這個(gè)信息自由流通的世界，在這個(gè)信息爆炸的年代，它們的輿論引導(dǎo)作用就因多年形成的“品牌”效應(yīng)而自然而然地凸顯出來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)傳播中，新聞工作者的職能將向“過(guò)濾器”轉(zhuǎn)變，將成為網(wǎng)上沖浪者最可信賴的向?qū)АＫ麄兺ㄟ^(guò)自己的采訪調(diào)查和對(duì)網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息進(jìn)行核對(duì)，保證新聞報(bào)道的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和客觀公正，同時(shí)幫助受眾在信息狂潮中選擇那些正確的、健康的和有用的信息，而受眾到傳統(tǒng)傳媒網(wǎng)站也可以對(duì)其他新聞來(lái)源提供的信息進(jìn)行證實(shí)或證偽。

第5篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)媒體 輿論監(jiān)督

高校網(wǎng)絡(luò)媒體是隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建立和運(yùn)行而出現(xiàn)的一種新的校園媒體形式，它以其更新速度快、信息豐富圖文并茂、迅速快捷的特點(diǎn)，在高校改革和發(fā)展中發(fā)揮出了宣傳與輿論導(dǎo)向、信息傳播和輿論監(jiān)督以及特殊的教育功能，是我國(guó)新聞事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是高校開(kāi)展宣傳思想工作的主要載體。校園網(wǎng)絡(luò)媒體主要由傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩大類(lèi)構(gòu)成。傳統(tǒng)媒體主要包括校報(bào)、校園廣播、校園電視,網(wǎng)絡(luò)媒體主要由學(xué)校新聞網(wǎng)、校園BBS、二級(jí)網(wǎng)站、學(xué)生網(wǎng)站、個(gè)人博客等媒介構(gòu)成。這兩大類(lèi)媒體直接服務(wù)于高校的思想政治教育和校園文化建設(shè)。筆者認(rèn)為，高校的師生員工和學(xué)生既是進(jìn)行輿論監(jiān)督的主體，又是輿論監(jiān)督的客體。探索高校網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督的有效形式對(duì)于營(yíng)造良好的輿論氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)學(xué)校改革，整合傳媒力量方面發(fā)揮著積極作用。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督作為一種特殊的、嶄新的監(jiān)督形式，與傳統(tǒng)的監(jiān)督相比，具有與傳統(tǒng)監(jiān)督相同的一些特征。由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性、匿名性、互動(dòng)性等特征，為學(xué)生提供了一個(gè)更為自由、及時(shí)、充分的意見(jiàn)表達(dá)空間，也使得網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督相對(duì)于傳統(tǒng)的監(jiān)督體系有了一些新的特性。

高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的特性

1.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的廣泛性

校報(bào)以文字傳遞信息，廣播以聲音傳達(dá)消息,電視以視頻和音頻表達(dá)訴求，三者的傳播手段相對(duì)單一且各自獨(dú)立。網(wǎng)絡(luò)媒體則以文字、聲音、視頻等符號(hào)系統(tǒng)兼集一身，校園新聞媒體以多樣的形式向廣大學(xué)子傳遞大量信息，為他們提供多樣的資訊。相對(duì)于傳統(tǒng)媒介如電視、報(bào)刊、廣播，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣闊暢通，而且?guī)缀跏怯弥唤叩摹；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的高速發(fā)展，為廣大師生參與校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督提供了物質(zhì)和技術(shù)保障。從網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的主體來(lái)看，我國(guó)的數(shù)量已經(jīng)位居全球第一，并且隨著社會(huì)的發(fā)展數(shù)量還將繼續(xù)增加；從網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的客體來(lái)看，包括政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)文化、社會(huì)生活等各方面的國(guó)家和社會(huì)事務(wù)都屬于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的范圍，任何一項(xiàng)內(nèi)容都可以成為師生所關(guān)注的熱點(diǎn)。從這個(gè)角度說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督較以往的監(jiān)督形式范圍更加的寬泛。

2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的交互性

與傳統(tǒng)輿論媒體的單向傳播相比較, 網(wǎng)絡(luò)的傳播是交互流動(dòng)的。在校大學(xué)生作為一個(gè)特定群體，擁有自己的語(yǔ)言、思想和興趣。當(dāng)前，隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用日趨完善和廣泛，大學(xué)生的信息獲取和接受行為逐漸依賴于校園網(wǎng)絡(luò)，基于信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)媒介、大學(xué)生用戶群體三個(gè)基本要素之間的相互聯(lián)系與相互作用而形成新的校園輿論環(huán)境，校園網(wǎng)絡(luò)輿論是影響大學(xué)生思想和行為發(fā)展的重要因素，一方面學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以自行選擇自己關(guān)心的內(nèi)容；另一方面，通過(guò)開(kāi)設(shè)電子論壇、網(wǎng)上調(diào)查、設(shè)置討論等手段,網(wǎng)絡(luò)提供給了教師與學(xué)生交流的場(chǎng)所，使廣大師生能夠自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，參與國(guó)家和社會(huì)的管理，對(duì)校內(nèi)外事務(wù)進(jìn)行有效監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

3.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的及時(shí)性

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，從某種程度上說(shuō)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督就是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)而產(chǎn)生的。校園網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)就在于它的及時(shí)迅捷，它能夠全天候地傳播信息與實(shí)時(shí)信息，實(shí)行網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校對(duì)政務(wù)信息的公開(kāi)范圍、公開(kāi)形式、公開(kāi)時(shí)限、公開(kāi)程序都作出了明確規(guī)定，要求各院系部、各處室等必須在網(wǎng)上公開(kāi)政務(wù)信息，對(duì)本單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要職責(zé)、教學(xué)科研工作等信息進(jìn)行公開(kāi)披露，把時(shí)間的占有權(quán)完全交給了教職工與學(xué)生，廣大的師生也可以隨時(shí)就自己感興趣的內(nèi)容發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，正因?yàn)槿绱耍?dāng)網(wǎng)絡(luò)被人們用作社會(huì)監(jiān)督的一種手段時(shí)，它的及時(shí)性就被充分的體現(xiàn)出來(lái)了。

4.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的靈活性

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引領(lǐng)了傳播方式的飛躍，帶來(lái)了傳播技術(shù)的解放，實(shí)現(xiàn)了傳播內(nèi)容的生動(dòng)性和傳播方式的靈活性。網(wǎng)絡(luò)可兼文字、聲音、圖像、動(dòng)漫為一體，展現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富多彩，學(xué)生可以多渠道搜集證據(jù)和信息，通過(guò)多樣化的表現(xiàn)形式使得輿論監(jiān)督更加形象、直觀和立體，增強(qiáng)了輿論報(bào)道的感染力和影響力，它不僅能夠幫助公眾更有效更快捷地整合信息, 而且能夠讓輿論監(jiān)督更加有聲有色。

5.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的個(gè)性化、多元化

校園網(wǎng)絡(luò)給廣大師生提供了廣闊的舞臺(tái)，他們可以自由瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息，可以通過(guò)各種方式，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，及時(shí)、充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他們既是信息的接受者，又是信息的者。網(wǎng)絡(luò)身份隱匿性使得大學(xué)生在言論方面擁有極大自由度，他們?cè)诎l(fā)表言論的時(shí)候顧慮很少，大多為真實(shí)的意愿表達(dá)和心聲傾訴。學(xué)生思想和視野具有多維性和開(kāi)放性的特征，每個(gè)人對(duì)事件都有自己不同的看法，而且，網(wǎng)絡(luò)輿論一般是自發(fā)性的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的組織，絕大部分是通過(guò)BBS、QQ、博客等個(gè)人與個(gè)人或者個(gè)人與群體的傳播而擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，是無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn)的匯集。因此，網(wǎng)絡(luò)輿論中的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出個(gè)性化、多元化的特征，在校園網(wǎng)上，無(wú)論是理性的表達(dá)，還是另類(lèi)的言論,甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)的聲音，都可以被容納，都有被尊重被理解的機(jī)會(huì)。

6.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的有效性

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的平臺(tái)已經(jīng)得到了廣泛的提升，包括各式各樣的網(wǎng)站，包括一些傳統(tǒng)網(wǎng)站所新設(shè)立的評(píng)論欄目, 都為民眾提供了全新的交流平臺(tái), 使得民意能夠更快地得到重視，提高了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的有效性。校園網(wǎng)絡(luò)媒體是高校了解社會(huì)和社會(huì)了解高校的窗口,通過(guò)對(duì)校內(nèi)新聞事件的報(bào)道，以及對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探討，形成健康、積極向上的校園輿論氛圍,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。校園網(wǎng)絡(luò)是校園公共的論壇，具有不同思想和觀點(diǎn)的人可以在這里相互交流，這不僅擴(kuò)大了輿論參與的主體，而且也增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的有效性。高校新聞媒體不僅僅承擔(dān)信息傳播媒介的作用，還具有教化育人的功能。通過(guò)典型人物的塑造、先進(jìn)事跡的報(bào)道,弘揚(yáng)正氣,潛移默化地影響廣大學(xué)子，教育他們樹(shù)立崇高理想、擁有高尚的道德情操。

實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的對(duì)策

與傳統(tǒng)輿論監(jiān)督相比，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督有著許多優(yōu)勢(shì)，但也不可避免地存在著諸多問(wèn)題，如法律缺失、政府管理引導(dǎo)不力、信息失真等。我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，不斷進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，建立起有利于校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的制度與途徑，使校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督成為擴(kuò)大師生政治參與、實(shí)現(xiàn)政治民主、建設(shè)政治文明的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要做好信息的把關(guān)工作，網(wǎng)絡(luò)信息海量多樣，良莠不齊。校園網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，選擇貼近學(xué)生、貼近教學(xué)科研一線，學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)又能夠弘揚(yáng)正氣、積極向上的新聞進(jìn)行，這些新聞內(nèi)容要反映正確的輿論導(dǎo)向。這就需要網(wǎng)絡(luò)媒體的主辦者、網(wǎng)絡(luò)編輯有一定的判斷力和理論高度，在新聞信息選擇、加工整合的過(guò)程中做好“把關(guān)”工作，對(duì)主流、正面、健康的輿論聲音能夠有意識(shí)地放大，使正面的輿論占有強(qiáng)勢(shì)地位。

1.推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)勢(shì)在必行

深入推行校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)校園內(nèi)部輿論監(jiān)督的基本前提條件。如果校務(wù)未公開(kāi),教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)重大決策的過(guò)程和結(jié)果一無(wú)所知，輿論監(jiān)督就沒(méi)有了客觀對(duì)象，教職工只有首先獲得充分的知情權(quán)，才有可能依法行使自己的言論自由權(quán)，才有可能發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用,形成以權(quán)利制約權(quán)力的民主機(jī)制。因此，只有推行校務(wù)公開(kāi)，才談得上輿論監(jiān)督。高校要從實(shí)際出發(fā)，建立和健全校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持,紀(jì)檢、監(jiān)察、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督,各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。要把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、廣大師生和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。除按規(guī)定必須保密的事項(xiàng)外，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工的職稱評(píng)定和獎(jiǎng)懲辦法、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、教職工購(gòu)(建)房方案、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)和其他社會(huì)保障基金等涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題，都應(yīng)通過(guò)多種形式讓教職工參與和知曉。要保證公開(kāi)的真實(shí)性，防止隨意性，注重實(shí)效性。監(jiān)督部門(mén)要對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)行有效監(jiān)督，確保其真實(shí)性和實(shí)效性，要定期組織教職工代表對(duì)校務(wù)公開(kāi)情況進(jìn)行評(píng)估。

2.全面加強(qiáng)輿論監(jiān)督

高校內(nèi)部的廣播、電視、報(bào)刊等媒體作為,在以正確的輿論引導(dǎo)師生的同時(shí),也應(yīng)對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行有效的輿論監(jiān)督。首先應(yīng)向師生客觀、全面、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校各方面的工作，因?yàn)橹挥邢戎?才可能談得上監(jiān)督;其次還應(yīng)對(duì)各種濫用權(quán)力,有損黨的形象,危害廣大師生利益的不當(dāng)行為提出批評(píng)，運(yùn)用強(qiáng)大的輿論力量，在紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)部門(mén)的干預(yù)下,促使其改正。輿論監(jiān)督既要從實(shí)際出發(fā)，遵循實(shí)事求是的原則，又要從服務(wù)學(xué)校工作大局和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定出發(fā)，遵循適時(shí)適度的原則。因?yàn)闊o(wú)論是引導(dǎo)還是監(jiān)督，媒體都具有很強(qiáng)的權(quán)威性和廣泛的覆蓋面，其影響相當(dāng)大。所以，必須抓住師生普遍關(guān)注和迫切需要解決的問(wèn)題,注意選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展批評(píng)報(bào)道，同時(shí)還應(yīng)注意把握好批評(píng)的分寸和力度,使輿論監(jiān)督具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，確保輿論監(jiān)督的效果。

3.校團(tuán)委應(yīng)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成輿論監(jiān)督的合力

在輿論監(jiān)督方面，高校團(tuán)委應(yīng)主動(dòng)出擊，加強(qiáng)與校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)的橫向聯(lián)系，廣泛搜集信息，拓寬監(jiān)督視野，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防患于未然。譬如，可以建立由大學(xué)生新聞中心、學(xué)工部、各類(lèi)社團(tuán)牽頭、有關(guān)職能部門(mén)參加的定期輿情通報(bào)會(huì)制度，由各部門(mén)通報(bào)近期師生輿論焦點(diǎn)，及時(shí)了解師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。此舉既可形成輿論監(jiān)督的合力，促進(jìn)學(xué)生工作的開(kāi)展，又可起到橋梁紐帶作用，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。團(tuán)委還可以圍繞學(xué)生關(guān)心的某些熱點(diǎn)問(wèn)題，以某種適當(dāng)?shù)姆绞饺缗R時(shí)召集座談會(huì)或發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表等隨時(shí)了解掌握學(xué)生輿論動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)輿情調(diào)查的針對(duì)性。團(tuán)委在以上定時(shí)、定向掌控輿情的基礎(chǔ)上，在日常工作中還應(yīng)廣泛傾聽(tīng)群眾呼聲，對(duì)輿論所指向的焦點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行分析整理，并采取恰當(dāng)方式,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

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第6篇

Abstract: Network supervision of pubic opinions with netizen to actively express their views as a way of attracting public opinions. Discussion on pubic issues associated with fundamental human values such as rights ,freedom ,democracy, equality. It has a major impact on china’s development of civil society, with expression of the common interests of the public and the formation of a wide range of political participation. China’s civil society, as a by-product of reform and open, will play an important role in the future healthy development of network supervision of public opinion. Research on network supervision of public opinions from the theory of civil society perspective or the network supervision analysis of the civil society. Reasoningly explore the relationship, promoting the development of China’s social structure and maturity.

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督;公民社會(huì);公共領(lǐng)域

Key words: network supervision of public opinions; civil society; public space

作者簡(jiǎn)介:張潔瑤(1985-),女,重慶人,東華大學(xué)人文學(xué)院碩士研究生,研究方向:新聞學(xué)原理。

引言

互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的發(fā)展起到了不容忽視的作用,它不僅為中國(guó)的民眾提供了一個(gè)了解世界的平臺(tái),更賦予人民一種在網(wǎng)上平等交流、平等溝通、平等獲取信息的權(quán)力。

從中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的發(fā)端――1998年5月的“印尼排華事件”,到孫志剛案引發(fā)“天堂不需要暫住證”的大型討論,以及被官方定為“反腐年”的2009年“躲貓貓”事件,網(wǎng)絡(luò)在輿論監(jiān)督中居于上風(fēng),在一系列案件中都發(fā)揮了前所未有的重要作用。在互聯(lián)網(wǎng)上,網(wǎng)民針對(duì)關(guān)系到自身利益或是自己關(guān)心的各種公共事務(wù),積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn),匯聚成一股強(qiáng)大的輿論浪潮。在針對(duì)這些公共問(wèn)題的討論中自然滲透著權(quán)利、自由、民主、平等基本價(jià)值準(zhǔn)則,表達(dá)社會(huì)公眾共同的利益訴求,形成一種廣泛的政治參與,對(duì)中國(guó)公民社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。本文將以公民社會(huì)和公共領(lǐng)域的理論來(lái)考察網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督或是從網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的角度考察公民社會(huì)和公共領(lǐng)域,即將公民社會(huì)、公共領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督結(jié)合起來(lái)研究。

一、公民社會(huì)的概念

“公民社會(huì)”是來(lái)自西方的一項(xiàng)概念,其內(nèi)涵曾幾經(jīng)變遷。“Civil Society”一詞既可譯為市民社會(huì),又可譯為公民社會(huì),還可譯為文明社會(huì),它本身也包含有這樣三重意思。 [1]

“公民社會(huì)”是改革開(kāi)放后引入的新譯名,它強(qiáng)調(diào)的是政治學(xué)意義即對(duì)公民政治參與和對(duì)國(guó)家權(quán)力的制約。公民社會(huì)是公民們?cè)诠俜筋I(lǐng)域和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域之外自愿結(jié)社、自由討論公共問(wèn)題和自主從事社會(huì)政治活動(dòng)而自發(fā)形成的民間公共領(lǐng)域。公民社會(huì)的主體是公民和他們所結(jié)成的各種公民社會(huì)組織或民間組織。

公民社會(huì)的結(jié)構(gòu)性要素主要有以下四個(gè):(1)私人領(lǐng)域。(2)志愿性組織。(3)公共領(lǐng)域。(4)社會(huì)運(yùn)動(dòng)。[2]

改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)公民社會(huì)在悄然興起,放眼當(dāng)今中國(guó)公民社會(huì)發(fā)展滯后,制度性、規(guī)范性的建設(shè)和社會(huì)組織的發(fā)展不能急促冒進(jìn),但是公民意識(shí),作為公民社會(huì)存在的基礎(chǔ)和土壤迫切需要改良。公民社會(huì)的發(fā)展有賴于公民個(gè)體主體性的確立,培養(yǎng)公民意識(shí)、發(fā)展公民文化成為必然要求。

二、互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下的國(guó)家與社會(huì)互動(dòng)

加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢(McLuhan)有名言“媒介是人體的延伸”。 [3]根據(jù)麥克盧漢的理論:報(bào)刊是對(duì)人的眼睛的延伸、收音機(jī)是對(duì)耳朵的延伸、電視是對(duì)眼睛和耳朵的同時(shí)延伸、電話則是對(duì)耳朵和嘴的延伸。但這些延伸都是對(duì)各人體感官機(jī)械的獨(dú)立延伸。互聯(lián)網(wǎng)和已往的傳統(tǒng)媒體有著本質(zhì)的不同。互聯(lián)網(wǎng)具備傳統(tǒng)媒體的所有傳播特征。

1、權(quán)力資源重新配置

認(rèn)為,社會(huì)在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和,而目前互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑的網(wǎng)絡(luò)空間是社會(huì)大眾互動(dòng)、并在其中形成社群的空間,在人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)上扮演著及其重要的角色。雖然沒(méi)有實(shí)體化的自然環(huán)境、人口,但是通過(guò)各種技術(shù)、法律和道德上的規(guī)范已經(jīng)將構(gòu)成社會(huì)的基本要素完全再現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)之上,這就使得網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)具體而非抽象的社會(huì),不是傳統(tǒng)意義上的社會(huì),而是全球性的,一種由下而上、無(wú)固定疆界的全新社會(huì)。具有高度的開(kāi)放性,并且反對(duì)階層式威權(quán),此種全球性的社會(huì),是充滿彈性且具有高度的流動(dòng)性的,它涵蓋了人類(lèi)生活的一切面向。互聯(lián)網(wǎng)公共空間自然形成了西方學(xué)者眼中的高度自足的“公民社會(huì)”。

18世紀(jì)杰出的政治思想家托馬斯.潘恩認(rèn)為,市民社會(huì)和政治國(guó)家是相對(duì)立的。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是資源的配置、一是政府的管理權(quán)與民間的抗權(quán)。市民社會(huì)是人民為了滿足自己的需要相互合作而結(jié)成的社會(huì)聯(lián)合體,政治國(guó)家則是人們?yōu)榱吮苊庑皭?“以法律保護(hù)人們的自由和安全而結(jié)合成的組織形式”,市民社會(huì)與政治國(guó)家是一種此消彼長(zhǎng)的關(guān)系:市民社會(huì)愈完善,對(duì)國(guó)家的需求就愈小。[3]

但是,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,政府與個(gè)人之間的資源分配出現(xiàn)新的不平衡:互聯(lián)網(wǎng)增強(qiáng)了個(gè)人對(duì)于政府行為的監(jiān)督,增加了參與的可能性。政治國(guó)家處在一種必不可免的可見(jiàn)狀態(tài),使權(quán)力者從暗處走向明處,受到規(guī)訓(xùn)的不再只是私人社會(huì),政府本身也因而受到外部的監(jiān)視。

2、良性互動(dòng)

馬克思認(rèn)為,市民社會(huì)與政治國(guó)家的分離是相對(duì)的而不是絕對(duì)的,市民社會(huì)是政治國(guó)家的基礎(chǔ),并決定政治國(guó)家,政治國(guó)家的公民首先是市民社會(huì)中的個(gè)人,作為市民社會(huì)成員的個(gè)人是政治國(guó)家的自然基礎(chǔ);家庭和市民社會(huì)也是國(guó)家的構(gòu)成部分,它們是國(guó)家的前提條件和必要條件;市民社會(huì)對(duì)于政治國(guó)家來(lái)說(shuō)是內(nèi)容,而政治國(guó)家則是市民社會(huì)的正式表現(xiàn),是該時(shí)代整個(gè)市民之要求的手段。[4]

在互聯(lián)網(wǎng)上,公民社會(huì)組織所從事的社會(huì)公益活動(dòng)和政策倡議活動(dòng),以及為推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決所付出的種種努力,對(duì)于政府所從事的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理工作是一種有益的補(bǔ)充。公民們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)論壇等非官方的公共領(lǐng)域?qū)Ω鞣N公共問(wèn)題所進(jìn)行的自由的、理性的討論,為政府決策反映民意提供了重要的依據(jù)。從國(guó)家的角度看,國(guó)家承認(rèn)公民社會(huì)的獨(dú)立性,對(duì)公民社會(huì)進(jìn)行必要的干預(yù)和調(diào)節(jié):對(duì)市民社會(huì)自身無(wú)力解決的矛盾或沖突進(jìn)行協(xié)調(diào)。

在互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下的公民社會(huì)與國(guó)家的良性互動(dòng),是二者間的一種雙向的適度的制衡關(guān)系,透過(guò)這種互動(dòng),雙方能夠較好地抑制各自的內(nèi)在弊病,使國(guó)家所維護(hù)的普遍利益與公民社會(huì)所捍衛(wèi)的利益得到符合社會(huì)總體發(fā)展趨勢(shì)的平衡。[5]

三、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督對(duì)中國(guó)公民社會(huì)的提升

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督完善媒體公共領(lǐng)域。大眾傳媒的發(fā)展,“使公共領(lǐng)域的基本機(jī)構(gòu)發(fā)生了變化”,“大眾傳媒影響了公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu),同時(shí)又統(tǒng)領(lǐng)了公共領(lǐng)域”。[6]由于傳統(tǒng)媒體只是政治國(guó)家的附屬機(jī)構(gòu),缺乏反饋機(jī)制,在輿論監(jiān)督的過(guò)程中,媒體起到輿論導(dǎo)向和信息把關(guān)的作用,受眾被動(dòng)接受信息,接受政治宣傳教育,使自主的公眾蛻變?yōu)槊牡拇蟊?其公共領(lǐng)域的獨(dú)立性也不再存在,與此同時(shí),基于公共性與獨(dú)立性而存在的理性的批判精神也隨之消失(如圖1)。

網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域是“一種全民參加、網(wǎng)狀辯論、空前多元的公共領(lǐng)域”。[7]具有空前的開(kāi)放性、獨(dú)立性與自主性。網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域跨越時(shí)空,打破了傳統(tǒng)國(guó)家的地域界限,實(shí)現(xiàn)了公共領(lǐng)域賴以生存的前提,即國(guó)家與社會(huì)的分離。

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督造就公民意識(shí)。公民意識(shí)的核心是公民的政治參與意識(shí),即公民關(guān)注公共事務(wù)、監(jiān)督權(quán)力運(yùn)作,維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。然而,在我國(guó)傳統(tǒng)的群眾意識(shí)當(dāng)中,盛行著“不在其位,不謀其政”的政治淡漠感。[8]

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督興起后,越來(lái)越多的網(wǎng)民參與到政治討論中,大量的民主和法制觀念、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)滲透到日常網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中,在潛移默化中公民社會(huì)的基本思想和觀念也會(huì)被廣大網(wǎng)民所接受,從而達(dá)到培育公民意識(shí)的作用。2009年2月28日,總理與網(wǎng)友在線交流并接受中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)聯(lián)合專訪,與網(wǎng)民親切互動(dòng),討論有關(guān)經(jīng)濟(jì)危機(jī)問(wèn)題和相關(guān)政策。《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》稱:通過(guò)網(wǎng)絡(luò),中國(guó)公眾的參政意識(shí)和公民意識(shí)正在逐步提高,2009年將是中國(guó)的“網(wǎng)民問(wèn)政年”。[9]

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督在維護(hù)公眾權(quán)益或價(jià)值的過(guò)程中更重要的是維護(hù)了社會(huì)的公平正義,使社會(huì)中的不良現(xiàn)象暴露于公眾的視野之下,從而促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步。

四、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與公民社會(huì)互動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督憑借其信息海量、覆蓋面廣、速度迅捷、互動(dòng)性強(qiáng)、多媒體性等特點(diǎn)成為截至目前最具公共領(lǐng)域特征的輿論監(jiān)督方式,客觀上促進(jìn)了中國(guó)公民社會(huì)的發(fā)展。

但真正決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的不是網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督本身,而是控制網(wǎng)絡(luò)媒體的人們。網(wǎng)絡(luò)媒體是中性的事物,只是充當(dāng)傳遞信息的渠道,不會(huì)產(chǎn)生自己的意見(jiàn),使用網(wǎng)絡(luò)媒體的網(wǎng)民和掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的人才真正決定社會(huì)的發(fā)展方向。

網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的過(guò)程中,仍然充斥著大量網(wǎng)民的非理性宣泄、“人肉搜索”對(duì)隱私權(quán)的侵犯和“網(wǎng)絡(luò)暴民”的過(guò)激行為,這都嚴(yán)重影響了公民社會(huì)的構(gòu)建。

提高公眾的文化素質(zhì),培養(yǎng)民主監(jiān)督意識(shí),加強(qiáng)公共知識(shí)分子在輿論監(jiān)督過(guò)程中的話語(yǔ)權(quán),促進(jìn)公民社會(huì)的發(fā)展,同時(shí)也客觀上促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的健康發(fā)展。

總而言之,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督,既要積極支持、熱情幫助、又正確引導(dǎo)、合理規(guī)范、營(yíng)造一個(gè)有利于公民社會(huì)健康成長(zhǎng)的環(huán)境,使網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與公民社會(huì)相互促進(jìn),齊心協(xié)力建設(shè)一個(gè)民主、公平、善治、寬容的和諧社會(huì)。

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第7篇

閱讀教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位。國(guó)家非專業(yè)英語(yǔ)四、六級(jí)考試及考研英語(yǔ)考試中閱讀都占有很大比重，這充分說(shuō)明了閱讀是考查學(xué)生英語(yǔ)能力的一個(gè)重要手段。然而，在目前的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，詞匯和語(yǔ)法教學(xué)仍然是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，這就使得很多教師在課堂一味的講授語(yǔ)言點(diǎn)，而學(xué)生只是被動(dòng)的接受，教師是知識(shí)的傳授者和灌輸著，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及自主學(xué)習(xí)能力難以得到提高，這就極大的影響了教學(xué)效果。建構(gòu)主義教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)，教師充當(dāng)指導(dǎo)者和監(jiān)督者的作用。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的院校實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為現(xiàn)代教育一個(gè)不可缺少的部分。如何在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生提供個(gè)人構(gòu)建的資料及空間，鼓勵(lì)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力仍需要進(jìn)一步研究。在本文中，筆者就嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探討如何在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的輔助下，在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用建構(gòu)主義教學(xué)理論。

二、理論背景

建構(gòu)主義理論是認(rèn)知理論的一個(gè)重要分支。建構(gòu)主義最早可以追溯到瑞士學(xué)者皮亞杰以及前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)環(huán)境強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生從被動(dòng)的接受者和知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識(shí)意義的主動(dòng)構(gòu)建者；其教學(xué)理論要求教師從知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。因此，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”四個(gè)主要因素在學(xué)習(xí)中的作用。

三、基于建構(gòu)主義的閱讀教學(xué)模式

建構(gòu)主義教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)中“真實(shí)的”情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建。以下，筆者嘗試從三個(gè)方面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)主義理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。

1. 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境。“真實(shí)”情境的創(chuàng)設(shè)，是“意義建構(gòu)”的必要前提，是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)境的真實(shí)性，主張“有意義的學(xué)習(xí)”，教師應(yīng)借助各種工具和資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)。教師可以在課堂上設(shè)計(jì)多種多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)“真實(shí)”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境。

例如，教師上課前應(yīng)當(dāng)精心備課，圍繞與課文相關(guān)的主題查找相關(guān)背景資料，利用多媒體課件或者借助英文原版影視片等為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)情境。筆者在教授《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》第三冊(cè)第二課The Titanic Puzzle---Should a good feminist accept priority seating on a lifeboat？時(shí)，在課文背景知識(shí)的講授中，教師首先圍繞文章主題，介紹了電影Titanic，同時(shí)補(bǔ)充了關(guān)于女權(quán)主義的相關(guān)背景知識(shí)。然后教師播放電影中和課文內(nèi)容相關(guān)的片段，通過(guò)讓學(xué)生觀看電影直接“走進(jìn)”當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。然后在播放完影片之后，教師直接向?qū)W生提問(wèn)，問(wèn)題正好是文章的標(biāo)題“在鐵達(dá)尼號(hào)船即將沉沒(méi)時(shí)，在救生艇不夠用的情況下，一個(gè)女權(quán)主義者是否應(yīng)該接受‘?huà)D女和兒童優(yōu)先’上救生艇的待遇呢”？結(jié)合電影情境，學(xué)生很容易融入到這個(gè)問(wèn)題的討論中，這樣就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“真實(shí)”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，教師然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題發(fā)表自己的看法，隨后再引導(dǎo)學(xué)生去探討課文作者的看法，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且?guī)椭鷮W(xué)生主動(dòng)的去建構(gòu)課文知識(shí)。

2. 鼓勵(lì)協(xié)作式學(xué)習(xí)。基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語(yǔ)閱讀的教學(xué)模式主張構(gòu)建“學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)模式。提倡小組協(xié)作式學(xué)習(xí)，任務(wù)型學(xué)習(xí)等交互式教學(xué)。學(xué)生在協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程中為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，在個(gè)體自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)組建小組的形式來(lái)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)并注重完成任務(wù)。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中習(xí)得語(yǔ)言。

在課堂教學(xué)中教師可以采用課堂討論、辯論以及角色扮演等形式的活動(dòng)實(shí)施基于小組協(xié)作式的教學(xué)。學(xué)生閱讀能力的提高僅靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課下的自主閱讀。也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行協(xié)作式閱讀，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行協(xié)作閱讀時(shí)，教師可以將學(xué)生分成閱讀小組，讓學(xué)生首先在小組中充分交流學(xué)習(xí)，然后讓小組和小組互相交流學(xué)習(xí)。協(xié)作學(xué)習(xí)為學(xué)生搭建了一個(gè)相互了解、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

3. 多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。多媒體等信息技術(shù)輔助教學(xué)，為外語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了豐富且真實(shí)的教學(xué)資源，突破了課堂及書(shū)本的局限，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)和需要主動(dòng)地、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，從而有助于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，這正是建構(gòu)主義教學(xué)理論所提倡的。課堂教學(xué)不是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的全部。目前越來(lái)越多的學(xué)校都搭建起了課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳教學(xué)文件，為學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)、查詢、輔導(dǎo)與反饋平臺(tái)，學(xué)習(xí)者可以在課下按照自我需要參加測(cè)試、參看學(xué)習(xí)記錄和成績(jī)、瀏覽最新資訊，教師也可以在網(wǎng)上信息、設(shè)立口語(yǔ)社區(qū)、答疑解惑，并隨時(shí)檢測(cè)和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。另外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上網(wǎng)絡(luò)課程資源庫(kù)和習(xí)題庫(kù)的建設(shè)可以為學(xué)習(xí)者提供更多的課外的語(yǔ)言和文化輸入，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的多樣性和靈活性。

四、結(jié)束語(yǔ)

多媒體網(wǎng)絡(luò)大背景下，建構(gòu)主義理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有極大的啟示作用。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式重在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、鼓勵(lì)協(xié)作式學(xué)習(xí)與多媒體網(wǎng)路輔助教學(xué)。這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生真正做到自主性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

第8篇

1.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)

所謂網(wǎng)絡(luò)輿情指的是在一定的社會(huì)空間內(nèi)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圍繞中介性社會(huì)事件的發(fā)生、發(fā)展和變化，民眾對(duì)公共問(wèn)題和社會(huì)管理者產(chǎn)生和持有的社會(huì)政治態(tài)度、信念和價(jià)值觀。它是較多民眾關(guān)于社會(huì)中各種現(xiàn)象、問(wèn)題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等等表現(xiàn)的總和。

隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一，網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)成為社會(huì)輿論的重要組成部分。

它有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.1網(wǎng)絡(luò)輿情的全時(shí)性和突發(fā)性

網(wǎng)絡(luò)媒體是全天候的信息傳播與實(shí)時(shí)信息，它把時(shí)間的占有權(quán)完全交給了受眾，即時(shí)性增大了公共事件的沖擊力。由于借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播信息簡(jiǎn)單直接且身份隱蔽，網(wǎng)民能夠快速、大膽地發(fā)表意見(jiàn)，呼喚聲援，在短時(shí)間內(nèi)形成一種力量，以期引起社會(huì)和政府的重視。

因此網(wǎng)絡(luò)輿情的形成往往非常迅速，事先沒(méi)有征兆。一個(gè)熱點(diǎn)事件的存在加上一種情緒化的意見(jiàn)就能形成星火燎原之勢(shì)。

1.2網(wǎng)絡(luò)輿情具有強(qiáng)大的聚合力

作為一種信息交流平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)為民眾提供了一個(gè)個(gè)相互交流、自由發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的虛擬社區(qū)，用共同的興趣愛(ài)好、信息關(guān)注點(diǎn)等，將各地的民眾匯集到一起，通過(guò)共同交流觀點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)最大范圍地凝聚起多數(shù)民眾，為進(jìn)一步形成強(qiáng)大的輿論創(chuàng)造基本條件。

1.3及時(shí)、便利、充分的交互性

網(wǎng)絡(luò)打破了話語(yǔ)特權(quán)的壟斷，把部分話語(yǔ)轉(zhuǎn)交給受眾，就是說(shuō)，受眾通過(guò)粘貼、編輯、鏈接、自由地發(fā)表自己的評(píng)論，來(lái)及時(shí)、便利、充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們既是信息的接受者，又是信息的者。

1.4網(wǎng)絡(luò)輿情的不穩(wěn)定性和多變性

網(wǎng)絡(luò)大眾具有很大隨機(jī)性，很多只是看看熱鬧，并沒(méi)有鮮明的自主意識(shí)，具有從眾心理，容易受到別人的意見(jiàn)影響，因此具有很強(qiáng)的不穩(wěn)定性。網(wǎng)絡(luò)傳播由于其匿名性和自主性，也降低了自身的準(zhǔn)確性和客觀性。于是同一件事件就會(huì)出現(xiàn)多種不同版本的報(bào)道，或真或假，使得受眾輿論呈現(xiàn)多樣性，隨著事件報(bào)道的進(jìn)一步深入，受眾的輿論方向不可避免的會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿論的不穩(wěn)定性與多變性。

2.規(guī)范和完善網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督

隨著我國(guó)使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督中還面臨著許多矛盾存在許多問(wèn)題。一方面，它促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)發(fā)展和民主政治建設(shè)。另一方面，它損害了公共利益和他人權(quán)利。我國(guó)政府必須高度重視網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)社會(huì)政治生活的影響，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)和管理。

2.1完善網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督法律法規(guī)體系

目前，我國(guó)缺乏比較完整的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督法律法規(guī)體系，沒(méi)有從法律的角度明確網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的地位、性質(zhì)、權(quán)力等。由于缺乏相關(guān)法律保障，監(jiān)督主體的正當(dāng)監(jiān)督權(quán)和人身安全難以得到有效保護(hù)，致使民眾不愿、不敢行使網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督權(quán)。這就要求我國(guó)需要完善法律法規(guī)保障體系。首先，有關(guān)立法可以借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快網(wǎng)絡(luò)立法的進(jìn)程，推行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，明確網(wǎng)民上網(wǎng)的權(quán)利和義務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)輿論納入社會(huì)日常管理的正常軌道，使得網(wǎng)絡(luò)管理有法可依。各管理部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理措施，對(duì)網(wǎng)上違法行為及時(shí)查處，做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必追究。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)部門(mén)要加強(qiáng)行業(yè)自律，制定文明上網(wǎng)公約，引導(dǎo)網(wǎng)民樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，倡導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)。國(guó)家公職人員應(yīng)以身作則，做先進(jìn)文化的傳播者、文明上網(wǎng)的帶頭人，對(duì)網(wǎng)上不文明言行應(yīng)該有義務(wù)批評(píng)和及時(shí)制止，切實(shí)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

同時(shí)，法律的不健全給目前的網(wǎng)絡(luò)信息傳播帶來(lái)了管理上的難度，對(duì)隨意虛假信息甚至是惡意散播謠言的網(wǎng)民沒(méi)有完善的法律機(jī)制來(lái)加以制止和管理，再加上網(wǎng)絡(luò)的匿名性很難準(zhǔn)確地查詢到當(dāng)事人的資料，這些都在無(wú)形中淡化了網(wǎng)民的法律意識(shí)，一些置他人的合法權(quán)益于不顧的網(wǎng)絡(luò)暴力事件時(shí)有發(fā)生。因此，應(yīng)針對(duì)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)輿論傳播的特點(diǎn)盡快出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格界定言論自由與侵犯他人隱私權(quán)等犯罪行為的區(qū)別，并用明確的法律條文來(lái)約束和制裁惡性的網(wǎng)絡(luò)暴力事件，這樣網(wǎng)民的行為才能有法可依，也才能真正地保障網(wǎng)民的輿論監(jiān)督權(quán)利并切實(shí)有效地發(fā)揮其作用。

2.2營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督環(huán)境

輿論監(jiān)督具有非國(guó)家權(quán)力性和非法律強(qiáng)制性，因?yàn)楸O(jiān)督的主體本身并沒(méi)有被賦于國(guó)家權(quán)力，因而也就不可能運(yùn)用任何法律強(qiáng)制手段使政黨、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員改變或撤銷(xiāo)其行為，監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)在很大程度上取決于有關(guān)人員的法律意識(shí)，民主觀念，道德水平，以及輿論的力度。而且，輿論發(fā)揮作用的程度還依賴于公眾獲知必要社會(huì)信息的充分程度，依賴社會(huì)賦于主體公開(kāi)討論其所關(guān)心的問(wèn)題的開(kāi)放程度及自身的參與意識(shí)和參與能力。

因此對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論反映的有關(guān)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)組織力量或督促有關(guān)部門(mén)限期解決，并將辦理結(jié)果及時(shí)向監(jiān)督主體反饋。同時(shí)，對(duì)那些利用輿論監(jiān)督恐嚇?biāo)嘶蛞驗(yàn)楸O(jiān)督失當(dāng)、失實(shí)、失誤給被監(jiān)督對(duì)象造成嚴(yán)重傷害者，也應(yīng)當(dāng)追究其相關(guān)責(zé)任。輿論監(jiān)督屬于非權(quán)力型的監(jiān)督機(jī)制，要保證輿論監(jiān)督的有效性，必須通過(guò)司法監(jiān)督、行政監(jiān)督等權(quán)力型監(jiān)督機(jī)制的及時(shí)介入，相互協(xié)調(diào)，形成整體合力，才能得以提高效率。

同時(shí)用道德的力量呼吁社會(huì)保護(hù)和尊重他人的權(quán)利，用明確的法律條文制裁故意惡性網(wǎng)絡(luò)暴力事件，用切實(shí)可行健康的方式保障人們的監(jiān)督權(quán)，才能創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，才能從根源上減少網(wǎng)絡(luò)失控和網(wǎng)絡(luò)暴力，最終保障網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的良性發(fā)展。

2.3增強(qiáng)政府與民眾互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

第9篇

>> 司法審判與輿論監(jiān)督：張金柱案再審思 重新審視司法審判與輿論監(jiān)督的關(guān)系 司法審判與輿論監(jiān)督關(guān)系探討 試論輿論監(jiān)督與媒體審判 從許霆案看新聞?shì)浾摫O(jiān)督和司法獨(dú)立的關(guān)系 輿論監(jiān)督對(duì)司法審判的影響 淺談如何完善司法審判中的輿論監(jiān)督 網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督對(duì)司法審判的影響 輿論監(jiān)督與獨(dú)立審判的制度倫理分析 媒體審判與輿論監(jiān)督的邊界 輿論監(jiān)督在聶樹(shù)斌案中的重要作用與缺憾 輿論監(jiān)督與司法公正關(guān)系初探 論司法獨(dú)立與輿論監(jiān)督 淺談?shì)浾摫O(jiān)督與司法公正的平衡 輿論監(jiān)督與司法公正關(guān)系之探析 網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與司法裁判的良性互動(dòng) 淺論輿論監(jiān)督與司法公正之和諧 網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與司法公正之探析 新聞?shì)浾摫O(jiān)督與司法公正 淺析輿論監(jiān)督與司法公正 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：.

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