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第1篇

隴南師范高等專科學(xué)校書法協(xié)會(huì)理事會(huì) 編印

二0一四年三月一日（第二版）

目 錄

第一部分 有關(guān)書法協(xié)會(huì)的基本情況

1、書法協(xié)會(huì)簡介……1

2、書法協(xié)會(huì)宗旨……1

3、書法協(xié)會(huì)會(huì)訓(xùn)……1

4、書法協(xié)會(huì)社團(tuán)編號(hào)及類型……1

5、書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)單位……1

第二部分 組織機(jī)構(gòu)

1、 總則……1

2、書法協(xié)會(huì)干部職責(zé)……2

a、會(huì)長……2

b、常務(wù)理事會(huì)……2

c、副會(huì)長……2

d、財(cái)務(wù)部……2

e、秘書部……2

f、策劃部……2

g、宣傳部……2

h、組織部……2

i、外聯(lián)部……3

第三部分 書法協(xié)會(huì)管理制度

1、總則……3

1、會(huì)員……3

3、 會(huì)員的權(quán)力……4

4、 會(huì)員的義務(wù)……4

5、 會(huì)員的獎(jiǎng)勵(lì)制度……4

6、 會(huì)員的懲罰制度……5

7、 干部的獎(jiǎng)勵(lì)制度……6

8、 干部的懲罰制度……6

第四部分 書法協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)管理制度……6

第五部分 書法協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)的舉辦……7

第六部分 附則……7

有關(guān)書法協(xié)會(huì)的基本情況

第一章 書法協(xié)會(huì)簡介

書法協(xié)會(huì)成立于2005年10月，是隴南師專美術(shù)系指導(dǎo)管理下的文娛類社團(tuán)，自成立以來，以展示中國書法魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為宗旨。營造校園書法氣氛為本質(zhì)，在隴師校園里樹立了良好的形象，書法協(xié)會(huì)舉辦了一系列書法展及書法臨帖大賽。邀請(qǐng)了校內(nèi)外的專業(yè)指導(dǎo)老師指點(diǎn)授課，開展講座，以及會(huì)員間的互助觀摩活動(dòng)提高了會(huì)員的書法水平，培養(yǎng)了一批書法愛好者。

第二章 書法協(xié)會(huì)宗旨

展示中國書法魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

第三章 書法協(xié)會(huì)會(huì)訓(xùn)

揮毫潑墨 風(fēng)骨灑脫； 筆墨流轉(zhuǎn) 神韻自現(xiàn)；

借古開今 厚積而發(fā)； 以書會(huì)友 以技載道。

第四章 書法協(xié)會(huì)社團(tuán)編號(hào)及社團(tuán)類型

第一條 社團(tuán)編號(hào)：STW0506

第二條 社團(tuán)類型：文娛類

第五章 指 導(dǎo) 單 位

隴南師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系

組 織 機(jī) 構(gòu)

第一章 總 則

本社團(tuán)由隴南師專美術(shù)系主管，按民主集中制的原則對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行討論、決定。日常事務(wù)由會(huì)長、常務(wù)委員進(jìn)行管理決定。

第二章 書法協(xié)會(huì)干部職責(zé)

第三條 會(huì)長：負(fù)責(zé)制定每學(xué)期工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部工作，監(jiān)督活動(dòng)的開展及實(shí)施，對(duì)全社負(fù)責(zé)。任期一年或兩年（最多兩年）。

第四條 常務(wù)委員會(huì)：負(fù)責(zé)討論、決定各項(xiàng)日常事務(wù)，對(duì)會(huì)長、各部長進(jìn)行工作監(jiān)督。任期一年或兩年（最多兩年）。

第五條 副會(huì)長：協(xié)助會(huì)長做好各部的協(xié)調(diào)及分管工作，保證活動(dòng)的正常開展和評(píng)優(yōu)工作。任期一年。

第六條 財(cái)務(wù)部：管理社團(tuán)所有經(jīng)費(fèi)，并隔時(shí)對(duì)理事會(huì)及會(huì)員 匯報(bào)開支情況。任期一年。

第七條 秘書部：做好每次會(huì)議記錄，并負(fù)責(zé)會(huì)員注冊(cè)。任期 一年。

第八條 策劃部：做好每次的活動(dòng)策劃（提前一周做好）、活 動(dòng) 總結(jié)（最遲活動(dòng)結(jié)束后兩天，必須附活動(dòng)剪影）、學(xué)期總結(jié)、學(xué)年總結(jié)。任期一年。

第九條 宣傳部：主要負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的宣傳（展板、通知、 海 報(bào)、橫幅等）。任期一年。

第十條 組織部：組織好每次活動(dòng)場所，并做好干部、會(huì)員的 考勤工作（隔時(shí)向理事會(huì)及會(huì)員匯報(bào)出勤情況）。任期一年。

第十一條 外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)教師以及聯(lián)系其它社團(tuán)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)。任期一年。

書法協(xié)會(huì)管理制度

第一章 總 則

第十二條 本著為廣大學(xué)生服務(wù)的原則。

第十三條 為確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常有序展開。

第十四條 為了營造校園書法氣氛，在隴師校園里樹立了良好的形象。

第十五條 為了進(jìn)一步規(guī)范書法協(xié)會(huì)的管理制度，繁榮校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

第十六條 書法協(xié)會(huì)所有成員必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，以及隴南師范高等?？茖W(xué)校、隴南師范高等專科學(xué)校書法協(xié)會(huì)的有關(guān)規(guī)定。

第十七條 書法協(xié)會(huì)所有成員應(yīng)當(dāng)是具有隴南師范高等?？茖W(xué)校正式學(xué)籍的學(xué)生。

第二章 會(huì) 員

第十八條 凡正式取得我校學(xué)籍的各系（部）學(xué)生，承認(rèn)書法協(xié)會(huì)章程，上交相關(guān)申請(qǐng)材料者，均可申請(qǐng)加入書法協(xié)會(huì)。

第十九條 會(huì)員須遵守國家法律，遵守隴南師專各項(xiàng)管理規(guī)定，不得假借我社團(tuán)名義做出違反國家法律的事件。

第二十條 會(huì)員是我社團(tuán)各項(xiàng)工作的動(dòng)力所在，調(diào)動(dòng)會(huì)員積極有序的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，是我社團(tuán)鍛煉會(huì)員能力的主要目標(biāo)。

第三章 會(huì)員的權(quán)利

第二十一條 有參與書法協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)權(quán)。

第二十二條 有對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)具有建議、批評(píng)、監(jiān)督權(quán)。

第二十三條 有參加書法協(xié)會(huì)職務(wù)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第二十四條 有代表書法協(xié)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)權(quán)。

第二十五條 有享受學(xué)期（學(xué)年）評(píng)優(yōu)權(quán)。

第二十六條 有監(jiān)督書法協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)開支情況的權(quán)利。

第四章 會(huì)員的義務(wù)

第二十七條 遵守《高校學(xué)生管理制度》及遵守《隴南師專書法協(xié)會(huì)管理制度》。

第二十八條 要為書法協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策，積極發(fā)揮自己的特長。

第二十九條 要有集體意識(shí)及團(tuán)體精神，努力爭取和維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)。

第三十條 積極踴躍地參加社內(nèi)活動(dòng)，服從社團(tuán)安排，認(rèn)真完成社團(tuán)安排的工作。

第三十一條 凡社團(tuán)舉辦活動(dòng)或召開會(huì)議，不得無故缺勤，有事須向社團(tuán)請(qǐng)假，以免影響活動(dòng)的正常舉行。

第三十二條 會(huì)員每學(xué)期開學(xué)必須到書法協(xié)會(huì)統(tǒng)一注冊(cè)。

第五章 會(huì)員的獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)書法協(xié)會(huì)有貢獻(xiàn)者，活動(dòng)積極者。

第三十三條 每學(xué)期舉辦一次頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)社團(tuán)有貢獻(xiàn)者，活動(dòng)積極者給予表彰。

第三十四條 工作突出者可向?qū)W校推薦授予“優(yōu)秀積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)。

第三十五條 每次會(huì)議及培訓(xùn)全勤者學(xué)分評(píng)定時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分。

第六章 會(huì)員的懲罰制度

第三十六條 有攻擊本社團(tuán)的言論和行為，以及組織和煽動(dòng)鬧事，破壞社團(tuán)正常工作者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第三十七條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第三十八條 在舉辦活動(dòng)過程中，因個(gè)人原因，耽誤進(jìn)度者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第三十九條 故意不參加社團(tuán)會(huì)議、活動(dòng)，累計(jì)三次者（包括三次），取消本學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格，請(qǐng)假三次按缺勤一次計(jì)，但在第三次前連續(xù)三次按時(shí)出勤者，將抵消前一次缺勤，并且減1.5分。

第四十條 視情節(jié)嚴(yán)重者給予取消某些權(quán)利（須有理事會(huì)全體通過，社長宣布方才生效），并且減2分。

第四十一條 違反國家法令、法律、法規(guī)、條例，被追究刑事責(zé)任者給予除名（會(huì)長須辦理會(huì)手續(xù)，蓋書法協(xié)會(huì)會(huì)章方才生效）。

第七章 干部的獎(jiǎng)勵(lì)制度

第四十二條 每學(xué)期舉辦一次頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)社團(tuán)有貢獻(xiàn)者，活動(dòng)積極者給予表彰。

第四十三條 工作突出者可向?qū)W校推薦授予“優(yōu)秀社團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

第四十四條 每次會(huì)議及培訓(xùn)全勤者學(xué)分評(píng)定時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)3分。

第八章 干部的懲罰制度

第四十五條 有攻擊本社團(tuán)的言論和行為，以及組織和煽動(dòng)鬧事，破壞社團(tuán)正常工作者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第四十六條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第四十七條 在舉辦活動(dòng)過程中，因個(gè)人原因，耽誤進(jìn)度者，取消學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

第四十八條 故意不參加社團(tuán)會(huì)議、活動(dòng)，累計(jì)三次者（包括三次），取消本學(xué)期社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格，請(qǐng)假三次按缺勤一次計(jì)，并且減2分。

第四十九條 視情節(jié)嚴(yán)重者給予取消某些權(quán)利（須有理事會(huì)全體通過，社長宣布方才生效），并且減3分。

第五十條 違反國家法令、法律、法規(guī)、條例，被追究刑事責(zé)任者給予除名（會(huì)長須辦理會(huì)手續(xù)，蓋書法協(xié)會(huì)會(huì)章方才生效）。

書法協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)管理制度

第五十一條 本社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源以會(huì)員納新收入為主，校團(tuán)委的撥款、指導(dǎo)單位的撥款、社會(huì)贊助為輔，社團(tuán)實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，各項(xiàng)收支都納入財(cái)務(wù)部的管轄范圍。

第五十二條 本社團(tuán)的財(cái)務(wù)工作由財(cái)務(wù)部具體負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)部部長獨(dú)立管理賬本，凡財(cái)務(wù)收支狀況（款額、時(shí)間、事項(xiàng)等）須明確，真實(shí)記錄在冊(cè)，同時(shí)須附有書面憑證（必須有專用章、水?。┓娇捎枰詧?bào)銷。

第五十三條 實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每次活動(dòng)后的總結(jié)會(huì)上須向理事會(huì)及會(huì)員匯報(bào)財(cái)務(wù)開支狀況，并隨時(shí)接受理事會(huì)及會(huì)員的質(zhì)詢與監(jiān)督。

書法協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)的舉辦

第五十四條 每周必須對(duì)會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)。

第五十五條 每學(xué)期必須對(duì)會(huì)員進(jìn)行兩次考察。

第五十六條 每年3月中旬--下旬必須面向全校舉辦“西狹杯”臨帖大賽。（報(bào)名費(fèi)3元/人）

第五十七條 每年11月上旬--中旬必須面向全校舉辦“西狹漢風(fēng)”臨帖大賽。（報(bào)名費(fèi)2元/人）

附 則

第五十八條 本制度經(jīng)指導(dǎo)單位、書法協(xié)會(huì)理事會(huì)聯(lián)合頒布。

第五十九條 本制度暫試行兩年，根據(jù)運(yùn)行情況將作出適當(dāng)修改，在試行期間，其效力與正式文件等同。

第六十條 本制度解釋權(quán)歸書法協(xié)會(huì)理事會(huì)。

第六十一條 書法協(xié)會(huì)下屆理事會(huì)可以聘請(qǐng)上屆理事會(huì)成員為本屆常務(wù)理事會(huì)，聘期一年。

第六十二條 本制度自2014年3月1日起生效。

修 訂 后 記

書法協(xié)會(huì)是以展示中國書法魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為宗旨，營造校園書法氣氛為本質(zhì)的文娛類社團(tuán)。

書法協(xié)會(huì)經(jīng)過八年來的發(fā)展，會(huì)員數(shù)量和規(guī)模在逐年上漲。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)書法協(xié)會(huì)的管理，提高管理的科學(xué)化水平，發(fā)揮書法協(xié)會(huì)繁榮隴師校園文化、促進(jìn)人才成長中的積極作用，我們進(jìn)行了積極的探索和有益的實(shí)踐，并取得了成果。

我們這次對(duì)《隴南師專書法協(xié)會(huì)管理制度》進(jìn)行修訂，主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是對(duì)原有的一些管理制度根據(jù)運(yùn)行情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；二是收錄一些新制定的管理制度，這次修訂是集體的智慧，更是廣大干部、會(huì)員工作實(shí)踐的結(jié)晶。在此，我們也向歷屆的干部、會(huì)員表示衷心的感謝。

書法協(xié)會(huì)在發(fā)展，管理制度也需要不斷完善，我們希望以后的干部、會(huì)員根據(jù)社團(tuán)發(fā)展的需要，不斷完善社團(tuán)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，也希望廣大書法協(xié)會(huì)干部、會(huì)員在社團(tuán)管理制度的完善上不斷貢獻(xiàn)自己的青春智慧。

第2篇

一、安全為先，認(rèn)真抓好安全工作。

1、精細(xì)化安全分工與管理，筑牢一崗雙責(zé)的管理體制。

開學(xué)之初，學(xué)校把安全工作實(shí)行精細(xì)化管理，分工到每一位教師，人人責(zé)任分明，嚴(yán)格進(jìn)行督查，做到事事有人管，人人有事管，實(shí)行一崗雙責(zé)的安全管理體制，增強(qiáng)了每位教師的責(zé)任心和緊迫感。

2、簽訂責(zé)任書。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與每位教師簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)分明。對(duì)安全問題預(yù)警及時(shí)通報(bào)，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。

3、把安全教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面面，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。

4、安全教育與演練長抓不懈。

定時(shí)舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進(jìn)行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。

二、把教研工作落到實(shí)處，讓教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的磨刀石。

1、教研聯(lián)盟，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語教學(xué)是薄弱學(xué)科，英語教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校與侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上口中心小學(xué)，東岔河小學(xué)組成聯(lián)盟校，定期進(jìn)行英語教研活動(dòng)，提高了英語的教學(xué)成績。

2、學(xué)區(qū)教研扎實(shí)有效。我校全體教師積極參加學(xué)區(qū)教研，并把教學(xué)中的困惑和難點(diǎn)在學(xué)區(qū)教研中交流，把學(xué)區(qū)教研成為全體教師教學(xué)研究的主陣地。

3、校本培訓(xùn)常抓不懈

嚴(yán)格落實(shí)校本研訓(xùn)制度，制定了校本教研的活動(dòng)方案，有措施，有安排，有內(nèi)容。校長參與聽課研討，并有主導(dǎo)意見。校本教研活動(dòng)注重實(shí)效，專人負(fù)責(zé)，分學(xué)段、分學(xué)科開展活動(dòng)。做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動(dòng)材料，注重教學(xué)實(shí)際，能解決具體問題。

4、堅(jiān)持不懈的抓好二次培訓(xùn)。

每次學(xué)習(xí)回來都要舉行二次培訓(xùn)，并且針對(duì)教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。

三、課堂教學(xué)改革在年輕教師始終已經(jīng)開始初見成效。

創(chuàng)建“禮儀課堂”教學(xué)模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐、鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。采用情境教學(xué)，讓學(xué)生在情境中，通過扮演各種角色體驗(yàn)禮儀的內(nèi)涵。

四、圍繞學(xué)校特色，打造特色課程。

1、課程建設(shè)以“知書達(dá)禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生的成長需要出發(fā)，以提供強(qiáng)有力課程支撐來為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學(xué)生經(jīng)典誦讀（初段中段、高段）》《小學(xué)生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進(jìn)行誦讀、背、寫的訓(xùn)練，注重傳統(tǒng)國學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關(guān)的傳統(tǒng)儒家經(jīng)典，反復(fù)吟誦。

2、開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高他們藝術(shù)鑒賞力。

3、扎實(shí)開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中選課走班，開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，開設(shè)書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團(tuán)課程，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高了他們藝術(shù)鑒賞力。

五、教育教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“課程計(jì)劃”，能按“課程表”和教學(xué)進(jìn)度上課，做到了開全課程，開足課時(shí)，品德、科學(xué)、音體美、綜合實(shí)踐、地方課程等學(xué)科無擠占、挪用課時(shí)現(xiàn)象，學(xué)校特別重視綜合實(shí)踐、地方課程等小科。 語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科能要求進(jìn)行單元過關(guān)，測(cè)試成績等級(jí)評(píng)價(jià)，每單元都有質(zhì)量分析和補(bǔ)救措施。

六、突出抓好習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生特長發(fā)展。

1、學(xué)校重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，分年級(jí)、分學(xué)段、分項(xiàng)目制定了具體的細(xì)節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)，每周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。

2、建立習(xí)慣養(yǎng)成督評(píng)機(jī)制，定期公布成績，檢測(cè)效果好。建立家校聯(lián)系手冊(cè)，能夠采取多種措施實(shí)現(xiàn)家校配合，形成合力。學(xué)生實(shí)際生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)成好，年內(nèi)在習(xí)慣養(yǎng)成方面取得初步成果。

七、特色帶動(dòng)，提升質(zhì)量，為學(xué)生的終身奠基。

知書達(dá)禮、立本尚行的禮儀教育是我們學(xué)校的特色，通過創(chuàng)設(shè)書香校園，讓每一位學(xué)生通過讀經(jīng)典書培養(yǎng)“知書達(dá)禮”為培養(yǎng)目標(biāo)。      

1、創(chuàng)建了特色教育文化建設(shè)。禮儀規(guī)范、古詩、國學(xué)名句、儒家經(jīng)典等匾額懸掛樓道間，讓學(xué)生感受到校園中濃郁的文化氣息。

2、各班配備圖書角，樓道內(nèi)建立開放書吧，每學(xué)期各班均制定班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)期末各班匯報(bào)交流閱讀活動(dòng)開展情況。

3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學(xué)交流展示活動(dòng)，評(píng)選“禮儀班級(jí)”“星級(jí)禮儀教師”“學(xué)生禮儀之星”。

4、扎實(shí)開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時(shí)出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。

5、成立校園禮儀督導(dǎo)隊(duì)，讓禮儀規(guī)范在每個(gè)學(xué)生的心中開花結(jié)果。

6、構(gòu)建了禮儀教育的課程體系。每天一個(gè)微課堂，包括晨誦10分鐘，午讀20分鐘，暮省30分鐘。每天利用課間操進(jìn)行5分鐘的禮儀教育微展示。 每周一個(gè)主題閱讀課，確定一個(gè)主題禮儀教育學(xué)習(xí)與展示。 每學(xué)期一組課程閱讀書目，與知書達(dá)禮的目標(biāo)達(dá)成一致。 結(jié)合寒暑假、節(jié)日舉行知書達(dá)禮的閱讀活動(dòng)。如清明節(jié)的詩詞文章，中秋節(jié)的詩詞文章學(xué)習(xí)節(jié)日禮儀。 將閱讀教學(xué)與禮儀教育的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)課上課下的緊密結(jié)合

八、加強(qiáng)家校溝通，提升辦學(xué)滿意度。

為了提高辦學(xué)滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強(qiáng)家訪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)行預(yù)約入戶，與家長真誠溝通，認(rèn)真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會(huì)，學(xué)校滿意度達(dá)到了百分之百。

第3篇

一、基本情況：

xx小學(xué)地處xx縣北端較偏僻的山區(qū)，自然村落分布零散且大小不一，幾年來，通過學(xué)校的布局調(diào)整，現(xiàn)僅有完小校三所，中心幼兒園一所，幼兒學(xué)前班2個(gè)，全校在校生數(shù)509人;中心校上學(xué)年在校生數(shù)205人，分為六個(gè)教學(xué)班。全校有專任教師20人。

二、教學(xué)常規(guī)管理的主要做法：

為加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育三個(gè)一工程建設(shè)，我校嚴(yán)格遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，在教學(xué)常規(guī)及創(chuàng)建特色學(xué)校方面做了大量的工作，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步步入正軌，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下。

1、建立常規(guī)檢查制度。在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》和《華安縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，相應(yīng)制訂了《xxxx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，成立了教學(xué)常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，建立了xxxx小學(xué)教學(xué)常規(guī)月查制度并制定了相應(yīng)的細(xì)則要求和量化標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)工作每月必查，此外，還開展優(yōu)秀教案評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)等，讓全體老師明確教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，并對(duì)照規(guī)范要求認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、常規(guī)管理的執(zhí)行情況。我校幾年來持之以恒地以上述文件或規(guī)定為準(zhǔn)繩進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，做到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求?？梢哉f，在教學(xué)常規(guī)管理方面，已經(jīng)初見成效：那就是常規(guī)管理的規(guī)定已經(jīng)成為教師自覺的教學(xué)行為、習(xí)慣，所以，幾年來，我校的教學(xué)質(zhì)量居于全鄉(xiāng)各校的前列，為基層各校起到了教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的示范作用。具體說來，有四點(diǎn)：①按省頒課程計(jì)劃編足開齊各門課程，建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開齊、開足課程;②每月檢查教師教案作業(yè)及學(xué)困轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)等常規(guī)工作并及時(shí)評(píng)價(jià)，反饋檢查中存在的問題，限期進(jìn)行整改;③中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不定期下校檢查教師備課、上課、批改情況，督促教師認(rèn)真完成本職工作;④每學(xué)期組織一次全校教師的教案和學(xué)生作業(yè)評(píng)比展評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫格式要求。⑤建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度和學(xué)困轉(zhuǎn)化跟蹤制度，力求教學(xué)質(zhì)量的全面提高。⑥把平時(shí)的常規(guī)檢查情況納入學(xué)期教師工作考評(píng)和績效考評(píng)。

3、教材和教學(xué)資料的征訂使用。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃使用教科書，沒有違規(guī)使用教科書之外的讀物和增加教輔資料。資料室教學(xué)的用書、資料齊全，有專人管理，制度規(guī)范，出借歸還手續(xù)齊全。學(xué)校能組織教師根據(jù)本地實(shí)際，合理開發(fā)校內(nèi)外課程資源，為綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程教學(xué)活動(dòng)提供參考。

4、開課情況。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃的各門課程，有校歷表、周課程表、作息時(shí)間表、教師嚴(yán)格按三表上課，并建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開齊、開足、開好各門課程，三課兩操得到落實(shí)，活動(dòng)類課程以組建社團(tuán)來讓全校學(xué)生人人參與，主要的活動(dòng)有：書法、音樂、朗誦、美術(shù)、體育等，活動(dòng)做到有目的、有計(jì)劃安排、有組織、有場所、有老師現(xiàn)場指導(dǎo)、有活動(dòng)記錄，根據(jù)學(xué)校和本地區(qū)實(shí)際，開設(shè)了我是茶園小衛(wèi)士、家鄉(xiāng)的茶葉、選好茶、泡茶等綜合實(shí)踐活動(dòng);每年的六一兒童節(jié)都舉辦了文藝匯演，每年舉辦一次體育單項(xiàng)比賽活動(dòng)，上個(gè)學(xué)年，我們是舉行了體操比賽的單項(xiàng)比賽活動(dòng)。

5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度。嚴(yán)格按漳州市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度的實(shí)施意見，每學(xué)期組織期中、期未教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)考試，統(tǒng)一安排對(duì)調(diào)監(jiān)考，并以年段學(xué)科為單位，集中進(jìn)行評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)成績，召開質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)各科試卷卷面進(jìn)行分析，并確立薄弱班科，進(jìn)行不定期的教學(xué)跟蹤，中心小學(xué)還制定了教學(xué)質(zhì)量評(píng)比量化方案，納入學(xué)期、學(xué)年教師工作(績效)考評(píng)。做為年度考核定級(jí)的主要依據(jù)之一。

6、學(xué)校建立學(xué)困生幫扶措施，建立了學(xué)困生個(gè)案記錄，解除學(xué)生厭學(xué)心理，樹立學(xué)習(xí)自信心，各班科老師利用課余時(shí)間為學(xué)困生提供無償查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的平時(shí)補(bǔ)差作業(yè)列入常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，提高了班科的及格率。

7、教研方面。我校重視對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，重視開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，成立中心教研組和學(xué)科教研組，圍繞新課程理念探索學(xué)校課程的實(shí)施，改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，因材施教，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。有計(jì)劃地開展校本教研，構(gòu)建了具有較高實(shí)效的以校為本的教研制度。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。單就上學(xué)年，我們組織學(xué)校骨干教師為龍頭的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，讓骨干教師發(fā)揮帶頭作用，傳遞他們所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行農(nóng)村課改教學(xué)嘗試，開展中心校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，做到培訓(xùn)幾個(gè)人，帶動(dòng)一批人，甚至整個(gè)校。其后，我們組織了各基層學(xué)校教師到中心小學(xué)開設(shè)課堂教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，充分發(fā)揮了農(nóng)村中心小學(xué)的教研領(lǐng)頭羊的作用，通過這一活動(dòng)，帶動(dòng)教研活動(dòng)的深入開展，經(jīng)過這兩年來的活動(dòng)，大多數(shù)教師能夠較熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。所有參與的教師都由衷地說收獲很大。

在校本教研方面，也作了有益的嘗試。我們也作了一些具體的規(guī)定和指導(dǎo)。如，每次開研討課或匯報(bào)課，都要求學(xué)校做到課前說課，課后評(píng)議反思總結(jié)。并注意積累資料，包括：①原始教案;②試教后的討論會(huì)記錄;這些，都可以從我們的教研活動(dòng)所收集的材料中看到。

8、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)方面：我校根據(jù)新課程的需要重建了教學(xué)管理制度，如教師評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度。建立完善的教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系。對(duì)教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等各項(xiàng)內(nèi)容有詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)細(xì)則，每學(xué)期對(duì)每一位教師進(jìn)行一次發(fā)展性評(píng)價(jià)，綜合學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的考評(píng)成績，做為年度考核的成績，教師認(rèn)真對(duì)照考核評(píng)價(jià)制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并能按細(xì)則要求認(rèn)真組織實(shí)施。在學(xué)生的成績?cè)u(píng)定方面，如語文、數(shù)學(xué)、英語成績?cè)u(píng)定采用平時(shí)成績+期未成績進(jìn)行綜合評(píng)定，其它學(xué)科通過平時(shí)的考查進(jìn)行評(píng)定，而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、興趣愛好、習(xí)慣方法等方面則采用平時(shí)過程評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)定，認(rèn)真填寫小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)采用等級(jí)+評(píng)價(jià)，注意恰當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

9、家校溝通，促進(jìn)家校信息交流。學(xué)校成立家長學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通，每學(xué)期到少舉行一次家長會(huì)，與家長交談學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，學(xué)校還建立了教師家訪制度，設(shè)立家訪簿，班科任老師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少有一次的家訪，家校配合，促進(jìn)了家校的信息交流。

第4篇

2022關(guān)于書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文   為了提高墨苑書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“與“書法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

  一、活動(dòng)目的：

  為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書法家張中海老師。

  二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員

  三、活動(dòng)過程：

  1、社長介紹活動(dòng)目的、流程

  2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

  3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)

  4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

  5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

  6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念。

  四、活動(dòng)效果：

  (一)優(yōu)點(diǎn)：

  為舉辦書法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

  (二)不足：

  1、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

  2、個(gè)別干事不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

  3、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢。

  五、活動(dòng)意見

  1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

  2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。

  3、提高對(duì)干事的要求。

  結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

2022關(guān)于書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文   為了更好地完成教學(xué)工作，為了切實(shí)打好學(xué)生寫字基礎(chǔ)，我把這學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)

  一、提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，端正寫字教學(xué)工作的態(tài)度

  在本學(xué)期寫字教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針政策，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、打好寫字基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能技巧的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。

  二、加強(qiáng)示范與指導(dǎo)

  在教學(xué)工作中，我認(rèn)為寫字的示范是很重要的，示范它是最形象、最生動(dòng)、最切實(shí)的指導(dǎo)。在小學(xué)階段，學(xué)生的形象思維比抽象思維發(fā)達(dá)，他們的模仿能力強(qiáng)。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，在寫字教學(xué)中我注重準(zhǔn)確的示范，化難為易。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，學(xué)生通過觀察老師形象的動(dòng)作，親眼看到起筆、行筆和收筆的全過程，直觀地感受到運(yùn)筆的輕重緩急和間架結(jié)構(gòu)的均勻、協(xié)調(diào)，能領(lǐng)略到書寫漢字的韻律美和漢字的結(jié)構(gòu)美。示范是與講解相結(jié)合。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺、視覺協(xié)同作戰(zhàn)，更快、更好、更準(zhǔn)確地掌握書寫要領(lǐng)。同時(shí)邊講解邊示范，能使講解得到驗(yàn)證，使示范獲得闡釋，相得益彰。在田字格中示范。這樣，一方面便于教師在書寫時(shí)準(zhǔn)確把握筆畫的位置、字體的大小，把字寫得勻稱、美觀；另一方面，有利于學(xué)生分析記憶字的書寫特點(diǎn)。

  二、增加情趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣

  首先，教學(xué)手段重激趣。托爾斯泰指出：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)興趣?！痹趯懽纸虒W(xué)中，尤其是在寫字課起始階段要十分重視興趣的激發(fā)。寫好字是我們學(xué)習(xí)與工作的必要條件。寫字可以修身養(yǎng)性，提高自身文化素養(yǎng)。學(xué)生對(duì)寫字的重要性認(rèn)識(shí)提高了，決心從頭學(xué)起，從筆畫筆順學(xué)起，寫好硬筆字。這樣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也提高了。課堂上我會(huì)讓學(xué)生讀一讀教材后面課文中關(guān)于書法家的故事，我也會(huì)給學(xué)生講一些書法家勤奮學(xué)習(xí)的故事，還在網(wǎng)上下載一些書法作品，讓學(xué)生欣賞，以激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

  2022關(guān)于書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文

  書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

  一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。

  上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書法小組，堅(jiān)持每周星期一下午4點(diǎn)50到5點(diǎn)50的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過書法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)，在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績!

  二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。

  書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的學(xué)生，有學(xué)習(xí)書法兩年左右的學(xué)生，更有新加入的學(xué)生。所以在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為主，讓學(xué)生們都有進(jìn)步：三年級(jí)學(xué)生剛起步，需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步，其中像梁毓彤、王梓瀟等學(xué)生書寫非常漂亮

  三、直觀教學(xué)、情感體驗(yàn)

  在書法教學(xué)實(shí)踐中，我無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀。因?yàn)?，?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識(shí)只有來源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng)、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。

  四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

  在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

  首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

  其次，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  我校的書法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

  在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。

  2022關(guān)于書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文

  一個(gè)學(xué)期的書法興趣小組活動(dòng)即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識(shí)，簡單筆畫的寫法和一些字的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的兩節(jié)課，但來參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的興趣活動(dòng)做如下小結(jié)。

  一、活動(dòng)開展的情況和取得的成效

  2019年的暑假，我參加了xx市首期小學(xué)教師硬筆書法培訓(xùn)。在xx老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我了解到書法教學(xué)的一些技巧，也重溫了一些書法知識(shí)。這學(xué)期在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

  由于書法興趣小組學(xué)生報(bào)名較隨機(jī)，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有平時(shí)寫字較好的，也有1個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，老師希望通過參加興趣小組能讓他的字寫工整、清楚。這給平時(shí)的教學(xué)帶來了不小的難度。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。

  學(xué)期初，我著手訓(xùn)練學(xué)生，讓他們掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。在教學(xué)過程中，我首先出示課題，也就是當(dāng)時(shí)要學(xué)習(xí)的筆畫的名稱，和學(xué)生一起分析，從節(jié)奏、形狀、角度、輕重等方面進(jìn)行，并在田字格里示范書寫，再要求學(xué)生書空，接著讓學(xué)生在本子里寫3遍，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。如，“點(diǎn)”、“撇”、“橫”、“豎折”等。在學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫后，教學(xué)有這個(gè)筆畫的字的寫法，如教學(xué)“撇”后，再教學(xué)“人”的寫法。帶著學(xué)生一起分析字形結(jié)構(gòu)以及各筆畫或偏旁部首的書寫位置等。

  有時(shí)候我也把暑假參加培訓(xùn)的材料和影音資料與學(xué)生分享，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像，讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下。同時(shí)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書法作品，讓學(xué)生感受書法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的興趣。

  為了檢查自己的教學(xué)方法是否有效和科學(xué)，也為了檢查學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的書法學(xué)習(xí)后是否有進(jìn)步，我在學(xué)期初就讓學(xué)生先寫一張書法作業(yè)保存，在期末時(shí)又讓學(xué)生寫同樣內(nèi)容的作業(yè)，進(jìn)行對(duì)比后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本在毫無運(yùn)筆的基礎(chǔ)上都有所改變，學(xué)生會(huì)注意起筆和收筆，會(huì)注意到筆畫在字里位置的安排了，筆畫有輕有重了，學(xué)會(huì)了正確的書寫方法，提升書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣……這些都是進(jìn)步。

  二、活動(dòng)開展存在的困難和不足

  學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在課后學(xué)生沒有積極性，只是完成老師布置的一點(diǎn)作業(yè)，不能主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

  三、需要改進(jìn)和努力的地方

第5篇

——教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)年，開發(fā)區(qū)中學(xué)在市區(qū)教科研中心的精心指導(dǎo)下，牢固樹立“成長比成功更重要”的理念，堅(jiān)持以“成長”文化為主線，精細(xì)化教學(xué)管理，加大課程整合力度，以推門聽課提質(zhì)量、課后服務(wù)見真情，立足集體備課、構(gòu)建高效課堂，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績，得到了社會(huì)和廣大家長的肯定和一致好評(píng)?，F(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、最是書香能致遠(yuǎn)，人文校園詩意濃

閱讀是與人類崇高精神對(duì)話的行為，書香是學(xué)校人文精神的體現(xiàn)。耕讀，讓校園成為匯聚美好事物的中心。成長，是幸福完整教育生活凝結(jié)的圣潔成果。學(xué)校繼續(xù)組織“成長”讀書會(huì)活動(dòng)，營造清風(fēng)縷縷、書香滿園的良好讀書氛圍，引導(dǎo)師生耕讀在流光里、成長在書香中。

1.定期組織教師讀書論壇活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為老師們推薦了五本教育專著，為了展現(xiàn)與分享教師暑假讀書成果，先后組織了以“書香開中，相約初春”“閱讀提升核心素養(yǎng)”“悅讀悅享促專業(yè)成長”“閱讀點(diǎn)亮幸福人生”為主題的四次教師讀書論壇活動(dòng)。教師讀書論壇是開發(fā)區(qū)中學(xué)教師“成長”課程體系的一部分，是教師專業(yè)化成長的必由之路。讀書論壇不僅分享了教育書籍，更重要的是交流了思想，讓老師們?cè)陂喿x中尋找教育幸福，在交流中啟迪教育智慧。

2.組織學(xué)生讀書系列活動(dòng)，營造濃郁的書香氛圍。學(xué)生伴書快樂成長，讀書活動(dòng)豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到讀書活動(dòng)中。

(1)節(jié)日課程誦讀活動(dòng)。中國傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的生活五彩紛呈，學(xué)校借鑒這些節(jié)日，編寫了一系列節(jié)日經(jīng)典誦讀內(nèi)容，主要開展了《元宵燈》《清明吟》《端午情》《中秋月》《重陽恩》《冬至情》傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)誦讀活動(dòng)，誦讀時(shí)間安排在相關(guān)節(jié)日期間。

（2）詩情四季誦讀活動(dòng)。學(xué)校依照季節(jié)特點(diǎn)，引領(lǐng)師生閱讀與季節(jié)相關(guān)的古詩詞、現(xiàn)代文等，開展了“春蘭詩韻”“夏荷詞語”“秋之韻”“冬之魄”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并把誦讀成果通過誦讀比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式展示出來。

（3）讀書節(jié)系列活動(dòng)。4月20日上午，在第23個(gè)“世界讀書日”之際，我校舉行了以“書香伴成長，智慧享人生”為主題的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。在讀書節(jié)系列活動(dòng)中，還開展“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”等評(píng)選活動(dòng)。

（4）多次組織“成長杯”學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，4月份和9月份，我校分年級(jí)開展了“成長杯”學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)。比賽本著公平、公正、公開的原則，比賽題目由教導(dǎo)處統(tǒng)一出題。學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)表彰，把優(yōu)秀作品張貼在走廊文化墻上，讓學(xué)生觀摩交流。

（5）組織詩詞大會(huì)活動(dòng)。5月24日下午，在樹人堂舉行了“快樂成長，浸潤人生”讀書節(jié)活動(dòng)之詩詞大賽決賽。

（6）開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。10月17日上午，我校邀請(qǐng)到了山東省京劇院的藝術(shù)家們，為全校師生帶來一場豐富的戲曲盛宴。學(xué)生們親身體驗(yàn)、互動(dòng)表演，感觸深刻。師生們感受到了戲曲的魅力，凈化了心靈，激發(fā)了師生們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

二、精細(xì)管理提質(zhì)量，課后服務(wù)見溫情

為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我校繼續(xù)采取教導(dǎo)處和年級(jí)教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校定期召開大規(guī)模的教學(xué)工作會(huì)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加，商討集體備課的要求，部署近期工作要點(diǎn)。每學(xué)期組織二次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)通報(bào)解決出現(xiàn)的問題；導(dǎo)學(xué)案周周檢查及時(shí)反饋；才寶上傳情況督促檢查，制定上傳方案，確保教師按時(shí)完成上傳任務(wù)，上傳總數(shù)量達(dá)到2萬多件。本學(xué)年主要開展的教研活動(dòng)有：

1. 青藍(lán)工程促成長。每學(xué)期初組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，著力培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。學(xué)校于6月4日——6月14日舉行了“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課比賽活動(dòng)，活動(dòng)的開展為青年教師快速成長提供了一個(gè)展示平臺(tái)。

2.積極承辦市區(qū)教科研活動(dòng)。3月份，學(xué)校成功承辦由市教科研中心主辦的“日照市化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說課比賽”，成功承辦市語文教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步提升初三語文復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性、有效性。

3.充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。5月份，全區(qū)初中六個(gè)“名師工作室”在開發(fā)區(qū)中學(xué)正式掛牌，學(xué)校依托名師工作室，積極開展骨干教師示范課、青年教師展示課等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

4.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。學(xué)校在狠抓教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，尤其注重老師的課堂教學(xué)。本學(xué)年，我校開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制度”。校長及中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校課程總體安排，不打招呼，即興性對(duì)任何年級(jí)、任何科目、任何教師的課程進(jìn)行隨堂性聽課，隨時(shí)掌握該科目課程在本學(xué)期的進(jìn)度情況、教師課堂教學(xué)情況、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)接受情況，以便及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，對(duì)癥下藥，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。

5.開展形式多樣的課后服務(wù)工作。我校深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，本著“傾心奉獻(xiàn)，服務(wù)至上”的原則，制定了詳實(shí)的課后服務(wù)工作方案和相關(guān)管理制度。放學(xué)后時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課后服務(wù)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高服務(wù)意識(shí)，解決家長后顧之憂，切實(shí)地解決了父母不能按時(shí)接送孩子的實(shí)際問題，受到了家長的贊譽(yù)和好評(píng)。

三、社團(tuán)活動(dòng)展風(fēng)采，特色課程助成長

我校認(rèn)真落實(shí)課程方案，規(guī)范各級(jí)各類課程，積極開發(fā)建設(shè)校本課程。

1.落實(shí)國家課程方案，開足開全課程。我校嚴(yán)格按省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置課程。開全國家課程科目，按省義務(wù)教育階段課程設(shè)置安排表要求開足課時(shí)，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致。

2.突出地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校根據(jù)山東省對(duì)地方課程開設(shè)要求，在各個(gè)年級(jí)開設(shè)了傳統(tǒng)教育、安全教育、環(huán)境教育、人生規(guī)劃等必修地方課程。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在各年級(jí)分別開設(shè)了心理健康教育、國防教育、青春期教育等地方課程。我校還重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，加大對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)與技能的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生經(jīng)常性參與社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)。

3.積極開發(fā)建設(shè)校本課程。我校進(jìn)一步開展了學(xué)段之間、學(xué)科之間和社團(tuán)活動(dòng)的整合工作，構(gòu)建“成長”課程體系。11月26日，我校得到著名歌手劉隋山同意，將他的原創(chuàng)歌曲《成長》免費(fèi)授權(quán)為學(xué)?！俺砷L”課程體系主題歌。目前，我?！俺砷L”課程體系已在1.0版的基礎(chǔ)上向2.0版升級(jí)。2.0版的學(xué)生“成長”校本課程內(nèi)容更完善、結(jié)構(gòu)更清晰、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更具體，與國家、地方課程結(jié)合更緊密，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我校的社團(tuán)活動(dòng)在“成長”課程體系的指引下，獨(dú)具特色，開展地如火如荼，并取得了可喜的成績。社團(tuán)活動(dòng)集中在七年級(jí)和八年級(jí)，每一級(jí)開設(shè)的學(xué)校課程都近20種，由學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長自由申報(bào)，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)在開發(fā)的社團(tuán)活動(dòng)有38種，有特色的主要有：輪滑、健美操、武術(shù)、航模、機(jī)器人、圍棋、象棋、陶藝、十字繡、編織、素描、水粉、國畫、書法、經(jīng)典誦讀、戲曲、器樂、成長文學(xué)社、青春導(dǎo)航等社團(tuán)。下學(xué)期,七年級(jí)的新社團(tuán)還增加了新的師資力量，特別邀請(qǐng)到有專長的家長到校擔(dān)任社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

每個(gè)周三的下午，伴隨著第三節(jié)上課鈴聲的響起，校園里也熱鬧起來：戲曲社團(tuán)音韻鏗鏘，經(jīng)典閱讀社團(tuán)書聲瑯瑯，合唱社團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，武術(shù)社團(tuán)活力四射，航模社團(tuán)妙趣橫生，小記者社團(tuán)才思敏捷，陶藝社團(tuán)趣味盎然，女紅社團(tuán)心靈手巧，青春大講堂夢(mèng)想飛揚(yáng)……

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)在我校生根開花，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在2018年4月舉行的全市誦讀活動(dòng)中，我校隋璐軒和萬菲獲得一等獎(jiǎng)。在2018年日照市青少年羽毛球錦標(biāo)賽暨“中國體育彩票杯”日照市中小學(xué)生羽毛球聯(lián)賽中取得了初中組團(tuán)體第二名、混合團(tuán)體第二名的好成績。2018年高中藝體特長生招生考試中，共有16名學(xué)生被各高中擬錄取，其中有12名學(xué)生被重點(diǎn)高中擬錄取。10月27日，在全市中小學(xué)生國防知識(shí)競賽中，我校再次獲得初中組第一名，再次代表日照市出戰(zhàn)山東省國防知識(shí)競賽。11月在“山東新華杯”中小學(xué)生國防知識(shí)競賽中，我校代表日照市出戰(zhàn)省中學(xué)組比賽，獲得全省第四名的好成績。在市第二屆“小小演說家”頒獎(jiǎng)?wù)寡蒴咧腥A經(jīng)典誦讀工程啟動(dòng)儀式上，隋璐軒、萬菲、劉陽、劉欣四位選手榮獲初中組一等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在日照市第六屆中小學(xué)生英語口語大賽決賽中，高巖獲得一等獎(jiǎng)、陳基煜獲得二等獎(jiǎng)，王志遠(yuǎn)、鄭博遠(yuǎn)獲得三等獎(jiǎng)。

四、立足集體備課，打造高效課堂

為了提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，多措并舉，立足集體備課，強(qiáng)化教學(xué)教研。

1.請(qǐng)進(jìn)來，傳經(jīng)送寶情深切

為提升教師的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和教研能力，3月15日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)到日照數(shù)學(xué)界知名專家田獻(xiàn)增老師來校，為全體數(shù)學(xué)老師作《AASL策略——基于系統(tǒng)思維的課程開發(fā)的研究》的專題講座。12月3日下午我校又邀請(qǐng)?zhí)铽I(xiàn)增老師來校，為全體數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)數(shù)學(xué)應(yīng)用情境學(xué)習(xí)策略方面的教學(xué)問題。為了督促教師們把解答應(yīng)用題的方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中， 12月13日下午，田老師再次來到學(xué)校參與了數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)。通過本次數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題研究系列活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師更新了教育理念，提升了數(shù)學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，真正學(xué)到了引導(dǎo)中學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式方法，領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)中的教學(xué)智慧。

為了提高語文教師的教學(xué)策略，11月27日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)到新營中學(xué)的陳德福老師來校，給全體語文老師做了一場精彩的語文中考教學(xué)專題指導(dǎo)講座。陳老師的講座生動(dòng)親切，幽默風(fēng)趣，富有語文味，緊貼中考各專題教學(xué)實(shí)際，讓全體教師受益匪淺。12月7日下午，學(xué)校全體語文教師又參加了“全區(qū)初中語文中考與命題專題教學(xué)研討”活動(dòng)，從楊波校長激情澎湃的講座中，老師們明確了中考考場上各種類型題型的解答思路和技巧，茅塞頓開，收獲多多。

為提升教師的物理教學(xué)水平和教研能力，12月5日下午，開發(fā)區(qū)中學(xué)特別邀請(qǐng)到新營中學(xué)物理名師崔維英來校，做了初中物理教學(xué)交流的專題的報(bào)告。老師們懂得了不僅要勤奮努力，還需要多動(dòng)腦研究課堂教學(xué)，從集體備課上下功夫，從團(tuán)隊(duì)合作中要質(zhì)量。

2.走出去，虔誠取經(jīng)意更真

為深化課程改革，構(gòu)建高效課堂， 2月6日，學(xué)校部分教干教師在李校長的帶領(lǐng)下，前往莒縣三中，深入課堂教學(xué)，進(jìn)行了為期一天的考察學(xué)習(xí)。教師們觀摩了莒縣三中教師的展示課，聆聽了莒縣三中焦校長的報(bào)告，更新了教學(xué)理念，為今后的教學(xué)教研提供了更為廣闊的思路。12月6日，同行的教干教師又到莒縣小店鎮(zhèn)中心初中進(jìn)行了參觀交流，聽取了該校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的匯報(bào)，查閱了教學(xué)相關(guān)檔案材料，走進(jìn)了課堂進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)該校的教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校本教研、學(xué)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)交流，滿載而歸。   3.真落實(shí)，他山之石可攻玉。

為有效落實(shí)各教研組集體備課，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，學(xué)校規(guī)定了各教研組集體備課的具體活動(dòng)時(shí)間，采取“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容”四定措施，領(lǐng)導(dǎo)干部分工掛靠各教研組集體備課活動(dòng)，確保各教研組集體備課真正落到實(shí)處。

12月12日上午，學(xué)校在二樓會(huì)議室召開了全體教研組長和初三備課組長會(huì)議，各教研組長、備課組長進(jìn)一步明確了下一步集體備課的工作目標(biāo)和要求，營造了良好教研氛圍，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了有力保障。教師們結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)學(xué)習(xí)的收獲、教學(xué)中存在的問題等情況，進(jìn)行了真誠的溝通與交流，達(dá)成了三點(diǎn)共識(shí)：教師應(yīng)當(dāng)多讀書、多積累，做學(xué)者型教師；教師要把功夫花在教學(xué)上，讓每一節(jié)課都有效、高效；各教研組要加強(qiáng)集體備課，多研究中考題，準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向。

學(xué)無止盡，取長補(bǔ)短?！白叱鋈?、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)的開展，“四定”集體備課的落實(shí)，開闊了教師的視野，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、問題導(dǎo)學(xué)，專題教研多樣化

我校繼續(xù)依托“問題導(dǎo)學(xué)，技術(shù)助力”研究，積極開展“構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。本學(xué)年，教導(dǎo)處繼續(xù)開展了“問題導(dǎo)學(xué)，技術(shù)助力”課堂展示沙龍活動(dòng)，先由骨干教師和教研組長上示范課，再組織“青年教師賽課”活動(dòng)，以多種形式督促教師的課堂授課水平，提高課堂效率。

1.校本培訓(xùn)多元化。我校利用假期多次組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容有才寶應(yīng)用、希沃一體機(jī)使用等，9月6日上午，組織了近兩年新入職的教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。分別從導(dǎo)學(xué)案的使用、小群體管理、教學(xué)基本規(guī)范、常規(guī)檢查方案、才寶平臺(tái)的操作等方面對(duì)新教師進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。

2.開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。我校把9月作為以“打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎 讓質(zhì)量成為發(fā)展新動(dòng)力”為主題的“教學(xué)質(zhì)量月”，開展了以“查、看、談、聽”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督察活動(dòng)，進(jìn)一步喚起全校師生對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，有效促進(jìn)了學(xué)校深化教學(xué)改革、構(gòu)建了提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

3.組織重點(diǎn)課題培訓(xùn)會(huì)。10月23日上午，教育部委托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校暨日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)英語教師培訓(xùn)會(huì)在我校舉行。會(huì)上舉行了隆重的授牌儀式，北京讀伴兒英語負(fù)責(zé)人閆小旭老師、技術(shù)支持趙老師親臨指導(dǎo)、培訓(xùn)。

4.組織青年教師說課活動(dòng)。12月20日，我校組織了信息化教學(xué)說課比賽活動(dòng)，有6名不同學(xué)科的教師參加了比賽。老師們說課過程表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范，充分展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。

5.組織教師學(xué)科技能比賽活動(dòng)。為提高教師的專業(yè)化水平，學(xué)校12月份組織了教師學(xué)科技能比賽活動(dòng)。比賽是在教師學(xué)科素養(yǎng)大賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，重點(diǎn)考查教師對(duì)學(xué)業(yè)測(cè)試試題的熟練程度和解題速度。本次解題大賽各學(xué)科共評(píng)出一等獎(jiǎng) 41名，二等獎(jiǎng)46名。

豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長提供了肥沃的土壤，并結(jié)出了累累碩果。10月上旬，我校馬紅老師代表山東省賽區(qū)，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行的第五屆全國初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過層層角逐，最終以優(yōu)異成績榮獲全國一等獎(jiǎng)。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，近兩年，在省“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)中，有3位教師獲得省優(yōu)課獎(jiǎng)，12位教師獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；在近期組織的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，有11位教師獲得一等獎(jiǎng)，并將代表全區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。今年，有6位教師先后被評(píng)為市、區(qū)教學(xué)能手。截止目前，54人獲省市區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)。

優(yōu)質(zhì)課頻繁獲獎(jiǎng)，充分展示了我校教師高超的專業(yè)水平，也展現(xiàn)了我校以人為本著力提高教師素質(zhì)的新成果。我校將以此為契機(jī)，積極開拓創(chuàng)新、凝心聚力、砥礪前行，發(fā)揮教師是教育發(fā)展的第一資源的作用，創(chuàng)建品牌學(xué)校，為新時(shí)代學(xué)校的發(fā)展書寫更加華美的篇章。

六、成長的幸福，別樣的精彩

為豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，下學(xué)期年，我校還開展了以下精彩活動(dòng)：

1. 說普通話、寫方正字、做新時(shí)代的推普員。9月10日至16日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，我校積極響應(yīng)國家號(hào)召，以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。開展的活動(dòng)有： “推普手抄報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，“小手拉大手”活動(dòng)，啄木鳥糾錯(cuò)字活動(dòng)。

2.光與影的交響曲。10月下旬，我校組織全校師生開展“光與影的交響曲”攝影大賽。大家踴躍參與，共收到攝影作品300余幅。經(jīng)過專家評(píng)審和集體投票，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)25名、三等獎(jiǎng)35名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)的攝影作品入選了學(xué)校第十八屆藝術(shù)節(jié)書畫展。

3.書畫進(jìn)校園，翰墨潤無聲。10月26日上午，我校隆重舉行 “書畫名家進(jìn)校園”活動(dòng)。開發(fā)區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育文化體育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)書法家協(xié)會(huì)、區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們受邀參加了本次活動(dòng)，為學(xué)校師生送來了一場書畫藝術(shù)的盛宴。著名書法家張樹林及其他書畫家與愛好者們同場書畫并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

4.讓愛你的人為你自豪。11月9日上午，我校邀請(qǐng)到了全國著名感恩教育講師劉老師來學(xué)校為學(xué)生做了一場以“讓愛你的人為你自豪”為主題的勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。學(xué)生們理解了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，他們紛紛許下青春的誓言。

5. 舉行心理健康教育會(huì)。11月28、29日中午，我校特別召開初二學(xué)生青春期心理健康輔導(dǎo)講座，就是要引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自身生理與心理成長的變化，正確處理成長中遇到的問題。

6.召開學(xué)生校長助理會(huì)議。11月30日，學(xué)校召開學(xué)生校長助理會(huì)議，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、教師和40名學(xué)生校長助理參加了會(huì)議。學(xué)生校長助理依次發(fā)言，暢所欲言，分別對(duì)常規(guī)管理、學(xué)習(xí)秩序、校園活動(dòng)等方面提出了困惑和建議。校領(lǐng)導(dǎo)就他們提出的困惑一一耐心解答，采納了合理化建議。

7.以智慧和行動(dòng)創(chuàng)新每一天。12月初，學(xué)校歷時(shí)一個(gè)月的科技節(jié)落下帷幕了。本次科技節(jié)以“玩科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題，開展了豐富多樣的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們專注的眼神和操作中，顯示了一群熱忱、投入、勇于嘗試、堅(jiān)持不懈的科學(xué)少年。

七、今后的工作方向

成績屬于過去，輝煌還待明朝！面對(duì)美好的未來，我們還需做如下努力：

1．組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大集體備課管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。

3．關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

第6篇

陽泉師專附屬學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查情況

一年來，我校繼往開來，戮力同心，共謀學(xué)校發(fā)展。我校以縣教育局教研室的工作安排和建議為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，繼續(xù)高舉提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校辦學(xué)品位的大旗，繼續(xù)以規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)行為和推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，穩(wěn)步實(shí)施規(guī)范化建設(shè)和特色化發(fā)展工程，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，使我校的辦學(xué)特色、“附?！逼放频玫匠浞终蔑@。

工作目標(biāo)

1.圍繞一個(gè)核心——確保穩(wěn)步提升兩率，全面提高教學(xué)質(zhì)量

2.做好兩項(xiàng)工作——加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平

3.抓好四支隊(duì)伍——依托黨員、中層、班主任、優(yōu)師隊(duì)伍，琢磨事，管理人

4.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)——加強(qiáng)備、講、輔、批、考五連環(huán)常規(guī)教學(xué)，向過程要質(zhì)量

5.抓好畢業(yè)年級(jí)——制定具體措施方法，提高畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量

具體工作措施

一、學(xué)校常規(guī)工作

1.切實(shí)發(fā)揮好省市縣教學(xué)能手、骨干、帶頭人、名師在課堂教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用。近三個(gè)學(xué)期，我校都分別組織了優(yōu)師示范課展示和說課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了優(yōu)師思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)了全校教師教研教改的積極性，樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均收到了良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，要修訂完善好《優(yōu)師使用、考核辦法》，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類優(yōu)師在承擔(dān)承擔(dān)示范課、開展課題研究、撰寫教學(xué)論文案例及反思等方面的培養(yǎng)和管理，繼續(xù)組織好優(yōu)師（不分年齡大?。┱n堂教學(xué)示范展示及說課、評(píng)課活動(dòng)。另外，要搭建平臺(tái)，開辟優(yōu)師講堂，組織優(yōu)師承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)校本教研活動(dòng)，全方位促進(jìn)優(yōu)師隊(duì)伍建設(shè)和示范引領(lǐng)作用的提升。

2.繼續(xù)組織好45周歲及以下教師的同課異構(gòu)公開教學(xué)活動(dòng)。校級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)，也是我校檢閱課堂教學(xué)行為、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、問診課堂教學(xué)病灶的一項(xiàng)非常有效的常規(guī)工作。本學(xué)期，要有主題地開展好“講、聽、說、議”四連環(huán)校本研修活動(dòng)，語文組要以“聚焦語用，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”為主題、數(shù)學(xué)組要以“基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生‘觀、聽、說、寫’能力”為主題、英語組要以“培養(yǎng)英語語感改進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)行為與教學(xué)方式”、藝體組要以“落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，提升學(xué)生藝體素養(yǎng)”為主題、科學(xué)教學(xué)要以“激發(fā)學(xué)生探究興趣  提高學(xué)生動(dòng)手能力”為主題。要扎實(shí)說課研究，要完善好“主評(píng)+”的議課方式，要形成一定的課堂教學(xué)模式，要善于總結(jié)自己的教學(xué)思想和風(fēng)格，使公開教學(xué)真正成為減負(fù)、降耗、增效的試驗(yàn)田。

3.持續(xù)強(qiáng)化備、講、輔、批、考、思等教師教學(xué)常規(guī)工作。備課方面，首先堅(jiān)決杜絕無案上課、照抄教案、網(wǎng)絡(luò)下載現(xiàn)成教案的行為，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備課標(biāo)、備教材，備學(xué)情、備教法，備流程、備訓(xùn)練，備安全。編寫好《教師專業(yè)發(fā)展成長工作手冊(cè)》，課時(shí)備課必須體現(xiàn)教學(xué)時(shí)間、學(xué)生出勤、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教（學(xué)）具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（主要體現(xiàn)教師、學(xué)生的雙邊活動(dòng)）、課堂練習(xí)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等。作業(yè)的布置和批改是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維、參加實(shí)踐、培養(yǎng)興趣不可或缺的環(huán)節(jié)，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。作業(yè)數(shù)量上，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總計(jì)控制在一小時(shí)以內(nèi)”的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)整頓個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)學(xué)科作業(yè)量偏大的問題，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。批閱次數(shù)上，語文、美術(shù)一課一次；數(shù)學(xué)每周三次，代雙班每周每班兩次；作文間周一次，共七次；英語、品德、科學(xué)、軟筆書法一周一次；音樂、體育、信息技術(shù)等學(xué)科要結(jié)合實(shí)際完成書面作業(yè)并及時(shí)批改。批改質(zhì)量上，批閱認(rèn)真，無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象；改后必批；作文有眉批和總批，且有針對(duì)性，能對(duì)作文中明顯病句、語段進(jìn)行批改，圈出錯(cuò)別字；批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，不潦草，一空一批，無大對(duì)號(hào)；批改及時(shí)；采用等級(jí)加日期的方法。學(xué)生完成情況方面，作業(yè)本封面干凈、整潔，封面科目、班級(jí)、姓名填寫詳細(xì)、規(guī)范，作業(yè)本保存完好；嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)，嚴(yán)禁讓小組長全面代替教師批改家庭作業(yè)。要做到有布置，就要有批改、有講評(píng)、有輔導(dǎo)。嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)，嚴(yán)禁讓小組長全面代替教師批改家庭作業(yè)。

4.認(rèn)真實(shí)施好單元檢測(cè)與質(zhì)量分析工作。經(jīng)過近幾年我校對(duì)單元檢測(cè)及質(zhì)量分析工作的強(qiáng)化，它在教學(xué)中所起的作用得到了極大地顯現(xiàn)。本學(xué)期繼續(xù)抓好單元檢測(cè)與質(zhì)量分析。單元檢測(cè)要與教學(xué)進(jìn)度相致，語文、數(shù)學(xué)每兩單元檢測(cè)一次；期中、期末各檢測(cè)一次，一學(xué)期進(jìn)行共6次。每次檢測(cè)，教師閱卷要認(rèn)真、要及時(shí)，要做好計(jì)分及登分工作，要有記錄。嚴(yán)禁只測(cè)不閱、只有總分沒有閱卷痕跡；嚴(yán)禁閱卷不認(rèn)真，潦草或有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象；嚴(yán)禁沒有統(tǒng)計(jì)單元檢測(cè)成績的或成績統(tǒng)計(jì)與卷面分?jǐn)?shù)不符。單元檢測(cè)之后要進(jìn)行認(rèn)真的量和質(zhì)的分析。量的分析包括及格率、優(yōu)良率、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況等主要指標(biāo)；質(zhì)的分析包括試題、主要成績、存在問題、改進(jìn)措施等主要內(nèi)容，分析應(yīng)真實(shí)、客觀，有具體的答題案例，有實(shí)際價(jià)值。單元檢測(cè)，要進(jìn)行試卷講評(píng)。學(xué)生的試卷上要有改錯(cuò)痕跡。教導(dǎo)處及教研室要結(jié)合縣教育局分年級(jí)檢測(cè)要求，即一年級(jí)雙姿、二年級(jí)硬筆書法、三年級(jí)閱讀能力、四年級(jí)軟筆書法、五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力、六年級(jí)全面檢測(cè)等內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控，適時(shí)組織對(duì)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，以此加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。

5. 落實(shí)好周自查、月組查、期中教導(dǎo)處診斷查、期末學(xué)校定量加定性查的常規(guī)工作檢查機(jī)制，及時(shí)總結(jié)，定時(shí)通報(bào)，限時(shí)糾正；強(qiáng)化過程性跟蹤檢查和反饋，對(duì)教師的備、講、輔、批、考、分析等主要環(huán)節(jié)，進(jìn)行督促、評(píng)價(jià)與研判。期中和期末的檢查，要根據(jù)我校出臺(tái)的《教學(xué)常規(guī)監(jiān)控實(shí)施辦法》進(jìn)行量化考核，及時(shí)通報(bào)反饋，獎(jiǎng)勤罰懶，同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。另外，中層環(huán)節(jié)干部的教學(xué)常規(guī)工作期中、期末兩次檢查由校長完成。

6.落實(shí)好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層環(huán)節(jié)干部包班、黨員教師包點(diǎn)的“三包”制度。一年級(jí)由潘衛(wèi)、蘇少華負(fù)責(zé)，二年級(jí)由鄭華文、三年級(jí)由任長明、王德英負(fù)責(zé)，四年級(jí)由任長明、岳華杰負(fù)責(zé)，五年級(jí)由崔素成、李忠梅、潘濤負(fù)責(zé)，六年級(jí)由崔素成、韓琪瑞、李衛(wèi)衛(wèi)負(fù)責(zé)。進(jìn)行每周教學(xué)視導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、教師教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。教學(xué)副校長、教務(wù)、教研及各級(jí)組長要加強(qiáng)日常巡課，領(lǐng)導(dǎo)聽課每周入班不少于2節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，中層環(huán)節(jié)干部不少于30節(jié)。聽課后要檢查教師教案，對(duì)課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，并對(duì)授課教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步。

7.突出六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤和檢測(cè)工作。六年級(jí)任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)良率，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要通過開展家長會(huì)、主題班會(huì)、主題活動(dòng)等形式，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度管理，學(xué)校要加強(qiáng)六年級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，通過課例研究、專項(xiàng)測(cè)試、練兵考試、質(zhì)量分析等方式來提高窗口年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

第7篇

一、目的

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學(xué)校的熱情。

二、實(shí)施方法與組織措施

（一）層層動(dòng)員，廣泛宣傳

1、開好三個(gè)“會(huì)”。

（1）學(xué)校召開各二級(jí)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和行政秘書“感恩教育”部署會(huì)，傳達(dá)教育計(jì)劃，部署實(shí)施方案；

（2）學(xué)校、二級(jí)學(xué)院分別召開學(xué)生會(huì)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，充分發(fā)揮社團(tuán)組織在教育活動(dòng)中的能動(dòng)作用，同時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和反映，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；

（3）班主任及時(shí)召開各班級(jí)感恩教育主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)如何開展感恩教育活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案。

2、營造一個(gè)“氛圍”。

(1)學(xué)校將向全體師生發(fā)出“感恩從心開始，讓愛溫暖人間”的倡議書；

(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、學(xué)生處利用網(wǎng)頁和廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道；

(3)各二級(jí)學(xué)院制作一期有關(guān)感恩教育專題內(nèi)容的宣傳欄；

(4)各班級(jí)創(chuàng)辦一期有關(guān)感恩教育內(nèi)容的專題黑板報(bào)；

(5)各單位組織制作一定數(shù)量的宣傳條幅，開展有關(guān)諸如簽名等形式的宣傳活動(dòng)；

通過上述活動(dòng)，積極營造感恩教育的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的有效開展。

(二)深入教育，積極引導(dǎo)

為教育引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學(xué)校的熱情。

1、師德師風(fēng)教育。人事處將組織對(duì)全院教職員工進(jìn)行感恩社會(huì)、感恩集團(tuán)、感恩學(xué)校、感恩生活、感恩同事和師德師風(fēng)系列教育，通過教育，強(qiáng)化老師的育人意思，充分發(fā)揮“學(xué)為人師、行為示范”的作用，堅(jiān)持以學(xué)生為本，用嚴(yán)格的教誨、科學(xué)的管理、周到的服務(wù)和高尚的人格魅力教育影響學(xué)生，達(dá)到以智育人、以行導(dǎo)人、以情感人、以理服人的目的。

2、學(xué)生課堂教育?；A(chǔ)部德育教研室要擬定和實(shí)施感恩教育計(jì)劃，從理論的角度講清感恩的內(nèi)涵、意義和感恩的方式方法，使同學(xué)們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學(xué)期，德育教研室要開設(shè)以感恩為主題的公共選修課，并計(jì)入學(xué)分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主導(dǎo)和主渠道作用，廣大教師要結(jié)合各自特點(diǎn)，有機(jī)滲透感恩教育，充分發(fā)揮教書育人的作用。

3、社會(huì)教育。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會(huì)延伸。一是請(qǐng)校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人士來校講課；二是請(qǐng)有關(guān)學(xué)生家長來校作報(bào)告；三是在條件具備時(shí)，邀請(qǐng)“感動(dòng)中國”中的典型人物來校作報(bào)告；四是舉辦有關(guān)感恩內(nèi)容的座談會(huì)。

(三)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處

1、開展一次征文活動(dòng)。四月上旬在全院師生中開展征文活動(dòng)，廣大師生可以結(jié)合自己對(duì)感恩具體內(nèi)容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。學(xué)生處、人事處將組織優(yōu)秀征文評(píng)選展示，并對(duì)優(yōu)勝者將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、舉辦演講比賽。四月中旬學(xué)生處將組織一次以“感恩父母、奮力成材”為主題內(nèi)容的大學(xué)生演講活動(dòng)，活動(dòng)自下而上的展開，學(xué)生處將組織總決賽，并對(duì)優(yōu)勝者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)；人事處將組織一次教師感恩教育演講比賽。

3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學(xué)期內(nèi)要學(xué)唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《美麗南山》、《說句心里話》、《?；丶铱纯础返取案卸鹘逃备枨?，學(xué)生處將在五月下旬組織各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行感恩歌曲大合唱比賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、觀看具有感恩內(nèi)容的影片。從四月份開始，將陸續(xù)組織學(xué)生觀看有關(guān)感恩內(nèi)容的教育影片，要求學(xué)生寫觀后感。

5、四月下旬舉辦一次“感動(dòng)瞬間”書法、繪畫和攝影展。讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。

6、開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)電話、為父母送生日禮物、假期幫父母做家務(wù)等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

7、開展“感恩老師，奉獻(xiàn)真情”活動(dòng)。在學(xué)生中開展給老師寫一封信、匯報(bào)一次思想、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、寫一首詩等小型活動(dòng)，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同時(shí)，要求各班級(jí)開展?fàn)巹?chuàng)“尊師重教”示范班活動(dòng)，學(xué)生遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語是“老師早”、“老師好”，自覺養(yǎng)成講文明，講禮貌的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人做事。

8、開展“感恩同學(xué)同事、牽手互助”活動(dòng)。為同學(xué)同事做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事，營造同學(xué)同事之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活氛圍，增進(jìn)同學(xué)同事之間的友誼。

9、開展“感恩社會(huì)，關(guān)愛環(huán)境”公益活動(dòng)。以“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”為主題，四月份開展“學(xué)雷鋒月”系列社會(huì)公益活動(dòng)，積極倡導(dǎo)為社會(huì)、為南山、為學(xué)校做好事，利用植樹節(jié)，倡導(dǎo)組織同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，人人爭做公益活動(dòng)自愿者。

10、開展“理解與尊重”為主題的角色互換活動(dòng)。通過角色互換，使學(xué)生與老師、樓長、衛(wèi)生工、門衛(wèi)等員工之間做到相互理解和尊重，相互關(guān)愛和支持，建立和諧融洽的校園人際關(guān)系。

11、開展“勤儉節(jié)約，感恩于行”活動(dòng)。倡導(dǎo)“珍惜每一滴水，每一粒糧食，每一張紙”；組織學(xué)生上一堂生動(dòng)的“算賬課”，算大學(xué)4年每個(gè)學(xué)生要花家里多少錢，算他們需要多少年才能回報(bào)家庭和社會(huì)，將算賬得出的結(jié)果和心得寫信告訴自己的父母。

12、六月份舉辦一場以“感恩”為主題的文藝晚會(huì)。邀請(qǐng)老年公寓老人、幼兒園小朋友和有關(guān)社會(huì)人員參加。

三、幾點(diǎn)要求

（一）各二級(jí)學(xué)院要根據(jù)學(xué)校的整體方案，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，研究制定本單位的感恩教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（二）各單位要召開動(dòng)員會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)，深入教育，全員參與，積極營造活動(dòng)氛圍。

（三）各級(jí)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織要積極配合，充分發(fā)揮職能作用和優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地開展適合學(xué)生特點(diǎn)形式多樣的感恩活動(dòng)。

第8篇

依照教研中心及學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處的教學(xué)建議，以實(shí)施初中新課程校本教研活動(dòng)為中心，結(jié)合英語課程標(biāo)準(zhǔn)，以《課題研究成果》為載體，以“打造課例”為抓手，以“集體備課—說課—磨課—上課—聽課—評(píng)課—再上課”為行動(dòng)研究方式，開展“主題式”教研活動(dòng)，通過打造特色課例，做到全員參與，把集體備課作為教師培養(yǎng)的有效途徑，在“磨課”“打造特色課例”等教研活動(dòng)中落實(shí)“低起點(diǎn)、小步子、勤動(dòng)手、多反復(fù)”的課堂教學(xué)要求，提升教師的課堂教學(xué)能力。

二、常規(guī)計(jì)劃：

1、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

2、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，繼續(xù)認(rèn)真做好課題研究，以南市區(qū)課題研究為依托，全面實(shí)施121課堂教學(xué)模式，有計(jì)劃，有過程性資料，有總結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3、積極開展模塊教研活動(dòng)和課外活動(dòng)，來提高我組的整體素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。

三、重點(diǎn)計(jì)劃：

1、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要按121模式、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不能走過場。

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的模范帶頭作用。

充分發(fā)揮“名師工程”教師和校級(jí)“骨干教師”在教學(xué)中的全校示范、引領(lǐng)、輻射作用，展示學(xué)科優(yōu)秀教師風(fēng)采，本學(xué)期繼續(xù)開展“名師工程”教師全校觀摩課、“骨干教師”全校示范課、優(yōu)秀黨員校級(jí)公開課，青年教師全校匯報(bào)課，繼續(xù)認(rèn)真開展各組組內(nèi)公開課活動(dòng)及青年教師達(dá)標(biāo)工作，同時(shí)扎實(shí)開展說課、評(píng)課工作，以及資料收集入檔工作，開展好課堂研究，聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好青年教師的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及課題研究成果運(yùn)用等工作。

四．具體計(jì)劃安排。

月份

周次

時(shí)間

參加者

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8

第四周

8.28

全體

討論教研組工作計(jì)劃及課題計(jì)劃，商議教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，集體備課。

會(huì)議室

教研組長

9月

第一周9.11

全體

制定教研組工作計(jì)劃及南市區(qū)課題計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，集體備課。

會(huì)議室

教研組長

第二周9.18

全體

八年級(jí)英語閱讀課堂教學(xué)課例展示活動(dòng)

五中多媒體

備課組長

第三周9.25

全體

課題社團(tuán)活動(dòng)——七年級(jí)英語四線三格書法比賽。

多媒體

備課組長

10月

第一周10.9

全體

七年級(jí)“小組合作在聽說課的運(yùn)用”課例交流活動(dòng)。

各班教室

備課組長

第二周10.16

全體

1.理論學(xué)習(xí)：怎樣提高閱讀課效果？2.集體備課。

會(huì)議室

教研組長

第三周10.23

全體

七年級(jí)“小組合作在聽說課的運(yùn)用”交流探討活動(dòng)。（5中，21中和11中）

21中

備課組長

第四周10.30

全體

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣備課？

備課組長

11月

第一周11.6

全體

外出參加交流活動(dòng)。

待定

教研組長

第二周11.13

全體

“創(chuàng)新課堂模式   建立高效課堂”九年級(jí)課堂教學(xué)組內(nèi)公開課。

各班

教研組長

第三周11.20

全體

走進(jìn)捆綁學(xué)校——課例研討交流活動(dòng)。

園藝場

第四周11.27

全體

課題社團(tuán)活動(dòng)展示：八年級(jí)英語閱讀理解大賽。

各班

12月

第一周12.4

全體

整理活動(dòng)資料（七年級(jí)韓芳負(fù)責(zé)；八年級(jí)魏倩負(fù)責(zé)；九年級(jí)王龍負(fù)責(zé)）

會(huì)議室

教研組長

第二周12.11

全體

片區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)材料；市級(jí)研討課、片區(qū)研訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等各類公開課統(tǒng)計(jì)等。

會(huì)議室

備課組長

第三周12.18

全體

整理片區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)材料；市級(jí)研討課、片區(qū)研訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等各類公開課統(tǒng)計(jì)等教研資料。

會(huì)議室

教研組長

第四周12.25

全體

舉行總結(jié)交流活動(dòng)。

教研中心

第9篇

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。下面小編給大家整理的頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)策劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)策劃范文1一、活動(dòng)主題

貝殼文學(xué)社-征文比賽頒獎(jiǎng)典禮。

二、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生對(duì)青春文學(xué)的積極性。同時(shí)通過比賽的形式挖掘更多文學(xué)方面的優(yōu)秀人才，給同學(xué)們提供跟多展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦奈幕諊谐砷L，為將來的社會(huì)生活提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。

三、舉辦單位

魯東大學(xué)文學(xué)院貝殼文學(xué)社

四、活動(dòng)時(shí)間

__、11、8晚7：30-9：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院綜合大禮堂

六、活動(dòng)形式

文學(xué)藝術(shù)性比賽頒獎(jiǎng)典禮

七、征文及節(jié)目要求

1、征文要求內(nèi)容積極向上，文體及題材不限。

寫作手法簡單熟練，有突出個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格。杜絕低級(jí)不良的風(fēng)格主題。

2、典禮獲獎(jiǎng)同學(xué)自備獲獎(jiǎng)感言及演講稿。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容積極向上，切合青春主題。

2、有突出個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格，文體新穎且有意義。

3、文法及語言自然不做作。

4、能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。

九、出席對(duì)象：

活動(dòng)評(píng)委及征文獲獎(jiǎng)選手。

十、活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃：

1、__年10月2012年11月前進(jìn)行對(duì)征文集體審核，對(duì)初賽晉級(jí)文章按照文體分類，再對(duì)各種文體的文章進(jìn)行篩選，最終選出獲獎(jiǎng)文章。

3、__年11月30日通知獲獎(jiǎng)同學(xué)，邀請(qǐng)其準(zhǔn)備好獲獎(jiǎng)稿，出席典禮。

4、提前一星期請(qǐng)主持人準(zhǔn)備好串場搞，并進(jìn)行現(xiàn)場的核對(duì)及彩排，確?；顒?dòng)流程準(zhǔn)確無誤。

5、提前三天對(duì)會(huì)場進(jìn)行準(zhǔn)備安排(攝像、音箱、會(huì)場裝修)。

十一、活動(dòng)人員安排

1、活動(dòng)策劃書由策劃部負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)通知由宣傳部負(fù)責(zé)

3、贊助由策劃外援部負(fù)責(zé)

4、活動(dòng)監(jiān)督及審核由社長負(fù)責(zé)

5、活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。

6、活動(dòng)人員選拔由社及各部部長負(fù)責(zé)。

十二、典禮流程

1、提前一小時(shí)進(jìn)行會(huì)場環(huán)境整理及現(xiàn)場設(shè)備的測(cè)試www、9686、org，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行

2、主持人及獲獎(jiǎng)選手提前入場進(jìn)行彩排、

3、七點(diǎn)半所有人員準(zhǔn)時(shí)入場

4、主持人宣布典禮開始

5、典禮結(jié)束后所有人員有序離場

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

彩帶、燈光、租音響__元

節(jié)目單、請(qǐng)柬、入場卷的設(shè)計(jì)、印刷

入場券：__元/張___張=__元

節(jié)目單：__元/張___張=__元

請(qǐng)柬：__元/張___張=__元

現(xiàn)場飲料：瓶裝水__元

__元/箱_1箱=__元

現(xiàn)場攝影：膠卷__元/卷___卷=__元

沖洗__元/張___=__元

刻錄光盤__盤__元

翻錄光盤__盤__元

獎(jiǎng)品總計(jì)__元

其他一切不可知費(fèi)用小計(jì)：__元

總計(jì)：__元

十四、活動(dòng)策劃相關(guān)人員

總策劃：張夢(mèng)嫣

指導(dǎo)：_____

_____

總負(fù)責(zé)：__________

前臺(tái)負(fù)責(zé)人：__________

組員：__________

后臺(tái)負(fù)責(zé)人：__________

組員：__________

場務(wù)負(fù)責(zé)人：__________

組員：__________

化妝：__________

外聯(lián)：__________

宣傳：__________

禮儀：__________

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)策劃范文2一、活動(dòng)背景

歷時(shí)兩個(gè)月的征文比賽已近尾聲。兩個(gè)社團(tuán)對(duì)所有來稿本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行評(píng)選，最終甄選出了多篇優(yōu)秀文章，除了上傳到紅袖添香文學(xué)網(wǎng)站外，讀者協(xié)會(huì)與紅帆船文學(xué)社舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)優(yōu)秀的選手以資鼓勵(lì)，進(jìn)而激勵(lì)更多同學(xué)的創(chuàng)作熱情。

二、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生對(duì)青春文學(xué)的積極性。同時(shí)通過比賽的形式挖掘更多文學(xué)方面的優(yōu)秀人才，給同學(xué)們提供跟多展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦奈幕諊谐砷L，為將來的社會(huì)生活提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。

三、組織單位

主辦方:圖書館、文學(xué)院

協(xié)辦方:讀者協(xié)會(huì)、紅帆船文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象

讀者協(xié)會(huì)、紅帆船文學(xué)社會(huì)員、獲獎(jiǎng)人員

五、活動(dòng)時(shí)間

__年4月11日晚上七點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館八樓

七、活動(dòng)流程

1、提前一小時(shí)進(jìn)行會(huì)場環(huán)境整理及現(xiàn)場設(shè)備的測(cè)試，()以保證活動(dòng)正常進(jìn)行。

2、主持人及獲獎(jiǎng)選手提前入場進(jìn)行彩排。

3、七點(diǎn)半所有人員準(zhǔn)時(shí)入場。

4、主持人宣布典禮開始。

5、典禮結(jié)束后欣賞影片(借此讓更多的同學(xué)積極參與讀者協(xié)會(huì)電影周活動(dòng))

6、活動(dòng)結(jié)束所有人員有序離場。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

人員簽到表0、1_4

純凈水被子獎(jiǎng)品及證書等

總計(jì):500元

九、注意事項(xiàng)

1、物資采購需索取發(fā)票到辦公室以作為報(bào)銷憑證，在本次征文活動(dòng)期間的花費(fèi)由讀者協(xié)會(huì)與紅帆船文學(xué)社均攤。

2、兩個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人應(yīng)提前半個(gè)小時(shí)到場，做好前期的準(zhǔn)備工作。

讀者協(xié)會(huì):文聯(lián)部負(fù)責(zé)會(huì)場的布置;

宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間相片的采集工作;

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)整個(gè)頒獎(jiǎng)典禮期間的音響等設(shè)備的正常運(yùn)行。

3、主持人自備服飾、自備臺(tái)詞;

4、活動(dòng)結(jié)束所有部門的人員晚走10分鐘做好后期的準(zhǔn)備工作。

未盡事宜，由負(fù)責(zé)人另行通知。

十、人員安排

總負(fù)責(zé)人:__

前臺(tái)負(fù)責(zé)人:董甜園

組員:宋媛媛、沈夢(mèng)思、馬云飛【前臺(tái)負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)、簽到、老師及嘉賓的飲水等工作】

后臺(tái)負(fù)責(zé)人:萬夢(mèng)洋

組員:策劃部公益部網(wǎng)路部【后臺(tái)負(fù)責(zé)秩序維持、設(shè)備保障、應(yīng)急處理等現(xiàn)場的一些突發(fā)事件】

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)策劃范文3在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位投稿者的熱情參與下，經(jīng)過新聞中心大學(xué)生報(bào)社全體成員的共同努力，“大學(xué)生青年創(chuàng)作杯”征文比賽的舉辦取得了圓滿成功。為恭賀征文獲獎(jiǎng)得主，營造良好和諧的文化氛圍，我們報(bào)社特意舉辦該次征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。

一、頒獎(jiǎng)地點(diǎn):學(xué)院6樓報(bào)告廳

二、頒獎(jiǎng)時(shí)間:

__年12月12日下午2:30--4:30

三、主辦單位:新聞中心大學(xué)生報(bào)社

四、與會(huì)人員:

(1)贊助商。

(2)嘉賓老師:崔芳老師、唐竹君老師。

(3)嘉賓:新聞中心的其他3個(gè)站，愛心社，棋奕協(xié)會(huì)，法律協(xié)會(huì)、金融協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)，汽車協(xié)會(huì)。

(4)征文獲獎(jiǎng)得主。

(5)報(bào)社全體工作人員。

五、活動(dòng)安排

(一)宣傳

1、在頒獎(jiǎng)儀式前三天利用宣傳海報(bào)開始對(duì)頒獎(jiǎng)事項(xiàng)進(jìn)行宣傳，讓相關(guān)獲獎(jiǎng)人員和嘉賓成員知道頒獎(jiǎng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn)。

2、聯(lián)系贊助商，確保贊助商能準(zhǔn)時(shí)到頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場。

(二)前期準(zhǔn)備

1、頒獎(jiǎng)儀式前兩個(gè)星期:向贊助商、嘉賓、嘉賓社團(tuán)發(fā)出頒獎(jiǎng)儀式的邀請(qǐng)函，并請(qǐng)各個(gè)嘉賓團(tuán)體準(zhǔn)備節(jié)目齊齊賀喜征文比賽中的獲獎(jiǎng)得主(初定每個(gè)社團(tuán)一個(gè)節(jié)目)

2、頒獎(jiǎng)儀式前一個(gè)星期:

(1)聯(lián)系各個(gè)嘉賓社團(tuán)，準(zhǔn)備節(jié)目的相關(guān)材料，如:音樂、道具等。

(2)各部門分工準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)儀式所需材料:

①秘書部采購布置會(huì)場所需的各類物品，如:裝飾彩帶、氣球、飲用水等。

②外聯(lián)部提供贊助商的宣傳視頻短片。

③編輯部選取獲獎(jiǎng)作品精彩的文段。

④宣傳部制作會(huì)場的座次卡片，如:嘉賓座、獲獎(jiǎng)得主座、觀眾座等。

⑤組織部收集整理外聯(lián)部和編輯部提供的短片、文段，制作頒獎(jiǎng)儀式所要展播的ppt

3、頒獎(jiǎng)儀式前三天:(1)集中報(bào)社全體成員，作好頒獎(jiǎng)儀式的會(huì)場工作安排(2)確保頒獎(jiǎng)儀式會(huì)場的申請(qǐng)(4)確保會(huì)場的設(shè)施能滿足頒獎(jiǎng)儀式要求(4)確保會(huì)場所需的展播材料，如:音樂、獲獎(jiǎng)作品精彩文段的選取、頒獎(jiǎng)儀式PPT

(三)頒獎(jiǎng)儀式當(dāng)天人員安排

1、秘書部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)儀式的簽到工作。

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)迎賓、前臺(tái)嘉賓的導(dǎo)引以及頒獎(jiǎng)儀式后的歡送嘉賓工作。

3、組織部負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)場的設(shè)計(jì)與布置，維護(hù)會(huì)場的秩序及頒獎(jiǎng)儀式的后臺(tái)導(dǎo)引。

4、宣傳部協(xié)助組織部設(shè)計(jì)及會(huì)場布置，引導(dǎo)獲獎(jiǎng)作者、嘉賓社團(tuán)進(jìn)場。

5、編輯部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照、PPT展示工作及現(xiàn)場的報(bào)道寫作。

(四)后續(xù)工作

1、報(bào)社全體成員集中開總結(jié)會(huì)議

2、各個(gè)部門上交頒獎(jiǎng)儀式的總結(jié)書

六、頒獎(jiǎng)儀式的流程設(shè)計(jì):

1、主持人出場致頒獎(jiǎng)儀式開幕詞(2:30-2:40)

2、主持人介紹到場的嘉賓(贊助商、在席嘉賓);(2:40-2:50)

3、報(bào)社社長對(duì)此次征文比賽進(jìn)行發(fā)言(2:50-3:00)

4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):(中間插入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)、各嘉賓社團(tuán)準(zhǔn)備好的節(jié)目)(3:00--4:30)

(1)宣布獲獎(jiǎng)作品以及獲獎(jiǎng)得主

(2)展示獲獎(jiǎng)作品的精彩文段摘錄

(3)邀請(qǐng)贊助商、嘉賓老師對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)

5、嘉賓(贊助商、嘉賓老師)講話

6、報(bào)社全體成員大合唱

7、主持人致謝幕辭，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束

8、獲獎(jiǎng)人員、嘉賓、報(bào)社全體工作人員拍照留念

9、歡送嘉賓

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

會(huì)場布置所需:裝飾彩帶、氣球、座次卡片、飲用水、藥品--100元

八、注意事項(xiàng):

1、物資采購需索取發(fā)票到秘書處以作為報(bào)銷憑證(特殊情況例外)

2、現(xiàn)場布置人員必須提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，其余工作人員提前半個(gè)小時(shí)

3、各部門之間的工作要相互協(xié)調(diào)、相互配合，有異常情況要及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告，并且共同解決。

如:在典禮開始前確定出席人員名單以及節(jié)目的準(zhǔn)備情況，若有變動(dòng)要及時(shí)通知給主持人和負(fù)責(zé)人

4、工作人員非特殊情況，不能以不正當(dāng)理由擅自離開現(xiàn)場。

若要離場，要向部長、負(fù)責(zé)人說明情況，經(jīng)批準(zhǔn)并且在秘書處登記處才可離開

5、主持人自備服飾、自備臺(tái)詞

6、邀請(qǐng)工作、主持工作要注意措辭

7、頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，全體工作人員留下來清理現(xiàn)場

另:突況及應(yīng)急措施(重要)

1、多媒體不能播放或者麥克風(fēng)壞了，組織部要維持好現(xiàn)場的秩序，以保證頒獎(jiǎng)儀式的繼續(xù)進(jìn)行;

2、游戲過程中，出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，主持人可以用詼諧的言語來調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛，以帶動(dòng)大家的積極參與;

3、游戲過程中可能會(huì)出現(xiàn)擦傷，工作人員要維持現(xiàn)場的秩序，同時(shí)要及時(shí)幫助處理傷者的傷口，藥水要提前準(zhǔn)備好;

4、活動(dòng)過程中可能會(huì)出現(xiàn)過于吵鬧混亂的場面，組織部的要積極協(xié)調(diào)一下。

頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)策劃范文4一、主辦單位：公寓學(xué)生會(huì)

二、協(xié)辦單位：公寓學(xué)生會(huì)九個(gè)分片區(qū)

三、活動(dòng)目地：對(duì)第六屆宿舍文化節(jié)里面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表彰，以鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮男@生活里面認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，起好表率作用，為全校同學(xué)樹立一個(gè)積極前進(jìn)的典范，讓全校同學(xué)都卷到這股熱潮當(dāng)中來，豐富我們的大學(xué)生活

四、活動(dòng)時(shí)間(待定)晚上七點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一教八階

六、參與對(duì)象：十個(gè)項(xiàng)目的主辦單位及每個(gè)項(xiàng)目的等獎(jiǎng)人(前三名必到)共20人

公寓學(xué)生會(huì)九個(gè)片區(qū)每個(gè)片區(qū)(沒有承辦活動(dòng)的片區(qū)除外)每個(gè)片區(qū)10人

公寓學(xué)生會(huì)的所有成員

七、嘉賓：楊澤勇(學(xué)生處副部長)徐濤(學(xué)工部部長)團(tuán)委鐘老師 團(tuán)委副書記張科老師 及各個(gè)片區(qū)的輔導(dǎo)員即活動(dòng)的指導(dǎo)老師

八、友情團(tuán)體：愛心社 社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 院學(xué)生會(huì)

院分團(tuán)委 公寓團(tuán)公委

九、活動(dòng)安排：1、主持人：兩個(gè)金話筒主持人、一個(gè)其它的主持人出場

2、領(lǐng)導(dǎo)至詞：楊處長或者院長(如果能來)

3公寓演出團(tuán)的表演(是大型的舞蹈，如果沒有，看一下金話筒主持人賽有沒有)

4、完了過后是頒發(fā)新生疊軍被比賽和呼拉圈比賽的獎(jiǎng)(前三等獎(jiǎng)的同學(xué)才能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))否則現(xiàn)場出場的順序可能會(huì)很亂(首先是新生疊軍被然后是呼啦圈)頒講者為他們的指導(dǎo)老師

5、寢室美化大賽決賽現(xiàn)場表演得很好的一個(gè)寢室出一個(gè)節(jié)目(不一定是第一名，質(zhì)量要)形式不限，是能體現(xiàn)全寢室團(tuán)結(jié)互助行為的

6、接下來頒發(fā)的是寢室美化大賽和棋王爭霸賽的獲獎(jiǎng)人(都是一個(gè)接一個(gè)地發(fā)，頒獎(jiǎng)的人是他們的指導(dǎo)老師)

7、朗誦(配樂)

由雙語演講的冠軍何益表演，同時(shí)由三筆字的前三名現(xiàn)場書法

8、分別頒發(fā)雙語演講的前三名(頒獎(jiǎng)?wù)撸簵钐庨L)完后，讓何益說一下獲獎(jiǎng)感言，之后頒發(fā)的是三筆字，頒獎(jiǎng)?wù)呤侵笇?dǎo)老師

9、新人王歌手的前三名依次出場，表演一個(gè)歌曲串燒(都必須配樂)

10、接下來頒發(fā)的是新人王歌手的前三名(指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng))，之后是手工藝作品展的頒獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)?wù)邘献约旱淖髌防@場走一圈，指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng))

11、金話筒主持人的優(yōu)秀者來一個(gè)才藝方面的展示(如有快板則選擇為佳)

12、由徐部長為金話筒主持人的前三名頒獎(jiǎng)，之后是安全知識(shí)競賽的指導(dǎo)老師為前三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)同時(shí)請(qǐng)上所有獲獎(jiǎng)同學(xué)和老師共同上臺(tái)合影，大家一齊唱《我的未來不是夢(mèng)》，由新人王歌手的前三名領(lǐng)唱

13、主持人講話：感謝大家的參與，再見

特別提醒：1、金話筒和雙語演講有dv可選擇前三名同學(xué)的部分在他們頒獎(jiǎng)之前放

2、《我的未來不是夢(mèng)》需要主辦方提供

3、需要院禮儀隊(duì)的配合(至少5人)

外加一點(diǎn)：此次活動(dòng)的性質(zhì)是匯報(bào)演出

由于活動(dòng)涉及的人比較多，而且比較復(fù)雜，必須彩排一次

宣傳工作：主辦單位、公寓學(xué)生會(huì)、分片區(qū)以海報(bào)的形式展出