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第1篇

中專班主任工作計(jì)劃中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生透過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計(jì)劃。

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。

2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要構(gòu)成正確輿—論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

透過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，期望大家能夠長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

中專班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二、具體工作

（一）深入愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

（二）配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

（三）開展家庭教育指導(dǎo)工作：用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三每月工作安排

2月份

1、做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

3月份

1、行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌。

2、校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3、組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4、安排期中考試工作

4月份

1、準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查，

2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、主題班會(huì)：中專學(xué)生如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

5月份，

1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2、法制教育：青少年保護(hù)條例。

3、圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

6月份

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

第2篇

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二．具體工作

(一) 深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二) 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三．每月工作安排

9月份

1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

4. 慶祝教師節(jié)

10月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2．校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3．組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

11月份

1．準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查，

2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

12月份 ，

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2．法制教育：青少年保護(hù)條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比。

4．圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

第3篇

班主任要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作計(jì)劃，下面為您提供2010年中職班主任工作計(jì)劃范文，供參考。

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。

【中專班主任開學(xué)工作計(jì)劃二】

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選班干，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)選擇班干。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

第4篇

班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。

是以，必需進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)義務(wù)感，控制班主任任務(wù)紀(jì)律。

1、勤奮做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修服從。

3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。

4、構(gòu)造先生加入社會(huì)理論戰(zhàn)公益休息。

5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長(zhǎng)任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級(jí)一收主干氣力。

6、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務(wù)，自動(dòng)向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一致的教誨氣力。

7、樹立取先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對(duì)先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。

2、敬愛(ài)先生，深刻理解先生狀況。

要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長(zhǎng)，戰(zhàn)勝?zèng)]有好的圓面，起首必需深刻理解每一個(gè)先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識(shí)火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個(gè)班根本狀況:人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處罰，進(jìn)修結(jié)果，專長(zhǎng)喜好，康健情況，家庭地點(diǎn)，德律風(fēng)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。

3、實(shí)行班級(jí)經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。

1、造訂班主任任務(wù)企圖，增強(qiáng)任務(wù)企圖性

憑據(jù)教校任務(wù)企圖請(qǐng)求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐，先訂好一個(gè)教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實(shí)在能夠。

2、培育種植提拔主動(dòng)向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。

班級(jí)的成長(zhǎng)，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)扶植相當(dāng)緊張，重生進(jìn)教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要相符本班實(shí)踐，能為同窗所承受，有必然鼓動(dòng)感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)可否成為高昂向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必然構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，浮現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。

4、要構(gòu)造戰(zhàn)展開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品格。

如觀光，巡游，拜候，早會(huì)，主題舉止等。

5、要構(gòu)成準(zhǔn)確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章軌制扶植。

第5篇

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二．具體工作

(一) 深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不，遠(yuǎn)離毒pin。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二) 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三．每月工作安排

9月份

1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

4. 慶祝教師節(jié)

10月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2．校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3．組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

11月份

1．準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查，

2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

12月份 ，

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2．法制教育：青少年保護(hù)條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比。

4．圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

第6篇

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體(形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第7篇

一、維護(hù)良好的教學(xué)秩序、應(yīng)用班規(guī)班紀(jì)及班主任的威嚴(yán)震懾法

多年的高中帶班經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,對(duì)于后進(jìn)生較多的班,不能一味當(dāng)老好人,而應(yīng)用班規(guī)班紀(jì)對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象如何處理做出明確的規(guī)定,并且要求每名學(xué)生牢記班規(guī)班紀(jì)。在對(duì)待學(xué)生時(shí),一方面要關(guān)心愛(ài)護(hù)所有學(xué)生;另一方面,針對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生,必須樹立起教師威嚴(yán)的形象。在制定班規(guī)班紀(jì)及樹立教師威信時(shí),還必須講究教育技巧。俗話說(shuō)“教學(xué)有法,但教無(wú)定法,貴在得法”,這句話對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化同樣適用。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化沒(méi)有固定的方法,有效的方法就是好方法。如要講究語(yǔ)言藝術(shù)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,交談是必不可少的,因此教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),傷害學(xué)生自尊的話少講,打擊學(xué)生積極性的話更應(yīng)少講,鼓勵(lì)學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的話多一點(diǎn)才會(huì)更有效。批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,也要注意講話的語(yǔ)氣,考慮學(xué)生的心理承受能力。只有這樣,才能取得理想的教育效果。當(dāng)后進(jìn)生的情況出現(xiàn)反復(fù)時(shí),應(yīng)找出出現(xiàn)反復(fù)的原因,并肯定后進(jìn)生已取得的成績(jī),增強(qiáng)其信心,同時(shí)明確提出下一步需要努力的方向,從而實(shí)現(xiàn)最佳轉(zhuǎn)化。

二、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生閃光點(diǎn),就用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)法

要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),客觀、全面地認(rèn)識(shí)后進(jìn)生。作為教師,首先要客觀地看待學(xué)生,充分了解后進(jìn)生的需要,找出后進(jìn)生落后的真正原因,有的放矢地幫助后進(jìn)生提高。所以,教師要以客觀、全面的態(tài)度來(lái)看待后進(jìn)生,同時(shí)注意信任、尊重后進(jìn)生。具體來(lái)說(shuō),要平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,一視同仁,不能因?yàn)橐恍W(xué)生是后進(jìn)生就另眼看待;要努力為后進(jìn)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生自我實(shí)現(xiàn);讓后進(jìn)生感覺(jué)到他們和其他人沒(méi)有什么不同,讓他們沒(méi)有被排擠、被討厭的感覺(jué),消除他們的自卑心理,保護(hù)他們的自尊心不被傷害。只有這樣,才能激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心,使他們通過(guò)自己的積極努力來(lái)改變落后的局面。

后進(jìn)生往往更希望得到肯定和表?yè)P(yáng),教師應(yīng)從小處入手,只要他們有進(jìn)步,就應(yīng)加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性,特別是每次表?yè)P(yáng)之后應(yīng)適當(dāng)提高要求,幫助其不斷進(jìn)步。需要注意的是,目標(biāo)的設(shè)定要符合實(shí)際,不能太高,讓學(xué)生有畏懼心理;也不能太低、太容易。多年的高中帶班經(jīng)歷使我清晰地認(rèn)識(shí)到:后進(jìn)生有很多優(yōu)點(diǎn),如,有的性格開朗活潑,愛(ài)交朋友;有的有正義感,愛(ài)打抱不平;有的講義氣,人情味兒濃;有的有一顆感恩的心,懂得回報(bào)……教師應(yīng)在同學(xué)面前適時(shí)表?yè)P(yáng)后進(jìn)生,激勵(lì)后進(jìn)生,抬高其在同學(xué)心目中的形象,樹立其改正缺點(diǎn)的信心。只要教師有敏銳的洞察力,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)予以鼓勵(lì),就會(huì)使后進(jìn)生從點(diǎn)滴的進(jìn)步中體會(huì)到成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信,走出自卑陰影,邁向成功。

三、利用同輩群體力量,創(chuàng)造成長(zhǎng)機(jī)會(huì),促其自我反省、自我約束法

在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中,同伴關(guān)系是青少年生活中的一個(gè)重要部分,對(duì)青少年的成長(zhǎng)影響很大。教師可以讓班內(nèi)一些表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)異、有威望的學(xué)生做自己的助手,引導(dǎo)他們和后進(jìn)生做朋友,關(guān)心后進(jìn)生,傾聽后進(jìn)生的心聲。由于大家是同學(xué),交往的壓力比較小,也很容易溝通,在相處過(guò)程中,優(yōu)秀學(xué)生的良好行為會(huì)影響、帶動(dòng)后進(jìn)生。在同學(xué)交往中,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,可以堅(jiān)定后進(jìn)生改變自我的決心。

另外,教師可以通過(guò)組織一些活動(dòng)使后進(jìn)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足,“知不足然后思進(jìn)取”。如可以嘗試讓后進(jìn)生來(lái)當(dāng)班干部。讓后進(jìn)生當(dāng)班干部,給后進(jìn)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),能讓后進(jìn)生在為集體服務(wù)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),班級(jí)管理活動(dòng)可以培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心,使他們認(rèn)識(shí)到要想對(duì)別人負(fù)責(zé),首先必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),只有這樣,才會(huì)更有號(hào)召力和說(shuō)服力。又如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度。大家輪流當(dāng)班長(zhǎng),共同參與班級(jí)管理,這項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們管理班級(jí)的積極性,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),使他們懂得每個(gè)人對(duì)班級(jí)都有責(zé)任和義務(wù)。后進(jìn)生通過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)懂得管理班級(jí)的不容易,懂得老師的辛苦,會(huì)自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,進(jìn)而強(qiáng)化自我約束。

四、家校聯(lián)合、應(yīng)用、里應(yīng)外合法

第8篇

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作，班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶，一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展、具有較高社會(huì)文化程度的一代新人，班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。在擔(dān)任19機(jī)電中專、19無(wú)人機(jī)中專、18汽修中專、20汽修中專班主任期間，我始終秉著不改初衷，全心全意熱愛(ài)著我的教育事業(yè)，仍然夢(mèng)想自己可以成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任。我依舊兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，服從學(xué)校和部門安排，努力工作，認(rèn)真積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期將至，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、提高知識(shí)，明確職責(zé)

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常在寢室離寢期間晚離寢。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，讓學(xué)生減少上課玩手機(jī)和睡覺(jué)等現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。本學(xué)期19機(jī)電、無(wú)人機(jī)中專、20汽修中專每位都學(xué)都完成談心談話工作并在易班平臺(tái)反饋。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在本學(xué)期，20汽修中專在軍訓(xùn)期間和上課2周的情況下，通過(guò)投票的方式來(lái)選舉班干，因投票選舉班級(jí)同學(xué)都很信服，所以班級(jí)日常工作都很順利。

第9篇

關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校 班主任工作 教學(xué)誤區(qū) 教學(xué)任務(wù)

職業(yè)學(xué)校作為培育專一型人才的搖籃，在近年來(lái)開始逐漸進(jìn)入人們的視線，很多學(xué)生在中考落榜之后有了更多的選擇。不僅如此，而且職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)社會(huì)中堅(jiān)力量的過(guò)程中，開始接納不同年齡段的生源。職業(yè)學(xué)校的教師在教書育人的過(guò)程中感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)時(shí)的喜悅，也有工作中小失誤帶來(lái)的遺憾，他們?cè)谡麄€(gè)體系之中，是付出艱辛和努力最多的一環(huán)，因此，職業(yè)學(xué)校的教師承擔(dān)著極其重要的任務(wù)。

一、班主任工作在實(shí)際教學(xué)中的重要意義

首先，每一個(gè)人都從學(xué)生時(shí)代走來(lái)，都深知溝通的重要性。班主任是學(xué)生和教師之間架起的一道有效溝通的橋梁，學(xué)生可以通過(guò)班主任了解各科老師的課時(shí)、工作教學(xué)任務(wù)；各科教師可以借助班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把握和理解課時(shí)。班主任在師與生之間構(gòu)建了和諧美好的溝通通道。其次，班主任在學(xué)校管理工作中起著傳達(dá)作用，學(xué)校的任何動(dòng)態(tài)都必須通過(guò)班主任傳達(dá)給學(xué)生。再次，班主任的本職工作是做人類靈魂美的培育工作，將學(xué)生打造成社會(huì)需要的人才，塑造學(xué)生熱情積極的思想。最后，有效地對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。將散沙一樣的班級(jí)打造成一個(gè)有紀(jì)律、有凝聚力、有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)體，班主任必須具備處理這一問(wèn)題的工作能力。因此，綜上所述，班主任工作是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重中之重。

二、職業(yè)學(xué)校教育中存在的誤區(qū)

隨著職業(yè)學(xué)校越來(lái)越多，人們開始逐漸加深對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解。但是在大多數(shù)人的觀念中，普遍存在一個(gè)誤區(qū)――職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)差、行為規(guī)范差。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化水平的確低一點(diǎn)，但是其智力水平并不比考上高中和大學(xué)的學(xué)生低，他們同樣對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，同樣具有很強(qiáng)的可塑性，教師要引導(dǎo)得當(dāng)，不是帶著消極的思想看待。

三、職業(yè)學(xué)校班主任在工作中的具體要求及做法

那么，職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)如何對(duì)待自己的工作呢？

（一）提高自身知識(shí)水平，明確自身職責(zé)。

由于班主任在學(xué)校教育計(jì)劃中扮演的角色是具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)生的助手，同時(shí)又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作將直接影響學(xué)校教育管理工作效果。其具體應(yīng)該做到下述要求：第一，積極努力地做好學(xué)生的思想教育工作，力求把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為積極向上、勤奮為學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的個(gè)體；第二，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率；第三，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生的生活和健康，積極組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)；第四，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。因此，班主任必須提高自身認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，明確掌握工作規(guī)律。

（二）熱愛(ài)班上的每一名學(xué)生，深入了解學(xué)生的情況。

為了能夠引導(dǎo)學(xué)生向好的方向、積極的方向發(fā)展，克服自身缺陷，首先必須深入了解每名學(xué)生的身體、思想狀況和原有的知識(shí)水平，深入了解他們的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、家庭情況等綜合信息。然后加以分析、總結(jié)。舉例來(lái)說(shuō)：剛剛接手新班的主任首先必須了解這個(gè)班的基本情況：諸如人數(shù)、男女比例、年齡狀況、班級(jí)成員的政治面貌、是否擔(dān)任干部情況、有沒(méi)有受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分、原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)及愛(ài)好、身體健康狀況、是否喜歡集體活動(dòng)，還有家庭地址、電話、家長(zhǎng)職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況等信息，這對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)十分重要。

（三）實(shí)施良好有效的班級(jí)管理，形成和諧的班風(fēng)。

作為一個(gè)班的重要支柱，班主任的工作是十分重要的。班主任首先應(yīng)該制訂工作計(jì)劃，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，能夠根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要求，切實(shí)聯(lián)系本班實(shí)際工作需要。因此，班主任的工作計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確、措施具體、切實(shí)可行。其次，努力將班集體打造成積極向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。一個(gè)班級(jí)的正確發(fā)展模式通常是由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，在這些階段，松散期、成長(zhǎng)期對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，在新生入學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期，一定要牢牢抓住這一關(guān)鍵期，制定相應(yīng)的、有效的、可行的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)的建立必須符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)。再次，在班上選好、用好班級(jí)干部。一個(gè)班級(jí)能否成為積極奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，形成和諧的班風(fēng)，在很大程度上取決于班干部工作能力的強(qiáng)弱及其能否起到模范作用。最后，經(jīng)常組織和開展班級(jí)內(nèi)部的集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

四、班主任在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要實(shí)施的內(nèi)容

（一）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

良好的教學(xué)情境不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)具有特殊作用。有時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的、能夠激起學(xué)生創(chuàng)造性思維的情境，讓學(xué)生帶著生活中的真實(shí)情感走入課堂，不斷思考，開發(fā)潛能。

（二）營(yíng)造和諧、平等的教學(xué)環(huán)境。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多經(jīng)歷了中考的失敗，自信心不足，嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，他們覺(jué)得人才這兩個(gè)字離自己很遙遠(yuǎn)。教師必須幫助學(xué)生樹立自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極構(gòu)建和諧的課堂，讓學(xué)生在和諧的、平等的教學(xué)環(huán)境里自由表現(xiàn)，暢所欲言。

職業(yè)學(xué)校中存在諸多工作，需要教師和學(xué)生一起配合完成，假若教師已經(jīng)十分努力地完成教學(xué)任務(wù)了，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，一定很難達(dá)到良好的教學(xué)效果。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在班主任工作中占有重要的比重，班主任要將學(xué)生納入自己的工作計(jì)劃，讓學(xué)生積極參與，相信這樣，能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，有效增進(jìn)師生感情。

參考文獻(xiàn)：