引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略部署上來(lái)

為把全局思想統(tǒng)一到市委、市政府、市局新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略部署上來(lái)，4月29日，我局召開了全體機(jī)關(guān)人員和養(yǎng)路隊(duì)長(zhǎng)參加的公路工作會(huì)，會(huì)議全面?zhèn)鬟_(dá)了市局工作會(huì)精神，部署了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)年活動(dòng)精神。就活動(dòng)進(jìn)行專題部署，并成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分局支部書記副組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。同時(shí)，印發(fā)了《*分局“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容，制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃，要求全體干部職工要將活動(dòng)作為全面落實(shí)今年公路工作任務(wù)，及早謀劃明年工作思路，開創(chuàng)全局公路工作新局面的一次思想發(fā)動(dòng)，堅(jiān)決克服消極、厭煩心理，統(tǒng)一思想，正確對(duì)待，積極參與；要求局黨支部成員、機(jī)關(guān)科室及局屬各養(yǎng)路隊(duì)負(fù)責(zé)人率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，帶頭解放思想?yún)⑴c活動(dòng)。隨后，各科室都進(jìn)行層層的發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造了人人參與、個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、明確重點(diǎn)，認(rèn)真查擺，深入開展解放思想大討論活動(dòng)

（一）不折不扣抓學(xué)習(xí)。利用中心組學(xué)習(xí)會(huì)、職工會(huì)、局務(wù)會(huì)、周政治學(xué)習(xí)會(huì)等集中時(shí)間組織機(jī)關(guān)人員先后學(xué)習(xí)了總書記重要講話、省第十二次黨代會(huì)、市委領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的講話精神。并組織收看廉政教育VCD。通過(guò)學(xué)習(xí),使全體干部職工對(duì)該活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

（二）認(rèn)真查擺找差距。從兩方面進(jìn)行，一是自我剖析找問(wèn)題。每一位干部職工結(jié)合崗位職能和自身實(shí)際，認(rèn)真查擺剖析在工作作風(fēng)、思想觀念、工作方法、服務(wù)意識(shí)等方面存在的差距和不足。查找原因，剖析癥結(jié)，尋找對(duì)策，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善“作風(fēng)建設(shè)年”的個(gè)人剖析材料。二是橫向比較找不足。為了引導(dǎo)廣大干部職工拓寬視野，我局堅(jiān)持眼睛向外看，與先進(jìn)地區(qū)比，先進(jìn)單位比，先進(jìn)個(gè)人比，找準(zhǔn)位置尋突破。

（三）深入討論落整改。一是利用《*公路簡(jiǎn)報(bào)》、《*公路信息網(wǎng)》等宣傳媒介，通過(guò)刊登“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”理論文章、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新先進(jìn)人物事跡等開展大討論活動(dòng)。二是以局機(jī)關(guān)每周一次的學(xué)習(xí)為平臺(tái)，精心挑選專題，開展“找差距，求推進(jìn)”解放思想大討論活動(dòng)。一個(gè)多月來(lái)，我們分別安排了“知足知不足和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)于民”等專題的討論，由1人主講，其余人參與討論，并以此延伸到整個(gè)公路工作。這其中，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展討論，找差距、商對(duì)策，講壇氣氛熱烈，收到很好的效果。三是利用全市啟動(dòng)的群眾滿意基層單位推薦及優(yōu)秀處（科）長(zhǎng)、優(yōu)秀院（中心、所、站）長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)等有效載體，進(jìn)一步深挖一批在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，積極營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)創(chuàng)新”及尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。切實(shí)加大了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新宣傳力度。四是針對(duì)解放大討論思想活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題和差距，特別是與先進(jìn)單位相比較的問(wèn)題和差距，結(jié)合全局及全市的工作實(shí)際，逐一研究并制定了相應(yīng)的整改措施，并明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人。

三、以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)為動(dòng)力，推進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展

第2篇

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)有哪些?我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學(xué)、文明、和諧的目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。共同閱讀全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)最新【5篇】，請(qǐng)您閱讀!

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動(dòng)為載體，廣泛開展群眾喜聞樂(lè)見豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。在廣場(chǎng)開展為期科普宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會(huì)性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國(guó)科普日”這個(gè)有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動(dòng)。為保證科普日活動(dòng)的全面開展，社區(qū)召開專門會(huì)議進(jìn)行部署，成立了活動(dòng)籌備小組，并將各項(xiàng)工作責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作局面。目的是想通過(guò)開展活動(dòng)不斷提高社區(qū)公眾的科普意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時(shí)俱進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認(rèn)可。

二、營(yíng)造氛圍，開展活動(dòng)

我們開展以“科技在我身邊”的主題活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普?qǐng)D片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營(yíng)造科普日氛圍。

三、工作扎實(shí)，成效顯著

科普日系列活動(dòng)的開展取得了實(shí)實(shí)在在的效果，為群眾辦實(shí)事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過(guò)科普日活動(dòng)的開展，努力營(yíng)造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過(guò)各種活動(dòng)，營(yíng)造了崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和抵制偽科學(xué)的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團(tuán)結(jié)、健康、祥和的新氣象。

四、存在的問(wèn)題

為了做好這次活動(dòng)，我們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做了詳細(xì)的分工和部署，盡量做到不漏掉每一個(gè)環(huán)節(jié)。此次科普活動(dòng)開展，使居民們普遍提高了對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然還存在著諸多不足的地方。比如活動(dòng)的內(nèi)容較少，思路不夠創(chuàng)新，在有些細(xì)節(jié)方面還有疏漏之處，雖然在開展科普活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳和動(dòng)員，但參與的人群還是不夠。

今后，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學(xué)、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學(xué)、文明、和諧新型社區(qū)的目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)2為深入貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，近日建設(shè)社區(qū)在轄區(qū)開展以“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來(lái)”為主題的科普宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中，建設(shè)社區(qū)通過(guò)黑板報(bào)、公告欄、發(fā)放宣傳資料等方式，向居民大力宣傳科普主題知識(shí)：一、普及傳播發(fā)展理念，圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念;二、大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力;三、大力促進(jìn)公眾了解高新科技，圍繞科技最新成果，讓公眾特別是青少年在展示體驗(yàn)交流中，感受前沿科技魅力，了解科技事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感;四、大力倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，圍繞公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)、準(zhǔn)確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、破除封建迷信、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓轄區(qū)居民對(duì)科普知識(shí)有了更深入的了解，也在社區(qū)中營(yíng)造了濃厚的科普文化氛圍，為建設(shè)文明和諧社區(qū)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)3__年__地區(qū)全國(guó)科普日活動(dòng)，是由__省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和__市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合主辦，全省活動(dòng)的啟動(dòng)式主會(huì)場(chǎng)及相關(guān)省級(jí)活動(dòng)也安排在__。活動(dòng)期間，省市區(qū)在__地區(qū)共集中組織了81項(xiàng)活動(dòng)，開放了21處社會(huì)科普?qǐng)鲳^。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，__地區(qū)全國(guó)科普日系列活動(dòng)由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動(dòng)”四大板塊組成。現(xiàn)將“全國(guó)科普日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

按照中國(guó)科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，__市委、市政府高度重視，對(duì)__年科普日活動(dòng)進(jìn)行了專題研究、部署，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動(dòng)的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)活動(dòng)為引導(dǎo)，大造活動(dòng)聲勢(shì)

9月15日上午，在省會(huì)南郊公園科普樂(lè)園的前坪、__社區(qū)和__區(qū)科技館，一場(chǎng)以“__地區(qū)全國(guó)科普日—科普資源開放日”命名的中心會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，拉開了__年科普活動(dòng)日的序幕。

中國(guó)科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動(dòng)式上向市民發(fā)出倡議和號(hào)召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識(shí)，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的美好生活。

__區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實(shí)驗(yàn)”等青少年創(chuàng)新成果，引來(lái)許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國(guó)科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國(guó)工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點(diǎn)。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”

全國(guó)科普日”活動(dòng)得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會(huì)，在人力、財(cái)力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動(dòng)正在進(jìn)行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶，舉辦保護(hù)生態(tài)環(huán)境科普展覽，進(jìn)行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開辦環(huán)保實(shí)用技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)講座，開展農(nóng)村“六個(gè)一”環(huán)保活動(dòng)。

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)4為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)科技局“全國(guó)科普日”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，通過(guò)積極開展科普培訓(xùn)、社區(qū)益民、科普惠民等相關(guān)活動(dòng)，讓居民能夠積極參與科普活動(dòng)。科普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動(dòng)。

望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動(dòng)。通過(guò)模擬災(zāi)害預(yù)警，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能。此次活動(dòng)開展參加人員三千余人。

二、社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)講座。

我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)講座，促進(jìn)公眾合理營(yíng)養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識(shí)為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動(dòng)，免費(fèi)測(cè)血糖、測(cè)血壓、免費(fèi)義診活動(dòng)。活動(dòng)期間共派出醫(yī)護(hù)人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費(fèi)測(cè)血糖108人、免費(fèi)測(cè)血壓286人、發(fā)放健康教育問(wèn)卷120人份收回108人份。

三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動(dòng)。

望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動(dòng)，通過(guò)專家與家長(zhǎng)的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。此次活動(dòng)參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊(cè)，本次活動(dòng)受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進(jìn)一步加大科普知識(shí)宣傳力度，多元化開展科普教育實(shí)踐活動(dòng)，讓科普理念能夠深入每個(gè)居民心中，能夠進(jìn)一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新等科普理念。

全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)5圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，全國(guó)科普日系列活動(dòng)由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動(dòng)”四大板塊組成。現(xiàn)將“全國(guó)科普日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

按照中國(guó)科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，市委、市政府高度重視，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了專題研究、部署，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動(dòng)的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)活動(dòng)為引導(dǎo)，大造活動(dòng)聲勢(shì)

在省會(huì)南郊公園科普樂(lè)園的前坪、社區(qū)和區(qū)科技館，一場(chǎng)以“地區(qū)全國(guó)科普日—科普資源開放日”命名的中心會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，拉開了科普活動(dòng)日的序幕。

中國(guó)科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動(dòng)式上向市民發(fā)出倡議和號(hào)召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識(shí)，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的美好生活。

區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實(shí)驗(yàn)”等青少年創(chuàng)新成果，引來(lái)許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國(guó)科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國(guó)工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點(diǎn)。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”

全國(guó)科普日”活動(dòng)得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會(huì)，在人力、財(cái)力和物力上給予的充分保證。五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動(dòng)正在進(jìn)行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶，舉辦保護(hù)生態(tài)環(huán)境科普展覽，進(jìn)行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開辦環(huán)保實(shí)用技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)講座，開展農(nóng)村“六個(gè)一”環(huán)保活動(dòng)。

第3篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐活動(dòng) 管理 運(yùn)行機(jī)制 研究

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）01（b）-0205-03

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要途徑，對(duì)提高大學(xué)生在創(chuàng)新能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力起著至關(guān)重要的作用。開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，是教育部質(zhì)量工程、本科教學(xué)工程建設(shè)的重要內(nèi)容，也是深化高等教育教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的積極探索，已經(jīng)成為教育部積極倡導(dǎo)和扶持的展示高校教學(xué)工作成效的一個(gè)重要舞臺(tái)[1]。開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練作為高校教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高校相關(guān)部門應(yīng)從新的高度、新的角認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練的重要意義，把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)作為培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的重要手段，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練與課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練要為實(shí)踐、實(shí)習(xí)工作注入活力，實(shí)踐、實(shí)習(xí)工作要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練提供平臺(tái)，要在深化教學(xué)改革的過(guò)程中調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，挖掘教師學(xué)生的潛能，全面提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練工作的成效[2]。目前，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的管理模式在一定程度上已無(wú)法滿足高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，如何開展好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該文擬從該校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際出發(fā)，以管理、教育體系為切入點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展及運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探討，以期推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的順利發(fā)展。

1 建立健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)

1.1 組織機(jī)構(gòu)及管理體系建設(shè)

為保障大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)行，該校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)為核心的監(jiān)督管理體系。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、主管學(xué)生工作副書記擔(dān)任，成員由教務(wù)處、學(xué)工處、校團(tuán)委、科研處、國(guó)資處、財(cái)務(wù)處、人事處、研究生部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，制定管理辦法和配套政策。學(xué)校組建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)委員會(huì)由相關(guān)學(xué)科專家組成，主要負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目及實(shí)施方案的論證、項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等工作。各二級(jí)學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)工作組，工作組由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨總支書記任副組長(zhǎng)，辦公室主任、團(tuán)總支書記、專業(yè)教師為成員，具體負(fù)責(zé)該單位大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的組織、項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，督促二級(jí)學(xué)院開設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理類課程；負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)定、審核和技術(shù)監(jiān)督。

1.2 制定實(shí)施管理辦法，完善教育體系建設(shè)

學(xué)校制定了泰山醫(yī)學(xué)院《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)管理辦法》《國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》《大學(xué)生實(shí)踐技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽項(xiàng)目管理辦法》《實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分管理辦法》等多項(xiàng)管理規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的立項(xiàng)、申請(qǐng)、審批和經(jīng)費(fèi)管理等各項(xiàng)程序，支持參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的教師和學(xué)生。學(xué)生在各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)獲得相應(yīng)加分。對(duì)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目的教師，學(xué)校根據(jù)其指導(dǎo)項(xiàng)目的時(shí)間、項(xiàng)目?jī)?nèi)容計(jì)算其指導(dǎo)工作量。學(xué)校將定期組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)優(yōu)工作，被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目的學(xué)生及指導(dǎo)教師，學(xué)校將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還將繼續(xù)出臺(tái)課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面的政策支持。促進(jìn)第一課堂與第二課堂的有機(jī)融合，形成“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

（1）建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。在全面開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的基礎(chǔ)上，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，著重加強(qiáng)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、溝通交流等方面的教育，全面提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（2）建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。選聘一支由就業(yè)工作人員與專業(yè)教師組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，并定期進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)教育與培訓(xùn)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員考取國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)職業(yè)資格證書，全力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。作為有效補(bǔ)充，選聘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家、校友等先進(jìn)典型擔(dān)任客座講師，以自身經(jīng)歷豐富教育教學(xué)內(nèi)容。

（3）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)的延伸，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升具有重要意義。大力組織有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍等社團(tuán)，積極參與大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)見習(xí)等活動(dòng)，在實(shí)踐中提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。利用傳統(tǒng)方式、新媒體等多種渠道做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的宣傳報(bào)道和學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)促進(jìn)等工作，確保學(xué)生及時(shí)了解該校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃相關(guān)情況，主動(dòng)為參與項(xiàng)目的學(xué)生提供合作和交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)校各相關(guān)職能部門、學(xué)院要積極為參與項(xiàng)目的學(xué)生團(tuán)隊(duì)及個(gè)人免費(fèi)做好提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)備以及技術(shù)等服務(wù)工作。

2 扎實(shí)穩(wěn)健的推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展

2.1 積極組織申報(bào)教育部國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練立項(xiàng)項(xiàng)目

教育部國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃是“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，旨在促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高水平創(chuàng)新人才。教育部國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目3類，面向本科生申報(bào)。

該校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，制定并完善了《泰山醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案》和《泰山醫(yī)學(xué)院國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》，學(xué)校劃撥專項(xiàng)資金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施。近3年來(lái)，該校有438項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)。438項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目獲得立項(xiàng)是泰醫(yī)多年來(lái)實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的成果體現(xiàn)，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的創(chuàng)新人才具有重要意義。

2.2 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效載體，應(yīng)著力加大建設(shè)力度。學(xué)校從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際出發(fā)，積極組建一批高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，并設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供便利條件，最大限度的支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)校建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，可以同時(shí)容納20個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐孵化中心[2]。孵化中心根據(jù)入駐團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，為其提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢、指導(dǎo)服務(wù)等工作；邀請(qǐng)校內(nèi)外教授、工程師等專家為其提供技術(shù)、管理以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方面的咨詢，并不定期舉辦各種專題講座。中心免收入駐單位的房屋租賃費(fèi)，提供必要的辦公設(shè)施，并補(bǔ)貼水電費(fèi)。目前已有12個(gè)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐孵化中心，涉及生物科技、網(wǎng)絡(luò)信息、電商、旅游等行業(yè)。孵化中心還將依托國(guó)家、省、市等各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和培訓(xùn)活動(dòng)為入駐團(tuán)隊(duì)提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)解決啟動(dòng)資金投入、資金扶持等工作，加快項(xiàng)目與資金的對(duì)接，推動(dòng)和加速孵化過(guò)程。

2.3 校企聯(lián)合，成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

該校地處泰安市高新區(qū)，是國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，為充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，響應(yīng)國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新要求，學(xué)校積極主動(dòng)和泰安高新區(qū)中國(guó)泰山高端人才創(chuàng)業(yè)基地聯(lián)合，參與成立“泰山科技?高校創(chuàng)客聯(lián)盟”，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全鏈條式服務(wù)平臺(tái)。客聯(lián)盟將以政府引領(lǐng)、企業(yè)搭臺(tái)、市場(chǎng)動(dòng)作的方式為創(chuàng)客提供多項(xiàng)“保姆式”服務(wù)。聯(lián)盟成立后我校依托泰山科技公司創(chuàng)建的省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、省級(jí)信息服務(wù)平臺(tái)、省級(jí)眾創(chuàng)空間、泰安創(chuàng)業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地等全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，聯(lián)合其他駐泰高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，為該校學(xué)子打造全要素的開放式的綜合創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。聯(lián)盟成立后已實(shí)現(xiàn)該校學(xué)生與企業(yè)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、孵化與投資、線上與線下相結(jié)合，借助校外資源為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)等服務(wù)，為他們提供低成本、便利化的創(chuàng)業(yè)條件，讓“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+孵化、互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+……”于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系得以建立與融合。

2.4 學(xué)校積極組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，以賽促教、以賽促學(xué)

該校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，如1989年啟動(dòng)的由、中國(guó)科協(xié)、國(guó)家教委、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，1993年啟動(dòng)的由原國(guó)家教委和相關(guān)部委或?qū)W會(huì)聯(lián)合倡導(dǎo)，在全國(guó)高校開展的電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4大學(xué)科性競(jìng)賽，以及全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽、全國(guó)英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽（全國(guó)大學(xué)生化工安全設(shè)計(jì)大賽）等全國(guó)大賽；并積極組織學(xué)生參加山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、大學(xué)生化工過(guò)程實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽）等省級(jí)大賽；以及泰安市“高新杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選拔賽等市級(jí)競(jìng)賽，在各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。特別是2015年10月由該校承辦、中華醫(yī)學(xué)會(huì)影像技術(shù)分會(huì)主辦的“泰山杯”大學(xué)生醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)踐技能大賽，更是展現(xiàn)了該校競(jìng)賽組織工作能力和學(xué)生參賽水平[4]。大賽邀請(qǐng)了長(zhǎng)江大學(xué)、大理大學(xué)、香港理工大學(xué)、陽(yáng)明大學(xué)等十余所高校參賽，開辟了高校在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)領(lǐng)域開展交流與合作的新途徑。在技能競(jìng)賽中，該校獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)；在科技創(chuàng)新項(xiàng)目答辯中，該校、香港理工大學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。

2.5 建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

學(xué)校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體在全校范圍內(nèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2015年12月，學(xué)校專門召開大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)近3年的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和表彰。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《關(guān)于表彰大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》，表彰了在近3年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中表現(xiàn)突出的6個(gè)先進(jìn)集體、52名優(yōu)秀指導(dǎo)教師和34名先進(jìn)個(gè)人。受表彰的先進(jìn)集體代表、優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表、先進(jìn)個(gè)人代表先后作了典型發(fā)言。他們結(jié)合單位工作實(shí)際和個(gè)人工作實(shí)踐，回顧了大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的歷程，分享了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的心得體會(huì)，暢談了下一步開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的打算和想法。校領(lǐng)導(dǎo)就進(jìn)一步加強(qiáng)該校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，提出了新的要求和希望：一是提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的責(zé)任感和使命感；二是把握重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從牢固樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、加快推進(jìn)教育教學(xué)改革、大力推進(jìn)協(xié)同育人、著力提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力4個(gè)方面著手，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，并以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為學(xué)校推進(jìn)教育綜合改革的突破口，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為廣大師生的理性認(rèn)知與行動(dòng)自覺，形成創(chuàng)新資源集聚、創(chuàng)新人才輩出、創(chuàng)新活力迸發(fā)的生動(dòng)局面；三是統(tǒng)籌謀劃、穩(wěn)步推進(jìn)，將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革落腳到全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的具體實(shí)踐上。要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作目標(biāo)明確，評(píng)價(jià)科學(xué)，責(zé)任落實(shí)；要營(yíng)造濃郁氛圍，完善工作體制和激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)體制機(jī)制驅(qū)動(dòng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作活力，營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的濃厚氛圍，形成創(chuàng)新偉大、創(chuàng)業(yè)光榮的輿論氛圍和價(jià)值取向。

3 結(jié)語(yǔ)

高校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)管理及運(yùn)行機(jī)制應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為核心，深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，建立大學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的人才培養(yǎng)機(jī)制，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，大力組織有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍等社團(tuán)，參與大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)見習(xí)等活動(dòng)，在實(shí)踐中提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力開創(chuàng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的新局面。

參考文獻(xiàn)

[1] 于斌，顏賢斌.“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目管理探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2015，32（9）：30-32.

[2] 袁瑜，顧永東，陳紅喜.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建構(gòu)機(jī)理和運(yùn)行機(jī)制研究[J].職業(yè)指導(dǎo)，2015（11）：22-26.

第4篇

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練；能力培養(yǎng)；項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)

[DOI]1013939/jcnkizgsc201720181

實(shí)踐性教學(xué)是將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練而設(shè)置。作為實(shí)踐性教學(xué)方式之一，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的目的在于促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生在創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)滿足創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

1項(xiàng)目背景和內(nèi)容介紹

11項(xiàng)目背景簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)是人與生俱來(lái)的一種本性和潛能。關(guān)于“人是如何學(xué)習(xí)”的看法，歷來(lái)存在著不同的爭(zhēng)論，這也引發(fā)了重視外部環(huán)境的刺激與強(qiáng)化的行為主義學(xué)習(xí)理論與重視心理內(nèi)部加工過(guò)程的認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的爭(zhēng)論。[1]這場(chǎng)爭(zhēng)論孕育出了“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)”理論。在國(guó)外各種建構(gòu)主義教學(xué)模式中，比較典型的有歐共體“遠(yuǎn)距離教育與訓(xùn)練項(xiàng)目”有關(guān)文件定義的支架式教學(xué)模式；[2]溫特比爾認(rèn)知與技術(shù)小組于1990年開發(fā)的拋錨式教學(xué)模式；[3]斯皮羅等人于1991 年開發(fā)的隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)模式等。[4]

作為典型的建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的情境學(xué)習(xí)模式，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目由中央財(cái)政、地方財(cái)政共同支持，分為創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。其中創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是指組建一支本科生團(tuán)隊(duì)，模擬一個(gè)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作達(dá)到此項(xiàng)訓(xùn)練的設(shè)定目標(biāo)。筆者所輔導(dǎo)的天津農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社的創(chuàng)立、運(yùn)營(yíng)（以下簡(jiǎn)稱農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社）屬于此類項(xiàng)目。

12項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)

農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社項(xiàng)目總目標(biāo)為：通過(guò)創(chuàng)立和運(yùn)營(yíng)農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社，使學(xué)生熟悉和掌握創(chuàng)立和運(yùn)營(yíng)合作社的知識(shí)和技巧，提升創(chuàng)業(yè)和管理能力。總目標(biāo)包括：對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展現(xiàn)狀以及在城鎮(zhèn)化、農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中發(fā)揮的作用有一定了解；了解農(nóng)民專業(yè)合作社的組織內(nèi)涵、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題；學(xué)習(xí)掌握農(nóng)民專業(yè)合作社設(shè)立的完整過(guò)程；掌握專業(yè)合作社的運(yùn)營(yíng)技巧，通過(guò)不同角色的扮演，熟悉并了解需要學(xué)習(xí)和掌握的基本職業(yè)技能，提高自身學(xué)習(xí)積極性的能力。

最后，通過(guò)相關(guān)量表題項(xiàng)的設(shè)計(jì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員公司運(yùn)營(yíng)前后的創(chuàng)業(yè)知識(shí)予以測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)此類訓(xùn)練對(duì)于參與者的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提高的作用程度。

13項(xiàng)目實(shí)施的工作基礎(chǔ)

項(xiàng)目組成員由不同專業(yè)背景和不同年級(jí)的學(xué)生組成，自身具有一定的自律性和實(shí)踐基礎(chǔ)。校內(nèi)指導(dǎo)教師主持在研有關(guān)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究的天津哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，具有從事多年創(chuàng)業(yè)教育的背景以及現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育的在研課題。校外指導(dǎo)教師具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，其所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容之一是西青區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社的管理，為項(xiàng)目的前期實(shí)踐和后期模擬運(yùn)營(yíng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。項(xiàng)目成員和導(dǎo)師訓(xùn)練時(shí)間的保障。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)具有挑戰(zhàn)性的新的知識(shí)和新的環(huán)境的興趣。興趣是一個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)的動(dòng)力，挑選有創(chuàng)新意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)的學(xué)生是項(xiàng)目成功開展的基礎(chǔ)。[5]

14項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容

項(xiàng)目從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā)，“真題真做”，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的實(shí)際問(wèn)題；申報(bào)項(xiàng)目包括項(xiàng)目成員社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練兩個(gè)部分。

社會(huì)實(shí)踐部分主要內(nèi)容：按照天津市農(nóng)民專業(yè)合作社的業(yè)務(wù)內(nèi)容分類，從中選擇3個(gè)類別，進(jìn)行合作社設(shè)立、運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐性調(diào)查。運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)，分析合作社創(chuàng)立和發(fā)展中存在的好經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)問(wèn)題，為相關(guān)管理部門和合作社發(fā)展提出建議和報(bào)告。評(píng)估此項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提升的影響。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練部分主要是組建一個(gè)10人左右的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，熟悉農(nóng)民展業(yè)合作社相關(guān)的法律法規(guī)，在完成上述建議和報(bào)告的基礎(chǔ)上，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，組建模擬天津農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社，通過(guò)模擬工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、組建組織架構(gòu)、開展業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)互相交流、出具階段性財(cái)務(wù)報(bào)表等工作，進(jìn)行專業(yè)合作社模擬運(yùn)營(yíng)服務(wù)。評(píng)估此創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方式對(duì)于參與者創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力提高的影響力。

15項(xiàng)目的成果管理

項(xiàng)目成果為總結(jié)報(bào)告（如果實(shí)踐中有經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題可以開展學(xué)術(shù)范圍的交流，在出版周期允許條件下，發(fā)表相關(guān)論文3篇左右），報(bào)告形式以文字描述、（企業(yè)、人物和活動(dòng)）圖片為主，視頻和錄音為輔，內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面。

第一，學(xué)生實(shí)踐性活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。報(bào)告主要內(nèi)容包括：所調(diào)查農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展歷史、區(qū)位環(huán)境、核心優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特資源、先進(jìn)技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、領(lǐng)軍人物的特質(zhì)、建議與策略、獲得的新思路或新服務(wù)；此類訓(xùn)練對(duì)于參與者創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)水平提高的影響總結(jié)等。第二，天津農(nóng)友專業(yè)合作社運(yùn)營(yíng)總結(jié)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容主要包括：（成立專業(yè)合作社的）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫；合作社創(chuàng)立的過(guò)程，合作社模擬運(yùn)營(yíng)的情況；公司運(yùn)營(yíng)人員創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的水平提高程度（通過(guò)對(duì)運(yùn)營(yíng)前后相關(guān)人員測(cè)試獲得）；公司運(yùn)營(yíng)體系的科學(xué)性（提供較為完整的公司運(yùn)營(yíng)管理文件）等。農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社項(xiàng)目成果為總結(jié)報(bào)告，報(bào)告形式以文字描述、（企業(yè)、人物和活動(dòng)）圖片為主，視頻和錄音為輔，內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面。

2項(xiàng)目的階段性總結(jié)

21項(xiàng)目的主要新點(diǎn)

第一，為增加后期模擬公司的真實(shí)性和有效性，在學(xué)生創(chuàng)立農(nóng)友專業(yè)合作社以前，開展針對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的實(shí)踐調(diào)查和學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解“三農(nóng)”問(wèn)題，拉近與社會(huì)的距離。第二，通過(guò)與管理人員面對(duì)面交流等方法學(xué)到創(chuàng)業(yè)和運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)，進(jìn)一步對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)予以總結(jié)，將之上升到一定理論高度，在為社會(huì)提供適當(dāng)服務(wù)基礎(chǔ)上，提高學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)管理素質(zhì)。

22項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)完成內(nèi)容

到現(xiàn)在為止，農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社的模擬成立和運(yùn)營(yíng)工作已經(jīng)全部結(jié)束。這次成立合作社的模擬，是完全按照工商、稅務(wù)以及相關(guān)管理部門的實(shí)際要求來(lái)做。到各個(gè)主管部門領(lǐng)取材料后，學(xué)生進(jìn)行真實(shí)填寫。通過(guò)圖片設(shè)計(jì)等手段，模擬制作出營(yíng)業(yè)執(zhí)照，稅務(wù)登記證等，模擬刻制出公章、財(cái)務(wù)章、法人章和合同章。購(gòu)買全套會(huì)計(jì)報(bào)表和憑據(jù)等，制定出切實(shí)有效的合作社管理制度。在這個(gè)過(guò)程中，進(jìn)行到某一個(gè)實(shí)質(zhì)環(huán)節(jié)時(shí)，組織成員進(jìn)行相關(guān)法律學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐提升理論學(xué)習(xí)水平。此外，由于每個(gè)月要制作經(jīng)營(yíng)成果報(bào)表，需要各種票據(jù)的支持，而真實(shí)發(fā)生的票據(jù)原件要到學(xué)校相關(guān)管理部門報(bào)賬，所以，將每次發(fā)生的票據(jù)的復(fù)印件作為入賬憑據(jù)，開展記賬工作。

23項(xiàng)目訓(xùn)練特點(diǎn)

農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社項(xiàng)目訓(xùn)練有別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，具有許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。第一，知識(shí)性與技能性的統(tǒng)一。項(xiàng)目突出學(xué)生書本知識(shí)與實(shí)踐工作的高度統(tǒng)一，校內(nèi)學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)高度統(tǒng)一。在項(xiàng)目過(guò)程中創(chuàng)設(shè)工作環(huán)境，加大實(shí)踐實(shí)操容量，讓學(xué)生接觸實(shí)際問(wèn)題，利用情景，協(xié)作、交流必要的信息資料，獨(dú)立解決問(wèn)題，不斷提高學(xué)生的理論學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。第二，基礎(chǔ)教育與專業(yè)特長(zhǎng)的統(tǒng)一。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)設(shè)定不同的專業(yè)工作崗位。通過(guò)適合學(xué)生特點(diǎn)的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有專攻，特長(zhǎng)明顯，逐步提高了自學(xué)能力和職業(yè)素質(zhì)，幫助學(xué)生不H夯實(shí)了基本知識(shí)的掌握，而且提高了實(shí)踐應(yīng)用的本領(lǐng)。第三，個(gè)人努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的統(tǒng)一。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)是一個(gè)人人參與的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中既有分工，又有合作。每位學(xué)生都要獨(dú)立完成一定的工作量，每個(gè)小組完成一個(gè)獨(dú)立子項(xiàng)目，這就能充分發(fā)揮自己的聰明才智，深層次地挖掘自己的創(chuàng)造潛力，提高理解和把握職業(yè)要求的知識(shí)與技能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，使學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力得到提升，同時(shí)，也使學(xué)生的思想覺悟、思想情操得到升華。

24項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中注意事項(xiàng)

“干中學(xué)”是項(xiàng)目的最大特點(diǎn)。雖然是模擬，但最好有真實(shí)的項(xiàng)目運(yùn)作，否則，容易淪為“課堂下的授課”。橫向（實(shí)踐性）項(xiàng)目與縱向（學(xué)術(shù)研究性）項(xiàng)目的結(jié)合，應(yīng)該使得學(xué)生有充足的工作量，從不同角度提升學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師一定是“退居二線”，才能真正使得學(xué)生從心理上達(dá)到獨(dú)立。項(xiàng)目不能貪大，否則學(xué)生自身難以駕馭，應(yīng)該注重深入挖掘，貫穿主線。多個(gè)小項(xiàng)目強(qiáng)于一個(gè)大項(xiàng)目，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)“五臟俱全的麻雀”。不能局限于項(xiàng)目申報(bào)的成員范圍。以他們?yōu)楹诵模瑤?dòng)松散的成員，充分利用該項(xiàng)目，盡可能擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的成員范圍。

3結(jié)論

通過(guò)為期一年的訓(xùn)練，項(xiàng)目提高了大學(xué)生的交流溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在模擬合作社里，每一個(gè)人都有一定的職務(wù)，不同的身份轉(zhuǎn)換和情境模擬，促進(jìn)了學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。學(xué)生逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)工作，主動(dòng)思考問(wèn)題，自己管理自己公司的能力，學(xué)生掌握了頭腦風(fēng)暴法、角色扮演法、項(xiàng)目管理法等方法，都能為今后系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題提供幫助。項(xiàng)目將創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過(guò)程都囊括其中，就創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題都認(rèn)真地進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)，學(xué)生集思廣益，奇思妙想層出不窮，提升了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

農(nóng)友農(nóng)民專業(yè)合作社項(xiàng)目在具體的實(shí)踐運(yùn)用遇到了一些問(wèn)題。最為突出的一是學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變困難，學(xué)生在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中屬于“學(xué)”的角色，整個(gè)教學(xué)過(guò)程習(xí)慣于“被教”的狀態(tài)。學(xué)生仍將視為“學(xué)生”，不能完全進(jìn)入模擬角色；二是學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，遇到問(wèn)題有畏懼感；三是學(xué)生“兼職”和從事“副業(yè)”的心態(tài)時(shí)有出現(xiàn)。這些問(wèn)題都是在從事此類訓(xùn)練中應(yīng)該加以重視的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 項(xiàng)永芳建構(gòu)主義視野下教學(xué)情境的設(shè)計(jì)與實(shí)踐之研究――以高等數(shù)學(xué)為例[D].蘭州：蘭州大學(xué)，2010

[2] 翁凱慶析建構(gòu)觀下的兩種數(shù)學(xué)教學(xué)模式[J].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)，2001，10（2）：17-20

[3] 高文，王海燕拋錨式教學(xué)模式[J] 外國(guó)教育資料，1998（3）

[4] 何克抗建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，1997（5）：74-81

[5] Guilford J P The Nature of Human Intelligence [M].New York：McGraw-Hill，1967

第5篇

同志們：

今日，我市青年職工“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在這里隆重召開。剛才，同志全面總結(jié)了年我市“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)的開展情況，并對(duì)年全市“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)開展了詳細(xì)的部署，我完全同意。我們高興地看到，近年來(lái)，全市各級(jí)團(tuán)組織和有關(guān)部門互相支持、緊密配合，開展了富有特色、靈活多樣的“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)(爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)，創(chuàng)新創(chuàng)效)，在提高青年職工素質(zhì)，引導(dǎo)青年職工服務(wù)企業(yè)成長(zhǎng)大局、扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)青年建功立業(yè)等地方作了大部份扎實(shí)的工作，取得了顯著成績(jī)。在此，我代表市人民政府對(duì)給予“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作大力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門表示衷心的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市各條戰(zhàn)線上的廣大青年職工致以親切的問(wèn)候！

年，市委、市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和省第次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，著力“構(gòu)建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)取大政策、促進(jìn)大和諧”，突出抓好“五個(gè)突破”和“三個(gè)推動(dòng)”，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了較快成長(zhǎng)。全市全年完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元，增長(zhǎng)%；實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政一般預(yù)算收入億元，同口徑增長(zhǎng)%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資億元，增長(zhǎng)%；農(nóng)民人均純收入元，增加元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入8067元，增長(zhǎng)%。這一系列數(shù)據(jù)反映出我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)整體態(tài)勢(shì)很好，在這個(gè)好的態(tài)勢(shì)背后，是我們科學(xué)清晰的成長(zhǎng)思路，是我們強(qiáng)有力的成長(zhǎng)措施，更是包括我們廣大青年職工在內(nèi)的全市人民奮發(fā)創(chuàng)新的體現(xiàn)。當(dāng)前，市委二屆九次全會(huì)深入貫徹黨的十七大和省委九屆四次全會(huì)精神，站在新的歷史起點(diǎn)謀劃巴中成長(zhǎng)全局，提出了堅(jiān)持以工業(yè)強(qiáng)市為主導(dǎo)，推動(dòng)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，著力構(gòu)建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)取大政策、促進(jìn)大和諧，努力促進(jìn)巴中經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快成長(zhǎng)、科學(xué)成長(zhǎng)、又好又快成長(zhǎng)的總體規(guī)定和基本思路。市二屆三次人代會(huì)提出了我市本年經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)的主要目標(biāo)：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入同口徑增長(zhǎng)%；農(nóng)民人均純收入增加元以上；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)%。要貫徹落實(shí)好市委二屆九次全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)市二屆三次人代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)，推動(dòng)巴中加快成長(zhǎng)、科學(xué)成長(zhǎng)、又好又快成長(zhǎng)，青年朋友大有可為。借此機(jī)遇，我給大家提三點(diǎn)希望：

全市青年職工要積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)效的模范。總書記在黨的大報(bào)告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這是國(guó)家成長(zhǎng)戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)地方”。這是順應(yīng)時(shí)代特征、事關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)成長(zhǎng)全局的戰(zhàn)略選擇，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀規(guī)定。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)更加明顯，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，中國(guó)受國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響越來(lái)越大。研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)中的新情況，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的新問(wèn)題，靠什么?靠持續(xù)不斷的創(chuàng)新。持續(xù)不斷的創(chuàng)新又靠什么?靠強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。從國(guó)家成長(zhǎng)的需要來(lái)看，推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng)新是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系，提高國(guó)家創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的客觀規(guī)定。從企業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須著力提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力靠什么?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng)新。今日受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng)新帶頭人，有勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的一線職工。雖然大家工作崗位不一樣，成長(zhǎng)經(jīng)歷各異，但大家的成功都有一個(gè)一同點(diǎn)，那就是立足崗位，敢于創(chuàng)新；靠管理增效益，以創(chuàng)新提效率。這給了我們一個(gè)啟示：善于創(chuàng)新的職工是最具競(jìng)爭(zhēng)力的職工，善于創(chuàng)新的企業(yè)是最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

創(chuàng)新是企業(yè)成長(zhǎng)的根本，是青年成才的關(guān)鍵。廣大青年職工應(yīng)該不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新活力；青年科技人員要圍繞企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新積極開展科技攻關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成就；青年管理人員要樹立銳意創(chuàng)新、不進(jìn)則退的進(jìn)取意識(shí)，始終把創(chuàng)新作為開發(fā)企專業(yè)部潛力、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，勇于破除一切與先進(jìn)生產(chǎn)力成長(zhǎng)不相適應(yīng)的陳規(guī)陋習(xí)，敢為天下先，敢走創(chuàng)新路，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第6篇

為全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面落實(shí)省委第十三次黨代會(huì)精神，推動(dòng)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念深入人心，大力宣傳科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展中的作用，破除愚昧思想，提升公眾對(duì)科技創(chuàng)新成果的認(rèn)知度，營(yíng)造講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，人人關(guān)注創(chuàng)新、人人參與創(chuàng)新的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)跨越提升，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的良好沃土，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開。根據(jù)中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、中科院、國(guó)家能源局《關(guān)于舉辦2017年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》(科協(xié)發(fā)普字〔2017〕37號(hào))要求，省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省地震局共同組織開展xx省2017年“全國(guó)科普日”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱科普日活動(dòng)) 。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 科學(xué)破除愚昧

二、主要活動(dòng)

科普日活動(dòng)將緊緊圍繞主題，緊扣時(shí)代脈搏，重點(diǎn)關(guān)注生態(tài)環(huán)保、三區(qū)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、破除迷信等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，在西寧主會(huì)場(chǎng)開展科學(xué)體驗(yàn)、農(nóng)技協(xié)新特產(chǎn)品展示、主題展覽等體驗(yàn)和科普宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)各地區(qū)、各單位積極組織開展分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

科普日活動(dòng)將重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開展：

(一)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神。圍繞阻礙我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的愚昧思想和行為，尤其公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)聲，為公眾解疑釋惑，揭示科學(xué)真理，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓科學(xué)“跑”在謠言前面。澄清模糊認(rèn)識(shí)，破除愚昧言行，提升民生福祉，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

(二)大力普及傳播發(fā)展理念。圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求和“十三五”時(shí)期我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“一個(gè)同步”、奮力建設(shè)“三區(qū)”、打造一個(gè)“高地”的總體要求。大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，著力普及宣傳綠色是永續(xù)發(fā)展的觀念，牢固樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)人民對(duì)美好生活的追求。

(三)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力。圍繞前沿科技最新成果，向公眾展示高新科技最新成就，讓公眾特別是青少年在展示體驗(yàn)交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事業(yè)發(fā)展成就，促進(jìn)公眾理解高新科技，樹立科學(xué)生活方式，激發(fā)創(chuàng)新熱情。

(四)大力宣傳三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。努力提高公眾生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視端等大眾媒介優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行全方位、多層次、寬領(lǐng)域的宣傳，使公眾充分認(rèn)識(shí)到三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義，自覺的參與到三江源生態(tài)環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。

四、主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)

(一)時(shí)間地點(diǎn):

西寧市中心廣場(chǎng)(2017年9月16日)

(二)主要內(nèi)容：

組織舉辦科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，圍繞活動(dòng)主題，開展科學(xué)體驗(yàn)、農(nóng)技協(xié)新特產(chǎn)品展示、主題展覽、舞臺(tái)表演、科普大篷車聯(lián)合行動(dòng)等系列科普活動(dòng)。

五、分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)：

9月16日—22日，各單位可根據(jù)實(shí)際情況自行安排活動(dòng)，并按要求上報(bào)重點(diǎn)活動(dòng)。

六、相關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各單位要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)科普日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持。要根據(jù)有關(guān)要求認(rèn)真謀劃，制定工作方案及計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

(二)結(jié)合實(shí)際，深入基層。要緊緊圍繞科普日活動(dòng)主題，聚焦破除阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的愚昧思想和行為，著力就群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑，接長(zhǎng)手臂、深入基層、服務(wù)群眾、助力發(fā)展。

(三)貼近公眾，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，圍繞主題創(chuàng)造性地開展科普日活動(dòng)。在組織開展活動(dòng)期間，要認(rèn)真落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，力戒形式主義，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫。

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。開展科普日主題系列宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳，組織各級(jí)各類媒體記者針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容開展采風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)深度報(bào)道。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)終端等作用，加大對(duì)科普日活動(dòng)的宣傳力度，讓更多的公眾了解科普日活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的受益面和影響力。

(五)加強(qiáng)管理，統(tǒng)一規(guī)范。要圍繞活動(dòng)主題，采用規(guī)范的主標(biāo)題和靈活的副標(biāo)題名稱面向公眾開展科普日活動(dòng)，著力提高科普日活動(dòng)的互動(dòng)性和吸引力。活動(dòng)參考名稱為：主標(biāo)題——2017年xx省×××學(xué)會(huì)(市、州、學(xué)校、科普教育基地…)全國(guó)科普日活動(dòng)，副標(biāo)題——特色活動(dòng)名稱。

六、其他事項(xiàng)

1.請(qǐng)各單位于2017年8月7日-9月1日登錄“e享科普日”網(wǎng)站( )中的全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)管理平臺(tái)，填報(bào)重點(diǎn)活動(dòng)登記表(見附件1)。以網(wǎng)絡(luò)在線形式開展的活動(dòng)須另行填報(bào)網(wǎng)絡(luò)在線活動(dòng)登記表(見附件2)。省科協(xié)將統(tǒng)一審核、匯總各單位申報(bào)內(nèi)容。

2.為全面展示科普日活動(dòng)開展的成效，突出科普日活動(dòng)的普及性與參與性，請(qǐng)各相關(guān)單位在組織活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)登錄全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)管理網(wǎng)站及時(shí)上傳當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)的新聞、現(xiàn)場(chǎng)圖片、海報(bào)、資源、視頻等，期間將擇優(yōu)推薦相關(guān)活動(dòng)給中國(guó)科協(xié)進(jìn)行展示交流。

3.科普日活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真匯總，將活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖片、影像資料報(bào)至省科協(xié)，省科協(xié)將向中國(guó)科協(xié)推薦優(yōu)秀項(xiàng)目參加“2017年全國(guó)科普日活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”和“2017年全國(guó)科普日特色活動(dòng)優(yōu)秀單位”的評(píng)選。

4.如需獲取全國(guó)科普日活動(dòng)相關(guān)資源，各地可自行登錄“e享科普日”( )網(wǎng)站進(jìn)行查詢、下載。

聯(lián)系 人：xx省科協(xié)科普部

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

xx省科協(xié) 省教育廳

省科技廳 省環(huán)境保護(hù)廳

第7篇

為全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省第十三次黨代會(huì)精神，大力宣傳科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展中的作用，破除愚昧思想，提升公眾對(duì)科技創(chuàng)新成果的認(rèn)知度，營(yíng)造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)跨越提升，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的良好沃土，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開，根據(jù)中科協(xié)、省科協(xié)有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，南通市科協(xié)將舉辦2017年全國(guó)科普日活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 科學(xué)破除愚昧

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年9月16日—22日，在全市各地集中開展，各地各部門可根據(jù)實(shí)際情況合理安排，主題宣傳活動(dòng)貫穿全年。

三、活動(dòng)內(nèi)容

2017年全國(guó)科普日將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展：

（一）大力弘揚(yáng)科學(xué)精神。圍繞阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的愚昧思想和行為，尤其是健康南通、綠色發(fā)展、核能利用、化學(xué)工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，為公眾解疑釋惑，揭示科學(xué)真理，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

（二）大力普及傳播發(fā)展理念。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。推動(dòng)公眾進(jìn)一步意識(shí)到，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動(dòng)力，協(xié)調(diào)是可持續(xù)健康發(fā)展，綠色是永續(xù)發(fā)展，開放是國(guó)家繁榮發(fā)展，共享是中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)。

（三）大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力。著力宣傳創(chuàng)新是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的必然條件，激發(fā)廣大公眾的科技興趣和創(chuàng)新熱情,為公眾注入創(chuàng)新動(dòng)力；著力宣傳創(chuàng)造是啟發(fā)全社會(huì)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑，普及創(chuàng)新方法，激發(fā)公眾的創(chuàng)造潛智；著力宣傳創(chuàng)業(yè)是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本出路，提升公眾的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，使蘊(yùn)藏在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。

（四）大力促進(jìn)公眾理解高新科技。圍繞前沿科技最新成果，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)會(huì)、高等院校、科研院所、企業(yè)的科技人才和資源優(yōu)勢(shì)，向公眾展示高新科技最新成就，及時(shí)、準(zhǔn)確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、破除封建迷信、弘揚(yáng)科學(xué)精神。讓公眾特別是青少年在展示體驗(yàn)交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事業(yè)發(fā)展成就，增強(qiáng)民族自豪感，樹立科學(xué)生活方式，激發(fā)創(chuàng)新熱情。

四、主要活動(dòng)

2017年全國(guó)科普日活動(dòng)將緊緊圍繞主題，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制、社會(huì)化方式、信息化手段，加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量大動(dòng)員、志愿服務(wù)大展示、科普資源大開放，通過(guò)市縣鎮(zhèn)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化績(jī)效考核，確保取得實(shí)效，重點(diǎn)開展市主場(chǎng)活動(dòng)和全市全國(guó)科普日系列聯(lián)合行動(dòng)。

（一）全國(guó)科普日南通市主場(chǎng)活動(dòng)。舉辦高端科普?qǐng)?bào)告會(huì)，開展科普展覽，開展學(xué)會(huì)實(shí)施能力提升計(jì)劃成果展示，科普旅游基地推介、科普文藝表演、流動(dòng)科技館巡展、青少年系列科普活動(dòng)、專題性科普活動(dòng)等，充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)全市各地科普日活動(dòng)的蓬勃開展。

（二）全市科普志愿者聯(lián)合行動(dòng)。科普日期間，充分發(fā)揮“江海志愿服務(wù)平臺(tái)”的橋梁作用，聚焦阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和日常生活常見的愚昧思想和行為，以展覽展示、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等形式，組織科普專家、科普志愿者等公眾人物發(fā)聲，通過(guò)線上線下等多種方式與公眾進(jìn)行互動(dòng)交流。一是激發(fā)全市各地各級(jí)各類科普志愿者的活力，組織動(dòng)員其在科技場(chǎng)館、科普教育基地等廣泛開展科普志愿服務(wù)行動(dòng)。二是舉辦高端科普?qǐng)?bào)告會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名科普專家在我市開展科普?qǐng)?bào)告。三是科普日期間，省科協(xié)將組織“百名首席科技傳播專家進(jìn)百校”、“百個(gè)科技傳播專家服務(wù)團(tuán)進(jìn)百縣（市、區(qū)）”、“百個(gè)科普志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)百村（社區(qū)）”活動(dòng)，深入全市所有縣（市、區(qū)），以主題科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科技咨詢、科技輔導(dǎo)等形式，面向未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等人群，有組織、成規(guī)模地開展科普志愿服務(wù)活動(dòng)，宣講科學(xué)文明生活知識(shí)，解讀“科學(xué)破除愚昧”等熱點(diǎn)焦點(diǎn)及公共事件背后的科學(xué)知識(shí)，將科技教育、傳播和普及工作，覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）。

（三）持續(xù)推進(jìn)全市科普信息化建設(shè)。充分利用江蘇“科普云”信息服務(wù)系統(tǒng)廣泛宣傳、組織發(fā)動(dòng)網(wǎng)民參與線上系列活動(dòng)。著力構(gòu)建高效便捷、作用顯著、覆蓋全市、具有南通特色的科普信息化服務(wù)體系，消除公眾疑慮，破除愚昧滋生的土壤，不斷提升我市公眾科學(xué)素質(zhì)水平。

（四）高校科普開放日活動(dòng)。充分發(fā)揮高校智力優(yōu)勢(shì)，結(jié)合大學(xué)特色學(xué)科領(lǐng)域與公眾密切關(guān)注熱點(diǎn)，面向社會(huì)公眾開展科普宣傳教育活動(dòng)。在科普日期間開放相關(guān)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)科研設(shè)施等，舉辦科普講座、咨詢服務(wù)等多種形式的科普宣教活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)高校師生的積極性，面向青少年、社區(qū)居民及廣大公眾開展科普宣傳工作。

（五）科普教育基地開放日活動(dòng)。各地與主題相關(guān)的科普教育基地、科研院所、科技場(chǎng)館以及省科普?qǐng)鲳^協(xié)會(huì)會(huì)員單位在科普日期間，開展免費(fèi)或者優(yōu)惠等科普開放日活動(dòng)，推出與“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，科學(xué)破除愚昧”主題相關(guān)的科普展覽或科普宣傳教育活動(dòng)，邀請(qǐng)基地相關(guān)科普專家現(xiàn)場(chǎng)開展科普咨詢和服務(wù)工作，發(fā)揮科普宣傳教育陣地的作用。

（六）青少年科普系列活動(dòng)。以“破除愚昧，解惑釋疑”為主題，通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)項(xiàng)目等方式，征集生活中的新科技、新產(chǎn)品、新成果以及生活中流傳的謠言，以現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀眾互動(dòng)體驗(yàn)、科學(xué)表演等方式以及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等手段，設(shè)置不同區(qū)域，向青少年揭示現(xiàn)象背后的原理，解答人們?nèi)粘Ｉ钪械恼J(rèn)識(shí)誤區(qū)，培養(yǎng)青少年的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，并通過(guò)青少年向家庭成員乃至全社會(huì)倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造熱情。

（七）社區(qū)科普益民行動(dòng)。組織動(dòng)員各級(jí)科普示范社區(qū)，特別是“社區(qū)科普益民計(jì)劃”獎(jiǎng)補(bǔ)對(duì)象，圍繞全國(guó)科普日主題，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，帶頭開展貼近居民實(shí)際、體現(xiàn)科技改變生活、遠(yuǎn)離愚昧無(wú)知等方面的科普宣傳活動(dòng)，使社區(qū)居民了解創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、享受創(chuàng)新。

（八）農(nóng)村科普惠農(nóng)行動(dòng)。組織動(dòng)員農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人和科普工作隊(duì)，特別是“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”獎(jiǎng)補(bǔ)對(duì)象，帶頭圍繞全國(guó)科普日主題，結(jié)合本地實(shí)際，開展科學(xué)生活、農(nóng)業(yè)新技術(shù)講座、新品種推廣、新農(nóng)村建設(shè)等與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的科普活動(dòng)，將科普帶進(jìn)基層，斬?cái)嘤廾裂哉摰膫鞑デ溃瑑艋r(nóng)村人文環(huán)境，使廣大農(nóng)村地區(qū)的群眾同享創(chuàng)新成果。

（九）專題科普活動(dòng)。圍繞科普日活動(dòng)主題，組織市級(jí)學(xué)會(huì)、有關(guān)單位，緊扣社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，開展廣場(chǎng)科技咨詢、科普講座、科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、衛(wèi)生保健義診、科普文藝演出、新技術(shù)展示推廣、科普?qǐng)D書展示、科普旅游示范基地推介等活動(dòng)，以藝術(shù)化的方式破除阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和民生福祉提升的愚昧思想和行為。組織參加2017年全國(guó)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（十）開展媒體科普傳播專題活動(dòng)。通過(guò)廣播電視專題片、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)專欄、科普公益廣告、手機(jī)報(bào)、微博、微信、微電影、移動(dòng)客戶端等開展科普專題活動(dòng)，向公眾普及科學(xué)知識(shí)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，助力社會(huì)發(fā)展，營(yíng)造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍。

一是開展系列訪談。邀請(qǐng)新聞媒體與科普專家、有關(guān)企業(yè)和公眾代表，通過(guò)廣播電臺(tái)、電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)專欄等多種形式開展系列訪談活動(dòng)。

二是科普日?qǐng)?bào)刊專版。在江海晚報(bào)、南通日?qǐng)?bào)刊登圍繞科普日主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳科學(xué)發(fā)展觀和節(jié)能、環(huán)保、安全健康的知識(shí)及理念，促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)。

三是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術(shù)形式，策劃制作公益廣告，全國(guó)科普日期間南通廣播電視臺(tái)、縣（市、區(qū)）電視臺(tái)及城市廣場(chǎng)電子屏上連續(xù)滾動(dòng)播放，提高科普宣傳的覆蓋面和影響力。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各級(jí)科協(xié)及其成員單位要精心策劃，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃、周密實(shí)施全國(guó)科普日活動(dòng)，積極主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)全國(guó)科普日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)與公眾一起參與科普日的相關(guān)活動(dòng)。要廣泛聯(lián)合各有關(guān)部門、單位和社會(huì)力量，尤其是基層科普行動(dòng)計(jì)劃獲獎(jiǎng)單位和擬申報(bào)單位、科學(xué)教育特色學(xué)校、科普教育基地申報(bào)單位，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成黨委高度重視、政府大力支持、科協(xié)牽頭協(xié)調(diào)、社會(huì)廣泛參與的工作格局。

（二） 加強(qiáng)管理，統(tǒng)一規(guī)范。要圍繞活動(dòng)主題，采用規(guī)范的名稱面向公眾開展科普日活動(dòng)，著力提高全國(guó)科普日活動(dòng)的互動(dòng)性和吸引力。活動(dòng)參考名稱為：2017年×××學(xué)會(huì)（省、市、縣、學(xué)校、科普教育基地……）全國(guó)科普日活動(dòng)。要高度重視科普日活動(dòng)的安全工作，按照有關(guān)大型社會(huì)活動(dòng)的管理辦法，積極做好各種大型活動(dòng)的申報(bào)、審批和備案工作。

（三）貼近公眾，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，進(jìn)一步突出“重心下移、服務(wù)基層、面向公眾”的活動(dòng)導(dǎo)向，各地科普日活動(dòng)要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)），根據(jù)實(shí)際情況和公眾需求，創(chuàng)造性地開展科普日活動(dòng)。在組織開展科普日活動(dòng)中，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約，力戒形式主義，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫。

（四）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。組織動(dòng)員各級(jí)各類新聞媒體深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深度報(bào)道，多角度、多層次地反映科技支撐發(fā)展和科普惠及民生的成功經(jīng)驗(yàn)和典型事例，及時(shí)宣傳豐富多彩的群眾性科普活動(dòng)，擴(kuò)大科普活動(dòng)的影響面和覆蓋率，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，提高科學(xué)傳播速度和質(zhì)量，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。

六、工作考核

南通市科協(xié)將根據(jù)各地報(bào)送的總結(jié)材料，對(duì)各地各部門組織開展的科普日活動(dòng)進(jìn)行工作考核，對(duì)活動(dòng)組織工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的單位和特色活動(dòng)將進(jìn)行表彰，成績(jī)突出，在全市、全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)有一定示范推廣價(jià)值的，市科協(xié)將推薦上報(bào)省科協(xié)和中國(guó)科協(xié)予以表彰。

七、其它事項(xiàng)

1、報(bào)送《2017年全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)登記表》。各市級(jí)學(xué)會(huì)、高校科協(xié),各縣（市、區(qū)）科協(xié)等有關(guān)單位要根據(jù)科普日活動(dòng)的有關(guān)要求，及時(shí)制定本單位活動(dòng)方案。于8月7日——9月1日登錄“e享科普日”網(wǎng)站（xx）中的全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)管理平臺(tái)，填報(bào)重點(diǎn)活動(dòng)登記表（每個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目單獨(dú)填寫1份活動(dòng)登記表附件1）。以網(wǎng)絡(luò)在線形式開展的活動(dòng)須另行填報(bào)網(wǎng)絡(luò)在線活動(dòng)登記表（附件2）。請(qǐng)于8月22日前將2017年全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)登記表（附件1）、2017年全國(guó)科普日項(xiàng)目匯編匯總表（附件6），以電子郵件形式報(bào)市科協(xié)科普部（xx）。

2、報(bào)送《2017年全國(guó)科科普日主場(chǎng)活動(dòng)展教品資源征集表》。各市級(jí)學(xué)會(huì)、高校科協(xié)、企業(yè)科協(xié)、科普教育基地等有關(guān)單位要認(rèn)真組織、精心推薦一批科技創(chuàng)新產(chǎn)品和集知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體、便于公眾參與互動(dòng)體驗(yàn)的科普產(chǎn)品到省級(jí)主場(chǎng)展覽展示，于2017年8月22日前，以電子郵件形式將《2017年全國(guó)科科普日省主場(chǎng)活動(dòng)展教品資源征集表》（附件5）報(bào)市科協(xié)科普部。市科協(xié)將選用優(yōu)質(zhì)科普資源到全國(guó)科普日江蘇省主場(chǎng)活動(dòng)展示。

3、為全面展示全國(guó)科普日活動(dòng)開展的成效，突出全國(guó)科普日活動(dòng)的普及性與參與性，各相關(guān)單位在組織活動(dòng)的同時(shí)，可通過(guò)登錄全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)管理平臺(tái)及時(shí)上傳當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)的新聞、圖片、海報(bào)、視頻等有關(guān)材料。中國(guó)科協(xié)官網(wǎng)、“e享科普日”網(wǎng)站、科普中國(guó)微平臺(tái)、全國(guó)科普日微平臺(tái)和北京主場(chǎng)活動(dòng)將擇優(yōu)進(jìn)行展示。

4、全國(guó)科普日活動(dòng)結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）科協(xié)、各有關(guān)部門要做好數(shù)據(jù)匯總和活動(dòng)總結(jié)工作，于2017年9月1日—10月20日登錄全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)管理平臺(tái)提交本地區(qū)活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖片、影像資料，并在線對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行推薦，推薦的優(yōu)秀項(xiàng)目包括“2017年全國(guó)科普日活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”和“2017年全國(guó)科普日優(yōu)秀活動(dòng)”（附件3、4）。今年將繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線傳播活動(dòng)的考核表?yè)P(yáng)力度。

第8篇

今天，我市青年職工“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在這里隆重召開。剛才，xxxx同志全面總結(jié)了2007年我市“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)的開展情況，并對(duì)2008年全市“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，我完全同意。我們高興地看到，近年來(lái)，全市各級(jí)團(tuán)組織和有關(guān)部門互相支持、緊密配合，開展了富有特色、靈活多樣的“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)(爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)，創(chuàng)新創(chuàng)效)，在提高青年職工素質(zhì)，引導(dǎo)青年職工服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局、扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)青年建功立業(yè)等方面作了大量扎實(shí)的工作，取得了顯著成績(jī)。在此，我代表市人民政府對(duì)給予“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作大力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門表示衷心的感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全市各條戰(zhàn)線上的廣大青年職工致以親切的問(wèn)候!

2007年，市委、市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和省第九次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力“構(gòu)建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)取大政策、促進(jìn)大和諧”，突出抓好“五個(gè)突破”和“三個(gè)推進(jìn)”，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了較快發(fā)展。全市全年完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元，增長(zhǎng)%；實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政一般預(yù)算收入億元，同口徑增長(zhǎng)%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資億元，增長(zhǎng)%；農(nóng)民人均純收入元，增加元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入8067元，增長(zhǎng)%。這一系列數(shù)據(jù)反映出我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體態(tài)勢(shì)很好，在這個(gè)好的態(tài)勢(shì)背后，是我們科學(xué)清晰的發(fā)展思路，是我們強(qiáng)有力的發(fā)展措施，更是包括我們廣大青年職工在內(nèi)的全市人民奮發(fā)創(chuàng)新的體現(xiàn)。當(dāng)前，市委二屆九次全會(huì)深入貫徹黨的十七大和省委九屆四次全會(huì)精神，站在新的歷史起點(diǎn)謀劃巴中發(fā)展全局，提出了堅(jiān)持以工業(yè)強(qiáng)市為主導(dǎo)，推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，著力構(gòu)建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)取大政策、促進(jìn)大和諧，努力促進(jìn)巴中經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的總體要求和基本思路。市二屆三次人代會(huì)提出了我市今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入同口徑增長(zhǎng)%；農(nóng)民人均純收入增加元以上；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)%。要貫徹落實(shí)好市委二屆九次全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)市二屆三次人代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)，推動(dòng)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，青年朋友大有可為。借此機(jī)會(huì)，我給大家提三點(diǎn)希望：

第一，全市青年職工要積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)效的模范。總書記在黨的十七大報(bào)告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面”。這是順應(yīng)時(shí)代特征、事關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展全局的戰(zhàn)略選擇，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)更加明顯，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，中國(guó)受國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響越來(lái)越大。研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的新情況，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的新問(wèn)題，靠什么?靠持續(xù)不斷的創(chuàng)新。持續(xù)不斷的創(chuàng)新又靠什么?靠強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。從國(guó)家發(fā)展的需要來(lái)看，推動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng)新是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系，提高國(guó)家創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的客觀要求。從企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須著力提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力靠什么?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng)新。今天受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng)新帶頭人，有勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的一線職工。雖然大家工作崗位不同，成長(zhǎng)經(jīng)歷各異，但大家的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是立足崗位，敢于創(chuàng)新；靠管理增效益，以創(chuàng)新提效率。這給了我們一個(gè)啟示：善于創(chuàng)新的職工是最具競(jìng)爭(zhēng)力的職工，善于創(chuàng)新的企業(yè)是最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，是青年成才的關(guān)鍵。廣大青年職工應(yīng)該不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新活力；青年科技人員要圍繞企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新積極開展科技攻關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果；青年管理人員要樹立銳意創(chuàng)新、不進(jìn)則退的進(jìn)取意識(shí)，始終把創(chuàng)新作為開發(fā)企業(yè)內(nèi)部潛力、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，勇于破除一切與先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的陳規(guī)陋習(xí)，敢為天下先，敢走創(chuàng)新路，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第二，全市青年職工要牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)成才的典型。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)發(fā)展日益迅捷，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不學(xué)習(xí)要落后，落后就要被淘汰，這是每一個(gè)企業(yè)和職工都應(yīng)該具備的危機(jī)意識(shí)。從企業(yè)來(lái)看，增長(zhǎng)最快的企業(yè)是以知識(shí)為基礎(chǔ)的企業(yè)，是有自己專有技術(shù)和核心技術(shù)的企業(yè)。例如，海爾集團(tuán)在1983年至1984年還是一個(gè)僅有100余名員工的虧損企業(yè)，從虧損147萬(wàn)元起步的海爾靠什么在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，靠他們追求卓越的理念。這種理念來(lái)自哪里?來(lái)自于堅(jiān)忍不拔的毅力，來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)積累和技術(shù)創(chuàng)新。海爾平均每天申請(qǐng)專利1.8個(gè)，專利不是員工憑空想象的，而是來(lái)自于公司“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)機(jī)制。對(duì)職工來(lái)講，只有學(xué)習(xí)才能面對(duì)崗位挑戰(zhàn)，也只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能更好地為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)習(xí)出創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)出競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)出發(fā)展力。我們身邊，有很多青年職工，雖然文化水平不高，但立足平凡崗位，勤于學(xué)習(xí)鉆研，勇于進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，為企業(yè)、單位創(chuàng)新創(chuàng)效作出了較大的貢獻(xiàn)。希望廣大青年企業(yè)家和青年職工以身邊的榜樣特別是今天收到表彰的同志為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為我市工業(yè)強(qiáng)市的合格建設(shè)者；不斷豐富更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己真正成為愛黨愛國(guó)、立場(chǎng)堅(jiān)定、通曉經(jīng)濟(jì)、熟悉科技、了解市場(chǎng)、精通管理的行家里手；加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在參與企業(yè)管理中增知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)才干，在投身經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中大膽探索、創(chuàng)業(yè)成才，為促進(jìn)巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第9篇

——“美麗xx，多彩x院”迎70周年校慶教職工隨手拍大賽系列活動(dòng)

為貫徹落實(shí)學(xué)校2018年度工會(huì)工作計(jì)劃和要點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職工在三城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)中的積極性和創(chuàng)造力，挖掘拓展廣大教職工愛校如家喜迎校慶系列活動(dòng)的廣度和深度，2018年xx學(xué)院支會(huì)組織開展了“美麗xx，多彩xx院”迎xx周年校慶教職工隨手拍大賽，受到了廣大教職工的歡迎，取得了豐碩的工作成果。

一、基本情況

從今年5月開始，xx學(xué)院以“美麗xx，多彩xx”為主題，結(jié)合學(xué)校70年的校史文化和xx學(xué)院“知書達(dá)理”的育人文化，以展現(xiàn)校園人與自然的和諧之美、教職員工的敬業(yè)之美、廣大學(xué)生的奮斗之美為主線，在廣大教職工中深入開展隨手拍活動(dòng)。

全院41名教職工分別從不同的角度參與活動(dòng)之中，展示了xx精神所蘊(yùn)含的豐富正能量，激發(fā)了教職工愛校榮校的情懷。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

1.參與性：隨手拍顧名思義，它既是一項(xiàng)攝影比賽，但又不局限于攝影技術(shù)。教職工參與活動(dòng)的門檻比較低，有利于提高活動(dòng)的參與度。

2.主題性：隨手拍活動(dòng)，能夠與教職工工作、學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，可以結(jié)合學(xué)院不同階段的主題，具有鮮明的導(dǎo)向性。

3.教育性：在一年的隨手拍活動(dòng)中，讓廣大教職工輕松、愉快的活動(dòng)氛圍中，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育目的。

4.豐富性：活動(dòng)中，為鼓勵(lì)教職工參與，學(xué)院從隨手拍的內(nèi)容設(shè)定上進(jìn)行了豐富，能夠展現(xiàn)人與自然和諧共生的校園風(fēng)光；能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史和底蘊(yùn)的人文風(fēng)貌；教職員工在開展教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中的美麗瞬間；廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化等場(chǎng)景；以及其他和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展息息相關(guān)的精彩瞬間。都列入到隨手拍的內(nèi)容。

三、主要成果

1. “春”主題隨手拍活動(dòng)

為了陶冶教職工情操，今年春季，學(xué)院組織開展了2018隨手拍“春季”隨手拍活動(dòng)，活動(dòng)共收到學(xué)院老師拍攝的20余幅作品，經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比，3名老師的作品獲獎(jiǎng)，分別是“等風(fēng)來(lái)”、“起跳”、“父與子”。

2.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題隨手拍活動(dòng)

為了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美，鼓勵(lì)老師積極參與體育運(yùn)動(dòng)，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，學(xué)院組織開展了2018年“運(yùn)動(dòng)會(huì)”隨手拍活動(dòng)，活動(dòng)最終評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，分別是“龍騰”、“馳騁綠茵”、“沖啊！”

3.“夏季”主題隨手拍活動(dòng)

為了提升教職工的審美情操，今年夏天學(xué)院組織教職工開展了“夏季”隨手拍活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評(píng)選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)二名：“新”同學(xué)要從娃娃抓起、我也是新同學(xué)；二等獎(jiǎng)三名：落水時(shí)刻、夜色、神牛入仙境；三等獎(jiǎng)三名：火燒晚霞、錨、春歸夏暖蛙先知。

4.“不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)?dāng)”的迎七一隨手拍活動(dòng)

在七一前夕，學(xué)院組織教工開展了隨手拍活動(dòng)，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

5.“廉潔在身邊”隨手拍活動(dòng)

為鞏固黨風(fēng)廉政教育效果，營(yíng)造崇尚廉潔、風(fēng)清氣正的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)院組織教職工開展了“廉潔在身邊”的隨手拍活動(dòng)，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人。