時(shí)間：2023-02-27 11:15:07
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1.純硝酸是無色油狀液體,開蓋時(shí)有煙霧,揮發(fā)性酸.
2.M.p.-42℃,b.p.83℃.密度:1.5g/cm3,與水任意比互溶.
3.常見硝酸a%=63%-69.2%c=14-16mol/L.呈棕色(分析原因)發(fā)煙硝酸.
化學(xué)性質(zhì):
1.強(qiáng)腐蝕性:能嚴(yán)重?fù)p傷金屬、橡膠和肌膚,因此不得用膠塞試劑瓶盛放硝酸.
2.不穩(wěn)定性:光或熱
4HNO3=====4NO2+O2+2H2O
所以,硝酸要避光保存.
3.強(qiáng)酸性:在水溶液里完全電離,具有酸的通性.
4.強(qiáng)氧化性:濃度越大,氧化性越強(qiáng).
與金屬反應(yīng):
[實(shí)驗(yàn)]在兩支試管里分別盛有銅片,向兩支試管理再分別加入濃硝酸和稀硝酸.
Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO+4H2O
Ag+2HNO3(濃)==AgNO3+NO2+H2O
3Ag+4HNO3(稀)==3AgNO3+NO+2H2O
硝酸能與除金、鉑、鈦等外的大多數(shù)金屬反應(yīng).
通常濃硝酸與金屬反應(yīng)時(shí)生成NO2,稀硝酸(<6mol/L)則生成NO.
鈍化反應(yīng):常溫下濃硝酸可使鐵、鋁、鉻(都可呈+3價(jià)金屬化合物)表面形成具有保護(hù)性的氧化膜而鈍化.而稀硝酸則與它們反應(yīng).
Fe+4HNO3(稀)==Fe(NO3)3+NO+2H2O
王水:1體積濃硝酸與3體積濃鹽酸的混合溶液.可溶解金、鉑.
Au+HNO3+4HCl==HauCl4+NO+2H2O
M+HNO3(12∽14mol/L)↗NO2為主.
M+HNO3(6∽8mol/L)↗NO為主
M+HNO3(約2mol/L)↗N2O為主,M較活潑.
M+HNO3(<2mol/L)↗NH4+為主(M活潑)
M+HNO3還可能有H2產(chǎn)生(M活潑)
與非金屬反應(yīng):濃硝酸;需要加熱.
C+4HNO3(濃)==CO2+4NO2+2H2O(實(shí)驗(yàn)演示)
H2S+8HNO3(濃)==H2SO4+8NO2+4H2O
3H2S+2HNO3(稀)==3S+2NO+4H2O(冷)
SO2+2HNO3(濃)==H2SO4+2NO2
3SO2+2HNO3(稀)+2H2O==3H2SO4+2NO
H2S、SO2以及S2-、SO32-都不能與硝酸共存.
與有機(jī)物反應(yīng):生成硝基化合物和硝酸酯.
1.硝酸的制法:
[設(shè)問]生成硝酸的措施有哪些?對(duì)比優(yōu)缺點(diǎn).(三種)
1.實(shí)驗(yàn)室制法:微熱
NaNO3(s)+H2SO4(濃)==NaHSO4+HNO3
[討論]1.反應(yīng)溫度
2.反應(yīng)裝置:
3.收集裝置:
2.氨氧化法制硝酸:
4NH3+5O2====4NO+6H2O(氧化爐中)
2NO+O2==2NO2(冷卻器中)
3NO2+H2O=2HNO3+NO(吸收塔)
4NO2+O2+2H2O==4HNO3(吸收塔)
過程:(1)先將液氨蒸發(fā),再將氨氣與過量空氣混合后通入裝有鉑、銠合金網(wǎng)的氧化爐中,在800℃左右氨很快被氧化為NO.該反應(yīng)放熱可使鉑銠合金網(wǎng)(催化劑)保持赤熱狀態(tài).
2.(2)由氧化爐里導(dǎo)出的NO和空氣混合氣在冷凝器中冷卻,NO與O2反應(yīng)生成NO2.
(3)再將NO2與空氣的混合氣通入吸收塔.由塔頂噴淋水,水流在塔內(nèi)填充物迂回流下.塔底導(dǎo)入的NO2和空氣的混合氣,它們在填充物上迂回向上.這樣氣流與液流相逆而行使接觸面增大,便于氣體吸收.
從塔底流出的硝酸含量僅達(dá)50%,不能直接用于軍工、染料等工業(yè),必須將其制成98%以上的濃硝酸.濃縮的方法主要是將稀硝酸與濃硫酸或硝酸鎂混合后,在較低溫度下蒸餾而得到濃硝酸,濃硫酸或硝酸鎂在處理后再用.
尾氣處理:燒堿吸收氮的氧化物,使其轉(zhuǎn)化為有用的亞硝酸鹽(有毒)即”工業(yè)鹽”.
NO+NO2+2NaOH==2NaNO2+H2O
1.硝酸鹽:
特點(diǎn):外觀美麗(由金屬離子決定);KNO3無色、Cu(NO3)2.6H2O寶石藍(lán)色.
水溶性好
有明顯的氧化性,穩(wěn)定性不好.分解有氧氣.
[實(shí)驗(yàn)]1.KNO3的熱分解:
2.硝酸銅的熱分解并檢驗(yàn)氣體.
2KNO3==2KNO2+O2
2Cu(NO3)2==2CuO+4NO2+O2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，把安全工作做為首要任務(wù)來抓。
二、制度保證措施到位
1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。
4.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂，周期性地對(duì)老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練，全年四次，參與人數(shù)達(dá)100%。
5.定期對(duì)教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識(shí)及安全管理能力。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了一定的教育效果。
四.加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、防溺水、大型活動(dòng)等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。
1.認(rèn)真做好“教育日”“安全教育月”和“教育周”工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。在“道路交通安全月”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，開展了“安全走路，文明走路”和“與身邊的不安全因素說再見”等主題活動(dòng)，活動(dòng)中評(píng)出道路安全先進(jìn)班集體和安全管理先進(jìn)班集體，學(xué)校給予了表彰。
2.通過周一升旗儀式“國旗下講話”和黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各班利用班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，“班級(jí)安全板報(bào)展評(píng)”、聘請法制副校長為師生“以案說法”、觀看安全教育片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
3.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、懸掛標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等進(jìn)行宣傳教育。我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3．安全教育常抓不懈，兩周一節(jié)，做到老師有記錄，通過各種形式有針對(duì)性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計(jì)劃、深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。
4.是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還與家長簽訂了“家長安全責(zé)任書”，印發(fā)了“加強(qiáng)清明節(jié)教育《致家長一封信》”、“五一、端午節(jié)加強(qiáng)管理《告家長書》和《交通安全告家長書》”、“關(guān)于暑假前孩子的教育和管理《告家長書》”向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全監(jiān)管的自覺性和防范意識(shí)。
堅(jiān)持教育三個(gè)面向方針，大力開展以校為本的校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決課改中的問題，以教研促教改。校本培訓(xùn)和教研要面向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的需要。
二、學(xué)校校本培訓(xùn)與教研領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:丁鹽生
副組長:湯昌珍（語文組）刁以東（數(shù)學(xué)組）
成員:丁江華丁明芳丁榮康招君湯新萍黃瑞萍丁莉丁法龍丁荷平丁桂華鐘有娣等
三、工作的整體思路
學(xué)校是校本培訓(xùn)的主陣地，是教學(xué)教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本培訓(xùn)及科研，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，在充分學(xué)習(xí)課改理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，在此基礎(chǔ)上組織群眾討論，共同研究解決辦法，逐步形成專題研究。
四、校本培訓(xùn)與教研的主要內(nèi)容
校本培訓(xùn)內(nèi)容:
基礎(chǔ)教育科研改革綱要；新課程標(biāo)準(zhǔn)；新教材體系研究；評(píng)價(jià)體系研究；綜合課教師的培訓(xùn)；經(jīng)驗(yàn)交流；對(duì)策研究。
校本教研
1、要重視研究課堂教學(xué)，校本課程開發(fā)中實(shí)際問題，加強(qiáng)教學(xué)反思，對(duì)教學(xué)中的問題及時(shí)交流討論，共同探討解決辦法。
2、開展多種形式的教研活動(dòng)，如，公開課，觀摩課，示范課，研究課。
3、教研組要切實(shí)加強(qiáng)集體備課的組織，重實(shí)效，把提高教育教學(xué)質(zhì)量，效率作為主要標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，把課題研究落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中
5、重視校本教研，綜合實(shí)踐等薄弱課程的開發(fā)研究，力爭使校本課程，綜合實(shí)踐課程成為我校課改的新亮點(diǎn)。
6、加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)研究。
五、主要措施
1、各教研組要根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出本組校本培訓(xùn)和教研計(jì)劃，計(jì)劃要突出實(shí)際研究。
2、教師本人要突出本學(xué)期個(gè)人校本培訓(xùn)及教研計(jì)劃，分析自己教學(xué)中的不足，確定自己本學(xué)期教研的主要活動(dòng)。
3、集體備課以教研組為主組織管理，本學(xué)期語文教研組開始試行多人備課。多人備課是多人智慧的結(jié)晶，在使用過程中，授課教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況做必要充實(shí)完善，反對(duì)不切實(shí)際，不加修改的懶漢作風(fēng)，教師對(duì)多人備課的再創(chuàng)新，以此為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定的主要依據(jù)之一。
4、開展豐富多彩的課堂教學(xué)研究和比賽活動(dòng)。骨干教師每學(xué)期要上1－2次示范課。每個(gè)教研組每月組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。學(xué)校組織開展教學(xué)比賽活動(dòng)。
5、大力開展十個(gè)一活動(dòng)，每位教師在一堂課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
6、開展全方位的學(xué)科過程性，發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方法及評(píng)價(jià)形式的研究，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
7、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的分類指導(dǎo)。
六、工作歷
三月份
1、隨堂聽課。
2、教研組長會(huì)議，教研組分組制定活動(dòng)計(jì)劃。
3、開展教研活動(dòng)。
4、改革備課方法，試行多人備課制度。
5、推薦教師參加鄉(xiāng)中心小學(xué)組織的課堂教學(xué)大賽。
四月份
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、推薦教師參加教案設(shè)計(jì)大賽。
3、開展學(xué)生興趣學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
4、認(rèn)真實(shí)施“十個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)。
5、師生共同開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
6、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
五月份
1、參加鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的業(yè)務(wù)理論考試。
2、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。
3、第一屆課堂評(píng)優(yōu)決賽。
4、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。
六月份版權(quán)所有
1、收集學(xué)科論文
2、對(duì)課題實(shí)施情況、校本課程開設(shè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)
《小學(xué)生春季安全與健康教育》觀后心得
鄧凱華
剛剛我和媽媽一起觀看了廣東南方中電視臺(tái)二套TVS-2的《中小學(xué)生春季安全與健康教育》專題節(jié)目。看完了講座后，使我對(duì)避震、火災(zāi)、溺水、交通事故等方面有了更深的了解，下面讓我來給大家講講吧！
在學(xué)校地震時(shí)，應(yīng)把堅(jiān)硬的東西蓋住頭部，避免發(fā)生意外，堅(jiān)硬的東西可以是書本、書包……或者躲在自己的桌底下，抱住頭部，聽老師的指揮來到操場或空曠地方等待地震沒后再回教室，注意空曠地方不能太靠近樓層，避免樓層倒下來，發(fā)生命危險(xiǎn)。在家里火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該不要慌張，保持沉著，用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量沿著地上的安全線離開，要是要開門逃離就應(yīng)該先摸一下門的把手，如果感覺熱就證明外面有火，就應(yīng)該用濕毛巾塞住門縫，接著打110電話，一條紅布或一把電筒在窗外揮舞，讓下面的消防隊(duì)員上來救你。放學(xué)后，小孩沒有家長的帶領(lǐng)下，不能偷偷地去游泳，看見有人溺水了，應(yīng)打110電話，不能盲目去救他人，避免在救他人途中自己發(fā)生意外，在救護(hù)人員還沒有到之前，可以拋繩子、木板……給他，讓他先自救。現(xiàn)在的交通事故越來越多了，我們一定要做到四不：不橫穿馬路，不跨欄桿，過馬路不能闖紅燈，不能邊走路邊看書，看，這些都是日常生活中一定要做到的，我還學(xué)到了不少知識(shí)呢！
看完了《中小學(xué)生春季安全與健康教育》，我學(xué)到了很多知識(shí)，知道了原來我們的生活中這么危險(xiǎn)，要防預(yù)就要做那么多的功夫呀！
1、 引導(dǎo)幼兒理解童話故事，弄清楚小動(dòng)物之間打電話的順序，并感受小黑熊和其他小動(dòng)物的美好心靈和歡快情緒。
2、 要求幼兒能用簡單而形象的動(dòng)作扮演角色，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言。
3、 依據(jù)故事的主要情節(jié)結(jié)構(gòu)，要求幼兒想象出新的故事人物和情節(jié)。并用語言改編一段故事內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《春天的電話》電腦軟件；
2、錄音機(jī)、故事錄音磁帶一盒、玩具電話兩部；
4、 小熊、小鳥、小白兔、小烏龜、小雞頭飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、放錄音：（打雷的聲音）
小朋友聽，這是什么聲音？（打雷的聲音）春雷一聲響，春天來到了，你們看春天美不美？（出示電腦春天背景圖）
2、老師總結(jié)：
春天到了，河里的冰融化了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，美麗的鮮花把大自然裝扮得更加美麗，在美麗的春天里發(fā)生著一個(gè)動(dòng)聽的故事，請小朋友仔細(xì)的聽，認(rèn)真地看。
二、新授故事內(nèi)容
1、邊播放故事錄音磁帶邊出示一幅幅電腦畫面。
2、幼兒回答問題。
（1） 轟隆隆，誰被雷聲驚醒了？（小黑熊被春雷驚醒了）
（2） 醒來以后小黑熊干了什么？（小黑熊給小鳥打電話）電話號(hào)碼是多少？小黑熊是怎么說的呢？為什么小黑熊這樣說呢？
（3） 小鳥它又打電話給誰？怎么說的呢？
（4） 小白兔呢？小烏龜呢？小雞呢？
（5） 最后，它們一起出來才發(fā)現(xiàn)什么？（是小黑熊第一個(gè)打的電話）小鳥怎么說呢？（我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個(gè)給我打電話）
（6） 小黑熊又怎樣表示呢？
3、老師總結(jié)：
小動(dòng)物生活在森林里，它們互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛，過著非常幸福的生活。
三、創(chuàng)編故事情節(jié)
如果你是小黑熊，你會(huì)打電話給誰？告訴它出來干什么？
四、引導(dǎo)幼兒故事表演
小動(dòng)物可喜歡春天了，它們打電話向朋友報(bào)告春天來到的好消息，下面張老師來講故事，請小朋友扮演小動(dòng)物來給它們的朋友打電話，好嗎？（教師運(yùn)用外部指導(dǎo)法，促進(jìn)角色間的語言交流，提醒幼兒表演時(shí)，面向大家，聲音響亮）
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。針對(duì)省內(nèi)外學(xué)生安全事件的發(fā)生，令人痛心的同時(shí)，也為我們敲響著警鐘。為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校始終按照上級(jí)安全工作的精神和要求，積極組織各項(xiàng)安全工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開行政會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)生安全工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)生安全工作所面臨的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識(shí)到扎實(shí)抓好學(xué)生安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好學(xué)生安全教育工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析每一件學(xué)生安全事件的原因，結(jié)合學(xué)校長期開展安全教育工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心布署，層層深入，系統(tǒng)、全面地開展學(xué)生安全教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
二、人人參與，認(rèn)真落實(shí)
（一）加強(qiáng)宣傳
1.受疫情影響學(xué)生在家期間，學(xué)校構(gòu)建了學(xué)生安全管理工作網(wǎng)絡(luò)小組，以班主任為主力軍，通過“網(wǎng)課”的形式開展學(xué)生安全教育，并在每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生身體狀況的同時(shí)，也將各項(xiàng)安全工作的精神和要求傳達(dá)給每一位學(xué)生和家長。
2.學(xué)生返校后，學(xué)校通過標(biāo)語、櫥窗、主題班會(huì)、專題板報(bào)、校園廣播等形式，向師生進(jìn)行安全宣傳教育；通過抽查背誦、調(diào)查問卷等形式，驗(yàn)收師生對(duì)防溺水“六不一會(huì)”、防校園欺凌、防等知識(shí)的掌握情況；通過征文活動(dòng)，來提高師生對(duì)各類安全重要性的認(rèn)識(shí)。
3.通過微信、短信向家長發(fā)送溫馨提示，發(fā)放《一封信》、《倡議書》并100%回收回執(zhí)，加強(qiáng)宣傳的同時(shí)也呼吁家長增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)，共同預(yù)防安全事故的發(fā)生。
（二）加強(qiáng)管理
1.認(rèn)真落實(shí)“行政值班”、“處室值班”的管理機(jī)制，督促和檢查各部門、各崗位的安全管理職責(zé)落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決當(dāng)天的所有問題，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全、有序開展。
2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)生請銷假、課堂點(diǎn)名、就寢查鋪等制度，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向，對(duì)不知去向的學(xué)生立即進(jìn)行查找。
3.認(rèn)真落實(shí)車輛管理制度，嚴(yán)禁私帶學(xué)生進(jìn)出校園。
4.認(rèn)真落實(shí)外來人員的查驗(yàn)、登記制度，加強(qiáng)對(duì)外來人員的管控。
5.成立了以班主任為主的路段值班隊(duì)伍，在關(guān)鍵的時(shí)段、路段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
一、慰問活動(dòng)目的
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛老教師。
二、參加慰問活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門
慰問活動(dòng)由學(xué)校牽頭，工會(huì)、校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。
三、慰問對(duì)象
離退休教師。
四、慰問形式
離退休教師發(fā)給慰問品。
五、慰問費(fèi)用預(yù)算
1、退休教師共5人，人均慰問品100元，共500元。
六、慰問時(shí)間安排：
七、相關(guān)要求和說明：
春天是一年中最美的季節(jié)，春天是清新的，春天是和煦的，大地萬物接受了春天的給予、陽光的洗禮，正是出游踏青的好時(shí)節(jié)，以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)校外出郊游活動(dòng)方案3篇，僅供參考!
學(xué)校外出郊游活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機(jī)勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機(jī)的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識(shí)、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
1.讓同學(xué)們緊張的神經(jīng)好好放松一下，感受自然風(fēng)光給大家?guī)淼南硎堋?/p>
2.增加師生之間的交流與了解，增進(jìn)友誼，傳替快樂。
3.給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：4月19日下午1點(diǎn)——下午5點(diǎn)。地點(diǎn)：太陽山
四、活動(dòng)對(duì)象和形式
對(duì)象：高137班全體同學(xué)+班主任。
形式：春游登山踏青表演節(jié)和玩游戲
五、活動(dòng)流程
1.參加人員下午1點(diǎn)在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行登山比賽，以小組成員全體到達(dá)山項(xiàng)的先后順序確定比賽名次。
2.每組(以平時(shí)學(xué)習(xí)小組為單位)準(zhǔn)備兩至三個(gè)節(jié)目和一個(gè)游戲項(xiàng)目，要求人人參加。
3.到達(dá)山頂太陽神處的坪里后，全班同學(xué)圍坐在一起玩游戲和進(jìn)行表演。沒有準(zhǔn)備節(jié)目或者游戲的同學(xué)需接受“真心話大冒險(xiǎn)”。
4.每人寫一段登山或者活動(dòng)感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會(huì)，可以是增進(jìn)同學(xué)或師生友誼方面的，可以是團(tuán)隊(duì)合作方面的，可以是推介家鄉(xiāng)自然或人文景觀的，可以是做環(huán)保志愿者的感受，呼吁游人保護(hù)環(huán)境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費(fèi)，鄒文豪聯(lián)系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負(fù)責(zé)當(dāng)天的攝影工作。
3.活動(dòng)當(dāng)天的“干糧”自己準(zhǔn)備。參加活動(dòng)者至少每3人要準(zhǔn)備一個(gè)大袋子，活動(dòng)期間注意保持衛(wèi)生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環(huán)保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動(dòng)的保安員，班委會(huì)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)后總結(jié)。
七、活動(dòng)意義：同學(xué)們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強(qiáng)同學(xué)們之間的情誼，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。此次活動(dòng)主要是以觀賞風(fēng)景、野游、登山、表演節(jié)目和游戲(以小組為單位自已設(shè)計(jì))的形式進(jìn)行。
學(xué)校外出郊游活動(dòng)方案2
一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長見識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
方案活動(dòng)安排：
一、時(shí)間：20--年--月--日(星期四-)
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
三、教師安排：
活動(dòng)總指揮：--
活動(dòng)策劃：--
年級(jí)班次
負(fù)責(zé)教師
三年級(jí)
(1)班
(2)班
(3)班
(4)班
(5)班
四年級(jí)
(1)班
2)班
(3)班
(4)班
攝影：--
安全保衛(wèi)人員：--，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過馬路的安全。
四、活動(dòng)過程：
1、9：00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10出發(fā)(行走過程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂。)
3、10：00到達(dá)目的地，各班級(jí)組織活動(dòng)。
4、12：00分組就餐。
4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。
學(xué)校外出郊游活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20--年4月12日8：00-4：00。
四、活動(dòng)安排
1、全校各班分組開展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)或2——3個(gè)班、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。
五、活動(dòng)要求
1、教育學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時(shí)處置，帶好常用藥品。
3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場集中整隊(duì)出發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請家長注意學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。
5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識(shí)。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來后制作好后參加學(xué)校的競賽活動(dòng)。
6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具。活動(dòng)中，聽從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長備案。(出勤按一天計(jì)算)
8、各組長于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案，統(tǒng)一部署。
9、請各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。
六、安全應(yīng)急措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。
2、各班在活動(dòng)前必須召開一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)。活動(dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。
3、各班在4月初開始做活動(dòng)宣傳工作，本著學(xué)生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動(dòng)的詳細(xì)信息;對(duì)不參加的學(xué)生，需讓家長自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：---
副組長：---
成員：---
5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組
組長：---
副組長：---
成員：全體教師
6、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)的安全。
7、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。
8、如果出現(xiàn)事故，請認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。
(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣埱缶仍瑢W(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
(2)、應(yīng)急處理措施：
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
方法：隨機(jī)選取于2011年12月-2012年10月期間在我院進(jìn)行治療的因頑固性的產(chǎn)后出血而需要進(jìn)行治療的患者120例，隨機(jī)將這些患者分成觀察組和對(duì)照組各60例，其中觀察組的患者應(yīng)用卡前列素氨丁三醇進(jìn)行治療，對(duì)照組的患者應(yīng)用米索前列醇進(jìn)行治療，分析比較兩組研究對(duì)象的臨床治療效果。
結(jié)果：觀察組患者經(jīng)過治療后的產(chǎn)后出血有效控制率明顯高于對(duì)照組，且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
結(jié)論：應(yīng)用卡前列素氨丁三醇治療頑固性的產(chǎn)后出血具有更好的臨床效果，容易被更多的患者所接受，值得在臨床上進(jìn)行推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：卡前列素氨丁三醇米索前列醇產(chǎn)后出血臨床療效
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.01.153
【中圖分類號(hào)】R4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801（2014）01-0113-02
產(chǎn)后出血是指在胎兒分娩后的24小時(shí)內(nèi)產(chǎn)婦陰道的出血量達(dá)到或者超過500ml。產(chǎn)后出血是臨床婦產(chǎn)科中較為常見的嚴(yán)重的并發(fā)癥之一，也是婦產(chǎn)科的危重癥之一，如果不能進(jìn)行及時(shí)的治療和控制很有可能危及到患者的生命安全，在我國，產(chǎn)后出血是導(dǎo)致孕產(chǎn)婦死亡的首要的原因[1]。因此，對(duì)這類疾病要有足夠的重視。產(chǎn)后出血產(chǎn)生的原因多數(shù)是由宮縮無力引起，孕產(chǎn)婦有胎盤前置、多胎或者合并子宮肌瘤等時(shí)，產(chǎn)后出血的發(fā)生率也會(huì)明顯的增高。產(chǎn)后出血在臨床上主要表現(xiàn)為患者的產(chǎn)道出血多且出血較急，重者也可能發(fā)生休克，危及到患者的生命。有些患者也有可能出現(xiàn)頭暈嗜睡、食欲不振[2]以及浮腫脫發(fā)等臨床表現(xiàn)，影響產(chǎn)婦的生活質(zhì)量和情緒。本研究中，對(duì)頑固性產(chǎn)后出血的患者分別應(yīng)用卡前列素氨丁三醇以及米索前列醇進(jìn)行對(duì)癥治療，現(xiàn)將研究結(jié)果進(jìn)行報(bào)告如下：
1資料與方法
1.1臨床資料。隨機(jī)選取于2011年12月-2012年10月期間在我院進(jìn)行治療的因頑固性的產(chǎn)后出血而需要進(jìn)行治療的產(chǎn)婦120例，患者年齡在21到36歲之間，平均年齡（24±2.1）歲。將這些患者隨機(jī)分成觀察組和對(duì)照組各60例，其中，觀察組中初產(chǎn)婦有37例，經(jīng)產(chǎn)婦有23例，平均孕周為37.3周；進(jìn)行剖宮產(chǎn)的有41例，進(jìn)行陰道分娩的患者有19例；出現(xiàn)妊娠并發(fā)癥的有38例，有妊娠高血壓綜合征的有15例，胎盤粘連的有3例，羊水過多的有4例，巨大兒的有9例。對(duì)照組中初產(chǎn)婦有35例，經(jīng)產(chǎn)婦有25例，平均孕周為36.9周；進(jìn)行剖宮產(chǎn)的有39例，進(jìn)行陰道分娩的患者有21例；出現(xiàn)妊娠并發(fā)癥的有35例，有妊娠高血壓綜合征的有15例，胎盤粘連的有4例，羊水過多的有3例，巨大兒的有7例。各組患者均排除其他疾病對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，兩組患者的年齡、孕周等基本資料對(duì)比差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，即P>0.05。
1.2方法。
1.2.1觀察組。觀察組的患者應(yīng)用卡前列素氨丁三醇進(jìn)行治療。主要方法是將卡前列素氨丁三醇注入到患者的子宮體中。
1.2.2對(duì)照組。對(duì)照組的患者應(yīng)用米索前列醇進(jìn)行治療，主要方法是將米索前列醇放在患者的舌下進(jìn)行含服[3]。
1.2.3兩組患者均需靜脈滴注抗生素來預(yù)防感染的發(fā)生。觀察并記錄兩組患者產(chǎn)后2小時(shí)、8小時(shí)、14小時(shí)后的出血量。
1.3療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[4]。患者用藥后的效果分為顯效、有效和無效。顯效：是指患者用藥后子宮出現(xiàn)明顯收縮，陰道的出血量明顯減少。有效：是指患者用藥后子宮收縮較好，陰道的出血量有所減少。無效：患者經(jīng)過多次用藥后子宮收縮情況不變或者惡化，出血量沒有減少。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。將本組數(shù)據(jù)錄入SPSS13.0數(shù)據(jù)庫，采用X2檢驗(yàn)或者t檢驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。
2結(jié)果
2.1兩組研究對(duì)象的臨床治療效果比較，見表1。
2.2兩組研究對(duì)象術(shù)后出血量情況比較，見表2。
2.3不良反應(yīng)。觀察組的60例患者中，2例出現(xiàn)腹瀉等不良反應(yīng)，且停藥后不良反應(yīng)癥狀減輕，不良反應(yīng)發(fā)生率為3.3%；對(duì)照組的60例患者中，9例出現(xiàn)惡心嘔吐等不良反應(yīng)，不良反應(yīng)發(fā)生率為15.0%。觀察組患者不良反應(yīng)的發(fā)生率明顯低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，即P
3討論
產(chǎn)婦產(chǎn)后出血如果能夠進(jìn)行及時(shí)的治療，會(huì)大大地提高治療效果，特別是在產(chǎn)后的2小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行及時(shí)的用藥，可以大大地預(yù)防出血。縮宮素能夠抑制子宮的收縮，但是由于具有代謝快以及半衰期短的缺點(diǎn)，臨床中不將其作為首選藥物。卡前列素氨丁三醇具有天然的前列腺素F2a的甲基衍生物[5]，能夠提高細(xì)胞內(nèi)鈣離子的濃度，激活肌漿球蛋白輕鏈酶，持久刺激子宮的收縮能力。本研究表明，卡前列素氨丁三醇在治療子宮收縮乏力引起的頑固性的子宮出血具有較好的臨床效果，且產(chǎn)生的不良反應(yīng)較少，值得在臨床上進(jìn)行推廣應(yīng)用。
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