時間：2023-01-05 08:00:33
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇英語六級復(fù)習(xí)計劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
一、周密計劃，打有準(zhǔn)備之仗。
我把復(fù)習(xí)時間分成四個時間段，第一階段按單元教學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)梳理；第二階段進行字母書寫、字母辨音、詞匯、語音和日常交際用語的單項進行復(fù)習(xí)；第三階段進行綜合復(fù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；第四階段進行綜合模擬測試。
二、精心設(shè)計，打有戰(zhàn)術(shù)之仗。
1、精心設(shè)計課堂流程。復(fù)習(xí)階段，有效的利用課堂有限的時間，完成繁雜的復(fù)習(xí)任務(wù)，提高復(fù)習(xí)效率，必須設(shè)計好課堂流程。有效的課堂流程，可以使整節(jié)課既層次分明、錯落有致，精講少講，又能把知識內(nèi)化到學(xué)生頭腦中，還會減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，學(xué)生會越來越樂學(xué)。
2、精選習(xí)題。復(fù)習(xí)階段靠多做題來提高成績的題海戰(zhàn)術(shù)，效率極低，效果極差。為了更全面、系統(tǒng)地掌握、鞏固所學(xué)知識，適當(dāng)?shù)膹娀?xùn)練完全有必要，但必須精選習(xí)題，否則，學(xué)生如果不加選擇的做提，做得越多越糊涂，頭腦越亂，反而不利于更好的掌握知識。所以，在第四階段采用了歸類復(fù)習(xí)，充分利用課外練習(xí)中的好題，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以求達到最好的效果。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：所有字母的聽說讀寫以辯音為重點，所有詞匯以三會內(nèi)容為重點；所有日常交際用語并以其答問訓(xùn)練為重點進行聽說訓(xùn)練。
三、階段復(fù)習(xí)的實施辦法：
第一階段：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。
第二階段：字母復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞拼寫，并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí)，以提高學(xué)生的實際運用能力。語音：26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。
第三階段：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。
第四階段：利用一切資源如網(wǎng)上試題、以往的期中考試試卷進行期中模擬測試，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
小學(xué)英語六年級上復(fù)習(xí)計劃二本學(xué)期的六年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對一個學(xué)期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復(fù)習(xí)。教學(xué)效果的好壞，除了知識的傳授外，復(fù)習(xí)也非常重要。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)不是單單的讀和背。在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、認讀四會單詞，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習(xí)。
2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線的習(xí)題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學(xué)句子。
4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點
1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。
1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。把詞組歸類，分類掌握。要讓學(xué)生學(xué)會自己組詞。
3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。
2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。
4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。
三、復(fù)習(xí)方法及原則
1、加強單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生郎讀英語的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的英語習(xí)題比較少，教師要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在考試中不至于束手無策。
3、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求。對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。
4、指導(dǎo)學(xué)生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學(xué)生的詞匯量。
總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)英語六年級上復(fù)習(xí)計劃三一、復(fù)習(xí)計劃
首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”；之后是強化練習(xí)階段，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測評，對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進行及時，集中的糾正輔導(dǎo)；最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。
二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點
1．通過有效的復(fù)習(xí)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。
2．掌握四會單詞、詞組。
3．掌握每個單元的基本句型。
4．掌握日常交際用語及應(yīng)答。
5．培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
6．加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。
三、復(fù)習(xí)策略與措施
第一階段的復(fù)習(xí)，主要針對于教材的復(fù)習(xí)與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”。
第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復(fù)習(xí)Are these/ those..的一般疑問句時就可以和單數(shù)形式的Is this/ that…對比起來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過問不同的物品體會單復(fù)數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。
這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對比進一步加強理性認識，然后通過針對性練習(xí)題做到靈活運用。
第三階段的復(fù)習(xí)是對各單元做總結(jié)，進行書面表達方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運用學(xué)過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
關(guān)鍵詞：營業(yè)稅 增值稅 物流業(yè) 上市公司 稅收
1、引言
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前我國各方面還處于不斷發(fā)展不斷完善的階段，尤其在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和法律規(guī)范方面近年來得到越來越多的完善。在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的今天現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用，對我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著巨大的作用，尤其是物流業(yè)在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中所占的比重越來越大，對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的作用也越來越大。在2012年財務(wù)部和稅務(wù)部關(guān)于在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和交通運輸業(yè)實行營業(yè)稅改征增值稅決定的背景下研究這一改變對我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的影響具有十分重要的現(xiàn)實意義，尤其是在我國物流業(yè)上市公司處于發(fā)展階段的今天，研究營改增對物流業(yè)的影響有利于物流業(yè)上市公司更好的利用這一機會，并在此基礎(chǔ)上調(diào)整物流業(yè)的發(fā)展方向，使物流業(yè)更好的促進我國經(jīng)濟發(fā)展。總之在當(dāng)前背景下研究營改增對現(xiàn)代物流業(yè)上市公司的影響具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文希望通過分析營改增對物流業(yè)稅負的影響來給現(xiàn)代物流業(yè)上市公司在稅負處理上更多建議和意見。
2、營改增相關(guān)概述
2.1、營業(yè)稅定義及特點
營業(yè)稅，顧名思義是對營業(yè)額進行稅款征收的一種稅額，其征稅主體主要是在中國境內(nèi)發(fā)生了應(yīng)稅行為，包括應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)等。
營業(yè)稅是一種重要的流轉(zhuǎn)稅，目前我國營業(yè)稅的相關(guān)法律規(guī)定，應(yīng)稅主體即單位或者勞動者個人將不動產(chǎn)或者自有土地?zé)o償捐贈給其他單位主體或者個人的，同樣視為營業(yè)稅應(yīng)稅行為。即贈與贈也是一種需要繳納營業(yè)稅的行為，一般來說，營業(yè)稅稅率是5%。
營業(yè)稅的特點較多，但是主要包括以下幾點：（1）征稅范圍廣。根據(jù)營業(yè)稅的定義可以看出該稅收增收范圍包括國民經(jīng)濟中第三產(chǎn)業(yè)這一巨大主體。由于第三產(chǎn)業(yè)是服務(wù)型產(chǎn)業(yè)，于與人民的生活日益相關(guān)，對人民生活具有較大影響，因此，營業(yè)稅的征收范圍十分普遍和廣泛。而目前國家對第三產(chǎn)業(yè)越來越重視，使得第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位越來越重要，因此，隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，營業(yè)稅的征收單位將更加廣泛，營業(yè)稅收入也將不斷增長。（2）計算方法簡單。根據(jù)定義，營業(yè)稅的征稅對象是營業(yè)額，因此，只要計算出企業(yè)營業(yè)額，然后根據(jù)營業(yè)稅稅率即可計算出應(yīng)繳營業(yè)稅。其中營業(yè)額包括應(yīng)稅勞務(wù)的相關(guān)收入、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)的純收入、銷售不動產(chǎn)的銷售額。（3）稅率多樣化。雖然一般來說營業(yè)稅稅率為5%，但是在實際操作中，營業(yè)稅稅率會根據(jù)不同的經(jīng)營性質(zhì)和不同的行業(yè)特點設(shè)置不同的征稅稅率，因此，營業(yè)稅稅率多種多樣。
2.2、增值稅定義及特點
增值稅與營業(yè)稅不同，其征稅對象是增值額。而征稅主體主要包括一些貨物銷售、加工、修理修配等勞務(wù)，同時還包括進口貨物的單位或者個人。目前增值稅是我國最重要的稅種之一，其稅收收入占去全國總稅收收入的60%以上，是目前最大的稅種。增值稅一般由國家機關(guān)進行征收，其中每個地方增值稅的四分之三歸中央，其余歸地方。進口業(yè)務(wù)中的增值稅征收歸海關(guān)負責(zé)，其收入全部歸國家所有。
增值稅的特點十分明顯，能較大限度的避免重復(fù)征稅。這樣有利于貫徹落實公平征稅的原則；有利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。另外對促進進出口貿(mào)易也有一定推動作用。作為最大的征稅項目，增值稅對國家財政有著重大貢獻，是財政收入的主要來源之一。然而，增值稅的最終征稅對象是消費者，因此，這主要是增加了人民的消費負擔(dān)，不利于國內(nèi)需求的增長，抑制了國民經(jīng)濟的長期均衡收入，增加了消費者的征稅負擔(dān)，不利于經(jīng)濟的健康發(fā)展。
3、營改增對物流業(yè)上市公司稅負的影響
物流業(yè)是關(guān)于交通運輸業(yè)、倉儲業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等綜合行業(yè)，尤其在當(dāng)前電子商務(wù)經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，物流業(yè)更是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)具有空前的作用。我國“十一五”規(guī)劃和“十二五”規(guī)劃也大力提倡發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，因此，近年來大量物流業(yè)上市公司涌現(xiàn)出來。在營改增的背景下，研究物流業(yè)上市公司的稅負變化具有十分重要的現(xiàn)實意義。
3.1、稅基角度分析
根據(jù)營業(yè)稅的定義可以看出營業(yè)稅計稅依據(jù)為營業(yè)額全額，與成本大小和費用高低無關(guān)；而增值稅是對每個流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的增值額進行征稅。營業(yè)稅改征增值稅后，征稅基礎(chǔ)由營業(yè)額改變?yōu)樵鲋殿~，必然引起物流業(yè)上市公司稅收的大幅度變化。征稅基礎(chǔ)的改變能產(chǎn)生巨大影響，增值額大小是征稅的關(guān)鍵，關(guān)于增值額的計算方法是用進項稅減去銷項稅，從而計算進項稅抵扣額是計算增值稅的核心所在。隨著我國增值稅稅制的不斷改革和完善，目前交通運輸業(yè)的增值稅抵扣可以基本或者完全取得。但是在營改增試點背景下，這一抵扣是有限的。在物流業(yè)上市公司的可抵扣項目主要是公司所購置的交通工具和燃油、修理費等。由于優(yōu)質(zhì)的交通工具一般金額較大，使用壽命也較長，物流公司在以后很長一段時間內(nèi)不會有大額的交通工具購置情況，因此在實際中可抵扣的固定資產(chǎn)所包含的進項稅也十分有限。
3.2、實證分析
目前有一家現(xiàn)代物流業(yè)上市公司年營業(yè)收入200萬，屬于試點地區(qū)的增值稅小規(guī)模納稅人，根據(jù)稅改前營業(yè)稅稅率是5%，因此應(yīng)納營業(yè)稅=200×5%=10（萬元），應(yīng)納城建稅和教育費附加（城建稅7%，教育費附加3%）=10×（7%+3%）=10×10%=1（萬元）；另外因為營業(yè)稅及其附加稅費可以在稅前抵扣企業(yè)所得稅，故稅前可扣除應(yīng)納稅所得額=10+1=11（萬元），所以繳納營業(yè)稅及其附加后企業(yè)的凈營業(yè)收入=200-11=189（萬元）。同時稅改后小規(guī)模納稅人的征收率為3%，在同樣的收入情況下，即該公司的收入依然是200萬，由于增值稅是價外稅，價稅分離后，該企業(yè)當(dāng)年的營業(yè)收入=200/（1+3%）=194.18（萬元），所以一年應(yīng)繳納的增值稅=194.18×3%=5.82（萬元）。由于增值稅并不影響企業(yè)損益，只有附加稅費能在所得稅前扣除，即稅前可扣除應(yīng)納稅所得額=5.82×10%=0.60（萬元），繳納增值稅及其附加后企業(yè)的凈營業(yè)收入=194.18-0.60=193.58（萬元）。一年少繳納流轉(zhuǎn)稅=11-（5.82+0.60）=4.58（萬元）；一年多繳納企業(yè)所得稅=（193.58-189）×25%=1.14（萬元）；綜合兩項稅種，該企業(yè)總體稅負降低=5.82-1.14=4.68（萬元）。同時，可以看出，營改增后，該現(xiàn)代物流上市公司的流轉(zhuǎn)稅稅負下降了40%左右。
3.3、理論分析
根據(jù)相關(guān)資料顯示，主要是分析物流業(yè)上市公司在2013年的各項稅收情況，結(jié)合如下計算方式：可抵扣固定資產(chǎn)進項稅額=固定資產(chǎn)機器設(shè)備購置投資額/（1+17%）×17%；可抵扣成本中的進項稅額=主營業(yè)務(wù)成本×可抵扣的比例/（1+17%）×17%。同時統(tǒng)一按照營業(yè)成本中的30%的金額進行進項抵扣。因此進項稅額=主營業(yè)務(wù)收入/（1+11%）×11%。根據(jù)所收集的十幾家物流業(yè)上市公司的增值稅征稅情況分析得出了，其中有80%以上的物流公司的稅負有不同程度的降低，也有少數(shù)幾家物流業(yè)上市公司稅負有所上升，但漲幅在1%之內(nèi)。
通過對部分物流業(yè)上市公司在營改增背景下的稅負變化分析，可以看出物流業(yè)中物流輔助也及倉儲業(yè)的稅負受到營改增的影響相對較小，其稅負變動值范圍較小；但是交通運輸業(yè)在營改增背景下的稅負變化波動卻較大，其中均是有不同程度的上升，有的甚至上升超過5%，使得有些上市公司的稅負瞬間增加，顯然不利于有些上市公司的健康發(fā)展。
4、在營改增背景下對物流業(yè)上市公司的建議
4.1、選擇科學(xué)的采購渠道
由于是將營業(yè)稅改征為增值稅，征稅依據(jù)是增值額，因此公司在運營過程中要盡量減少增值額。對于物流業(yè)上市公司來說，選擇有利的供應(yīng)商和經(jīng)銷商，對公司財務(wù)的核算和稅收的計算都具有重大影響。物流業(yè)上市公司應(yīng)該盡量選擇正規(guī)的供應(yīng)商和服務(wù)商，尤其是他們的財務(wù)核算體系要健全，能出具增值稅專用發(fā)票，使得物流業(yè)上市公司能通過進項稅抵扣來降低增值稅額。
4.2、優(yōu)化物流業(yè)上市公司的業(yè)務(wù)流程
每一個公司盈利的重要一方面就是降低成本，物流業(yè)上市公司也不例外。對于物流公司來說降低成本可以通過科學(xué)合理的規(guī)劃物流運輸路線，科學(xué)安排運輸動向，充分優(yōu)化承載能力，同時建立完善的運輸網(wǎng)絡(luò)，充分利用上下游的運輸網(wǎng)絡(luò)，爭取利用最少的費用達到最大的利益，以此來提高收入水平。
4.3、充分利用政府相關(guān)優(yōu)惠政策
國務(wù)院關(guān)于營改增的試點運行必然有一系列的優(yōu)惠政策，因此物流業(yè)上市公司應(yīng)該在減少公司成本，優(yōu)化公司經(jīng)營水平的基礎(chǔ)上充分利用政府對營改增的優(yōu)惠政策，爭取在用最小的成本做最多的工作，同時獲得最大的利潤。當(dāng)然這需要物流業(yè)上市公司培養(yǎng)出具有較強稅務(wù)規(guī)劃能力，同時能合理利用相關(guān)政策的會計人才。
5、結(jié)語
總而言之，營改增這一稅收政策的實行是順應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的需要，是對我國稅制結(jié)構(gòu)不斷健全和完善的重要舉措。而在當(dāng)前電子商務(wù)經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，物流業(yè)在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的作用越來越突出，對現(xiàn)代經(jīng)濟的影響不斷增大。所以在當(dāng)前經(jīng)濟條件下研究營改增對物流業(yè)上市公司稅負的影響具有十分重要的現(xiàn)實和借鑒意義。物流業(yè)上市公司在營改增背景下一方面要從自身企業(yè)出發(fā)，不斷提高經(jīng)營能力和經(jīng)營水平，同時還要充分利用政府各項優(yōu)惠政策，盡量減少公司稅收負擔(dān)。
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關(guān)鍵詞：產(chǎn)品差異化；制造業(yè)物流；物流供o；供應(yīng)鏈
全球新一輪技術(shù)革命引發(fā)了各國制造業(yè)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，網(wǎng)絡(luò)化制造在中國制造2025的全面推進中成為主流趨勢，這也不斷觸發(fā)制造業(yè)與物流業(yè)的深入融合，更加強化了以物流企業(yè)為核心的供應(yīng)鏈管理各個企業(yè)自身和整個供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的合作與協(xié)調(diào)性。為了使供應(yīng)鏈變得越來越具有競爭力，這里以佛山家電物流Z公司為例，從制造業(yè)物流同質(zhì)服務(wù)差異化角度，分析物流企業(yè)對制造企業(yè)物流服務(wù)的供給優(yōu)化。
一、基于供應(yīng)鏈制造業(yè)物流同質(zhì)服務(wù)差異化界定
在物流商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈條件下，物流具有反應(yīng)優(yōu)勢和成本優(yōu)勢，通過對反應(yīng)能力和盈利能力之間權(quán)衡實現(xiàn)綜合性管理的機能，主導(dǎo)的物流企業(yè)根據(jù)區(qū)域內(nèi)不同制造企業(yè)的物流需求，協(xié)同集成運輸、倉儲、配送、信息、金融和其他服務(wù)的供給商等社會資源，提供不同組合方式的物流功能服務(wù)。物流企業(yè)本身可以為供應(yīng)鏈環(huán)境下制造企業(yè)提供多種作為產(chǎn)品意義的物流服務(wù)，由于制造業(yè)智能化發(fā)展和新一代通信技術(shù)在物流業(yè)中廣泛運用，物流企業(yè)給制造企業(yè)提供的物流服務(wù)更加具有差異化。
制造業(yè)物流服務(wù)差異化獨立地影響物流企業(yè)與制造企業(yè)的市場交易費用，也深刻地影響物流商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈條件下物流企業(yè)的市場績效。這里講的制造業(yè)物流服務(wù)差異化是指制造業(yè)物流行業(yè)內(nèi)不同物流企業(yè)提供的同類物流服務(wù)，因在時間、空間、數(shù)量、質(zhì)量、信息服務(wù)和制造企業(yè)偏好等方面存在差異，產(chǎn)生物流服務(wù)產(chǎn)品之間替代的不完全性狀況。這是當(dāng)前供應(yīng)鏈模式下物流市場競爭的非價格壁壘，對制造企業(yè)物流需求產(chǎn)生影響，使制造企業(yè)對某些物流企業(yè)的物流服務(wù)產(chǎn)生偏好，導(dǎo)致物流行業(yè)中眾多不同物流企業(yè)的服務(wù)供給的替代性減少，就會阻礙物流市場的完全競爭成為在制造業(yè)物流中具有控制力量的物流企業(yè)。從行業(yè)實際分析，形成制造業(yè)物流服務(wù)差異化有四個方面原因：一是專項功能服務(wù)。不同物流企業(yè)對供應(yīng)鏈中制造企業(yè)提供采購、運輸、倉儲、配送、信息等有很多不同功能服務(wù)，這是形成供應(yīng)鏈下制造業(yè)物流服務(wù)差異化的基礎(chǔ)。二是制造企業(yè)需求偏好。這是制造企業(yè)習(xí)慣性對物流企業(yè)的信任造成差異化。三是物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的空間分布。主要是因為服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點與制造企業(yè)相對空間位置不同而給制造企業(yè)帶來相關(guān)成本減少或者因為物流服務(wù)網(wǎng)點的特殊地理位置產(chǎn)生的效應(yīng)造成了物流服務(wù)差異。四是物流企業(yè)文化差別。不同物流企業(yè)的價值文化在供應(yīng)鏈物流中給企業(yè)交易行為賦予不同市場形象力。
縱觀制造業(yè)物流服務(wù)差異化產(chǎn)生原因，根據(jù)綜合國外學(xué)者斯蒂芬?馬丁（Stephen Martin）、林恩?派波爾（Lynne Pepall）、丹?理查茲（Dan Richards）、喬治?諾曼（George Norman）和中國學(xué)者楊公樸、干春暉的觀點，作者認為制造業(yè)物流服務(wù)差異可以分為同質(zhì)物流服務(wù)差異和特質(zhì)偏好物流服務(wù)差異。物流企業(yè)經(jīng)常需要把本質(zhì)相同的物流服務(wù)產(chǎn)品提供給更多的因地理位置不同的制造企業(yè)，因此，物流企業(yè)必須對物流服務(wù)產(chǎn)品做一定的差別化處理，當(dāng)一個物流企業(yè)向不同制造企業(yè)對應(yīng)提供多種物流服務(wù)產(chǎn)品時，這里就稱之為同質(zhì)物流服務(wù)差異化；當(dāng)一個物流企業(yè)通過提供不同特定的不同質(zhì)量等級物流服務(wù)品成功滿足制造企業(yè)不同的支付意愿時，這里就稱之為特質(zhì)偏好物流服務(wù)差異化。同質(zhì)物流服務(wù)差異化強調(diào)不同物流產(chǎn)品以相同價格供給，總會存在能滿足一個區(qū)位的制造企業(yè)物流需要又不能滿足另一個區(qū)位的制造企業(yè)物流需要，物流企業(yè)營業(yè)網(wǎng)點與制造企業(yè)遠近不同造成不同制造企業(yè)對同質(zhì)物流服務(wù)的偏好無法達成共識。特質(zhì)偏好物流服務(wù)差異化強調(diào)具有不同特性的物流服務(wù)產(chǎn)品總是存在不同質(zhì)量等級，制造企業(yè)的物流服務(wù)產(chǎn)品偏好次序是一致的，制造企業(yè)盈利能力不同，對不同質(zhì)量等級物流服務(wù)產(chǎn)品需要也不同，高盈利能力的制造企業(yè)需要的是具有高質(zhì)量特質(zhì)的物流服務(wù)，低盈利能力的制造企業(yè)通常尋找低質(zhì)量特質(zhì)的物流服務(wù)，在供應(yīng)鏈中物流企業(yè)就可以擇機運用制造業(yè)物流服務(wù)差異化策略來提升盈升能力。
二、佛山Z公司家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化分析
1.Z公司家電物流服務(wù)的市場供給狀況
佛山是全國最大的家用電器生產(chǎn)基地，擁有全國最有影響力的科龍、容聲、美的、萬家樂、格蘭仕等中國馳名商標(biāo)家電名牌，是全國最大的電冰箱、空調(diào)器、洗衣機、抽油煙機、微波爐、電飯煲、電風(fēng)扇、電子消毒柜、熱水器等家電產(chǎn)品產(chǎn)銷地，佛山因此而享有“家電王國”、“家電之都”的美譽。與此相應(yīng)的佛山家電制造業(yè)物流發(fā)達起來，一方面物流業(yè)融合到生產(chǎn)制造中實現(xiàn)采購、制造、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等交互管理，另一方面制造企業(yè)通過物流實現(xiàn)由提品為中心向提供服務(wù)為中心的轉(zhuǎn)變，形成協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計、制造、運維、營銷、培訓(xùn)等全家電產(chǎn)業(yè)鏈業(yè)務(wù)。經(jīng)過制造業(yè)和物流業(yè)市場融合發(fā)展和聯(lián)動競爭，佛山地區(qū)出現(xiàn)集信息流、物流、資金流有機地融為一體的全流程服務(wù)鏈，構(gòu)成少數(shù)幾個以物流商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈條件下佛山家電物流市場競爭狀況。
Z公司是我國某集團公司在佛山地區(qū)設(shè)立的專營家電制造業(yè)物流的全資子公司，承擔(dān)著佛山地區(qū)63%的家電物流服務(wù)業(yè)務(wù)。Z公司創(chuàng)立于2004年8月，目前在佛山地區(qū)已建有39家連鎖店面和21409平方米的現(xiàn)代化區(qū)域物流配送中心，具備5000臺/套的大家電單日收發(fā)作業(yè)能力和4000臺/天的零售配送能力。近期Z公司確定2020年實現(xiàn)制造業(yè)物流業(yè)務(wù)80%的市場占有率，由此Z公司選擇“服務(wù)門店+家電制造+物流業(yè)務(wù)”的運作模式，增加建設(shè)物流服務(wù)網(wǎng)點的方式，擴大對家電制造企業(yè)物流服務(wù)的供給，從而實現(xiàn)企業(yè)營業(yè)額的增加。
從家電市場分析，家電制造企業(yè)是家電物流服務(wù)的需求者，家電物流企業(yè)是家電物流服務(wù)的供給者，雙方都客觀位于不同的地理區(qū)域。制造企業(yè)與家電物流企業(yè)空間遠近不同，在物流企業(yè)提供相同家電物流服務(wù)的情況下必然存在移動成本，通常存在與家電物流企業(yè)較遠的家電企業(yè)具有較低的支付偏好，與家電物流企業(yè)較近的家電企業(yè)具有較高的支付偏好。顯然，物流企業(yè)可以通過主動改變與家電制造企業(yè)的空間距離來實現(xiàn)同質(zhì)物流服務(wù)差異化。
2.Z公司家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化供給模式
從現(xiàn)實的Z公司在制造I物流行業(yè)的市場地位出發(fā)，這里我們引用產(chǎn)品差異化的空間模型來分析Z公司同質(zhì)物流服務(wù)差異化供給情況。根據(jù)Hotelling線性城市模型和Stephen Martin的水平產(chǎn)品差異化的空間方法來設(shè)定Z公司家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化供給的條件。假設(shè)Z公司在所在區(qū)域內(nèi)建有確定的通達物流交通路線AB，并且長度為1；家電制造企業(yè)除了所處地理位置不同，對物流服務(wù)需求是同質(zhì)的。進一步假定有G個家電制造企業(yè)相對均勻地分布在Z公司通達的物流交通路線AB上，制造企業(yè)到Z公司的營業(yè)網(wǎng)點購買物流服務(wù)需要支付每單位距離交通成本C0。同時，假設(shè)一定時期內(nèi)每個家電企業(yè)在確定的物流服務(wù)支付價格P0下只會購買1個由Z公司供給的物流服務(wù)產(chǎn)品，確定的支付價格加上交通成本低于家電企業(yè)保留價格W。
第一種情況：Z公司只建立1個經(jīng)營網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品。
Z公司為了實現(xiàn)利潤最大必須將網(wǎng)點建設(shè)在通達物流交通路線AB的中心，這樣才能在合理定價下最有效地為家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品。這里設(shè)定交通路線AB一端家電企業(yè)所在地點為SA=0，相對應(yīng)另一端家電企業(yè)所在地點SB=0，Z公司物流營業(yè)網(wǎng)點所在地S0=1/2。家電企業(yè)到Z公司物流交通路線AB的中心距離為X0。家電企業(yè)購買Z公司供給的物流服務(wù)所需的實際費用由確定的物流服務(wù)支付價格P0和家電企業(yè)為了到達Z公司營業(yè)網(wǎng)點付出的移動成本組成。
因此，家電企業(yè)到處在物流交通路線AB中心購買物流服務(wù)的實際費用可以寫成P0+C0X0，如果大于家電企業(yè)保留價格W，家電企業(yè)就會放棄購買Z公司的物流服務(wù)產(chǎn)品，如果P0+C0X0小于家電企業(yè)保留價格W，家電企業(yè)就會購買Z公司的物流服務(wù)產(chǎn)品。處在物流交通路線AB中心X0對于是否購買Z公司的物流服務(wù)產(chǎn)品是無差異的，所以有P0+C0X0=W，于是得到X0=（W-P0）/C0。因為已設(shè)定物流交通路線AB長度為1，X0是整個路線的一部分家電企業(yè)，所以Z公司營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)范圍占所有物流交通路線長度的2X0，由于有G個家電企業(yè)均勻分布在Z公司的物流交通路線AB上，從而有2X0G個家電企業(yè)計劃購買Z公司一個單位物流服務(wù)產(chǎn)品。這里由P0+C0X0=W變形可以清楚地得出結(jié)論：
當(dāng)只有一個物流服務(wù)網(wǎng)點時，Z公司物流服務(wù)產(chǎn)品總供給量函數(shù)為：
Q（P0，1）=2X0G=（W-P0）（2G/C0）①
從①看出，當(dāng)Z公司降低價格時，家電企業(yè)的物流服務(wù)就會增加，公司物流服務(wù)業(yè)務(wù)量就會增加。如果Z公司想把物流服務(wù)提供給物流交通路線AB上所有的家電企業(yè)，對于G個家電企業(yè)中必然是離Z公司最遠的企業(yè)所能接受的價格，剛好是物流交通路線AB長度的的距離的家電企業(yè)愿意支付的價格。一般地說來，當(dāng)物流服務(wù)價格為P時，當(dāng)時，家電物流企業(yè)才愿意接受Z公司的物流服務(wù)，所以，在Z公司物流交通路線AB的中心只建設(shè)一個物流服務(wù)網(wǎng)點，為了給所有的家電市場G個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品，Z公司供給物流服務(wù)產(chǎn)品的最高價格P=W-C0/2。于是，當(dāng)Z公司為家電企業(yè)供給單位物流服務(wù)產(chǎn)品的成本為C1，物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的建設(shè)成本為C2，那么在只有一個物流服務(wù)網(wǎng)點的情況下，Z公司給整個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品時的利潤函數(shù)：
只有Z公司物流服務(wù)產(chǎn)品的價格降低在（W-C0/2）以下時，家電企業(yè)才能接受Z公司物流服務(wù)產(chǎn)品的供給。
第二種情況：Z公司建立2個經(jīng)營網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品。
在這里繼續(xù)假設(shè)制造企業(yè)到Z公司的營業(yè)網(wǎng)點購買物流服務(wù)需要支付每單位距離交通成本C0，Z公司為家電企業(yè)供給單位物流服務(wù)產(chǎn)品的成本為C1，物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的建設(shè)成本為C2。由于每個物流營業(yè)網(wǎng)點和家電企業(yè)需求物流產(chǎn)品是同質(zhì)的，也不會因為網(wǎng)點增加產(chǎn)生范圍經(jīng)濟。所以，為了給市場所有家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品，Z公司協(xié)調(diào)建設(shè)2個經(jīng)營網(wǎng)點，只有讓任意一個家電企業(yè)到達營業(yè)網(wǎng)點的最大里程為1/4時，才能使得定價達到最高。同樣，當(dāng)物流服務(wù)價格為P時，當(dāng)P+C0/4≤W時，家電物流企業(yè)才愿意接受Z公司的物流服務(wù)，所以，為了給所有的家電市場G個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品，Z公司供給物流服務(wù)產(chǎn)品的最高價格P=W-C0/4。但是，這里比只有1個物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的定價要高了。在建設(shè)2個物流服務(wù)網(wǎng)點的情況下，Z公司給整個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品時的利潤函數(shù)：
當(dāng)Z公司供給物流服務(wù)產(chǎn)品的價格降低在W-C0/4以下時，家電企業(yè)也會接受Z公司物流服務(wù)產(chǎn)品。
如果Z公司建立3個經(jīng)營網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品，同理可以得出Z公司供給物流服務(wù)產(chǎn)品的最高價格P=W-C0/6，供給價格比前面情形更高了。Z公司給整個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品時的利潤函數(shù)：
這時Z公司供給物流服務(wù)產(chǎn)品的價格降低在W-C0/6以下時，家電企業(yè)還會接受Z公司物流服務(wù)產(chǎn)品。
第三種情況：Z公司建立N個眾多經(jīng)營網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品。
根據(jù)第一種情況和第二種情況分析，Z公司可以結(jié)合家電企業(yè)空間位置以物流交通路線AB一端為起點，按照1/（2N），3/（2N），5/（2N），…（2i-1）/（2N），…，（2N-1）/（2N）的地方對稱地建立N個經(jīng)營網(wǎng)點，為所有的家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品。家電企業(yè)到達營業(yè)網(wǎng)點的最大里程是1/（2N）個單位里程，所以Z公司在每個營業(yè)網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品的最高價格P=W-C0/2N。Z公司給整個家電企業(yè)供給物流服務(wù)產(chǎn)品時的利潤函數(shù)：
從以上②③④⑤式可以看到，Z公司在進行增加建設(shè)經(jīng)營網(wǎng)點供給物流服務(wù)產(chǎn)品時，物流服務(wù)產(chǎn)品的價格越來越接近家電企業(yè)的保留價格，家電企業(yè)更多的價值更多地被Z公司刨走。
三、佛山家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化供給分析
Z公司是佛山地區(qū)具有現(xiàn)實市場勢力的專門供給家電物流服務(wù)產(chǎn)品的典型物流企業(yè)，雖然佛山地區(qū)象Z公司這樣的物流企業(yè)只是少數(shù)幾個，幾乎控制了整個家電物流市場，但其供給模式與佛山同質(zhì)物流服務(wù)差異化供給存在一致性。通過對Z公司分析，我們推而廣之地可以分析佛山家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化供給的可行性。
佛山家電物流企業(yè)按照家電企業(yè)現(xiàn)實的地理分布，通過就近建設(shè)物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點增加家電企業(yè)對物流服務(wù)產(chǎn)品的偏好程度，從每個家電企業(yè)獲得較高的物流服務(wù)價格。這里特別指出的是物流企業(yè)建設(shè)的每個物流服務(wù)供給營業(yè)網(wǎng)點都是有效獨立的，其在各自供給區(qū)間與別的供給營業(yè)網(wǎng)點不存在任何交叉性。在佛山現(xiàn)實市場中家電物流企業(yè)總是象Z公司一樣將增設(shè)營業(yè)網(wǎng)點當(dāng)作經(jīng)營規(guī)模擴張的路線。從上節(jié)三種情況分析，增加物流企業(yè)的營業(yè)網(wǎng)點可以增加物流服務(wù)的供給從而增加物流企業(yè)的總收入，但存在減利因素，這個減利因素就是增設(shè)物流企業(yè)營業(yè)網(wǎng)點的約束條件。
根據(jù)上節(jié)第三種情況，如果家電物流企業(yè)要建設(shè)N+1個物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點，物流企業(yè)的利潤函數(shù)由⑤變成如下形式：
根據(jù)⑦⑧式所有的變量分析，家電物流企業(yè)通過增加物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點方式提高單位物流服務(wù)產(chǎn)品供給價格和物流企業(yè)的整體收益，但同時存在物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的建設(shè)成本。只有當(dāng)物流企業(yè)需要對家電企業(yè)數(shù)量G很大、物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點建設(shè)成本C2很低以及家電企業(yè)接受就近物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的成本C0很大的時候，物流企業(yè)可以不斷增加越來越多物流服務(wù)產(chǎn)品的供給網(wǎng)點。如果從家電企業(yè)數(shù)量G和物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點建設(shè)成本C2這兩個因素看，增加設(shè)立物流服務(wù)產(chǎn)品供給的營業(yè)網(wǎng)點是毫無疑問的；但從家電企業(yè)接受就近物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點的成本C0分析，根據(jù)上節(jié)第一種情況中①式可以看到：當(dāng)C0提高時，物流企業(yè)最優(yōu)的物流服務(wù)產(chǎn)品供給營業(yè)網(wǎng)點數(shù)量會不斷增加。如果家電企業(yè)沒有得到合意物流服務(wù)產(chǎn)品供給網(wǎng)點的空間距離，C0值會較高；較高的C0值說明家電企業(yè)對其相應(yīng)的物流服務(wù)供給網(wǎng)點具有較強的依賴性；所以物流企業(yè)會產(chǎn)生不斷增加物流服務(wù)供給網(wǎng)點的動力，使其更加接近家電企業(yè)，這樣做的代價就是每個新增加物流服務(wù)供給網(wǎng)點必須付出建設(shè)成本C2。
進一步講，對于物流企業(yè)只有1個物流服務(wù)供應(yīng)網(wǎng)點時，這里可以視同對部分家電企業(yè)供給物流服務(wù)。從第一種情況得出其市場供給數(shù)量Q是，（W-P0）（2G/C0）單個物流服務(wù)供給網(wǎng)點的每單位物流服務(wù)產(chǎn)品獲利V為（P0-C1），那么這個供給網(wǎng)點的總利潤π函數(shù)為（P0-C1）（W-P0）（2G/C0），對其關(guān)于P0求出一階導(dǎo)數(shù)得出最優(yōu)的物流服務(wù)支付價格為（W-C1）/2，這也就是物流企業(yè)在此最優(yōu)價格下對部分家電企業(yè)進行物流服務(wù)供給。從第三種情況得出存在N物流服務(wù)供給網(wǎng)點，也就是說對整個家電企業(yè)市場進行物流服務(wù)供給，物流企業(yè)對每個供給網(wǎng)點的物流服務(wù)支付價格為（W-C0）/2N。
四、結(jié)論及建議
通過以Z公司為例對佛山家電物流同質(zhì)服務(wù)差異化供給分析得知：在物流商主導(dǎo)的家電生產(chǎn)供應(yīng)鏈條件下，當(dāng)家電企業(yè)的保留價格比生產(chǎn)成本與移動成本之和低時，物流企業(yè)在建有極少數(shù)量的物流服務(wù)供給網(wǎng)點的情況下，努力對所有家電企業(yè)提供物流服務(wù)，不但不能提高支付價格，反而使物流企業(yè)獲得收益更少，有可能會發(fā)生虧本。當(dāng)家電企業(yè)的保留價格比生產(chǎn)成本與移動成本之高時，物流企業(yè)在建有較多的物流服務(wù)供給網(wǎng)點的情況下，對所有家電企業(yè)提供物流服務(wù)，不但可以進行更高定價，而且能使單位物流服務(wù)產(chǎn)品供給的邊際收益明顯高于其生產(chǎn)成本，從而實現(xiàn)物流服務(wù)供給量最大化。
在物流商主導(dǎo)的家電物流供應(yīng)鏈里，當(dāng)物流企業(yè)不斷增加建設(shè)物流服務(wù)營業(yè)網(wǎng)點，更多的家電企業(yè)發(fā)現(xiàn)物流服務(wù)供給營業(yè)網(wǎng)點離自身更近，移動成本將會下降。從社會福利看，物流企業(yè)本身以追求利潤最大化為目標(biāo)，通過增加物流服務(wù)供給網(wǎng)點來制定較高支付價格。家電企業(yè)獲得的總價值是一個常數(shù)，家電企業(yè)面對是更多價值轉(zhuǎn)移到物流企業(yè)，造成社會效率低，家電物流的社會成本]有得到降低。對此，家電制造企業(yè)要從供應(yīng)鏈的角度出發(fā)，加快生產(chǎn)智能化創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，建立柔性生產(chǎn)與管理系統(tǒng)；家電行業(yè)企業(yè)需要與物流企業(yè)加強協(xié)同創(chuàng)新，建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、可視化、智能化的家電物流共享平臺，實現(xiàn)物流商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈條件下制造業(yè)與物流業(yè)融合。同時，政府要主動調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，以佛山實施中國制造2025和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃為契機，引導(dǎo)家電物流行業(yè)以物流商為主導(dǎo)建設(shè)家電物流企業(yè)全面信息化支撐的全程供應(yīng)鏈，不斷拓展家電物流服務(wù)產(chǎn)品空間，打造智慧型企業(yè)，推行同質(zhì)物流服務(wù)差異化的定制服務(wù)。
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當(dāng)天下午4時，河北一所大學(xué)大三學(xué)生張敬華在宿舍燒炭自殺。經(jīng)查證，他正是“自殺微博”的“基督-耶穌”。
張敬華為何自殺？隨著警方偵查的深入，一個以“助考”為名的地下產(chǎn)業(yè)鏈漸漸浮出水面……
考證催得聲聲急，
寒門學(xué)子借力“助考團”
1992年春天，張敬華出生在陜西寶雞一戶農(nóng)家。其父張建國和母親劉光霞以勞作為生。2008年9月，張敬華考上了河北一所大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)，面對高昂的學(xué)費他萌生了放棄上大學(xué)外出打工的想法，與他一同考進這所大學(xué)的高中同學(xué)王巖卻鼓勵他道：“你只有上大學(xué)，將來找份好工作，你父母才能享福。”張敬華聽后覺得頗有道理，便與父母東奔西走到處借錢，這才湊夠了學(xué)費，進入大學(xué)。
正因如此，張敬華格外關(guān)注就業(yè)信息。大三下學(xué)期剛開學(xué)，一位大四師兄的話讓他備感壓力。那位師兄抱怨說：“現(xiàn)在本科生不好找工作，尤其是經(jīng)濟管理這樣的萬金油專業(yè)，要是沒有英語六級、計算機二級這樣過硬的證書，用人單位理都不想理你。”師兄的話讓張敬華憂心忡忡。他的專業(yè)課成績并不差，但英語卻是他的軟肋。大學(xué)英語四級考試他連考了三次才勉強通過，六級難度當(dāng)然更高，何況大四將面臨實習(xí)、找工作、寫畢業(yè)論文等一系列事情，屈指算來能報考六級的機會，就只有大三下學(xué)期這一次。
張敬華把自己的煩惱告訴了王巖，王巖的成績和境況與他差不多，于是兩人決定互相督促，努力攻下六級證書。他們制訂了詳細的復(fù)習(xí)計劃，起早貪黑地背單詞、背句型。苦苦復(fù)習(xí)近兩個月后，兩人分別做了一套六級考試模擬試題，結(jié)果令人沮喪：總分710分的試卷，王巖考了259分，張敬華僅考了256分。他們又做了好幾套模擬題，成績都不及格。
轉(zhuǎn)眼到了5月，兩人報考了2012年6月16日舉行的大學(xué)英語六級考試。當(dāng)準(zhǔn)考證拿到手后，張敬華郁悶地對王巖說：“萬一考不過怎么辦？”王巖想了想說：“你聽說過助考嗎？”張敬華一臉迷茫：“助考？是不是搞培訓(xùn)的，我可沒錢培訓(xùn)。”王巖搖頭，并解釋道：“助考不是培訓(xùn)，是花錢買答案。”張敬華頓時瞪圓了眼睛：“買答案？怎么買？”王巖說：“我不太清楚，不過我聽說前幾屆好多師兄師姐都通過這個方法過了關(guān)，只是風(fēng)險比較大，一旦抓到，考試資格取消不說，還要取消學(xué)士學(xué)位。”張敬華一聽說能過關(guān)，就像抓到了救命稻草，立刻纏著王巖問起“助考”的事情。王巖撓撓頭：“具體的我也不知道，要不咱們上網(wǎng)查查。”
兩人在網(wǎng)上輸入“助考”兩字，相關(guān)信息立刻鋪天蓋地，用“明目張膽”來形容毫不過分。有取名為“強人助考”“必勝助考”的團隊，建有專門的網(wǎng)站，看上去十分正規(guī)、權(quán)威。也有自稱“考神”“考霸”“答案祖師爺”的個人，雖是單兵作戰(zhàn)，卻牛氣沖天地聲稱能在考前拿出試卷。“助考”內(nèi)容涉及職業(yè)資格考試、研究生考試，英語四六級、計算機等級考試，甚至還包括高考！林林總總、五花八門的信息讓張敬華和王巖看花了眼。不論是團隊還是個人，所有的“助考”信息無一例外地標(biāo)榜自己“包過”。這兩個字對張敬華和王巖來說，簡直就是福音。
自從接觸“助考”這個詞后，他們才想起：其實“助考”的信息在他們身邊無處不在。每當(dāng)“考試季”來臨，校園就會涌入潮水般的“助考”信息，不論在飯?zhí)谩€是在寢室的門把手、路邊的電線桿上，隨處可見各種各樣的“牛皮癬”。雖然學(xué)校專門組織了人手清除，但它們總能像雨后春筍一般，一茬接一茬地冒出來。
與此同時，關(guān)于“助考成功”的信息，也像一股暗流，在學(xué)生中間悄悄流傳：趙小肖的師兄花了3000元買的答案很準(zhǔn)，選擇題都對；孫艷的兩個學(xué)姐花2000元合買了份答案，最后以高出分數(shù)線30多分的成績順利通過六級考試……這些近在眼前的“成功范例”把兩人的心撩撥得癢癢的。張敬華試探地問王巖：“要不咱們也試試？”王巖有些膽怯：“萬一被抓住怎么辦？離考試只有一個月了，要是用這個時間備考，沒準(zhǔn)能過呢？”張敬華反問他：“那你能包過嗎？”王巖搖頭：“不能。”“但人家能包過。”張敬華的話讓王巖猶豫了。最后，他決定與張敬華一起走捷徑，選擇“保險系數(shù)”更大的“助考團”來幫自己解決難題。
深陷黑色產(chǎn)業(yè)鏈，
魔鬼的誘惑無力逃脫
張敬華和王巖在尋找“誠信經(jīng)營”的“助考團”的過程中，慢慢地摸出了門道：“助考”提供的答案分考前和考中兩種。考前答案是通過內(nèi)部人員事先將考題偷拍，再賣給考生。這種方式需要“高層人員”的配合，風(fēng)險極大。為了防范這種作弊方式，近年來許多考試都采用多套試卷，臨考時才知道會抽中哪一套，命中率不高，所以價格相對低廉，一套試卷的價格多在200到800元不等，很多騙子以兜售“考前答案”為名騙錢，這種答案的可信度較低；而考中答案，就是“助考”機構(gòu)事先派有報名資格的人報名混進考生隊伍，等試卷發(fā)下來后，用微型攝影器材將試卷拍攝下來，并通過信息傳送設(shè)備傳到考場外。考場外的按題型分工，在10到30分鐘內(nèi)迅速解答，再通過無線電信號傳送給考場內(nèi)配戴有無線接收設(shè)備的考生。雖然教育部門每年都在研制更先進的防作弊工具，但“助考”機構(gòu)也聘請高手，在技術(shù)上不斷突破，雙方處于博弈狀態(tài)。由于設(shè)備和人員的投入較大，所以價格較為昂貴，可信度也更高。
張敬華和王巖不禁感嘆：“助考”儼然已經(jīng)形成了一個驚人龐大的“產(chǎn)業(yè)鏈”！他們經(jīng)過考慮，決定采用準(zhǔn)確率更高的“考中答案”。可當(dāng)兩人得知英語六級包過“市場價”是5800元時，不禁被這高昂的費用嚇住了。王巖的家境也不富裕，想來想去，他們決定放棄尋找“助考”的念頭，還是靠自己。
可是，當(dāng)他們重新?lián)炱饡荆_始苦讀苦背時，卻發(fā)現(xiàn)自己只要一拿起書，就會想起當(dāng)他們在考場里苦苦思索，竭盡全力時，在他們的隔壁，說不定就坐著一名“買家”，悠閑地咬著筆頭，等待著考場外傳送來的正確答案。一想到這些，兩人就覺得書本上的字跡如蒼蠅般飛來飛去，再也難以“下咽”。更何況，經(jīng)過這一番折騰，離考試時間只剩下不到20天。張敬華和王巖又做了一套模擬題，結(jié)果仍不及格。兩人面面相覷，臉色變得煞白。過了半天，張敬華才艱難地對王巖說：“看來，非找他們不可了。”
隨后，他們通過一個師兄的介紹，獲得了一位自稱“強哥”的“校園”的QQ號，并加為了好友。
強哥堅持讓他們把準(zhǔn)考證、學(xué)生證和身份證掃描上傳，經(jīng)過資料核實，才與他們通電話。在電話里，強哥說因為是熟人介紹，他給打七折，只收4000元，通過支付寶交易，考前付3000元，剩下的等考試通過后再支付。強哥說：“這1000元尾款我也不怕你們不給，誰要是想賴賬，我就把他的‘三證’傳到學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)上去，再舉報給教育部門，讓他身敗名裂！”強哥的話讓張敬華和王巖不寒而栗，只得連聲稱是。雙方約定了四天后交款試機，便掛斷了電話。
即便只需付3000元預(yù)付款，兩人仍犯愁。王巖的哥哥在廣州打工，他撒謊說自己想考研，需要買復(fù)習(xí)資料，報沖刺班，哥哥就答應(yīng)幫他找工友借一點，過兩天就給匯過來。張敬華也只好硬著頭皮撥通了家里的電話，謊稱要錢考研。
兩天后，3000元錢如數(shù)打到了張敬華的銀行卡上。電話里，母親語氣輕松地說：“今年家里沒雇耕牛，我又跟別人借了點。”母親的語氣輕松，張敬華卻欲哭無淚：沒有耕牛，母親自己就得當(dāng)“牛”，她瘦弱的肩膀，怎么能承受那粗重的犁耙呀！想起自己對母親的欺騙，張敬華不禁哽咽。
6月10日，張敬華和王巖終于在學(xué)校附近的小樹林里見到了神秘的“強哥”。強哥拿出一對米粒大小的耳機，讓他倆塞進耳朵，又把一個眼鏡片大小的接收器粘在他們腰上。
隨后，他們按照強哥的指示，把接收器開關(guān)打開，沿著堤岸向前走。大約走出200米遠，耳機里傳來清晰的聲音：“現(xiàn)在開始英語六級考試測試。選擇題第一題A 第二題B第三題C……”王巖與張敬華相視而笑。王巖小聲說：“這個東西咱們知道得晚了，早知道高考時用一下，我說不定能進清華、北大呢！”
接收答案的問題解決了，王巖突然想到每年考試時，教學(xué)樓下都會停很多信號監(jiān)測車。他向強哥提出這個疑問，強哥說：“你們不用擔(dān)心，學(xué)校屏蔽的是移動、聯(lián)通和電信的信號，我們用的無線電信號頻段比他們低。即使他屏蔽了某一個頻段，我們的專業(yè)人士也能迅速換到另一個頻段，他們根本查不出來。”他還提醒王巖和張敬華，在考試期間，或許會有監(jiān)考老師拿著電子狗在各個考場巡視，等他們來時關(guān)掉設(shè)備就行了。見兩人頻頻點頭，強哥拍拍他們的肩膀笑著說：“好了，祝你們考試成功！過關(guān)了別忘了再幫我介紹朋友過來。”
與強哥告別后，王巖和張敬華感到吃了顆定心丸。
考場被抓失學(xué)位，
130條絕望微博在哭泣
6月15日，英語六級考試的前一天。英語老師再次給全班同學(xué)宣講了考試紀律，并再次強調(diào)：如果考試作弊被發(fā)現(xiàn)，將被取消學(xué)士學(xué)位。
下課后，王巖臉色發(fā)白，緊張地對張敬華說：“哥，我好害怕，我們還是別干了吧……”張敬華卻狠狠捶了他一拳：“這些都是老生常談，每次考試都要念一遍的，你小子怕什么？咱們花了那么多錢，未必就半途而廢？”王巖被他的話鎮(zhèn)住了，不敢再說什么。
第二天早上8時，考生們陸續(xù)來到考場。王巖遠遠地看見好幾輛電子信號監(jiān)測車停在學(xué)校門口，在考場進口，還有一位老師拿著長長的電子監(jiān)測儀，檢查每個人身上是否有電子設(shè)備。王巖的腿直發(fā)抖，聲音顫抖地對張敬華說：“哥，那錢我只當(dāng)是打水漂了，我不干了！”說完就跑到廁所，扯下身上的所有設(shè)備扔進了垃圾桶。
王巖的臨陣逃脫，并不能阻擋張敬華鋌而走險的決心。他耍了個小聰明，故意在考場外磨蹭到快開考，才假裝剛剛趕到，見他急匆匆的樣子，門口的老師怕耽誤他考試，便輕易地把他放了進去。
考試開始后的10點50分左右，負責(zé)巡視的老師帶著專業(yè)的檢測儀器逐一對考場做作弊檢測。當(dāng)檢測儀器進入到張敬華所在的301考場時，儀器閃起了紅燈。巡視老師便在考場內(nèi)尋找信號源。當(dāng)檢測儀器靠近張敬華時，閃動的紅燈變成了常亮。巡視老師對張敬華說：“這位同學(xué)，麻煩你出來一下。”正在涂答題卡的張敬華面色蒼白地抬起頭，眼中滿是恐懼。
在辦公室，巡視老師輕松地從張敬華的衣服和耳朵里搜出了作弊工具，并記下了他的名字、學(xué)生證號和考號，讓他回去等待處理。
三天后，學(xué)校公示了對四六級考試中作弊學(xué)生的名單和處理方案。張敬華的名字赫然在列，他取得學(xué)位證的資格被取消了！
接下來的20多天，張敬華天天泡在網(wǎng)上，借助打游戲、寫微博消磨時間。王巖偶然關(guān)注他的微博，發(fā)現(xiàn)他天天向一個名叫“走飯”的博友問好、聊天。可是，“走飯”已經(jīng)于幾個月前自殺身亡。王巖被嚇了一跳，打算勸他想開點，可這時學(xué)校已經(jīng)放暑假，學(xué)生們陸續(xù)離開。王巖勸張敬華跟自己一起回去，他卻搖著頭說：“我沒臉見父母。”王巖苦勸未果，只好先行離開。
7月15日下午，王巖無意中關(guān)注張敬華的微博，頓時被驚呆了。張敬華從當(dāng)天零時起連續(xù)發(fā)出了20條微博，每一條都寫滿了絕望：“我走了，希望能找到一個安靜的屬于我的世界……”而最近的一條發(fā)送于凌晨2點50分：“當(dāng)你們看到我時，我已經(jīng)走了，我這一生唯一的感受就是累……”王巖嚇壞了，立刻與學(xué)校聯(lián)系。下午4點多鐘，他從校方得知，張敬華已于7月14日晚上在宿舍里點起兩盆炭火并緊閉門窗，由于一氧化碳中毒身亡。從7月15日零時開始發(fā)表的博文，是他用“皮皮時光機”自動定時的。
在他最后的時光里，他用自己的死告誡像他一樣企圖走捷徑的學(xué)子們：“我不是一個合格的學(xué)生，因為六級考試作弊被抓，被取消了學(xué)位……我從上小學(xué)起就老老實實，可一次作弊卻毀掉了我十幾年的努力……我希望能給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議，也算是最后的貢獻。”
