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第1篇

護(hù)理的工作十分辛苦，常常三班倒，對于護(hù)理人員的身體素質(zhì)要求比較高，但要想進(jìn)入崗位，也不是簡單的事情，你需要準(zhǔn)備一份求職簡歷。下面小編為大家整理2021護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！

護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板(一)個人基本簡歷

姓名：

國籍：中國

目前所在地：

民族：漢族

戶口所在地：

身材：

婚姻狀況：未婚

年齡：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：

工作年限：

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：

希望工作地區(qū)：

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：__生物技術(shù)有限公司

起止年月：__-05 ～ __-12

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：檢驗

工作描述：利用"一滴血"原理用顯微鏡儀器來為顧客檢測血液并講解，兼做部分文員工作，如記錄、整理、輸入信息，圖紙分發(fā)和回收，電話回訪，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的報刊雜志、盆景植物的日常維護(hù)和保養(yǎng)等。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：__-07-01

所學(xué)專業(yè)：護(hù)理

語言能力

外語：英語　良好

國語水平：精通

粵語水平：精通

工作能力及其他專長

本人正直、誠信，做事盡心盡責(zé)、實事求是、適應(yīng)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心，與人相處融洽，富有團(tuán)隊精神和良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系。掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，熟悉一些藥品基礎(chǔ)知識，一些藥品檢驗分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強(qiáng)的實驗動手能力。

詳細(xì)個人自傳

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話：

QQ號碼：

護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板(二)姓名：

國籍： 中國

目前所在地：

民族： 漢族

戶口所在地：

身材：

婚姻狀況： 未婚

年齡：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 護(hù)士/護(hù)理人員

工作年限： 0

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職- 三個月以后

月薪要求： 面議

希望工作地區(qū)：

教育背景

畢業(yè)院校： __中醫(yī)藥大學(xué)

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- __-06-01

所學(xué)專業(yè)一： 高級護(hù)理

所學(xué)專業(yè)二：

語言能力

外語： 英語　優(yōu)秀

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

個人榮譽(yù)：

曾獲元旦文藝演出3等獎

__年__中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實習(xí)生”

個人愛好：舞蹈、繪畫、棋藝

詳細(xì)個人自傳

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板(三) 基本資料

姓

名：

國

籍： 中國

民

族： 漢族

目前住地：

戶 籍 地：

婚姻狀況： 未婚

年

齡：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 護(hù)理類

工作年限： 1

職

稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 一個星期

月薪要求：

希望工作地區(qū)：

志愿者經(jīng)歷

公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)___協(xié)會

起止年月： __-10 ～ __-12

擔(dān)任職務(wù)： 廢品回收志愿者

工作描述：每周五下午，我們都會到全校各個宿舍上門回收廢品和不要的書籍，將回收到時廢品進(jìn)行最大限度的利用，如塑料瓶等就賣到廢品站，完整的書籍則在學(xué)校進(jìn)行義買或寄到邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，得到錢都是用來捐贈給有需要的邊遠(yuǎn)山區(qū)，既提高同學(xué)們的環(huán)保意識，又能做好事。

公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院

起止年月： __-09 ～ __-09

擔(dān)任職務(wù)： 新生接待志愿者

工作描述： 新生開學(xué)時作為接待員，為新生指引，積累了待人接物方面工作經(jīng)驗。

教育背景

畢業(yè)院校： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院

最高學(xué)歷： 本科

畢業(yè)日期： __-07-01

所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理

語言能力

外

語： 英語　良好

國語水平： 精通

粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

愛好：慢跑，打羽毛球，聽音樂，唱歌

特長：細(xì)心，認(rèn)真，吃苦耐勞

英語：__年6月通過全國大學(xué)生英語六級考試

計算機(jī)：__年9月通過了全國計算機(jī)等級考試二級考試并獲得證書，熟練掌握WORD/PPT等軟件

個人自傳

1.在學(xué)習(xí)過程中掌握了護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識，掌握主要護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能

2.性格沉穩(wěn)，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，同時具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神

3.希望能在護(hù)理方面做出成績，為人類健康做貢獻(xiàn)，雖無工作經(jīng)驗，但有一顆熱衷于護(hù)理的心，愿從基層做起，希望貴單位能給我一次機(jī)會，我將以我出色的工作成績來回報，謝謝!

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板(四)姓

名：

性

別： 女

民

族： 漢族

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期：

戶

口：

婚姻狀況： 未婚

學(xué)

歷： 大專

畢業(yè)院校： __省中醫(yī)藥高專

畢業(yè)時間： __年07月

所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理

外語水平： 英語 (PETS-3)

電腦水平： 熟練

工作年限： 實習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全職

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)、

期望職位： 客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員

工作地點： 不限

期望月薪： 面議

教育經(jīng)歷

__年-__年就讀于__縣二中

__年-__年就讀于__省中醫(yī)藥高專 護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識：基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。

工作經(jīng)驗

__年6月-__年3月在__市人民醫(yī)院實習(xí)

自我評價

本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。

護(hù)理專業(yè)個人簡歷模板(五)姓

名：

性

別： 女

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

戶

籍：

年

齡：

現(xiàn)所在地：

身

高：

希望地區(qū)：

希望崗位： 衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員

尋求職位： 護(hù)理、護(hù)士、醫(yī)生

教育經(jīng)歷

__-09 ～ 至今 __衛(wèi)校 護(hù)理 大專

語言能力

普通話： 流利 粵語： 差

英語水平： 英語專業(yè) A 口語一般

求職意向

發(fā)展方向：

自我評價：本人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極耐心，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，個性開朗，待人熱情真誠，能夠很快獨立面對新的工作崗位，愛好廣泛，善于交際，喜歡接受各種挑戰(zhàn)。

第2篇

實習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解．通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。新晨

理論水平與實踐水平有了一定提高,通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．做一名合格的護(hù)理.

第3篇

經(jīng)過了半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

第4篇

在短短兩年里，經(jīng)過我努力學(xué)習(xí)，自覺練習(xí)所學(xué)的臨床基本操作，積極參加學(xué)校的活動，包括學(xué)校組織去敬老院幫助爺爺奶奶按摩、還有在社區(qū)為那些叔叔阿姨爺爺奶奶們測血壓、以及參加博愛保健社假期去中醫(yī)養(yǎng)生館見習(xí)了半個月，學(xué)到了不少知識。

在學(xué)習(xí)期間，我不斷挑戰(zhàn)自我，克服重重困難，從中獲得了許多經(jīng)驗：學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)，到醫(yī)院見習(xí)認(rèn)識到許多學(xué)護(hù)理的實習(xí)生，也就增加了與她們交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己的短處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取。

校生活，上課專心聽講，遵守紀(jì)律，從不曠課，連獲得3學(xué)期的全勤獎。學(xué)校也舉辦了不少課外活動，自己也積極參與了不少，曾在趣味運(yùn)動會上參加1分鐘跳繩，獲得全年級第一 名，勇奪冠軍，并打破學(xué)校的紀(jì)錄，為班上爭奪了榮譽(yù)。

第5篇

您好！

感謝您抽空看我的自薦信，希望您能認(rèn)真、耐心的看完，因為它寄托者一個學(xué)生對求職的熱情和渴望！ 我是甘肅省衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)2009屆畢業(yè)生，張峰。我是一個平凡但不平庸的女孩，我樂觀、自信、好進(jìn)心強(qiáng)、愛好廣泛、能很好的處理人際關(guān)系、有協(xié)調(diào)、溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足！ 從一開始我就特別注重在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間拓展知識野、完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信有多層次、全面發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的滿意，才能立于不敗之地。通過努力學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加了學(xué)校的各項活動，使德志體美得到均衡發(fā)展。在校的學(xué)習(xí)生活中，我努力進(jìn)取，樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)嬴得了老師和同學(xué)的信任和贊賞。中上黃圃醫(yī)院實習(xí)期間，我勤奮，好問，細(xì)心，愛心的對待學(xué)習(xí)和患者，獲得了患者和家署及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和看到自己付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，是我最好的獎勵。我熱愛我所學(xué)的專，懷者自信我寫信給你，如果能于您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再歷，讓自己變的更強(qiáng)！祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮

第6篇

一、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

二、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。

三、生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué),樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗, 并始終保持良好的心態(tài)。

第7篇

1．1對象

選取河南某高校400名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行測試，確定有效問卷383份。其中，一年級142名、二年級145名、三年級96名，年齡(19±2)歲。農(nóng)村297名，城鎮(zhèn)86名。

1．2工具

1．2．1NEO-FFI大五人格簡式量表是以Costa等［2］的大五人格簡式量表(NEOfive-factorinventory，NEO-FFI)為基礎(chǔ)修訂的。共有60個項目，每個項目有5個等級，其神經(jīng)質(zhì)、盡責(zé)性、外傾性、宜人性和開放性5個因子的內(nèi)部一致性信度分別為0．186、0．181、0．177、0．168、0．173。

1．2．2癥狀自評量表(SCL-90)SCL-90采用5級評分制［3］。1級:無癥狀;2級:自覺有癥狀，但發(fā)生不頻繁、不嚴(yán)重;3級:自覺有癥狀，程度為輕度到中度;4級:自覺有癥狀，程度為中度到嚴(yán)重;5級:自覺有癥狀，頻繁出現(xiàn)，程度十分嚴(yán)重。該量表有90個項目，分為10個因子，統(tǒng)計該量表的各因子得分和總分。

1．3測試程序

測試工作統(tǒng)一進(jìn)行，統(tǒng)一發(fā)放問卷，測評時要求被試對象嚴(yán)格按照工具指導(dǎo)語如實獨立完成測試，保證每一位受試對象對答題要求完全理解并能獨立完成。

1．4統(tǒng)計學(xué)分析

采用SPSS17．0統(tǒng)計軟件行描述統(tǒng)計、單因素方差分析、獨立樣本t檢驗以及Pearson雙因素相關(guān)性分析。

2結(jié)果

2．1護(hù)理專業(yè)大學(xué)生心理健康的總體狀況

護(hù)理專業(yè)大學(xué)生在SCL-90軀體化因子上得分低于國內(nèi)健康人群，而強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性8個因子上得分均高于國內(nèi)健康人群。有中度以上心理問題的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生占14．6%;在各因子得分中，以強(qiáng)迫(30．0%)、人際關(guān)系敏感(26．9%)、抑郁(21．4%)、敵對(20.7%)等問題較為嚴(yán)重。

2．1．1不同年級護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理健康狀況

調(diào)查顯示，二、三年級護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理健康狀況較好;一年級護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理問題最為突出，與二、三年級相比較在敵對、偏執(zhí)、精神病性方面有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0．05)。見表1。

2．1．2不同來源護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理健康狀況

調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村來源護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理健康狀況相對較差，與城鎮(zhèn)來源的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生相比較，在人際關(guān)系、抑郁兩個因子上存在顯著差異(P＜0．01)。見表2。

2．2護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的心理健康狀況與人格特征相關(guān)分析

將NEO-FFI的各個維度與SCL-90總分進(jìn)行相關(guān)分析，只有開放性與SCL-90總分相關(guān)性不顯著(P＞0．05);其他4個因子與SCL-90總分均存在相關(guān)性(其中盡責(zé)性、外傾性和宜人性存在負(fù)相關(guān)，神經(jīng)質(zhì)存在正相關(guān))(P＜0．01)。見表3。

3討論

第8篇

一、護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)中存在的問題

2003年“非典”以來，許多醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每年都來學(xué)校招聘護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。在這樣的形勢下，一部分學(xué)生及家長認(rèn)為，只要學(xué)了護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后就有穩(wěn)定的工作，期望值很高。但在實際就業(yè)過程中又會面對不少困難，他們反而無所適從。比較突出的有以下幾種現(xiàn)象。

1.盲目跟從。部分畢業(yè)生在就業(yè)時存在盲目性，面對用人單位時，不是有目的地進(jìn)行了解或?qū)嵉乜疾欤敲つ扛鷱模粋€報名，大家一哄而上。相反，較適合于自己的單位卻無人問津。

2.片面強(qiáng)調(diào)對口就業(yè)。部分畢業(yè)生及家長在擇業(yè)時過于強(qiáng)調(diào)對口就業(yè)，認(rèn)為護(hù)士工作較穩(wěn)定、待遇高，學(xué)了該專業(yè)就應(yīng)在醫(yī)院工作，只把工作目標(biāo)鎖定在醫(yī)院。對一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，如美容護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等不感興趣，就業(yè)觀念比較狹窄，缺乏創(chuàng)業(yè)精神。

3.部分畢業(yè)生眼高手低。有的畢業(yè)生只想在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位就業(yè)，對一些民營醫(yī)院、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院不屑一顧，好高騖遠(yuǎn)，從而形成高不成低不就的局面，導(dǎo)致一個個機(jī)遇從眼前溜走。

4.要求就近就業(yè)。職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的學(xué)生大多來自農(nóng)村，又以女生為主，很多畢業(yè)生就近就業(yè)的傳統(tǒng)思想根深蒂固，不愿到離家較遠(yuǎn)的地方工作。近兩年外地一些醫(yī)院來我校招聘護(hù)士，學(xué)校積極向?qū)W生推薦，但學(xué)生興趣不高，愿意前往工作的人很少。

二、加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

講授職業(yè)知識，進(jìn)行擇業(yè)觀教育。從本地區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)的職業(yè)狀況出發(fā)，系統(tǒng)介紹對護(hù)士的素質(zhì)要求、任職資格、求職途徑以及需求情況等，為畢業(yè)生擇業(yè)提供有效的指導(dǎo)。同時，通過宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)事例、邀請往屆畢業(yè)生回校介紹求職經(jīng)歷和工作體會等方式，提高學(xué)生對擇業(yè)、就業(yè)和事業(yè)關(guān)系的認(rèn)識，教育畢業(yè)生樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，樹立先就業(yè)后擇業(yè)觀念，指導(dǎo)學(xué)生客觀評價自己，只要基本適合自己的崗位，就應(yīng)盡快就業(yè)，跨出人生的第一步。加強(qiáng)職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神教育。護(hù)士是為老弱病殘的特殊群體提供護(hù)理服務(wù)的職業(yè)，懷愛心、有耐心、須細(xì)心、能奉獻(xiàn)、耐委屈是對這一行業(yè)從業(yè)人員的基本要求。要從入校起就加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解護(hù)士職業(yè)的特點，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、理解他人、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，教育學(xué)生扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，為實現(xiàn)就業(yè)打好基礎(chǔ)。護(hù)士職業(yè)又是一個非常辛苦的職業(yè)，要加強(qiáng)對學(xué)生敬業(yè)愛崗精神教育，積極地、全身心地投入到工作中去。若能在應(yīng)聘面試時體現(xiàn)出敬業(yè)精神，將會大大增加就業(yè)的機(jī)會。

三、指導(dǎo)畢業(yè)生做好就業(yè)準(zhǔn)備

1.心理準(zhǔn)備。由于影響擇業(yè)成功的主客觀因素比較復(fù)雜，大多數(shù)畢業(yè)生的擇業(yè)過程并不是一帆風(fēng)順。因此要引導(dǎo)畢業(yè)生保持良好的心態(tài)，既充滿自信又不盲目樂觀，對困難應(yīng)有充分的估計，對可能遇到的尷尬、挫折等要有一定的心理準(zhǔn)備。在擇業(yè)過程中輕裝上陣，以平常的心態(tài)對待擇業(yè)的成敗。

第9篇

您好!

我叫秦某某，是桂林衛(wèi)校20××屆畢業(yè)生，學(xué)的是護(hù)理學(xué)專業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴院推薦自己。

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號。同時我努力深造，同時努力的學(xué)習(xí)計算機(jī)，實習(xí)期間我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤 ”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識和基本技能。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)帶給您精彩文章習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后衷心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸。