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中小學信息技術教育雜志 省級期刊

影響因子:0.19

復合影響因子:0.37

主管單位:北京市教育委員會

國內刊號:11-4860/G4

創(chuàng)刊時間:2002

主辦單位:北京教育音像報刊...

出版地方:北京

發(fā)行周期:月刊

國際刊號:1671-7384

郵發(fā)代號:2-103

業(yè)務類型:期刊征訂

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中小學信息技術教育雜志社簡介

《中小學信息技術教育雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2002年,經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊,CN:11-4860/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《中小學信息技術教育雜志》適合讀者對象:中小學教育行政管理部門領導、教育研究專家、教科研機構研究人員、廣大中小學校長與各學科教師、學校網(wǎng)絡管理員以及企業(yè)領導與技術人員。

雜志欄目設置

卷首 本期策劃 本期策劃_加快線上教育教學資源建設 建立高質量教育保障體系 封面故事 訪談 教育管理 北京教育公共服務平臺建設 調查與研究 教與學 新科技與教育 研學旅行

中小學信息技術教育雜志要求

[1]來稿請用WORD格式,按附件形式電郵至本刊投稿專用郵箱,并注明作者姓名、性別、工作單位、職稱、通信地址、聯(lián)系電話、E-mail等。

[2]論文關鍵詞是從報告、論文中選取出來,用來表示全文主題內容信息款目的單詞和術語。每篇論文應選取3~5個關鍵詞。

[3]多次引用同一著者的同一文獻時,在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼,文末參考文獻中不再著錄頁碼。

[4]請尊重學術規(guī)范,勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度,審稿周期大約3個月,作者可隨時致電咨詢。

[5]正文的標題層次用阿拉伯數(shù)字編號,不同層次的數(shù)字之間用下圓點“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

主要發(fā)文主題分析
主題名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文學者
教育 4446 阮瀅;牟艷娜;王竹立;余勝泉;盧秋紅
教學 4366 鐘柏昌;王愛勝;王敏軍;王竹立;韓建光
信息技術 2710 李藝;王愛勝;鐘柏昌;魏寧;董玉琦
課程 1649 李藝;鐘柏昌;朱彩蘭;董玉琦;吳向東
教師 1438 鐘柏昌;李藝;黎加厚;魏順平;顧小清
課堂 1379 余勝泉;盧秋紅;王愛勝;陸平;高建君
教育信息 883 阮瀅;牟艷娜;黎加厚;余勝泉;李藝
教育信息化 808 阮瀅;黎加厚;牟艷娜;李震英;龍麗嫦
技術課 715 李藝;王愛勝;王吉慶;朱彩蘭;魏寧
網(wǎng)絡 709 阮瀅;蒙廣平;馮伯虎;黃利鋒;劉超
年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發(fā)表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

16 36 26 28 31 35 25 38 30 14

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 4 6 0 3 0 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0456 0.1481 0.2222 0.302 0.3903 0.49 0.5613 0.6695 0.755 0.7949

本刊文章發(fā)表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

71 103 50 27 27 18 40 25 36 33

被本刊自己引用的次數(shù)

5 4 7 4 4 0 4 2 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.14 0.3432 0.4418 0.4951 0.5483 0.5838 0.6627 0.712 0.783 0.8481

本刊文章發(fā)表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

53 357 208 29 32 28 31 33 22 24

被本刊自己引用的次數(shù)

5 18 12 1 4 3 0 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0565 0.4371 0.6588 0.6898 0.7239 0.7537 0.7868 0.822 0.8454 0.871

本刊文章發(fā)表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

20 169 518 312 24 29 20 24 28 22

被本刊自己引用的次數(shù)

2 16 14 6 2 2 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0157 0.1485 0.5554 0.8005 0.8193 0.8421 0.8578 0.8767 0.8987 0.9159

本刊文章發(fā)表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

22 82 178 583 272 19 14 21 13 22

被本刊自己引用的次數(shù)

2 7 4 5 3 3 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0167 0.0789 0.214 0.6563 0.8627 0.8771 0.8877 0.9036 0.9135 0.9302

本刊文章發(fā)表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

30 111 168 236 867 355 31 34 30 26

被本刊自己引用的次數(shù)

3 4 4 0 7 4 1 2 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0141 0.0663 0.1453 0.2562 0.6638 0.8307 0.8453 0.8613 0.8754 0.8876

本刊文章發(fā)表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

32 67 58 51 120 317 112 12 4 14

被本刊自己引用的次數(shù)

2 6 1 0 0 3 0 0 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0357 0.1105 0.1752 0.2321 0.3661 0.7199 0.8449 0.8583 0.8627 0.8783

本刊文章發(fā)表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

27 88 81 50 41 112 211 97 15 17

被本刊自己引用的次數(shù)

4 3 3 0 0 2 2 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0318 0.1355 0.2309 0.2898 0.338 0.47 0.7185 0.8327 0.8504 0.8704

本刊文章發(fā)表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

37 72 72 77 61 38 56 82 60 13

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 5 1 2 2 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0565 0.1664 0.2763 0.3939 0.487 0.545 0.6305 0.7557 0.8473 0.8672

本刊文章發(fā)表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

19 72 51 51 46 25 14 21 55 50

被本刊自己引用的次數(shù)

3 5 5 2 5 0 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0381 0.1824 0.2846 0.3868 0.479 0.5291 0.5571 0.5992 0.7094 0.8096

本刊文章發(fā)表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

40 68 48 41 31 27 10 15 11 37

被本刊自己引用的次數(shù)

9 9 2 7 2 0 2 1 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0964 0.2602 0.3759 0.4747 0.5494 0.6145 0.6386 0.6747 0.7012 0.7904
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數(shù)

15 30 22 30 11 12 12 10 4 8

累積百分比

0.0932 0.2795 0.4161 0.6025 0.6708 0.7453 0.8199 0.882 0.9068 0.9565

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數(shù)

18 52 71 46 42 20 20 11 16 11

累積百分比

0.0544 0.2115 0.426 0.565 0.6918 0.7523 0.8127 0.8459 0.8943 0.9275

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數(shù)

22 82 71 42 24 14 14 12 9 14

累積百分比

0.0651 0.3077 0.5178 0.642 0.713 0.7544 0.7959 0.8314 0.858 0.8994

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數(shù)

17 51 76 46 22 21 18 15 11 12

累積百分比

0.0514 0.2054 0.435 0.574 0.6405 0.7039 0.7583 0.8036 0.8369 0.8731

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數(shù)

18 94 91 66 34 32 23 17 13 15

累積百分比

0.0387 0.2409 0.4366 0.5785 0.6516 0.7204 0.7699 0.8065 0.8344 0.8667

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數(shù)

20 73 84 60 51 25 22 14 14 22

累積百分比

0.0436 0.2026 0.3856 0.5163 0.6275 0.6819 0.7298 0.7603 0.7908 0.8388

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數(shù)

9 56 56 36 23 28 17 22 15 6

累積百分比

0.0304 0.2196 0.4088 0.5304 0.6081 0.7027 0.7601 0.8345 0.8851 0.9054

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數(shù)

29 40 59 48 39 25 19 19 11 6

累積百分比

0.0836 0.1988 0.3689 0.5072 0.6196 0.6916 0.7464 0.8012 0.8329 0.8501

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數(shù)

27 56 50 35 37 31 21 14 12 8

累積百分比

0.0804 0.247 0.3958 0.5 0.6101 0.7024 0.7649 0.8065 0.8423 0.8661

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數(shù)

36 81 73 60 42 24 20 19 17 7

累積百分比

0.0861 0.2799 0.4545 0.5981 0.6986 0.756 0.8038 0.8493 0.89 0.9067

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數(shù)

57 102 110 84 53 36 36 27 24 18

累積百分比

0.0918 0.256 0.4332 0.5684 0.6538 0.7118 0.7697 0.8132 0.8519 0.8808

中小學信息技術教育雜志文章選集

八省份高考綜合改革方案 

聯(lián)合國教科文組織人工智能教育報告 

海淀區(qū)“非遺傳承與中華文化”論壇成功舉辦 馮安華

2019年度推動學校教學和創(chuàng)新的五大趨勢 

智能教育的普及與融合——人工智能進課堂 馮艷艷

擁抱智能時代探索教育發(fā)展新路徑 馮艷艷

冰山之下——對中小學人工智能教育的若干思考 李楠

人工智能進入高中信息技術課堂的探索與實踐 熊雪亭

橫向跨學科縱向分層次人工智能課程的設計與實施 武迪; 張思; 趙玥; 袁中果

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創(chuàng)刊于2002年,出版地方是北京,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規(guī)期刊嗎?

該期刊國際刊號:1671-7384,國內刊號:11-4860/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.19,復合影響因子為0.37。

該雜志發(fā)行周期是多久?

根據(jù)出版周期的不同,期刊通??煞譃樵驴㈦p月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。

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教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會

中小學心理健康教育
中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

教育與職業(yè)
教育與職業(yè) 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業(yè)教育社

數(shù)學通訊
數(shù)學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會

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