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《中華傳奇雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創(chuàng)刊以來一直是各種文學(xué)信息交流的重要平臺。
拍案驚奇 懸案奇情 當(dāng)代傳奇 短篇精粹 傳奇百家
[1]參考文獻按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號、排列。在文中引用處的右上角加方括號標(biāo)明文獻序號，并注明文獻類型標(biāo)識。
[2]摘要300字左右，關(guān)鍵詞3～5個，并提供對應(yīng)的英文題目、摘要和關(guān)鍵詞。
[3]圖表的標(biāo)題中需加單位；圖標(biāo)題放在圖的下方，表標(biāo)題放在表的上方；圖名稱不需要“XX圖”，但是表格中的名稱可加“XX表”。
[4]本刊奉行“學(xué)術(shù)抄襲一票否決”，請作者特別注意注釋規(guī)范。
[5]文章標(biāo)題：簡明扼要，主題突出，一般不超過20個字。有副標(biāo)題的，副標(biāo)題隔行起排。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 2695 | |
| 教育 | 860 | |
| 課堂 | 786 | |
| 語文 | 730 | |
| 數(shù)學(xué) | 686 | |
| 學(xué)語 | 482 | |
| 小學(xué)語文 | 469 | |
| 英語 | 446 | |
| 小學(xué)數(shù)學(xué) | 419 | |
| 課堂教學(xué) | 359 |
2020
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2018 2019
2018年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
中職德育教學(xué)面臨的困境及對策探析 戴麗華
淺談班干部在班級管理中的作用 盧瑞民
本科教學(xué)中如何上好戶外色彩風(fēng)景寫生課 蔣寬蓉
幼兒語言教育教學(xué)淺見 陸丹
芻議提高農(nóng)村初中體育教學(xué)有效性的方法 曹志輝
對民漢混班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的思考與對策 張勇勤
讓班級成為學(xué)生自主管理的園地———對班級學(xué)生自主管理的探討 王蓮
幼兒園班級管理的實踐與思考 焦麗
幼小銜接教育的現(xiàn)狀與對策探討 蘇少秋
該期刊創(chuàng)刊于1984年，出版地方是湖北，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1003-9619，國內(nèi)刊號：42-1013/I。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為旬刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
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