影響因子：0.77
復(fù)合影響因子：1.11
主管單位：中華人民共和國教...
國內(nèi)刊號：11-2729/S
創(chuàng)刊時間：1985
國際刊號：1001-7232
郵發(fā)代號：82-201
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.77
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《中國林業(yè)教育雜志》注重性、學術(shù)性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1985年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術(shù)期刊，CN:11-2729/S。創(chuàng)刊以來一直是各種工業(yè)信息交流的重要平臺。
《中國林業(yè)教育雜志》將緊緊圍繞國家教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，及時宣傳黨和國家的教育方針政策，充分發(fā)揮本刊的輿論導(dǎo)向作用；重點反映農(nóng)林教育的熱點問題及其改革探索，及時交流各地區(qū)、各層次、各類型非農(nóng)林院校在教育教學改革實踐中帶有普遍意義的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)；刊出的稿件將突出綜合性、實用性和創(chuàng)新性的特點，并逐步提高理論研究水平。
探索與思考 中外合作辦學 學科專業(yè)建設(shè) 管理縱橫 招生就業(yè)工作 高職教育 研究生教育 教學園地
[1]參考文獻要精選，以不少于5篇為宜。引用文獻中書刊的層次、數(shù)量、出版年份要仔細挑選核實，盡量引用出版年份較新的期刊論文、書籍、論文集。
[2]摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計學結(jié)果)、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標題。
[3]稿件須有標題、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞。
[4]在尊重原作的前提下，本書編委會可能對來稿作必要的修改或刪節(jié)，不愿修改者請事先聲明。
[5]篇名：篇名應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，一般不超過20個字。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學者 |
| 教學 | 1930 | 張柏林；王海燕；張軍國；胡冬梅；高建民 |
| 教育 | 1736 | 楊振華；李芳；閻錦敏；柳小玲；張世和 |
| 課程 | 1036 | 王海燕；張柏林；張德強；張軍國；丁國棟 |
| 林業(yè) | 780 | 楊振華；周統(tǒng)建；張文博；馬靜；張曉麗 |
| 高校 | 715 | 宋吉紅；張世和；倪瀟瀟；龐有祝；趙海燕 |
| 教學改革 | 534 | 張柏林；宋先亮；張軍國；李志茹；王海燕 |
| 院校 | 433 | 周統(tǒng)建；董新春；楊振華；劉寶東；宋吉紅 |
| 課程教學 | 367 | 王海燕；郭洪武；宋先亮；趙燕東；高廣磊 |
| 高等教育 | 342 | 楊振華；李芳；柳小玲；段小平；任湘郴 |
| 大學生 | 336 | 王曉旭；楊振華；趙海燕；錢樺；張世和 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
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高校學生參與圖書館管理工作的現(xiàn)狀與對策 崔英蘭; 楊旭; 王秀芬; 何素梅
研究生學術(shù)規(guī)范教育的調(diào)查分析與對策 徐夢潔; 顏玉萍; 吳紅梅; 焦凌佳
“森林經(jīng)理學”課程產(chǎn)教學聯(lián)動實踐教學模式的探討--以浙江農(nóng)林大學為例 湯孟平
“生物統(tǒng)計學”課程教學改革的探索--以北京林業(yè)大學自然保護區(qū)學院為例 董必成; 王蘭會
情景參與式教學法在“社會心理學”課程教學中的應(yīng)用 金燦燦
虛擬仿真技術(shù)在“國際貿(mào)易”課程實踐教學中的應(yīng)用 萬璐; 付亦重; 程寶棟
“遺傳學”課程教學改革的探索--以北京林業(yè)大學為例 杜慶章; 張德強
“說課”在“植物生理學”課程教學中的應(yīng)用 張秀麗; 孟凡娟; 敖紅; 李曉巖; 孫廣玉
“水土保持規(guī)劃學”課程實踐教學改革的探討 賈劍波; 劉文娜; 文仕知; 王忠誠; 羅忠
該期刊創(chuàng)刊于1985年，出版地方是北京，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1001-7232，國內(nèi)刊號：11-2729/S。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.77，復(fù)合影響因子為1.11。
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