影響因子：0.69
復(fù)合影響因子：1.17
主管單位：中華人民共和國教...
國內(nèi)刊號(hào)：37-1214/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1992
國際刊號(hào)：1004-6577
郵發(fā)代號(hào)：24-96
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.69
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《中國成人教育雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1992年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:37-1214/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《中國成人教育雜志》主要欄目有：理論縱橫、新視點(diǎn)、管理探索、工作研究、繼續(xù)教育、高職探析、調(diào)查研究、特色學(xué)校、域外掃描、教學(xué)論、專業(yè)教學(xué)研究、農(nóng)村職成教等。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
理論廣角 管理論 調(diào)查 應(yīng)用研究 域外掃描 課程與教學(xué) 繼續(xù)教育 教師發(fā)展 鄉(xiāng)村振興
[1]中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。
[2]正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，一般不超過五級(jí)。層次序號(hào)可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號(hào)區(qū)別。
[3]注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
[4]在選題范圍內(nèi)自行確定論文題目，觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，資料翔實(shí)，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，語言文字合乎規(guī)范，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`借鑒價(jià)值。
[5]文章標(biāo)題力求簡明、醒目，反映文章的主題，字?jǐn)?shù)控制在20宇以內(nèi)為宜，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量避免使用外文縮略語。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 15588 | 曾青云；朱濤；樂傳永；李光；陳龍根 |
| 教學(xué) | 8008 | 馬國剛；馮華；覃煥昌；郝志平；肖勇 |
| 高校 | 6242 | 夏鑫；李光；石猛；肖勇；田媛 |
| 成人 | 5347 | 曾青云；樂傳永；朱濤；雷丹；陳龍根 |
| 高職 | 3446 | 汪艷萍；宋曉燕；李鴻；趙秀榮；陳錫寶 |
| 成人教育 | 3396 | 曾青云；朱濤；樂傳永；聶琴；陳宏志 |
| 教師 | 3192 | 魯團(tuán)花；劉義兵；韓忠月；王華；宋揚(yáng) |
| 大學(xué)生 | 2870 | 張社爭；王攀；朱芳轉(zhuǎn)；張兵；趙蕓 |
| 院校 | 2753 | 宋曉燕；畢于民；趙秀榮；毛建梁；宋繼東 |
| 高等教育 | 2311 | 陳龍根；雷丹；劉幸；鐘尚亮；張彤 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
從人員流動(dòng)理論視角探尋民辦應(yīng)用型院校教師流失問題 張衷平; 韓馳
普通高校在校生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究--以煙臺(tái)大學(xué)為例 劉慶曉
以大學(xué)文化建設(shè)加強(qiáng)海歸高層次人才政治引領(lǐng) 蔡蕾
大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的三個(gè)維度:動(dòng)機(jī)、品質(zhì)、思維 衛(wèi)萌
應(yīng)用創(chuàng)客空間模式提升高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 何國煥
依據(jù)人職匹配理論透視高職院校學(xué)生職業(yè)意識(shí)教育 賈敏
高職院校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的價(jià)值訴求和路徑構(gòu)建 花景新
論新時(shí)代高等繼續(xù)教育教材編寫的要求與原則 吳斌; 高慶元; 范太華
高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建探討 梁玉祝; 歐陽中萬
該期刊創(chuàng)刊于1992年，出版地方是山東，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號(hào)：1004-6577，國內(nèi)刊號(hào)：37-1214/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.69，復(fù)合影響因子為1.17。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為半月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：山東省濟(jì)南市市中區(qū)土屋路3-1號(hào)，郵編：250002。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
