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《語文天地·高教·理論》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2013年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。為教育工作者、研究人員及學生提供一個交流思想、分享研究成果和實踐經驗的平臺。不僅促進了學術交流，也對提升漢語語言文學的教學質量和研究水平起到了積極作用。涉及中國古典文學、現當代文學作品的分析解讀，以及文學批評理論的應用與發展。探討如何改進漢語語言文學的教學方法，包括教材開發、課堂活動設計等。
本刊以促進漢語語言文學領域的學術研究和教育教學改革為己任，鼓勵學者們探索新的教學方法、理論框架以及研究路徑。它特別強調理論與實踐相結合，提倡將研究成果應用于實際教學活動中，以提高教育效果。此外，語文天地·高教·理論還關注國際間的學術對話，致力于引進國外先進的教育理念和研究成果，并將其與中國本土的實際情況相結合，促進漢語語言文學教育的國際化發展。為了豐富雜志內容并滿足不同讀者的需求，還有助于拓寬他們的視野，激發更多思考與研究的興趣。
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[1]引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
[2]來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。
[3]前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
[4]為便于匿名審稿，請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學位、職稱、工作單位、通訊地址，電話號碼、E-mail等。
[5]注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。
[6]本刊倡導旁征博引，凡是引用他人研究成果時做到應注盡注。須在引文結束處右上角用“①②”的數字標出，并將引文出處列于當頁地腳處（應用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。
[7]參考文獻按在正文中出現的先后次序排列于正文后；參考文獻的序號左頂格個位對齊，并用加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。
[8]表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。
[9]文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優先錄用和發表。
[10]中文題名一般不允許超過20個漢字，必要時可以加副標題。要求有作者署名，工作單位全稱及其所在省（直轄市、自治區）、市、縣，郵政編碼等信息。
該期刊創刊于2013年，出版地方是黑龍江，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1007-8665，國內刊號：23-1367/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.03531073，。
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