主管單位：山西師范大學(xué)
國內(nèi)刊號：14-1017/G4
創(chuàng)刊時間：1978
國際刊號：1004-6097
郵發(fā)代號：22-286
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi)
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《語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1978年，CN:14-1017/G4，創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志以服務(wù)中學(xué)語文教師，推動中學(xué)語文教學(xué)改革，提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為宗旨，是廣大中學(xué)語文教師的良師益友。雜志主要刊登與中學(xué)語文教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，包括教學(xué)理論研究、教學(xué)方法探討、教材分析評價、教學(xué)實踐經(jīng)驗分享等內(nèi)容。雜志以其獨特的視角、深入的研究、實用的建議，為廣大語文教師提供了豐富的教學(xué)資源和參考。雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、深入的研究內(nèi)容、實用的教學(xué)建議，贏得了廣大讀者的好評。它不僅是語文教師提高教學(xué)水平、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要工具，也是教育行政部門、教研機構(gòu)了解中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀、制定教學(xué)政策的重要參考。雜志還關(guān)注教育熱點問題，定期推出專題討論，邀請專家學(xué)者和一線教師共同探討，為讀者提供多元化的觀點和思考。此外，該雜志還積極推廣新的教學(xué)理念和技術(shù)，如信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，為教師提供了豐富的教學(xué)工具和資源。該雜志是一本專為中學(xué)語文教師服務(wù)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性期刊，是中學(xué)語文教師的良師益友，對于推動中學(xué)語文教學(xué)改革，提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。
卷首 關(guān)注_特別推薦 教學(xué)_教學(xué)探索 教學(xué)_教藝頻道 教學(xué)_素養(yǎng)培育 教學(xué)_經(jīng)典重讀
[1]正文標(biāo)題：正文標(biāo)題的層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。正文一級標(biāo)題用加粗的宋體4號字，二級以下標(biāo)題用加粗的宋體小4號字。
[2]文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。
[3]中文摘要一般限在200字以內(nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對應(yīng)。
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[5]作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務(wù)，職稱，學(xué)位，學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。
[6]注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻(xiàn)名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。
[7]凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號標(biāo)示。
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[9]主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻(xiàn)，對學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。
該期刊創(chuàng)刊于1978年，出版地方是山西，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1004-6097，國內(nèi)刊號：14-1017/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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