主管單位:河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)...
國內(nèi)刊號:13-1298/G4
創(chuàng)刊時間:2009
國際刊號:1009-6426
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1個月內(nèi)
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《校園英語·教研版》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2009年,CN:13-1298/G4,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專門為英語教師和學(xué)生設(shè)計的教育期刊,旨在提供一個交流教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法、分享教育資源的平臺。該雜志以其獨(dú)特的視角、豐富的內(nèi)容和實用的方法,深受廣大讀者的喜愛和信賴。雜志的內(nèi)容涵蓋了英語教學(xué)的各個方面,包括教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)實踐等,不僅關(guān)注英語教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,也注重對傳統(tǒng)教學(xué)方法的反思和創(chuàng)新,雜志中的每一篇文章都是由經(jīng)驗豐富的英語教師或教育專家撰寫,旨在幫助讀者提高教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。雜志提供了大量關(guān)于英語教學(xué)的理論探討和實證研究,這些文章深入探討了英語教學(xué)的各種理論問題,如第二語言習(xí)得理論、教學(xué)設(shè)計理論、評價理論等,為英語教師提供了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。雜志介紹了各種創(chuàng)新的教學(xué)方法和技巧,如任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等,這些方法都是基于最新的教育理論和研究成果,能夠幫助教師更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過閱讀這本雜志,讀者可以了解到最新的英語教學(xué)理論和研究,掌握最有效的教學(xué)方法和技巧,獲取最豐富的教學(xué)資源,分享最有價值的教學(xué)經(jīng)驗。
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[1]文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。來稿文字務(wù)求準(zhǔn)確、精煉、通順、重點突出。
[2]中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應(yīng)與中文文題含義一致,一般不宜超過10個實詞。文題應(yīng)恰當(dāng)、簡明地反映文章主題,盡量不用外文縮略語。
[3]正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。
[4]中文摘要字?jǐn)?shù)以300~400字為宜,以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論與解釋,簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容,應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;不分段,不用第一人稱作主語,不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文。
[5]稿件中的圖片、照片應(yīng)單獨(dú)提供,并注明來源。圖表、照片應(yīng)有編號和說明文字,線圖、拓片應(yīng)統(tǒng)一排列好并附線段比例尺。
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[7]注釋:采用腳注(當(dāng)頁注,“每頁重新編號”),使用小5號字(由word軟件自動生成),注釋序號使用右上標(biāo)的“①”。
[8]參考文獻(xiàn)列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個序列號。英文參考文獻(xiàn)中的書名用斜體。
[9]論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復(fù)印件。
該期刊創(chuàng)刊于2009年,出版地方是河北,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:1009-6426,國內(nèi)刊號:13-1298/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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