主管單位：吉林省教育廳
國內(nèi)刊號：22-1339/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：2007
國際刊號：1005-5843
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi)
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《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2007年，CN:22-1339/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是現(xiàn)代教育科學(xué)領(lǐng)域的一份重要期刊，致力于為小學(xué)教師提供國內(nèi)外小學(xué)教育領(lǐng)域的前沿研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新，并為他們提供研究參考和教學(xué)指導(dǎo)。該雜志關(guān)注國內(nèi)外小學(xué)教育領(lǐng)域的前沿研究成果，及時(shí)報(bào)道最新的教育理念和教育方法，幫助小學(xué)教師了解和掌握國內(nèi)外小學(xué)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，該雜志還注重教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享，通過刊登優(yōu)秀教師的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為廣大小學(xué)教師提供實(shí)際可行的參考和指導(dǎo)。
該雜志倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新，鼓勵(lì)小學(xué)教師積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，該雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為小學(xué)教師提供了一系列培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的實(shí)踐案例和教學(xué)方法。該雜志還為小學(xué)教師提供了研究參考和教學(xué)指導(dǎo)，通過發(fā)表一系列具有學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性的論文和研究報(bào)告，為小學(xué)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺。這些論文和研究報(bào)告涉及小學(xué)教育的各個(gè)方面，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、評價(jià)機(jī)制、教育技術(shù)等，為小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐提供了有力的支持。
此外，雜志還為小學(xué)教師提供了反思和改進(jìn)自身教學(xué)的機(jī)會(huì)。通過關(guān)注教育實(shí)踐中存在的問題和挑戰(zhàn)，該雜志鼓勵(lì)小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)而提出更加科學(xué)、合理的教學(xué)策略和方法。這種反思和改進(jìn)的過程不僅有助于提高小學(xué)教師的教學(xué)水平，還有助于推動(dòng)小學(xué)教育的整體發(fā)展。為了更好地服務(wù)讀者，雜志還定期組織專家講座和培訓(xùn)活動(dòng)，為小學(xué)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的平臺。這些活動(dòng)不僅可以幫助小學(xué)教師獲取最新的教育理念和方法，還可以提高他們的教學(xué)技能和教育素養(yǎng)。同時(shí)，該雜志還與其他教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體合作，共同舉辦各種線上和線下的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為小學(xué)教師提供了更廣泛的交流和合作機(jī)會(huì)。
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該期刊創(chuàng)刊于2007年，出版地方是吉林，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1005-5843，國內(nèi)刊號：22-1339/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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