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現代教育管理雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

影響因子:3.64

復合影響因子:1.22

主管單位:遼寧省教育廳

國內刊號:21-1570/G4

創刊時間:1981

主辦單位:遼寧教育研究院

出版地方:遼寧

發行周期:月刊

國際刊號:1674-5485

郵發代號:8-581

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1-3個月     影響因子:3.64

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現代教育管理雜志社簡介

《現代教育管理雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1981年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:21-1570/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《現代教育管理雜志》注主要欄目有:決策咨詢、熱點研究、教育發展戰略規劃、教育政策、院校改革與發展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業教育、比較教育、大學生就業等。

雜志欄目設置

決策咨詢 熱點研究 教育政策 教育發展戰略規劃 院校改革與發展 教育督導與評價 教育法制建設 教育管理學學科建設

現代教育管理雜志要求

[1]參考文獻須選用公開發表的文獻,不得引用內部資料、待發文獻。須按正文中出現的先后順序列于文后,并在文中相應位置加注序號。

[2]來稿請附200字左右的內容提要,以及2個至6個關鍵詞。

[3]每篇文章需附第一作者簡介[姓名(出生年月)、性別、籍貫、職稱、學歷、職務、研究方向、聯系方式等],如有通訊作者也需提供其簡介。

[4]論文刊出后,該文不得以同種文字在其他期刊或其他公開出版物(含紙質、光盤、網絡等各種介質、媒體)上再次發表,匯編個人作品(含網頁)或文集需要使用該文及其版式須注明出處。

[5]題名:文題應相符,鮮明簡潔,最多不超過20個漢字。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教育 3710 鄧曉春;劉國瑞;石偉平;王廣忠;王少媛
高校 1223 邵龍寶;史萬兵;趙哲;華菊翠;蔡文伯
教學 916 孫若紅;朱科蓉;李金文;呂雅文;關永琛
高等教育 872 鄧曉春;劉國瑞;張繼平;李梟鷹;馬陸亭
教師 784 馬云鵬;羅儒國;牛風蕊;付衛東;林丹
院校 404 周建松;張洪春;顧永安;王廣忠;李國杰
辦學 399 金麗;張紫薇;石偉平;葛繼平;王珂珍
社會 398 王端慶;芮小苗;毛亞慶;王晉;于信鳳
政治 394 董學軍;楊平;姜龍;秦書生;何相平
主義 375 王端慶;鄧曉春;孫穎杰;芮小苗;田文彬
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

73 301 296 239 218 209 172 122 132 87

被本刊自己引用的次數

22 48 35 17 1 2 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0363 0.1859 0.333 0.4518 0.5601 0.664 0.7495 0.8101 0.8757 0.919

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

54 239 392 315 227 182 243 178 103 99

被本刊自己引用的次數

20 55 55 21 15 5 9 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.024 0.13 0.3039 0.4437 0.5444 0.6251 0.7329 0.8119 0.8576 0.9015

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

59 252 247 359 277 203 176 182 159 95

被本刊自己引用的次數

20 57 30 27 30 11 0 1 5 1

被引次數的累積百分比

0.0254 0.1341 0.2405 0.3953 0.5147 0.6022 0.678 0.7565 0.825 0.8659

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

67 305 305 244 337 253 229 161 133 112

被本刊自己引用的次數

22 54 55 24 19 10 15 3 3 3

被引次數的累積百分比

0.0268 0.149 0.2711 0.3688 0.5038 0.6051 0.6968 0.7613 0.8146 0.8594

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

97 268 332 249 226 243 226 168 121 115

被本刊自己引用的次數

16 54 41 25 26 16 18 16 1 0

被引次數的累積百分比

0.0402 0.1513 0.289 0.3922 0.4859 0.5867 0.6803 0.75 0.8002 0.8478

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

59 442 322 289 207 224 230 161 136 95

被本刊自己引用的次數

16 64 49 16 15 14 8 13 11 0

被引次數的累積百分比

0.0232 0.1967 0.3231 0.4366 0.5179 0.6058 0.6961 0.7593 0.8127 0.85

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

106 363 416 283 238 168 156 187 147 110

被本刊自己引用的次數

6 34 28 10 6 9 6 3 6 3

被引次數的累積百分比

0.0418 0.1848 0.3487 0.4602 0.554 0.6202 0.6816 0.7553 0.8132 0.8566

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

172 470 408 366 281 199 158 120 125 122

被本刊自己引用的次數

25 44 27 10 18 12 9 7 5 4

被引次數的累積百分比

0.0614 0.229 0.3746 0.5052 0.6054 0.6764 0.7328 0.7756 0.8202 0.8637

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

229 909 479 367 289 229 177 120 126 125

被本刊自己引用的次數

49 149 65 40 21 15 21 12 10 6

被引次數的累積百分比

0.0663 0.3297 0.4684 0.5747 0.6585 0.7248 0.7761 0.8108 0.8473 0.8835

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

270 843 863 362 314 268 199 136 112 100

被本刊自己引用的次數

32 105 66 27 19 11 13 6 6 7

被引次數的累積百分比

0.0685 0.2825 0.5015 0.5934 0.6731 0.7411 0.7916 0.8261 0.8546 0.8799

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

263 877 796 661 313 232 187 168 137 93

被本刊自己引用的次數

27 72 64 28 14 13 9 6 4 6

被引次數的累積百分比

0.0627 0.2717 0.4614 0.6189 0.6935 0.7488 0.7934 0.8334 0.8661 0.8882
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

29 140 172 134 103 123 95 92 62 53

累積百分比

0.0251 0.1462 0.295 0.4109 0.5 0.6064 0.6886 0.7682 0.8218 0.8676

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

28 135 194 137 113 83 87 76 64 40

累積百分比

0.0243 0.1416 0.3102 0.4292 0.5274 0.5995 0.6751 0.7411 0.7967 0.8315

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

39 132 166 132 144 118 83 75 71 53

累積百分比

0.0326 0.1429 0.2815 0.3918 0.5121 0.6107 0.68 0.7427 0.802 0.8463

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

34 145 168 148 136 118 90 70 77 64

累積百分比

0.026 0.1367 0.2651 0.3782 0.482 0.5722 0.6409 0.6944 0.7532 0.8021

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

25 178 171 136 109 116 87 80 74 62

累積百分比

0.0194 0.1574 0.2899 0.3953 0.4798 0.5698 0.6372 0.6992 0.7566 0.8047

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

37 211 207 173 120 101 84 90 78 46

累積百分比

0.0255 0.1712 0.314 0.4334 0.5162 0.5859 0.6439 0.706 0.7598 0.7916

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

21 189 232 149 122 99 95 76 75 68

累積百分比

0.0147 0.1465 0.3084 0.4124 0.4976 0.5666 0.6329 0.686 0.7383 0.7858

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

48 188 208 161 150 100 76 75 54 54

累積百分比

0.0334 0.164 0.3085 0.4204 0.5247 0.5942 0.647 0.6991 0.7366 0.7741

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

100 381 346 235 166 113 132 82 110 46

累積百分比

0.048 0.2309 0.397 0.5098 0.5895 0.6438 0.7072 0.7465 0.7993 0.8214

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

93 439 376 241 165 160 115 111 82 59

累積百分比

0.0413 0.2363 0.4034 0.5104 0.5837 0.6548 0.7059 0.7552 0.7916 0.8179

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

101 397 376 280 166 136 121 94 91 72

累積百分比

0.044 0.217 0.3808 0.5028 0.5752 0.6344 0.6871 0.7281 0.7678 0.7991

現代教育管理雜志文章選集

從《民法通則》到《民法總則》:我國公立大學法人分類的可能及其證成 解德渤

教育社會投入發展測度及其在教育經費投入政策中的價值 劉紅宇; 馬陸亭

高等教育回報率的區域及教育層次差異——基于CGSS混合截面數據的實證分析 侯瑜; 楊荔茗; 楊行健

本科教學審核評估對高校內部質量保障體系建設的啟示 董垌希

高中階段普職規模“大體相當”政策的價值分析 萬衛

政策工具組合對高校科研人員創新行為的影響機制研究 童洪志

《綱要》頒行以來我國學前教育政策的進展、成效與未來思考——基于政策體系建構的視角 呂武

幼兒園園長保育教育領導力現狀調查研究 姚偉; 吳秋融

大學教師教學學術與學科學術耦合發展的現實圖景分析——基于14所高校的問卷調查 顏建勇; 黃珊

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1981年,出版地方是遼寧,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1674-5485,國內刊號:21-1570/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為3.64,復合影響因子為1.22。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

明日
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四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

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中華職業教育社

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數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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