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《新班主任雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2012年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:42-1875/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
卷首 聚焦_特別關注 聚焦_特別關注_小問題 大事情 人物_新銳班主任 實踐_治班錦囊 實踐_微班會 實踐_主題班會 實踐_心理導航 專欄 隨筆_好班主任講好故事 隨筆_紅蜻蜓 視野_閱讀悅讀 視野_教育大家談
[1]新班主任的第一天:分享您作為新班主任的第一天的經歷和感受,包括與學生互動、與同事合作等方面的故事。
[2]掌控班級秩序:探討如何在教室中建立積極的班級文化和良好的紀律,解決學生之間的沖突,以及與家長合作的經驗。
[3]師德與榜樣力量:分享您作為新班主任如何在日常教學中傳遞正確的價值觀,成為學生的榜樣,并培養他們的道德品質。
[4]線上教學的挑戰:分享您在線上教學時面臨的挑戰和克服困難的經驗,包括如何提高學生參與度和保持教學效果等方面的實踐。
[5]來稿務求論點明確、論據充分、數據可靠、邏輯嚴密、層次分明、文字精煉。
[6]自投稿之日起,如稿件在3個月內未獲用稿通知,即可自行處理,請勿一稿多投。一經錄用,編輯部有權出于版面需要對稿件進行必要的修改。
[7]以“參考文獻”(左頂格)作為標志,不分文獻類別不加編號,順序排列。中文參考文獻在前,按拼音順序排列;英文參考文獻在后,按字母順序排列。
[8]正文結果:在正文和圖表中按邏輯順序描述結果,緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據,僅需強調或概述重要的觀察結果。
[9]論文應有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者,其間以逗號分開,其工作單位不同,應按阿拉伯數字順序標注在右上角,單位與單位之間用分號。
主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
班主 | 980 | 梁崗;鄭立平;遲希新;韓素靜;楊春林 |
班主任 | 979 | 梁崗;鄭立平;遲希新;韓素靜;楊春林 |
教育 | 963 | 邱磊;楊春林;曹加明;馬國新;梁崗 |
班級 | 941 | 馬志國;馬志國;全建華;楊春林;韓素靜 |
老師 | 637 | 郭文紅;韓素靜;馬志國;于潔;馬志國 |
教師 | 515 | 鄭立平;曹加明;朱永新;楊春林;顧明遠 |
班級管理 | 394 | 馬志國;馬志國;劉祥;楊春林;楊春林 |
教學 | 352 | 楊春林;鄭立平;張明紅;劉振天;劉長海 |
班會 | 292 | 梁崗;李偉;李家成;馬志國;劉長海 |
孩子 | 270 | 郭文紅;梅波;陳恩鳳;謝維和;韓素靜 |
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讓管教權更有教育味 李鵬
心有戒尺行有所止 王萌
快樂的懲戒 王國憲
“懲戒有害論”當休矣 李華萍; 萬瑋(攝)
播一粒閱讀的種子 王燕
“番茄”大戰 張穎
抓“十好”行為規范 提升學生素養 王書海; 鄒興平; 鄒文瑞
愛的別樣表達——營造和諧師生關系的小訣竅 黃崇飛
如何在班級內部形成團隊合力 劉令軍
該期刊創刊于2012年,出版地方是湖北,先后獲得中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:2096-174X,國內刊號:42-1875/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊復合影響因子為0.05。
根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。
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