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《濰坊高等專科學校學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1986年，CN:37-13O5/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一本專注于高等專科教育領域的學術期刊，其獨特的定位與使命，為教學科研工作者和整個高等專科教育事業的發展搭建了一座重要的橋梁。自創刊以來，學報始終堅持以服務高職教育為宗旨，致力于推進教學科研的深入發展，促進教師的專業成長，并以辦刊質量和學術水平為生命線，不斷提升自身的影響力。
雜志緊密圍繞高等專科教育的實際需求，關注教育教學改革的前沿動態，致力于推廣先進的教學理念和教學方法。通過刊登高質量的學術論文，學報為廣大教育工作者提供了一個交流與學習的平臺，引導他們深入探索教育教學規律，不斷提高教學質量和效果。作為學術研究的陣地，它鼓勵廣大教師積極參與科研活動，通過科研實踐不斷提升自身的專業素養和創新能力。學報積極發表教師的研究成果，為教師提供一個展示才華的舞臺，同時也為他們的職稱評定和學術發展提供了有力支持。此外，學報還定期舉辦學術研討會和論壇，為教師提供交流與合作的機會，促進他們之間的學術交流和思想碰撞。
它始終將辦刊質量和學術水平視為生命線。學報擁有一支專業的編輯團隊，他們具備豐富的學術背景和嚴謹的編輯態度，對每一篇稿件都進行嚴格的審核和篩選，確保所發表論文的學術價值和質量。同時，學報還積極與國際學術機構開展合作與交流，引進國際先進的學術理念和研究方法，不斷提升自身的學術水平和國際影響力。
教師成長 實踐創新與改革 專題研究 現代信息技術與高職教學 教學質量監控和保障 研究進展與文摘
[1]文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
[2]凡在本刊發表的作品版權屬于編輯部所有，其他報刊、網站或個人如需轉載、翻印、復制、鏡像等，須經本刊同意，并注明轉載自本刊。
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[9]圖表應有自明性,可用文字敘述的則不必用圖表,圖、表不要相互重復。照片應清晰、對比度適宜，顯微鏡圖應注明放大倍數和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現處應標明“此處插入圖(表)”的方框。
該期刊創刊于1986年，出版地方是山東，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1008-8237，國內刊號：37-13O5/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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