主管單位:山東省教育廳
國內(nèi)刊號:37-1312/C
創(chuàng)刊時間:1988
國際刊號:1008-2875
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1個月內(nèi)
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《少年天地·初中》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1988年,CN:37-1312/C,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專為初中生打造的綜合性讀物,旨在為青少年提供一個展示自我、鍛煉能力、提升素質(zhì)的平臺,內(nèi)容涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域,既滿足了青少年的閱讀需求,又有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。雜志注重培養(yǎng)青少年的閱讀興趣和寫作能力,每期雜志都會刊登一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,如小說、散文、詩歌等,讓青少年在欣賞美文的同時,激發(fā)自己的創(chuàng)作潛能;關(guān)注青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,介紹一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象和前沿科技,拓寬青少年的視野,還會舉辦科學(xué)實驗、發(fā)明創(chuàng)造等活動,鼓勵青少年動手實踐,培養(yǎng)科學(xué)精神;致力于培養(yǎng)青少年的審美情趣和藝術(shù)才華,幫助青少年提高藝術(shù)鑒賞能力,還會舉辦各類藝術(shù)比賽和展覽,為青少年提供展示自己才藝的舞臺。雜志以豐富的內(nèi)容、多樣的形式,全方位地滿足青少年的閱讀需求,助力他們健康成長。通過閱讀這本雜志,青少年不僅可以開闊視野、增長知識,還可以鍛煉能力、提升素質(zhì),為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
研究報告 文獻(xiàn)綜述 簡報 專題研究
[1]標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時,可將層次再細(xì)劃分。第一級標(biāo)題用1;第二級標(biāo)題用1.1;第三級標(biāo)題用1.1.1;第四級標(biāo)題用1.1.1.1;各級標(biāo)題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標(biāo)題。
[2]多次引用同一著者文獻(xiàn)時,只編一個號,即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。
[3]提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
[4]為確保圖像資料的準(zhǔn)確性,所提供圖版均請詳細(xì)標(biāo)注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多,請同時提交該論文的PDF版,以便排版時參考。
[5]稿件的書寫順序為:標(biāo)題、作者姓名、單位(加括號)、摘要(英文)、關(guān)鍵詞(英文)、正文、參考文獻(xiàn)等。文章題名、單位、摘要、關(guān)鍵詞務(wù)必譯成英文,作者姓名亦請加注拼音。
[6]注釋采用頁腳注,每頁重新編號,請按著(作者)、著作(論文)題名、出版社(期刊名稱)、出版年(刊期)、頁碼的順序依次標(biāo)注。
[7]引證的參考文獻(xiàn)限于公開發(fā)表的列入,并用單字母方式標(biāo)示參考文獻(xiàn)引用論文的類型(專著M,論文集C,報紙N,期刊J,學(xué)位論文D,研究報告R,標(biāo)準(zhǔn)S,專利P,DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫,其他Z)。
[8]稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目,應(yīng)腳注于文題頁的左下方,作者單位的上方加注 “基金項目:項目名稱(編號)”,并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。
[9]文章請勿一稿多投,審稿周期為一個月,自收到來稿一個月內(nèi)郵件回復(fù)作者,如果一個月內(nèi)未收到郵件回復(fù),作者可自行處理稿件。
該期刊創(chuàng)刊于1988年,出版地方是山東,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、社科雙效期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:1008-2875,國內(nèi)刊號:37-1312/C。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
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