影響因子：0.02
復(fù)合影響因子：0.04
主管單位：廣東省教育雜志社
國內(nèi)刊號：44-1299/G4
創(chuàng)刊時間：1990
國際刊號：1672-2655
郵發(fā)代號：46-212
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.02
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《師道雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1990年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:44-1299/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《師道雜志》一份以承載教師情感和智慧為主體的新刊物深受教師的歡迎。師道（情智版）主要欄目：改寫人生、走近名師、資教通覽、新論視窗、民間聲音、課程平臺、創(chuàng)新方舟、別樣課堂。
開卷視點 專題策劃_我如何理解“為未來而教” 專題策劃_鄉(xiāng)村教師教研短板的突破 改寫人生 資教通鑒 新論視窗 別樣課堂等
[1]參考文獻(xiàn)應(yīng)是在正式出版物上的文獻(xiàn)，附于文末。
[2]中、英文關(guān)鍵詞：一般3～5個名詞性規(guī)范術(shù)語。
[3]請寫明作者單位全稱、詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。
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| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 3579 | 王淦生；劉祥；周奎英；吳鴿；林高明 |
| 教學(xué) | 2426 | 劉祥；蔣靜雅；林高明；梁昌輝；鄭桂蘭 |
| 教師 | 2297 | 林高明；蔣靜雅；劉成倫；嚴(yán)衛(wèi)林；王春雁 |
| 語文 | 1158 | 劉祥；蔣靜雅；李仁甫；吳鴿；梁昌輝 |
| 老師 | 988 | 王紀(jì)金；馬志響；唐金龍；田小華；吳鴿 |
| 課堂 | 984 | 曹中原；王淦生；蔣靜雅；鮑成中；吳奇 |
| 孩子 | 639 | 王淦生；馬志響；蒯威；吳曉明；程言峰 |
| 課程 | 610 | 劉祥；林高明；蔣靜雅；嚴(yán)衛(wèi)林；肖川 |
| 文教 | 589 | 劉祥；梁昌輝；李仁甫；馬玲；張新華 |
| 文學(xué) | 484 | 史峰；魯燕；成旭梅；王飆；許春苗 |
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科技賦能,方言保護(hù)的春天來了 江德斌
別把"專業(yè)不對口"誤讀成大學(xué)白念了 張立美
整治"外教亂象"先要破除"外教崇拜" 盛會
高考填報志愿成生意,公共服務(wù)不能缺位 何勇
香港中小學(xué)德育的啟示 姚彬
新高考下的選課茫然,癥結(jié)何在? 郭成
作文不是"技術(shù)活" 楊先武
從"公眾號教育"透視當(dāng)下教育發(fā)展的誤區(qū) 于波
由"精讀經(jīng)典片段"向"整本書閱讀"進(jìn)發(fā) 黃傳福
該期刊創(chuàng)刊于1990年，出版地方是廣東，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1672-2655，國內(nèi)刊號：44-1299/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.02，復(fù)合影響因子為0.04。
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